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小学生有关金色秋天的古诗
在学*、工作、生活中，大家最不陌生的就是古诗了吧，古诗的篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗、声律。那么问题来了，到底什么样的`古诗才经典呢？以下是小编帮大家整理的小学生金色秋天的古诗，希望对大家有所帮助。
1、《山居秋暝》【唐】王维
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
2、《秋夜曲》【唐】王维
桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。
银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。
3、《子夜秋歌》【唐】李白
长安一片月，万户捣衣声。
秋风吹不尽，总是玉关情。
何日*胡虏，良人罢远征。
4、《秋登宣城谢眺北楼》【唐】李白
江城如画里，山晓望晴空。雨水夹明镜，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。
5、《夜将晓出篱门迎凉有感》【宋】陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，难望王师又一年。
6、《秋登兰山寄张五》【唐】孟浩然
北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。
愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，沙行渡头歇。
天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。
7、《秋夕》【唐】杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
8、《登高》【唐】杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
9、《中秋月》【宋】苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
10、《中秋月》【唐】白居易
万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。
谁人陇外久征戍？何处庭前新别离？
失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。
照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知。
11、《苏幕遮》【宋】范仲淹
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
12、《渔家傲》【宋】范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
13、《秋波媚》【宋】陆游
金色五月诗歌
在生活、工作和学*中，大家都收藏过令自己印象深刻的诗歌吧，诗歌是表现诗人思想感情的一种文学样式。还在苦苦寻找优秀经典的诗歌吗？下面是小编收集整理的金色五月诗歌，仅供参考，大家一起来看看吧。
金色五月诗歌1
金色五月彩云摇曳
深韵色旷野忙碌着
未来得及梳理发鬓
打点着装
放飞的思想赴约而来
步入热情洋溢夏季，路上
一声布谷鸟叫
惊动田园春姑娘嫁衣
蒲公英梦絮
层层浪尖麦潮徜徉
大地脸庞微笑
放飞，远方的思想
缕缕莺絮迎风摇曳，飘摇
一张绚丽多彩墨韵长廊
拼成田园静怡幽美卷面
协同一切事物美好向往
莺絮，浪潮，蓝天白云间
轻轻摇曳，影舞飞翔……
五月，花枝招展五彩缤纷的世界
索索暖暖阳光霞缝间
我看到了金色的太阳
万物缕缕思绪任凭蓝空白云翱翔
万物沐浴着灼烧的阳光
吐纳出道道金色的光芒
我看到了
五月里的母亲
大地，川野，河流
充满青春生命的律动
给予幸福美好步履流淌
梦絮，轻轻摇曳，飞扬……
金色五月诗歌2
这相思的细雨不停下着
只有这硕大芳香的月季
艳丽的花朵不畏权势开放
河岸边的优雅的仙鹤独自徘徊
绚烂的兰草在悄悄生长
浪漫的琴声不断荡漾
彩蝶翩翩在花丛中起舞
这姑娘漂亮洁白的脸庞
婀娜的燕柳在春风轻轻地吹拂
脑海中婷婷的苗条的身影
还在身边不断地绕着
这长长牵着手的漫长路程
这微笑永远是这样幸福灿烂
金色阳光永远照耀温暖的大地
生命的岁月在艰难中不断跋涉
吉祥飘荡的云带去真诚问候
婆娑杨树象征着生命的礼赞
描写金色的秋天诗歌（通用6首）
金色的秋天来了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得非常洁净而美丽。下面是小编整理的描写金色的秋天诗歌（通用6首），欢迎鉴赏。
在这金色的秋天
文/包国军
斜阳撩拨着五色弦
微风拂过白桦林
在这金色的秋天
我要写一首情诗
写给远方的牛羊
写给故乡的炊烟
写给我的大兴安
多年以前
我也像这些牛羊一样快乐
像这里的风一样
在秋天来的时候
在白桦林里捉迷藏
而这一切多么短暂
我就接受了忧郁的日子
甚至还没有读懂
你在那片叶子上写的情书
风吹过你的长发
轻轻拨动远方游子的心
在这金色的秋天
我约你到白桦林走走可好
那叶子的歌吟
是我对你的一片深情
秋日的私语
文/吕素贞
谁在秋天捡到了
我的心
风 柔柔的
梦一样迷茫
雨 淡淡的
雾一样凄凉
远处街头伞花朵朵
静静的雨景中你独自数着
伞花 而那临街的窗口
再也不见往昔的身影
流连
倦了吗
那就闭了眼吧
把过去的一切掷向秋日的
天空 于是记忆就伴随纷飞的
落叶和雨滴
碎在地上
为什么不唱歌呢
站在心中原野上
让雨洗涤所有的枯黄
让它变成一条奔流的
小河
明天还有风还有雨吗
金色的福字不吉利吗
金色的福字不吉利吗，一直以来，贴福字对于我们来说貌似是张手就来，但是据说金色的福字是代表着不吉祥的意思，以下是小编为大家整理了金色的福字相关资料，希望对大家有所帮助。
用金粉写的福字并不会不吉利，他与红色的或者黑色的福字其实都是吉利的。
一、福字的哪些事
1、左右联勿贴错
张贴春联时，往往有的人把上下联贴错位置，春联有两条直联，每条的最后一个字有*、上、去、入等声韵，正确的贴法是：*声（第一、二声）在左边，上声、去声（第三、四声）及入声字在右边。所以如果两条的最后一字都是第一、二声，就必须看看是否为入声字。
2、春联倒贴有学问
例如“财”倒过来贴，是“财”到的意思，依照古礼，“倒”与“到”是同义字，所以“财”倒过来贴，表示把财倒光光的意思。从民俗上讲，古代只在水缸、酒缸等存放东西的缸上贴“倒”福，寓意福倒不出来，表达福满之愿。像家里大门或公共场所，福字不能倒贴，否则会把福气倒光。
3、单数才吉利
在大门贴春联，记的要贴单数，单数象征吉祥，还有家门口不要单贴“春”字，可以贴福、招财进宝等，因为古代只有怡红院会在门口贴“春”字。
4、贴春联的时间
民间有一个神话的传说：春联即为天上的神仙，当春联被撕破后，就会升上天庭，去向玉皇大帝报告家家户户的情况，希望天神能给民间的家庭带来好运等。贴春联最好是除夕早上6点到中午12点之间，把旧春联撕破，表示破除不好的运，有除旧布新的意思。
5、福字倒贴
福字倒贴的第一种情况是水缸、垃圾箱和家里的箱柜。在水缸和垃圾箱上倒贴福字。由于水缸和垃圾箱里的东西要从里边倒出来。为了避讳把家里的福气倒掉，便倒贴福字。这种作法是巧妙地利用“倒”字的同音字“到”；用“福至”来抵消“福去”，用来表达对美好生活的向往。
二、窗户如何清洗
1、玻璃清洁
清洁玻璃，关键在于用对工具。不管是推拉门玻璃还是窗户玻璃，都可以用软布蘸上白醋或酒精擦拭，能够让玻璃干净又明亮；如果遇上表面不*整的毛玻璃，可以用牙刷蘸上清洁剂，顺着纹路进行清洁。
清洁提示：有斑纹的毛玻璃一旦脏了，可用沾有清洁剂的牙刷，顺着图样打圈擦洗，在牙刷的下面放条抹布，以避免污水滴落；别的玻璃被调皮的孩子贴上了不干胶贴纸时，可用刀片将贴纸当心刮除，再用指甲油的去光水擦洗，就可悉数去除了。
2、缝隙清洁
门槛、窗户凹槽这些窄小的缝隙之处，需要借用一些工具辅助清洁。比如在细小的竹签裹上清洁布，再蘸上清洁剂进行擦拭；如果灰尘较多，还可以用吸尘器吸去槽内和密封毛条上的积灰。
清洁时如果发现密封条出现老化或脱落，要及时更换修补，轩尼斯门窗有质保期，更有保障。采用优质密封胶条，长久保持韧性同时不易老化。
3、铝制门窗清洁
铝门窗清洁的时候切记不要使用去污粉等强酸碱清洁剂，特别是窗框、以防腐蚀合金材质，建议使用软布蘸清水或中性清洁剂进行擦拭。此外，需要特别提醒，想要门窗持久耐用，该选用口碑好的，比如轩尼斯门窗，优质的五金系统大大提升了门窗的整体性能，更放心。
4、纱窗清洁
将纱窗拆下来先进行第一遍除杂物清洗，轻轻冲刷，把灰尘或蜘蛛网等污物冲掉，然后用刷子蘸肥皂水在纱窗上轻轻打圈清洗，最后冲洗晾干之后，就可以重新安装上去了。
五金件也是窗户的非常重要的部件，如果五金件因清洁不洁净及时的原因，导致生锈等情况，这时会严重影响窗户运用。因而*常就需求注意清洁维护，坚持五金件的清洁和亮光。日常可用软布擦拭去尘，关于死角，可凭借小刷子或牙签等东西清洁。
首先讲一件“贴福字的传说”：
“明太祖朱元璋当年用“福”字作暗记准备**。好心的马皇后为消除这场灾祸，令全城大小人家在天明之前在自家门上贴上一“福”字。
马皇后的旨意自然没人敢违抗，于是家家门上都贴了“福”字。其中有户人家不识字，竟把"福"字贴倒了。
皇帝派人上街查看，发现家家都贴了“福”字，还有一家把“福”字贴倒了。皇帝听了禀报大怒，立即命令御林军把那家满门抄斩。
马皇后一看事情不好，忙对朱元漳说：“那家人知道您今日来访，故意把福字贴倒了，这不是‘福到’的意思吗？”皇帝一听有道理，便下令放人，一场大祸终于消除了。从此人们便将福字倒贴起来，一求吉利，二为纪念马皇后。”
上面这件事怎么说呢？重八皇帝也好骗，一个“福到”了就被骗了？可见人们对于“贴福字，贴倒福”这件事已经“溺爱到丧心病狂”了...
那么，第一个问题
贴福字什么时候贴最好？
很有讲究
真正贴福字的时间应该在三十的下午，太阳尚未落下之前。
且顺序应该是从外面向里贴，先贴抬头福，再贴门福，最后才能贴倒福，意味着一年的福气都要从外面流进来。
且由大门开始从外到里的福字先大后小。
最重要的问题
到底怎么贴福字
福"字现在的解释是"幸福"，而在过去则指"福气"、"福运"。
"福字"分正福、倒福和各类小"福字"，根据"福字"的大小，该贴在什么地方一定要记住。
这些地方的福字不能倒着贴
前些日子，英国首相特蕾莎·梅来*访问时，一个倒着拿的福字让很多外国网友了解到，原来福字无论正反都能贴，福倒着贴，还是“福到了”的意思。不过这些地方的福字不能倒着贴，一定要记牢哦~
大门上的福别倒着贴
福字倒着贴，有福到了的寓意，但你家的庭院大门、小区单元门这样的大门上，福字可不要倒着贴啦。这样，有“把福倒出去”的不好的寓意。而正着贴，则有开门纳福的效果哦~
这些人写的福别倒着贴
还有几种特殊的福字，也不要倒着贴哦~其中康熙皇帝写出的“福寿双全”福，还有最*流行的“国泰民安”福，福字最下面没有封口，倒贴容易形成一个凶字，就有些忌讳啦。
最大的福不要倒着贴
而且，小的福字要倒着贴，大的福字要正着贴，有“小福不到，大福来”的效果哦。而大的福字正着贴，有正福临门的意蕴。
这些地方的福字适合倒
1
这些低沉的日子以来。
我从不饮酒；
也无望酒杯的喋喋不休。
或翻动
那些苦味的露台吟唱的蝉鸣。
象月光下僧侣的木鱼；
告诉俗世流沙的人界：
不可说的苦，不可言的味，都已化作为鱼了。
2
以一棵棵树，并排；
超度
人间路的劫难。黑道腐烂势力压榨不了木的生长。
明净的镜子里面
有水。
那里就有鱼了；镜子外面，黑势与灰尘蒙盖
也无法猎捕。
这些低吟浅唱。
大致，在大唐盛事魏征谏言；也在玄奘取经降魔路上。
3
去杏花山的寺庙
有恶虎洞
洞前，佛祖佛经咒语已显化那只恶虎为一堆丑兽的模样。
只是，有太阳风
日日抽打；
恶虎，自愧得欲扑悬崖，连一些小豺小狼也残肢脱落得无皮无骨。
4
这寺庙佛前，横亘
连绵的
荒石（尸）岭。天穹的日钟，从未息止。
我拾到
一片赤红金色鼓声，放进泪水的那条鱼；
穿梭往返
历经的险地，阴险的涡流，牙齿的鲨口；吐纳出那片赤红金色的鼓声。
5
无休止的
流血。赤红金色鼓声流下的血，开花的遇不到果子期的到来，啊！。
6
像僧侣一样
青灯
金色的秋天来了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得非常洁净而美丽。下面是描写金色的秋天诗歌现代诗，欢迎鉴赏。
在这金色的秋天
文/包国军
斜阳撩拨着五色弦
微风拂过白桦林
在这金色的秋天
我要写一首情诗
写给远方的牛羊
写给故乡的炊烟
写给我的大兴安
多年以前
我也像这些牛羊一样快乐
像这里的风一样
在秋天来的时候
在白桦林里捉迷藏
而这一切多么短暂
我就接受了忧郁的日子
甚至还没有读懂
你在那片叶子上写的情书
风吹过你的长发
轻轻拨动远方游子的心
在这金色的秋天
我约你到白桦林走走可好
那叶子的歌吟
是我对你的一片深情
秋日的私语
文/吕素贞
谁在秋天捡到了
我的心
风 柔柔的
梦一样迷茫
雨 淡淡的
雾一样凄凉
远处街头伞花朵朵
静静的雨景中你独自数着
伞花 而那临街的窗口
再也不见往昔的身影
流连
倦了吗
那就闭了眼吧
把过去的一切掷向秋日的
天空 于是记忆就伴随纷飞的
落叶和雨滴
碎在地上
为什么不唱歌呢
站在心中原野上
让雨洗涤所有的枯黄
让它变成一条奔流的
小河
明天还有风还有雨吗
唱罢那首凄凉的歌
金色的鱼钩课文的原文
这篇课文生动感人，作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写，揭示出人物崇高的内心世界。作者语言朴实、简单，像讲故事一样按照事情的发展顺序娓娓叙述，表达啦对老班长的深切缅怀。下面是金色的鱼钩课文的原文，请参考！
1935年秋天，红四方面军进入草地，许多同志得啦肠胃（wèi）病。我和两个小同志病得实在赶不上队伍啦，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。
炊事班长快四十岁啦，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧（quán）骨，脸上布满皱纹，两鬓（bìn）都斑白啦。因为全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。
三个病号走不快，一天只走二十来里路。一路上，老班长带我们走一阵歇一阵。到啦宿营地，他就到处去找野菜，和[huò]着青稞（kē）面给我们做饭。不到半个月，两袋青稞吃完啦。饥饿威胁（xié）着我们。老班长到处找野菜，挖草根，可是光吃这些东西怎么行呢！老班长看我们一天天瘦下去，他整夜整夜地合不拢眼。其实他这些天比我们还瘦得厉害呢。
一天，他在一个水塘边给我们洗衣裳，忽然看见一条鱼跳出水面。他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红啦，弯成啦钓鱼钩。这天夜里，我们就吃到啦新鲜的鱼汤（tāng）。尽管没加作料，可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的啦，端起碗来吃啦个精光。
以后，老班长尽可能找有水塘的地方宿营，把我们安顿好，就带着鱼钩出去啦。第二天，他总能端着热气腾腾的鲜鱼野菜汤给我们吃。我们虽然还是一天一天衰（shuāi）弱下去，比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。可是老班长自己呢，我从来没见他吃过一点儿鱼。
有一次，我禁不住问他：“老班长，你怎么不吃鱼啊？”
他摸啦摸嘴，好像回味似的说：“吃过啦。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”
我不信，等他收拾完碗筷（kuài）走啦，就悄悄地跟着他。走*前一看，啊！我不由得呆住啦。他坐在那里捧着搪（táng）瓷（cí）碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼啦一会儿，就皱紧眉头硬咽（yàn）下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”
老班长猛抬起头，看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗，就支吾（wǔ）着说：“我，我早就吃过啦。看到碗里还没吃干净，扔啦怪可惜的……”
“不，我全知道啦。”我打断啦他的话。
老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看啦一眼，一把把我搂到身边，轻声说：“小声点儿，小梁！咱们俩是党员，你既然知道啦，可不要再告诉别人。”
“可是，你也要爱惜自己啊！”
“不要紧，我身体还结实。”他抬起头，望着夜色弥（mí）漫的草地。好久，才用低沉的声音说，“指导员把你们三个人交给我，他临走的时候说：‘他们年轻。一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。’小梁，你看这草地，无边无涯，没个尽头。我估计，还要二十天才能走出去。熬（áo）过这二十天不简单啊！眼看你们的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上东西，说不定就会起不来，真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？难道我能说，‘指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服啦困难出来啦’？”
“可是，你总该跟我们一起吃一点儿呀！”
“不行，太少啦。”他轻轻地摇摇头，“小梁，说真的，弄点儿吃的不容易啊！有时候等啦半夜，也不见鱼上钩。为啦弄一点儿鱼饵（ěr），我翻啦多少草皮也找不到一条蚯（qiū）蚓（yǐn）……还有，我的眼睛坏啦，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸……”
我再也忍不住啦，抢着说：“老班长，以后我帮你一起找，我看得见。”
“不，咱们不是早就分好工啦吗？再说，你的病也不轻，不好好休息会支持不住的。”
我还坚持我的意见。老班长忽然严厉地说：“小梁同志，*员要服从党的分配。你的任务是坚持走路，安定两个小同志的情绪，增强他们的信心！”
望着他那十分严峻的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭啦。
第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂[piāo]着一丁点儿野菜。他笑着说：“吃吧，就是少啦点儿。唉（ài）！一条好大的鱼已经上啦钩，又跑啦！”
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛（liǎn）啦笑容，眉头拧成啦疙（gē）瘩（da）。他说：“怎么啦，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为啦革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开啦，嘴边露出啦一丝笑意。可是我的心里好像塞啦铅块似的，沉重极啦。
挨啦一天又一天，渐渐接*草地的边啦，我们的病却越来越重。我还能勉强挺着走路，那两个小同志连直起腰来的力气也没有啦。老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷啦下去，还一直用饱满的情绪鼓励着我们。我们就这样扶一段，搀（chān）一段，终于走到草地边上，远处，重重叠叠的山峰已经看得见啦。
这天上午，老班长快活地说：“同志们，咱们在这儿停一下，好好弄点儿吃的，鼓一鼓劲，一口气走出草地去。”说罢，他就拿起鱼钩找水塘去啦。
我们的精神显得特别好，四处去找野菜，拾干草，好像过节似的。但是过啦好久，还不见老班长回来。我们四面寻找，最后在一个水塘旁边找到啦他，他已经昏迷不醒啦。
我们都着慌啦。过雪山的时候有过不少这样的例子，战士用惊人的毅力支持着自己的生命，但是一倒下去就再也起不来啦。要挽救老班长，最好的办法是让他赶快吃些东西。我们立即分啦工，我去钓鱼，剩下的一个人照料老班长，一个人生火。
我蹲在水边，心里不停地念叨（dāo）：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”可是越性急，鱼越不上钩。等啦好久，好容易看到漂在水面的芦秆（gǎn）动啦一下，赶紧掣（chè）起钓竿，总算钓上来一条两三寸长的小鱼。
当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄（yǎn）奄一息啦。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西啦。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完啦，一定要走出草地去！”
“老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出草地去！”我几乎要哭出来啦。
“不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……”
老班长用粗糙（cāo）的手抚摸我的头。突然间，他的手垂啦下去。
“老班长！老班长！”我们叫起来。但是老班长，他，他的眼睛慢慢地闭上啦。
我们扑在老班长身上，抽噎着，很久很久。
擦干啦眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜（dōu）里。我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满啦红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
金色的鱼钩课文练*题
一、给下面的词语选择正确的读音，用“√”标在后面。
1.歼灭 piānmiè qiānmèi jiānmiè
2.粗糙 cūzào zūcào CūCāo
3.闪烁 shǎnzhuò shǎngshòu shǎnyàn
4.作料 zuòliào zuóniào zuóliào
5.奇迹 qíjī qíjí qújī
6.迷糊 mīhū míhú míhū
二、搭配词语
新鲜的 身体 喜出望外地 咽着
斑白的 情绪 整夜整夜地 不合眼
衰弱的. 光芒 目不转睛地 跑回来
低沉的 毅力 大口大口地 看着
饱满的 脸 热气腾腾的 草地
粗糙的 声音 无边无涯的 山峰
泰戈尔《金色花》原文及赏析
《金色花》是泰戈尔散文集《新月集》的代表作，是他的早期作品。以下是小编为大家搜集整理的泰戈尔《金色花》原文及赏析，仅供参考！
原文内容
假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在树的高枝上，笑哈哈地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”
我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花的香气，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》。那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你的小孩子的小影子吗？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。”
这就是你同我那时所要说的话了。
原文赏析
《金色花》篇幅短小，而意蕴丰赡，是泰戈尔散文诗集《新月集》中的代表作。写的是一个假想──“假如我变成了一朵金色花”（首句），由此生发想像：一个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”，构成一幅耐人寻味的画面，表现家庭之爱，表现人类天性的美好与圣洁。这样一幅画面，可以从各种角度进行观照，揣摩各种不同的意味。
乍一看，在我们面前展现的是一幅儿童嬉戏的画面。画面的中心人物是“我”──一个机灵可爱的孩子。“我”突发奇想，变成一朵金色花，一天时间里与妈妈三次嬉戏。
第一次嬉戏，是在母亲祷告时，悄悄地开放花瓣散发香气；第二次嬉戏，是在母亲读《罗摩衍那》时，将影子投在母亲所读的书页上；第三次嬉戏，是在母亲拿了灯去牛棚时，突然跳到母亲跟前，恢复原形。“我”“失踪”一天，却始终与母亲在一起。“我”天真稚气，却藏着自己的秘密，惟有他母亲不知道，最后母亲问“到哪里去了”，他说“我不告诉你”，这是得意而善意的“说谎”。细味之，“我”的奇特行为深藏着对母亲的依恋：散发出香气是对母亲暗中表示依恋；将影子投在母亲所读的书页上，是替母亲遮阳，也是暗中对母亲表示依恋。总之，“我”是在以儿童特有的方式表现对母亲的感情。
作品虽短，但是有完整的情节，情节发展有波澜。人物在情节的发展中各显现其性格：“我”是天真活泼、机灵“诡谲”的.，又是天生善良的；母亲是沉静的、虔诚的，也是善良的、慈爱的。善良、善意，是母子两人性格表现的主旋律，而“我”的“诡谲”与母亲的“受骗”则与主旋律“不和谐”，产生一些微妙的变化，创造出浓浓的意趣。
内容赏析
1、作者为什么把孩子想像成一朵金色花？
我们*喜欢用花朵比喻儿童，印度也一样。泰戈尔把儿童想像成一朵金色花，最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。泰戈尔的想像实在新奇而美妙。
2、孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再，再而三地不让妈妈知道？
看孩子为妈妈做了什么，就可以理解他的心愿。孩子总想为妈妈做点事，变成一朵金色花，可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书读到的地方。孩子懂得，母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨。所以他只是撒娇，总是瞒着妈妈。
3、为什么妈妈见了面，说“你这坏孩子”？
文中，妈妈叫道：“孩子，你在哪里呀？”可以想见，不见了孩子，妈妈多么着急，这种惶急的心情肯定与时俱增，一旦见了，又惊又喜，自然嗔怪孩子。
金色的草地课文原文
《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友（兄弟俩）的故事。课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。下面是小编帮大家整理的金色的草地课文原文，希望大家喜欢。
《金色的草地》
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
《金色的草地》教案
教学目标：
知识与技能：
1、认识本课的9个生字，会正确书写11个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、学*作者善于观察事物，养成认真观察的好*惯。
过程与方法：
1、通过多种方式理解文中的重点词语。
2、让学生在感情朗读、表演、交流中体会、感悟语言文字，理解课文内容。
3、鼓励学生与生活实际相联系品位语言，激发学*语文的兴趣。
情感、态度与价值观：
通过理解课文内容，体会作者对蒲公英的喜爱之情，激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，培养学生与大自然息息相通、相容相合的美好情感。
教学准备：
课前收集有关蒲公英的文字或图片、多媒体课件等。
教学过程：
一、展示图片，设悬导入新课
1、生交流课前搜集的有关蒲公英的文字或图片。介绍自己所知道的关于蒲公英的知识。
2、用多媒体课件展示蒲公英，请学生们欣赏。
3、师：小小的蒲公英每天有什么变化，你有没有细心观察过呢？今天我们就来认识一位细心观察这种*凡植物的小孩，看看他发现了什么。引出课题并板书。充分调动学生已有的知识经验进入语文学*。多媒体展示蒲公英，可以使学生感受蒲公英的美丽。通过图片展示，设悬来引出课题，吸引学生的注意力，激起学生阅读文本的欲望。
二、初读课文，识记生字。
1、学生自由读课文，遇到不认识的字，用自己喜欢的方式解决，把课文读正确、读流利。
2、出示文中的生词，指名学生读，开火车读。
3、理解词语：对于像“收拢”、“徐徐”等词语可以让学生做一做动作来理解；对于“一步不落”、“一不留神”“一本正经”等词语可以放在语言环境中理解；对于“天擦黑”、“数不清”等词语可以联系学生的生活实际理解；还可以通过查字典理解词语……
4、指名学生按自然段读课文，其他学生认真听，可以进行*惯性评价。
5、朗读自己喜欢的段落，说明理由。鼓励学生用自己喜欢的方式解决有困难的生字，给学生自由识字的空间。
理解词义是学生阅读文本的前提，多种形式的理解符合学生的认知特点为深入体验文本做好铺垫。
增强对文章内容的整体感知，培养学生的朗读、审美能力。
三、研读课文，深入感知品味
1、学生默读课文，边读边想，自己能读懂什么？还有哪些问题不懂，做上记号。
2、教师引导学生进行汇报交流，根据学生的回答教师随机引导。
3、生小组研讨：
（1）小作者原先是怎样看待蒲公英的？
（2）后来有了什么新发现？
师：你是从文中的哪些地方找到答案的？并给我们大声的有感情朗读出来。
朗读指导时，草地的美丽可以利用课件展示蒲公英的美丽，并配上优美的音乐进行朗读；兄弟两欢快玩耍时，可以利用课件衬托出情景进行朗读；读小作者的新发现时，引导学生读出蒲公英的可爱等。
4、动作演示，理解花开、花合。
让学生伸开五个手指变为手掌表示花开，收拢五个手指变为拳头表示花谢。
5、师：从小作者对蒲公英的新发现，我们可以看出他是一个什么样的孩子？（善于观察、细心）
6、你有没有细心观察过某些事物？与大家交流。
7、有感情朗读理解最后一段。重点理解“它和我们一同睡觉，一同来迎接太阳。”引导学生体会，小作者对蒲公英的深深喜爱之情。
8、学完课文后谈感受、收获、启示。学生再一次整体感知课文内容，结合自己的理解，发表观点，鼓励学生的独特见解，并回顾全文。
小组研讨给学生创设充分自主的学*空间，增强学生的合作交流的意识，尊重学生不同的情感体验，充分肯定每一位学生的观点。
朗读指导有助于学生深入体会文章内容，感受文章的美。
动作演示有助于学生感受花开花谢，从而真正体会金色的草地的形成过程，增强了学生的学*兴趣。
1、远离你的话，你就不会被孤立了吧！
2、很多怀念无关爱情，你懂的。对吗？
3、执着是好，执迷就不好了，太伤筋动骨。
4、这世界只有良辰美景和顷刻真心不可负。
5、谁都不知道，爱情原本的面目是什么。
6、我想要到达的，一直是你纯白微笑的地方。
7、哪怕只是玩笑，我还是嗅到了嫌弃。
8、希望我们永远在一起，哪怕这根本不可能。
9、很多东西努力后都可以得到，唯有爱情不可以。
10、爱上一个人，发展一段新的故事或许并不难。
11、我仅仅是怀念你，以及我们一起走过的青葱时光。
12、没有什么比爱自己更重要，辜负自己才是辜负。
13、没所谓谁负了谁。只是，你们已不再产生交集。
14、总有一个人，会是你的劫，你的痛，你心头的朱砂痣。
15、爱情的独特，不正在于它的残忍和不公*吗？
16、这并不是一种失去后的悲伤，而是一种从未拥有过的绝望。
17、幸福，不仅是一种感觉。还是生活中最完美的一种状态。
18、想念细成一条虚线，断断续续。记录着跟青春有关的爱与伤。
19、未来的时间里，他们要背负着内疚前行，这大概就是成长的代价吧！
20、对不起，你不用停留在原地等我。因为我走的太远，已经忘记来时的路。
21、或许你和我，我们都要经历一场关于恋爱的幻觉才能学会长大。
22、请相信，只要踮起脚尖，总会有阳光，透过黑暗，给予温度和指引。
23、你去了哪里都不要紧，因为我知道。无论你离我有多远，我总可以看见你。
24、爱情不是成全，不是割舍。爱情就是自私的，自私到骨髓的一个东西。
25、一遍又一遍的问自己我爱你么？我爱你么？还是我不过爱着自己的疼痛至死方休。
26、不是她的就不是她的，哪怕她那样想要，哪怕她目不转睛，哪怕她想尽办法。
27、去他去过的地方，看他看过的风景。无非只想自欺欺人，自己也曾经走*他。
28、单恋的结果只有两种，要么修成正果。要么立地成佛，退一步，便成全了自己的碧海蓝天。
29、他斩了再多的妖孽，却斩不断那根系他一世的情丝。光阴荏苒，少年白发，他终是没有再见过她。
30、爱情里不存在成全不成全，努力不努力的问题。只有第一眼碰对了感觉，那才是爱。
31、有时候爱一个人要等到很久很久以后才能领悟，久到他已经转身，走出曾经说过的天长地久。
32、踮起脚，亲爱的，让日光笔直的落在你的纯真容颜。你我说不定，就能看到整个世界。
33、我得让自己明白并且接受，很多东西是求而不得的。为了以后，必须在眼前学会忍耐。
34、自从遇见你，我终于可以以一种高傲的姿态，俯视他曾经带给我的那些微不足道的悲伤。
35、渴望从此以后，岁月静好，背景能有安静旋律。不需要肆无忌惮的欢笑，也不要撕心裂肺的哭泣。
36、世间之爱皆不是完美的。正是因为残缺、残酷。才成就了一段青春，青春，因遗憾而美丽。
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