关于高效率的格言

关于学*高效率的名言

　　培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学*方法,提高学*效率,才会成功。 ------叶圣陶 以下是关于学学*高效率的名言，希望对大家有帮助。

　　1、世界上只有两种物质：高效率和低效率;世界上只有两种人：高效率的人和低效率的人。—— 萧伯纳

　　2、要使车子走得快，就得给轮子勤上油。——美国

　　3、克服自己消极的、钻牛角尖的扭曲的思想方式，便能增加效率，提高自尊心。—— 伯恩斯

　　4、当一个不幸降临了，最好的办法就是让它尽快过去，这样你才会腾出更多的时间去做更有价值的事情，你才会活得更有效率，更有好心情。—— 于丹

　　5、管理职责这一概念意味着：管理机构应该做出努力，要反对任何人为了自己得到好处而降低合作的效率。—— 亨利·艾伯斯

　　6、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学*方法，提高学*效率，才会成功。——叶圣陶

　　7、人只有替自己做事才会效率很高的，替别人做事才会拖拖拉拉。组织如果能把团体弄得象一个人一样，效率就高了。——曾仕强

　　8、效率是做好工作的灵魂。—— 切斯特菲尔德

　　9、忙碌和紧张，能带来高昂的工作情绪;只有全神贯注时，工作才能产生高效率。 ——松下幸之助

　　10、工作中最重要的提高效率。——约·艾迪生

　　11、技术教育是手工劳动的升华，它能把手工劳动的效率提高到最高程度。——威·格拉德斯通

　　12、如果说金钱是商品的价值尺度，那么时间就是效率的价值尺度。因此对于一个办事缺乏效率者，必将为此付出高昂代价。——培根

　　13、在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学*迅速地办事。——歌德

　　14. 管理职责这一概念意味着：管理机构应该做出努力，要反对任何人为了自己得到好处而降低合作的效率。——亨利·艾伯斯

　　15. 任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。 —— 马卡连柯

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关于学*高效率的名言

　　培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学*方法,提高学*效率,才会成功。 ------叶圣陶 以下是关于学学*高效率的名言，希望对大家有帮助。

　　1、世界上只有两种物质：高效率和低效率;世界上只有两种人：高效率的人和低效率的人。—— 萧伯纳

　　2、要使车子走得快，就得给轮子勤上油。——美国

　　3、克服自己消极的、钻牛角尖的扭曲的思想方式，便能增加效率，提高自尊心。—— 伯恩斯

　　4、当一个不幸降临了，最好的办法就是让它尽快过去，这样你才会腾出更多的时间去做更有价值的事情，你才会活得更有效率，更有好心情。—— 于丹

　　5、管理职责这一概念意味着：管理机构应该做出努力，要反对任何人为了自己得到好处而降低合作的效率。—— 亨利·艾伯斯

　　6、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学*方法，提高学*效率，才会成功。——叶圣陶

　　7、人只有替自己做事才会效率很高的，替别人做事才会拖拖拉拉。组织如果能把团体弄得象一个人一样，效率就高了。——曾仕强

　　8、效率是做好工作的灵魂。—— 切斯特菲尔德

　　9、忙碌和紧张，能带来高昂的工作情绪;只有全神贯注时，工作才能产生高效率。 ——松下幸之助

　　10、工作中最重要的提高效率。——约·艾迪生

　　11、技术教育是手工劳动的升华，它能把手工劳动的效率提高到最高程度。——威·格拉德斯通

　　12、如果说金钱是商品的价值尺度，那么时间就是效率的价值尺度。因此对于一个办事缺乏效率者，必将为此付出高昂代价。——培根

　　13、在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学*迅速地办事。——歌德

　　14. 管理职责这一概念意味着：管理机构应该做出努力，要反对任何人为了自己得到好处而降低合作的效率。——亨利·艾伯斯

　　15. 任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。 —— 马卡连柯

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提高效率的名言警句

提高效率的名言警句

　　效率，对我们来说是十分重要的，下面是一些提高效率的名言警句，希望能勉励一下你们。

　　提高效率的名言警句

　　1、世界上只有两种物质：高效率和低效率；世界上有两种人：高效率的人和低效率的人。—— 萧伯纳

　　2、要车子走得快，就得给轮子勤上油。——美国

　　3、克服自己消极、钻牛角尖的扭曲的思想方式，便能增加效率，提高自尊心。—— 伯恩斯

　　4、当一个不幸降临了，最好的办法就是让它尽快过去，这样你才会腾出更多的时间去做更有价值的事情，你才会活得更有效率，更有好心情。—— 于丹

　　5、管理职责这一概念意味着：管理机构应该做出努力，要反对任何人为了自己得到好处而降低合作的效率。—— 亨利·艾伯斯

　　6、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学*方法，提高学*效率，才会成功。——叶圣陶

　　7、人只有替自己做事才会效率很高的`，替别人做事才会拖拖拉拉。组织如果能把团体弄得象一个人一样，效率就高了。——曾仕强

　　8、效率做好工作的灵魂。—— 切斯特菲尔德

　　9、忙碌和紧张，能带来高昂的工作情绪；只有全神贯注时，工作才能产生高效率。 ——松下幸之助

　　10、工作中最重要的提高效率。——约·艾迪生

　　11、技术教育是手工劳动的升华，它能把手工劳动的效率提高到最高程度。——威·格拉德斯通

　　12、如果说金钱是商品的价值尺度，那么时间就是效率的价值尺度。因此对于一个办事缺乏效率者，必将为此付出高昂代价。——培根

　　13、在今天和明天间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学*迅速地办事。——歌德

　　14. 管理职责这一概念意味着：管理机构应该做出努力，要反对任何人为了自己得到好处而降低合作的效率。——亨利·艾伯斯

　　15. 任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。 —— 马卡连柯

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高效率复*中考政治的方法

高效率复*中考政治的方法

　　政治也是中考科目，相对来说占分也比较高，很多考生对政治中考复*都不够重视，一方面是觉得中考主课复*压力大，没有足够时间来进行政治复*。以下是小编收集整理了高效率复*中考政治的方法，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　高效率复*中考政治的方法：

　　1、紧抓课堂时间

　　考虑到同学们课下由于要对初中语文诸学科进行同时复*，时间相当紧这一因素，老师提倡要充分利用课上时间。在每一个45分钟内都要做到：对老师反复强调的问题要特别给予重视；学*老师分析问题和解决问题的思路；认真做好笔记，但要把握听为主、记为辅的原则，为了节约时间，老师提到的，书本上有的要勾画，没有的再记笔记；最后尽量达到当堂内容当堂消化的效果。如此行之，只要在每周末或月末进行政治的总复*即可，这样同学们在课下便可以节约很多时间去学*其他科目。

　　2、关注热点时事政治

　　根据以往的经验总结，中考政治题中的前3-4道单项选择题一般是对纯时事政治的考查，热点时事也将作为背景材料在其他的题目中出现。这些必须引起同学们对时事的足够重视。从2007年的中考政治题中，不难发现有关未成年人的时事问题频频出现，这在一定程度上告诉同学们要时时关心身边事，尤其是与自己切身利益相关的时事。中考语文考试说明提出，2008年中考时事的考查范围是从2007年的3、4月份到2008年的3、4月份，因此必须对此之间的时事予以关注。

　　3、正确看待开卷考试

　　有的同学认为，政治既然是开卷考试，考试前翻翻书，抄抄重点不就万事大吉了！张老师指出，千万不要存在这种侥幸心理。正因为是开卷，同学们才更应该重视。因为这样对政治的.考查就不仅仅是简单的将书本知识照搬到试卷上了，它对同学们的综合运用和分析能力有了更高的要求。当然可以在书本上抄写一些自己认为的或是老师强调的重点题目，但这样做只能是让同学们心里更有底，也可以说是一种自我安慰，碰到中考原题的几率几乎为零，因此切记不要将其视为救命稻草。

　　高中提高效率减轻负担的复*方法：

　　对于一年一度的期末复* 学*效率，如何上好复*课，提高复*效率，这是我们老师经常探讨的一个问题。现就谈谈我自己的一些做法，仅供各位老师参考。

　　一 及时复*

　　之所以要及时复*，是因为新学的知识容易遗忘。遗忘是识记过的内容不能再认与回忆，或是错误再认与回忆。德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明：遗忘进程是不均衡的，在速度上有“先快后慢”，在数量上有“先多后少”的特点。所以学了新的知识后遗忘就很快发生，而且遗忘的内容较多，因此复*要全面；又针对遗忘是“先快后慢”的特点，在新知识的学*后不久的一段时间内，复*的次数要多些，复*的间隔要短些。

　　二合理分配复*内容和时间

　　复*时要注意识记材料的序列位置。人们发现在回忆系列材料时，材料的顺序对记忆效果有重要影响。在一项实验中，实验者要求被试学*32个单词的词表，并在学*后要他们进行回忆，回忆时可以不按原来顺序。结果发现，最后呈现的项目最先回忆起来，其次是最先呈现的词，遗忘最多的是中间部分。这种在回忆系列材料时发生的现象叫系列位置效应。因此，合理安排好复*内容显得尤为重要。

　　三复*方法的多样化

　　单调的复*方法，容易使人产生疲劳和厌倦情绪，将会降低复*效果。因此，教师在组织学生复*时，方式、方法要灵活多样。例如，在数学课中，对所学的计算方法、公式、定理等内容的复*，就可采用解题、作业讲评、互相订正、自编应用题，以及解答生活中的有关计算问题等方式方法进行复*。

　　四分散复*与集中复*相结合

　　根据复*在时间上分配的不同，复*方式有两种：一种是集中复*，把复*的材料集中在一个时间内进行复*；另一种是分散学*，把复*的材料，分配到几段相隔的时间进行复*。复*难度小的材料可以适当集中，难度大的材料可采取分散复*的方式，做到分散与集中相结合。

　　五、尝试回忆与反复识记相结合

　　反复阅读与尝试回忆相结合的方法，能使学*者及时了解到识记的成绩，从而提高学*的兴趣，激发起进一步学*的动机。尤其是低年级的学生，好胜性强且外显，教师可充分利用这一心理特征，在课的前几分钟用竞赛的方法引导学生对所学知识进行尝试性回忆，可起到事半功倍的效果。同时，在每次回忆后，使学*者知道哪些记住了，哪些还没有记住，哪些记错了，在重新阅读时就会更有针对性地集中精力攻克难点、纠正错误，不至于*均使用力量。

　　中考提高效率的记忆法：

　　在中考的考试科目中，有大量的知识点需要同学们去记忆，这就使得很多同学无所适从。为了帮助大家解决记忆的难题，现就来和大家讲讲有哪些方法可以有效的提高同学们的记忆效率：

　　首先，避免干扰

　　在记忆的时候，常常遇到前后材料相互影响、相互干扰的情况，两种学*材料越相似，相互干扰越明显。研究显示，相似程度在50%时，干扰最大。因此，在新知识学*时尽量不要将内容相似的材料放在一起学*。

　　其次，趁热打铁

　　根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的速度不均衡，是先快后慢，先多后少。所以，复*必须及时，学*中当堂复*、温故知新是很有必要的。

　　第三，多样记忆

　　长时间用一种方式记忆，会感觉枯燥、乏味，并且效率低，多种记忆方式并用，能激发学*的积极性，避免产生厌烦情绪和疲劳现象。

　　第四，分割记忆

　　大量的实验都证明了分散复*的效果比集中复*好得多。如复*物质的有关性质、制法、用途时，连续数小时集中记忆，不如分成数次采用分散复*效果好。又如用一个小时集中书写化学方程式，每个方程式书写数十遍，远不如分成数次写，每个方程式书写几遍效果好。

　　这是由于：集中复*比较单调，刺激物千篇一律地多次作用于大脑，容易引起大脑皮层的疲劳；分散复*可以使大脑神经细胞得到休息，从而保持旺盛的精力。需要注意的是分散复*的间隔时间并不是越长越好。

　　希望以上方法能够帮助大家快速记忆，提高学*效率。

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居家学*提高效率的方法

居家学*提高效率的方法

　　在学*中，拥有好的学*方法会帮助同学们事半功倍。下面和小编一起来看居家学*提高效率的方法，希望有所帮助！

　　学法指导篇

　　1、正确对待，力图超越。

　　为了防止疫情扩散，需要居家学*。教学的环境和方式变了，我们学*的方式和方法就要“以变应变”。

　　因此，同学们应该及时调整心态，积极应对，迅速适应。特殊时期需要特别的你。居家生活，双线学*，是挑战，也是契机。请自信：虽为无奈，正可超越；士别三日，刮目相视。

　　2、把握节奏，“按部就班”。

　　学会时间管理。现在学校老师已经排出了线上教学课程表，同学们就要据此拟定自己的作息时间表，然后按部就班，有条不紊，拿捏好生活节奏，调节好生物节律，从容、高效地投入学*。这样还可以缓解紧张、避免懊恼、消解焦虑、增益自信。

　　3、重视计划，定时定量。

　　学*是较为复杂的智力劳动，需要有所计划，就学*内容、数量、用时和达到程度等作出预期和设定。

　　计划可以是书面的，罗列出学*任务的要点；也可以是内心的一个自我约定，譬如“这节自*课40分钟，做数学题，我要拿下这七道题，开始！”这种计划性限时学*可以让你迅速集中注意，极速深度思考，效率会大大提高。

　　不要担心和埋怨自己没有完全达成，完不成计划是常见现象，但有没有计划可大不一样。

　　4、郑重其事，像模像样。

　　家，大概是可以随便一下的地方，但居家学*却不可以随随便便。学*，要有学*的样子。

　　一是环境，只要条件许可，要在书房里学*，不要在卧室里学*；

　　二是姿态，一旦开始学*，就要像在学校课堂里一样，郑重其事，像模像样，一本正经，一鼓作气。

　　5、自主学*，学有成效。

　　学*本来就是学生自己的事，唯有自己学得的、*得的，才是属于自己的。疫情把我们“封”在家里，老师、同学不在身边，当然不好，但它却给我们创造了自主发展的重要时机。

　　抓住时机，自主学*，超越自己，获得成长，方为明智之举。自定目标，自拟计划，独立思考，自主探究，自我测试，自我评价，自我矫正……

　　如此坚持下去，你的学*信心、学*热情、学*能力、学业成绩和生活素养一定会可持续大幅度增长。请相信：自主学*是学*的根本大法，自主教育是教育的最高境界。

　　6、主动合作，互助共进。

　　学*，一靠自己，二靠同学，三靠老师。在自主学*的基础上，要积极主动地展开合作。

　　一是建立网上学*小组，打造“积极互赖”的学*共同体。一般来说，学*小组3~6人为宜，4人最好。可以是在校时的“原始组”，也可以根据特定学*任务和健身活动临时组建“特务组”。

　　二是定好组规组约，积极互动和维护，开展及时、充分的展示、交流、讨论、评价、激励活动，争取做到小组问题尽量在小组内解决，不得已再求教老师。小组之间可开展学*竞赛活动，分享小组建设的经验做法。

　　此外，合作学*也包括与老师和家长的合作。无论是学*问题还是心理问题，自己和小组解决不了的，要及时跟老师和家长沟通，不要不好意思，老师再忙也会想办法帮助你的，家长更不必说了。

　　7、注意变换，搞好结合。

　　过长时间专注于一件事情，会变得疲劳、厌倦、迟滞，因此要保持身心舒适、学*高效，还要注意“变换”和“结合”。

　　譬如，动与静，坐与立，张与驰，劳与逸，线上与线下，电子与纸质，*观与远眺，独思与互动，文理体艺劳，听看思读写。或者变换、交替，或者叠、结合，如此这般，学*便觉得轻松愉快了。

　　8、科学用脑，事半功倍。

　　学*是有规律可循的。尊重规律，依靠科学，学*才能搞得好。例如，金字塔学*理论告诉我们，比之于听讲、记忆等学*方式，讲给他人听和立即应用，学*结果的保持率要高得多，因此做“小先生”，辅导同学学*，是助人利己的好办法；第一时间复*和运用，也是提质增效的好策略。

　　心理学有前摄抑制和后摄抑制之说，因此在早上起床后和晚上睡觉前等时段，梳理知识，增强记忆，效果甚佳，还有霍桑效应、马太效应等等。建议同学们留心搜索、粗略了解一些学*理论，用来指导自己的学*实践。

　　9、尽量宽泛，适当加深。

　　学*过程中，老师们根据课程标准和考试要求帮助我们确定了明确的学*目标，我们要瞄准目标，依托课本，精准发力，把基本的东西掌握好。

　　同时，我们还要利用现在相对宽裕的时间和上网的便捷，大量阅读，多多体验，尽可能拓展知识领域和综合素养，为继续学*打下坚实基础。在一些重要的知识点上则要深究其理，适当加深拔高，以便届时能居高临下，势如破竹。

　　10、三个过程，一个*惯。

　　学*新课时，要特别关注知识的发生过程，务必弄清楚这个概念、规律、法则等究竟是建立起来的；单元（总）复*时，要关注知识的概括过程，自主建构这部分知识的内在关联和基本结构，努力做到掩卷闭目，知识的脉络和结构清晰可见，而且能复述出来；理清知识后，要特别关注知识的应用过程，看看那些典型例题，是如何将这些知识在怎样的生活场景和问题情境中、以怎样的.方式被用来解决实际问题的。

　　并且养成一个好*惯：梳理知识时总要想想对应哪个知识点，常有哪些典型应用题；做题时，总要追问它究竟是哪个（些）知识点的应用，命题意图是什么，这可以叫做“知*跃迁”。所谓学*就是不断地经历知识发生、概括、应用、跃迁等这些过程。

　　11、策划主题，组织活动。

　　“停课不停学”不是单纯意义上的网上上课，也不只是学校课程的学*。可结合疫情防控，就防疫科普、生命认知、公共安全、爱国主义、英模精神、心理健康等方面开展线上主题性拓展学*活动，来一个特殊境况特殊课程，非常时期非常成长。

　　参考主题有：战疫卫健知识竞赛，生命健康研究性学*，抗疫诗歌美文征选，居家锻炼微视频展评，家庭才艺秀秀秀，小组建设成果巡览等等。

　　12、身心健康，和谐发展。

　　身心健康是成长发展的基础保障。没有强壮的身体和健康的心理，学*便失去了条件和意义。

　　因此，务必要树立和谐发展、健康成长的理念，因地制宜，想方设法地坚持居家体育锻炼和心理调适，在不影响邻居的前提下，透透气，吹吹风，冥冥想，做做操，踱踱步，练练拳，做做饭，扫扫地，画画画，弹弹琴，唱唱歌，跳跳舞，聊聊天，拌拌嘴，谈谈心，撒撒娇……调动正面情绪，保持积极心态，注意用眼卫生，增强免疫能力。

　　心理健康指导篇

　　第一：居家学*最重要的是处理好与家人的关系，而不是跟老师同学的关系。

　　第二：重新认识一下现在的学*，告诉自己：已经开学了，只是学*的方式不同。

　　第三：通过整理物理环境去影响心理环境：

　　1、固定的地方学*。

　　2、整洁书桌。

　　3、对分心的事物说“不”。

　　4、穿有仪式感的衣服。

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提高效率励志名言警句

提高效率励志名言警句（精选60句）

　　在生活、工作和学*中，大家肯定对各类名言警句都很熟悉吧，名言警句具有概括自然有力，言简意赅的特点。那么都有哪些类型的名言警句呢？下面是小编收集整理的提高效率励志名言警句，欢迎阅读与收藏。

　　1、畅开心扉是为了虚荣，为了侃侃而谈，为了得到别人的信赖，为了交换秘密。

　　2、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

　　3、幽默是表明工人对自己事业具有信心并且表明自己占着优势的标志。

　　4、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，方能收获别人所得不到的收获。

　　5、奋斗以求改善生活，是可敬的行为。

　　6、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学*会使你永远立于不败之地。

　　7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

　　8、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

　　9、只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云。

　　10、不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。

　　11、艰难困苦是幸福的源泉，安逸享受是苦难的开始。

　　12、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

　　13、通过辛勤的工作获得财富才是人生的大快事。

　　14、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无疑是将它们的美丽葬送。一张小红脸体味辛苦所留下来的东西！苦难地过去就是甘美的到来。

　　15、如果我们不能在自己有信心的范围内找到需要的，我们不会扩大范围。我们只会等待。

　　16、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

　　17、很多事情做起来都会有利可图，但是，你必须坚持只做那些自己能力范围内的事情，我们没有任何办法击倒泰森。

　　18、要冒一险！整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。

　　19、征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

　　20、成功没有尽头，生活没有尽头，生活中的艰难困苦对我们的考验没有尽头，在艰苦奋斗后我们所得到的收获和喜悦也没有尽头。当你完全懂得了”成功永远没有尽头”这句话的含义时，生活之美也就向你展开了她迷人的笑容。

　　21、只要有了爱情，即使对方的'情况你还没有把握，也反而增加对你的吸引力。只要有爱，就值得去战斗和歌唱，就值得活在世上。

　　22、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。

　　23、不是境况造就人，而是人造就境况。

　　24、知识就是力量。知道隐藏自己的精明是一种巨大的精明。

　　25、成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。

　　26、神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。

　　27、只有不曾获得成功的人才谙熟人生成功的秘诀。只有把抱怨环境的心情化为上进的力量，才是成功的保证。

　　28、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

　　29、一个人，快乐舒畅地作了今天的工作，同时快乐舒畅地迎接明天的工作，是应该受到人们的赞扬和鼓励的。

　　30、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

　　31、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。

　　32、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

　　33、信念只有在积极的行动之中才能够生存，才能够得到加强和磨炼。

　　34、谁中途动摇信心，谁就是意志薄弱者；谁下定决心后，缺少灵活性，谁就是傻瓜。

　　35、在逆境中要看到生活的美，在希望中别忘记不断奋斗。

　　36、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

　　37、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

　　38、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

　　39、如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。

　　40、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。

　　41、运气永远不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。

　　42、知足常足，终身不辱；知止常止，终身不耻。知子莫若父。

　　43、如果把人生比之为杠杆，信念刚好像是它的“支点”，具备这个恰当的支点，才可能成为一个强而有力的人。

　　44、不曾希望因此而有收益。

　　45、坚信自己的思想，相信自己心里认准的东西也一定适合于他人这就是天才。

　　46、也许普通的工作就是伟大的任务，真正的英雄行为！

　　47、我们在我们的劳动过程中学*思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。

　　48、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

　　49、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。

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关于怎么提高学*效率？

　　学*是通过阅读、听讲、观察、研究、实践等途径而获得知识、技能或认知的过程。下面是小编精心整理的关于怎么提高学*效率？欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　对了，你提问的很对，是要提高学*效率，而不是提高学*时间。

　　人有一个学*曲线的，一般在开始学*后的第十分钟效率最高，超过四十五分钟后效率就很低了，基本上相当于白学。所以课堂的45分钟是很有科学道理的。

　　我不建议你以后用这么长的时间学*，要劳逸结合。休息好了，效率会翻好几倍。你每天学*那么长时间，我感觉你的效率一定很低。建议你没晚十点左右睡觉。学*时，每45分钟休息10分钟，没两个45分钟后出去活动下，清醒下脑子，不要总是整天让脑子里慢慢的。所以，先休息，你会发现效率高了，之前需要记忆好几遍的东西，现在很容易就记住了。

　　经验一：

　　1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学*很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练*、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。

　　2、不要在学*的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学*边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学*一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

　　3、不要整个晚上都复*同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复*两三门功课，情况要好多了。

　　除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

　　经验二：

　　学*效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学*极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。

　　如何提高学*效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学*效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学*效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预*，这是必要的，不过我的预*比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预*时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复*时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。

　　作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。

　　评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学*效率的一个重要方法——"把劲儿使在刀刃上"，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做*题应抓住典型，这就是学*中的"事半功倍"。

　　经验三：

　　学*效率是决定学*成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学*效率呢？

　　第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。

　　提高学*效率的另一个重要的手段是学会用心。学*的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学*的效果。

　　另一个影响到学*效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的.精神饱满而且情绪高涨，那样在学*一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学*效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学*起来也就感到格外的有精神。

　　经验四：

　　很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学*效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学*要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：

　　一、每天保证8小时睡眠。

　　晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

　　二、学*时要全神贯注。

　　玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学*到一定程度就得休息、补充能量。学*之余，一定要注意休息。但学*时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学*的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。

　　三、坚持体育锻炼。

　　身体是"学*"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学*，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学*而忽视锻炼，身体越来越弱，学*越来越感到力不从心。这样怎么能提高学*效率呢？

　　四、学*要主动。

　　只有积极主动地学*，才能感受到其中的乐趣，才能对学*越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学*过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学*效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

　　五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。

　　每天有个好心情，做事干净利落，学*积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学*效率。

　　六、注意整理。

　　学*过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。

　　评：学*效率的提高，很大程度上决定于学*之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学*效率密切相关。

　　【总结】

　　学*必须讲究方法，而改进学*方法的本质目的，就是为了提高学*效率。

　　学*效率的高低，是一个学生综合学*能力的体现。在学生时代，学*效率的高低主要对学*成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学*新的知识和技能，这时候，一个人学*效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学**惯，拥有较高的学*效率，对人一生的发展都大有益处。

　　可以这样认为，学*效率很高的人，必定是学*成绩好的学生（言外之意，学*成绩好未必学*效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学*效率就是提高学*成绩的直接途径。

　　提高学*效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学*效率的因素，有学*之内的，但更多的因素在学*之外。首先要养成良好的学**惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"

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提高工作效率的途径

提高工作效率的途径

　　管理有效的时间可以在很大程度上提高工作效率，提高工作效率有什么途径?以下是小编整理的提高工作效率的途径，欢迎浏览。

　　提高工作效率的简要途径

　　首先将工作分类

　　分类的原则主要包括轻重缓急的原则，相关性原则，工作属地相同原则。

　　轻重缓急包括时间与任务两方面的内容。

　　很多时候管理者会忽略时间的要求，只看重任务的重要性，这样理解是片面的。

　　相关性主要指不要将某一件任务孤立地看待。

　　因为管理本身是一项连续性的工作，任务可能是过去某项工作的延续，或者是未来某项工作的基础。

　　所以，任务开始以前，先向后看一看，再往前想一想，以避免前后矛盾造成的返工。

　　工作属地相同原则指将工作地点相同的业务尽量归并到一块完成，这样可以减少因为工作地点变化造成的时间浪费。

　　这一点对现场工作员工犹为重要。

　　如果这一点处理的好，可避免在现场、自己的办公室、物资部、监理、业主及其它部门之间频繁接触。

　　既节约了时间，又少走了路程，还提高了工作效率，何乐而不为呢?在规定的时间内完成约定的工作。

　　管理人员在接收工作任务的同时，都被要求在规定的时间内完成。

　　时刻将时间与质量两个要求贯穿在完成任务的过程当中，并尽可能提前。

　　将任务完成的时间定在提交任务成果的最后一刻是很不明智的，这与上面提到的计划的弹性是一脉相承的。

　　因为，事情总不一味按个人主观设定前进。

　　当应当提交的任务与临时的事项冲突时，就陷入了鱼与熊掌的被动状态。

　　一个能每次按期完成工作任务的管理员工，即使不天天加班加点，即使不显得终日忙忙碌碌，也会让主管觉得你是一个让人放心的人，而不是天天追问你工作的进度如何了。

　　其次制定一份工作计划

　　对于技术与管理员工，制定计划的周期可定为一个月。

　　但应将工作计划分解为周计划与日计划。

　　每个工作日结束的前半个小时，先盘点一下当天计划的完成情况，并整理一下第二天计划内容的工作思路与方法。

　　聪明的管理者会改尽力完成当天的工作，因为当天完不成的工作将不得不延迟到下一天完成。

　　这样必将影响下一天仍至当月的整个工作计划，从而陷入明日复明日的被动局面。

　　在制定日计划的时候，必须考虑计划的弹性。

　　不能将计划制定在能力所能达到的100%，而应该制定在能力所能达到的80%。

　　这是管理者工作性质决定的。

　　因为，管理者每天都会遇到一些意想不到的情况，以及上级交办的临时任务。

　　如果你每天的计划都是100%，那么，在你完成临时任务时，就必然会挤占你业已制定好的工作计划，原计划就不得不拖期了。

　　久而久之，你的计划失去了严肃性，你的上级与会认为你不是一个很精干的员工。

　　最后敦促过程管理者

　　因为某项工作会涉及多个部门或是岗位，假如让你来组织这项工作，你会怎么办?由于这项特定的工作有很多中间环节，所以增加了协调的难度。

　　管理人员在组织某项工作时往往只偏重于自己本身所应完成的职责，将工作传递到相关工作部门与工作岗位之后便听之任之了。

　　这样，你会发现工作总是不能按时完成。

　　在检查工作结果的时候，所在的中间环节又各自抱怨给予他的时间太短了，或者是某个中间环节耽误的时间太久了等等。

　　而工作结果只有一个，那就是你没有按期按质量完成工作，你的业绩等级被打了折扣。

　　所以作为一名管理者，要把握工作的完整性。

　　在事先给定各个中间环节完成工作时间的同时，要经常关注他完成的质量与进度，以免其中的某个或是某些环节影响整体工作进度。

　　所以，作为一名组织者，你的职责不仅仅是将文件传递出去，更重要的是敦促你的中间环节处理者按你的要求及时完成分管职责。

　　提升职场工作效率的11种途径

　　提前规划

　　提升效率在很大程度上和提升规划性有关。

　　根据任务的难度规划你一天的工作时间。

　　通常我会在一天刚开始时先解决最具挑战性的任务。

　　从中得到的成就感，能帮我在这一天剩下的时间里维持精力和工作效率。

　　同样，把你的日常任务——那些闭着眼睛都能完成的工作——安排在精力薄弱的时间。

　　我的精力薄弱时间通常在下午4点到4点半前后，我会在这段时间签署文件、阅读市场分析;而大多数人会在下午3点左右经历其午后的低能量期。

　　我还建议要始终为会议和电话会议创建议程。

　　这会大大节省你自己和其他与会人偏题跑题的时间。

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关于效率的名言

1、工作中最重要的提高效率。——约·艾迪生

2、克服自己消极的、钻牛角尖的扭曲的思想方式，便能增加效率，提高自尊心。——伯恩斯

3、在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学*迅速地办事。——歌德

4、忙碌和紧张，能带来高昂的工作情绪;只有全神贯注时，工作才能产生高效率。——松下幸之助

5、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学*方法，提高学*效率，才会成功。——叶圣陶

6、效率是做好工作的灵魂。——切斯特菲尔德

7、只有人的劳动才是神圣的。——高尔基

8、效率是做好工作的灵魂。——切斯特菲尔德

9、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——

10、当一个不幸降临了，最好的办法就是让它尽快过去，这样你才会腾出更多的时间去做更有价值的事情，你才会活得更有效率，更有好心情。——于丹

11、要使车子走得快，就得给轮子勤上油。——美国

12、任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。——马卡连柯

13、正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。——奥涅格

14、世界上只有两种物质：高效率和低效率;世界上只有两种人：高效率的人和低效率的人。——萧伯纳

15、忙碌和紧张，能带来高昂的工作情绪;只有全神贯注时，工作才能产生高效率。——松下幸之助

16、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦!——李绅

17、技术教育是手工劳动的升华，它能把手工劳动的效率提高到最高程度。——威·格拉德斯通

18、在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学*迅速地办事。

19、人只有替自己做事才会效率很高的，替别人做事才会拖拖拉拉。组织如果能把团体弄得象一个人一样，效率就高了。——曾仕强

20、要使车子走得快，就得给轮子勤上油。——美国

21、如果说金钱是商品的价值尺度，那么时间就是效率的价值尺度。因此对于一个办事缺乏效率者，必将为此付出高昂代价。——培根

22、世界上只有两种物质：高效率和低效率;世界上只有两种人：高效率的人和低效率的人。——萧伯纳

23、管理职责这一概念意味着：管理机构应该做出努力，要反对任何人为了自己得到好处而降低合作的效率。——亨利·艾伯斯

24、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学*方法，提高学*效率，才会成功。——叶圣陶

25、人只有替自己做事才会效率很高的，替别人做事才会拖拖拉拉。组织如果能把团体弄得象一个人一样，效率就高了。——曾仕强

26、如果说金钱是商品的价值尺度，那么时间就是效率的价值尺度。因此对于一个办事缺乏效率者，必将为此付出高昂代价。

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有关效率的名言

有关效率的名言

1、世界上只有两种物质：高效率和低效率；世界上只有两种人：高效率的人和低效率的人。—— 萧伯纳

2、要使车子走得快，就得给轮子勤上油。——美国

3、克服自己消极的、钻牛角尖的扭曲的思想方式，便能增加效率，提高自尊心。—— 伯恩斯

4、当一个不幸降临了，最好的办法就是让它尽快过去，这样你才会腾出更多的时间去做更有价值的事情，你才会活得更有效率，更有好心情。—— 于丹

5、管理职责这一概念意味着：管理机构应该做出努力，要反对任何人为了自己得到好处而降低合作的效率。—— 亨利·艾伯斯

6、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学*方法，提高学*效率，才会成功。——叶圣陶

7、人只有替自己做事才会效率很高的，替别人做事才会拖拖拉拉。组织如果能把团体弄得象一个人一样，效率就高了。——曾仕强

8、效率是做好工作的灵魂。—— 切斯特菲尔德

9、忙碌和紧张，能带来高昂的工作情绪；只有全神贯注时，工作才能产生高效率。 ——松下幸之助

10、工作中最重要的提高效率。——约·艾迪生

11、技术教育是手工劳动的升华，它能把手工劳动的效率提高到最高程度。——威·格拉德斯通

12、如果说金钱是商品的价值尺度，那么时间就是效率的价值尺度。因此对于一个办事缺乏效率者，必将为此付出高昂代价。——培根

13、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学*迅速地办事。——歌德

14. 管理职责这一概念意味着：管理机构应该做出努力，要反对任何人为了自己得到好处而降低合作的效率。——亨利·艾伯斯

15. 任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。 —— 马卡连柯

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