上课困的说说

上课困怎么快速提神

上课困怎么快速提神

　　上课困，我们可以采取一些方法，让自己快速提神。下面是小编收集整理的上课困怎么快速提神，希望对你有帮助。

　　1、喝水

　　喝的少了当然没用，要多喝，500ml的瓶子的话起码要一次性喝进去三分之二，你就会觉得一点困意也无了，不信可以试试。

　　2、找人讲话

　　和附*的同学说说话，最好是经过大脑思考的话，多说几句就不困了；效果指数。

　　3起来站着

　　没什么不好意思的，为了你自己的学*，这是最管用的一招了，最初是宝宝和我们说的“打盹了就到后面站着去”。到现在还印象很深刻，其实站着对腰还好，长期坐着容易得脊椎病，就是站在写字记笔记不方便。

　　4、早上不要吃面包

　　因为吃面包会让血液中CO2含量升高，从而导致血液流动过缓，会使人感到疲劳，早上吃些高蛋白食品和水果，让你白天精力充足。

　　5、吃零食

　　虽然觉得一边上课一遍吃东西有点不好，但是只要别让老师看到，达到不困的目的还是可以的，你别告诉我你困到吃着东西也能睡着，如果那样的话，那我劝你直接睡一觉吧。

　　6、搓脸

　　如果你刚刚觉得有点困意，就用手搓脸（或者抽自己耳光更有效），让你的血液循环起来，不至于那么困了。

　　7、洗脸

　　困的实在是不行了都处于不清醒的状态的话，就出去洗个脸吧，当然要和老师打报告说去厕所，一般老师都会让去的吧，别在饮水机洗脸，一定要用凉的，越凉越好。

　　8、捡东西

　　自己把笔或者橡皮的扔到桌子底下去，然后把头朝下去捡东西，最好停顿个30s的，让头部血液集中，有助于消除困意，记住千万不要扔中性笔，中性笔一经摔之后出油就会断断续续的了。

　　9、风油精

　　风油精、清凉油之类的大家都知道吧，抹点在脸上，太阳穴和人中，别怕抹到眼里，抹到眼里其实还更有效（表示这样挺虐待自己的）。

　　10、食物

　　附：解除疲劳的食物

　　菠菜

　　菠菜中含有女性比较容易缺乏的矿物质镁。女性每日摄入的镁如果少于280毫克，人就会感到疲乏。镁在人体内的作用是将肌肉中的碳水化合物转化为可利用的能量。我就挺喜欢吃菠菜的，好处也不少。

　　香蕉

　　香蕉被称为高能量的食品，含有极易为人体吸收的碳水化合物，同时还富含钾。钾在人体内能够帮助维持肌肉和神经的正常功能，但它不能在体内储存很多时间，人在剧烈运动后，体内的钾会降得很低。研究表明，钾过低会导致肌肉疼痛，心律不齐、反应迟缓等，而吃几根香蕉则可补充钾的不足。香蕉还能让人快乐，不过不能吃多了，会拉肚子的……

　　草莓

　　草莓含有丰富的维生素C，而维生素C有助于人体吸收铁质，使细胞获得滋养，因此多吃草莓能使人精力充沛。

　　金枪鱼

　　在高蛋白质的鱼类中，金枪鱼含有丰富的酪胺酸，酪胺酸在人体内能帮助生产大脑的神经传递物质，使人注意力集中，思维敏捷。额，这个好像不能经常吃吧。

　　麦片

　　有人发现，早餐中纤维含量高的话，就不会有饥肠辘辘的感觉。营养学家为此解释说，纤维能使消化的速度放慢，持续不断地向血管供应碳水化合物，使人体源源不断地获得能量。燕麦片是一种富含纤维的食物，能量释放缓慢而又均衡，可使人体血糖水*一直维持在较高水*，因而不会很快感到饥饿且精神饱满。

　　脱脂酸奶

　　许多妇女在经期前后会感到乏力嗜睡。一项研究表明，多吃含钙丰富的食品，如脱脂酸奶等，可以明显改善这种状况。如果每天吃3小杯脱脂酸奶或两大杯牛奶，就可使腹痛、疲乏，心情烦躁等症状有所减轻，因为钙具有缓解肌肉紧张、调节内分泌的作用。

　　柠檬

　　柠檬是世界上最有药用价值的'水果之一，它富含维生素C、糖类、钙、磷、铁、维生素B1、维生素B2、烟酸、奎宁酸、柠檬酸、苹果酸、橙皮苷、柚皮苷、香豆精、高量钾元素和低量钠元素等，对人体十分有益。维生素C能维持人体各种组织和细胞间质的生成，并保持它们正常的生理机能。因维生素C的含量极高而大大提高信息的接受能力。非常适合学生吃。

　　洋白菜

　　圆白菜性*、味甘，归脾、胃经；可补骨髓、润脏腑、益心力、壮筋骨、利脏器、祛结气、清热止痛，可降低甲状腺的活力。考试或者面临重大问题前，只要吃了洋白菜沙拉，马上就会变得*静。

　　胡萝卜

　　众所周知，胡萝卜不仅富含胡萝卜素，还富含维生素B1、维生素B2、钙、铁、磷等维生素和矿物质。由于胡萝卜中的维生素B2和叶酸有抗癌作用，经常食用可以增强人体的抗癌能力，所以被称为“预防癌症的蔬菜”。美国科学家的一项研究表明，常吃胡萝卜可以预防肺癌。并且胡萝卜可以帮助记忆、促进大脑的新陈代谢。

　　坚果

　　核桃可以增强神经系统，刺激大脑活动。榛子营养全面、丰富。常食对心脏病、癌症、血管病有预防和治疗作用，还可明目健脑。开心果所含的物质与阿司匹林相仿，可以稀释血液，改善大脑供氧。它是记者和其他从事创作人的有益水果。

　　芹菜

　　从芹菜子中分离出的一种碱性成分，对动物有镇静作用，对人体能起安定作用；芹菜甘或芹菜素口服能对抗小鼠兴奋，有利于安定情绪，消除烦躁。可以增加大脑活动。它含有芬香剂能刺激神经系统。

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上课犯困的原因是什么

上课犯困的原因是什么

　　现在学生的尤其是高中生，普遍睡眠不足，功课又很多，休息时间不断挤压，往往导致上课容易犯困不能集中精力，甚至老师在上面讲课，学生在下面睡着了，下面是小编收集整理的上课犯困的原因是什么，希望对你有帮助。

　　上课犯困的原因是什么

　　原因有两个方面：

　　主观因素

　　1、昨晚睡眠质量不佳。

　　2、身体原因，例如部分学生因为鼻炎而脑缺氧导致总是犯困。

　　3、饮食，专家指出淀粉质促进睡眠。所以早餐午餐可以多摄取蛋白质、少吃饭、面条、土豆等淀粉质丰富的东西。一定的饥饿感也能使人保持清醒。

　　客观因素

　　1、噪音，例如风扇旋转发出的低频声或者暖气管道潺潺的水声，都有催眠的效果。

　　2、日光灯的频率，频率太低会让人有闪烁感，也会导致人感觉疲劳。

　　3、老师说话的语调，缓慢柔和的语气同样有催眠的效果。

　　4、教室空气不流通，如果室内没有新鲜空气大脑也会*惯性进入休眠状态。

　　上课犯困怎么办

　　晚上早睡

　　晚上早睡是克服犯困的第一步。放学了有的学校会安排晚自*，有的则是回家写作业，但是每一科的作业都有那么一点加起来就好多，往往要写到11、12点甚至更晚，第二天又得6点起来，长期这样，学生容易身心疲惫，做事也不能集中精力，晚上早睡几乎不可能，在这样的条件下，唯有提高写作业的效率才能比往常稍微早一点睡觉。可以先挑重要的课程的作业先写，不会的题目先留下，再把其他的课程的作业按顺序写，同样不会的先留着不要死耗，最后时间还不是特别晚就研究研究不会做的题目，剩下的第二天早上和同学讨论，人多力量大，不要因为老师说一定要把作业做完了带回学校不允许讨论而晚上在家死耗着，这是不科学的，要灵活变通。

　　提神饮品

　　想要克服上课犯困打瞌睡这个困难，初期需要依靠一些提神的饮品。咖啡，茶都是比较常见的提神饮品，或者吃一些清凉糖，在太阳穴擦一点清凉油（不宜用风油精味道太大影响他人）。

　　培养兴趣

　　兴趣是做好的老师，这句话是很有道理的。如果对某门学科感兴趣自然不会打瞌睡了。也往往会因为老师的个人魅力而喜欢某门课。建议去发现老师身上的闪光点，家长也可以帮找找有趣的`某些课程的资料帮助学生培养兴趣，这样才能慢慢戒掉上课犯困打瞌睡。

　　开动脑筋

　　在课上要积极动脑。当老师提出问题时要跟着老师的思路动脑，让老师带着学生，学生中途不要想其他的杂事（例如什么时候放学，几点吃饭这些），这样才能专心投入到老师的知识世界中，思考问题的时候可以联系实际生活，这样会比较生动，一节课的时间很快就会过去。

　　心理暗示

　　心理暗示对人的影响是令人震惊的。曾经有这样一个实验，将关在密闭囚室的犯人的手割一条小口，然后在室外用水龙头放水，让囚犯听到水声以为是自己来说，可以这样暗示自己，我已经睡了6个小时了，睡眠足够，其他同学都好好的在听课，我不必他们差，没有理由犯困打瞌睡。等等类似的暗示，常常这样暗示自己能一定程度的戒除犯困打瞌睡这个坏毛病。久而久之，就*惯了不犯困打瞌睡，上课自然就精神了，什么暗示什么咖啡都不再需要了。

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如果上课犯困怎么办

如果上课犯困怎么办

　　犯困，汉语词语，释义：无精打采，双眼皮打架，昏昏欲睡。以下是小编精心整理的如果上课犯困怎么办，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　进教室的时候要和老师打招呼。

　　上课之前就开始和别人进行一些交流，这能让你不会进门一坐下就马上开始变得慵懒。

　　坐在前排，离老师*点。

　　尽管你可能不太喜欢这样，但离老师更*，能让你更积极、更清醒，更容易参与课堂讨论，你也更容易听清老师说的话。

　　课堂讨论要回答问题。

　　讨论时，要养成举手回答问题的*惯。规定自己每节课至少回答三到四次问题，这能帮你专心听课，不会走神。

　　如果你有不懂的地方，也不要怕提问。

　　如果老师喜欢你提问，在不明白什么概念的时候就问老师。这样能让你更多地参与课堂讨论。

　　拍拍脸

　　接下来的方法或许有些怪异。用手拍脸达到刺激效果。是一种通过使身体疼痛令眼晴强制性睁开的方法。像这种通过给昏昏欲睡的自己一点刺激达到醒脑效果的做法，相信大家在备考过程中都有过类似经历。考试前夜，也偶尔能看到有些人头脑中不断播放着“拜托！拒绝犯困、狠狠地拍下去吧！”

　　搓脸

　　早晨睁开惺忪睡眼之后，用手搓搓脸，对人的健康是有一定益处的。

　　具体方法是：

　　先用双手中指同时揉搓两个鼻孔旁的迎香穴数次。然后上行搓到额头，再向两侧分开，沿两颊下行搓到颔尖汇合处。如此反复搓脸20次。这个动作能促进面部血液循环，增加面部肌肤抗风寒能力，有醒脑和预防感冒之功。

　　保持清醒状态

　　“使自己始终保持清醒状态”。这究竟是怎样一种方法呢？难道是像某些赌博漫画中说的那样，周围突降瑞雪入梦之后仿佛置身于另一个世界的状态？其实这并非是让人置身于不会犯困的环境。而是当肉体上的解决办法无法奏效时，诉诸于精神途径，据说这是一种若非日本人就无法驾驭的强大心理策略。

　　边沐浴边唱歌

　　淋浴时大声唱歌促进身体释放内啡呔，从而产生一种快乐与幸福的感觉，减轻压力。你越是心情不好的时候，越要唱出来，至于好不好听，跑没跑调，你管它呢！有独立卫生间的同学可以趁其他室友不在的时候这样做，公共卫生间的'同学的话——回家可以！

　　每天运动

　　哪怕你再忙，也要坚持锻炼，篮球、足球、羽毛球、乒乓球、跑步、跳绳等等。你要是对自己体力过于自信，以为年轻就是本钱，不会那么轻易倒下，有人也许会跟你急。

　　吃有提神作用的糖

　　大家应该都吃过荷氏、绿箭之类的糖。那么现在的这个时候就可以发挥他们的神功了。在书包里被一个荷氏，注意要是特别凉的那种薄荷口味的，上课前来一颗，保证让你一下子被凉翻，上课就不会犯困了。

　　冷水洗脸可以快速清醒

　　第二种，就是相对比较朴素一点的方法了，用冷水洗一把脸。这样会刺激你的神经，具有刺激神经和毛细血管收缩的双重作用，提高和活跃大脑思维功能。这样一来，问题不就解决了？

　　疼痛感

　　第三种，要介绍的是一种比较自虐的方法。在上课你昏昏欲睡时，掐你自己一把，然后就清醒了。当然了，也有不是这么残暴的方法，就比如说：困的时候就双脚分开然后暗暗用力，这样注意力被转移后，就不会困了

　　端正态度，勤做笔记

　　其实会睡觉的，往往都是那种“只听不写”的同学。老师在上面不尽的唠叨，而你就在下面干坐着听，当然很容易陷入哈欠连天。

　　但是如果你试着去抓老师的“重点词”，并时不时的动手记笔记就不一样了。你有看过一个一直写字的同学会突然陷入睡眠么？

　　可以买有趣的笔记本，用自己喜欢的方式记笔记，来提高兴趣与乐趣

　　现在有许多种“课堂笔记效率本”，其记笔记的方式多样，有上面“潦草区”、下面“整理区”之分，还有一些其他的新花样。

　　可以试着买自己喜欢的本子，同时可以自创一种记笔记的方法：如画树结构、云结构、圈结构等等，只要是那种让你会对做笔记产生强烈兴趣的都可以尝试。

　　困了就站起来听课吧

　　相信很多老师都说过：如果你们困了，可以随意站起来听课。

　　其实这是一种很有效的扫除疲劳的方法，不要害羞，没有人会嘲笑你的，反而可以让老师看到你想好好学*的决心喔。

　　如果前一晚睡眠极差，就请先跟老师打好招呼吧

　　上面这些招数都是在*常状态下可以使用的。但是如果亲们前一天晚上一整个晚上都失眠，那可能连“站起来”也会无法阻止你的睡眠了。

　　这时倒不如先跟老师打好招呼，不要害怕，老师会理解的。在得到老师同意后，上课困时就直接趴桌子睡吧。因为小眯一会儿会让你精神百倍听好后面的课，好过你一整节课都困得听不进去浪费时间。

　　课前预*

　　其实很多学生之所以在上课期间容易产生困意，最主要的原因在于只是单纯的听老师讲解，并没有带着问题去听课，这样的话，很容易就会被困意打败，但是很多学生在课堂当中之所以能够保持较好的精神状态，是因为他们在课堂开始之前对这节课进行了有效的预*，把自己不明白的问题记在笔记当中，然后在老师开始讲解新的内容时，有了问题就可以追随老师的思路，来逐一解答自己的问题。

　　小编推荐：犯困时如何快速清醒

　　大声跟老师互动

　　试想一下，如果在课堂当中始终跟随老师的思路来进行互动，大声的回答老师所抛出的问题，即使回答的是错误的，那么也能够非常有效的避免上课犯困的情况发生，所以说上课容易犯困怎么办呢？可以一直坚持在课堂当中回答老师的问题，并且提出自己的疑问，既可以避免上课睡觉，又可以掌握更加牢固的知识。

　　午饭吃素

　　根据权威的调查研究可以得知，中午饭的饮食如果大都是素食的话，可以在下午保持更加清晰的头脑，比如说胡萝卜、豆腐、菠菜等素食，或者是鱼肉、鸡肉等脂肪含量不高的食物都可以促使精神状态保持更好。

　　一定要注意的是，那些汉堡、炸鸡之类的快餐虽然口味上更受学生们的喜欢，但是这些脂肪和热量含量过高的食物会造**体的疲倦加重，从而导致课堂犯困更严重。

　　1、按时作息，不熬夜

　　首先为了保证有好的精神状态，一定要按时作息，保证睡眠，晚上不熬夜。回到寝室后，尽快洗漱完，不要跟宿舍同学“开座谈会”，睡前一定要*静下来。只有保证了睡眠才能在第二天不会太疲惫！

　　2、中午午休要睡好

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上课占座议论文

上课占座议论文

　　作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。下面是小编帮大家整理的上课占座议论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　我们刚刚开始来到这个学校学*的时候还会占座，这是为了有一个好位置，可以在这里努力学*，不过随着时间的流逝，大家也就不会每一节课都占座了！

　　每一个新生入学后都会有这样的情况，不过慢慢的就会改变了，这个时候也就意味着我们成为了学长学姐了，上课时间还在路上跑的人一般就属于新生，因为只有新生才会担心上课迟到，其他人因为知道了很多东西，也就不会畏惧老师的一些惩罚了！

　　然而我们还是会有占座的时候，我记得有一节英语课之后就是一节线性代数课，而线性代数在一楼，英语课在三楼，我们去上课的时候就会顺便把书本放在这里，也是为了使自己轻松一点儿，我们都有一些懒惰，少拿一点算一点，这也是我们今年以来占座的时候！

　　而我一般占座的时候已经有了不少人占座，风水宝地根本就没有了，我往往选择的是考窗户的地方，这里属于偏僻的地方，不过我一般来说都是在第二排。

　　占座其实也是为了让自己努力学*，在前面的人还是会注意一下，毕竟老师就在自己的最前面，还是需要注意老师，老师怎么说也是老师，我们还是有一些畏惧！

　　现在干什么都要占座，似乎成了一种流行。

　　在学校上课的时候，因为我们的班级不是固定的，每节课的班级都要看课程表，我们都要提前去占座，放本书或者坐垫都可以，去的早就有好座位，去的晚自然就要坐后面。

　　上课的时候坐后面的同学不是不听课的，也可能是想听，因为去占座晚了或者没时间占座，只要坐到后面，就机会别想学*了，嘈杂声完全盖过了老师讲课的声音。不是老师不管，是老师也管不了纪律，总不能每讲一点就要强调一遍课堂纪律。

　　下课之后，来图书馆，情况还是一样的，虽然有六层楼，但是多余的位置真的很少，可能有人会觉得这是学*的人太多，其实不是，桌子上都摆着书，有的是一本，有的是一箱子。

　　都是用来占座的，想学*就要提前占好才行，不过有的时候也不尽如人意，有的人会把你的书推到一边，坐在你的位置上，总是心里有点不舒服的。

　　除非，图书馆的工作人员会清理占座的图书，不过这样的情况很少，几个月才能清一次，就不能寄希望于他们了，虽然心里觉得占座不道德，但是没办法。

　　坐车的时候也会遇到占座，在满满的.人群中看到一个座位，满心欢喜，却被告知有人，心里听了一定是万马奔腾吧，希望在不必要的情况下，不要占座，对自己对他人都好。

　　或许那几天的时间对于我们来说都不是什么收拾的就能够解决的。

　　开学之后我们要尽心尽力的去学*了那些积攒下来的东西，可能都需要我们费劲一番心思去收拾一下，这包括在图书馆或者是24小时自*中心里面占个座，都是非常困难的。

　　虽然大门上就贴着只是说禁止占座文明语约，可是但是却没有用，这简直就是一个*。很多人都还是占座学生和老师之间闹过多少矛盾，可是依旧没有任何的效果。

　　在24小时自*中心里面，甚至有的同学提出花钱去买一个作为位置，但是这样也没有多么简单。

　　可能是因为在现在这个时候，大多数人都在准备考研的过程，大多数人都在学*的过程当中提高自己的效率，就好像我们再提出自己的争论的时候，表达自己意见的时候也会想到那么多未知的可能。

　　也许那么多年，你的力量总会告诉你很多不一样的东西吧。

　　只不过是因为你一直都停留在这里，你一直都能够看到更多不一样的风景，那些所有的美好，其实在你的心目中都已经变成了一种完全不可以抑制的封建。你对他一直充满了期待，你一直都想着这一条路上要走多远才能够到达你梦想的彼岸。

　　只是我一直都记得你当时满怀憧憬的眼神。

　　而那个时候的你已经不再执着于站坐到底如何了，你只是想着能够让自己找到一个非常适合自己又非常安静的学*空间。

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网上上课的日记

网上上课的日记（精选11篇）

　　一天即将过去了，今天我们都做了什么了呢?让我们今天做个总结，写一篇日记吧。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编帮大家整理的网上上课的日记（精选11篇），希望能够帮助到大家。

　　今天我听完了在网上上的课之后，发现这和我们在教室上课有些不同！不同的地方是没有教室听课的氛围，教室不在旁边，还有这老师不像我们老师一样会在讲题的时候，讲个笑话逗我们笑。老师这讲题的时候有些话我也听不懂，大概老师用的应该是标准普通话吧。还有这老师一开始讲新课的时候，老师不给我们猜谜语，这样显得少些乐趣。

　　说起英语老师的话，这个英语老师给我们讲的全是英文，全程没有说一个中文字，这很让我头疼，这单元的词我能听懂，但是老师讲的其他的英文单词，我有五分之四的有听不懂。数学老师吧，还可以，他讲的这单元的题目我还能大概得听明白。网上上课和我们正式上课真是不一样啊，老师不一样，当然方法就不一样。只是和我们老师讲的方法不一样，总体来说还能听得懂。

　　网上这三个老师讲的课跟我们学校的老师一样，虽然方法不一样，但是我还是挺喜欢这些老师讲课的。希望大家都能接受这三位老师讲的课！

　　吃完早餐，看了眼挂在墙上的日历，算了算，距离上次出门将*有一个月了，这样枯燥乏味的日子还要过多久呢？

　　抬起头，望向窗外。天气有些阴沉，天空的边缘有些泛白，像一件被洗掉色了的淡蓝色旧衬衫。厚厚的，低低的云朵慢悠悠地飘着，给人有一点压抑、沉闷的感觉。

　　街道上很冷清，偶尔会出现一两个被口罩遮住面孔的行人在匆匆赶路，冰冷的石板上竟积了灰，家家户户都窗门紧闭。没有汽车的喇叭声，没有小店的吆喝声，也没有熙熙攘攘的人群。小区里的广播不停的响着，大致意思是让我们少出门，注意个人卫生，不要聚餐，出门记得戴口罩等事情。

　　看了看手表，是时候该上网课了。坐在电脑前，打开书本，开始了一天的学*。进入课堂，看着课件，听着老师讲课，有时讲到重点的地方做一下笔记。房间里，书桌前，台灯下，笔尖从草稿纸上划过，老师的声音在房间里回荡。时间从堆满书本的桌子中钻过，从沙沙作响的笔尖流逝，不知不觉间已经到下午。

　　雨悄然来临，让人始料未及。宅在家里的这几天，几乎都是明媚疏朗的天气，很少有这样的雨。相较于夏雨的猛烈冲刷，初春的雨显得安静了许多。我喜欢下雨天，光与影的界限被抹去，水乳相互交融，像业余画家的调色板。雨丝淅淅沥沥地飘着，随意地蹦上窗沿又落在地上，冲刷着这沾满病毒的城市。

　　夜幕像一头小熊，笨拙地攀爬着天空的梯子，一天又将结束，我们何时才能走出家门呢？

　　春节期间，由于疫情的爆发，我们只能宅在家度过这个漫长的假期。就要开学了，为了不耽误我们学*，学校开展“停课不停学”网上直播授课。

　　上课第一天，我早早地就准备好ipad、手机和学*用品，怀着激动与兴奋的心情坐在书桌前。网上上课，这可是新鲜事物，我的心情格外期待。8：30开始上课了，屏幕里传来李老师亲切的声音。通过老师精心制作的PPT，我们学*了古诗《宿新市徐公店》。李老师在屏幕里讲得有声有色，我在屏幕外听得津津有味，在和老师互动过程中，我的心里像有一只小兔子狂跳不安。真是奇怪，在课堂上回答问题时，我从不会紧张，对着这小小的荧屏，我竟然紧张万分，真是百思不得其解。由于我写字速度慢，跟不上老师的节奏，老师讲的重点内容，我都是先用手机截屏，然后再奋笔疾书地记在笔记本上。就这样，我手忙脚乱地完成了第一节网课。

　　一星期的网课结束了，我们在语文、数学、英语各科都学到很多新知识，在这种非常时期，上网课还是非常方便及时。但是上网课只能听到老师的声音却看不见老师和蔼的笑容，而且还会出现掉线、网络卡顿等状况，老师提问的次数也越来越少，缺少了在学校时那种欢乐的学*气氛和同学们你争我抢踊跃发言的学*场面，缺少了学*的氛围。

　　我真希望疫情快点解除，让我能重返美丽的校园，见到亲爱的老师和同学们，与同学们一起在宽敞明亮的教室里学*。

　　*段时间来，很多人都加入了网课的学*中，那我们高一的学生也不能落伍啊。所以我们学校也设置了一些网课让我们学*。在这网课的学*中，我有自己的感受。

　　网课时利用网络在线学*的课程，就我学了之后，我发现我网课对于我们而言有很大的帮助。比如说我们*时学*是老师讲解，但是老师说出的话不会显示，也不会重复说，所以网课在这方面作业就大大了。我还可以返回再看一遍，重要的是，老师说的重点也在屏幕上显示女，就方便了我做重点知识的笔记了。

　　最*对网课我是兴趣很浓，接下来的网课我也很期待，希望进展会快一点。

　　我是高一学生，我们也实行了网上授课的方法帮助我们学*，我上网课下来，感觉还不错，老师讲解的知识，我都能理解，因为屏幕上会显示重点知识，我可以明确的知道学的是什么。

　　看着老师在网上给我们上课，其实还挺开心的，因为我们也接*有一个月没有见到老师了，还能这样通过网课的方式见面，挺开心的。

　　网课对我们高一的科目很明确，我都能找到相应的课程，我在家也没有无聊了，总算是有学*的劲了。不过网课也有缺点，因为是联网才能上的，要是断网络了，我就上不了网课了，课程也就会停止。这是很大的一个缺点，希望可以得到改善。

　　总体上，我觉得我网课还是不错的，帮助也很多。

　　由于新型冠状病毒引起的肺炎，使我们在家不能去上学。于是国家发出：“停课不停学”。老师们为了响应国家，让学生们在家上网课。

　　网课使我们不必跟人面对面接触，从而达到更好的学*。在家上网课，意味着在哪里我们都能更好的学*，甚至会学*更好。

　　在家上网课，虽然跟在学校上课效果相比差些，但是在家里上网课不必接触人，从而保证了自身，保证了大家的安全。在家上网课跟在学校上课，有些是一样的，比如：在课堂上记笔记和看视频记笔记是一样的。

　　网课还可以真正考验我们到底是真学会了还是假学会了，在开学时的考试便会知道你有没有认真学。

　　在当下情况来讲，网课是最有利于学生们学*的。网课不仅方便，还可以观察同学们到底有没有认真听课，家长也能够监督我们有没有听课，当然也必须我们自律。

　　无论是什么东西它都有好的一面，还有坏的一面，所以有时候我们必须适量使用才行。比如观看网课的时候，看完之后我们可以适量的做一下眼保健操。

　　我们在家要认真上网课，才不会辜负老师和家长的一片苦心。

　　今年，我们度过了一个不一样的春节，接着，我们又迎来了一个不一样的课堂。

　　本来，我们都要在教室里听老师上课，可是现在，起床第一件事情，就是打开直播程序，等老师上线。这一切的课程靠的全是网络，上课时间一到，电脑中就传出了陈老师那熟悉的声音。虽然上课的方式变了，但是，同学们的积极性没有变，而且，我们还可以和老师，同学一起交流自己的感受。老师点名回答问题时，我下意识的举起了手，但我又突然想到这是网课呀。那怎么回答问题呢？原来屏幕上有一个举手键，当你按下去，就表示你已经举手了，当老师点道你，屏幕上就会跳出一行字：你和老师正在通话中。所有的同学都能听到你的声音，当老师点名同学回答，电脑中就传出了同学的回答声，当然，有时，也会传出陈老师的声音：“某某同学，你在线吗？”卫衣不一样的就是看不见老师，同学的身影。感觉只有自己一个人在上课，孤零零的。比如老师说：大家开始朗读。等我读完后，觉得自己对着空气在读，一点上课的氛围都没有，自己想想也想笑。

　　*时上课，需要老师，现在上课既需要老师又需要网络，所以，只要网络一卡，就会影响到整个课堂，这样上起课来，会很累，老师要用一半的时间来调试网络，效率又不高，我可真为电脑另一头的陈老师着急啊。

　　尽管这次课堂非常新鲜，可是，我还是希望这次的病毒早点消失，我们也可以早点回到学校，回到老师和同学身边。

　　因为新冠肺炎的影响，我们不得不停学，在家里“宅”着。可是又不能停止学*，不然知识不够用，所以我们就用“钉钉”软件上课。网络学*的确很新奇，但我还是喜欢在学校上学，因为网络学*有很多烦恼。

　　烦恼一：每次听课的时候，总是会发出一些刺耳的噪声，弄得我每次听完课，耳朵里总是有回音，有时还听不清课。

　　烦恼二：我本来眼睛就*视了，再加上上课要天天看手机，眼睛更累了，又酸又疼，眼保健操都快不起作用了。

　　烦恼三：在网上上课时，有时候会网卡，就不得不暂停直播，过一会儿才能上课。还有在回答问题时，如果不把麦克风调整好，就会有噪音，老师就会听不清。

　　希望疫情快快过去，让我们重返校园，就不会有以上的烦恼了。

　　自从网课的到来，我就开足了马力去学*，但仍有些不适应，现在我认为网课是我的灾难。

　　自从新型冠状病毒疫情高发后，教育部就下达了停课不停学的命令，决定实行网上授课，我感到十分好奇，但第一天的网上授课让我阵脚大乱，打破了我对网课的美好期望。

　　从早上六点半开始到七点半的早读，刚过我就匆匆吃完早饭开始学语文，每节课都有堂清，结果我手忙脚乱，往往是刚做完堂清又一节课开始了，我奋笔疾书，但到了晚上还有作业和随笔，我一直写到了九点半，传完公众号已是十点了，读了时间少的有点可怜了，看了一会儿书我就昏昏睡去。

　　第二天状态好了一点，但网课和我简直是势不两立，上课时那欢乐的气氛没有了，只剩下老师空洞的讲课声和偶尔几张同学们神情庄重的眼。听着老师讲课，也只能默默把答案写成文字，静等着下一道题的到来。

　　网课比*时上课麻烦多了，才六点，我就得揉着惺忪睡的眼，带着朦胧睡意，怀着美好想象下了床开始早读。紧接着一门课一门课的向我招手，如此多的堂清逼我用了绝招，提前全部预*，包括明天的作业，这才让我略松了口气。

　　再说一天到晚盯着屏幕，视力下降肯定是正常的事，在疫情结束之后，眼镜老板肯定会发财。长时间看着手机，我感觉四只眼已经不够用了，希望这样的悲剧能早些结束。

　　我不能改变网课，只能改变自己，希望在接下来的学*中，我能适应这个灾难。

　　没有一件事是完美的，我要多看网课的优点，但我还是由衷地认为网课真是我的灾难。

　　由于新型冠状病毒疫情的'出现，我们不能正常开课，只能在家里上网课。这样的上课形式对我来说是先喜后忧。

　　喜的是在家上网课，脱离了老师的监管，我有了很大的自由度，一切凭自己把握。我睡到几点起就几点上课。有自己喜欢的课就打开听听，不喜欢的课就快速浏览一遍。自己选择听的课虽只有二十来分钟，可我也只认真听了十来分钟。没有人监督下，我随意做小动作，东抓抓，西抓抓。有时觉得老师讲的都会，没有听的必要，心思就被游戏勾走了，就偷偷摸摸打开游戏玩一下。而这一切都不会因被大人发现而挨骂。

　　每上完一节网课，老师都会留一些相应的作业。我上课都不怎么认真，作业怎么可能写得好？对待作业，我就采取拖的战术。实在拖不了，我就急匆匆地乱写一气。这样书写质量及正确率都不好，被老师批评了好几次。有时为了快速提交作业，遇到难的题目我想都不想就去网上找答案抄，而且有时抄都会抄错。家长批评我多次，可我依然管不住自己，我行我素。也只有我妈在家时才会乖乖地写好作业。

　　渐渐地，我觉得这样下去不行，知识掌握很不扎实，我又担忧起来。听老师说班里除了像我这样的，班级里还有几个同学都拖欠了很多天的作业。尽管老师催促多次，他们依旧不改。那这样的行为我很不认同。无论如何，作业还是要及时交的。我们要有自觉性，当日事当日毕。拖欠作业，看似你占了便宜，实则吃大亏。你没有学到知识，最终会后悔的。

　　随着时间推移，我对于上网课的喜少了，忧多了。我想早日回到学校上课，有了老师的监督管理，我们才能学更多的知识。

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《上课》台词

同学们家好，今天的天气好像还不错的 好吧，我我介绍一下，我姓*，在的日子里，我将会陪着大家共同学*，共同进步，也共同领悟书中那些小小的美好。

或许现在大家会对我这个新的老师带着怀疑，怀疑我的课是否会上的好，我是否是一个讨人厌的老师，我，是否脾气不好。

但是，我想说的是，请你们相信我，既然我站在这个讲台，那么我也必然做好了万全的准备，或许我的经验会有欠缺，但是我会用心去备课。

或许有时我会脾气不好，但是请你们知道，因为我的心里是装着你们的。

让我们一起飞翔吧，飞到美好的未来

上课请听话　　人物：老师高晓攀陈印泉徐涛侯振鹏刘金飞　　打铃上课　　徐：乱语乱舞　　刘：别动我　　师：干嘛呢，别闹了没听见打铃，上课　　刘：起立　　众：老师好　　师：同学们好　　坐下　　高：报告　　师：高晓攀你今天又迟到了　　怎么回事　　高：老师　　我今天做了个手术　　师：什...　　什么手术啊

　　高：身体无用组织切割术　　师：什么

　　高：身体无用组织切割术　　师：说人话　　高：理发　　师：坐下　　坐坐坐　　你自己说迟到几次了　　高：四次　　师：今天礼拜几啊

　　高：礼拜四　　师：　　天天迟到啊你　　以后不许迟到了　　这是你们的成绩知道吗

咱们班竟然有个同　　学考了十八分　　众：谁，谁啊

这么笨考了十八分，谁啊真是的　　师：陈印泉，你考了　　18分　　陈：还行啊　　师：哪还行，你还要点脸吗

　　陈：我不要脸　　侯：老师，我考了多少分啊　　师：你考14　　侯：不可能吧　　师：什么玩意，不可能，14，15，16，17　　陈：我第一　　师：什么第一，你爸知道要打死你　　陈：我不要脸　　师：今天开始补*，补*，这节课复*下我们昨天学过的英语单词，刘金飞　　刘：哎，老师　　师：告诉我橘子用英语怎么说

　　刘：哎呀，闹闰支　　师：这是什么味　　刘：老师我是唐山的　　师：行了，不对发音不准确，老师给你规范下，应该是奥闰支　　刘：闹闰支　　师：奥闰支，徐涛香蕉用英语怎么说　　徐：不拿拿　　师：别说了，

同学们，上午（下午）好，你们知道这是什么吗

或（今天我们学*xx课）或（翻开课本第xx页），等。

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评价老师上课的评语

评价老师上课的评语

　　在日常学*、工作和生活中，大家都写过评语，肯定对各类评语都很熟悉吧，评语对被评价对象来说，起着“指挥棒”的作用，为其努力指定方向。什么样的评语才是好的评语呢？以下是小编为大家整理的评价老师上课的评语，欢迎大家分享。

　　1、授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。

　　给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。

　　处理好智能培养与情感教育的关系，着眼于全面素质的落实。

　　提高课堂教学效率的出路，在某种意义上来说，就在于真正发挥学生的主观能动性。

　　因为学生在课堂上除了接受知识，还带着自身的情感。

　　动机需要等一并投入了课堂，他们是一个个活生生的个体。

　　在课堂上，他们除了与教师交往以外，还有与同伴之间的相互交往。

　　因此，学生课堂学*远不只是学*知识，还有提高自己的能力学*审美情操培养个性等。

　　课堂活动开展的很有实际性，并且活动很有效果很成功，该老师先是让学生闭上眼然后老师来描述，然后学生再通过回忆老师说的话来话两条直线，这样的教学很有创意，学生的`思维会很广，在这样的学*中学生不仅学的快乐同时也学到了知识。

　　要是授课老师的表情更丰富一点就更完美了。

　　2、教学过程思路清晰，始终围绕教学目标。

　　把握重点，突出难点。

　　教师能够引导学生开展观察操作比较猜想推理交流等多种形式的活动，使学生有效地经历数学知识的形成过程教师能根据具体的教学内容，引导学生动手实践自主探索合作交流等。

　　体现培养学生学数学思维方式，培养思维能力反思能力和动手操作能力。

　　能够从学生实际出发，充分相信学生自己会学。

　　关注学生已有的知识经验，学生在课堂上能够主动参与积极交往和谐互动。

　　教态亲切仪表端庄举止自然。

　　教学民主，师生关系*等和谐，尊重学生，对学生有耐心。

　　教师的应变和调控课堂能力强，教学效果：达到预定的教学目标，教学效果好。

　　学生思维活跃，信息交流畅通；学生会学，课堂气氛好。

　　使学生在获得必要的基础知识与基本技能的同时，促进学生情感态度和价值观的和谐发展，培养学生的实践能力与创新意识。

　　3、X老师的课教学思路清晰，重点突出，充分发挥学生的自主性。

　　通过引导学生提炼信息提出问题解决问题，使学生再次感受了数学与现实生活的密切联系，经历了运用乘法口诀求商的计算方法的形成过程，培养了学生对知识的迁移能力。

　　通过讨论交流，引导学生概括计算方法，培养了学生的归纳概括的能力。

　　对于书上提出的三个除法问题的信息，这节课不是由教师直接提出罗列出来，而是由学生自己根据信息提出来的，问题来自于学生，培养学生自主探究式学*。

　　4、郑敏老师是一位十分乐观开朗，幽默的老师。

　　她每节课带领着我们走进多彩的语文世界。

　　当中，她用她的幽默使我们在无穷的语文世界里不仅学到了许多知识，还感受到了学*的乐趣。

　　在上课中，郑老师既给予犯错的同学严厉的批评，也表扬进步的同学。

　　但也决不浪费同学们一丝一毫学*的时间，又紧接着神采飞扬的为我们讲课，使我们全身心地投入上课之中。

　　假如有同学在上课时一不小心走了神，老师会及时的提醒，让他重新会到课堂。

　　当我在语文课堂上遇到难以解决的问题时，语文老师也会十分耐心的为我们讲解，而且是十分乐意的。

　　老师在上课时也会根据我们写作上的弱点，对我们进行解析，使我们在获得知识的同时，又能提高写作水*。

　　相信在郑老师孜孜不倦的教导下，我们的语文成绩也会一天天的提高。

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对幼儿老师上课的评语

对幼儿老师上课的评语

　　老师上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学到知识。以下是小编整理的对幼儿老师上课的评语，你是怎么评价自己的老师的呢？

　　1、我们老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣。

　　2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学*的榜样。

　　3、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。

　　4、老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师！

　　5、你的课堂气氛民主，活跃，学生学*有兴趣，参与面试，能愉快地学*，思考，交流。

　　6、老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。

　　7、在你的教育下，孩子的作文水*提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。

　　8、老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。

　　9、老师教学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚。

　　10、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！

　　11、你不时生动讲课，风趣的比喻，细心负责的工作使我的女儿的语文水*有了一个提升，成绩有所提高，感谢你。

　　12、这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

　　13、该同志积极参加校本教研及校本培训，多次承担学校的公开课，很注重教学反思，是一位上进心强的教师。在这一年里成长很快。

　　14、李xx老师担任课程教师，认真负责，有很强的.敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。

　　15、xx老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。

　　16、老师教学的另一个特点师风趣，它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念，使课堂气氛活跃课程简单易学。

　　17、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。

　　18、李老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。

　　19、老师教学态度严谨，不仅在学*上严格要求我们，更在教学方面严格要求自己，在生病严重的情况下仍坚持上课且能保证教学效果良好。

　　20、课堂中，刘老师是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，刘老师对同学也很关心，有什么困难找刘老师，总会得到一些有益的指导。

　　21、我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识，更有学*方法和做人的道理。

　　22、李xx老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。

　　23、你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的*惯，是家长心目中的好老师。天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。

　　24、最让我们喜欢他的原因还有，他不仅仅是传道授业解惑，而且常常对学生进行政治教育，开导学生，劝告我们努力学*，刻苦奋进，珍惜今天的时光。

　　25、刘老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。

　　26、老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。

　　27、你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的*易*人和他们都成了知心朋友，非常感谢你。

　　28、本学期你能从的，在班级管理，教育教学做得较往年有的，能学*理论专著，并写好摘抄和心得。能一直向上又有责任感的工作的话，你会有更大的进步。

　　29、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学*，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。

　　30、老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。

　　31、老师讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学*热情。

　　32、老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生接受的特点。

　　33、该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护**的领导，积极参加单位组织的各项政治学*，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。

　　34、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。

　　35、老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，内容丰富，涉及内容十分广泛。课堂气氛很好，总是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。

　　36、老师组织*题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学*打下基础。

　　37、本学期中，你能参加学校组织的活动，教育教学较往年，与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟，卓有。能地黑眼睛文学社的日常工作，且本学期中成绩，望下学期能做得。

　　38、上课时，刘老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学*的积极性，使学生在学*之余能够在调节气氛的过程中学*做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。

　　39、信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。刘老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂，从始之终，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。

　　40、刘老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。刘老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师！

　　41、在这门课中，同学们体会到了学*的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。

　　42、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练*题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。

　　43、刘老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。

　　44、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学*起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。

　　45、本学期你能从自己的实际出发，在班级管理方面，教育教学方面做得较往年有较大的提高，能坚持学*理论专著，并写好摘抄和心得。如果能一直保持积极向上又有责任感的工作态度的话，你一定会有更大的进步。

　　46、在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学*，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。

　　47、在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

　　48、本学期中，你能积极参加学校组织的各项活动，教育教学水*较往年有所提高，与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟，卓有成效。同时能认真负责地做好黑眼睛文学社的日常工作，且本学期中成绩突出，望下学期能做得更好。

　　49、刘老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容很多，关系繁杂，而刘老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的接受，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。

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班级上课前励志口号

班级上课前励志口号（精选175句）

　　在学*、工作或生活中，大家都经常接触到口号吧，不同时期不同的口号可以看出，意识对物质具有能动作用。究竟什么样的口号才是好的口号呢？下面是小编收集整理的'班级上课前励志口号，希望能够帮助到大家。

　　1、学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。

　　2、深思乐学，团结进取。

　　3、文学来自勤奋，高分源自拼搏。

　　4、今天的努力，明天的实力。

　　5、勤学守纪，踏实严谨。

　　6、我自信我出色，我努力我成功。

　　7、自重自信，自强不息。

　　8、饮水思源，爱国荣校。

　　9、同心合力，创造辉煌。

　　10、人功不竭，天巧不传

　　11、勤奋学*，顽强拼搏。

　　12、只要努力，一切皆有可能；相信自已，终能创造奇迹。

　　13、挑战自我，突破极限。

　　14、博学慎思，明辨笃行。

　　15、严谨代替松散，行动代替愿望。

　　1、班荣我容，班耻我耻。

　　2、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔。

　　3、壮底气树正气。

　　4、用线条和色彩，绘人生最辉煌。

　　5、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。

　　6、信心决定一切，细节决定成败。

　　7、学*，学*，再学*；努力，努力，再努力。

　　8、探索智慧，启迪人生。。

　　9、和谐竞争，拼搏超越

　　10、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

　　11、 NOSWEAT，NOSWEET。

　　12、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

　　13、遵规守纪团结互敬。

　　14、学奥运精神，夺高考金牌。

　　15、冬天来了，春天还会远吗？

　　16、勤学乐思，奋发向上。

　　17、自信自律，求实创新。

　　18、勤奋乐学，团结拼搏。

　　19、干净，安静，团结，精进。

　　20、天道酬勤，宁静致远。

　　1、战胜自我不服输，高考场上显身手。

　　2、*惯决定成绩，细节决定命运。

　　3、勇于进取，敢于创新。

　　4、生无所息，斗无所止。

　　5、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。

　　6、知识改变命运，努力改变结果。

　　7、学之染人，甚于丹春。

　　8、直面挑战，畅享成长。

　　9、宁静致远，厚积薄发。

　　10、严实活新，勤奋进取。

　　11、文明高雅，乐学善思。

　　12、机遇偏爱有准备的头脑。

　　13、耕耘今天，收获明天。

　　14、志存高远，心系天下。

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赞美老师上课的词语

赞美老师上课的词语

　　老师是人类灵魂的工程师，老师上课教书，教育了无数学子，现在小编整理了赞美老师教书的词语供大家参考。

　　教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。

　　循循善诱：指善于有步骤地引导、教育。

　　学无常师：学*没有固定的老师。指善于学*的人可以向各种有专长的人学*。

　　勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

　　兢兢业业：形容谨慎勤恳，认真负责。

　　师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。

　　诲人不倦：教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。

　　良师益友：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。

　　孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。

　　鞠躬尽瘁：小心谨慎，不辞辛劳地贡献出全部力量。

　　文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干：比喻对爱情坚贞不渝，至死不变。后赞扬为国家、为人民鞠躬尽瘁，死而后已的崇高品质，或对事业坚持不懈的精神。

　　呕心沥血：形容费尽心思。

　　春风化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以称颂师长潜移默化的教导。

　　名师出高徒：指有盛名的老师能培养出知识技艺水*高的人才。

　　亦步亦趋：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。

　　桃李满天下：比喻所培养出来的人才极多，遍布各地。

　　三人行必有我师：三个人在一起行走，其中必定有可以作为我的'老师的。指要善于随时随地向别人学*。

　　讲话的生动：惟妙惟肖 津津有味 绘声绘色 娓娓动听 妙语连珠 滔滔不绝 余音袅袅 活神活现 出口成章 行云流水

　　内容的精彩：引人入胜 如痴如醉 思绪万千 身临其境 字字珠玑 一字千金 精彩绝伦 扣人心弦 韵味无穷 精彩纷呈 跌宕起伏 纷繁复杂 一波三折 文不加点 回肠荡气 文采飞扬 妙趣横生 辞采华美

　　1、谆谆教导：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

　　2、一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。

　　3、教导有方：教育引导很有办法。

　　4、克己奉公：严格要求自己，一心为公。

　　5、诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。

　　6、一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。

　　7、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。

　　8、默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。

　　9、苜蓿盘空：比喻小官吏或私塾教师生活清贫。

　　10、润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。

　　11、披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。

　　12、满城桃李：桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。

　　13、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接*。亦作“和蔼*人”。

　　14、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

　　15、循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。

　　16、良师益友：良：好;益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

　　17、竭尽心力：竭：尽，用尽。用尽全部力量。

　　18、无私奉献：形容不求回报的付出。

　　19、埋头苦干：专心一意地刻苦工作。

　　20、博学多识：指人很有学识，懂得很多。

　　21、指路明灯：指引人朝光明方向前进的人。

　　22、因材施教：指针对学*的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

　　23、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

　　24、桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。

　　25、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学*专心努力。

　　26、恪尽职守：指谨慎认真地做好本职工作。

　　27、至圣先师：至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。

　　28、百世之师：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

　　29、勤勤恳恳：勤劳而踏实。

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