关于发挥自身长处的古诗

发挥自己的优势的例子

发挥自己的优势的例子（精选5篇）

　　你知道怎么发挥自己的优势吗？职场上的竞争会让自己压力很大，不堪压力得人会慢慢放弃竞争，满足于现状，你知道怎么发挥自己的优势让领导对自己高看一眼吗？下面是小编精心准备的发挥自己的优势的例子， 希望能够对大家有所帮助。

　　法拉第，文学上的白bai痴，智商几乎弱智，因为发现自己对理科的特殊感觉，痴迷于电学研究，发现了电磁原理，建立了电磁学说，将人类带进了一个电的世界。

　　迈克尔·法拉第（Michael Faraday，1791～1867），世界著名的自学成才的科学家，英国物理学家、化学家，发明家即发电机和电动机的发明者。

　　1791年9月22日出生萨里郡纽因顿一个贫苦铁匠家庭。他的父亲是个铁匠，体弱多病，收入微薄，仅能勉强维持生活的温饱。但是父亲非常注意对孩子们的教育，要他们勤劳朴实，不要贪图金钱地位，要做一个正直的人。这对法拉第的思想和性格产生了很大的影响。

　　由于贫困，法拉第家里无法供他上学，因而法拉第幼年时没有受过正规教育，只读了两年小学。1803年，为生计所迫，他上街头当了报童。第二年又到一个书商兼订书匠的家里当学徒。

　　订书店里书籍堆积如山，法拉第带着强烈的求知欲望，如饥似渴地阅读各类书籍，汲取了许多自然科学方面的知识，尤其是《大英百科全书》中关于电学的文章，强烈地吸引着他。他努力地将书本知识付诸实践，利用废旧物品制作静电起电机，进行简单的化学和物理实验。

　　他还与青年朋友们建立了一个学*小组，常常在一起讨论问题，交换思想。重视实践尤其是科学实验的特点，在法拉第一生的科学活动中贯彻始终。

　　A和B都是手机制造厂家，由于消费者对手机的要求越来越苛刻，导致手机圈的竞争趋于白炽化。A厂家创建之初走的是性价比，高性能路线，B厂家走的是黑科技，自主创新路线。由于各种原因，A厂家的手机在市场上面的份额越来越低，很多份额都被B厂家以及其他的厂家瓜分了，这时候A厂家有点着急，就模仿B厂家的模式走。渐渐的，A厂家发现和B厂家的差距越拉越大，最后竟然走到了非常危险的地步，这究竟是为什么呢？

　　因为在竞争的过程中，A厂家忽视了自身的优势，总是盯着B厂家的优势不放。看着市场被蚕食，每个厂家都会急躁。当时如果A厂家能解决自身的问题，潜下心大力发展自己的优势，也不会落到这步田地。

　　这个例子告诉我们什么呢？告诉我们，在竞争或者岗位中，要善于利用自身的优势，当天*出现倾斜时，要使劲给自己加筹码，努力发挥出自己的长处，而不是用自己的短处去“攻击”别人的长处，这样做只会让你们的差距越来越大！

　　在商场，如果想要立于不败之地，就要学会善于利用自身的优势。你学会了吗

　　有一句谚语说过：“上帝为你关闭了一扇门时，也同时为你打开了一扇窗。”当我们在为自己某方面的缺陷叹息时，是否想过自己还有闪光点呢?陈省身和黄永玉就选择了发挥自己的长处，最终在自己所喜爱的领域里取得了瞩目的成就。他们的事迹启示我们：看清自身的长处，并为之不懈奋斗，我们终将取得非凡的成就。

　　电磁学说的奠基者——法拉第，因为发现了电磁原理而被人们熟知，可是谁又知道他成功背后的无限辛酸?从小时候起，法拉第就被认为是文学上的白痴，文学智商几乎为零，而他并没有因此而沮丧堕落，文学上的失败使他发现自己对理科情有独钟，经过不懈努力地研究，最终发现了电磁原理，把人们带入了电的时代!正是因为对自己长处的发挥，使法拉第取得了成功;也正是因为对自己长处的发挥，使法拉第从一个白痴一跃成为物理电学天才。他的事迹启发我们：发现并发挥自己的长处，我们也会取得成功。

　　喜欢nba的人想必都会认识博格斯，这个被称为赛场小黄蜂的nba运动员，是有史以来个子最矮的一个，他的身高只有160厘米。小时候，当他告诉同伴自己想要成为一名nba运动员时，同伴们都嘲笑他，认为他是痴人说梦，但是小博格斯从没有放弃，日复一日地不断练*，在别人吹着凉爽的海风时，他却在大汗淋漓地训练，最终经过不懈的练*和奋斗，博格斯充分利用自己矮小的优势，行动灵活迅速，在球场上如一颗子弹般身手敏捷，因为个子矮小，他运球重心低，失误率极低，并且不引人注意，抄球常常得手，成为了一名出色的后卫。

　　博格斯的事例告诉我们：找出自己的优点，并在上面花费不懈的努力和汗水，胜利之门终将为我们打开。当上帝关闭了我们人生的一扇门时，我们不应因此沮丧，而是仔细审视自己，也许上帝早已为我们打开了另一扇窗。

　　把握自己的长处，并坚持发挥自己的长处，我们也会取得瞩目的.成就。

　　“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”顺应自然才能演绎出精彩人生。发挥自己的优势，才能实现人生的价值。

　　读了骆驼与狗的故事，让我想到一个燕国人羡慕邯郸人的步法，于是便去观察模仿邯郸人的走路方式，回来时因没学成邯郸人的走路姿势，又忘了自己先前的走法，只好爬着回来。盲目模仿别人的优势，并不一定都是好事。就像骆驼学小狗跳高一样，不但冠军没得到，反而让小狗看不起。那么应该怎样看待自己的优势呢？

　　发挥自己的长处才能找到优势，体现自我价值。刘翔刚进入体坛是因为学校推荐而进入了调高而不是跨栏。刚开始，刘翔凭自己的刻苦努力，成绩突飞猛进，而一段时间后，无论刘翔这么努力都难以进步。于是教练劝他改行练跨栏，刘翔经过思考发现自己有跨栏的优势，于是毅然改行，终于成为去奥运赛场上的“黄色闪电”。刘翔成为“黄色闪电”的事实告诉我们在你山重水复疑无路时，发现你的长处可能会柳暗花明又一村。

　　发现自己的短处，也能找到优势，实现人生超越。钱伟长高考时中文和历史打了满分，物理只有5分，数学和化学一共才20分。可一夜之间让他决定弃文从理，因为他从收音机中听到，日本侵略*，不抵抗是认为*必败，日本有飞机大炮而*没有。所以，钱伟长决定改学物理，造飞机大炮。经过数十年的刻苦努力终于在物理领域有所建树。他的经历告诉我们：短处有时也可能变成长处，找到自己最短的那块木板，也能长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，提升自己的水*。

　　花园里有一对邻居：玫瑰和不谢的花，他们总是互相赞赏。不谢的花说：“我羡慕你的美丽与芬芳，你是上帝的宠儿，人类爱情的象征。”玫瑰回答说：“我的荣华并不能长久，怎比你能永葆青春，花开不谢。你才最令人羡慕你呢！”

　　梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。世间万物就是这样，各有所短，各有所长。守住自己的才会成为最宝贵的优势。

　　在招聘会上以及面试时如何与用人单位交流?*几天，很多女大学生打电话咨询这个问题。山东人才网人力资源师刘谦表示，与用人单位的交谈是求职者留给单位的第一印象，非常重要，在交谈时要注意细节，千万不要自乱阵脚。

　　刘谦表示，招聘会现场虽然拥挤，但求职者不要乱了阵脚。一般招聘会组织者会准备招

　　聘单位及招聘职位介绍，求职者应首先仔细阅读招聘单位的职位介绍，根据事先准备好的谋职方向和谋职层次，找出最适合的招聘单位和拟招职位。

　　如果招聘摊位前人很多，最好能耐心等待，利用这个时间仔细阅读一下招聘单位的宣传资料，加深对单位的了解。向用人单位递交简历、进行自我介绍时要言简意赅，因为招聘会上不可能谈得很细。

　　应该用清晰的语言表达你的意图，说明你的情况，使对方迅速领会;表明你对该公司的兴趣和胜任所聘岗位的信心，引起招聘主管的重视，给他良好的第一印象，这样你才有可能进入下一轮竞争。

　　面试时，女大学生应发挥女性的语言优势，把握时机。因为良好的语言是双向交流的关键。在面试过程中与用人单位的关系是一种双向交流关系，应聘者既要向用人单位推销自己，同时也要主动认识、了解和评价用人单位;不但要回答问题，还应向招聘者提出问题。你如果能够提出有意义的问题，不仅证明你有诚心做这份工作，还能证明你有较强的能力。

　　另外，女大学生在求职时表现出沉着、稳重、不卑不亢更能给人留下好的印象，摆脱社会上某些人的性别歧视。在面试的时候，考官可能故意挑衅，提出一些令女性朋友不好回答的问题，面对这样的提问，一定要沉着。这也许是用人单位的一种战术。在提问中，让你不明其意，故意提出不礼貌或令人难堪的问题，其意在于“打击”应试者，从而考察你的适应能力和随机应变的能力。

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关于长处的说说

　　1、你说我一无是处所以我乖乖睡觉算是长处

　　2、发现自己的天赋或不同与别人的优点，给自己充分的自信，不要拿自己的短处去和别人的长处比，以免对自己失望

　　3、自卑就是拿别人的长处来诋毁自己

　　4、山有山的高度，水有水的深度，没必要去攀比，每个人都有自己的长处，

　　5、别以为你什么也不是，什么也没用。只是你和他们都没发现自己的长处，只做第一个自己，不做第二个谁。

　　6、若要有优美的嘴唇，要讲亲切的话，若要有可爱的眼睛，要看到别人的长处。

　　7、嗯是啊我学*成绩不好又没什么长处长得又不好看怎么敢奢望有人能无时无刻的关心我你们都很忙你们都走吧

　　8、中国的教育就是成绩不好，其他长处都是扯淡

　　9、数学老师说。本人长处是骂人，数学排第二

　　10、以后少在空间发一些什么地震了，马航失踪了，怎么就不见你们的男神了呢？他们有他们的长处，我们爱就行了。

　　11、帝给了女人两个优点，一个漏洞。给男人一个长处后来男人发现用自己长处弥补女人的漏洞。

　　12、大家对我真好，当面说我的长处，背后才说我的缺点

　　13、_啰嗦是我特点，爱管闲事是我的长处，你爱也好，不爱也罢。

　　14、一个成功的人，往往不是一开始即具备非凡的能力，而是能够地虚心向他人学*，吸取别人的长处。

　　15、长处，漏洞.

　　16、总拿自己的长处和别人的短处相比，你当然觉得你是最伟大的人。

　　17、女人天生就有漏洞゛男人天生就有长处゛

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善于发挥自己长处的名言

子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。

”

三人行必有我师焉择其善者而从之 其不善者而改之

取长补短：出 处 先秦·孟轲：“今滕绝长补短，将五十里也，犹可以为善国。

” 〔典故〕孟子是的典型代表，是我国的一位非常著名的政治家，思想家。

他学术渊博，仁义善良，因此受到很多人的尊敬。

每当人们遇到困难，碰到问题的时候，总会向孟子请教。

而孟子也会非常和蔼客气地给人讲解道理，提供好的建议。

他很喜欢帮人排忧解难，解决问题。

，有很多分散的诸侯国，有的诸侯国强大，有的诸侯国弱小。

滕国就是一个非常弱小的国家。

很多强大的诸侯国都想侵略它，占领它的土地和人民。

滕国弱小不敌各个大的诸侯国，也不能容忍那么多的国家来欺负自己。

实在是没有办法了，只好去寻求大国的保护(protect)。

滕文公觉得一味地让大国来保护也不是长远之计。

况且大国是不会白保护滕国的，它会提出很多的条件。

要得到它的保护就必须答应这些条件，否则后果不堪设想。

只有让滕国自己富强起来才不会再受其他国家的欺负，也不必再求大国的保护。

这才是解决问题的根本所在。

可是滕国的人不知道怎样才能使国家富强起来。

于是滕文公就召集所有的大臣来讨论商量强国之计。

但是讨论(discuss)了半天，他们也不知道如何才能使国家富强起来。

他们听说了孟子的名声后，滕文公就亲自向孟子请教。

孟子勉励滕文公，告诉他如果想要国家富强就必须实施仁政。

孟子说：“有个弟子叫颜渊，这个人是最得意的徒弟，深得的真传。

颜渊就曾经说过‘舜是怎样的人，我也就是怎样的人。

全天下有作为的人都应该像舜那样。

’滕国把土地宽阔的地方截下来，补在短小的地方，就可以组成一个正方形，那每边之长至少也有五十里。

只要实行仁政，肯定能把它治理成一个富裕强大的国家。

” 后来，人们就根据孟子的话，归纳了“取长补短”这个成语。

扬长避短——人的精力是有限的,当你的精力花在某些方面,意味着同时你放弃了另一些方面。

与其花很多精力去把弱项改造成强项,不如把这些精力放在发挥强项上,会有更高的投入产出比。

简单说就是人应该“扬长避短”。

扬长避短是正道（文）会游泳会跑步的兔子还叫兔子吗

我的回答是否定的。

面对大灰狼，动物管理局完全可以让兔子和乌龟住在一起：在陆上遇到强敌，兔子背着乌龟可以既有很快的速度，又有很强的壳作为防御；在河里，可以让乌龟驼着兔子飞快的游泳。

所以，评论家青蛙相对于思想家仙鹤的观点更加理性。

扬其长、避其短比补其短、不扬长更好。

突出的优点可以弥补缺点。

在上，猎豹无疑算得上是草原生的王者，但鲜为人知的是，猎豹虽能跑过陆地上任何生物，但它的力量仅仅和一头健壮的小牛犊相当，所以猎豹为了生存，往往从睁开眼睛开始就没命的奔跑，用闪电一样的速度在瞬间制服猎物。

猎豹并没有刻意弥补它在力量上的缺陷，而是发展自己速度的优势来登上草原的王位，来适应大自然，大自然最终会把力量、速度**的猎豹淘汰，推及人类，一个社会中的人才可能只在一个方面是人才而在另一方面只是庸才甚至于是蠢材，但一个很杰出的优点就足以让他有一个很美好的未来。

联合每个人的优点可以使整个团队强大。

在中国神州系列的研制过程中是分为很多个系统的，有发射系统，有控制系统，还有引导系统……懂得的人可能对飞船的引导一无所知，但是把在各个方面都有专长的矮子集合在一起就可以叠罗汉而成为一个不可打倒的巨人。

在绿荫场上，一个队有前锋、中卫、后卫、门将，他们各有所长但也各有所短，但是一个好的球队面对对手不是11个人，而是一个人。

这一个人可以进球，可以防守，可以守门，也就是说，11个人优势互补，以一人之长补一之短才是胜利的王道。

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激发自身潜能的励志语句

一、为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。

二、生活中促使我们努力向前的往往就是痛苦，因为情有所系，心有不甘，因为不想痛苦，不愿难受。或许，痛苦的后面就是美好，关键是你怎样看待与理解痛苦，并赋予怎样的行动。

三、上苍不会给你快乐、也不会给你痛苦，它只会给你真实的生活。有人忍受不了生活的*淡而死去，却不知道生命本身就是奇迹！

四、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地*线，留给世界的只能是背影。

五、与其给鱼一双翅膀，不如给鱼一方池塘。

六、如果你的生活已处于低谷，那就，大胆走，因为你怎样走都是在向上。

七、永远都不要放弃自己，勇往直前，直至成功！

八、好运不会总是降临在你身上，你的努力是唯一能让你站住脚跟的依靠。

九、生活，需要追求；梦想，需要坚持；生命，需要珍惜；但人生的路上，更需要坚强。

十、不努力，以后婚纱都是租的。

十一、无论做什么事，重在坚持，别惧怕失败。都说失败是成功他妈。你追求她娃，当然要笑对他妈。

十二、永远热情，永远快乐。你要的生活，只能自己给自己。

十三、世界是真的，付出都是值得的。

十四、当你还能给予的时候别轻言放弃。只要你不放弃，就有无限可能。

十五、亲爱的你，前路迷茫而艰辛，愿你能披荆斩棘，无所畏惧，勇敢前行。

十六、努力过的人总是最美的，即使最后她没赢，至少不会骗了自己。

十七、跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕，年轻叫你勇敢。

十八、做最好的今天，回顾最好的昨天，迎接最美好的明天。

十九、我们的生命，就是以不断出发的姿势得到重生。

二十、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。

二十一、这个世界到处充满着不公*，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。

二十二、欢喜中持有一份凝重，悲哀时多留一丝希望；对生活的负责任，谨慎对待每一个属于自己的日子。

二十三、我一直以为人是慢慢变老的，其实不是，人是一瞬间变老的。

二十四、成功的速度一定要超过父母老去的速度。

二十五、没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。

二十六、不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。

二十七、如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。

二十八、宁可笑着流泪，绝不哭着后悔。

二十九、无论你昨晚经历了怎样的泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。

三十、做自己生命的主角，而不是别人生命中的看客。

三十一、成功不是得到多少东西，而是看你把身上多余的东西扔掉多少。

三十二、现在的我不配喊累，因为我一无所有。

三十三、总有人比你好看，比你聪明，比你年轻，但没人能取代你。

三十四、凡是能站在别人的角度为他人着想，这个就是慈悲。

三十五、在穷的只剩下梦想的时候，你一定要比别人更加努力。

三十六、我们用人生最好的年华作抵押，去担保一个说出来都会被嘲笑的梦想。

三十七、累么？累就对了，舒服是留给死人的!

三十八、付出了不一定有回报，但不付出永远没有回报。

三十九、泼在你身上的冷水，你应该烧开了泼回去。

四十、用*常心来生活，用惭愧心来待人，心来处事，用菩提心契佛心。

四十一、别荒废了最能拼的年纪，让自己整天无所事事。

四十二、自己那么差又不努力，还有什么资格唉声叹气。

四十三、为了自己想要的未来，无论现在有多难熬，都必须得满怀信心的坚持下去。

四十四、死亡不是失去生命，而是走出了时间。

四十五、经验是由痛苦中粹取出来的。

四十六、学会宽恕就是学会顺从自己的心，“恕”字拆开就是“如心”。

四十七、就算全世界都说我漂亮，但你却说我不漂亮，那么我就是不漂亮。

四十八、第一个青春是上帝给的；第二个青春是靠自己努力的。

四十九、每个人都在自己的世界里做着只有自己才能阐释的梦。

五十、头脑是日用品，而不是装饰品。

五十一、在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。

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看到别人长处的名人名言82条

1.古代企业治理的沉小义务，就在于谋供企业目的取集体指标二者的统一，二者越分歧治理后果就越糟。

2.领袖要认识到自己的长处和短处，知道劣势在哪里后，让自己的下属帮助加以弥补。杰弗里阿什比

3.强大自己就是解决一切问题的根源。

4.如果一个人处处与别人雷同，那也并非是优点。

5.累的时候，坐下来休息一会，人生还很长，还有很多烦恼等着我们，不用害怕，不用焦虑，可以说累，别说不行。

6.管理就是把复杂的问题简单化，混乱的事情规划化。组织结构扁*化。管得少，就是管得好。——杰克·韦尔奇

7.大部分的人都有部分长处部分短处，好像大象食量以斗计，蚂蚁一小勺便足够。各尽所能，各得所需，以量才而用为原则；又像一部机器，假如主要的机件需要用五百匹马力去发动，虽然半匹马力与五匹马力相比是小得多，但也能发挥其一部分作用。

8.我们不能凭着自己的成见，从外表判断一个人的内心。

9.我们要坚强，我们的坚强有价值，我们的坚强永不倒，我们的坚强万岁。

10.困难像弹簧，看你强不强;你强他就弱，你弱他就强。

11.秋天的云有的像高大的北极熊，有的像游牧的羊群，有的像洁白的棉花糖。

12.夕阳是迟到的爱；夕阳是陈年的酒；夕阳是晚开的花朵。

13.即使本来有一百的力量足以成事，但我要储足二百的力量去攻，而不是随便去赌一赌。

14.一个人知道了自己的短处，能够改过自新，就是有福的。作者：莎士比亚 出处：无事生非

15.天气越来越热，气温越来越高，汗越流越多，人越来越焦躁不安。

16.磨难不会通向幸福，也不会换来欢乐。磨难没有补偿，也无法使人 成长 。不要试图寻究磨难的意义，更不要奢望磨难会淬炼出什么发光的东西。磨难就只是磨难而已。

17.生活的真谛在于创新，生活的 理想 在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于 追求 ，生活的安乐在于*淡。过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。

18.如果你能够**安安的渡过一天，那就是一种福气了。多少人在今天已经见不到明天的太阳，多少人在今天已经成了残废，多少人在今天已经失去了自由，多少人在今天已经家破人亡。

19.内心再强大一点，就不会听风是雨。知道的事再多一点，就不会人云亦云。

20.一定要有缺点。人一定要有缺点。一个完美而毫无缺点的人，会遭人嫉恨，会被人敬而远之，如果连上司都对你敬而远之，那就危险了。所以聪明人会故意暴露些缺点，尤其是无关痛痒的缺点，让上司以为他能拿捏住你，那才是最安全的境地。但缺点绝不可致命，却不能是你真正的短处，只可以是风花雪月时谈起的余兴节目，和人套*乎有余，想以此要挟则没门。

21.随时留意身边有无生意可做，才会抓住时机。着手越快越好。遇到不寻常的事发生时立即想到赚钱，这是生意人应该具备的素质。

22.人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩。——马克·吐温

23.有毅力，就能走出黑暗；有毅力，就能遨游大海；有毅力，就能攀上绝巅。

24.逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。——夏衍

25.给你剥虾的不一定最爱你，给你吹头发的不一定最爱你，给你风雨无阻送早餐的不一定最爱你，给你浪漫承诺的不一定最爱你。最爱你的是，即便你犯了错也会接纳，开着灯等你回家。爱情只有经历磨难才能看出是不是最爱。

26.生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。我欣赏这种有弹性的生命状态，无畏地经历风雨，笑对人生。

27.在各项节俭本钱的办法西，以精加职员最替主要。

28.人贵有自知之明。《亢仓子》说，人对自己的认识都会有“灯下黑”的时候。贤人因为性格宽容而不愿意多提他人短处，小人因有求于你而多有吹捧，亲戚因爱护你所以常顺从你的脾气。久而久之，自己也容易产生完美的幻象。所以，修身要像面对镜子一样，时时反观自身，检视不足。这是反身而诚反求诸己的修养工夫。做到君子检身，常若有过。

29.不要刻意去曲解别人的善意，你应当往好的地方想。

30.尽心不提“不景气”那句话。说讫那个产品我大家也不用很暂，然而后果伪的很棒，上往举荐一停资售资售伏始是在sephora店面店员推举的，后来邪遇上搬家，由于闲，亲于照料，皮肤就特殊湿燥。听先容说动机很糟，很多忠诚的瞻客，重要成效显明添上连续时光幼，这我就权且试试吧，正歪肌肤处于饿渴状况。

31.讲信用，够朋友。这么多年来，差不多到今天为止，任何一个国家的人，任何一个省份的*人，跟我做伙伴的，合作之后都成为好朋友，从来没有一件事闹过不开心，这一点是我引以为荣的事。

32.他溜冰技术高超，时而冲刺，时而旋转，时而倒滑，时而跳跃。

33.所谓企业治理就是系决一连串闭解亲密的答题，必需有体系天夺以结决，可则将会制败丧失。

34.当你用烦恼心来面对事物时，你会觉得一切都是业障，世界也会变得丑陋可恨。

35.可以看到每个人的长处，因此有权得到朋友们最真挚的友谊。

36.钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学*上，也要提倡这种钉子精神，善于挤和善于钻。

37.质量等于利润。——汤姆·彼得斯

38.挫折是成功背后的艰辛，挫折是光辉后的汗水，挫折是努力后的疲惫。

39.我表面谦虚，其实很骄傲，别人天天保持现状，而自己老想着一直爬上去，所以当我做生意时，就警惕自己，若我继续有这个骄傲的心，迟早有一天是会碰壁的。

40.太过于欣赏自己的人，不会去欣赏别人的优点。

41.在事业上谋求成功，没有什么绝对的公式。但如果能依赖某些原则的话，能将成功的希望提高很多。

42.任何人能把一件事坚持做到极致都是牛人，所以成功路上并不拥挤，因为坚持的人不多。

43.我来到世界不是为了使人们更强，而是去利用他们的短处。作者：俾斯麦

44.礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。

45.虽然我们不能改变周遭的世界，我们就只好改变自己。

46.这个世界使我狼狈不堪，可是我心里总有一个柔软的地方，心疼着它的短处。所以我还是爱这个让我失望透顶的世界的，正如，我爱你。作者：笛安 出处：光辉岁月

47.学步邯郸：学步： 学* 走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。

48.只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。泰戈尔

49.看轻别人很容易，要摆*自己却很困难。

50.礼仪是微妙的东西。它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。

51.人在意志力和斗争性方面的长处或短处，往往是导致他们成功或失败的重要原因之一。作者：哈代

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浅议如何发挥法制副校长职能作用论文

浅议如何发挥法制副校长职能作用论文

　　无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过论文吧，论文写作的过程是人们获得直接经验的过程。你写论文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的浅议如何发挥法制副校长职能作用论文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　为进一步加强对青少年法制教育，预防青少年犯罪，促进和保证青少年健康成长，从1999年开始，全国各地在中小学中陆续聘请政法系统从事政法工作的干部兼任学校法制副校长。实践证明，法制副校长的设立对于加强中小学生的法制教育，增强青少年学生的法制观念，综合治理校园周边治安，保证青少年健康成长，预防青少年违法犯罪，起到了不可替代的作用。当前，由于我国正处在一个经济转轨、社会转型、新旧体制交替的历史时期，使人们的世界观、人生观和价值观发生多元化，青少年犯罪呈低龄化、**化、智能化的上升趋势。这对法制副校长的作用与能力，提出了新的更高的要求。本文就此谈点初浅的认识。

　　一、领导作用

　　法制副校长首先是副校长，是学校的“领导”，是负责学校法制建设的校领导。应在校长的领导下，负责学校法制建设工作。其领导作用应体现在三个方面：一是组织制定学校法制建设意见和工作计划；二是检查指导学校法制建设工作；三是组织人员分析“重点”学生情况，研究教育转化工作。实践中，法制副校长的领导作用体现的不够充分。一方面，有的学校还没有把法制副校长安排在学校领导“位置”上。在一些领导和主管部门中，认为法制副校长就是负责法制教育的比较普遍，对法制副校长的领导作用重视不够；另一方面，有些法制副校长自己也没有进入学校领导的“角色”，认为自己仅仅是给学生进行法制教育而已。

　　校长的组织领导能力，是校长的基本素质。学校法制副校长应努力提高自己的组织领导能力。

　　一是辨别方向的能力。加强青少年法制教育，历来是我国普法教育的重点对象。提高青少年法制素质，就是提高未来国民素质。任何时候都要不负重托，认真履行职责，为不断提高青少年法制素质而努力。

　　二是掌握实情的能力。掌握实际情况是有效开展工作的前提。能不能及时准确了解掌握实际情况，是反映一个领导者组织领导能力的重要方面。法制副校长应通过多种途径，经常了解学校依法治教的现状，学生学*法律知识、遵纪守法的现状和“问题”学生的现实表现以及学校周边社会治安等方面的情况。

　　三是决策和解难的能力。决策是学校法制建设对法制副校长能力的客观要求。由于法制副校长要在自己职责范围内独立地开展工作，在微观决策上具有相对的自主性。尤其是在面临青少年学生犯罪呈上升趋势，法制建设任务繁重和艰难的形势下，这方面的要求将会更高。解难是指法制副校长解决具体问题的能力。尤其是学校在遇到“问题”学生和一些素质较低无理纠缠学校的学生家长以及社会上不良青年“扰乱”学校教学秩序或提出无理要求时，属于法制副校长配合学校做的工作，作为法制副校长理应去做，而且要把棘手的问题解决好。因此，法制副校长必须努力锻炼和提高自己解决实际问题的能力。

　　二、教育作用

　　法制副校长又是一个法制教育者。法制副校长是从事政法工作的干部，具有法制实践的经验，开展法制教育中的教育作用具有一定的优势。要以积极认真的态度，采取适合青少年身心特点的形式，开展法制教育，尽最大的努力，充分发挥作用。

　　一是了解情况。了解受教育对象现实思想等情况，是为了增强教育针对性，提高教育效果。法制副校长应通过与学校其它领导和老师及其学生骨干交谈、召开学生座谈会、问卷调查等形式，了解学生对当前法制建设形势的认识、法律知识水*和学生遵纪守法等方面情况。

　　二是确定主题。讲课必须有主题。确定主题，是为了把问题讲透。应根据当前形势、上级要求和青少年学生遵纪守法现状以及学生现实思想，无论是放假前后还是*时讲课，都应确定法制教育的主题。

　　三是选准案例。法制教育特别是对青少年学生进行法制教育应有案例。运用案例是为了增强说理的效果。要根据教育主题选择案例，要选择发生在青少年学生中的案例，发生在青少年学生生活中的案例。让他们通过案例学*法律知识，增强学法守法的意识。实践中，有些法制副校长的教育作用，没有得到很好的发挥。深入学生中调查不够，不了解学生对法制教育的想法和要求；教育针对性不强，教育效果差。在调查中，有63.33%的学生认为法制教育结合实际不够；每次教育的主题不明确，学生印象不深；选择的案例陈旧、**型，对学生的教育震动力不大。

　　说理教育的能力，是教育者的基本能力。法制副校长作为青少年学生法制教育者，要努力提高说理教育的能力。一是讲究方法，增强吸引力。通过讲课，让学生了解当前青少年违法犯罪形势、社会对青少年法制教育的要求等方面的情况，使学生掌握*时在学校不太听到的一定的信息量，提高学法守法的自觉性。运用典型案例，是增强青少年学生法制教育吸引力的重要方法。学生对发生在身边的“事”，听起来是很入神的。要选择发生在当前青少年学生中的案例。根据青少年学生求知欲望强烈的特点，恰当运用典故，使学生获取更多的知识，是增强吸引力很好的方法。为此，法制副校长应加强*时的学*，获取多方面知识，注意积累资料，掌握案例。二是联系实际，增强感染力。讲课的感染力反映了教育效果。能否联系实际，是影响感染力重要原因。青少年法制教育课，要紧密联系青少年违法犯罪给社会和他人以及家庭带来的危害、社会对过错青少年帮教措施、过错青少年对自己违法犯罪的痛恨心情等等。在有条件时，法制副校长在有关部门组织下，到少管所与少年犯面对面“谈心”、旁听法院对少年犯的庭审。三是分析透彻，增强共鸣力。法制副校长通过严谨的逻辑分析、生动的事例、恰当的悬念、深刻的说理和流畅的语言方式等途径，增强受教育者的共鸣力。

　　三、协调作用

　　学校的教学和管理，学生良好的学*环境，都离不开学校周围和外部的积极配合，为此学校需要做很多的协调工作。由于法制副校长的特殊“身份”，在协调与学校周边等各方面关系具有优势。维护学校周边社会治安秩序，为学校创造良好的教学环境，是法制副校长的重要职责之一。法制副校长应充分发挥其协调作用。

　　一是与主管文化市场部门的协调。有些校园周边销售黄色等不良文化的书摊、不按规定经营的网吧场所等，诱惑着青少年学生“光顾”，对青少年学生健康成长影响甚大。在对学生有关青少年恶*形成原因的调查时，认为社会原因的占47.5%。对此，法制副校长要主动协调*有关主管部门采取措施，坚决取缔校园周边的“**文化”、“黄色网吧”。

　　二是与学生家长的协调。有调查显示，80%的少年犯有一个明显共同的特点，就是缺乏家庭教育。有的父母教育方法不当；有的生活在单亲家庭，缺少亲情关爱；有的父母被判刑劳动改造的，对其子女影响甚大。在对学生有关青少年恶*形成原因的调查时，认为家庭原因的占35.83%。教育转化“问题”学生，是法制副校长的一项重要工作。要针“问题”学生的家庭“问题”，积极主动地协调“问题”学生家长，努力为其子女创造良好的健康成长的家庭环境。

　　三是与主管社会稳定部门的.协调。*年来，有些学校门口聚集着社会上一些不良青年，他们有的要找某某等学生“算帐”打群架，有的要找某某学生“要钱”，影响了学校正常教学秩序，造成很不好的影响。法制副校长要积极和学校其它领导一起，与学校驻地街道综治办、*部门协调，想方设法及时妥善处置学校门口出现的突**况。必要时，协调*警力到现场，维护学校社会治安秩序。积极治理校园周边治安环境，消除治安隐患。

　　四是与司法部门的协调。多年的普法宣传教育，使青少年学生依*的意识增强了。他们有的对学校的一些管理，提出凝问？有的对自己在学*生活中碰到不顺心的事情，不知道怎么处理？有的对自己家庭碰到的不愉快的事情，不知道怎样去对待？等等。对于青少年学生碰到的这些问题，我们的老师如果不去加以正确引导，很容易使他们采取过激行为，造成不良后果。法制副校长要及时教育他们通过法律途径寻求解决的办法。必要时，与司法部门协调，为他们提供法律援助，帮助青少年学生维护自己的合法权益。实践中，由于学校和法制副校长自身的原因，对发挥法制副校长的协调作用的意识都还不强，使法制副校长的协调作用还没有得到充分发挥。

　　沟通协调的能力，是人的素质重要方面。法制副校长应不断提高自己沟通协调的能力。要及时了解和掌握学校法制建设方面需要解决的问题和困难、学校周边社会治安对学校和学生不良影响的问题、有关治理学校周边社会治安方面的政策和规定、“问题”学生家庭等情况。切实掌握需要沟通协调解决的问题和依据。对一些重大和复杂的问题，应向上级分管领导汇报，取得领导支持，增强解决问题的力度。在与有关部门和单位以及学生家长协商解决具体问题时，应有学校其它领导或有关老师一起参加，提高解决问题的重视程度。

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如何发挥博物馆社会教育的功能

如何发挥博物馆社会教育的功能

　　在学*和工作中，大家都写过论文，肯定对各类论文都很熟悉吧，通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。那么你有了解过论文吗？以下是小编帮大家整理的如何发挥博物馆社会教育的功能论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　如何发挥博物馆社会教育的功能

　　博物馆的教育我们又称之为博物馆社会教育，内涵是根据社会的需求，运用博物馆的陈列（展览）、藏品和相关资料以及社会资源，灵活多样地搭建传播科学文化知识，进行思想品德教育和社会交流*台，为社会及其发展服务。博物馆社会社会教育也是教育的一种形式，承担着非程序性的作用，所以，在博物馆社会教育过程中正确运用教育学的相关理念，可以更好地发挥博物馆的社会教育功能。

　　一、利用教育发展趋势确立博物馆社会教育的地位

　　随着知识经济时代的到来，教育首先突破了工业经济时代的传统教育模式。传统教育模式主要是由一个个相对独立的教育阶段组成的系统，这些阶段虽然相互连接，但各个阶段自成体系，有初等教育、中等教育到高等教育步步攀升，而这些阶段性的教育大部分都是由学校教育来承担。当某一阶段毕业或进入下一阶段就意味着一个人某一时期学*的结束。然而，在今天看来，这种以阶段性为特征的一次性教育观念必然受到强有力的挑战，因为这种教育对于人的一生来说是很有限的一段时间，相应地只是一种很有限的教育。同时，这段时间的教育也只是一种基础教育，如果人们只接受这一段教育，就难以适应社会变革和竞争的需要，也无法满足不变革和创新的教育要求。因此一种适应知识经济时代的挑战和有利于实施教育创新的新制度终身教育便迅速发展起来。这一新的教育制度超越了原来学校教育在受教育时间上的限制，也超越了教育只在学校进行的空间上的限制，使教育成为一种既没有时间的约束，又不受空间限制的社会性的大教育制度。

　　各种知识的普及以及知识更新速度的加快要求推行终身教育和全民教育。终身教育和全民教育是从时、空两个方面对教育的扩充和延伸。而一般教育，教材总是有其局限性和滞后性。如何满足不同教育受众在不同时期的不同需求，需要教学双方的参与。博物馆作为全民教育中非正规教育的重要组成部分，是实现终身教育的一个重要途径。学校教育与博物馆社会教育都是终身教育的一种形式，但是两者又有所不同。博物馆教育比起普通学校教育有明显的灵活性，它提供的教育方式往往难以在学校里简单的复制。以实物为基础是博物馆社会教育的基本特征，博物馆的社会教育正是建立在运用陈列、展览或实物、模型、标本、图片、资料的基础之上的教育活动，具有强烈的说服力和震撼力。而以人类文明和大自然的科考见证为基础，博物馆教育功能的重点已经从传统教育向休闲式的教育转变。国际博物馆协会曾提出以多管齐下的方式来强化寓教于乐的目的，对大众展示具有文化价值的对象与标本。观众来到博物馆不完全是为了参观展品、扩充知识，也在其间随意的寻找一种恬静、安慰。人们通常会与家人、朋友或同学结伴来到博物馆参观或活动，这种由年龄、经历、知识背景各异的个体所组成的人群，通过参观或其它活动中的相互讨论、联合动手制作或实验，充分完成协作、会话等学*环节，教和学的位置不断反复地互换。其次，在博物馆里，所有的主题和实物允许人们自由地选择，他们可以根据各自的经验、兴趣取舍地进行学*，这就是所谓在博物馆建筑里用脚去浏览。这种相对自由的学*方式要求学*者选择属于自己的学*方式。再次，一般的参观访问者虽然在博物馆逗留的时间有限，但这并不影响博物馆教育功能的发挥，因为他们可以反复再来，多次重复地进行学*；人们在博物馆也无需担心考试不及格，不像学校学*那样容易产生心理负担。

　　总之，教育是人类所创造的文明得以延续和发展的基本途径。博物馆社会教育是人类终身教育的一种非常重要的实现形式，是公众自我完善的组成部分。各类博物馆是人类实现自我完善，进行终身教育的理想场所。深刻理解博物馆社会教育的定位对于更好地发挥博物馆社会教育的功能有着至关重要的作用。

　　二、利用教育学主客体观正确定位博物馆社会教育的对象

　　运用教育主客体观，首先我们应了解什么是教育过程的主体，什么是教育过程的客体，进而正确确立博物馆社会教育的主体和客体。主体在哲学和其他领域有不同的含义，一般观点认为，主体是与客体相对的一个哲学概念，属于认识论领域，即主体是认识与实践活动的承担者、体现者人。而从教育的角度探讨主体的含义，必然限定在认识论领域，即指有社会认识能力和实践能力的人，这时的主体是一个实体、一个载体，是认识与实践活动的承担者、体现者，这种实体有其基本的特性即能动作用，这里主要是用来突出与其对象客体的主从关系。客体是什么呢？它是指被主体对象化了的人或物，因此，客观世界（包括人）成了主体认识对象，它就是认识的客体；成了主体实践的对象，它就是实践的客体。主客体关系就是在动态过程（认识过程和实践过程）中产生的，而且随着这一过程的结束，主客体关系也就随之结束。

　　教学过程的主客体，实际上指的是教师和学生，而关于他们的主客体观又有以下几种说法：

　　（1）教师主体、学生客体论；

　　（2）学生主体、教师客体论；

　　（3）师生双主体论。

　　在博物馆社会教育中，博物馆社会教育参人员与博物馆受众是最为重要的两个因素，他们互为存在的条件，均为教育活动的承担者。至于他们谁是教育的主体，大家看法不一。在人们通常*惯的观念中，认为博物馆教育人员是博物馆教育活动的主体。这一观点，明确地指出博物馆教育活动中受众是教育活动的对象，也就是教育过程的客体，而博物馆教育人员则以自身的活动来引发受众身心的发展和变化，起到了教育过程的主导作用，也就成为了这一教育过程的主体。这种观点有其缺点，受众在教育活动中的主观意识减弱，成为一个被动的接受机器。实际上教育是相互的，受众在一定程度上也会影响到博物馆教育人员，况且没有受众的主动探求、吸收，教育过程的进行几乎是不可能的。

　　著名的教育学家杜威曾严厉批评以往过分强**师的主体地位，忽视儿童的兴趣与主动性的现象。他提出以学生为中心，将重心从教师的身上转移到学生身上，以学生为教育主体。在博物馆教育活动中，可借鉴杜威的观点，使博物馆教育人员从一个向导和指挥者变为一个观察者与帮手，但博物馆教育人员有不能完全抵消自己的主体性，在博物馆的社会教育过程中，博物馆教育人员要具备良好的主体意识，要认识到受众是学*的主体而不是被动的接受的容器。如果把博物馆受众当做客体来认识，就永远不可能把受众当做主体来形成。要把受众当做认识和实践的主体，如果不把受众放在主体地位，就不能激起受众主动参与博物馆教育活动的热情，也不利于受众创造性地思考问题。其次，要不断提高博物馆教育人员自身的主体能力、交往能力、自我完善能力等。再次，还要注重情感投入，博物馆教育工作人员要热爱教育工作，使受众的情感发生积极的变化，同时控制好教育节奏，用心去教。赫托修斯曾说：你自己先要笑，才能引起别人笑。同样，你自己得先哭，才能在别人脸上引起哭的效应。所以，博物馆教育工作者只有用之以情，才能激起受众的情感体验，真正做到人与人之间的沟通和了解，了解受众丰富的内心世界。引导受众主体意识、主体能力的发展和完善，形成受众的主体性品质，以达到教育目的。

　　在博物馆的社会教育过程中，观众就是受众，是主体，是社会教育的对象；但是博物馆教育工作人员又不能完全丧失主体地位，正确定位博物馆社会教育的主客体和博物馆社会教育的对象，采取相应的讲解方式和教育手段，有利于更好地发挥博物馆的社会教育功能。

　　三、借鉴教育学的教育学策略完善博物馆社会教育方式

　　什么是教学策略（teaching strategy）呢？教学研究领域对教学策略的定义很多，下面是几种有代表性的观点：

　　（1）教师在教学过程中，为达到一定的教学目标而采取的相对系统的行为；

　　（2）为完成特定目标所涉及的指示性教学技术；

　　（3）策略一词是指大规模军事行动的计划和指挥。从更一般的意义讲，策略是为达到某种目的使用的手段或方法。在教育学中，这个词一直与方法、步骤同义。策略还用来指教学活动的顺序排列和师生间持续的有实在内容的交流，用来表示为达到某种预测效果所采取的教学行为。

　　教学策略在教学实践中，往往表现为具体的教学方法和技能的实施过程，教学方法这一概念侧重在指教学过程的横向结构，指教师的教、学生的学，以及教材等教学构成要素之间相互作用的稳定的组合方式，它的实质就是具体处理教与学的关系问题。教学策略给博物馆社会教育以启发，博物馆的教学方式实际上指的就是博物馆教育工作者的引导、教育和受众对知识的接受。其实博物馆的社会教育和学校的教育有很多的共性，因此，教学策略应用到博物馆社会教育中非常合适。况且，教学策略具有很大的创造性特征，具有直觉创造，灵活实施的特征。教学策略应用博物馆的社会教育中实际上也是博物馆社会教育工作者智慧和教学艺术的充分体现。

　　从教学策略的类型来看待博物馆社会教育方式。教学策略的分类是一个较为复杂的问题，人们提出了不同的分类标准和分类方法，笔者更偏向美国教学设计专家梅里尔（M.D.Merrill）的以中心分类因素为依据的分类方法。

　　（一）内容型策略

　　以教学内容为中心的一类策略，强调如何有效地提供学*内容。在博物馆社会教育中，博物馆社会教育内容主要体现在教育活动上面，教育活动的整体内容规划和设计要依托博物馆馆的基本陈列或原创性展览，深度挖掘馆内藏品的历史、科学和艺术价值以及隐藏在这些文物背后的故事，找到知识点与趣味点，根据不同年龄观众的心理特点和行为特点，策划同一主题下不同层次、不同系列、不同形式和角度的面向不同观众的活动。将一件或一个类型或一个系列的藏品做深、做透，将展览的主题思想或者某个章节或者某个展厅做精，做强，做大，而非浅尝辄止，才能策划出最独具眼光、最有效果的教育活动。

　　（二）形式型策略

　　以教学组织形式为中心的一类策略，如集体教学、个别学*、小班教学等，可以根据不同的教学目标而选择不同的组织形式。博物馆的社会教育形式也是多种多样的。如展厅讲解、讲座、沙龙、夏（冬）令营、展览专题活动、节日民俗活动等等。而随着博物馆事业的发展，博物馆的宣传及教育工作也走出了博物馆大门，走入到了老百姓的身边。创新宣传推广形式，以传统宣传手段与新兴宣传载体，双管齐下，开辟更广阔的宣传空间；一方面继续巩固传统的宣传手段，通过电视、*面媒体等传统渠道向社会公众宣传介绍博物馆文化。另一方面高度重视新媒体的运用，加强与社会媒体的合作，积极开拓宣传新模式。

　　（三）方法型策略

　　如教学方法、教学技能、教学模式的选择和灵活运用。其中、教学方法无疑是最基本和最为关键的。如笔者所在广东省博物馆所组织的东张西望海帆留踪系列教育活动中，组织者利用多种教学方法组织教育活动，这其中就包含了小小外销商、重返十三行立体真人Show、我是陶瓷修复师、海底探密以及历史剧创作表演大赛五个紧密联系而又各具特色的活动，将本馆的外销历史生动、有趣而又深入地展现了出来。

　　四、结语

　　总之，博物馆社会教育为了适应社会发展的要求，必须保持它的独特性，并不断吸收其他领域的成功经验，尤其是教育学方面的新理论在博物馆社会教育中的运用，博物馆工作者更应该提高自身素质，努力探索新的博物馆社会教育模式，推动博物馆教育事业的快速发展。

　　扩展：

　　论文评审角度看论文选题

　　一、理论联系实际，注重现实意义

　　毕业论文的题材十分广泛，社会生活、经济建设、科学文化事业的各个方面、各个领域的问题，都可以成为论文的题目。马克思主义认识论告诉我们，理论来源于实践，理论为实践服务。因此科学研究的选题首先要注意理论联系实际。

　　第一，注意选题的实用价值，选择具有现实意义的题目。所谓论文的实用价值，就是指我们选的题目，应是与社会生活密切相关、为干百万人所关心的问题，特别是社会主义现代化建设事业中亟待解决的问题。这类问题反映着一定历史时期和阶段社会生活的重点和热点，是与广大人民群众的利益息息相关的。我们运用自己所学的理论知识对其进行研究，提出自己的见解，探讨解决问题的方法，这是很有意义的。这不仅能使自己所学的书本知识得到一次实际的运用，而且能提高自己分析问题和解决问题的能力。有现实意义的题目大致有三个来源：一是社会主义现代化建设事业中急需回答的重大理论和实践问题。如建立现代企业制度，抑制通货膨胀，精神文明建设，民主法制建设，加强廉政建设等等。二是本地区、本部门、本行业在工作实践中遇到的理论和现实问题。如从事农业工作的同志就会遇到诸如农村土地规模经营问题，农村基层党组织建设问题，农村青少年的教育问题，农村社会治安综合治理问题，乡镇企业的技术改造问题，等等。三是作者本人在工作实践中提出来的理论和现实问题。如职工的思想政治工作问题，领导方法和领导艺术问题，职业道德教育问题，等等。

　　选择具有现实意义的题目，要注意三个方面的问题：一是与党和国家或与国计民生有关的重大问题。这类问题关系国家发展方向、速度，是社会公众关注的热点，因而有普遍的社会意义。如党的十一届三中全会前后，关于实践是检验真理的唯一标准，党的工作重心转移，农村联产承包责任制，吸收外国的经验和技术，引进外资，严厉打击刑事犯罪等问题。在当前贯彻十四大和十四届四中全会精神中，要注意建立和培育社会主义市场经济，深化改革扩大开放，改革、发展与稳定的关系，加强法制建设，反腐倡廉，加强党的建设，加强对*建设有*特色社会主义理论的学*、研究和宣传，等等。二是群众普遍关心的问题。这类问题虽不是全局性的，却是人们关注的、或期待解决、或有疑虑需要进行理论探讨和解答的问题。如经济体制改革中的一些具体政策，像工资改革、劳动就业和社会保障制度的改革、公费医疗制度的改革、物价的调整、住房制度改革、城镇建设、社会治安、法制教育等等。还有各行各业的经验总结、改革预测、研究决策等。另外，有些题材看似具体小事，却关系着干家万户，也可作为选题。如城市居民的菜篮子问题，独生子女的教育问题，勤俭持家问题等。三是虽属具体又未引起社会重视，却代表一定倾向的问题。一种是意义尚未被认识，作者用理论观点分析、预见到它的生命力。如农村土地向种田能手转移，选送农村村级干部上大学，为农村培养致富带头人等；或预测到危害、恶果，及时提出问题，引起社会重视。如农村盖房、修坟挤占破坏耕地，小城镇建设缺乏统一规划，基础设施不配套，农户引种、引养外地产品不经市场调查，一哄而上，等等。另一种是群众议论纷纷，反映很大的，要作出理论分析，引导正确对待。如在分配问题上效率和公*，先富和后富，反对*均主义又要防止两极分化，等等。

　　第二，要注意选题的理论价值。我们强调选题的实用价值，并不等于急功*利的实用主义，也绝非提倡选题必须有直接的效益作用。作为论文，无论是形式还是内容都和工作总结、调查报告有着区别。一般说来，它由论点、论据、论证三大要素构成，文章要以逻辑思维的方式为展开的依据，在事实的基础上展开严谨的推理过程，得出令人信服的结论。它着重探讨和研究事物发展的客观规律，阐述自己对这些规律的了解与认识，给人以认识上的启迪。因此，选择现实性较强的题目，还要考虑其有无理论和认识上的价值，即有无普遍性的意义，能否能进行理论的分析和综合，从个别上升到一般，从具体上升为抽象。有些题目也并不一定直接与现实挂钩或有直接的实际用途，如对历史问题、典籍问题、外国问题的研究等。但从发展的眼光看，这些题材能够表示某种趋势，或对现实有借鉴的作用，因而也就具有理论价值，这样的题目当然也是可以选的。我们所要反对的只是那种脱离现实、咬文嚼字、繁琐考证、追求时髦等毫无意义的东西。

　　二、勤于思索，刻意求新

　　毕业论文成功与否、质量高低、价值大小，很大程度上取决于文章是否有新意。所谓新意，即论文中表现自己的新看法、新见解、新观点。有了较新颖的观点（即在某一方面或某一点上能给人以启迪），文章就有了灵魂，有了存在的价值。对文章的新意，可以从以下几个方面着眼：

　　第一，从观点、题目到材料直至论证方法全是新的。这类论文写好了，价值较高，社会影响也大，但写作难度大。选择这一类题目，作者须对某些问题有相当深入的研究，且有扎实的理论功底和写作经验。对于毕业论文来讲，限于条件，选择这类题目要十分慎重。

　　第二，以新的材料论证旧的课题，从而提出新的或部分新的观点、新的看法。如职工思想政治工作这个题材，是前些年研究的“热点”问题之一，已出了大量的研究成果，可以说是老题材了。可有的人敏锐地抓住了企业实行股份制后，职工思想出现的波动和变化，收集了大量新的第一手材料，写出了《股份制企业职工思想政治工作的特点及方法》一文，读后使人有耳目一新之感。

　　第三，以新的角度或新的研究方法重做已有的课题，从而得出全部或部分新观点。如同样是职工思想政治工作这个题材，有的学员针对*几年来纺织行业大量使用农民合同工，职工队伍结构发生变化的情况，从自然半自然经济向商品经济的转化，从小生产者向产业工人的转化，从农村向城市的转化等不同的角度，分析论证了农民合同工的思想特征以及对整个职工队伍思想的影响，探索思想政治工作的方法和措施，这样的文章同样具有新意。

　　第四，对已有的观点、材料、研究方法提出质疑，虽然没有提出自己新的看法，但能够启发人们重新思考问题。

　　以上四个方面并不是对“新意”的全部概括，但只要能做到其中一点，就可以认为文章的选题有了新意。

　　要发现有新意的题目，首先要善于观察。社会生活就像一个变化无穷的“万花筒”，各个领域、各个方面的事物及其矛盾都在不断地运动、变化、发展着，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生。在当前社会主义现代化建设事业中，我们面临新旧体制转换、市场经济的发展、党风和社会风气等许多新情况新问题，不仅原有的理论要再认识、再发展，而且需要创立许多新的理论。我们要善于观察，勤于思索，从大处着眼，小处入手，在事物的运动、发展中寻找适合自己撰写的具有新意的毕业论题。其次，要善于积累和分析资料。歌德曾经说过，理论是灰色的，生活之树常青。过去已经形成的理论，包括教科书上的一些观点，随着实践的发展，研究的深入，还可以进行再认识。这就要求我们*时注意收集资料、积累资料、分析资料。对有关方面的问题要弄清楚别人写过什么东西，有些什么论点，有何争论及分歧的焦点是什么，目前国内外对这个问题研究的进展情况以及发展趋势如何，等等。在深入研究已有成果的基础上，将收集到的材料作一番加工整理的工作，把别人认识的成果作为自己的起点，在前人和他人认识的基础上写出有自己见解的论文。

　　三、知己知彼，轻易适中

　　（一）知己知被，量力而行

　　毕业论文是对学员学*知识相成果的综合性考核，选题的方向、大小、难易都应与自己的知识积累、分析问题和解决问题的能力，写作经验相适应，要做到“知已知彼”。

　　所谓“知己”，首先，要充分估计到自已的知识储备情况和分析问题的能力。因为知识和能力的积累是一个较长的过程，不可能靠一次毕业论文的写作就来个突飞猛进。所以选题时要量力而行，客观地分桥和估计自己的能力。如果理论基础比较好，又有较强的分析概括能力，那就可以选择难度大一些、内容复杂一些的题目，对自己定下的标准高一些，这样有利于锻炼自己，增长才干；如果自己觉得综合分析一个大问题比较吃力，那么题目就应定得小一些，便于集中力量抓住重点，把某一问题说深说透。其次，要充分考虑自己的特长和兴趣。应当看到，大学生的学识水*是有差距的。有的可能在面上广博些，有的可能在某一方面有较深的钻研，有的可能在这一方面高人一筹，而在另一方面则较为逊色。在选题时，要尽可能选择那些能发挥自己的专长，学有所得、学有所感的题材。同时还要考虑到自己的兴趣和爱好。兴趣深厚，研究的欲望就强烈，内在的动力和写作情绪就高，成功的可能性也就越大。

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swot分析自身优势劣势

swot分析自身优势劣势（通用5篇）

　　SWOT是优势、劣势、机会、威胁四个要素的缩写。SWOT分析法利用这四个要素对研究对象所处的情景进行全面、系统、准确的研究，从而发挥利用有利条件和因素，控制或缓解不利条件和威胁。以下是小编为大家整理的swot分析自身优势劣势，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　我国中药行业的优势分析

　　（一）丰富的中药材资源

　　1983年-1987年，为期五年的第三次全国中药资源普查显示，我国共有中药资源12807种，其中植物类11146种，动物类1581种，矿物类品种为80中，总储量在850吨左右，每年野生和栽培品种的收购量在40-50万吨左右。目前各类中药材市场常规交易品种约有1200种，其中已经实现大规模人工栽培的药材约有200种左右。逾60万公顷药材种植面积，每年药材收购量可达到100万吨，人工栽培生产占80%左右。丰富的野生药材资源与大量人工种植资源，优渥的中药材资源为我国中药产业的发展提供了优质保障。

　　（二）理论研究优势

　　中医药是中华民族文化的重要组成部分，中医药学科研究是我国最具民族特色和比较优势的领域之一。中医药学在我国已有五千年历史。《黄帝内经》是我国现存最早的一部中医理论经典著作。以此为开端，随后《难经》、《神农本草经》等著作相继诞生，其中包含针灸专著、脉学专著等等。《太*惠民和剂局方》是我国历史上第一部由*组织编制的成药典。李时珍的《本草纲目》，将我国中医药研究推向了巅峰，这部被誉为“东方药物巨典”的著作，系统总结了16世纪以前的中药学，是我国医药宝库中的一份珍贵遗产。

　　随着“回归自然”理念*卷全球，现代中医药研究越来越受到国内外医学界的关注。目前世界有关中医药的研究集中在中药新药开发。中药新药开发是指以中医药理论为知道，临床疗效为基础，运用现代化科学技术和方法，开发防止重大疾病和医疗保健的新制剂，研制出具有中药传统特色与现代制药技术进步相适应的中药新药（《中药制剂研究进展》）。

　　我国中医药理论的历史积淀，为现代化中医药研究开发提供了理论基础。作为世界历史中存续时间最长的医学体系，中医药对世界医学发展做出了较大贡献。

　　（三）中药产业人力资源优势

　　中医药学是我国最重要的学科之一，因此，国家很注重中医药人才方面的培养。自建国以来，*便强调“团结中西医，走中西医结合的道路”。从那时起，中医药学院、研究所、中药材公司等等纷纷成立，专业队伍不断扩大，培养了一批优秀的中医药专家、企业家，形成了一个以院校和研究机构为主线的研究体系，积累了相当多的中药产业人力资源。

　　根据国家中医药管理局统计，截至2014年底，全国共有中医类医院（包括中医、中西医结合、民族医医院，下同）3732所，中医类医院床位75.5万张，中医类执业（助理）医师39.8万人，2014年中医类医院总诊疗人次5.31亿。中医药在常见病、多发病、慢性病及疑难病症、重大传染病防治中的作用得到进一步彰显，得到国际社会广泛认可。中医药已经传播到183个国家和地区。相反，在国外，缺乏如此有利的人力资源支撑，相关产业从业人员非常少。因此，中医药产业大量的人才是我国发展中医药产业的优势。

　　除此之外，我国通过建立一批科研机构来培养中药方面的科研人才。2012年，我国建立了独立的中医药科研机构117所，专职中药科研人员11462人，而且全国的高等中医药院校45所，设置中医药专业的高等西医院校90所，设置中医药专业的高等非医药院校118所，为中药科技人员提供了研究创造的场所。

　　我国中药产业的劣势分析

　　（一）中药生产企业集中度低、竞争力较弱

　　截止20XX年，20XX年中药生产企业达到3813家，中药工业总产值7302亿元。企业数目虽多，但绝大多数都是规模小、工艺水*低、重复度高的中小型制药企业。

　　以中药饮片行业为例，虽然经过几千年的发展，但其开始规范化和产业化的时间不长，行业中存在大量企业，但却没有形成标志性的大企业。造成中药饮片行业集中度低的因素主要有行业发展不规范、产业化时间短、禁止外资进入等原因。根据国家统计局统计截至2013年12月，我国取得中药饮片GMP资格认证的企业有1580家。国家统计局统计数据显示，截至2013年12月，纳入统计范围的中药饮片加工企业有662家，大多是规模不大的中小企业。

　　总体看来，目前我国中药饮片行业集中度较低。

　　（二）中药企业的产品质量较差

　　首先从中药材供给方面看，我国中药材以野生中药材为主，*药材采集总量的80%。受生态环境不稳定、不规范种植影响，中药材质量很难保证。在中药炮制方面，虽然*年来逐步发展进行工厂机械化、半机械化生产，但总体来说，仍然以传统的手工操作、分散化生产为主。传统的炮制工艺存在很多问题，如缺少定性定量分析、缺少GMP(国际公认的药品生产质量管理规范)、缺乏实验支持等。同时，目前国家在中药炮制方面的法律法规与监管机构不健全，技术推进与生产所需不协调，这些问题时的药材内在质量的稳定性和均衡性很难保证。

　　（三）中药产业在国际市场地位较低

　　我国拥有丰富的中药资源，却没有得到充分利用，中药产业国际市场地位较低。在中成药出口方面，日本占世界份额的80%，韩国站15%，而*只占3%-5%。制约中医药国际化最大的原因在于*制定的标准不能满足形势发展需要，标准偏低，无法达到国外检测标准。目前，中药在国外的身份仅仅是健康食品，而非药品。国外按照食品的药准来检测中药，对其造成了很大的限制。同时，我国中医药的出口模式也十分不利。目前，*主要以出口中药药材为主，对外出口的药材在国外经过加工后再返销到国内，国外企业从中赚取高额的利润。

　　优势

　　我们正处于学*阶段我们还是爱学*、爱生活的，而且我们的阅读面广，擅于写作，有亲和力，善于与人交际沟通，而且逻辑思维能力强，有着敏锐的应变能力，并且我们的准也涉及面较为宽泛，能够从事多种职业。

　　劣势

　　但是现在的大学生大部分是独生子女自私自利特征明显，很容易眼高手低，难以持之以恒，而且时常胆怯，不敢展示自己或者过分的展示自己，不过专业知识太局限于书本，专业理论性较强，易造成经验缺失，动手能力弱，尤其我们所在的学校并非国内大学，这更是对我们的就业有着一定的影响。

　　机会

　　当今的社会现象对大学生还算有着优待，研究生扩招，事业单位公开招聘，大型企业进校招聘，我们的就业机会不断扩大。对我个人而言，我还有两年多的时间为自己的就业做准备，我会有意识的努力弥补自己的缺失。希望在我毕业时经济可以恢复到一个*稳的状态，我也可以找到一份更加理想的工作。

　　威胁

　　首先大学的学生对我们的就业造成了很大的威胁，其次很有能力的全才也是越来越多，天外有天，人外有人，我们的知识需求更加紧迫，还有一些相邻专业的学生拥有自己专业和我们所学专业的双重知识。

　　时光飞逝，岁月如梭。转眼间，大学已经走过了一大半，面对未来，自己应该何去何从，心中已有些眉目。通过对自己的优势、劣势、机会以及威胁等各方面的综合分析，找到了最适合自己，也是自己喜欢的职业，那就是成为一名优秀的物流师。为了能够达成自己的目标，我制定了自己年内的发展以及具体的行动计划。

　　分析法自我分析

　　(一）优势

　　良好的口才

　　由于我自己做过一段时间的商人，面对着形形色色的人，因而练就了很好的口才。上学后，在小学、初中，高中都担任了班干，在大学亦在学院学生会以及在物流班担任学*委员，学生干部的工作使我有更多机会去和老师与同学接触，这些机会也大大的提升了我的口才和胆量。

　　好的组织和管理能力

　　在大学，我担任着学生会生活部的组织工作，负责管理着学院的寝室查寝问题。从这份工作中，我学会了如果较好的组织一项活动的开展，如何管理好一个班级，应该从哪些方面来提升班级的整体水*等各方面的东西，我相信我还是具备管理能力的

　　（二）劣势

　　对于成为一名优秀的物流师，我具有很多优势，但是仍存在一些劣势，首先是物流基础不够扎实，主要表现在学*时间太短，物流经验欠缺；其次是在面对大问题时有些胆怯，这会影响自己在物流上不能很好的发挥；再次是有些时候太过于要面子，这样可能会使自己不能够大胆的正视自己的缺点和不足，以便得到很好的改正；最后是不能很好的控制和调整自己的脾气，可能会对顾客和上司发火，或者将自己的不良情绪带到工作中去，影响上司与自己的关系，使上司不能很好相信自己，与自己亲*。

　　（三）机会

　　在当今社会，总是会出现这那样或那样的机会，成功只会留给把握机会的人。为了自己能够顺利的成为一名优秀的物流师，我挖掘到了一些对我有用的机会并紧紧的抓住它们：

　　（1）大学假期实*

　　在大学的时候，我们还会利用寒暑假一如既往的去帮哥哥打理生意,通过实*我来积累经验。

　　(2)大学里实*

　　我会在大学努力锻炼自己的能力，比如班级，学生会中，努力做好干部这个角色，我相信我会在这其中积累下宝贵的经验，使我今后职业发展少走弯路。

　　（四）威胁

　　世界上，机会与挑战总是并存的，能够抓住机会并巧妙的面对挑战，才有可能成为最后的成功者。

　　在我的职业发展中，同样存在着诸多的威胁：

　　一、物流机制以不断完善，物流人才不断增多，各大高校都开设了物流专业，那么2013年的毕业生将充盈生物教师的人才市场，到我们毕业时仍然面临着严峻的就业压力；

　　二、在家庭方面，家人一直希望我成为一名商人，多次的思想沟通都无法让他们改变，因而，来自家庭的压力，也是我职业发展的一个威胁。

　　一、个人概况

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提高自身管理水*

提高自身管理水*

　　导语：如何提高自身管理水*?围绕公司发展目标，求真务实，积极工作，全力支持配合公司主要领导和班子成员的工作，使自己所担负的各项工作再上一个新的台阶。并且断加强学*，提高自身管理水*，还要继续学*新知识新方法不断更新自己的知识结构，做个跟上时代与时俱进的项目经理。

　　一、树立明确的职业目标

　　首先我们要选择一份自己喜欢的工作，如果我们不喜欢自己的工作，很容易对未来产生迷茫，职场之路也会越来越不顺。其次，如何提高自己的管理能力，在工作上还要明确自己的职业目标，做好自己的工作计划，如今天要完成什么任务，这周要完成什么工作等，给每项工作做好分类，按照工作的需求程度来规划，先把重要的工作先完成，然后再完成没那么紧急的任务。

　　二、严格要求自己

　　同一个岗位，我们会发现有的同事工作起来会特别有成就感，而有的同事则得过且过，没有什么工作成就感。工作对于前者来说不仅仅是工作，还是事业，而对于后者来说，工作只是用于维持基本生存的工具。前者在工作上严格要求自己，积极上进，勇于突破工作上的种种障碍，努力将工作做到极致。后者工作上则懒懒散散，专挑轻松的活儿来干，不愿意承担责任，容易满足现状，从不考虑如何提高自己的管理能力，提高自己的工作技能。

　　三、注重沟通

　　通过与深圳十大管理咨询顾问樊小宁老师交流，我们知道职场中要注重有效沟通。有效的沟通能一方面能促进同事之间的交流，另一方面也能提高工作效率，节约时间成本。

　　提高自身管理水*

　　(1)具有科学性的特征，而不是随意的单纯经验性的行为。就是说，经理要做到正确地分解工作目标，制定出本处切实可行的周密的工作计划，并严格按照质量要求，及时完成;

　　(2)合理、妥善地进行组织分工，落实处内各项具体任务，使下属适才适所，各尽其职、其力，认真负责，充分调动他们的工作积极性和创造性;

　　(3)把自己管辖范围内的人力、物力、财力统筹安排、实施合理有效的组合，使之发挥出最大效能;

　　(4)准确及时地进行信息沟通，消除群体内外的摩擦和"内耗"，达到团结共事、协同动作之目的。

　　不同经理在组织协调能力方面的差异是显而易见的，只有在工作实践中努力学*和培养，才能逐步提高。

　　(5)对喜欢唠叨的人不要轻易表态

　　最常见的人无论大事小事都喜欢向经理请示、汇报，唠唠叨叨，说话抓不住主题。这种人往往心态不稳定，遇事慌成一团，大事小事统统请示，还唠唠叨叨，讲究特别多。

　　跟这样的人交往，交代工作任务时要说得一清二楚，然后就叫他自己去处理，给他相应的权力，同时也施加一定的压力，试着改变他的依赖心理。在他唠叨时，轻易不要表态，这样会让他感觉到他的唠叨既得不到支持也得不到反对，久而久之，他也就不会再唠叨了。

　　(6)对喜欢争强好胜的人尽量满足

　　有的人喜欢争强好胜，他总觉得比你还强，好像你们俩应该颠倒过来才对。这种人狂傲自负，自我表现欲望极高，还经常会轻视你甚至嘲讽你。

　　遇到这样的人，不必动怒。这个世界上，自以为是的人到处都有，你遇见了，很正常。也不能故意压制他，越压制他越会觉得你能力不如他，是在以权欺人。

　　认真分析他这种态度的原因，如果是自己的不足，可以坦率地承认并采取措施纠正，不给他留下嘲讽你的理由和轻视你的借口;如果是他觉得怀才不遇才这样的话，你不妨为他创造条件，给他一个发挥才能的机会，重任在肩，他就不会再傲慢了，也让他体会到做成功一件事情的艰辛。

　　一、加强学*，充实自己

　　有的人会说：一天在工地跑的、累的，那有时间学*。其实，三人行必有我师!多看别人的长处，多学别人的好*惯，并且将别人的`长处和好的*惯坚持下来，这也是一种学*。但是，还是要给自己制定一个学*计划，不管再忙再累也要抽出一点时间看书学*，长期坚持，日积月累，一定会大有收获。只有不断的学*专业知识，不断的充实自己，才能提高业务水*，才能提升自己的管理水*。

　　二、重视做小事，磨练自己

　　“天下难事，必先做于易;天下大事，必先做于细”。在施工过程中，往往不重视抄*、放线、弹50线这些小事，这些小事有一点差错就有可能影响到整个工程，甚至影响到经济利益。一个项目的顺利施工就是由一件件琐碎的小事组成，如果不愿意做小事，没有做小事的能力和经验积累，如何能将大事做好?施工中要重视这些小事，将小事做好、做细，才能做大事。

　　三、正确评价自己，认识自己

　　没有自知，不能自胜，知彼知已，才能百战不殆。把自己估计的过高，会脱离现实，整天处于幻想之中，大事做不了，小事不愿做，最终会连一件事都做不成;把自已估计的过低，会没有自信，明明能干好的事，不敢去闯闯试试。在竞争激烈的今天，充分认识自己，找出自身的优势和劣势，在工作中，扬长避短，充分发挥自已长处。

　　四、善于讲落实，工作负责任

　　落实，是一种观念。一个人没有强烈的“落实”观念，见到风险就会躲着走，见到困难就会绕着走，计划的再好没有落实也都是一句空话。 落实，是一种能力。怎样把施工任务按时保质保量地完成，将计划变成现实，这既是一个人的能力，也是落实问题。 在工作当中，要踏踏实实兢兢业业的努力工作，扎扎实实不折不扣的干好工作。通过努力将制定的目标变为现实。

　　五、善于总结，提升自己

　　总结，就是对我们工作的一个回顾、思考的过程，把工作中零散的东西集中在一起系统化。对于我们施工人员来说，在工作中解决问题都离不开施工经验，经验就是在反思中温*、在总结中提升。每完成一次施工任务、一个分项工程、一个时间段都要注意总结经验，好的就坚持，不好的就改进。在工作中，不断的思考、总结，增加自己的经验，不断的改进，就能提升自己管理水*。

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30句关于激发自身潜能的励志格言

下面是小编为大家整理的30句关于激发自身潜能的励志格言，供大家参考，希望大家喜欢！

　　1、为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。

　　2、凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。

　　3、坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把*凡的事情做好就是不*凡。所谓成功，就是在*凡中做出不*凡的坚持。

　　4、哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。

　　5、瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。

　　6、成功就是把复杂的问题简单化，然后狠狠去做。

　　7、别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么?我们一定要保有一颗完整的本性和一颗清净的心。

　　8、我们要多设想一些美好的事物，比如健康、强壮、富裕和幸福，将那些贫困、疾病、恐惧和焦虑驱赶出我们的精神世界，就像把垃圾倒在离家很远的地方一样。抛弃它们吧!尽量避开和远离那些对生活失去希望的人。

　　9、注意你的思想，它会变成你的言语;注意你的言语，它会变成你的行动;注意你的行动，它会变成你的*惯;注意你的*惯，它会变成你的性格;注意你的性格，它会变成你的命运。

　　10、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。

　　11、如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。

　　12、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

　　13、目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。

　　14、不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。

　　15、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

　　16、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

　　17、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

　　18、同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。

　　19、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。

　　20、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

　　21、任何事物都不如*惯那样强有力。

　　22、最常见的勇气就是在日常生活中做到诚实和正直，能够抵制诱惑，敢于讲真话，表现自己真实的一面，而不要虚伪造作。

　　23、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

　　24、我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。

　　25、好*惯的养成，在于不受坏*惯的诱惑。

　　26、付出就要赢得回报，这是永恒的真理，自古以来很少有人能突破它。然而，如果有人能够超越它的限制，付出而不求回报，那么他一定会得到得更多。

　　27、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾!

　　28、世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执著。万物皆为我所用，但非我所属。

　　29、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。

　　30、当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。

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