小学生写的古诗作品欣赏

小学生电脑绘画作品欣赏

小学生电脑绘画作品欣赏

　　小学生电脑绘画课目的是引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣和设计制作成功的喜悦。以下是小编整理的小学生电脑绘画作品欣赏，欢迎阅读。

　　小学生电脑绘画作品欣赏1

　　小学生电脑绘画作品欣赏2

　　小学生电脑绘画作品欣赏3

　　小学生电脑绘画作品欣赏4

　　小学生电脑绘画作品欣赏5

　　小学生电脑绘画教案

　　教学目标

　　[智育目标]：指导学生学*Windows画图程序的操作方法，绘制有趣的装饰画。

　　[素质发展目标]：指导学生进一步了解Windows画图程序中笔刷工具的功能，学会利用笔刷工具的不同设置进行绘画创作。

　　教学重点难点

　　[教学重点]：用笔刷工具进行电脑绘画练*

　　[教学难点]：掌握笔刷工具的特点，合理运用。

　　教学准备

　　电脑

　　学生活动设计

　　一、 组织教学

　　组织学生有序进入电脑教室，安排好每位学生的座位及使用的电脑，并开机。老师检查每台电脑的开机情况，遇到电脑故障及时调整学生座位。

　　二、引导阶段

　　1、复*、启发

　　师：上学期，我们在电脑美术课上学*过运用“画图”程序进行电脑绘画，同学们学会了许多电脑绘画工具的用法，画出了非常漂亮的画。许多同学还在课后自学了许多绘画技巧和绘画工具的用法，现在，老师想问大家两个问题：

　　A、你还记得哪些绘画工具？学会了哪些绘画技巧？（绘画工具：画笔、颜料桶、橡皮擦、喷枪、放大镜等，绘画技巧：复制粘贴、反色、裁剪、移动图形等）

　　B、你最喜欢用什么绘画工具？为什么？能不能用你喜欢的工具或绘画技巧在电脑上操作演示给大家看？

　　（请3—5位学生到教师机上操作演示，同时通过网络广播演示给全体学生看。）

　　2、老师归纳：

　　师：“刚才几位同学的`演示很好，掌声给予鼓励！电脑绘画的工具和操作方法很多，只有多练*、多动脑才会掌握更多的电脑绘画方法和技巧，才能画出更多更好的的电脑美术作品。”

　　3、欣赏图案，复* “复制、粘贴”。

　　课件出示上面图案：“这张画你喜欢吗？你知不知道怎么画出来的？ 谁到教师主机上演示给大家看？”

　　主机上打开“画图”程序，画面左上角显示单个小猫图案。

　　请1—2位学生到主机上作演示复制粘贴的方法。

　　操作方法：选定工具选择小猫——（编辑菜单）复制——（编辑菜单）粘贴——拖动小猫到合适位置——完成

　　师：“刚才两位同学复制出了小猫，如果按照这样的方法还可以复制出很多很多。请看老师制作的两张作品。”

　　4、课件展示两张（2开图画纸大小）打印出来的四方连续纹样：

　　师：这两张图案就是运用复制粘贴的方法制作的，漂亮吗？你觉得这两张漂亮的图案纸像什么？

　　学生发言：象包装纸、象桌布、象花布、象地毯、象窗帘……

　　三、发展阶段

　　1、认识“四方连续纹样”

　　（1）老师把两张作品贴在黑板上，引导学生观察：

　　“请同学们认真观察这两张作品上的图案，图案有什么变化？是怎样变化的？是否发现它的规律？

　　学生观察回答，老师归纳纹样排列特点：西瓜图案上下、左右翻转重复排列，小猫左右、上下整齐排列。

　　电脑屏幕显示：上下左右不断重复的图案叫“四方连续纹样”。

　　2、观察对比：这四张图有什么不一样？

　　（方向不一样，上下左右翻转）

　　（2）用什么方法可以改变一张图的方向？

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小学生圣诞节绘画作品欣赏

小学生圣诞节绘画作品欣赏

　　圣诞节是西方的传统节日,相当于*的春节。小学生都喜欢过圣诞节。圣诞节即将来临,小学生们画一幅有关圣诞节的绘画一起期待圣诞的到来吧.以下是小编精心整理的有关小学生圣诞节的绘画作品图片，希望大家喜欢!

　　小学生圣诞节绘画作品欣赏

　　圣诞节快乐祝福

　　1、雪花盛开着温暖，人间弥漫着蜜甜，烟筒袅袅出炊烟，火炉暖暖着慵懒，花树散发着芬芳，顽童讨要着果糖，驯鹿跑出来健康，圣诞洋溢着吉祥。祝：圣诞快乐!

　　2、我许下一个圣诞心愿，愿你的快乐如宇宙般浩瀚无边，愿你的生活如圣诞衣般红红火火，愿你的身体如圣诞小鹿般活力四射。这些愿望你能帮我实现吗?圣诞快乐!

　　3、圣诞雪舞着浪漫的气息，传递着节日的温馨;圣诞树挂着美丽的问候，传播着快乐的心情;圣诞节编着温情的短信，传送着真诚的祝福;圣诞节到，愿你开心相伴，吉祥如意!

　　4、烟花的璀璨，是快乐的开始;流星的闪亮，是愿望变现实;圣诞的钟声，是好运的来袭;短信的铃声，是我在祝福你，圣诞节到，祝你*安健康幸福!

　　5、圣诞节到，圣诞老人不是随便送礼物的，是因人而异，缺什么送什么，缺钱送钱，缺粮送粮，根据观察，圣诞老人决定送给你……智商!哈哈，祝圣诞节快乐!

　　6、雪花飘，圣诞到。铃铛响，驯鹿跑。快乐至，吉祥到。圣诞老人戴新帽，为送礼物不停跑。快快准备好微笑，把吉祥如意接收到。祝你圣诞快乐又美妙，幸福生活永围绕!

　　7、将笑容挂起，让快乐点缀节日的气氛;将好心情亮起，让幸福增添节日的喜悦，将短信发起，让文字送出节日的问候，圣诞节，愿你吉祥如意，幸福美满!

　　8、圣诞阳光为你而灿烂，圣诞雪花因你而浪漫，圣诞树上挂满我的`思念，圣诞焰火辉映你的笑脸，圣诞钟声传递美好祝愿，圣诞短信遥祝你幸福*安!圣诞快乐!

　　9、它存在，你深深的脑海里，你的烟囱里，你的袜子里，你的手心里。啊，圣诞礼物，它存在，我的短信里，我的祝福里，我的欢笑里，圣诞快乐哦!

　　10、大雪纷飞时，你悄悄地走来;天寒地冻时，你呼呼地跑来。问我：“你冷不冷?”我说：“不冷。”“为什么?”“我的屋子里25度呢!”祝你圣诞快乐!

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小学生彩色的梦儿童画作品欣赏

小学生彩色的梦儿童画作品欣赏

　　我拥有着一个彩色的梦，在人们需要的时候我会编织出来。下面是小编为您整理的儿童画，希望对您有所帮助。

　　梦，童年的梦是五彩缤纷的，是多姿多彩的，是天真烂漫的……

　　童年的梦是绿色的，我常常遐想自己在一望无际的草原上自由自在地玩耍。那场面别提有多快乐了：脚下踩着的是一片软绵绵的绿毯子；仰头一看，棉花糖似的白云在像我打招呼呢！一阵微风轻轻地吹过来，又轻轻地从我红润的脸颊边吹走了。一朵小野花傲然的挺立在前方。哟！这不是“万绿丛中一点红”吗？我朝前走了几步，看见几只蝴蝶翩翩起舞，有的在跳华尔滋，有的在扭秧歌，还有的在摆草裙舞。还有几只活蹦乱跳的鸟儿正引吭高歌，为蝴蝶伴奏呢！我呢，则做它们忠实的观众：我躺在绿毯子上，一边欣赏蝴蝶们的精彩舞蹈，一边听着鸟儿们演奏出的悦耳歌曲……

　　童年的梦是红色的，热情地想着天上能够下出一场糖果雨。或许，这是个十分可笑的梦，但对于童年时的孩子们来说，下一场糖果雨是她们最渴望的一个梦。因为这场雨带给孩子们的意义非同——她们可以得到无限的快乐，吃到无限的甜蜜，尝到无限的美味……可梦就是梦，怎么能成为现实呢？但我依然热情地向往着……

　　童年的梦是蓝色的……

　　“绿、红、蓝……”绘成了一个彩色的梦，绘成了一个多姿多彩的梦，绘成了一个天真烂漫的梦……

　　【拓展阅读】

　　彩色的梦教案

　　设计背景：

　　每个人都会做梦，梦的内容也是千变万化，各不相同，特别是幼儿，往往对于做梦十分好奇，我们班的幼儿早上来园，比较喜欢和伙伴交流分享，说说自己在家和谁玩，爸爸妈妈送了什么礼物，昨晚做了哪些有趣的梦……但小班的孩子往往不能准确运用语言来进行表达，而且又想幼儿在交流时还不够主动、大胆。根据孩子的年龄和认知特点，结合本班主题《雪人的梦》，我精心设计了本次语言活动。以幼儿特别热衷的话题为切入点。

　　活动目标：

　　1、理解儿歌内容并学*朗诵，提高幼儿的语言表达能力。

　　2、感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。

　　3、引导幼儿细致观察，积发幼儿的想象力。

　　4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。

　　5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

　　重点难点：

　　1、理解儿歌内容，感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。

　　2、边念儿歌边进行游戏。

　　活动准备：

　　1、小草、小花、白云的图片及头饰。

　　2、《梦》儿歌挂图或幼儿用书

　　活动过程：

　　1、引导幼儿说说自己的梦。

　　请幼儿讲一讲自己做过什么样的梦？梦到了什么？

　　2、向幼儿介绍“小客人”，猜猜它们的梦。

　　（1）向幼儿介绍小草、小花、白云也喜欢做梦，猜猜它们的梦是什么颜色？

　　（2）说说小朋友的梦是什么颜色？

　　3、请幼儿看挂图，说儿歌。

　　教师请幼儿看挂图，看看自己的猜想对不对，分别用儿歌中的语言说出来。

　　4、请幼儿自主选择头饰，分别扮演小草、小花、白云、小朋友，分角色朗诵儿歌。

　　5、引导幼儿想象：还有谁会做梦？它的梦是什么颜色的？用儿歌中的话说出来。

　　梦小草爱做梦，梦是绿绿的；小花爱做梦，梦是红红的；白云爱做梦，梦是蓝蓝的；小朋友爱做梦，梦是彩色的。

　　教学反思：

　　本次活动选择的教学内容《彩色的梦》目标较全面，也较具体，且目标的难度适中，较符合小班幼儿的年龄特点。从这个活动的目标体现了语言活动的主要目标：帮助幼儿理解儿歌内容并学*朗诵，感受儿歌中描述的事物与颜色的关系，提高幼儿的语言表达能力。活动准备的材料是用来创设游戏情境的，活动开始，向幼儿介绍小草、小花、白云也喜欢做梦形式创设情境，更符合小班幼儿的认知特点，更能吸引小班幼儿的'注意力，激发幼儿对的学*兴趣。在此活动中，我通过语言激发幼儿学念儿歌，在幼儿学*过程中，及时纠正幼儿的不正确发音，教幼儿正确地念儿歌，这样也为以后引导幼儿想象奠定了基础。活动时听说游戏规则中一定要包含语言练*的要求，否则就不能达成语言学*的目标。此游戏规则中要求幼儿边念儿歌边进行游戏，这就充分体现了语言练*的要求。

　　对于小班幼儿来说，教师制定的规则一定要简单，语言也一定要简洁明了，以便于幼儿理解游戏的规则，基本了解游戏的玩法。在教师与个别幼儿游戏的环节中，我能及时纠正个别发不准的音，且在幼儿基本了解游戏规则的前提下，教师担任主角指导游戏，这一环节十分重要。教师先与全班幼儿游戏，可以以一个失败者的身份出现，让幼儿成为胜利者，练*游戏中的规则性语言，并充分体验游戏的快乐。接着，教师再与个别幼儿进行游戏，让每一位幼儿清楚地感知游戏的全过程，为幼儿自主游戏做好充分的准备。

　　此游戏较适合采用让幼儿两两自由结伴的形式进行活动。这样可以让每位幼儿都能充分地、自主地进行游戏活动，为幼儿提供了充分练*的机会，也有利于培养幼儿与同伴合作的能力。 在此过程中，我从主角地位退出，放手让幼儿自主游戏，但并不是袖手旁观，而是巡回观察幼儿的活动，了解幼儿的游戏情况，并及时给予帮助和指导。 我也把此活动有意识地穿插安排在日常生活中进行，让幼儿有更充分的时间去进行发音练*和训练各种能力。

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小学生我爱劳动儿童画作品欣赏

小学生我爱劳动儿童画作品欣赏

　　热爱劳动，就要对劳动者心存感激，以一颗虔诚的心珍惜劳动成果。下面是小编为您整理的儿童画，希望对您有所帮助。

　　劳动，让心灵得到净化;劳动，让思想得到升华;劳动，让生命多一份价值;劳动，让世界更加美好。劳动最美。

　　**在抗日战争*封锁经济时，与普通战士们一样，下地劳动，并且坚决不让其他战士们帮忙，自己精心管理，最终取得了很大的成功。劳动，让人得到心灵上的安慰，让人的心灵升华。

　　**非常热爱劳动。一次他带领*中央的同志们去工地视察，并且亲自与工人们一起推土石，筑水库，自己的手指被石头擦破了，也继续干，汗珠落了又落，也不停下来。他用一位*的形象，让我们明白劳动不分高低贵贱，每个人都必须劳动。劳动让思想得到提升，让我们的品德更加高尚。

　　陶渊明在辞官归隐后，过着“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的生活，在失意的日子里，是劳动让他得以舒缓内心的抑郁，是劳动让他写出更多更好的作品。“山气日夕佳，飞鸟相与还”的日子让人与自然更加和谐的相处，让世界更加美好。劳动，实现自己更多的人生价值，劳动，让世界变得更加美好。

　　正如高尔基所说：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的双手创造出来的。”早期的祖先们正是通过劳动，才学会了刀耕火种，才孕育了伟大的文明。辛勤的农民们，正是通过劳动，才创造出供全*13亿多人口所需的粮食。勤劳的工人们，正是通过劳动，才创造出巨大的社会生产力促进经济的发展。

　　劳动创造了世界上最重要，最美好的东西，劳动最美。

　　拓展：

　　我爱劳动的句子

　　1、如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麽幸福本身就会找到你。

　　2、从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的脚印!

　　3、好事总是需要时间，不付出大量的心血和劳动是做不成大事的。想吃核桃，就是得首先咬开坚硬的果壳。

　　4、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学*方法，提高学*效率，才会成功。

　　5、是劳动，建成了今天的万丈高楼;是劳动，筑就了现代化的信息高速公路;是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。

　　6、每一种劳动都是一种力量，都是鱼和水的关系，无论是精神文明的迈进还是物质文明的飞跃，无论运用的是决胜千里之外的高科技还是城市美容师的挥汗如雨，不同的劳动和相同的汗水构成和谐的社会。

　　7、劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼;是劳动，筑就了现代化的信息高速公路;是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。

　　8、做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。

　　9、人类要生存，民族要振兴，国家要强盛，个人要发展，确实都离不开劳动。不畏艰辛，诚实劳动，方显英雄本色。真正的人生幸福，只能从忘我的劳动、创造和工作中获得，这已是一条颠扑不破的真理。

　　10、劳动的果实最甜美，幸福不会从天而降，优美的歌声给了我们愉悦和听觉享受，更给予我们得到教育。

　　11、劳动是一首永恒的赞歌。你看万里长城、葛洲坝、高速公路、立交桥、一座座高楼、通讯设备、交通工具、服务功能、智能化运作等等，都是劳动人民的勤劳汗水与智慧结晶。

　　12、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

　　13、真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯，真理都是从人类的劳动中产生的。

　　14、任何轻视劳动、蔑视劳动、贪图享受、不尊重辛勤劳动的人，都是错误的，都是可耻的，都应当手到大家的批评和指责。

　　15、我们看到自己青春的梦想，像种子一样，在每一次耕耘中绽放，走过一个个繁忙的春日，在我们健硕的骨骼中发芽。然后，蓬勃成一片灿烂的希望，幸福地站立在金秋，去咀嚼那沉甸甸谷穗中流淌得喜悦。

　　16、劳动是光荣的崇高的神圣的，是创造文明的一个伟大写照。

　　17、劳动，是推动历史前进的动力;劳动，是拉动社会发展的纤绳;劳动，是帮助时代进步的阶梯。

　　18、我们离不开父母的劳动、工人的劳动、农民的劳动、警察的劳动、教师的劳动，因为劳动，才有我们生活的'蒸蒸日上，才有国泰民安。是各行各业的劳动者用他们的勤劳和智慧付出脑力和体力劳动养活了整个世界。

　　19、让我们一起做一个“知荣辱，爱劳动”的小公民吧!请记住：劳动的果实最甜美!

　　20、劳动是神奇的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬!

　　21、我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有那一个月过的是舒服生活，就好象推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。

　　22、正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。

　　23、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动，一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。

　　24、从古代大禹治水到当今的三峡工程，勤劳智慧的中华儿女用辛勤的劳动，创造了璀璨华夏文明。

　　25、真正的美好生活，只有靠劳动去创造。

　　26、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。

　　27、埋没在底层的人才真正值得敬重，他一辈子辛勤，一辈子奔忙，不求声誉和光荣，只有一种思想给他鼓动，为公众利益而劳动。

　　28、生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动、*凡的劳动，劳动是那样的默默无语。

　　29、劳动是一种奉献，更是一种分享，分享劳动，也就是分享快乐，分享幸福，分享累累果实。从一个人对劳动的看法中，可以让我们清楚地知道，他的行为准则和道德品质。

　　30、热爱劳动就是热爱生活，尊重劳动就是尊重自己!

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小学生我的家乡儿童画绘画作品欣赏

小学生我的家乡儿童画绘画作品欣赏

　　家乡如我们的母亲，是她用一草一木哺育了我们成长。下面是小编精心整理的小学生我的家乡儿童画绘画作品欣赏，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　家乡一年四季物产丰富，景色优美，空气清新，百姓和谐。不信，我带你去看看!

　　春天，家乡里小河的冰融化了，河边的柳树叶也发芽了，柳枝垂到小河里，像美少女在洗头发。燕子也活跃起来带着它的剪刀这里飞，那里飞。河里的鱼自由自在的嬉戏着。春天，是一个春暖花开的家乡。

　　夏天，天气炎热，人们挤到桥北面的一课树下，谈天说地。有时还在大树底下下棋，玩扑克，小孩子们也在树下嬉戏。夏天，是一个人们和睦相处的家乡。

　　秋天，人们都到地里去干活，拉着十几大袋子的玉米满载而归，满地的豆子，黄澄澄的一望无际，人们还忙着拨棉花。种来的农作物为家乡构成了一幅金色的画。秋天，是一个收获丰富的家乡。

　　冬天，一场雪下过后，一眼望去，没有什么不变成雪白色的。树们脱去绿装，换上了一身银装，河里的水也被雪封印了，桥边，以是积雪堆堆，没有一点空隙。雪，为家乡构成了一幅银色的画。冬天，是一个银装素裹的`家乡。

　　家乡无论什么季节，都总有一处美的风景线......

　　扩展阅读

　　十三岁的一天，收拾行装，我马上就要离开家乡，马上就要成为游子，身处异地他乡。

　　天上，虽是满布的乌云，但却仍有丝缕阳光洒落在我身上，惆怅，悲伤，还有对美好未来的无限憧憬，“要说再见了，我的家乡我的天堂。”

　　记得，小时候的我烂漫天真，喜欢和小伙伴们到处疯跑，追逐打闹；喜欢把人家门帘上的塑料小珠一个个拧下来，撒到同伴身上；喜欢坐在地上，天真的看天上飞来飞去的鸟儿会不会撞在电线杆上……日光暖暖，流云飘飘，那时的我就像一个快活的小天使，而我的家乡，就是我的天堂。

　　回望着家乡，还有那些美好回忆，我向前走着，走到现在这个地方。

　　现在呢，内心那些伙伴的剪影被一种无形的力量扯去，取而代之的是一些思想：努力！奋斗！我要变强！晚上，不能再去欣赏繁星映衬着月亮，只有那台灯的强光和似海似山的作业与我为伴，再也没有一个又一个的电视节目让我眼花缭乱，只有一篇又一篇的阅读被我印在脑海。这里，我在这里，混战着群雄，回忆着我的天堂。

　　在这里，一天又一天，一年又一年，我看到了腾格尔那无边的“天堂”；听到了韩红那满山坡的牛羊；读到了季老那明月下的故乡……在这里，我时而品着别人的故乡，时而忆着自己的天堂。

　　我的家乡，虽不是无边的天际，却能让我自由飞翔；我的家乡，虽不是湛蓝的大海，却给了我无限滋养；我的家乡，虽不富丽堂皇，却是我心灵永远的天堂！

　　啊，我的家乡，我的天堂。

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假如我是巨人儿童画小学生作品欣赏

假如我是巨人儿童画小学生作品欣赏

　　导语：假如你变成巨人，会做什么事情呢?下面是小编为您整理的儿童画，希望对您有所帮助。

　　假如我是个巨人，那么白天我一伸手就可以触摸到软绵绵的云彩，我可以天天吃棉花糖，不想吃就使劲一捏，地上下雨了。到了晚上，我摘下即几颗亮晶晶的星星，挂在没有路灯的路上，为夜归者照明。

　　假如我是个巨人，我会和孤儿院的孩子和养老院的爷爷奶奶一起玩耍，让他们坐在我宽阔的.胳膊荡秋千，在我的腿上滑滑梯……使他们感受到快乐和安全感。

　　假如我是个巨人，我绝对不会以大欺小，而会积极为那些遇到困难的人打抱不*，我要告诉强人不能盛气凌人，弱者也不要畏所后退。我会尽自己所能，时时刻刻去帮助别人。

　　假如我是个巨人，起重机就可以“下岗”了，因为我可以轻而易举地代替它所有的活儿，而不耗费汽油污染环境，我就是人见人爱的“环境起重机”。

　　假如我是个巨人……

　　想着想着，我进入了甜蜜的梦乡。而且，梦中我真成巨人了。

　　拓展：

　　我是一个具有丰富想象力的帅哥，有时想象自己穿越到远古时代，骑在恐龙背上，悠闲地吹着笛子，听恐龙“叭唧、叭唧”的嚼着树叶；有时想象我和李白一起游山玩水、吟诗作赋；有时还想象我变身成孙悟空一路斩妖除魔、维护公*正义……

　　今天，我又张开了想象的翅膀，想象如果我是一个巨人，我会干什么？

　　如果我是一个巨人，我要摸摸太阳的脸庞，究竟是坚如磐石还是温软如玉？我还要摸摸太阳公公的金胡子是像蚕丝一样柔软还是像钢针一样坚硬？我还想摘下一朵像雪一样的白云，看看它究竟是轻如鸿毛还是重如泰山？我还想尝尝云朵是不是像棉花糖一样的甘甜？对了，我还要去尝尝朝霞的味道，那朝霞的颜色像果汁一样的鲜活，不知道是不是也像果汁一样的香甜呢？

　　如果我是一个巨人，我一定要摘下亮晶晶的星星，给世界上所有的盲人换上眼睛，让他们看看花儿是怎样绽放的，又是怎么样的美丽；鸟儿是怎样在天空中自由自在地飞翔；猫狗是怎样地在野地里打滚撒欢；鱼儿是怎样在水里快活地遨游。让他们和我们一样可以自由地奔跑，可以畅游全世界！

　　现在地球上人越来越多，而大陆面积却在不断地缩小。如果我是一个巨人，我就可以用双手打造一个更为巨大的地球二号，让地球不再人满为患。

　　现在人类的科技强大了起来，宇宙中有无数的人造卫星，它们每天二十四小时不间断工作，它们每一个都有自己独自的轨道，所以它们肯定是寂寞孤独的。所以，如果我是一个巨人，我会陪它们聊聊天，帮助它们工作，让它们不再那么孤独，不再那么劳累。

　　如果我是一个巨人，我一定要造福全人类，让人们对美好生活的向往变成现实！

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小学生古诗

小学生古诗

　　小学生的主要的学*任务是打好基础。下面小编给大家带来小学生古诗。希望能够帮到大家。

　　小学生古诗

　　1、《江南逢李龟年》

　　唐·杜甫

　　岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

　　正是江南好风景，落花时节又逢君。

　　2、《春夜喜雨》

　　唐·李白

　　好雨知时节，当春乃发生。

　　随风潜入夜，润物细无声。

　　野径云俱黑，江船火独明。

　　晓看红湿处，花重锦官城。

　　3、《绝句》

　　唐·杜甫

　　迟日江山丽，春风花草香。

　　泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

　　4、《江畔独步寻花》

　　唐·杜甫

　　黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

　　留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

　　5、《江雪》

　　唐·柳宗元

　　千山鸟飞绝，万径人踪灭。

　　孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

　　6、《寻隐者不遇》

　　唐·贾岛

　　松下问童子，言师采药去。

　　只在此山中，云深不知处。

　　7、《枫桥夜泊》

　　唐·张继

　　月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

　　姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

　　8、《寒食》

　　唐·韩

　　春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

　　日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

　　9、《滁州西涧》

　　唐·韦应物

　　独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

　　春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

　　10、《游子吟》

　　唐·孟郊

　　慈母手中线，游子身上衣。

　　临行密密逢，意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，报得三春晖。

　　小学生古诗

　　1、《长歌行》

　　汉·乐府诗

　　青青园中葵，朝露待日曦。

　　阳春布德泽，万物生光辉。

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小学生古诗

小学生古诗（精选100首）

　　在现实生活或工作学*中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗的.篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗、声律。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？下面是小编整理的小学生古诗（精选100首），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1、江南

　　汉乐府北朝民歌(唐)骆宾王

　　江南可采莲，莲叶何田田。

　　鱼戏莲叶间。

　　鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。

　　鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

　　2、敕勒歌

　　敕勒川，阴山下。

　　天似穹庐，笼盖四野。

　　鱼戏莲叶北。

　　3、咏鹅

　　鹅，鹅，鹅，

　　曲项向天歌。

　　天苍苍，野茫茫，白毛浮绿水，

　　风吹草低见牛羊。红掌拨清波。

　　4、风

　　(唐)李峤

　　解落三秋叶，

　　能开二月花。

　　过江千尺浪，

　　入竹万竿斜。

　　5、咏柳

　　(唐)贺知章

　　碧玉妆成一树高，

　　万条垂下绿丝绦。

　　不知细叶谁裁出，

　　二月春风似剪刀。

　　6、凉州词

　　(唐)王之涣

　　黄河远上白云间，

　　一片孤城万仞山。

　　羌笛何须怨杨柳，

　　春风不度玉门关。

　　7、登鹳雀楼

　　(唐)王之涣

　　白日依山尽，

　　黄河入海流。

　　欲穷千里目，

　　更上一层楼。

　　8、春晓

　　(唐)孟浩然

　　春眠不觉晓，

　　处处闻啼鸟。

　　夜来风雨声，

　　花落知多少。

　　9、凉州词

　　(唐)王翰

　　葡萄美酒夜光杯，

　　欲饮琵琶马上催。

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小学生诗配画作品获奖

说说心情：都说童心最美，那么诗配画，在校学生笔下是什么样的呢?一起来欣赏小学生诗配画作品获奖吧!一幅幅精美绝伦的小学生古诗配画图片，相信总会勾起你童年的记忆。随着我们逐渐长大，童年的梦想却一直萦绕在我们每个人的心中。孩子们，你们是充满充满的年纪，拿起手中的笔，大胆画出你心中最美丽的梦。

小学生诗配画作品获奖

小学生诗配画作品图片——全诗意境淡雅，意蕴清幽，诗境与画境浑然一体，是一首传神入化、别具风韵的咏雨诗。

小学生诗配画作品图片——《春夜喜雨》是杜甫在成都草堂居住时所作。诗中对春雨的描写，体物精微，细腻生动，绘声绘形

小学生诗配画作品获奖

诗配画应是刚兴起的一种比较流行的就像我们小时候手抄报的之类的东西，妙趣横生，以后多做诗配画吧!板报网小编为大家推荐小学生简单美观古诗配画大全，学生诗配画作品欣赏 (五张)

1.中秋月古朗月行古诗配画，中秋节快乐!

几乎每一个中国人，都会在不同境遇里，与月亮相遇。一首迟到的中秋节祝福古诗：中秋佳节送给各位一首古朗月行，十五的月亮十六、十七都圆，今年可惜一直阴雨绵绵，不过到了晴天，大家记得要看哦!板报网小编为大家推荐古朗月行古诗配画，中秋节快乐!

2.漂亮的风光诗配画，登黄鹤楼诗配画

一首登黄鹤楼，然大家知道了这座武汉市的标志性建筑，黄鹤楼位于湖北省*江南岸的武昌蛇山之巅，为国家5A级旅游景区，享有“天下江山第一楼”、“天下绝景”之称。板报网小编为大家推荐漂亮的风光诗配画，登黄鹤楼诗配画。

3.简笔板报插画李白诗配画，长歌行诗配画

诗仙李白的嫦娥新活力我们最先学到了少壮不努力，老大徒伤悲，该节大家要珍惜时间，后来的百川东到海,何时复西归?亦是经典名篇!板报网小编为大家推荐简笔板报插画李白诗配画，长歌行诗配画。

4.简单美观的古诗配画，泛舟诗河宿建德江

在唐代诗人孟浩然的宿建德江中提到一个十分有名的地方：建德，至今已有1000多年历史，被全国人熟读熟知!孟浩然的《宿建德江》 也是建德的金名片，真是了不起的建德，?板报网小编为大家推荐简单美观的古诗配画，泛舟诗河宿建德江。

5.简单美观的古诗配画，小学古诗咏鹅配板报简笔画

千古咏鹅，这首耳熟能详的古诗我相信大家小学都学过，出自著名诗人骆宾王的的杰作!应该是所学故事里面最简单的吧。?板报网小编为大家推荐简单美观的古诗配画，小学古诗咏鹅配板报简笔画。

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寻隐者不遇

美丽的月亮船

夕阳西下

飘雨的清明节

春城寒食日

花落知多少

春眠不觉晓

白居易诗歌草

江雪

登鹳雀楼

清明佳节

大林寺桃花

山居秋暝

咏鹅

绝句漫兴

牧童骑黄牛

咏柳

古诗咏鹅

天净沙·秋

小儿垂钓

古诗小池

春眠不觉晓

咏鹅

古诗静夜思

望洞庭

古诗绝句

指路的小牧童

清明诗

小牧童指路

古诗配画

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古诗词名句书法作品欣赏

　　古体诗有固定的诗行，也会有固定的体式。在这样的基础上，诗人发挥他们的才智，创作了不少的以及名句。

　　古名句

　　1、吟安一个字，捻断数茎须。(唐·卢延让·苦吟)

　　2、言必信，行必果。(论语·子路)

　　3、受任于败军之际，奉命于危难之间。(三国·诸葛亮·出师表)

　　4、久在樊笼里，复得返自然。(东晋··其一)

　　5、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。(宋·卢梅坡·雪梅)

　　6、句有可削，足见其疏;字不得减，乃知其密。(南朝·刘勰·文心雕龙)

　　7、心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。(·无题)

　　8、池塘生春草，园柳变鸣禽。(南朝·谢灵运·登池上楼)

　　9、青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。(唐··霜月)

　　10、一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。(唐·杜牧·过华清宫绝句)

　　11、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。(唐·刘禹锡·秋词)

　　12、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。(宋·柳永·凤栖梧)

　　13、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(唐··绝句)

　　14、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。(唐··)

　　15、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。(宋·林逋·山园小梅)

　　16、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。(唐·刘禹锡·竹枝)

　　17、螳螂捕蝉，黄雀在后。(吴越春秋)

　　18、流水不腐，户枢不蠹。(吕氏春秋·尽数)

　　19、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回!(唐·王翰·凉州词)

　　20、山气日夕佳，飞鸟相与还。(东晋·陶渊明·饮酒)

　　21、血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。(鲁迅)

　　22、风暖鸟声碎，日高花影重。(唐·杜荀鹤·*怨)

　　23、往者不可谏，来着犹可追。(论语·微子)

　　24、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(中庸)

　　25、临渊羡鱼，不如退而结网。(淮南子·说林训)

　　26、微微风簇浪，散作满天星。(清·查慎行·舟夜书所见)

　　27、由俭入奢易，由奢入俭难。(宋·司马光·训俭示康)

　　28、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。(唐·李白·宣州谢朓饯别校书叔云)

　　29、黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。(唐·李白·北风行)

　　30、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。(孟子·滕文公)

　　31、莫等闲，白了少年头，空悲切。(宋·岳飞·满江红)

　　32、天若有情天亦老，人间正道是沧桑。(*·人民*占领南京)

　　33、洛阳亲友如相问，一片在玉壶。(唐·王昌龄·芙蓉楼送辛渐)

　　34、今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。(宋·柳永·雨霖铃)

　　35、一万年太久，只争朝夕。(*·满江红·和同志)

　　36、高山仰止，景行行止。(·小雅·车辖)

　　37、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。(宋·)

　　38、苟余心之端直兮，虽僻远其何伤?(屈原·涉江)

　　39、学而时*之，不亦乐乎。(论语·学而)

　　40、己所不欲，勿施于人。(论语·颜渊)

　　41、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。(唐··)

　　42、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。(论语·子路)

　　43、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。(唐·白居易·放言)

　　44、春风又绿江南岸，明月何时照我还。(宋··泊船瓜州)

　　45、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。(明·顾宪成)

　　46、人生有新故，贵贱不相逾。(汉·辛延年·羽林郎)

　　47、不见年年辽海上，文章何处哭秋风。(唐·李贺·南国)

　　48、心病终须心药医，解铃还须系铃人。(清·曹雪芹·)

　　49、穷则独善其身，达则兼济天下。(孟子·尽心上)

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