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世界上只有想不通的人，没有走不通的路。下面是小编为大家整理的经典语录社会磕快手天佑，希望大家喜欢。
1、像花儿一样，无论身在何处，不管周遭环境如何，都依然潇洒的绽放自己的美丽，活出自己的精彩。
2、你不能让所有人满意，因为不是所有人都是人。
3、女人没魅力才觉得男人花心，男人没实力才觉得女人现实。
4、我看准你时，你就是玻璃杯;我放手时，你就是玻璃渣。
5、人与人之间，距离是一种学问。落魄时，尽量靠*点，以便互相取暖;得志时，别靠太*，以免彼此受伤。
6、我谈过最长的恋爱，就是自恋，我爱自己，没有情敌。
7、不爱理你的人，就别去打扰了，赔了笑又丢了尊严，不合适的鞋，就别去硬塞了，磨了自己的脚，还留下一堆血泡。
8、不爱装、不爱藏、不爱奉承、不喜欢我请便，我不拦不求不打扰!
9、别以为你把心掏出来，人家就会领情，也别想着你对人家好，人家就会对你好，很多时候，只不过是你的自作多情，有时候钱要花在刀刃上，爱也一样。
10、成熟是给陌生人看的，幼稚的一面才是给最爱的人看的。
11、对任何人都不要毫无顾忌地说出自己的秘密，因为你的每一次袒*怀，都有可能在未来的某个时刻，成为别人专戳你软肋的导航。
12、生活就像心电图，一帆风顺就证明你挂了。
13、在生命中，再无聊的时光，也都是限量版。所以，不要为旧的悲伤，浪费新的眼泪。
14、你要让我下不了台，我就让你连上台的机会都没有。
15、懂事的人一旦不配合就会被说没良心，任性的人稍微乖巧一回就被夸个不停。
1、做人要自信，但不能自信得过于狂妄；做人应低调，但不能低调得失去了自信。
2、做好自己，别跟一些狗较劲。
3、发个朋友圈还要考虑别人的感受，那我还发什么朋友圈，发传单好了。
4、大哥大哥很优秀，感谢大哥的520。
5、三十年河东，三十年河西，莫欺少年穷！
6、天要下雨娘要嫁人，都是老百姓你给我装什么社会人？
7、别和往事过不去，因为它已经过去，别和现实过不去，因为你还要过下去。
8、没什么怕与不怕，因为家中有老妈和老爸。
9、本想把日子过成诗，时而简单，时而精致。不料日子却过成了我唱的歌，时而不靠谱，时而不着调。
10、我一野马，谈什么归途。
11、又帅又车，那是象棋。又钱又房，那是银行。
12、忍一时得寸进尺，退一步变本加厉。
13、社会道路都在走，做人做事别太狗。
14、人之初性本善，人心难猜又难看。
15、出问题先从自己身上找原因，别一便秘就怪地球没引力。
16、在我的世界里，你才是配角！
17、荒凉世道人心乱，在我面前少扯蛋。
18、不要过分善良，毕竟有些人，真的挺不是人的。
19、精神小伙别趴下，村里大妈会笑话。
20、十分伶俐使七分，常留三分与儿孙。
21、富贵别等天注定，要看自己硬不硬。
22、我擅长气人，话题终结，拉远距离，斩断人际关系，手机常年静音，还有劝分不劝和。
23、有些事情无须争辩，表面服从，偷偷反抗。
24、世界是我们的，也是孩子们的，但最终是那帮孙子们的！
25、花花世界迷人眼，没有实力别赛脸！
26、带着微笑出发，即使翅膀断了，心也要飞翔。
27、喜欢就得表白，大不了连朋友都做不成，做朋友有个屁用，我又不缺朋友我缺你。
28、口袋里钞票的颜色，决定了今天的心情。
29、如果我死了，请在我的棺材里装台电脑。
30、我难过是因为我想要的，你可以给但是你没有给。
31、你身上有好闻的烟火味，我也因此喜欢上了人间。
32、原谅我镇定自若百毒不侵，只因我身后空无一人。
33、我不奢求人生顺风顺水，但求坎坷走尽能有人陪。
34、做个开心的人，开心到把我们周围的人也能影响。
35、万般努力只为出人头地，低头弯腰只为爬的更高。
36、如花眷美，也敌不过似水流年。赶紧找个嫁了吧。
37、我要做你的心脏，你要是惹毛了我，我就不跳了。
38、谈一场错误的恋爱就像尿床，暖一时，凉一被子。
39、我从来不知道什么叫淑女，更不装，我活的随意。
40、人不可能把钱带进坟墓，但钱可以把人带进坟墓。
41、我还年青具有很多能够的选择！即便过错也值得。
42、不告诉你，只是不想你认为我在你博取你的同情。
43、女人有俩张嘴，一张嘴道是非，一张嘴会吃人。
44、说片面是熬夜，说实在是失眠，说真的是想你。
45、年少时的美丽，大概美在不顾一切，还有勇敢。
46、世界上除了生死都是小事，所以从现在微笑吧。
47、不要用着爹妈的钱，干着对不起爹妈的事。
48、素颜依旧，物是人非，多么可悲的一句话。
49、冲动过后的奥特曼，你让小女子情何以堪。
50、我的长处：勇于认错；缺陷：坚决不改。
51、骂人是我的口头禅，不理人是我的特长。
《詹天佑》说课稿
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的《詹天佑》说课稿，欢迎阅读与收藏。
一、说教材
本课是九年义务教育六年制小学语文第十二册第七组的第一篇讲读课文。本组课文是小学阶段的最后一组课文，学*时要注意综合运用小学阶段掌握的语文基本功，使学生的听说读写能力在运用中得到复*巩固，为进入中学打下坚实的基础。课文以人物姓名为题，选取了詹天佑一生中最典型的事迹——主持修筑京张铁路，说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师。本课的教学重点是了解詹天佑修筑京张铁路遇到的各种困难，通过具体的事例体会詹天佑是一位“杰出的爱国工程师”。教学难点是弄懂詹天佑能成功地修筑京张铁路的原因。本课安排2课时，我这里设计的是第一课时的教学内容。根据教材特点及学生情况确定以下目标：
1、情感目标——了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国，立志为祖国作贡献的思想感情。
2、知识目标——学*生字新词。
3、能力目标——抓住重点词句理解含义深刻的句子，体会思想感情；有感情的朗读课文。
二、说教法
《课标》指出：“在阅读教学中，教师要善于指导学生读懂课文，要指导学生通过语言文字正确理解课文的主要内容，体会思想感情，提高认识，受到思想教育”。因此教师要根据教材特点和学生情况选择恰当的教法，提高课堂教学效率。为此确定具体教法如下：
1、从整体入手，弄清课文讲了什么，然后围绕中心（杰出、爱国）突破难点，让学生在具体环境和事例中自悟自得。
2、处理“詹天佑在什么情况下接受任务”这一内容时，采用以读代讲法；处理“勘测线路”这一内容时，采用抓重点词句理解内容，体会思想感情的方法；处理“开凿隧道”、“设计‘人’字形线路”时，采用讨论法等。
三、说学法
根据《课标》要求，结合生源情况，确定如下学法：
1、圈点批注法——让学生边读边画边想，培养学生的动手动脑能力，增强其创造思维能力。
2、体悟法——抓住重点词句品味，体会思想感情，受到思想教育。
3、朗读法——进行各种各样的读，诸如默读、诵读、分角色读等等，培养朗读能力和学生的综合素质。
四、说程序
（一）导入新课，板书课题。
1、出示詹天佑肖像的投影。
2、简介詹天佑。
（二）初读感知，整体把握。
1、快速默读课文，想一想课文讲了有关詹天佑的哪些内容。
2、边读边画出受感动的地方。
3、检查。
（三）品析课文，深入理解。
1、指名读第一自然段，想一想讲了什么。
2、说一说这三句话分别告诉了我们什么。
3、出示幻灯：“这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。”
（1）这句话和“这是一条技术人员设计施工的铁路干线”比较有什么不同？
（2）从“第一条”、“完全”、“我国”等词语中体会到了什么？有什么感受？
4、学*“当时”的情况部分。
（1）默读2、3自然段，思考：清*提出修筑京张铁路为什么受到帝国主义阻挠和要挟？詹天佑是在怎样的情况下接受主持修筑京张铁路的任务的？
（2）教师引读，初步理解内容。
（3）出示幻灯：“消息一传出，全国都轰动了，大家说这一回咱们可争了一口气”。思考：从这句话中你体会到了什么？读一读：“帝国主义者却认为这是一个笑话”为什么？出示幻灯：“有一家外国报纸轻蔑地说：‘能在南口以北修筑铁路的*工程师还没有出世呢’。”你对这句话是怎么理解的？
（4）再读课文，体会詹天佑的爱国思想。
5、学*“勘测线路”这部分内容。
（1）默读本段内容，画出你受感动的句子。
（2）同桌交流看法，说说句子的意思。
（3）抓住重点词句体会人物内心活动和思想感情。
（4）交流：詹天佑经常勉励工作人员说“我们的工作……出自工程人员之口”；遇到困难，他总是想“这是*人修筑的……失掉信心。”联系上下文谈谈对这两个句子的认识。
（5）朗读。
（6）总结学法。
6、自学5、6自然段，思考：
（1）开凿“居庸关”和“八达岭”两个隧道，詹天佑采用了哪两种不同方法？
（2）詹天佑是怎样解决火车爬坡的问题的？
（3）学生自学，讨论，画示意图。
（4）检查。
7、学*最后一个自然段，思考：
（1）京张铁路提前竣工的原因是什么？
（2）外宾看到这项伟大的工程时会怎样赞叹？
（3）再读，体会。
《詹天佑》课文原文
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的。下面是小编给大家带来的《詹天佑》课文原文，希望能帮到大家！
詹天佑
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
从北京到张家口的铁路长200千米，是联结华北和西北的交通要道。当时，清*刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。帝国主义者谁也不肯让谁，事情争持了好久得不到解决。他们最后提出一个条件∶清*如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。帝国主义者完全想错了，*那时候已经有了自己的'工程师，詹天佑就是其中一位。
1905年，清*任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国轰动，大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说∶“能在南口以北修筑铁路的*工程师还没有出世呢。”原来，从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧、悬崖峭壁。他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于*人，是无论如何也完成不了的。
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲*，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员，说∶“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路;晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想∶这是*人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好;否则，不但惹外国人讥笑，还会使*的工程师失掉信心。
铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。
铁路经过青龙桥附*，坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易得多了。
京张铁路不满四年就全线竣工了，比计划提早两年。这件事给了藐视*的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑的塑像。
《詹天佑》知识点
1、词语
(1)要挟 轻蔑 居庸关 八达岭 高山深涧 悬崖峭壁 勘测 勉励 经纬仪 攀山越岭 开凿隧道竣工 藐视
(2)要挟：利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求和条件。
竣工：完工
藐视：轻视、小看
(3)*义词
阻挠——阻碍 要挟——威胁 周密——周到
竣工——完工 藐视——轻视 轰动——惊动
(4)反义词
周密——疏忽 藐视——重视
阻挠——促进 讥笑——赞扬
2、句子
(1) 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的*工程师还没有出世呢。” 理解：这句话集中反映了詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力。话里还隐含着说明京张铁路沿线地理环境恶劣，工程艰巨，更反衬出詹天佑为国分忧的爱国主义品质。
(2)詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作者首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”
理解：詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等都要精确、严密，决不能含糊、马虎，这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。
(3)遇到困难，他总是想：这是*人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好;否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使*的工程师失掉信心。
理解：这句话充分表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心。
3、课文
本文以詹天佑的爱国精神贯穿全文。着重讲了詹天佑面对帝国主义者的狂妄自大和对*人民的极端藐视，为维护祖国的尊严而勇敢受命。京张铁路提前两年竣工，说明了他杰出的成就，长了*人民的志气，灭了帝国主义者的威风。
詹天佑名言
1、英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——詹天佑
2、世事至棼也，然衡其究竟，每败于易而成于难。若因其难而畏之，则事之抵于成者卒鲜。——詹天佑
3、我国地大物博，而于一路之工，必须借重外人，引以为耻。——詹天佑
4、学术虽精，道德不足，犹诸筑高屋于流沙之上，稍有震摇，无不倾倒。——詹天佑
5、生命有长短，命运有沉升……所幸我的生命，能化成匍匐在华夏大地上的一根铁轨，也算是我坎坷人生中的莫大幸事了。——詹天佑
6、镜以淬而日明，钢以炼而益坚，凡诸学术，进境无穷，驾轻就熟，乃有发明。——詹天佑
7、只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。——詹天佑
8、各出所学，各尽所知，使国家不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑
9、勿屈己而徇人，勿沽名而钓誉。——詹天佑
《詹天佑》小学课文原文
课文是指教科书中的正文，区别于注释和*题等，一般在语文或地理中出现。英语，有对话和短文。下面和小编一起来看《詹天佑》小学课文原文，希望有所帮助！
《詹天佑》小学课文原文
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
从北京到张家口的铁路长200千米，是联结华北和西北的交通要道。当时，清*刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。帝国主义者谁也不肯让谁，事情争持了好久得不到解决。他们最后提出一个条件∶清*如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。帝国主义者完全想错了，*那时候已经有了自己的工程师，詹天佑就是其中一位。
1905年，清*任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国轰动，大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说∶“能在南口以北修筑铁路的*工程师还没有出世呢。”原来，从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧、悬崖峭壁。他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于*人，是无论如何也完成不了的。
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲*，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员，说∶“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路;晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想∶这是*人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好;否则，不但惹外国人讥笑，还会使*的工程师失掉信心。
铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。
铁路经过青龙桥附*，坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易得多了。
京张铁路不满四年就全线竣工了，比计划提早两年。这件事给了藐视*的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑的塑像。
《詹天佑》教学设计
【教材简介】
《詹天佑》是一篇爱国主义教育的生动教材。文章记叙了詹天佑在主持修筑京张铁路的过程中，不怕帝国主义者嘲笑，克服工程中的千难万险，提前完成修筑任务的事迹，表现了詹天佑是一位杰出的爱国工程师。课文重点突出，层次清楚，语言朴实明白，修筑铁路部分尤其写得具体生动。
【目标预设】
1、了解詹天佑修筑京张铁路的困难，通过具体事例体会詹天佑是“杰出”的爱国工程师。
2、学*他的科学态度和刻苦精神，激发学生爱国、立志为祖国作贡献的情感。
3．加强句式训练。能有感情地朗读课文四、五、六自然段。
4、培养学生自读自悟能力和创新能力。
【重点、难点】
1、学*四、五、六自然段，体会詹天佑的杰出才华和爱国精神。
2、理解火车是怎样爬坡的`。
【设计理念】
《语文课程标准》明确指出：“阅读是搜集处理信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的主要途径。阅读是学生、教师、文本之间对话的过程。”“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验。”叶澜老师也说过：“我们的语文教学，只有充分激活原本凝固的语言文字，才能使其变为生命的涌动。”本课教学中，我尝试用充满激情的语言，引导学生朗读品味课文的语言文字，凭借多元对话激发学生对詹天佑爱国精神的敬佩。真正让学生走进文本，走*詹天佑，实现学生语言和精神的同构共生。
【设计思路】
本课时教学主要分为三部分：第一部分，品词析句，感受詹天佑在勘测线路过程中的所言、所为、所思，体会他的爱国情怀；第二部分，借助动画，弄懂开凿居庸关和八达岭隧道的不同方法，以及火车是怎样经过青龙桥附*的“人”字形线路的，体会詹天佑杰出的才干；第三部分，回顾前文，再次感受詹天佑强烈的爱国精神和非凡的智慧。
【教学准备】
搜集詹天佑的相关资料、制作ｐｐｔ课件。
【教学过程】
一、揭题，复*导入
师：今天，我们继续学*20课詹天佑。（板书课题）
同学们，通过上节课的学*，我们对詹天佑已经有了一定的认识，谁来说一说？
生：詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
由他主持修筑了京张铁路等
师：（视具体情况进行补充）这在当时有什么意义呢？
生：这件事给了藐视*的帝国主义者一个有力的回击。
师：那么詹天佑是怎样修筑京张铁路，给帝国主义者一个有力回击的呢？今天我们就一起来学*课文的第三部分4-6自然段。
二、浏览全文，理清层次
1、师：请同学们打开书本到116页，哪位同学想展示一下自己的朗读才能？其他同学想想每个自然段分别写了什么？可以用课文中的词语或短语概括出来,写在旁边。
生汇报： 勘测线路
（板书） 开凿隧道
设计“人”字形线路
2、师：你听的非常认真，概括能力也很强。
三、自读自悟，多角度探索
1、师：现在，我们先来看看，詹天佑在勘测线路时是怎样做的。请同学们默读课文第4自然段。根据投影出示的要求学*。
读书要求:（师朗读）
（1）、在勘测线路时，詹天佑是怎样勉励工作人员的？他是怎么做的？心里是怎么想的？请分别用“ ”、“_____”、“（ ）”在书上标出。
（2）、从这些句子中你体会到了什么？
2、学生汇报并谈体会：
严肃的工作态度 身先士卒的工作作风 长*人民志气的爱国之心
严谨的科学态度 吃苦耐劳的精神顽强的毅力 以身作则
与工人同甘共苦
课文詹天佑书本原文
课文《詹天佑》讲述了詹天佑在政治背景黑暗的情况下，不怕困难，在经历了许多困难后终于修建完京张铁路的故事。下面是由小编整理的课文詹天佑书本原文。欢迎阅读！
《詹天佑》书本原文
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
从北京到张家口的铁路长200千米，是联结华北和西北的交通要道。当时，清*刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。帝国主义者谁也不肯让谁，事情争持了好久得不到解决。他们最后提出一个条件∶清*如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。帝国主义者完全想错了，*那时候已经有了自己的工程师，詹天佑就是其中一位。
1905年，清*任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国轰动，大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说∶“能在南口以北修筑铁路的*工程师还没有出世呢。”原来，从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧、悬崖峭壁。他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于*人，是无论如何也完成不了的。
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲*，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员，说∶“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想∶这是*人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使*的工程师失掉信心。
铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。
铁路经过青龙桥附*，坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易得多了。
京张铁路不满四年就全线竣工了，比计划提早两年。这件事给了藐视*的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑的塑像。
《詹天佑》课文资料
教材说明：
这篇课文写了詹天佑一生中最主要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越的才能，反映了*人民的智慧和力量。
文章是按照先概括介绍，在具体叙述的方法安排材料的。全文分为四部分，先概括詹天佑是我国杰出的爱国工程师；然后，从当时的社会环境来交代詹天佑主持修筑京张铁路的起因；接着，按照工程进展的顺序，从勘测线路、开凿隧道和设计“人”字形线路三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程；最后，讲京张铁路提前两年竣工及中外人民对詹天佑的赞扬和怀念，点名事件的意义——有力地回击了帝国主义对*人民的藐视和嘲笑。
詹天佑的爱国精神贯穿全文。在介绍修筑京张铁路面临的阻力和困难时，着重讲了詹天佑面对帝国主义的狂妄自大和*人民的极端藐视，为维护祖国的`尊严而勇敢受命。在讲修路过程时，着重强调，爱国主义精神式他战胜一切艰难险阻的动力；创造性地开凿隧道、设计人字形线路，是他爱国精神与卓越才能相结合的产物。在京张铁路提前两年竣工时，着重说明，他的创造性的工作，长了*人民的志气，灭了帝国主义的威风。
选编这篇课文，一是通过詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国、立志报国的思想感情以及在实践中大胆创新的意识；二是以詹天佑这个人物或以铁路建设为拓展点，引导学生练*收集有关的资料。“注意收集有关的资料”，是从本组开始的一个新的读写项目。教师的指导学生领悟课文的内容之前或之后，要注意抓住课文的拓展点，引导学生收集有关的资料，扩大阅读面，加深对课文的感悟。
1、 祝福湖北！祝福武汉！，早日战胜病魔，全国人民心系湖北武汉，加油！
2、 抗疫心连心，武汉不孤单！向武*民送上祝福，湖北加油，中国加油！
3、 祝福大家鼠年吉祥*安，祝福武汉，祝福湖北！在大疫面前，多少医护战士向着荆楚大地逆风而行，我向他们致敬！此时此刻，愿天佑中华，我们都是武*！
4、 祝福武汉祝福湖北福佑我国，齐心协力团结克坚，战胜疫情！
5、 祝福中国，祝福湖北，心牵武汉！与武汉的朋友们共度难关！祝福我们的家人！祝福我武汉最好的朋友！祝福所有医护人员！致敬医护工作者！你们是好样的，祝福你们*安胜利的归来！
6、 新春佳节来临之际，祝福每一位勇敢的湖北人民，祝福每一位还在一线与病毒作顽强斗争的医护人员，祝福你们在新的一年里身体安康、阖家幸福。
7、 今年的祝福语就是祝愿大家都身心健康！愿湖北的各位亲们安好！！希望我的祖国越来越强大！
8、 祝福湖北和其他地方受灾的人，希望这场疫情早日过去。
9、 年过得好冷清，我觉得今年最好的祝福是；祝全国人民安康，湖北雄起……
10、 祈福我们的家乡湖北，一切都会好起来，大家在家做好防护，祝福大家新的一年*安健康
11、 发祝福了，愿所有人身体健康，一切安好！保护自己不生病！武汉加油！湖北加油！
12、 武汉加油，湖北加油，祝福全国人民新年快乐，一切都会好起来的！
13、 在这个特殊的时刻，祝福大家新年健康快乐，祝福武汉及湖北人民身体健康，早日战胜疫情！
14、 祝福武汉，祝福湖北，祝福中国！待到今春樱花烂漫时，再道一声春光正好。
15、 中华儿女携手努力，共同加油。祝福武汉、祝福湖北，天佑中华！
16、 这个春节，不出行，不聚会，不打扰。不一样的春节，共同的祝愿，祝福武汉，祝福湖北，加油！
17、 看着这些年轻鲜活的脸庞，真心祝福这些可爱的人**安安去，顺顺利利回，加油
18、 月有阴晴圆缺，日有朝夕昼夜，天有不测风云，人有旦夕祸福，世事无常多变幻，生命珍贵有短长，我们能做的是坦然面对，处惊不乱，稳中求胜。中华民族总能在灾难面前，不畏惧，不退缩，万众一心，众志成城，祝福武汉，祝福湖北，祝福中国！
19、 这个特殊的春节，我们在湖北武汉送给您一份早已备好的祝福。祈祷每个人都健康*安，天佑中华。愿你*安昌盛，生生不息！
20、 这是一个不一样的春节，不能走亲访友，不能出门旅游。幸运的是比起17年前的SARS，人们自我保护的意识强了，不给社会添乱的意识也强了。虽然不能亲自上门给亲友送去祝福，可这也正是保护亲友的最佳选择。想着此刻湖北的同胞们，心情无比复杂。但也坚信，我们会很快挺过去的，因为我们是中国人，我们有强大的祖国。也希望那些爱吃野味，贩卖野味的人们，深思！
21、 为我大湖北的白衣天使点赞祝福，武汉挺住，湖北加油，天佑我华夏儿女
22、 虽不见面，祝福依然，带上祝福，捎去祝愿，愿所有的中国人湖北人健康快乐每一天！
23、 祝福武汉、祝福湖北早日康复，祝愿武汉公交早日恢复运转，祝愿每一个人远离病痛！
24、 处惊不乱，稳中求胜。中华民族总能在灾难面前，不畏惧，不退缩，万众一心，众志成城，祝福武汉，祝福湖北，祝福中国！
25、 祝福湖北，祝福所有人，度过苦难，*安健康！
26、 当我们在家躲避疫情的时候，冲在第一线的是我们伟大的天使，义无反顾！让我们祝福他们，*安归来！
27、 新年，只有昨天休息了一天，继续奋战在岗位上，祝福祖国越来越好，祝福武汉祝福湖北，祝福全国人民都能战胜一切
28、 望全国人民早日战胜病毒，度过难关，湖北加油
29、 祝福襄阳、祝福湖北，阴霾散去，小编等你摘下口罩，让我们面对面微笑，共克时艰，襄阳能，湖北能！
30、 在这个不*凡的春节里，让我们彼此隔空祝福，祈祷*安！也请善待早先已出游到你身边的来自湖北的同胞，在做好自身防护措施的情况下，请给予您力所能及的帮助……
31、 保护好自己和家人，祝福我的国家，祝福湖北武汉！
32、 心在一起、就是春节，线上相聚、也是团圆。一起，为武汉加油，为湖北鼓劲，为中国祝福！我们团结一心，就能赢得这场战役！
33、 万众一心，众志成城，早日打赢疫情防控阻击战！祝福湖北，祝福祖国！
34、 祝福那些支援湖北的天使们，一定要健健康康安安全全的，希望老天保佑善良的人一生*安。一世幸为中国人，千世万世也要为中国人！
35、 湖北省的伙伴们，你们更要保重身体。无论什么时候，只要活着就有希望。
36、 2020年注定是不*凡的一年，希望大家都照顾好自己，不添堵不添乱，出门记得戴口罩，不吃野味，过个*安快乐年！
37、 希望春节期间肺炎能过去，大家*安。湖北加油，各省加油！
38、 瑞雪兆丰年，祝福湖北！加油武汉！
39、 我的城市生病了，希望他早日好起来，我们一起祝福武汉，祝福湖北！
40、 都带好口罩，保护好自己！祝福湖北的小伙伴，一定一定加油
1、你把缄默定格在半空，我的有关紧要该怎样描述。
2、大哥大哥很优秀，感谢大哥的520。
3、天要下雨娘要嫁人，都是老百姓你给我装什么社会人？
4、原谅我镇定自若百毒不侵，只因我身后空无一人。
5、我擅长气人，话题终结，拉远距离，斩断人际关系，手机常年静音，还有劝分不劝和。
6、你是人间四月天，我是东北地三鲜。
7、年河东，三十年河西，莫欺少年穷！
8、你可以打我脸，也可以叫我滚远点，但也别忘了大哥从良前的阴险。
9、别对我大呼小叫的，我怕狗。
10、做好自己，别跟一些狗较劲。
11、分伶俐使七分，常留三分与儿孙。
12、我从来不知道什么叫淑女，更不装，我活的随意。
13、有时候，懂得越多，妥协越多，反而失去了自我。
14、生命中所有的光辉灿烂，终要靠装逼才能彰显出来。
15、生活一定要酷，但一定要有态度。
16、天天喝天天多，精神献给小酒桌。
17、社会道路都在走，做人做事别太狗。
18、我一野马，谈什么归途。
19、做个开心的人，开心到把我们周围的人也能影响。
20、我只是*惯了有你，并不是缺你不可。
21、有些事情无须争辩，表面服从，偷偷反抗。
22、早起床的人，为钱所困；晚睡觉的人，为情所困。
23、日落西山你不陪，东山再起你是谁。
24、有个令人尴尬的词，叫做“为时已晚”。
25、朋友们防小三的同时，小四也在那忙活呢。
26、人不可能把钱带进坟墓，但钱可以把人带进坟墓。
27、我的长处：勇于认错；缺陷：坚决不改。
28、说片面是熬夜，说实在是失眠，说真的是想你。
29、别人骂你一句，你就要打的他满嘴找牙。别人打你一拳，你就要砍拉他一条手臂。
30、人之初性本善，人心难猜又难看。
31、生活没这么复杂，种豆子和相思或许都得瓜，你敢试，世界就敢回答。
32、我要做你的心脏，你要是惹毛了我，我就不跳了。
33、如果我死了，请在我的棺材里装台电脑。
34、不触碰我第底线，我可以笑着给你台阶下！
35、这个社会，没有对与错，只有强与弱。
36、由来富贵三更梦，何必楚楚苦用心。
37、做人要自信，但不能自信得过于狂妄；做人应低调，但不能低调得失去了自信。
38、世界上除了生死都是小事，所以从现在微笑吧。
39、我不奢求人生顺风顺水，但求坎坷走尽能有人陪。
40、生活把我们磨圆是为了让我们滚更远。
41、我之所以敢叫你滚，是相信你一定会滚回来。
42、我难过是因为我想要的，你可以给但是你没有给。
43、冷面的社会有心机，硬着头皮笑嘻嘻。
44、现实社会，金钱诱惑，千丑百态，无所不有。
45、本世子若是身死，徐骁就要教你广陵满城尽悬北凉刀，信否？
46、你身上有好闻的烟火味，我也因此喜欢上了人间。
47、不要过分善良，毕竟有些人，真的挺不是人的。
48、虚伪的眼泪会伤害别人，虚伪的笑容会伤害自己。
49、发个朋友圈还要考虑别人的感受，那我还发什么朋友圈，发传单好了。
50、恰到好处的喜欢最舒服，懂分寸的关系最迷人。
51、不要用着爹妈的钱，干着对不起爹妈的事。
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