教师个人格言

给教师写的格言

要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

只要功夫深，铁杵磨成针。

我成功因为我志在成功。

在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

学而不厌，诲人不倦。

天生我材必有用，千金散尽还复来。

我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。

举世不师，故道益离。

片言之赐，皆事师也。

关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

教育植根于爱。

身教重于言传。

教师是人类灵魂的工程师。

十年树木，百年树人。

教师的威信首先建立在责任心上。

与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。

拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。

书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

教育难，难就在回到常识。

我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。

水至清则无鱼，人至察则无徒。

民为贵，社稷次之，君为轻。

盛名之下，其实难副。

随风潜入夜，润物细无声。

每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。

教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。

圣人无常师。

*于智长，优与心成。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

经师易遇，人师难遇。

岂能尽如人意，但求无愧我心。

千里之堤，溃于蚁穴。

师道既尊，学风自善。

古之学者必严其师，师严然后道尊。

做教师最主要的是不说假话，要求学生做到的，自己要先做到。

好好学*，天天向上。

不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。

苟余心之端直兮，虽僻远其何伤。

捧着一颗心，不带半根草去。

尚自然，展个性。

千里之行，始于足下。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。

言必信，行必果。

一日之师，终身为父。

学者必求师，从师不可不谨也。

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

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关于教师的格言

关于教师的格言

1、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。——波莉亚

2、把一切知识教给一切人。

3、爱就是教育，没有爱便没有教育。

4、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

5、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

6、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

7、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

8、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知

9、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

10、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

11、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

12、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

13、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

14、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

15、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

16、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。

17、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。

18、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

19、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。

20、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

21、*于智长，优与心成。

22、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

23、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

24、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

25、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。”——爱因斯坦

26、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

27、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

28、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

29、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

30、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

31、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学*并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

32、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的道路。

33、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

34、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。

35、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——期望之灯；一扇长开的窗。——接纳之窗。

36、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

37、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

38、捧着一颗心，不带半根草去。

39、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。

40、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

41、教师就是要敬业爱生。

42、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

43、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

44、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

45、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知

46、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

47、教师之因此伟大，在于他永远消耗自我，照亮别人。

48、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。

49、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。

50、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。

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关于教师的格言

关于教师的格言

　　1、走下讲台给学生讲课。

　　2、教师就是要敬业爱生。

　　3、执着杏坛，乐于奉献。

　　4、*于智长，优与心成。

　　5、我爱我师，我更爱真理。

　　6、德高为师，身正为范。

　　7、每一个学生都是好学生。

　　8、宽容别人等于祝福自己。

　　9、把一切知识教给一切人。

　　10、尚自然，展个性。

　　11、不要随便给一个人定性。

　　12、捧着一颗心，不带半根草去。

　　13、永远不要嘲笑别人的梦想。

　　14、教育人就是要形*的性格。

　　15、踏踏实实做人，认认真真做事。

　　16、表扬用喇叭，批评用电话。

　　17、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

　　18、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

　　19、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

　　20、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

　　21、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

　　22、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

　　23、名副其实的教育，本质上就是品格教育。

　　24、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

　　25、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

　　26、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

　　27、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

　　28、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

　　29、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

　　30、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

　　31、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

　　32、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

　　33、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

　　34、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

　　35、真正的教师，极力防止自己的坏*惯及于学生。

　　36、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

　　37、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

　　38、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。

　　39、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

　　40、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

　　41、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　42、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

　　43、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

　　44、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

　　45、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

　　46、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

　　47、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

　　48、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。。

　　49、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

　　50、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。

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教师教育格言

教师教育格言（精选50句）

　　格言，是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。教师是一条大河，它需要许多条涓涓小溪去滋养它，充实它。下面我们来看看教师教育格言（精选50句），欢迎阅读借鉴！

　　1、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

　　2、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

　　3、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

　　4、老老实实做人，认认真真教书。

　　5、学高为师，身正为范。

　　6、爱就是教育，没有爱便没有教育。

　　7、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

　　8、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

　　9、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

　　10、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

　　11、教师的人格是教育的基石。

　　12、教师要融于师生的相互理解中。

　　13、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　14、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

　　15、坚持启发式，避免注入式。

　　16、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

　　17、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。

　　18、不尊重学生，就是不尊重自己。

　　19、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

　　20、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

　　21、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

　　22、先学会做人，再学会知识。

　　23、非学无以立身，非教无以立国。

　　24、追求无悔。

　　25、将我的.血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。

　　26、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

　　27、给学生一个世界，给老师一片天空。

　　28、纳百川，容学问，立德行，善人品。

　　29、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

　　30、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

　　1、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　2、心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。

　　3、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。

　　4、走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。

　　5、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

　　6、教师应该把知识打包成礼物让学生欣喜地领受，而不是打包成任务让学生无奈地接受。

　　7、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　8、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

　　9、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

　　10、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

　　11、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

　　12、眼中有孩子，心中有目标。

　　13、进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。

　　14、教师的威信首先建立在责任心上。

　　15、一切为了孩子，为了孩子一切。

　　16、生活要朴素，学*要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

　　17、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

　　18、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

　　19、外国语是人生战斗的一件武器。

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教师格言大全

教师格言大全（精选120句）

　　无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用寄语吧,寄语的种类很多,可分为名人寄语、圣诞寄语、新年寄语、班主任寄语、爱情寄语等。你知道寄语怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的教师格言大全（精选120句），仅供参考，希望能够帮助大家！

　　1、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

　　2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

　　3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　4、扬黄牛精神，做*凡工作。

　　5、名副其实的教育，本质上就是品格教育。

　　6、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

　　7、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

　　8、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

　　9、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

　　10、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

　　11、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

　　12、宽容别人等于祝福自己。

　　13、踏踏实实做人、认认真真做事。

　　14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

　　15、爱拼才爱赢。

　　16、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

　　17、每一个学生都是好学生。

　　18、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

　　19、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

　　20、在优秀教师那里，学生学*的一个突出特点，就是他们对学*的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

　　21、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的'条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。

　　22、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

　　23、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。

　　24、教育人就是要形**的性格。

　　25、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

　　26、捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）

　　27、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

　　28、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

　　29、志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子）

　　30、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

　　31、执着杏坛，乐于奉献。

　　32、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的*惯，是终生受益的伟业。

　　33、表扬用喇叭，批评用电话。

　　34、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

　　35、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）

　　36、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

　　37、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

　　38、把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）

　　39、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

　　40、德高为师，身正为范。

　　41、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）

　　42、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。（马卡连柯）

　　43、我爱我师，我更爱真理。（亚里士多德）

　　44、尚自然，展个性。（蔡元培）

　　45、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――（德）第斯多惠

　　46、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。（前苏联）捷尔任斯基

　　47、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

　　48、不要随便给一个人定性。

　　49、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

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教师格言大全 教师个人格言

1、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

2、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。

3、十年树木，百年育人。

4、爱己之心爱人，律人之心律己。

5、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

6、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

7、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

8、用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受……让孩子们记住：课堂小天地，天地大课堂。

9、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

10、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

11、因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放的心态去触摸那一颗颗鲜活的童心。

12、倾听童声，学会微笑，善待学生。

13、乐思、乐学、乐创新——创建“三乐”课堂。

14、独物之教风，以尽匹夫之责。

15、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

16、教育，我们从事的神圣事业，育人，我们承载的终生使命。我们要用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶，无论面对怎样的孩子，我们都将让他受益，助他成长，为其生命放飞希望……

17、学生没有教师，就象生活没有阳光。

18、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

19、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。

20、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。

21、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

22、*惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的*惯。

23、教师要用爱心关爱学生，用真心、真意、真诚呵护学生的成长。

24、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

25、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

26、爱就要爱得热烈，因为我爱我的学生，所以我就要轰轰烈烈，惊天动地

27、老老实实做人，认认真真教书。

28、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

29、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

30、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。

31、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。

32、教师最大的幸福就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。

33、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

34、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

35、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。

36、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

37、在我帮助教育学生的时候，总愿意适度地点到他们闪光点，给自己以安慰，给学生以自信。

38、爱就要爱得热烈，因为我爱我的学生，所以我就要轰轰烈烈，惊天动地。

39、教师与画家不一样的是他要创造***的活人。

40、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

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教师教育的格言

我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。

谁最爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。

生活要朴素，学*要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

教育成功的秘密在于尊重学生。

教师当然须教，而尤宜致力于导，导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

为了使一个青年能够成为明智的人，就必须培养他有他自己的看。

教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

一切为了孩子，为了一切孩子。

教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。

捧着一颗心，不带半根草去。

教学的目的是培养学生自己学*，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。

将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。

学校没有纪律便如磨房里没有水。

老老实实最能打动人心。

永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

投入心灵才能闻到生命的醇香。

要评判美，就要有一个有修养的心灵。

如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

把一切知识教给一切人。

教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

欺人只能一时，而诚实却是长久之策。

学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。

只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。

人无忠信，不可立于世。

将一切美好传递给孩子。

倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。

教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

教育的根是苦的，但其果实是甜的。

人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

名副其实的教育，本质上就是品格教育。

多虚不如少实。

志不强者智不达，言不信者行不果。

教育人就是要形*的性格。

教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

严是爱，宽是害，宽严适度，和诣永远。

诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。

教师的威信首先建立在责任心上。

行是知之始，知是行之成。

做人，做中国人，做现代中国人。

老老实实做人，踏踏实实工作。

教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。

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