手工标语

手工制作心得

手工制作心得（精选14篇）

　　当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学*。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编收集整理的手工制作心得（精选14篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　孩子去幼儿园了，我们全家都很激动，这是一个开始，看到孩子那蹦蹦跳跳的样子，作为父亲的我，心里有一股实实在在的暖流在沸腾。

　　接到了学校的短信，说要和孩子一起制作环保手工，这可是孩子的第一次作业啊，我一定要重视。我把短信大声地向家里的人读了一遍，然后就问恒恒：“我们一起做手工，好不好。”我的小孩实在太可爱了，他挣大眼睛，抬头看着我说：好。

　　虽然我自认还年轻，但制作手工这活还是小学时代的事情。还是老师给的建议好，去网上搜索一下。百度搜索工具实在是强大，搜出的结果让你看到眼花缭乱。人最痛苦的事情就是有太多的选择。为了这份手工，我只好熬夜浏览网页了。这时候，恒恒过来了，他最喜欢和我起浏览网页，而且老是说要看蛋糕图片。没办法，他是小皇帝。我就搜一些蛋糕的图片给他看。看着看着，太太过来了，有时候女人就是会起关键作用，她就提议：不如做蛋糕的手工吧。恒恒听了就满心欢喜。定下这个方案就在网上开始着手了，搜索图片拷贝回单位打樱准备一些纸皮、彩纸图案和卡-通帖纸。在制作期间，恒恒老是要玩剪刀，我们只能让他在一边用剪刀破坏一张纸皮，不然这活没法干下去了。好了，蛋糕的模型出来了。剩下的工作就是点缀了，这工作我们交给了恒恒，让恒恒将帖纸贴在蛋糕上。大功告成时，我们还真的插上蜡烛，点着让恒恒过了把生日的瘾。

　　这次环保手工的制作让我最有体会的是：使我感觉到我真的做一名家长了，要为孩子的教育花点心思了。特别是孩子吹灭手工蛋糕上的蜡烛那刻的欢笑，让我特有满足感。这次活动不仅教育了孩子，也教育了我。

　　此次环保手工制作的活动开展，对于我们家长和孩子在制作过程中，都学到了不少的相关知识。

　　首先，我们家长懂得了废物利用。刚开始接到通知时，还真不知如何制作环保手工，后来，经过老师的讲解和查阅了一些相关的资料，才懂得了环保手工。可是，制作一个环保手工要选择一个主题和相关的材料才能制作，这可让我思考了好几天，终于有一天，张丹彤从幼儿园放学回家，给我们唱了一首歌：我的老师像妈妈，像呀像妈妈，小朋友们热爱她，热呀热爱她，爸爸妈妈放心吧，幼儿园就像我的家。听完后让我想到此次环保手工活动的主题：“家”。我要制作一个房子，那是一个幸福的家。幼儿园也像，老师像妈妈一样呵护和教育着孩子们，让孩子们每天去幼儿园都感到幸福和开心。

　　其次，在制作过程中，加强了孩子的动手能力和环保手工的意义。在制作的时候，张丹彤和开心地帮我搬纸皮箱，把纸皮箱用颜料涂上颜色，虽然在制作时，彤彤也会添乱，但我还是开心地教她如何抓剪刀剪纸，如何抓笔涂颜料，还告诉她如何利用废品来制作环保手工等等，她听得是懂非懂的。

　　最后，我和张丹彤用了三天的时间把环保手工“房子”制作完毕，虽然时间花去了不少，但是她懂得安全地使用剪刀、颜料、胶水贴东西等等……这都让我觉得非常开心的。

　　要想使幼儿的手工制作逐步成熟起来，可以从以下几个方面进行指导和训练。

　　1、学*各种工具和材料的基本使用方法。

　　教师首先要注意根据幼儿身心发展的年龄特征，有选择地引导幼儿学*一些工具和材料的基本使用方法。不论是进行*面手工活动还是立体手工活动，教师首先要哟难道幼儿了解和认识制作工具的特征及用途，并学*其使用方法。只有让幼儿在学*过程中，掌握各种工具和材料的基本使用方法，才能帮助幼儿形成技能，并将技能迁移到手工制作活动中去。所以，在制作手工时，教师可让幼儿先思考，发现问题所在，然后再用确切、浅显的语言讲解制作步骤，让幼儿通过自己的思考，在理解的基础上掌握技能技巧。

　　2、提供练*机会，锻炼幼儿手的灵活性。

　　注意训练手的灵活性，是至关重要的。可先进行分步练*，再进行整体练*。分步练*可以帮助幼儿确切掌握每一种动作的方法与要领：整体练*则可以帮助幼儿掌握系列中做之间的联系与协调。例如：剪纸，幼儿需要分别练*剪短直线、长直线、曲线及各种形状，还要分别目测剪、沿轮廓剪和折纸剪。同时教师还应注意幼儿练*时间应先密后疏，即开始分步练*时，时间短一些，进行整体练*时时间可以相对长一些。

　　3、引导幼儿将手工制作与绘画结合起来。

　　手工制作与绘画结合起来，可以起到相互促进的作用。在手工制作中添加绘画，能激发幼儿对手工制作的兴趣，发挥其制作与装饰的能力。例如：当幼儿用纸盒制作出“电视机”后，可引导幼儿用彩笔画上荧光屏及各种功能海关，为作品修饰、增色。在幼儿折纸完毕后，可引导幼儿将作品贴在底纹上，鼓励他们通过想象，添画上富有新意的形象，组成一幅有立体感的画面，增强作品的表现力，从而培养幼儿的审美能力，进而提高幼儿的手工制作水*。同时想象力、探索能力有了不同程度的提高，她们的思维也得到了发展。

　　4、将幼儿的手工制作与游戏相结合。

　　幼儿喜欢游戏，游戏几乎和他们的其他活动紧密相连，把手工制作富趣味教育于游戏之中，潜移默化地使幼儿在玩中学、玩中玩、寓教于乐，达到游戏和教育的双重目的。例如：折纸示意图是幼儿看不清，感到有困难，我就以游戏“我是示意图”的形式，向幼儿介绍几种常见的折叠符号，和幼儿一起去认识、去记忆，如折叠线、折、剪开、反折等，这样幼儿在游戏中就逐步认识了符号，开阔了幼儿的思路，激发了她们的兴趣和热情，充分调动了她们的主动性和积极性。

　　让孩子在宽松的环境中学*，对培养孩子的手工技能有很大帮助。我采取“小老师”的作用，允许她们之间互相交流。每次折纸活动之前，我都有意把动手能力较强的幼儿安排在每个小组中，同时差的安排在“小老师”的旁边，这样可以起到帮助作用。这样既减轻了教学上的压力，有发挥了孩子的学*积极性，同时也增加了孩子们之间的交互交往的能力，同时达到获得成功的喜悦！

　　手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。回想起来，通过*一年来的手工制作课程，通过家园两方面的努力，张浪浪的手工制作能力有了很大的进步，孩子自己在这门功课的学*中也受益良多。

　　一、手眼的协调性得到了很大提高。

　　浪浪特别喜欢剪东西，这个爱好保持了有一年时间，直到现在。我和她的爸爸都很支持她，为了安全起见，专门给她买了一套迪士尼的塑料小剪刀。她可高兴了，每天只要一有空，就不停地剪。刚开始的时候，她只会剪细细的小纸条，剪得像老爷爷的胡子。后来开始剪线条简单一点的正方形、长方形。再后来就学着剪圆圆的、有曲线的东西，但这些圆形的东西比较难剪，她常常剪不好，会把小动物的尾巴或者耳朵给剪掉，她就急得哭起来。我边演示边给她说，剪动物要一手拿剪刀，一手转动物图形，两个手要配合好，才能剪出漂亮的动物来。慢慢地她就学会了，现在她不但会把动物的脑袋、身体剪地很好，同时象爪子、眼睛这些细小的地方她也能剪地很好，手眼协调性得到了很大的提高。现在家里的牙膏盒、药盒子等纸片上的图案，她都可以很完整地剪下来，贴到她需要的地方。

　　二、培养了孩子的空间想像能力和绘画能力。

　　随着年龄的增长，浪浪对周围事物观察得会越来越细致，并且会把这些新学到的知识和经验运用到手工制作过程中，不断提高自己的空间想像能力。一次在制作小鸟的过程中，小鸟的嘴巴、脑袋、身体都已经按图剪下来，并已贴好。看着做好的小鸟，她突然说：“妈妈，这个小鸟还需要两个会动的翅膀呀！”然后自己画了两个翅膀并剪下来帖上去，我还真是没有想到呢。在制作圣诞贺卡的时候，浪浪自己选了蓝色的彩纸做为背景，她说这是夜晚的天空，上面贴上我给她剪的星星以及她自己从药盒子上剪下来的安琪儿，把它们贴上去。然后在卡片的左上角画上蝴蝶结，右下角画了一个扎着小辫子、笑着的小女孩，然后她就把这个制作好了的卡片送给了我和她的爸爸，说这是给我们的圣诞礼物。我心里真是高兴啊！我看到她画的小人比起几个月前又有了大的进步，人物的表情、辫子等细节都有画得很好，这些都是*时经常练*手工的缘故。

　　三、培养了孩子的自信心和耐心。

　　手工制作有简单的，也有复杂的，在由简入难的过程中，孩子的自信心和耐心会被慢慢地培养出来。一天下班回来，浪浪非常高兴地给我说：“妈妈，我要给你教个东西。”她拿出来彩纸，小手慢慢地折、翻、撕。不久，一个可爱的小兔子就出现在她的小手中了。我简直太高兴了！看到我赞赏的眼光，她更来劲了，让我和她一起折小兔子，一会儿功夫，一群花花绿绿的小兔子就占据了我家的茶几!

　　在我们的鼓励和支持下，浪浪对手工制作一直保持着浓厚的兴趣，她对自己的自信心也越来越大了。现在她在手工制作中常常不让我们帮她，要自己一个人做完整个作品，在制作的过程中，她也敢于说出自己的意见并且会一直坚持下去来证明自己做的对。当然，在完成的过程中，她时常也会有不顺利发脾气的时候，这时候我们就会告诉她，爱发脾气的人别人不喜欢，并且也是没出息的人，只有勇于改正错误的孩子才是最勇敢的。在一遍遍的剪贴、修正，擦了涂、涂了擦的过程中，孩子的耐心也慢慢地被培养出来了。

　　四、最后，我想说，老师和家长的支持与鼓励对孩子的手工制作能力提高特别重要。

　　不要因为害怕剪刀伤了孩子或剪坏了家里的东西，就不让孩子剪东西，制作过程要配合孩子的要求，尊重孩子的意见，千万不要越俎代庖、替孩子做主。这样坚持下来，你就会在孩子身上发现可喜的进步。

　　在我们家的客厅里，有一面墙专门用来张贴浪浪的各种手工作品和绘画作品，有乌鸦喝水的故事，有她给我们制作的圣诞贺卡，也有纸杯制作的小花朵和纸折的小兔子每天下班回家，不管有多么累，只要看到这些稚拙可爱的作品，所有的劳累一下子就消失得无影无踪了!幸福感充溢了自己的内心。而孩子因为受到了客人们的表扬而自信心大增。孩子的这些成绩有我们的努力，更与中二班几位老师辛勤培养分不开，所以我要在这里对中二班的所有老师说一声谢谢!感谢你们对孩子一如既往的照顾、关心和教育!

　　今天我们九个班主任随园长到金江大拉幼儿园参加教师基本功培训。我们非常幸运的听到了优秀教师于佳宁老师“手工制作”的讲座。手工制作可以说是幼师必修的一门课程，对于我们这些非专业的老师来说，手工制作这个的定义并不陌生，但是要自己动手去尝试制作就非常的陌生和困难了。

　　于老师非常年轻，经过交谈我们知道她前段时间动手术，现在身体还虚，但是她坚持来给我们培训，真的让我们很感动。她很亲切地与我们一起交谈了她制作手工的经验，并跟我们一起分享了她的很多实用的手工图片。我们听了都受益匪浅，原来在我们生活中的许多废品只要经过我们老师稍微简单的加工，就可以变成孩子们友好的玩具伙伴。特别是表演类玩教具---头饰的制作和语言类玩教具---手偶的制作，让我印象非常深刻，这两种手工是我们孩子最喜欢的。例如，我们利用一些卡纸和羽毛制作各种不同动物的头饰，让他们在表演区里进行表演。还有收集一些旧袜子经过简单地加工就可以成为孩子们好玩的手偶玩具。在各种领域的教学活动中，如果我们老师能根据教学要求需要和孩子的喜好特点很好地运用到实践中来，那相信我们的教学效果是可喜的。孩子在玩中各方面的能力也得到一定的发展。

　　听了于老师的手工制作讲座，不能说自己有多大的收获和进步，手工制作时我弱项，但是于老师的讲座给我带来灵感和信心。再一次感谢于老师。感谢上级领导给我们这一次学*的机会。

　　本学期的手工兴趣小组活手工制作已经顺利结束了。在活动中，我主要让学生学*剪纸、折纸、纸贴画、布贴画等手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学*，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：

　　1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。为每月班级手工展区增加了一抹亮色。

　　2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简单的花，自己动手折一些作品等。

　　3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。

　　4、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。

　　本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。

　　镇中心幼儿园大班亲子活动隆重开幕。本着“我健康，我快乐”的原则，在激烈的竞争中，孩子们的身体得到锻炼，孩子们的情绪在有趣的游戏中得到快乐。亲子体育游戏不仅拉*了亲子关系，也让父母了解了孩子的身体发育。孩子获得了成功，父母获得了孩子般的兴趣。老师也获得成就感。现在我们来总结一下这个亲子活动：

　　第一，家长和孩子要参与，体验快乐，锻炼身体。

　　从一开始，老师、家长和孩子就用真心和一致来迎接这次亲子活动。每个班的孩子和家长的入学率和出勤率都很高。从老师讲解比赛的规则和方法，到听主持人的入场说明，再到各种亲子体育游戏，家长、老师、孩子的脸上都洋溢着幸福的笑容。

　　第二，真正让孩子体验运动的乐趣

　　无论是“小运动员”还是“家长运动员”，每个人都有整洁的外表，响亮的口号，活泼的自信，高昂的斗志，把家长和孩子的用心发挥到极致。“踩气球”的游戏让孩子尝试成功的'快乐，增强了父母和孩子之间的情感。亲子游戏“小脚踩大脚”，不仅好玩，还体现了父母与孩子之间的默契，父母乐在其中。在亲子游戏《袋鼠接力》《螃蟹夹球》中，孩子和家长共同努力获胜，获胜的孩子和家长大声欢呼，失败的孩子和家长不气馁，互相鼓励。亲子游戏现场很热闹，大家都很努力的为自己的小组多争取了一分。大人小孩玩得很开心。

　　第三，活动组织紧凑，计划成功。

　　为了保证活动的顺利开展，老师们提前精心准备了班级活动所需的道具，老师们也分工明确。活动环节设计紧凑，场地布置合理，活动开展非常顺利，赢得了家长的一致好评。

　　这些都是亲子活动成功的优点，当然也有一些缺点，比如：

　　1、一些游戏物品的道具要更丰富美观，才能吸引孩子的兴趣。

　　2、主办方要提高现场讲解的潜力，让比赛的氛围更浓

　　为了给父母和孩子提供一个展示才华、相互学*的*台，丰富孩子的幼儿园生活，增强父母、孩子和老师之间的互动，增强孩子对体力劳动的兴趣和热情，促进孩子和谐全面的发展。今天，我们班为家长和孩子开展了手工活动。

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手工饰品店标语

　　一、乐在其中，唯我独尊。

　　二、唯一饰界，只与你分享。

　　三、无古人，无来者，一生一饰，唯有你。

　　四、独一无二，因为你值得。

　　五、因为你，我选择Ta。

　　六、让我的独一成为你的唯一。

　　七、在我的饰界里，你就是唯一。

　　八、洗尽铅华，如梦无痕，只为你值得拥有。

　　九、爱心雕琢，成就独一无二的我。

　　十、糖小丫手工饰品，带给你唯一的选择。

　　十一、独一制作，无二个性，纯粹无机动化。

　　十二、独饰大千饰界，唯一的你。

　　十三、独一无二的我，静静地等待你的追寻。

　　十四、厚德精医，止于至善。

　　十五、与其劳神百里挑一，不如尊享天下唯一。

　　十六、把美丽戴上，让魅力闪亮。

　　十七、饰品哪里都有，但专属你的在这里。

　　十八、饰在美，美饰在。

　　十九、独一在饰品，无二是我心。

　　二十、演“饰”不住的美。

　　二十一、青春时尚，于饰无双。

　　二十二、一心一意只为你。

　　二十三、大器天成，真爱永恒。

　　二十四、兜兜转转后，我都饰你的唯一。

　　二十五、今生今世，只此一件尊贵，源于唯一。

　　二十六、一生雅芳亚，一世美丽情。

　　二十七、饰你的独一无二，成就了别样魅力。

　　二十八、独一无二的他/她，给独一无二的你。

　　二十九、独一无二，只因有你。

　　三十、时光独你，手望唯一。

　　三十一、我们的产品无法复制，请妥善保管。

　　三十二、我用时光打磨出仅属于你的爱恋。

　　三十三、我的独特，你的选择。

　　三十四、大开眼界的饰界，给力。

　　三十五、饰品糖小丫，温馨你的她。

　　三十六、饰品世界，唯我独尊。

　　三十七、精雕细琢只为你，天下大同我唯一。

　　三十八、好饰界，优精彩。

　　三十九、给唯一的你，我唯一的爱。

　　四十、不一样的饰尚，不一样的Ta。

　　四十一、手工经典，传饰之宝。

　　四十二、地球人都知道没有第二个我。

　　四十三、我的细致，打造属于您独一无二的精致。

　　四十四、我的饰界，特别的你。

　　四十五、纯)手工制作，精彩无可复制。

　　四十六、想“饰”就“饰”，小“饰”一“妆”。

　　四十七、独一无二的爱执着原创民族工艺，保持真我鲜活品行。

　　四十八、你是唯一，我为你装饰独特。

　　四十九、独特的美饰，饰唯一的你。

　　五十、爱饰唯一，遥遥可期。

　　五十一、说一饰一，伊人独享。

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描写*手工的句子

分明的外表，高大威猛的外形，健壮的体型，冷毅的面孔，粗大的火炮黑洞般的炮口，坚石的装甲，它是暴力铁血之美集于一身的典范，它的名字叫，*

或者，宽大的履带仿佛在告诉人们：不要站在我面前，否则会把你碾碎

犹如一个坚不可摧的移动堡垒，钢铁之躯凝固着精兵悍将之内核，静如处子，动如脱兔，火炮万步穿杨，机枪喷射出致命箭雨，激光致盲瞬间打击，干扰弹发射犹如天魔乱舞

星期一作文课，老师布置了作业，要我们完成小制作一篇文章。

我想来想去还是写制作*吧。

我做*的材料有：药瓶两个、药瓶盖十八个、透明胶布一卷、吸管一个、报纸一张。

*的车轮是用十六个瓶盖做的。

每两个扣到一起，用透明胶粘好，就是一个轮子。

一共做了八个轮子。

然后把轮子拼成每边四个，粘到一块儿，*底下的车轮就做好了。

*的车身是一个大一点儿的药瓶，横着搭到做好的车轮上面，用胶布把药瓶和下面的轮子粘到一起。

再拿了一个药瓶盖，把它粘到车身上，当做舱盖。

又拿了一个吸管，用报纸把它卷起来，胶布粘了一圈，成了炮管。

在车身的药瓶盖子上捅一个孔，把炮管插到孔里面。

最后从一个药瓶上剪下一细条，在一头从中间剪开，成了天线，粘到*的车尾。

现在一个威武的*就出场了

我现在一想，怎么这么简单呢

我做了一下午

我给*起名叫大将军，我真喜欢我亲手做的*呀

最后，我希望每个人不要把有用的废品丢掉，可以变为为宝，用我们灵巧的双手，做出各种各样的好玩的好东西。

下午放学回家，看到大厅摆着一个快递箱子，我急忙跑过去拆开，看到里面躺着一辆军绿色迷彩的*，感到特别的神圣。

遥控*的外壳是用塑料做成的，它的轮子是用链子拼成的，它可以在崎岖的山路，乱石丛林中穿梭，它的上面有两个高高的台子，它可以轻松的爬上去，长长的发射筒和瞄准镜对准前面的物体发射，是一发一个准，我非常喜欢这个遥控*。

我喜欢*，有一次爸爸就跟我买了一辆*，买回来之后我真是爱不释手。

可我把他拼起来时，我觉得不怎么厉害，所以我总想改装他，因为我玩过红警，所以我知道里面的*很厉害。

于是我想把他们合起来一定很厉害，所以我把很多东西上的零件都收集起来，去改装*，果然样子很好。

他的样子是这样的：深绿色的身体上顶着一个炮塔;炮塔前方插着两根笔直不细不粗的炮管，中间还夹着一枚导弹;往后是一个光棱塔，后面是驾驶台，周围全是榴弹。

看起来多棒呀!要是以后能造一辆真的这样的*，那该多好啊!所以我现在很喜欢这辆*。

你这么守株待兔，可能一个月也没结果不如现在自己去买一份

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手工制作心得

手工制作心得（通用10篇）

　　我们从一些事情上得到感悟后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编为大家整理的手工制作心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　本学期我校开展了乡村少年宫的手工制作兴趣活动班。本人担任本班手工制作兴趣班的工作。现将本学期的开设情况、学*状况总结如下：

　　1、选择适合学生能力发展的教学内容

　　针对学生的发展特点，在选材时，我们尽量做到面广、有趣，尽量让学生通过手工课接触到各种常见的工艺品种，促进学生的能力发展。

　　2、一学期手工制作课的学*，充分调动了学生的学*积性。

　　因为手工制作趣味性较强，学生动手的机会也很多，符合中年级学生好动的个性特征，学生在玩中学到知识与制作技能，使小学生的心情变得轻松而又愉快，在宽松而又愉悦的气氛中，极大地调动了小学生的学*积极性。

　　3、一学期手工制作课的学*，使小学生的双手与大脑的思考得协调起来。

　　4、通过一学期手工制作课的学*，培养了小学生的毅力和耐力

　　在手工制作课上，他们过的是群体生活，同龄人在一块，常常使小学生变得争强好胜，加上老师正确的指导和鼓励，一些难做的手工，他们靠着争强好胜的信念，也能独立完成。这样，长此以往就使小学生的毅力和耐力加强了。

　　5、低起点，高发挥，提高学*的效果

　　本学期，通过综合创意制作，巩固学生的学*效果，提升学生的应用能力及创编设计能力。

　　6、收集学生作品，体验成功的快乐

　　在指导学生学*的过程中，我们始终不忘编写校本教材的重任，在课堂上做有心人，看到好的作品及时收集，珍藏下来，这样，不但收集到了好的编写素材，同时提高了学生学*的积极性。

　　不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废玉米叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我们将更加努力争取把工作做得更好。

　　在这学期我们开了手工制作这门课，丰富了我们的大学专业课，让我们体会到了手工制作的乐趣，也让我们学*到了新的知识。让我们知道了手工制作不再是我们小时候捏捏橡皮泥，折折纸。手工制作从字面上看也就是用手制作东西，当然这门课很大的提高了我的动手能力，同时在这门课的学*过程中我也是不断进步，也自己动手做出了自己比较满意的作品。我的第一次作业，是用现在小学生常用的彩色泡泡泥，在小木板上贴出一个彩色的福，然后再用彩色毛线做框。因为我觉得每个人对幸福的理解不同，所以我把福字做成了彩色。做手工还是挺考验一个人的耐心的，而且要细心，挺锻炼心灵手巧的。我以前也会做一些简单手工，比如十字绣，折千纸鹤。做了送给朋友的，在制作过程中，感觉特别温馨，每一针每一线，每一个纸鹤都灌注了自己的心意和感情，完成后特别有成就感。手工制作可真是大大的提高了我的动手能力。在创作作，我选择用雪糕棍做了一个小屋，虽然过程中自己的手多次被划伤，但是作品完成后还是觉得很值得。

　　通过这学期的学*，我学*到了更多的关于手工制作的知识，在此之前我对于手工制作的认识非常有限，通过本次学*，了解到我们可以通过多种方式进行手工制作，废旧饮料瓶、毛线、雪糕棍、橡皮泥等等都可以成为手工制作的原材料，我们可以通过自己的想象，创作出自己满意的作品。

　　手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，它有许多的形式如：折纸、剪纸、染纸等等。它是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。是教师引导幼儿发挥想象力与创造力，直接用手操作简单工具，对各种形态（点状、线装、面装、块装）的具有可面性的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种艺术形象的一种教育活动。

　　手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，它有许多的形式如：折纸、剪纸、染纸等等。它是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。是教师引导幼儿发挥想象力与创造力，直接用手操作简单工具，对各种形态（点状、线装、面装、块装）的具有可面性的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种艺术形象的一种教育活动。对培养幼儿认真观察、有意注意以及耐心细致的*惯，对培养幼儿的想象力和形成立体空间观念都有非常重要的作用。

　　由于幼儿的思维是直觉的半逻辑思维特点，因而他们对手工制作早期很少出现“胸有成竹”的状况，大多是在行动中“迁想状物”。如：幼儿拿到一些碎纸他们会想象成“雪花”，再比如：在泥工活动中，幼儿将在手中团、搓、捏、压，随着泥巴的变长，他们会联想到“小棒”的形象，随着泥巴的变圆，他们会联想到“皮球”“圆宵”等形象。根据幼儿这一特点，教师的指导可以从以下方面入手：

　　1、创设环境，激发兴趣。

　　如：在开展折纸教学活动中，首先在教室内布置好折纸环境。这对幼儿折纸的兴趣极其重要。为了给幼儿一个身临其境的感觉，我用五颜六色的纸折出各种蝴蝶在飞舞，用绿色纸折出许多可爱的“小青蛙”，和幼儿起名为“青蛙合唱团”。用红色的纸折出各种花，用黄色的纸折出美丽的小金鱼，还有“鸟的世界”等等。一一装饰在室内，有的小朋友高兴的说：“老师，我们的教室真漂亮。”有的说：“老师，快教我们折纸吧！”幼儿在这个时候兴趣被调动起来，萌发了折纸的愿望。

　　2、给幼儿提供与材料充分接触的机会。

　　如：让幼儿在使用各种软硬不同的纸等活动中，了解纸的软硬程度及易变化、易造型等特性；还可以让幼儿在玩纸的同时进行各种活动，让幼儿在于材料相互作用的过程中，对折纸活动产生兴趣，愿意去操作。

　　3 、提供多种材料，引导幼儿进行联想。

　　材料是构思、设计得以物化的基础，不同的物质材料具有不同的工艺性能和特征，分别适用于不同的造型要求。幼儿在手工制作活动时，为他们提供了丰富的活动材料，还创设了美工区。让他们根据自己的意图选择材料，充分发挥想象力，构思出多种制作方案。如：请幼儿折出一架机关枪可用哪些材料（可用纸、剪刀....）。

　　4、帮助幼儿积累多种表象。

　　手工制作中所需要表象的积累应特别注意表象的空间存在形式。教师可让幼儿看一看、摸一摸的方式加强对表象形体的记忆。如：知道幼儿对一只动物的形象进行分析，教师可启发幼儿思考：它们的整体形态是怎样的？头是什么样？耳朵是什么形状？尾巴是长的还是短的？.......教师在分析时，还可利用儿歌、谜语等来帮助幼儿加深对表象形体的记忆。如：在分析兔子的形象时，可让幼儿背诵儿歌：小白兔白又白，两只耳朵竖起来，红红的眼睛短尾巴，蹦蹦跳跳真可爱。

　　要想使幼儿的手工制作逐步成熟起来，可以从以下几个方面进行指导和训练。

　　1、学*各种工具和材料的基本使用方法。

　　教师首先要注意根据幼儿身心发展的年龄特征，有选择地引导幼儿学*一些工具和材料的基本使用方法。不论是进行*面手工活动还是立体手工活动，教师首先要哟难道幼儿了解和认识制作工具的特征及用途，并学*其使用方法。只有让幼儿在学*过程中，掌握各种工具和材料的基本使用方法，才能帮助幼儿形成技能，并将技能迁移到手工制作活动中去。所以，在制作手工时，教师可让幼儿先思考，发现问题所在，然后再用确切、浅显的语言讲解制作步骤，让幼儿通过自己的思考，在理解的基础上掌握技能技巧。

　　2、提供练*机会，锻炼幼儿手的灵活性。

　　注意训练手的灵活性，是至关重要的。可先进行分步练*，再进行整体练*。分步练*可以帮助幼儿确切掌握每一种动作的方法与要领：整体练*则可以帮助幼儿掌握系列中做之间的联系与协调。例如：剪纸，幼儿需要分别练*剪短直线、长直线、曲线及各种形状，还要分别目测剪、沿轮廓剪和折纸剪。同时教师还应注意幼儿练*时间应先密后疏，即开始分步练*时，时间短一些，进行整体练*时时间可以相对长一些。

　　3、引导幼儿将手工制作与绘画结合起来。

　　手工制作与绘画结合起来，可以起到相互促进的作用。在手工制作中添加绘画，能激发幼儿对手工制作的兴趣，发挥其制作与装饰的能力。例如：当幼儿用纸盒制作出“电视机”后，可引导幼儿用彩笔画上荧光屏及各种功能海关，为作品修饰、增色。在幼儿折纸完毕后，可引导幼儿将作品贴在底纹上，鼓励他们通过想象，添画上富有新意的形象，组成一幅有立体感的画面，增强作品的表现力，从而培养幼儿的审美能力，进而提高幼儿的手工制作水*。同时想象力、探索能力有了不同程度的提高，她们的思维也得到了发展。

　　4、将幼儿的手工制作与游戏相结合。

　　幼儿喜欢游戏，游戏几乎和他们的其他活动紧密相连，把手工制作富趣味教育于游戏之中，潜移默化地使幼儿在玩中学、玩中玩、寓教于乐，达到游戏和教育的双重目的。例如：折纸示意图是幼儿看不清，感到有困难，我就以游戏“我是示意图”的形式，向幼儿介绍几种常见的折叠符号，和幼儿一起去认识、去记忆，如折叠线、折、剪开、反折等，这样幼儿在游戏中就逐步认识了符号，开阔了幼儿的思路，激发了她们的兴趣和热情，充分调动了她们的主动性和积极性。

　　让孩子在宽松的环境中学*，对培养孩子的手工技能有很大帮助。我采取“小老师”的作用，允许她们之间互相交流。每次折纸活动之前，我都有意把动手能力较强的幼儿安排在每个小组中，同时差的安排在“小老师”的旁边，这样可以起到帮助作用。这样既减轻了教学上的压力，有发挥了孩子的学*积极性，同时也增加了孩子们之间的交互交往的能力，同时达到获得成功的喜悦！

　　此次环保手工制作的活动开展，对于我们家长和孩子在制作过程中，都学到了不少的相关知识。

　　首先，我们家长懂得了废物利用。刚开始接到通知时，还真不知如何制作环保手工，后来，经过老师的讲解和查阅了一些相关的资料，才懂得了环保手工。可是，制作一个环保手工要选择一个主题和相关的材料才能制作，这可让我思考了好几天，终于有一天，张丹彤从幼儿园放学回家，给我们唱了一首歌：我的老师像妈妈，像呀像妈妈，小朋友们热爱她，热呀热爱她，爸爸妈妈放心吧，幼儿园就像我的家。听完后让我想到此次环保手工活动的主题：“家”。我要制作一个房子，那是一个幸福的家。幼儿园也像，老师像妈妈一样呵护和教育着孩子们，让孩子们每天去幼儿园都感到幸福和开心。

　　其次，在制作过程中，加强了孩子的动手能力和环保手工的意义。在制作的时候，张丹彤和开心地帮我搬纸皮箱，把纸皮箱用颜料涂上颜色，虽然在制作时，彤彤也会添乱，但我还是开心地教她如何抓剪刀剪纸，如何抓笔涂颜料，还告诉她如何利用废品来制作环保手工等等，她听得是懂非懂的。

　　最后，我和张丹彤用了三天的时间把环保手工“房子”制作完毕，虽然时间花去了不少，但是她懂得安全地使用剪刀、颜料、胶水贴东西等等……这都让我觉得非常开心的。

　　为了培养和锻炼青少年的动手能力、创新能力及勇于实践的精神，给广大手工爱好的青少年提供一次展现自己的机会，镇巴县青少年活动中心于20xx年x月至10月举行了一次青少年手工制作比赛，大大激发、调动了青少年学科学、爱科学的热情，提高青少年动脑、动手能力、锻炼青少年的创造思维，并取得丰硕成果。现将本次活动总结如下：

　　一、值得肯定的方面：

　　1、本次活动得到了全体辅导教师大力支持，共收到上交作品164件，有小模型、小玩具、小工具、小工艺品、学*或生活用品、科学实验器材、木工、小电子产品等。学生能充分利用生活中的一些废旧物品作材料，变废为宝，设计加工出科技含量高、造型美观、有新颖的作品，如绘画班杨兰同学设计的《百花树》，科技班王汪同学制作的《全自动笔》等都让人惊叹不以，充分反映出学生的动手能力很强，创造思维能力活跃。

　　2、所有辅导教师不辞辛苦，认真的对每一位学生进行指导。

　　3、家长们能积极热心地参与此项活动中，如武术班的张品学生的家长，书法班王小林学生的家长。

　　4、与前几次手工作品相比，本次作品质量有很大的提高。

　　5、各个辅导班、站均能按要求及时上交作品。

　　6、本次上交来的作品很注重质量（科技），如《发光的小木箱》《会飞的房屋》等。

　　二、有待改进的方面：

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亲子手工的活动方案

亲子手工的活动方案（精选11篇）

　　为了确保活动有序有力开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编收集整理的亲子手工的活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　活动目标：

　　1、懂得利用废旧物品进行手工制作的意义，增强环保意识。

　　2、指导幼儿和家长*时注意收集生活中的各种废旧材料，为动手创造机会，体验亲子共学的乐趣。

　　3、培养幼儿的创新意识。

　　活动时间：

　　20xx年2月22日下午三点

　　活动地点：

　　各班活动室外走廊

　　参加人员：

　　小班全体幼儿、家长及教师

　　活动准备：

　　1、事先利用废旧纸板装饰、布置长廊，营造活动氛围；

　　2、请幼儿和家长一起商讨手工作品主题，并收集所需要的制作材料；

　　3、手工制作所需要的材料：胶带纸、剪刀、各种彩纸、废旧纸盒等；

　　4、手工作品展示区：长廊墙壁

　　活动流程：

　　1、欣赏各种利用废旧纸箱制作的手工作品，调动幼儿制作兴趣，激发幼儿的制作灵感。

　　2、幼儿和家长谈谈创作设想。

　　3、幼儿与家长共同制作（家长与幼儿分工合作，教师注意观察，适时指导）。

　　4、展示、评价幼儿作品 。

　　5、 老师、幼儿、家长共同布置主题墙。

　　6、 延伸活动：谈谈亲子共同制作，完成作品的感受，并积极鼓励幼儿*时注意收集生活中的废旧物品，与爸爸妈妈一同制作其他作品。

　　活动目标：

　　1、利用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。

　　2、在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。活动准备：皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。活动过程：

　　一、导入环节：

　　教师头戴节日快乐帽提问：小朋友，瞧，今天我戴了一顶奇特的帽子，你们看是用什么做的？

　　二、基本环节：

　　教师讲解制作步骤

　　1、将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。

　　2、利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子，让帽子变得漂亮。

　　3、用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。

　　三、制作环节：

　　家长和幼儿共同制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。

　　四、延伸环节：

　　幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞，体验成功的快乐。

　　活动目标：

　　1、喜欢参与美术活动，感受感受参与手工活动的乐趣。

　　2、了解相框装饰的方法（对称、间隔），知道选择适量、适当的材料进行装饰，节省装饰材料。

　　3、能用面状材料粘贴、装饰各种形式的相框。

　　活动准备：

　　1、收集各种相框图片资料，让幼儿对相框的外形和装饰方法有充分的了解。

　　2、半成品的相框。

　　3、收集可以装饰相框的面状材料，如皱纹纸、卡纸、海绵纸，胶棒、双面胶、剪刀。

　　活动过程：

　　1、欣赏图片，激发幼儿制作兴趣。

　　（1）教师出示相框图片，引导幼儿观察。

　　教师：这是什么？（相框）这些相框漂亮吗？

　　（2）引导幼儿逐个欣赏相框上的装饰。

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手工的简短优美句子

　　晒手工作品说说句子

　　2、刚做的植物相框，还可以和孩子-起动手制作，玩的非常开心。

　　这个小手工I从准备材料、采集植物、挑选素材，每一环都可以亲子互动，大家也试着放下手机多陪陪孩子吧。形容“手工”的句子有哪些

　　把爱融进心里，让香浓从指间绕过幼儿园里老师表扬小朋友简短的表扬语

　　我喜欢小白兔，喜欢它雪白的毛、红红的眼睛、温和的性格。

　　今天我便自己做了一个手工——小白兔。

　　做这个小白兔可不容易呢

　　需要准备白纸、卡纸、小刀，胶棒、胶带、水彩笔。

　　我先剪了两个圆形。

　　其中一个圆形上面画上小兔子的眼睛、鼻子、嘴和胡子，另外在这个圆上又贴上两个长长的耳朵，小兔子的头就完成了。

　　另一个圆是小兔子的身体，粘上小兔子的四肢，呵，一只小白兔就在我的手下诞生了。

　　我觉得我的小白兔很漂亮

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幼儿园亲子手工寄语

1.你是一个听话乖巧的女孩。别看你长得小小的，其实你可能干了，课堂上总能听到你大声的发言。亮羽，幼儿园里家里每天都有好吃的饭菜，鲜美可口的汤，它们都非常有营养。新的学期，你又长大了一岁，老师相信你会吃的又快又好的。

2.教师是领航员，为你们的人生领航，认真学*本领，当领航员退出你们的生活时，你们才能有能力自如地航行。

3.届“上海国际幼儿教育博览会”共迎来参展企业*家，专业及普通观众超人次，展会反响热烈，广受业界人士好评。作为国内致力于幼儿教育行业的主题展会，自年举办以来，规模固定，形式不断创新，成为众多幼儿教育相关企业拓展销售渠道和推广品牌形象的有效途径，更使上万观展亲子家庭受惠，从中了解到国际先进育儿观念和教育主张。

4.你是个懂事有主见有个性的小女孩，我很喜欢你画的画，色彩鲜艳，较有想象，好好练*会成为大画家的。老师还想给你提一点小小的建议，就是你上课有时能专心听讲，有时注意力不太集中，是吗？我希望你在学*中能更主动积极一些，使自己各方面都能得到更好的发展。成为一年级的三好学生。

5.：—：全园幼儿在老师的带领下精神饱满有节奏地做早操。

6.+ 幼儿教育从业人员(园长比例超过%

7.晨间老师发画册给幼儿讲故事朋朋根本没有翻书把书卷起来当话筒玩惹得旁边几个孩子也跟他模仿偶尔翻到走迷宫的那一页指指画画。该收书了他把书交给小桌长阳阳突然抬脚踢了阳阳的胳膊。阳阳疼得哭起来我责问他“为什么踢阳阳?”他却回答说“我踢老虎的!”书上走迷宫那一页的确有老虎真是让人哭笑不得。

8.在现场处理客户的伤害需要管理人员在后出来并遵循的指导原则， 在商店设施流血的乘客应尽快陪同，并根据实际情况进行赔偿。

9.小班中班幼儿：，大班幼儿：到草坪上集合做好早操准备。

10.在游戏中，当小司机雷梓钧撞到张怡后，我对他进行了仔细地观察，发现雷梓钧紧张而后悔的表情，说明孩子已经认识到自己的错误行为了，如果我再对他的行为加以批评的话，无疑会伤了孩子的自尊心，而且也达不到良好的教育效果。于是，我采用了不同于*常的教育方法，继续以游戏的情境游戏的口吻让孩子身临其境的自然教育，从而达到了说教所达不到的良好教育效果。

11.做孩子们的老师，做孩子们的游戏伙伴，做孩子们的妈妈，做孩子们的知心朋友，这是我们的心愿。

12.喜欢参加体育活动，动作协调灵活。

13.我慢慢长大的宝贝：现在你上幼儿园了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的呦 爸爸妈妈将会看着你一天天健康快乐的成长，在幼儿园里好好学*知识!

14.一天早上朋朋看到王浩搭出一列新火车他想要上去就抢王浩生气地叫喊哭起来他开始意识到自己的行为不对赶紧说“对不起”。火车拿在手上才征求人家的意见“借给我好不好?”在他搭积木时连续三四次出现这样的行为。

15.你是个做事认真负责的好孩子，在园能尊敬老师，比以前爱学*会和同伴友好相处，小朋友都喜欢和你做游戏。课堂上老师鼓励你大胆举手发言，勇敢地表达自己的意见，较前大方，自信心增强了。在体育活动中你的积极性很高，是个勇敢的孩子。希望你在一年级能好好学*，争做三好学生。

16.上晚班的老师在离幼儿园前负责检查水电门窗是否关好：录音带和电视机是否已关好。

17.宝贝是上天给我最好的礼物，他陪伴我，我陪伴他，每天看他高兴的入园，我无比的开心，感谢幼儿园生活让他的生活变得更加丰富多彩，感谢他的活泼给我带来的欢乐，祝福宝贝的每一天，祝福宝贝生活的集体小四班和和美美团团圆圆快快乐乐幸福永远!

18.走*孩子，倾听孩子，理解孩子，相信孩子。把爱洒向每一个孩子，把方便留给每一位家长。

19.新年到了，邀一邀童伴把童年找找，唱一唱童谣把忧愁丢掉，玩一玩童趣把压力减掉，用一颗童心把快乐拥抱。预祝你春节童颜大悦幸福来到!

20.每天以笑容来迎接每一位孩子，用快乐去感染每一位孩子；用心灵去感受孩子的纯真，用爱心去拨动孩子的心弦！让每一位孩子获得自信，获得成功！

21.刘泽瑾：聪明懂事的小泽瑾每一位小朋友都是那么友善;有礼貌的你每天总能亲切地问候老师。在你的努力下，这学期学到了许多本领：会自己穿鞋叠衣服;会自己独立地吃饭;画的画也越来越漂亮了。上课时，你能积极动脑，回答出别人回答不出的问题，真了不起!老师为你的成长而高兴!新年到了，老师希望你在新年的一年了健康成长。继续努力吧!相信长大一岁的你一定会更出色!

22.本班现有幼儿名，其中名新生，年龄跨度为十个月，新生还哭闹现象且没有形成良好的一日常规，对老生已培养好的良好行为*惯也有影响。老师对新生的各方面情况都还不了解，家长工作也正逐步开始。

23.亲子手工“灯笼大汇演”制作大赛。(中班幼儿

24.生活在孩子中间，让我越来越丰富，越来越精彩。

25.组织本班老师一起认真学*深刻领会新《纲要》的思想内涵，认真落实以儿童为主体的指导思想，保证本班教学工作的一致性。

26.认识祖国的标志——******，以增强幼儿爱祖国的情感。

27.初步认识亚洲地图，知道*广东广州阳江在地图的位置，让孩子直观地了解世界了解地球。

28.画一画：①送给祖国妈妈生日快乐的画。(小班②“画地图”。(大班③手工“筑长城”。(中班

29.幼儿园后勤年终工作总结（一）

30.利用同伴及班集体的力量对朋朋实施影响。

31.在日常生活和活动中，认识*著名运动员，激发对他们的敬仰之情。

32.知道我们祖国的全称和首都，知道国庆节月日是祖国妈妈的生日。

33.颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的？豆豆的颜色是怎么排队的？

34.我们班一共有肖xx*x王xx三位老师，对班级工作有极大的热情，但王老师本学期才来故存在对孩子缺乏了解，存在陌生感的问题。

35.你是个文静待人热情的孩子。在和同伴游戏时会团结协作。你还喜欢看书，并且*惯很好。你上课时听得很仔细很认真。能和同伴共同探讨有趣的问题。你有时还能提出问题，说明你非常爱思考。但是你太胆小不够勇敢，老师希望你今后今后能够主动一点，老师相信你进入小学后一定是个全面发展的好孩子。加油啊!本学期思铤小朋友还被评为“劳动小能手”，希望思铤今后能够继续努力，好好发挥。

36.初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

37.认识家乡的特产，简单知道家乡的旅游景点风光文化等知识，培养幼儿热爱家乡的情感。

38.再过几天是什么节日啊？你们喜欢过圣诞节吗？为什么？

39.展商行业分布：幼儿教文具%，幼儿园设施类%，书籍及课程教材%，幼儿教玩具%，培训教育加盟%，在线教育培训%，幼教后勤服务%，幼儿智慧教育%。

40.班上找好朋友玩袋鼠妈妈的游戏没有一个人愿意和他做朋友*时有玩具也不愿意和他一起玩。

41.我们愿用心中最真挚的爱，去滋润你们幼小的心灵，为你们铺设一条五彩的童年之路。让我们用亲切的话语会心的微笑鼓励的拥抱陪伴每一位孩子成长。把爱的雨露洒向孩子们稚嫩的心田。

42.宝贝，外面的世界很大，以后你要做个正直的人，爸爸妈妈会给你最好的教育，无论你是硕士研究生，或是高中毕业生，只要你踏踏实实地做人，认认真真的生活，懂得感激，懂得珍惜，端正做人的态度，正确应对外面的诱惑。没有人一生不犯错，只要知错能改，做个对得起自己的人就好，我们不会怪你，因为我们也以前历过。

43.你是个活泼好学很聪明的男孩子。这学期你的进步可大了，喜欢劳动，争当小组长，自信心增强了。你爱动脑筋，每次上课都能踊跃举手发言，发表自己独特的见解，老师很喜欢你这份聪慧。你的另一个优点就是对朋友很大方，所以同伴们都很喜爱你。希望你在明年再接再厉，争取更大的成绩。

44.关注本班教师的工作和生活，营造团结的工作氛围，做到班上老师位一体，配合默契。

45.花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊？银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯。小朋友还能想出什么花纹？

46.幼儿园小班圣诞活动方案（一）

47.顺势利导在实际活动中指导孩子进行正确有效的交往。

48.亲子制作“*是*的”。(利用纸筒饮料瓶牙膏盒盒子等废旧材料制作设计*，大班开展，利用国庆长假，让家长和孩子们一起完成

49.与家长沟通改变不良的教育方式。

50.在这个大家庭中，我们将用最真挚的爱心为孩子们创造出快乐的每一天，让每一个孩子都体验到爱与被爱。

51.儿童游乐设备包括几个系统。 故障原因非常复杂，主要是由于维护不当造成的。 因此，预防失败的是加强日常维护和定期检查。

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手工毛裤编织方法

手工毛裤编织方法

　　手工毛裤编织方法是怎么样的，想编织一条手工毛裤的朋友就来看看吧！

　　毛线裤编织

　　编织方法：

　　1、套针起头，起的尺寸比腰围要多一寸。圈织一寸长，织一圈反针。

　　2、再织一寸，合起。

　　3、不能都合上，要留3针穿皮筋。

　　4、这个是后翘以后腰3-4寸为中心，来回织每次来回5针。

　　5、这里是后翘，要来回织比整个腰围的1/2多点。胖人后翘高点瘦人可以是1/2腰围就可以。

　　6、织完后翘开始加后三角。我这个毛裤前面不加针的。

　　7、这个小尾巴是档的条，也就一寸宽，正常人是4.5-5寸，胖人可以加长。和前片缝合，这样就分成了2个腿。这个是男裤前面留口要3寸长，留完后再织一寸，再织小条。腿就按正常织法，收针即可。

　　1、购买一条约6.6厘米宽的.松紧板带，长度为腰围长，不要太紧或太松，两头用布将毛头包起来， 然后用毛线缝针在板带边上均匀地缝上毛线套或用毛线钩针在板带边上钩出所需针数，如钩不出所需针数也不要紧，可在第二圈内加针补足，但尽量不要差太多。用板带做腰可节约50克左右的毛线。

　　2、第二，在正式织毛裤8寸，先在后腰正中用回织法来回织8～12行，后腰部位多织出一个三角区，如外裤的后翘，这样织出的裤子在人弯腰时，不会露出后面的腰部，可保护后腰不着凉。接下来便可按正常织法加针编织，约织17～20厘米时便可合起来用四根针织，直至立裆够长，织裤裆，分腿。

　　3、第三，裤裆的织法。传统的织法是：立裆够长时，将所有的针数一分为二，中间用套针法加20～30针，分开织腿。这种加针法，中间有时会处理不好，同时容易磨坏。针对这个毛病，我采用了一种新织法：当立裆织到33厘米长时(假设立裆应为40厘米)，另用两根毛衣针将后腰正中的13～15针(约4厘米)单织到13厘米长左右，与前片正中13～15针缝合。在13厘米立裆的一边挑起大约30针左右，与一半的针数合起来织第一条腿。织另一条腿时，在13厘米立裆的另一边挑起同样的针数，与另一半针数合起来织第二条腿。这样织的裆穿着非常舒适，且不易磨坏。

　　4、整条毛裤织完后，在松紧板带上钉上裤钩，前面装上拉锁，一条毛裤便织完了。如织女裤可将板带连成圈，直接用4根针织。或板带不连成圈，钌上裤钩，也是直接用4根针织。根据我的经验，后一种方法较好，穿脱方便，紧称，板带不易松懈。

　　织毛裤的针法:

　　一般织毛裤多采用单罗纹、双罗纹或单元宝。单、双罗纹的优点是有 弹性，缺点是织物表面凸凹较大，织物较薄；单元宝的优点是织物厚实、保暖好，缺点是胖针，织物易发懈， 膝部容易出包，不美观。新针法是两针一个花。按用4根针织，第一行：一针正针，一针反针。第二行：正针不织挑下，第二针织正针。第三行同第一行，以此类推。这种织法的织物，反正面都非常*整，且比单元宝织物还厚实，保暖性能好。缺点是弹力较小，用这种针法织衣物时要多起几针。一条**毛裤大约需毛线800克左右。

　　其实毛裤可不用新毛线织。将旧毛衣拆出的线，洗净后织毛裤即可，如旧线细了，可加一股开司米或 50％混纺细绒线，裤脚可用一两新线织边。这样既经济实惠，又美观大方。这样一条既保暖厚实，又合身舒适的毛裤就织好了。

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手工挂面的做法大全

手工挂面的做法大全

　　手工挂面是一种传统的*面食，是以小麦粉添加盐、碱、水经手工拉制悬挂干燥后切制成一定长度的干面条。下面是小编收集整理的手工挂面的做法，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　手工挂面的做法

　　食品用料

　　手工挂面是以小麦粉添加盐、碱、水经手工拉制悬挂干燥后切制成一定长度的干面条。纯手工空心挂面味道鲜美可口，煮时耐煮耐泡，绑把成型，携带方便，是老、幼及病人、产妇喜爱的方便食品。

　　制作方法

　　1）和面，春秋两季每公斤面粉放食盐50克左右，夏季放60克左右。冬季放30－40克，食盐先溶解成盐水后再和进面中。和面时，不能和得过硬或过软，要反复用力揉和。直至不粘手，不粘盆为止。

　　2）醒面，将和好的面进行放置20分钟；

　　3）盘条，将和好的面团放在*整的桌面上，用快刀将面团划割成直径3厘米左右的圆形长条。连续划割，中途不能停断，随之用手来回反复捻搓成直径1－2厘米的圆条。再将其层层盘入盆中，接着放入食油（每公斤放10克），以防条与条之间相互粘边。切不可用面粉替代食油，否则挂面会显得粗糙。

　　4）绕条，把两根65厘米长、一指粗的竹扦固定好。将盘好的面交叉地缠绕在竹扦上。至竹扦绕满为止。扦与扦之间的距离为35厘米。绕条时用力要均匀。自然有序，最好一气绕成。一般情况下，1分钟可绕满两根竹扦。每两根竹扦可绕面条3公斤左右。

　　5)二次醒面，将绕好得面放入发酵槽中，进行发酵，一般为30分钟。温度较低，可延长到50分钟；温度高则20分钟即可。

　　6)拉条，拉制时要*均用力向外慢慢伸张，拉到80厘米左右时；

　　7)三次醒面，将拉至80里面的面双起，再次放入发酵槽中，一般为30分钟；

　　8)上杆，将面条从发酵槽中取出，放置高为2米的架子上；

　　9)二次拉长，将面从架子上垂直下拉至1.80米长，进行晾晒；

　　10）下杆，将晾干的空心面取下；

　　11）包装，根据要的规格进行裁切，包装；

　　食品物点

　　挂面是一种细若发丝、洁白光韧，并且耐存、耐煮的手工面食，*人喜欢吃面，尤其在北方，方便面、挂面等大行其道。

　　营养价值

　　手工挂面细如发丝、清如白玉，而且口感好，好看好吃，营养价值也很高，从食补的角度来看，主要有三方面的`饮食功效：

　　1、补血益气：适宜肤色没有光华，失去红润、手脚冰冷的人群。

　　2、养阴补虚：补虚损，益精气，润肺补肾，用于肺肾阴虚。适宜与久病体虚或是虚劳的补益。

　　3、增强免疫力：富含维生素E：捕捉破坏细胞的自由基，可以保护细胞膜的完整性，并且增加抗体的数量。

　　挂面适用于以下几种人群长期食用：体虚体弱者，如病人、老人、产妇孕妇、小孩，食用可以增强免疫力、益气补虚。而且挂面易消化，易于食用；美容养颜、滋阴补肾，适合男女性长期食用；

　　食用方法

　　速食者，挂面开水煮两三分钟即熟，且营养丰富，适合速食。挂面有很多种吃法，做法非常灵活。可以打卤子吃、夏天可以过熟之后捞出来过凉水做凉面、也可以过凉水之后做麻辣面等等，各种吃法百吃不厌。

　　西红柿挂面汤的做法一

　　材料：挂面300g、油适量、盐适量、西红柿适量、香油适量、鸡蛋1个

　　步骤：

　　1、西红柿切成小块，葱花准备好；

　　2、锅中放入适量的油，放入葱花、西红柿，加入清水；

　　3、清水将开未开时放入挂面，加入盐；

　　4、鸡蛋打散在碗中；

　　5、挂面煮熟时倒入锅中，用筷子快速搅动

　　6、加入少量蚝油，适量香油即可。

　　温馨提示：

　　挂面挑起来， 用手捏一捏没有硬芯就好了。

　　西红柿挂面汤的做法二

　　材料： 挂面100g、西红柿1个、鸡蛋1个、小葱1根、盐适量、油适量、味精适量

　　步骤：

　　1、准备好所有的原材料，热锅中放油，油微微热时加入西红柿块；

　　2、炒至西红柿出水，锅里有汤汁。根据个人口味加入适量番茄酱；

　　3、加入适量水，大火烧开后，小火熬4-5分钟。起锅前加盐调味，盛入碗中；

　　4、另起锅烧水，温水后，放入挂面，煮熟后放入西红柿汤碗中。放上荷包蛋，葱花，少许味精即可。

　　温馨提示：

　　在炒西红柿的时候可以加带点番茄酱，这样味道会更美味哦。

　　拓展：鸡蛋挂面的做法

　　鸡蛋挂面的做法以味美为名的有鸡蛋、火腿肠、油、盐、酱油与高汤等食材搭配而成的，俗称宝贝挂面的鸡蛋挂面。

　　制作方法/步骤为：

　　1、火腿肠切小粒备用。

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母亲节贺卡手工

母亲节贺卡手工

　　母亲节的贺卡怎么制作？亲手制作一张手工贺卡作为母亲节的节日礼物吧，妈妈们收到贺卡一定会很高兴的。下面小编整理了一些母亲节贺卡手工，供大家欣赏！

　　母亲节贺卡手工教程【1】

　　母亲节贺卡手工教程【2】

　　母亲节贺卡手工教程【3】

　　母亲节贺卡祝福语

　　1、母亲您永远是我心灵的港湾，祝亲爱的妈妈健康快乐！

　　2、母爱原来是一种酒，饮了就化作思念。妈妈我永远惦记您！轻轻一声问安，将我心中的祝福化作阳光般的温暖，永恒地留在您心中。

　　3、母爱无私，伴我一生；大爱无边，给我温暖；恩情无限，赐我力量；意浓*，与我同在！

　　4、母亲，用她那视儿女为生命的那双眼。注视着我们成长，献出了她生命中最凝重、最隽永的年华，成就了我们一条条前进的道路。母亲，经历了一场艰难的人生跋涉，给了我们*坦的人生旅程；母亲，穿过了一道纷杂喧嚣的生活迷雾，给了我们幸福的生活。祝愿全天下的母亲，节日快乐！

　　5、外边风吹雨打折磨着我，屋内和煦的阳光温暖着我，因为屋内有您，我爱您妈妈！

　　6、情人节愚人节圣诞节，洋节统统都能少，除了母亲节！每年的五月，因为有了母亲节而美丽，我要在特殊的节日里衷心祝福我的妈妈节日快乐！

　　7、世上只有妈妈好！妈妈，祝您母亲节快乐！ 愿欢快的歌声，时刻萦绕着您。愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快！

　　8、让我们多给母亲一点爱与关怀，那怕是酷暑中的一把扇子，寒冬中的一件毛衣，让母亲时刻感受儿女的关心。我要向所有人大声宣布：妈妈，我爱你！

　　9、如果这个世界上有一百个人爱你，那么爱你最深的一定是你的妈妈。如果这个世界上有十个人爱你，那么爱你最深的一定是你的妈妈。祝母亲节快乐！

　　10、如果这个世界上只有一个人爱你，那么这个人，一定是你的妈妈。今天母亲节，不要吝啬对这个世界上最爱你的人说一句：妈妈，我爱你。

　　11、亲亲我的母亲，祝福您每年都有棒棒的BODY；每天的明天都有多多的HAPPY；每天心情都很SUNNY，无忧无虑像BABY。

　　12、给爱插是翅膀，来到您的身旁，带去我深深的牵挂，我不能每天陪在您身边，只希望您能快乐健康又*安，妈妈，您辛苦了，祝您母亲节快乐！

　　13、表表我的孝心，弥补您多年的劳心，让您永远开心；敞开我的真心，去除您无名的担心，让您永远放心。妈妈，您多年的付出只为我健康的长大，母亲节到了，谢谢您所做的一切。

　　14、没有你就没有我，就没有我数十寒暑的悲伤，也没有我春夏秋冬的`欢笑，谢谢你给了我生命中美好的一切与成长。母亲节快乐！

　　15、请每天保持良好的心态，因为你现在不是你一个人的，你腹中还有另一个小生命，他（她）将成为你一生的最爱，你将成为一个母亲，为此，祝你节日快乐！

　　16、摘一束美丽的鲜花，采一束清晨的'阳光。送给你，亲爱的妈妈！

　　17、母亲是伞，是豆荚，我们是伞下的孩子，是荚里的豆子。伞下的孩子是快乐的，荚里的豆子是幸福的，母亲是伟大的！妈妈，节日快乐！

　　18、亲情在这世间，总是让生活充溢着一份份**常常但却恒久的温暖，亲情是贯穿生命始终的。为此，我们祝福天底下每一位母亲——母亲节快乐！

　　19、又一个母亲节来临，岁月不饶人，发现妈妈苍老了许多，妈妈含辛茹苦将我们抚养长大，现在真的不用这么操劳了，真心希望你身体健康，开开心心过好每一天！

　　20、我们也许不是一直都像天使那样乖巧，但我们确实感谢您的教诲。

　　21、养儿方知育儿难，母亲是子女的一片天；养儿方知父母恩，儿女会报答您的一片心；养儿方知家中暖，我要让母亲幸福无限！妈妈您辛苦了，祝您母亲节愉快！

　　22、风中带着母亲您的微笑，雨中带着母亲您的温暖，我享受着微笑和温暖，却忘了微笑和温暖背后您的辛酸，母亲节了，妈妈，真心祝福您！

　　23、世界上永远不会改变的爱就是父母对子女的爱，无论你是乞丐还是王子，是囚犯还英雄，你看见或看不见，爱都在，不会减去，和自己最不该忽视的爱说一句对不起，只说一句因为以后我会改。

　　24、母爱如天空般蔚蓝，给了你我翱翔的欣欢；母爱如太阳般温暖，给了你我人生的灿烂；母爱如海洋般深湛，给了你我停泊的港湾。衷心祝我们的母亲节日快乐！

　　25、如果这世界上，有一个无私疼你、爱你、关心你、呵护你的人，就是妈妈！因为妈妈是这个世界上唯一愿意为你付出一切的女人。母亲节，祝福天下的妈妈：一生*安、健康快乐、幸福长寿、年轻永驻！

　　26、你的泪，流在她眼里；你的笑，漾在她唇边；你的话，刻在她心上。母亲总是用生命呵护着儿女，母亲节到了，别忘了对她说：谢谢，我爱您，妈妈！

　　27、一条短信送母亲，万分情谊母女情；十月怀胎艰难行，年年岁岁母爱倾；生病失败母亲陪，成功喜悦母亲庆；祈祷母亲活长命，祝福母亲乐不停！母亲节短信

　　28、望着母亲丝丝的白发，望着母亲条条的皱纹，是您养育我长大**，不辞劳苦付出了艰辛，一年一度的母亲节到，祝母亲身体健康，天天开心。

　　29、妈妈我感谢你赐给了我生命，是您教会了我做人的道理，无论将来怎么样，我永远爱您！

　　30、母亲节到了，送给母亲一束康乃馨，表示我对母亲的敬意；送给母亲一件背心，表示我对母亲的关爱；送给母亲一句祝福，表示我对母亲的感恩：祝福母亲身体健康，福如东海，寿比南山！

　　31、有人说，世界上没有永恒的爱。我说不对！母亲的爱是永恒的，她是一颗不落的星。

　　32、母亲给了我们生命，给了我们生活的经验，给了我们她所能给予的一切。我们是母亲一生的牵挂，母亲是我们一世的依靠。在这母亲节到来之际，祝愿母亲永远快乐！

　　33、日落日升，母爱陪伴我一生；风风雨雨，母爱渗进我心底；岁岁年年，母爱常流我心田。母亲节即将来临，敬上一杯真挚的酒，祝母亲安康长寿，欢欣无比！

　　34、家是温馨港湾，母爱是甜蜜小船，无论投身地北，还是浪迹天南，无论繁忙劳碌，还是游玩休闲，母亲节，祝愿我们的母亲健康长寿天天笑颜。

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