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李益《行舟》全诗及鉴赏
在日常学*、工作抑或是生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，以下是小编帮大家整理的李益《行舟》全诗及鉴赏，仅供参考，欢迎大家阅读。
行舟
李益
柳花飞入正行舟， 卧引菱花信碧流。
闻道风光满扬子， 天晴共上望乡楼。
鉴赏一
此诗特点在于给读者以想象的余地，读后有余味，有言外的意思和情调。
前两句写景。舟行扬子江中，岸上柳絮飘来，沾襟惹鬓；诗人斜卧舟中，一任菱花轻舟随着碧绿的江流荡漾东去。粗粗看来，俨然一幅闲情逸致的画面，仔细品味，方使人觉出其中自有一种落寞惆怅的情绪在。春回大地，绿柳飘絮，按说应使人心神怡悦，但对于客居异地的游人来说，却常常因为“又是一年春好处”而触发久萦心怀的思乡之念。何况，柳枝还是古人赠别的信物，柳花入怀，自然会撩惹游子乡思的愁绪。
如果说，诗人这种思乡的愁绪在前两句里表达得尚属含蓄，不易使人体察，那么，后两句就表露得比较明显了。“闻道风光满扬子”这一句是说，诗人自己思乡心切，愁绪萦怀，没有观赏风景的兴致，“风光满扬子”只是听人所道，他不想看，也不愿看，因为他身处江南，神驰塞北（诗人故乡在陇西姑臧），眼前明媚的春光非但不能使他赏心悦目，反倒只能增其乡思愁绪。类似这样的情状，我们在古代的.优秀诗词当中是常常可以见到的。宋代女词人李清照在《武陵春》一词中写到：“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟；只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。”同样是闻道春光好，同样是自身愁绪多，一个终于没有去，一个尽管去了，但根本无心赏景。所取态度虽殊，感情表达的效果却是同样深切的。
既然舟行扬子江，不是为了赏景，那又为何而来呢？第四句作了回答：“天晴共上望乡楼”。原来诗人是为登楼望乡而来。但读诗至此，读者心里不免又生出许多新的疑问：为什么要在“风光满扬子”的“晴天”才登楼望乡呢？诗中没有明说，留给读者去想象、体会、玩味。或许是，古时别家出走多在岁寒过后，当物华又换，春光再满时，游子的乡思倍切吧？或许是，风光明媚的晴天丽日，空气清朗，登楼望乡，可极目千里吧？所有这些，尽管没有写出，却比明白形诸文字更丰富，更耐人寻味。这正是这首绝句的神到之处。
鉴赏二
这是一首抒写游于思乡情怀的诗作。一般写思乡情深之作，不免有哀婉之辞，但这首诗却以悠闲之笔写出一段淡淡的乡愁，读来别有一番情韵。
一叶小舟行驶在扬子江中，岸上绿柳飞絮，沾襟惹鬓；诗人斜卧舟中，在赏识着那随波荡漾的点点红菱。看来诗人悠闲得很。然而，面对这江水碧澄、红菱泛波的明媚春色，诗人为什么毫不动容？莫非那随风入怀的柳絮，使他回忆起"杨柳依依"的离乡之日？莫非一年一度的春色使他想到久羁异乡的处境？细心的读者在细研诗意之时，心中不免会生出这些疑窦。
如果说，读前两句时读者的疑窦还是一种敏感的猜测，那么后两句诗则给了一个明证。"闻道风光满扬子"。春到扬子，人所共见，诗人却只是听人道来，可见他对这大好春光是既不想看，也不愿看，毫无兴趣的了。难怪他斜卧舟头，不理会那撩人的红菱碧波哩！那么他行舟江上又是为何呢？"天晴共上望乡楼"，原来诗人是被一腔乡愁所驱而来到江上的。怪不得那善解人意的柳絮会逐舟而来，扑入游子的襟怀！"天晴"二字大有深意。晴天丽日正是游春的大好时日，诗人却要趁着此际登楼望乡，也许他以为天晴气爽，可以极目千里、望断云天吧？尽管诗人没有明说，读者却可以体会到他的用心。
读罢全话，我们的眼前会出现一位独卧舟头，百无聊赖的诗人形象，在扬子江的烂漫春光中，他显得多么孤寂啊！我们不准从中品出一丝落寞惆怅的苦味。
如果说，诗人这种思乡的愁绪在前两句里表达得比较含蓄，不易使*察，那么，后两句就表露得明显了。“闻道风光满扬子”这一句是说，诗人自己思乡心切，愁绪萦怀，没有观赏风景的兴致
行 舟 李益
柳花飞入正行舟，
卧引菱花信碧流。
闻道风光满扬子，
天晴共上望乡楼。
李益诗鉴赏
这首诗写得轻盈灵动，且有韵外之味。
前两句写景。舟行扬子江中，岸上柳絮飘来，沾襟惹鬓；诗人斜卧舟中，一任菱花轻舟随着碧绿的江水流荡东去。粗略一看，颇似一幅闲适惬意的画面，细加玩味，方使人觉出其中自有一种落寞惆怅的情绪在。春回大地，绿柳飘絮，按说应使人心神怡悦，但对于客居异地的游人来说，却常常因为“又是一年春好处”而触发久萦心怀的思乡之念。况且，柳枝还是古人赠别的信物，柳花入怀，自然会撩起游子思乡的愁绪。
如果说，诗人这种思乡的愁绪在前两句里表达得比较含蓄，不易使*察，那么，后两句就表露得明显了。“闻道风光满扬子”这一句是说，诗人自己思乡心切，愁绪萦怀，没有观赏风景的兴致，“ 风光满扬子”只是听人所说，他不想看，也不愿看，因为他身处江南，心向塞北（诗人故乡在陇西姑臧），眼前明媚的春光非但不能使他赏心悦目，反而只能增其乡思愁绪。
既然舟行扬子江，不是为了赏景，那又为何而来呢？第四句作了回答：“天晴共上望乡楼”。原来诗人是为登楼望乡而来。但读诗至此，读者心里不免又生出许多新的疑问：为什么要在“风光满扬子”的“晴天”才登楼望乡呢？诗中没有明说，留给读者去想象、体会、玩味。
短短四句诗，委婉含蓄而轻灵动人，读之如嚼甘果，其味无穷。
整理：zhl201703
李益《行舟》全诗及鉴赏
在日常学*、工作抑或是生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，以下是小编帮大家整理的李益《行舟》全诗及鉴赏，仅供参考，欢迎大家阅读。
行舟
李益
柳花飞入正行舟， 卧引菱花信碧流。
闻道风光满扬子， 天晴共上望乡楼。
鉴赏一
此诗特点在于给读者以想象的余地，读后有余味，有言外的意思和情调。
前两句写景。舟行扬子江中，岸上柳絮飘来，沾襟惹鬓；诗人斜卧舟中，一任菱花轻舟随着碧绿的江流荡漾东去。粗粗看来，俨然一幅闲情逸致的画面，仔细品味，方使人觉出其中自有一种落寞惆怅的情绪在。春回大地，绿柳飘絮，按说应使人心神怡悦，但对于客居异地的游人来说，却常常因为“又是一年春好处”而触发久萦心怀的思乡之念。何况，柳枝还是古人赠别的信物，柳花入怀，自然会撩惹游子乡思的愁绪。
如果说，诗人这种思乡的愁绪在前两句里表达得尚属含蓄，不易使*察，那么，后两句就表露得比较明显了。“闻道风光满扬子”这一句是说，诗人自己思乡心切，愁绪萦怀，没有观赏风景的兴致，“风光满扬子”只是听人所道，他不想看，也不愿看，因为他身处江南，神驰塞北（诗人故乡在陇西姑臧），眼前明媚的春光非但不能使他赏心悦目，反倒只能增其乡思愁绪。类似这样的情状，我们在古代的.优秀诗词当中是常常可以见到的。宋代女词人李清照在《武陵春》一词中写到：“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟；只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。”同样是闻道春光好，同样是自身愁绪多，一个终于没有去，一个尽管去了，但根本无心赏景。所取态度虽殊，感情表达的效果却是同样深切的。
既然舟行扬子江，不是为了赏景，那又为何而来呢？第四句作了回答：“天晴共上望乡楼”。原来诗人是为登楼望乡而来。但读诗至此，读者心里不免又生出许多新的疑问：为什么要在“风光满扬子”的“晴天”才登楼望乡呢？诗中没有明说，留给读者去想象、体会、玩味。或许是，古时别家出走多在岁寒过后，当物华又换，春光再满时，游子的乡思倍切吧？或许是，风光明媚的晴天丽日，空气清朗，登楼望乡，可极目千里吧？所有这些，尽管没有写出，却比明白形诸文字更丰富，更耐人寻味。这正是这首绝句的神到之处。
鉴赏二
这是一首抒写游于思乡情怀的诗作。一般写思乡情深之作，不免有哀婉之辞，但这首诗却以悠闲之笔写出一段淡淡的乡愁，读来别有一番情韵。
一叶小舟行驶在扬子江中，岸上绿柳飞絮，沾襟惹鬓；诗人斜卧舟中，在赏识着那随波荡漾的点点红菱。看来诗人悠闲得很。然而，面对这江水碧澄、红菱泛波的明媚春色，诗人为什么毫不动容？莫非那随风入怀的柳絮，使他回忆起"杨柳依依"的离乡之日？莫非一年一度的春色使他想到久羁异乡的处境？细心的读者在细研诗意之时，心中不免会生出这些疑窦。
如果说，读前两句时读者的疑窦还是一种敏感的猜测，那么后两句诗则给了一个明证。"闻道风光满扬子"。春到扬子，人所共见，诗人却只是听人道来，可见他对这大好春光是既不想看，也不愿看，毫无兴趣的了。难怪他斜卧舟头，不理会那撩人的红菱碧波哩！那么他行舟江上又是为何呢？"天晴共上望乡楼"，原来诗人是被一腔乡愁所驱而来到江上的。怪不得那善解人意的柳絮会逐舟而来，扑入游子的襟怀！"天晴"二字大有深意。晴天丽日正是游春的大好时日，诗人却要趁着此际登楼望乡，也许他以为天晴气爽，可以极目千里、望断云天吧？尽管诗人没有明说，读者却可以体会到他的用心。
读罢全话，我们的眼前会出现一位独卧舟头，百无聊赖的诗人形象，在扬子江的烂漫春光中，他显得多么孤寂啊！我们不准从中品出一丝落寞惆怅的苦味。
《行舟忆永和兄弟》赏析含翻译
《行舟忆永和兄弟》是南宋诗人周必大所作的一首七言律诗。以下是小编为大家整理的《行舟忆永和兄弟》赏析含翻译，仅供参考，希望能够帮助大家。
原文
一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。
天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。
数点家山常在眼，一声寒雁正关情。
长年①忽得南来鲤，恐有音书作急烹②。
【注释】
①长年：古时对船工的称呼。
②《汉乐府？饮马长城窟行》中有“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”的诗句。
【翻译】
挂上向吴地进发的帆船，也不知道此去有几多路程。一次次系上缆绳抛锚，一次次解开缆绳启程，走走又停停。天气寒冷，虽然有太阳，天上的云却像是被冻住了一样。江水辽阔，虽然没有风，却也波浪起伏。家乡的山早已看不见了，却仿佛还在眼前。一声大雁的鸣叫，顿时引发了思乡之情。船工忽然捕到一条鲤鱼，它应该是从南方游来的吧，恐怕它的腹中有兄弟寄给我的书信吧，赶紧把它烹饪了吧。
【赏析】1
首联“不计程”“几回系缆几回行”写行舟路程之远，颔联“有日云冻”“无风浪生”写行舟之险，颈联写行舟时的所见所感，尾联【注释】写行舟途中得鲤鱼后所引发的思念之情。其中，颔联描写的是阴冷的天气和汹涌的水势，表现了诗人离乡远行时黯淡、凄凉的.心境。颈联描写的是已从诗人视线中消失但还在诗人眼前时时浮现的“数点家山”和正飞向诗人家乡的“寒雁”，表现了诗人满怀难于排遣的乡思乡愁。
船工在行舟途中捕得鲤鱼是很*常的事，诗歌的妙处是在于诗人在“鲤”前加了“南来”二字，认为鱼是从家乡来的；然后借用这*见之事，通过“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”的典故，抒发盼望家书的急切心情。事借得巧，典故用得巧，表达了作者思念家乡的急迫心情。
尾联用典，船工捕得鲤鱼本是很*常的事，作者借用“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”（《汉乐府？饮马长城窟行》）的典故（或者能够说出古人常以“鲤鱼”代指“家书”），抒发了盼望家书的急切心情。表达了作者对家人。对家乡难以排遣的思念之情。[1]
全诗虽不言忆，而忆意隐含其中。以“行舟”为线索，实忆兄弟思乡的情愫才是贯穿的主线。
【赏析】2
这首诗首联记事，写诗人在征途上不知道走了多久、多远；领联写景，天寒风浪，突出了旅途上的艰辛；颈联开始抒发无时不在的思乡之情；尾联写行舟途中得鲤鱼后所引发的思念之情。全诗蕴籍含蓄，意在言外，颇堪玩味。
一二句记事。“一挂吴帆”是说自水路前去吴地，“不计程”是无法计算路程，极言自乡至吴水路的遥远；下句承接上句，从船只多次的停泊与开行再写行舟之久。两个“几回”，见水路行程的单调与乏味，又与上句“不计程”相照应。虽不言“忆”，而“忆”意隐含其中。
三四句写景，这是一联工整的对偶句。上句写天空，下句写江面。江南秋色本是迷人，更何况此次又是江行。然而映入诗人眼帘的却不是“楚天千里”的一片“清秋”，而是“天寒”“云冻”“江阔”“浪生”。“天寒”二字固然有诗人自己的感觉在内，“云”之能“冻”更是经过诗人感情滤化了的景物，表现了天色的阴霾、沉重。然而诗人还叙述，此刻天空是“有日”的，“有日”则云不应“冻”，但“云犹冻”，可见日色的晦暝，更增加了惨淡的气氛。
再看江面，“江阔”本给人以显豁之感，再加“无风”，则更应是坦途，但“浪自生”显出了水势的汹涌。这一联描绘景色确切；“有日”“无风”，一有一无，都能宕开一步。虽是景语，但也表现了诗人离乡远行时那黯淡、凄凉的心境。
五六也是以工整的对偶写景。上句从“家山”之变为“数点”，可见诗人自登舟离家的那一刻起，就凝望着越来越远去的故乡；从“常在眼”三字，可以想见当这“数点”“家山”从视线中消失之际，它的形象却时时浮现在诗人眼前。上句浸透了诗人难以排遣的乡思乡愁。
下句的“寒雁”与颔联的“天寒”相照应，点明时值深秋。凄冷萧瑟的秋天本来容易使人产生思乡之情，更何况此时大雁又正飞向诗人离别了的家乡，长空一声雁叫自然会牵动诗人满怀的愁情。这一联中的“数点家山”与空中“寒雁”本是一幅淡远迷蒙的水墨画，一声雁叫又为这画幅增添了凄冷的气氛。颔联、颈联同属写景，但前一联写的是自然界之大景，情隐含于景中；后一联写的却是与诗人关系更为密切的远景，情与景结合更为紧密，抒情性也更为明显。
最后两句转入叙事。船工在行舟时捕得鲤鱼是很*常的事，诗歌的妙处在于诗人在“鲤”前加了“南来”二字，鱼是从家乡来的，然后借用这*见的事，通过《汉乐府·饮马长城窟行》中“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”的典故，抒发盼望家书的急切心情。事借得巧，典故用得巧，表达了深沉的抒情意味。
从表面看，这首七律以“行舟”为线索，全诗四联围绕行舟分写行程之远、江行之险、家山寒雁、烹鱼取书；而究其内在的含义，忆兄弟、思故乡的情愫才是贯串全诗的一条主线，无论记事、写景、用典，其中包含的抒情成分是一层深似一层的。因此，除诗题而外，全诗无一字写及手足情，而手足之情甚浓；无一句明叙家乡恋，而家乡之恋自深。
六月，
你是悠雅的诗行，
你抖擞着一掬胜春的芬芳，
沐浴着万朿无限温暖的阳光，
迎着河水潺潺的欢唱，
蛮腰细栁的伊伊柔情，
妆扮成充满了诗意的靓丽姑娘，
以优雅地步履向我款款走来了。
六月，
你是悠雅的诗行，
你将无限地柔情洒向人间，
终演变成了知了的鸣畅，
布谷鸟的摧耕，还有那，
一片片金灿仙的麦浪，
一行行绿油油的秧行，
使神州大地充满了美好的梦想和希望。
六月，
你是悠雅的诗行，
你簇拥着卷卷唐诗韵律的真情，
抒写着宋雨页页熻熻的华章，
我仿佛听到了一首高山流水的天籁之音，
觅寻着知音缱眷相行，
演奏了一曲悦心的妙曲，
去撷取那一份逝水流年的情殇。
励志小故事1
撞钟的和尚
有一个小和尚在一座名刹担任撞钟之职。他自认为早晚各撞一次钟，简单重复，谁都能做，并且钟声只是寺院的作息时间，没什么大的意义。就这样，敲了半年钟无聊至极，唉，“做一天和尚，撞一天钟”吧。
有一天，方丈宣布调他到后院劈柴挑水，原因是他不能胜任撞钟之职。
小和尚很不服气，心想我撞的钟难道不准时、不响亮?
方丈告诉他说：“你的钟撞得很响，但是钟声空泛、疲软，没什么力量。因为你心中没有认识‘撞钟’这项看似简单的工作所代表的深刻意义。钟声不仅仅是寺里作息的准绳，更为重要的是要唤醒沉迷的众生。因此，钟声不仅要洪亮，还要圆润、浑厚、深沉、悠远。心中无钟，即是无佛;不虔诚，不敬业，怎能担当神圣的撞钟工作呢?”
小和尚无言以对，心中很惭愧。
【哲理与感悟】
在成功面前没有投机取巧，也来不得半点虚假，认真对待工作中的一点一滴，切不可疏忽大意。
励志小故事2
漂浮的蚁球
从早上天就开始下雨，一直到黄昏的时候雨都没有停过。又过了一会儿，洪水最终撕开了江堤，一个个小院子连成了一片汪洋。清晨，受灾的人们三三两两在堤上，凝望着水中的家园。
忽然，有人惊呼：“看，那是什么?”
众人随着这一声惊叫向水中望去，只见一个黑点正顺着波浪漂过来，一沉一浮，像一个人!有人“嗖”地跳下水去，很快就靠*了黑点，但见他只停了一下，掉头回游，很快上了岸。
“一个蚁球。”那人说。
“蚁球?”人们不解。
说话间蚁球正漂过来，越来越*。人们终于看清楚了。一个小足球大的蚁球!黑黑乎乎的蚂蚁密匝匝地紧紧抱在一起。风起波涌，蚁球漂流中不断有小团蚂蚁被浪头打开，像铁器上的油漆片剥离开去。
人们看得惊心动魄。
蚁球靠岸了。蚁球一层层散开，像打开的登陆艇。蚁群迅速而秩序井然地一排排冲上堤岸，胜利登陆了。岸边水中仍留下了不小的一团蚁球，那是勇敢的牺牲者，它们再也爬不上来了，但它们的*，仍然紧紧抱在一起。
【哲理与感悟】
要想成功，就必须有一个好的人际圈子，要知道仅凭一个人的能力是很难完成自己的事业的。只要有人愿意帮你，不断地给你提供各种资源，你才能有更多的成功机会。
励志小故事3
踢得最好的球
球王贝利不知踢进过多少好球。他那超凡的球技不仅令千千万万的球迷心醉，而且常常使场上的对手拍手叫绝。
“你哪个球踢得最好?”一个球迷问贝利。
“下一个!”贝利回答说。
当球王贝利创造进球满一千的纪录后，有人问他：“你对这些球中的哪一个最满意?”
“第一千零一个!”贝利意味深长地回答说。
【哲理与感悟】
我们应该明白，人每时每刻都是在逆水行舟，不进则退。因此，在人生的道路上，我们永远不能停止前进的步伐。
励志小故事4
毕加索的画
毕加索刚出道的时候非常穷困潦倒，画出来的画好不容易托人代售，却被闲置在画廊一角，无人问津。
画商肯定了他的画潜力雄厚，亲自跑遍巴黎的画廊，故意装作很急的样子，对画廊展售人员说：“我有好几位顾客在找毕加索的画，你这里有没有?”画商一而再，再而三地用这种手法为毕加索的画造势。于是，毕加索的画渐渐地由滞销品变得奇货可居起来。
【感悟】
如果有一天，你在事业或是工作上遇到了麻烦和障碍，光是坐在那里唉声叹气是没有用的，有谁会去关怀一个怀才不遇，却又光说不练的人呢?其实只要动动脑筋，就有很多机会可以突破，其中最有效的办法，就是抓住关键人物的眼光。
励志小故事5
一年的经验
“我在这儿已经工作了30年，”一位工人抱怨他没有升级，“我比你提拔的许多人多了20年的经验。”
“不对，”老板说，“你只有一年的经验，你从自己的错误中，没有学到任何教训，你仍然在犯你第一年犯过的错误。”
【感悟】
你会遇到很多次失败，这是你生活的必修课，但这并不可怕，可怕的是在一次次的失败中却没有任何长进。
励志的句子、正能量的句子、人生感悟的句子、唯美的句子、祝福语通通都是简短而优美，发人深省。多读读这些充满智慧，充满人生哲理的短句，会让您对人生有更多感司。励志的句子网向您推荐逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。
小编本次为大家带来精彩的句子。
丢失的牛羊可以找回；但是失去的时间却无法找回。
人生没有彩排，每一天都是现场直播。
希望的烦恼，尽管时常发生，但总是没有希望的破灭那么可怕。
在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。
人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。
富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。
人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。
诽谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。
为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。
出身高贵的人，常是不太勤劳的，但他们对劳动的人却又往往心怀嫉妒。
在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
行动未必总能带来幸福，但没有行动一定没有幸福。
纵不能万丈光芒，也要倒在追梦的路上！
月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。
执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。
逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。
如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。
人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
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【导语】未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学*的组织。整理学如逆水行舟，不进则退，关于激励学*的名言警句，感谢大家的阅读支持，希望可以帮助到大家！
篇一：激励学*的名言警句
1、倘能生存，我当然仍要学*。鲁迅
2、青年最主要的任务是学*。*
3、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。弗莱格
4、好学而不勤问，非真能好学者也。刘开
5、形成天才的决定因素应该是勤奋。郭沫若
6、努力学*，勤奋工作，让青春更加光彩。王光美
7、爱学*的是聪明人，喜欢指教的是蠢材。佚名
8、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。蔡尚思
9、好好学*，天天向上。*
10、莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞
11、书犹药也，善读之可以医愚。刘向
12、与肝胆人共事，无字句处读书。*
13、世路之蓁芜当剔，人心之茅塞须开。程允升
14、向一切成功者和失败者学*方法。何祚庥
15、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若
16、人要想学*一点东西，就应该先学会谦逊。梅雷迪斯
17、玉不琢，不成器。人不学，不知道。戴圣
18、学会学*的人，是非常幸福的人。米南德
19、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。萨迪
20、不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。弗兰明
21、学如富贾在博收，仰取俯拾无遗等。苏轼
22、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。韩愈
23、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔
24、许多年轻人在学*音乐时学会了爱。莱蒙特
25、活着就要学*，学*不是为了活着。培根
26、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁
27、愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。左拉
七月的诗行组诗
（一）
那些无名的花儿
正烂漫地盛开
蜂飞蝶舞的山坡
晕染着水粉的图层
盛夏
困倦的鸟儿
栖息枝头
找寻梦中的田野
夜，有风
吹落一些散漫的思绪
心灵一隅
泛起思念的涟漪
遥望星空
写下深深地眷恋
（二）
七月的闲暇成为过往
明天的忙碌正在启程
嘴角微微上扬
回归属于自己的主场
想念一些诗行
怀念一些情谊
回味一段时光
提笔，生涩的笔尖却开不出
绝世的花朵
七月，搁浅的`计划
书写明年的期盼
一些失落，一些明媚
盈满心间，丰盈旅途
不问时光去了何处
细碎的光阴写满温暖絮语
（三）
七月
穿越时光隧道
终于，将一些往事
安放于温暖文字
唯美的苍凉
那一季灿烂的烟花
在时光深处，淡了痕迹
路过的站台
不再是离别时的模样
我驻足回望
却无法追溯曾经心情
原来
一切敌不过时光
（四）
七月，我在文字的城堡
播种属于自己的田园
丢下骄傲的往昔
重拾朴素的文风
行舟的古诗行舟
古诗行舟的
描写诗人行舟的感觉
赤壁赋中描写诗人行舟的感觉
请问古诗行舟是谁写的
行舟的古诗诵读
行舟的古诗配画
含有行舟的古诗
有行舟的古诗两字
有关行舟的古诗
行舟捕鱼的古诗
水口行舟的古诗
关于夜行舟的古诗
烟雨行舟的古诗
赞美行舟的古诗
雨天行舟的古诗
春江行舟的古诗
行舟在古诗中的意象
行舟绿水前的古诗
写夕阳中行舟的古诗
水口行舟二首的古诗
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