关于阿基米德的名言

阿基米德名言名句11句

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阿基米德原理的说课稿

阿基米德原理的说课稿

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。说课稿应该怎么写呢？下面是小编整理的阿基米德原理的说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、对本节教材的理解

　　这节课是"浮力"这一章的核心内容，又是初中物理的重点内容。

　　阿基米德原理是通过实验来研究浮力规律，所以这节课又是通过学生自主探究、经历科学探究过程、培养各种能力的好素材。所以，确定这节课的目标如下：

　　1、知道阿基米德原理，并能解决简单的实际问题。

　　2、通过猜想、设计、实验、分析，体验探究过程，渗透物理学的研究方法"猜想——设计——验证——结论".

　　3、培养学生实事求是的科学态度，提高学生的科学素养。

　　二、选择的教法

　　1、将被动观察改为主动探究，将演示实验改为学生探索实验。

　　2、探究模式采用与物理研究方法相同的模式，猜想——设计——验证——分析归纳——评估。

　　三、学法的指导

　　在课堂上着力开发学生的三个空间

　　1、学生的活动空间。将演示实验改为学生的分组试验，全体学生参与，使每个学生都能体验探究过程，得到发展。

　　2、学生的思维空间。创设问题情景，让学生自己体验、感知知识的发生、发展过程，通过思维碰撞，培养思维能力。

　　3、学生的表现空间。通过把自己的想法、结果展示给大家，学*交流与合作，体验成功的愉悦。

　　四、教学设计

　　1 、引入

　　利用多媒体展示画面，一块小石头浸在水中，如何测浮力？

　　从而复*弹簧秤法测浮力。接着出现画面，一块大石头浸在水中，怎样测浮力？由于学生知识有限，激起认知冲突，调动学生思维的积极性，提出问题，进入课题。

　　2、猜想

　　利用课件演示石块浸入水中的过程，引导学生观察现象，水上升，同时弹簧秤示数减小，提出问题，哪些因素影响浮力？培养学生直觉猜想能力。

　　3、设计

　　这个实验难度较大，涉及的器材多，步骤繁琐，学生思维负担重。所以，这个环节是这节课的重中之重。根据猜想的内容，主要引导学生讨论下列几个问题：

　　（1）、浮力大小如何测？

　　（2）、为什么要收集溢出的水？怎样使收集的水恰为排开的水？从而明确溢水杯的作用。

　　（3）、没有溢水杯怎么办？培养学生思维的发散性，锻炼学生用身边物品做实验。

　　（4）、用什么样的容器接水？如何测水重？是否可以用塑料袋代替小桶？从而降低实验难度，减轻思维负担。

　　通过讨论，要达到的目的有三点，第一，设计、讨论实验的可行性，发展思维水*，培养创新能力。第二、培养学生初步的提出问题、解决问题能力。第三、学*拟定简单的实验方案。

　　4、实验、评估

　　帮助学生进行实验，收集数据，进行数据处理、分析，从而得出结论。使学生学*交流、合作。提高人文素质。

　　5、深化理解

　　有两项内容，一是纠正前科学概念，例如：物体浸入水中越深，浮力是否越大？二是深化认识，漂在液面上的物体受到的浮力可以用阿基米德原理解决吗？体现特殊到一般的认识规律，从而实现认识的第二次飞跃。这两项内容都可以通过实验解决。

　　6、总结

　　主要是总结知识、能力、态度，尤其是使物理方法显性化。

　　本节课的设计主旨，面向全体学生，突出科学探究过程，让学生体验阿基米德原理知识的发生、发展过程，重视学*过程、物理方法的学*和学生思维水*的提高，立足于学生的全面发展及全体学生的发展，提高全体学生的科学素质，培养科学精神。

　　一、首先说教材与学生

　　1．先说教材

　　本节是2012年教材改版后从“浮力”中分出的一节新课，它在本章乃至整个初中物理中都处于重要地位，它是第十章《浮力》的核心内容，在本章中启有承上启下的作用。通过本节课的学*，学生不仅要理解阿基米德原理并能够学以致用，解释生活中相关现象，更重要的是经历探究过程，掌握学*物理的方法。最后，根据新课标要求，激发学生求知欲望、提高科学探究能力、渗透STS教育等也是本节课的重要目标。

　　2．再说学生

　　知识、技能方面：通过前面的学*，学生已经掌握了密度、压强、浮力等基本知识，同时也具备了初步的观察能力和动手操作能力，积累了相应的生活经验和亲身体验，这些，都为本节课的学*做好了知识上和技能上的充分准备。

　　心理方面：八年级的学生思维活跃，对新学物理课程充满好奇，对许多科学问题也总是有很浓的兴趣。但是，他们的认知水*和理解能力层次较低，认知结构和知识体系尚待建立。

　　二、说教学目标

　　通过对教材以及学生的分析，同时，根据新课标教学理念，我从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度拟定本节课的教学目标。

　　1. 知识与技能目标

　　（1）理解阿基米德原理，学会利用阿基米德原理进行简单计算。

　　（2）进一步熟悉和使用弹簧测力计。

　　2. 过程与方法目标

　　（1）经历科学探究过程，形成科学探究意识， 发展科学探究能力。

　　（2）学会一种计算浮力大小的方法。

　　3. 情感、态度与价值观目标

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阿基米德的名言

1.即使对于君主，研究学问的道路也是没有捷径的。——阿基米德的名言

2.不要动我的图

3."Eureka!尤里卡!"(意思是"我找到啦!")

4.给我一个支点，我就能撬动地球。

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亲爱的阿基米德经典语录 玖月晞

1.不要相信，就不会有背叛；不要爱，就不会有心碎。

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亲爱的阿基米德小说简介_言溯甄爱番外

　　亲爱的阿基米德甄爱结局是什么?甄爱最后和谁在一起了?网剧《亲爱的阿基米德》许龄月将独挑大梁出演女主甄爱将搭档EXO成员吴世勋在该剧中为观众上演一幕虐心唯美的爱情故事，这也是许龄月和吴世勋首次搭档合作。下面小编整理的亲爱的阿基米德小说结局，一起来看看言溯甄爱番外的小说简介吧。

　　甄爱为了找寻失踪的哥哥，而转站找到言溯寻求帮助，甄爱找到正在养伤的言溯，无意中帮言溯解决了一起正在为难的死亡案件，因为种种遭遇，甄爱和言溯也在相处过程中渐渐相爱。而甄爱的背景和组织头目亚瑟、伯特对甄爱有着偏执的感情，甄爱和言溯的结局也遭遇了前所未有的困难，言溯失忆，甄爱被囚禁，三年后甄爱和言溯两人才重新在一起。

　　智商极高的逻辑学家言溯(严肃)什么都懂，唯独不懂情商;智商极高的生物学家甄爱(真爱)什么都好，唯独爱出神，其实就是反应慢;一个科学家是一个天才，两个科学家是两个天才，可天才和天才谈恋爱，蠢死了!比如，当她没反应时，言溯：你的神经反射弧可以绕地球五圈。当她有反应说：冷。言溯：那是因为肾阳虚;还可能是血液缺铁，甲状腺素分泌不足......

　　甄爱(许龄月饰)的哥哥失踪，甄爱为寻回哥哥，按着哥哥留下来的字条，找到了居于山中养伤的言溯(吴世勋饰)。希望他能帮自己找到消失已久的哥哥，而在之后牵扯出一系列事件的故事。在邀请言溯帮助自己寻找哥哥的同时，言溯也在无意间帮忙解决了甄爱舍友的死亡案件，而这也让言溯和甄爱愈走愈*。久而久之，他们接触的也越来越频繁，在不断的接触中，二者发现甄爱的哥哥竟然是言溯的知己之交，并且彼此之间的联系竟然远在甄爱的少年时期就已产生。而另一方面，甄爱哥哥的消失案件变得越来越匪夷所思。

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德米特里·门捷列夫名言

德米特里·门捷列夫名言

1、一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。 —— 门捷列夫

2、天才就是这样，终身努力，便成天才。 —— 门捷列夫

3、科学不但能“给青年人以知识，给老年人以快乐”，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。 —— 门捷列夫

4、没有经过实践检验的理论，不管它多么漂亮，都会失去分量，不会为人所承认；没有以有分量的理论作基础的实践一定会遭到失败。 —— 门捷列夫

5、科学的种子，是为了人民的收获而生长的。 —— 门捷列夫

6、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。 —— 门捷列夫

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卡耐基名言

　　卡耐基，是美国著名人际关系学大师，美国现代**教育之父，西方现代人际关系教育的奠基人，被誉为是20世纪最伟大的心灵导师和成功学大师。卡耐基利用大量普通人不断努力取得成功的故事，通过演讲和书唤起无数陷入迷惘者的斗志，激励他们取得辉煌的成功。

　　1、我们应该谦虚，因为你我都成就不了多少。我们都只是过客，一世纪以后都完全遗忘。生命太短促，不能老谈自己微小的成就来教人厌烦，且让我们鼓励别人多谈吧。

　　2、利用空闲，找一种本业以外你爱好的副业，如果可能，还须多找几种。你的副业越多，你的朋友的圈子便愈大，精神上的愉快便愈多。

　　3、记住人家的名字，而且很轻易地叫出来，等于给别人一个巧妙而有效的赞美。

　　4、与人沟通的诀窍就是：谈论别人最为愉悦事情。

　　5、今天就是生命——你惟一确实拥有的生命。充分运用今天吧!对某些事激发点兴趣吧!把你自己摇醒吧!培养一种嗜好。让真正的热忱袭卷你。把今天活出趣味来!

　　6、世俗有“时间是金钱”这句话，所以窃取他人时间的小偷，当然该加以处罚，即使是那些愉快的好人，还是该如忌讳疾病地躲避他们。

　　7、我个人认为，重要的是交朋友的能力，归根结底，其实也就是欣赏别人优点的能力。

　　8、不要心怀恨意。遇到困难时，不要害怕让步，小人总是坚持己见以维持尊严;愿意主动伸出手与人言和坦诚自己的错误，并提议重新开始的人，才是气度恢弘的人。

　　9、人类本质里最深层的驱动力就是希望具有的重要性，你要别人怎么对待你，你就先怎样的对待别人。

　　10、如果希望成为一个善于谈话的人，那就先做一个致意倾听的人。

　　11、世上人人都在寻找快乐，但是只有一个确实有效的方法，那就是控制你的思想，快乐不在乎外界的情况，而是依靠内心的情况。

　　12、想结交朋友，先好好记住他们吧!如果你记住我的名字，等于是给我一个赞美，表示我在你心中留下了印象。你记住我的名字，让我觉得自己很重要。

　　13、想交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间体力、体贴、奉献才能做到的事。

　　14、对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。”

　　15、今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所消蚀。把下巴抬高，使思想焕发出光彩，像春阳下跳跃的山泉。抓住今天，它不再回来。

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米左琴科名言

米左琴科名言

1、历史的第一页是从互相猜忌、搞阴谋和耍手腕开始的。——米左琴科

2、金钱真正是人间一切下流行为的渊薮。有了钱，那些最黑暗的勾当的沉渣往往都会在国家生活的表面浮起，并支配整个国家的命运。——米左琴科

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亚米契斯名言

亚米契斯名言

1、不要让嫉妒的蛇钻进你的心里，这条蛇会腐蚀你的头脑，毁坏你的心灵的。——亚米契斯

2、要坚强，要勇敢，不要让绝望和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在经受苦难时的豁达与*静。——亚米契斯

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