continue语句的用法

菠萝在英语句子中的用法

　　菠萝的英文：

　　pineapple

　　参考例句：

　　grated pineapple

　　菠萝米,菠萝碎(屑)

　　crushed pineapple

　　菠萝碎(块),菠萝碎米

　　Besides pineapples, we have papaya, mango, banana and so on.

　　除了菠萝外，我们还有木瓜，芒果，香蕉等等。

　　Education officials scratched a bizarre item about a race between a pineapple and a hare from the exam.

　　教育部官员在考试中发现了一道关于菠萝和野兔特种区别的'题目。

　　A hothouse or plantation where pineapples are grown.

　　菠萝种植园菠萝生长的温室或园林

　　They single out the biggest pineapple.

　　他们挑出最大的菠萝。

　　Fresh/tinned pineapple

　　新鲜的[罐头的]菠萝

　　We often do not eat the pineapple

　　我们不经常吃菠萝。

　　Split the pineapple before peeling it.

　　先把菠萝切开，然后削皮。

　　Pineapples are one of the most popular fruits in Hawaii.

　　菠萝是夏威夷最受欢迎的水果之一。

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break语句和continue语句的区别

break语句和continue语句的区别

　　在Java中提供了break、continue语句，用于实现程序的跳转。那么break语句和continue语句有什么区别？下面是小编为大家整理的break语句和continue语句的区别，仅供学*参考，欢迎大家阅读浏览!

　　break语句和continue语句有什么区别：

　　break语句可以应用在for、while和do...while循环语句中，用于强行退出循环，也就是忽略循环体中任何其他语句和循环条件的限制。另外，break语句还有一个作用就是，应用在switch语句中，用来终止switch语句。continue语句是不可以应用在switch语句中的。

　　continue语句只能应用在for、while和do...while循环语句中，用于让程序直接跳过其后面的语句，进行下一次循环。

　　break语句和continue语句的区别在于，break语句将终止整个循环语句，而continue语句只结束本次循环。

　　相关：Java中break、continue、return语句的使用区别对比介绍

　　1. break :

　　(1).结束当前整个循环，执行当前循环下边的语句。忽略循环体中任何其它语句和循环条件测试。

　　(2).只能跳出一层循环，如果你的循环是嵌套循环，那么你需要按照你嵌套的层次，逐步使用break来跳出。[逐层判断，逐步跳出]

　　(3).break在循环体内，强行结束循环的执行，也就是结束整个循环过程，不在判断执行循环的条件是否成立，直接转向循环语句下面的语句。

　　(4).当break出现在循环体中的switch语句体内时，其作用只是跳出该switch语句体。

　　总的`来说：就*原则，结束当前的整个循环。

　　2. return：

　　(1).return 从当前的方法中退出,返回到该调用的方法的语句处,继续执行。

　　(2).return 返回一个值给调用该方法的语句，返回值的数据类型必须与方法的声明中的返回值的类型一致。

　　(3). return后面也可以不带参数，不带参数就是返回空，其实主要目的.就是用于想中断函数执行，返回调用函数处。

　　3. continue：

　　(1).终止本次循环的执行，即跳过当前这次循环中continue语句后尚未执行的语句，接着进行下一次循环条件的判断。

　　(2).结束当前循环，进行下一次的循环判断。

　　(3).终止当前的循环过程，但他并不跳出循环,而是继续往下判断循环条件执行语句.他只能结束循环中的一次过程,但不能终止循环继续进行。

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UPDATE语句的用法详解

UPDATE语句的用法详解

　　UPDATE语句用于修改数据库表中的数据，让表中的数据得到一定程度的更新。下面是小编整理的UPDATE语句的用法详解，欢迎大家阅览。

　　现实应用中数据库中的数据改动是免不了的。通常，几乎所有的用户数据库中的大部分数据都要进行某种程度的修改。在SQL Server数据库中要想修改数据库记录，就需要用UPDATE语句，UPDATE语句就是为了改变数据库中的现存数据而存在的。这条语句虽然有一些复杂的选项，但确实是最容易学*的语句之一。这是因为在大多数情况下，这条语句的高级部分很少使用。在用户看来，UPDATE语句只是用来改变指定行中的数据。但实际的内部情况是，SQL Server从表中删除旧的数据行并插入新行。

　　SQL Server UPDATE语句的语法如下：

　　updateset=where

　　下面是语法选项简介：

　　表的名称。该表包含了要修改值的列

　　要修改数据的列的名称

　　要输入到列中的新值

　　这是UPDATE语句中最重要的部分。通过指定一个好的搜索条件，你能够限定表内被修改的行数。如果你不指定搜索条件，SQLServer会用新值修改表内的所有行

　　示例：

　　现在我们来看看如何实际修改表中的某些行。我们在表中有一列使用了唯一值，可以区分表中的每一行。因此，我们可以轻松地写下UPDATE语句，只改变对应某作者的那行数据。如下：

　　复制代码 代码如下:

　　users set phone=78789831 where number =231;

　　比如现在我们要把超市表内的每件商品价格都提高11%，是否有必要为每一行都写一条独立的UPDATE语句呢？就现在的情况而言，也许不会有很多的UPDATE语句要写，但如果是更大的.表，这就成问题了。所以回答是否定的。你所要做的只是写一条不指定要更新的行的UPDATE语句，如下所示：

　　复制代码 代码如下:

　　shop set priceprice = price * .11 ;

　　单表的MySQL UPDATE语句：

　　UPDATE [LOW_PRIORITY] [IGNORE] tbl_name SET col_name1=expr1 [, col_name2=expr2 ...] [WHERE where_definition] [ORDER BY ...] [LIMIT row_count]

　　多表的UPDATE语句：

　　UPDATE [LOW_PRIORITY] [IGNORE] table_references SET col_name1=expr1 [, col_name2=expr2 ...] [WHERE where_definition]

　　UPDATE语法可以用新值更新原有表行中的各列。SET子句指示要修改哪些列和要给予哪些值。WHERE子句指定应更新哪些行。如果没有WHERE子句，则更新所有的行。如果指定了ORDER BY子句，则按照被指定的顺序对行进行更新。LIMIT子句用于给定一个限值，限制可以被更新的行的数目。

　　MySQL UPDATE语句支持以下修饰符：

　　如果您使用LOW_PRIORITY关键词，则UPDATE的执行被延迟了，直到没有其它的客户端从表中读取为止。

　　如果您使用IGNORE关键词，则即使在更新过程中出现错误，更新语句也不会中断。如果出现了重复关键字冲突，则这些行不会被更新。如果列被更新后，新值会导致数据转化错误，则这些行被更新为最接*的合法的值。

　　如果您在一个表达式中通过tbl_name访问一列，则UPDATE使用列中的当前值。例如，以下语句把年龄列设置为比当前值多一：

　　MySQL> UPDATE persondata SET ageage=age+1;

　　MySQL UPDATE赋值被从左到右评估。例如，以下语句对年龄列加倍，然后再进行增加：

　　MySQL> UPDATE persondata SET ageage=age*2, ageage=age+1;

　　如果您把一列设置为其当前含有的值，则MySQL会注意到这一点，但不会更新。

　　如果您把被已定义为NOT NULL的列更新为NULL，则该列被设置到与列类型对应的默认值，并且累加警告数。对于数字类型，默认值为0;对于字符串类型，默认值为空字符串();对于日期和时间类型，默认值为“zero”值。

　　UPDATE会返回实际被改变的行的数目。MySQL_info() C API函数可以返回被匹配和被更新的行的数目，以及在UPDATE过程中产生的警告的数量。

　　您可以使用LIMIT row_count来限定UPDATE的范围。LIMIT子句是一个与行匹配的限定。只要发现可以满足WHERE子句的row_count行，则该语句中止，不论这些行是否被改变。

　　如果一个UPDATE语句包括一个ORDER BY子句，则按照由子句指定的顺序更新行。

　　您也可以执行包括多个表的UPDATE操作。table_references子句列出了在联合中包含的表。以下是一个例子：

　　SQL>UPDATE items,month SET items.price=month.price

　　WHERE items.id=month.id;

　　以上的例子显示出了使用逗号操作符的内部联合，但是multiple-table UPDATE语句可以使用在SELECT语句中允许的任何类型的联合，比如LEFT JOIN。

　　注释：您不能把ORDER BY或LIMIT与multiple-table UPDATE同时使用。

　　在一个被更改的multiple-table UPDATE中，有些列被引用。您只需要这些列的MySQL UPDATE权限。有些列被读取了，但是没被修改。您只需要这些列的SELECT权限。

　　如果您使用的multiple-table UPDATE语句中包含带有外键限制的InnoDB表，则MySQL优化符处理表的顺序可能与上下层级关系的顺序不同。在此情况下，语句无效并被 回滚。同时，更新一个单一表，并且依靠ON UPDATE功能。该功能由InnoDB提供，用于对其它表进行相应的修改。

　　目前，您不能在一个子查询中更新一个表，同时从同一个表中选择。

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with的用法

　　英语学*最基础的就是词汇量的积累，大量的词汇积累是我们学*英语最重要的。小编为大家精心准备了with的用法，欢迎大家前来阅读。

　　with词义

　　1.和……一起；由……陪同；有……在场

　　Would you like to go to the theatre with us?

　　你愿意和我们一齐去剧院看戏吗？

　　The money is on the table with the shopping list.

　　钱和购物清单都在桌子上呢。

　　2.随着

　　With time passing by， they have grown into big boys and girls.

　　随着时光的流逝，他们都长成大小伙子和大姑娘了。

　　The shadows lengtheded with the approach of sunset.

　　随着太阳下落，影子也逐渐伸长。

　　3.用（表示使用工具或器具）

　　It is easy to translate with a dictionary.

　　借助字典进行翻译就会很容易。

　　You can see it with a microscope.

　　用显微镜就能看见它了。

　　4.带有（能够作定语，也能够表伴随）

　　We need a person with a knowledge of European markets.

　　我们需要一个熟悉欧洲市场的人。

　　He looked at her with a hurt expression.

　　他带着受伤的神情看着她。

　　5.因为；由于

　　The small child trembled with fear.

　　这小孩吓得直打哆嗦。

　　It is very stuffy in the room， with all the windows closed.

　　由于窗户都关着，屋子里十分闷。

　　6.尽管

　　With all her faults he still loves her.

　　尽管她有那么多缺点，可他仍然爱着她。

　　7.用以表示方式、情景、环境或条件

　　I'll do it with pleasure.

　　我很高兴做这件事。

　　She fell asleep with the light on.

　　她开着灯睡着了。

　　辨析

　　1.and 和with

　　两者都有“和”的意思。and是连词，with是介词。当and连接两个主语时，谓语动词必须是复数；而with要看“真正主语”的单复数，也就是with前方的名词。如：

　　Tom and his mother often _________(go) shopping on weekends.

　　Tom with his mother often _________(go) shopping on weekends.

　　and连接两个主语，Tom和妈妈，两个人肯定是复数，所以要用动词原形go; with 要看前方的主语，是Tom一个人，所以要用单数goes

　　2.as和with

　　两者都有“因为”“随着”的意思。不管什么意思，两者的核心区别就在于：as要接从句；with只接短语

　　With our teacher ing， the class bee silent.

　　As our teacher es， the class bee silent.

　　with结构的构成

　　它是由介词with或without+复合结构构成，复合结构作介词with或without的复合宾语，复合宾语中第一部分宾语由名词或代词充当，第二部分补足语由形容词、副词、介词短语、动词不定式或分词充当，分词能够是此刻分词，也能够是过去分词。

　　With结构构成方式如下：

　　1. with或without-名词代词+形容词；

　　2. with或without-名词代词+副词；

　　3. with或without-名词代词+介词短语；

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for的用法

for的用法

　　大家应该都是认识for吧，for是作为一个常见的英语介词，用法很多，了解它的用法，可以为自己学*英语提供了很多方便。下面是小编给大家带来的for的用法，以供大家参考，我们一起来看看吧!

　　for是个常用词，在英语中出现频率高、含义多、用法广，可以与许多名词、形容词和动词搭配。下面举例说明，希望对同学们学好、用准英语知识能够有所帮助。

　　一、用作介词。

　　1.表示目的，意为“为了”。例如：

　　Ann goes home for holidays every year with her parents.安每年与她父母一起回家度假。

　　此外，下列动词后跟双宾语，起间接关系作用的介词for均表目的。get/buy/make/draw/play（播放，上演）/save（节约）/find/fly/mend/take/do sb. sth.=get/buy/make/draw/play/end/take/do sth. for sb.

　　2.表示对象、用途，意为“对于，供，适合于”。例如：

　　Walking is good for health.散步有利于健康。

　　Here are books for children.这些是供儿童阅读的书籍。

　　3.表示目标、去向，意为“往，向”。例如：

　　I’ll leave for Shanghai.我要前往上海。

　　What time do you leave home for school？你何时离家上学？

　　4.表示等值或交换关系，意为“兑，换”。例如：

　　We can get two tickets for eight yuan.用八元钱，我们可以买两张票。

　　Don’t put the whole English sentence word for word into Chinese.不要把整个英语句子字对字地译成汉语。

　　5.表示愿望、爱好、特长等，意为“对于”。例如：

　　He hopes for the best.他抱着乐观的希望。

　　The children in China long（vi.渴望） for the Mid-Autumn Festival.*儿童盼望中秋节。

　　6.表示原因，意为“由于，因为”。例如：

　　Ann，thanks a lot for asking me to your birthday party.安，多谢你邀请我参加你的生日聚会。

　　We should thank our mother for doing so much for us.（前一个for表原因，后一个for表目的）我们应当感谢我们的母亲，她为我们做了那么多。

　　My classmates jumped for joy at the meeting.我的同学们在会上高兴地跳了起来。

　　7.表示时间、距离、数量，意为“长达……之久，计”。例如：

　　Hold on for a moment，please.［别挂］请稍等。

　　He has lived there for nine years.他在那里住了九年。

　　You can see nothing but trees for two miles.(www.fwsir.com)两英里之内，你只能看见树木。

　　8.与名词或代词连用，后接动词不定式，构成名词短语。其中介词for后面的名词或代词在逻辑上是不定式的主语。例如：

　　It’s time for Li lei to go to bed.李雷睡觉的时间到了。

　　It’s important for us to study English well.学好英语对我们很重要。

　　9.意为“代替，代表”。例如：

　　Our English teacher Mr. Wu was ill，so Miss Gao taught for him yesterday.我们的英语老师吴老师病了，所以高老师昨天替他代了课。

　　WTO is short for World Trade Organization.WTO是世界贸易组织的中文缩写。

　　10.意为“赞成，拥护”。例如：

　　Are you for or against？你是赞成还是反对？

　　How many of you are for the idea？你们多少人赞成这个意见？

　　11.意为“当做，作为”。例如：

　　We often mistake Lucy for Lily.我们时常把露西当做莉莉。

　　Most of the houses are used for the teachers’ offices now.这些房子现在多数用作教师的办公室了。

　　12.意为“至于，就……而言……”。例如：

　　He is tall for his age.就年龄而言，他算是高个子。

　　二、用作并列连词，表示因果关系，意为“因为”。

　　并列连词for引导的表示原因的从句不能用于句首，较because正式，用于正式文体中，但语气比because弱；回答why引导的问句时，应用because，而不能用for。例如：

　　You’d better put on your sweater，for it’s rather cold outside.你最好把毛衣穿上，外边相当冷。

　　I must be off now，for my sister is waiting for me.我得走了，因为我姐姐在等我。

　　三、用于某些成语，构成固定词组。例如：

　　1.for days（years） 连续多日（年）

　　2.for ever 永远

　　3.for long 长久

　　4.long for 渴望

　　5.care for 关怀，照顾

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allow的用法

allow的用法

　　导语：英语学*即学*英语，主要讲述学*英语的方法，注意事项等内容。学*英语贵在坚持，找到适合自己的方法，多运用多温故。以下是小编为大家整理的allow的`用法，欢迎阅读与收藏。

　　allow 允许，准许

　　用法：

　　allow for sth. 允许某事

　　allow doing sth. 允许做某事

　　They dont allow smoking here.=They dont allow others to smoke here

　　allow sb. to do sth. 允许某人做某事

　　(注意被动：sb. be allowed to do sth.)

　　1、allow意为“允许;许可”，常用于“allow sb. to do sth.”结构，表示“允许某人做某事”。allow后面可接动名词作宾语，不可用动词不定式作宾语，即： allow doing sth.“允许做某事”。如：

　　My father allowed me to play basketball after finishing my homework. 我的父亲允许我做完作业后打篮球。

　　They do not allow smoking in public. 他们不允许在公共场合吸烟。

　　[注意] allow用于被动语态时，必须接不定式作宾语补足语，不能接动名词形式。“Sb. / Sth. be allowed to do sth.”结构，也可在allow后面接介词短语，即“Sb. / Sth. be allowed 介词短语”。如：

　　Women were not allowed to take part in the games. 妇女是不允许参加这些比赛的。

　　I dont allow dogs in the house. 我不允许狗进屋。

　　2、allow意为“让……得到;同意给予”，后面接双宾语。如：

　　How much money does your father allow you every week? 你爸爸每周给你多少钱?

　　3、allow意为“承认”，后面可跟从句，也可跟“to be”复合宾语。如：

　　We had to allow that he was the best teacher we had met. 我们不得不承认他是我们遇到的最好的老师。

　　We must allow him to be a genius. 我们必须承认他是个天才。

　　4、allow for 表示“考虑到;体谅”。如：

　　You have to allow for the weather there. 你不得不考虑到那里的天气。

　　5、allow还常与 out, in, up等副词搭配使用，即 allow sb. in / out / up等。如：

　　The patient was allowed up after ten days. 十天后这位病人才被允许起床(下地)。

　　[注意] 口语中常说Allow me!(让我来吧!)，用于表示要抢先做某事，以表示客气。

　　动词allow搭配小议

　　1、其后可接动名词作宾语，但通常不接不定式：我们不允许在此抽烟。

　　误：We don’t allow to smoke here.

　　正：We don’t allow smoking here.

　　2、若其后跟有间接宾语, 则可用不定式, 即可用于 allow sb to do sth：

　　我父母不允许我深夜还留在外头。

　　误：My parents don’t allow me staying out late.

　　正：My parents don’t allow me to stay out late.

　　3、其后不接不定式作宾语，但是被动语态之后可用不定式(此时的不定式不是宾语，而是主语补语)：

　　人们不准在此大声讲话。

　　误：People are not allowed talking loudly here.

　　正：People are not allowed to talk loudly here.

　　正：We do not allow people to talk loudly here.

　　析：上面误句主要是误认为 talking loudly 是动词 allow的宾语 (所以在其后接动名词), 而其实这是一个被动结构, talking loudly 不是动词 allow 的宾语, 而是主语 people 的补语。若将此转化为主动结构, 即为 allow sb to do sth 这一句型。

　　4、关于allow for与allow of

　　这些事实只能有一种解释。

　　误：The facts allow for only one explanation.

　　正：The facts allow of only one explanation.

　　析：不要混淆 allow for(考虑到，体谅)与 allow of(容许，对.. .留有余地)。如：

　　Don’t forget to allow for traffic delays. 不要忘记把在路上交通耽误的时间考虑在内

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GMAT语法《NOT ONLY…BUT ALSO…》的用法

GMAT语法《NOT ONLY…BUT ALSO…》的用法

　　“NOT ONLY…BUT ALSO…”是表示“不仅……而且……”的意思，那么他在句子中要怎么使用呢?下面是小编整理的关于NOT ONLY…BUT ALSO…的语法知识，欢迎阅读!

　　NOT ONLY…BUT ALSO…

　　看了GWD8-20, 以前的NN讨论的的太好了,可是藏的太深,很多人都看不见, 后来又看了好些的帖子,,收益良多.所以我把大家观点总结一下,

　　首先Not only…..but (also)表示的关系是递进, 其中also可以省略

　　But/but also表示的是转折. 在but also中, ring_cheng认为also不属于重复, 所以应当保留.该观点尚未证实.

　　not only ...but also表示并列，不能表示转折，不要有先入为主的感觉认为not only...but also必须一起出现。单独出现but also是可能的.，此时表示的是转折，参见大全74

　　All-terrain vehicles have allowed vacationers to reach many previously inaccessible areas, but they have also been blamed for causing hundreds of deaths, injury to thousands, and seriously damaging the nation’s recreational areas.

　　(A)deaths, injury to thousands, and seriously damaging

　　(B)deaths and injuring thousands, and serious damage to

　　(C)deaths, thousands who are injured, as well as seriously damaging

　　(D)deaths and thousands of injuries, as well as doing serious damage to (D)

　　(E)deaths, thousands are injured, and they do serious damage to

　　关于not only…but also.. 的用法,我根据前人的发言并结合GMAT的思路挑出了这几条:

　　1.在正常语序中: not only … but also 应连接两个相对称的并列成分。例如：

　　Not only Mr Lin but also his son joined the Party two years ago. (连接两个主语)

　　I not only play tennis but also practise shooting. (连接两个谓语动词)

　　He plays not only the piano but also the violin. (连接两个宾语)

　　在正常语序中: 短语本身不可以加入其它成份，比如变成：not only...but it also...是错误的(因为破坏了*衡)。

　　如大全中：

　　125.The winds that howl across the Great Plains not only blow away valuable topsoil, thereby reducing the potential crop yield of a tract of land, and also damage or destroy young plants.

　　(A)and also damage or destroy

　　(B)as well as damaging or destroying

　　(C)but they also cause damage or destroy

　　(D)but also damage or destroy(D)

　　(E)but also causing damage or destroying

　　Choice D, the best answer, correctly employs the correlative construction not only x but also y, where x and y are grammatically parallel and where both x and y (damage and destroy)ap* to young plants. Choices A, (not only... and also), B (not only... as well as), and C (not only... but they also)violate the not only... but also paradigm. Moreover, B contains terms (blow... damaging)that are not parallel. In C and E, damage is used not as a verb with young plants as its direct object but as a noun receiving the action of cause; consequently, these choices fail to state explicitly that the damage is done to young plants. E also violates parallelism (not only blow... but also causing)

　　2. not only … but also 连接两个主语时，谓语动词要和与其最*的主语保持人称和数的一致。例如：

　　Not only the students but also the teacher was against the plan. / Not only the teacher but also the students were against the plan.

　　3. not only … but also 不能用在否定句中。例如：

　　误： They don't fear not only hardship but also death.

　　正： They fear neither hardship nor death.

　　正： They don't fear either hardship or death.

　　4. not only … but also 连接两个分句，并且 not only 位于句首时，第一个分句中的主语和谓语要部分倒装。例如：

　　Not only does the sun give us light, but also it gives us heat.

　　Not only did he speak English correctly, but he also speaks it fluently.

　　《新编英语语法》薄冰P633：Not only does he compose music, but he also play./ Not only does he have to type out the answer on a com*r, but he also gets the com*r to translate it into sounds.

　　《新编英语语法》章振邦1005：She was not only compelled to stay at home, but she was also forbidden to see her friends

　　英语语法大全上的例句是: Not only did they break into his office and steal his books, but they also tore up his manuscripts. 所以我个人认为在倒装的情况下,but also是可以被主语拆开的.

　　这里附上ring_cheng的观点:倒装时可以在短语中插入某类成分，如：not only did sb do sth, but sb also did sth (之所以前后都加入主语，不是为了连接主语，而是为了句子的对仗工整而补足主语，连接的其实是主语的两个不同的谓语动作。又因为not only在句首已经倒装过了，所以but also用正常语序即可。依然满足句子*衡的要求).如大全354中but also被主语+助动词拆开:

　　354.In 1978 a national study found that not only had many contractors licensed by a self-policing private guild failed to pass qualifying exams, they in addition falsified their references.

　　A. they in addition falsified their references

　　B. they had their references falsified in addition

　　C. but they had also falsified their references

　　D. they had also falsified their references(C)

　　E. but their references were falsified as well

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定语从句the one用法

定语从句the one用法

　　导语：考试，是一种严格的知识水*鉴定方法。下面是小编给大家整理的定语从句the one用法的相关内容，希望能给你带来帮助!

　　（一）定语从句the one用法

　　the one代指前文提到一件事或某一事物,单数的,有特指

　　the ones 代指前文提到的复数的食物,也是特指的

　　（二）高三英语语法和惯用法：同位语从句与定语从句

　　一、意义的不同

　　同位语从句是用于说明所修饰名词的具体内容的，它与被修饰词语通常可以划等号;而定语从句是限制所修饰名词的，它的作用是将所修饰的名词与其他类似的东西区别开来。如：

　　We are glad at the news that he will come. 听到他要来这个消息我们很高兴。(news的内容就是that he will come，故that引导的是同位语从句)

　　We are glad at the news that he told us. 听到他告诉我们的这个消息我们很高兴。(that从句是限制the news的内容的，即我们高兴只是因为他告诉的这个news而不是其他的.news，故that从句为定语从句)

　　二、引导词的不同

　　what, how, if, whatever 等可引导名词性从句，但不引导定语从句。

　　三、引导词的功能上的不同

　　that引导同位语从句时，它不充当句子成分，而引导定语从句时，它作为关系代词，要么充当定语从句的主语，要么充当定语从句的宾语。如上例 that he told us中的that就充当told的宾语。

　　四、被修饰词语的区别

　　同位语从句所修饰的名词比较有限，通常有hope, wish, idea, news, fact, promise, opinion, suggestion, truth等，而定语从句所修饰的名词则非常广泛。 另外，when和where 引导定语从句时，通常只修饰表示时间和地点的名词，而它们引导同位语从句时却不一定;又如why引导定语从句，它通常只修饰名词the reason，而它引导同位语从句时则不一定。

　　（三）英语语法顺口溜：定语从句中的that用法

　　that用法真有趣， 两个地方它不去;

　　逗号后边它不去， 介词之后不考虑;

　　That做为关系代词，不可用在非限制性定语从句中，即不可用在逗号后边;定语从句中介词之后也不可使用。在逗号或介词后，指物时用which,指人时用who或whom。

　　例句1)They arrived at a farmhouse, in front of ______sat a small boy.

　　A. whom B. who C. which D. that

　　解析：在介词of之后指物，选择C which。

　　例句 2)The engineer with _____my father works is about 50 years old.

　　A. whose B. who C. which D. whom

　　解析：选择 D whom。介词后指人。

　　例句 3)The letter is from my sister, ______is working in Beijing.

　　A. which B. that C. whom D. who

　　解析：选择 D who。逗号后指人，在定语从句中做主语。

　　定语从句

　　一、定义

　　用来修饰句子中的名词或代词或其短语的从句，就叫做定语从句。其实，就是拿句子来做名词、代词或是其短语的定语。如：

　　It's a book.

　　I bought the book yesterday.

　　以上两句话中，都有book一词，所以可以用定语从句把两句话连起来。即：

　　It's the book that I bought yesterday.

　　这句话中that引导的I bought yesterday就是一个定语从句，用来修饰the book。

　　二、两个概念

　　要想学好定语从句，得先弄清楚两个基本概念，即：先行词和关系词。

　　(一)先行词

　　所谓先行词，就是指定语从句所修饰的成分。这个名称倒是挺形象的，为什么?因为先行词永远出现在定语从句的前面，总是先走一步的，呵呵!

　　(二)关系词

　　所谓关系词，就是指用来连接定语从句的词语。关系词可以分为关系代词和关系副词。需要注意的是，关系代词或关系副词都要在从句中充当成分的，所以是不可或缺的，尽管当关系代词在从句中作宾语时，经常可以省略(本文会继续讲到这个情况)。

　　我们在来看一下在第一节里出现的句子：

　　It's the book that I bought yesterday.

　　句中的the book就是先行词，被后面的从句I bought yesterday所修饰。而that就是关系代词，用来连接I bought yesterday，同时又在从句作bought的宾语，而且可以省略。

　　定语从句的学*，其实就是有关根据先行词的特点选择合适的关系词的学*。

　　三、分类

　　按照定语从句与先行词的关系紧密与否，可以分为限定性定语从句和非限定性定语从句。

　　(一)限定性定语从句

　　限定性定语从句对先行词起着修饰限定作用，是不可或缺的。如：

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practice的用法

practice的用法

　　practice这个单词，它既可以是名词，又可以是动词。当它是名词的时候，它的含义是实践、常规、惯例等。当它是动词的时候，它的含义是练*、实行。practice当动词时，与practise的用法相同以下是小编带来的practice的用法，希望对你有帮助。

　　过去式：practiced; 过去分词：practiced; 现在分词：practicing; 复数形式：practices;

　　n.

　　1. 练*, 实*2. 实践, 实际3. (医生或律师的)业务; 诊所; 律师事务所4. 惯例, 常规5. 惯常做的事;*惯;*俗6. 训练;练*(时间)7. 通常的做法8. (医生、律师等的)开业，业务;生意，主顾 9. 【法律】诉讼手续10. 【宗教】仪式

　　vi.

　　1. 1.实行;实践 2.实施 3.常做;惯常地进行 4.练*;实* 5.按规则做(专门的事) 6.图谋;利用 7.开业;执业

　　vt.

　　1. 1.实行;实践 2.实施 3.开业;执业

　　practice的用法例句

　　1. The practice and doctrines of voodoo.

　　伏都教义，巫术信仰伏都教的施行和教义

　　2. She never took the veil, but lived and died in severe seclusion, and in the practice of the Roman Catholic religion.

　　她从未出家当修女，可直到去世始终过着严格的隐居生活，奉行着罗马天主教的*惯。

　　3. If that room is vacant, we can practice there.

　　如果那个房间空着，我们可以在那练*。

　　4. In our country we have those three unspeakably precious things: freedom of speech, freedom of conscience, and the prudence never to practice either.

　　在我国，我们拥有三种不可言喻的宝物：言论的自由、信仰的自由、以及使两者均不获履行的精明。

　　5. Just because we underbid our rivals and got a major order, they have accused us of sharp practice.

　　只是因为我们投票时出价低于对手得到了一个大数量的订货单，他们便指责我们有欺诈行为。

　　6. He has been in practice for twenty years.

　　他已有20年的实践经验。

　　拓展阅读：practice的用法及短语

　　▼practice的解释

　　n.练*;实践;(医生或律师的)业务;惯例

　　vi.实行;惯常地进行;练*;实*

　　vt.实行，实践;执业;练*;惯常地进行

　　▼practice的用法

　　practice作为名词的用法

　　1.实行,实施,实践[U]

　　I am afraid the idea would never work in practice.

　　恐怕这想法实际上行不通。

　　2.(反复的)练*,学*[C][U]

　　Learning a language needs a lot of practice.

　　学*语言需要勤练不辍。

　　3.(医生、律师等的)业务,工作,营业[C]

　　Dr. Pat is no longer in practice here.

　　派特医生不在这儿行医了。

　　4.*惯,常规,惯例[C][U]

　　The old practice still prevails in the countryside.

　　旧*俗在乡间仍然流行。

　　5.【律】诉讼手续

　　practice作为及物动词的用法

　　1.实践,实行

　　What I preach, I am resolved to practice.

　　我所讲的`道理,我必定身体力行。

　　2.练*,实*;训练

　　The young girl practices the violin every day.

　　这小女孩每天练*拉小提琴。

　　3.经常做

　　We should practice economy even if we are rich.

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whose在定语从句的用法

whose在定语从句的用法

　　英语是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。以下是小编为大家收集的whose在定语从句的用法，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　WHOSE也可以引导定语从句，它相当于前面说的关系代词的所有格形式。

　　例：She has an uncle . His name is Peter.

　　=She has an uncle whose name is Peter.

　　I like that house . Its location is good to me.

　　=I like that house whose location is good to me.

　　"WHOSE"引导定语从句的三原则:

　　a. whose 前要有先行词

　　b. whose 后的名词要做定语从句的主语或宾语

　　c. 否则whose前应有介词，且该介词也可移至定语从句的句尾

　　以上可知whose引导定语从句的用法和其他关系代词的用法相似。

　　例：I hate John,whose words are seldom true.(本句中，whose words 前有先行词John，且本身做定语从句的主语)

　　I hate John,whose words I have no trust.(错) (本句虽有先行词,但whose words 无法直接做trust的宾语，所以要稍加改正)

　　改正:I hate John,whose words I seldom trust in.(对)

　　附一：关系代词引导的'定语从句

　　关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。

　　1、who指人，在从句中做主语

　　The boys who are playing football are from Class One.

　　2、whom指人，在定语从句中充当宾语，常可省略。

　　Mr. Liu is the person (whom)you talked about on the bus.

　　【注意】关系代词whom在口语和非正式语体中常用who代替，可省略。

　　The man who/whom you met just now is my friend.

　　3、which指物，在定语从句中做主语或者宾语，做宾语时可省略

　　Football is a game which is liked by most boys.

　　4、that指人时，相当于who或者whom；指物时，相当于which。在定语从句中做主语或者宾语，做宾语时可省略。

　　The number of the people that/who come to visit the city each year rises one million.

　　5、whose通常指人，也可指物，在定语从句中做定语

　　He has a friend whose father is a doctor.

　　whose指物时，常用以下结构来代替：

　　The classroom whose door is broken will soon be repaired.

　　=The classroom of which the door is broken will soon be repaired.

　　Do you like the book whose cover is yellow?

　　=Do you like the book the color of which is yellow?

　　（注意：the + 名词 + of which/whom常考！）

　　附二：介词+关系代词whom/which引导的定语从句（重点）

　　关系代词在定语从句中做介词宾语时，从句常由介词+关系代词引导：

　　The school (that/which) he once studied in is very famous.

　　=The school in which he once studied is very famous.

　　【注意】

　　1、含有介词的动词短语一般不拆开使用，如：look for, look after, take care of等

　　（1）This is the watch which/that I am lookingfor.(T)

　　（2）This is the watch for which I amlooking. (F)

　　2、若介词放在关系代词前，关系代词指人时用whom，不可用who或者that；指物时用which，不能用that；关系代词是所有格时用whose

　　（1）The man with whom you talked is my friend.(T)

　　（2）The man who/that you talked with is my friend.(F)

　　3、“介词+关系代词”前可有some, any, none, both, all, neither, most,each, few等代词或者数词，构成some of which/whom等类似结构引导的定语从句。(重点：常考！)

　　（1）He loved his parents dee*, of whom both are very kind to him.

　　（2）In the basket there are quite many apples, some of which have gone bad.

　　（3）There are forty students in our class in all, most of whom are from big cities.

　　在特定语境中，可以用“介词+ whose/where”引导定语从句

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