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关于花生的广告词
在日常的学*、工作、生活中，许多人对一些广为流传的广告词都不陌生吧，广告词是简短有力的口号性语句。其实很多朋友都不太清楚什么样的广告词才是好的广告词，下面是小编收集整理的花生的广告词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、品花生唇齿留香，吃花生容颜如花。
2、飞刀脱手，花生入口，对花生的'满意犹如对他飞刀的满意！
3、麻辣花生调味麻辣人生。
4、没有最好，只有更好，与世无争，吴铮牌花生露。
5、吴铮花生露，但愿万家乐！
6、只要喜欢就好，与世无争，吴铮牌花生露。
1、花生麻辣，吃香万家。
2、原汁原味香万家，麻辣香脆人人夸。
3、麻辣花生香，美味香万家。
4、香脆万里，麻辣人家。
5、香万家食品：谁知盘中它，粒粒皆麻辣。
6、不羡山珍海味，但求香万家陪。
7、一品花生香万家，香脆麻辣人人夸。
8、花生恋上它，美味香万家。
9、麻辣花生千万家，脆脆脆爱香万家。
10、一品花生，味忆一生——香万家。
11、香万家花生，舌尖上的麻辣精灵。
12、香万家---舌尖上的麻辣花生。
13、香万家，一品麻辣人生。
14、麻辣花生香万家，键康零食全家爱。
15、麻辣花生香万家，爽脆可口醉天下。
16、麻辣花生，脆香万家。
17、花生有滋味，麻辣香万家。
18、成功在路上，选择香万家。
19、麻辣花生甲天下，助酒佳品香万家。
20、香万家，万家享。
21、香脆麻辣好哥俩，欢聚常伴香万家。
22、香、脆！麻又辣！——开包香万家！
23、生态徐州好花生，万家同品香天下。
24、花生味香万家，下酒耐叨麻辣。
25、香之品，万之享，家之乐。
26、食尚花生脆，麻辣香万家。
27、麻辣花生香万家，越吃越想它。
28、食尚天下香万家。
29、花生香脆麻又辣，人人都夸香万家。
30、香得够纯，脆得够爽，辣得够劲。
31、味道顶呱呱，花生香万家。
32、香脆麻又辣，都说香万家。
33、一品花生香万家，麻辣香脆人人夸。
34、酒逢知己千杯少，麻辣花生香万家。
35、香万家伴酒，麻辣脆全有。
36、香万家麻辣花生香到家。
37、下酒配麻辣，好吃香万家。
38、麻脆一嘴，辣香万家。
39、花生伴酒下，麻辣香万家！
40、食品香万家，宴会吃出花。
41、喝酒要品味，麻辣香万家。
42、一次品尝，永生难忘——香万家。
43、*味，酥香脆——香万家麻辣花生。
莲子不可得，荷花生水中。犹胜道傍柳，无事荡春风。——孟郊《戏赠陆大夫十二丈》
晚花生废圃，老树立秋阴。——张嵲《秋怀·忽忽经年事》
雨过晓山泉噪涧，花生春菜蝶穿园。——林春秀《山居》
采花生菜又新年，节物人情已可怜。——范成大《春困二绝·采花生菜又新年》
彼此莫相啖，莲花生沸汤。——寒山《诗三百三首》
去春花生日，吾女既燕尔，其婿夙嗜学，幸不橘化枳。——梁启超《寄赵尧生侍御以诗代书》
湖上荷花生，黄鹂飞柳洲。——晁补之《次韵答叶学古》
病心汤沃寒灰活，老面花生朽木春。——白居易《长斋月满携酒先与梦得对酌醉中同赴令公之宴戏赠梦得》
人亡余故宅，空有荷花生。——李白《对酒忆贺监二首》
好花生木末，衰蕙愁空园。——李贺《河南府试十二月乐词·七月》
好花生木末，衰蕙愁空园。——李贺《杂曲歌辞·十二月乐辞·七月》
次第花生眼，须臾烛过风。——白居易《观幻》
有如蚕造茧，又似花生子。——白居易《有感三首》
君恩已去若再返，菖蒲花生月长满。——张籍《相和歌辞·白头吟》
云影断来峰影出，林花落尽草花生。——卢纶《春日题杜叟山下别业》
漠漠花生渚，亭亭云过湖。——李颀《送卢少府赴延陵》
白日落庭内，黄花生涧阴。——李颀《宴陈十六楼》
朮花生野径，柏实满寒条。——皎然《晚秋宿李军道所居》
玉书分薄花生眼，金鼎功迟雪满须。——罗隐《寄程尊师》
京口潮来曲岸*，海门风起浪花生。——徐铉《登甘露寺北望》
空林叶尽蝗来郡，腐骨花生战后村。——皮日休《奉和鲁望徐方*后闻赦次韵》
九龙蟠焰动，四照逐花生。——李世民《咏烛二首》
花生圆菊蕊，荷尽戏鱼通。——李世民《秋日斅庾信体》
第一峰，是仙物，惟产金花生恍惚。——吕洞宾《敲爻歌》
惟忧碧粉散，常见绿花生。——郑遨《茶诗》
别路青青柳发，前溪漠漠花生。——*《送李亿东归》
独据槁梧成不寐，杏花生影小阑干。——苏泂《金陵杂兴二百首·月楼谁伴咏黄昏》
玄花生眼蜩鸣耳，贪校新抄数板书。——刘克庄《夜坐二首·依约前生是蠹鱼》
一种仙根自洛阳，春深何事不花生。——陈著《咏不开牡丹》
谁道槿花生感促，可怜相计半年红。——徐凝《夸红槿》
莲花生宝锷，秋日励霜锋。——裴夷直《观淬龙泉剑》
案上花生供奉笔，墀头影落侍臣衣。——潘纬《应制赋禁中柳絮》
春色有情意，挑花生暮寒。——杨万里《春日六绝句·春色有情意》
始知真放本精微，不比狂花生客慧。——苏轼《子由新修汝州龙兴寺吴画壁》
花生简介
落花生（学名：Arachis hypogaea Linn.）：豆科、落花生属的一年生草本植物。根部有丰富的根瘤；茎和分枝均有棱，叶纸质对生；叶柄基部抱茎，卵状长圆形至倒卵形，先端钝圆形，两面被毛，边缘具睫毛；叶脉边缘互相联结成网状；花长约8毫米；苞片披针形；花冠*或金电影，旗瓣开展，翼瓣与龙骨瓣分离，长圆形或斜卵形，花柱延伸于萼管咽部之外，荚果膨胀，荚厚，6-8月花果期。
花生芽的制作方法
花生芽是一种食疗兼备的食品，它不但能够生吃，而且营养还特别丰富。花生芽生长期间始终保持黑暗，播种后将苗盘叠起，盖上黑色薄膜遮光，在芽体上压一层木板，给芽体一定压力，可使芽体长得肥壮。
(一)选种
应选当年产花生，在种子剥壳时将病粒、瘪粒、破粒剔除，留下粒大、籽粒饱满、色泽新鲜、表皮光滑、形状一致的种子。
(二)浸种
花生种子在吸水量达自身重量40%以上时，才能开始萌动。
浸种时间不宜过长，在20℃温水中，浸种12～20h。
浸种完毕后，在清水中淘洗l～2次。
(三)催芽
花生种仁在10℃时不能发芽，最适发芽温度为25～30℃，在3～4天后发芽率可达95%。
催芽时用*底浅口塑料网眼容器或塑料苗盘，种子厚度不超过4cm，每天淋水2～3次，每次淋水要淋透、，以免种子过热发生烂种。
(四)二次催芽
在第一次催芽2～3d后，将催好芽的种子进行一次挑选，去除未发芽的.种子，将已发芽的种子进行二次催芽，适宜温度为20～25℃。
温度过高，生长虽快，但芽体细弱，易老化;温度过低，则生长慢，时间长易烂芽或子叶开张离瓣，品质差。
苗盘叠放，每5盘为一摞，最上面放一空盘，空盘上盖湿麻袋或黑色薄膜保湿。
每天淋水3～4次，务必使苗盘内种子浇透，以便带走呼吸热，保证花生发芽所需的水分和氧气，同时进行“倒盘”。
盘内不能积水，以免烂种。
6～7d后即可采收。
花生芽生长期间始终保持黑暗，播种后将苗盘叠起，盖上黑色薄膜遮光，在芽体上压一层木板，给芽体一定压力，可使芽体长得肥壮。
(五)采收
发芽时胚根首先伸长突破种皮，同时胚轴也向上伸长、变粗。
食用标准为：根长为0.l～1.5cm，乳白色，无须根。
下胚轴象牙白色，长1.5cm左右，粗0.4～0.5cm。
种皮未脱落，剥去种皮，可见乳白色略带浅棕色花斑纹的肥厚子叶，在正常情况下一般每1kg种子可产3kg的果芽。
主料新鲜的花生适量水适量
方法/步骤
准备食材
选择花生种子应选择粒大、籽粒饱满、色泽新鲜、表皮光滑、形状一致的种子。
泡
将选好的新鲜花生放入盆中将水倒入盆中( 水量达自身重量40%以上)，浸种时间不宜过长，在20℃温水中，浸泡花生种12～20h。
浸种完毕后，在清水中淘洗l～2次。
再泡
在第一次泡芽2～3d后，将催好芽的种子进行一次挑选，去除未发芽的种子，将已发芽的种子进行二次催芽，适宜温度为20～25℃。
温度过高，生长虽快，但芽体细弱，易老化;温度过低，则生长慢，时间长易烂芽或子叶开张离瓣，品质差。
收获
这个时候就可以收获泡好的花生芽了。
制作花生芽注意事项
发芽温度为25～30℃，在3～4d后发芽率可达95%。
催芽时用*底浅口塑料网眼容器或塑料苗盘，种子厚度不超过4cm，每天淋水2～3次，每次淋水要淋透、，以免种子过热发生烂种。
关于花生的谜语
花生是一张常见的农作物，富含蛋白质、热量等。下面是语文迷小编收集整理的关于农作物的谜语，欢迎大家阅读参考!
关于花生的谜语
1、谜面：
白胖孩，做沙滩，
外穿*衣，
里套小红衫
迷目：打一植物
谜底：花生
提示：里面是白色的外面是麻壳。
2、谜面：
小葫芦，心有酒，
剥开来，香扑鼻。
迷目：打一植物
谜底：花生
提示：根据外形来猜。
3、谜面：
青藤藤，开黄花，
地上开花不结果，
地上结果不开花。
迷目：打一植物
谜底：花生
4、谜面：
麻布衣裳白夹里，大红衬衫裹身体，
白白胖胖一身油，建设国家出力气。
迷目：打一植物
谜底：花生
5、谜面：
麻屋子，红帐子，
里面住着个白胖子。
迷目：打一植物
谜底：花生
关于农作物的谜语
1、身体长又长，开花黄又黄，脸蛋儿象太阳，籽儿香又香。(打一植物)
【谜底】向日葵
2、皮儿薄，壳儿脆，四姐妹，隔墙睡，从小到大背靠背，裹着一层疙瘩被。(打一植物)
【谜底】蓖麻
3、青青蛇儿满地爬，蛇儿遍身开白花，瓜儿长长茸毛生，老君装药要用它。(打一植物)
【谜底】葫芦
4、春穿绿衣秋黄袍，头儿弯弯垂珠宝，从幼到老难离水，不洗澡来只泡脚。(打一植物)
【谜底】水稻
5、把把绿伞土里插，条条紫藤地上爬，地上长叶不开花，地下结串大甜瓜。(打一植物)
【谜底】红薯
6、紫藤绿叶满棚爬，生来就开紫色花，紫花长出万把刀，又作药用又吃它。(打一植物)
【谜底】扁豆
7、身体足有丈二高，瘦长身节不长毛，下身穿条绿绸裤，头戴珍珠红绒帽。(打一植物)
【谜底】高粱
8、有个矮将军，身上挂满刀，刀鞘外长毛，里面藏宝宝。(打一植物)
【谜底】大豆
9、青枝绿叶不是菜，有的烤来有的晒，腾云驾雾烧着吃，不能锅里煮熟卖。(打一植物)
【谜底】烟叶
花生的花，个别在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。凌晨浴着露水，湿淋淋的；中午，反射着阳光明晶晶的。就在这时，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地装点在万绿丛中。多少天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在卵形的绿叶丛中。绿里透黄，如同葱绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石。大风吹过，送来缕缕幽香，沁人肺腑。
轻轻地剥开花生的外壳，一眼就看到了睡在红帐子里的花生宝宝，解开红帐子，白白胖胖的花生宝宝就出现在我们的面前，看着它，让我馋的直流口水。我忍不住把花生宝宝放进嘴里嚼啊嚼，花生真好吃，有一股香香的脆脆的味道美味无穷。
挖花生是一件有趣的事件，奋力的挖出一颗来，下面挂满了大大小小的花水果，有的已经外壳坚挺了，有的还略嫌稚嫩，更罕见的是，有的已经发芽了，那晶莹雪白的花生芽，犹如婴孩的手臂一样迷人，咬一口，满嘴甘甜，食之难忘。
花生一样朴实无华，不慕名利，默默无闻地为人类贡献自己一切的普通劳动者。
“麻房子，红帐子，里面住着个白胖子。”大家肯定都猜过这个谜语。是的，这道谜语的谜底说的是
千千万万普通劳动者像花生一样朴实无华，不慕名利，默默无闻地为人类奉献自己。
一场秋雨一场寒。秋风送爽，大地涂金，白露末秋分初的季节，便到了刨花生的时候了。
生命的秘密就在于远观最佳。
人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽*凡，却蕴藏着另一种美。
花生不但是一种休闲食品，还是一种对身体有多种益处的宝贝呢。
我爱花生，但更爱花生的品质，我也愿做一个像花生那样默默无闻的为人类做贡献的人。
每年八九月，花生成熟了。一把抓住花生叶，使劲一扯，连根带花生拔起，轻轻抖掉泥沙，那一个个花生像铃铛一样挂这着。
花生“蕴藏着另一种美”。这“另一种美”是指花生花虽然貌不惊人，却默默地结成果实，显示出谦虚的品格。
我们要像花生那样，有着朴实无华、默默无闻、无私奉献、不图名利、不张扬的精神。
花生又名落花生、地果、唐人豆。花生有滋养身体、延年益寿的功效。所以民间又称它“长生果”，并且和黄豆一样被称为“植物肉”、“素中之荤”。
我们立刻行动起来，爷爷奶奶先把花生*，这些像青菜一样的植物下面居然藏着那么多花生宝宝，真让我惊讶。
花生，又叫落花生，它的电影小花开在靠进地表的枝叶上，不像那些开在枝头的花，总爱炫耀。花期结束后，它便埋头努力结果，将花枝深深扎进坚实的泥土，在泥土中拼搏，挣得一片果实的空间。
播种后的花生地的土壤里，还未免有熟透落下的花生，出产队便按人头划分给各户，由人们任意翻动，拣拾后归本人，以便颗粒归仓。每逢此时，男女老幼便不顾一天收秋的疲劳，披星出，戴月归，应用各种翻土用的“十八般武器”，在常设“画地为牢”划分的地块里淘拣那金豆子似的花生。只管人人累的腰酸膝疼，当一粒粒丰满的花生果，跟着手中农具的舞动，不断地跳出地面，也能引起一声声惊喜的啼声！……
青青的花生株上，露出一点点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿晚碗的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。
部编版落花生课文原文
《落花生》散文是*现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文，全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。接下来小编搜集了部编版落花生课文原文，欢迎查看，希望帮助到大家。
课文原文：
我们家的后园有半亩空地，母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，施肥，没过几个月，居然收获了。
母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们父亲也来尝尝我们的落花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅草亭过这个节。
晚上天色不太好，可是父亲也来了，实在很难得。
父亲说：“你们爱吃花生么？”
我们争着答应：“爱！”
“谁能把花生的好处说出来？”
姐姐说：“花生的味儿美。”
哥哥说：“花生可以榨油。”
我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的'好处。”
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生一样，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
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扩展资料：
《落华生》散文是*现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文，全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。
许地山生于1893年-1941年，笔名落花生，*现代作家。1917年，考入燕京大学文学院。1921年，与矛盾等人发起成立文学研究会。1923年，先后在美国哥伦比亚大学、英国牛津大学研究宗教学。1927年，回到*后先后在燕京大学、北京大学、清华大学、香港大学执教。
许地山积劳成疾，导致心脏病逐渐严重。天不假年，1941年8月4日下午2时，他心脏病再次复发，英年早逝，年仅49岁。
噩耗传出，第一个送来花圈的是*。梅兰芳、叶恭绰、郁达夫、徐悲鸿等许多知名人士送了花圈、挽联。当天，香港学校下半旗，港九钟楼鸣钟致哀。
9月21日香港文化界400多个团体*千名代表举行“许地山先生追悼大会”。国内及新加坡等地也都隆重*，痛悼这位新文*动的先驱者、*。
花生的特点是什么作用
落花生为豆科作物，优质食用油主要油料品种之一，又名“花生”或“长生果”。以下是小编帮大家整理的花生的特点是什么作用，欢迎大家分享。
花生的特点
在植物王国里，花生是独有的地上开花、地下结果的植物，而且一定要在黑暗的土壤环境中才能结出果实，所以人们又称它为“落花生”。
花生是一年生草本植物，从插种到开花只用一个月左右的时间，而花期却长达2个多月。它的花单生或簇生于叶腋。单生在分枝顶端的花，只开花不结果，是不孕花。生于分枝下端的是可孕花。每株花生开花，少则一二百朵，多则上千朵。花生开花授粉后，子房基部子房柄的分生组织细胞迅速分裂，使子房柄不断伸长，从枯萎的花萼管内长出一条果针，果针迅速纵向伸长，它先向上生长，几天后，子房柄下垂于地面。在延伸过程中，子房柄表皮细胞木质化，逐渐形成一顶硬幅，保护幼嫩的果针入土。当果针入土达2～8厘米时，子房开始横卧，肥大变白，体表生出密密的茸毛，可以直接吸收水分和各种无机盐等，供自己生长发育所需。靠*子房柄的第一颗种子首先形成，相继形成第二、第三颗。表皮逐渐皱缩，荚果逐渐成熟。
地上开花，地下结果是花生所固有的一种遗传特性，也是对特殊环境长期适应的结果。花生结果时，喜黑暗、湿润和机械刺激的生态环境，这些因素已成为荚果生长发育必不可少的条件。所以，为了生存和繁衍，它只有把子房伸入土壤中。
总之落花生的果实需要在黑暗中慢慢形成，如果子房柄因土面板结而不能入土，子房就在土上枯萎。为此，落花生要栽植在沙质土壤里，并需要及时进行中耕，多次进行培土，以便它的果实在黑暗中形成。
花生的形态特征
一年生草本。根部有丰富的'根瘤;茎直立或匍匐，长30-80厘米，茎和分枝均有棱，被黄色长柔毛，后变无毛。
叶通常具小叶2对;托叶长2-4厘米，具纵脉纹，被毛;叶柄基部抱茎，长5-10厘米，被毛;小叶纸质，卵状长圆形至倒卵形，长2-4厘米，宽0.5-2厘米，先端钝圆形，有时微凹，具小刺尖头，基部*圆形，全缘，两面被毛，边缘具睫毛;侧脉每边约10条;叶脉边缘互相联结成网状;小叶柄长2-5毫米，被黄棕色长毛。
花长约8毫米;苞片2，披针形;小苞片披针形，长约5毫米，具纵脉纹，被柔毛;萼管细，长4-6厘米;花冠黄色或金黄色，旗瓣直径1.7厘米，开展，先端凹入;翼瓣与龙骨瓣分离，翼瓣长圆形或斜卵形，细长;龙骨瓣长卵圆形，内弯，先端渐狭成喙状，较翼瓣短;花柱延伸于萼管咽部之外，柱头顶生，小，疏被柔毛。
荚果长2-5厘米，宽1-1.3厘米，膨胀，荚厚，种子横径0.5-1厘米。 荚果果壳坚硬，成熟后不开裂，室间无横隔而有缢缩(果腰)。每个荚果有2-6粒种子，以2粒居多，多呈普通型、斧头型、葫芦型或茧形。每荚3粒以上种子的荚果多呈曲棍形或串珠型。百粒重一般50-200克。果壳表面有网络状脉纹。种子三角形、桃形、圆柱形或椭圆形，一般底端钝圆或略*，梢端胚根突出。种皮有白、粉红、红、红褐、紫、红白或紫白相间等不同颜色。子叶占种子总重量的90%以上。胚芽隐藏在两片肥厚的子叶中间，由主芽和两个子叶节侧芽组成。 花果期6-8月。
花生的主要价值
经济
油料作物中花生的出油率远高于其他油料作物，出油率高达45%-50%，而大豆则为14%-16%，即使是转基因大豆，出油率为18%左右。花生中油酸的相对含量高达50%以上，油酸对人体心血管有益，对人体的高血脂、有害胆固醇有降低作用，而不影响或相对提高有益胆固醇。*是世界上最大的花生油消费国。2002-2005年数据统计全球花生油年产量520万吨左右，*2002-2005年花生油的年产量为220-230万吨，*占*40%。同期*年消费花生油185-190万吨。从数字上看，*是世界上花生油的最大消费国。*花生油大多是经物理压榨工艺制取的，能够保证花生油的天然品质和花生油特有的浓香味，完全符合*人对食品的天然、绿色品质的崇尚消费心理。
在纺织工业上用作润滑剂，机械制造工业上用作淬火剂。
药用
【性味】甘，*。
①《本经逢原》："甘，温，无毒。"
②《食物宜忌》："性*，味甘。"
【归经】《本草求真》："入脾、肺。"润肺，和胃。治燥咳，反胃，脚气，乳妇奶少。
①《滇南本草》："盐水煮食治肺痨，炒用燥火
行血，治一切腹内冷积肚疼。"
②《滇南本草图说》："补中益气，盐水煮食养肺。"
③《本草备要》："补脾润肺。"
④《医林纂要》："和脾，醒酒，托痘毒。"
⑤《药性考》："生研用下痰，炒熟用开胃醒脾，滑肠，干咳者宜餐，滋燥润火。"
⑥《纲目拾遗》："多食治反胃。"
⑦《现代实用中药》："治脚气及妇人乳汁缺乏。"
【用法用量】内服：生研冲汤或煎服。
【注意】体寒湿滞及肠滑便泄者不宜服。
【药理】
①止血作用
最初发现口服花生米能缓解血友病患者的出血症状，后来知道，不仅对A型血友病患者(缺乏Ⅷ因子所引起)有效，而且对B型血友病患者(缺乏Ⅸ因子)更有效，对其他某些出血患者亦有止血功效，但对严重出血者，其效果很差。花生米皮的效力较花生米本身强50倍，炒熟后效力大减(弱20倍)。每日口服10克皮的提取物即有作用。最初主张需用己烷提取，现多用乙醇提取，即将花生米200克微炒后，用96%乙醇2公斤浸96小时，每日用力搅拌8小时，静置、过滤，蒸发滤液，残渣以96%乙醇稀释至100克，口服40滴，每日4次。其止血作用的原理尚未完全阐明，它对血友病的血凝缺陷并无特异作用，仅为减轻出血症状，不增加患者血浆中Ⅱ-Ⅹ因子的含量。花生油对饲高脂饮食的大鼠，也不增加Ⅱ、Ⅶ、Ⅹ因子含量，对人的纤维蛋白元、Ⅷ因子均无影响。花生米皮能使血友病患者的凝血时间缩短至正常，曾有人提出其止血与血管收缩有关，但未经证实;现多认为其止血与抗纤维蛋白溶解有关。对正常人的纤维蛋白溶解活性，口服花生米皮亦能使其降低(自100%降至40%)。对正常及饲高胆甾醇饮食之家兔，花生米亦有此功效。此种作用或由于它增加了纤维蛋白溶解酶元抑制剂的作用，或由于其抗蛋白分解酶的作
用，从花生米中分离出的半精制的胰蛋白酶抑制剂能延缓纤维蛋白溶解，其活性大于从大豆中分离出的胰蛋白酶抑制剂。血友病人的"优球蛋白血块溶解时间"也有明显延长。有人提出，花生米对血友病的临床疗效与其所含的胆碱脂类物质有关。此外还有报告其提取物能降低血友病人的"再钙化时间"、加速血浆凝血致活酶的活性，增进血栓弹性，其所含的胰蛋白酶抑制剂大剂量能延缓凝血酶生成，更大剂量可轻度延缓"组织凝血致活酶时间"，对"凝血酶时间"则无影响。在动物身上也证明，花生水溶液给正常犬注射(10%2毫升/公斤)可缩短凝血时间，再钙化时间，提高血浆对肝素的耐受力，增进血栓形成及凝血酶元活性;如先使纤维蛋白溶解活性很明显的受抑制或纤维蛋白元浓度降低时，它还能增进第Ⅸ及第Ⅷ因子的血中含量。在体外试验中，它无任何加速血凝的作用。早年曾有报告，花生种子中除去脂肪及大部分蛋白质的浸出液，有肝素样作用，能阻止血液凝固。
②其他作用种子中含某种植物血球凝集素，能凝集以涎酸酶处理过的人红细胞，属抗P凝集素。花生米中易产生黄曲菌毒素，能致肝癌。花生的内皮含有抗纤维蛋白溶解酶，可防治各种外伤出血、肝病出血、血友病等。但花生米很容易受潮变霉，产生致癌性很强的黄曲霉菌毒素。黄曲霉菌毒素可引起中毒性肝炎、肝硬化、肝癌。这种毒素耐高温，煎、炒、煮、炸等烹调方法都分解不了它。所以一定要注意不可吃发霉的花生米。
各家论述
①《本经逢原》："长生果，能健脾胃，饮食难消者宜之。或云与黄瓜相反，予曾二者并食，未蒙其害，因表出之。"
②《本草求真》："花生，按书言此香可舒脾，辛可润肺，诚佳品也，然云炒食无害，论亦未周。盖此气味虽纯，既不等于胡桃肉之热，复不类乌芋、菱角之凉，食则清香可爱，适口助茗，最为得宜。第此体润质滑，施于体燥坚实则可，施于体寒湿滞，中气不运，恣啖不休，保无害脾滑肠之弊乎仍当从其体气以为辨别，则得之矣。"
生花生的功效和作用
1.降低胆固醇
花生油中含有大量的亚油酸，这种物质可使人体内胆固醇分解为胆汁酸排出体外，避免胆固醇在体内沉积，减少因胆固醇在人体中超过正常值而引发多种心脑血管疾病的发生率。
2.延缓人体衰老
花生中的锌元素含量普遍高于其他油料作物。锌能促进儿童大脑发育，有增强大脑的记忆功能，可激活中老年人脑细胞，有效地延缓人体过早衰老，具有抗老化作用。
3.促进儿童骨骼发育
花生含钙量丰富，可以促进儿童骨骼发育
4.预防肿瘤
花生、花生油中含有一种生物活性很强的天然多酚类物质——白藜芦醇。而富含白藜芦醇的花生、花生油等相关花生制品将会对饮食与健康发挥更大的作用。
凝血止血花生衣中含有油脂和多种维生素，并含有使凝血时间缩短的物质，能对抗纤维蛋白的溶解，有促进骨髓制造血小板的功能，对多种出血性疾病，不但有止血的作用，而且对原发病有一定的治疗作用，对人体造血功能有益。
关于《落花生》的说课稿（通用15篇）
作为一位优秀的人民教师，就有可能用到说课稿，认真拟定说课稿，那要怎么写好说课稿呢？以下是小编精心整理的关于《落花生》的说课稿，欢迎阅读与收藏。
一、教材分析
《落花生》是人教版语文五年级上册第四单元的第三篇课文。本单元的学*主题是“生活中的启示”。通过学*让学生领会作家从生活中得到的启示，引起学生共鸣，引导其做一个具有生活智慧的人。本文是一篇叙事散文, 真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。着重讲了一家人过花生收获节的经过，通过对花生好处的谈论,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。文章表达颇具匠心，布局主次分明，寓理于物，以*实的笔触，借花生阐明了深刻而朴实无华的做人道理。
二、说教学目标
1.有感情地朗读课文，理解课文中含义深刻的句子。
2.初步了解借物喻人的写作手法。
3.学*花生不图虚名、默默奉献的品格，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。
三、说教学重点、难点
重点：理解父亲赞美花生的话的深刻含义。
难点：分清文章主次，学*详略得当的表达方式。
四、说教法
课堂是学*的场所，学生是学*的主人。《课程标准》明确指出：“积极倡导自主、合作、探究的学*方式”，要充分发挥学生的主体作用，全面提高学生的语文素养。基于以上的认识，在教学中，引导学生充分阅读，自主学*，积极思考，以读促讲，读中感悟， 我主要运用了直观激趣、比较、谈话和迁移等方法进行教学。
五、说学法
“语文是实践性很强的课程”，就是要让学生在大量的语文实践中掌握运用语文的规律与方法，也就是既要“授人以鱼”，更要“授人以渔”。为此，我指导学生自主探究、合作讨论，采取读、思、写同步训练，运用对比及课内外相结合的方法进行学*。
六、说教学流程
(一)激发兴趣，直奔主题
为了激发学生的求知欲，诱发他们的学*热情，使他们一上课就进入想学、愿意学*的境界，上课伊始我先出示桃子、石榴、苹果的图片，让学生谈谈自己的认识，接着出示花生生长中的图片，提问：这是什么?谁能谈谈你对它的认识?比如说样子、味道、作用等。学生练说后，我设计了这样的导语：刚才大家谈了自己对桃子、石榴、苹果和花生的了解，今天我们一起来学*第15课《落花生》，文中的父亲也谈了他的看法，请大家自由快速地读课文，找出描写父亲看法的相关段落。这样的设计，不仅调动了学生的学*兴趣，而且以此为切入点，直奔课文重点段落第十自然段的研读，打破了逐段串讲的教学模式。
(二)抓住重点、研读领悟
根据《课标》的基本理念：语文课程必须根据学生身心发展和语文学*的特点，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学*方式。在这一环节中，我是这样设计的：
我先让学生齐读父亲的话，再分角色朗读作者兄妹三人对花生好处谈论的相关段落，以此进行对比，引导学生质疑，比如说：父亲的看法与“我”们有什么不同呢?并通过再读父亲的话，使学生认识到花生最可贵的特点，那就是——朴实无华、默默无闻。随后，我让学生分组探讨，领悟父亲接下来说的话。再抓住关键词“只”、“体面”、“ ……要……不要……”理解“我”的话——“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这句话的含义，明白做人的道理。
在学生通过领悟父亲的话，明白做人的道理时，我相机告诉学生这种由议花生写到怎样做人的写法叫借物喻人。为了帮助学生初步了解这种写法，我设计了一组有梯度的练*题。(小黑板出示)我是这样来操作的：课文中作者借花生喻默默奉献的人，请大家想想借铺路石可以喻什么样的人呢?再联系身边的事物，想想什么可以喻勤劳的人?除此之外，你还能想出什么?请大家分组讨论并完成练*。这样，学生就能很轻松地接受“借物喻人”这种写法。
(三)对比学*，体会文章的表达方式
《课标》指出，高年级阅读教学不仅是让学生体会作者的思想感情，还应初步领悟文章基本的表达方式。在学生研读领悟做人道理后，这时我让学生默读全文，说说课文围绕落花生讲了哪些内容?再引导学生通过对比：作者在写种花生、收花生以及吃花生、议花生的内容时有什么不同?通过刚才的学*，学生可以很清楚的发现：吃花生、议花生是文章的主要内容，作者写得详细一些，而种花生、收花生是次要内容，写得简略些。这样学生也就领悟了文章这种主次分明、详略得当的表达方法，突破了课文的重难点。
(四)课堂延伸，引导学生求发展
针对学生语文能力有差异的客观实际，我重视找准每类学生的“最*发展区”，在教学的最后，设计了一组开放式作业。学生任选其中感兴趣的一项或几项活动完成。实施开放式作业有利于培养学生的创新意识和自主学*的精神，它以学生为主体，将作业的主动权交给学生，使学生在作业的天地中享有充分的自由。
教学目标
1、学*本课生字“辟、茅、榨、慕”联系上下文理解词语“居然”、“爱慕之心”。
2、理解课文思想感情，学*花生不求虚名，默默奉献的品格。
3、练*有感情地朗读课文。
重点、难点、关键
重点、难点：理解父亲赞美花生的话的深刻含义。
关键：透过讨论，有感情地朗读，突破重、难点。
教具：小黑板
教学过程：
一、谈话导入，板书课题
谜面：麻屋子，红帐子，里面睡着个白胖子（花生）。
二、指导学生自学课文
1、读课文划出文中的生字词
2、找出文中不理解的地方
三、检查自学状况，整体感知课文资料
1、认识生字新词
2、指名读课文，纠正学生读音。
3、本文主要资料及理清课文的叙述顺序。
四、深入理解课文资料
1、讲读父亲的话
（1）什么是“爱慕之心”，“之”什么意思？“生爱慕之心”什么意思？
（2）、父亲对什么产生爱慕之心？你从哪个词看出来的？
（3）、“可贵”是什么意思？父亲为什么认为花生最可贵？
五、学生再读课文，并根据自己对课文的理解，决定以下句子是否正确，并说出理由。
1、花生好，桃子、石榴、苹果不好。
*花又称八仙花，花的形状像绣球一样，因此它的花语也与爱情有关，*花象征着忠贞、永恒、浪漫的爱情。以下是小编为你整理的关于*花的诗句，希望能帮到你。
*花的诗词一：*花唐·白居易
何年植向仙坛上，早晚移栽到梵家。
虽在人间人不识，与君名作*花。
注释：
原题注：招贤寺有山花一树，无人知名，色紫气香，芳丽可爱，颇类仙物，因以*花名之。
宋·周文璞
蕊珠宫女傍瑶屏，自把韦编问姓名。
回到人间无一事，*花下白鸡鸣。
宋·王庭珪
红尘紫陌春来早。晚市烟光好。
灯发万枝莲，华月光中，天净开蓬岛。
老人旧日曾年少。年少还须老。
今夕在天涯，烛影星桥，也似长安道。
八仙花(学名：Hydrangea macrophylla)又名绣球、*花，为虎耳草科八仙花属植物。八仙花花洁白丰满，大而美丽，其花色能红能蓝，令人悦目怡神，是常见的盆栽观赏花木。中国栽培八仙花的时间较早，在明、清时代建造的江南园林中都栽有八仙花。20世纪初建设的公园也离不开八仙花的配植。现代公园和风景区都以成片栽植，形成景观。
八仙花取名于八仙，故寓意“八仙过海，各显神通”在英国，此花被喻为“无情”、“残忍”。在中国，此花被比喻为：希望、健康、有耐力的爱情、骄傲、冷爱、美满、团圆。
之一：相传有一次八仙到瑶池参加王母娘娘的蟠桃会，回来路过东海，惊动了东海龙王。龙王的九个儿子奉命到海面上打探。 其中龙王七太子看见八仙中的何仙姑容貌美丽，就在海面上兴风作浪，趁机把何仙姑抢到龙宫中去。其他七位大仙勃然大怒，各自举起手中的法宝，化作七条赤色鳞甲火龙，对着海面喷出烈焰，霎时间，海水滚滚沸腾起来。东海龙王在龙宫中觉得酷热难熬，听见外面震耳欲聋的巨响，龙宫摇晃得更加厉害，问明情由后，怒斥七太子，亲手将他绑起来，又请何仙姑坐上龙轿，由其他八个龙子抬着，升到海面向众仙请罪。七位神仙见何仙姑*安返回，龙王又亲自押七太子前来请罪，也就怒火熄灭，表示愿意化干戈为玉帛。 龙王向八仙献花表示歉意。八仙把鲜花带到了神州，那花儿团团锦簇，宛如一个大绣球，果然是花艳叶美，绚丽多彩，不同凡响，百花园中又增添了靓丽的风景。人们知道这种花儿是八仙带来的，便亲切地叫它“八仙绣球”。
之二：相传，这种花卉是当年八仙过海前，在八仙桌野餐时，何仙姑见这里山清水秀风光如画，便洒下仙花种子，以便锦上添花。次年，在八仙山、九山顶地区遍开八色鲜花，故人们称此花为八仙花。后来人们发现，这种花卉唯东陵地区所独有，便改称东陵八仙花。此花已做为珍稀花卉载入中国花卉大全。
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