关于才艺展示的古诗

才艺展示主持词

才艺展示主持词（精选11篇）

　　活动对象的不同，主持词的写作风格也会大不一样。在当今社会中，主持人的需求越来越高，快来参考主持词是怎么写的吧，以下是小编精心整理的才艺展示主持词（精选11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　甲：亲爱的叔叔、阿姨们：

　　乙：敬爱的老师们：

　　合：大家中午好!(鞠躬)

　　甲：伴随着深秋的诗韵，三年级一班才艺展示如约而至。在这美好的日子里，我们欢聚一堂。

　　乙：首先，请允许我代表全班同学，对您的到来表示热烈欢迎!

　　甲：人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴

　　乙：人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光

　　甲：的确，在我们成长的道路上

　　乙：凝聚着老师和父母的无限期望

　　甲：我们选择了七小

　　乙：我们选择了幸福

　　甲：在这里，我们像禾苗一样，茁壮成长!

　　乙：在这里，我们像花儿一样，尽情开放!

　　甲：今天，我们为选择七小而骄傲!

　　乙：明天，我们要让七小因我们而自豪!

　　甲：下面，请允许我宣布：三年级一班才艺展示

　　合：现在开始(鼓掌)

　　甲：首先，请大家欣赏诗歌朗诵《听听，秋的声音》

　　乙：我们梦想失去忧伤，我们渴望快乐成长。请欣赏由张雨霏、张博文、陈予情3位同学带来的快乐拉丁舞。

　　甲：丝竹声声流雅韵，风吟阵阵奏妙音。让我们在这心灵的港湾，聆听那天籁般的声音为我们奏响的乐曲，请欣赏傅一诺同学带来的笛子独奏《野营路上》。

　　乙：*的书法无愧为国粹，无愧为中华民族文化中的瑰宝,请大家欣赏我们的“小小书法家”陈予情同学的精彩表演，掌声有请

　　甲：几乎所有的孩子都爱画画，我们班的同学也不例外，现在，我们把班级里最爱爱画画陈予情、王钧浩、徐晗笑3位同学作品收集起来，请大家欣赏。

　　乙：下面请欣赏张岚昭同学为大家带来的跆拳道表演;王钧浩同学的打翻车绝技。

　　甲：从一年级开始，我们就喜欢上了跳绳，它给我们带来了健康，也给我们带来了快乐，有请我们班的跳绳高手，为我们带来的“绳采飞扬”。

　　乙：折纸又称“工艺折纸”，是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。也是一种有益身心、开发智力和思维的活动。现在有请我们班的“小小折纸家”张云天等同学为大家展示他们的绝活。

　　甲：有了父母的悉心呵护

　　乙：有了父母的精心培养

　　合：才有了我们的健康成长!

　　甲：让我们心相连

　　乙：让我们手相牵

　　甲：让我们共同努力不断登攀!

　　乙：三(1)班才艺展示到此结束。

　　合：衷心地祝愿我们亲爱的家长，敬爱的老师：万事如意!

　　身体健康，工作顺利!

　　甲：尊敬的各位老师

　　乙：尊敬的各位家长

　　合：大家上午好！

　　甲：感谢各位老师、各位家长来参加我们小竹林班的班级开放日，并请大家留下宝贵的意见和建议。

　　乙：小竹林班因为有我们大家的共同关注，才取得了令人满意的成绩。

　　甲：今天我们小竹林班向各位家长、各位老师展示我们的才艺。

　　乙：或许我们的表演不是最完美的，但是我们却是最用心的。

　　甲：下面我宣布：小竹林班才艺展示现在开始！

　　甲：妈妈是这个世上最美的语言，妈妈是我们最亲的人，她给了我们生命，给了我们知识。

　　乙：再多的言语都无法表达孩子们对妈妈的爱。请欣赏合唱《我的好妈妈》

　　甲：讲文明、懂礼仪不仅要从生活的点点滴滴做起，还要作为行为规范时刻记心间，请看我们的《礼仪操》表演。

　　乙：世上的爱有千万种，孩子对妈妈的爱最纯真。请欣赏合唱《小乌鸦爱妈妈》。

　　甲：我们的爸爸妈妈们看到了很多广场舞，有的参加了广场舞表演，下面请看我们小竹林班带来的广场舞表演《最炫民族风》。

　　乙：柳树姑娘长长的秀发，婀娜的舞姿给了我们美的感受，下面请欣赏王如意同学带来的独唱《柳树姑娘》。

　　甲：少年、少年，祖国的春天，请欣赏舞蹈《激情少年》。

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才艺展示活动方案

才艺展示活动方案（通用20篇）

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的才艺展示活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、活动目的

　　为充分展示我校学生的艺术魅力，张扬学生的青春活力，点燃学生的学*热情，彰显栗楼小学学生的精神面貌，不断提高学生的综合素质，推动校园“健康活泼、积极向上”的精神文明建设，丰富同学们的学校生活，给我校学生一个展现自我的舞台。学校定于20xx年元旦前夕举行小学生才艺展示活动，活动安排如下：

　　二、活动主题：

　　青春魅力

　　尽显风采

　　展现才艺

　　秀出个性

　　三、领导小组

　　组

　　长：张宗志

　　组

　　员：张绍杰

　　吴义堂

　　宁建峰

　　四、活动形式：

　　只限动态展示。包括：器乐演奏、歌舞、魔术、小品、相声、诗朗诵、书法、绘画、口技、哑剧、童话剧等均可。

　　五、参加对象：

　　各班先进行初选，每班推选一至两个节目参加学校评选。

　　六、活动要求：

　　1、各班主任教师要高度重视、广泛动员和宣传。

　　2、力求人人参与，个个都有自己的节目展示。

　　3、每班必须有一至两个节目参赛，并且分别是不同类型的节目，时间在3—10分钟之内。

　　4、节目力争丰富多彩。唱歌、跳舞、曲苑杂艺等尽可能样样齐全。要积极地利用学校搭建的*台一显身手。让学生更健康、快乐，更充实、阳光。

　　七、奖励办法：

　　此次活动将由评委给参赛节目计出具体分数，之后根据每个节目获得的总分，评出一、二、三等奖。

　　八、具体评分事项：

　　⒈选材创编（2分）：选材新颖，内容健康，积极向上；节目编排具有合理性、连贯性和完整性，表演形式有创意。

　　⒉熟练程度（1分）：动作吻合音乐旋律，富有节奏感。熟练，到位，无不恰当停顿。

　　⒊表演效果（5分）：表演者精神饱满、自然大方、流畅协调、有表现力；现场气氛活跃，能调动观众的情绪。

　　⒋服装道具、化妆及时间掌握（2分）：服装造型符合表演形式和内涵，道具运用得当。在规定时间3至10分钟内完成，时间不够或超时将影响评分。各节目由评委打分后再进行综合评定。

　　九、活动时间及地点

　　时间：20xx年12月26日

　　地点：学校舞蹈室

　　一、活动目的

　　充分展示我校名师工作室队伍蓬勃向上的精神面貌和多才多艺的青春风采,不断提高名师工作室成员的综合素质，推动校园精神文明建设。我校拟于四月底举办“才艺展示活动”，希望各位成员积极准备。具体安排如下：

　　二、“才艺展示活动”组委会：

　　组长：樊晓玲

　　组员：杨丽丽赵紫洁

　　二、“才艺展示活动”内容及形式：

　　内容：朗诵、舞蹈、绘画等。

　　形式：个人展示、小组合作（不超过两人）。

　　三、参加对象：

　　全体工作室成员

　　四、时间、地点安排：

　　1、4月20日前把参赛内容报到“教务处才艺展示”文件夹中，每位教师必报一项内容参赛。

　　2、活动时间：4月30日下午，

　　3、四楼报告厅

　　为充分展示青年教师的才艺和精神风貌，营造良好的团结向上、敬业爱岗、求实创新的氛围，丰富青年教师的文化生活，促进我校青年教师的专业发展，特制订本方案。

　　一、活动主题：

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才艺展示活动方案

才艺展示活动方案（精选20篇）

　　为了确保工作或事情有序地进行，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么你有了解过方案吗？下面是小编精心整理的才艺展示活动方案，欢迎大家分享。

　　一、活动目的

　　为充分展示我校学生的艺术魅力，张扬学生的青春活力，点燃学生的学*热情，彰显栗楼小学学生的精神面貌，不断提高学生的综合素质，推动校园“健康活泼、积极向上”的精神文明建设，丰富同学们的学校生活，给我校学生一个展现自我的舞台。学校定于20xx年元旦前夕举行小学生才艺展示活动，活动安排如下：

　　二、活动主题：

　　青春魅力

　　尽显风采

　　展现才艺

　　秀出个性

　　三、领导小组

　　组

　　长：张宗志

　　组

　　员：张绍杰

　　吴义堂

　　宁建峰

　　四、活动形式：

　　只限动态展示。包括：器乐演奏、歌舞、魔术、小品、相声、诗朗诵、书法、绘画、口技、哑剧、童话剧等均可。

　　五、参加对象：

　　各班先进行初选，每班推选一至两个节目参加学校评选。

　　六、活动要求：

　　1、各班主任教师要高度重视、广泛动员和宣传。

　　2、力求人人参与，个个都有自己的节目展示。

　　3、每班必须有一至两个节目参赛，并且分别是不同类型的节目，时间在3—10分钟之内。

　　4、节目力争丰富多彩。唱歌、跳舞、曲苑杂艺等尽可能样样齐全。要积极地利用学校搭建的*台一显身手。让学生更健康、快乐，更充实、阳光。

　　七、奖励办法：

　　此次活动将由评委给参赛节目计出具体分数，之后根据每个节目获得的总分，评出一、二、三等奖。

　　八、具体评分事项：

　　⒈选材创编（2分）：选材新颖，内容健康，积极向上；节目编排具有合理性、连贯性和完整性，表演形式有创意。

　　⒉熟练程度（1分）：动作吻合音乐旋律，富有节奏感。熟练，到位，无不恰当停顿。

　　⒊表演效果（5分）：表演者精神饱满、自然大方、流畅协调、有表现力；现场气氛活跃，能调动观众的情绪。

　　⒋服装道具、化妆及时间掌握（2分）：服装造型符合表演形式和内涵，道具运用得当。在规定时间3至10分钟内完成，时间不够或超时将影响评分。各节目由评委打分后再进行综合评定。

　　九、活动时间及地点

　　时间：20xx年12月26日

　　地点：学校舞蹈室

　　十、评委：张宗志

　　张绍杰

　　吴义堂

　　张春燕

　　曹宜红

　　宁秀凤十

　　为丰富学生校园生活，促进学生全面发展。同时又给学生提供一个交流、展示的*台和互相学*的机会，从而全面锻炼和提高学生的艺术能力。经学校和美术组研究决定，12月份将举行高区第二小学1—5年级“彩色童年暨庆元旦”绘画才艺展示活动。请全体学生积极参加，现将有关事项通知如下：

　　一、绘画种类：儿童画。

　　二、绘画题材：围绕本次绘画主题，创作主题鲜明、富有意趣、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，题材不限。

　　三、作品规格：8开素描纸；

　　四、绘画比赛的具体要求：

　　1、根据本次绘画比赛的要求，以年级组为单位有效地组织开展绘画比赛、评奖以及发奖环节。

　　2、上交数量：以年级组为单位将评选出30幅获奖作品上交美术教师纪老师，其中必需有7幅竖幅作品。（凡上交的绘画作品统一在右下角张贴标签）

　　3、除了上交的获奖作品外，对于其他优秀作品，也要以班级或级部为单位开展有效的展示活动。

　　五、评价标准：

　　1、画面主题鲜明，形象生动有趣。

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商业展示艺术设计论文

商业展示艺术设计论文

　　在日常学*和工作生活中，大家总免不了要接触或使用论文吧，通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。相信许多人会觉得论文很难写吧，以下是小编整理的商业展示艺术设计论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1.现代商业展示艺术设计特点

　　成功的现代商业展示艺术设计主要通过人们的视觉审美和听觉感受等主观行为，使其完全融入于整个商业环境中，并能很好的把握每个细节，呼应整体环境。因此，整体的商业环境和人们的消费行为有着密切的联系。整洁、优雅的商业环境和独特的设计风格，都会影响顾客的消费心理。现代的商业艺术展示是人们和环境之间联系的媒介，在实际设计时必须从整体性的角度出发，系统、科学的综合设计。根据现场环境整体颜色、周边建筑风格、空间规划分配和不同地域特色等要素综合考虑，并针对店面的陈列、霓虹灯招牌、广告和灯光的使用等，结合城市总体规划和地域环境要求，设计出别具一格的商业氛围。

　　2.现代商业展示艺术设计的空间特性

　　现代商业展示艺术设计是对空间的整体规划和科学的有效利用。“空间”这一概念，有效的贯穿于展示设计的概念、本质、特征和应用范畴领域，为顾客提供商品展示和消费的商业环境。

　　2.1空间的双重性

　　空间从其本质上讲具有相对和绝对的双重特性。整个空间环境是根据商业品牌整体设计的要求、风格和配套设施等条件决定的，同样整体的设计要素是根据商业空间的不同形式决定的。二者相辅相成、缺一不可，设计者通过赋予空间对应的设计内容，使其具有实质内涵，呈现实质意义。

　　2.2空间的时间性

　　现代商业展示艺术设计对空间的概念要求是四维，所以我们要将以往的三维空间叠加上“时间”这一概念。当顾客置身于商业空间时，必然能够体会到时间和空间的叠加变化，最终形成完整的主观感受。四维空间的时间特性是展示设计的客观要素，可以展现四维空间创造动态的表现形式，将局部和整体相互统一，将时间和空间相互协调。

　　2.3空间的动态性

　　现代商业展示艺术设计通过各种各样的设计手段，展示形式多样，具有不定向化的特点。动态展示现已发展成为现代展示设计的主要表现形式，和传统的静态展示相比具有互动操作、现场体验使用等多元化优点。顾客不仅可以亲自使用、体验、感受商品的好坏，还可以和商品零距离接触互动，充分了解商品的基本功能和作用。静态展示向动态展示的成功过渡，可以充分调动顾客积极参与的热情，使其真正的了解商品，购买商品。

　　3.现代商业展示艺术设计的表现方法

　　3.1利用科学、合理、有序的空间展示方法

　　由于商业空间具备动态性的特点，因此在实际的空间设计中，要做到主次分明，井然有序，充分利用合理的动态设计，将整体环境内的展示内容有序分布呈现，层次突出。顾客在商业展示空间内参观消费时，要获取最优的.空间感受。因此，展示空间必须合理安排，周边整体的商业环境也要具备良好的流动性，使顾客在整个参观流动过程中，可以快速、有效的进入需要的消费需求环境，不走或者少走弯路，让顾客切实体验到空间的多变魅力。

　　3.2利用有效的几何设计元素

　　现代商业展示艺术设计中应用最广的视觉元素就是直线，它带给顾客直观、准确的视觉效果，赋予通透和延伸的视觉感受；曲线的设计应用不仅可以丰富整体内容，还可以创造出丰富的节奏和韵律变化效果，一改以往直线单纯、严肃的商业气氛；圆形在商业展示设计中变化多样，不仅是实心的圆形，还可以是空心的圆环，使用得当可以有效协调整体和各个细节的关系；三角形和各类菱锥形的应用，可以赋予商业展示设计丰富的想象力和对照效果，通过三角形群体的叠加可以产生丰富、多样的有序变化；矩形以长方形和正方形两种形态存在，通过不同面积、体积和容积的有效组合，可以形成无数种形式变化。笔者认为，几何设计元素的应用在现代商业展示艺术设计中是最常见和最有效的设计方法。

　　3.3以人为本的设计理念

　　首先，现代商业展示艺术设计要充分体现以人为本的设计理念，使商业空间可以更好的服务于人。其次，要充分满足人们物质和精神方面的双重需求，这也是对空间分析的基本依据。同时，还应满足人类拥有舒适自然的展示环境、声情并茂的展示效果，准确科学的展示内容和便利的服务规划等。这就要求设计人员要从顾客的角度出发，认真分析顾客的行为活动，力争将空间与顾客协调统筹规划，使空间的比例尺度与顾客的行动感知相互协调，创造一个舒适、和谐的现代商业展示环境。

　　3.4遵循安全至上原则

　　现代商业展示艺术设计要时刻关注观众的安全，遵循安全至上原则。在大型的商业展示活动中，要充分考虑到停电、火灾和意外自然灾害等，设立足够的疏散标识、疏散通道、应急照明等。同时，还应为顾客提供便利的休息空间，尽量照顾到特殊群体的需要，力求做到“无障碍”设计，充分体现现代商业展示艺术设计的发展需要。

　　4.结束语

　　综上所述，笔者认为现代商业展示艺术设计不仅单纯营造正确的商业环境氛围，还应具备现代的商业特征，力求为消费者创造一个和谐、自然的消费环境。

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教师才艺展示活动方案

教师才艺展示活动方案

　　为更好的丰富职工业余生活，增进职工之间的交流互动，展现职工的良好精神风貌，发掘优秀人才，特举行此次才艺大赛活动。活动方案怎么写，下面编整理的教师才艺展示活动方案，欢迎阅读！

　　一、活动目的

　　充分展示我校教师队伍蓬勃向上的精神面貌和多才多艺的青春风采，张扬教师的青春活力，不断提高全体教师的综合素质，推动校园精神文明建设。

　　二、活动时间

　　时间：11月初—11月底

　　三、领导小组

　　组长：汪茏

　　副组长：张岳清

　　组员：吴亮好、龙孟国、杨艳春、杨嘉权

　　四、参加对象

　　全体教师。

　　五、活动内容

　　展示内容要求紧扣主题、高雅健康、积极向上，并具有一定水*。具体内容、形式不限。比如：书法绘画手工制作等。

　　六、活动要求

　　1、请参加竞赛的教师认真做好准备，作品统一进行现场展示。

　　2、力求风格独特，富有创意。

　　七、奖励办法

　　此次活动将分别按各项作品评出一、二、三等奖。

　　一、指导思想

　　1、一点一滴。台上一分钟，台下十年功。通过广泛宣传发动，力促全县教师全员参与，利用一点一滴的业余时间，进行才艺大练兵。

　　2、十步芳草。人各有其才，处处有人才。通过教师自荐、群众推荐等方式，挖掘每位教师深藏不露的绝活，让更多教师的独特技艺得到充分展示。

　　3、百里挑一。学校小舞台，乡镇大擂台。通过自下而上的活动开展，从校内海选，到乡镇为单位百里挑一的精选，淘出真金。

　　4、千岩竞秀。十八般武艺，样样显神威。通过设立不同专题、不同组别的赛场，让全县身怀才艺的精英们登台亮相，让每次赛场成为文化盛宴，以全县各个社区、广场作为展评舞台，提高教师队伍的影响力。

　　5、万象更新。活动燃激情，才艺促创新。充分利用网站、电视、宣传栏等多种*台展示宣传，点燃教师的生活激情，汇聚教师队伍的'正能量，让东海教育之园万象更新。

　　二、活动安排

　　（一）才艺练兵序幕（3月至6月）

　　1、召开县局动员会，启动“东海县教师才艺展示年”主题活动。

　　2、各校成立“教师才艺展示”活动领导小组，制定活动计划，完善保障措施。

　　3、各校通过**下讲话、宣传橱窗、教职工例会等形式，广泛宣传，并制定相关的考核和奖励细则，激励教师主动地才艺练兵。

　　4、县局和各校网站，开辟“教师才艺展示”专栏，作为教师上传作品、视频等才艺成果的*台。同时，各校开辟“教师才艺展示”宣传栏，每周定期张贴和更换教师的才艺成果的图文。

　　（二）才艺自荐互荐（4月至7月）

　　1、各校制定“教师才艺”统计表，让教师自荐、群众推荐，挖掘每位教师深藏不露的绝活。才艺不限于唱歌跳舞等传统形式，而是拓宽才艺的外延，让更多教师的独特技艺得到充分展示。

　　2、各校领导小组针对“教师才艺”统计表进行整理，并分析本校教师的才艺分布状态，以便制定本校教师才艺展示的专业组别和展示活动的安排计划。

　　3、各县直学校、乡镇中小学根据教师才艺分布状况，制定教师才艺展示专业组别和展示活动的安排计划。

　　4、县局根据各校上报的教师才艺分布状况，对“教师才艺”的专业组别进行界定划分，制定县局教师才艺展示活动计划。

　　（三）百里挑一选拔（5月至7月）

　　1、各校进行教师才艺海选，并拍摄图片、形成文字介绍或拍成视频，在学校网站、宣传栏内展示，彰显每位教师的个人魅力，在学生中形成良好的影响力。

　　2、各乡镇进行教师才艺比武，并拍摄图片、形成文字介绍或拍成视频，在社区、广场等公共场所宣传展示。

　　3、“六一”儿童节，师生互动联欢，展示才艺；各校举办“六一”演出，选出才艺出色的老师与学生同台演出，扩大教师影响力。

　　4、县局确定县才艺展示的组别和时间，各校上报参加县才艺比赛的教师名单。

　　（四）举办才艺盛宴（9月—12月）

　　1、教师节，与教师表彰大会同时举办教师才艺展，让全县的才艺精英们登台亮相，充分彰显我县教师的精神风貌和独特魅力。

　　2、国庆节，各校举行合唱比赛，每乡镇选一个队参加县比赛，以社区、广场作为展评舞台，赛场作为文化盛宴，扩大教师队伍的影响力。

　　3、其他单项比赛或展示活动陆续开展。团体比赛项目和个体比赛项目同时开展，专业组和业余组分开比武，老中青按年龄分组比武，让每个层次每个年龄段的老师都有自主展示和得到激励的快乐。

　　（五）宣传展示成果（2016年1月）

　　1、县网站展示教师才艺的最终成果。

　　2、社区、学校的宣传栏内以图片、文字等形式宣传才艺成果。

　　3、表彰主题活动中踊现出来的先进集体和先进个人。

　　4、总结经验，进一步规划下一年度我县教师幸福的教育之旅。

　　三、活动要求

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爱的新诗展示：爱的路上

爱的新诗展示：爱的路上

　　爱的路上

　　唯喜了一丝情意

　　季节的更迭

　　染红了枝头的果实

　　是如此的诱人

　　弥漫的清香

　　是秋色的恩赐

　　华美的衣裙

　　曼妙的舞姿

　　抖落了尘埃的困惑

　　一路走来

　　精简了繁杂的情绪

　　把唯美的风光

　　揽入了心灵的极处

　　让溢彩重生

　　那个给予灵魂温暖的人

　　已然篆刻进心里

　　于喜悦之中

　　用眷恋的柔情

　　反反复复的想念着

　　无痕的岁月

　　是一抹禅意的时光

　　就依着光阴生长

　　摇曳出淡淡的香韵

　　在天中悠然起舞

　　遇见了你的深情

　　不用等待

　　不用期盼

　　秋已款款走来了

　　眼前的霞光

　　树梢上的风

　　还有盛开满庭的花

　　一切都入了心

　　想借这美好的时光

　　牵着你的手

　　走过似水年华

　　走过衣鲜怒马

　　把眉间的喜悦

　　把时光中的你我

　　一起留存到最后

　　秋天

　　是云朵与天空的约定

　　是雨水与树木的清欢

　　想把这一切的饱满

　　写成岁月的美好

　　只因于人海的邂逅中

　　遇见了你的深情

　　曾经的`遇见

　　是桃红柳绿的倾情

　　心目中顿然明媚

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团队展示一句话

1、所谓的管理，不过是让团队中的每个人都发挥出所能发挥的最高效率，施展出为团队总目标的实现所能展现的全部优势，仅此而已

2、在讨论相关内容时，能够积极主动的提出自己的想法或者意见的视情况得分；

3、一堆沙子是松散的，可是它和水泥石子水混合后，比花岗岩还坚韧

4、人是要有帮助的荷花虽好，也要绿叶扶持一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮

5、以周到的服务赢得广大客户的信任和满意

6、失败的团队没有成功者，成功的团队成就每一个人！凝聚团队，聚焦目标，为梦想创造无限可能！

7、再冷的石头，坐上三年也会暖

8、给自己一点掌声，不只只是对空虚的灵魂的一种填充，更是在人生道路上经历的风雨多了而对于生活的一种从容，两份自信，三分欣赏以及四分责任

9、当恶棍凑合在一起的时候，好人必须联合一致否则，好人会在这可鄙的斗争中一个一个地被击败，作出无谓的牺牲

10、假如你认同这个推断，那么，作为一个，对您来说，关键的问题是用一种吸引激发扩展和激励员工精神的方式行事有些人把这个称为价值，其他人则称为公司文化

11、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人

12、成功者要做的三件事，遇贵人定方向建团队

13、世间许多*凡之辈，都要一些小优点，但由于自卑常被忽略了其实，每个*淡的生命中，都蕴涵着一座丰富金矿，只要肯挖掘，就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……

14、项目的意义能够帮助老师快速的发现作业的抄袭的，也能够减少同学们的抄袭的，从而增加了同学们的学*氛围和能力；

15、每次对本周任务提出意见或者其他方式能够促进本次任务跟加好的视情况得分;

16、失败，其实就是一次机会，它打击我们，让我们从高处坠落*地或深渊，但同时也让我们得以凭借此时卑微的身份，以谦虚的态度，审视我们在行进的道路上所犯的错误所缺少的能力越是谦虚，所看到的东西往往越多

17、天塌下来，有个高的人帮你扛着，可是你能保证，天塌下来的时候，个儿高的人没在弯腰吗？之后，还不是得靠自己！

18、有了坚强的理由，一切顺风顺水，虚伪的懦弱，也会在真诚的诺言面前，显得苍白无力，无所适从因此，坚强也就成了你人生中一道靓丽的风景！

19、一个人要想真正的获得成功，单凭单打独斗是不行的——美国总统的身后也站着一个团队

20、共同的事业;共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量

21、口号东风吹，战鼓擂，代码全队，怕过谁？

22、面对困难挫折挑战只要你肯相信自己，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到

23、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步

24、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久够大声，终会把人唤醒的

25、狼的生存，就是在恶劣的环境中坚强地创造生存空间;狼的团体，就是在充满争斗的对手中组织强大的团队力量;狼的智慧，就是在强者之列不断竞争超越

26、人的生命之所以顽强，是得已历经风露，磨难，而依然完好无损，享受阳光可生命中那些不完美的缺陷，往往它会成为生命中的一道独特的风景！

27、激励不是激励个人，激励是激励团队

28、人生中最大的成就，是从失败中站起来我愿和你同行，共同迎接暴风雨的洗礼

29、测试美工编写代码资料查询代码的修改个得分

30、对于一个团队来说，领导者的我相信”是一个境界，他带领整个团队的我们相信”则是一个更高的境界

31、相信自己，相信伙伴!

32、永不言退，咱们是最好的团队

33、共同的事业；共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量

34、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走

35、我要用全身心的爱迎接今天，因为这是一切成功的最大秘诀

36、队名代码全队

37、队员风采介绍每一队员的风格擅长的技术编程的兴趣希望的软工角色(开发测试PM等一句话宣言等；理解MSF的点的基本原则

38、没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓

39、真诚服务，师生至上

40、要想改变我们的人生，第一步就是要改变我们的心态只要心态是正确的，我们的世界就会的光明的

41、师生的需求就是我们工作的目标

42、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量

43、未遭拒绝的成功决不会长久

44、选取自信，就是选取豁达坦然，就是选取在名利面前岿然不动，就是选取在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采

45、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功

46、一个人只有保持快乐和满足，才能远离痛苦；一个人只有保持青春活力，才能激流勇进；一个人只有坚持学*，才能与时俱进；一个人只有坚持奋进，才能永远年轻

47、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者

48、天时不如地利，地利不如人和

49、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成

50、团队特色风趣幽默，男女比例分配比较均匀，有较强的动力；

51、财富是一时的朋友，而朋友才是永久的财富；荣誉是一时的荣耀，做人才是永久的根本；学历是一时的知识，学*才是永久的智慧！

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培养孩子才艺的作用

培养孩子才艺的作用

　　才艺培养这个行业越来越风靡，随着社会的需求以及多样化进步，才艺培养更加能发掘自己内心的爱好与生活。下面是小编整理的关于培养孩子才艺的作用，欢迎大家参考!

　　才艺培养的意义

　　1、找到真正的自我

　　很多人可能所做的工作或者所选的学科都不一定是自己喜欢的，而才艺培养是在生活中，主动选择的东西，做自己喜欢的事，无论是多辛苦的过程，都会觉得是一种享受，往往在展示自己才艺那一刻，才觉得，那才是真正自信的自己。

　　2、促进感官发展

　　才艺有分为多种形式，有静态也有动态，琴棋书画属于静态，舞蹈艺术属于动态，但无论选择哪种才艺，都能够发掘自己的潜能。当音乐响起，自由摇摆身体，发展了的节奏感、身体整体协调性;绘画能力对于视觉以及空间能力的发展具有重要作用;语言表达能力、听觉能力也在艺术能力的发展中得到了发展。艺术能力与感知觉能力的发展相铺相成、相互促进。

　　3、开拓视野

　　很多时候，才艺表演如果没有亲自接触学*，只有表面层的理解。当自己专一走进了才艺的培训过程中，才会了解才艺的缘由、历史以及发展过程，不仅能对才艺有新的认识，同时也开拓了自己的视野，见识到更多有影响力的东西。

　　孩子学才艺的最佳年龄

　　才艺有分为很多样，每一个才艺的特性都有所不同，可以根据才艺的掌握情况结合孩子的自身情况，到达一定年龄，加以学*：

　　1、孩子在2~3岁的时候，属于比较爱动时期，对一些才艺也会有模糊的认知能力。绘画、体操、英语、踢球等才艺都是在孩子2~3岁的时候都最佳的学*年龄。

　　2、孩子3~4岁的时候，可以学*有一定难度的才艺，因为这个时候孩子已经有一定的判断能力。可以学*滑雪、围棋、溜冰、游泳等多项才艺。

　　3、孩子在4~5岁的时候，对于自己感兴趣的事物更加强烈，好动爱玩也正是学*的原动力。古典舞蹈、钢琴、乒乓球、小提琴等才艺在孩子4~5岁时都是学*的最佳年龄。

　　4、当孩子上小学之后，在学*通过受教育，对于生活中的事物会有更深的认识，同时对于自己的兴趣爱好也会更加了解。书法、棒球、柔道、剑道等才艺在上小孩后都是最佳的学*年龄。

　　才艺培养的误区

　　才艺培养在主观立场来说是一件好事，但是必须要结合自身情况去出发，如果不是根据自我意愿选择才艺，有可能就会弄巧成拙。以下是才艺培养常见的误区：

　　1、强迫性

　　当孩子还没有一定的选择权的时候，很多时候都会被迫接受父母的安排。当家长的角度与孩子的意愿相违背的时候，才艺培养有可能就会成为一个悲剧。当家长自认为是好的才艺，有发展前景的才艺，有可能会自行帮孩子报读，甚至强迫孩子去上兴趣班，这样不仅没能得到好的成效，同时会导致孩子的不快乐情绪。

　　2、非专攻

　　很多时候，家长单方面认为多学就是好，就会自行去帮孩子报读各种兴趣班。首先，在报读之前，要了解孩子真正的爱好与潜能，其次，各式各样的兴趣班，孩儿根本就没办法真正消化，不仅浪费了孩子的时间与精力，而且会让孩子觉得身心疲劳，出现反感的情绪。

　　3、方法不当

　　孩子往往是比较好动而且具有好奇性的，家长不要以为他今天喜欢跳舞，就是真的爱跳舞，他今天弹了一下琴就是有潜能。应该通过一段时间的观察以及与孩子的沟通，才落实到报读，不然家长的“误以为”只会事与愿违。

　　孩子才艺培养注意事项

　　问题一：避免期望过高

　　据专家分析说，大多数父母认为学*艺术是孩子成名的一条快速通道。在这种思想控制之下，就会出现孩子被逼迫学艺的现象。专家表示，如果孩子在学*过程中没有感觉到任何快乐，不但不能培养艺术趣味和欣赏力，反而会让宝宝对艺术的理解产生偏差，认为艺术就是枯燥的练*。

　　问题二：引导孩子度过厌烦期

　　专家介绍说，宝宝学*东西有时会喜新厌旧，这样的`宝宝，父母就不要由着孩子的性子来换。她说，其实每个宝宝都有一个学*的厌烦期。在短期间，父母应该正确的引导宝宝。比如宝宝学*钢琴，不管家长怎么说，宝宝就是不想学。这时家长可以买些小钢琴之类的玩具，藏起来让宝宝去找，并给予他一个奖励，这样他在找的过程中就会体验到很多乐趣。等过了厌烦期(一般在两周时间)，宝宝就会爱上弹钢琴。

　　问题三：多种形式学才艺

　　专家介绍说，培养兴趣也可在普通生活中，比如让宝宝多接触各种事物。您可以不让宝宝学乐器，但不代表不为培养音乐方面的兴趣。如果家里常有欣赏音乐的机会，也能为孩子和音乐之间牵上一条线。从日常生活中边玩边体验，有时候比中规中矩的上课更能让孩子乐于学*。

　　也可以多多参与一些集体活动还有学校的活动，这样是学*及培养兴趣的方法。在这些集体活动中，宝宝自己会发现最有兴趣的事，或让父母从中找到孩子的天份，然后再集中资源栽培。

　　专家介绍说，不论宝宝学不学才艺，更重要的是让宝宝保持对事物的好奇及热情，这样即使不安排他们上才艺课，也不会剥夺他们学*的机会及乐趣。

　　总结：让宝宝上才艺班是现在社会的一个潮流。但重点是父母们一定不要盲目选择，比如要避免期望过高，要引导孩子度过厌烦期，要以多种形式学才艺。这样即使不安排他们上才艺课，也不会剥夺他们学*的机会及乐趣。

　　才艺培养的误区

　　其一：一厢情愿。

　　进特长班学*，对于许多孩子来说都不是心甘情愿的，有相当一部分是由家长一手包办，不少孩子对究竟该学什么好、自己是否适合进行特长教育等问题都心中无数，报名参加特长班的学*完全是家长的一厢情愿。如此，若孩子对所学的内容缺乏学*兴趣，这不但收不到应有的教育效果，反倒会阻碍孩子情商和智商的正常发展。

　　其二：贪多求全。

　　一些家长盲目认为多学总比少学好，今天让孩子学钢琴，明天让孩子学美术，过两天又让孩子改学书法。不堪重负的孩子，*时忙双休日也忙，除了要完成学校布置的家庭作业外，还要忙写字弹琴或绘画，难怪有些孩子会发出这样的感慨：放学后，我宁愿被老师留下来也不愿立即回家!

　　其三：方法不当。

　　特长教育对孩子来说，的确有其积极的一面。但是，孩子毕竟是孩子，贪玩好耍是他们的天性，同时他们的兴趣与爱好都具有较大的可变性，今天喜欢的东西，明天也许就不再喜欢了。因此，家长要注意因势利导，激发孩子的学*兴趣和学*欲望，但事实上相当一部分家长却没有做到这一点，当孩子对学*生厌时，家长不是循循善诱地加以引导，而是采取强迫压制的办法逼着孩子去学，结果往往事与愿违，这正好应验了那句老话：“强扭的瓜不甜。”

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年会团队展示口号

年会团队展示口号

　　在日常生活或是工作学*中，大家都看到过口号吧，口号往往带有很强的倾向性，它的引导和鼓动作用十分明显。那什么样的口号才是经典的呢？以下是小编精心整理的年会团队展示口号，希望对大家有所帮助。

　　1、时刻充满正能量

　　2、自信的生命最美丽

　　3、破天一啸展我芳华

　　4、飞跃巅峰，纵横四海

　　5、超越第一，实现梦想

　　6、精彩，只因你我同行

　　7、团结一心，其利断金

　　8、新春迎金龙，华夏壮金瓯

　　9、兔岁添福气，龙人奋雄程

　　10、点燃正能量，引爆小宇宙

　　11、这一秒不放弃，下一秒就会有希望

　　12、冠军精神给能量，北京雄起铸辉煌

　　13、我拼搏，我精彩，我奋斗，我幸福

　　14、高质量服务，高技术创新，高速度发展

　　15、抢抓新机遇，增创新优势，再创新辉煌

　　16、空谈误已，实干兴企；倡导务实，脚踏实地

　　17、做一个快乐的自己，做一回真实的自己

　　18、抢抓新机会，增立异上风，再翻新光辉

　　19、张灯结彩喜迎新年，群策群力共谱新

　　20、积极激励我，多劳多收获，汗水育成果

　　21、喜龙年初开春色，继兔岁再展宏图

　　22、创新发展扩展出口，居心做事承前启后

　　23、兔年喜结丰收果，龙岁欣开幸福花

　　24、与时俱进拼搏向上团结务实争创一流

　　25、和睦吉祥岁岁安康，四季安全年年如意

　　26、兔年已去春风暖，龙岁乍来喜气浓

　　27、兔跃千山传喜讯，龙腾万里展英才

　　28、和气吉祥岁岁安康，四季*安年年如意

　　29、梦想聚团队，团队铸梦想，激情快乐人

　　30、创新发展扩大出口，用心做事继往开来

　　31、喜龙年初露春色，继兔岁大展宏图

　　32、用心专业，身先神显，季度达标，奋再向前

　　33、兔奔千里传春信，龙起九霄壮国威

　　34、张灯结彩喜迎新年，齐心协力共谱新

　　35、玉兔呈祥家家乐，金龙兆瑞步步高

　　36、玉兔毫光生紫气，金龙捷足入青云

　　37、发扬冠军精神，重振北京雄风

　　38、联盟互生，抱团飞跃，重振北京雄风

　　39、分享智慧是人生精进的绝佳通道

　　40、我付出，我收获，我承担，我成长

　　41、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦

　　42、激发人人梦想，共睹北京辉煌

　　43、乘风破浪云际沧海勤勉迎全运，领导关怀斗志昂扬全心创佳绩

　　44、不求于人相比，但求超越，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格

　　45、十年潮流涌现，时尚随心改变

　　46、十年知情重，心随时代动

　　47、十年的汗水，打造出完美

　　48、给我一次机遇，还你一个奇迹。

　　49、成功决不容易，还要加倍努力！

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团队展示口号

　　众志成城齐努力，季度达标绩攀新。以下是小编为大家准备的口号，希望大家能够喜欢!

　　1、释放潜量，前途无量，未来无可限“量”。

　　2、全情投入，全力以赴，消除忐忑，全额完成。

　　3、疯狂小苹果，有梦有收获。

　　4、拜访标兵，敢闯白宫，精诚合作，业绩飙升。

　　5、展示美丽与魅力，青春无限看这里。

　　6、冲冠不息，成功不易，且拼且珍惜。

　　7、销售无极限，青春多体验。

　　8、有单有量你就闯，无忧无虑我来帮。

　　9、有梦你就来，销量创精彩。

　　10、有业绩，有实力，Phone6浮云过，金钱麻袋装，有梦你就来，赢未来!

　　11、把握当下，让未来为我骄傲。

　　12、人人争做中国好销售，老板顾客都心花怒放。

　　13、争先一步，诠释高效作风;挥洒激情，缔造富裕人生。

　　14、永不言退，加倍努力;齐心协力，共创佳绩。

　　15、为了我们的生活，为了我们的房子，为了我们的车子，为了我们的理想，拼不了爹就拼命吧!

　　16、我们努力奋斗，我们爱销售。

　　17、放飞梦想，脚踏实地，你争我赶，后来居上。

　　18、有梦你就来，销量赢未来。

　　19、未来不迎，过往不恋;团结一致，勇往直前。

　　20、够胆你就来，大叫小鲜肉。

　　21、我“销”我长，享“售”未来。

　　23、销售要冲冠，全靠我来创。

　　24、激情成就梦想，团队铸就辉煌。

　　25、有梦有胆你就来，无畏无惧闯世界。

　　26、行动是成功的开始，加油加油加油!

　　27、我的团队我的团，业绩销量非等闲。

　　28、新单续保并肩上，全力冲刺创辉煌。

　　29、业绩我第二，谁敢居第一?

　　30、精诚团结，续写传说。

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