关于青蛙的诗词

咏青蛙的诗句

1、《西江月·夜行黄沙道中》

作者：辛弃疾。

朝代：宋朝。

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

2、《约客 / 有约》

作者：赵师秀。

朝代：宋朝。

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

3、《木兰花慢·朝天门外路》

作者：吕胜己

朝代：宋朝

朝天门外路，路坦坦、走去声瑶京。悔年少狂图，争名远宦，为米孤征。星星。半凋鬓发，事千端、回首只堪惊。居士新来悟也，渭川小隐初成。

临清。巧创幽亭。真富贵、享安荣。有猿鸟清讴，松篁森卫，桧柏双旌。蛙鸣。自然鼓吹，粲林华、前后锦围屏。须信早朝鸡唱，未如夜枕滩声。

4、《绝句》

作者：吴涛

朝代：宋朝

游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。

怪来一夜蛙声歇，又作东风十日寒。

5、《幽居初夏》

作者：陆游

朝代：宋朝

湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。

水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。

箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。

叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。

6、《五月十九日大雨》

作者：刘基

朝代：明朝

风驱急雨洒高城，云压轻雷殷地声。

雨过不知龙去处，一池草色万蛙鸣。

扩展资料：

青蛙（Frog）属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外**，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。绝大部分青蛙通过体外**繁殖，**卵在母体外孵化成蝌蚪。全球只有10至12种青蛙进化至体内**，部分会把**卵排出体外孵化成蝌蚪。但青蛙在动物学上特指的是黑斑侧褶蛙。青蛙一向被认为是卵生动物，不过科学家发现，一种生活在印度尼西亚苏拉威西岛雨林的青蛙能够产下蝌蚪。这种青蛙是全球6000多种青蛙中唯一一种能够“下蝌蚪”的青蛙。

参考资料：百度汉语_有关蛙的诗句百度百科_青蛙

1. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

释义：空气中散发着稻花的香味，人们谈论着丰收的年景，耳边传来阵阵青蛙的叫声。

2. 水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。——陆游《幽居初夏》

释义：河溪之水满溢的时候才会有鹭鸟飞下来嬉戏，绿草幽深的地方才会有不间断的蛙鸣。

3. 惊蛰已数日，闻蛙初此时。——赵蕃《闻蛙》

释义：惊蛰已经过去好多天了，此时才刚刚听到蛙声鸣叫。

4. 有时白鹭窥鱼下，竟日青蛙伴我吟。——贺铸《乌江广圣寺虚乐亭》

释义：有的时候会有白鹭飞下来窥探水里有没有鱼，池塘中的青蛙日日夜夜以鸣叫声伴着我吟诵。

5. 鳞鳞池面水初生，萍底青蛙自在鸣。——杨时《直舍书事》

释义：波光粼粼的水池中春水才刚刚开始流动，浮萍底下的青蛙自由自在的鸣叫。

6. 林莺啼到无声处，青草池塘独听蛙。——曹豳《春暮》

释义：黄莺的歌声已经停歇了，长满青草的池塘边上，处处都是蛙声。

7. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——司马光《有约》

释义：梅子黄时，家家都被笼罩在雨中，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。

8. 落日临池见蝌斗，必知清夜有鸣蛙。——黄庭坚《同刘景文游郭氏西园因留宿》

释义：傍晚在池塘旁边看到了许多蝌蚪，就知道了清静的晚上一定会有蛙鸣声。

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青蛙写诗课件

青蛙写诗课件

　　课件（courseware）是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。下面跟着小编来看看青蛙写诗课件吧！希望对你有所帮助！

　　〔教学目标〕

　　知识与技能

　　1、掌握本课生字词，学*2个偏旁。

　　2、准确、流利地朗读课文，感悟诗歌内容。

　　3、在读中通过具体形象的事物认识逗号、句号、省略号。

　　情感态度与价值观

　　鼓励学生热爱学*，热爱小动物，关爱生命。

　　〔教学重难点〕

　　1、运用多种方法识记生字，并能正确书写。

　　2、正确、流利地朗读课文，感悟诗歌内容。

　　〔教学课时〕

　　2课时

　　第一课时

　　教学过程教师批注

　　一、情境导入，激发兴趣

　　1、师：今天呢，我又给大家带来了一个谜语，看谁最先猜出来：

　　身穿绿衣裳，露着白肚皮，专捉害虫保庄稼，唱起歌来顶呱呱。（青蛙）

　　2、师：“小青蛙不但是捉虫高手，而且还会写诗呢，你们想知道它写了一首什么诗吗？让我们一起去看一看吧！”（出示课题：青蛙写诗。认读“写、诗”。）

　　二、初读课文，整体感知

　　1、学生自由练*朗读，画出课文生字、词语，借助拼音多读几遍。读准字音，读通句子。

　　2、课件出示课文生字、词语，四人小组合作，一起读一读。

　　3、小组间比赛读、指名代表在全班读。

　　4、指导“当、串、水珠、蝌蚪”等字词的读音。

　　三、指导识字，练*书写

　　1、出示课件，学*生字。

　　2、指导学生识记生字，并组词练*。

　　3、认识“冖、灬”2个偏旁。

　　4、指导“雨、下”等字的书写。

　　第二课时

　　教学过程教师批注

　　一、复*导入

　　出示生字卡片，采用多种形式认读。（指名读，开火车读、齐读。）

　　二、学*第一小节，感受雨天的美

　　1、（出示课件）快听：淅沥沥，沙啦啦……什么声音？（下雨了）是啊！从声音中你感受到什么？（雨点儿很轻很小）

　　2、看到这么轻柔、这么细腻的小雨，小青蛙的心情怎么样？（高兴极了）它是怎么说的？（齐读最后一句：我要写诗啦！）

　　三、学*第二至四小节，感悟童趣

　　1、听到小青蛙要写诗啦，瞧瞧，都有谁来帮忙啦？（小蝌蚪、水泡泡、一串水珠）

　　2、自由读并思考：它们都帮了什么忙？（板书：逗号句号省略号）

　　3、朗读课文，说说为什么它们能当逗号、句号、省略号呢？

　　（1）出示小蝌蚪图片，你们发现什么啦？（小蝌蚪就像一个小逗号）

　　（2）老师请孩子吹泡泡，你们发现什么啦？（水泡泡圆圆的，很像句号）

　　（3）引导学生认识省略号，出示图片理解词语“一串水珠”，为什么不说一个水珠呢？（省略号是六个小黑点，一个不行。）还能说一串什么？（训练语言表达）

　　4、根据课文内容，想想大自然中的事物还有什么可以当逗号、省略号和句号？（①圆圆的，当句号。②一串，当省略号。③豆芽可以当个小逗号。）

　　5、在标点符号家族中，你还认识哪些标点？（学生讨论交流，教师适当指导。）

　　四、学*第五小节，启迪灵性

　　1、有这么多好朋友帮助小青蛙，它终于把诗写完了（出示诗文——），快来读一读，你发现了什么？（青蛙写的诗多有意思，只有一个字——呱。这个字是拟声词、形声字。再读，读出不同的语气。）

　　2、“呱呱，呱呱”是小青蛙的语言，你能不能做个小翻译，给大家解释一下青蛙的诗写的是什么意思？（发挥想象，启迪孩子的灵性。）

　　教材分析：

　　作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景，形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号，读来让人浮想联翩。教材内容图文并茂，富于童趣，富于想象，富于创造，十分适于天性活泼、充满好奇的一年级学生学*语言、认识事物，同时也为教师创造性教学留下了广阔的空间。

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描写青蛙的诗

描写青蛙的诗

　　篇一：青蛙

　　作者：古堡长烟

　　农民把许多青蛙放到一个小水池里，

　　这群青蛙总是不停地争吵。

　　农民没有办法，

　　把青蛙们移到大水塘里，

　　大水塘里有专门吞食青蛙的水蛇。

　　从此，

　　这群青蛙 ，

　　再也没有争吵过！

　　篇二：青蛙的绝唱

　　作者：那丹飞霞

　　昨天还是一片希望的田野

　　水渠交错，阡陌纵横

　　麦浪滚滚，菜花飘香

　　今天却是一片喧闹的工地

　　马达轰鸣，尘土飞扬

　　瓦刀劲舞，吊车成行

　　疑似“柏林墙”圈出富人的领地

　　豪华别墅下了乡

　　钢筋水泥黄沙砖瓦大合唱

　　唱的青山绿水卸了妆

　　青蛙在人的脚下跳跃、挣扎

　　真的见到了披着人皮的狼

　　东躲*

　　星星布满夜空

　　挑灯夜战的'挖机轰隆轰隆响

　　青蛙好像遇见了“鬼”

　　瑟瑟发抖

　　在失去的家园里徘徊、观望

　　企盼曾经的辉煌

　　惊恐万状的青蛙不知所措

　　泪雨滂沱的青蛙彻骨悲伤

　　饥肠辘辘的青蛙如坐针毡

　　无奈的生灵仰天长叹：

　　是谁抢走了我们赖以生存的土地

　　是谁破坏了我们的生态环境

　　是谁剥夺了我们的生命权

　　绝望的蛙鸣

　　震撼苍穹

　　悲壮地唱响最后的凄凉

　　走向死亡

　　死亡

　　篇三：青蛙

　　作者：清莲诗人

　　蝌蚪的梦想是做只青蛙

　　青蛙的梦想是保护庄稼

　　梦想好比肥皂泡，看起来很美

　　但转瞬间，会破裂，如雨打梨花

　　如今，一些田野荒芜

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用青蛙造句,用青蛙写一句话

1、她四处看了一下，看到了一只青蛙，它那肥厚而又丑陋的脑袋正伸出水面

2、大青蛙没错！

3、她认为成为显要人物类似于当一只青蛙

4、但是青蛙落下时，看到它的样子，她大感惊讶！

5、被捉到的青蛙王子被捆在用花冠装饰的长棍上

6、中午的阳光比早上的阳光更激烈更扎眼，像熊熊火苗添着大地万物小花小草耷拉着脑袋青蛙在荷叶上唱歌，有时也跳到河里洗澡有些人们只好躲进空调房里，边吃冰棒边看电视给自个凉爽意下

7、一只青蛙呱呱叫了两声，随又戛然而止

8、青蛙边在荷叶上快活地跳舞，一边在唱着一首悦耳的丰盈歌

9、夏天的夜晚，我来到郊野旁，郊野正在举办祎场精彩的诗歌会，蟋蟀蛐蛐青蛙知了在尽情的歌唱，鸟儿萤火虫稻穗在用心的朗诵，精彩极了!

10、春天迈着悄悄的脚步，悄悄的到了，青蛙张开惺忪的睡眼，打着呵欠，从他的小窝里漫步出来

11、我和小伙伴们可以放地玩耍，或者去田间捉蚂蚱喂青蛙，或者坐在牛背上大声地说笑，有时还拿小石子在水里打水漂

12、夜晚，特别的安谧静美知了睡了青蛙也睡了天空中，明亮的月亮像一位仙女，她给大地披上了一层银纱那位仙女一直望着我，向我絮絮低语在她周围，许多调皮的小星星向我眨眼

13、用金灿灿造句

14、青蛙虽然能够做成美味佳肴，但是他更能够保护庄稼

15、他们是否在草泽里悄声议论那些青蛙私生子

16、她开始不再叫我小家伙了，但给我起了别的昵称，如青蛙或蟾蜍，小狗，玩具和玫瑰什么的

17、冬季动物们都蛰伏了，小青蛙在呼呼大睡，饥饿的狗熊只好在洞里舔自个脚掌，紫貂靠秋天抓的野兔过日子，偶然有只心爱的小松鼠从树洞滑下来，在枝头散漫步，看看漂亮的春天是不是快要来临了

18、尽管还未申请专利，但这种青蛙是科学家研究成功的第一种四脚，透明的动物

19、一天，青蛙妈妈叫住儿子，她要告诉他一些事情

20、再蠢的渔翁也不至于钓青蛙

21、我们观察了青蛙的血液循环

22、上千只青蛙在河岸边的芦苇荡里呱呱叫

23、一只青蛙和一只松鼠是邻居

24、我们从没有见过青蛙做什么游戏

25、小青蛙唱起期待歌呱呱呱，春天到啦!大地真呀真漂亮……”

26、王子喜欢公主，青蛙王子也一样，灰姑娘只是偶然

27、暴风雨冰雹与闪电可致飞鸟死亡，而龙卷风可能会把小鱼与青蛙吸入其中并将它们远远抛出

28、青蛙在洼地里砰砰跳着

29、尽管还未申请专利，但这种青蛙是科学家研究 成功 的第一种四脚，透明的动物

30、深秋时节，天气冷了，一贯爱蹦乱跳的青蛙也都建造好了房子，销声匿迹，开始冬眠了

31、她真的很害怕这只冰冷的青蛙

32、这是一个巨大的古宅，在苍色的山岩的脚下宅后一片竹林，鞭子似的多节的竹根从墙垣间垂下来下面一个遮满浮萍的废井，已成了青蛙们最好的隐居地方

33、大自然是神奇的，它赋予人类生命，走进大自然，你可以听到小鸟清脆的鸣叫声，听到青蛙呱呱”的叫，听到小河哗哗”的流水声，听到树叶被风吹的沙沙”声，那一切都是那么美妙

34、青蛙收集和鉴别又给加重了我们的困难

35、夏天的夜晚十分安静，只有青蛙的叫声，一切显得那么安谧

36、绵长的严冬过去了，春天慢慢地来了，天逐渐的暖和了，小燕子换了一件新衣裳从南边飞回来了，睡了一个冬季的青蛙蛇乌龟……伸着懒腰慢吞吞地从自个的小窝里走了出来去找东西吃小花小草也慢慢地探出面来，杨柳也吐出来新的嫩芽，在风中翩然起舞着

37、六八个绿色的青蛙，在一些小木材上

38、青蛙在荷叶上跳街舞

39、四八个绿色的青蛙，在一些小木材上

40、夏天的中午，小朋友来到公园，他们看到圆圆的绿绿的荷叶小青蛙蹬在荷叶上呱呱地放声歌唱，小水珠趟在荷叶上眨着亮晶晶的眼睛，小鱼儿在荷叶下游来游去，捧起一朵朵美丽的水花，小蜻蜓立在荷叶上睁开透明的翅膀

41、一个绿色的青蛙，在一些小木材上

42、然而，青蛙，能够感觉到它和听到它

43、那个人体胖肢短，肚子圆鼓鼓的，像一只青蛙

44、很自然，其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的

45、它们被发现拥有众多颜色，这使它们成为最美丽的青蛙物种之一

46、青蛙很喜欢躲在在草丛里，偶尔也叫几声它们叫得最欢乐的时候是大雨过后每当这有一只叫，旁边的也随着叫了起来几只甚至上百只青蛙呱呱叫个不停，那声音能够传到几里之外，像一曲交响曲

47、一个爪蟾，举例来说，是一个肿胀，南非青蛙来，在各种颜色

48、看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，如同正在赛跑呢

49、小青蛙的家在绿草丛生又有水的池塘水沟稻田里每逢夜幕降临的时分，小青蛙就开端了歌唱呱呱呱”，呱呱呱”先是一只两只三只……后来它们开端了大合唱，非常热烈

50、青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长它们披着黄绿色或深绿色的衣裳，露着雪白的肚皮它们的头又宽又扁，像一个三角形它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着大嘴巴小鼻子

51、中午，天气便热了起来阳光把大地烤的热热的，那些早晨时活蹦乱跳的家禽也躲在了阴凉下面那蝉儿也不甘寂寞地在树上唱它自编的歌曲，河边不时有青蛙为它伴奏这是家乡动听的交响曲

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关于青蛙的周记

关于青蛙的周记（通用17篇）

　　时间飞快，一个星期已经结束了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候仔细地写一篇周记了。那么写周记需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的关于青蛙的周记，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　青蛙是一种益虫，但你们知道吗，青蛙也有一个属于它们自己的家呢？有很多人会回答：当然有了。可你们有些人会去伤害它们吗？有人无语，这种事就在昨天发生了。

　　昨天，我和奶奶去田里摘丝瓜等蔬菜，好让我中午吃饭吃得多一些，在摘丝瓜的同时，奶奶却一直向别人家的田里望，我顺着她的目光看去，只见一群和我一般高的小朋友在田里抓青蛙。我走过去一边用愤怒的眼光看着他们，一边在心里想：难道他们不知道青蛙是益虫吗？不知不觉己站在他们面前了，见他们正在朝一个青蛙洞伸手了。这时，我手中正好有一根棒子，当他的手早伸向洞里时，我狠狠地打了他一下，他破口大骂：“你为什么打老子，老子在抓青蛙又没有惹你我说：“你骂够了没？你们难道不知道青蛙是益虫，对庄稼有好处的吗？你们这样做，对吗。

　　听了我的话后，他们一个一个地低下头，从背上取下那个装青蛙的尼龙袋，对青蛙们说了一声：“对不起”后，就打开把它们放了出来，便灰溜溜的走了。顿时，田野里响起了一阵阵蛙鸣声，仿佛在为我演一首歌。

　　回家了，我感觉今天心情很舒畅。

　　青蛙是水陆两栖动物，是“农田保护神”，也是捕捉害虫的“顶级专家”。青蛙是动物世界中最出色的“农田卫士”。它们专吃蛾、蚊、蝇和稻飞虱等害虫。青蛙有一双圆而突出的眼睛，视觉很敏锐，能迅速发现飞行中的虫子。大斑青蛙的背部是绿色的，上面有几条黑色的条纹，有了很好的伪装作用，能帮助它捉虫。捕食时，舌头迅速翻射口外，粘住虫子，卷入口中，百发百中。它一天至少要吃五六十只害虫，一年至少要吃掉一万多只害虫，多么可观的数目啊！青蛙的子女蝌蚪，也有吃害虫的本领，一只蝌蚪一天要吃掉一百多只孑孓。因此，青蛙是当之无愧的“农田卫士”。

　　辛弃疾的一首《西江月》中写到“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”有了蛙声农民就有了播种的希望，有了蛙声就有了收获的喜悦的快乐！让我们自觉得保护青蛙吧！

　　一只青蛙一天能吃60多只害虫，而一年中有半年是它的冬眠期。所以一只青蛙一年只能吃只黑斑蛙大约能吃个，蟾蜍大约能吃个。

　　我发现，现在的人们十分喜欢捕捉青蛙，捉到以后再当作美餐吃了。我非常难过，青蛙可是我们人类的好朋友啊！

　　青蛙是大名鼎鼎的庄稼卫士，它的英文名字叫“frog”。

　　青蛙穿着一件绿色的外套，里面还穿着一件白色的T恤衫。绿色的外套作用可大了！因为这样它躲在草丛里，可以迷惑天敌，躲避天敌，也可以用于捕捉害虫。

　　青蛙的舌头很长，用于捕捉远处的害虫。青蛙一天可以捕捉2000只左右的害虫。捉害虫时很讲究技巧的，当害虫离*时，就飞跳过去，把害虫捉住；当害虫离*时，青蛙会用长舌头去捉。正是由于青蛙的存在，庄稼才没有了害虫的入侵。

　　青蛙通常生活在田地里，小时候是一只小蝌蚪，后来逐渐长大成青蛙。青蛙除了是庄稼卫士，还是一位歌唱家。通常在夏季下雨后与其他十几只到几十只青蛙同伴成群结队地聚在一起开演唱会，十分地开心，仿佛这个田地是它们的。那声音几百米都能听到。

　　青蛙还是集食品、保健品、药品于一身的动物。虽然是国家明令禁止捕杀的保护动物，但是人们仍然把它的肉当作补品或美味佳肴，导致有的人大肆捕杀青蛙。这样必然会破坏生态*衡，导致害虫泛滥。

　　青蛙是一种对人类有益的动物，因此我们要爱护它们才行。

　　有一天，我放学回家，在菜市场看见一位叔叔在卖青蛙。

　　我看见他笑容满面地蹲在一旁。他很有劲儿说：“今天运气真好，捉了那么多青蛙！”然后，他把网箩打开，说：“快来买青蛙，大家快来买青蛙。”

　　我听了，心里想：青蛙是有益的动物，应该不能伤害它。于是，我连忙跑过去对那位叔叔说：“叔叔，请把青蛙放了吧！青蛙是有益的动物，我们不能抓它，你知道吗，我们田里需要它，它能帮我们吃田里的害虫，也吃蚊子。所以我们不能伤害它，请你把它放了吧！”

　　叔叔听得不耐烦，就说：“走走走，大人的事，不用你一个小孩子管。”我听了很伤心，为什么这个人会这么没有公德心？青蛙是我们的朋友哇，怎么能伤害它呢？我继续与叔叔争辩：“如果我们把青蛙抓来吃了，那我们田里的害虫谁来消灭呢？害虫不消灭，我们怎么有饭吃呢？没有饭吃，做什么也不能成功，所以，叔叔放了青蛙吧，算是为大家想想。”那位叔叔现得更不耐烦了，挥手说道：“你小孩子管那么多干嘛，不就是抓几只青蛙吗？等过段时间，其它青蛙就会出生呢。真是的，今天的好心情全给小娃儿破坏了，真是触霉头喔！”

　　这时，围上许多人，他们在议论，都说我做得对，说起那位叔叔来。我对叔叔说：“你看，别人都说你了，你放了吧。”

　　那位叔叔嘿嘿地笑了笑，说：“我以后不再捉青蛙了！”叔叔让大家跟着他到田头，当众放了青蛙。

　　后来，我就高高兴兴地回家了。

　　“像只小青蛙，不会“哇哇”叫。身穿绿衣服，只会蹦蹦跳。”猜猜这是什么玩具呢？嗯，你答对了，它就是铁青蛙。

　　这只铁青蛙是我在作文班利用积分兑换的。它的外表十分的光滑，摸上去就像是涂上了润滑油一样。它的大小只有我手那么大。它的颜色是五颜六色的，比如说：“有绿色、白色和黑色的条纹等等。”有人就会问了：“铁青蛙是靠什么跳起来呢？”其实，它是靠旁边的发条的，虽然发条看起来很普通，但它是最重要的，只要你旋转几下发条，把它放置*整的地面，它就可以跳起来了。如果没有发条，铁青蛙就变成了饰品，不可以玩了。

　　在我拥有铁青蛙以后，它既是我的辅导员，也是我的好伙伴。在我写作业的时候，我一放松，它就会严厉的看着我，像是在说：“一定不可以放松，要写完作业才可以。”当我伤心的时候，它总是跳过来，说：“小主人，你怎么了？让我们一起开心地玩！”不一会儿，全部不开心的事都抛到了九霄云外了。玩的时候，铁青蛙很是不配合，总是不愿意跳起来了。

　　它既是我的辅导员又是我的好伙伴，它就是我的铁青蛙，我爱我的铁青蛙。

　　星期天的早上，下了一些小雨，地面上便有些潮湿。妹妹兴奋地跑过来，自豪地说：哥哥，今天我在田里抓到了三只小青蛙。我想：这么潮湿的地里，肯定有很多小青蛙，我也捉几只放在盆里玩玩。想着，我就带着一个塑料瓶跟妹妹来到田里，小心翼翼地寻找青蛙，生怕踩坏农民伯伯种的玉米。

　　忽然，我在蚕豆根旁发现了一只正在发呆的青蛙。我兴奋不已，连忙举起塑料瓶，猛地向它扣去。谁知青蛙好像早就知道我的阴谋，就在我下手的那一刻，它纵身一跃，跳到了另一个蚕豆根上。我在妹妹耳边轻轻地说：你去寻找青蛙，找到后由我来扣。如果扣不着，你再扣。这样两面夹击不就能轻松的抓到青蛙了吗？说着，我们就忙活起来。突然，妹妹大喊：快过来，我发现了一只活蹦乱跳的青蛙。它可敏捷了，我走到哪它就逃得远远的，我们来一起抓。我连忙跑过去，顾不上脏，直接用双手扣住了青蛙。青蛙在我的手里面乱撞乱跳，差点从我的指缝中溜走。妹妹赶紧拿出瓶子，把青蛙装进了瓶子里。

　　很快，我们又发现了一只青蛙，这只青蛙真够讨厌的。我已经把它扣在瓶口了，可它并不进去，在瓶口一蹦一跳的，好像在召唤瓶子里的青蛙。果然，原先瓶子里的青蛙顺便溜出来了。他们两蹦蹦跳跳离开了，好像在庆祝自己劫后余生。我们继续跟踪这两只青蛙，并和妹妹约定：三二一，一起扣。时机来了，我说：三二一，扣。我和妹妹一齐朝青蛙盖去。只听一声响，两只青蛙全被扣住了。我们俩兴高采烈，把青蛙带回了家。后来，我们一共抓了四十七只青蛙。把他们养在了桶里。

　　妈妈说：青蛙是庄稼的保护神，它专吃害虫。我虽然很不舍得，但还是把它们放回了大自然。看着它们跳出桶外的样子，我很高兴。忽然，我脑海中想起了《放小鸟》这篇课文。觉得自己也很懂事。

　　在小区的池塘里有几只活蹦乱跳的小青蛙。它那一双锐利的眼睛紧紧地盯着我。

　　有一次，我拿着网子到楼下的池塘里去捉青蛙。我拿起网子，往池塘里一挥，几只活蹦乱跳的小青蛙就上”网”了。我准备把它们放进盆子里，但总有几只小青蛙恋恋不舍地粘在网子上。不管我怎么甩，怎么倒，那几只”小调皮”总恋恋不舍地粘在网子上。最后，还是我戴着手套才把它弄下来了。

　　那几只小青蛙在盆子里又蹦又跳。有的在盆子里从左到右这样跳来跳去。有的贴着盆边仿佛在说：“哇!这么高，我该怎么下去呢?”还有的在盆子里静静地看着我，好像在说：“有吃的吗?”

　　到了晚上的时候，青蛙趁我睡着了，就一个一个地跳出来，像是想回归大自然似的。第二天我就把它们放回大自然去捉害虫了。

　　青蛙捉害虫的样子可还看了!它浮在水面上，静静地等着自投罗网的害虫。

　　害虫飞到池塘上，摇了摇尾巴。尽管它这样机灵，但还是难以逃脱青蛙又大又长的舌头。青蛙一跃而起用它那个又大又长的舌头把害虫吃掉了。

　　青蛙是有名的捉虫能手，大家千万不能把青蛙给捉来玩哦!

　　后来才发现，准备给小孩的沙丁蛋糕，还是躺在冰箱里。本来粥就很薄，这下，饿坏了吧？等她回来，立马道歉：一是没有接受外婆的意见，粥烧厚点。后来才知道，这个意见是你给外婆的。二是忘了把沙丁蛋糕放书包里，饿坏了吧？

　　人家笑笑，只说：都找遍了，没有。

　　因为歌爸在家，时间宽裕了很多。攒了几件事，就跟琳儿聊了四十多分钟。这才知道，小宝的成长也波折。*时看着大大咧咧的她，也是煞费苦心。还知道了一件事，就在眼皮底下常常碰到的一个男人，居然另外租了房子养了人。本来只以为是个官迷，原来还是其他迷。

　　后来又想，发生这样的事，老婆也有自己的原因。比如总是一副冷脸一副怨妇像；比如对于他老公的付出特别是对她的一些保护和斡旋，看成是理所当然的事；比如虽然全身心围绕着女儿的成长，必然忽视了男人，家里更是脏乱差得无法形容，不忍让她与白大褂联系起来。而男人肯定需要被肯定，被呵护，被崇拜。两人需求相距太远了，心的距离也远得很。

　　最悲哀的是，女人浑然不知，即使全世界都知道了。好在那边现在也结束了。

　　有点庆幸自己的男人。

　　早上是小米粥，茭白煮肉，酱油茄子，菜瓜，以及猕猴桃。后来看歌爸发回的图片，小米粥居然剩了一些，肉一块没碰。不过，粥的确比原来多放了小半勺。

　　小孩走后，咬咬牙，决定把全册备课的二次修改写写上去。我想：分成四次，每次完成两单元，四个半天就完成了。向坤妈学*，吃掉四只番茄吧！因为想着番茄时间，写的时候不敢太散漫，一上午写了四单元。吃完中饭又写了会儿。午睡前就只剩两单元多一些了。等午睡起来，完工了！吃掉大青蛙的'感觉真好！

　　后果是，晚上大拇指疼，摸了摸，有个小圆球，腱鞘发炎了。真不中用啊！

　　又接到班主任的电话。

　　电话、微信，真是烧时间啊！忍不住及时打住同学有的没有的话头。

　　同学电话说，领导请我吃饭。吓了跳，从来没有跟领导有交集，不过去就去吧，有点猜到原因。

　　说好五点到，我到时，她俩还没到。又等了会儿，点了菜，听了会儿书。时间也不浪费。聊到八点半，感受到规划、务实和大地母亲的意思。

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关于青蛙的诗句

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——辛弃疾《西江月 夜行黄沙道中》

倦对飘零满径花，静闻春水闹鸣蛙。——朱淑真《暮春有感》

蛙号池上晚来雨，鹊转南枝夜深月。——黄庭坚《秋怀之茅堂索索秋风发》

惊蛰已数日，闻蛙初此时。——赵蕃《闻蛙》

是日乃书惊蛰节，鸣蛙已傍小池归。——朱翌《游玉泉·坡陀石上大绅垂》

林莺啼到无声处，青草池塘独听蛙。——曹豳《春暮》

不堪吟罢东回首，满耳蛙声正夕阳。——来鹄《清明日与友人游玉粒塘庄》

荧荧灯火临书卷，续续蛙声入桂林。——陈藻《桂堂秋夜》

遥想老丰秋雨夜，跏趺刎坐听鸣蛙。——张嵲《赠南回了丰上人三首·连阶澹澹方江水》

传呼鼓吹拥部曲，何如春雨池蛙。——黄庭坚《薄薄酒二章·薄酒终胜饮茶》

秧水*畴蛙阁阁，菜花满稜蝶飞飞。——方子静《春日田园杂兴》

雨过不知龙去处，一池草色万蛙鸣。——刘基《五月十九日大雨》

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——赵师秀《约客》

池塘过雨急鸣蛙。酒醒明月照窗纱。——夏言《浣溪沙·庭院沉沉白日斜》

谁识大君谦让德，一毫名利斗蛙蟆。——杜牧《长安杂题长句六首》

寒树接天霜映鹘，湿芜满地雨生蛙。——范梈《秋日集咏奉和潘李二使君浦编修诸公十首·其三》

枯槐聚蚁无多地，秋水鸣蛙自一天。——元好问《眼中》

国内蛙鸣鸟唱，园外锣鼓齐鸣。——*《西江月·赠天津团市委》

革命岂能作井蛙，雄鹰踪迹海天涯。——*《七古·咏志》

小桥流水闲村落，不见啼莺有犬蛙。——唐寅《落花诗》

薄暮蛙声连晓闹，今年田稻十分秋。——范成大《四时田园杂兴》

蜩螗千万沸斜阳，蛙黾无边聒夜长。——范成大《四时田园杂兴》

一朝攀龙去，蛙黾安在哉？——李白《酬张卿夜宿南陵见赠》

跳蛙还屡出，移蚁欲深藏。——白居易《酬郑侍御多雨春空过诗三十韵》

嗷嗷鹤群游，阁阁蛙乱鸣。——韩维《奉和象之夜饮之什》

顽然度岁月，如蛙守坳泓。——韩维《奉和象之夜饮之什》

林居厌蛙黾，喜振敝*埃。——黄庶《谢刘簿李尉见访》

耳静烦喧蚁，魂惊怯怒蛙。——柳宗元《同刘二十八院长述旧言怀感时书事奉寄澧州…赠二君子》

况余居低下，本是蛙蚓窟。——陆龟蒙《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》

烂醉日倾无算酒，高眠时听属私蛙。——陆游《秋思·一生书剑遍天涯》

怪鵩频栖息，跳蛙颇混淆。——元稹《江边四十韵》

不堪蛙取闹，更奈鸭能言。——赵蕃《月夜》

惭忻月色分山色，所恨蛙声乱水声。——吴镒《野石岩》

尽日不下床，跳蛙时入户。——白居易《效陶潜体诗十六首》

蛙合助吹，鸟分启行。——陆龟蒙《战秋辞》

青蛙多入户，潢潦欲胜舟。——姚合《酬任畴协律夏中苦雨见寄》

菅茅披猖黄竹拜，蛙黾狼籍助喧哗。——刘基《泾县东宋二编修长歌》

蛙黾尔何知，叫噪喧草莞。——刘基《雨中杂诗（四首）·离居感时节》

地上小儿喜夸犬，睚眦生怒如膰蛙。——李孝光《次三衢守马昂书垒韵》

连阴蛙张王，瘴疟雪治医。——元稹《酬翰林白学士代书一百韵》

跳梁老蛙黾，直向床前浴。——皮日休《吴中苦雨因书一百韵寄鲁望》

远志作小草，蛙衣生陵屯。——黄庭坚《次韵子瞻赠王定国》

费贻任永耻为井蛙辱，张纲李固义烈排秋旻。——程公许《岷峨叹》

诗声鸾凤鸣，众作扫蛙蛤。——方回《读孟君复赠岳仲远诗勉赋呈二公子》

蛙鸣庭草何曾问，水半门扉亦不知。——陆游《自嘲·天公大度一何奇》

一雨水入床，蛙部连东西。——苏泂《走笔次韵刍父喜雨三首·方池荫垂柳》

君看陇蜀最健者，一旦等蛙终汉虏，王郎区区安足数。——王恽《滹沱流澌行》

坎蛙难语江湖阔，百十为群声乱聒。——赵希逢《和钓鳌行》

雨过浮萍合，蛙声满四邻。——苏轼《雨晴后步至四望亭下鱼池上遂自乾明寺前东冈》

回首繁华歌舞地，景阳宫沼夜闻蛙。——萨都剌《过孙虎臣园》

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写杀虫能手青蛙的诗句

写杀虫能手青蛙的诗句

　　1、范成大《四时田园杂兴》：“薄暮蛙声连晓闹，今年田稻十分秋。

　　2、唐代贾弇的五绝《孟夏》：“江南孟夏天，慈竹笋如编。蜃气为楼阁，蛙声作管弦”

　　3、吴融《阌乡寓居十首·蛙声》：“稚圭伦鉴未精通，只把蛙声鼓吹同。君听月明人静夜，肯饶天籁与松风。”

　　4、唐·张籍《过贾岛野居》有诗句：蛙声篱落下，草色户庭间。

　　5、 宋·辛弃疾《西江月》：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”

　　6、陆游“蛙声经雨壮，荧点避风稀。”

　　7、宋·赵师秀《约客》：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”

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写杀虫能手青蛙的诗句

1、范成大《四时田园杂兴》：“薄暮蛙声连晓闹，今年田稻十分秋。

2、唐代贾弇的五绝《孟夏》：“江南孟夏天，慈竹笋如编。蜃气为楼阁，蛙声作管弦”

3、吴融《阌乡寓居十首·蛙声》：“稚圭伦鉴未精通，只把蛙声鼓吹同。君听月明人静夜，肯饶天籁与松风。”

4、唐·张籍《过贾岛野居》有诗句：蛙声篱落下，草色户庭间。

5、 宋·辛弃疾《西江月》：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”

6、陆游“蛙声经雨壮，荧点避风稀。”

7、宋·赵师秀《约客》：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”

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《青蛙》阅读答案

《青蛙》阅读答案

　　无论是在学校还是在社会中，我们都离不开阅读答案，阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗？以下是小编为大家整理的《青蛙》阅读答案，希望能够帮助到大家。

　　①各种蛙都有出色的捕鱼本领。我国古代劳动人民，很早就认识到青蛙与农业生产的密切关系。农民以青蛙鸣声的早晚和大小，来估计庄稼的丰歉情况。唐人章孝标有诗云：“田家无五行，水旱卜青蛙。”

　　②说到青蛙的捉虫本领，首先得从它的舌头和眼睛谈起。青蛙的舌头又长又宽，前端分叉，舌面上有一层胶粘的液体。它的舌头在口腔中的位置也很特别，舌根生在口腔的前部，舌头是向里伸向咽喉的。捕食的时候，它只要认准目标，立即闪电似地突然向前一翻，就把食物卷到口中。青蛙的眼睛非常奇怪，看活动的东西非常敏锐，看静止的东西却几乎看不见。只要虫子在飞，不管飞得多快，飞向何方，青蛙都能分辨清楚；同时能判断在什么时候跳起来把虫子吃掉。如果虫子停住不飞，它就看不见了。科学家作了一个试验，把青蛙养在一只笼子里，拿一大堆死苍蝇来喂它，结果青蛙一只也不吃，不几天就活活地饿死了。后来又把死苍蝇拴在细线上，在青蛙面前摇晃，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活苍蝇一样。

　　③青蛙的食谱很丰富，甲虫、蝗虫、稻螟虫等好几十种害虫，都是青蛙所爱吃的。有人作了统计，一只青蛙*均一昼夜能够吃70多只害虫，一个月约吃2000只。如果按青蛙每年活动期6至8个月计算，可以消灭各种害虫15000只左右。全国各地青蛙千千万万，帮助人类消灭的`害虫是多么可观啊。

　　④青蛙的幼虫蝌蚪，不少画家常爱以此为题进行创作。我想起已逝的画家齐白石的一段故事。1957年，我国著名戏剧家老舍曾以诗句“蛙声十里出山泉”为题，请白石老人作画。命题要求把无形的青蛙声描绘成有形可见的画面，着实很棘手，但白石老人苦苦构思之后，挥毫画成这样一幅杰作：一片急湍的流水从山间乱石中泻出，水中夹着几只活泼的蝌蚪，高处再抹几笔远山相衬，把诗的意境含蓄地烘托出来了。人们透过这几只蝌蚪形象，仿佛听到十里山泉里传来的阵阵蛙鼓。这个故事虽然是指文艺创作要独辟蹊径，但也说明白石老人对于蛙的生活史是多么熟悉啊。一只蝌蚪大约经过五六十天就发育成蛙。

　　⑤青蛙不仅对农作物好处极大，也为仿生学的研究提供了很有意义的启示。科学家研究了青蛙的眼睛构造，制成了“电子蛙眼”，用它来遥控万里蓝天中航行的飞机。机场上的指挥员，凭借“电子蛙眼”的帮助，准确地指挥飞机的降落。

　　1、请你结合②段内容，发挥想象力，简要阐述一下青蛙舌头位置和舌尖构造对捕食虫子的作用。

　　2、作者为什么要如此详尽地说明青蛙眼睛的奇特结构呢？

　　3、“电子蛙眼”是根据青蛙眼睛怎样的特点仿制的？（请尽量筛选文中的有关语句作答）

　　4、依你之见，“电子蛙眼”除了可以帮助指挥飞机的降落之外，还能有哪些可能的用途呢？（写出两种）

　　5、文章末尾两个自然段的顺序如果对调一下是否更好？为什么？

　　参考答案

　　1、青蛙舌根和舌尖的特殊位置与构造，使舌头可以伸得更长，伸出的速度更快，从而更容易捕捉到虫子。

　　2、因为要捕捉虫子，首先必须敏锐地发现并准确地判断虫子的准确位置，这就必须依靠一双与众不同的好眼睛。

　　3、看活动的东西很敏锐，只要是运动的物体，不管速度多快，朝向何方，青蛙都能分辩清楚。

　　4、（1）指挥防空炮火，准确地击落来袭的敌机、导弹。

　　（2）装在飞机上，监视地面和水面的活动目标。

　　（3）用以气象、天文观测，如云层移动等。

　　5、会。因为对调后结构会更紧凑，也更顺理成章：先集中写青蛙的两个作用，再写其幼虫蝌蚪及画坛趣闻。

　　拓展

　　小学三年级语文《青蛙》原文

　　瞧，一只青蛙正在草丛中蹒跚地爬着。

　　它的眼睛鼓鼓的，头是三角形的，爬行起来并不那么轻快，也许你会以为它有点儿傻乎乎的。但你知道吗，它可既是游泳专家、跳远健将，又是歌唱家，还是捕虫能手呢！

　　你看，它发现你走*了，就猛地一跳，跳到那绿色的溪水中。这一跳，足足有它体长的20倍远。然后，在飘着浮萍的溪流中，它以最标准的蛙泳姿势，向对岸游去。

　　青蛙喜欢歌唱。盛夏的夜晚，在池塘边、小河旁，到处有它的歌声。

　　每到黄昏，池塘边上会有一只老青蛙先发出单音的独唱，然后用颤音发出一声短鸣，接着满塘的蛙便跟着唱起来。“呱！呱！呱！”蛙声此起彼伏，形成美妙而神秘的大合唱，给寂静的夜晚带来生命的活力。

　　青蛙善于捉害虫。一只青蛙一年捕食的害虫，约有一万只，真是农作物的好卫士。正因为青蛙是一种有益的动物，所以我们应该保护它们。

　　青蛙还受到科学家的另眼看待，因为许多科学实验都少不了它们。

　　青蛙，真是一种可爱的动物。

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青蛙卖泥塘续写

青蛙卖泥塘续写（精选25篇）

　　在学*、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。下面是小编帮大家整理的青蛙卖泥塘续写作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

　　夏天一转眼就来到了，火红的太阳挂在天空。青蛙又站在池塘的牌子下，大声吆喝起来：“卖池塘喽，卖池塘喽”。

　　小花猫闻声跑过来，温柔的说：“这地方倒是挺漂亮的，要是有个房子，里面装满家具，书本，床和一台钢琴该有多好啊！”小猫还是没买，屁颠屁颠的走开了。

　　中午到了，小狗路过看到了牌子上写的字‘卖池塘’。它左瞧瞧右看看，一边离开一边对青蛙诚恳的说：“青蛙先生，要是你在池塘周围修上栅栏就更好了。”青蛙想了想，就按照小狗说的去做了，修上了栅栏。

　　傍晚时分，鹅妈妈带着一群鹅宝宝，左右摇摆的走了过来。鹅妈妈对着青蛙说：“池塘里要是有小鱼，小虾和美丽的荷叶荷花就更漂亮了。”青蛙马上就买了小虾和鱼苗，种上了荷花荷叶。

　　青蛙听了朋友们建议，把池塘建造的十分美丽，像一个美丽的公园。它恍然大悟，这么美丽的地方，自己住多好啊！于是它邀请了朋友们在星期日都过来开一个晚会，庆祝一下自己用双手改造的美好的家园。

　　青蛙不再卖泥塘了，他自己住在那儿，享受着安逸的生活。

　　突然有一天，狂风大作，阴云密布，地动山摇。小动物们一个个手忙脚乱，都知道是地震要来了。青蛙似乎不觉得着急，他说：“地震没有你们想象得那么可怕！”“地震会把你的泥塘毁了的！”小兔话音刚落，草地就开始震动，房屋就开始坍塌。不知不觉中，青蛙的泥塘也被地震弄成了一片废墟，和之前没什么两样。

　　“好不容易修好的新泥塘，就这么没了！”青蛙沮丧地嘀咕道，小动物们齐声说：“没事的，我们和你一块把这里再修一修，说不定比之前还要美！”

　　说做就做，大家分好工，就赶紧行动起来。老牛修路，小兔栽花，小鸟运种子，小猴种树，青蛙盖房子，野鸭往塘里灌水，蝴蝶就帮他们擦汗。

　　终于，泥塘又变了回来，生活又恢复了*静。

　　青蛙每天都过得无忧无虑，可开心了。因为现在的泥塘有花、有树、有草、有水塘……多好的地方啊！

　　有一天，小青蛇经过这里，他看见泥塘边有很多绿茵茵的小草，很是喜欢，心想：“要是有个居住的洞穴就好了，泥塘里再有几片荷叶，就可以晒太阳了！”但青蛙看见小青蛇，远远的就惊慌失措：“不卖……不……卖。”

　　第二天，梅花鹿在晨跑，看见了青蛙的泥塘边有许许多多小树，树上长满了嫩嫩的叶子。梅花鹿看了口水直流，很喜欢这里的环境，心想：“这里还缺辆车，可以开向城里！”于是梅花鹿把事情给青蛙说了一遍，可青蛙说：“唉，我的资金不够买车啊！”就这样，梅花鹿也没买成叹了口气就走了。

　　第三天，大狮子来了，他觉得这里环境不错，想买这里的房子。可是青蛙觉得大狮子应该生活在深林里，而不是在他的泥塘边居住，这样只会吓走更多想买泥塘的客人，所以青蛙拒绝了。

　　最后，青蛙虽然没有卖掉泥塘，但学了很多改善泥塘环境的方法。他又做了很多事让泥塘变得更漂亮了，他还写了个牌子：欢迎大家来参观游玩！

　　青蛙听取了小动物们的建议后，在池塘周边栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了所房子。

　　这天，青蛙又站在牌子旁边大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”

　　鳄鱼来了，他说：“这地方好是好，就是缺点鱼！”

　　青蛙想：对！对！要是这样的话准能卖出去。于是，小青蛙就挖了个坑，还往外挖了一条水渠，一路通到小河边，过了一个星期，一条条鱼顺着水渠游了进来。

　　青蛙又站在牌子旁大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”

　　小青蛇来了，它说：“这地方好是好，就是少了点荷叶。”青蛙想：要是有点荷叶，准能卖出去。于是他就去采集荷叶的种子种在池塘里。夏天到了，池塘里长出了嫩绿嫩绿的荷叶，还开出了粉红粉红的荷花。

　　小青蛙又在池塘边大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”可是泥塘还是没有卖出去。

　　小狮子说：“这儿应该建个公园。”小老虎说：“公园里还得有游乐设施。”小狐狸说：“房子里面还缺些家具。”

　　小青蛙听了他们的话，想：对！对！于是小青蛙就建了公园，买了游乐设施，还在房子里面布置了家具。

　　一天，小青蛙又在牌子旁边大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！这里有游乐设施，还有房子给你住，还可以在水里尽情地游泳，这儿还有一些小鱼跟你作伴。”

　　这时，小鸟飞来问：“我可以在你的树上搭个鸟巢吗？”小青蛙说：“当然可以呀！”

　　小蜜蜂和小蝴蝶来了，问：“小青蛙，我们可以住在你的花上吗？”小青蛙说：“当然可以呀！”

　　老牛和野鸭也来了，老牛说：“我可以住在你的草地上吗？”野鸭也问：“我可以住在你的水塘里吗？”小青蛙说：“当然可以呀！”

　　没多久，小狮子、大老虎都来了，他们问：“我们可以住在你的游乐园里面吗？”小狐狸，小猴子也跑过来问：“我们可以在你的房子里住吗？”小青蛙说：“当然可以啊！”

　　渐渐的，所有小动物都来他的小池塘居住玩耍，这可就成了他们的天堂呀！青蛙想：这么好的地方为什么要卖掉呢？不如大家一起住呀！

　　熊猫路过泥塘看了看说：“这里的风景好是挺好的，有树、有花、有草，还有一间房子，要是再有一片竹林，那我每天就可以饱饱的吃一顿了。”说完熊猫失望地走了。于是青蛙去山上挖了竹子，挖回来种到泥塘旁边。

　　夏天来了，泥塘旁边长满了一片茂密的竹林，这时小松鼠路过说：“这里不但风景好，还什么都有，不过，这里还缺一片松树林，要是有一片松树林我就可以天天吃松果了。”于是青蛙又去采了松籽，播撒在池塘旁边。

　　过了不久，泥塘旁边长出了一片松树林，青蛙吆喝道：“卖泥塘喽，卖泥塘喽！这时小鸡走过来看了看说：“这里种了草、引了水、栽了树、种了花、修了路、盖了房子，还有茂密的竹林和松树林，就是没有稻田，有稻田我就买了泥塘。”说完小鸡又走了。于是青蛙又在泥塘边上撒了谷子。

　　过了几个月，弯弯的稻穗像是鞠着躬对大家微笑。

　　有一天小鸟飞过来看见池塘这么美，惊讶地问：“青蛙泥塘这么美，你为什么要卖掉呢？”青蛙听了小鸟的话，用心地看了看说：“原来泥塘这么美了，一点也不比城里的房子差，我才不卖呢！青蛙心满意足地咕咚一声跳入池塘不见了！

　　青蛙决定不再卖泥塘了，于是每天都守着自己的这片快乐天地。

　　一日复一日，蜜蜂和蝴蝶在泥塘的花丛中翩翩起舞，花儿变得越来越有精神，五彩缤纷，花香四溢；越来越多小鸟在旁边的大树上安了家，它们每天都会快乐地歌唱；绿油油的草地上，也悄悄地搬来了很多新居民，比如：蚯蚓、蜗牛和蝈蝈……青蛙的泥塘越来越热闹，越来越漂亮。

　　青蛙觉得这么美的泥塘只有自己守着很没意思，于是他写了邀请信来邀请森林里的朋友们都来欣赏自己的泥塘：

　　“请来欣赏我的泥塘，在这里会给你带来无尽的惊喜，每一个脚印里都有阳光、风和色彩的陪伴！”

　　第二天，森林里的动物纷纷到来，并为青蛙带来了礼物——各种各样的种子，小鸭子带来的是莲花种子，小松鼠带的是松树种子，小猴子的是桃树种子……青蛙开心极了，他们一起将种子埋在泥塘的四周，然后快乐地游戏。

　　一年之后，青蛙的泥塘再也不是泥塘了——泥塘变成了池塘，荷花荷叶铺满了池面；桃花朵朵笑开了脸；柳条在风中甩着长发；枫叶热情高涨，鼓着手掌……青蛙心想：“这么美的地方，我不能再叫泥塘了，我可以把它变成度假村啊！”青蛙和小伙伴们一起商量，大家都觉得棒极了！为此他们还修建了娱乐设施，还仿造了一片人造沙滩……并给它起名《绿色之家》。为此，青蛙还组建了青蛙乐团，每日在荷叶上表演；蜜蜂和蝴蝶开起了蜂蜜店铺；蜘蛛把编织店也搬了过来……

　　青蛙的度假村生意越来越好，听说国王和公主也经常来光顾呢！

　　徜徉在青山绿水之间，漫步于鸟语花香的林间小道，看蝴蝶在花丛中飞舞，听着小鸟在树上鸣唱，于是青蛙不再卖泥塘了。

　　青蛙又在泥塘旁边立了一个牌子，上面写着“动物之家”四个字。动物们纷纷来到这里享受属于自己的一份快乐。老牛可以在里边打滚，可以在草坪上散步；野鸭可以快活地游泳；小鸟可以在树上安家…………享受大自然赐与它们的一切。

　　为了让这份美好继续下去“动物之家”的主人青蛙先生制定了一条公约--保护环境！人人有责！

　　一个晴空万里的上午，一只小青蛙从池塘里跳了出来。小青蛙胖胖的很像一个小皮球，鼻子两端还有一双大眼睛，这只青蛙叫皮皮。皮皮想把自己的池塘卖了，换一个新池塘。

　　过后他对每个路过池塘的小动物说：“走过路过，千万不要错过我的池塘又大又宽敞快来买呀！”小青蛇走过来说：“你的池塘缺点菏叶。”皮皮问小青蛇为什么要有菏叶。小青蛇说：“因为荷叶能乘凉”。皮皮听了小青蛇的话在池塘里种了许多荷花。第二天又开始卖池塘，这时老虎走过来说：“你的池塘很好但是你旁边的房子不好没有家具”。小老虎没有买池塘就走了。皮皮觉得小老虎说的有道理就给房子填了一些家具。过了没多久梅花鹿走过来说：“你这里缺了一辆车”。皮皮听了又买了一辆车。皮皮看了看池塘完全变了样，就决定不卖了，改为游乐场。

　　最后这里变成了欢乐的海洋。

　　青蛙住在泥塘里，他觉得这一点都不好，于是，他想把泥塘卖掉，搬到河边住。

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