关于旋律好听的古诗吟唱的文字专题页，提供各类与旋律好听的古诗吟唱相关的句子数据。我们整理了与旋律好听的古诗吟唱相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果旋律好听的古诗吟唱未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
春天的旋律诗歌
在日常学*、工作抑或是生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的诗歌吧，诗歌饱含丰富的感情和想象。那什么样的诗歌才是大家都称赞的呢？下面是小编整理的春天的旋律诗歌，仅供参考，希望能够帮助到大家。
绵延春雨后，城乡洁净，清新涣然！
暖风阵阵，唤醒着大地每一处角落。
每一种生命都有了新的开始，新的起色。
枯焦的野草有了绿翠的细叶萌冒，光秃的桑条有了粒粒在结的叶包。
花是四季最惹人衷爱之物，春天却是花海与绿浪相叠相拥最和盛之时。
早春暖阳至，寒流渐疏远。绿荫盖枯枝，和风绕眉前。
从雪域与冰寒中走来的.青枝枇杷终于有了颗颗果粒。粉白相间的樱桃花不快不慢的从欲绽的花蕾里露出了心蕊。清香淡淡，色景宜人。
不知何时，久盼的燕儿又开始回巢，在巢穴，在檐下唧唧喳喳叙叙旧，又往外飞去。
晨时的*园，暮时的乡野，都被春色染新换位。
没有冷气，没有风寒。
学童早早的读书声在韵和着天籁的弦音。
鸟语响彻着园林，牛羊鸣哞着春天。
那满载着外出游子的火车汽笛由*到远，车上的，沉寂挥泪而别，送行的拭目以背，难有正目相别的勇气。
这是春天给予人们独特的温情和风景。
爱在人间，春来最盛。
善良就是一束束鲜花，真爱就是一缕缕芳香。春天走到那里，那里就有爱的花朵，花朵开在那里，那里就有沁人心脾的芳香。
山青，水更秀。人杰，地更灵。
秋爽，春更香。
阵阵溪流，弦吟谐美。声声鸟语，醉全春事。
蜂蝶又舞，万花欲绽。
翠竹轻摇，翠柳轻姿，翠叶含掩，金色菜花，远*染遍。不是秋，却金色胜秋。*凡里，却早胜过不*凡。
一首歌，唱出了春天的故事。
一曲弦，拨动了春天的心籁。
就这样，人在春天里陶醉，春天在人间滋润。
鲜花在春天里盛开，人间在鲜花里湛爱。
和谐，让一股清泉畅流。
陶醉，让一缕花香飘逸。
爱由心生，心由春动。
春花韵秋月，人间赛天堂。
牧笛悠悠，闲云舒卷。
瀑帘垂青，长弦串花。
撩拨春色，香溢散湛。
有一春，又一春。
翠一色，花各异。
一年年今时，复一岁岁旧事。
春来，春去，总在春花处歇，难在落花下提。
掠尽春色，铺满潮绪。
收响律脉，淡定舞姿。
◎写给朴总统的歌 五个月内七十次庭审， 十八项指控一项也无果。 而且你也不承认曾有罪， 让所有的指控都成为传说。 可是， 你的政敌文在寅， 你的政敌洪准杓， 执意定性你有罪， 不将你打入十八层地狱 他们的心不牢， 他们的位不妥。 况且只有用他们的清高， 才能彰显你的浑浊。 朴总统： 你引进萨德， 得罪了地大物博的俄罗斯， 得罪了深深痴爱你的 中华人民共和国， 他们眼看你被推火海遭火海覆顶， 他们眼看你被推溺水遭溺水没脖。 援手难伸， 良谋难谋。 然而， 你的人民会清醒， 他们不会让无罪的总统遭灾， 他们不会让无罪的总统罹难， 他们不会让无罪的总统继续受审， 他们不会让无罪的总统享受恶果。 你没贪没占， *指控你的所谓的贪污， 也只是崔顺实接受别人恩惠， 她并没有将钱转给你， 所以检方指控你间接受贿都不可。 至于亲信干政， 崔顺实并没有出卖情报， 没有投敌， 没有卖国， 她帮助总统修改文章， 删定字句， 协助总统做出决策， 既无高薪报酬， 又无*奇职诱惑， 当为国家功臣， 高风亮节可歌！ 如此亲信干政， 罪有几何？ 至于你为亲信的女儿， 去马术学校学马术， 代向校方请托， 马术学校不过是个 让孩子们玩儿的地方， 并不是亲信的女儿生性误国， 你却派她出任联合国大使， 误国误民， 给国家造成灾祸。 如此看来， 朴总统孽有几多？ 罪有几多？ 而你这个将一生嫁给祖国的女总统， 却被诬陷沦为阶下囚， 无罪之罪日日遭庭审， 无祸之祸百般受折磨。 小人施计， 愚民受惑， *者的* 势必蹂躏柔弱者的柔弱。 现在， 文再寅正式引入萨德， 让韩国成为火药桶， 韩国将罹难， 韩国将遭祸。 他为了达到陷害你的目的， 又同时陷害各位经济大佬， 让韩国的经济走向衰微， 让韩国人民走向没落。 韩国将走向衰亡， 人民将流离失所。 害国害民， 心如毒蛇。 他的阴险不仅仅会害了你， 也会害了他刻意为之美化标榜的自我。 中国古代有个秦桧， 用莫须有的罪名， 杀害抗金英雄岳飞， 秦桧遗臭万年， 岳飞英名千古。 文再寅设计陷害你， 不置你于死地他不火， 文再寅将遗臭万年， 你将英名千古！ ◎醉七夕 一年一度会七夕， 鹊桥渡恋侣。 只道欢情无限， 谁知道， 唯有泪千行， 滴， 滴， 滴。 千言万语怎诉， 相思无限曲。 未语又别离， 相拥难诀， 恨天断， 终不舍， 依， 依， 依。 人间牛郎， 天上织女， 一段奇缘传千古。 遭强权拆分， 缘起身价高低。 天河隔断， 相会永不许， 欺， 欺， 欺。 怎奈两情不昧， 感天音， 动地机。 鹊搭桥， 羽连羽， 势如彩虹成妙曲。 才有一年一度七夕会！ 啼极生欢， 两情互慰， 喜， 喜， 喜。 ◎夜半赋诗 醉在当醉未醉日， 醒在当醒未醒时。 梦里赋诗悠悠味， 觉后追思久久题。 旷趣真如难复得， 甘苦人生自觉奇。 追梦圆梦乘异梦， 逐幻成幻心未迷。 道亦有道尊天道， 奇艺有奇率自奇。 ◎我距太阳只有一米之遥 我距太阳只有一米之遥， 每天都在感受他温暖的照耀。 他将生命的温煦洒向世界， 让爱澎湃， 让生骄傲。 我距太阳只有一米之遥， 他的伦音对我是最好的教导。 让奉献成为生命的种子， 长成鲜花， 结出果实， 让世界洒满芳馨， 让人间处处美好。 我距太阳只有一米之遥， 分享他的光辉将自己铸造。 抛弃小我完善大我， 让生命绽放出奇异的色彩， 燃亮暗夜的分分秒秒。 ◎慈母逝世四周年祭 倏忽四载， 音容笑貌犹在。 仿佛仍在家乡盼望我， 骑鹤吹箫早归来。 不孝子， 曾让慈母倚门望。 心酸泪， 落下来。 追逐功高盖世， 追逐名传万代， 人生处处展风采。 辜负了慈母心， 冠世爱。 愿母天堂得福得乐， 观仙景圣境， 优哉游哉。 忘却儿， 不孝债。 .
编辑点评：
一首写给朴总统的歌，诗人这首诗为朴槿惠鸣不*，谴责文再寅对朴槿惠是欲加之罪何患无辞，甚至断言文再寅将遗臭万年，朴槿惠将英名千古！一首醉七夕。抒情委婉缠绵；一首夜半赋诗，半醉半醒，半真半幻；一首我距太阳只有一米之遥，诗人抒发豪情壮志；一首慈母逝世四周年祭，深情的怀念，由衷的祝福！全诗一脉相承，情感真挚，直抒胸臆，生动感人，温馨暖人！推荐欣赏！
古诗词吟诵吟唱比赛主持词
无论是在学校还是在社会中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。那么你有真正了解过古诗吗？以下是小编精心整理的古诗词吟诵吟唱比赛主持词，仅供参考，大家一起来看看吧。
a：尊敬的各位领导、老师
b：亲爱的同学们
合：大家上午好！
a：今天，马庄乡全体师生，欢聚一堂，同庆六一；b：在这个属于我们自己的节日里，首先请允许我们真诚祝愿大家节日快乐！
a：为营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明，今天，在这里举行中华古诗文诵读比赛。
a：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
b：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 a：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
b：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
a：今天就让我们伴着纯美悠扬的乐音，来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。
b：今天就让我们和着这初夏的清风流水，一起吟诵，一起咏叹，属于我们共同的一份情感。
a：那么首先请允许我向大家介绍一下今天来到我们赛场的各位评委老师。他们分别是......
b：真诚地感谢各位评委老师在百忙之中来到我们的现场，让我们再次用最热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来。欢迎！
a：接下来，我向大家介绍一下我们本次比赛的流程：第一项：百
人齐诵古诗词第二项：各校古诗词诵读比赛第三项：演绎古诗古
韵
合：马庄乡中心校庆“六一”古诗词诵读比赛正式开始！
b：下面进行第一项：百人齐诵古诗词。同学们，唐诗宋词是我们
中华文化最灿烂的两颗明珠，源远流长的古典诗文是祖国文化经久不
衰的瑰宝。让我们一起来感受古诗的神韵，共同朗诵两首诗。
a：第一首《望庐山瀑布》
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
第二首《登鹳雀楼》我给大家领读一句
登鹳雀楼
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
b：吟诵着动人的诗篇，陶醉在古诗的音韵之美中。让千古名句
陪伴着我们美好的童年，让幽幽书香浸润我们蓬勃向上的心灵！
a：下面进行第二项，各校古诗词诵读比赛各校的顺序就按照
抽签的顺序进行，有请*楼小学为我们带来的《春日》《赠汪伦》
b：好一句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，表达了作者
李白和朋友汪伦之间无比深厚的友谊。下面请欣赏小河赵小学为我们
带来的《夏日绝句》《登鹳雀楼》。
a：小河赵可爱的孩子们用他们稚嫩而有力的声音吟出了这两首诗的神韵，让我们感受到了中国的大好河山和作者的凌云之志。接下来请欣赏张庄小学为我们带来的《绝句》《登鹳雀楼》。
b：每逢读到《登鹳雀楼》中的诗句都会让我想起作者王之涣的另一首名流千古的诗句，“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。听过这两首诗让我仿佛回到了童年，童年学诗的情景历历在目。接下来请欣赏马庄小学为我们带来的《咏柳》《望庐山瀑布》
a：一首《咏柳》带给我们在这个温热的初夏一丝的凉意。接下是雷庄小学为我们带来的《池上》《咏柳》。 b：雷庄孩子们流利、有感情地朗颂让我们深切地感受到了乡村孩子质朴、纯真的童心之美。下面请欣赏育才小学为我们带来的《静夜思》《望庐山瀑布》
a：育才用自己独特的方式表达了诗人思乡之情。一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。真是字字珠玑，句句经典！声声诵读，津津有味。
b：下面进行第三项演绎古诗古韵演绎古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们就是在游览祖国美丽的山山水水，
a：我们就是在感受中华民族优秀的历史和文化，我们就是在汲取和传承民族精神 。下面请欣赏*楼小学为我们带来的《四季颂》
b：莲出淤泥而不染，是美丽高洁的象征，文人墨客争相传颂，下面由小河赵小学的孩子为大家演绎这美丽的“出水莲”。
a：从古至今，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。 b：千百年来，人们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚，在异地他乡思念故乡亲人。
a：月有情，月伴影。那一轮皎洁如往昔的明月，让人感怀，让我们学会关怀，懂得珍重。下面来听听张庄小学的同学们是怎么赛诗的。
b：春有鸟语花香，夏有莲叶满塘，秋有金桂飘香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可爱的孩子们为我们演绎了这四季的变化。
a：江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨画，那里有一碧万顷的莲叶，有亭亭玉立的荷花，还有那顽皮可爱的小鱼和小孩。请欣赏雷庄小学的节目《江南》。
b：人人尽说江南好，游人只合江南老，春水碧于天，画船听雨眠，说不尽那软玉温香，品不尽那馥郁人生，曾几何时，你在我梦幻般的世界里柔情索绕，引领我们神游那古韵悠悠的梦里江南。下面请听育才学校带来的古诗词诵读《江南古韵》男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
唱响主旋律，弘扬正能量征文2000字（精选15篇）
在日常生活或是工作学*中，许多人都有过写征文的经历，对征文都不陌生吧，征文一般都具有精彩的开头，给人耳目一新的感觉。怎么写征文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的唱响主旋律弘扬正能量的征文2000字，欢迎阅读与收藏。
带着人生的梦想，怀揣着自己的希望，我来到了浙江医药技术学校。在这里，我将自己的梦想放飞，将自己的未来播种，我在等待开花结果。
时间仿佛倒回到三年前，中考报考志愿的时候，那时候四个志愿我只填写了一个学校：浙江医药技术学校。
其实，当填下唯一的一个报考志愿的时候，心中就已经诞生了一个梦想，我一定要在毕业后考上执业药师，这样就可以为以后自己开药店打下一个良好的基础。那时候，我就坚信，我定能在医药行业闯出自己的一片天地。
绝大多数人，当然，我也不例外，在绝大多数时候，都只能靠自己。没什么背景，没遇到什么贵人，也没读什么重高或者普高，但是这些都不碍事了，更重要的是，你决心要走哪条路，你决定要往哪方面发展。
既然，梦想已经诞生，我必须得为我的梦想付出，为我的梦想奋斗！所以在学校，每一门专业课，我都竖起耳朵认认真真的听老师讲的每一个细节，因为错过了细节，就可能会花上好长时间去理解！
年轻向上，同时又饱含着强烈好奇心的我们，总是有一种迫不及待的心情想去体验社会，因为我们真的很想知道，社会到底是一个怎样的环境？终于，在这个学期的四月份，我们有机会去药店、药厂去实*了。
当踏出校园，第一次直面现实的社会，才开始真的明白金钱、工作、权利的重要性。当踏上工作岗位的时候，我才发现，其实，学校才是最轻松的工作场所，而学生则是最好的职业。
我很庆幸，我有这个机会早一步地面对现实的社会，让我清楚，当今社会真的很复杂，很现实。但是，我永远不会丢弃我的梦想。到今天为止，我已经实*了三天，我才渐渐地意会到，梦想并不等于接*事实。而所谓的事实就是：你只是一个实*生，你必须得从基层做起，特殊照顾也根本轮不到你。就这么三天，我就感觉到这个所谓的现实世界，真的只有适者生存。能让我慢慢适应这个社会的也就是一句话——能学到的就是自己的，有些小事能忍则忍，无需多计较，只要是对自己的梦想有益的，付出一点，牺牲一点也没什么大不了！
我相信，人生只要有目标，无论实现梦想是多么艰难，只要能坚持下去，不要轻易放弃，一切以目标为中心，以实现梦想为宗旨，去拼搏，去奋斗。科学实验证明了泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，而后者却可以为你赢得成功！
年轻的我始终坚信，没有梦想如同没有灵魂，一个不为梦想而奋斗的人只能是卑微的弱者。想要做一个与众不同的人，就应该谨记自己的梦想，并不断为之奋斗，坚持到底，让梦想不再是梦，而是现实。著名的俄国大诗人普希金就说过：“应为梦想而去奋斗，别相信那些荒唐的梦。”所以我觉得，人，该为梦想去奋斗，虽然我现在遥不可及，虽然我现在不如那些有技术的人，但是，我相信无论有多累，条件有多差，环境有多恶劣，只要我肯下功夫去学*，为梦想打好扎实的基础，我会发现为梦想奋斗的每一天都是极其精彩的。之后，我发现自己慢慢地爱上了这种为梦想而奋斗都日子，就算这种日子很累，很迷茫，可是却过得很充足。
老师也这样跟我说：“当你总感觉有忙不完的事，那就说明你正在为梦想而奋斗。不管在这途中你遇见多少挫折和困难，只要你不轻言放弃，相信多年后，你小有成就的时候，你一定会感谢现在为了梦想而奋斗的你。回想，你会发现那时候的自己是最美的，因为那时的你为自己的目标和梦想而奋斗而活，有时候或许结果并不是我们所期待的，但是至少你曾经为梦想为自己努力过。”
每个人都是有梦想的。或许在别人眼里，我们的梦想可能不值一提，但在我们心中却是占据了所有，因为只有我们有了梦想，我们才会去为之奋斗一生！不管结局是成功或是失败；过程轻易或是困难；情感是开心或是痛苦……总之我为梦想奋斗过，也经历过困难、挫折，只要过程有滋有味，足矣！
我们的人生路还很长，我们还在起点上行走。我们还需为了我们将来的事业去奋斗，尽管在这奋斗的路上，我们定会失去些什么。但有失必有得！而往往我们得到的会比失去的更重要，对我们更有利。它就是人生的价值与意义。
既然，我们心中已经有了梦想，我们就应该拿出实际行动去实现梦想，我们应该从此刻起，好好地积累实践经验，丰富自己的专业知识。同时也好好地听好每一门专业课，为自己的梦想所需！因为专业知识一辈子受用，专业知识也会实现自己的梦想，成就自己！
从此刻起，面朝大海，春暖花开；从此刻起，我更会为梦想而奋斗。
读书，是我非常热爱和热衷的一件事。从认字开始，读书一直伴我左右，用起早贪黑、求知若渴来形容一点不为过，以至于鼻梁上早早地架起了大大的镜框。读书可以领悟人类心灵的广袤与深邃，理解世界的多样与神奇，明了世事的无常与诡异，可以使人的思想从狭隘走向宽广，是塑造自我、完善人格、提升思想和获得智慧的重要途径，也是提高个人能力的一项基本途径。每次读完一本好书，就如饮完一杯甘洌的清茶，那种氤氲的茶香直沁心田。
《正能量》这本书，是我在书店偶然看到的，放在畅销书的位置，因为之前读过作者写的《怪诞心理学》觉得不错，就拿起来随手翻了翻，先是被开头的几个实验和数据吸引了，颇有些意思，因为孩子急着要去看儿童读物不得不中断了阅读，回家后马上上网搜了下这本书，通读一遍感觉颇有收获。这是一本世界级的心理励志书，作者理查德·怀斯曼深入浅出地为读者打开了一扇重新认识自己和他人的窗户，并结合多项实例，教给我们如何排除负面情绪，激发自身的潜能，引爆自身内在的正能量。每个人身上都是带有能量的，而只有健康、积极、乐观的人才带有正能量。当你陷身困惑、争执或消极能量之中时，尝试解脱或改变破坏性的能量，当积极的能量被引爆时，你的人生也将会得到神奇的大转变。
在这里，我想以粗浅的文字和个人的理解，结合我们的统计工作与大家分享我读这本书的所得所思。
一、努力进取、甘于奉献，是工作中激发正能量的法宝
从事统计工作之初，每天与数以千计的数字打交道，一组组数据、一张张报表几乎占据了我所有的工作时间。统计数据时效性强，加班熬夜早已成了家常便饭。这样日复一日、紧张忙碌的工作，曾一度消退了我的工作激情。然而，当我停下工作，环顾四周，却发现办公室的同事们都在不辞疲惫、默默无闻地工作。有人在认真核对报表数据，有人在一丝不苟地整理档案，有人紧锁眉头研读分析报告，有人接起电话耐心解答问题。看着眼前的一切，内心也多了几分豁然和坚定。他们正在用自己的行动，向我传递着踏实、勤奋的“正能量”。就是这个默默无闻、求实敬业的集体，培养出了我勤奋踏实的工作态度和坚韧沉静的性格，也培养出了我对统计事业由衷的热爱。统计工作看似很简单，但是能保证每一笔数据的推算、每一张报表的发布都能及时准确，就是不简单。统计工作看似很*凡，但能写出深入浅出、措辞精准的分析，做出科学有预见的研判，就是不*凡。现在的我很享受这个理性与激情并存，严肃认真又不失活力的统计世界，在这里，我找到了属于自己的“工作着的幸福”。
二、豁达善良、公*正义，是人际交往中传递正能量的关键
和谐的人际关系，能够给我们带来愉悦舒心的工作氛围。古语有云“投之于木桃，报之于琼瑶。”很多时候人与人之间的相互理解、相互包容至关重要。保持善良的品性，以豁达的胸怀对待周围的人和事，用理性、公正的标准来判断身边的是与非，是人与人之间互相传递的另一股“正能量”。
我们统计人，没有权力在手者的得意，没有功勋卓著者的刮目，没有受人敬仰的荣耀，也没有热情澎湃的掌声。*凡的岗位，*凡的工作，造就了我们坦诚、正直的处事态度和善良博大的胸襟。祖国同胞遭遇灾难，我们捐衣捐物、奉献爱心；同事临患疾病，我们亲切关怀、无私帮助；工作任务分配，大家不计得失、任劳任怨；干部评优选拔，大家实事求是、公*公正。*有个成语叫“耳濡目染”，长期与这样一群品质优秀、作风正直的人为伴，定能形成一个团结协作、工作效率极高的团体。
三、乐观向上、健康生活，是精神世界释放正能量的源泉
如今社会，压力种种，面对着纷繁错乱的光电声色，有效地释放压力，拥有健康的生活方式，保持乐观的生活态度，成为了大家共同的追求。我们统计人在工作之余，调节生活，缓解压力的办法也是独具匠心、不胜枚举。机关党委和团委定期举办了各种球类比赛和户外拓展活动，在运动中愉悦身心、化解疲劳、健壮体魄；举办新春晚会，大家集思广益，编排各种类型的精彩文艺节目，在欢声笑语中交流了感情、凝聚了力量；倡议大家关爱贫困儿童，向贫困山区的孩子捐书捐物，投身公益事业。这些有益身心的活动，强健了我们的体魄，丰富了我们的生活，让我们在快乐中开展工作，在工作中创造快乐。
常识告诉我们，某些事件和想法会让你产生某种情绪，而这种情绪反过来会影响你的行为。比如我们有幸福的感觉，我们就会微笑；我们感觉害怕，我们会逃离。
看了《正能量》，我学到了许多，尤其是行为影响情绪，看来以后我要通过行动，来影响自己的情绪，让自己充满正能量。
一起来吧，唤醒我们体内的“正能量”，让“提高自身整体素质、增强履职能力、提高工作效能”成为指引我们前进的航标，努力实践、勇于创新，争当“四大工程”建设的先行者和践行“三个提高”的排头兵，为统计事业的繁荣和发展作出自己应有的贡献。
在炎炎夏日，有一种东西能为你送去清凉；在那寒冬腊月，有一种东西能带给你无限温暖；快乐时，它与你一起欢舞；悲伤时，它抚*你心中的伤痛。它是谁？它就是承载着人类历史的代代文明，传播着古今中外的人文风情的名著，一种没有浮华的外衣，却用它独特的触角——文字，镌刻历史，凝聚智慧，一直魅力四射的精神食粮！
读书是我生命的泉水，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，如我忠实有趣的朋友伴我成长。随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越大，学*之余，开始有意识的读一些世界名著和教育书籍，每读到一本好书时，就像有一股股温暖而滋润心扉的气流，在不知不觉中慢慢沐浴着我，牵动了我的心，让我在不知不觉中陶醉，在悄然无声中领略教育真谛。
美国诗人狄金森说过：“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样，把人带往远方”。是啊！书给了我们每个人不同颜色的天空，一千个人读《哈姆雷特》就会有一千个哈姆雷特的形象，书的广褒是任何传媒途径也不能比拟的。
读过夏洛蒂·布朗特的《简爱》，折服于Jane对爱情的执著，这也是一种信仰，一种为了实现自我的坚持。由此我联想到我们的现实生活，我们在实现自我时的状态，虎头蛇尾是经常，半途而废也不稀奇。我们离成功有时只有一步之遥的坚持。
《简爱》教会我，坚持自己的信仰，不畏艰难一步步实现它。透过美国女作家米切尔的《飘》，再现了百年前那烽火连年的时代，人们对战争前后的态度。是怨天尤人，还是努力适应；是死守旧制，还是尝试改变；是做旧制的俘虏，还是做新制的勇士。态度问题，态度决定了一切。我们的生活是由自己来创造的，我要学*郝思佳做生活的强者，勇敢的面对改变。《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等都是把新鲜的处事态度带给我们，让我们更好的生活，更好的把握机会。书，让我懂得了生活是自己的，用自己积极态度赢得好生活。
与书为舞，我感慨一滴水就是一片海；与书为舞，我惊叹整个世界就是一本书；与书为舞，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程。《发展与教育心理学》让我明嘹了学生的成长过程，各个年龄阶段学生在思维、情感、认知等方面的发展水*，在*时的教学中，可据此来结合学生的具体情况，选择合适的教学活动，运用能激发儿童兴趣的教学语言等；《教学现场与教学细节》中的课堂实录和理论剖析，让我领会到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子营造艺术和学术相结合的课堂教学；《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子相处，在课堂上如何调控，如何为孩子创造自由健康成长的空间；与书为舞，我一天天变得充实，一天天懂得人生的真谛，一天天实现教师的使命。
书籍中，那些大文学家、大教育家、大艺术家充满生命激情和智慧的言语，大哲学家、大思想家、大宗教家们超脱的情怀，甚至*民百姓、推车卖浆之流的可贵的品质和真诚的爱心，都会我们的生命变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达、鲜亮；使我们的感情特别丰富和细腻，特别饱满和高贵；使我们永远不满现状、不断进取、大胆创造、革新自我，永远追求那种令学生激情满怀的生命境界；使我们的教学产生那种令人荡气回肠的艺术魅力。
我想，如果没有书香滋润，我们的生命将是何等乏味与孱弱，我们的教学将是何等的死板与无趣。人的灵魂，也许只有经过书香沐浴熏陶后，才能充实丰盈我们健康的生命和一颗恒抱希望的心，我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨炼，它是我人生道路上一个不可多得的知己。在宁静中，让我从那字里行间读出一种无言的神圣与庄严，让我有一种摆脱了世俗的喧闹的踏实与坦然。给人生铺砌了一条五彩斑谰的路途。那飘逸的梦想，时时温暖着我的人生。
你一定听说过这样一个人，当他被一片突如其来的铁片击中腹部，他在短短46秒内停车、打开双跳灯、打开车门，用高度职业感挽救了全车人的生命。
你一定听说过这样一位老师，当汽车向她挚爱的学生驶来，她义无反顾地推开学生，自己却被碾倒于车下，用炽热的爱心护住了她最爱的学生。
你一定听说过这样一群人，他们*凡，他们寡语，却在一个紧急的时刻做出了最迅速最正确的反应。即便是牺牲自己，也义无反顾。他们为人们在迷惘中送去阳光，用一种温暖温热了渐渐麻木冰封的心灵。他们的行动，常常被惯以一份殊荣——正能量。
毋庸质疑，正能量对于我们来说是一份美丽的馈赠。正能量，即为正面、积极的，可持续地传递、迸发的内在品质。当正能量被发现，它就会散发出无尽的光辉引人哲思，温暖人心；当正能量被传递，它就会迅疾地抵达每个人心中那柔软的一块，让微小的善意散发出光亮；当正能量把人同化，一种文化人格将被重塑，一个更和谐、更光明的社会环境就在眼前……
我们需要正能量，一如垂死的人一般迫切地抓住那根稻草，让它把那麻木冰冷的心渐渐温暖；我们呼唤正能量，我们渴望生活的城市是充满人情味儿的，带点纯朴、带点温暖；当我们使用正能量时，我们的心中除了一份憧憬外是否还有一份抱负？更美好的生活？更道德的人性？
我们当今的社会，是物欲横流的信息社会。我们突破了骨血里那些儒家的本分走向世界，却又迷失，不得不接受与理想相悖的现实。日复一日的失望与恨，日复一日中被那点儿阴晦侵蚀，我们心里的那点儿阳光被压抑，被消磨，我们不再向他人敞开心扉，我们越来越冷漠，我们的心中却又渴望着光明与温暖。
这是一种十分复杂的心理。人被社会不正之气侵蚀却不作抵抗，只在心中偏僻的一隅幽然点着一束火光，期许着温暖的潮流。当正能量来临，我们心中的光亮被无限放大，但又能明亮多久？我们的社会需要反思。我们，人类，也需要反思。正能量该如何利用？我们对于正能量又该发出怎样的一种回声？
能量，是可以循环往复地利用的，也是应该被激发的。现在的许多社会事件伴随着正能量的散发，总会引起社会舆论的热议。触怀？激励？被动地被正能量扫过，内心的温暖只停一瞬，随大流的人总会渐渐淡忘。多年以后，那个名字或许早已被遗忘。这不该是这样的！换一种思量，当人主动地接受这份正能量，让自己的行为渐渐向阳光靠*，让自己的心被一点点感化，正能量的边界，就被不断延升，迸发出新的暖度。当你也把那份正能量迸发出来，这个世界也就变得光亮。这里的能量，不应在传递的过程中递减，因为它非物质，而是一种精神力，温暖人并感化人。只是你必须远离麻木，因为主动地被同化是正能量传递的第一前提。而用正能量去感化他人，则又步入另一种境地了。
坦诚地说，正能量的传递令人深思，令人温暖，促人质变，这本是好事且是永恒的好事。然而当“正能量”被滥用，我们仍不免有些恨。随波逐流般，我们惑于正能量却又失之，步入另一个误区就又是一种悲哀了。有些物质上的功利性的东西比如金牌是不足以称为正能量的。只有运动员身上艰苦训练的毅力、战胜自我的勇敢，这些才会触动人心，让人感到一种温暖，凝聚成一股力量。功利性的产物，博人眼球的谈资是不应纳入正能量范围的，而这些界限却在媒体舆论的滥用中模糊，引人迷失。这样看来，我们在与正能量的接触中还应具备一双慧眼，留下我们真正可以将心灵依偎的沃土。
被压抑了多少年的炎黄子孙们啊，你们在面对正能量的“洪流”时又采取了哪些举措啊？不去靠*就不会感到温暖，不会辨别就会寻不到道路，不去感悟，不去注入新的内涵纵然是太阳般源源不断的光芒也早晚有一天会耗尽的啊！那时的我们，可真就陷入泥淖中去了！我们，真的能忍到那一刻，能纵使我们的社会陷入那种境地中去么？那，绝不是我们的期许！
我相信，即使是再黑暗的人，内心也会有一些微弱的善意火苗。我相信，中华民族延续了千年的传统美德啊，决不会在这儿失落。我相信，有我们，正能量就将散发出无限的光芒。
让这一份温暖永续，让这一份正能量永久流传。这，也是所有追求光明之人的共同期望吧！我隐约看到了未来，充斥着正能量的社会，那般温暖，直抵人心。
生活对每一个人都是公*的，不要羡慕别人的浮华，因为你看不到浮华背后的痛楚；不要不屑别人的艰辛，因为你不曾发现艰辛背后的小幸福。我们来到这个躁动不安的世界，其实都是在修行，冷暖自知。可能暂时会有乌云密布、暴风骤雨，一时看不清前行的路，停下疲乏的脚步稍作休息，也许前面风景独好！
吟唱古诗词实验中期科研工作总结
在生活、工作和学*中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与*体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。那么什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编为大家整理的吟唱古诗词实验中期科研工作总结，欢迎阅读与收藏。
由xx区教育局教研室丁翠珍同志申报的xx区音乐学科“吟唱古诗词，培养学生高尚的审美情操”音乐课题经xx区教育科研规划领导小组批准，已被列为xx区教育科学“十五”规划（资助）课题。课题批准号为：thbe1511018。经过一年多来的实践和探讨，我们与研究对象一起从中学*并提高了认识，在大家的共同努力下，一个非常有意义的科研举措取得了初步的成果，现向各位领导和同志们汇报。
一、明确课题研究的价值和意义
中国是一个具有五千年文化文明历史的古国。他那渊博精深的古诗词，乃是中华民族珍贵的文化遗产和不断发展的艺术奇葩。诵读经典吟唱古诗词，就是培养学生了解中国的文化根基，让他们在非常深厚的文化优美的诗里词间资源中接授熏陶和感染，寻根固本。通过学*可以了解中国她有着自强不息、兼容并蓄、君子务实、重德好仁等美德。中国加入wto后，全世界人的目光都会不断地转向中国，08年奥运会就是一次向世人展示中国国力（政治、文化、经济、军事、体育等）的好机会。让祖国的优秀文化遗产代代相传，发扬光大。唐诗、宋词是中国五七言诗的发展高峰，一千多年来传诵不衰，在海内外的老一辈华人中也记忆忧新。但是据调查，在目前青少年中，了解学*吟唱古诗词的却越来越少，如果不能将祖国优秀文化遗产继承发扬光大，那绝对是现代教育的一个严重失误！学生仍然处在被动地位，高分低能，心理素质、生理素质较差，缺乏审美修养的.熏陶和教育。新基础教育阶段的重要任务就是要培养学生的全面素质，所以我认为在音乐课中有必要吟古论今。一种传统文化，一经形成，便以精神文化的积淀形式对历史和现实产生潜在和深远的影响，一个民族的 传统文化越是攸久、深厚、其生命力愈大，这是音乐教师责无旁贷的伟大传承事业。拟活动的宗旨是：
1、吟唱古诗词，让童年学*生活多姿多彩。
2、吟唱古诗词，让青年音韵甜美人格高尚。
3、吟唱古诗词，让全民精神奋*操高雅。
二、区开展吟唱古诗词实验的途径及办法
1、崇尚建构主义的理念。从学生的心理和认知特点，引导他们在记忆发展的最佳阶段背诵吟唱经典古诗词曲，状态好，效果好。
2、特邀广东诗词学会、星海音乐学院佟教授等专家教授作指导。
xx区优越的地理环境，人文环境，给我们无尽的智慧和力量，实验的顾问们多是老同志，博古通今、学问渊博并热心教育事业，省**杨应彬、原省宣传部长张作斌、老*张汗青等老领导关心我们课题研究的进展，也三次特邀我们课题组代表参加省诗词学会的高级研讨活动。
3、区创造条件为课题实验的教师提供外出学*、观摩的机会。
4、开展丰富多彩的活动。定期召开教师专题讲座、定期进行学生古诗词曲合唱交流、区举办经典古诗词音乐会的汇报演出。
5、出版有关的古诗词音乐带、收集有关的文字资料、图片。科研实验中，讲究科学、认真、务实的工作态度和精神。
三、开展吟唱古诗词实验取得初步的可喜成果
1、试点先行，申报成功
1999年我们在艺术特色学校—先烈东小学率先开展了吟唱古诗词的试点研究工作，我亲自领队带他们参加了在深圳市协办的全国第十一届弘扬民族文化、吟唱古诗词的交流活动，获得很优异的成绩，先烈东小学是省里唯一的一支学生代表队。我认为要对年青一代进行优良的传统教育，方式方法可以多种多样，作为音乐学科，多引入古诗词鉴赏学*，学生最易接受，利用音乐课教学渗透、利用放寒暑假的机会举办吟唱古诗词少儿音乐会演出等，通过脍炙人口古诗词的吟唱寓教于乐中，达到全面审美素质的提高。
XX年开始我们正式在区五山小学、华阳小学等十几所学校，开展了此项音乐课题的研究实践活动。并得到区教育局科研办的大力支持（立项批准为区资助科研课题）。
2、 吟唱古诗词的学术贡献
（1）精心培育课题组骨干，铸造高尚的审美情操人。
“人品不立、则自知不足以为师”。音乐教师要给人带来美的感染，首先要成为思想道德高尚、品格优秀的天使。中华民族优秀传统诗词，在“立人”方面显得何等哲理、完整、丰满、韵味浓厚，唐诗宋词、名言、警句，名篇佳作是我国思想史上、文学史上最有生命力的瑰宝。我常鼓励教师在利益面前要“德润身”切莫“富润屋”，“上善若水，水利万物而不争”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”从中我严格要求自己，“师高为范”与他们共同成长，对音乐教育教学工作怀着满腔的热情去工作，决不“物以善小而不为”，许多课题成员成了学校中坚骨干。
用来形容音乐旋律的感*彩的词语有哪些
婉柔和、轻快、悠扬、。
一、婉转(歌声、鸟鸣声等)抑扬动歌声婉转，也转。
词义：形容言辞委婉含蓄或声音委婉而动听。
婉转还可引申为辗转、曲折、绵密貌等意思。
引证： 聂绀弩《略谈鲁迅先生的<野草>》：“婉转*，披发大叫，遍体搔抓，捶床顿足，自己也不知道在干什么，为什么，要什么。
”二、柔和词义：柔软，温和。
柔和的光线。
性情柔和。
引证解释：茅盾 《子夜》三：“ 雷参谋用柔和恭敬的声音回答。
”三、轻快轻松愉快：轻快的曲调，音乐中多指音调轻快的歌曲。
词义：不费劲儿、轻松愉快引证解释：老舍 《牺牲》：“她走得极轻快，好像把一片阳光忽然全留在屋子外边。
”四、悠扬形容声音高低起伏、悦耳和谐而传播很远，多指歌声悠扬。
古诗词中也有久远，连绵不断;夕阳西下貌(也作悠阳); 起伏不定，飘忽;缓慢，慢慢;形容诗文韵味无穷等意思。
引证解释：咏簪 《武昌两日记》：“ * 听了，接着一面向外走，一面口里说道：‘我是穿的军服，怕他做什么
’说时也就悠扬而去。
”五、高雅高尚，不粗俗：格调高雅。
谈吐高雅。
词义：表现受过良好教养的高尚举止或情趣。
比喻高超雅正。
与“*庸*”相对;也比喻高尚风雅，与“猥琐粗俗”相对。
引证解释：《老残游记续集遗稿》第五回：他同尘俗人处，他一样的尘俗;同高雅人处，他又一样的高雅。与音乐旋律有关的四字词语
绕娓娓动听、绕梁三日、余音袅袅、洋洋盈耳云流水一、余音绕梁 [ yú yīn rào liáng ]释】：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。
【出自】：战国 列子《列子·汤问》：“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁，三日不绝，左右以其人弗去。
”【译文】：以前韩国的娥东面的齐国，没有粮食，经过雍门，靠卖唱吃，离开后，余音绕梁，三日不停，左右的人把那人就走了。
二、娓娓动听 [ wěi wěi dòng tīng ]【解释】：形容善于讲话，使人喜欢听。
【出自】：清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。
”三、绕梁三日 [ rào liáng sān rì ]【解释】：形容音乐高昂激荡，虽过了很长时间，好像仍在回响。
【出自】：战国 列子《列子·汤问》：“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁，三日不绝，左右以其人弗去。
”【译文】：以前韩国的娥东面的齐国，没有粮食，经过雍门，靠卖唱吃，离开后，余音绕梁，三日不停，左右的人把那人就走了。
四、余音袅袅[ yú yīn niǎo niǎo ]【解释】：形容音乐悦耳动听，令人沉醉。
【出自】：宋.苏轼《前赤壁赋》:“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉;余音袅袅，不绝如缕。
”【译文】：那箫声呜呜地响着，如怨如仰慕，如泣如诉;尾声婉转悠长，像绵绵不断的细丝在耳际缭绕。
五、洋洋盈耳 [ yáng yáng yíng ěr ]【解释】：形容讲话、读书的声音悦耳动听。
【出自】：春秋.孔子的弟子及再传弟子《论语·泰伯》:“师挚之始，《关雎》之乱，洋洋乎，盈耳哉。
”【译文】：孔子说：“从太师挚开始演奏，到结尾演奏《关雎》乐曲的时间里，美妙动听的音乐都充盈在耳边。
六、行云流水 [ xíng yún liú shuǐ ] 【解释】：形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。
【出自】：茅盾《〈力原〉读后感》：结构如行云流水，层次分明，先后呼应。描写音乐旋律的词语
靡靡之音 如泣如诉 天籁之音 声震林木 阳关三叠 繁弦急管 曲高和寡 靡靡之音 绕梁三日 珠落玉盘 出谷黄莺 一唱三叹 五音不全 天籁之音 高山流水 余音绕梁 若即若离 虚无飘渺 铿锵有力 荡气回肠 震耳欲聋 不绝如缕 请选我，O(∩_∩)O谢谢哪些词语或句子用来描绘优美的旋律 动听的音乐
好听的古诗句
在学*、工作或生活中，说到诗句，大家肯定都不陌生吧，诗句饱含着作者的思想感情与丰富的想象。诗句的类型多样，你所见过的诗句是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的'好听的古诗句，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、曾把芳心深相许。史达祖《留春令咏梅花》
2、是离愁，别是一般滋味在心头。李煜《相见欢》
3、相思似海深，旧事如天远。乐婉《卜算子答施》
4、而我爱夫子，淹留未忍归。李白《赠秋浦柳少府》
5、寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩。朱庆馀《宫词》
6、荆州麦熟茧成蛾，缲丝忆君头绪多。李白《荆州歌》
7、相思一夜天涯远。晏几道《蝶恋花黄菊开时伤聚散》
8、都缘自有离恨，故画作远山长。欧阳修《诉衷情眉意》
9、我住长江头，君住长江尾。李之仪《卜算子我住长江头》
10、终日望君君不至，举头闻鹊喜。冯延巳《谒金门风乍起》
11、奴为出来难，教君恣意怜。李煜《菩萨蛮花明月暗笼轻雾》
12、人到情多情转薄，而今真个不多情。纳兰性德《摊破浣溪沙》
13、漫向寒炉醉玉瓶，唤君同赏小窗明。陆游《浣溪沙和无咎韵》
14、日日思君不见君，共饮长江水。李之仪《卜算子我住长江头》
15、直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。李商隐《无题六首其三》
16、泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。欧阳修《蝶恋花二首其一》
17、滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。曹雪芹《红楼梦》
18、相思难表，梦魂无据，惟有归来是。欧阳修《青玉案一年春事都来几》
19、西园何限相思树，辛苦梅花候海棠。元好问《鹧鸪天候馆灯昏雨送凉》
20、入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。李白《三五七言》
21、柳色披衫金缕凤，纤手轻拈红豆弄，翠蛾双敛正含情。和凝《天仙子柳色披衫金缕凤》
1、读书百遍，其义自现。（三国志）
2、读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）
3、多行不义必自毙。（左传）
4、工欲善其事，必先利其器。（孔子）
5、光阴似箭，日月如梭。（明《增广贤文》）
6、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。（古诗诗话）
7、海内存知己，天涯若比邻。（王勃）
8、会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫）
9、祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。（《老子》）
10、己所不欲，勿施于人。（论语）
11、兼听则明，偏信则暗。（《资治通鉴》）
12、见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。（《战国策》）
13、*水楼台先得月，向阳花木易为春。（苏麟）
14、*朱者赤，*墨者黑。（傅玄）
15、镜破不改光，兰死不改香。（孟郊）
16、君子*之美，不*之恶。（论语）
17、君子坦荡荡，小人长戚戚。（孔子）
18、君子忧道不忧贫。（论语）
19、老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。（王勃）
20、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（曹操）
21、流水不腐，户枢不蠹。（吕氏春秋）
22、路漫漫其修远今，吾将上下而求索。（屈原）
23、路遥知马力，日久见人心。（元曲"争报恩）
24、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）
25、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（王勃）
26、满招损，谦受益。（尚书）
27、敏而好学，不耻下问。（孔子）
28、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适）
好听的五言古诗
1、《夜泊牛渚怀古》
唐李白
牛渚西江夜，青天无片云。
登舟望秋月，空忆谢将军。
余亦能高咏，斯人不可闻。
明朝挂帆*，枫叶落纷纷。
2、《渡汉江》
唐李频
岭外音书绝，经冬复立春。
*乡情更怯，不敢问来人。
3、《杂诗》
唐王维
君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅着花未？
4、《送别》
唐王维
山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草明年绿，王孙归不归？
5、《登乐游原》
唐李商隐
向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是*黄昏。
6、《行宫》
唐元稹
寥落古行宫，宫花寂寞红。
白头宫女在，闲坐说玄宗。
7、《秋夜寄邱员外》
唐韦应物
怀君属秋夜，散步咏凉天。
空山松子落，幽人应未眠。
8、《弹琴》
唐刘长卿
泠泠七弦上，静听松风寒。
古调虽自爱，今人多不弹。
9、《八阵图》
唐杜甫
功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。
10、《赠孟浩然》
唐李白
吾爱孟夫子，风流天下闻。
红颜弃轩冕，白首卧松云。
醉月频中圣，迷花不事君。
高山安可仰，徒此挹清芬。
11、《春晓》
唐孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？
12、《寻隐者不遇》
唐贾岛
1、同样的曲子却怎么也听不出从前的旋律。
2、只有你会理解我的忧，让我紧紧握住你的手。
3、谁寂寞了繁华 埋葬了天涯 散尽一身的戎甲。
4、硪 的 不 是 硪 想 要 的 硪 要 的 是 o 不 起 的。
5、谁 来 独 家 赞 助 我 的 爱。
6、黄清花，你何时才能清醒呢。
7、这辈子只有两个时候想跟你在一起，那就是现在和将来。
8、把眼泪留给最疼你的人，把微笑留给伤你最深的人。
9、街角遇见爱 转角没未来。
10、的K不是你，，而是全世界。
11、为谁唱离歌 对谁说情话 给谁写天涯。
12、再也回不去的时光，永远抹不掉的记忆。
13、当我最想说些什么的时候 往往也是我最沉默的时候。
14、一个人要令另一个人讨厌不是难事，能让所有的人都讨厌也是一种本事。
15、你走了 。可是 你却让我养成了对你好的*惯 ， 我怕我戒不掉。
16、因为以前太掏心掏肺了，所以搞的现在没心没肺。
17、回望，旧事前尘、满是愤怒。
18、你永远都不知道我一直在等你，等你在爱我一次。
19、因为不在乎，，所以没有不满意。
20、不爱时，总有一个理由逼你分手。
21、小，，你得到的，，仅仅是我不要的。
22、别***的对我说永远，我活不到那个点。
23、我们犹如两条*行线，虽在同一道上，但是永远不会有交集。
24、原来岁月太长 可以丰富 可以荒凉。能忘掉结果 未能忘记遇上。
25、你说的天荒地老中。没有我。
26、当分组列表中没有你的时候，我会拼了命的寻找，最终只能在黑名单相遇。
27、只有你能打破黑夜的企图 什么时候我的梦境能有太阳居住。
28、你还在委屈什么，明明很快乐还假装舍不得。
29、雨后的城市寂寞又狼狈，路边的座位空着在等谁。
30、我们觉得不快乐，是因为我们追求的不是幸福，而是比别人幸福。
31、一场梦，，那好美的爱情。梦醒了，，全都是杯具。
32、花谢花落花纷飞，忆起时光匆匆 ， 缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰。
33、我不介意你骗我，我介意的是你的谎话在也骗不了我。
34、懂我的人，不必解释。不懂我的人，何必解释。
35、繁华落幕。只剩流年。
36、你要我放了你， 我说：好吧、那你保重！ 转过身、强忍泪水 捂着心口说胃疼。
37、说太多 不如沉默。想太多 我会难过。
38、苦笑着眩憬o的Γ嘈χ却]有未怼。
39、做 完 两个人 的 饭 、 才发现你已经不在了。
40、哭^，，[^，，笑^，，吵^，，只求一切重新磉。
41、心总是在最痛时复苏 爱总在最深时 落下帷幕。
42、你哭到撕心裂肺的那个人，是你最爱的人。让你笑到没心没肺那个人，是最爱你的人。
43、没有拆不散的情侣，只有不努力的小三 ；反过来，没有赶不走的小三，只有不努力的正牌。
44、为什么路的后面还是路 为什么故事结束还有那么多的假如。
45、与你保持着一种暖昧的关系，怕自己会爱上你，怕你离开后，我会流泪。
46、没了你、给我世界又能如何。
47、属于我的，会一直记得。不属于我的，我只能学着若无其事。
48、只是想要一份属于kA温暖，会很过份么。
49、把都翻遍，，s找不到你的存在。
50、打开了QQ，这是看看 你在不在，期待着 你找我。
51、所有的诺言都是苍白空洞的，承诺的时候纵然在真心，说变得时候。也真的变了。
旋律好听的古诗吟唱
好听的吟唱古诗
最好听的古诗词吟唱
聆听水旋律的古诗
能聆听水的旋律古诗
能聆听水的旋律的古诗
听着熟悉的旋律说说
读古诗如同聆听水的旋律
带古诗的旋律的歌
旋律龟多的古诗
夏天的旋律古诗
古诗词的旋律
古诗清明的旋律
适合古诗的旋律
音乐旋律的古诗
古诗悲伤的旋律
你能聆听水的旋律填写古诗句
关于旋律的古诗词
古诗草的音乐旋律
赞美旋律的句子
青春的旋律古诗词
描写旋律的句子
鹅的古诗吟唱
吟唱春的古诗
唱的好听的古诗
熟悉的旋律古诗词
草的古诗吟唱
古诗词吟唱的好处
赞赏古诗词吟唱的七律诗
古诗风的吟唱
