小飞侠彼得潘经典语录

小飞侠彼得潘好词好句

小飞侠彼得潘好词好句

　　《彼得·潘》是苏格兰小说家及剧作家詹姆斯·马修·巴利（James Matthew Barrie，1860年——1937年）创作的文学作品。以下是小编带来的小飞侠彼得潘好词好句，欢迎阅读。

　　小飞侠彼得潘好词好句

　　1、凶狠：凶恶狠毒

　　2、勇猛：英勇骠悍

　　3、糊里糊涂：认识模糊，不明事理。也形容思想处于模糊不清的状态。

　　4、七手八脚：形容人多手杂，动作纷乱。

　　5、一模一样：样子完全相同。

　　6、可怜巴巴：非常令人可怜的样子

　　7、欣慰：内心满意并感到宽慰

　　8、在所不惜：决不吝惜（多用在付出大的代价）。

　　9、扬扬得意：形容十分得意的样子。

　　10、顺畅：顺利，无障碍

　　11、恋恋不舍：恋恋：爱慕，留恋。原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容非常留恋，舍不得离开。

　　12、粗暴：鲁莽暴躁

　　小飞侠彼得潘好词好句

　　1、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。

　　2、生活的主要悲剧，就是停止斗争。

　　3、人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，在于他的心。要是人没有心灵的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表。

　　4、利己的人最先灭亡。他自己活着，并且为自己而生活。如果他的这个“我”被损坏了，那他就无法生存了。

　　5、所谓友谊，首先是诚恳，是批评同志的错误。

　　6、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。

　　7、我在自己的一生里也曾经历过被遗弃和背叛的痛苦。可是有一种东西却救了我：我的生活永远是有目的、有意义的，这就是为社会主义而奋斗。

　　8、只有像我这样发疯地爱生活、爱斗争、爱那新的更美好的世界的建设的人，只有我们这些看透了认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会就不能放弃生活。

　　9、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

　　10、真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐。

　　11、人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。对于我，做一个战士是最大的幸福……一切个人问题都不如社会主义事业那样永久。

　　12、人生最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不致因虚度年华而悔恨，也不致因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的**而斗争。”

　　13、医治一切病痛最好的最宝贵的药品，就是劳动。

　　14、活赋予我们的一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的`志向，充满着希望、信心的青春。

　　15、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天对困难的顽强抵抗中养成的。我们青年的箴言就是勇敢、顽强、坚定，就是排除一切障碍。

　　16、人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人们服务。

　　17、在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。

　　18、我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。……劳动，这是一切钝感的最好的医生。

　　19、幸福是多方面的。我也是很幸福的。创作产生了无比惊人的快乐，而且我感觉出自己的手也在为我们大家共同建造的美丽楼房——砌着砖块，这样，我个人的悲痛便被排除了。

　　20、不停留在已得的成绩上，而是英勇地劳动着，努力要把劳动的锦标长久握在自己手里。

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《小飞侠彼得潘》读书笔记

《小飞侠彼得潘》读书笔记（通用10篇）

　　读完一本名著以后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，让我们好好写份读书笔记，把你的收获和感想记录下来吧。那么如何写读书笔记才能更有感染力呢？以下是小编为大家收集的《小飞侠彼得潘》读书笔记（通用10篇），欢迎大家分享。

　　伴着夕阳的余辉，听着天边鸟儿挥动翅膀轻微的声音，看着一张孩子们围坐在一起听故事的画面，我轻轻地翻开了英国作家詹姆斯·巴里写的《小飞侠彼得·潘》，走进了一个惊险刺激的世界。

　　《小飞侠彼得·潘》说的是这样的一个故事：一个来自梦幻岛的孩子彼得潘，来到达林夫妇的家里，带着温迪、约翰和迈克尔去了永远也不会让孩子长大的梦幻岛。他们看见了美人鱼、海盗、印第安人、梦幻鸟等东西的同时，一个个神奇的冒险也随之展开，最后，孩子们凭借自己的勇敢和智慧，制服了狠毒邪恶的霍克船长。经历这一切之后，除彼得潘以外的其他孩子相继长大**，而彼得潘则永远的呆在了这个岛屿。

　　这本书的内容引人入胜，新鲜有趣，把小岛上的美景描写得栩栩如生，各种冒险的过程描述的也很细致，环环相扣，紧紧地牵住了我们的好奇心，让人迫不及待地想继续往下看，激发了读者阅读的强烈兴趣。

　　在这本书当中，我最崇拜的便是彼得潘了。彼得潘在这本书当中是“永恒”的象征，他带领孩子们展开的各种冒险是我渴望经历的，在我们天真无邪的心里，这些冒险象征着有趣、惊险。毕竟孩子当中，哪有不想飞的？哪有不想到荒漠野外去冒险的？哪有不盼望能抢弄棒和害人大干一场的？因为每个孩子都梦想能这样经历一回，所以作者描写的各种奇妙的经历才会如此的吸引人，这也是本书的一大亮点。写这本书的目的就是为了表现那种永在的儿童精神，作者也通过这本书提醒我们，这人世间的主人是永恒的青春。这也是我崇拜彼得潘的真正原因，因为他是个唯一永远拥有永恒的青春的孩子。

　　这本书让我深有感触，也让我明白了青春是每个人应该珍惜的东西，毕竟日月如梭，光阴似箭。如果不珍惜的话，时间会让我们永远地失去它！

　　陈老师向我们推荐了一本书：《小飞侠彼得·潘》，这本书精彩至及，我看得爱不释手。

　　彼得是一个天真可爱，勇敢机灵的小男孩，他会飞，会两种语言，而且还会打海盗。但他永远不想长大，想一直地玩。我时常想：如果彼得·潘真在人间，那我和他一定是失散多年的双胞胎。彼得带着温迪一行来到了永无岛上，并和温迪一起当起了临时的父母，照顾被遗弃的孩子。读到这时，我不禁十分佩服温迪，她这么小就会照顾比自己小的孩子，而且还会缝袜子，简直就是一个小大人。而我，现在连自己都管不好，就连那么小小的一张写字台每天都被我摊得满桌都是，整理不干净，我应该向她学*，自己的`事情自己做，不依赖父母。

　　我也十分地佩服彼得，他虽说年纪不大，但他十分聪明，也非常勇敢，也许是他在永无岛上独自面对许多因难，自力更生。而生活在城市里的我们有父母的庇护，困难来临时，父母总会帮我们解决。无论在家里还是在学校，我应该向彼得学*独立战胜学*中的一道道难题，解决生活中的一个个困难。彼得还先后救了印第安人酋长的女儿虎蒂和被海盗王胡克抓来的孩子们，单枪匹马杀死了可恶的胡克。但彼得不想长大，所以当他看到温迪长大并有了孩子以后感到十分得惊讶。我想：人不长大是不可能的，如果人不长大，就好比时间在这一刻定格了。彼得真是天真。我也想对彼得说：“长大不一定是件坏事，长大也不会像你想象得那么可怕，大人也爱玩，只不过他们玩的是钓鱼、登山等”

　　这本书给了我一个起发：在生活中我们要学会自理，在学*中我们要敢于面对难题，敢于挑战难题，最后战胜难题。为明天而努力！

　　在暑假里，我读了三本书，其中一本叫《小飞侠彼得·潘》。这本书的作者是[英国]詹姆斯·巴里/著。它那浪漫的故事情节，生动的刻画，无不吸引我。彼得是一个很调皮的小精灵，它还会发光呢！彼得很勇敢、法力无穷，我对它充满了好奇之心。

　　自从彼得认识了温迪、约翰和麦克尔之后，它就变得有些狡猾。“右边第二条路，一直往前走，走到天亮为止”。彼得对温迪说过，那是去永无岛的路，原来他们三个都不会飞，彼得在他们身上撒了一些精灵粉，他们就不知不觉的飞了起来。飞过高山，田野，教堂，溪流和森林。到了永无岛，他们听见各种野兽和人类的声音。“我们”到“地下世界”去玩了一会儿，为了不被敌人发现，上面盖了一个大蘑菇。彼得要向海盗挑战，最终彼得打败了敌人。

　　彼得以勇气和智慧打败了敌人。

　　彼得不想长大，为什么呢？因为他想拥有一颗纯洁的心，不想被别人污染他的心灵。我不想长大，因为我可以和小朋友快快乐乐的玩，过幸福的生活。

　　我在课余时间里，经常会看一些有趣的课外书。这些书中，我比较喜欢的是《小飞侠彼得·潘》。

　　这本书主要内容是一位叫彼得。潘的小男孩和叮呤小玲儿闯到了温迪、麦克、约翰的家里，把他们三个带到了梦幻岛，在岛上还认识了四个小猎人。他们一起救出了被海盗斯米、莱恩绑架了的印第安公主卷丹花。

　　卷丹花非常感激。但那群强盗实在太厉害了，又设计用哭声骗来了彼得。潘等人，要把他们抓住了，并扔到海里喂鳄鱼。最后，彼得。潘、叮呤小玲儿、温迪、麦克、约翰团结一致，和海盗们斗智斗勇，把海盗们全部抓住，扔到水里喂了鳄鱼。读完这篇故事，我觉得受益匪浅。我真喜欢彼得。

　　潘这个调皮又富有正义的小男孩，他在历经许多旅途的风险过程中，不断地用智慧一次次战胜了邪恶。还有，这个故事还告诉我们，团结的力量是那么强大！

　　同时，相互关心帮助是那么重要，你帮助了别人，也会赢来别人的帮助。我以后要多多阅读这样的故事文章！

　　我最*读了一本书，它的名字叫《小飞侠彼得·潘》。

　　这本书上讲了一个叫达林先生的人和一个叫达林太太的生了三个孩子，他们分别叫温迪、约翰、迈克尔。这三个孩子在梦里常常会梦见一个叫彼得潘的人，还会梦见一个叫梦幻岛的地方。

　　有一天，达林太太到孩子们的房间讲故事，发现一个男孩的身影从窗户飞过，她很惊讶地叫了起来，这时，他们的小狗保姆娜娜跳了起来，一口咬住那男孩的影子，把影子咬了下来，又把影子放在了一个抽屉里。

　　第二天，那个男孩又来了，他就是彼得潘，他是拿回他的影子的。到了晚上，达林先生和达林太太出去了，孩子们也已经睡了，他就进了达林先生的家。彼得潘找到了影子，可却粘不上去，于是他哭了。温迪就帮他缝了起来。后来，温迪知道了他就是彼得潘，就叫醒了约翰和迈克尔。彼得潘带着他们来到了梦幻岛，过着有趣的生活……

　　对于他们的经历，我觉得他们的生活比我们的生活要艰难，因为海盗随时都会来骚扰他们。有时候，他们还会被海盗抓去用鞭子打一顿。而我们生活得无忧无虑，一点儿都不用担心。我一定要学*他们那种不怕困难的精神，做什么事都要坚持到底。

　　我看了一本书——《小飞侠彼得潘》是美国剧作家詹姆斯。巴里写的一部童话故事书。在这里有一个男孩叫彼得潘他不想长大，天真活泼，还会飞，爱冒险，机智勇敢，他生活在一个快乐无比的永无岛。

　　温迪和两个弟弟有一个梦想就是能够在天上飞。彼得潘教会了他们飞，带着他们飞向永无岛。在这梦幻般的永无岛，生活着印第安人、美人鱼、海盗、小精灵，彼得潘给他们建造了一个必须从空心树下去，用蘑菇做烟囱的地下家，温迪当他们的妈妈，帮他们洗衣、做饭、补衣，有时候温迪累了会说：”做妈妈可真辛苦呀！“我的妈妈比她还要辛苦，可是她却从不叫苦叫累，谢谢你妈妈！

　　孩子们在永无岛快乐的学*，玩耍、唱歌、跳舞，快乐无比！他们和彼得潘一汽与海盗作战，解酒印第安公主……他们在这里生活的无忧无虑。仿佛我也飞向了永无岛和他们一起生活。

　　童话书能给我快乐，我要多看书积累更多的知识，运用到学*当中，使我的学*更上一层楼。

　　文章大意：

　　小女孩温迪和两个弟弟对于小飞侠彼得·潘的存在深信不疑。在一个夜晚，小飞侠彼得·潘出现了。他带领着孩子们过着惊心动魄的冒险生活。

　　读后感悟：

　　“故事就这样周而复始地发生着，只要孩子们永远快乐、天真、无忧无虑。”这是这本书的结尾，它是作者对孩子们的寄托，作者希望孩子们永远快乐、永远天真。

　　这本书里的内容十分奇妙：“与温迪姐弟不同，彼得·潘能在空中睡觉，而且不往下坠。彼得·潘还能飞*水面，一边飞，一边用手去摸鲨鱼的尾巴。”从这句话中，我读出彼得·潘是一个不一样的人，不但能飞，胆子还很大。这本书里的内容不仅奇妙，还很有趣：“这个晚上，岛上的六个孩子准备迎接彼得·潘。海盗们则想偷走那些孩子，印第安人正监视着海盗，野兽也一直跟着印第安人。他们全都绕着岛团团转，却谁也碰不上谁，因为他们行进的速度是一样的。”读完这句话后，我发现里面的人物都很天真，毫无察觉后面有人跟着，像在玩跟踪游戏。

　　我特别喜欢彼得·潘这个人物。因为他勇敢、机智、有一颗正义的心。虽然*时看上去对朋友不顾一屑，可是朋友遇到危险时，他也是十分着急。但是，彼得·潘有一点骄傲，只要他改正这个缺点，他就完美了。

　　这是一个与成长有关的童话，就让我简便地告诉你们这个童话故事吧！故事是讲一个会飞的不愿意长大、也永远不会长大的叫彼得潘的小男孩。天真活泼、嫉恶如仇、聪明勇敢的他，趁达林夫妇不在家，带领着小女孩温迪和她的两个弟弟，一起飞向了有仙子、美人鱼、海盗、印第安人的永无岛。在那里，他们开始了童话般的生活……即使，我知道这一直不是真实的，但我以前也曾幻想过：我会飞，我很喜欢不会长大，一直到永远……我还可以像彼得潘他们那帮人一样，可以有神秘的小屋，比如说蘑菇好似火炉，会冒烟似的……可以飞起来跟海盗比武，虽然我们比不过他们、但是我们是不会轻言放弃的，而且我们有最强大脑，可以利用我哦！不过他们也有可以让我们学*的地方，比如说胜不骄，败不馁、以昂扬的斗志投入到火热的战争中……所以我崇拜他们两者。

　　这本书告诉了我一个大道理：真正的文学是能够经历时间的考验的、他们在历史的长河中浮沉，最终沉淀为一粒粒珍珠、在阳光下熠熠生辉，光耀千古，当它们汇集到一起、就搭建起世间最美丽的文学殿堂，我将跟全世界的人们一起，欣赏美丽、感悟真理，感受同一节奏的心跳，与他们共同成长进步！

　　今天，我们又翻开了《彼得潘》这本书！

　　那里的主要人物有：彼得潘、简、温迪以及他的那帮小孩子、还有达林先生和达林太太，还有胡克。我印象最深的是第十五章——消灭胡克，具体的内容是，当彼得悄悄地穿越海岛，一手握刀做好准备时，他看见鳄鱼从他身边爬过，当时他没觉得有什么异样。可是过了一会儿，他想起来了，鳄鱼没有发出声音。开始他觉得这是有点儿蹊跷，后来忽然明白了，那只钟的发条走完了。

　　从这段中，我明白了，彼得很聪明，但他还是有点自私，我们要学他的聪明，可不能学他的自私哦！还有，彼得永远不愿意长大我觉得是不现实的，因为只有长大了才能独立，才能实现自己的梦想。

　　今天，我读完了《彼得·潘》这本书。

　　这本书写得是，彼得刚出生一星期，就从窗口飞了出来，飞到了公园，在那和仙子们过着快乐的生活。然后彼得和温迪交上了朋友，彼得教温迪和她的弟弟飞的本领。学会之后，他们一起飞向了永无乡，在那度过了美好的生活，也发生了一些趣事，比如：温迪的大树叶、人鱼珊瑚、勇战海盗们……

　　我就讲讲温迪的大树叶吧！这是说：叮克铃仙子见彼得天天跟温迪说话，不理她，总是想杀死温迪。有一次，叮克铃看见温迪在睡觉，就找来一片大叶子，把温迪放在叶子上，让她在水里淹死。幸好温迪及时醒来，以为自己在洗澡，就爬上岸了。

　　我觉得这本书写得很好，非常有想象力，建议你也看一看！

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彼得潘的主要内容

彼得潘的主要内容

　　《彼得·潘》是苏格兰小说家及剧作家詹姆斯·马修·巴利（James Matthew Barrie，1860年——1937年）创作的长篇小说，该故事原本为舞台剧，作者将剧本小说化于1911年首次在英美出版，原名《彼得·潘与温迪》（Peter Pan and Wendy）。小说讲述一个会飞的淘气小男孩彼得·潘和他在永无岛的冒险故事，同他相伴的还有温蒂·达令（Wendy Darling）及她的两个弟弟、精灵婷科·贝尔（Tinker Bell，或译奇妙仙子）、迷失少年们（Lost Boys），以霍克船长（Captain Hook）为首的一群海盗是他们最大的威胁。以下是彼得潘的主要内容，欢迎阅读。

　　主要内容简介

　　《彼得·潘》写的是达林先生家里的三个小孩，经受不住由空中飞来的神秘野孩子彼得·潘的诱惑，很快也学会了飞行，趁父母不在，连夜飞出窗去，飞向奇异的“梦幻岛”。这岛上既有凶猛的野兽，又有原始部落中的“红人”，还有可怕的海盗，当然还有仙女和美人鱼，总之，经常出现在儿童梦中和幻想中的一切，这里都有；因此也就有与猛兽搏斗的打猎，有红人与海盗之间或孩子们与海盗之间的真正的战争。孩子们脱离了**，无拘无束，自由自在，在彼得·潘的率领下，自己处理一切事务，尽情玩耍，也历经了各种危险。正如作者在书中所说：“在他们看来，没有妈妈照样可以过得很愉快。只有当妈妈的才认为，孩子离开了妈妈便不能生活。”可是后来，这些离家出走的孩子——尤其是其中的大姐姐温迪，开始想妈妈了，在她的动员下，孩子们告别了给他们带来过无限欢乐的“梦幻岛”，飞回了家中。后来他们都长成了大人。只有彼得·潘永不长大，也永不回家，他老在外面飞来飞去，把一代又一代的孩子带离家庭，让他们到“梦幻岛”上去享受自由自在的童年欢乐。作品的最后一句是这样写的：“只要孩子们是欢乐的、天真的、无忧无虑的，他们就可以飞向梦幻岛去。”

　　人物介绍

　　彼得·潘

　　彼得·潘首先是活在儿童们的心里，也部分地残留在**们的童年记忆里。作者在故事开始后不久就告诉读者：达林夫人在整理孩子们心事的时候，发现他们的心里到处都涂满“彼得”这个奇怪的名字，从字迹上不难感觉到这个彼得很有点儿淘气劲。

　　小仙人

　　美丽的小仙人。经常伴随着彼得·潘的丁零小铃儿就是其中一个。作者告诉我们：“仙女的寿命都是很短的。不过她们的身体很小，短短的生命在她们来说却感到很长很长。”这不是贝洛或格林童话中的传统的仙女形象，而是长得极其小巧的、充满世俗小女孩的孩子脾气的小精灵，说话有如叮叮咚咚的音乐，一刻也不停地满天乱飞。

　　胡克

　　胡克作为永无岛上的海盗头，是以面目可憎、残酷无情的形象出现在孩子们面前的。他总是千方百计地和彼得·潘及孩子们作对，对待孩子们和他的手下心狠手辣。但就是这样一个海盗头，却在举止上带着贵族气质，并且总是努力保持良好的风度。“无论他有多么堕落，总是热衷于良好的风度”，“他有时会反省自己的行为：一心想着保持良好的风度，这不是有失风度吗？”而这样的反省让他肝肠寸断。他的这一行为来自于学校的良好传统与曾经的童年时代。从中可以清楚地反映出胡克的人生轨迹：小时候，他也曾是听话的孩子，有着良好的教育背景，他的鞋子、背心、领带和袜子总是穿戴得整整齐齐，对扬帆远航充满了期待。但长大之后，由于受到野心的蛊惑，一步步地堕落成了海盗。在他预感到自己的死期临*时，对自己说过这样的话：“要是胡克的野心小一点，就好了。”这是一个迷失的**的真心忏悔。而他对良好风度的执着也告诉读者：他的'内心深处还存留着童年的美好，而这份美好所散发的光亮能够给他黑暗的海盗生活带来一丝希望和幻想。努力保持良好的风度，这是唯一能够唤起他人性中残存的善良，给他带来精神安慰的东西。

　　作品鉴赏

　　作品主题

　　《彼得·潘》是一部幻想童话，故事主要发生的地点永无岛，是作者虚构出来的一个幻境，彼得·潘会飞，而且永远长不大，还有小仙女叮叮铃，这些都体现着这部童话的幻想性。当然这部童话也有真实的人，比如说温迪和她弟弟们，而温迪们是被彼得·潘描述的永无岛吸引。而温迪是主动要求彼得·潘带他们进人永无岛的。就在一个黑暗的夜晚，一个会飞的男孩彼得·潘飞到了他们的窗前，说要教会他们飞翔，带他们去一个充满冒险的地方。温迪、约翰和米高高兴极了，于是，他们很快就跟着彼得·潘学会了飞，而且飞到了一个美丽的海岛—永无岛。温迪有些关于成长的困惑，在永无岛上经历各种冒险的同时渐渐明白什么是爱情、友情和亲情，渐渐明白成长的意义。当然还有不愿长大的彼得·潘，虽然彼得最后没有长大，但是在经历了和温迪的种种冒险之后他已经发生了变化，他其实已经有所成长。

　　但人永远拒绝不了长大。当你不是一个孩子时，你就会失去了你的想象力，你的身躯会变得日益沉重，一些美好单纯的东西会渐渐被忘却，只剩下世俗的纷扰。永远不要长大，这是一个孩子童话般的梦想。每一个孩提时拥抱过童话的人心底都曾存在过一个彼得·潘，可是他最终会在你成长的过程中从你的心中淡去，小说体现了成长的无奈和一种人生的必然。

　　《彼得·潘》这部作品事实上是**怀恋美好童年的一个神话。一方面，它用生动、明快的笔法描述了一个至真至纯的儿童世界，让人看到了处于人生源头的童年是人类生命中最美好的一个阶段。另一方面，作者又满怀遗憾和无奈地暗示：童年虽美好，却无法挽留，人终究要长大步入堕落的**世界。从童年到成年的转变，人类不仅失掉了童年和童真，同时也是个性受到压抑和人性被扭曲的过程。而彼得·潘的存在，说明人类有着周而复始、永存不灭的童年和童心，这份童心让人们心旷神怡、遐思无限，忘却**世界的喧嚣浮华，从而得到精神上的慰藉。

　　艺术特色

　　《彼得·潘》是一部水*很高的“意象小说”，其中铺满了扑朔迷离、似幻似真的意象，初看似觉不可能发生，细想想却都有它的心理依据。**在审美过程中，更侧重于这些意象的“意”，由此带来无穷的回味和思索；儿童则专注于意象的“象”，他们用不到“意”的点拨和暗示，他们的心灵与作品中的奇妙形象是息息相通的。在审美中，儿童们的“激情的宣泄”与“心灵的补偿”，在性质上与读《爱丽丝梦游仙境》时相似，在程度上则要强烈得多了。因为这部作品毕竟带有了更多的现代感。

　　小孩子们的学飞。孩子很容易飞起来，只要彼得降临后，稍一指点就行了。他们先在家里团团转地学飞，不久就能飞出窗去，飞越大海和蓝天，谁也不能阻挡他们了。不仅达林先生家的三个孩子如此，据说所有的孩子，都是如此。温迪长大以后，温迪的女儿珍妮果然一遇到彼得·潘，很快就学会了飞翔。

　　作品中大部分故事所发生的所在地——梦幻岛。这是一个神秘的环境，是孩子们幻想成真的地方，就像当年卡洛尔笔下的“奇境”一样。对于岛上的一切，作者都是写得一本正经，言之凿凿，好像真的在发生一样；但这种一本正经又带着明显的儿童心态和口吻，因此就特别耐人寻味。

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彼得潘英文好句子30条

1.人支配*惯，而不是*惯支配人。

2.那个他们幻想了无数次的地方，此刻正静静地躺在无数支金箭所指的方向，而这些金箭则是太阳发出的耀眼光芒。

3.医治一切病痛最好的最宝贵的药品，就是劳动。

4.共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。

5.光明给我们 经验 ，读书给我们知识。

6.这让他心中的怒火变得更加旺盛了，恨不得马上将彼得撕个粉碎。

7.那是悬浮着的一汪清水，有时候泛着一点淡淡的颜色，有时候又变得鲜艳浓郁，像是要燃烧了一般。

8.达林先生没料到会发生这样一幕，刚才还神奇十足的脸现在立马变了颜色，就连语气也发生了戏剧化的变化。

9.糊里糊涂：认识模糊，不明事理。也形容思想处于模糊不清的状态。

10.在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。

11.不停留在已得的成绩上，而是英勇地劳动着，努力要把劳动的锦标长久握在自己手里。

12.人生最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不致因虚度年华而悔恨，也不致因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的**而斗争。”

13.不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。

14.人生最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不致因虚度年华而悔恨，也不致因碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的**而斗争。”

15.活赋予我们的一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希

16.人的美并不在于外貌衣服和发式，而在于他的本身，在于他的心。要是人没有心灵的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表。

17.理想对我来说，具有一种非凡的魅力。我的理想……总是充满着生活和泥土气息。我从来都不去空想那些不可能实现的事情。

18.幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。

19.人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人们服务。

20.生活的主要悲剧，就是停止斗争。

21.勇敢产生在斗争中，勇气是在每天对困难的顽强抵抗中养成的。我们青年的箴言就是勇敢顽强坚定，就是排除一切障碍。

22.谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。

23.应当赶紧地，充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。

24.要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

25.光明给我们经验，读书给我们知识。

26.所谓友谊，首先是诚恳，是批评同志的错误。

27.只见达林太太把头靠在钢琴上，低垂的脸上挂着两颗晶莹的泪珠。

28.爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来，只有这样的爱国心才能导向胜利。

29.小飞侠彼得潘读后感和作品的影响

30.利己的人最先灭亡。他自己活着，并且为自己而生活。如果他的这个“我”被损坏了，那他就无法生存了。

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彼得原理陷阱

彼得原理陷阱

　　彼得原理道破了所有阶层制度之谜。凡一切层级制度组织，如商业、工业、政治、行政、军事、教育各界，都受彼得原理控制，以下是小编精心整理的彼得原理陷阱作文，希望能够帮助到大家。

　　一、小明的故事

　　小明在一家高科技公司从事技术开发性质的工作。由于他工作非常努力，深受上司赏识，于是，在不久前被公司提拔为某一项目主管。小明非常感谢上司对自己的知遇之恩，决心更好的工作来回报上司。可上任不久，小明却发现自己困难重重，一是自己在从事技术工作之余，得以更大的精力来管理好这个项目小组，琐碎的事物让他忙的焦头烂额，根本无暇太多顾及技术的事。二是小组中资历比自己老的很多技术人员对自己不服，自己又不好意思说什么。结果，工作进展的很不顺利，项目计划一拖再拖，领导对此大为不满。为此，小明自己也感到很委屈。

　　二、彼得原理陷阱

　　小明工作明明很努力，却遭到了这么大的委屈，这是为什么呢？对于这一问题的看法，可能是仁者见仁，智者见智。

　　笔者认为，小明工作陷入困境的原因，根源就在于他陷入了管理学里面很著名的一个陷阱——彼得原理陷阱。

　　那么，何谓彼得原理？彼得原理就是说，人们总是趋向于把自己引向自己不胜任的位置，从而导致组织效率的下降。具体说来，就是：人们在某一个岗位取得一定成就后，就会趋向于被晋升到更高一级的岗位，一直晋升到自己不能胜任的岗位为止，这样，可能就会导致，组织里面的所有岗位都会被不胜任此职的人所占据。而在新的岗位上，被晋升者往往使用的是他们在低层次岗位上时使用的管理经验和办法，显然，这种管理经验和办法在一定层次上的岗位中是不适应的。由此，导致整个组织内部的管理水*下降，组织的效率不高。此案例中，小明的遭遇即是陷入了彼得原理的陷阱的一个典型。小明本来就是技术出身，对于管理、沟通之类的工作，他并不擅长，领导偏要把他推向这个位置，结果只能说是可想而知的。

　　在现实生活中，遭遇彼得原理陷阱的又何止小明一个呢？这样的事例是太多太多了，有些都形成了不成文的惯例了。例如：销售经理一旦工作业绩突出，就差不多都会被放在营销主管的位置上就是一个比较突出的例子。

　　彼得原理陷阱的产生主要是由企业的不恰当的激励机制和人员的晋升机制所产生的，曾几何时，我们有多少企业和事业单位只要员工有业绩、有成就就往管理岗位上升，往领导岗位上升，最明显的就是，现在各个名牌大学的校长们，几乎都是清一色的两院院士，可他们有多少人懂得管理？退一步说，即使他们懂得管理，那从事管理性的工作，对他们的本职工作——科学研究的影响又有多大呢？我看影响是致命的。管理学校和从事科学研究孰轻孰重，对一个两院院士来说，我觉得这是一个值得掂量的话题。

　　三、如何避免彼得原理陷阱

　　如前所述，彼得原理陷阱主要是由企业的不恰当的激励机制和人员的晋升机制所产生的，笔者认为，要想有效预防彼得原理这一通用陷阱，就必须改革企业的人员晋升机制和激励机制，所谓“ 解铃还须系铃人” 。细想起来，主要可以通过以下几种方式：

　　1、建立相互独立的行政岗位和技术职务岗位升迁机制

　　对于企业的行政人员和专业技术人员，可以按照所属的岗位的性质的不同，而建立相应的相互独立的行政岗位和技术岗位的职务晋升机制，且相应的技术职务岗位对应相应的行政职务岗位，享有相应的薪酬和福利等等。但是，行政职务岗位不能与相应的技术职务岗位互换，实行双轨制。这样，让企业的行政管理人员和技术人员分别走不同的职务晋升路线。这样，既可以满足对业绩突出人员的精神激励的要求，让不同类的员工各得其所，又能够提高企业的管理水*和科研实力。

　　2、加强对各类岗位的工作岗位研究

　　建立相互独立的行政和技术职务岗位晋升机制只能够防止行政人员和技术人员由于错位晋升而陷入的彼得原理陷阱。要防止同类岗位内部出现彼得原理陷阱，还必须对不同级别的各个岗位进行工作岗位研究，明确各个岗位所必须的责任，细化各个岗位的对具体的诸如管理能力、业务水*、学历等不同能力的要求，并按不同能力所占的权重予以排队。简而言之，就是“按岗设人”。

　　有效的岗位研究体系建立以后，在人员晋升时，就可以参照晋升者的实际情况与所晋升的岗位所需要的标准来予以取舍，符合条件的上，不符合的就下，或者是原地待命。

　　通过这一方式，基本上能够保证各级管理和技术岗位的人员都基本符合本岗位的要求，从而做到有效避免彼得原理陷阱。

　　3、实行宽带薪酬体系

　　所谓宽带薪酬，就是在拉大同等级的员工的薪酬的同时，缩小不同等级员工之间的薪酬差异，实行薪酬扁*化，以及按劳取酬、按效益取酬制度，改变以前企业的那种按职称、按工作岗位拿工资的现状。如果某一个基层工作人员干的好，他可以拿到甚至是在职称或者是职务上高他几个等级的员工的薪酬，相反，如果某一个高层员工干的不好的话，他甚至有可能拿到全企业的最低工资。

　　设立薪酬体系的好处是显而易见的，他可以激励各个层次的员工能够全身心的投入到自己的本职工作中去，实现“在其位，谋其政”，要不然的话，可能自己月底的收入就会很可怜。通过这一方式，可以在各个层次的工作岗位中留住有事业心的合格的人才。

　　不过，我认为这一薪酬体系对那些不大适合晋升，而更适合留在本职工作岗位的各级行政管理和专业技术人员的激励更有效果。对他们来说，与其更上一层时遭遇彼得原理陷阱，倒还不如在最适合自己的岗位上体现的价值更大。因为虽然他们不能通过相应的职称或职务来体现自己的价值，但他们却可以通过自己的业绩和收入来获得企业其他员工的尊敬，并以此来体现自己的价值。

　　4、建立岗位培训机制

　　现代社会，技术、管理发展日新月异，新的技术、管理知识每天都在不断出现，即使昨天你是个合格的技术人员、合格的管理者，如果不加强学*的话，今天，你就有可能落伍。

　　因此，作为一个合格的管理者、技术人员来说，就必须不断的学*，吸取新的知识。作为一个企业来说，不断的引导企业各层各类人员加强学*，通过企业内训、外训、专家讲座以及岗位交流等方式，建立一整套的企业岗位培训机制，来加强各类人员的岗位知识，使他们能够跟上知识发展的步伐，真正做到与时俱进，以期能够持续的胜任自己的本职岗位要求，有效避免彼得原理陷阱。

　　世界著名管理学家劳伦斯·彼得（Laurence.J.Peter），1919年生于加拿大的范库弗，1957年获美国华盛顿州立大学学士学位，1963年又获得该校教育哲学博士学位，他的名字分别被收入《美国名人榜》、《美国科学界名人录》等辞书中。他博学多才，著述颇丰，其中最主要的代表作是《彼得原理》。作为一名企业管理人员我们不能不了解彼得其人和其著作《彼得原理》。

　　“彼得原理”（The Peter Principle）是劳伦斯·彼得根据千百个有关组织中不能胜任的失败实例分析归纳出来的一个著名管理原理。其具体内容是：“在一个等级制度中，每个职工趋向于上升到他所不能胜任的地位”。劳伦斯·彼得指出，每一个职工由于在原有职位上工作成绩表现良好，就将被提升到更高一级职位；其后，如果继续胜任该职位，则将进一步被提升，直至到达他所不能胜任的职位。劳伦斯·彼得由此导出的结论是，“每一个职位最终都将被一个不能胜任其工作的职工所占据。层级组织的工作任务多半是由尚未达到不胜任阶层的员工完成的。”每一个职工最终都将达到彼得高地，即职业生涯的困惑点，在该处他的提升商数（PQ）为零。从而最终导致组织效率低下、管理混乱。对于*企业来讲，无论是国有企业还是民营企业，都面临着这种管理的困惑。

　　作为世界十大经典管理理论之一，“彼得原理”和“墨菲法则”、“帕金森定理”并称为二十世纪西方文化中最杰出的三大发现，它精辟的阐述了在组织结构中人事管理的本质症结。在一个企业中，绝大的职位都是由其下级职位晋升上来的，这种晋升本身没有错，反而对提高员工积极性有很大的激励作用，问题是职位上升了，能力有没有达到相应的层级。很多企业效率低下、管理涣散、发展缓慢很大程度上是归结于“彼得原理”所揭示的原因。也许有人会说，像沃尔玛这样的巨无霸却是非常注重内部提升的，其很多高管都是从一般商场服务员晋升上来的，沃尔玛却是世界零售的老大，丝毫不见其效率低下、管理涣散等不良现象。其实，仔细研究一下沃尔玛的管理就会发现，在其人力资源管理工作中最重要的一部分就是培训工作，整个沃尔玛集团有一套完善的`培训课程体系和管理制度。它对每一个层级的职员都有明确的能力要求和对应的测评体系，只有经过培训达到相应的能力标准，才会得到晋升。可以说卓越的培训管理体系对于创造沃尔玛帝国的辉煌起到了很大的作用。

　　彼得原理虽然是将*半个世纪以前的经典管理理论，但对我们的启发依然是巨大的。作为公司培训工作的负责人之一，“彼得原理”给予我在公司培训工作方面的启发主要有以下几个方面。

　　首先，思想上必须重视培训工作。根据“彼得原理”，在层级组织中，上层职位总是由下层晋升上来的，而由于*特殊的文化背景，层级管理体制在我国企业是最盛行的，如何保障这部分晋升上来的人依然胜任工作，依然能为组织的发展做出贡献，这就要从思想上重视培训工作。其实，这里隐含的道理是培训不是浪费钱，甚至不是对员工的一种无偿福利，而恰恰是老板为保持企业持续发展必须做出的选择。

　　其次，培训体系必须和人才素质测评体系结合起来。根据彼得原理的启发，一方面我们在晋升每个员工的时候必须测评其能力是否已经达到其所要担任的岗位能力要求。如果达到了，晋升没问题，如果没有达到，那必须进行针对性的培训，根据测评得出的能力差距进行培训。要不然，很多员工将被提升到他们所不能胜任的职位，而这种情况显然是很糟糕的。另一方面，对于所谓的彼得高地，我们必须有科学的测评体系测出这个高地；如果我们测不出这个高地，那么我们无法判断某个员工是否已经被过度的提升了，也就无法采取补救措施。

　　再次，培训工作必须分层次、有计划，必须开展人才梯队建设工作。彼得原理主要讲的是层级组织体系中的人员晋升问题，要想避免该原理所讲的由于不能胜任所导致的组织效率低下、管理涣散、发展停滞等问题，必须有计划的开展培训工作；培训工作必须分层次、分梯度；特别是对企业中各类人才必须有针对性的培训计划，为每一类职员量身设定培训课程，开展人才梯度建设，这样才能有效避免彼得原理所阐述的现象。

　　第四，必须加强职业生涯指导和企业文化建设工作。在彼得原理中有个彼得高地，当员工达到彼得高地的时候，员工的提升商数（PQ）为零，员工就失去了进一步晋升的空间。那么对于企业人力资源管理者来说，这个时候必须加强对这些员工的职业生涯指导，帮助其打通职业生涯的道路，这样这些曾经成绩辉煌的员工才会继续辉煌。

　　作为国家高新技术企业、净水行业标准、国家标准的牵头制定者的沁园水处理公司，在上述各方面的做法是很有借鉴意义的。水处理行业作为新兴的有利于人们饮水健康的产业，在最*十年来得到了快速发展，浙江沁园公司能一直成为行业的领军型企业，这得益于其科学的人才管理体系，特别是在员工培养方面，浙江沁园一直走在行业的前列。早在2009年初公司管理层就提出了建立企业大学的设想，并在2009年4月正式启动了首届沁园培训学院。截止2010年5月公司已经成功举办了三期沁园培训学院，这对保障该公司人才需求和人才成长起到了很大的作用。总体上讲，该公司在培训工作上，基本上体现了上述几点要求。首先是培训工作很系统，有计划，根据公司培训规划，公司所有培训工作全部纳入沁园培训学院；其次，培训工作注重层次，特别是管理团队梯队建设，其人才培训工作分为雠鹰计划、蓝鹰计划、金鹰计划、飞鹰计划等四个层次，从基层到高层这样能保证晋升到每个层次的员工都能完全胜任该层次的工作；同时，浙江沁园在培训上非常注重企业文化的培养，无论是企业董事长还是总经理，都非常重视员工的企业文化建设，公司牢牢树立“为人类饮水健康而奋斗”的文化理念，在整个培训工作中都始终坚持这一信念，以此增强员工的凝聚力和向心力，同时使员工坚信水处理行业是光荣的产业，从事该行业是伟大的工作。

　　作为世界最著名的经典管理理论之一，彼得原理给我们的启示确是深刻的，沁园公司正是由于科学利用了该原理，建立了完善的人才管理体系和科学的培训体系，拥有了一支极富战斗力的人才队伍，才创造了一直引领水处理健康发展的行业神话。相信各位同仁经过认真思考彼得原理的有关启示，该原理一定能给大家带来丰富的回报。

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彼得·圣吉名言

彼得·圣吉名言

1、在一个变化越来越快、越来越复杂的世界里，企业应该通过不断学*发展自身的适应能力。在将来，只有那些懂得如何激发组织内各个层次人学*热情和学*能力的组织，才能傲视群雄。——彼得·圣吉

2、要想教给人们一种新的思维方式，就不要刻意去教，而应当给他们一种工具，通过使用工具培养新的思维模式。——彼得·圣吉《第五项修炼》

3、下属鄙视的领导是坏领导；下属称赞的领导是好领导；下属说，“事情都是我们自己做的”。他们的领导是伟大的领导。——彼得·圣吉《第五项修炼》

4、未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学*的组织。——彼得·圣吉

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彼得德鲁克名言

　　彼得·德鲁克，现代管理学之父，其著作影响了数代追求创新以及最佳管理实践的学者和企业家们，各类商业管理课程也都深受彼得·德鲁克思想的影响。德鲁克从小生长在富裕的文化环境之中，其1979年所著的自传体小说《旁观者》对其成长历程作了详细而生动的描述。

　　1、谁必须利用我的产出，以使我的产出卓有成效?

　　2、有效的管理者坚持把重要的事放在前面做，每次只做好一件事。

　　3、管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。

　　4、这个世界从来不缺乏美丽，只缺乏发现美丽的眼睛。

　　5、卓有成效是一种*惯，是不断训练出来的综合体。

　　6、时间稍纵即逝，无法储存，时间才是最短缺的东西。

　　7、在时间之中，在社会领域里，没有人随着时间的开始而展开生命、随着时间的终结而结束生命;每一个人都从前面的人接受历代留下的遗产，持有短暂片刻，再把它交给后来的人。

　　8、在人类众多的活动中，唯一一条永恒的规律就是变化。因此，只满足于今天的企业。在变幻不定的明天就会感到难以生存下去。

　　9、把才华应用于实践之中——才能本身毫无用处。许多有才华的人一生碌碌无为，通常是因为他们把才华本身看作是一种结果。

　　10、没有人能够左右变化，惟有走在变化之前。

　　11、重视贡献也就是重视成效。

　　12、一个重视贡献的人，为成果负责的人，不管他职位多卑微，他仍属于高层管理者。

　　13、在一定范围内，我们可以用一种资源替代另一种资源。但是没有任何东西可以替代已经失去的时间。

　　14、有效的管理者都知道一项决策不是从搜集事实开始的，而是先有自己的见解。

　　15、有效的的管理者会问：“我是不是真需要一项决策?”

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俄罗斯圣彼得堡国立大学申请条件

俄罗斯圣彼得堡国立大学申请条件

　　俄罗斯这个世界上面积最大的国度，众多先进的科技和教育项目都处于世界领先水*，对于留学来说，是一个性价比高的优质选择。下面和小编一起来看俄罗斯圣彼得堡国立大学申请条件，希望有所帮助！

　　俄罗斯圣彼得堡国立大学简介

　　圣彼得堡国立大学建校时称圣彼得堡大学，后改名为国立列宁格勒大学。1991年2月苏联解体后又改为现名，世界最优秀的大学之一。世界排名在二十八位，圣彼得堡大学是俄国最古老的大学，是世界知名的众多学派的源头，也是进步的社会运动的重大中心之一。

　　圣彼得堡国立大学坐落在涅瓦河北岸与冬宫遥相对应，1724年创建，是俄罗斯最早建立的`大学之一，比莫斯科大学早32年，是著名的综合性大学，也是俄罗斯教育、科学和文化中心之一。该校还设有许多著名的博物馆、图书馆、档案馆等文化设施，其中以门捷列夫博物馆及学术档案馆、高尔基图书馆和地质系矿物教研室的矿物陈列馆的藏品最为丰富和富有价值。

　　圣彼得堡国立大学有11个科学研究学院和20个系，现有各类在校学生25，000多人，其中外国留学生1，000多人，逾万名教职员工，超过5000名的教授其中包括40名院士。学校学生来自世界50多个国家，每年由1500名外国学生从世界的各个国家来这里读书。建校以来，总计培养了各类专家165，000余人。

　　专业的设置

　　数学-力学系

　　数学系是1819年建校时仅有的三个系之一。数学-力学系与数学和力学科研所、计算中心、天文台一起，构成了圣彼得堡市最大科研中心之一。系里有一批高水*的教师，现代化的教学和科研实验室，计算机终端教室。担任教学工作的有52名教授，80多名副教授和物理-数学副博士。专业：数学、力学、天文学。

　　物理系

　　3年级第2学期，学生开始深入学*所选物理学专业门类，并安排到相应的教研室以钻研有关专业。4年级以后去研究所和工厂实验室实*。担任物理系教学和教研工作的有40多位教授，物理-数学博士和150多位物理-数学副博士。专业：物理专业、无线电物理和电子学专业、固体物理学专业、地球物理学专业、计算物理专业。

　　化学系

　　专业：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、射电化学。

　　生物-土壤系

　　(学*期限5年)专业：生物学、生理学、植物学、微生物学、农业化学、土壤学。

　　地理与地理生态系

　　专业：自然地理、经济和社会地理、制图学、地貌学、气候学、陆地水文学、海洋学、植物地理、地理生态学。

　　地质系

　　专业：普通地质学、历史地质学、古生物学、岩石学、结晶学、水文地质学、地质学、地球物理探矿、地质学、放射性元素。

　　应用数学-程序控制系

　　专业：计算机和计算技术工具的使用、电子计算机的数学固件、组织和社会经济系统的数学固件。

　　社会学系

　　专业：社会学理论和历史、应用社会学和部门社会学、社会管理和计划、个人和社会发展理论、社会分析和数学方法在社会学的运用方法。

　　经济系

　　专业：政治经济学(社会主义政治经济学、发达的资本主义国家经济学、发展*家经济学)、经济控制论、经济学和科研与设计管理。

　　历史系(1918)

　　专业：俄国历史、俄国政党史、苏联社会史、*代和现代史、中世纪史、古希腊和罗马史、考古、艺术史、民族学和人类学。

　　哲学系

　　专业：哲学科(设有8个专业化门类)、辩证唯物主义、历史唯物主义、物理学的哲学问题、生物学的哲学问题、逻辑学和控制论、伦理学和美学、科学无神论、哲学史、科学*科。

　　法律系

　　法律系是本大学最早设立的三个系之一。

　　专业：国家和法的理论和历史、国家法和行政法、民法、刑法、土地和集体农庄法、国际法、劳动法、刑事诉讼程序和罪行调查学、民事诉讼程序。

　　心理学系

　　专业：普通心理学、工效和工程心理学、教育学和教育心理学、社会心理学、政治心理学、体育和职业活动心理保障。

　　东方系

　　专业：*语、非洲学、印度语、伊朗语、汉语、蒙古语、突厥语、日语、远东诸国历史、*东诸国历史、伊朗史、古代东方史。

　　语言系

　　语言系是本大学历史最久、人数最多的系之一。

　　专业：俄罗斯语言和文学、英语、英语和文学、英语翻译、德语、法语、西班牙语、意大利语、葡萄牙语、匈牙利语、瑞典语、现代希腊语和文学、保加利亚语、捷克语、捷克语和文学、保加利亚塞尔维亚语和文学;语言理论;语音学和修辞功能学;实用语言学;古语言学;圣经学;实用信息学。

　　新闻系

　　新闻系的硕士学位招收具有两年以上工龄并在文学或新闻工作中卓有成绩的人。

　　其他

　　国际关系系、管理系、医学系体育系。

　　俄罗斯圣彼得堡国立大学申请条件

　　圣彼得堡国立大学是一所集开放与创新传统于一身的知名大学。它是俄罗斯第一所高等学府，根据1724年彼得大帝颁布的法令而建立。它不仅在现今的俄罗斯高校中处于领先地位，同时在世界高校排名中也始终占有一*之地。认真思考自己未来并期待着拥有成功职业生涯的中学毕业生将有机会在这里得到真正发挥才能与天赋的机会。

　　本科：高中毕业、会考及格。

　　硕士：本科毕业，学士学位，成绩合格。

　　申请预科时可先提供护照首页扫描件，其他证件入系前提供;

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潘一超牟紫小品侠女买剑台词剧本 今夜百乐门

《侠女买剑》

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仙侠小说里的经典语录

为了值得的事情去死，总比懦弱地活着强!——《斗罗大陆》下面是小编为大家整理的仙侠小说里的经典语录，希望大家喜欢!

1、活在当世，何惧未来!——《遮天》

2、天地为局，众生为棋。——《神墓》

3、亿万生灵为兵，百万神魔为将!——《神墓》

4、梦蝶，蝶梦一场，何为虚与实?——《长生界》

5、如有来生，希望不再是悲剧。——《斗罗大陆》

6、不为成仙，只为在这红尘等你归来。——《遮天》

7、有些事无需说话，无言就是一种结果。——《遮天》

8、最痛的伤口,是从外面看不到的。——《仙剑奇侠传》

9、相见不如不见，有情还似无情。——《仙剑奇侠传三》

10、我李逍遥爱你赵灵儿，一生一世!——《仙剑奇侠传》

11、永远不要小瞧对手，狮子搏兔亦用全力。——《遮天》

12、世界，因眼而存在，世界，因眼而灭亡。——《长生界》

13、修我战剑，杀上九天，洒我热血，一往无前。——《神墓》

14、这雨生于天，死于地，中间的过程就是人生。——《仙逆》

15、愿君此生长如意，万里河山无故人。——《仙剑奇侠传三》

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