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《己亥杂诗》问题解析
己亥杂诗
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
6、这首诗的作者是清末著名思想家、文学家 (人名)。(1分)
6.(1分)【答案】龚自珍 (有错不给分)
【解析】考点：文学常识作者
思路：这种题一定注意不要出现错别字(龚不要写错)
7、这首诗加线句子是怎样写离愁的?(2分)
答：
7、.(2分)【答案】用浩荡表现离愁的广阔无边，用白日斜的特定情境烘托离愁。(答出一点给1分，意思对即可)
【解析】考点：句子中的词语分析
思路：画线句子的中心词是离愁，但是要注意前面的浩荡表现出来的宽阔无边，后面的白日斜则是运用景物描写烘托人物的.离愁心情。
8、你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么?(3分)
答：
8.(3分)【答案】示例：这两句话以落红和春泥为喻，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情;这两句诗语言生动形象，内容蕴涵哲理，格调昂扬向上。(答出比喻修辞方法给1分，答出表达的思想感情给1分，答出总体评价给1分，言之成理即可)
【解析】考点：诗文名句赏析
思路：名句赏析题一般要从方法(比喻)、情感(虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情)、评价(语言生动形象，内容蕴涵哲理，格调昂扬向上)三个方面进行赏析评价。
木兰诗重点问题
木兰是文学作品中的女英雄形象,在中外历史上,大家还知道哪些女英雄?
木兰诗的几个重点问题与回答
（1）．木兰凯旋回朝，天子怎样对待她？她的要求是什么？
天子“策勋十二转，赏赐百千强。”
木兰的要求是“愿驰千里足，送儿还故乡。”
（2）．结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？
赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。
（3）．对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？
木兰代父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。
（4）、“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄”几句属于什么描写方法？表现了木兰什么情感？
动作描写。表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激情。
（5）、《木兰诗》中哪些地方写得详细？哪些地方写得简略？
写木兰的从军缘由，离别和思亲、辞官不就，团聚的欢乐等，都比较详细；对于出征前的准备和军旅生活则写得比较简略。
理由：叙述的详略，是由主题的需要决定的。请的重点不在于讴歌主人驰聘沙场，克敌建功的英雄行为，而在于颂扬勇于献身不图荣华的高尚情操，所以对从军缘由，辞官还家详写，而对征战的艰辛，生活的寒苦，便几笔带过。
（6）、诗中两次写“不闻爷娘唤女声，但闻”，请你说说这样写的目的是什么。表达木兰怎样的心情？
1、借心理活动来写景，表现了木兰征途上对亲人的'思念，同时也渲染了征途中的悲凉气氛。
2、思念家乡，思念亲人。
（7）、“不闻机杼声，惟闻女叹息”所用的修辞手法是什么？有什么作用？
1、对偶、对比。
2、木兰停机叹息，表现异常，设置悬念。
（8）、这篇课文是按什么顺序写的？主要写了几件事？
1、时间顺序
2、从军 恋亲 辞官 还家
（9）、一千多年来，木兰形象一直深受人们喜爱，原因是什么？
木兰的形象，集中体现了中华民族的勤劳、善良、勇敢、刚毅，淳朴、孝顺的优秀品质。
（10）、“出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。”这一句运用了什么描写方法？有什么作用？
1、侧面描写
2、不仅写出了伙伴惊讶的情态，还从侧面写出了木兰的非凡智慧和才能。
（11）、“朔气传金柝，寒光照铁衣。”运用了什么修辞？有何表达作用？
对偶。 写出了战地环境的寒冷严酷，反衬出木兰的英勇坚强。
（12）、从木兰辞官回家这一情节看，你认为木兰具有怎样的精神品质？
不贪图利禄的高尚品质。
木兰诗原文
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。(惟闻 通：唯)问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。(惟闻 通：唯)
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。(一作：愿借明驼千里足)
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。（帖通：贴；惊忙一作：惶；惶火伴 通：伙）
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
木兰诗理解性问题
爷娘闻女来，出郭相扶将（jiāng）；阿姊(zǐ)闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著（zhuó）我旧时裳，当窗理云鬓（bìn），对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
问题：
1.选文中连用三个“我”的作用是什么？
2.品味开、坐、脱、著、理、帖的表达作用。
3.分析“出门看伙伴，伙伴皆惊忙”的表达作用。
参考答案：
1 写出木兰回家的喜悦之情。
2 也表现出木兰回家的喜悦之情，毕竟多年没回家了，对家里的地方充满好奇。
3 写出木兰的作战英勇，做事谨慎。
木兰诗原文
唧(jī)唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼(zhù)声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖（tie），可汗（kè hán）大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为(wèi)市鞍(ān)马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯（jiān），南市买辔（pèi）头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（jiān jiān）。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕（yān）山胡骑(jì)鸣啾啾(jiū jiū)。
万里赴戎机，关山度若飞。朔（shuò)气传金柝（tuo第四音），寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强(qiáng)。可汗(ke第四音、han第二音）问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将（jiāng）；阿姊（zǐ）闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍(huò huò）向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著（zhuó)我旧时裳（cháng），当窗理云鬓(bìn)，对镜帖(tiē)花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍(bàng)地走，安能辨我是雄雌？
木兰诗翻译
织布机的声音一声接着一声传出，木兰对着房门织布。听不见织布机织布的声音，只听见木兰在叹息。
问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？没有在想什么，也没有在惦记什么。昨天晚上看见军中的文告，知道皇帝在大规模征兵，那么多卷征兵文册，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰没有大哥，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，以后替代父亲去征战。
到集市上去买骏马，马鞍下的垫子，驾牲口用的嚼子，缰绳和驾牲口的鞭子。（这里是互文的写法，其实应该是到集市上一处，作者这样写的目的是表现出征准备的匆忙而有序）第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河流水声。（第二天）早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。
不远万里奔赴战场，飞一样的越过一座座山，跨过一道道的关卡。北方的寒气中传送着打更声，月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。
胜利归来朝见可汗，可汗坐在殿堂。给木兰记很大的.功勋，得到的赏赐有千百金还有余。（可汗）问木兰想要什么，木兰说不愿做尚书郎，希望骑上千里马，回到故乡。
父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我东阁的门，坐在我西阁房的床上，（这里是写两间房子干不同的事，因为木兰出征很多年回到家，要看一看家的各处）脱去我打仗时穿的战袍，穿上我姑娘的衣裳，对着窗子的镜子整理像云一样柔美的鬓发，并在额上贴好花黄。出门去见同一个灶吃饭的伙伴，伙伴们都非常惊讶：我们同行多年之久，竟然不知道木兰是女儿身。
（提着兔子的耳朵悬在空中）雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着。雄雌两兔一起并排跑，怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢？
1、长辈偏心眼是每个家庭都会遇到的问题
2、尼玛乌克兰还禁播海绵宝宝，怀疑有同性恋。泥煤脑子是不是有问题，人家海绵宝宝和派大星拉个手就是同性恋？
3、我生活在一个很幸福的家庭但是家里经济出了点问题，但我从没抱怨过父母对我们这么好我们应该好好孝敬他们
4、一切问题，最终都是时间问题。一切烦恼，其实都是自寻烦恼！
5、每天都会思考一个深远绵长的问题，今天吃什么呢....
6、我经常思考一个深奥的问题，到底是冷死好还是热死好。
7、男人被甩，金钱问题。女人被甩，一定是形象出了问题说得太对了
8、不够了解不够信任不够坚定我不知道问题出在哪里我不知道你的态度好吗
9、有一句话是最真实的，期末考关系着补考问题，关系着过年的问题，最重要的就是关系着给钱的问题*
10、我只是一个小女子，请不要问我关于政治，历史，地理上的问题。
11、学校有木有教过我们谈恋爱？好值得思考的问题啊，
12、他的空间问题是“我最爱的是谁”。我自恋的打上自己的名字，却是回答错误
13、父亲节送爸爸什么嘞？有木有人和我一样在思考这个问题呢？那我们就送自己亲爱的老爸一个最温暖的问候吧！
14、那些是是而非的问题我们又何必苦苦纠结
15、我一直有一个问题拉钩之后为什么要上吊~~
16、世界上的一切问题，都能用"关你屁事"和"关我屁事"来回答，突然感觉屁好忙，
17、去了青果学院，成绩什么的都上去了，当学霸啥子问题都没有
18、缺乏安全感的孩子，吃西瓜喜欢用勺子，喝饮料喜欢咬吸管，想问题喜欢咬嘴唇，阴天喜欢我在家里睡觉。
19、有些问题，不适合问，也不适合回答
20、曾为那句你喜欢我吗感动了好久最后才发现那只是个问题代表不了什么
21、很多问题其实一个微笑就能解决的，如果不能解决，情小猪不会再假装白痴的笑下去。
22、我闺蜜空间设置了权限，问题是我喜欢谁，我打入她男友名字，没进去。无聊间，打入我男友名字，结果进去了！
23、刚刚发现他把我删了，我加好友，问题是最不可信任的人，试了一下我的名字，结果对了，呵呵i
24、出问题就从自己身上找原因，别TM一便秘就怪地球引力太小
25、那么问题来了学*技术哪家强个性网上找青果
26、老师说有问题就去青果学院好了！
27、先流行爸爸去哪后来世界去哪现在流行飞机去哪和青果学院是每个人都会经历的事但离不开人渣就是自己的问题了
28、考试没考好是自己的错，可是上课睡觉被老师叫起来回答问题，那就是同桌的错。
29、很多女生都会遇到这个问题！游戏重要还是我重要！！！
30、这几天我都在纠结问题不多就一个问题这个暑假*嘛了、！
31、每个人都有一个属于自己的家庭，早晚问题而已！
32、想念逝去的人想念离开的人都没问题最糟糕的是想念一个天天见面的人
33、喜欢爸爸还是喜欢妈妈是这个世界上最难回答的问题！！！！
34、强者不是没有眼泪只是可以含着眼泪向前跑正如时间是治疗心灵创伤的大师但不是解决问题的高手。
35、当初是谁说男追女隔座山女追男隔层纱的你出来我保证不打死你男的只要你长得帅追谁都没问题
36、任何感情问题都不要冷处理无论是和家人还是恋人
37、我们常常把失败的原因归咎于别人，其实很多问题都出在自己身上，很多麻烦都是自找的。
38、每天都会纠结很久的问题:吃什么....
39、YD：亲爱的问题，离我的生活远一点，我只想过的快乐点。
40、我现在还在纠结一个问题就是男女之间有没有纯友谊。
41、今天我妹问我一个问题：“姐，哈林和台湾的庾澄庆长的好像啊."。
42、我一直在纠结一个问题，就是，到底该相信加多宝还是该相信王老吉！
43、自我懂事以来，我一直在思考一个问题，古代女人大姨妈来的时候用什么捏？你们有想知道的么。
44、没关系，我们分手没关系。这不是你的问题，是我没那个福气。没福气却又爱上了你。
45、泡妞泡不是问题，问题是她来了么？
46、人的本性永远都学不会站在别人的角度思考问题
47、如果我喜欢你，那么我就会大胆的去追求，但是问题是我不喜欢你。
48、寒冬季节身穿单衣脚踏坎坷连吃饱穿暖都成问题你就会学会满足和感恩。
49、每天都在思考同一个问题，感觉自己快疯掉了！
50、什么叫张杰已经结婚了。你要做小三么。这个问题我解释过无数次了！张杰！我老公！谢娜！我老婆！怎么滴！
51、现在这世道我发现了个问题，不管是20岁还是30岁还是40岁，都喜欢20岁的年轻姑娘。。
1、一无所知的人不会怀疑任何事物。——英国
2、怀疑能把昨天的信仰摧毁，也能替明日的信仰开路。——罗曼·罗兰
3、什么叫问题？问题就是事物的矛盾。哪里有没有解决的矛盾，哪里就有问题。——*
4、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹
5、一个聪明人，永远会发问。——印度
6、提出正确的`问题，往往等于解决了问题的大半。——海森堡
7、要解决问题，还须作系统的周密的调查工作和研究工作，这就是分析的过程。提出问题即矛盾的所在。——*
8、为了正确地认识真理，我们首先必须怀疑它并同它并同它辩论。——诺瓦利斯
9、一个人如果从肯定开始，必以疑问告终；如果他准备从疑问开始，则会以肯定结束。——英国
10、正是问题激发我们去学*，去实践，去观察。——鲍波尔
11、我没有什么特殊的才能，不过是喜欢寻根刨底地追究问题罢了。——爱因斯坦
12、常常问题是提出了，但还不能解决，就是因为还没有暴露事物的内部联系。——*
13、怀疑为知识之钥匙。——英国
14、创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能。—— 陶行知
15、一篇文章或一篇演说，如果是重要的带指导性质的，总得要提出一个什么问题，接着加以分析，然后综合起来，指明问题的性质，给以解决的办法。——*
16、生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。——巴尔扎克
1、“你长得特别像我一个亲戚”“啊？像谁”“我妈的女婿”
2、“我觉得我活得越来越不像自己了”“那像什么”“像你老公”
3、“像你这样的人就应该挂在淘宝上”“为什么”“因为你是宝贝啊”
4、“你的腿一定很累吧？”“因为你在我脑海里跑了一整天啊”
5、“你为什么失眠？”“月色与你，太过撩人。”
6、“我家床塌了…”“嗯？”“可以去你家睡觉吗？”
7、“你为什么要害我啊？”“啊？我什么时候害你了？”“你害我那么喜欢你！”
8、“遇见你之后，我觉得生命是短暂的。”“为什么？”“因为甜蜜的部分很长。”
9、“我都不乖了。”“你还不快来管管我。”
10、“好了我要去找漂亮的小姐姐聊天了”“好，再见”“那么，我们开始聊天吧”
11、“听说你地理挺好。”“怎么了”“请你告诉我，关键时刻说好的那些一辈子的朋友去哪儿了？”
12、“天冷了”“有什么事”“到我被窝里说吧”
13、“最*看到你就头晕。”“为什么？”“因为爱情使人头昏脑胀。”
14、“我们两个在一起，就算全世界都停电了，我也不怕。”“为什么？”“因为你就是我的天使，你就是我的光。”
15、“亲爱的，我的体重飙升了很多啊。”“我看着没有变化啊。”“因为太爱你，你已经深入我的骨髓了。”
16、“有本事你就好好照顾自己”“不然就老老实实的让我照顾”
17、“你跑得快吗？”“还好欻。”“那你觉得我能追到你吗？”
18、“我想和你分手，然后去找前女友”“为啥”“傻瓜，我们分手后你不就是我前女友了吗？”
19、“冬天来了，要盖什么被子”“当然是棉被”“错，是宝贝”
20、“分手吧，我去找前任”“我咋了？”“傻宝贝，分手后你不是我前任吗？”
21、“圆规为什么能画圆”“因为。它的心一直没变”
22、“你知道吗？咱俩都挺过分的”“怎么过分了”“你过分美丽，我过分着迷。
23、“你愿意做我的太阳吗？”“我愿意。”“那么请你与我保持92955886、7公里。”
24、“我发现你像一个人。”“谁？”“我的女人。”
25、“你的心分等级不？”“怎么说？。”“如果分的话，我办个VIP，可以长期停留。”
26、“你不要想那么多。”“想我就好。”
27、“从前有两个人，叫我爱你和我不爱你。有天两人打架，然后我爱你把我不爱你打伤送进了医院，问题来了，谁没住院？”“我爱你。”“我也爱你！”
28、“知道我喜欢喝什么？”“呵护你。”
29、“我想去旅游。”“去哪？”“你心里。”
30、“我根本没把你放在眼里”“……”“我把你放在心里”
31、“我知道有三个人喜欢你哟”“谁呀”“我呀我呀我呀～”
32、“我得给你买个指南针”“免得你被我惯得找不着北”
33、“我们友尽吧”“为什么”“因为要开始爱情了”
34、“喜欢我喜欢到什么程度？”“整个世界森林里的老虎全都融化成黄油。”
35、“如果你前女友和现女友同时掉进水里，我可以做你女朋友吗？”
36、“我可以变成任何你想要的样子”“怎么可能”“因为我只想要你”
37、“你知道为什么，后羿射日，他要留下一颗太阳吗？”“不知道”“因为要让我们晒恩爱”
38、“我有件很要紧的事需要你帮忙。”“什么事？”“做我男朋友。”
39、“我会看命理，你把手给我看看”“给你瞅瞅”“是猪蹄的香味”“滚”“来个正经的吧”“嗯”“咦，你命里缺我”
40、“从今天开始我要吃素！”“为什么啊？”“因为，你是我的菜。”
41、“你样样都好，但是有个缺点。”“什么缺点”“缺个我。”
毕业答辩问题
一段忙碌又充实的毕业设计阶段要快要结束了，大家都知道毕业前要进行最后的毕业答辩，毕业答辩是一种有计划的、比较正规的检验大学学*成果的形式，怎样准备毕业答辩才更能顺利通过呢？下面是小编为大家收集的毕业答辩问题，欢迎大家分享。
毕业答辩问题（一）：
论文答辩问题篇一
在答辩时，答辩老师会提出多少问题，提些什么问题这是每一个需要参加答辩的学员都十分关心的问题，同时这又是一个十分复杂，很难把握的问题。因为，每一篇论文各有自己的资料、形式、特点和不足。根据论文的不同状况，答辩老师拟出提问的问题也就必然是千差万别的。另一方面。即使是同一篇论文，不同的答辩老师所要提问的重点也会有所不同。所以说，就某一篇论文来说，主答辩老师会提什么问题，是很难说得准，猜得到的。论文作者在准备答辩时，猜题是没有必要，也没有益处的。但这并不等于说答辩老师出题是任意的、毫无规律可循的，学员没有必要准备了。
事实上，答辩老师拟题提问是有必须的范围并遵循必须的原则的。了解答辩老师的出题范围和原则，对学员如何准备答辩是有帮忙的。下面就答辩老师的出题规则作些说明。首先，答辩老师出题是有严格的界定范围的，即答辩老师在论文答辩会上所提出的问题仅仅是论文所涉及的学术范围之内的问题，一般不会也不能提出与论文资料毫无关系的问题，这是答辩老师拟题的大范围。在这个大范围内，主答辩老师一般是从检验真伪、探测潜力、弥补不足三个方面提出三个问题。
(1)检验真伪题，就是围绕毕业论文的真实性拟题提问。它的目的是要检查论文是否是学员自己写的。如果论文不是透过自己辛勤劳动写成，只是抄袭他人的成果，或是由他人代笔之作，就难以回答出这类问题。
(2)探测水*题，这是指与毕业论文主要资料相关的，探测学员水*高低、基础知识是否扎实，掌握知识的广度深度如何来提出问题的题目，主要是论文中涉及到的基本概念，基本理论以及运用基本原理等方面的问题。
(3)弥补不足题，这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节，如对论文中论述不清楚、不详细、不周全、不确切以及相互矛盾之处拟题提问，请作者在答辩中补充阐述或提出解释。
例如，在一篇题为《把股份合作制引入开发农业之我见》的论文中，答辩时，主答辩老师提出了如下三个问题：
(1)请简要谈谈学术界对股份合作制性质方面的争议。
(2)合作经济与股份制经济有何区别
(3)稳定家庭联产承包职责制与发展股份合作制有无矛盾请简述理由。
又譬如，在《把山区经济推向市场的思考与对策》一文中，答辩时，主答辩老师提出的三个问题是：
(1)你在写这篇论文时，收集了哪些方面的资料，是怎样收集的
(2)市场有几重含义与此相联系，你是怎样理解市场经济的
(3)请你谈谈把山区经济推向市场的有利条件和不利因素。当然，在答辩过程中，根据论文的资料和答辩的具体状况，答辩老师还能够适当插问。例如，在上述第一篇论文中，答辩老师觉得学员对合作经济说得很含糊，就在学员回答完了第二个问题后，插问了“请你谈谈我国50年代农村有哪几种合作制形式，它们的性质有何区别”的问题。透过对这些问题的提问和答辩，答辩委员会就会了解毕业论文是不是学员自己透过辛勤劳动写成的，即检查了论文的真实性;也大体上摸清了学员对所学知识掌握的深广度，以及学员临场的应对潜力和对知识理解的透彻程度;同时也能够搞清论文中薄弱环节的原因。从而有利于对论文的质量和学员的知识潜力作出合理、公*的评价。
主答辩老师在具体的出题过程中，还需要遵循以下几个原则：
第一，理论题与应用题相结合的原则。一般地说，在三个问题中，就应有一个是关于基础理论知识的题目，有一个是要求学员运用所学知识分析和解决现实问题的题目。
第二，深浅适中，难易搭配的原则。即在三个问题中，既要有比较容易回答的问题，又要有必须深度和难度的问题。同时，对某一篇论文所提问题的深浅难易程度，应与指导老师的推荐成绩联系起来。凡是指导老师推荐成绩为优秀的论文，答辩老师所提问题的难度就就应大一些;推荐成绩为及格的论文，答辩老师应提相对浅一些，比较容易回答一些的问题。
第三，点面结合，深广相联的.原则。
第四，形式多样，大小搭配的原则。
答辩者(论文作者)的准备
答辩前的准备，最重要的是答辩者的准备。要保证论文答辩的质量和效果，关键在答辩者一边。论文作者要顺序透过答辩，在提交了论文之后，不要有松一口气的思想[2]，而应抓紧时间用心准备论文答辩。那么，答辩者在答辩之前就应从哪些方面去准备呢
首先，要写好毕业论文的简介，主要资料应包括论文的题目，指导教师姓名，选取该题目的动机，论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论好处和实践好处。
其次，要熟悉自己所写论文的全文，尤其是要熟悉主体部分和结论部分的资料，明确论文的基本观点和主论的基本依据;弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切涵义，所运用的基本原理的主要资料;同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方，有无与党的政策方针相冲突之处等等。如发现有上述问题，就要作好充分准备——补充、修正、解说等。只要认真设防，堵死一切漏洞，这样在答辩过程中，就能够做列心中有数、临阵不慌、沉着应战。
第三，要了解和掌握与自己所写论文相关联的知识和材料。如自己所研究的这个论题学术界的研究已经到达了什么程度目前，存在着哪些争议有几种代表性观点各有哪些代表性著作和文章自己倾向哪种观点及理由;重要引文的来源和版本;论证材料的来源渠道等等。这些方面的知识和材料都要在答辩前做到有比较好的了解和掌握。
第四，论文还有哪些就应涉及或解决，但因力所不及而未能接触的问题，还有哪些在论文中未涉及到或涉及到很少，而研究过程中确已接触到了并有必须的见解，只是由于觉得与论文表述的中心关联不大而没有写入等等。
第五，对于优秀论文的作者来说，还要搞清楚哪些观点是继承或借鉴了他人的研究成果，哪些是自己的创新观点，这些新观点、新见解是怎样构成的等等。
对上述资料，作者在答辩前都要很好地准备，经过思考、整理，写成提纲，记在脑中，这样在答辩时就能够做到心中有数，从容作答。
论文答辩问题篇二
1、提问要贯彻先易后难原则主答辩老师给每位答辩者一般要提三个或三个以上的问题，这些要提的问题以按先易后难的次序提问为好。所提的第一个问题一般就应思考到是学员答得出并且答得好的问题。学员第一个问题答好，就会放松紧张心理，增强"我"能答好的信心，从而有利于在以后几个问题的答辩中发挥出正常水*
2、提问要实行逐步深入的方法。为了正确地检测学员的专业基础知识掌握的状况，有时需要把一个大问题分成若干个小问题，并采取逐步深入的提问方法。
3、当答辩者的观点与自己的观点相左时，应以温和的态度，商讨的语气与之开展讨论，即要有"长者"风度，施行善术，切忌居高临下，出言不逊。不要以"真理"掌握者自居，轻易使用"不对"，"错了"，"谬论"等否定的断语。要记住"是者可能非，非者可能有是"的格言，要有从善如流的掂量。不必将自己的观点强加于人，只要把自己的观点亮出来，供对方参考就行。
4、当学员的回答答不到点子上或者一时答不上来的问题，应采用启发式，引导式的提问方法。参加过论文答辩委员会的老师可能都遇到过这样的状况：学员对你所提的问题答不上来，有的就无可奈何地"呆"着;有的是东拉西扯，与你绕圈子，其实他也是不明白答案。碰到这种状况，答辩老师既不能让学员尴尬地"呆"在那里，也不能听凭其神聊，而应当及时加以启发或引导。只有透过启发和引导仍然答不出或答不到点子上的，才可判定他确实不具备这方面的知识。
毕业答辩问题（二）：
1、自己为什么选取这个课题？
2、研究这个课题的好处和目的是什么？
3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？
4、全文的各部分之间逻辑关系如何？
5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？
6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？
7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？
8、写作论文时立论的主要依据是什么？
对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。
答辩技巧
学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。那里重要的技巧是务必注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的资料可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。那里要注意一忌主题不明；二忌资料空泛，东拉西扯；三忌**淡淡，没有重点。
在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。有人将人的体态分解为最小单位来研究（如头、肩、胸、脊、腰等）认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂—但过分则为傲慢自负；肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发。
在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是：
沉着冷静，边听边记
精神集中，认真思考
面试忌讳问题
在职场上，面试已经成了我们经常讨论的一个话题，但是当我们在求职面试的时候，我们就要注意及时的去避开一些忌讳，只有这样才能够提高我们的面试效率。下面是小编为大家整理的面试忌讳问题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、忌问招聘人数
最明显的就是问“你们要几个？”对用人单位来讲，招一个是招，招十个也是招。问题不在于招几个，而是你有没有这百分之一或十分之一或独一无二的实力和竞争力。“你们要不要女的？“这样询问的女性，首先给自己打了”折扣“，是一种缺乏自信的表现.
二、忌急问待遇
“你们的待遇怎么样？”“你们管吃住吗？电话费、车费报不报销？”有些应聘者一见面就急着问这些，不但让对方反感，而且会让对方产生“工作还没干就先提条件，何况我还没说要你呢”这样不好的想法。谈论报酬待遇是你的`权利，这无可厚非，关键要看准时机。一般在双方已有初步聘用意向时，再委婉地提出来。
三、忌不合逻辑
面试的考官问：“请你告诉我你的一次失败的经历。”答曰：“我想不起我曾经失败过。”如果这样说，在逻辑上讲不通。又如考官问：“你有何优缺点？”答曰：“我可以胜任一切工作。”这也不符合实际。
四、忌说有熟人
面试中急于套*乎，不顾场合地说“我认识你们单位的某某”、“我和某某是同学，关系很不错”等等。这种话主考官听了会反感。如果你说的那个人是他的顶头上司，主考官会觉得你在以势压人；如果主考官与你所说的那个人关系不怎么好，甚至有矛盾，那么你这样引出的结果很可能就是自我遭殃。
五、忌超出范围
例如面试快要结束时，主考官问求职者：“请问你有什么问题要问我吗？”这位求职者欠了欠身子问道：“请问你们企业的规模有多大？你们未来5年的发展规划如何？”诸如此类的问题。这是求职者没有把自己的位置摆正，提出的问题已经超出了求职者应当提问的范围，使主考官产生了厌烦。主考官甚至会想：哪有这么多的问题？你是来求职的呢？还是来调查情况的呢？
六、忌不当反问
例如主考官问：“关于工资，你的期望值是多少？”应聘者反问：“你们打算出多少？”这样的反问就很不礼貌，好像是在谈判，很容易引起主考官的不快和敌视。
拓展：面试跳槽要忌讳的问题
首先请记住回答宗旨：
不管你最终选用什么答案，都不应伤害或诋毁前公司、老板、上司、同事、客户，也不要委屈了自己，但又要让面试官信服并接受，这才是成功的答案。
面试忌讳提及的离职原因：
1. 收入太低
这样回答会使对方把“如果有更高的收入，会毫不犹豫跳槽”的观念作为对你的思维定势，从而影响对你的评价。
2. 人际关系复杂
现代企业讲求团队精神，你对人际关系胆怯和避讳，可能会被认为你在人际交往中缺乏协调能力，从而妨碍了你的从业取向。
3. 薪资分配不公*
如果你在面试时将此作为离开原单位的借口，则一方面你将失去竞争优势，另一方面你会有爱打探别人收入乃至隐私的嫌疑。
4. 领导频频换人
工作时间，你只管做自己的事，领导层中的变动与你的工作并无直接联系。你对此过于敏感，反映出你个人角色的不明确。
5. 上司有毛病
在社会中就得和各式各样的人打交道，什么样的上司都可能碰上。假如你挑剔上司，说明你缺乏工作上的适应性，那么，很难想象你在遇到客户或关系单位的人时会不会凭好恶行事。
6. 工作压力太大
现代企业讲究快节奏，企业中的各色人等皆处于重压下，有的单位在招聘启事上干脆直言相告要求应聘者能在压力下完成工作。这已经是大势所趋。
1、你有多少任男朋友呢？
2、曾经有过最被感动的事是什么？
3、谈过几次恋爱？
4、你吻过多少个女生？
5、如果有一天，你生命中最重要的东西离你而去了，你会怎么办？
6、如果你现在心情不好，会怎样？
7、你觉得在座最帅或最漂亮的人是谁？
8、你觉得你最受不了别人的一件事情是什么？
9、你不懂今天要穿什么颜色内裤才最搭配，你会选哪条？
10、说一说你做过的最丢人的事？
11、在和男女朋友交往的过程中，有被甩过吗？
12、你心里最喜欢的那个人睡在你面前，你想对他做什么呢？
13、你相信一见钟情么？
14、晚上睡觉要上几次厕所？
15、你每天都会洗澡吗？
16、你的胸围是多少？
17、如果时光倒流，你希望回到什么时候？
18、你的三围是多少？
19、你认为女生都是很现实的吗？
20、初吻是在什么状况下没有的？
21、你有没有钟意的人？是谁？
22、我在你眼里什么样？
23、你的胸围是什么杯的？
24、你希望谁得到幸福？
25、什么事你一定会瞒着另一半？
26、你想和在场的哪一位玩大冒险？
27、大学到现在共挂过几门课？
28、收到过最难忘的礼物是什么？
29、你每天都洗屁屁么？
30、你每天都会换内裤吗？
31、你的内衣是什么型号的？
32、你觉得在座那位异性的嘴唇看起来最想Kiss？
33、在亲密关系里最大的恐惧是什么？
34、最完美的周末是怎么样的？
35、现在心里想念的异性叫什么名字？
36、你是否幻想过或希百望和你喜欢的人做那些事？
37、第一次爱的人对你有什么影响？
38、在爱情和面包中你会选择哪一个？
39、如果有一天我对你说我爱上你了，你怎么办？
40、你作弊使用过的最高招？
41、你作弊使用过哪些手段？
42、说实话吧，你觉得自己长的如何？
43、哭得最伤心的是哪次？
44、你认为真爱真的存在吗？
45、觉得单身好吗？
46、讲述未来5年的事业规划？
47、你有喜欢的人吗？今天有没有在现场？
48、去年让你觉得最伤心的事情是什么？
49、哭得最伤心的是哪一次？为什么？
50、你觉得最美的画面是什么？
51、每个月的开销是多少？花到哪去了？
《慈姥矶》诗词阅读回答问题
暮烟起遥岸，斜日照安流。
一同心赏夕，暂解去乡忧。
野岸*沙合，连山远雾浮。
客悲不自已，江上望归舟。
【注】①这首诗写作者辞家出门，有友人送至矶下。
慈姥矶，在慈姥山麓。慈姥山，又名慈姆山，在今江苏省江宁县西南、安徽省当涂县北。
①客：作者自谓。②归舟：指友人返回乘坐的船。
1．诗的颈联中，有两个字用得十分传神，请找出来加以赏析。（6分）
2．诗人的情感有怎样的变化？请结合全诗分析。（5分）
参考答案
1．合浮 (2分) 合 字写出了诗人远望时看到的田野和沙滩合成一片的景象，给人一种空旷的感觉。(2分) 浮字写出了诗人往更远处望时看到的连绵的远山被暮靄笼罩的.景象。给人一种苍茫之感。(2分)
2．诗人的情感由开始的暂解去乡忧变为后来的客悲不自已。（准确概括，给2分）开始有友人相送，和友人一同欣赏黄昏的景色，暂时缓解了离开家乡的愁苦，后来踏上行程，遥望前路，看到的是一片空旷、苍茫的景象，又看到了很多回家的船只，于是离家思乡的愁苦变得更加深重了。（详细分析，给3分，此处分析，如把归舟理解为友人乘船回去也可以。）
阅读练*二：
(1)诗歌前两联描写了怎样的画面？(4分)
(2)诗人在诗歌的后两联是怎样抒情的？(4分)
参考答案
(1)（4分）*炊烟袅袅，（1分）夕阳的余晖洒在*静的江面上，（1分）作者与友人一同欣赏令人陶醉的夕阳美景，（1分）暂时忘却了将要离乡的悲愁。（1分）
(2)(4分)诗人望着漫漫沙滩、峻峭的崖壁和沉沉暮霭，(2分)感情急转直下，由喜转悲，情不能已，（1分）呆呆地望着友人的归舟。(1分)
阅读练*三
3．这首诗表现了诗人什么样的情感?请简要分析。（6分）
（6分）表现了思乡之情。（2分）诗人傍晚送友人，看到江畔夕阳、暮霭沉沉的景象，暂时忘却了离乡的悲愁。当望着友人远去的归舟，自己却不能回归，不由得再次陷入了思乡的悲哀之中。（3分）（意思对即可）
沙合，连山远雾浮。是传诵千古的名句。
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