关于小学需掌握的所有古诗的文字专题页，提供各类与小学需掌握的所有古诗相关的句子数据。我们整理了与小学需掌握的所有古诗相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果小学需掌握的所有古诗未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
小学必需掌握歇后语
歇后语是汉语的一种特殊语言形式。是群众在生活实践中所创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。以下是小编帮大家整理的小学必需掌握歇后语，希望能够帮助到大家。
1．砌墙的砖头——后来居上
2．三月里扇扇子满面春风
3．擀面杖吹火——一窍不通
4．和尚打伞——无法(发)无天
5．螃蟹过马路——横行霸道
6．愚公的房子——开门见山
7．用小虾钓鲤鱼——吃小亏占大便宜
8．鱼大吃虾，虾大吃鱼——弱肉强食
9．鱼找鱼，虾找虾，乌龟爱王八——气味相投
10．坐上飞机钓鱼——差远了
11．鸭子改鸡——磨嘴皮
12．鸭吃长虫——缠往了
13．三斤半鸭子两斤半嘴——多嘴多舌
14．旱鸭子过河——不知深浅;摸不着深浅
15．竹竿赶鸭子——呱呱叫
16．鸭子吃青草——充大牲口
17．有人喜欢鸡，有人喜欢鸭——各有所爱
18．旱地里的螃蟹——横行不了几天
19．戏台上卖螃蟹——买卖不大，：架子不小
20．八只脚的螃蟹——横行霸道
21．水池里拾蟹子——十拿九稳
22．海石秃上的螃蟹——明摆着
23．上市的螃蟹——横行不了几天
24．倒泻一箩蟹——各人手硬各人扒
25．螃蟹爬到当路上——横行霸道
26．串起来的螃蟹——横行不了几天
27．鼻子里插大葱——装象
28．海象打架——光使嘴
29．象棋斗胜——纸上谈兵
30．耗子钻象鼻——大的没有小的能;小能降大
31．枯木刻象棋子儿——老兵老将
32．媒婆夸姑娘——说得象仙女
33．梦中吞象——野心勃勃;野心太大
34．炒熟的虾仁——红透了
35．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃——一物降一物
36．跑了虾公捉到鲤鱼——理更好
37．跳上岸的大虾——慌了手脚;离死不远
38．虾兵蟹将串门子——水里来，水里去
39．太湖的虾子——白忙
40．出水的虾——又蹦又跳;连蹦带跳
41．虾子过河——谦虚
42．柳条穿王八——一溜黑货
43．乌龟和王八——一模一样，一个样;没什么两样
44．王八盖上插蜡扦——鬼火直冒
45．王八遭棍打——缩头缩脑
46．王八上岸遇雹子——缩头缩脑
47．王八笑乌龟——彼此彼此;彼此一样
48．王八背着两面鼓——人前一面，人后一面
49．沙漠里的`鸵鸟——顾头不顾尾;顾头不顾腚
1.寻隐者不遇【唐】贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
2.小儿垂钓【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人
3.清明【唐】杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
4.元日【宋】王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
5.鹿柴【唐】王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
6.江上渔者【宋】范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
7.四时田园杂兴【宋】范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜
8.送元二使安西【唐】王维
渭城朝雨邑轻尘客舍青青柳色新
劝君更尽一杯酒西出阳关无故人
9.村居【清】高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
10.悯农(其一)【唐】李绅
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
11.池上【唐】白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开
12.绝句【唐】杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
13.兰溪棹歌【唐】戴叔伦
凉月如眉挂柳湾越中山色镜中看
兰溪三日桃花水半夜鲤鱼来上滩
14.独坐敬亭山【唐】李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
15.春雪【唐】韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
16.花影【宋】谢枋得
重重叠叠上瑶台几度呼童扫不开
刚被太阳收拾去却教明月送将来
17.江上【宋】王安石
江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。
青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
合唱需要掌握的三大要素
合唱排练，是展示合唱艺术时训练、演练的必经过程。它与其他艺术形式的排练有着相同的共性，但又时刻表现出合唱排练特有的个性和意义，以下是小编精心整理的合唱需要掌握的三大要素，欢迎大家分享。
合唱排练，是展示合唱艺术时训练、演练的必经过程。它与其他艺术形式的排练有着相同的共性，但又时刻表现出合唱排练特有的个性和意义。合唱排练的过程所表现出的特性，体现在科学、有效的排练效率和合唱艺术上。有的教师排练三小时所达到的效果，还不及他人一小时的排练效果，造成此类情况的原因很多，其主要原因表现在两个方面：
一是合唱指挥艺术的基础知识不足，主要体现在对合唱作品内容、形象、风格的理解，多声部声音的控制、把握，歌唱技能的调整以及合唱指挥手势的正确运用等合唱指挥基础知识方面;二是表现在合唱排练过程中综合能力及人文科学知识方面，主要体现在对排练的计划性、步骤性和排练的技巧等排练艺术性方面的环节和内容。
合唱排练是一门艺术性很强的工作。它体现出了指挥和队员两者的艺术功能与两者的合作关系。如何使得两者在艺术实践中，形成协调、默契的合作关系，呈现较高的排练效率，达到艺术的最佳效果，是排练的目的所在。作为一名指挥，对排练效率和艺术效果应负有完全的责任。“没有不好的队员，只有不好的指挥”这句话，是我们的音乐界前辈们在长期的音乐实践中总结出来的，已经在实践中得到了验证和认可。加强排练的计划性，重视过程中的步骤性，完善排练艺术，总结学*他人实践中的优秀经验，使自己和队员处在融洽、协调、友好而艺术的工作氛围中，在更好地实施艺术素质教育的同时，完成教学总目标，对提高队员的身心健康和展现音乐活动的本体功能，都有着重要的意义。
以人为本 制定切实可行的发展目标和排练计划
1.科学、务实地选择排练曲目
(1)曲目的题材内容，应与合唱队员的文化水*、思想素质相吻合。要充分考虑到不同年龄、不同生活经历、不同文化水*的队员对作品不同的接受能力，尤其是个性比较强的作品，更需注意，可多选择一些中性的.作品进行排练。
(2)选择曲目应从队员自身的演唱水*和表演基础方面考虑，本着从简到繁、从易到难的原则，选择适合大多数队员能够接受的演唱曲目。本着求精不求大的原则，在训练初期，多选择一些短小精悍、艺术性强的合唱作品进行训练和演唱，在挖掘艺术的内涵和提高队员技能方面狠下功夫，让队员在不太费劲的前提下，在轻松、愉快的演唱中得到愉悦和提高。
（3）针对一些大、中、小学的特点，在突如其来的一些比赛、庆典活动中，指挥要保持清醒的头脑，不可无原则的比大、比强，更不要与其他的参赛单位盲目进行攀比，应从自身的现实出发，既考虑到演唱效果，又不可超越队员自身的承受力，科学、合理地选择曲目。
2.科学安排计划，正确处理基础排练与曲目排练两者的关系
(1)根据队员的可用排练时间，合理设计好训练计划，本着循序渐进的原则，从基础做起，通过训练，给队员打下坚实的基础，使他们养成良好的训练*惯。
(2)训练内容要与所排曲目紧密结合，对曲目中的难点及队员难以做到的地方，将其设计成为练*曲等作为训练之用，在顺利完成排练目标的基础上，提高队员的演唱技能。
(3)指挥当遇到对某项表演技能欠缺了解或不能正确把握的情况时，适当利用社会上的艺术资源帮助解决，聘请相关有经验、有能力的人员进行帮助，是解决问题的有效途径。这样不但有利于队员技能的健康发展，指挥还可得到有效的学*和知识的补充。
(4)选择适合队员演唱的不同时期、不同风格、不同民族优秀的经典作品进行视唱、排练，多选择一些有针对性的作品作为训练的基础，为某些作品的排练做铺垫。在队员了解、熟悉各类作品的基础上，选择适合自己团队演唱的作品进行排练，经过一段时间的实践、磨炼和提高，最终选择出本合唱队自己的保留曲目。
针对计划 科学设计实施步骤
1.视唱合成阶段
(1)做好排练前的准备工作。首先做好排练前的各项物质准备。认真对待乐谱的复(刻)印、装订、发放工作，做到乐谱准确无误，对所排练的作品，要认真详细地备好课。如条件允许，可让学生对照乐谱视听原版音响，尽快给队员一个整体音响概念，这对提高队员的排练积极性、增强对作品整体感、艺术感有着积极的作用。
(2)体验、实践新作品。排练新曲目，讲解、视唱新作品，按照先粗后细的排练原则，较难的片断可暂时跃过，先让队员了解作品的全貌，然后对声部和队员提出练*要求，并确定要达到的目标。
(3)珍惜排练时间，提高排练效率。采取个别与小组相结合、声部与整体相结合的排练原则，不能因解决个别队员或个别声部的某些问题而让全体队员来陪同，可利用其他时间来解决个别队员的问题，免使大家造成时间的浪费。
(4)选择有威信、有专业能力的队员做声部长，协助指挥做好分部排练的组织工作。在检查分部练*情况时，指挥可在适当的时候作出讲评，指出各声部在练*中存在的问题并提出新的要求，达到鼓励、鞭策之作用，在肯定成绩的同时，使队员始终有着明确的练*方向。
(5)作品合成。待各声部基本达到顺利视唱乐谱后，便进行作品的合成，此时不要求队员放开音量，而要他们在视唱自己声部的同时，倾听到其他声部的声音，体验集体合作的乐趣，从而更易找到自己的声音位置，树立演唱信心。
2.加工、细排阶段
(1)从乐曲的音乐形象和整体表现上，对队员提出在乐意、情感、演唱方面的具体要求，从解决表演技术入手，分析队员存在的具体问题和具体情况，有的放矢地进行练*。
(2)在细排过程中，本着个体、分部、分层相结合的练*方法，给各部队员留有足够的练*、消化时间，切勿产生过急行为。
(3)待队员达到基本要求之后，可采取录音、录像等方法，让队员在鉴赏自己的演唱成果的同时，更加明确自己存在的问题，这对树立自信心、有针对性地改正问题等，都是十分必要的。
(4)在逐步解决演唱声音的同时，可适当对队员提出表情、动作的合理要求，使声音、表演达到统一。
加强排练过程中的艺术性创造良好的艺术情境和氛围
1.指挥自身的表率作用
(1)对已确定好的排练计划和要求，指挥要首先做到、做好，不可随意改变。在行动上带动大家遵守和执行排练中的规章制度，自身不可有任何的特殊。
(2)对所排练的作品，要做好认真、充分的准备，要求队员做到的，自身应首先做到，对排练中所出现的问题、难点，要做到心中有数，并有科学、有效的解决方法。
(3)熟悉、掌握所排作品的艺术特点，如对各声部的曲调能形象准确地描述或示范，并能及时地指出队员演唱中存在的问题并提供切实可行的解决方案，切勿无准备、无把握地乱说、乱点，以免造成队员演唱过程中的混乱。
(4)在排练中或者演出中，指挥本人应首先进入角色，用心、用情带动队员全身心地投入歌唱表演，是激发队员演唱情绪的法宝。杜绝使用说教、威吓等与艺术背道而驰的手段进行排练。
(5)解决作品排练中的问题时，要让队员清清楚楚、明明白白知道原因和改正的必要性，是发挥队员主动意识与密切合作的根本所在。
(6)指挥要从素质教育的角度对待排练工作，有责任、有义务帮助队员在艺术上树立正确的音响概念，提高队员自身发现问题、解决问题的能力，在达到排练目的同时，最终提高队员的综合艺术素质。
2.加强与完善排练艺术
(1)时刻把握队员的心理状态，表扬、批评有度，以鼓励为主，处理问题能点到问题的要害之处，讲话要呈现出大度、宽容、友好的姿态，以免伤害队员的自尊心。
(2)加强语言上的艺术修养，做到语言精炼，启发为主，少讲废话，注意排练语言中的幽默感和启发性，在语言上体现出严密的逻辑性和艺术性。
(3)关注队员的身心健康，注意劳逸结合，时刻让队员在兴趣中演唱。何时休息，休息多长时间，何时需要坐着练，何时需要站着练，要有明确的目的，不可无的放矢。一般的讲，视唱新作品时，以坐练为主，但要注意坐的姿势，待队员熟悉作品之后，可站练与坐练结合，可根据队员的情绪变化，随时调整，体现出指挥对队员的关爱和情操。
(4)在排练某一作品的同时，最好有两个以上不同风格的作品交叉进行练*，避免连续、持久的排练同一个作品，注意调节队员的情趣，避免排练的单调乏味。
(5)在排练中的不同阶段，要尊重队员们已取得的成绩，并针对当前的演唱提出新的要求和新的创意，语言上切忌老生常谈、陈旧重复，要能引起队员注意力和具有新鲜感而不使他们感到厌倦，从而产生表演的动力，达到作品的精雕细刻和艺术上的精益求精。在合唱的排练中，要时刻体现出以人为本的原则，离开了这一点，将失去合唱排练、表演的意义。
高空跳伞需要掌握的技巧
高空跳伞运动——跳伞者乘飞机、气球等航空器或其他器械升至高空后跳下，或者从陡峭的山顶、高地上跳下。在张开降落伞之前和开伞后在空中动作，并利用降落伞减缓下降速度在指定区域安全着陆。下面是小编总结的关于高空跳伞需要掌握的技巧。欢迎阅读。
1、定点跳伞
跳伞员在规定高度跳离航空器,操纵降落伞在预定区域内着陆。跳伞高度不低于700米。跳伞时,地面设跳靶,为着陆区的标志。以跳伞员身体首先接触地面的一点至靶心最*边缘的距离测量,距靶心愈*,成绩愈好。
2、特技跳伞
飞机跳伞项目。跳伞员在跳离飞机后至打开降落伞前的自由坠落阶段,借助空气动力的作用,在空中完成规定特技动作的跳伞。跳伞高度为2200米。有四套规定动作,每套都由四个360度盘旋和两个360度后筋斗组成。
3、踩伞造型跳伞
数名跳伞者在降落伞张开后调整好高度差,相互靠拢,上面的跳伞者用手抓住或用脚勾住下面跳伞者的伞衣或伞绳,依次连成一串,呈垛型或组成各种规定图案。
4、高空跳伞
飞机跳伞项目。指在7000米以上高度的跳伞。跳伞员事先经过气压舱训练,以适应高空气压变化;跳伞时配带氧气设备和气压自记器。有个人和集体、男子和女子之分。
跳伞怎么培训
1、需要了解跳伞的装备有哪些
背带，抓住跳伞人的身体。
容器，放置主伞盖和备用伞盖。容器连接到背带上。
主伞盖，存放在容器中。通常先打开该伞盖。
备用伞盖，该伞盖与主伞盖类似，但是仅在主伞盖无法正常使用时才使用。
固定开伞索和挂钩（仅限固定开伞索跳伞）或主开伞索，用于打开主伞盖。
切断手柄，用于使主伞盖与跳伞人分离。只有主伞盖无法正常打开时，才使用该手柄。该手柄清除跳伞人上方的空气，使备用伞盖可以打开并保证不会与主伞盖缠绕。
备用手柄，用于打开备用伞盖。
前后升降器，用于操纵伞盖。
自动激活设备（ADD）。该设备是一种大气压设备，不断分析周围的压力，确定高度以及下降的速度。当高度低于984英尺（300米）、垂直速度超过每秒125英尺（38米）时，该设备将激活，打开备用伞盖。
高度计，用于在跳伞时测量高度。
护头装置，以便在坚硬的地面上着陆时保护跳伞者的安全。
2、了解实际跳伞过程中需要经历的步骤
跳伞教练对跳伞体验者进行约一小时左右的跳伞培训。
由跳伞教练与工作人员检查跳伞体验者和陪同跳伞教练的跳伞装备是否达标。
跳伞体验者穿戴专业跳伞设备后，与带跳教练乘坐飞机。
经过约20分钟的飞行后，升至3000米高空，在预定位置，跳伞教练会带你跃出机舱，让你充分35—45多秒的自由落体的刺激。
当自由落体到1500米高度时，跳伞教练会打开降落伞，随之而来的是一种巨大的兴奋和快意，俯瞰难得一见的地面全景。
跳伞教练与跳伞体验者一起安全着陆。
3、什么是跳伞运动
跳伞运动是指跳伞员乘飞机、气球等航空器或其他器械升至高空后跳下，或者从陡峭的山顶、高地上跳下，并借助空气动力和降落伞在张开降落伞之前和开伞后完成各种规定动作，并利用降落伞减缓下降速度在指定区域安全着陆的一项体育运动。它以自身的惊险和挑战性，被世人誉为“勇敢者的运动”。目前，在我国有多个跳伞俱乐部，及商业性跳伞公司，旨在为推广*航空运动为己任！
跳伞需要知道哪些要点
伞降区域的天气状况要好，能见度要保证，在飞机上要能够目视识别地面区域，有云和雾都不适合。
跳伞高度不能太高，最多也就一千多米。
跳伞的顺序是固定的。登机前，每名跳伞人员都要秤体重，体重大的先跳，因为体重大降落速度快，后跳有可能砸在前边人员的伞上。
飞机上有专人指挥跳伞，叫“送伞”，就是站在跳伞口的那位，碰到迟疑的会“送”你下去。
跳伞采用强制开伞。我们可以看到的'每个人伞包后边都有一根绳子挂在滑道上，这个东西叫伞锁，一旦跳离飞机就立刻开伞。
伞降的速度比想象中的快很多，一秒钟大约下降10米，为避免落地时摔伤，有一个标准的落地动作，不太好形容，高尔夫球见过吧，下半身动作差不多，只是双脚要并拢。
跳伞的三种安全方式是什么
使用固定开伞索系统。在该系统中，降落伞连接到飞机的机身上。从飞机上跳下后，固定开伞索将打开容器，并拉起降落伞的伞包。因为只有伞绳完全伸开，降落伞才会从伞包中脱出，该系统可以帮助您避免伞绳与降落伞的伞盖缠绕。固定开伞索系统成本比其他方法低，但是要学*相同的技能，需要的时间可能要更长。
使用加速自由降落（即AFF）。使用AFF，你实际在12000英尺（3658米）的高度从飞机中跳出，自由降落大约40秒，然后再拉动开伞索，打开降落伞。在自由降落期间，必须保持流线型体姿势。
使用跟随式跳伞。这种方法的优点是几乎所有人不必参加培训课程即可享受跳伞的乐趣。在跟随式跳伞中，你实际上只是一个与教练员一起飞行的乘客。教练员处理从起跳到着陆的整个飞行过程。
冬季美容护肤需要掌握哪些小常识
当我们在冬天对皮肤进行保养的时候，我们一定要注意一下这些比较容易忘记的护肤小误区，接下来小编整理了冬季美容护肤需要掌握哪些小常识的相关内容，文章希望大家喜欢！
这些冬季护肤误区要注意
1、油性皮肤冬天可以不做保湿
不要以为冬天只有干性皮肤才需要保湿，油性皮肤在冬天不用保湿也能保持皮肤干爽，其实皮肤一旦缺水，面部的油脂分泌得更多，这就是皮肤缺水的表现。所以，即使是油性皮肤，在冬天也要做好保湿，这样既能保护皮肤免受空气中的粉尘污染物的伤害，又能保养皮肤。
2、在家里就懒得护肤
不要以为在家里就没有空气粉尘等污染物伤害皮肤，因为有些地方家里会有暖气，那么空气比更干燥，这样皮肤就会很缺水，这时如果能出外活动，反而会激活皮肤细胞的活力，所以在家里的时候，也要注意皮肤的保养和保湿。
3、经常使用面膜
很多人因为皮肤干燥，又想要保持皮肤光滑就会每天使用面膜保湿，但是面膜一般都是建议一周用两三次即可，撕拉式的面膜更是每个星期用一两次就可以了，用得太多反而会加速皮肤老化。
4、冬天就不用防晒
冬天太阳没有夏天那么猛烈，而且经常都穿长袖衣服，可见太阳的皮肤面积不多，因此很多人也没注意在冬天里做防晒，其实无论什么季节防晒工作还是不能免的，因为即使没有太阳，还是有紫外线，所以一年四季还是要做好防晒，以免皮肤会受到伤害。
冬季美容护肤需要掌握哪些小常识
1、洗脸要用温水
其实好多人都是有个*惯，觉得洗脸要用冷水，其实这样的话在冬季，就会让皮肤变得比较敏感，所以最好用温水，这样的脸部皮肤感知的就比较温和，就不会敏感了，而且洗脸也是不冷的！
2、补水补水再补水
冬天保护皮肤的重点就是补水保湿，因为冬天天气十分干燥，虽然出汗量减少了，但是皮肤水分流失的速度提高了，所以皮肤很容易干燥缺水，给皮肤补水是在哪个季节都非常需要的，有充足的水分才能保证有好的肌肤，脸上会有干皮也是因为缺水的原因。
3、冬季护肤需多喝水
冬季除了要从外部补充皮肤水分之外，从内部补水也是很重要的，身体内部过于缺少那么皮肤外怎么补水也是没用的'，所以我们最好能保持每天饮用6-8杯热水，当然，除了喝水以外，喝果汁也是不错的方法，不仅能补充水分，还能补充身体维生素。
4、冬季需多敷面膜
冬天除了要注意日常的护肤保养之外，还建议可以隔几天就敷一次补水面膜，让肌肤可以定期补充足够的水分。如果觉得冬天敷面膜太冷的话，可以先将未拆封的面膜袋放到热水中浸泡一下，然后再敷面膜，也可以增加皮肤对面膜精华的吸收率，不过敷完面膜之后还是要涂护肤品，做好保湿工作，防止水分流失。
5、冬季护肤需减少去角质次数
到了冬天以后，去角质的频率就要降低，因为角质层是皮肤的保护膜，有锁住皮肤水分的效果，在天气干燥的冬天皮肤就更需要这层保护膜，太频繁的去角质会让保护膜的效果减弱，所以最好可以少使用一些去角质的产品，把重点放在补水保湿上。
6、冬季护肤需多按摩
冬天户外温度很低，身体寒冷的时候，血液循环和新陈代谢的速度也会减慢，身体也会变得较为僵硬一些，如果不喜欢运动的话，建议可以每天为皮肤做一些适当的按摩，促进皮肤的血液循环，也可以增强皮肤的御寒能力，还可以促进皮肤对护肤品的吸收，让皮肤保持活力。
7、要注意卸妆
其实冬季的皮肤比其他季节更为敏感，所以*时的话，尤其是喜欢化妆的妹子，就要注重卸妆了，这样的话才能让皮肤变得比较干净，而且也不会出现其他的皮肤问题！
新手开车拐弯需要掌握的技巧
在我们开车的时候，不可能不会遇到拐弯的路段，所以拐弯技术是我们开车必备的一门技术，那么新手开车如何正确拐弯呢?下面一起来看看新手开车拐弯技巧。
1、新手开车一定要慢，特别是拐弯时，一定要提前减速，只有慢一些才能安全的通过，或者拐错了能及时更正。
相反如果拐弯速度过快就容易出现危险。
2、拐弯时，方向盘的控制很重要。
如果想拐小弯，要把方向盘尽量打死，等拐过弯后再慢慢回正方向。
想拐大弯，则要慢慢的打方向即可。
3、左拐弯尽量拐的幅度大一些。
因为有些车辆也会在你想拐进去的路上出来，这时为了避免发生阻碍或碰撞等其它危险，应尽量的往远一点的地方拐进去。
4、车身越长、转弯幅度越大，越危险。
大货车和工程车，由于车身高大，右转时容易产生视觉盲区。
因为驾驶员坐在左边的驾驶座上，仅凭后视镜观察右后方，可视范围有限，电动车、自行车和行人体积小，司机可能根本没有看见他们，一旦步入内轮的视觉盲区范围，就面临危险。
5、机动车前后轮的轨迹，永远存在内轮差，记住：转弯永远有警戒。
6、日常驾驶，路状特别不明晰时，应控制车速、勤按喇叭，并随时选择前方路基坚实、路面较宽的地点行进。
7、城镇街道或出入大门的转弯。
转弯前在50-100米内减速，用转向灯表示行进方向，做到“一慢、二看、三通过”，密切注意汽车转弯内侧，谨防靠路边并行又不明汽车行进方向的行人、自行车、摩托车争道抢行。
8、右转弯时，同样要先发出转向信号，转弯要缓慢，同时注意转向时的入弯和出弯角度，防止右后轮驶出路外，擦碰到行人和障碍物。
9、陡坡处转弯，临*弯道时，要减速、鸣号慢行，手动挡车型在陡坡处转弯时预先换入低速挡，以求足够的.爬坡动力，避免在转弯中换挡，以防意外。
转向时机要选择适当，应做到一次性转弯，避免因转向不当造成不能一次转过，而需倒一次车后再转弯，增加危险性。
10、在拐弯时，一定要看好后视镜，判断好车后方或侧后方没人后再拐弯。
这一点很多新手往往顾及不到，容易酿成交通事故。
11、留意拐弯的死角，新手在拐弯时往往会看上不看下，看左不看右，导致忽略了拐弯死角，容易压到马路基石上或发生刮擦。
一定要看好后视镜下方的障碍物，必要时应该打开车门看一看再拐。
12、右拐时，有时会遇到直行的会正在行驶的车辆，像十字路口，这时你要拐弯就要拐个小弯，这样不会影响直行车辆正常行驶，否则会阻碍他人的。
13、非机动车绿灯时，不要抢超正在转弯的车辆，更别在红灯时超越斑马线。
14、如果转弯时感觉视线不良，弯道曲率半径较小，则要使车辆靠车道的外侧运行，即右转弯时汽车接*道路中心线行驶。
15、如果转弯时感觉视线清楚，又没有障碍物，采取“切弯”行驶，减少转向盘的转动量，从而减小离心力。
16、左转弯时，驾驶员要看清道路禁行标识，提前发出转向信号，转向时尽可能靠道路左侧，为后车和右转弯的车提供方便。
17、驾驶员在浓雾天气下驾车转弯，一定要心中有数，及早打开前小灯和防雾灯，适度使用喇叭，以引起行人及其他车辆的注意，缓慢前进，并随时做好制动停车的准备。
提醒：行车过程中，脾气一定不能暴躁，尤其是在准备超车的时候，更需要有耐心才可以。
小学生六年级好词好句积累
好词积累
【描写学*的词】
学无止境 学而不厌 真才实学
好学不倦 勤学好问 发奋图强
废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦
笨鸟先飞 闻鸡起舞 自强不息
只争朝夕 不甘示弱 全力以赴
力争上游 专心一志 全神贯注
聚精会神 目不转睛 坚持不懈
积少成多 如饥似渴 业精于勤
只要功夫深， 铁杵磨成绣花针
不学无术 不耻下问 取长补短
日积月累 勤学苦练 不求甚解
一知半解 囫囵吞枣
三天打鱼，两天晒网
中国文化中，文字是根，成语是枝，唯有诗词是枝繁叶茂的参天大树。
在《静夜有声》特别策划【印象国潮】系列，这一季跟着著名主播栋栋娜娜和70位小主播读诗词，你还记得这些诗歌吗？
今天给大家推荐的诗词是清代诗人袁枚的《所见》。
所见
【清】袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
本期上学侠领读课代表
陈睿昕
《所见》 图/吴建峰
这是一首反映儿童生活的诗篇，诗人在诗中赞美了小牧童充满童趣的生活画面。全诗通过对自然环境和社会生活的描写，直接抒发生活的感受，看似闲情逸致，实则寄托情思。诗人曾经说过 “诗人者，不失其赤子之心也。”所以，诗所描绘、所刻划的，正是诗人毕生追求的境界，也正是他所一再强调的“真性情”。
栋柠
中国新闻奖获得者
中国广播影视大奖获得者
全国十佳金牌主播
全国十大广播搭档称号获得者
阮娜
中国新闻奖获得者
中国广播影视大奖获得者
全国十大广播搭档称号获得者
感谢福建教育出版社
怎么掌握中考诗词阅读题
一、 炼字型
1、提问方式：这一联中最生动传神的是什么字?为什么?
2、提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里?
3、解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。
4、答题模式：①肯定好或肯定哪一个更好;②解释该字在句中的语表义和语里义;③展开联想和想像，把这个你认为好的字还原句中描摹景象;④点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境 5、答题示例
二、分析意境型
1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?
2、提问变体： ①这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?
②从情和景的角度对某首诗或词作一赏析。
3、解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。分析诗歌意境，一要注意物象的特点，二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓住物与志的契合点。
4、答题模式：①找出诗中的物象、意象;②展开联想和想像，用自己的语言再现画面;③点明景物所营造的氛围特点，能用两个双音节形容词概括出来，如：雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等;④表达了诗人什么样的思想感情，或给人什么样的启示和思考。
三、分析句意型
1、提问方式：这句诗好在哪里?
2、提问变体：这句诗有什么含义和作用?表达上有什么特点?
3、解答分析：一句诗可能是写景的，可能是抒情的，可能是写人的。写人的方法包括动作描写、语言描写、心理描写、外貌描写以及细节描写等。理解一句诗一定要联系上下句并结合全诗进行。
4、答题模式：①阐明语表义，有时要发掘它的深层意思;②分析诗句在写景或抒情或写人方面的表达作用。③简要说明艺术效果。
四、分析语言特色型
1、提问方式：这首诗在语言上有何特色?
2、 提问变体：①请分析这首诗的语言风格。 ②谈谈此诗的语言艺术。
3、解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。这类题要求学生最好能知人论事，因为不同的作者语言风格不一样，如李白雄浑飘逸而杜甫则是沉郁顿挫。但有时候我们不熟悉作者也可以从诗中读出语言风格，有的晓畅明快，有的民歌风味十足等等。
4、答题模式：①用一两个词或一两句话，准确点明语言特色(简练传神、凝练沉郁、入木三分、炼字精巧、一字传神、对仗工稳、语*情遥、庄谐俱见);②结合诗中有关语句具体分析这种特色;③阐述诗中用语表达了诗人怎样的感情。
五、分析主旨型题
1、提问方式：这首诗表现了怎样的主旨?
2、提问变体：请分析某句诗蕴含了作者当时何种心情。
3、解答分析：分析主旨往往需要关注以下几个方面：⑴涉及的文化常识、生活常识、历史典故、神话传说和自然现象;⑵某一诗句的大意或内涵;⑶诗人的`思想倾向、政治主张、志向追求、生活经历;⑷时代背景、社会现实。
4、答题模式：①分析具体诗句写了什么;②抒发了什么情感，暗寓了什么。
六、分析技巧型题
1、 提问方式：这首诗用了怎样的表现手法?
2、提问变体： ①请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。
②诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?
3、解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法。要准确答题，首先必须熟悉常用的一些表现手法;其次，要对诗句进行全面多角度分析。
4、答题模式：①准确地指出用了什么表现手法(抒情手法：直抒胸臆和间接抒情。修辞手法：正反对比、巧用比喻、妙用比拟、夸张得体等。表现手法：衬托、对比、虚实、大小等);②结合诗句分析，何以见得是用了这种手法;③这种手法表达了诗人怎样的感情或旨意。
七、分析构思(结构思路)型
1、提问方法：这首诗是怎样构思的?
2、提问变体：请分析这首诗的构思之妙。
3、解答分析：诗歌思有路，一首诗句与句之间存在密切的联系。那么，分析诗的结构思路，必须把握诗句的关系。有的诗先写景后抒情，有的先叙事后抒情，还有铺垫、过渡、烘托、起承转合之说。
4、答题模式：①概述诗句的内容。②揭示诗句之间的联系。③指出这种构思传达出什么思想感情。
小学需掌握的所有古诗
小学需要掌握的古诗
小学生需掌握的古诗
小学需要掌握的古诗文
小学生需要掌握的古诗
小学语文需掌握的古诗词
部编版小学需掌握的古诗文
小学该掌握的古诗
小学生需掌握的古诗送别
小学应该掌握的古诗
小学阶段需要掌握的古诗词
小学阶段需要掌握的古诗文
小学必须掌握的古诗
小学生需要掌握的古诗名句
小学苏教版需要掌握的古诗词
小学价段应掌握的古诗
古诗小学教材必掌握的
小班需要掌握的古诗
小学阶段应该掌握的古诗
小学生应该掌握的古诗
小学掌握的古诗词音频
小学必须掌握的古诗词
小学阶段要求掌握的古诗
小学生必须掌握的古诗量
沈阳小学生要掌握的古诗
小学六年必掌握的古诗原文
小学段必须掌握的古诗词
小学生要掌握的思乡的古诗
五岁半需要掌握的古诗
小班小朋友所掌握的古诗
