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元曲名句(精选100句)
元曲名句大全元曲又称夹心,是盛行于元代的一种文艺形式,包括杂剧 和散曲,有时专指杂剧。下面是小编收集整理的元曲名句大 全,欢迎阅读参考
1、 百岁光阴如梦蝶,重回首往事堪嗟。今日春来,明朝花谢。急罚盏夜阑灯灭。 ——马致远 《夜行船》
2、 【离亭宴带歇指煞】俺曾见金陵玉殿莺啼晓,秦淮水榭花开早,谁知道容易冰消!眼看他起朱楼,眼看他宴宾客,眼看他楼塌了!这青苔碧瓦堆,俺曾睡风流觉,将五十年兴亡看饱。那乌衣巷不姓王,莫愁湖鬼夜哭,凤凰台栖枭鸟。残山梦最真,旧境丢难掉,不信这舆图换稿!诌一套《哀江南》,放悲声唱到老。 ——孔尚任 《桃花扇》
3、 碧云深,碧云深处路难寻。数椽茅屋和去赁。云在松阴。挂云和八尺琴,卧苔石将云根枕,折梅蕊把云梢沁。云心无我,云我无心。 ——卫立中 《殿前欢》
4、 原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院? ——汤显祖 《牡丹亭》
5、 这般花花草草由人恋,生生死死随人愿,便酸酸楚楚无人怨。 ——汤显祖 《牡丹亭》
6、斜阳万点昏鸦,西风*芦花。 船系浔阳酒家。多情司马,青衫梦里琵琶 ——徐再思 《〔越调〕天净沙·秋江夜泊》
7、 碧云天,黄花地,西风紧。北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。 ——王实甫 《西厢记》
8、 花落水流红,闲愁万种,无语怨东风。 ——王实甫 《西厢记》
9、 原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣,良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院,朝飞暮卷,云霞翠轩,雨丝风片,烟波画船,锦屏人忒看的这韶光贱! ——汤显祖 《牡丹亭》
10、 大江东去,长安西去,为功名走遍天涯路。厌舟车,喜琴书。早星星鬓影瓜田暮,心待足时名便足。高,高处苦;低,低处苦。 《山坡羊》
11、 爱他时似爱初生月,喜他时似喜看梅梢月,想他时道几首西江月,盼他时似盼辰钩月。 当初意儿别,今日相抛撇,要相逢似水底捞明月。 《正宫 塞鸿秋》
12、 殿前欢 秋色浓,云上枯枝白霜重,涧底梢头枫叶红 山水峥嵘。碧箫弄,谁人共,怎堪同 把酒复相逢 醉梦清歌,清歌醉梦
13、 梨花似雪草如烟,春在秦淮*边,一带妆楼临水盖 ,家家粉影照婵娟。 ——孔尚任 《桃花扇》
14、 问人间谁是英雄? 有酾酒临江,横槊曹公。 紫盖黄旗,多应借得,赤壁东风。 更惊起南阳卧龙,便成名八阵图中。 鼎足三分,一分西蜀,一分江东。 ——阿鲁威 《蟾宫曲·问人间谁是英雄》
15、 山藏白虎云藏寺,池上老梅枝。 洞庭归兴,香柑红树,鲈脍银丝。 白家池馆,吴王花草,长似坡诗。 可人怜处,啼乌夜月,犹怨西施。 ——张可久 《人月圆·吴门怀古》
16、 谁挽银河,青冥都洗,故教独步苍蟾。 露华仙掌,清泪向人沾。 画栋秋风袅袅,飘桂子、时入疏帘。 冰壶里,云衣雾鬓,掬手弄春纤。 厌厌。 成胜赏,银盘泼汞,宝鉴披奁。 待不放楸梧,影转西檐。 坐上淋漓醉墨,人人看、老子掀髯。 明年会,清光未减,白发也休添。 ——吴激 《满庭芳 中州乐府》
17、 千顷玻璃锦绣堆。 弄妆人对影徘徊。 香熏水麝芳姿瘦,酒晕朝霞笑脸开。 娇倚扇,醉翻杯。 莫随云雨下阳台。 *生老子风流惯,消得冰魂入梦 ——王寂 《鹧鸪天》
18、 三高祠下天如镜,山色浸空蒙。 莼羹张翰,渔舟范蠡,茶灶龟蒙。 故人何在,前程那里,心事谁同。 黄花庭院,青灯夜雨,白发秋风。 ——张可久 《人月圆 客垂虹 北曲聊乐府前集今》
19、 两种风流,一家制作。 雪花全似梅花萼。 细看不是雪无香,天风吹得香零落。 虽是一般,惟高一着。 雪花不似梅花薄。 梅花散彩向空山,雪花 ——王旭 《踏莎行 雪中看梅花》
20、 云山有意,轩裳无计,被西风吹断功名泪。去来兮,再休提!青山尽解招人醉,得失到头皆物理。得,他命里;失,咱命里。 ——刘致 《山坡羊·燕城述怀》
21、 班定远飘零玉关,楚灵均憔悴江干。李斯有黄犬悲,陆机有华亭叹。张柬之老来遭难,把个苏子瞻长流了四五番。因此上功名意懒。 昨日颜如渥丹,今朝鬓发斑斑 .恰才桃李春,又早桑榆晚 。断送了古人何限,只为天地无情乐事悭,因此上功名意懒。 ——张养浩 《沉醉东风·班定远飘零玉关》
22、 功名百尺竿头,自古及今,有几个干休: 一个悬首城门;一个和衣东市;一个抱恨湘流。 一个十大功亲戚不留;一个万言策贬窜忠州。 一个无罪监收,一个自抹咽喉。 仔细寻思,都不如一叶扁舟。 ——张养浩 《折桂令·功名百尺竿头》
23、 远是非,寻潇洒。 地暖江南燕宜家,人闲水北春无价。 一品茶,五色瓜,四季花 ——张可久 《四块玉·乐闲》
24、 玉宇净无尘,宝月圆如镜。风生翠袖,花落闲庭。 ——关汉卿
25、 地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天! ——关汉卿 《窦娥冤》
26、 十里芳菲尽东风,丝丝柳搓金缕;渐次第桃红杏浅,水绿山青,春涨生烟渚。九十日光阴能几?早鸣鸠呼妇,乳燕携雏;乱红满地任风吹,飞絮蒙空有谁主?春色三分,半入池塘,半随尘土! ——董解元 《西厢记》
27、 【整金冠】携一壶儿酒,戴一枝儿花。醉时歌,狂时舞,醒时罢。每日价疏散不曾着家。放二四不拘束,尽人团剥。 ——董解元 《西厢记》
28、 欲寄君衣君不还, 不寄君衣君又寒。 寄与不寄间, 妾身千万难。 这首小令写闺妇在寒冬到来时给远方征人寄军衣的.矛盾心理,表现了妇人的复杂微妙的心理,寄与不寄都渗透了深深的爱。 ——姚燧 《凭栏人·寄征衣》
29、 青山相待,白云相爱, 梦不到紫罗袍共黄金带。 一茅斋,野花开, 管甚谁家兴废谁家败, 陋巷箪瓢亦乐哉! 贫,志不改;达,志不改。 ——宋方壶 《山坡羊·道情》
30、 咸阳百二山河: 两字“功名”,几阵干戈! 项废东吴,刘兴西蜀: 梦里南柯。 韩信功兀的般证果? 蒯通言哪尽是风魔? 成也萧何,败也萧何: 醉了由他! ——马致远 《蟾宫曲·叹世》
1、更蛾眉强学时妆,是老子*生懒处。——冯子振《正宫·鹦鹉曲》
2、投至两处凝眸,盼得一雁横秋。——马致远《汉宫秋》
3、不因酒困因诗困,常被吟魂恼醉魂。——白朴《中吕·阳春曲》
4、我是个蒸不烂煮不熟捶不匾炒不爆响噹噹一粒铜豌豆。——关汉卿《南吕·一枝花·不伏老》
5、天公尚有妨农过,蚕怕雨寒苗怕火。阴,也是错;晴,也是错。——陈草庵《中吕·山坡羊·叹世》
6、长江万里白如练,淮山数点青如淀。江帆几片疾如箭,山泉千尺飞如电。——周德清《中吕·寒鸿秋》
7、忆疏狂阻隔天涯,怎知人埋怨他?吟鞭醉袅青骢马,莫吃秦楼酒、谢家茶,不思量执手临歧话。——白朴《仙吕·点绛唇》
8、从来好事天生俭,自古瓜儿苦后甜。——白朴《中吕·阳春曲》
9、无官何患?无钱何惮?休教无德、人轻慢!——张养浩《中吕·山坡羊》
10、四十年绕湖赊看山,买山钱更教谁办?——张可久《双调·落梅风》
11、江水澄澄江月明,江上何人搊玉筝?隔江和泪听,满江长叹声。——张可久《南吕·一枝花》
12、苍波万顷孤岑矗,是一片水上天竺。金鳌头满咽三杯,吸尽江山浓绿。——王实甫《西厢记》
13、不读书有权,不识字有钱,不晓事倒有人夸荐。老天只恁忒心偏,贤和愚无分辨。——无名氏《中吕·朝天子·志感》
14、手执著饯杯,眼阁着别离泪。刚得声“保重将息”,痛煞煞教人舍不得。——关汉卿《双调·沉醉东风》
15、四周山一竿残照里,锦屏风又添铺翠。——马致远《双调·寿阳曲·山市晴岚》
16、长江浩浩西来,水面云山,山上楼台。山水相连,楼台相对,天与安排。——张养浩《双调·折桂令·过金山寺》
17、今朝有酒今朝醉,且尽樽前有限杯。——白朴《中吕·阳春曲》
18、如今凌烟阁一层一个鬼门关,长安道一步一个连云栈。——查德卿《仙吕·寄生草》
19、长江万里归帆,西风几度阳关,依旧红尘满眼。夕阳新雁,此情时拍阑干。——吴西逸《越调·天净沙》
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1、Youaremyonlyone。——你是我今生的唯
2、上上网逛逛街上上网逛逛街看电视上上网。
3、当情人和孩子被公园陪伴时,时间总是非常快。当生活真正放松时,到处都是风景。
4、你永远都不知道自己有多么喜欢一个人,除非你看见他和别人在一起。
5、:冬天天冷还没暖气。每天最快乐的莫过于把裤子衣服都脱了,钻进暖和的被窝,把自己包裹的严严实实。这个时候才发现:尼妹,灯没关呢。
6、希望在每一次的失落里,每一次的忐忑不安里,每一次的理直气壮里,每一次的倔强直视里,每一次的愤愤不*里,都伴随着自己想要的成长。——南顾。
7、搞笑,我竟然笨到用百度搜怎样挽留男友,你说搞不搞笑。呵呵
8、二零二零重在参与,二零二一重在搞钱。
9、盡管呼吸著同一片天空,可锇卻擁抱不到迩。
10、*安夜一个人,圣诞节一个人,跨年还是一个人。一个人的快乐才是真的快乐
11、我想我需要用四年时间等一个科学家来圆我一零年的梦
12、藏好软弱世界大雨滂沱万物苟且而活无人会为你背负更多
13、我曾试着去忘记过你。可是怎么会这么心痛呢?
14、休学后的安排胸有成竹,月为《三重门》在上海作发行宣传,到同龄人中搞签名售书,暑假约几个同伴去西-藏……岁末几个月把自己锁在家里,将一年体验付诸笔端。
15、所谓坚持,就是没有坚持的理由,继续呆下去只会增加孤独感;有一次相遇,不是在路上,而是在心里;有一种感觉,不是日夜在一起,而是默默陪伴;一个人还在做梦,在等待。所以我喜欢一个人用文字记录薄悲,用文字记录轻悲。
16、曾经,我一直非常非常羡慕我的同桌有一个世界上最好的同桌。
17、她在他的笔记本里发现那个女人不堪入目的*的时候,她的心跌入了谷底。他,还是出轨了。而且,还拍这种东西。只是那个女人,确实很漂亮。含着泪,收拾自己的行李,然后化好妆淡坐在沙发上等他回来摊牌。他开门回家。她泪如泉涌,道出了心中的委屈。他先一愣,随即冷面道:你是说D盘里的苍井空吗?
18、基于你在妇女节的良好表现,现特颁发锦旗一面,授予你“二一世纪还未死绝的新好男人”称号。希望你要再接再厉。
19、一剪薄弱的光,也要骄傲的捧出辉煌。晚安。
20、哪裏跌倒哪裏爬起,可我總是在那跌倒,我懷疑那有裏個坑。
21、即使说了那么多丧气的话,也一直在努力生活呀,表面泄气就好啦,内心一定要偷偷给自己鼓劲儿。
22、爱,不只是对视,而是往一个方向看去;爱,不是往一个方向看去,而是想法也是一致。
23、真正绝配的爱人,其实都靠打磨,你改一点,他改一点,虽然大家都失去点自我,却可以成为默契的一对。
24、一花嫣然,一溪清吟。喜欢赋予每个文字静美清馨的灵性,写下那些渐行渐远的青葱往事。岁月里总有些掩卷难忘的温暖,生活里总有些触动心弦的片断,沿途间那些或淡或深的景物,那些曾聚曾散的缘份,随着静悄而过的光阴而成了一阙清婉耐读的诗词。
25、如果有一个属于我命中注定的人的话,真希望那个人就是你。因为再也没有人比我更喜欢你了,只希望你能看穿这一点。
26、发愤忘食,乐以忘忧、不知老之将至…
27、今天被女友甩了,心情糟糕透了,于是躲在宿舍上网看笑话疗伤。接着出现了这样一幕:女友来到宿舍安慰我,红着眼睛打开门,看到我一个人笑得前俯后仰,她的脸瞬间青了,扭头就走。
28、小女子不才,没能和公子谈笑风生,所以爱慕之意,尽在一句晚安之中
29、幸福太过遥远,我踮起脚尖还是看不见。
30、“脾气不好但是爱笑怕孤厌闹没有故事没有烈酒余生请你多指教”
31、半缘修道半缘君,你有过相对无语的相见吗?有过拿着电话却沉默沉静的想念吗?有,你就读懂了。
32、没有心别再留ゝ请迩早点放开我。
33、要替别人着想,但为自己而活。最好的东西,往往是意料之外,偶然得来的。
34、以前会很想他一想就会很心痛。现在,只会淡然一笑,淡到一笑而过。
35、ㄗs:°?少跟偶攀媇帶頋諦。。︶ ̄~哒叔:偶貌軾跟祢吥熟朳┈┾丶。
36、批评你不可怕,对你失望才可怕。婚姻感悟的句子伤感
37、学过的东西要及时复*印象才能深刻。
38、幸福就是美食在锅好友想念不问明天。
39、人生在世,总想争个高低上下,总想论个成败得失,殊不知高与低,上与下,成与败,得与失,都是人生的滋味。
40、我们赞美笑声,因为她是晨曦,是太阳的光环,是小鸟的啭鸣;因为她总爱逗留在蝴蝶的翅膀上,在洒满露珠的香石竹的花萼上,在石榴美丽的红色宝石上。我们为笑声祝福,因为她使世界摆脱了黑暗;因为她是上帝的宠儿,可爱的玫瑰色娃娃,给人间带来了和*和幸福;因为她是救世主,是长毛,是盾牌——达里奥
41、你们看到的只是我表面的微笑却看不到我内心隐藏的伤痕
42、如果无法跨越孤独就不能成长,没有经历成长就不会成熟。
43、我相信只要踏踏实实的走,总会走出我的天。
44、每次看你在镜子前臭显摆的时候,我真想把我嘴里存了好长时间的痰吐到你那龌龊的脸上,
余音绕梁、珠圆玉润、娓娓动听、铿锵有力、洋洋盈耳一、余音绕梁 [ yú yīn rào liáng ]【解释】:形容歌声优美,给人留下难忘的印象。
【出自】:战国 列子《列子·汤问》:“昔韩娥东之齐,匮粮,过雍门,鬻歌假食,既去而余音绕梁,三日不绝,左右以其人弗去。
”【译文】:以前韩国的娥东面的齐国,没有粮食,经过雍门,靠卖唱吃,离开后,余音绕梁,三日不停,左右的人把那人就走了。
二、珠圆玉润 [ zhū yuán yù rùn ]【解释】:润:细腻光滑。
象珠子一样圆,象玉石一样光润。
比喻歌声宛转优美,或文字流畅明快。
【出自】:唐·张文琮《咏水诗》:“方流涵玉润,圆折动珠光。
”【解释】:正流涵润泽如玉,圆转动珠光。
三、娓娓动听 [ wěi wěi dòng tīng ]【解释】:形容善于讲话,使人喜欢听。
【出自】:清·曾朴《孽海花》第三十四回:“就把英语来对答,倒也说得清脆悠扬,娓娓动听。
”四、铿锵有力 [ kēng qiāng yǒu lì ] 【解释】:形容声音响亮而有劲。
铿镪:有节奏而响亮的声音。
【出自】:郭小川《痛悼敬爱的*》诗:“我们的*,回答得最为铿锵有力;不用语言,而用电闪雷鸣般的一生的经历。
”五、洋洋盈耳 [ yáng yáng yíng ěr ]【解释】:形容讲话、读书的声音悦耳动听。
【出自】:春秋.孔子的弟子及再传弟子《论语·泰伯》:“师挚之始,《关雎》之乱,洋洋乎,盈耳哉。
”【译文】:孔子说:“从太师挚开始演奏,到结尾演奏《关雎》乐曲的时间里,美妙动听的音乐都充盈在耳边。
”
遏云绕梁遏:停止。
歌声优美,使游动的浮云为之停下来静听,似余音绕着屋梁,不愿散去。
出处:明·程登吉《幼学琼林·文事》:“惊神泣鬼,皆言词赋之雄豪;遏云绕梁,原是歌耷之嘹亮。
”歌声绕梁绕:回旋;梁:房屋的大梁。
歌声回旋于房梁之间。
形容歌声优美动听。
出处:《列子·汤问》:“昔韩娥东之齐,匮粮,过雍门,鬻歌假食,既去,而余音绕梁欐,三日不绝。
”余音绕梁形容歌声优美,给人留下难忘的印象。
出处:《列子·汤问》:“昔韩娥东之齐,匮粮,过雍门,鬻歌假食,既去而余音绕梁,三日不绝,左右以其人弗去。
”玉润珠圆润:细腻光滑。
象珠子一样圆,象玉石一样光润。
比喻歌声宛转优美,或文字流畅明快。
出处:唐·张文琮《咏水诗》:“方流涵玉润,圆折动珠光。
”珠圆玉洁比喻诗文圆熟明洁。
出处:明·宋濂《送天渊禅师濬公还四明序》:“因征其*制数篇读之,皆珠圆玉洁而法度谨严。
”珠圆玉润润:细腻光滑。
象珠子一样圆,象玉石一样光润。
比喻歌声宛转优美,或文字流畅明快。
出处:唐·张文琮《咏水诗》:“方流涵玉润,圆折动珠光。
”词目:轻歌曼舞发音:qīng gē màn wǔ轻松愉快的音乐;加上柔和的舞蹈。
反义词:载歌载舞出处元·乔孟符《两世姻缘》第一折:“似大姐这般玉质花容,清歌妙舞,在这歌妓中可是少也。
”【“轻歌曼舞”常误写为“轻歌慢舞”,应注意。
】一唱三叹 ( yī chàng sān tàn )解 释 唱:同倡。
一个人歌唱,三个人跟着唱。
原指音乐和歌唱简单而质朴。
后转用来形容诗词婉转而含义深刻。
(一)春光漫漫梦中情,梦景依依竟忘形。
玉立亭亭追梦女,姗姗入梦牡丹亭。
你细细听这出昆曲,听出了它是那古镇的,声声拗的天籁之音了吗
这一昆曲出唱的是《霸王别姬》,是《西厢记》,是《牡丹亭》,还是 《桃花扇》....或者都是
这些曲艺的声音拗拗上口,百转千回,声声天籁,清明悠远,让听的人回味无穷,百听不厌。
你是不是也沉醉在,这样的天籁之音里了
我在古镇,昆曲,灯火等等一切的历史风华里,等待凤凰涅槃一样的人生。
昆曲《春江花月夜》
很多人喜欢听昆曲,昆曲原名“昆山腔”,是*古老的戏曲声腔、剧种,现又被称为“昆剧”。下面是小编整理的昆曲《春江花月夜》相关内容,欢迎阅读!
此剧出于一千多年前的唐代诗人张若虚的“孤篇压全唐”之作——《春江花月夜》。80后才女罗周以此为灵感来源,创作了一出同名昆曲,讲述了一个历经50年、穿越人鬼仙三界,由爱恋情愫生发,进而超越生死、直面浩渺宇宙的故事。全剧充满了浪漫主义色彩。扬州元宵夜,月光如洗,花影绰约,明月桥边,才子张若虚对佳人辛夷一见倾心,却阴差阳错生死两隔。判官许诺一生富贵敌不过美人莞尔,掌权四海不及明月桥上与心上人再相聚。
昆曲因其曲牌体严谨的格律而堪称汉语标杆的文学性,令许多当代剧作家望而生畏。但是,昆曲《春江花月夜》能按照曲牌的格律填词,用典准确而有深意,文学性是很出色的。
剧中“阮籍哭兵家女”的典故,虽较生僻,但用得非常贴切。我们从这部作品中看到了昆曲剧本创作薪火相传、江山代有才人出的希望。呈现在观众面前的《春江花月夜》舞台,移步不换形,明月桥的弧线好美,披着薄纱的红灯笼好看,电音伴奏好听,还有那件挂在台上飘来荡去的绣花衣衫,阴曹地府中既风趣又世俗的判官小鬼……青年观众看得津津有味,全剧昆曲本体的美学神韵犹存。
通天灵,接地气,获知音。
《春江花月夜》为昆曲的普及做出了贡献。许多青年观众赞扬这出戏是“我们这个时代昆曲最好的样子”,这是最大的褒奖。《春江花月夜》的现代意味还表现为舞台构思的奇妙。它在台上还原了一座写实的古桥,主场阎王殿和仙界也是实景,阎王殿里不仅有奈何桥,还有“孟婆熬汤”的实景场面,都打破了昆曲“一桌二椅”的传统布景。有专家认为不妥,我以为这是主创人员更多地考虑了现代青年观众的欣赏口味,只要不影响歌舞表演,也未尝不可。
当今,进入读图时代,现代观众对舞台布景形象总的`要求实一些,好看一些。这样的表现手法,符合明人谢肇淛说的戏曲作法必须“虚实相半”:“凡为小说及杂剧戏文,须是虚实相生,方是游戏三昧。亦要情景透极而至,不必问其有无也。”“桥畔惊艳”、“孟婆熬汤”是“出之贵实”,诗人起死回生,则是“不必问其有无”。虚实相半,成就了一出好戏。剧作家罗怀臻指出:《春江花月夜》不单单只是寄托了一介戏曲人的情怀,更是对当下世态和人心的拷问和关切。此次《春江花月夜》的圆满成功,不仅是观众对整个剧组历时三年严谨准备的赞许,也消弭了长久以来对昆曲编新剧的质疑。这个评介,我以为是准确而贴切的。
《春江花月夜》虽然标新立异,仍是古典戏曲,昆味依然很浓。
它选用了许多传统的昆曲曲牌和套数。例如上本第一折是仙吕庚青韵,带真文韵;第二折是中吕混韵,用an结尾的现代韵; 第三折是南吕鱼模韵;第四折是双调江阳韵。全剧共八折戏里用了七个宫调,意味着所需曲牌的丰富性相应大幅提高,没有任何两折重复用韵,精微至此,即使在老本子中亦不多见。老观众听起来,赞扬它保留了许多昆腔的原汁原味,新观众也觉得昆曲美妙动听。全剧33个曲牌、35段唱腔都是经过蔡正仁和张洵澎等老艺术家认证过的。《春江花月夜》不仅唱词格律、*仄、表述方式都遵循昆曲曲牌体传统,更难得的是,它抛弃了许多昆曲唱词佶屈聱牙的文辞,表述流畅婉转。在演出中还加入了不少生动幽默的话剧元素和热闹的民俗,更为引人入胜。
张军扮演张若虚,在剧中历经生死,却始终活在27岁,与16岁、26岁和66岁时的女主角辛夷三度相逢。
这三度相逢成为全剧的主线,生而枉死,死而复生,张若虚由此发出“江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年只相似。不知江月待何人,但见长江送流水”的感慨。张军的唱,高亢含情,大气磅礴,念白清脆,弦外有音。北方昆曲剧院一级演员魏春荣饰演令张若虚魂牵梦萦的辛夷,处处表现了她端庄内敛、大家闺秀的风范,扮相清丽淡雅,唱腔变化自如;上海京剧院著名演员史依弘饰演得道鬼仙曹娥,明艳热忱,演唱亮丽,感怀于诗人的执着真情,心有所动,但分寸掌握得恰到好处; 著名京剧演员关栋天出演张若虚好友、书法家“草圣”张旭,珠联璧合,是谓绝配;江苏省昆剧院院长、名丑李鸿良饰演“一人得道鸡犬升天”的刘安,表演诙谐幽默、细腻传神,为全剧增添了喜剧色彩。昆曲遗产的守望和创造是并行不悖的。新创昆曲《春江花月夜》的贡献,大大超越了这出戏的本身的票房价值。继承老祖宗给我们留下的这份珍贵的文化遗产,仅仅守望是不够的,“良辰美景奈何天”的一唱三叹,应随着时代的进步而有新的变化。
“前朝曲”固然不能丢,新编“杨柳枝”更应鼓励。张军希望通过这部作品,尝试让昆曲接受现代审美考验,践行当代的传播方式。他说:“我们在戏里灌注梦想,付出努力,只为了让昆曲从高冷凄清的博物馆展台上走下来,活色生香,真正地活着。”
宋词元曲名句
唐诗宋词元曲是*的文化瑰宝,也是各位同学们需要学*了解的,下面是小编整理的宋词元曲名句,欢迎来参考!
1、霜皮溜雨四十围,黛色参天二千尺。——杜甫《古柏行》
2、投至两处凝眸,盼得一雁横秋。——马致远《汉宫秋》
3、会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫《望岳》
4、西山白雪三城戍,南浦清江万里桥。——杜甫《野望》
5、一身转战三千里,一剑曾当百万师。——王维《老将行》
6、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。——高适《别董大》
7、只在此山中,云深不知处。——贾岛《寻隐者不遇》
8、四十年绕湖赊看山,买山钱更教谁办?——张可久《双调·落梅风》
9、烽火连三月,家书抵万金。——杜甫《春望》
10、故人楼上,凭谁指与,芳草斜阳?——吴文英《夜合花》
11、明月出天山,苍茫云海间。——李白《关山月》
12、别时只说到东吴,三载余,却得广州书。——徐再思《越调·天净沙》
13、载酒买花年少事,浑不似、旧心情。——卢祖皋《江城子》
14、千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。——白居易《琵琶行》
15、上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见。——白居易《长恨歌》
16、回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。——白居易《长恨歌》
17、惟怜一灯影,万里眼中明。——钱起《送僧归日本》
18、夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。——白居易《卖炭翁》
19、梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。――卢梅坡,雪梅
20、可惜东风,将恨与闲花俱谢。——史达祖《三姝媚》
21、孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》
22、稚子牵衣问归来何太迟?共谁争岁月;赢得鬓边丝?——杜牧《归冢》
23、帘卷西风,人比黄花瘦。——李清照《醉花阴》
24、桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》
25、朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。——李白《早发白帝城》
26、汉口夕阳斜渡鸟,洞庭秋水远连天。——刘长卿
27、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠;(张继《枫桥夜泊》
28、燕山雪花大如*,片片吹落轩辕台。——李白《北风行》
29、问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。——李煜《虞美人》
30、不达时皆笑屈原非,但知音尽说陶潜是。——范康《仙吕·寄生草·酒》
31、今朝有酒今朝醉,且尽樽前有限杯。——白朴《中吕·阳春曲》
32、寒雨连江夜人吴,*明送客楚山孤。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
33、千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》
34、月下飞天镜,云生结海楼。——李白《渡荆门送别》
35、众鸟高飞尽,孤云独去闲。——李白《独坐敬亭山》
36、论,半生名利奔;窥吟鬓,江清月*人。——任昱《南吕·金字经》
37、杨柳深深小院,夕阳淡淡啼鹃。巷陌东风卖饧天。——马致远《中吕·红绣鞋》
38、红叶落火龙褪甲,青松枯怪蟒张牙。——一分儿《双调·沉醉东风》
39、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。——李白《黄鹤楼送盂浩然之广陵》
40、两叶兰桡斗来去,万人呼,红衣出没波深处。——王恽《越调·*湖乐》
41、伤心莫唱,南朝旧曲,司马泪痕多。——杨果《越调·小桃红》
42、煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。——曹植《七步诗》
43、春草明年绿,王孙归不归?——白居易《赋得古原草送别》
44、危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。——李白《夜宿山寺》
45、江山信美,终非吾土,问何日是归年?——王恽《越调·*湖乐》
46、瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。——岑参《白雪歌送武判官归京》
47、江流千古鹤犹在,涛声依旧花满楼,幽梦无痕水悠悠。——《浣溪沙》
48、无端天与娉婷,夜月一帘幽梦,春风十里柔情。——秦观《八六子》
49、夜阑风静彀纹*,少舟从此逝,江海寄余生。——苏轼《临江仙》
元曲名句大全
大家对于元曲名句大全有什么样的想法呢,你们是否会去认真的'读懂它呢,以下是小编为大家精心整理的元曲名句大全,欢迎大家参考!
元曲名句
一画
一自多才间阔,几时盼得成合?今日个猛见他,门前过。待唤着怕人瞧科。我这里高唱当时《水调歌》,要识得声音是我。(徐再思《双调·沉醉东风·春情》)
一江秋水澹寒烟,水影明如练,眼底离愁数行雁。(倪瓒《越调·小桃红》)
一江烟水照晴岚,*人家接画檐,芰荷丛一段秋光淡。(张养浩《双调·水仙子·咏江南》)
一阵风,一阵雨,满城中落花飞絮。纱窗外蓦然闻杜宇,一声声唤回春去。(马致远《双调·寿阳曲》)
一声画角谯门,半亭新月黄昏,雪里山前水滨。竹篱茅舍,淡烟衰草孤村。(白朴《越调·天净沙》)
一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后。(徐再思《双调·水仙子》)
一春鱼雁无消息,则见双燕斗衔泥。(关汉卿《双调·大德歌》)
二画
人皆嫌命窘,谁不见钱亲?(张可久《正宫·醉太*》)
人海阔,无日不风波。(姚燧《中吕·阳春曲》)
人静也,一声吹落江楼月。(白朴《双调·驻马听》)
九里松,二高峰,破白云一声烟寺钟。(张可久《越调·寨儿令》)
几枝红雪墙头杏,数点青山屋上屏。(胡祗遹《中吕·阳春》)
三画
上有天堂,下有苏杭。(奥敦周卿《双调·蟾宫曲》)
万里夕阳锦背高,翻身犹恨东洋小。(王和卿《双调·拨不断》)
万顷沧波浮天地,烂银盘寒褪云衣。(曾瑞《南吕·骂玉郎过感皇恩采茶歌》)
万顷波光天图画,水晶宫冷浸红霞。(钱霖《般涉调·哨遍·看钱奴》)
三千尺侵云粪土,十万家泣血膏腴。(徐再思《双调·蟾宫曲》)
才欢悦,早间别,痛煞煞好难割舍。(卢挚《双调·阳春曲·珠帘秀》)
才社日停针线,又寒食戏秋千。一春幽恨远。(李致远《中吕·红绣鞋6·晚春》)
夕阳下,酒旆闲,两三航未曾着岸。落花水香茅舍晚,断桥头卖鱼人散。(马致远附录七·元曲名句集萃《双调·阳春曲·*沙落雁》)
飞来千丈玉蜈蚣,横驾三天白螮蝀,凿开万窃黄云洞。(乔吉《双调·水仙子·吴江垂虹桥》)
1、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠;(张继《枫桥夜泊》)
2、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏轼《题惠崇〈春江晚景〉》)
3、朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。(李白《早发白帝
4、朝辞白帝彩云间,千里江陵-日还。(李白《早发白帝城》)
5、江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,
6、千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。(高适《别董大》)
7、瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
8、孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》)
9、野径云俱黑,江船火独明。(杜甫《春夜喜雨》)
10、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)
11、至今思项羽,不肯过江东。(李清照《夏日绝句》)
12、明月出天山,苍茫云海间。(李白《关山月》)
13、众鸟高飞尽,孤云独去闲。(李白《独坐敬亭山》)
14、寒雨连江夜人吴,*明送客楚山孤。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
15、野径云俱黑,江船火独明。(杜甫《春夜喜雨》)
16、黄河远上白云间,一片孤城万仞山。(王之涣〈凉州词》)
17、正是江南好风景,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)
18、远上寒山石径斜,白云深处有人家。(杜牧《山行》)
19、月下飞天镜,云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)
20、春来江水绿如蓝。能不忆江南(白居易《忆江南》)
21、只在此山中,云深不知处。(贾岛《寻隐者不遇》)
1.用音乐,用某些旋律和节奏可以教育人,治疗人的脾气和情欲,并恢复内心能力的和谐。——(古希腊数学家)毕达哥拉斯
2.音乐教育除了非常注重道德和社会目的外,必须把美的东西作为自己的目的来探求,把人教育成美和善的。——柏拉图
3.音乐当使人类的精神爆出火花。——(德国作曲家)贝多芬
4.音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
5.作曲并不难,但剔除多余的音符却是极为困难的。勃拉姆斯
6.音乐,有人将它比做花朵,因为它铺满人生的道路上,散发出不绝的芬芳,把生活装饰得更美。——贝多芬
7.在世界上,还有许多像鲁滨孙那样虽然遇到了 挫折 ,但仍然 坚持 向上的人。海伦凯勒小时候,身体有缺陷,无法像正常人一样生活,但她没有放弃生活下去的希望,经过不断的努力,后来成为了作家; 贝多芬 从小酷爱音乐,但后来失聪,可他没有放弃,他创造出一种堵他的弹钢琴的方式,后来后来成了音乐家;热爱芭蕾的李月,在一次地震中失去双腿,但没有人能停止她的舞步,她的坚持,赢来了更多观众的掌声。
8.对音乐没有适当才能的人要搞音乐,固然不会成为音乐大师,但是他由此学会识别和珍视音乐大师所作的乐调。——(德国诗人)歌德
9.艺术的真正意义在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。——海顿
10.秋天,属于乡村,壮实沉稳厚重。劳动者满怀期待的硕果累累,五谷丰登,葡萄柿子香甜,玉米粒粒饱满,高粱红红峭立,难得丰收年景。一阵阵游走的风飘过留声,在挥舞劳作工具农人的耳里俱是动听的音乐,带着泥土芳香的乡村音乐。整天面朝黄土背朝天,滴滴汗水换来的颗粒满仓,所有耕耘者的脸上都是一样的喜悦笑容。
11.“Instead of wondering when your next vacation is maybe you should set up a life you don’t need to escape from” – Seth Godin
12.音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示,谁能渗透我音乐的意义,便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
13.“Only a life lived for others is a life worthwhile ” – Albert Einstein
14.世界用图画和我说话,我的心灵以音乐应答。印度诗人,作家,哲学家,年诺贝尔文学得主泰戈尔
15.假如心头只能歌唱着自己的悲哀和欢笑,那么世界并不需要你,不如把你的琴一起摔掉。——(匈牙利诗人)装多菲
16.音乐是比一切智慧一切哲学更高的,谁能渗透我音乐的意义,便能寻无以自拔的。贝多芬
17.音乐和旋律,足以引导人们走进灵魂的秘境。——苏格拉底
18.音乐家必须不断地反身自省,培养自己最内在的东西,以便使它转向外界。——歌德
19.音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬
20.次于沉默,最接*于表达出不能表达的,就是音乐。——(英国博物学家)赫脊利
21.音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一股清流;首先,是陶冶性情的熔炉。——冼星海
22.我只记得,在他开始弹奏第一个音符时,我便被他深深吸引,不是外表,不是内在,只是单纯的,音乐。音乐中的,饱经沧桑后的苍老,无力。
23.开始喜欢上了流行音乐,开始关注所谓的超级女生,开始拥有了自己的偶像。很喜欢听Angela的歌曲,也很喜欢唱她的歌。《隐形的翅膀》是我不变的最爱。远离紧张的 学* 生活,坐在电子琴边,调成钢琴的音色,音起,歌也跟随而至:每一次都在徘徊孤单中 坚强 ,每一次就算很受伤也不闪泪光是啊!人人都又一双隐形的翅膀,让我们勇敢,将强;翅膀承载着我们的 梦想 ,用努力化作动力,飞向最高点。
24.音阶和弦琶音的学*,对学生常必要的,因为通过这些,学生才能掌握那些基本规律。钢琴作品结构中的种种变化形式都是这些规律发展而成的。尼古拉耶夫。里安涅德
25.“We do not remember days we remember moments” – Cesare Pavese
26.用体育锻炼身体,用音乐陶冶灵魂。 古希腊哲学家 柏拉图
27.通过音乐来打动的就是最深刻的主体生活。——黑格尔
28.音乐应当使人类的精神爆发出火花。——(德)贝多芬
29.音乐的基本任务不在于反映出客观事物,而在于反映出最内在的自我。——(德国哲学家)黑格尔
30.轻快的音调在空气里流动,如同微风似的拂着听宫。——(法国作家)莫泊桑
31.要留神细听所有的民歌,因为它们是最优美的旋律的宝库,它们会打开你的眼界,使你注意到各种不同的民族性格。——舒曼
32.音乐是耳朵的眼睛。——塞万提斯
33.妻子特质影响丈夫发展:善良,百善孝为先;贤惠;知书达理;有思想有品位;懂事;充分 信任 ,相对 自由 ;有一份稳定的收入;没有过多的物质欲望;天真有一点童趣;喜欢 读书 和音乐;工作能力强,有一技之长;有一点浪漫。做这样的妻子吧。
34.世界用图画和我说话,我的心灵以音乐应答。——泰戈尔
35.音乐是一种能使所有年龄的人都喜。——柏拉图
36.没有热情,就不可能创造出任何真正的艺术作品。——舒曼
37.音乐,是任何地方都可以理解的真正的普遍性语言。——叔本华
38.可能真正的音乐,是 快乐 和自由的,每个人都可以享受属于自己的时光,想做万人迷,先得自个乐。
39.“Life is what happens to you while you’re busy making other plans” – Allen Saunders
40.不可否认,坚持的威力,早让历史的烟波恣意汪洋,风云雷动,造就出无数的先贤圣哲,像苏格拉底的成为 哲学 大师,贝多芬的成就音乐巨人,鲁迅的成就文坛霸主,*的成为一代伟人一个个榜样的力量,都是坚持的功效在起作用,其妙致的雄鹰,不凡的伟力,冲天的鸿鹄,又有谁能推倒重来,侃然与坚持挥手作别。
41.假如我是一名画家,我要用手中的画笔描绘祖国迷人的景色;假如我是一名建筑师,我要用创意勾勒出祖国建筑的宏伟;假如我是一名音乐家,我要用歌声歌唱祖国美好的生活;假如我是一名绿化工人,我要用双手为祖国增添美丽的衣裳。
42.没有早期音乐教育,干什么事我都会一事无成。——爱因斯坦
43.对一个作曲家来说,从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢?那就是要完整地吸收农民音乐的语汇,以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步,并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。——巴托克
44.音乐可以称做是人类的万能语言,人类的感情用这种语言能够向任何心灵说话,被一切人理解。——(匈牙利作曲家)李斯特
45.音乐不只是表达的艺术,它还是能引起激动的艺术。费提斯
46.“In the end it’s not the years in your life that count It’s the life in your years” – Abraham Lincoln
47.国王的最大爱好就是音乐,常在宫里开音乐会。他们有时也把我带去,把我放在箱子里再搁到桌上去听演奏。可是声音大的令我简直分辨不出那是些什么曲调。我相信皇家军队所有的鼓与号凑着你的耳朵一起吹打,也没有这里的声音大。我通常只能让人把我的箱子从演奏者坐的地方搬开,越远越好,然后关上门窗,放下窗帘,这才觉得他们的音乐还不难听。
48.我喜欢一切和音乐有关的东西!包括关于音乐的故事!*好声音选手杨坤导师队 关喆
49.歌者之情与歌词协,觉音之高也,非音之高,我情之欲抒也,音之低也,非音之低,我情之欲敛也。其音其节,皆非以为歌,而所以写我情。情既畅矣,我心甚乐,凡此况味,必须于深造中求之。童伯章
50.音乐家的艺术不在于直接描绘形象,而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭
51.“Don’t cry because it’s over smile because it happened” – Dr Seuss
我国最新戏曲名称大全
又多少人知道我国戏曲名称又有哪一些呢?下面是小编给大家收集最新我国戏曲名称大全,欢迎阅读。
北京——京剧、昆曲、北京曲剧
河北——评剧、河北梆子、丝弦、老调、哈哈腔、乱弹、*调落子、二人台、唐剧、武安傩戏、隆尧秧歌戏、定州秧歌戏、唐山皮影戏、冀南皮影戏
山东——吕剧、茂腔、五音戏、柳琴戏、蓝关戏、一勾勾、山东梆子、莱芜梆子、柳子戏
河南——豫剧、越调、河南曲剧、宛梆、大*调、太康道情、大弦戏、怀梆、四*调、南乐目连戏
江苏——昆曲、淮剧、扬剧、锡剧、苏剧
安徽——黄梅戏、徽剧、庐剧、泗州戏、青阳腔、池州傩戏、凤阳花鼓戏、岳西高腔、徽州目连戏、坠子戏
上海——沪剧、滑稽戏、越剧、京剧、昆曲
浙江——越剧、婺剧、昆曲、绍剧、甬剧
【拓展】戏曲发展历程
戏曲音乐是*汉族戏曲中的音乐部分,包括声乐部分的唱腔、韵白和器乐部分的伴奏、开场及过场音乐。其中以唱腔为主,有独唱、对唱、齐唱和帮腔等演唱形式,是发展剧情、刻画人物性格的主要表现手段。唱腔的伴奏、过门和行弦起托腔保调、衬托表演的作用。开场、过场和武场所用的打击乐等则是喧染气氛、调节舞台节奏与戏曲结构的重要因素。
戏曲是我国传统戏剧的一个独特称谓。历史上最先使用戏曲这个名词的是宋刘埙(1240-1319),他在《词人吴用章传》中提出“永嘉戏曲”,他所说的“永嘉戏曲”,就是后人所说的“南戏”、“戏文”、“永嘉杂剧”。从*代王国维开始,才把“戏曲”用来作为*传统戏剧文化的通称。戏曲最显著、最独特的艺术特点就是“曲”,“曲”主要由音乐和唱腔两部分构成,辨别一个地方戏剧种主要依靠声腔、音乐旋律和唱念上的地方性语言,如:四川的川剧、浙江的越剧、广东的粤剧、河南的豫剧、陕西的秦腔、山东的吕剧、福建的闽剧、湖北的汉剧、河北的评剧、江苏的昆剧等。
闽韵悠悠坊巷情
戏曲是*传统艺术之一,剧种繁多有趣,表演形式载歌载舞,有说有唱,有文有武,集“唱、做、念、打”于一体,在世界戏剧史上独树一帜,其主要特点,以集古典戏曲艺术大成的.京剧为例,一是男扮女(越剧中则常见为女扮男);二是划分生、旦、净、丑四大行当;三是有夸张性的化装艺术--脸谱;四是“行头”(即戏曲服装和道具)有基本固定的式样和规格;五是利用“程式”进行表演。*民族戏曲,从先秦的"俳优"、汉代的“百戏”、唐代的“参军戏”、宋代的杂剧、南宋的南戏、元代的杂剧,直到清代地方戏曲空前繁荣和京剧的形成。
1.用音乐,用某些旋律和节奏可以教育人,治疗人的脾气和情欲,并恢复内心能力的和谐。——(古希腊数学家)毕达哥拉斯
2.音乐教育除了非常注重道德和社会目的外,必须把美的东西作为自己的目的来探求,把人教育成美和善的。——柏拉图
3.音乐当使人类的精神爆出火花。——(德国作曲家)贝多芬
4.音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
5.作曲并不难,但剔除多余的音符却是极为困难的。勃拉姆斯
6.音乐,有人将它比做花朵,因为它铺满人生的道路上,散发出不绝的芬芳,把生活装饰得更美。——贝多芬
7.在世界上,还有许多像鲁滨孙那样虽然遇到了 挫折 ,但仍然 坚持 向上的人。海伦凯勒小时候,身体有缺陷,无法像正常人一样生活,但她没有放弃生活下去的希望,经过不断的努力,后来成为了作家; 贝多芬 从小酷爱音乐,但后来失聪,可他没有放弃,他创造出一种堵他的弹钢琴的方式,后来后来成了音乐家;热爱芭蕾的李月,在一次地震中失去双腿,但没有人能停止她的舞步,她的坚持,赢来了更多观众的掌声。
8.对音乐没有适当才能的人要搞音乐,固然不会成为音乐大师,但是他由此学会识别和珍视音乐大师所作的乐调。——(德国诗人)歌德
9.艺术的真正意义在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。——海顿
10.秋天,属于乡村,壮实沉稳厚重。劳动者满怀期待的硕果累累,五谷丰登,葡萄柿子香甜,玉米粒粒饱满,高粱红红峭立,难得丰收年景。一阵阵游走的风飘过留声,在挥舞劳作工具农人的耳里俱是动听的音乐,带着泥土芳香的乡村音乐。整天面朝黄土背朝天,滴滴汗水换来的颗粒满仓,所有耕耘者的脸上都是一样的喜悦笑容。
11.“Instead of wondering when your next vacation is maybe you should set up a life you don’t need to escape from” – Seth Godin
12.音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示,谁能渗透我音乐的意义,便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
13.“Only a life lived for others is a life worthwhile ” – Albert Einstein
14.世界用图画和我说话,我的心灵以音乐应答。印度诗人,作家,哲学家,年诺贝尔文学得主泰戈尔
15.假如心头只能歌唱着自己的悲哀和欢笑,那么世界并不需要你,不如把你的琴一起摔掉。——(匈牙利诗人)装多菲
16.音乐是比一切智慧一切哲学更高的,谁能渗透我音乐的意义,便能寻无以自拔的。贝多芬
17.音乐和旋律,足以引导人们走进灵魂的秘境。——苏格拉底
18.音乐家必须不断地反身自省,培养自己最内在的东西,以便使它转向外界。——歌德
19.音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬
20.次于沉默,最接*于表达出不能表达的,就是音乐。——(英国博物学家)赫脊利
21.音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一股清流;首先,是陶冶性情的熔炉。——冼星海
22.我只记得,在他开始弹奏第一个音符时,我便被他深深吸引,不是外表,不是内在,只是单纯的,音乐。音乐中的,饱经沧桑后的苍老,无力。
23.开始喜欢上了流行音乐,开始关注所谓的超级女生,开始拥有了自己的偶像。很喜欢听Angela的歌曲,也很喜欢唱她的歌。《隐形的翅膀》是我不变的最爱。远离紧张的 学* 生活,坐在电子琴边,调成钢琴的音色,音起,歌也跟随而至:每一次都在徘徊孤单中 坚强 ,每一次就算很受伤也不闪泪光是啊!人人都又一双隐形的翅膀,让我们勇敢,将强;翅膀承载着我们的 梦想 ,用努力化作动力,飞向最高点。
24.音阶和弦琶音的学*,对学生常必要的,因为通过这些,学生才能掌握那些基本规律。钢琴作品结构中的种种变化形式都是这些规律发展而成的。尼古拉耶夫。里安涅德
25.“We do not remember days we remember moments” – Cesare P*ese
26.用体育锻炼身体,用音乐陶冶灵魂。 古希腊哲学家 柏拉图
27.通过音乐来打动的就是最深刻的主体生活。——黑格尔
28.音乐应当使人类的精神爆发出火花。——(德)贝多芬
29.音乐的基本任务不在于反映出客观事物,而在于反映出最内在的自我。——(德国哲学家)黑格尔
30.轻快的音调在空气里流动,如同微风似的拂着听宫。——(法国作家)莫泊桑
31.要留神细听所有的民歌,因为它们是最优美的旋律的宝库,它们会打开你的眼界,使你注意到各种不同的民族性格。——舒曼
32.音乐是耳朵的眼睛。——塞万提斯
33.妻子特质影响丈夫发展:善良,百善孝为先;贤惠;知书达理;有思想有品位;懂事;充分 信任 ,相对 自由 ;有一份稳定的收入;没有过多的物质欲望;天真有一点童趣;喜欢 读书 和音乐;工作能力强,有一技之长;有一点浪漫。做这样的妻子吧。
34.世界用图画和我说话,我的心灵以音乐应答。——泰戈尔
35.音乐是一种能使所有年龄的人都喜。——柏拉图
36.没有热情,就不可能创造出任何真正的艺术作品。——舒曼
37.音乐,是任何地方都可以理解的真正的普遍性语言。——叔本华
38.可能真正的音乐,是 快乐 和自由的,每个人都可以享受属于自己的时光,想做万人迷,先得自个乐。
39.“Life is what happens to you while you’re busy making other plans” – Allen Saunders
40.不可否认,坚持的威力,早让历史的烟波恣意汪洋,风云雷动,造就出无数的先贤圣哲,像苏格拉底的成为 哲学 大师,贝多芬的成就音乐巨人,鲁迅的成就文坛霸主,*的成为一代伟人一个个榜样的力量,都是坚持的功效在起作用,其妙致的雄鹰,不凡的伟力,冲天的鸿鹄,又有谁能推倒重来,侃然与坚持挥手作别。
41.假如我是一名画家,我要用手中的画笔描绘祖国迷人的景色;假如我是一名建筑师,我要用创意勾勒出祖国建筑的宏伟;假如我是一名音乐家,我要用歌声歌唱祖国美好的生活;假如我是一名绿化工人,我要用双手为祖国增添美丽的衣裳。
42.没有早期音乐教育,干什么事我都会一事无成。——爱因斯坦
43.对一个作曲家来说,从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢?那就是要完整地吸收农民音乐的语汇,以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步,并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。——巴托克
44.音乐可以称做是人类的万能语言,人类的感情用这种语言能够向任何心灵说话,被一切人理解。——(匈牙利作曲家)李斯特
45.音乐不只是表达的艺术,它还是能引起激动的艺术。费提斯
46.“In the end it’s not the years in your life that count It’s the life in your years” – Abraham Lincoln
47.国王的最大爱好就是音乐,常在宫里开音乐会。他们有时也把我带去,把我放在箱子里再搁到桌上去听演奏。可是声音大的令我简直分辨不出那是些什么曲调。我相信皇家军队所有的鼓与号凑着你的耳朵一起吹打,也没有这里的声音大。我通常只能让人把我的箱子从演奏者坐的地方搬开,越远越好,然后关上门窗,放下窗帘,这才觉得他们的音乐还不难听。
48.我喜欢一切和音乐有关的东西!包括关于音乐的故事!中国好声音选手杨坤导师队 关喆
49.歌者之情与歌词协,觉音之高也,非音之高,我情之欲抒也,音之低也,非音之低,我情之欲敛也。其音其节,皆非以为歌,而所以写我情。情既畅矣,我心甚乐,凡此况味,必须于深造中求之。童伯章
50.音乐家的艺术不在于直接描绘形象,而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭
51.“Don’t cry because it’s over smile because it happened” – Dr Seuss
西师版诗词曲名家教案
设计理念
营造良好的自主学*氛围,调动学生学*热情,鼓励学生用多种方法自主识字,发展学生语言能力、思维能力,熏陶、培养学生热爱祖国传统文化的情感。
教学目标
1.认识本课16个生字,会写10个字。
2.在识字写字的过程中,进一步了解汉字的笔画笔顺,进一步体会和表现汉字的形体美。
3.初步接触我国著名的诗词曲名家,产生热爱祖国传统文化的情感。
教学重点
认识本课16个生字,会写10个字。
教学准备
师:生字卡,生词卡,教学课件,古诗词曲配画的小书签做奖品。
生:生字卡。
教学时间
1~2课时。
教学过程
一、营造氛围,揭示课文内容
(课前在教室里挂几幅孩子们熟知的古诗条幅或诗配画)
谈话:孩子们发现今天咱们教室和往常有什么不同吗?
想不想去看看?
(学生离座自由观看2分钟左右,边看边吟诵)
师:孩子们有什么发现?(生各抒己见)
小结:诗是我国古代的文学形式,读起来琅琅上口。诗盛行于我国的唐代,孩子们刚才看到的大部分是唐代诗人写的
诗,*把它叫做唐诗(板书:唐诗)。词和散曲也分别是我国古代的一种文学形式。词盛行于宋代,*把它叫做宋词
(板书:宋词);散曲盛行于元代,*把它叫做元散曲(板书:元散曲)。
1?有没有孩子会读这几个词?抽生读,师生共同正音。(注意“诗”、“词”、“宋”、“散”的读音)
2?你能给这些生字再找一找朋友吗?(生字组词)
二、创设识字情景,自主合作学*
1?师:孩子们,我国古代文学源远流长,博大精深,是个瑰丽的文学宝库。唐诗、宋词、元散曲只是其中几颗璀璨的明珠。孩子们,你们想去宝库看看吗?
(课件出示:“文学宝库”点击出现“唐诗”、“宋词”、“元散曲”几颗熠熠生辉的明珠)
在这几颗明珠里,分别藏有它们各自的代表作家,就是我们今天要认识的诗词曲名家(板书课题:诗词曲名家)。生齐读课题。
他们有的是我们的`老朋友,有的是我们今天要认识的新朋友。你们想认识他们吗?小组内比一比,看谁最先认完!不但在宝库里能认识,离开宝库也要能认识,这才算交了新朋友。全班同学比一比,哪个小组的同学最先和这些诗词曲名家交上朋友。优秀的孩子将获得精美的奖品。
2?生选择自己喜欢的内容进行自主学*。师检查自学情况,相机指导。启发学生用学过的识字方法识字。
3?小组内交流,组长用生字卡检测组员的学*情况。
4?全班交流,评比。(师发奖)
5?生活中你还在哪些地方见过这些字?
6?你认识或知道姓李,姓白,或姓我们今天所认识的朋友的姓的人吗?他们叫什么名字?(将识字与生活实际联系起来,加深对生字的印象,培养学生生活处处皆语文的意识)
7?你知道这些诗词曲名家有哪些作品吗?你能背一背吗?(让能干的孩子背一背诗词曲名家相应的作品)
三、课堂练*
1.游戏:找朋友。(完成课后第二题)
2.指导书写(完成课后第三题)。引导学生用学过的方法(如:加一加、减一减、合一合等)记忆字形。重点指导“曲”、“散”两个字的书写。
四、拓展延伸
师:孩子们,在我国古代文学宝库中还有很多的名诗名家,你还知道哪些?(鼓励能干的孩子背一背其他作家的作品)
请孩子们利用课余时间搜集更多的名诗名家,咱们开一个诗歌交流会。
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