阿基米德名言大全

阿基米德名言名句11句

[阅读全文]...

阿基米德原理的说课稿

阿基米德原理的说课稿

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。说课稿应该怎么写呢？下面是小编整理的阿基米德原理的说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、对本节教材的理解

　　这节课是"浮力"这一章的核心内容，又是初中物理的重点内容。

　　阿基米德原理是通过实验来研究浮力规律，所以这节课又是通过学生自主探究、经历科学探究过程、培养各种能力的好素材。所以，确定这节课的目标如下：

　　1、知道阿基米德原理，并能解决简单的实际问题。

　　2、通过猜想、设计、实验、分析，体验探究过程，渗透物理学的研究方法"猜想——设计——验证——结论".

　　3、培养学生实事求是的科学态度，提高学生的科学素养。

　　二、选择的教法

　　1、将被动观察改为主动探究，将演示实验改为学生探索实验。

　　2、探究模式采用与物理研究方法相同的模式，猜想——设计——验证——分析归纳——评估。

　　三、学法的指导

　　在课堂上着力开发学生的三个空间

　　1、学生的活动空间。将演示实验改为学生的分组试验，全体学生参与，使每个学生都能体验探究过程，得到发展。

　　2、学生的思维空间。创设问题情景，让学生自己体验、感知知识的发生、发展过程，通过思维碰撞，培养思维能力。

　　3、学生的表现空间。通过把自己的想法、结果展示给大家，学*交流与合作，体验成功的愉悦。

　　四、教学设计

　　1 、引入

　　利用多媒体展示画面，一块小石头浸在水中，如何测浮力？

　　从而复*弹簧秤法测浮力。接着出现画面，一块大石头浸在水中，怎样测浮力？由于学生知识有限，激起认知冲突，调动学生思维的积极性，提出问题，进入课题。

　　2、猜想

　　利用课件演示石块浸入水中的过程，引导学生观察现象，水上升，同时弹簧秤示数减小，提出问题，哪些因素影响浮力？培养学生直觉猜想能力。

　　3、设计

　　这个实验难度较大，涉及的器材多，步骤繁琐，学生思维负担重。所以，这个环节是这节课的重中之重。根据猜想的内容，主要引导学生讨论下列几个问题：

　　（1）、浮力大小如何测？

　　（2）、为什么要收集溢出的水？怎样使收集的水恰为排开的水？从而明确溢水杯的作用。

　　（3）、没有溢水杯怎么办？培养学生思维的发散性，锻炼学生用身边物品做实验。

　　（4）、用什么样的容器接水？如何测水重？是否可以用塑料袋代替小桶？从而降低实验难度，减轻思维负担。

　　通过讨论，要达到的目的有三点，第一，设计、讨论实验的可行性，发展思维水*，培养创新能力。第二、培养学生初步的提出问题、解决问题能力。第三、学*拟定简单的实验方案。

　　4、实验、评估

　　帮助学生进行实验，收集数据，进行数据处理、分析，从而得出结论。使学生学*交流、合作。提高人文素质。

　　5、深化理解

　　有两项内容，一是纠正前科学概念，例如：物体浸入水中越深，浮力是否越大？二是深化认识，漂在液面上的物体受到的浮力可以用阿基米德原理解决吗？体现特殊到一般的认识规律，从而实现认识的第二次飞跃。这两项内容都可以通过实验解决。

　　6、总结

　　主要是总结知识、能力、态度，尤其是使物理方法显性化。

　　本节课的设计主旨，面向全体学生，突出科学探究过程，让学生体验阿基米德原理知识的发生、发展过程，重视学*过程、物理方法的学*和学生思维水*的提高，立足于学生的全面发展及全体学生的发展，提高全体学生的科学素质，培养科学精神。

　　一、首先说教材与学生

　　1．先说教材

　　本节是2012年教材改版后从“浮力”中分出的一节新课，它在本章乃至整个初中物理中都处于重要地位，它是第十章《浮力》的核心内容，在本章中启有承上启下的作用。通过本节课的学*，学生不仅要理解阿基米德原理并能够学以致用，解释生活中相关现象，更重要的是经历探究过程，掌握学*物理的方法。最后，根据新课标要求，激发学生求知欲望、提高科学探究能力、渗透STS教育等也是本节课的重要目标。

　　2．再说学生

　　知识、技能方面：通过前面的学*，学生已经掌握了密度、压强、浮力等基本知识，同时也具备了初步的观察能力和动手操作能力，积累了相应的生活经验和亲身体验，这些，都为本节课的学*做好了知识上和技能上的充分准备。

　　心理方面：八年级的学生思维活跃，对新学物理课程充满好奇，对许多科学问题也总是有很浓的兴趣。但是，他们的认知水*和理解能力层次较低，认知结构和知识体系尚待建立。

　　二、说教学目标

　　通过对教材以及学生的分析，同时，根据新课标教学理念，我从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度拟定本节课的教学目标。

　　1. 知识与技能目标

　　（1）理解阿基米德原理，学会利用阿基米德原理进行简单计算。

　　（2）进一步熟悉和使用弹簧测力计。

　　2. 过程与方法目标

　　（1）经历科学探究过程，形成科学探究意识， 发展科学探究能力。

　　（2）学会一种计算浮力大小的方法。

　　3. 情感、态度与价值观目标

[阅读全文]...

阿基米德的名言

1.即使对于君主，研究学问的道路也是没有捷径的。——阿基米德的名言

2.不要动我的图

3."Eureka!尤里卡!"(意思是"我找到啦!")

4.给我一个支点，我就能撬动地球。

[阅读全文]...

亲爱的阿基米德小说简介_言溯甄爱番外

　　亲爱的阿基米德甄爱结局是什么?甄爱最后和谁在一起了?网剧《亲爱的阿基米德》许龄月将独挑大梁出演女主甄爱将搭档EXO成员吴世勋在该剧中为观众上演一幕虐心唯美的爱情故事，这也是许龄月和吴世勋首次搭档合作。下面小编整理的亲爱的阿基米德小说结局，一起来看看言溯甄爱番外的小说简介吧。

　　甄爱为了找寻失踪的哥哥，而转站找到言溯寻求帮助，甄爱找到正在养伤的言溯，无意中帮言溯解决了一起正在为难的死亡案件，因为种种遭遇，甄爱和言溯也在相处过程中渐渐相爱。而甄爱的背景和组织头目亚瑟、伯特对甄爱有着偏执的感情，甄爱和言溯的结局也遭遇了前所未有的困难，言溯失忆，甄爱被囚禁，三年后甄爱和言溯两人才重新在一起。

　　智商极高的逻辑学家言溯(严肃)什么都懂，唯独不懂情商;智商极高的生物学家甄爱(真爱)什么都好，唯独爱出神，其实就是反应慢;一个科学家是一个天才，两个科学家是两个天才，可天才和天才谈恋爱，蠢死了!比如，当她没反应时，言溯：你的神经反射弧可以绕地球五圈。当她有反应说：冷。言溯：那是因为肾阳虚;还可能是血液缺铁，甲状腺素分泌不足......

　　甄爱(许龄月饰)的哥哥失踪，甄爱为寻回哥哥，按着哥哥留下来的字条，找到了居于山中养伤的言溯(吴世勋饰)。希望他能帮自己找到消失已久的哥哥，而在之后牵扯出一系列事件的故事。在邀请言溯帮助自己寻找哥哥的同时，言溯也在无意间帮忙解决了甄爱舍友的死亡案件，而这也让言溯和甄爱愈走愈*。久而久之，他们接触的也越来越频繁，在不断的接触中，二者发现甄爱的哥哥竟然是言溯的知己之交，并且彼此之间的联系竟然远在甄爱的少年时期就已产生。而另一方面，甄爱哥哥的消失案件变得越来越匪夷所思。

[阅读全文]...

基尔伯特·贝什米特名言

基尔伯特·贝什米特名言

1、为我哭，哪怕一次也好，然后用一生去为我笑吧。——基尔伯特·贝什米特《黑塔利亚》

2、“本大爷自己一个人玩也可以很开心！”——基尔伯特·贝什米特《黑塔利亚》

3、本大爷今天也帅的像小鸟一样~——基尔伯特·贝什米特《黑塔利亚》

[阅读全文]...

德米特里·门捷列夫名言

德米特里·门捷列夫名言

1、一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。 —— 门捷列夫

2、天才就是这样，终身努力，便成天才。 —— 门捷列夫

3、科学不但能“给青年人以知识，给老年人以快乐”，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。 —— 门捷列夫

4、没有经过实践检验的理论，不管它多么漂亮，都会失去分量，不会为人所承认；没有以有分量的理论作基础的实践一定会遭到失败。 —— 门捷列夫

5、科学的种子，是为了人民的收获而生长的。 —— 门捷列夫

6、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。 —— 门捷列夫

[阅读全文]...

段永基名言

菲利普．科特勒名言

1、营销的宗旨是发现并满足需求。——菲利普·科特勒

2、营销学不仅适用于产品与服务，也适用于组织与人，所有的组织不管是否进行货币交易，事实上都需要搞营销。——菲利普．科特勒

3、The art of marketing is largely the art of brand building. 营销的艺术主要是品牌建设的艺术。——菲利普·科特勒

[阅读全文]...

米勒名言

张伯行名言

1、惬意一生，便是自暴自弃。——张伯行

2、一丝一粒，我之名节；一毫一厘，民之脂膏。——张伯行

3、一丝一粒，我之名节；一厘一毫，民之脂膏。宽一分，民受赐不止一分；取一文，我为人不值一文，虽曰交际之常，于礼不废。试思仪文之具，此物何来？本都院既冰蘖盟心，各司道亦激扬同志，务期苞苴永杜，庶几风化日隆。——张伯行《禁止馈送檄》

[阅读全文]...

亚米契斯名言

亚米契斯名言

1、不要让嫉妒的蛇钻进你的心里，这条蛇会腐蚀你的头脑，毁坏你的心灵的。——亚米契斯

2、要坚强，要勇敢，不要让绝望和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在经受苦难时的豁达与*静。——亚米契斯

[阅读全文]...

米丘林名言

米丘林名言

1、在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。——米丘林

2、任何人都承认实验是科学之母，这是确定不移的真理，谁也不会否认。——米丘林

3、我们不能等待大自然的恩赐，我们的任务就是向大自然索取。——米丘林

4、在创作家的事业中，每一步都要深思而后行，而不是盲目瞎碰。——米丘林

[阅读全文]...