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小虾评课稿
评课，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水*提高的重要手段，下面小编整理的小虾评课稿，欢迎阅读收藏。
《小虾》这篇课文是三年级语文第四单元的一篇主体课文，通过“我”观察小虾吃食、打架等细节描写，突出了小虾有趣和脾气不好。在教学中我力求体现以下几点：
1．抓词抓句，理解感悟
“课堂是学生、教师、文本的对话过程”，为加强学生与文本的对话，在教学中围绕中年级阅读教学的重点，抓住重点词句使学生更好地理解感悟，如在感悟中引导学生抓住段落的中心句体会，在体会“小虾有趣”这一特点时抓住“碰、后退、捧着吃”等小虾吃东西时的动作，体会“脾气不好”时抓住“一张一张、一翘一翘、一突一突”等词语体会小虾的特点，感受小虾的可爱，体会作者的喜爱之情。
2．读说结合，发展语言
语文课程标准指出：“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用。注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。”在教学时，结合课文内容，在理解内容的同时，注重语言的训练。在学生学*“十分自在”一段内容，以“还有的_______”进行排比句式训练，在全文学*之后，给学生提供各种动物图片，请学生联系实际说说自己观察的小动物的有趣的情形，通过这样不同层次的语言训练，使学生在积累与运用中发展学生语言，提高语言表达能力。
3．过程开放，体现自主
语文课程标准指出“学生是学*和发展的主体”，因此在教学中立足于学生的发展，为学生提供充足的自主学*空间，搭建展示*台。学*课文时从学生的兴趣出发，自主选择学*内容，从而使学生更积极主动的投入学*。在学*中采取自主读悟，合作交流的'的学*方式，引导学生在独立品悟的基础上彼此交流，相互补充，从而加深对课文的理解与感悟。
4．利用电教，提高效率
充分利用现代信息技术，不但扩大学生的视野，促进了学生对课文的理解和思维的扩展，也为学生的说写表达提供素材。在教学中，我充分发挥电教手段的优势，利用画面使学生观察小虾的活动，欣赏动物的图片，激发学生学*兴趣的同时，引导学生结合画面内容进行表达，从而调动了学生参与的积极性，提高课堂教学效率。
观看了王爽老师的《小虾》这篇课文的课堂实录后，让我受益匪浅。
王老师倡导学生在读中理解词语，积累词语，体会小虾的特点，感悟作者的喜爱之情。抓词抓句，理解感悟 。
王老师讲课详略得当，在体会“小虾有趣”这一特点时抓住“后退、碰、捧着吃”等小虾吃东西时的动作。而体会小虾“脾气不好”时抓住“一张一张、一翘一翘、一突一突”等词语体会小虾的特点，感受小虾的可爱，体会作者的喜爱之情。
王老师整节课都非常符合课程标准的有关规定，比如在教学时，结合课文内容，在理解内容的同时，注重语言的训练。在学生学*“十分自在”一段内容，以“还有的……”进行排比句式训练。在全文学*之后，给学生提供各种动物图片，请学生联系实际说说自己观察的小动物的有趣的情形，通过这样不同层次的语言训练，使学生在积累与运用中发展学生语言，提高语言表达能力。
王老师还非常注重学生自主能力的培养，在学*中采取自主读悟，合作交流的学*方式，引导学生在独立品悟的基础上彼此交流，相互补充，从而加深对课文的理解与感悟。
王老师利用画面使学生观察小虾的活动，欣赏动物的图片，激发学生学*兴趣的同时，引导学生结合画面内容进行表达，从而调动了学生参与的积极性，提高课堂教学效率。
让我想到了自己在本课的教学中，还存在一些不足。在这篇文章中，小虾吃食时的动作描写，很好的表现了小虾吃食时的谨慎。可是，我却只停留在了抓住几个写顺序的词语上，到底作者怎样生动地刻画出小虾吃食的过程，我并没有透过我的教学让学生去体会到。小虾吃食的与众不同正是这篇课文的精妙之处，如果能让孩子体会出来，那孩子去写自己的作文时，他们一定能比较容易感受到抓住特点来描写的方法了。在教学中，孩子们的朗读，反映出我自己的阅读教学没有让孩子真正理解，没有把小虾的有趣之处让孩子发自内心的感受到，所以，读的不理想。
《小虾》课文主要内容
《小虾》是北师大版语文第六册上的一篇课文。下面小编给大家带来《小虾》课文主要内容，欢迎大家阅读。
《小虾》课文原文
院子里的葡萄架下，一口缸闲着，积了大半缸雨水。阳光漏过葡萄架的空隙，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜儿。我想，这不正好用来养小鱼小虾吗?
我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的;有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。
小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。这时，如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。
我想让它们在水缸里生活得更快乐些，就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，拾了些石块放在缸里。
有一天，我从缸里捉出几只较大的虾，发现它们腹部藏着许多圆圆的小卵，不久，缸里的小虾真的多了起来。葡萄架上一片落叶掉进缸里，叶子下就会聚着许多小小的虾儿了。
《小虾》课文教学设计：
一、导语引入：
1、大千世界中，有很多可爱的小生灵，今天，老师和大家一起继续走*小虾，(齐读课题)深切认识小虾的特色，领会作者的情感。
2、翻开书23页，根据刘老师的问题读第一自然段。(引读第一段)
院子里的葡萄架下的一口缸怎么样?阳光呢?我产生了怎样的想法?
3、过渡语：是的，院子里的一口缸积了大半缸雨水，让作者萌发了养虾的兴趣。
二、学*新课：
(一)学*小虾的样子
1、于是，和邻居阿成哥去溪边捉虾，他们捉到的虾是什么样子的呢?
(1)请同学们阅读课文第二自然段，用直线画出描写小虾样子的句子。
(2)学生汇报朗读自己画的句子。你觉得这些小虾怎么样?(板书:可爱)
(3)出示小虾的图片学生欣赏，在描写小虾样子时，作者还充分发挥了想象，进行了比喻，你找到相关的句子了吗?(再读句子)
(4)所以我们在写作中应注意发挥想象，恰当比喻，使文章更生动。(板书：发挥想象 恰当比喻)
(二)学*小虾有趣的特点：
(1)小虾的样子那么可爱，那它吃东西的时候是什么样子的呢?出示句子：
他们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。
(2)学生朗读。刘老师也写了一段，谁来帮我读一读，出示句子，对比朗读。你认为哪句好?说说你的理由。
你觉得小虾吃食怎么样?(板书：吃食小心)
(3)找出体现小虾吃东西小心这一特点的动作词，让学生带着动作来读这个句子。(板书：抓动作描写)
(4)作者在写这些动作的时候，还注意了什么才把这些动作写的这样准确、清楚的呢?找出这些顺序词。
(5)我们写作的时候，如果是一连串的动作也要用到顺序词，这样才能把意思表达清楚，做到言之有序。(板书：言之有序)
过渡：小虾吃东西时是那么小心，那吃饱后的小虾都在干什么呢?出示：
吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。(学生读)
想一想，吃饱后的小虾又是怎样的?
小虾们在吃饱后还会干什么?(板书：吃后自在)
填空：吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息，还有的( )。(学生口头填空)
过渡句：作者真是一位有心人，观察得很仔细，才能写得如此生动。(板书：仔细观察)
(3)让我们一起美美的读一读，边读边想：小虾吃食小心和吃后自在都体现了小虾的`什么特点，从这一段找到句子，用横线画出来。这种能概括全段的句子，称为中心句，这种写作手法就叫先概括后具体，写作结构是先总后分，我们写作文的时候就经常要用到。
(4)小虾这样有趣。，作者喜欢吗?同学们喜欢吗?用喜欢的语气朗读这段话。 小结写作方法：本段以中心句开头进行概括，后面具体写小虾吃食小心和吃饱自在，在具体写时也采用了同样的方法，写作层次清楚
过渡：小虾是那么可爱，又那么有趣，那它还有什么特点呢?
(三)、学*小虾脾气不好的特点。
(1)出示自学建议：
①、默读第四自然段，看看该段一共有几句话?用序号标注。
②、这一段又是围绕哪句话再写?用横线勾画来。
③、你从哪些词句中体会到这一特点的?用波浪线划出来。
④、把你自学后的情况与同桌一起交流交流。
(2)学生汇报学*情况。
生读，汇报。有几句话?围绕哪句话再写?
你从哪些词句中体会到小虾脾气不好的?抓“一张一张”“一翘一翘”“一突一突”等词领会：(做动作组词，口头填空)
诵读领会：你觉得这是一群这样的小虾?(板书：受打扰生气 搏斗猛烈) 小虾的搏斗到底有多猛烈，你能想象一下他们的动作和语言来说一说吗?
(发挥想象，说一说)
(3)一般情况下，我们说谁脾气不好是他的缺点，那作者为什么要这样写? 小结语：在作者眼里，小虾脾气不好却让人感觉是那么的有趣，作者看他们打架，自己肯定躲在旁边偷着乐呢，这说明作者对小虾充满了?(板书：喜欢)请同学
生出来是卵,但母虾把卵抱在怀里,等孵化成小虾时再放手虾肉主治小儿赤白游肿，将虾捣碎后敷贴于患部。
作汤可治疗包块，托痘疮，下乳汁。
煮成汁，治风痰。
捣成膏，敷虫疽有效。
生于水田及沟渠的虾有毒，制成腌品更有害。
和热饭盛于密器中腌制来吃，能将人毒死。
没有须或腹下通黑的，煮后变为白色的，都不能吃。
现代医学研究证实，虾的营养价值极高，能增强*的免疫力和性功能，补肾壮阳，抗早衰。
常吃鲜虾（炒、烧、炖皆可），温酒送服，可医治肾虚阳痿、畏寒、体倦、腰膝酸痛等病症。
如果妇女产后乳汁少或无乳汁，鲜虾肉500克，研碎，黄酒热服，每日3次，连服几日，可起催乳作用。
虾皮有镇静作用，常用来治疗神经衰弱，植物神经功能紊乱诸症。
海虾是可以为大脑提供营养的美味食品。
海虾中含有三种重要的脂肪酸，能使人长时间保持精力集中。
虾、小龙虾、对虾，含大量的维生素B12。
同时富含锌、碘和硒，热量和脂肪较低。
注意：胆固醇含量较高，胆固醇偏高者不可过量食用。
种虾抱卵的第一天，体质特别虚弱，灯光不应太强种虾一般会在下午或是傍晚产卵，常常会有人问红水晶虾能生出黑的么
水晶虾的基因已经非常稳定，所以红色的水晶虾所出的虾肯定是红的，不会有黑的，想出黑的就拿一黑一红配，水晶虾的寿命约为15个月左右，小虾到成虾约4～6个月，成熟的虾一般一次约抱20～30个卵，（3CM的母虾可抱50个）但并不能100%的孵化，大约能出15～25只，那要看母虾的体质基因，有许多虾友经常会问我，虾抱卵用不用隔离，小虾孵化出来吃什么
虾抱卵不需要隔离，放在一起就行啦
但是好虾（辉煌，白区，摩拉丝），我建议最好隔离，高等级的虾一是难繁殖，二难养，隔离开能从中挑出好的，刚孵化的小虾什么也不用喂，小虾会吃缸上的水藻来维持生存，最主要的是种虾抱卵时不要太吵，灯光不要太强，只要掌握了这些我想大家以后会繁殖出更出色的水晶虾。
樱桃虾成虾体长大约1.5CM，水质要求pH6.5左右，最佳水温22－26度，繁殖方式属于大卵型，樱桃虾因为属于大型卵，因此繁殖还是比较容易的，不象小卵型的大和藻虾，繁殖过程需要汽水环境，有一个降温的过程。
性成熟的樱桃虾母虾背部有一个*的块，那可不是虾的胃，那是虾的卵巢。
母虾成熟后公虾即与之*，公虾靠*并追逐母虾，然后居身于母虾的下方作同步游泳，公虾转身向上，两虾腹部相对，头尾一致，但偶而也会见到头尾颠倒的，将母虾抱住，释放*粘贴至母虾的第3-5对步足间的位置上，公虾将*注入母虾之生殖器中，母虾的卵巢会逐渐发育成熟。
母虾产卵时做抽搐动作将*挤出少量，实现体外*，至此，母虾就开始抱卵了。
樱桃虾刚开始抱卵是金电影，如果变黑有时是变绿，那就是卵已经成熟，小虾快孵化出来了! 几个星期后，虾宝宝出生了.有的小虾的刚出生几天就已经可以看出来有一点红了，这些以后长大表现都满不错的，此外通常母樱桃虾会比公虾红的很多。
养殖1.首先最关键是水质了,强大的过滤是第一保证。
2.中性、高含氧的环境....每周换水1/4. 3.足够的隐蔽物与阴暗能提供虾虾足够的安全感有助于显色。
4.缸里最好有摩丝。
5.最好不与黑壳混养，以免杂交，这样品质越养越差。
6.主食藻类及偶尔且少量喂食的蛋白质饲料。
7.使用ADA黑土，仙土可以提供微量元素。
8.补钙,甲壳类动物都需要补钙。
9.沉木也很重要,沉木释放出的腐殖酸对虾生长有利。
10.要有好的照明，光照对于虾的体色很重要，自然光下虾的颜色肯定不好看。
养虾最好不养鱼或者少养爱吃虾的鱼，否则刚出生的小虾比丰年虾还小，都成了鱼饲料。
你放少许化肥进养缸，不用喂它虾吃浮游微生物，把养缸放朝阳的得地方就行了灰水养就可以了没事的，我家的也是不怎么吃东西。
但我还是往里放虾粮。
不吃第二天在拿吸管给吸出来呗，哈哈。
我家的已经抱出来了。
只要温度控制好就行。
在水底电一层细沙或淤泥就行啊,这段时间用塘水养.偶尔放入一写捉到的鱼虫和粉的鱼类,龟类的饲料.发现虾卵已经产下后,就要取出母虾到另外的缸里了.黑点不是眼睛.其实黑点很早就有了,只不过没.虾卵成水滴行,水滴的顶端就是黑点.只不过一开始,虾卵还未成熟,(黑点就是小虾破卵而出的地方.)等成熟后,小虾快生了,黑点出口就变黑,马上就要腐破并被小虾钻破而出了,于是母把虾卵移动到了离腹部最*的地方,生产.所以,在你看到虾卵时,上面已经有黑点了.因为虾卵在没有黑点时还在母虾肚子稍微深一点点的地方,和虾肉混为一体.做好准备.普通河虾一般在4体长到6厘米时生产.
小年的古诗句
农历十二月二十三日，民间称为过小年，是祭祀灶君的节日。，小年并非专指一个节日，由于各地风俗，被称为小年的`节日也不尽相同。*北方大部分地区称腊月二十三或腊月二十四的祭灶节为小年。也有不少地区称正月十五的元宵节为小年，冬至也有地方叫作小年。下面小编为大家整理了小年的古诗句，欢迎阅读!
1—《离夕有赠》
年代:明 作者: 张含
南浦盈盈泪，东风小小年。
回镫窈窕夜，分镜泬寥天。
销骨惊花箭，离肠泥酒船。
可怜明月子，依旧影娟娟。
2—《侄阿钟觅字与诗》
年代:宋 作者: 姚勉
阿钟五岁已大奇，从我觅字与觅诗。
栗梨不爱爱纸笔，此意岂是寻常儿。
吟诗写字非难事，字画是心诗是志。
器量充周志气宏，劲笔雄辞皆极致。
吾家鼻祖丰城公，庭叱百万无虓雄。
子孙世袭节义风，流传直至江西翁。
江西夫子今希有，四经七举为龙首。
不作孙弘曲学儒，文章只是宗元佑。
祖宗积善源深长，争奇竞秀生诸郎。
诸郎更有如钟者，引领丹山群凤凰。
晓窗读书肯至午，夜灯琅琅明月庑。
只今小年已勤苦，从此读书到十五。
贯经窗史包今古，雪坡痴叔未足多，十驽骥子一跃过。
河南晁氏曾有样，二十子弟俱高科。
汝今群从多兄弟，勋业相期各如意。
家塾相师学圣贤，庙堂再拜传忠义。
羲献帖，李杜诗，遗踪虽在不必追。
请赓庆历徂徕颂，更立中兴浯水碑。
3—《大孤山》
年代:宋 作者: 杨万里
小姑小年嫁彭郎，大姑不嫁空自孀。
小姑有夫似织女，大姑无夫如阿姮。
卢兹也曾作媒妁，执柯教与五老约。
东方一老差妙龄，匹似彭郎却老成。
大姑背面啼更道，岂有老人会年少。
大姑年来年去今亦老。
4—《次德先韵》
年代:宋 作者: 魏了翁
二气同一根，本体浩兮渊。
可见川上逝，未发心下泉。
真机亡停息，果剥根长鲜。
定理亡将迎，尘境地自偏。
形神既外发，何者操其权。
芸芸万感通，存处元寂然。
一物一太极，不间大小年。
随处无亏缺，井居而用迁。
至人配天德，知周物之先。
学者事何事，省察於眇绵。
5—《五老峰》
年代:宋 作者: 王洋
小年那得此风流，老子登临兴未休。
小学古诗句（精选330句）
在现实生活或工作学*中，大家都收藏过自己喜欢的`古诗吧，古诗是古代*诗歌的泛称，在时间上指1840年*战争以前*的诗歌作品。你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学古诗句，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。唐柳宗元《江雪》
2、严冬不肃杀，何以见阳春唐吕温《孟冬蒲津关河亭作》
3、天寒色青苍，北风叫枯桑。厚冰无裂文，短日有冷光唐孟郊《苦寒吟》
4、才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云
唐元稹《南秦雪》
5、旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜唐李商隐《对雪二首》
6、百泉冻皆咽，我吟寒更切。半夜倚乔松，不觉满衣雪。唐刘驾《苦寒吟》
7、战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。宋胡仔《苕溪渔隐丛话》前集卷五十四引《西清诗话》载张元作《雪》诗
8、江山不夜月千里，天地无私玉万家元黄庚《雪》玉：喻白雪。
9、溪深难受雪，山冻不流云清洪升《雪望》
10、雨雪瀌瀌，见晛曰消《诗经小雅角弓》
11、风摧树木，严霜结庭兰汉乐府古辞《古诗为焦仲卿妻作》
12、凄凄岁暮风，翳翳经日雪。倾耳无希声，在目皓已洁。晋陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》
13、白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。晋谢道蕴《咏雪联句》
14、明月照积雪，朔风劲且哀南朝宋谢灵运《岁暮》
15、隔牖风惊竹，开门雪满山唐王维《冬晚对雪忆胡居士家》
16、不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开唐宋之问《苑中遇雪应制》
17、水声冰下咽，沙路雪中*唐刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》
18、一条藤径绿，万点雪峰晴唐李白《冬日归旧山》
19、地白风色寒，雪花大如手唐李白《嘲王历阳不肯饮酒》
20、燕山雪花大如*，纷纷吹落轩辕台唐李白《北风行》
21、乱云低薄暮，急雪舞回风唐杜甫《对雪》
22、霜严衣带断，指直不得结唐杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》
23、云晴鸥更舞，风逆雁无行唐杜甫《冬晚送长孙渐舍人归州》
24、寒天催日短，风浪与云*唐杜甫《*县怀古》
25、斜阳疏竹上，残雪乱山中唐韩翃《褚主簿宅会毕庶子钱员外郎使君》
26、谁将*地万堆雪，剪刻作此连天花唐韩愈《李花二首》
27、六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝唐高骈《对雪》
28、已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。唐白居易《夜雪》
29、两个黄鹂鸣翠柳,一行白露上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。绝句----杜甫
30、墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪为有暗香来、梅花----王安石
31、且如今年冬，未休关西卒。(杜甫：《兵车行》)’
32、秋月扬明恽，冬岭秀寒松。(陶渊明：《四时》)
33、南邻更可念，布破冬未赎。(陆游：《十月二十八日风雨大作》)
34、冬尽今宵促，年开明日长。(董思恭：《守岁》)
35、鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。(王微：《四气诗》)
36、隆冬到来时，百花即已绝。(*：《梅》)
37、不知*水花先发，疑是经冬雪未销。(张谓：《早梅》)
38、儿童冬学闹比邻，据岸愚儒却子珍。(陆游：《秋日郊居》)
39、邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。(白居易：《冬至夜思家》)
40、天时人事日相催，冬至阳生春又来。(杜甫：《小至》)
41、天地久有穷时，只有相思无尽处。
42、天涯倦客，山中归路，望断故园心眼。
43、明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
44、因思人事苦索绕，离愁别恨，无限何时了?
45、物是人非事事休，欲语泪先流。
46、离人无语消魂，细雨斜风掩门。
47、今夜雨，定应化作相思树。
48、何处合成愁，离人心上秋。
小年的古诗句
《凉亭序·小年》
欹枕复诵乌衣巷，
长笛声声入小堂。
皓魄当空照满苑，
凉亭听笛人彷徨。
云间仙籁飘九天，
狡兔下凡戏弄弦。
园林宫阙烛火亮，
遥知千里共婵娟。
云中君，
圆月满如轩；
元宵夜，
长伴云衢艳。
《过小年（七律）》
霜风刺骨悯孤寒，
闭户嗟哦吟小年。
退笔还遭心魅扰，
结伽又堕老胡禅。
浮杯只合诗中尽，
思路偏宜悟境宽。
入夜无眠长企盼，
多为贫困送衣衫。
《小年》
文天祥
燕朔逢穷腊，江南拜小年。
岁时生处乐，身世死为缘。
鸦噪千山雪，鸿飞万里天。
出门意寥廓，四顾但茫然。
《小年诗词四首》
（一）二三鞭炮入窗来，讶觉新春序幕开。径向镜中辞旧我，一弹衣袖不徘徊。
（二）有梦飘摇东海东，年年照见小梅红。忆来相报能何事，君自无心我自穷。
（三）自寻白酒佐清茶，却道人生有路斜。我有诗思三百万，倩谁遗我一枝花？
（四）今有佳时不可殆，满城灯火花如海，纵然人世有苍桑，于阑珊处得自在。
小学菊花的诗句 古诗
夏天，朵朵奇姿异彩的菊花里不时飘出缕缕袭人的`清香;那花犹如浪，那香犹如风，整个公园成了花的世界，花的海洋。
一、 此生只是偿诗债，白菊开时最不眠。 —— 司空图《白菊杂书四首》
二、 时节是重阳，菊花牵恨长。 —— 徐灿《菩萨蛮秋闺》
三、 是节东篱菊，纷披为谁秀。 —— 杜甫《九日寄岑参》
四、 涧松寒转直，山菊秋自香。唐王绩《赠李征君大寿》
五、 栽成五柳吟归去，漉酒巾边伴菊闲。 —— 汪遵《彭泽》
六、 昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。 —— 刘禹锡《始闻秋风》
七、 吾生如寄，尚想三径菊花丛。 —— 杨炎正《水调歌头把酒对斜日》
八、 槛菊愁烟兰泣露。 —— 晏殊《蝶恋花槛菊愁烟兰泣露》
九、 羞与春花艳冶同，殷勤培溉待西风。不须牵引渊明此，随分篱边要几丛。 (刘克庄《菊》)
十、 节物岂不好，秋怀何黯然!西风酒旗市，细雨菊花天。 —— 欧阳修《秋怀》
十一、 未追赤松子，且泛黄菊英。 —— 李泌《奉和圣制重阳赐会聊示所怀》
十二、 台高不尽看枫叶，院净何须坐菊花。 —— 沈辂《九日登高台寺》
十三、 家家菊尽黄，梁园独如霜。唐 刘禹锡《和令狐相公玩白菊》
十四、 黄花本是无情物，也共先生晚节香。 —— 于谦《过菊江亭》
十五、 绮*象床寒玉枕，美人何处醉黄花。 —— 汪元量《望江南幽州九日》
十六、 桂白发幽岩，菊黄开灞涘。 —— 李世民《度秋》
十七、 不如随分尊前醉，莫负东篱菊蕊黄。 —— 李清照《鹧鸪天寒日萧萧上琐窗》
十八、 雨荒深院菊，霜倒半池莲。唐杜甫《宿赞公房》
十九、 毫端蕴秀临霜写，口齿噙香对月吟。 —— 曹雪芹《咏菊》
二十、 黄菊散芳丛，清泉凝白雪。 —— 德隐《新秋晚眺》
二十一、 三载重阳菊，开时不在家。 —— 文森《九日》
二十二、 夭红过眼随荣谢，菊秀兰香自占春。 —— 王汝舟《咏归堂隐鳞洞》
二十三、 头上尽教添白发，鬓边不可无黄菊。 —— 宋江《满江红喜遇重阳》
二十四、 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。--元稹《菊花》
二十五、 故园三径吐幽丛，一夜玄霜坠碧空。 —— 唐寅《菊花》
【残菊】
王安石
故人具鸡黍，邀我之田家，
待到重阳日，还来就菊花。
不畏风霜向晚欺
独开众卉已凋谢
咏菊_____林戴玉
无赖诗魔昏晓侵,绕篱欹石自沉音.毫端蕴秀临霜写,口齿噙香对月吟.
满纸自怜沉素怨,片言谁解诉秋心,一从陶令*章后,千古高风说到今.
螃蟹吟_____薛宝钗
酒未敌腥还用菊,性防积冷定须姜.
朝饮春兰之缀露兮,夕餐秋菊之落英
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜，不是花中偏爱菊，此花开过更无花。
待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。
(黄巢)
荷尽已无擎雨盖，菊残尤有傲双枝。
咏菊(三首)
一
孤高不合压群芳，枉把香魂贮入霜。
一季寒姿难妩媚，半篱瘦骨太苍凉。
拈来漉酒调诗韵，插罢临风怨夕阳。
何必索居标别格，也和泥土同枯黄。
二
小学秋天的诗句古诗
酷暑之夏渐渐凉爽了起来，夏季渐渐进入尾声，秋天到了。秋天是丰收的季节，秋天是喜悦的季节，下面是我们为大家带来小学秋天的诗句古诗，欢迎大家阅读。大家一同欣赏这美丽的秋天。
小学秋天的诗句篇一
1. 十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。____晏殊《中秋月》
2. 北郭清溪一带流，红桥风物眼中秋，绿杨城郭是扬州。____王士祯《浣溪沙·红桥》
3. 雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。____杜牧《题扬州禅智寺》
4. 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。____许浑《咸阳城东楼 / 咸阳城西楼晚眺 / 西门》
5. 诗成自写红叶，和恨寄东流。____晏几道《诉衷情·凭觞静忆去年秋》
6. 采菱人语隔秋烟，波静如横练。____王恽《*湖乐·采菱人语隔秋烟》
7. 荻花秋，潇湘夜，橘洲佳景如屏画。____李珣《渔歌子·荻花秋》
8. 渌水明秋月，南湖采白苹。____李白《渌水曲》
9. 秋萧索。梧桐落尽西风恶。____黄机《忆秦娥·秋萧索》
10. 今夕不登楼，一年空过秋。____高观国《菩萨蛮·何须急管吹云暝》
11. 辞君向天姥，拂石卧秋霜。____李白《别储邕之剡中》
12. 是天外空汗漫，但长风、浩浩送中秋。____辛弃疾《木兰花慢·中秋饮酒将旦客谓前人诗词有赋待月无送月者因用天问体赋》
13. 一点烽传散关信，两行雁带杜陵秋。____陆游《秋晚登城北楼》
14. 自有多情处，明月挂南楼。____米芾《水调歌头·中秋》
15. 白雁乱飞秋似雪，清露生凉夜。____吴西逸《清江引·秋居》
16. 黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。____李梦阳《秋望》
17. 深秋绝塞谁相忆，木叶萧萧。____纳兰性德《采桑子·九日》
小学秋天的诗句篇二
1. 羁心积秋晨，晨积展游眺。____谢灵运《七里濑》
2. 凄恻*长沙，地僻秋将尽。____杨冠卿《卜算子·秋晚集杜句吊贾傅》
3. 辞柯霜叶，飞来就我题红。____朱庭玉《天净沙·秋》
4. 旅客三秋至，层城四望开。____杜审言《登襄阳城》
5. 秋已无多，早是败荷衰柳。____潘希白《大有·九日》
6. 秋风吹地百草干，华容碧影生晚寒。____李贺《开愁歌》
7. 秋晚佳晨重物华，高台复帐驻鸣笳。____宋祁《九日置酒》
8. 携壶酌流霞，搴菊泛寒荣。____李白《九日》
9. 惟有河边雁，秋来南向飞。____庾信《重别周尚书》
10. 黄花深巷，红叶低窗，凄凉一片秋声。____蒋捷《声声慢·秋声》
11. 远村秋色如画，红树间疏黄。____晏殊《诉衷情·芙蓉金菊斗馨香》
12. 塞上秋风鼓角，城头落日旌旗。____元好问《江月晃重山·初到嵩山时作》
13. 最伤情、送客咸阳，佩结西风怨。____吴文英《琐窗寒·玉兰》
14. 玉露金风报素秋，穿针楼上独含愁。____德容《七夕二首·其一》
15. 盘心清露如铅水，又一夜、西风吹折。____张炎《疏影·咏荷叶》
16. 秋霜欲下手先知，灯底裁缝剪刀冷。____白居易《空闺怨》
17. 淡淡横朝烟，脉脉深秋思。____刘道著《湘江秋晓》
小学秋天的诗句篇三
1. 落日塞尘起，胡骑猎清秋。____辛弃疾《水调歌头·舟次扬州和人韵》
2. 鄂王坟上草离离，秋日荒凉石兽危。____赵孟頫《岳鄂王墓》
3. 竹叶于人既无分，菊花从此不须开。____杜甫《九日五首·其一》
4. 云中君不见，竟夕自悲秋。____马戴《楚江怀古三首·其一》
5. 城边有古树，日夕连秋声。____李白《沙丘城下寄杜甫》
6. 南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。____杜牧《南陵道中 / 寄远》
7. 秋光一片，问苍苍桂影，其中何物?____赵秉文《大江东去·用东坡先生韵》
8. 目断秋霄落雁，醉来时响空弦。____辛弃疾《木兰花慢·滁州送范倅》
9. 金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。____杜牧《早雁》
10. 吹到一片秋香，清辉了如雪。____纳兰性德《琵琶仙·中秋》
11. 渐秋阑、雪清玉瘦，向人无限依依。____李清照《多丽·咏白菊》
12. 此时瞻白兔，直欲数秋毫。____杜甫《八月十五夜月二首》
小孩读书的诗句古诗
我需要三件东西：爱情、友谊和图书。然而这三者之间何其相通！炽热的爱情可以充实图书的内容，图书又是人们最忠实的朋友。下面是小编整理的小孩读书的诗句古诗，欢迎大家阅读！
1、早知逢世乱，少小谩读书。
2、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
3、寂历弹琴地，幽流读书堂。
4、伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。
5、观书老眼明如镜，论事惊人胆满躯。
6、读书不作儒生酸，跃马西入金城关。
7、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
8、想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。
9、读书三十年，腰间无尺组。
10、二客东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋。
11、谤书盈箧不复辩，脱身来看江南山。
12、灯火纸窗修竹里，读书声。
13、昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。
14、读书破万卷，下笔如有神。
15、因依老宿发心初，半学修心半读书。
16、传屐朝寻药，分灯夜读书。
17、怜君白面一书生，读书千卷未成名。
18、献赋今未售，读书凡几秋。
19、归志宁无五亩园，读书本意在元元。
20、人学始知道，不学非自然。
21、儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。
22、一日不读书，胸臆无佳想。
23、坑灰未冷山东乱，刘项元来不读书。
24、读书复骑谢，带剑游淮阴。
25、幼敏悟过人，读书辄成诵。
26、田中读书慕尧舜，坐待四海升*年。
27、闲门向山路，深柳读书堂。
28、常日好读书，晚年学垂纶。
29、萧索空宇中，了无一可悦！历览千载书，时时见遗烈。
30、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
31、一月不读书，耳目失精爽。
32、驿亭幽绝堪垂钓，岩石虚明可读书。
33、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
34、寒梅也不禁，何只君瑟缩？读书小窗前，不见青矗矗。
35、我闭南楼看道书，幽帘清寂在仙居。
1、 刀钝石上磨，人笨人前学。 以人为师能进步。
2、 试试并非受罪，问问并不吃亏。 善于发问的人，知识丰富。
3、 不听指点，多绕弯弯。 不懂装懂，永世饭桶。
4、 智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。
5、 不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
6、 学问渊博的人，懂了还要问;学问浅薄的.人，不懂也不问。
7、 人在山外觉山小，人进山中知山深。
8、 万事莫如亲下手。
9、 荆条编小篮，看着容易做着难。
10、 不见不识，不做不会。
11、 不下水，一辈子不会游泳;不扬帆，一辈子不会撑船。
12、 不爬崎岖的高山，不知大地的*坦。
13、 见识，见识，不见不识。
14、 天*是轻重的衡量器，实践是是非的试金石。
写小孩的古诗句
中华文化博大精深、源远流长，古诗词更是多不胜数。下面小编带来的'是写小孩的古诗句，希望对你有帮助。
1、谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。时复往来吹一曲，何愁南北不知音！——卢肇《牧童》
2、田父草际归，村童雨中牧。主人东皋上，时稼绕茅屋。——贾岛《宿郑州》）（节选）
3、柳条三尺长，明日清明节。江南小儿女，采作流苏结。——许虬《折扬柳歌》
4、古巷少人行，新月弯弯瘦，藤萝满墙头，儿童摘扁豆。——佚名
5、新词宛转递相传，振袖倾鬟风露前。月落乌啼云雨散，游童陌上拾花钿。——刘禹锡《踏歌词》
6、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》
7、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。——吕岩《牧童》
8、幼女才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月。——施肩吾《幼女词》
9、我亦曾经放鹞嬉，今来不道老如斯，那能更驻游春马，闲看儿童断线时。——徐文长《风鸢图十首》
10、白头波上白头翁，家逐船移浦浦风。一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火荻花中。——郑谷《淮上渔者》
11、清池玉水绕山川，携手伴友放纸鸢。杨柳轻指意欲醉，疑是梦境回童年。——轩治翁
12、马啼踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。怪见溪童出门望，鹊声先我到山家。——刘因《山家》
13、旧国迷江树，他乡*海门。移家南渡久，童稚解方言。——皇甫冉《同诸公有怀绝句》
14、松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。——杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其一
15、儿童也爱晴明好，纸剪风鸢各一群。——朱茂曙《秦淮河春游即事》
16、重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。——苏轼《花影》
17、十岁载诗走马成，冷灰残烛动离情。桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。——李商隐《绝句》
18、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》
19、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其二
20、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》
21、斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。——王维《渭川田家》
22、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。——李白《古朗月行》
23、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。——白居易《观游鱼》
24、幼童轻岁月，谓言可久长，一朝见零悴，叹息向秋霜。迍邅已穷极，疢疴复不康，每恐先朝露，不见白日光。庶及盛年时，暂遂情所望。吉辰既乖越，来期眇未央。促促岁月尽，穷年空怨伤。——伍缉之《劳歌二首》之一
25、今年寒食在商山，山里风光亦可怜。稚子就花拈蛱蝶，人家依树系秋千。郊原晓绿初经雨，巷陌春阴乍禁烟？副使官闲莫惆怅，酒钱犹有撰碑钱。——王禹偁《寒食》
26、柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力，带将儿辈上青天。——徐渭《风鸢图诗》其一
27、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相*水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求。——杜甫《江村》
28、晴明风月雨乾时，草满花堤水满溪。童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。()——杨万里《桑茶坑道中八首》其七
29、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。——杨万里《舟过安仁》
30、日暮鸟雀稀，稚子呼牛归。住处无邻里，柴门独掩扉。——丘为《泛耶溪》
31、萋萋芳草春绿，落落长松夏寒。牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。——王维《田园乐》
32、结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。——孔尚任《放风筝》
33、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》
34、下床着新装，初学小姑拜。低头羞见人，双手结群带。——毛铉《幼女词》
35、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》
36、牧竖持蓑笠，逢人气傲然。卧牛吹短笛，耕却傍溪田。——崔道融《牧竖》
37、午后顺着小河走，河水清清，在我脚下流。水中石头大如斗，石边鱼儿轻轻游。小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田边和地头。口中唤着大花狗，手里牵着老黄牛。——《牧牛图》
38、昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《四时田园杂兴》
39、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。——白居易《池上》
40、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》
《回乡偶书二首·其一》
唐代：贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
