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1、圣人常无心，以百姓心为心。
2、天之道，损有余而补不足。人之道则不然，损不足以奉有余。
3、是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。夫唯不争，故天下莫能与之争。
4、民之从事，常于几成而败之。慎终如始，则无败事。
5、希言自然。故飘风不终朝，骤雨不终日。
6、善游者溺，善骑者堕，各以其所好，反之为祸。
7、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。不失其所者久。死而不亡者寿。以其终不自为大，故能成其大。
8、古之善为道者，非以明民，将以愚之。民之难治，以其智多。故以智治国，国之贼；不以智治国，国之福。
9、人之生也柔弱，其死也坚强。草木之生也柔脆，其死也枯槁。故坚强者死之徒，柔弱者生之徒。是以兵强则灭，木强则折。强大处下，柔弱处上。
10、甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。
11、祸莫大于轻敌，轻敌几丧吾宝。故抗兵相若，哀者胜矣。
12、善为士者，不武；善战者，不怒；善胜敌者，不与；善用人者，为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极。
13、信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。
14、五色令人目盲；五音令人耳聋；五味令人口爽；驰骋畋猎，令人心发狂；难得之货，令人行妨。是以圣人为腹不为目，故去彼取此。
15、大道废，有仁义；智慧出，有大伪；六亲不和，有孝慈；国家昏乱，有忠臣。
16、天下之至柔，驰骋天下之至坚。无有入无间，吾是以知无为之有益。
17、道生之，德畜之，物形之，势成之。是以万物莫不尊道而贵德。
18、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
19、夫兵者，不祥之器，物或恶之，故有道者不处。
20、将欲废之，必固兴之；将欲夺之，必固与之。
21、小国寡民。使有什伯之器而不用；使民重死而不远徙。虽有舟舆，无所乘之，虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。
22、天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。
23、吾言甚易知，甚易行。天下莫能知，莫能行。
24、不言之教，无为之益，天下希及之。
25、太上，不知有之；其次，亲而誉之；其次，畏之；其次，侮之。信不足焉，有不信焉。
26、大成若缺，其用不弊。大盈若冲，其用不穷。大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。
27、致虚极，守静笃。万物并作，吾以观复。
28、三十辐，共一毂，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。
29、静胜躁，寒胜热。清静为天下正。
30、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。
31、土处下，不在高，故安而不危；水下流，不争先，故疾而不迟。
32、甚爱必大费；多藏必厚亡。故知足不辱，知止不殆，可以长久。
33、将欲歙之，必故张之；将欲弱之，必故强之；将欲废之，必故兴之；将欲取之，必故与之。是谓微明。
34、道生一、一生二、二生三、三生万物。
35、上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。
36、所求多者所得少，所见大者所知小。
37、无狎其所居，无厌其所生。夫唯不厌，是以不厌。是以圣人自知不自见；自爱不自贵。故去彼取此。
38、人之所教，我亦教之。强梁者不得其死，吾将以为教父。
39、天地相合，以降甘露，民莫之令而自均。
40、绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。此三者以为文，不足。故令有所属：见素抱朴，少思寡欲，绝学无忧。
41、天下皆知美之为美，斯恶已。皆知善之为善，斯不善已。
42、道可道，非常道。名可名，非常名。无名天地之始；有名万物之母。
43、始制有名，名亦既有，夫亦将知止，知止可以不殆。
44、谷神不死，是谓玄牝。玄牝之门，是谓天地根。绵绵若存，用之不勤。
45、昔之得一者：天得一以清；地得一以宁；神得一以灵；谷得一以生；侯得一以为天下正。
46、柔弱胜刚强。鱼不可脱于渊，国之利器不可以示人。
47、难事必作于易，天下大事必作于细。
48、言有宗，事有君。夫唯无知，是以不我知。
49、有物混成，先天地生。寂兮寥兮，独立而不改，周行而不殆，可以为天地母。吾不知其名，强字之曰道，强为之名曰大。大曰逝，逝曰远，远曰反。
50、不出户，知天下；不窥牖，见天道。其出弥远，其知弥少。是以圣人不行而知，不见而明，不为而成。
1.德高望重：德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。
2.桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。
3.我们从幼稚走向成熟，从无知走向礼貌，是您？？亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路！
4.作为家长，我们十分满意学校的各项素质教育，十分感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，在这么好的环境里学*，我们家长很放心也很满意。我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。希望孩子在以后会越来越好。多谢老师们!你们辛苦了!
5.您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯，老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
6.最好的教育不是打骂，也不是苦口婆心，而是以身作则，言传身教。想让别人做什么，你自己要先做到。
7.好的领导干部，只有以身作则，言传身教，才能领导大家共同奋斗。
8.一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。
9.春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
10.亲爱的朋友，没有妈妈细心哺育呵护，就没有童年的欢乐；没有妈妈言传身教，就没有今天的成熟。母亲节到了，祝福我们的妈妈健康快乐！
11.我是幼苗，你是雨露，滋润**枯的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。多谢您，老师!
12.老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
13.父母的言传身教对孩子影响很大。
14.废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学*专心努力。
15.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
16.老师的言传身教，使我受益无穷。
17.要想练好戏剧，不仅要刻苦练*，更需要一位好老师言传身教才行。
18.连长言传身教，带领全连战士出色地完成了训练任务。
19.教书育人：指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。
20.良师益友：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
21.诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。
22.言传身教交朋友，以心换心健心理。
23.几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅（外套），只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。
24.一鸣惊人：比喻*时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。
25.老手宿儒：宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。
26.我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀，老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！
27.花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，，叫人心灵久久震颤。
28.老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师尊重理解和爱护我们，言传身教，让我们受益终身，老师为我们付出心血和汗水，我们应该感恩老师。
29.传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!
30.再好的名校，都比不上父母的言传身教。
31.当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
32.多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师!你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。
33.老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
34.她超越了男权社会中的男性，担负起领导全家的重任，并以她的言传身教教导着下一代女性罗撒香。
35.竭尽心力：竭：尽，用尽。用尽全部力量。
36.她不禁锢自己。有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候；她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈……
37.世界上最好的教育莫过于言传身教。
38.人一生有两任老师，父母教人生，恩师授学业，人生老师含辛如苦，学业老师言传身教。教师节到了，祝天下老师健康*安！
39.有谁见过这般豪放壮烈的花云，有谁闻过这么沉郁凝重的药香那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！
40.赵老师对同学们言传身教，大家都很敬佩她。
1.德高望重：德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。
2.桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。
3.我们从幼稚走向成熟，从无知走向礼貌，是您？？亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路！
4.作为家长，我们十分满意学校的各项素质教育，十分感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，在这么好的环境里学*，我们家长很放心也很满意。我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。希望孩子在以后会越来越好。多谢老师们!你们辛苦了!
5.您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯，老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
6.最好的教育不是打骂，也不是苦口婆心，而是以身作则，言传身教。想让别人做什么，你自己要先做到。
7.好的领导干部，只有以身作则，言传身教，才能领导大家共同奋斗。
8.一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。
9.春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
10.亲爱的朋友，没有妈妈细心哺育呵护，就没有童年的欢乐；没有妈妈言传身教，就没有今天的成熟。母亲节到了，祝福我们的妈妈健康快乐！
11.我是幼苗，你是雨露，滋润*枯的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。多谢您，老师!
12.老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
13.父母的言传身教对孩子影响很大。
14.废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学*专心努力。
15.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
16.老师的言传身教，使我受益无穷。
17.要想练好戏剧，不仅要刻苦练*，更需要一位好老师言传身教才行。
18.连长言传身教，带领全连战士出色地完成了训练任务。
19.教书育人：指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。
20.良师益友：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
21.诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。
22.言传身教交朋友，以心换心健心理。
23.几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅（外套），只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。
24.一鸣惊人：比喻*时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。
25.老手宿儒：宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。
26.我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀，老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！
27.花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，，叫人心灵久久震颤。
28.老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师尊重理解和爱护我们，言传身教，让我们受益终身，老师为我们付出心血和汗水，我们应该感恩老师。
29.传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!
30.再好的名校，都比不上父母的言传身教。
31.当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
32.多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师!你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。
33.老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
34.她超越了男权社会中的男性，担负起领导全家的重任，并以她的言传身教教导着下一代女性罗撒香。
35.竭尽心力：竭：尽，用尽。用尽全部力量。
36.她不禁锢自己。有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候；她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈……
37.世界上最好的教育莫过于言传身教。
38.人一生有两任老师，父母教人生，恩师授学业，人生老师含辛如苦，学业老师言传身教。教师节到了，祝天下老师健康*安！
39.有谁见过这般豪放壮烈的花云，有谁闻过这么沉郁凝重的药香那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！
40.赵老师对同学们言传身教，大家都很敬佩她。
尊师重教，只尊有德之师。俄国大教育家乌申斯基曾经说过：教师的人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的，教师的人格是教育事业的一切，只有人格才能影响人格的形成和发展。
1、斯文有传，学者有师。——苏轼
2、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
3、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《劝学》
4、择师，不可不慎也。——《礼记》
5、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
6、师者，人之模范也。——杨雄
7、不师者，废学之渐也。
8、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
9、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
10、疾学在于尊师。——《劝学》
11、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》
12、事师之犹事父也。——《劝学》
13、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
14、经师易求，人师难得。——《北周书》
15、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
16、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
17、师道既尊，学风自善。——康有为
18、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
19、一日为师，终身为父。——关汉卿
20、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
请列举古今中外父母教子的名言
1、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
——李白2、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
——韩婴3、常求有利别人，不求有利自己。
——谢觉哉4、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
——布莱希特5、没有诚实何来尊严
——西赛罗6、我们以人们的目的来判断人的活动。
目的伟大，活动才可以说是伟大的。
——契诃夫7、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
——陆游8、自私自利之心，是立人达人之障。
——吕坤9、人人好公，则天下太*;人人营私，则天下大乱。
——刘鹗10、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。
——培根求几句名人名言,古今都可以
①不要急于写作，不要讨厌修改，而要把同一篇东西改写十遍，二十遍。
(列夫?托尔斯泰)②作家最大的本领是善于删改。
谁善于和有能力删改自己的东西，他就前程远大。
(陀斯妥耶夫斯基)③写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。
(鲁迅)④写作还有一个过程，就是修改过程。
修改时，把作品当成不是自己的，从别人的角度上去吹毛求疵，冷静地修改。
(艾芜)红楼梦》的作者曹雪芹“披阅十载，增删五次”，“字字看来都是血，十年辛苦不寻常”。
好文章不是写出来的，是改出来的。
“我当过教师，改过学生作文不计其数，得到深切体会：徒劳无功(叶圣陶)8、必须永远抛弃那种认为写作可以不必修改的想法，改三遍、四遍，这还不够。
(托尔斯泰)。
9、我想应当把不必要的话、不必要的字，狠狠地删去，像农人锄草那样。
(老舍)10、写得好的本领，就是删掉写得不好的地方的本领。
(契诃夫)11、修改是写作的一个重要组成部分。
(何其芳)有关修改文章的故事古今写作大师都很重视文章的修改。
吕叔湘说：“古今中外有不少作家曾经修改他们的作品三遍五遍乃至十几遍才定稿。
”在文学史上传为佳话，我们应该向他们学*。
文章修改的重要性，已经为许多人的写作实践所证明，许多大家的名作都经过了反复的修改：1、左思呕心沥血，10年写成《三都赋》，使洛阳为之纸贵。
2、钱钟书先生的《围城》作过多次修改，涉及内容变动达上千处，包括典故、比喻的运用、结构的调整、部分描写的删除、外语原文及音译等等。
正是有了对《围城》的精心琢磨，才使得这部作品总体上日趋精致，最终导致了一部光彩照人的文学经典的诞生。
3、在没有电脑的年代，要修改文稿是多么困难的事，但托尔斯泰、巴尔扎克等把那些多卷本的长篇修改了多遍以至十数遍，丝毫不亚于构思起草时对作品的生命投入。
没有严肃认真的写作态度，是不可能做到这样的，也难怪他们能够成为世界一流的大文豪。
4、抗美援朝战争中，部队作家魏巍随志愿军战士来到朝鲜。
在朝鲜战场上，他每天都被志愿军战士的英雄事迹感动着。
于是，他写了一篇文章来歌颂志愿军战土。
在初稿中，他选用了二十多个感人事迹，后来，他对初稿进行了反复修改，删去了许多内容，最后只选取了三个事例，分别从革命英雄主义、爱国主义、国际主义三个方面歌颂志愿军战士。
文章改短了，却更加精炼，更加感人，这就是有名的《谁是最可爱的人》。
魏巍最初选取的二十多个事例，当然都很感人;但由于事例太多，读者反而印象不深.所以他要反复修改，修改的结果，长的变短，却更加精炼，更加感人。
这正说明了“好文章是改出来”的道理。
5、唐代僧齐已《早梅》一诗中有这样一句“前村深雪里，昨夜数枝开”。
郑谷认为数枝不能算早，改为“一枝”才是“早梅”，所以被称为“一字师”。
6、古代文人贾岛“推敲”的典故
励志的句子、正能量的句子、人生感悟的句子、唯美的句子、祝福语通通都是简短而优美，发人深省。多读读这些充满智慧，充满人生哲理的短句，会让您对人生有更多感司。励志的句子网向您推荐道教名言。
1、圣人常无心，以百姓心为心。
2、天之道，损有余而补不足。人之道则不然，损不足以奉有余。
3、是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。夫唯不争，故天下莫能与之争。
4、民之从事，常于几成而败之。慎终如始，则无败事。
5、希言自然。故飘风不终朝，骤雨不终日。
6、善游者溺，善骑者堕，各以其所好，反之为祸。
7、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。不失其所者久。死而不亡者寿。以其终不自为大，故能成其大。
8、古之善为道者，非以明民，将以愚之。民之难治，以其智多。故以智治国，国之贼；不以智治国，国之福。
9、人之生也柔弱，其死也坚强。草木之生也柔脆，其死也枯槁。故坚强者死之徒，柔弱者生之徒。是以兵强则灭，木强则折。强大处下，柔弱处上。
10、甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。
11、祸莫大于轻敌，轻敌几丧吾宝。故抗兵相若，哀者胜矣。
12、善为士者，不武；善战者，不怒；善胜敌者，不与；善用人者，为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极。
13、信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。
14、五色令人目盲；五音令人耳聋；五味令人口爽；驰骋畋猎，令人心发狂；难得之货，令人行妨。是以圣人为腹不为目，故去彼取此。
15、大道废，有仁义；智慧出，有大伪；六亲不和，有孝慈；国家昏乱，有忠臣。
16、天下之至柔，驰骋天下之至坚。无有入无间，吾是以知无为之有益。
17、道生之，德畜之，物形之，势成之。是以万物莫不尊道而贵德。
18、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
19、夫兵者，不祥之器，物或恶之，故有道者不处。
20、将欲废之，必固兴之；将欲夺之，必固与之。
21、小国寡民。使有什伯之器而不用；使民重死而不远徙。虽有舟舆，无所乘之，虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。
22、天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。
23、吾言甚易知，甚易行。天下莫能知，莫能行。
24、不言之教，无为之益，天下希及之。
25、太上，不知有之；其次，亲而誉之；其次，畏之；其次，侮之。信不足焉，有不信焉。
26、大成若缺，其用不弊。大盈若冲，其用不穷。大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。
27、致虚极，守静笃。万物并作，吾以观复。
28、三十辐，共一毂，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。
29、静胜躁，寒胜热。清静为天下正。
30、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。
31、土处下，不在高，故安而不危；水下流，不争先，故疾而不迟。
32、甚爱必大费；多藏必厚亡。故知足不辱，知止不殆，可以长久。
33、将欲歙之，必故张之；将欲弱之，必故强之；将欲废之，必故兴之；将欲取之，必故与之。是谓微明。
34、道生一、一生二、二生三、三生万物。
35、上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。
36、所求多者所得少，所见大者所知小。
37、无狎其所居，无厌其所生。夫唯不厌，是以不厌。是以圣人自知不自见；自爱不自贵。故去彼取此。
38、人之所教，我亦教之。强梁者不得其死，吾将以为教父。
39、天地相合，以降甘露，民莫之令而自均。
40、绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。此三者以为文，不足。故令有所属：见素抱朴，少思寡欲，绝学无忧。
41、天下皆知美之为美，斯恶已。皆知善之为善，斯不善已。
42、道可道，非常道。名可名，非常名。无名天地之始；有名万物之母。
43、始制有名，名亦既有，夫亦将知止，知止可以不殆。
44、谷神不死，是谓玄牝。玄牝之门，是谓天地根。绵绵若存，用之不勤。
45、昔之得一者：天得一以清；地得一以宁；神得一以灵；谷得一以生；侯得一以为天下正。
46、柔弱胜刚强。鱼不可脱于渊，国之利器不可以示人。
47、难事必作于易，天下大事必作于细。
48、言有宗，事有君。夫唯无知，是以不我知。
49、有物混成，先天地生。寂兮寥兮，独立而不改，周行而不殆，可以为天地母。吾不知其名，强字之曰道，强为之名曰大。大曰逝，逝曰远，远曰反。
50、不出户，知天下；不窥牖，见天道。其出弥远，其知弥少。是以圣人不行而知，不见而明，不为而成。
尊师重教名言警句简短合集
在*时的学*、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用名言吧，熟记名言有助于加深对知识理解类题目的理解。其实很多朋友都不太清楚什么样的名言才是好的名言，以下是小编收集整理的尊师重教名言警句简短，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、为学莫重于尊师。——谭嗣同
2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
3、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
4、兴学之本，惟有师范。——张謇
5、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良
6、经师易遇，人师难遇。——司马光
7、言必信，行必果。——孔子
8、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
9、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
10、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
11、善之本在教，教之本在师。——李觏
12、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
13、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
14、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。——佚名
15、一日为师，终身为父。——关汉卿
16、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡
17、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
18、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
19、不愿向小孩学*的人，不配做小孩的先生。——陶行知
20、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
21、行是知之始，知是行之成。——陶行知
22、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
23、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
24、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
25、举世不师，故道益离。——柳宗元
26、教师的`爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
27、片言之赐，皆事师也。——梁启超
28、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡
29、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
30、身教重于言传。——王夫之
31、君子藏器于身，待时而动。——佚名
32、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
33、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克
34、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
35、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
36、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
37、学而不厌，诲人不倦。——孔子
1、凡就是教师缺泛爱的地方，无论品格还就是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素
2、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
3、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修
4、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
5、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这就是用不着证明的真理。——前：列宁
6、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
7、学校，王政之本也。——宋朝：欧阳修
8、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
9、尊师就是一个民族文明的标志。——曲啸
10、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
1、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔
2、教育，就是廉价的国防。——亚里士多德
1、知之为知之，不知为不知，是知也。
2、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
3、毛遂自荐，好处多多。让别人看到你，知道你的存在，知道你的能力。
4、言之者无罪，闻之者足以戒。
5、改变自己，是自救；影响别人，是救人。
6、书到用时方恨少，事非经过不知难。
7、人之为学，不可自小，又不可自大。
8、如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。
9、钱追人，人追健康。有了健康，还怕赚不到钱。
10、只要路是对的，就不怕路远。
11、拉长战线，避免主力对决。人生没有几场主力战好打。
12、不识货，半世苦；不识人，一世苦。
13、没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。
14、人世间最恶劣的谎言是自己欺骗自己。——迦尔洵
15、以低姿态化解别人的嫉妒。嫉妒是一把烈火，会毁灭一个人。
16、决堤毁坝是可怕的；但最可怕的是意志和信念的崩溃。
17、在荆棘道路上，惟有信念和忍耐能开辟出康庄大道。——松下幸之助
18、金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。
19、子用私道者家必乱，臣用私义者国必危。
20、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你也会失去机会。
21、不要独享荣耀。独享荣耀，有天就会独吞苦果。
22、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。——列夫·托尔斯泰
23、君子务本，本立而道生。
24、真理的旅行，是不用入境证的，但是，真理还在穿鞋时候，谎言已跑了大半个世界。——谚语
25、勿满足于眼前的小小成就。你要问自己，我这辈子只有这样吗。
26、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰
27、君子藏器于身，待时而动。
28、不只为了糊口，还要有抱负。你要想：在这个行业中，我要成为什幺样的人。
29、谋事在人；成事在天；事在人为：不去做你怎么知道行还是不行。
30、由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。——爱因斯坦
31、向自己奋斗目标飞奔的人，才是美好生活的播种者。
32、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
33、为自己拼几枚勋章。建立地位，声望，让别人尊敬你，礼遇你。
34、好学*乎知，力行*乎仁，知耻*乎勇。
35、莫妒他长，妒长，则己终是短；莫护己短，护短，则己终不长。
36、这种信念是空的，只因生命在继续才盲目地产生信念。——乔·桑塔亚那
37、时到，花自然便开。你只要努力就对了，什么时候花才盛开那是老天爷的事。
38、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
39、像蟑螂一样地活着。人如果有蟑螂韧性，还有什幺日子不能过呢？
40、保持交朋友的弹性。敌人也可以变朋友。
这世间的种种，又该如何看破，那么就要请教佛了。下面是小编为大家整理的佛教名言看透世间红尘，希望大家喜欢。
1、不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。
2、情执是苦恼的原因，放下情执，你才能得到自在。
3、人生的真理，只是藏在*淡无味之中。
4、佛法的修学是：看破帮助放下、放下帮助看破。
5、在日常生活里面，分别、执着要淡薄，看得淡薄就是看破。
6、欲为诸佛龙象，先做众生马牛。
7、缘起即灭，缘生已空。得失从缘，心无增减。
8、爱欲之人，犹如执炬，逆风而行，必有烧手之患。
9、人生有八苦：生，老，病，死，爱别离，怨长久，求不得，放不下。
10、爱别离，怨憎会，撒手西归，全无是类。不过是满眼空花，一片虚幻。
11、觉悟人生如过客，世间如旅舍，是真正的福报，真正的清凉自在。
12、人生就象一场戏，因为有缘才相聚。相扶到老不容易，是否更该去珍惜。
13、见思烦恼是执著;尘沙烦恼是分别;根本无明是妄想。
14、放下一切，菩提心就现前;放下一切，才能见到事实真相。
15、原谅别人，就是给自己心中留下空间，以便回旋。
1、丹道以炼己为始，以温养为终。
2、上天生了人，畅行于世，人，至尊。
3、不出户，知天下；不窥牖，见天道。
4、目击而道存矣，亦不可以容声矣。
5、无人心即有道心，道心是心非心。
6、多欲亏义，多忧害智，多惧害勇。
7、难事必作于易，天下大事必作于细。
8、小知不及大知，小年不及大年。
9、反者，道之动；弱者，道之用。
10、勿助勿忘而养，勿寂勿照而温。
11、同类相从，同声相应，固天之理也。
12、一尺之棰，日取其半，万世不竭。
13、百年大小荣枯事，过眼浑如一梦中。
14、舟覆乃见善游，马奔乃见良御。
15、焚林而猎，愈多得兽，后必无兽。
16、水之积也不厚，则其负大舟也无力。
17、上与宇宙同体，下与天地精神往来。
18、有始者必有卒，有存者必有亡。
19、不务修德，而求非望之福，非愚而何？
20、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。
21、见雨则裘不用，升堂则蓑不用。
22、不言之教，无为之益，天下希及之。
23、天生一物变三才，交感阴阳结圣胎。
24、干将不可以缝线，巨象不可以捕鼠。
25、天下之至柔，驰骋天下之至坚。
26、上善若水，水善利万物而不争。
27、哀莫大于心死，而人死亦次之。
28、道之费隐不可道，道之发见则可道。
29、过载者沉其舟，欲胜者杀其生。
30、真橐龠，真鼎炉，无中有，有中无。
31、大道以多歧亡羊，学者以多方丧生。
32、夫礼者，忠信之薄，而乱之首。
33、不矜贵，何羡名；不邀势，何羡位。
34、相与于无相与，相为于无相为。
35、挫其锐，解其纷，和其光，同其尘。
36、一日内，十二时，意所到，皆可为。
37、病困乃重良医，世乱而贵忠贞。
38、执志不绝群，则不能臻成功铭弘勋。
39、夫唯不争，故天下莫能与之争。
40、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
41、先天炁，后天气，得之者，常似醉。
42、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
43、譬道之在天下，犹川谷之于江海。
44、修行大抵要聪明，只恐聪明太外呈。
45、卉茂者土必沃，鱼大者水必广。
46、明君不释法度，故机诈不肆其巧。
47、无名者道之体，而有名者道之用也。
48、是性命，非神炁，水乡铅，只一味。
49、静胜躁，寒胜热。清静为天下正。
50、欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木。
51、长要心定，行住坐卧皆是行道。
言传身教名言
言传身教的名言
有关言传身教的名言
关于言传身教的名言
教师言传身教的名言
父母言传身教的名言
言传身教的句子
父母言传身教的诗句
言传身教的格言警句
老师言传身教的古诗句
言传不如身教的名言
关于言传身教的古诗词
体现言传身教的古诗词
形容受到言传身教的古诗词
表示身教重于言传的古诗句
早教名言
家教名言
支教名言
幼教名言
家教名言名句
尊师重教名言
家风家教名言
家教名言精选
家教名言警句
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曾国藩家教名言
佛教名言格言名句大全
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