古诗的学法十种

自学考试的十种学*方法

自学考试的十种学*方法

　　学*方法是通过学*实践总结出的快速掌握知识的方法。因其与学*掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。下面和小编一起来看自学考试的十种学*方法，希望有所帮助！

　　摘要学*法：

　　在自学过程中，边学*边摘要，是提高学*效率的好方法。在做同步练*题和自测题时，对*时的摘要进行校对和更正非常重要，它有助于知识的深化。

　　逻辑分类法：

　　自考复*阶段，可适当地打破教材章节的限制，按照全书的逻辑结构，编制一个比较简明的逻辑关系图表，这对于知识系统化是一个很好的复*途径。

　　做题拓展法：

　　很多复*参考书的单选题数量比较多，覆盖面也很广。因此，在做单选题时，要全面考虑题目所包含的知识点、相互关系和可能出现的变型题，这将有助于快速完成复*，也可以了解更多的题型。

　　争论提问法：

　　真理的火花，会在碰撞中更加闪亮；适当的争论，会在记忆中更加深化。不妨在同学之间，多争论和提问。

　　重复学*法：

　　当感到知识已经掌握得差不多的时候，再重复学一次。这一次也许会获得更深的印象和更多的体会。

　　换位思考法：

　　在自学中，不要老是把你自己当成是“学生”，处于被动地位，而要不断的把自己摆放到“先生”的位置上，采取主动，产生不同的想法来。

　　角色转换法：

　　在自学某个专业时，比如会计，不要仅仅把自己当成考生练*题目，而要把自己设想成一个资深会计人员，正在替企业做帐。这样，就会学以致用，有益于考试。

　　交叉应用法：

　　对知识多方位、多学科的交叉应用，会对本门课程的学*产生更大的效应。这在科学已是不胜枚举的成功方法。

　　经典指导法：

　　在自学中，会经常碰到困惑。这就需要运用自己学到的经典学科的理论知识，如马克思主义辨证唯物论以及逻辑学、心理学等来指导实践。

　　重点把握法：

　　好的自考生从不胡乱的猜题。但是，考前重点把握考点是可行的。就在考试前三五天，集中把学科的重点、难点弄懂，如果内容多、记不住，可以选择“重中之重”，强记下来，必有收获。

　　自学考试的学*方法 

　　参加自考的人一般都是边工作边学*，时间紧、任务重，如何在最短时间内，经济有效地掌握所学知识，争取最终胜利呢，自考学*三段五步法，能帮助你百战百胜。

　　了解题型

　　俗话说：“知己知彼，百战不殆。”考试如打仗，要上战场，先要了解对方的排兵布阵方式。所以动手学*之前，要先到本区（县）自考办翻阅前一两年的旧试卷，看一看本科考试都有哪些题型：填空、选择、判断、简答、分析……每科有每科的出题方向，每科有每科的题型特点。了解题型，做到心中有数，不仅会使自己的复*有针对性，同时也不致于在拿到考卷后有种措手不及的感觉。

　　有句话是“自学考试无重点”，这不是说考的内容非常简单，而是说自学考试的考查面范围广。要通过考试，不仅要依靠考生自身的基本功：能力和已有知识经验，更多的是依靠考生对指定教材内容的理解与把握。对指定教材的学*要花费大精力、长时间，可分三步走：

　　铺面

　　拿到一本或几本新书，先要整体阅读，要明确哪些东西要记忆，哪些东西可简看；哪些东西可能出填空，哪些东西又可能会简答……在这一步中要注意完成几项工作：（1）要有“量”。在阅读的过程中，要尽可能地全面注意知识点，不要遗漏任何有用的字、句、段。（2）要圈划。在阅读的过程中，要用不同种类的笔（钢笔、铅笔、圆珠笔等，分别代表此内容分属哪一道题）、不同颜色的笔（红色、蓝色）黑色等，分别代表此题的重要程度）、不同的符号（直线、曲线、圆点等，分别代表不同的题型）作标记。（3）要浅记。对所选中的内容，无论自己认为是主要的`还是次要的，是大题还是小填空，都要反复诵读，全面背诵。但这时背诵只是初步的，不用管是否记牢，是否真懂，马达到对新内容有印象足矣。

　　抓点

　　在“铺面”这一步中，我们已经对教材内容有了初步的了解，并且已在崭新的书上分门别类地作了各种标记，接下来要做的就是对选择出的要点进行较为严格的真正记忆。这时要以“每道题”为单位去背诵，要背一个记住一个。对于题中的重要字、句要能一字不错地记住；对于理解性较强的大题，可抓住几个重要字眼牢记，把其余部分弄懂即可，答题时再即兴发挥一些。

　　串线

　　“抓点”环节是对教材局部与局部的理解与记忆。要想对教材体系进行整体把握，就要做“串线”工作。这时要先把书合上，然后打开目录，看教材整体结构分几大部分内容。哪些章节之间联系紧密，哪些章节有前后对照情况，例如“政治经济学”中的社会主义经济与资本主义经 济的比较；哪些章节中的内容量较大（占书中的几十页），就要预防是否会出综合型的大题，例如“教育原理”一门课中的几大德育原则、德育方法，几大教学规律有哪些等等。

　　由于有了先前的记忆基础，“串线”工作不需花费很长时间，只对教材进行较快速的翻阅，串出主体结构，对教材几大板块了解于胸就行了。

　　分析例题

　　如果复*时间许可，考生可寻找一些有关的辅导书看看。另外，最好找几套带答案的样题。首先自己试着答一遍，然后再看看答案。分析一下这些答案的特点，揣摸答题思路，掌握答题主旨，以便使自已的回答能够尽量简明、贴切，符合出题人的要求。

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小学生古诗学*方法

小学生古诗学*方法

　　在现实生活或工作学*中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。那么什么样的古诗才更具感染力呢？以下是小编为大家收集的小学生古诗学*方法，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　古诗是古人创作的优美诗歌，字词比较难理解，含义深刻，那么，如何学好古诗呢？

　　一、了解时代背景

　　诗人常常借诗来抒发自己爱憎分明的思想感情，揭露、抨击不合理的社会现实。因此，了解诗的时代背景，有助于理解诗歌的内容。如《蚕妇》一诗，诗人借助诗歌揭露了封建制度下“劳者不获，获者不劳”的不合理现实，抨击了剥削制度的罪恶，表达了诗人对劳动人民的深切同情。了解了这一背景后，就很容易理解诗中的内容了。

　　二、审清题目意思

　　要理解诗的大意、主要内容，首先要审清题目的意思。如题目《早发白帝城》的意思：“早”指“早上”，“发”表示“从……出发”，整个题目的意思是诗人李白“早晨从白帝城出发”。审清题意，对全诗的内容就比较容易理解。

　　三、掌握字词意思

　　古诗中有些字词意思与其在现代汉语中的意思是有区别的。如《山行》一诗中“停车坐爱枫林晚”的“坐”，现在的意思是动词“坐下”，而在诗中却当“因为”讲，与现在的意思差别就很大了。

　　四、理解诗句的意思

　　先理解词义，再把词语连起来就是整句的意思。如“朝辞白帝彩云间”一句，先理解“朝”“辞”“白帝”的意思，再理解整句的意思就容易了。全句可解释为“早晨离开了在彩云间的白帝城”。

　　五、懂得诗的写作手法

　　古诗在写作上有许多艺术手法，如采用比喻、夸张、烘托等修辞手法来突出诗的意境。如《夜宿山寺》一诗中的“手可摘星辰”是用夸张的手法写楼的高；“不感高声、语，恐惊天上人”一句，用不敢高声说话，怕惊动天上仙人的丰富想象来烘托楼的高。

　　六、挖掘诗中蕴含的哲

　　学*古诗不仅要了解诗的内容、意思，还要挖掘诗中蕴含的深刻哲理。如《登鹳雀楼》一诗，对“欲穷千里目，更上一层楼”这句诗，不仅要懂得诗句的意思是“要想把很远很远的地方的`景物都看到，就要再登上一层楼”，还要弄清诗句蕴含的“只有站得高，才能看得远”的哲理。

　　七、体会诗人的感情

　　在理解诗意的基础上，还要体会诗人在诗中表达的思想感情。如《绝句》一诗中的“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，这里不仅写出了诗人身居草堂的开阔胸襟，还通过对草堂附*明媚景色的描写，表达了作者对和*生活的向往。

　　一、持之以恒，坚持背诵。

　　小学阶段需要掌握的古诗词一共有八十首，要把着八十首放到每一天的语文学*中，每天花一点时间学*。古诗词的背诵并不是一天两天就可以完全掌握的，要坚持学*，持之以恒。古诗词的意境是需要反复揣摩，每一次学*都会不一样的感悟，所以别把古诗词的学*当作一种负担，好好去感受古典诗词的美好。

　　二、深入理解，化为己用。

　　背诵只是简单的记忆，古诗的背景、内容、意境是孩子在学*古诗词中应该着重关注的，同时古诗词中还蕴含着不少古汉语知识，这也对今后文言文学*有帮助。真正的理解古诗词，掌握相关知识，才能在答题时游刃有余。掌握古诗词也为写作积累了不少素材，在作文中合理利用诗句，可以增加文章的文采。

　　三、分类整理，多做练*。

　　如果对古诗词的背诵和理解都达到了很好的程度，可以着手对古诗词进行分类，如按照季节、按照情感基调等，这是在横向理解的基础上，纵向上又有了新的理解。以上工作做得差不多了就要集中力量做一做*题了，*题其实是出不完、做不尽的，做题是为了检验自己的掌握程度，加深理解，多见题型。

　　一、 分层理解法。

　　要记一首诗，先要弄懂它的含义。比如，根据叙事、写景、抒情的几个层次，归纳一下，了解全诗的大意，再反复读，印象就深了。

　　二、 抓领头字句法。

　　背诵中常有这种情况，一些背得熟的诗，往往在中间卡住。这时，如果有人提示一下某段的领头字，就能很快接下来。这说明"领头字、句"，有诱发思维、帮助记忆的作用。

　　三、 再现形象法。

　　好诗一般都有鲜明生动的形象。经常在头脑中再现诗的意境和画面，背诵时就会流畅自如。

　　四、 定时快读法。

　　给自己限定时间，限定数量，如五分钟背出八行诗。读时逐渐加快速度，先稍快，再加快。要做到快而不乱，快而不错。这就迫使自己的精力高度集中，使记忆信息迅速输入大脑，获得强烈的印象，达到快速记忆的目的。

　　五、 运用手语，加上优美的旋律，用古诗吟唱的方法学古诗。

　　首先在识记古诗生字的基础上朗读，在正确朗读古诗的基础，借鉴快速记忆中的“节奏记忆”的方法，在有节奏的情况下来朗读甚至背诵，这可以增强对整首诗语感的把握，还可以在短时间之内把整首诗储存在大脑中。但古诗还更应体现它的可欣赏性，所以简单的“背诵”是不行的。那种带有一定韵律的“吟诵”更能体现古诗的意境。

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寿司的十种做法

寿司的十种做法

　　寿司是日本传统美食之一。主要材料是用寿司醋调味过的维持在人体体温的饭块，再加上鱼肉，海鲜，蔬菜或鸡蛋等作配料，其味道鲜美，很受日本民众的喜爱。下面小编为大家介绍寿司的十种做法，希望能帮到大家！

　　寿司的做法一：芝士寿司

　　原料：米饭、寿司醋、盐渍萝卜、火腿、肉松、胡萝卜、芝士、大片紫菜

　　步骤：把蒸好的米饭加入寿司醋拌匀备用。准备其它辅料：盐渍萝卜、火腿和芝士切成条状，胡萝卜切细丝。竹帘上铺紫菜，然后把米饭均匀的铺到紫菜上。依次摆入肉松、胡萝卜、盐渍萝卜、火腿和芝士。用竹帘开始卷起，卷一下压实，扯着竹帘再继续往前卷，然后把竹帘全部卷起，用手上下握紧，松开竹帘寿司就做好了，切块食用即可。

　　寿司的做法二：紫薯寿司

　　原料：紫薯、黄瓜、火腿片、鸡蛋、肉松、奶酪片、寿司根条、海苔、油

　　步骤：紫薯去皮切块放到蒸锅上蒸十五分钟，趁这个时候，准备内料。煎锅放少许油，将火腿片放到上边煎热即可。煎锅中倒油，将鸡蛋打散，放到锅中煎瘦，黄瓜洗净去皮后切条，火腿片、奶酪片切条。蒸熟的紫薯拿出来，用勺子压成泥。

　　摆好寿司帘，铺一片海苔，将紫薯泥放到海苔上压实并铺上一层保鲜膜，将海苔反过来，把提前切好的内料摆上去，撒上一层肉松，卷好后寿司帘展开切成块便可。

　　寿司的做法三：什锦寿司

　　原料：米饭、胡萝卜、黄瓜、火腿肠、寿司醋、海苔

　　步骤：黄瓜、胡萝卜、火腿肠切条备用，米饭凉至手温。海苔铺在寿司帘上，将米饭加热凉至手温加入寿司醋搅拌均匀铺到海苔上，用铲子按压*整。放入切条的黄瓜、胡萝卜、火腿肠、放在寿司帘一端，从寿司帘一端卷起，边卷边拉动寿司帘，用手掌下压使寿司卷的更紧密。裹好保鲜膜定型十分钟。刀具两面涂抹橄榄油切成小块便可。

　　寿司的做法四：鱼籽寿司

　　原料：鱼籽、紫菜、寿司醋、珍珠米饭

　　步骤：珍珠米饭趁热加入寿司醋拌匀，放凉备用。准备新鲜即食鱼籽。手上抹醋，将米饭握成长形饭团。紫菜条裁剪成周长跟饭团一样，高度比饭团略高。将饭团围起来，放上10克鱼籽，鱼籽寿司完成了。

　　寿司的做法五：肉松寿司

　　原料：米饭、紫菜、肉松、火腿肠、沙拉酱、盐、芝麻

　　步骤：米饭加盐和芝麻拌匀。紫菜*铺在卷帘上，加适量米饭铺匀，边缘留一厘米，加入肉松、火腿肠切条，挤上沙拉酱，用卷帘卷起，直到整个都卷完后切片即可。

　　寿司的做法六：樱花寿司

　　原料：米饭、蛋皮、火腿、黄瓜、胡萝卜、海苔、樱花粉、寿司醋

　　步骤：鸡蛋摊成蛋皮切成条备用。胡萝卜切条用水焯一下。在寿司帘上铺上一层保鲜膜，放上海苔。饭趁热放上一勺寿司醋拌匀。把拌好的米饭在海苔上铺*后盖上一层保鲜膜。翻过来，海苔在上边，然后撕去保鲜膜，放上鸡蛋条、胡萝卜条、黄瓜条、火腿条，再撒上肉松。慢慢卷起，边卷边揭去保鲜膜，卷好后再用保鲜膜包好，放冰箱冷藏10分钟。从冰箱取出后切段，撒上樱花粉便可。

　　寿司的`做法七：鱼子酱寿司

　　原料：米饭、黄瓜、鱼子酱、紫菜、寿司醋

　　步骤：米饭中放入寿司醋拌匀。取适量米饭放到保鲜膜上，包裹成长椭圆形的饭团形状。把紫菜剪成比饭团高度高一点的条状。黄瓜洗净切片。用紫菜包裹住饭团一圈，收口用米饭粒粘上，剪掉多余紫菜，上面放入一片黄瓜，再挤入适量鱼子酱即可。

　　寿司的做法八：泡菜寿司

　　原料：海苔、寿司米、泡菜、青瓜、广式香肠、火腿肠、鸡蛋

　　步骤：先煮好米饭凉凉后加寿司醋拌匀。鸡蛋打散加少许盐后摊成蛋饼，泡菜撕成条。寿司帘上铺一张海苔光面在下，涩面朝上，把米饭均匀的铺在海苔上铺*压实，上面放上切好的泡菜条、青瓜条、蛋饼条、香肠条和火腿条。先把有菜的地方卷起来握紧，握几下，然后右手拉着上面的寿司帘，左手继续推寿司卷直到全部卷完，切段装盘便可。

　　寿司的做法九：牛油果寿司

　　原料：熟米饭、紫菜、胡萝卜、盐渍萝卜、火腿、牛油果、寿司醋、芝麻、千岛酱

　　步骤：蒸好的米饭加入芝麻和寿司醋拌匀晾温。准备所需食材：火腿切条状，胡萝卜切细丝，牛油果去皮切片。在竹帘上铺好紫菜，均匀的放上米饭，挤适量千岛酱。依次放上准备好的食材，用竹帘压紧卷起来，收边处涂上一些清水再卷紧。

　　寿司的做法十：金枪鱼寿司

　　材料：米饭、金枪鱼罐头、鸡蛋、黄瓜、胡萝卜、紫菜。

　　调料：米醋、糖、盐、芝麻油各适量。

　　做法

　　1.把盐、糖、醋放进米饭中拌匀，三者的比例一般为1:5:10，适量加一点芝麻油;

　　2.金枪鱼罐头、黄瓜、胡萝卜，鸡蛋等其他原料准备好;

　　3.鸡蛋稍加一点盐打散，摊成蛋饼;

　　4.黄瓜胡萝卜切成长条，沸水锅里烫一下，捞出沥干水分;

　　5.鸡蛋饼稍晾凉切成条，跟黄瓜条胡萝卜条放在一起;

　　6.取一张紫菜光面朝下铺在寿司帘上面;

　　7.在紫菜上均匀抹上一层米饭，不用留空余;

　　8.在米饭的一端放上金枪鱼肉，

　　9.再放上黄瓜条、胡萝卜条和鸡蛋丝;

　　10.利用寿司帘卷起来，再用手紧握几下，以便卷紧;

　　11.放开寿司帘，一条紫菜包饭就卷好了;

　　12.用锯齿刀均匀的切成段即可。

　　小诀窍

　　1.不要用凉米饭，没有粘性，最好是温热的，如果是剩米饭也最好加热一下再用;

　　2.摊蛋饼的时候锅一定要热，最好用不粘锅，没有不粘锅就要在锅底抹一层油防粘，不要太多，太多油摊不薄;

　　3.有卖现成的寿司醋，如果没有就跟我一样自己调配，只要家里有盐糖醋这三样调料就行;

　　4.黄瓜条和胡萝卜条可以直接卷进去，但是胡萝卜可能会有点硬，所以最好烫一下，黄瓜条随意可烫可不烫;

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教育孩子的十种方法分享

教育孩子的十种方法分享

　　孩子的健康成长是父母都很关注的一个问题，父母都希望孩子能够健康快乐的成长，对于孩子的教育是不能忽视的一个问题，孩子教育也是要有正确的方法的，下面和小编一起来看教育孩子的十种方法分享，希望有所帮助！

　　教育孩子的十种方法分享

　　一、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者

　　0-6岁是孩子品质及良好*惯形成的关键时期。儿童生命的最初两年，是与父母建立牢固情感纽带的关键期，是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。

　　所有关于生命知识的50%，是在生命的第一年学*的，生命的第二年，学*25%，这里的生命知识主要是指爱的能力和情感的发展。

　　二、如果想要改变孩子的行为，父母应先改变自己

　　教育孩子就是教育自己的一个过程，孩子的不良行为，往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。

　　三、培养儿童的灵性品质其重要性远远超过智力开发

　　灵是树，心智是果;灵是灯，心智是光。人的智力是灵性品质的反射。如果只注重技能的培养(如各种五花八门的早期智力开发兴趣班)，而忽视儿童的精神品质的培养，只能是本末倒置，孩子长大**后，他们的人格就会有缺陷，道德发展受到阻碍。

　　四、合理的管束

　　管束孩子是告诉他们行为的标准，即什么样的事情可以去做，什么样的事情不能做。管束要有权威：当孩子可能要犯错误，我们不得不进行管束的时候，一定要有权威性。让孩子知道你是严肃的，而且你们提的要求是将伴随惩罚或奖赏的。合利地限制孩子可以培养孩子的纪律观念，当然，对孩子的管束必须是负责任的。而且要告诉孩子你提出要求的原因。和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子时保持一致，这样孩子可以建立统一的行为标准。即使对爸爸的管束有异议，也最好在以后孩子不在场时，再与他进行讨论。这样做，也可以树立起父母双方的权威性。不要惩罚得太多：不可从生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是对他好的表现进行奖励。

　　五、用积极鼓励的方法，使孩子建立良好的自我价值观

　　父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子。以便于孩子在社会上成长。当然，在这方面，身教胜于言传，我们可以做孩子的好榜样。创建良好的家庭氛围是很重要的。因此，我们不可以让孩子去做我们不愿意的事，也不可以自己做一套，让孩子去做另一套。只有我们以身作则，注重孩子价值观与礼貌的培养，才能教育出品德高尚的下一代。

　　高自我价值观的人具有三个“能力”：我有能力;我能与周围的人交往;我能随时随地为他人的幸福作出贡献。相信自己有学*和成长的潜能，发展出勇气、信仰、自信、信赖生活和他人等等品质。反之，低自我价值观是一种对自我的消极认识，自责、羞辱、愤怒、憎恨等毁灭性感觉始终伴随一生。

　　六、设立明确家规，定期召开家庭会议

　　孩子需要知道界限在哪里，哪些是该做的，哪些是不该做的，没有规则孩子反而没有安全感。家规不超过5条到6条，应适合于家里的特定需要，而且必须用肯定句来陈述，将家规贴出来。如果违反家规应明确相应的处罚措施。一旦建立，就应坚决执行，每隔一段时间，应对家规作调整和修补。定期召开家庭会议，使全家一起分享生命发展的过程，发展民主，相互尊重，享受爱的氛围。

　　七、在一定范围内给孩子选择权

　　随着孩子的成长，给他越来越多的自由和控制自己生活的权力是很重要的。必须有意识地要求自己;甚至是克制自己的那种什么事都为孩子做的想法，来给孩子一些自由度。给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊重我们，爱我们。

　　在一定范围内给孩子选择权，通过提供选择，可以避免紧张气氛，给孩子提供做决定的实践机会。如“睡觉时间到了，你是要听昨天的故事呢，还是想听一个新的故事?”“你今天是想穿粉红色的上衣，还是蓝色的T恤?(如孩子两者都不选，父母可问：“是我帮你选，还是你自己选?”)做选择并让孩子负责任都是日常的行为，对于发展孩子的自我价值观是至关重要的。

　　八、游戏是儿童的主要活动，儿童通过游戏学*

　　儿童通过接触具体的、仿真的与生活有关的东西学*，需要与同伴、**和环境互动交流，游戏使儿童放松且发展专注的工作态度。在5岁之前不应过早开始对字母数字等符号的专门练*，这样会限制孩子的思维，因为幼童的心智还没成熟，对抽象的概念还无法理解。

　　九、正面告诉孩子应该做什么，而不是不该做什么

　　传统型教育者的居高临下的姿态，总是对孩子说“不准打人，不准在沙发上吃东西”等等，这种负面的口气只会将注意力引向并集中于负面的行为;而孩子仍然不知道好的行为是什么，自己应该做什么。积极的说法是用美德修正孩子的行为，如“你忘记了与人和*相处”或“我们是在餐桌上吃东西的!”

　　十、每天抽时间跟孩子单独相处，共同做点双方都感兴趣的事情

　　每个孩子都需要从父母那里得到足够的重视。在每天工作之余，我们要腾出一些时间参加孩子的游戏。要为孩子提供各种各样的经历，尽可能让孩子接触到各类东西。父母作为孩子的倾听者、支持者、精神的陪伴者，当孩子遇到挫折时，应尊重孩子的感受，以超脱且同情的态度陪伴在孩子的身边。

　　关于教育孩子的方法原则

　　一、如何更好地教育孩子

　　1、尊重孩子认为的“大事”

　　因为孩子和家长的思想观念有很大的差异，因此很多孩子认为的“大事”，家长却认为微不足道。比如说，孩子拿着学校得到的小红花来给爸爸妈妈看的时候，家长会敷衍了事或者不予评论。这样的举动就会造成孩子认为“那些事情做不做看来都不是很重要”，久而久之，就会轻视学校的规范。

　　2、适当的给予孩子鼓励

　　每个孩子都是家长的心头肉，都希望能够看到孩子是成功的。现在很多家长都有“骄傲使人落后”的观念，就会不愿意鼓励孩子。家长以为这样是教给孩子谦虚，但是往往这样却会伤害到孩子的自尊心，甚至是引起逆反心理（如何鼓励孩子）。

　　3、遵守给孩子的承诺

　　孩子的学*能力和模仿能力都很强，家长的很多行为都会对孩子产生潜移默化的影响。现在很多家长会盲目的答应孩子的要求，不考虑很多的实际情况，导致最后没有办法遵守承诺。这样的行为就会很容易让孩子产生不信任，甚至是养成孩子说话不负责的*惯（父母要遵守承诺）。

　　孩子在成长中缺乏生活的经验，思想也并不成熟。所以为了给孩子顺利正确的观念，就需要寻找合适的方式去帮助孩子的成长，而不是“自以为是”的监督。

　　二、有关家长教育孩子的原则

　　1、安心拒绝

　　如果孩子苦苦央求，呜呜抱怨，胡搅蛮缠，软磨硬泡，总让你禁不住心软——“就这一次吧”，你的孩子就会断定，当妈妈说“不”时，其实意味着“还有机会”。然而请记住，以长远的眼光看来，妥协是有害的。一旦说了“不”，就一定要坚持。

　　如果孩子求你买一件你不想给他的东西，譬如含暴力的电脑游戏，或者晚饭前吃的糖块，你得说“不”，然后解释为何拒绝他。一旦你给出了解释，就别再讨价还价，谈判协商，甚至放弃刚才的主张。你要做的只不过是设下规则。你要传达给孩子的信息是——你是家长，有些事情你说了算。

　　2、选择措辞

　　“公*”和“信用”这类词对孩子很管用，我们可以好好利用这一点。例如，当6岁的儿子坚决不肯清理桌子时，你可以说：“大家都为打扫房间出了力，你不干了你那份活儿，不公*。”或者提前警告，对你5岁的女儿说：“你打算啥时候把玩具收好啊？”如果她说晚饭后会做，却没有执行，你可以直截了当地指出：“你没守信用！说好了要做的，现在要说到做到。”

　　另一个巧点子就是表示惊讶。当孩子胡闹时，父母往往会说：“又来了”或者“你老改不了！”然而更好的方式是表现出不解和惊讶——尽管这可能需要奥斯卡明星级的演技。你可以说“你最*表现好多了，我可真没想到你会打小朋友！我知道你喜欢小明，你心里肯定不想这么做的。”

　　国外教育孩子的方法介绍

　　一、如何借鉴国外的教育

　　外国父母和*父母在教育上有着很大的不同，虽然*父母现在也逐渐推行民主教育和自由教育，但是他们还是会被父母爱孩子是天性的说法所累，有的时候看见孩子遇到困难忍不住上前帮助，而外国父母更为推崇让孩子自由成长，鼓励孩子个性释放，在一个自由的国度里规范道德，他们也有着对孩子的惩罚以及教育，只是他们会更加鲜活。

　　1、做错事情就要受罚

　　孩子从小就要有责任感，即使是无意间犯下的错误，如果给他人造成了困扰就一定要道歉同时承担责任，假如孩子不小心将玻璃打碎了，外国父母也会教育他这是他的错，不能够逃避勇于承担赔偿的责任。

　　2、跟孩子沟通

　　不可不教而罚，孩子跟**是一样的，他们也不喜欢无缘无故的责罚，如果家长要教育他们的时候，要告知孩子错误的地方，在教育的时候具有针对性，而不是在教育的'时候顺便再回本溯源，将孩子曾经所犯的一些错误又拿出来说教，这会让孩子感到很委屈并且很不耐烦。沟通一直都是基础，外国父母非常看重和孩子的日常交流。

　　3、不要将一件事情抓住不放

　　事情过去了就让它过去吧， 不要时不时再拿出来教育孩子，还会让一个家庭整天充满着怨愤的气息，不利于孩子的健康成长。

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古代对人的十种称谓

古代对人的十种称谓

　　中华民族是一个礼仪大邦，现在流传的礼仪经历的千年的沉淀，许多都被我们现代人的快节奏所简化了。古代的人相互见面，对于对方有着关于对方的礼仪，一般称呼别人有十种敬称。对于自己古人以谦谦君子的风范给自己定义了十种谦称？都有哪些？下面就一起来看看吧。

　　一、直称姓名：大致有三种情况：(1)自称姓名或名。(2)用于介绍或作传。(3)称所厌恶、所轻视的人。

　　二、称字：古人幼时命名，成年(男20岁、女15岁)取字，字和名有意义上的联系。

　　字是为了便于他人称谓，对*辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。

　　三、称号：号又叫别号、表号。名、字与号的根本区别是：前者由父亲或尊长取定，后者由自己取定。

　　号，一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感；对人称号也是一种敬称。

　　四、称谥号：古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号。

　　五、称斋名：指用斋号或室号来称呼。如称蒲松龄为聊斋先生，梁启超为饮冰室主人

　　六、称籍贯：如唐代诗人张九龄是曲江人，故而人称张曲江；北宋王安石是江西临川人，故而人称王临川；明代戏曲家汤显祖被称为汤临川(江西临川人)；清初学者顾炎武是江苏昆山亭林镇人，被称为顾亭林

　　七、称郡望：如韩愈虽系河内河阳(今河南孟县)人，但因昌黎(今辽宁义县)韩氏为唐代望族，故韩愈常以“昌黎韩愈”自称，世人遂称其为韩昌黎。

　　八、称官名：把官名用作人的称谓在古代相当普遍。

　　如《与妻书》：“司马春衫，吾不能学太上之忘情也。”“司马”指白居易，曾任江州司马。

　　九、称爵名：如诸葛亮曾封爵武乡侯，所以后人以武侯相称。

　　南北朝诗人谢灵运袭其祖谢玄的爵号康乐公，故世称谢康乐

　　十、称官地：指用任官之地的地名来称呼。

　　如贾谊曾贬为长沙王太傅，世称贾长沙；陶渊明曾任彭泽县令，世称陶彭泽；骆宾王曾任临海县丞，世称骆临海。

　　一、十种谦称，谦虚乃是中华的传统美德，所以古人以谦虚的姿态称呼自己以显示出尊敬别人，显示出礼仪之态。

　　第一古代人们对于自己的父母是非常的尊敬的他们向别人介绍自己的父母为“家父、家母”。

　　第二国家的帝王虽然是九五之尊，但是称呼自己的时候也是非常的谦虚，他们自称为“寡君”。

　　第三饱读诗书的人都怕别人说自己卖弄文采，所以古代读书人谦称自己为“不才”意思为自己还有需要更加的好好学*。

　　第四古人称呼自己的时候，不会直接说我，而是用一个有寓意的字，这个字是“愚”，人生来本就是由不懂到懂得过程，所以每个人都会有愚的时候，这个愚就是最为谦虚的自称。

　　第五辈分比较小的人，古代对于晚辈他们、向别人介绍自己的时候会谦称为“在下”意思是在古人之下，在长辈之下，面对长辈时这样自称，表示出一种尊敬。

　　第六年龄大的老人，他们的谦称为“老夫”也是一种对于老者自己的一种谦称。

　　第七古代的女人谦称自己为“妾身”。

　　第八古代帝王*时说话时也会给自己一个谦称“寡人”这就是帝王对自己的谦虚的称呼。

　　第九和尚会自称为“老衲”，衲指的是自己身披的一件袈裟，苦行曾一生信仰佛教，仅凭一件衲衣便可度日，和尚一生把精力全部用在了修行之上，这是他们对自己一个谦虚的称呼。

　　第十古代的官员，见到别人，或者比自己职位较高的人时，会自称呼为“下官”。

　　自称之所以不用我来表达，是因为我太过于直白，古代人重视礼仪文化，谦虚更是*人都具有的一个传统美德，所以为了普及这种美德，使得*人都是彬彬有礼，给自己称呼的时候，会将这种谦称普及到男女老幼。

　　二、十大敬称，在交流中还会有对别人进行称呼，古代人也对称呼别人定义了十种敬称，是哪十种？

　　第一在遇到对方的父母以及长辈的时候会尊敬的称呼对方的家长为“令尊，令堂”以显示出自己对于对方父母的尊敬。

　　第二皇帝在与臣子相处时，为了表示自己对于臣子的重视于尊敬，会称自己的臣子为“爱卿”，皇帝经常说的：“众爱卿*身”则是对于自己满朝大臣的一种敬称。

　　第三是对于逝者的称呼，古代人对于死去的人会加上一个“先”字，如“先父”“先帝”。

　　第四对于皇上的家族的人的敬称，对于皇上人们会尊敬的称呼皇室为“殿下”。

　　第五人们对于帝王会尊敬的称呼“万岁”“*”，古代人见到皇帝一般会行礼，并且最终还会念到：“皇上万岁万万岁”这表达了希望皇帝万寿无疆和尊敬。

　　第六对于古代知识渊博的人，并且有着巨大贡献的人，古人尊敬的称之为“圣人”比如我们的“孔圣人”，他是古代儒家学派的代表，并且宣扬了儒家思想，对于我国文化有着巨大的贡献，所以大家尊称他为“圣人”。

　　第七古代在战场上勇猛杀敌的将军，古人对他有一个尊敬的称呼为“麾下”。

　　第八古代对于年龄比较大的长者，有一个尊敬的称呼为“丈人”。

　　第九古代对于位置比较尊贵，权利比较高，声望比较重的长者，古人对于他的敬称为“夫子”。

　　第十古人对于比自己年龄大的人的敬称为“仁兄”，表示出自己的谦虚与对于自己年长之人的尊敬。

　　这些称呼加以十大谦称和十大敬称，更能体现出古人的行事作风是温婉有礼的，更能显示出我国是一个礼仪大邦。

　　一、直称姓名

　　古人有名有字。古人认为直呼其名是对他人的不尊重，所以直称姓名只会在以下特殊情形下才出现：

　　1.用于自称。如：

　　庐陵文天祥自序其诗。（文天祥《指南录后序》）

　　2.用于为人作传。如：

　　张衡字*子，南阳西鄂人也。（《后汉书·张衡传》）

　　3.长辈对晚辈称名，以示亲切。如：

　　由（孔子的弟子子路的名），诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。（《论语·为政》）

　　4.用于称所厌恶之人。如：

　　不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后。（文天祥《指南录后序》）

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说明文的十种说明方法

说明文的十种说明方法

　　大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，尤其是在作文中有重要意义的说明文，说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。你写这类作文时总是没有思路？以下是小编帮大家整理的说明文的十种说明方法，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　（1）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。如：

　　一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学*世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。这种联系，心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。

　　这段文章要说明的是：年龄稍大，记忆力不一定就差。为了说明这一点，作者先提供了实验结果，又分析了原因。到此为止，未尝不可，但不够具体，也缺乏说服力，于是，又举出了一个实例：马克思在五十多岁的时候，只用六个月时间便精通了俄语。这样一来，内容具体了，说服力增强了。

　　说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法，都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例，是用来证明观点的，说明文的事例，是用来介绍知识的。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　（2）分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。

　　分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。

　　运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一个标准，以免产生重叠交叉的'现象。例如：“图书馆的藏书有*的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。”这里用了不只一个标准，所以表达不清。正确的说法应该是：

　　图书馆的藏书，按国别分，有*的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。

　　这样，每次分类只用一个标准，就眉目清楚了。

　　有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说，也属于分类别。

　　注意，运用分类别方法，所列举的种类不能有遗漏。

　　（3）列数据。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求*似。

　　（4）作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　（5）画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。

　　（6）下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

　　下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。

　　①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。

　　②肥料是能供给养分使植物生长的物质。

　　③统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

　　④工程技术的科学叫做应用科学，它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。

　　无论从什么角度考虑，无论采用什么方式，只要是下定义，就必须揭示事物的本质，只有这样的定义才是科学的。比如，有人说：“人是两足直立的动物。”这个定义就是不科学的，因为它没能揭示事物的本质。“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。”这才是科学的定义，因为它揭示了人的本质。

　　（7）作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

　　定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。

　　例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。

　　（8）打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　（9）摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。

　　（10）引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　一篇说明文单用一种说明方法很少，往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。

　　①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征，事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

　　②、分类别：对事物的特征，事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

　　③、作比较：把XX和XX加以比较，突出强调了事物的特征或事理。

　　④、作诠释：对事物的特征，事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

　　⑤、打比方：就是运用比喻把事物的特征说清楚。

　　⑥、摹状貌：对事物的特征加以形象化的描摹，使说明更具体形象。

　　⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

　　⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

　　⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。

　　⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——

　　A、引用具体的事例；（作用同举例子）

　　B、引用具体的数据；（作用同列数字）

　　C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

　　D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 （引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）

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庆祝“春分”的十种方式

庆祝“春分”的十种方式

　　太阳每年直射地球赤道两次，此时，地球南北半球昼夜时间相同，春分（每年当地时间3月20日）就是其中的一次。人们如何庆祝春分呢？下面为大家带来庆祝“春分”的十种方式，快来看看吧。

　　1.“竖蛋”

　　记得我在上小学四年级时，试过将鸡蛋竖立起来，结果大家都没成功。当然，让鸡蛋站起来的试验随时都可以做。在古老的传说中，春分这天，蛋站立的稳定性最好。据史料记载，春分“竖蛋”的传统起源于4000年前的*，当时是为了庆祝春天的来临，“春分到，蛋儿俏”的说法一直流传到现在。这一天，*很多地方都会举行“竖蛋”比赛。

　　2.祭祀古希腊酒神

　　古希腊酒神狄俄尼索斯是分管生育、酒、开花植物、诗歌和戏剧之神。为庆祝春天到来，在欧洲、中亚以及北非地区的`葡萄园区，人们在桌上摆上葡萄酒、鲜花以及象征生殖器的食物祭祀酒神。

　　3.春分庆“新年”

　　在伊朗、阿尔巴尼亚、克里米亚、科索沃及很多其他亚洲国家，春分就是他们的新年。

　　4.家庭团聚

　　除了扫墓之外，春分当天家人团聚在一起，也是日本人的一大*俗。

　　5.“世界讲故事日”

　　3月20日是北半球一些国家的“世界讲故事日”。大家可以分享家庭故事或童年故事，内容涵盖面极广，今年故事会的主题是“邻居”。

　　6.“世界公民日”

　　为展现关于“国家公民”的后现代理念，3月20日被定为“世界公民日”。实际上，我知道的世界公民只有“超人”一人。随着全球化进程的加快，文化融合会更多，相信“世界公民”也会越来越多。

　　7.特殊的“母亲节”

　　在很多*国家，人们会在春分这天向母亲献爱心，庆祝特殊的“母亲节”。

　　8.参观史前“巨石阵”

　　英国伦敦西南部100多公里的索尔兹伯里*原上有个“巨石阵”，主体是由一根根巨大的石柱排列成几个同心圆。每逢夏至、冬至、春分和秋分，史前“巨石阵”都对游客开放。

　　9.“兔子下蛋”的理由

　　复活节“兔子下蛋”的传说源自一个古代盎格鲁-撒克逊人（现代英国人的前身）关于月亮女神（或“春夏女神”）“Eostre”（该词正是复活节“Easter”的词源）的故事。这个故事有很多版本，大概意思是，月亮女神救了一只在冬季被冻伤翅膀的小鸟，为救其一命而不得不将它变成一只兔子。然而，变形过程并不完整。为表达感激之情，兔子（实际上仍是小鸟，只是外形已变成兔子）下了许多蛋，涂成五颜六色的，作为礼物送给月亮女神。

　　10.汲取太阳能量

　　今年春分当天，约2.25万名墨西哥人登顶位于首都墨西哥城东北40公里的太阳金字塔，迎接春分的到来。按照墨西哥人的*俗，春分这天要登上金字塔顶，举行迎春分庆典，面朝太阳的方向举起双手以“汲取”太阳能量，以期获得好运和好收成。

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学法用法崇德尚法征文

学法用法崇德尚法征文（通用12篇）

　　在日常的学*、工作、生活中，大家都经常接触到征文吧，写征文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的征文呢？下面是小编帮大家整理的学法用法崇德尚法征文（通用12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　如果品德高尚是人们追求的较高境界，那么不违法则是人们行动的底线。在如今社会上，法律是人们的准绳行为，可以区分什么该做，什么不应该做。法律具有保护作用。日常生活离不开法律，学校的秩序也离不开法律。

　　例如，一个同学趁同学不注意时拿了一个同学心爱的钢笔。他觉得好玩，既不用花钱，又得到了东西，便又拿了一块橡皮，从此那个同学一发不可收拾，越偷越大。同学教师都劝他，他就是不悔改，父母从此伤透了心。终于有一天他被*机关逮捕了，受到了法律的制裁。这个同学图了一时痛快，以为自己占了便宜，其实他所付出的代价太大了。对自己、对家庭、对他人、对社会都是百害无一得的。“*朱者赤，*墨者黑”“小洞不补，大洞吃苦”无数事实说明，违法犯罪行为都是从沾染不良*气开始的。因此，我们一定要重视道德修养，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，自学遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良*气，防患于未然。

　　人的行为是受思想观念支配的，道德水*高，法制观念强，就会追求上进，少犯错误。作为一个合格的现代公民，我们应该自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自学依法自律，做一个守法的人，加强修养，践行道德，做一个有道德的人。要从小事做起，知法、守法、用法。

　　在生活中，道德和法律是调节人们行为的两大规范，二者密切相关。让我们做一个知法、守法、用法的人，做一个有道德的人。

　　我们是正在成长、正在学*的小学生，我们是祖国未来的花朵。因此，我们不但要学*文化知识，而且更要学会如何做人，更要时时刻刻学*法律，真正做一个学法、守法、懂法的好学生！

　　有人说：“做人有什么难的？还用学吗？”如果这样的观念你就错了！法律对我们小学生而言一直是只模糊不清的蝴蝶。试想，年轻冲动的我们，能谨遵法律吗？孩子的心灵是美好的，但越美好的心灵就越不会分辨善恶。如今的社会，真正的好心人已经越来越少了。因此，只有学法、懂法、守法，才能做一个有道德的人。

　　我喜欢看法制栏目的电视剧。有这样一个真实的故事，11月14日星期天，3名小学生由家里返回学校后，便结伴到书店买学*资料。当他们走到第八中学附*时，5名少年上前将他们抓住，并连抓带推地将他们挟持到原市总工会北面的一块菜园地里，并用绳子将3名小学生绑在一起，接着就开始搜身抢劫，当场抢走22.5元，此外这5名少年还对3名学生的头部、后背等重要部位进行殴打。更令人气愤的是，这五名少年不仅进行了抢劫，还逼3名小学生互相猜拳，并称谁输了就剁谁的一根手指，3名学生吓得脸色大变异常惊恐，5名少年以此取乐，随后扬长而去。备受惊吓的3名学生从菜地就急匆匆的逃脱。

　　事后一位叫“阿涛”的犯罪嫌疑人告诉记者，这是他第一次参加抢劫，当时抢了22.5元，他家住在乡下，父母说，不要他了。所以一气之下去了网吧，便经常在网吧吃住，还说：“是有人告诉他的。他不知道这样是犯法的”。这个故事告诉我们，有许许多多的人都是因为不懂法、不守法、不学法才犯罪的。

　　法律、法律、虽有法律，可对于我们而言很多人都不懂什么是法律，因此而犯罪。所以我们要学会做人，懂得哪些事能做，哪些事不能做。这就是做人的法则，为了让我们的人生无憾，请让我们一起做一个懂法、守法的小公民吧！

　　世界上最早的一部法典是古代巴比伦王国的《汉谟拉比法典》。公元前十八世纪，距今三千七百多年前，巴比伦王国的国王汉谟拉比，统一了底格里斯河和幼发拉底河“两河流域”，建立起一个高度集权的奴隶制国家。为了国家统制和镇压奴隶反抗，清除当时国内司法上的混乱现象，汉谟拉比制定了一部统一的法典—《汉谟拉比法典》。法典原文刻在一块高约二点五米、直径约一点五米的椭圆石碑上。1901年法国考古学家在伊朗一个叫苏撒的地方发现这块石碑，将其陈列在卢佛博物馆。

　　“小偷小摸”行为违法吗？

　　有人认为：偷一些小的、不十分昂贵的东西并不违法，其实，从法律角度讲，只要是通过不正当手段在未得到许可的情况下将别人财物据为已有的行为都是违法的，只是从我国现有法律处罚的角度无法对其行为进行量刑。

　　捡到别人的东西据为已有合法吗？

　　很多人认为捡到别人的东西占为已有，只是道德问题，不违反法律，事实上这种行为也是违法的。

　　随着经济的发展，人们的思想观念发生了很大的变化，有些人为了赚钱，不讲道德，甚至违反法律，铤而走险，什么坏事、丑事都敢做：制造假冒违劣产品，盗取别人版权，抢劫，偷盗，诈骗……这些人不但会遭到社会舆论的谴责，等待他们的将是法律的严厉制裁。同学们一定要引以为诫，努力学*知识，掌握社会生存的本领，用自已的智慧和劳动获得财富，做个遵纪守法的人！

　　谈到法律，总会给人一种威严的感觉。其实，法律与道德、*惯、纪律一样，时刻规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序;正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障。

　　对于当代中小学生而言，在成长道路上如何与法同行，一直是我们心中的困惑。法律，就是实现正义、体现公*、正确规范人的行为的社会准则。在当今这个经济社会，人们不断地淡化道德意识，甚至已经忘记法律了，这不得不有人呼吁法律来维护我们的社会秩序。据统计，刚刚进入法定处罚年龄的14岁孩子竟占了其中的15.1%。犯罪，无疑威胁着我们安定的生活。

　　我们是祖国的希望与未来，许多同学就是因为缺少对法律的认识而走上犯罪的道路。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句话大家都明白，可就是做不到，这就是缺少对法律的认识。虽然就我国现在的法律而言，存在一些疏漏，有些人为了金钱，为了一个“利”字，背离职业道德。但我仍要说，法律正在不断地完善，我们应当毫不动摇的坚信法律的重要性，遵纪守法是基础。将来当我们走出校园，融入社会这个集体后，才能真正意识到法律的重要。

　　同学们，从现在开始，从这一刻开始，让我们一起踏上与法同行的道路吧!争当学法、知法、守法的好少年，好公民!

　　大家知道：法律是人类文明的重要标志，法律和道德是互相促进，互相补充的。提到“法律”这个词，就会给人以一种权威、崇高、神秘的感觉。其实，法律与*惯、道德一样，都给人们做着榜样。

　　法律是神圣、神秘、威严、崇高的，它就像一个守护神，伴随在我们身边，时时刻刻保护着善良的人们；法律，就像天空中无数的星星，指引着人们走向光明的道路；法律，就像齐天大圣，用它那双火眼金睛来明辨是非，扶善惩恶。

　　现在我们生活的社会，有许多社会上的年轻人进网吧。虽然，他们的父母有管过、批评过，但他们还是执迷不悟，觉得没关系。有些人把家里的钱花光了，就抱着侥幸的心理出去抢劫、赌博、和别人同伙贩卖。可他们有没有想过，过着这样提心吊胆的生活，是迟早有一天会被法律制裁的。

　　我们要遵守法律、做一个合法公民，要用行动去证明：严格要求自己，在校遵守法律法则，养成良好的学*、生活*惯，树立法律意识，学*用法，学会用法律保护自己，维护自身的合法权益。提高识别是非能力，学会拒绝不良诱惑，许多青少年因为法制观念不强，抵御诱惑能力差，最终误入歧途，悔之晚矣。我们要以此为戒，让那一些些触目惊心的画面离我们远去。

　　我们每一个青少年都应该认真学*各种法律知识，一道来遵守并维护法律，让法律成为我们成长的守护神，使我们每一个人都能够和谐快乐地生活！

　　宪法是什么？是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。今天，我就随太仓日报小记者团了解了这个宪法。

　　首先，我们聆听了宪法知识小课堂的讲座：宪法，就在你我身边。律师叔叔告诉我们宪法是制定其他法律的依据。一切法律法规都不得同宪法相抵触，宪法具有最高的法律效力。听到这里，我不禁在座位上感叹：原来宪法是那么的重要！

　　其次，律师叔叔给我们举例：小明和宪法的故事。从出生到退休，宪法一直默默陪伴着、保护着他。原来宪法一直在我们身边，和我们息息相关，密不可分，是我们的护身符。

　　听完讲座，工作人员带领我们参观自助服务区。要说最让我们激动的就是这个“高科技”——法警机器人，我们七嘴八舌地围绕着小机器人，一个个摩拳擦掌、跃跃欲试。一旁的工作人员告诉我们，要一个个问，机器人只能识别一个人的声音，我们这才安静下来。其中一个小记者眼疾手快，忙问：“你叫什么名字？”谁知道他真的说话了，他说：“我叫小四”。我们都乐得捧腹大笑。不问不知道，这个小机器人可是比我们都厉害，对宪法了如指掌。

　　接下来我们又去了双凤镇勤力村参观了纪法教育基地，我深刻认识到廉俭方正、端谨厚重是做党的基本原则。我长大后要做个为人民服务，对社会有贡献的人。

　　最后，娄城法治小记者团，让我们做个知法守法、守法护法的好公民。宪法伴我们成长，宪法为我们护航。法在我心中！

　　“多一点法律知识，少一点人生迷失”。法律是一个天*，它是公*的，但也是残酷的。在它面前，任何不道德、违法的行为都会受到严厉惩罚。接下来，我给大家讲几个法制的故事。

　　从前，有一个顽皮的孩子，一天他跑去别人家玩，结果回来时下起了雨，那户人家便借给他一把伞。第二天，那个孩子把这件事情忘得一干二净了。自从那次以后，他便一直喜欢干顺手牵羊的事情，还沾沾自喜，告诉家里人，家里人非但没有责备他，反而夸他“聪明能干”。长大后，他变本加厉，整天游走在法律边缘，终于锒铛入狱，他后悔莫及。他的家人来看他，他不但不感谢，反而破口大骂家人从小不管教他，才使他走上不归路。

　　学法守法，不仅在我们身边，更体现在伟人身上。

　　有一次，**要去北戴河，可他不认识路，这可怎么办呢？旁边的工作人员见状，给北戴河文化馆打电话，说有位领导要借世界地图和其他书籍。接电话的小伙子回答：“图书不外借，请他自己来。”这时，外面正在下雨，*便冒着倾盆大雨来借书。小伙子一见到*冒雨来借书，心里惭愧极了。*笑了笑，和蔼地说：“这不怪你，无论谁都要遵守制度嘛。”

　　是的，法律是那么陌生，却又是那么的如影随形。它存在于我们每个人的身边，监视着我们，督促着我们，更在保护着我们。

　　法律，你是公*的！

　　我们都成长在一个有法制的`社会里，小孩子有《未成年人保护法》，老师有《教师法》，还有许多保护着每一个公民权益的各种法律、法规。有了这些保障，才使我们的社会更加安定，更加和谐，更加幸福。要不，我相信大街上肯定会出现打骂、抢东西的情景，打伤、打死人的现象定会频频发生，人们的生活定会惶恐不安。

　　*段时间，我也经常在电视屏幕上看到一些法制的节目。其中，有一件绑架事件，至今想起还让我心惊肉跳。这一件绑架事件发生在北京，一个小男孩在放学路上被两位坏人绑架。父母发现自己孩子很久没回来，很着急。不久之后接到陌生人电话，要他们交6万元才放他的孩子。电话很快就挂断了，爸爸和妈妈马上报了警，后来**通过技术手段很快把两位犯罪嫌疑人抓获归案，成功解救了被绑架的儿童。

　　这些案例让我领悟到：一、放学以后，一定要走大路，因为那儿人多，不要走偏僻的所谓*路回家；二、遇到不认识的人向你走来，跟你说一些话，一定要迅速躲开，不理睬他，如果他一直跟着你，你就大声说：“你跟着**什么！”以引起路人的注意，这样坏人也无机可乘；三、陌生人给你的东西，你千万不要贪小便宜，要快速离开；四、要求家长一定要通过法律程序来保护自己……

　　总之，我们要时刻提醒自己，认真学法，做到知法、懂法，并用这些法律知识来与不法分子做斗争，保护自己，保护周围的人，维护整个社会的和谐。

　　我已经学会用法律武器来保护自己了。怎么？不信？那我就讲一件事让你开开眼界！

　　前几天，我因为私自开电脑上网接到了爸爸下达的“挨打”通牒。我看看表，爸爸只有不到半小时就到家了，怎么办呢？怎样才能避免这场灾难四（2）班潘灿呢？我着急地在家里踱着步。突然，我想起了前几天看到的一本叫做《中华人民共和国未成年人保护法（小学生学*插图本）》的书。我想，这本书还有插图，一定会说服爸爸不要打我了。我在书中找到了《未成年人保护法》第一章第四条：保障未成年人的合法权益。

　　爸爸一回来就躲到房间里，一定是上网了。一会儿，他气呼呼地叫我进去。看着他铁青的脸，我忐忑不安地把《中华人民共和国未成年人保护法》拿出来，将相关条款指给爸爸看。第一章第四条：保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：一、保障未成年人的合法权益。二、尊重未成年人的人格尊严。三、适应未成年人身心发展的特点。四、教育与保护相结合。还配有插图：一个家长因为孩子学*成绩不好而打自己的孩子。国家法律工作人员上去阻拦并告诉那个家长：“不许打人，你这样做是违法的。”看着这些文字和图片，爸爸的脸慢慢红了。我神气地对爸爸说：“要打我，就打呗，为什么脸红呢？”爸爸说：“不打了，我们应该做一个遵纪守法的好公民。”怎么样？长见识了吧！

　　从这件事中我体会到了：我们每个人都应该知法，学法，懂法，用法。只有这样，我们才能够用法律的武器来维护自己的合法权益。

　　最后，我再告诫大家一句：我们绝不可知法犯法。

　　在过去20年里，全民普法教育在推动我国政治、经济、文化和社会各项事业的发展中发挥了重要作用，并正在为构建和谐社会发挥着法治保障作用。法制观念由来已久，作为我们处在现代社会的人，在法制建设不断健全、社会文明中不断发展的新形势下，个人的社会活动都必须依据法律而进行，因此，更应该学法、懂法，用法、遵循法律。

　　法律就在你我身边，它和我们的生活息息相关，你们是祖国未来和希望，如果连最基本的遵纪守法都做不到，连社会安定都不能保证的话，又何论成为祖国的栋梁？“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。就让我们一点一滴地积累，学*法律，维护正义，以遵纪守法的真正行动，去争当热爱祖国、理想远大、勤奋学*、追求上进、品德优良、团结友爱、体魄强健、活泼开朗的好少年。

　　法制观念由来已久，作为我们处在现代社会的人，在法制建设不断健全、社会文明中不断发展的新形势下，个人的社会活动都必须依据法律而进行，因此，更应该学法、懂法，用法、遵循法律。

　　普法的学*必须要有针对性，要有所的有所获，青少年就要认真学*法律知识，加强法制观念。所以说普法教育更应从小抓起，针对青少年易于接受,易于塑造的特点,在对青少年法制教育常抓不懈的前提下,全方位整体推进宣传教育工作。懂得用法律来维护自己应当享有的合法权益。普法知识的学*是一举两得的好事，学好、用好法律是一件重要的事情，更新对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，每个人享有一定的权利，普法学*不能是三分钟的热度，今后一定要将普法学*坚持下去，树立终生学法的观念。学法的目的就是学以致用，明白什么是法律所允许的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架内做事。学*过程中认识到培养和树立诚信守法、全面落实科学发展观，推进社会主义法治建设，构建和谐社会、全面建设小康社会的必然要求。在学*了《义务教育法》和《未成年人保护法》、《五五普法》后，让我更明确，我该履行的义务和遵守的行为规范。

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最吉利的十种梦境

最吉利的十种梦境

　　最吉利的十种梦境，每个人都会有梦，大家也都会对自己所做的梦感到好奇，梦境的不同，代表的意义也是不一样的，有的梦代表了吉利，有的梦则预示着灾难，那么最吉利的十种梦境是哪些呢

　　梦见水类

　　周公解梦中写到“江河涨水发大财、饮水不休得大财、船中有水主得财、灶下水流得横财、井中负泥出主财、井中沸溢主得财”。

　　梦见火类

　　火在梦中也是代表财的，梦见火主发财迅速。

　　梦见鱼虫类

　　鱼要梦中也是财星的代表，周公解梦中写到“群鱼游水主有财、龟蛇相向主生财、蜂螫人脚有财喜、见鳖者主有得财、蚰蜓主有小财吉”。

　　梦见棺材、逝者类

　　棺材就是代表升官和发财的意思，周公解梦中写到“棺敛死人主得财，见棺水上得大财、见已故长辈得财、死人器坏主得财”。

　　梦见五谷、植物类

　　田宅属财产一类，因此表示有财，周公解梦中写到“见麦稻主得大财、五谷茂盛主得财、田中生草主得财、担木来家得财喜、砍伐大树多得财、果林中行主得财”。

　　梦见血类

　　血在梦中也是代表财的意思，周公解梦中写到“**血污衣得财、血流成河发大财、梦中喝血主得财”。

　　梦见脏物类

　　梦中的脏物有时也是代表财的，周公解梦中写到“屎尿污身主得财、厕屋上卧主得财、淘厕者主得横财、粪土堆积主得财”。

　　梦见动物类

　　梦中有些动物是财的象征，周公解梦中写到“龙蛇入门主得财、蛇咬人主得大财、放鹤者主得财吉、鸡在树上主生财、猫捕鼠者主得财、骑驴骡主得财吉”。

　　梦见金属物品类

　　有不少金属物品是财的`象征，周公解梦中写到“顶鼎者主得大财、釜溢者主发大财、见铁器物主得财、铝与锡者主得财、带刀剑行有财利、剪刀剪物主得财”

　　一、预示着大吉大利的梦境：

　　1、梦见大树枝叶繁茂，满是翠绿，为家业兴隆之兆

　　2、梦见挺拔巨松，亦是家道兴旺、添丁增财之兆

　　3、梦到枯木突然开花，为家产回归重振门风之日即将来临

　　4、梦见自己爬到家中橱柜之上，为事业即将发达之前兆

　　5、梦见梅花盛开，事业将进入坦途

　　6、梦见吃红苹果，愿望必达

　　7、梦见葡萄结实累累，吉事将至

　　8、梦见挺胸阔步于大道，将得贵人的帮助

　　9、梦见路上草木繁盛，为获得大利之兆

　　10、梦见大地裂开，官禄地位将获升迁

　　二、老人常说的十种寓意吉利的梦

　　1、梦见挖地，则金钱滚滚来

　　2、梦见睡在墓地，则大利在前

　　3、梦见亲自搬土，则有开创新事业的机会

　　4、梦见耕耘田地，则公司业务量大增

　　5、梦见鱼在池塘或沼泽中浮游，则有利可图

　　6、梦见船舶停在港口，将获暴利

　　7、梦见在海上垂钓，将得巨额钱财

　　8、梦见鱼游在水中，地位增高之兆

　　9、梦见飞机在水上行驶，将有意外的.幸福来临

　　10、梦见飞上青天，将有机会晋升高位

　　1、梦见瑞兽，做梦人处于开心，或驾驭状态。

　　只要梦里不出现恐慌、凶险、被别人控制的场面，做梦人在梦里越接*瑞兽越表示好运要来临。 所谓的瑞兽是指*文化中提及的青龙，白虎，朱雀，玄武，麒麟，凤凰，以及龙生的那九子，第一子囚牛，为有鳞角的黄色小龙，因为喜好音乐，被立在胡琴、三弦琴等乐器上作装饰。第二子睚毗，长相类似豺，性情也是同样凶残，被雕在刀柄剑鞘上做装饰，或用在仪仗上显*严。 第三子好望，形似走兽，喜好眺望所以被安在殿角屋脊上，据说有镇妖辟邪和防范火灾的作用。也可将之再细分为类狗状安在殿角驱魔的嘲风，和类鱼状安在屋脊两头防火的螭吻。 第四子蒲牢，形象是弯曲把手状的龙，因为喜欢吼叫所以被安在钟上面做钮。 第五子饕餮，长相类似狼，贪吃好食，所以被古人安在铜鼎等烹煮器皿的盖子上。 第六子狻猊，长相类似狮子，因为喜欢烟火和*，被用来做佛像坐骑和香炉的花纹。 第七子霸下，长相类似龟，喜欢负重和文学，经常以背负石碑的形象出现在宫殿陵墓中。同样可被细分成背着石碑好负重的赑屃，与立于石碑两侧好文学的负屃两类。 第八子狴犴，又作宪章。长相类似虎，据说喜好诉讼主持正义，能明辨是非极有威严，所以被刻在公堂的肃静牌和监狱门上。 第九子椒图，长的类似螺蚌，*性好闭，所以被雕在大门上防止盗贼。

　　2、 梦见往生后的长辈对自己的教育。

　　这是一种大逆转后的梦境，意味着之前的错或不幸都会得到各种冥冥中的帮扶，从而转入好运时期。

　　3、梦见彩虹。

　　彩虹的梦境对于成年人来讲，意味着感情开始转入好运，若对于孩子来讲，则意味着学*的效果会变得越来越好。

　　4、梦见捡到硬通货。

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咖啡渣的十种妙用

咖啡渣的十种妙用

　　很多人都喜欢喝咖啡,但是人们除了会制作咖啡和品尝咖啡外,不知道喝剩下的咖啡渣有什么样的用处。下面，小编为大家讲讲咖啡渣的十种妙用，快来看看吧!

　　1、驱赶野猫

　　如果野猫钻入你的花园将会带来许多细菌!下次遇到这种情况只需要将咖啡渣和橘子皮一同扔在地上，就可以有效驱赶它们，这个简单的技巧不仅会让野猫们离开,还可以给你的花园增加香气。

　　2、特效去污

　　你在做出一桌美味的同时是不是也在锅里留下了大量的食物残渣，难以清理?现在你有一个更加环保的方法来处理它们。用细部包裹住咖啡渣,可以用它来消除油脂。

　　3、减少脂肪囤积

　　网上流传一个令人振奋的帖子，美容专家蕾妮利用咖啡渣做了一个有效的测试，结果显示,使用1/4杯咖啡粉混合3汤匙热水搅拌均匀后加入2勺橄榄油，然后在身上肥胖的部位转圈打磨2到4分钟，再用热水冲掉，可以有效减少脂肪囤积。

　　4、消除害虫，增加收获

　　将咖啡渣倒入种植胡萝卜的土壤里将会加倍你的收获,同时也保护他们远离讨厌的.病菌和害虫。

　　5、改善发质

　　将咖啡渣混合护发素每周进行护理，便可以带给你闪闪发亮的长发，最终要的是，这种方法非常环保，不会像使用化学物质一样令人掉发。

　　6、疏通下水道

　　厨房和浴室的水槽一旦堵塞，将会使你付出昂贵的疏通费，不过有的咖啡渣你就可以省下这笔钱，用一壶开水,少量的肥皂和咖啡渣,你的下水道都会变得清爽通畅。

　　7、让你的爱宠远离跳蚤的骚扰

　　你知道将咖啡渣添加到你狗狗的洗发水里相当于创建了一个自然的防跳蚤屏障!将一茶匙的咖啡渣添加到您的小狗最喜欢的洗发水里吧!

　　8、让眼睛更有神采

　　女人们总是在护肤品专柜花下许多冤枉钱，寻找减少浮肿、治疗痤疮和令皮肤光滑的特效护肤品。这个方法可以帮你节省金钱和时间，将咖啡渣热敷在眼睛上，持续十到十五分钟，光彩即现!

　　9、用于烹调肉更嫩

　　这是一个很酷的配方,它能在烹调时使肉类更加细嫩。如果你把咖啡作为香料与肉摩擦,它能使它变得更嫩,并添加一个烟熏的味道,美味升值!

　　10、空气清新剂

　　有些人喜欢咖啡,不仅一脸它的口感，更喜欢它的味道，只需要一双长袜或者一个塑料杯作为容器,你就可以让咖啡渣成为你家里、办公室或者私家车里的空气清新剂!

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