衡水中学高考励志语录

衡水中学高考激励标语

衡水中学高考激励标语（精选100句）

　　在学*、工作乃至生活中，大家都接触过比较经典的标语吧，标语是在宣传时用简洁的语言表达一个意思从而达到某种宣传目的口号。还在苦苦寻找优秀经典的标语吗？下面是小编整理的衡水中学高考激励标语，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1、真艰辛三载风雨，好灿烂一弧彩虹。

　　2、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

　　3、我流的`汗水——会折射出我的光芒。

　　4、苦与乐笑与泪，拼搏一生终不悔。

　　5、与其羡慕别人，不如加快自己的脚步。

　　6、抓时间抓基础，勤演练定有收获;树自信誓拼搏，升大学回报父母。

　　7、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

　　8、辛苦一年，收益一生。

　　9、我自信，我成功。

　　10、为六月最后高考拼搏，稳做王者看谁与争锋?

　　11、霸气盈胸，高山有顶我为峰;豪情壮志，乾坤朗朗我称雄。

　　12、仰望星空，脚踏实地。

　　13、睡眠只是一个*惯性观念而已。

　　14、冷静沉着，审慎思考;艰难困苦，玉汝于成。

　　15、自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀。

　　16、不要说辛苦，打起精神，就拼他个青春无悔。

　　17、拼一分高一分，一分成就终生。

　　18、人，不能总在弹性限度内活动，要爆发，要超越，才会有质的提高。

　　19、幸福是棵树，高考是沃土

　　20、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。

　　1、好男儿踌躇满志，你将如愿;真巾帼灿烂扬眉，我要成功。

　　2、每个人都可以给自己快乐，纵然他是乞丐;每个人都能使自己痛苦，即便他是国王。

　　3、乘风破浪勇立潮头，沧海横流方显本色。

　　4、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下。

　　5、高考为了生产，促进经济发展。

　　6、在这个世界上唯一可以拯救我的人是我自己。

　　7、拼一载春秋，搏一生无悔。

　　8、十年一博六月梦，赢得寒窗锦绣程。

　　9、快马加鞭君为先，自古英雄出少年。

　　10、遇难心不慌，遇易心更细。

　　11、人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，那这一生就算白活了。

　　12、我热爱痛苦，我热爱痛苦。

　　13、笑到最后的人才是笑的最好的人。

　　14、今天多一份拼搏明天多几份欢笑。

　　15、掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪。

　　1、不放过每一点疏漏，不放弃每一分希望。

　　2、让过程变得美丽，让结果变得灿烂。把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。

　　3、都准备好了，我还怕什么?

　　4、我决定对我自己的生命负全部的责任。

　　5、不苦不累，高三无味;不拼不搏，等于白活。

　　6、全力以赴，用勤奋改变人生;永不言败，以执着成就未来。

　　7、抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

　　8、 精神**，知识成才，态度成全。

　　9、要想成功，必先发疯，今日疯狂，明日辉煌。

　　10、我能——人之所以能，是相信能

　　11、鲤鱼不跃，岂可成龙?大鹏驻足，焉能腾空?

　　12、得之坦然，失之淡然，争其必然。

　　13、潜心复*战高考，信心满溢跃龙门。

　　14、横下一条心，坚决要出线。

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衡水中学高考励志条幅标语

1.没有高考，你拼得过“富二代”吗?

2.对学*永不言败，对未来充满期待！

3.考过高富帅 战胜“官二代”!

4.开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态。

5.两眼一睁，开始竞争；两眼一睁，学到熄灯。

6.拼在高三，赢在高考。有为才有魅力，成绩是硬道理。

7.录取通知什么时候发 高考成绩公布时间

8.%的公众对复旦大学“博学而笃志，切问而*思”的校训表示欣赏和认同。一名复旦大学的学生这样解释：“我们的校训典出《论语》，意思是说，学*要广博坚定，并且要有敢于质疑的精神。”她认为，校训的确可以对自己产生潜移默化的影响。

9.没有高考，他们这些贫穷的孩子就很可能没有一个非常好的人生。

10.文学来自勤奋，高分源自拼搏。

11.心飞扬，梦高翔，衡水中，我最强!

12.总想赢者必输，不怕输者必赢。

13.中考历年高分经验分享 衡水中学高考状元总结

14.不负父母嘱托，不负恩师厚望，铭记肩负责任，铭记心中梦想，我们热情饱满斗志高昂，我们刻苦努力谱写华章，，我们必定成功， ， 我们必创辉煌！

15.网上流传的外地中学高考口号集锦：

16.我们要做雄鹰，搏击长空，笑傲苍穹；我们要做王者，挺直脊梁，争做最强我们要用智慧培育理想，我们要用汗水浇灌希望我们要用信心锁定目标，我们要用拼搏实现理想！（）班的勇士们，高考决战的号角已经吹响，道路就在脚下，希望就在前方！

17.天道酬勤 勤能补拙拼搏一年 天高地阔

18.每天生活：：：。小时学*，小时休息吃饭，小时杂物和体育锻炼。

19.对高考，把握珍惜;对未来，充满期待;对学*，永不言败;对班级，充满热爱;对批评，充满感怀;对同学，充满友爱;对老师，充满崇拜;对三闲，坚决拜拜。

20.对高考，把握珍惜；对未来，充满期待；对学*，永不言败；对班级，充满热爱；对

21.不拼不博一生白活 不苦不累高三无味!

22.幸福或许不排名次，但成功必排名次。

23.行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。

24.不拼不博人生白活，不苦不累高三无味!

25.勤学苦练，万念归一，血拼到底，我必成功。

26.没有高考你拼得过“富二代”吗?

27.*惯改变命运，细节铸就终身。

28.细节决定成功，点滴铸就辉煌。

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衡水中学高三励志语录大全

衡水中学高三励志语录大全

　　在学*、工作、生活中，大家都经常接触到语录吧，语录是对某些事理进行高度概括和总结的言论的实录或摘录。那什么样的语录才是走心的语录呢？以下是小编帮大家整理的衡水中学高三励志语录大全，欢迎大家分享。

　　1、衡水中学关于考试的励志语录

　　1）120前分：志在必得，细大不捐；30后分：多多益善，失不足惜。

　　2）120前分：若拿稳拿，30后分：定不落空。

　　3）把容易题做对，难题就会变容易。

　　4）不求难题都做，先求低档题不错。

　　5）最难得题，对你而言并不一定在最后一题。

　　6）高考只是百万人参加的一次练*。

　　7）*日从严，高考坦然。

　　8）练*是高考，高考是练*。

　　9）永远不要以粗心为借口原谅自己。

　　10）紧张而有序，效率是关键。

　　2、*惯了——衡水中学励志生活记忆

　　其实，我们是*惯了……

　　*惯了早上在天黑黑的时候顾不得洗脸刷牙迅速冲出宿舍。

　　*惯了一路狂跑到跑操地点到位只用5分钟的神速。

　　*惯了跑操的整齐划一，仿佛嘹亮的口号依然会在耳边响起。

　　*惯了每次进教室前扫一下自己贴在教室外面的目标、让心中充有更多的自信。

　　*惯了早读声音太小被老师一次又一次的呵斥提醒。

　　*惯了早读下课最后几个走进餐厅。

　　*惯了买饭等候时不忘用功，吃饭时的狼吞虎咽（现今进入大学真是明白那时速度是多快，在这里至今没发现谁比得上我得吃饭速度）

　　*惯了每天看着倒计时在上自*时，看着表分秒必争的状态。

　　*惯了不再属于高三人的课间，不再是聊天天地，做的只是弄懂自己不会的东西。

　　*惯了课间追着老师问题的画面。

　　*惯了利用课间时间到水房洗头发，无论严寒酷暑。

　　*惯了中午离午休铃声8分钟冲出教室，奔向餐厅的奔跑。狼吞虎咽后再次狂奔到宿舍，时间是那么的正好，每次到宿舍都是敲好打铃。不知道那是一种怎样的生活状态，想想自己像是一只急于求生的狼，而我们那时渴望的是知识，是高分。

　　*惯了晚饭时不饿不去餐厅的坏毛病。

　　*惯了总想着把第二天的课表抄到黑板，方便我的战友们准备他们明天的任务。

　　*惯了晚自*十点放学没有离开、却被楼管向外撵的情景。

　　*惯了晚上自己一人躲在被窝想想一天的收获，默默的叨念着高考目标、无数次掉下的泪水一次一次浸湿无辜的被角。那时的生活确实令人酸楚，有时是对自己高考的'迷茫，也许被成绩的一再打击，不知从哪里再次找到前进的力量。

　　*惯了那种害怕考试，却时刻期待，用心准备着每一次的到来。

　　*惯了每天作业都有的成绩单。

　　*惯了表面上对成绩单漠不关心，但还是把成绩单看了一遍又一遍，与自己心中的目标对照着。

　　*惯了每周都有的周测成绩排名，无数次的不理想却总也打不垮自信的我们，不管进步退步，努力的汗水却从来没有停止流过。

　　*惯了每次考完试，制定自己的对手与目标。掀起新一轮的拼搏与战斗。

　　*惯了几次月考后的家长会、换学号。

　　*惯了三周放一次假却总共在家待不到12小时，晚上黑着天回到温暖的家，早上天不太亮就得准备好没晾干的衣服再次启程，回到追寻梦想的地方。

　　我们真的*惯了……

　　3、衡水中学关于复*方法的励志语录

　　1）争取时间就是成功，提高效率就是提高分数。

　　2）不必每分钟都学*，但求学*中每分钟都有收获。

　　3）超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向陋*挑战。

　　4）面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕。

　　5）没有*日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

　　6）每道题做三遍。第一遍：讲评时；第二遍：一周后；第三遍：考试前。

　　7）每天生活12：9：3。12小时学*，9小时休息吃饭，3小时杂物和体育锻炼。

　　8）脚踏实地山让路，持之以恒海可移。

　　9）遇到会做的题：仔细；遇到不会做的题：冷静。

　　10）面对目标，信心百倍，人生能有几次搏；面对成绩，心胸豁达，条条大路通罗马。

　　4、衡水中学关于心态调整的励志语录

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衡水中学班级励志口号

衡水中学班级励志口号

　　在日常学*、工作或生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的口号吧，口号一般都用一两句完整的句子来表现一个信息或一个观念，信息单一，容易理解，没有过多的信息需要受众用心记忆和用心理解。口号的类型多样，你所见过的口号是什么样的呢？下面是小编整理的衡水中学班级励志口号，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、坚持到底，永不言败。

　　2、今日疯狂，明日辉煌。

　　3、静下心来做人，潜下心来做事!

　　4、预*到位，听课到位，回答到位，记录到位。

　　5、鲲鹏展翅同风起，扶摇直上九万里。

　　6、两眼一睁，开始竞争;两眼一睁，学到熄灯。

　　7、没有高考，他们这些贫穷的孩子就很可能没有一个非常好的人生。

　　8、每日三思：我来学校做什么?我要做一个什么样的人?我今天做得怎么样?

　　9、明天，就是高考。

　　10、宁吃百日苦，不留终身憾。

　　11、拼在高三，赢在高考。有为才有魅力，成绩是硬道理。

　　12、拼直到赢，拼直到成。

　　13、勤学苦练，万念归一，血拼到底，我必成功。

　　14、勤学勤思勤问，百炼成钢。

　　15、青春是用来拼搏的、，青春是用来实现梦想的。

　　16、让错误数量越来越少，档次越来越高。

　　17、如果能在这个炼狱里生活下去，以后走到社会，走到哪里都可以适应。

　　18、十二载潜心铸剑，今朝及锋而试!

　　19、时时有事做，事事认真做。

　　20、手中不能无书，等待不能不学。

　　21、问天下，谁敢敌手?

　　22、我很坚强，我很努力，我能成功，一定成功。

　　23、我们累但充实着，我们苦但快乐着，我们奉献但幸福着

　　24、我们要用最响亮的口号迎接朝阳，我们要用最踏实的努力追求梦想。

　　25、我听到了，就忘记了，我看到了，就记住了。

　　26、我为成功而生，我为青春二战。

　　27、我自信，我拼搏，我出色，我成功。

　　28、我做过了，就理解了，我总结了，就会用了。

　　29、想到就一定说到，说到就一定做到，做到就一定见到(成绩)。

　　30、向沉着、刻苦、坚韧、自强要30分。

　　31、学练并举，厚积薄发，谱写人生新篇。

　　32、学生的天敌是依赖。

　　33、学生跳出题海，老师跳进题海。

　　34、血狼精神，与我同在!

　　35、永远，永远，永不放弃。

　　36、用汗水书写无悔的青春。

　　37、厚积十载苦谁知，薄发一朝甘自尝。

　　38、激情备考，科学备考。

　　39、书大写人生，奏凯歌响亮。

　　40、态度决定一切，成绩证明实力。

　　41、特别能吃苦，特别能忍耐，特别有思想。

　　42、万念归一，用虔诚追求高分梦想!

　　43、忘时忘物忘我，一鸣惊人。

　　44、0天大于三年，0天约等于一辈子。

　　45、比自律、比早起，比速度，比投入，比状态，比声音，比勤奋、比效率，比士气，比付出，比人格，比坚持，比成绩，比名次。

　　46、闭上眼睛就睡，睁开眼睛就学。

　　47、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢。

　　48、不抛弃，不言弃，沉着冷静。

　　49、不做懒汉，不留遗憾，不忘责任，不落埋怨。

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衡水中考励志语录霸气

越狠越好。

高三了该拼了

【拼命型的】：　　只要学不死，就往死里学。

　　宁可血流成河，也不落榜一个。

　　我拼命，我怕谁。

　　春风吹，战鼓擂，今年高考谁怕谁。

　　提高一分，干掉千人。

【文文采型的】：感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃；报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。

苦尽甘来，十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄；师生同喜，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。

舞风翔鸾旌歌闹处处迎新，披星戴月宁岁岁登高。

勇登书山，点点心血勤育英才厚泽九州；我本英雄，汗水勇赴学海逐鹿中原。

闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，再现辉煌王者风。

舍我其谁，群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒；天南海北，万木争春春在何处但将今夕放眼量。

十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开，数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。

自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌。

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亲

中考奋斗口号　　　　1、三年载卧薪尝胆欲酬壮志；一百天刻苦攻读誓闯雄关。

　　　　2、三年磨一剑，九班铸辉煌

　　　　3、人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。

　　　　4、百日拼搏，一朝圆梦。

捷报飞传，名题金榜。

　　　　5、今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。

　　　　6、宁吃百日苦；不留终生憾。

　　　　7、百日冲刺战中考；一鼓作气创辉煌。

　　　　8、珍惜时间、创造奇迹、不经风雨、怎见彩虹。

　　　　9、百日誓师，青春似火，誓夺中考状元——壮志冲云。

　　　　10、挥洒今朝汗水、创造明日辉煌　　　　11、努力，一切皆有可能。

　　　　12、卧薪尝胆奋战百日瞄准重点高中；破釜沉舟吃苦三月当圆升学好梦。

　　　　13、奋力拼搏，誓考重点；争分夺秒，再创辉煌。

　　　　14、金鸡报春，志士嗟日短，争分夺秒，努力实现大跨越；战鼓催阵。

　　　　15、师生莫等闲，协力齐心，共同铸就新辉煌。

　　　　16、书山有路勤为径、学海无涯苦作舟；海到无边天作岸、山登绝顶我为峰。

　　　　17、天道酬勤、厚积薄发、初三九班、非比寻常。

　　　　18、成败是非本无定王侯将相宁有种，卧薪尝胆搏白日傲视群雄我称雄。

　　　　19、努力拼搏、奋勇向上；为自己扬帆、为明天喝彩。

　　　　20、十年寒窗、决战今朝、勤学苦练、我必成功。

　　　　21、百炼成钢、百日留芳、拼搏进取、共创辉煌。

　　　　22、风起云涌，出水蛟龙，独我九班，傲视群雄。

　　　　23、九班无敌，秒杀同级；齐心协力，永创佳绩。

　　　　24、十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。

　　　　25、天行健君子当自强不息。

　　　　26、静、敬、竞、进。

　　　　27、争分夺秒，鏖战百日，走向成功，共创辉煌。

　　　　28、心若在，梦就在，只要做，就能行。

　　　　29、冲刺百日，百日冲刺，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

　　　　30、信心百倍，斗志昂扬，破釜沉舟，铸我辉煌。

　　　　31、纪律严明，争分夺秒，敢创佳绩，为自己争气，为学校争光。

　　　　32、109班，斗志不短，百日奋斗，不惧险难　　　　33、再搏百天，成功在望

相信自己，百炼成钢

　　　　34、心若在，梦就在，我的未来我做主。

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衡水街关中学怎么样

衡水街关中学怎么样

　　中学，分为初中与高级中学，属于中等教育的范畴。以下是小编为大家整理衡水街关中学怎么样相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

　　衡水街关中学怎么样

　　衡水街关中学，是衡水中学帮扶学校，坐落于素有“*木版年画艺术之乡”、“千年古镇”等美称的衡水市武强县街关镇。是一所拥有初中部、高中部的民办全日制完全中学。

　　学校规划占地150亩，建筑面积80625㎡，设20规制初中部、20规制高中部，分为教学区、艺术中心、行政服务区。

　　学校以“育德启智，探本求真。博学、笃行、深思、求异、善诱、创新。”为办学理念；以“培养心系祖国，放眼世界，具有使命担当的探索者和践行者；为*与世界名校输送德智体美劳全素质发展的.优秀学子与栋梁之才”为办学宗旨。以衡水中学一流的教育模式为助力，将学校发展成为让学生成才、让家长放心、让社会满意的优质名校。

　　学校聘请衡水名校管理人员组成领导团队，全面引进衡水中学办学理念、管理模式、教学方法，实现与衡水中学管理同步、教学同步，全面实行精细化管理。

　　学校师资队伍由衡水及国内名校名师与全国高校优秀毕业生组成，教学经验丰富，育人特色显著，实行精细化管理，倾力打造具有人文化、品牌化、国际化、特色化教育高地，努力培养适应未来发展的特色人才和国际精英。

　　衡水街关中学把教学研究作为改进课堂教学和提高教学质量的关键。学校采用智慧校园管理体系，形成1个数据中心+智慧校园基础设施+八类智慧校园应用系统+智慧性资源的综合性现代化智慧校园。

　　课堂教学均以智能化教学为主体，全面实现教育教学信息化。

　　办学历史

　　河北省衡水市武强县街关镇历尽沧桑达千年，人杰地灵，素有尊师重教之风；历朝代更替，修学兴校，人才辈出，康熙二十二年，兴办西街社学；乾隆九年，创立书院；1954年，建立武强县街关中学；2013年合并至县城中学，2016年衡水中学扶贫扶志（智）来到街关镇。经市县*领导大力协调，以衡水中学帮扶为背景，2019年筹建衡水街关中学，2020年衡水中学帮扶学校—衡水街关中学建设成立。

　　办学条件

　　衡水中学帮扶以“紧密合作、以强带弱、资源共享、对口帮扶”为原则。第一、帮扶提高管理水*：衡水中学派管理人员和名师到衡水街关中学指导交流，帮扶街关中学树立正确的办学思想和理念，完善各项管理制度，规范办学行为和日常管理。第二、帮扶提升教师素质、教育教学研究，更新理念，改革方法，提高水*，衡水街关中学每年选派专任老师到衡水中学听课观摩、参加教研活动。第三，帮扶提升教学质量。衡水中学在考试信息动向研判等方面积极给予帮扶，努力提高衡水街关中学教学质量。“育德启智，探本求真”，衡水街关中学同步延续衡水中学教学模式、教育理念。秉承对学生负责、对家长负责、对社会负责的办学理念，打造现代化，素质化，生活化，知识化的高标准学校。

　　对学生负责，针对所有学生的特点，因材施教，发展每个学生的潜质，制定每个学生的发展方向，开展文化、艺术、体育多元化教育课程，让走进街中的每个学生**、成才。

　　对家长负责，解除家长的后顾之忧，帮助家长脱离孩子管理的羁绊，安心工作，舒心生活，学校做好家长的后盾。

　　对社会负责，以严谨的教育，严格的管理，发展全面教育，促进学生全方位发展，让学生健康成长，成为有志向、爱国、知识丰富、体魄强健、有德行、自律、奋斗的社会栋梁之才。为社会培养心系祖国、放眼世界、具有使命担当的探索着和践行者，为*与世界名校输送德智体美劳全素质发展的优秀学子与栋梁之才。

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衡水中学学*心得体会

衡水中学学*心得体会（精选10篇）

　　心中有不少心得体会时，马上将其记录下来，这样能够培养人思考的*惯。但是心得体会有什么要求呢？下面是小编精心整理的衡水中学学*心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　3月1日下午6点，学校的班车在夜色中驶向衡水，我们九大学科教师代表和各奥赛教练员，赴衡水中学参加第26届全国高中教师专业发展论坛暨高三教学策略研究衡水中学现场会，并对衡水中学进行为期两天的考察学*。这次考察，不虚此行。我们深入学校，听专项报告、观摩课堂，了解学校基本情况，感受衡中先进的教学理念，成功的办学经验。这些，都值得我们去学*、借鉴和总结。

　　一、异彩纷呈的校园文化浸润心灵

　　“河北衡水中学”几个斑驳的大字，朴素而又神秘，仿佛藏着几百年的历史，无形中给人一种庄严肃穆的感觉。大门的一侧排列着该校历年高考成绩展板，有着极大的视觉刺激效果和强烈的精神感召力量。走进学校，一股浓郁的校园文化气息扑面而来。道路墙面、教室前后、橱窗画廊随处可见名人名言、格言警句。道路两旁，到处都是历届校友的照片、格言、介绍等。积极向上、充满青春活力的校园文化无疑给学校全体成员的精神生活提供了最具健康特质的精神氛围。日复一日的熏陶和浸染对学生价值观、人生观、世界观的形成无疑是一种强有力的精神航标。

　　校园如此，教室亦是如此，每个教室门外的墙壁上都设有班级展示栏，内容包括班级合影照片，班训，班级目标等。教室里墙壁两侧，都贴有学校的高考状元及他们的分数和格言。一字一句都在激励着学生，为了自己的梦想和目标一定要努力奋斗。

　　传说中的衡中是一座“监狱”，但是我感觉衡中却是一个精神特区，被它的文化浸润过的心灵一定是积极健康向上的。

　　二、振奋人心的激情教育造就英才

　　心理学的研究表明，语言自有其强烈的“暗示”与“雕塑”功能，它有一种巨大的能量，这个能量可以让人朝向这个语言的建构方式去发展。衡中学生日复一日地用积极向上的口号激励自己成为优秀成为卓越，必将产生强大的学*动力使其最终实现对自己的建构。

　　衡水中学的跑操有天下第一操之美誉，早上5：30我们到达博雅馆前，等待着衡中学子用跑操来开始新的一天。学生们陆续到达，他们仿佛当我们不存在，都大声地读着自己的操前小读。跑操开始，整齐划一的步伐，干脆洪亮的口号，让我为之震惊。他们跑出了高中生的精、气、神，他们把早操看成一天中最振奋人心的时刻，用尽情的呼喊来激发自信，迎接崭新的一天。

　　都说早读是一天当中最困的时候，无论是站着还是坐着，都抵御不了睡神的诱惑。可是在衡中，我们进教室参观高三学生的早读状态。参观老师拍照的很多，但是学生丝毫不受影响。你们拍你们的，我们读我们的。早读任务在PPT上，没有老师的督促，他们也能做到按照要求执行。“一天之计在于晨”，衡中学子用自己的声音阐释了这句话的深刻涵义。

　　三、内化于心的课堂成就衡中学子

　　“有高度的课堂、有温度的课堂、有深度的课堂”，这是衡中奉行的课堂关键词。一直以来我都觉得自己的课打磨的不够好，但就是找不到好的方法去突破。而这次衡中老师的公开课，确确实实给了我一个转折点，让我更真实的了解到什么才是最好的课堂。

　　3号上午，衡中教师公开课，我特意选择了一节自己上过的课，拿自己的课堂和衡中的课堂进行对比，找到问题的症结点。上课的老师很年轻，但充满激情，语速很快。一节课下来，我的笔都没有停过，涉及的知识点，和高考内容的衔接，对课后题的训练。他很顺利地把这节课讲下来了，这种内化于心的课堂，我想就是衡中的团队文化。集体备课，师徒结对，促进青年教师快速发展。有了老教师的指引，所以青年教师才可以更好地把握好重难点。这节语文课学生应该是收获颇丰的，因为实际上他们听到的是不同老师讨论出的精华。

　　有思维含量的课堂，内化于心的课堂，促进学生全面发展的课堂，看似很难，但只要用心去做，都是可以实现的。衡中老师靠的就是这种实干精神。

　　衡水中学备考模式和教学模式的建立健全并非一朝一夕能够完成，也不是某位教师单独的努力能够开展，必须要各位教师齐心协力，理论联系实际，深入分析学生实际情况，才能够取得实效。我们学*的目的就是借鉴吸取他们的优秀做法，能够结合实际创造出属于自己的教学方法。

　　我们始于衡中，但不止于衡中！

　　通过学*，我们虽然没有机会看到衡中学生和老师的精神面貌，但是衡中的骄人成绩，却足以发人深思。

　　衡中认为与教学效果相关的因素主要有：教学管理、学生的品德、教学手段(教学方法)、教师的文化知识结构和水*、教学环境等。在以上诸因素中，教学管理、教学手段、教学环境等又与学校及教师的教育观念有密切关系，如他们认为，教师教学首先应为学生创设一种教学情境，学生置身于情境之中，“自发”地产生一种“心愤愤”、“口悱悱”的心理状态，形成主动去寻找知识的心理驱动力。教师再适时施以巧妙点拨与诱导，学生便能够很快地获取新知识，这样获得的知识，与由教师通过讲授获取的知识相比，其教学效果大大提高。学生在获取知识的同时就已在心里完成了新旧知识的“同化”、“顺应”过程，把新的知识溶入已有的“知识结构体系”之中，形成了更高更完善的新的“认知结构体系”，并主动地为迎接新知识做好准备。

　　衡水中学特别强调让学生了解知识的形成过程，强调“四基”教学，即基本知识、基本技能、基本事实、基本方法。依据这种教学思想，衡水中学理化实验教学就做了重大改革。由过去教师总是“先讲后练”，即先把书上的知识告诉学生，然后再由学生去通过实验验证，学生最终的心理感受是“确实如此”——书上说的是正确的，变为教师不告诉学生结果，而是指导学生通过实验自己去得出结果，学生的心理感受是“原来如此”——客观事物原来是这样联系和变化的。同是一个实验，一个是为了让学生认识书本知识，一个是为了让学生认识客观世界，而不是书本。两种方法，哪一个更好不言而喻。

　　上述事例说明了教育思想、教育观念对教学的其他方面与教育效果的影响。由此，我们不难理解，几年来，衡水中学大力改变教育思想、教育观念，对提高教学质量起了多么重要的作用。

　　在衡水中学短短的两天考察学*，我感触很深，他们的教育教学理念，他们的管理水*，他们神话般的升学率，令我们惊叹不已。衡水之行给我洗了一次脑，我的心灵受到震撼，真是不虚此行!就本次学*我谈几点感想，我把我了解到的衡水中学的一些情况做一总结：

　　一、 注重发挥团队的力量

　　先进的理念来源于集体的智慧，辉煌的成就离不开集体的力量。为了将整体协作的观念落到实处，学校不断强化“三年一盘棋”的思想。学校提出，高中三年是一盘棋，少了哪一步，走错了哪一步，都不得了，甚至会满盘皆输。高一是基础，要夯实基础，和谐发展;高二是关键，要凸显优势，自我发展;高三是决战，要超越目标，跨越发展。为此，学校大力提倡要充分发挥4个协作体的作用。即想方设法挖掘年级质量管理协作体、学科质量管理协作体、班级质量管理协作体以及自我管理质量协作体的潜力和活力，要求每位教师都要提高认识，顾全大局，全心全意服务于学校整体工作。

　　⑴在教学目标上协调一致

　　为了实现“三年一盘棋”，学校制定了完整的三年教学规划，并要求各学科组制定详细的三年教学计划。

　　⑵在教育资源上共同分享

　　学校要求教师必须精心写教案、做课件、准备班会。但是，一个人的才能、时间、资料都有限，于是，学校引导教师们整编教育素材，组织班会公开课、课件大赛等，以此积累了大量优秀的教育素材、教案、课件等，并将教学资源完全共享。

　　在教学上，学校安装了教学观摩系统，任何一个教师在校内任何一台计算机上，只要轻点一下鼠标，就可以观摩到任何一个教室内的教师授课情况，而且该系统还可以像摄像机一样录制任何一节课。

　　另外，在集体备课、统一*题等方面，学校也采取了不少措施。教师之间的合作，不仅实际了双赢，更避免了因内耗而使彼此的力量削减。

　　⑶在教学业务上互相学*

　　学校每周举行两次以备课组长为核心的学科组教研活动，周一下午：评课、讨论上周作业中出现的共性问题并讨论编写出校正练*、确定下周要上的内容的教材分析主讲老师，周四下午：确定下周上公开课的老师、下周教研活动的详细安排、下周要上内容的详细安排、主讲老师说课。通过集体研讨，广大教师的教育教学水*得以同步提高，教师的每一节课都集中体现了一个教研组或全体教师的智慧。

　　二、抓细节，过程落实到位

　　参观衡中后我们有一个共同的感觉：在学校管理的方方面面，只要学校想到了的，都做出了明确的规定或计划，只要有规定或计划，都在过程中得到了较好的落实。

　　(一)校园管理

　　进校门时，有一块牌子：“你已进入了无烟学校”。前来参观的人中有人准备抽烟，学校人员及时上前提醒。学校内任何地方都不允许抽烟，违者一次罚款500元，有烟瘾的老师下课后到学校大门外抽。我们在学校既没有发现有人抽烟，也没有发现地上的烟头，所以，在衡水中学学生不抽烟一定得到落实。

　　我们还现场感受了衡水中学极富特色、充满昂扬向上生命活力的学生“胸贴背式”课间跑操，学生们那种昂扬斗志、气势如虹响彻云霄的号子让参观者无不为之震撼。尤其跑操前每个同学都拿着课本或纸条聚精会神的学*状态，让人更为之动容。

　　所谓跑操，就是所有学生要以班级为单位在10分钟内按指定线路跑完1200米。学生队列整齐，口号洪亮有气势，既锻炼了体魄，又充分展示了学生的精神面貌，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。为了保证质量，衡水中学单对学生跑操就提出了“四争”，即争列队早晚，争队列整齐，争口号洪亮，争精神面貌，对每一个班级的队列，由学生整队、学生领呼口号，学生组织检查评比，整个跑操场地，看不到一位老师。这种整齐划一的跑操及严格有序的管理，绝不是一天两天形成的。事后我们才从一位老师那儿了解到，对于跑操，新生入学时“军训怎么要求，*时就怎么要求”。这使我们联想到，我们每一所学校学生入学时也要进行军训，但军训一结束，军训时的作风和要求大多也随之消失，更不要说能让学生保留到毕业。

　　三个年级学生就餐，按规定每个年级错开4分钟，学生下课后到食堂就餐很有批次，没有蜂拥而至和排长队的现象，学生就餐后，自觉将碗筷送到回收的推车内，食堂没有任何塑料袋、一次性饭盒，校内小卖部只卖文具用品，不卖任何食品，所以，校园里也没有什么垃圾。

　　(二)教学管理

　　1、制定计划、指导预*

　　学校有一个计划，年级有一个计划，各学科也有计划。分学科讲的时候才知道：学科在制定计划前，有一个学情调查(在开学初或有必要时，对学生进行问卷调查(知识基储漏洞、系统化等方面)，再根据调查的情况制定计划;计划都发给学生。)

　　2、做好考后分析(一月一次)

　　考试后会分年级、班级、学科、教师、学生个人对本次考试做分析，并且还要求学生写满分答卷，分析自己失分及原因，将来试卷还会二次回收，纠正不好的试卷老师会进行面批面改。

　　3、精编精选*题

　　(1)上课有学案

　　上课前发给学生“学案”、“作业题”、“自助餐”。老师讲课(包括高三复*)，没有用现成的厚本头资料，老师的“学案”与学生的资料全部是教师根据学生情况自己动手编印的，而且是专门为本课本节编印的。学生没有作业本，也没有用现成资料代替作业本的现象。

　　我们还根据衡水中学的安排，分别按照个人所属学科听了一节课，交流中大家都有一个共同的体会，衡水中学的教师队伍的整体素质，学校预先安排的对外展示课，按照我们的标准，其也差不多。但有几点感触很深，一是课堂充分落实学生的主体地位，学生主动参与意识强烈，在咱们这只会在初中班级才会看到的争先恐后发言的现象，在我们听的几堂课中都有体现;二是教师对高考知识点的研究非常深刻，而且在课堂教学中把握到位，教师课堂教学语言朴实亲切且句句切题，这个主题就是“怎么出题”、“怎么考”。 教师讲课非常细致，就是实验班的学生，进行一轮复*也是讲的极其细致，完全不因学生的基础较好而糊弄了事，真的做到了每一个知识点都不漏，学生哪有学不好之理;教师给学生布置作业，更是分的很细，必做、选作、自助餐，怎么收、怎么批、怎么改、怎么讲都规定的详细的很;课程表安排的细，比如英语课，规定了哪一节是上新授课、听力课、自*课、讲评课，其他学科也是按照学科特点进行了相应的设置……

　　说到河北衡水中学，以前仅仅知道其高考成绩辉煌。得知本校领导曾经每人花980元门票到那里学*，本人也不以为然。上周听到自己作为班主任代表也有机会到衡水中学学*的消息，我甚至有一丝犹豫，担心弱质的自己经不起舟车劳顿，担心本班同学借此机会大闹天宫……

　　有必要兴师动众跑到千里之外学*吗？那是能学的吗？

　　昨天回到学校，学生就围了上来，七嘴八舌的问：“衡中的学生都是书呆子吗，那里是不是应试教育的典范？”“衡中的学生是不是特别聪明，他们学校的生源是不是特别的好？”我们学校是不是要照搬衡中模式？如果改革失败了，我们不仅失去三年美好的青春时光，还会成为可怜的小白鼠。”“我们学校不少学生张贴了反对学*衡中的*书……”

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衡水中学生物必修三知识点

衡水中学生物必修三知识点

　　上学期间，大家都没少背知识点吧？知识点也不一定都是文字，数学的知识点除了定义，同样重要的公式也可以理解为知识点。掌握知识点有助于大家更好的学*。以下是小编为大家整理的衡水中学生物必修三知识点，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　衡水中学生物必修三知识点

　　生态系统及其稳定性

　　一、生态系统的结构

　　1、生态系统的概念：

　　由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体叫做生态系统。

　　2、地球上最大的生态系统是生物圈

　　3、生态系统类型：

　　可分为水域生态系统和陆地生态系统。水域生态系统主要包括海洋生态系统和淡水生态系统。陆地生态系统有冻原生态系统、荒漠生态系统、草原生态系统、森林生态系统等自然生态系统，以及农业生态系统、城市生态系统等人工生态系统。

　　4、生态系统的结构

　　(1)成分：

　　非生物成分：无机盐、阳光、热能、水、空气等

　　生产者：自养生物，主要是绿色植物(最基本、最关键的的成分)，还有一些化能合成细菌

　　和光合细菌绿色植物通过光合作用将无机物合成有机物

　　生物成分消费者：主要是各种动物

　　分解者：主要某腐生细菌和真菌，也包括蚯蚓等腐生动物。它们能分解动植物遗体、粪便等，

　　最终将有机物分解为无机物。

　　(2)营养结构：食物链、食物网

　　同一种生物在不同食物链中，可以占有不同的营养级。植物(生产者)总是第一营养级;植食性动物(即一级/初级消费者)为第二营养级;肉食性动物和杂食性动物所处的营养级不是一成不变的，如猫头鹰捕食鼠时，则处于第三营养级;当猫头鹰捕食吃虫的小鸟时，则处于第四营养级。

　　二、生态系统的能量流动：定义课本P93

　　1、过程

　　2、特点：

　　单向流动：生态系统内的能量只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向下一个营养级，不能逆向流动，也不能循环流动

　　逐级递减：能量在沿食物链流动的过程中，逐级减少，能量在相邻两个营养级间的传递效率是10%-20%;可用能量金字塔表示。

　　在一个生态系统中，营养级越多，能量流动过程中消耗的能量越多。

　　3、研究能量流动的意义：

　　(1)可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。

　　(2)可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。如农田生态系统中，必须清除杂草、防治农作物的病虫害。

　　三、生态系统中的物质循环

　　1.碳循环

　　1)碳在无机环境中主要以CO2和碳酸盐形式存在;碳在生物群落的各类生物体中以含碳有机物的形式存在，并通过生物链在生物群落中传递;碳循环的形式是CO2。

　　2)碳从无机环境进入生物群落的主要途径是光合作用;碳从生物群落进入无机环境的主要途径有生产者和消费者的呼吸作用、分解者的分解作用、化石燃料的燃烧产生CO2。

　　2、过程：

　　3、能量流动和物质循环的关系：课本P103

　　四、生态系统中的信息传递

　　1、生态系统的基本功能是进行物质循环、能量流动、信息传递。

　　2、生态系统中信息传递的主要形式：

　　(1)物理信息：光、声、热、电、磁、温度等。如植物的向光性。

　　(2)化学信息：性外激素、告警外激素、尿液等。

　　(3)行为信息：动物求偶时的舞蹈、运动等。

　　3、信息传递在生态系统中的作用：生命活动的正常进行，离不开信息的作用;生物种群的繁衍，也离不开信息的传递;信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。

　　4、信息传递在农业生产中的作用：

　　一是提高农、畜产品的产量，如短日照处理能使菊花提前开花;

　　二是对有害动物进行控制，如喷洒人工合成的性外激素类似物干扰害虫交尾的环保型防虫法。

　　五、生态系统的稳定性

　　1、概念：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力

　　2、生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力。生态系统自我调节能

　　力的。基础是负反馈。物种数目越多，营养结构越复杂，自我调节能力越大。

　　3、生态系统的稳定性具有相对性。当受到大规模干扰或外界压力超过该生态系统自身更新

　　和自我调节能力时，便可能导致生态系统稳定性的破坏、甚至引发系统崩溃。

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衡水志臻实验中学怎么样

衡水志臻实验中学怎么样

　　在日常生活中，我们或多或少都有了解过一些专业院校的相关知识吧，下面小编为大家整理了关于衡水志臻实验中学怎么样相关内容，欢迎分享，希望对大家有帮助。

　　学校介绍

　　学校以励志教育全面激发学生成长潜能、以养成教育培树学生核心素养、以低进优出办学品牌塑造学生美好未来。

　　学校坚持“以人为本”理念，贯彻“立德树人”要求，以“在活动中育人，在快乐中成长”为宗旨，全力打造优美、儒雅、温馨的学*生活环境，营建宽松和谐的育人氛围，努力让学生“激情学*、快乐成长”，收获人格素养、学识素养、学能素养及发展潜质等方面的最大提升与飞跃。

　　为让更多学生在初中夯实知识基础，具备直冲清北名校的扎实能力，衡水志臻实验中学初中部现在开始全面招生。初中部师资力量雄厚，由衡水二中工作多年的经验丰富、敬业爱生、业绩卓著的优秀干部代为管理。衡水志臻实验中学初中部优秀毕业生将被推荐到全国名校衡水二中、衡水志臻中学就读，有更多机会考入清华、北大等知名高校。

　　办学优势

　　衡水志臻实验中学十大办学优势：

　　优势一：学生将被培养为国外顶级高校和国内顶级高校的优秀高端人才。

　　优势二：利用衡水二中与清华北大的合作办学协议定期聘请清华北大著名专家教授前来举办各类讲座。

　　优势三：参照衡水市相关统一政策办理中考及升学事宜，学生不受户籍限制，大部分可直升入衡水二中就读高中。

　　优势四：校园为园林化设计，全力打造全国著名的公园式学校。宿舍全部为符合现代化办学条件的高标准、公寓化宿舍，采用12人间住宿标准；宿舍内有独立卫生间、空调、暖气和电话，公寓各楼层设有洗浴设备，满足孩子生活需要。

　　优势五：学校拥有最先进的多媒体教学设施，采用现代教学手段，为孩子提供国内最先进的初中教育。

　　优势六：学校由衡水二中多年从事高三年级管理的优秀管理团队直接管理，全面借鉴衡水二中管理经验，立足中学生成长特点，创建快乐、激情、成长的`管理模式。

　　优势七：学校教师全部为衡水二中丰富教学经验的优秀老师和学校严格招聘的教学经验丰富、责任心强、教学成绩优秀的教师。任课老师100%具备本科学历。

　　优势八：学校食堂聘用有资质的营养师配餐，荤素合理搭配，肉、蛋、奶、蔬菜均衡营养，水果无限量敞开供应。

　　优势九：学生放假期间可留校，均有老师值班看护。

　　优势十：学生可参加衡水二中联欢晚会、演讲比赛、社会实践等精品德育活动。

　　简介

　　衡水志臻实验中学是借鉴全国十大名牌中学衡水二中和全国民办高中强校衡水志臻中学先进办学经验的民办寄宿制中学，独立办学，自主运营。学校以励志教育全面激发学生成长潜能、以养成教育培树学生核心素养、以低进优出办学品牌塑造学生美好未来。学校坚持“以人为本”理念，贯彻“立德树人”要求，以“在活动中育人，在快乐中成长”为宗旨，全力打造优美、儒雅、温馨的学*生活环境，营建宽松和谐的育人氛围，努力让学生“激情学*、快乐成长”，收获人格素养、学识素养、学能素养及发展潜质等方面的最大提升与飞跃。

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