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应该多读书的诗句
求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。下面是小编整理的应该多读书的诗句,欢迎大家阅读!
1、读一本好书,就像交了一个益友。——藏克家
2、不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江河。——荀子
3、读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。——胡居仁
4、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子
5、灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾
6、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书时!——颜真卿
7、不动笔墨不读书。——徐特立
8、我一生的嗜好。除了革命外,只有好读书,我一天不读书,便不能生活。——孙中山
9、读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者长疾瘤。——袁牧
10、学者有自立之志,当拔出流俗,不可泛泛与世浮沉。——唐斌
11、知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。——王充
12、不奋苦而求速效,只落得少日浮夸,老来窘隘而已。——郑板桥
13、读书和学*是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。——普希金
14、问渠那得清如许?为有源头活水来。——朱熹
15、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。——郭沫若
16、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。──孙洙
17、学问须有自己意思;专法他人,而自己无独立之精神,大为不可。——章太炎
18、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。——普希金
19、读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。——鲁巴金
20、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。──李苦禅
21、读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。——章学诚
22、书有自己的命运,要视读者接受的情况而定。——忒伦提乌斯·摩尔
23、夫读书将以何为哉?辨其大义,以修己治人之体也,察其微言,以善精义入神之用也。——王夫之
24、书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。——高尔基
25、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德
26、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯
27、读书是最好的'学*。追随伟大人物的思想,是最富有趣味的一门科学。——普希金
28、读书人不一定有知识,真正的常识是懂得知识,会思想,能工作。——徐特立
29、读书是学*,摘抄是整理,写作是创造。——吴晗
30、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。——利希顿堡
31、读死书是害己,一开口就害人;但不读书也并不见得好。——鲁迅
32、阅读最大的理由是想摆脱*庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天*庸的困扰。——余秋雨
33、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果
34、只要愿意学*,就一定能够学会。——列宁
35、读书不知味,不如束高阁;蠢鱼尔何如,终日食糟粕。——袁牧
36、不敢妄为些子事,只因曾读数行书。——陶宗义
37、有时间读书,有时间又有书读,这是幸福;没有时间读书,有时间又没书读,这是苦恼。——莫耶
38、夫道成于学而藏于书,学进于振而废于穷。——王符
39、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。——雨果
40、举一纲而万目张,解一卷而众篇明。——郑玄
41、我并没有什么方法,只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。——牛顿
42、问渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹
43、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——弗·培根
44、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元
45、书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
46、读书对于智慧,也象体操对于身体一样。——艾迪生
47、在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林
48、学问是经验的积累,才能是刻苦的忍耐。——茅盾
49、学而不厌,诲人不倦。——孔丘
1、《相和歌辞·相逢行》二十登汉朝,英声迈今古。适从东方来,又欲谒明主。犹酣新丰酒,尚带灞陵雨。邂逅两相逢,别来问寒暑。宁知白日晚,暂向花间语。忽闻长乐钟,走马东西去。
2、《效陶彭泽》霜露悴百草,时菊独妍华。物性有如此,寒暑其奈何。掇英泛浊醪,日入会田家。尽醉茅檐下,一生岂在多。
3、《寄子西》夏景已难度,怀贤思方续。乔树落疏阴,微风散烦燠。伤离枉芳札,忻遂见心曲。蓝上舍已成,田家雨新足。托邻素多欲,残帙犹见束。日夕上高斋,但望东原绿。
4、《沣上寄幼遐》寂寞到城阙,惆怅返柴荆。端居无所为,念子远徂征。夏昼人已息,我怀独未宁。忽从东斋起,兀兀寻涧行。罥挂丛榛密,披玩孤花明。旷然西南望,一极山水情。周览同游处,逾恨阻音形。壮图非旦夕,君子勤令名。勿复久留燕,蹉跎在北京。
5、《寄令狐侍郎》三山有琼树,霜雪色逾新。始自风尘交,中结绸缪姻。西掖方掌诰,南宫复司春。夕燕华池月,朝奉玉阶尘。众宝归和氏,吹嘘多俊人。群公共然诺,声问迈时伦。孤鸿既高举,燕雀在荆榛。翔集且不同,岂不欲殷勤。一旦迁南郡,江湖渺无垠。宠辱良未定,君子岂缁磷。寒暑已推斥,别离生苦辛。非将会面目,书札何由申。
6、《寄大梁诸友》分竹守南谯,弭节过梁池。雄都众君子,出饯拥河湄。燕谑始云洽,方舟已解维。一为风水便,但见山川驰。昨日次睢阳,今夕宿符离。云树怆重叠,烟波念还期。相敦在勤事,海内方劳师。
7、《送李儋》别离何从生,乃在亲爱中。反念行路子,拂衣自西东。日昃不留宴,严车出崇墉。行游非所乐,端忧道未通。春野百卉发,清川思无穷。芳时坐离散,世事谁可同。归当掩重关,默默想音容。
8、《宴别幼遐与君贶兄弟》乖阙意方弭,安知忽来翔。累日重欢宴,一旦复离伤。置酒慰兹夕,秉烛坐华堂。契阔未及展,晨星出东方。征人惨已辞,车马俨成装。我怀自无欢,原野满春光。群水含时泽,野雉鸣朝阳。*生有壮志,不觉泪沾裳。况自守空宇,日夕但彷徨。
9、《谢栎阳令归西郊,赠别诸友生》结发仕州县,蹉跎在文墨。徒有排云心,何由生羽翼。幸遭明盛日,万物蒙生植。独此抱微痾,颓然谢斯职。世道方荏苒,郊园思偃息。为欢日已延,君子情未极。驰觞忽云晏,高论良难测。游步清都宫,迎风嘉树侧。晨起西郊道,原野分黍稷。自乐陶唐人,服勤在微力。伫君列丹陛,出处两为得。
10、《送丘员外还山》长栖白云表,暂访高斋宿。还辞郡邑喧,归泛松江渌。结茅隐苍岭,伐薪响深谷。同是山中人,不知往来躅。灵芝非庭草,辽鹤委池鹜。终当署里门,一表高阳族。
11、《答冯鲁秀才》晨坐枉琼藻,知子返中林。澹然山景晏,泉谷响幽禽。仿佛谢尘迹,逍遥舒道心。顾我腰间绶,端为华发侵。簿书劳应对,篇翰旷不寻。薄田失锄耨,生苗安可任。徒令惭所问,想望东山岑。
12、《怀素友子西》广陌并游骑,公堂接华襟。方欢遽见别,永日独沉吟。阶暝流暗驶,气疏露已侵。层城湛深夜,片月生幽林。往款良未遂,来觌旷无音。恒当清觞宴,思子玉山岑。耿耿何以写,密言空委心。
13、《池上怀王卿》幽居捐世事,佳雨散园芳。入门霭已绿,水禽鸣春塘。重云始成夕,忽霁尚残阳。轻舟因风泛,郡阁望苍苍。私燕阻外好,临欢一停觞。兹游无时尽,旭日愿相将。
14、《经武功旧宅》兹邑昔所游,嘉会常在目。历载俄二九,始往今来复。戚戚居人少,茫茫野田绿。风雨经旧墟,毁垣迷往躅。门临川流驶,树有羁雌宿。多累恒悲往,长年觉时速。欲去中复留,徘徊结心曲。
15、《再游西山》南谯古山郡,信是高人居。自叹乏弘量,终朝亲簿书。于时忽命驾,秋野正萧疏。积逋诚待责,寻山亦有馀。测测石泉冷,暧暧烟谷虚。中有释门子,种果结茅庐。出身厌名利,遇境即踌躇。守直虽多忤,视险方晏如。况将尘埃外,襟抱从此舒。
16、《睢阳感怀》豺虎犯天纲,升**备。长驱阴山卒,略践三河地。张侯本忠烈,济世有深智。坚壁梁宋间,远筹吴楚利。穷年方绝输,邻援皆携贰。使者哭其庭,救兵终不至。重围虽可越,藩翰谅难弃。饥喉待危巢,悬命中路坠。甘从锋刃毙,莫夺坚贞志。宿将降贼庭,儒生独全义。空城唯白骨,同往无贱贵。哀哉岂独今,千载当歔欷。
17、《秋夕西斋与僧神静游》晨登西斋望,不觉至夕昏。正当秋夏交,原野起烟氛。坐听凉飙举,华月稍披云。漠漠山犹隐,滟滟川始分。物幽夜更殊,境静兴弥臻。息机非傲世,于时乏嘉闻。究空自为理,况与释子群。
18、《游开元精舍》夏衣始轻体,游步爱僧居。果园新雨后,香台照日初。绿阴生昼静,孤花表春馀。符竹方为累,形迹一来疏。
19、《慈恩精舍南池作》清境岂云远,炎氛忽如遗。重门布绿阴,菡萏满广池。石发散清浅,林光动涟漪。缘崖摘紫房,扣槛集灵龟。浥浥馀露气,馥馥幽襟披。积喧忻物旷,耽玩觉景驰。明晨复趋府,幽赏当反思。
20、《善福精舍秋夜迟诸君》广庭独闲步,夜色方湛然。丹阁已排云,皓月更高悬。繁露降秋节,苍林郁芊芊。仰观天气凉,高咏古人篇。抚己亮无庸,结交赖群贤。属予翘思时,方子中夜眠。相去隔城阙,佳期屡徂迁。如何日夕待,见月三四圆。
21、《同元锡题琅玡寺》适从郡邑喧,又兹三伏热。山中清景多,石罅寒泉洁。花香天界事,松竹人间别。殿分岚岭明,磴临悬壑绝。昏旭穷陟降,幽显尽披阅。嵚骇风雨区,寒知龙蛇穴。情虚澹泊生,境寂尘妄灭。经世岂非道,无为厌车辙。
22、《题从侄成绪西林精舍书斋》栖身齿多暮,息心君独少。慕谢始精文,依僧欲观妙。冽泉前阶注,清池北窗照。果药杂芬敷,松筠疏蒨峭。屡跻幽人境,每肆芳辰眺。采栗玄猿窟,撷芝丹林峤。纻衣岂寒御,蔬食非饥疗。虽甘巷北单,岂塞青紫耀。郡有优贤榻,朝编贡士诏。欲同朱轮载,勿惮移文诮。
23、《郊居言志》负暄衡门下,望云归远山。但要尊中物,馀事岂相关。交无是非责,且得任疏顽。日夕临清涧,逍遥思虑闲。
谷雨对应的古诗
无论在学*、工作或是生活中,许多人都接触过一些比较经典的古诗吧,古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。古诗的类型多样,你所见过的古诗是什么样的呢?以下是小编为大家整理的`谷雨对应的古诗,希望能够帮助到大家。
一、谢中上人寄茶
齐己 唐
春山谷雨前,并手摘芳烟。
绿嫩难盈笼,清和易晚天。
且招邻院客,试煮落花泉。
地远劳相寄,无来又隔年。
二、《闻道林诸友尝茶因有寄》
齐己 唐
枪旗冉冉绿丛园,谷雨初晴叫杜鹃。
摘带岳华蒸晓露, 碾和松粉煮春泉。
高人梦惜藏岩里,白硾封题寄火前。
应念苦吟耽睡起,不堪无过夕阳天。
三、《与崔二十一游镜湖,寄包、贺二公》
孟浩然 唐
试览镜湖物,中流到底清。不知鲈鱼味,但识鸥鸟情。
帆得樵风送,春逢谷雨晴。将探夏禹穴,稍背越王城。
府掾有包子,文章推贺生。沧浪醉后唱,因此寄同声。
四、《芍药》
王贞白 唐
芍药承春宠,何曾羡牡丹。
麦秋能几日,谷雨只微寒。
妒态风频起,娇妆露欲残。
芙蓉浣纱伴,长恨隔波澜。
五、《老圃堂》
曹邺 唐
邵*瓜地接吾庐,谷雨干时手自锄。
昨日春风欺不在,就床吹落读残书。
六、《阳羡杂咏十九首.茗坡》
陆希声 唐
二月山家谷雨天,半坡芳茗露华鲜。
春醒酒病兼消渴,惜取新芽旋摘煎。
七、《白牡丹》
王贞白(唐)
谷雨洗纤素,裁为白牡丹。
异香开玉合,轻粉泥银盘。
晓贮露华湿,宵倾月魄寒。
家人淡妆罢,无语倚朱栏。
八、《三月五日陪大夫泛长沙东湖》
张又新(唐)
上巳馀风景,芳辰集远坰。
彩舟浮泛荡,绣毂下娉婷。
栖树回葱蒨,笙歌转杳冥。
湖光迷翡翠,草色醉蜻蜓。
鸟弄桐花日,鱼翻谷雨萍。
从今留胜会,谁看画兰亭。
九、再有诗次其韵
唐·王炎
花气浓于百和香,郊行缓臂聊翱翔。
壶中春色自不老,小白浅红蒙短墙。
韦应物的古诗全集
在生活、工作和学*中,大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧,古诗准确地来说应该叫格律诗,包括律诗和绝句。那什么样的古诗才是经典的呢?以下是小编为大家整理的`韦应物的古诗全集,欢迎大家分享。
1、《相和歌辞·相逢行》
二十登汉朝,英声迈今古。适从东方来,又欲谒明主。
犹酣新丰酒,尚带灞陵雨。邂逅两相逢,别来问寒暑。
宁知白日晚,暂向花间语。忽闻长乐钟,走马东西去。
2、《效陶彭泽》
霜露悴百草,时菊独妍华。物性有如此,寒暑其奈何。
掇英泛浊醪,日入会田家。尽醉茅檐下,一生岂在多。
3、《寄子西》
夏景已难度,怀贤思方续。乔树落疏阴,微风散烦燠。
伤离枉芳札,忻遂见心曲。蓝上舍已成,田家雨新足。
托邻素多欲,残帙犹见束。日夕上高斋,但望东原绿。
4、《沣上寄幼遐》
寂寞到城阙,惆怅返柴荆。端居无所为,念子远徂征。
夏昼人已息,我怀独未宁。忽从东斋起,兀兀寻涧行。
罥挂丛榛密,披玩孤花明。旷然西南望,一极山水情。
周览同游处,逾恨阻音形。壮图非旦夕,君子勤令名。
勿复久留燕,蹉跎在北京。
5、《寄令狐侍郎》
三山有琼树,霜雪色逾新。始自风尘交,中结绸缪姻。
西掖方掌诰,南宫复司春。夕燕华池月,朝奉玉阶尘。
众宝归和氏,吹嘘多俊人。群公共然诺,声问迈时伦。
孤鸿既高举,燕雀在荆榛。翔集且不同,岂不欲殷勤。
一旦迁南郡,江湖渺无垠。宠辱良未定,君子岂缁磷。
寒暑已推斥,别离生苦辛。非将会面目,书札何由申。
6、《寄大梁诸友》
分竹守南谯,弭节过梁池。雄都众君子,出饯拥河湄。
燕谑始云洽,方舟已解维。一为风水便,但见山川驰。
昨日次睢阳,今夕宿符离。云树怆重叠,烟波念还期。
相敦在勤事,海内方劳师。
7、《送李儋》
别离何从生,乃在亲爱中。反念行路子,拂衣自西东。
日昃不留宴,严车出崇墉。行游非所乐,端忧道未通。
春野百卉发,清川思无穷。芳时坐离散,世事谁可同。
归当掩重关,默默想音容。
8、《宴别幼遐与君贶兄弟》
乖阙意方弭,安知忽来翔。累日重欢宴,一旦复离伤。
置酒慰兹夕,秉烛坐华堂。契阔未及展,晨星出东方。
征人惨已辞,车马俨成装。我怀自无欢,原野满春光。
群水含时泽,野雉鸣朝阳。*生有壮志,不觉泪沾裳。
况自守空宇,日夕但彷徨。
9、《谢栎阳令归西郊,赠别诸友生》
结发仕州县,蹉跎在文墨。徒有排云心,何由生羽翼。
幸遭明盛日,万物蒙生植。独此抱微痾,颓然谢斯职。
世道方荏苒,郊园思偃息。为欢日已延,君子情未极。
驰觞忽云晏,高论良难测。游步清都宫,迎风嘉树侧。
晨起西郊道,原野分黍稷。自乐陶唐人,服勤在微力。
伫君列丹陛,出处两为得。
10、《送丘员外还山》
长栖白云表,暂访高斋宿。还辞郡邑喧,归泛松江渌。
求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。下面是小编整理的关于应该多读书的诗句,欢迎大家阅读!
关于应该多读书的诗句
1、读一本好书,就像交了一个益友。——藏克家
2、不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江河。——荀子
3、读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。——胡居仁
4、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子
5、灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾
6、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书时!——颜真卿
7、不动笔墨不读书。——徐特立
8、我一生的嗜好。除了革命外,只有好读书,我一天不读书,便不能生活。——孙中山
9、读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者长疾瘤。——袁牧
10、学者有自立之志,当拔出流俗,不可泛泛与世浮沉。——唐斌
11、知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。——王充
12、不奋苦而求速效,只落得少日浮夸,老来窘隘而已。——郑板桥
13、读书和学*是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。——普希金
14、问渠那得清如许?为有源头活水来。——朱熹
15、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。——郭沫若
16、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。──孙洙
17、学问须有自己意思;专法他人,而自己无独立之精神,大为不可。——章太炎
18、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。——普希金
19、读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。——鲁巴金
20、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。──李苦禅
21、读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。——章学诚
22、书有自己的命运,要视读者接受的情况而定。——忒伦提乌斯·摩尔
23、夫读书将以何为哉?辨其大义,以修己治人之体也,察其微言,以善精义入神之用也。——王夫之
24、书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。——高尔基
25、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德
26、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯
27、读书是最好的学*。追随伟大人物的思想,是最富有趣味的一门科学。——普希金
28、读书人不一定有知识,真正的常识是懂得知识,会思想,能工作。——徐特立
29、读书是学*,摘抄是整理,写作是创造。——吴晗
30、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。——利希顿堡
31、读死书是害己,一开口就害人;但不读书也并不见得好。——鲁迅
32、阅读最大的理由是想摆脱*庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天*庸的困扰。——余秋雨
33、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果
34、只要愿意学*,就一定能够学会。——列宁
35、读书不知味,不如束高阁;蠢鱼尔何如,终日食糟粕。——袁牧
36、不敢妄为些子事,只因曾读数行书。——陶宗义
37、有时间读书,有时间又有书读,这是幸福;没有时间读书,有时间又没书读,这是苦恼。——莫耶
38、夫道成于学而藏于书,学进于振而废于穷。——王符
39、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。——雨果
40、举一纲而万目张,解一卷而众篇明。——郑玄
41、我并没有什么方法,只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。——牛顿
42、问渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹
43、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——弗·培根
44、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元
45、书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
46、读书对于智慧,也象体操对于身体一样。——艾迪生
47、在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林
48、学问是经验的积累,才能是刻苦的忍耐。——茅盾
49、学而不厌,诲人不倦。——孔丘
50、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——荀况
立夏对应的古诗句
在日常学*、工作或生活中,许多人都接触过一些比较经典的古诗吧,古诗是古代诗歌的泛称。你所见过的古诗是什么样的呢?以下是小编精心整理的'立夏对应的古诗句,仅供参考,欢迎大家阅读。
1. 攀荷弄其珠,荡漾不成圆。----李白《折荷有赠》
2. 游女带花偎伴笑,争窈窕,竞折团荷遮晚照。----李《南乡子乘彩舫》
3. 竹色溪下绿,荷花镜里香。----李白《别储邕之剡中》
4. 镜湖三百里,菡萏发荷花。----李白《子夜吴歌夏歌》
5. 四顾山光接水光,凭栏十里芰荷香。----黄庭坚《鄂州南楼书事》
6. 圆荷浮小叶,细麦落轻花。----杜甫《为农》
7. 首夏犹清和,芳草亦未歇。----谢灵运《游赤石进帆海》
8. 清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。----杜甫《江村》
9. 风老莺雏,雨肥梅子,午阴嘉树清圆。----周邦彦《满庭芳夏日溧水无想山作》
10. 秀色掩今古,荷花羞玉颜。----李白《西施 / 咏苎萝山》
11. 东园载酒西园醉,摘尽枇杷一树金。----戴敏《初夏游张园》
12. 雾柳暗时云度月,露荷翻处水流萤。----张元干《浣溪沙山绕*湖波撼城》
13. 莲子已成荷叶老。青露洗、萍花汀草。----李清照《怨王孙湖上风来波浩渺》
14. 夏条绿已密,朱萼缀明鲜。----韦应物《夏花明》
15. 泰山嵯峨夏云在,疑是白波涨东海。----李白《早秋单父南楼酬窦公衡》
16. 涧影见松竹,潭香闻芰荷。----孟浩然《夏日浮舟过陈大水亭 / 浮舟过滕逸人别业》
17. 纱厨藤簟,玉人罗扇轻缣。----白朴《天净沙夏》
18. 兰舟斜缆垂扬下,只宜辅枕簟向凉亭披襟散发。----白朴《得胜乐夏》
19. 晴云轻漾,熏风无浪,开樽避暑争相向。----薛昂夫《西湖杂咏夏》
20. 团扇不摇风自举,盈盈翠竹,纤纤白苎,不受些儿暑。----文征明《青玉案庭下石榴花乱吐》
21. 借与门前磐石坐,柳阴亭午正风凉。----范成大《夏日田园杂兴》
22. 酷暑天,葵榴发,喷鼻香十里荷花。----白朴《得胜乐夏》
23. 藕花珠缀,犹似汗凝妆。----阎选《临江仙雨停荷芰逗浓香》
24. 携手藕花湖上路。一霎黄梅细雨。----朱淑真《清*乐夏日游湖》
25. 香汗薄衫凉,凉衫薄汗香。----苏轼《菩萨蛮回文夏闺怨》
26. 蛾眉淡了教谁画?瘦岩岩羞戴石榴花。----关汉卿《大德歌夏》
27. 绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。----曾几《三衢道中》
28. 雨停荷芰逗浓香,岸边蝉噪垂杨。----阎选《临江仙雨停荷芰逗浓香》
29. 悄无人、桐阴转午,晚凉新浴。----苏轼《贺新郎夏景》
30. 向浅洲远渚,亭亭清绝。----张炎《疏影咏荷叶》
31. 晚风收暑,小池塘荷净。----刘光祖《洞仙歌荷花》
32. 犹有遗簪,不展秋心,能卷几多炎热。----张炎《疏影咏荷叶》
33. 艇子几时同泛?待折荷花临鉴。----厉鹗《谒金门七月既望湖上雨后作》
34. 我爱山中夏,空冥花雨下。----元鹏《山中四咏》
35. 一番荷芰生池沼,槛前风送馨香。----尹鹗《临江仙一番荷芰生池沼》
36. 荷芰风轻帘幕香,绣衣泳回塘,小屏闲掩旧潇湘。----顾浮朵较沙荷芰风轻帘幕香》
37. 春至花如锦,夏*叶成帷。----李爽《芳树》
38. 酒盏旋将荷叶当。莲舟荡。时时盏里生红浪。----欧阳修《渔家傲花底忽闻敲两桨》
39. 梅子青,梅子黄,菜肥麦熟养蚕忙。----祝允明《首夏山中行吟》
40. 纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新。----陆游《初夏绝句》
41. 竹边荷外再相逢,又还是、浮云飞去。----赵以夫《鹊桥仙富沙七夕为友人赋》
42. 松下茅亭五月凉,汀沙云树晚苍苍。----戴叔伦《题稚川山水》
43. 日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。----杨万里《闲居初夏午睡起》
44. 糁径杨花铺白毡,点溪荷叶叠青钱。----杜甫《绝句漫兴九首其七》
45. 荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。----王昌龄《采莲曲》
1.《立夏日忆京师诸弟》
唐·韦应物
改序念芳辰,烦襟倦日永。
夏木已成阴,公门昼恒静。
应聘简历应该怎么写
光阴的迅速,一眨眼就过去了,又将迎来自己找工作的生活,现在的你想必是在写简历吧。但是怎么写才更能吸引眼球呢?以下是小编收集整理的应聘简历应该怎么写,仅供参考,欢迎大家阅读。
简历基本内容
1、封面。
最上面是学校名称,往往还会附上一张学校某处景观的照片,多半会是主教学楼。图片下面是自己的一些简单信息,如姓名、专业等等,最下面可能还会有句格言警句。对于格言警句,我们很少关注,我认为很多可能是毕业生临时翻出来的,不一定真是自己*时一贯记在心里的座右铭。写上可以,至少会让封面看起来不那么空,但是一定要记住,格言警句要找些让人听起来舒服的。我曾经收到过一份简历,上面的格言是:“走自己的路,让别人去说吧!”这样的就不太恰当,这个毕业生很可能是想告诉我们他很有个性,可是这样的刺头员工你敢招过来吗?
2、求职信。
多充满了溢美之辞和自己的雄心壮志,当然自己的优点也是不可少的。
3、简历正文。
包括自己的个人基本情况(包括自己的联系方式),求职意向、学*经历、工作经历或社会实践、科研成果、奖励、课程、外语和计算机能力、特长等。应该比较全面了。
4、英文求职信。
这个就不多说了,应该是从中文求职信主要内容中翻译过来的。
5、英文简历。
这个也不多说了。
6、学校推荐信(如果有)、成绩单。
7、各种证书复印件。
包括四六级证、奖学金证、各种荣誉称号证书,我还见过驾照复印件。
简历写作要点
1、真实
简历首先要真实可靠。一定要按照实际情况填写,任何虚假的内容都不要写,不要含有水分,做到真实而客观。不要虚构日期或职务名称来蒙蔽你未从事过社会实践的事实。要知道,用人单位要想获知你的真实情况并不困难,因此许多单位都将诚实视为第一重要的品质。
一旦单位去做背景调查或通过与你的面谈发现你在弄虚作假,那会比你没有从事过该项工作更加糟糕,那时候,即使才华再出众也不会录用。所以,即使有的人靠含有水分的简历得到了面试的机会,但面试时也会露出马脚。事实上,企业选人都非常慎重,弄虚作假是过不了一轮轮的面试关的。
2、简历的内容尽量简洁
我所在部门的HR主管感到,大学生的简历普遍都太长,他看到的最长的简历有17页。其实简历内容过多反而会淹没一些有价值的闪光点。而且,一个企业,尤其是大企业每天会收到很多份简历,工作人员没有这么多的时间和耐心来对每份简历都仔细研读,一份简历一般只用30秒到1分钟就看完了,再长的简历也超不过3分钟。所以,简历尽量要短,一两页纸就足够了。若你的经历能有效地在一页简历中表现出来,就请不要用第二页。当然一份有二页内容的简历也不是完全不能被接受,即不要以为一页型的简历永远是最合适的。
因为如果仅仅为了要做一页型的简历而压缩了一些能反映你能力和成功经历的内容,那就是不可取的,所以可以根据实际情况适当添加页数。一般来说,在简历中说明你最想说明的东西即可,不必面面俱到,对每一项内容都详细地一一列举。学*经历应该从大学开始写起。除非你中学时代有特殊成就,比如在奥林匹克竞赛中获过奖。很多学生的求职简历都附了厚厚一摞成绩单,荣誉证书的复印件,其实根本没有必要,只需要在简历上列出所获得的比较重要的荣誉。如果企业对你其中说明的某一项内容有兴趣的话,会要求你在面试时把这些带去,或者通过邮件及面谈向你进一步获取详细的信息。记住,简历要达到的最佳效果就是让用人单位在最短的时间获得关于你的最多信息。
3、简历的内容要有针对性
许多同学*惯于采用这样的做法:他们往往制作一份"比较通用"的简历,然后给每个收简历的公司发送一份,结果这些简历最有可能就是泥牛入海无消息了。要知道,面对不同的公司,不同的岗位,永远只投递一份简历,这样的简历是最不受招聘单位欢迎的。比较好的做法是,在充分了解每一个公司基本情况以及每一个职位具体要求的前提下,针对不同的公司和申请职位的不同而对简历进行修改,适当表达对招聘单位的关注和兴趣,以及对企业目标及职位需求情况的了解,这会让别人感到你的诚意和坦白,引起招聘人的注意和好感,你的简历一定会自然而然的鹤立鸡群。也许改动的仅仅是几句话甚至于几个词语,但给用人单位的感觉却是,这份简历是你专门为他们而制作的,由此被选中的几率会大幅度上升。
越是针对性强的简历越容易受到认可。求职简历上一定要注明求职的职位。每份简历都要根据你所申请的职位来设计,突出你在这方面的优点,不能把自己说成是一个全才,任何职位都适合。不要只准备一份简历,要根据工作性质来有侧重地表现自己,如果你认为一家单位有两个职位都适合你,可以向该单位同时投两份简历。一份合格的求职简历应该是目标填写清晰明确,所有内容都应有利于你的应聘职位,无关的甚至妨碍应聘的内容不要叙述。
4、突出你的实*工作经历
对于大多数公司来说,看重的并不是你在学校的历次考试中取得了多么优异的成绩,或者发表了多少篇文章,他们更看重的是你是否有过从事与所应聘职位相关的工作经历。因为如果你只是一个刚毕业的学生,你就可能正在与那些有相同学历但是有更多工作经历的人竞争。如果你没有相关职业的丰富工作经历,那么你需要强调你最*的教育或培训情况。这可以包括那些与应聘工作最有直接关系的特别的课程或活动。毕业生们可以把他们的实*工作做为相应的工作经验。再次,可以简历中的工作技能部分强调"勤奋苦干……迅速掌握新技能",这样就可以给你未来的雇主留下较深的印象。
5、推出你的长处
为了显示你比其他竞争者更有优势,你需要的不是简单地列出你所从事过的每个职务名称,除此之外,列出你所完成的特殊贡献会更加吸引人事部经理的注意。因为很多人力资源的主管感兴趣的并不是你有多少证书,你的社会活动有多丰富,他们最感兴趣的是对于每份工作你具体做了什么,看重的是你所从事过的工作是公司所需要的,所以他们想要你的证据证明你的实力。记住,用事实和数字说明你的强项,证明你以前的成就,强调成功的经验。不要只写上你"善于沟通"或"富有团队精神",这些空洞的字眼招聘人已熟视无睹,应举例说明你曾经如何说服别人,如何与一个和你意见相左的人成功合作,这样才有说服力并给人印象深刻。
6、陈述你的才能
很多人的简历只包含一个信息:通过以前的经历告诉用人单位你是谁,你从哪来的,你以前做过些什么。可能还有一些对你新工作有关或无关的技能。但却没有告诉用人单位你可以为他们做些什么,而让用人单位来为你做判断,这不是推销你自己的好方法。但百分之九十九的简历都是这样写的。所以许多求职者都吃了用人单位的"闭门羹"。给很有希望录用你的公司一点"东西",展示你可以为他或她做些什么。这样做,可以引起用人单位的注意力,并且可以证明你的目标是做这项工作,而不是得到这项工作。若你给你的简历加上你的价值所在,你就会是招聘者眼中的明珠。
7、不要过分谦虚
简历中不要注水并不等于把自己的一切,包括弱项都要写进去。有的同学在简历里特别注明自己某项能力不强,这就是过分谦虚了,实际上不写这些并不代表说假话。有的求职学生在简历上写道:"我刚刚走入社会,没有工作经验,愿意从事贵公司任何基层工作。"这也是过分谦虚的表现,会让招聘者认为你什么职位都适合,其实也就是什么职位都不适合。记住,自信但不自夸,充分准确地表达你的才能即可,不可过分浮夸,华而不实。
8、简历言辞要简洁直白
不要过于华丽现在大学生的求职简历很多言辞过于华丽,形容词,修饰语过多。"我希望这样一个人生,它在经历了无数场风雨后成为一道最壮丽的彩虹……请用您的目光告诉我海的方向……"这样的简历一般不会打动招聘者。建议简历最好多用动宾结构的句子,简洁直白。
9、简历的修饰
在使用文字处理软件时,不妨使用拼写检查项并请你的朋友来检查你可能忽略的错误。
尽量保证在文字,排版,格式上不要出现错误。因为据我的感觉,用人单位最不能容忍的事是简历上出现错别字或是在格式,排版上有技术性错误以及简历被折叠得皱皱巴巴,有污点,前者说明你的个人素质不够高,而后一种情况会让用人单位认为你连自己求职这样的事都不用心,那工作也不会用心。另外,关于字符的大小。千万不要为了精简纸张而压缩版面,把字体缩小到别人难以阅读的程度。
10、简历不必做得太花哨
现在学生的求职简历普遍都讲究包装,做得很精致,华丽,有的连纸张都是五颜六色。实际上,除非应聘美术设计,装潢,广告等专业,一般来说简历不必做得太花哨,用质量好一些的白纸就可以了,建议尽量用A4的纸。简历过分标新立异有时反而会带来不好的效果。曾看到过的`一份简历封面上赫然写着4个大字"通缉伯乐",给人的感觉就像是在威胁用人单位。对于现在学生简历中比较流行的做封面的形式,几位人力资源经理也都认为没有必要,因为这会增加简历的厚度。
如果中英文简历一起递交,建议中文不写政治面貌,因为如果去外企工作,背景中的政治色彩越少越好,起码没必要让老外知道。性格是一个主观的东西,有经验的招聘人员从来不相信任何人自己写的性格,因为它不是一个硬性的东西,不象学历、技能。有些人如果认为要招聘一个比较活跃一点的,便会在简历中写性格开朗,有的是真相信自己性格开朗,有的是觉得写上开朗更好,其实没必要。身高体重,向外资求职时,就不必写了,因为属于特别隐私性的内容,写了显得不了解国外文化。
一、开头:
开头一定要开门见山的写明你对公司有兴趣并想担任他们空缺的职位,以及你是如何得知该职位的信息的。这样会使你的求职信显得有针性和条理性,同时使人事经理更好了解各种招聘途径的效果,会让招聘公司立即对你产生好感。
如:“我从《XXX职位快讯》上看到贵公司正在招聘XXX职位,我寄上简历敬请斟酌。”
二、要点:联系方式写清楚
在示职信中给出你电话预约面试的可能时间范围,或表明你希望迅速得到回音,并标明与你联系的最佳方式。
三、重点:对申请职位的认识和符合职位个人才能和经验的展示
信的第二部分要简短地叙述自己的才能,特别是这些才能将满足公司的需要。没有必要时具体陈述,因为履历表将负责这些。这部分你强调你的将会有益于公司的发展。不要在信中表示你会因聘用而收益多少,面对桌上一大堆履历表和许多空缺职位,招聘经理关心的不会是你的个人成就。尽可能地少用人称代词“我”,要让人感到你想表达的是“我怎样才能帮你。”
四、结尾:感谢他们阅读并考虑你的应聘。
写求职信戒四误:
周记应该怎么写
周记应该怎么写?生活为作家提供了写周记的材料。在日常生活中,我们也要接触许多人,经历许多事。下面是小编给大家整理的相关内容,希望能给你带来帮助!
(一)周记应该怎么写
周记,简单说来,就是一周里你所见、所闻、所做事情的记录,有时兼记对这些事情的感受、看法。
周记“真实地记下了你的生活,留下了你的生活,留下了你的足迹,其备忘价值不可低估,可以使自已终生受用不尽,记周记是一种不断的也是不可缺少的积累,首先是学*上的积累,把学到的东西一点一滴地记下来,你的知识就会越来越丰富,其次是做人经验上的积累,把明白的道理一个一个地记下来,你就会不断进步。”周记是我们生活的备忘录,是我们走向进步的阶梯。
周记是容纳面很广的一种文体。可记的题材极广,大到国内大事,小到个人小事,家庭琐事,只要是你听到的、看到的、想到的、感受到的,无论是人、是事、是物、是景等,都是你写周记的题材,可以写下自已的秘密,也可以记下需要寻找答案的问题。写起来自由灵活,有话则长,无话则短;无论记叙、说明、还是议论、抒情,随你任意表达。写周记时,有的同学能写出内容充实而生动的文章,有的同学却望着题目咬笔头,抱脑袋,感到脑子里空空的,没什么材料好写,是不是真的没什么好写呢?不是!我们所处的时代是一个飞跃发展的时代,生活丰富多彩,可写的材料多着呢!
生活为作家提供了写周记的材料。在日常生活中,我们也要接触许多人,经历许多事。对其中一些人和事,由于接触比较多,印象深刻,使我们受到教育,得到启发,产生感情。我们写的周记,是实际生活中在我们头脑中的产物。
迄今为止,写周记并没有什么“灵丹妙药”。那就是多实践,多读多写。多读是很重要的,这里有一个观摩借鉴的问题,也就是树立一个高标准。首先要学好课本上的课文,学好课文有事半功倍的效果。再就是设法多读些课外的书,书摊上乱七八糟的东西是不在此例的。加上自已的理解和运用,写周记就会左右逢源、得心应手。
同学们只要经过不懈的努力一定会更上一层楼。机会只光顾那些有准备的人。只要我们不怕难、不怕苦、不怕写不好、一周一写、养成*惯,一定能写好周记,有所收获;只要我们善于学*、借鉴,我们的周记一定会有明显的长进。
积累是学*和写周记的基本功,没有积累,就不能增长知识;没有积累,也谈不上对客观事物的更深一点儿的认识;没有积累,写周记也将是“无米之炊“。积累,包括词语的积累和素材的积累。积累词语,好像准备建筑材料中的砖瓦;积累素材则好像准备各式各样的预制构件,到需要写周记时根据命题材要求进行筛选、组合,便可以创造出有声有色的美妙文章来。
愿周记伴随你成长的五彩人生!
(二)周记写作指导
一、没有什么不可以的
孩子们的思想常常是最活跃、最出人意料的。“规规矩矩”地写过几篇周记后,有的孩子就开始不“安分”了。他们偶尔感到写作材料缺乏时,会偷偷地对别人的作文改头换面用以充数;有时兴之所至,也会在周记里编上一首“歪诗”;有的还会淘气却又小心地在周记本角上描上一朵花。对于这些,教师最初的反应可能是生气,但是,换个角度看,这些又何尝不是创造的雏形呢?我在评讲中首先对这些周记的“创新”精神是给予了肯定,同时提出要求:如果看到好的文章,可以摘抄在周记中,但必须要加上摘抄的理由和想法,简单评价一下文章的好处;只要内容健康,也可以试用诗歌体来写日记;至于想要画图嘛,那就干脆在周记中抄一首好的古诗,然后“名正言顺”地为它配上一幅画。后来,我还会主动引导学生尝试一些更新的写作体裁。如今的学生经常会接触到手机短信,我于是提出可以在周记中模仿写“短信体”的文字,达到言简意明、押韵上口、表情达意的目的。有的孩子偶尔会利用家中的电脑上网交友、聊天,我又提出可以在周记里尝试“聊天体”,把聊天的内容记下来,从中学*如何礼貌、得体、安全地与人聊天。
周记形式的开放,体裁的多样化,使孩子们尝到了自由写作的乐趣,他们开始把周记当作生活中一种放松的手段,当成另一种快乐,并从中体验到成功,感受到满足。他们也由此焕发出了更多的智慧和创造。有的孩子在周记中连续多日对一件事进行跟踪记述,并在每次周记的结尾加上“且听下回分解”,搞出连续剧的效果来。有的在语言上追求智慧和幽默,使文字更接*口语化。周记形式上的改革,使孩子们体会到,生活中由此多了一种快乐。
二、宁要简单的真实
周记对小学生来说,是写作的初始阶段,在这个阶段,相对于形式、技巧来说,形成好的观察、思考和写作*惯,学会真实地、坦诚地表情达意,会显得更为重要。在一次以春天为题材的周记中,我特意挑出两篇作文推荐给全班。其中一个学生在周记中写道,“从开学的那天起,我每天都在楼下等校车。突然有一天,我发现对面楼上阳台上的花,已经长出了嫩绿的叶子,有的已经开花了。我想,春姑娘已经悄悄地降临到人世了。”另一个学生则在周记中写道,“春天来了,学校树木的落叶少了,新叶多起来,我们打扫校园卫生时更轻松了。天气更暖和,衣服也可以穿少些,冬天的时候变成个大块头,现在没有那么重了。”这两篇周记中最可贵的就是那种显而易见的真实,以及通过自己的眼睛去观察,用自己的头脑去思考。相对于用大量的篇幅,用华丽的辞藻描绘人人都见过的春天,这两篇周记会更有生命力。
在学生周记中发现这种真实的表达,我都会特别留意并及时大加赞赏。比如同样是两篇观察狗的日记,有一篇周记写狗的外形,写到狗的鼻子,有这样一句“我用手摸了一下它的鼻子,是湿的”;另一篇写小狗遇到大狗时恐惧的样子,“小狗的尾巴很快竖起来,像一根棍子似的,腰弓着,爪子踮起来”。还有的学生在日记中写了对盐的味道和来历的好奇、追问等等。这些都我在批发周记时非常乐意看到的部分,也是我非常期待的、会感到欣慰的部分。从小养成了观察、探究、思考的*惯,养成了忠于自己内心感受的*惯,学会了真实表达的*惯,不单是对今后作文的积累和训练,对其他学科的学*,大而言之,对于学生的'为人处世,也都有莫大的益处。
三、导向仍然很重要
既然什么都可以写,怎么写都可以,又强调真实,那么反应在学生周记中会是什么状况呢?学生会感到很放松,对周记兴趣大大提高,会在一定程度上摆脱无话可说或假、大、空的倾向,会更多地坦露心迹,但也容易天马行空,无拘无束。于是,什么“哇噻”、“晕”、“886”等非正规的网络语言、聊天语言都在学生周记中出现;有的会不厌其烦地在周记中用描绘暴力的游戏;有的会在周记中宣泄对父母安排做家务的不满;还有的同学会对班上发生的同学之间的矛盾流露出幸灾乐祸的念头,或者一味地发牢骚、指责别人。甚至还有个别学生在周记中表达出少年老成的消极思想,诸如“其实人有什么好呢?小时候要读书,爱读书的当然好,不爱读书的就只有周末是快乐的。中年又要工作、养家,一点休闲都没有。老年已经不能活动了,成天呆在家里,又怕哪天‘回国’(去世)。唉——”。我把学生周记中的这些现象都当做意料之中的事情。如果教师对这些过于敏感,第一反应是要去打压、批判,恐怕会使学生感到更无所适从。
一、选择有意义的内容
有意义的事情,不一定非得意义重大、思想崇高,自己的生活琐事,只要能写出切身体验和感悟,也是值得一写的。
二、用恰当的形式表达
由于周记的内容不限,其表达的形式应根据内容的不同而灵活多样。不同的内容应该用不同的形式去表达。为便于学生掌握不同周记内容的写法,我着重从周记的题材上对学生进行指导。
(一)记人记事
写人要把人物写丰满,着重表现人物的个性特征。写人物的方法有很多,我给学生强调了两点。一是运用外貌、语言、动作、神态等描写勾勒人物,把人物写具体。二是捕捉生活中的细节把人物写生动。此外,还有景物烘托、正面描写和侧面描写相结合等。
(二)生活感悟
写生活感悟就是把因生活中的某事、某物、某现象使自己产生的看法和想法记载下来,这不仅要观察生活还要善于思考。
(三)读书体会
写好读书体会能很好地巩固学生阅读的效果。写读书体会的重点应在自己的感受和收获上面,千万不能抄原文代替自己的感想。我从以下方面进行指导。
首先要读懂原文,确定引发感想的“点”。所谓“点”便便是我们感受深刻的地方,可以是文章的主要内容,也可以是文中的某个情节或者某句话。其次,找到“点”后要会联想,联想到身边的事情,进而再去思考。联想和思考是写好读后感的关键所在。
三、周记注意的问题
写周记要注意:所记录的内容要具体、真实;主题要集中、明确;语言要准确、条理。
(一)内容要具体、真实
周记的关键是要真,写真事、真情、真想。鲁迅曾经把写文章概括成12个字:“有真意,去粉饰,少做作,勿卖弄。”可见,真是写作的灵魂。我要求学生将周记融于生活,将生活植入周记,周记必须以“我手写我心”,用心表达正经历的、思考的事,写出自己的真情实感。
(二)主题要集中、明确
周记是有主题的文字样式,不是流水账。因此,周记要有集中明确的主题。所以每篇周记,我都要求学生根据自己所占有的材料提炼主题,然后围绕主题取舍材料,筛选与主题有关的典型材料、舍弃与主题无关的材料。
(三)语言要准确、条理
周记是用书面语言进行表达的,因此要求语言准确、条理。《语文课程标准》在这方面也有明确要求:根据表达的中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。所以我对学生强调,每一篇周记的语言表达都要生动活泼,条理清楚。
和贺参政与应宣教诗应居与坟庐相*
曹勋〔宋代〕
庵外山高水不穷,庵中道德与时隆。岂图宝所千峰静,得奉清言一笑同。幽筑禅扉俱不远,水光萝月冷相通。它年更约稽山老,共棹西溪十里风。
奉和御製玉清昭应宫天书阁瑞应
夏竦〔宋代〕
盛德灵谋协,元符实字披。真宫肇高阁,精意感鸿禧。晓箭传初刻,朝阳吐半规。祥烟五色丽,嘉气九华滋。泛滟金光溢,扶疏玉叶垂。尧心肤眷佑,钦翼愈孜孜。
奉和御制玉清昭应宫天书阁瑞应
夏竦〔宋代〕
盛德灵谋协,元符宝字披。真宫肇高阁,精意感鸿禧。
晓箭传初刻,朝阳吐半规。祥烟五色丽,嘉气九华滋。
汎滟金光溢,扶疏玉叶垂。尧心膺眷佑,钦翼愈孜孜。
送唐御史应韶应天府丞
文徵明〔明代〕
曾持绣斧事澄清,暂辍班行佐尹京。总为希仁能镇物,况来唐介有先声。
万年宫阙瞻丰镐,六代江山入宰衡。去去望之非久外,安排台鼎望功成。
山中示周日贞黄应晖应远及仁伯代骧两从弟
李孙宸〔明代〕
归来万事兴从慵,云水惟耽访逸踪。累日可能从叔度,移文应不到周颙。
自惭诸谢传池草,得似三茅驾玉龙。多恐尘缘消未尽,息心还听定林钟。
春日许应亨比部见访因忆应元夔府时有内子之戚二首 其一
皇甫汸〔明代〕
卧病江乡世事非,门前车马客来稀。相逢不解蒙庄笑,犹悼芳容泪满衣。
春日许应亨比部见访因忆应元夔府时有内子之戚二首 其二
皇甫汸〔明代〕
建节当年入汉京,离筵子夜总新声。扁州再接清河使,一曲那传白帝城。
兰谷兄偕余邦应弟同游天池时兰谷新瘥予登第后公干归省应弟会试初还庚申四月九日
谢廷柱〔明代〕
步尽郊原上碧岑,扫开磐石憩幽林。*沙断岛苍茫外,叠嶂穹崖紫翠深。
过眼韶光仍夏景,娱人清响有山禽。浮生至乐惟兄弟,况是登高共醉吟。
和陈器之诗四首·朝应天:应天寺有五圣御容
张耒〔宋代〕
唐衰五季更披猖,社稷反手看兴亡。山河分裂流战血,积骨被野号豺狼。中原正朔不出境,九州豪杰争侯王。生民祸难冤痛极,腥秽上达干穹苍。真人龙飞万物睹,天命自至谁能当。灵旗指挥四海一,氛祲殄灭和风翔。降王赐第奉朝谒,九服效职争梯航。百年积累到今日,运祚方与乾坤长。佛宫原庙广孝敬,严致守卫勤烝尝。阴阴秘寝锁遗像,矗矗画戟罗萧墙。衣冠具列虚仗俨,龙驾不反遗弓藏。子孙亿载千万世,永与清洛流汤汤。
采桑子·明月多情应笑我
纳兰性德〔清代〕
明月多情应笑我,笑我如今。辜负春心,独自闲行独自吟。
*来怕说当时事,结遍兰襟。月浅灯深,梦里云归何处寻。
夏至对应的古诗(通用13首)
在*时的学*、工作或生活中,大家都接触过很多优秀的诗词吧,诗词通常按照诗文的格式体例,限定每句字数的多少。那么问题来了,到底什么样的'诗词才经典呢?以下是小编整理的夏至对应的诗词(通用13首),希望对大家有所帮助。
《夏至日作》
(唐)权德舆关于夏至的诗词
璿枢无停运,四序相错行。
寄言赫曦景,今日一阴生。
《竹枝词》
(唐)刘禹锡
杨柳青青江水*,闻郎岸上踏歌声。
东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
《夏至》
(宋)范成大
李核垂腰祝饐,
粽丝系臂扶羸。
节物竞随乡俗,
老翁闲伴儿嬉。
《夏至》
(宋)范成大
石鼎声中朝暮,
纸窗影下寒温。
踰年不与庙祭,
敢云孝子慈孙。
《思归时初为校书郎》
(唐)白居易
养无晨昏膳,隐无伏腊资。
遂求及亲禄,僶俛来京师。
薄俸未及亲,别家已经时。
冬积温*恋,春违采兰期。
夏至一阴生,稍稍夕漏迟。
块然抱愁者,夜长独先知。
悠悠乡关路,梦去身不随。
坐惜时节变,蝉鸣槐花枝。
《夏至後得雨》
(宋)苏辙
天惟不穷人,旱甚雨辄至。
麦乾春泽匝,禾槁夏雷坠。
一年失二雨,廪实真不继。
我穷本人穷,得饱天所畀。
夺禄十五年,有田颍川涘。
躬耕力不足,分获中自愧。
余功治室庐,弃积沾狗彘。
久养无用身,未识彼天意。
《和梦得夏至忆苏州呈卢宾客》
白居易
忆在苏州日,常谙夏至筵。粽香筒竹嫩,炙脆子鹅鲜。
水国多台榭,吴风尚管弦。每家皆有酒,无处不过船。
交印君相次,褰帷我在前。此乡俱老矣,东望共依然。
洛下麦秋月,江南梅雨天。齐云楼上事,已上十三年。
《夏至避暑北池》
(唐)韦应物
昼晷已云极,宵漏自此长。
应该学的古诗
最应该背的古诗
古诗的教学应该
0到6岁应该学的古诗
最应该知道的古诗
0到6岁应该背的古诗
你应该熟读的古诗
小学应该学的古诗
你应该知道的古诗
应该会的古诗
应该要会背的古诗
应该收敛的古诗
古诗的落款应该写啥
男人应该背谁的古诗
应该短语
学生应该读的古诗
孩子应该背的古诗
应该顺着心走的古诗
最应该背会的古诗
最应该学*的古诗
中班应该学的古诗
应该背的端午古诗
应该的短语
男生应该读谁的古诗
小孩最应该读的古诗
应该背长一点的古诗
应该掌握的古诗词
小学生应该看的古诗
应该背会的古诗词
四岁儿童应该学的古诗