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1、音乐的力量不可估量，让我们都来热爱音乐吧!让我们的生活充满音乐，让音乐为我们人类造福!
2、有位教育家曾说过“没有艺术的教育是个不完整的教育”。音乐是艺术最好的体现。学校为了培养我们德智体美劳全面发展，开设了音乐课。每当音乐响起，我们就放声歌唱，翩翩起舞，这样即放松了我们的心情，又陶冶了我们的情操，增强了我们对美的认识。设想没有音乐，我们就得不到全面的发展，我们的生活就会缺少美感节奏感，生活会变得枯燥无味。我们聆听音乐，鉴赏音乐，生活因为有了音乐变得多么美好!
3、音乐，人类的灵魂，只有懂得音乐的人才懂得生活。
4、古典音乐，音乐的另一杰作，“杰作”，也许在人们看来，根本就是——烂。我却不这么认为。古典音乐的好处——让我们了解历史。古典音乐表现的不但是一种音乐风格，从古典音乐的旋律歌词之中，我们可以领略到历史的发展，那么，我们学*历史不仅不会枯燥，还可以走进那悠久的历史，不是吗?
5、如果试过在宁静的夜里沉思，倾听这个世界在转了一天之后究竟想说些什么，那么你该会同意，其实真正的寂静，并非是全然无声的。夜晚的寂静，是由一种如泡沫般细腻、如薄纱般绵密的声响所编织成的。它随着空气存在，无色无味，比醇酒更迷人，比鲜花更芳香
6、尘缘中琴声，月皎波澄。人们神怡心旷之际，耳边一阵微风忽起伏。远远传来缕缕琴声，悠悠扬扬，一种情韵却令人回肠荡气。虽琴声如诉，所有最静好的时光，最灿烂的风霜，而或最初的模样，都缓缓流淌起来。而琴声如诉，是在过尽千帆之后，看岁月把心迹澄清，是在身隔沧海之时，沉淀所有的波澜壮阔。在懂得之后，每一个音符下，都埋藏一颗*静而柔韧的心灵。
7、音乐，让我在悲伤时感到一丝快乐，让我在感动时潸然落泪。音乐让我知道，人世间的各种欢乐，各种辛酸，各种痛楚;音乐让我知道，只要有音乐，我就不会孤独，不会寂寞。音乐，为我的生命注入了无穷的动力。
8、让我忧伤，让我快乐;让我忘我，让我心醉。有一种美妙的乐声始终诱使我去倾听，无法回避，那就是人类创造的音乐。它像黑夜里的烛光，像朗空中的明月;像清晨的露珠，像黄昏的余晖;像亲切的问候，像甜蜜的微笑;像春天里的微风，像冬日里的火炉;像初恋者的心扉。像母亲的抚摩，像久别重逢者的狂热拥抱，像依依惜别时的绵绵回望……
9、*惯一个人的音乐，一个人的音乐是心灵最深处地**。也许只有自己才听得懂，可是却依然希望自己听的音乐能把周围和未来打动。
10、音乐不是文字和旋律的合作曲，它还有更深刻的一面，使我们获益匪浅。音乐影响了我，音乐是我学会了人生哲理使我丰富了课余生活……
11、小学，中学，大学，直到现在，音乐一直伴随我左右，成为我生活中不可缺少的一部分。不论是快乐或痛苦，幸福或迷惘，激动或不安，都能在音乐中得到舒缓，使我原本落满尘埃的心灵得到净化。我用音乐来了解生活，感受悲欢离合;用音乐来表达热情，诉说喜怒哀乐，我用音乐来感染旁人，让他们发现美好，感悟生命。
12、看啊，那都是歌中所有的。我用耳，也用眼，鼻，舌，身，听着;也用心唱着。我终于被一种健康的麻痹袭取了，于是为听歌所有。此后只由歌独自唱着，听着，听着;世界上便只有歌声了。
13、请不必感到惊异，因为这就是音乐的魅力。听吧，当一首流行音乐在你耳中跳动时，音乐已化作一个个精灵激动着你身上的每一个细胞!感觉到了吗?血液正在燃烧;听到了吗?心跳正在加剧。当你发觉自己不知不觉间跟着音乐节拍翩翩起舞时，请不要感到惊奇，因为这就是音乐的魅力。
14、“金色的风”由风声中飘扬的黑管开场，与横笛交叠出梦幻般的空间，四周不时响起的风铃声和远处隐约朦胧的弦乐，像夏季降下湖畔的晨雾，浑身清凉却又暖在心头。
15、音乐是我疗伤最好的药，没有谁能陪我走过悲伤的海。
16、在上班的烦躁中爱上了钢琴的清澈甜美，优美的旋律把工作的不安份卷走了。尤其在困倦的下午，听听恬静的曲子，是件非常enjoyable的事情。
17、环境压力下，音乐是浮木。
18、“Neptune”感情丰富的钢琴，铺阵通往回忆的长廊，伴随薄脆清亮的钟琴音色，回荡在深远辽阔的音场中，彷佛海王星一般深邃和多愁善感，留下心中满满的感谢和追忆。
19、一个人，静静地坐在教室里听音乐——享受;一个人，静静地走在江畔听音乐——享受;一个人，静静地仰卧在星空下听音乐——享受;一个人，静静地站在竹林里听音乐——享受。我的世界里什么也没有，有的只是音乐。对我而言，也只有音乐才能有如此魅力，让我深深着迷。音乐，让我忧伤，让我快乐;音乐，让我忘我我，让我心醉。
20、俗话说得好，世上先有千里马而后有伯乐，只有好的音乐却没有欣赏的人岂不是人生一大憾事?而通过学*音乐课，我们被证实带进了音乐的殿堂，虽然不能去演绎这些音乐，但至少我们可以试着去欣赏。
21、音乐是人类的第二语言。
22、是音乐课使我对音乐有了深一步的了解，是音乐能够陶冶我的情操!不仅这样，我还学到了很多很基础的音乐知识，所有的音符像一个个跳动的精灵，是多末的活泼可爱啊!小节段落，迂回的表达……真是让人爱不离眼，听不离耳!
23、谱写乐曲的是人类的心，而音乐展现的是人的心世界。音乐为何有这么大的魅力?聆听轻敲竹子产生的天籁之音，我想我找到了答案。
24、催人前进，达到意境合人，这就是音乐。
25、唱歌又唱戏，永远有朝气。
26、流行音乐，众所皆知，要让你说出几位流行歌手，就是小菜一碟，因为这些新新人类已经听惯了流行歌曲…我是流行歌曲的忠实听者，电脑里车里…播放的都是流行歌曲，除了跟上时代，我也从中体会到创作者的良心用苦，为了让我们大饱耳福，尽力开发新的概念，创造流行再流行的歌曲!流行音乐，一种音乐专家开发音乐最高境界的成果，换句话说，我们对崇拜的明星，不都是流行音乐的宣传者么?
27、不管怎样，音乐的魅力，使我无法摆脱，使我深深地沉醉。假使心灵是一座城堡，那音乐就是进入这座城堡的门，想要走进这座城堡，就必须打开这扇音乐之门。朋友，当你的心灵正被音乐徐徐漫过时，你是否感到正被音乐的雨露所洗濯呢?听吧，一支古典音乐正在你的耳边萦绕!一段动人而美丽的爱情故事——《梁祝》，那优美婉转的旋律打动着你的心。你发觉自己已经泪流满面。
28、音乐，如同珍珠滴落玉盘，急雨敲击窗棂，手指叩击竹节，给*静的现实生活带来阵阵涟漪，让听者心里不由咯噔一声，仿佛看见了另一种生命的盛景，绚烂而美丽。那是彼岸世界的花开花落，是来自血液与灵魂最深处的悸动。这是音乐给我的感觉。人被音乐吸引是常情，但我不明白，音乐为何有这么大的魅力!音乐响起，大磬沉沉敲下全篇的底色，凝重里透着残酷与悲凉，充满厚重感的大鼓铺垫出山峦之巍然，它无处不在，无所不能。
29、歌词是音乐必不可少的，歌词也是音乐的“前锋”，它的文字表现突出了一首音乐的主题，就像“世上只有妈妈好”这首歌，歌词表现了母亲对儿子的养育之心，儿子对母亲的报答。歌词是吸引我们的一大亮点。歌词启发了我，有些歌词讲述人生哲理，使我心潮起伏，让我的人生修养受到了熏陶。
30、卡农的魅力在于百听不厌，让人心情舒畅，而且还可以缓解压力。因为它的曲调规律，让人感觉很理性，但是理性的同时又有种感性的冲动。无论心情好，心情不好，都可以听卡农，无论何时，它都能让人*静!
31、音乐无处不在，白鲸在危难中听到了音乐，才冲破了北极的冰层;奶牛在音乐的感染下，才产出更多的奶;小草在音乐的陶冶下会显得更加嫩绿;就连病危的病人听到音乐也会感到好了许多。假如没有音乐就没有眼前的这些景象。
32、如果试过在宁静的夜里沉思，倾听这个世界在转了一天之后究竟想说些什么，那么你该会同意，其实真正的寂静，并非是全然无声的。夜晚的寂静，是由一种如泡沫般细腻、如薄纱般绵密的声响所编织成的。它随着空气存在，无色无味，比醇酒更迷人，比鲜花更芳香。
33、昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹合唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。
34、音乐不仅仅只流行音乐，古典音乐也是受人们欢迎的一个种类。就让我们敞开心思来谈谈这两种音乐的含义。
35、每当听到喜爱的，我都会竖起耳朵细细地品味，产生共鸣时感觉全身的毛孔都张开了，试图捕捉下落的每一个音符。如今的三维耳塞，让我能够感觉到钢琴大师的演奏过程，从左边滑到右边，又从右边跳到左边，如此的seamless，如此的fantastic!
36、音乐是旅途上最好的充电器!
37、音乐带着难得的自信和微笑在旋律中绽放，伴着电子琴曲风，每一个音符都像生命在跳跃。音乐赋予了我们太多的心灵悸动。曾经的硝烟弥漫，过眼的春光烂漫，欢腾的青春畅想，都被它用干净的声线在清晨唤醒，快乐地行走在灿烂的阳光里。
音乐主题旋律的发展手法
旋律也叫曲调，是组织在一起的音的线条，在音乐中占有最重要的地位，是音乐内容最主要的表现手段。下面是小编为大家带来的音乐主题旋律的发展手法，欢迎阅读。
音乐主题旋律的发展手法
1:旋律、节奏、拍子、速度：
旋律：也叫曲调，是组织在一起的音的线条，在音乐中占有最重要的地位，是音乐内容最主要的表现手段;节奏：就象旋律的脉搏，象动作一样，能给旋律带来鲜明的性格;拍子：节奏在音乐中，总是和拍子结合在一起，如二拍子强弱交替反复，常用于进行曲、舞曲或表现欢乐;速度：一般来说，快速多表现活跃或激动的情绪，慢速多表现安静、抒情或低沉的情绪。
2:调、和声：
调中包含调的高度和调式两个方面调式的转变对比是发展音乐的重要手段之一，如在贝多芬的作品中，C大调常用来表现光明和刚毅;F大调常用来表现田园的大自然美景。和声是单个和弦按一定的规则连接起来的和弦序列，在调式的基础上产生，帮助旋律更丰富地表现音乐内容。和声除了能够给主要曲调充当背景外，自己还能够在表现音乐内容和情绪上起色彩性作用，本身能极大地丰富音乐内容。
3.力度、音色：
音乐的重要表现手段，在音乐作品中力度越强，音乐越紧张、雄壮，力度越弱，音乐越缓和、委婉，因此音乐作品中常运用强弱对比的手法来发展音乐。音色是音乐中极为吸引人、能直接触动感官的重要表现手段。一般来说，人们区分音色的能力是天生的，音乐的颜色分为人声音色和器乐音色。人声音色高、中、低音，并有男女之分;器乐音色中主要分弦乐器和管乐器，各种打击乐器的音色也是各不相同的。
欣赏大型音乐作品时，能听出主题是很重要的，但是还不够，还要学会听懂主题是怎样发展成一首大型作品的。主题的发展手法主要有重复、变奏、展开、对比、再现等，而这些发展手法之间有着密切的联系，经常是混合使用的。
音乐主题旋律的发展手法
(1)重复：原样地重复一次乐句或主题，是最基本的发展手法。重复已经不再是主题的第一次陈述，而是起强调和巩固的作用。
(2)变奏：在原来音乐材料的基础上进行一些小的变化，这种变化了的重复，比简单重复要复杂一些。
(3)展开：从陈述过的主题材料中，抽出一些小片段加以变化发展，其中有一种手法叫做模进，即模仿进行，就是把主题的某一小片段，在不同高度上重复。
(4)对比：把不同性质的主题材料放在一起进行对比，能产生矛盾的因素，从而丰富音乐内容。对比发展中又可能引出新材料，这就又出现新旧主题之间的对比和矛盾，从而使乐曲的发展更为复杂。
(5)再现：是一种特殊的重复，这是音乐经过一段发展之后，或者在出现一段新的音乐材料之后，原来的主题又重新出现。这种主题的再度出现，不是单纯的重复，而是在音乐内容经过呈示、发展之后。这是的主题再现，已经具有了结论的意义。因此主题的现对于乐曲结构的完整和内容的统一，有着特别重要的作用。
旋律简介
旋律线
构成旋律包含两个要素，即旋律线（或称音高线）和节奏。在连续的旋律进行中，由于音高的走向而形成各种直线的或曲线的进行，这些进行类似画面中线条的伸展或起伏，故称为旋律线。
关于音的时间方面：相继发出的不同音高的音（即旋律线）和各种音乐节奏的长短、快慢、停顿等表现职能相结合时，旋律才能形成音乐的种种句法和结构。
节奏
生动的语言节奏和丰富的生活节奏是旋律节奏的自然基础；调式、旋律线和节奏的.有机结合，并通过一定的音乐结构来加以体现，便是完整的曲调。
曲调
“曲调”即歌唱性旋律或主要旋律，“歌唱性的旋律”即能表达某种乐思的旋律，“主要旋律”（或称主旋律）即在听感上占有主导作用的旋律。
旋律音乐意义
人们*惯上所说的旋律其实指的是曲调。而旋律则可以指任何有音高与节奏的乐音序列。旋律是构成声部的基础，只有先构成旋律，才能产生声部（此处的声部指某旋律在音乐中的位置），从而产生（复合）影响。比如四部和声中的四个声部在进行中分别有各自的旋律进行，而某一具有曲调感的旋律将作为主要旋律声部出现。
主调音乐的声部之间是相互依存的，其中只有一个声部的旋律有曲调感，所以我们*惯的称其为“主旋律”。复调音乐是相互具有独立意义的旋律（曲调）相互结合构成的音乐，所有声部都具有曲调感。
在音与音的关系上，又与“和声”（一种同时发响概念，并不是指“和声学”与“和声”作曲知识）相对应，和声是纵向的，旋律是横向的。例如和声音程是两个音同时发响，研究的是两个音同时发响时所产生的听感。
旋律音程则指的是两个音分别发响，研究的是两个分别发响时所产生的听感。同样的音程距离，和声音程与旋律音程听感上却有很大的差别。
1、音乐的力量不可估量，让我们都来热爱音乐吧!让我们的生活充满音乐，让音乐为我们人类造福!
2、有位教育家曾说过“没有艺术的教育是个不完整的教育”。音乐是艺术最好的体现。学校为了培养我们德智体美劳全面发展，开设了音乐课。每当音乐响起，我们就放声歌唱，翩翩起舞，这样即放松了我们的心情，又陶冶了我们的情操，增强了我们对美的认识。设想没有音乐，我们就得不到全面的发展，我们的生活就会缺少美感节奏感，生活会变得枯燥无味。我们聆听音乐，鉴赏音乐，生活因为有了音乐变得多么美好!
3、音乐，人类的灵魂，只有懂得音乐的人才懂得生活。
4、古典音乐，音乐的另一杰作，“杰作”，也许在人们看来，根本就是——烂。我却不这么认为。古典音乐的好处——让我们了解历史。古典音乐表现的不但是一种音乐风格，从古典音乐的旋律歌词之中，我们可以领略到历史的发展，那么，我们学*历史不仅不会枯燥，还可以走进那悠久的历史，不是吗?
5、如果试过在宁静的夜里沉思，倾听这个世界在转了一天之后究竟想说些什么，那么你该会同意，其实真正的寂静，并非是全然无声的。夜晚的寂静，是由一种如泡沫般细腻、如薄纱般绵密的声响所编织成的。它随着空气存在，无色无味，比醇酒更迷人，比鲜花更芳香
6、尘缘中琴声，月皎波澄。人们神怡心旷之际，耳边一阵微风忽起伏。远远传来缕缕琴声，悠悠扬扬，一种情韵却令人回肠荡气。虽琴声如诉，所有最静好的时光，最灿烂的风霜，而或最初的模样，都缓缓流淌起来。而琴声如诉，是在过尽千帆之后，看岁月把心迹澄清，是在身隔沧海之时，沉淀所有的波澜壮阔。在懂得之后，每一个音符下，都埋藏一颗*静而柔韧的心灵。
7、音乐，让我在悲伤时感到一丝快乐，让我在感动时潸然落泪。音乐让我知道，人世间的各种欢乐，各种辛酸，各种痛楚;音乐让我知道，只要有音乐，我就不会孤独，不会寂寞。音乐，为我的生命注入了无穷的动力。
8、让我忧伤，让我快乐;让我忘我，让我心醉。有一种美妙的乐声始终诱使我去倾听，无法回避，那就是人类创造的音乐。它像黑夜里的烛光，像朗空中的明月;像清晨的露珠，像黄昏的余晖;像亲切的问候，像甜蜜的微笑;像春天里的微风，像冬日里的火炉;像初恋者的心扉。像母亲的抚摩，像久别重逢者的狂热拥抱，像依依惜别时的绵绵回望……
9、*惯一个人的音乐，一个人的音乐是心灵最深处地*。也许只有自己才听得懂，可是却依然希望自己听的音乐能把周围和未来打动。
10、音乐不是文字和旋律的合作曲，它还有更深刻的一面，使我们获益匪浅。音乐影响了我，音乐是我学会了人生哲理使我丰富了课余生活……
11、小学，中学，大学，直到现在，音乐一直伴随我左右，成为我生活中不可缺少的一部分。不论是快乐或痛苦，幸福或迷惘，激动或不安，都能在音乐中得到舒缓，使我原本落满尘埃的心灵得到净化。我用音乐来了解生活，感受悲欢离合;用音乐来表达热情，诉说喜怒哀乐，我用音乐来感染旁人，让他们发现美好，感悟生命。
12、看啊，那都是歌中所有的。我用耳，也用眼，鼻，舌，身，听着;也用心唱着。我终于被一种健康的麻痹袭取了，于是为听歌所有。此后只由歌独自唱着，听着，听着;世界上便只有歌声了。
13、请不必感到惊异，因为这就是音乐的魅力。听吧，当一首流行音乐在你耳中跳动时，音乐已化作一个个精灵激动着你身上的每一个细胞!感觉到了吗?血液正在燃烧;听到了吗?心跳正在加剧。当你发觉自己不知不觉间跟着音乐节拍翩翩起舞时，请不要感到惊奇，因为这就是音乐的魅力。
14、“金色的风”由风声中飘扬的黑管开场，与横笛交叠出梦幻般的空间，四周不时响起的风铃声和远处隐约朦胧的弦乐，像夏季降下湖畔的晨雾，浑身清凉却又暖在心头。
15、音乐是我疗伤最好的药，没有谁能陪我走过悲伤的海。
16、在上班的烦躁中爱上了钢琴的清澈甜美，优美的旋律把工作的不安份卷走了。尤其在困倦的下午，听听恬静的曲子，是件非常enjoyable的事情。
17、环境压力下，音乐是浮木。
18、“Neptune”感情丰富的钢琴，铺阵通往回忆的长廊，伴随薄脆清亮的钟琴音色，回荡在深远辽阔的音场中，彷佛海王星一般深邃和多愁善感，留下心中满满的感谢和追忆。
19、一个人，静静地坐在教室里听音乐——享受;一个人，静静地走在江畔听音乐——享受;一个人，静静地仰卧在星空下听音乐——享受;一个人，静静地站在竹林里听音乐——享受。我的世界里什么也没有，有的只是音乐。对我而言，也只有音乐才能有如此魅力，让我深深着迷。音乐，让我忧伤，让我快乐;音乐，让我忘我我，让我心醉。
20、俗话说得好，世上先有千里马而后有伯乐，只有好的音乐却没有欣赏的人岂不是人生一大憾事?而通过学*音乐课，我们被证实带进了音乐的殿堂，虽然不能去演绎这些音乐，但至少我们可以试着去欣赏。
21、音乐是人类的第二语言。
22、是音乐课使我对音乐有了深一步的了解，是音乐能够陶冶我的情操!不仅这样，我还学到了很多很基础的音乐知识，所有的音符像一个个跳动的精灵，是多末的活泼可爱啊!小节段落，迂回的表达……真是让人爱不离眼，听不离耳!
23、谱写乐曲的是人类的心，而音乐展现的是人的心世界。音乐为何有这么大的魅力?聆听轻敲竹子产生的天籁之音，我想我找到了答案。
24、催人前进，达到意境合人，这就是音乐。
25、唱歌又唱戏，永远有朝气。
26、流行音乐，众所皆知，要让你说出几位流行歌手，就是小菜一碟，因为这些新新人类已经听惯了流行歌曲…我是流行歌曲的忠实听者，电脑里车里…播放的都是流行歌曲，除了跟上时代，我也从中体会到创作者的良心用苦，为了让我们大饱耳福，尽力开发新的概念，创造流行再流行的歌曲!流行音乐，一种音乐专家开发音乐最高境界的成果，换句话说，我们对崇拜的明星，不都是流行音乐的宣传者么?
27、不管怎样，音乐的魅力，使我无法摆脱，使我深深地沉醉。假使心灵是一座城堡，那音乐就是进入这座城堡的门，想要走进这座城堡，就必须打开这扇音乐之门。朋友，当你的心灵正被音乐徐徐漫过时，你是否感到正被音乐的雨露所洗濯呢?听吧，一支古典音乐正在你的耳边萦绕!一段动人而美丽的爱情故事——《梁祝》，那优美婉转的旋律打动着你的心。你发觉自己已经泪流满面。
28、音乐，如同珍珠滴落玉盘，急雨敲击窗棂，手指叩击竹节，给*静的现实生活带来阵阵涟漪，让听者心里不由咯噔一声，仿佛看见了另一种生命的盛景，绚烂而美丽。那是彼岸世界的花开花落，是来自血液与灵魂最深处的悸动。这是音乐给我的感觉。人被音乐吸引是常情，但我不明白，音乐为何有这么大的魅力!音乐响起，大磬沉沉敲下全篇的底色，凝重里透着残酷与悲凉，充满厚重感的大鼓铺垫出山峦之巍然，它无处不在，无所不能。
29、歌词是音乐必不可少的，歌词也是音乐的“前锋”，它的文字表现突出了一首音乐的主题，就像“世上只有妈妈好”这首歌，歌词表现了母亲对儿子的养育之心，儿子对母亲的报答。歌词是吸引我们的一大亮点。歌词启发了我，有些歌词讲述人生哲理，使我心潮起伏，让我的人生修养受到了熏陶。
30、卡农的魅力在于百听不厌，让人心情舒畅，而且还可以缓解压力。因为它的曲调规律，让人感觉很理性，但是理性的同时又有种感性的冲动。无论心情好，心情不好，都可以听卡农，无论何时，它都能让人*静!
31、音乐无处不在，白鲸在危难中听到了音乐，才冲破了北极的冰层;奶牛在音乐的感染下，才产出更多的奶;小草在音乐的陶冶下会显得更加嫩绿;就连病危的病人听到音乐也会感到好了许多。假如没有音乐就没有眼前的这些景象。
32、如果试过在宁静的夜里沉思，倾听这个世界在转了一天之后究竟想说些什么，那么你该会同意，其实真正的寂静，并非是全然无声的。夜晚的寂静，是由一种如泡沫般细腻、如薄纱般绵密的声响所编织成的。它随着空气存在，无色无味，比醇酒更迷人，比鲜花更芳香。
33、昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹合唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。
34、音乐不仅仅只流行音乐，古典音乐也是受人们欢迎的一个种类。就让我们敞开心思来谈谈这两种音乐的含义。
35、每当听到喜爱的，我都会竖起耳朵细细地品味，产生共鸣时感觉全身的毛孔都张开了，试图捕捉下落的每一个音符。如今的三维耳塞，让我能够感觉到钢琴大师的演奏过程，从左边滑到右边，又从右边跳到左边，如此的seamless，如此的fantastic!
36、音乐是旅途上最好的充电器!
37、音乐带着难得的自信和微笑在旋律中绽放，伴着电子琴曲风，每一个音符都像生命在跳跃。音乐赋予了我们太多的心灵悸动。曾经的硝烟弥漫，过眼的春光烂漫，欢腾的青春畅想，都被它用干净的声线在清晨唤醒，快乐地行走在灿烂的阳光里。
用来形容音乐旋律的感*彩的词语有哪些
婉柔和、轻快、悠扬、。
一、婉转(歌声、鸟鸣声等)抑扬动歌声婉转，也转。
词义：形容言辞委婉含蓄或声音委婉而动听。
婉转还可引申为辗转、曲折、绵密貌等意思。
引证： 聂绀弩《略谈鲁迅先生的<野草>》：“婉转*，披发大叫，遍体搔抓，捶床顿足，自己也不知道在干什么，为什么，要什么。
”二、柔和词义：柔软，温和。
柔和的光线。
性情柔和。
引证解释：茅盾 《子夜》三：“ 雷参谋用柔和恭敬的声音回答。
”三、轻快轻松愉快：轻快的曲调，音乐中多指音调轻快的歌曲。
词义：不费劲儿、轻松愉快引证解释：老舍 《牺牲》：“她走得极轻快，好像把一片阳光忽然全留在屋子外边。
”四、悠扬形容声音高低起伏、悦耳和谐而传播很远，多指歌声悠扬。
古诗词中也有久远，连绵不断;夕阳西下貌(也作悠阳); 起伏不定，飘忽;缓慢，慢慢;形容诗文韵味无穷等意思。
引证解释：咏簪 《武昌两日记》：“ * 听了，接着一面向外走，一面口里说道：‘我是穿的军服，怕他做什么
’说时也就悠扬而去。
”五、高雅高尚，不粗俗：格调高雅。
谈吐高雅。
词义：表现受过良好教养的高尚举止或情趣。
比喻高超雅正。
与“*庸*”相对;也比喻高尚风雅，与“猥琐粗俗”相对。
引证解释：《老残游记续集遗稿》第五回：他同尘俗人处，他一样的尘俗;同高雅人处，他又一样的高雅。与音乐旋律有关的四字词语
绕娓娓动听、绕梁三日、余音袅袅、洋洋盈耳云流水一、余音绕梁 [ yú yīn rào liáng ]释】：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。
【出自】：战国 列子《列子·汤问》：“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁，三日不绝，左右以其人弗去。
”【译文】：以前韩国的娥东面的齐国，没有粮食，经过雍门，靠卖唱吃，离开后，余音绕梁，三日不停，左右的人把那人就走了。
二、娓娓动听 [ wěi wěi dòng tīng ]【解释】：形容善于讲话，使人喜欢听。
【出自】：清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。
”三、绕梁三日 [ rào liáng sān rì ]【解释】：形容音乐高昂激荡，虽过了很长时间，好像仍在回响。
【出自】：战国 列子《列子·汤问》：“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁，三日不绝，左右以其人弗去。
”【译文】：以前韩国的娥东面的齐国，没有粮食，经过雍门，靠卖唱吃，离开后，余音绕梁，三日不停，左右的人把那人就走了。
四、余音袅袅[ yú yīn niǎo niǎo ]【解释】：形容音乐悦耳动听，令人沉醉。
【出自】：宋.苏轼《前赤壁赋》:“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉;余音袅袅，不绝如缕。
”【译文】：那箫声呜呜地响着，如怨如仰慕，如泣如诉;尾声婉转悠长，像绵绵不断的细丝在耳际缭绕。
五、洋洋盈耳 [ yáng yáng yíng ěr ]【解释】：形容讲话、读书的声音悦耳动听。
【出自】：春秋.孔子的弟子及再传弟子《论语·泰伯》:“师挚之始，《关雎》之乱，洋洋乎，盈耳哉。
”【译文】：孔子说：“从太师挚开始演奏，到结尾演奏《关雎》乐曲的时间里，美妙动听的音乐都充盈在耳边。
六、行云流水 [ xíng yún liú shuǐ ] 【解释】：形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。
【出自】：茅盾《〈力原〉读后感》：结构如行云流水，层次分明，先后呼应。描写音乐旋律的词语
靡靡之音 如泣如诉 天籁之音 声震林木 阳关三叠 繁弦急管 曲高和寡 靡靡之音 绕梁三日 珠落玉盘 出谷黄莺 一唱三叹 五音不全 天籁之音 高山流水 余音绕梁 若即若离 虚无飘渺 铿锵有力 荡气回肠 震耳欲聋 不绝如缕 请选我，O(∩_∩)O谢谢哪些词语或句子用来描绘优美的旋律 动听的音乐
◎写给朴总统的歌 五个月内七十次庭审， 十八项指控一项也无果。 而且你也不承认曾有罪， 让所有的指控都成为传说。 可是， 你的政敌文在寅， 你的政敌洪准杓， 执意定性你有罪， 不将你打入十八层地狱 他们的心不牢， 他们的位不妥。 况且只有用他们的清高， 才能彰显你的浑浊。 朴总统： 你引进萨德， 得罪了地大物博的俄罗斯， 得罪了深深痴爱你的 中华人民共和国， 他们眼看你被推火海遭火海覆顶， 他们眼看你被推溺水遭溺水没脖。 援手难伸， 良谋难谋。 然而， 你的人民会清醒， 他们不会让无罪的总统遭灾， 他们不会让无罪的总统罹难， 他们不会让无罪的总统继续受审， 他们不会让无罪的总统享受恶果。 你没贪没占， *指控你的所谓的贪污， 也只是崔顺实接受别人恩惠， 她并没有将钱转给你， 所以检方指控你间接受贿都不可。 至于亲信干政， 崔顺实并没有出卖情报， 没有投敌， 没有卖国， 她帮助总统修改文章， 删定字句， 协助总统做出决策， 既无高薪报酬， 又无*奇职诱惑， 当为国家功臣， 高风亮节可歌！ 如此亲信干政， 罪有几何？ 至于你为亲信的女儿， 去马术学校学马术， 代向校方请托， 马术学校不过是个 让孩子们玩儿的地方， 并不是亲信的女儿生性误国， 你却派她出任联合国大使， 误国误民， 给国家造成灾祸。 如此看来， 朴总统孽有几多？ 罪有几多？ 而你这个将一生嫁给祖国的女总统， 却被诬陷沦为阶下囚， 无罪之罪日日遭庭审， 无祸之祸百般受折磨。 小人施计， 愚民受惑， *者的* 势必蹂躏柔弱者的柔弱。 现在， 文再寅正式引入萨德， 让韩国成为火药桶， 韩国将罹难， 韩国将遭祸。 他为了达到陷害你的目的， 又同时陷害各位经济大佬， 让韩国的经济走向衰微， 让韩国人民走向没落。 韩国将走向衰亡， 人民将流离失所。 害国害民， 心如毒蛇。 他的阴险不仅仅会害了你， 也会害了他刻意为之美化标榜的自我。 中国古代有个秦桧， 用莫须有的罪名， 杀害抗金英雄岳飞， 秦桧遗臭万年， 岳飞英名千古。 文再寅设计陷害你， 不置你于死地他不火， 文再寅将遗臭万年， 你将英名千古！ ◎醉七夕 一年一度会七夕， 鹊桥渡恋侣。 只道欢情无限， 谁知道， 唯有泪千行， 滴， 滴， 滴。 千言万语怎诉， 相思无限曲。 未语又别离， 相拥难诀， 恨天断， 终不舍， 依， 依， 依。 人间牛郎， 天上织女， 一段奇缘传千古。 遭强权拆分， 缘起身价高低。 天河隔断， 相会永不许， 欺， 欺， 欺。 怎奈两情不昧， 感天音， 动地机。 鹊搭桥， 羽连羽， 势如彩虹成妙曲。 才有一年一度七夕会！ 啼极生欢， 两情互慰， 喜， 喜， 喜。 ◎夜半赋诗 醉在当醉未醉日， 醒在当醒未醒时。 梦里赋诗悠悠味， 觉后追思久久题。 旷趣真如难复得， 甘苦人生自觉奇。 追梦圆梦乘异梦， 逐幻成幻心未迷。 道亦有道尊天道， 奇艺有奇率自奇。 ◎我距太阳只有一米之遥 我距太阳只有一米之遥， 每天都在感受他温暖的照耀。 他将生命的温煦洒向世界， 让爱澎湃， 让生骄傲。 我距太阳只有一米之遥， 他的伦音对我是最好的教导。 让奉献成为生命的种子， 长成鲜花， 结出果实， 让世界洒满芳馨， 让人间处处美好。 我距太阳只有一米之遥， 分享他的光辉将自己铸造。 抛弃小我完善大我， 让生命绽放出奇异的色彩， 燃亮暗夜的分分秒秒。 ◎慈母逝世四周年祭 倏忽四载， 音容笑貌犹在。 仿佛仍在家乡盼望我， 骑鹤吹箫早归来。 不孝子， 曾让慈母倚门望。 心酸泪， 落下来。 追逐功高盖世， 追逐名传万代， 人生处处展风采。 辜负了慈母心， 冠世爱。 愿母天堂得福得乐， 观仙景圣境， 优哉游哉。 忘却儿， 不孝债。 .
编辑点评：
一首写给朴总统的歌，诗人这首诗为朴槿惠鸣不*，谴责文再寅对朴槿惠是欲加之罪何患无辞，甚至断言文再寅将遗臭万年，朴槿惠将英名千古！一首醉七夕。抒情委婉缠绵；一首夜半赋诗，半醉半醒，半真半幻；一首我距太阳只有一米之遥，诗人抒发豪情壮志；一首慈母逝世四周年祭，深情的怀念，由衷的祝福！全诗一脉相承，情感真挚，直抒胸臆，生动感人，温馨暖人！推荐欣赏！
乐理基本知识：旋律美化的常用方法
旋律是音乐的灵魂，是音乐抒发的语言，是表达内心感受的手段之一，是让人产生共鸣的产物。以下小编分享四种常用的旋律美化方法，方法无限，只要你想得到，仅供参考。
旋律美化的常用方法
方法一：单声部的旋律美化
固定的单声部旋律音高，旋律走向线条清晰，触键稳定扎实，会有着强调旋律的表现作用，但是在相似的乐句或乐段重复出现时，可以在钢琴的不同音区进行演奏，不会使得整首乐曲在演奏的时候，产生单调乏味的感觉，同时使得再现性的音乐片段，让听众产生明显的对比效果。
方法二：多声部的旋律美化
多用于旋律重复或副歌烘托情绪之处，运用二声部(包括和声音程或八度音程)、多声部(包括三和弦或大和弦)两种演奏手法，突出旋律的表现作用。在有旋律的伴奏中，应避免声部超越，不要覆盖主旋律的音高位置，应附加在旋律音的下方，附加在旋律音上方的情况，多出现于无旋律伴奏。但是要注意，多声部旋律与左手伴奏的和声因素要一致。以下再分别介绍多声部旋律美化的常用方法。
1，附加二声部的旋律美化(一)
和声音程的旋律美化。在弹奏乐曲主旋律的基础上，以对位的形式附加另一声部同时鸣响的弹奏方法。附加的声部往往按排在主旋律的下方，在弹奏时要注意其力度不能超越主旋律，造成喧宾夺主旋律不清晰的效果。附加二声部的旋律美化可使整体伴奏具有丰富的和声层次感。
2，附加二声部的旋律美化(二)
八度音程的旋律美化。一般不会单个出现，多数连续使用于一个乐句或乐段，特别是乐曲情绪激动的副歌部份，它具有强烈的对比效果，使旋律更加辉煌、明亮，形成宽广的气势。在钢琴键盘上将八度音程用先后次序分解弹奏的形式，还可以起到点缀色彩的作用，一般由低向高分解弹奏，弹奏分解八度音程的时候，较低的音要弹奏得短而清晰，高低两音力度均匀自然，有种回声呼应的效果，而且色彩新颖，能给人留下美好的记忆。
3，附加多声部的旋律美化
可用在乐曲的强拍、旋律的延长音，或旋律的情绪需要有和声感、立体感的弹奏效果以展示旋律重奏、重唱的效果，使旋律的表现力更加丰富多彩，一般运用附加三和弦及附加大和弦的形式，有旋律伴奏其旋律音一般按排在三和弦或大和弦的最高音位置，无旋律伴奏可按排在和弦的任何位置。
方法三：加花的旋律美化
在旋律的“空隙”(即主旋律的长音及停顿处)中，根据旋律的发展、风格特点，选用和弦外音及和弦音，设计不同的节奏穿插在旋律的“空隙”之中，使主旋律类似于有其他乐器的衬托效果一样。以下介绍几种加花的常用手法。
1，单音
移高一个或两个音区，使得旋律有一种简易式的点缀效果。
2，小型的音阶
上行或下行，一般用于句末，准备迎接下一乐句开展的部份，有种音乐表现推进的作用。
3，分解和弦
即琶音，将和弦音由低到高或由高到低依次快速的连贯弹奏，其效果适合用于水波涟漪的气氛与柔和舒展的意境。
4，隐伏声部
含有隐伏声部的三连音，当然，也要考虑左手伴奏的和声因素，融入旋律音的同时围绕着和弦音，由低到高或由高到低的`演奏，在演奏过程中还要突出隐伏的旋律声部。
5，增加和弦外音
在主旋律节奏不过于密集的地方，可融入和弦外音以丰富主旋律。
方法四：简易变奏的旋律美化
运用各种节奏知识，把一首乐曲中的固定节奏、固定旋律，变得有点面目全非或者简易化了。
1，旋律简易变奏(一)
在原有固定节奏的主旋律中，运用各种不同的节奏对主旋律的节奏、节拍、调性进行改编，并加上辅助音、经过音、倚音等各种改编的创作方法，让主旋律有种保留“原味”的同时让人有种焕然一新的感觉。
2，旋律简易变奏(二)
删减乐曲中的部份旋律音，在保留原主旋律的基础上省略主旋律的次要音，如旋律的重复音、和弦以外的音、弱拍上的音及时值较短的音等，使得简化后的旋律具有弹奏简单、整体效果干净协和、节奏节拍清楚明了的特点。
拓展：乐理基本知识介绍
声音
作为一种物理现象，声音是由物体的振动而产生的。物体振动产生音波，并通过空气作用于人的听觉器官，听觉器官将信息再传给大脑，给人以声音的感觉。
音的性质
音所具有的物理属性，叫做音的性质。有高低、长短、强弱、音色四种。
基音
以琴弦为例，由全弦振动所产生的音就是基音。
泛音
由弦的部分振动所产生的音就是泛音。
复合音
由基音和泛音结合在一起形成的声音，叫做复合音。它的产生是根据物体振动时，不仅整体在振动，它的部分同时也在振动，因此我们*时所听到的声音都不只是一个声音，而是有许多声音组合而成的，于是便产生了复合音。
分音
构成复合音的各音，叫做分音。由全弦振动所产生的音，叫做第一分音，也叫做基音。由弦的二分之一振动所产生的音，叫做第二分音。其余依次类推。
纯音
相对而言，只有一种频率的声音，叫做纯音。如音叉所发出的声音就是纯音。
音域
即音的高低范围。通常指人声或乐器在整个音乐体系中所能达到的范围。
音区
音区是音域的一部分，分高音区、中音区、低音区三种。
十二*均律
怎么确定旋律的调式
旋律的调式调性的分析，是对有关调式、调性、调号、调式变音、转调、离调等方面知识的综合应用。以下是小编帮大家整理的怎么确定旋律的调式，欢迎大家分享。
【确定(调号)】
要明确调式首选要明确它的调，因为调式是存在于某个调中的。确定调，就要看调号，当调号确定之后，就很容易在该调中找出旋律的调式来了。
调号的确定，可分为集中调号和分散调号两种情况来进行判定。
【集中调号的判定】
当旋律中没有其它的变音记号时，调号一般都在谱表的前方，用集中的升降记号标记出来，对于这样的集中调号来说，判定调号是轻而易举的。
但也有例外的情况出现，如该调的调号中最后一个调号音没有在旋律中出现，并且这个音的调号也没有集中写在谱表的前方(隐藏调号)，这时就要看旋律的落音是否停在主音上，如果最后的落音没有停在该调的主音上，就要考虑这个旋律中所缺少的音是调号的最后一个音，这样的旋律一般多为属调或下属调、落音多为首调唱名法的“sol”或“fa”、所缺少的音多为首调唱名法的“升fa”或“降si”。
【分散调号的判定】
当旋律中出现集中调号之外的.变化音时，就有可能是分散调号的情况，如果所出现的变音是该调首调唱名法的“升fa”或“降si”时，就极有可能是原调号所标明调的属调或下属调。当然也有可能会是相关两个升降记号的调。
确定调式的情况比确定调号要稍微复杂一些，因为调式是多种多样的，同一个调中可能会有许多调式：三种大调式(自然、和声、旋律)、三种小调式(自然、和声、旋律)、五种民族五声调式(宫、商、角、徵、羽)、十五种民族七声调式(清乐、燕乐、雅乐)。所以在判定时就要充分考虑以上的各种调式的可能性，并合理地加以分析、排除，最终确定旋律的调式。
【确定主音】
一般来说，一首完整的旋律都会结束在主音上，这样才能给人以完满的终止感。在基本乐理的练*中，一般也是遵循这个原理。如果发现旋律最后没有落在该调的主音上，就可能是使用了分散调号或隐藏调号。
但也有一些旋律故意不结束在主音上，如开放式乐段就多结束在属音上;还有的乐曲为了追求音乐的意境，有意将旋律结束在不稳定音上，让人产生联想和期盼。这类乐曲另当别论。
【确定大小调式 】
一般来说，在西洋大小调式的旋律中，调式的音阶较为明显、完整，稍加排列就能判定出它的音阶来，再看一下落音，就基本能够确定大小调式。具体做法是：
1、调号的判定。
2、落音的判定。大调式落在首调唱名法的“do”音上，小调式落在首调唱名法的“la”音上。如果没结束在这两个音上，就有可能是出现了分散调号或隐藏调号。
3、音乐的旋法。多用分解和弦、音阶走动、音阶内的模进、首调唱名法的“fa”音和“si”音使用较多而重要(与民族五声调式相比)。
4、和声的功能十分明确。特别是终止式很明显，多用属功能和弦(属七和弦)到主和弦的进行。
5、变音的出现有规律。变音一般为和声大调式的降Ⅵ级、旋律大调式的降Ⅵ级和降Ⅶ级、和声小调式的升Ⅶ级、旋律小调式的升Ⅶ级和升Ⅵ级。其它的变音一般为辅助性半音或经过性半音的情况。
6、多唱，从感性上来认识音乐的色彩。音乐最终是让人听的，所以听觉才是最后的判定者。
【确定民族调式】
由于民族调式的种类多，所以在判定时也较为复杂。具体判定的做法是：
1、调号的判定。因为五声调式中偏音不出现，音阶不完全，因此就很有可能有调号音被隐藏起来。要更加着意判断。
2、落音的判定。在民族调式中五个正音(宫、商、角、徵、羽)都能作为主音，所以结束音落在哪个音上都是合理的，这就增加了判定的难度。但可以肯定的是偏音是不能够作主音的。
3、音乐的旋法。在民族调式中，旋律常用三音列、四音列、五音列，模进也是以五声音阶为主，旋律中很少用分解和弦，和声的功能性十分模糊，终止式也不明显。
4、偏音的使用。偏音在首调唱名法中被唱作“fa”、“升fa”、“降si”、“si”，这四个偏音在旋律中使用的频率较少、时值较短、位置不重要(常在弱拍弱位)，一但它们使用的情况有变(频率较多、时值较长、位置重要)，那么就意味着调号的判定有问题，有可能是其它的调：“fa”音实际上是真正的宫音，“si”音实际上真正的角音。
5、多唱。按不同的调式来进行试唱(首调唱名法)，一般来说，五声调式的音乐唱起来十分流畅、自然，通过唱旋律来获得感性上的判定。
6、五声调式的多重性。有些五声调式既可以按这个调式来唱，也可以按那个调式来唱，这就是在民族音乐中所说的“同宫三均”。这种情况要按使用偏音最少、最不重要的那个调式来判定。当然，如果你判定为其中的任何一种都不为错，要视具体情况而定。
旋律是什么呢
什么是旋律?这是个十分复杂而且不容易回答的问题。大家都知道，尽管我们有和声学、对位法、曲式学、配器法等多种多样的理论著作，但直到现在我们也没有一本关于旋律学的教科书。历代理论家们为旋律写下了不少光辉名篇，但用几句话为旋律下个定义却很少见。这里所写，也只是我个人的粗浅见识，仅供参考。
体现音乐的主要思想或全部思想，用调式关系和节奏节拍关系组织起来的，具有独立的许多音的横向单声部进行，叫做“旋律”。
旋律是音乐的灵魂和基础，在音乐表现中具有特殊的重要意义。
旋律在民族音乐中，首先表现的是由历史形成的民族特征和音乐的民族性。我国是个多民族国家，有着悠久的文化历史，在全国各地的民族民间音乐中，有着极其丰富的、多彩的、各种各样的优美动听的旋律，这是让人引以为豪的，是我们应该深入研究和学*的。
旋律可分为声乐旋律和器乐旋律两种。
声乐旋律是为人声演唱的，因而与人声、语言有着极为密切的关系。其特点是：音域比较狭窄、节奏比较简单，富于歌唱性和抒情性。
器乐旋律是为乐器演奏用的。它与乐器的构造有着直接的关系。一般来讲，器乐旋律音域较宽广，节奏、速度、力度变化较大，富于技巧性。但歌唱性对器乐旋律的表现来说，也同样具有重要意义。
旋律的表现作用是由许多音乐基本要素，如调式、节奏、节拍、力度、速度、音色、表演方法方式等有机地结合而成的。
旋律的巨大表现作用和感染力，正是通过音乐各要素的表现作用和相互关系来体现的。
音乐基本要素的表现作用，除了固有的、基本的特征之外，由于在旋律中所处的地位、环境、相互关系的不同，也可能表现出相反的情形。总之，旋律的表现作用，决不是音乐各要素的简
单综合，而是更加广泛、深刻。
旋律在多声部音乐中，由于组合方式的不同而分为“主调音乐”和“复调音乐”两种。以一个声部为主其他声部为副，这就叫“主调音乐”。如：
例16—1前4小节是齐唱的，第5小节以后分为高低两个声部，以高声部为主，低声部为副，这就是主调音乐。
两个以上具有独立意义的旋律，协调地结合在一起，叫做“复调音乐”。如：
例
也是两个声部，但这里的两个声部都是各自独立的，*分秋色，没有主次之分，这就是“复调音乐”。
在一些乐曲中，也可以见到将主调音乐与复调音乐相结合的情况。这里就不一一列举了。
唐代：白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
爱的执着，舞动着生命旋律
冬天来了
北方吹来的风一阵阵
飘飘洒洒
袭人的薄寒迎面扑来
烟雨南国
撑起碎花伞衣袂飘飘
朦胧妩媚
*添了几分旖旎风光
暮色苍茫
浸湿了斑驳的旧时光
佳期如梦
昏暗中飘扬几缕惆怅
夜雨绵绵
淋湿了我多情的思绪
隔岸箫声
拨动着我激荡的心弦
乡愁如茵
常教游子天涯浪迹泪沾襟
山高水长
隔不断一丝牵挂万般情长
茫茫人海
有缘千里不辞归途的艰辛
世事如烟
你是我生命中永远的守望
缕缕细雨
风儿吹来轻轻划过眼帘
冬之韵味
夜阑人静之时格外芬芳
悠悠往事
心海中荡漾着一往情深
爱的执着
寒冬里舞动着生命旋律
古诗草的音乐旋律
音乐旋律的古诗
描写音乐旋律的句子
形容音乐旋律的句子
古诗草的伴奏音乐
古诗草的音乐伴奏
带古诗的旋律的歌
旋律龟多的古诗
古诗草的伴奏纯音乐
夏天的旋律古诗
描写乐曲旋律的句子
古诗词的旋律
古诗清明的旋律
适合古诗的旋律
古诗悲伤的旋律
聆听水旋律的古诗
关于旋律的古诗词
能聆听水的旋律古诗
能聆听水的旋律的古诗
赞美旋律的句子
青春的旋律古诗词
描写旋律的句子
旋律好听的古诗吟唱
熟悉的旋律古诗词
妖精的旋律句子
古诗改编的歌曲旋律强
妖精的旋律语录
读古诗如同聆听水的旋律
听着熟悉的旋律说说
熟悉的旋律的心情说说
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