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1.德高望重：德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。
2.桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。
3.我们从幼稚走向成熟，从无知走向礼貌，是您？？亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路！
4.作为家长，我们十分满意学校的各项素质教育，十分感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，在这么好的环境里学*，我们家长很放心也很满意。我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。希望孩子在以后会越来越好。多谢老师们!你们辛苦了!
5.您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯，老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
6.最好的教育不是打骂，也不是苦口婆心，而是以身作则，言传身教。想让别人做什么，你自己要先做到。
7.好的领导干部，只有以身作则，言传身教，才能领导大家共同奋斗。
8.一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。
9.春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
10.亲爱的朋友，没有妈妈细心哺育呵护，就没有童年的欢乐；没有妈妈言传身教，就没有今天的成熟。母亲节到了，祝福我们的妈妈健康快乐！
11.我是幼苗，你是雨露，滋润**枯的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。多谢您，老师!
12.老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
13.父母的言传身教对孩子影响很大。
14.废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学*专心努力。
15.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
16.老师的言传身教，使我受益无穷。
17.要想练好戏剧，不仅要刻苦练*，更需要一位好老师言传身教才行。
18.连长言传身教，带领全连战士出色地完成了训练任务。
19.教书育人：指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。
20.良师益友：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
21.诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。
22.言传身教交朋友，以心换心健心理。
23.几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅（外套），只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。
24.一鸣惊人：比喻*时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。
25.老手宿儒：宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。
26.我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀，老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！
27.花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，，叫人心灵久久震颤。
28.老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师尊重理解和爱护我们，言传身教，让我们受益终身，老师为我们付出心血和汗水，我们应该感恩老师。
29.传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!
30.再好的名校，都比不上父母的言传身教。
31.当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
32.多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师!你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。
33.老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
34.她超越了男权社会中的男性，担负起领导全家的重任，并以她的言传身教教导着下一代女性罗撒香。
35.竭尽心力：竭：尽，用尽。用尽全部力量。
36.她不禁锢自己。有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候；她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈……
37.世界上最好的教育莫过于言传身教。
38.人一生有两任老师，父母教人生，恩师授学业，人生老师含辛如苦，学业老师言传身教。教师节到了，祝天下老师健康*安！
39.有谁见过这般豪放壮烈的花云，有谁闻过这么沉郁凝重的药香那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！
40.赵老师对同学们言传身教，大家都很敬佩她。
1、金钱能圆无钱时的梦，也能断无钱时的情能同苦不能同甘的夫妻越来越多一个人可以失败多次，只要他还没有责怪旁人，仍然不是一个失败者
失败者的底线。
2、最快乐的人所拥有的一切东西并不都是最好的，但他们会充分享受自己已有的东西。
3、人生是坎坷的，人生是崎岖的。
我坚信：在人生中只有曲线前进的快乐，没有直线上升的成功。
只有珍惜今天，才会有美好的明天；只有把握住今天，才会有更辉煌的明天
人生啊，朋友啊
还等什么
奋斗吧
4、人生在世、区区百年、匆匆一日、忽忽一生。
走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去；回首旅程，胜利的笑容还在蔓延；携手今霄，高歌猛进、勇往直前；展望未来，精彩不断、回归自然。
世上的精彩太多，生命的旅程太短。
买不回的是时间，换不回的是改变。
太多的不舍难以挽留，太多的梦想难以实现。
人的一生是一笔宝贵的财富，是用金钱也买不到的经验。
日复一日、年复一年，在未来的岁月中，我仍一如既往、不惧困难，心胸坦然、勇往直前。
5、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
——苏轼《惠崇〈春江晚景〉》6、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
——王安石《等飞来峰》7、人与人之间的相互欣赏，多半是一种本质属性上的相互认可与支持。
我欣赏你因为我们是同类。
这世上，有太多的婚姻多是一种对光阴流逝恐慌的投奔，某个时段为了轻省与便利互结的程序化组合方式罢了。
而真正能让自己爱上瘾且爱得死去活来的，却是一种因爱生出的痛感，一种纯粹单纯且能销金蚀骨的幻觉。
8、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。
9、世界上最远的距离不是树与树的距离而是同根生长的树枝却无法在风中相依10、我说自己是檞寄生，在爱我的人身上，找到可以爱人的养分。
11、爱情要完结的时候自会完结，到时候，你不想画上句号也不行。
1、留下你的汗水，展现你的风采，演绎一出精彩
2、青春的呼唤，心跳的韵律，生命的火焰，梦想的放飞
3、发展体育运动，增强人民体质
急
急作为一个健身教练，应该需要一个什么好的座右铭呢
健身座右铭汇总：1、走路对脑力劳动者，特别是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式2、只有运动才可以除去各种各样的疑虑。
3、运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。
4、运动是一切生命的源泉。
5、运动是生命的滋润剂，健身是青春的美容师，健身是对生命的投资，运动是对健康的保险，生命在运动中延续，健康在锻炼中加固
6、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。
7、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。
8、以自然之道，养自然之身。
9、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。
10、养生之道，常欲小劳，但莫大疲，及强所不能耳。
11、我生*喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
12、我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。
13、体育人为本14、体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。
15、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。
因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
16、生命在于运动。
17、生命就是运动，人的生命就是运动。
18、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。
19、身体教育和知识教育之间必须保持*衡。
体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。
20、身体健康者常年轻。
21、如果你想强壮，跑步吧
如果你想健美，跑步吧
1.德高望重：德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。
2.桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。
3.我们从幼稚走向成熟，从无知走向礼貌，是您？？亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路！
4.作为家长，我们十分满意学校的各项素质教育，十分感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，在这么好的环境里学*，我们家长很放心也很满意。我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。希望孩子在以后会越来越好。多谢老师们!你们辛苦了!
5.您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯，老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
6.最好的教育不是打骂，也不是苦口婆心，而是以身作则，言传身教。想让别人做什么，你自己要先做到。
7.好的领导干部，只有以身作则，言传身教，才能领导大家共同奋斗。
8.一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。
9.春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
10.亲爱的朋友，没有妈妈细心哺育呵护，就没有童年的欢乐；没有妈妈言传身教，就没有今天的成熟。母亲节到了，祝福我们的妈妈健康快乐！
11.我是幼苗，你是雨露，滋润*枯的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。多谢您，老师!
12.老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
13.父母的言传身教对孩子影响很大。
14.废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学*专心努力。
15.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
16.老师的言传身教，使我受益无穷。
17.要想练好戏剧，不仅要刻苦练*，更需要一位好老师言传身教才行。
18.连长言传身教，带领全连战士出色地完成了训练任务。
19.教书育人：指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。
20.良师益友：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
21.诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。
22.言传身教交朋友，以心换心健心理。
23.几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅（外套），只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。
24.一鸣惊人：比喻*时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。
25.老手宿儒：宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。
26.我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀，老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！
27.花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，，叫人心灵久久震颤。
28.老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师尊重理解和爱护我们，言传身教，让我们受益终身，老师为我们付出心血和汗水，我们应该感恩老师。
29.传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!
30.再好的名校，都比不上父母的言传身教。
31.当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
32.多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师!你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。
33.老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
34.她超越了男权社会中的男性，担负起领导全家的重任，并以她的言传身教教导着下一代女性罗撒香。
35.竭尽心力：竭：尽，用尽。用尽全部力量。
36.她不禁锢自己。有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候；她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈……
37.世界上最好的教育莫过于言传身教。
38.人一生有两任老师，父母教人生，恩师授学业，人生老师含辛如苦，学业老师言传身教。教师节到了，祝天下老师健康*安！
39.有谁见过这般豪放壮烈的花云，有谁闻过这么沉郁凝重的药香那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！
40.赵老师对同学们言传身教，大家都很敬佩她。
教师格言警句
格言，是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。下面为大家带来了教师格言警句，欢迎大家参考阅读！
1、有教育则为文明国，无教育则为野蛮国。
2、有师有法者，人之大宝也；无师无法者，人之大殃也。
3、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。
4、与其为**造班房，不如为孩子建学堂。
5、凡诲人者必先自省，知己之学已至，乃可诲人。
6、所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业。
7、良师方能启睿智真理，聪明的教师教学生发现真理。
8、师严而后教尊。欲尊乎教，在严其师。欲师之严，在重其位。
9、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
10、教育之真理无穷，能发明之则常新，不能发明之则常旧。
11、一个要教育别人的人，最有效的办法是首先教育好自己。
12、笨拙的教师只教真理，聪明的教师教学生发现真理。
13、教导智慧人，他就越发有智慧；指示义人，他就增长学问。
14、已方昏昏，而欲人之相从受学而昭昭，岂非一极不正当之教师耶。
15、教师自己愈是热忱，他的学生便愈会表现热心。
16、一个人可能会教育别人，但却往往不能教育他自己。
17、三人行，必有我师焉；其善者而从之，其不善者而改之。
18、教育不足造英雄与天才，而英雄与天才自不可无陶冶之教育。
19、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
20、知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈明。
21、学生如果把先生当作一个范本，而不是当作敌手，他就不能青胜于蓝。
22、生而不知学，与不生同；学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。
23、不要教死的知识，要授之以方法，打开学生的思路，培养他们的自学能力。
24、对一个教师来说，最大的危险就是自己在智力上的空虚，没有精神财富的储备。
25、善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。
26、记住你的管教的目的应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让别人来管理的人。
27、教育就像航海一样：是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。
28、人要有三个头脑，天生的一个头脑，从书中得来的一个头脑，从生活中得来的一个头脑。
29、如果一个人将钱袋倒进他的脑袋里，就没有人能将它偷走。知识的投资常有最好的利润。
30、讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。徒讲而不行，则遇事终有眩惑。
31、塑成一个雕像，把生命赋给这个雕像，这是美丽的.；创造一个有智慧的人，把真理灌输给他，这就更美丽。
32、一个好学生能够发现自己老师的错误，但能恭恭敬敬地保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。
33、以良好之教育，能产良好之躯体与良好之性情，而具此好之躯体与性情者，复受良好之教育，则其所产自必更善。
34、你要记住，在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。
35、有四种类型的门徒：学得快忘得也快——这种人失而未得；学得慢忘得也慢——这种人得而不失；学得快忘得却慢——此谓智者；学得慢忘得倒快——恶徒一个。
36、老师不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切都知道。假如他装作一切都知晓的样子，那么你们宽恕他就是，但不要相信他！相反地他若承认，他不是一切都知道，那你们要爱戴他！因为他是值得你们爱戴的。
1、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
2、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
3、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
4、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
5、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
6、教师的人格是教育的基石。
7、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
8、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
9、教师就是要敬业爱生。
10、教师面对的孩子都是最终要独立的**。
11、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
12、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
13、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
要做人民的先生，先做人民的学生。
仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
品德教育重在实做，不在于能说会道。
我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书，总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。
教育为公以达天下为公。
当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。
教师并非教书，而是教育学生。
教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。
发明千千万，起点是一问，人力胜天工，只在每事问。
行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
良好的个性胜于卓越的才智。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
发明千千万，起点是一问，智者问得巧，愚者问得笨。
教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，*孩子。
培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学*方法，提高学*效率，才会成功。
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
学而不厌，诲人不倦。
夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
教学要合一，有三个理由：第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学，第二，教的法子必须根据于学的法子，第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。
凡为教者必期于达到不须教。
我们国家的干部是人民的公仆，应该和群众同甘苦，共命运。
学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活，愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
星星之火，可以燎原。
真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
教育植根于爱。
孔子曰：发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
有健康的身体，才有健康的精神。
在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。
培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。
即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。
教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
我们深信教育是国家万年根本大计。
教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
孔子曰：温故而知新，可以为师矣。
发明千千万，起点是一问。
读书忌死读，死读钻牛角。
美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
世上无难事，只要肯登攀。
只有代表群众才能教育群众，只有做群众的学生才能做群众的先生。
凡为教，目的在于达到不需要教。
捧着一颗心，不带半根草去。
只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
人之患在好为人师。
教育人就是要形*的性格。
人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。
你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
能变成小孩子的老师，才有资格去教育孩子们。
大凡世界上的先生可分三种：第一种只会教书；第二种的先生不是教书，乃是教学生；我认为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ”那么孔子的有关教育的格言警句大家都有学*过哪些呢?今天就由小编为大家带来孔子的有关教育的格言警句，一起来看看吧!
孔子的有关教育的格言警句
1、法语之言，能无从乎?改之为贵。巽与之言，能无说乎?绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。
2、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
3、贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉，回也!
4、言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。
5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
6、修己以敬……修己以安人…修己以安百姓。
7、仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。
8、放于利而行，多怨。
9、见善无不及，见不善如探汤。
10、无欲速，无见小利。欲速，则不达;见小利，则大事不成。
11、君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣。
12、士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后己，不亦远乎?
13、以文会友，以友辅仁。
14、好仁不好学，其蔽也愚;好知不好学，其蔽也荡;好信不好学，其蔽也贼;好直不好学，其蔽也绞;好勇不好学，其蔽也乱;好刚不好学，其蔽也狂。
15、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。
16、可与言而不与之言，失人;不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。
17、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。
18、由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。
19、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。
20、求仁而得仁，又何怨。
21、见利思义，见危授命。
22、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!
23、逝者如斯夫，不舍昼夜。
24、学而不思则闰;思而不学则殆。
25、执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。
26、人无远虑，必有*忧。
27、君子谋道不谋食，……君子忧道不忧贫。
28、富与贵，是人之所欲也;不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也;不以其道，得之不去也。
29、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。
30、君子坦荡荡，小人长戚戚。
31、学而时*之，不亦说乎?
32、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
33、仁远乎哉?我欲仁，斯仁至矣。
34、益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。
35、好学*乎知，力行*乎仁，知耻*乎勇。
36、举直错诸枉，*服;举枉错诸直，*不服。
37、不义而富且贵，于我如浮云。
38、人而不仁，如礼何!人而不仁，如乐何!
39、登东山而小鲁，登泰山而小天下
40、君子和而不同，小人同而不和。
41、不患人之不己知，患不知人也。
42、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。
43、兴于诗，立于礼。成于乐。
44、执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。
45、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
46、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
47、八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也!
48、道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。
49、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。
大家都有学*过鲁迅的作品吗?关于教育的格言警句就有不少，大家知道有哪些吗?下面是小编为大家收集的鲁迅的有关教育的格言警句，欢迎大家一起来阅读!
鲁迅的有关教育的格言警句
1、其实先驱者本是容易变成绊脚石的。
2、墨写的谎说，决掩不住血写的事实。
3、生活太安逸了，工作就会被生活所累。
4、沉着勇猛，有辨别，不自私。
5、只有孔乙己来了，才可以笑几声。
6、沉着、勇猛，有辨别，不自私。
7、改造自己，总比禁止别人来得难。
8、发思古之幽情，往往为了现在。
9、倘只看书，便变成书橱。
10、不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
11、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
12、凡是总须研究，才会明白。
13、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
14、待我成尘时，你将见我的微笑!
15、改造自己，总比禁止别人来的难。
16、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
17、说过的话不算数，是中国人的大毛病。
18、宁可与敌人明打，不欲受同人暗算。
19、但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。
20、要竭力将可有可无的字句段删去，毫不可惜。
21、必须敢于正视，这才可望敢想敢说敢做敢当。
22、小的时候，不把他当人，大了以后也做不了人。
23、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
24、我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。
25、以人为鉴，明白非常，是使人能够反省的妙法。
26、死者倘不埋在活人心中，那就真的死掉了。
27、事实是毫无情面的东西，它能将空言打得粉碎。
28、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
29、死者倘不埋在活人心中，那就真真死掉了。
30、假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。
31、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
32、自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。
33、我的确时时解剖别人，然而更多的是无情地解剖我自己。
34、不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。
35、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。
36、人类总不会寂寞，以为生命是进步的，是天生的。
37、我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。
38、奢侈和*只是一种社会腐化的现像，决不是原因。
39、激烈得快的，也*和的快，甚至于也颓废的快。
40、愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的。
严是爱，宽是害，宽严适度，和诣永远。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。
愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学*中享受童年的快乐。
勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。
教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
节饮食以养胃，多读书以养胆。
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
读书破万卷，下笔如有神。
书籍是伟大的天才留给人类的遗产。
一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。
在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。
要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
老老实实做人，踏踏实实工作。
用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻，要到书林中徜徉，中外古今的文明成果，我们都应有分析、有鉴别、有批判地加以继承和发扬。
要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图。
投入心灵才能闻到生命的醇香。
教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月，皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
捧着一颗心，不带半根草去。
喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。
先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学*人生之道。
人离开了书，如同离开空气一样不能生活。
一切为了孩子，为了一切孩子。
我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的。
以德感人，为人师表。
教师当然须教，而尤宜致力于导，导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
无所不能的人其实一无所能，无所不专的专家其实是一无所专。
用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
爱就是教育，没有爱便没有教育。
生活要朴素，学*要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
教育加赞赏等于教育的*方。
书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵，在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣。
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
*于智长，优与心成。
学而不思则罔，思而不学则殆。
教着，感受着；走着，快乐着。
1、公生明，廉生威。
2、不准虚报工作业绩。
3、一身正气，两袖清风。
4、修民心路，建连心桥。
5、以民为重，以廉为先！
6、作风建设永远在路上。
7、贪腐有罪，廉洁无价。
8、善德兴邦，清廉暖民。
9、以廉为荣，以贪为耻。
10、为民、务实、勤奋、清廉。
11、为政重在廉，做人重在诚。
12、莲洁世人赞，人洁受人尊。
13、执政为百姓，创新谋发展。
14、君子为政之道以修身为本。
15、贪欲惹祸事，廉洁保*安。
16、自警、自省、自重、自律。
17、与时俱进，从源头防治腐败。
18、倡廉重在反腐；反腐重在治本。
19、水不污人可用，人不贪受人敬。
20、弘扬廉政文化，共建和谐文明。
21、堂堂正正做人，清清白白做官。
22、踏踏实实做事，实实在在做人。
23、一人廉蜻蜓点，众人廉国家安。
24、监督就是爱护，公开就是倡廉。
25、今天钱权交易，明日泪洒高墙。
26、常修从政之德，常怀律己之心。
27、勤政为民，恪尽职守，兢兢业业。
28、做老实人，说老实话，办老实事。
29、l、感谢群众监督，欢迎民主评议。
30、国之兴，在于政；政之得，在于人。
31、树正气一心为民，讲纪律令行禁止。
32、甘守清廉报家国，不为贪赃羞儿孙。
33、不贪不惰扬正气，无私无畏护法威。
34、要在人间扬正气，不给百姓留骂名。
35、从制度建设抓起，从一点一滴做起。
36、管党治党成于严，从严治党重在实。
37、人誉千金都难买，人名更比万金重。
38、警钟常鸣筑防线，防微杜渐保名节。
39、白天不收违纪钱，晚上睡觉不失眠。
40、生为人杰理为国，死为鬼雄不害民。
41、欲影正者端其表，欲下廉者先其身。
42、一身正气上班来，两袖清风回家去。
43、一杆大旗千万兵，万元能买几棵松。
44、君子先择而后交，小人先效而后择。
45、反腐不论事大小，倡廉不在位高低。
46、呕心沥血万次少，贪脏枉法半次多。
47、作风要朴实，工作要扎实，任务要落实。
48、转变机关干部作风，加强机关效能建设！
49、想官、想钱、想名、想利，不如想廉政。
50、端正党风人人有责，反腐倡廉事事关心。
51、建设文明廉洁窗口，敞开热忱为民心灵。
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