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1、敬字工夫，乃是圣门第一义……无事时，敬在里面；有事时，敬在事上，有事无事，吾之敬未尝间断。——朱熹
2、子曰：士不可以不弘毅。任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？——孔子
3、位卑未敢忘忧国。——陆游
4、每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。——维克多·费兰克
5、自己无论怎样进步，不能使周围的人们随着进步，这个人对社会的贡献是极其有限的，绝不以‘孤独’、‘进步’为满足，必须负担责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。——邹韬奋
6、一个负责任的人是成熟的人。
7、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
8、高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔
9、友谊是一种责任。
10、歌德：责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
11、人一旦受到责任感的驱使，就能创造出奇迹来。——门肯
12、有良知的人有责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
13、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
14、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德
15、要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。
16、人一旦受到责任感的驱使，就能创造出奇迹来。
17、历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。——雨果
18、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——列夫·托尔斯泰
19、威尔逊：责任感与机遇成正比。
20、责任趋向于有能力担当的人。一个人有这种良好的心态，事业就容易成功。
21、改造自己，总比禁止别人来得难。——鲁迅
22、一切责任的第一条：不要成为懦夫。——罗曼·罗兰
23、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
24、对上司谦逊，是一种责任。——富兰克林
25、工作就意味着责任，实现目标就意味着奉献。
26、真正的责任是信自己。
27、世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的内涵。
28、责任感与机遇成正比。——威尔逊
29、自由不在于在幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务”，又说，“意志自由只是借助于对事物的认识来作出决定的那种能力。——*
30、没有无义务的权利，也没有无权利的义务。——马克思
31、鞠躬尽瘁，死而后己。——诸葛亮
32、一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功！
33、良农不为水旱不耕，良贾不为折阅不市，士君子不为贫穷怠乎道。——荀子
34、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋
35、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
36、人类的一切努力的目的在于获得幸福。——欧文高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔
37、责任感常常会纠正人的狭隘性。当我马徘徊于迷途的时候，他会成为可靠的向导。——普列姆昌德
38、责任感与机遇成正比。
39、我们制作销售产品的广告，但也请记住，广告负有广泛的社会责任。——李奥贝纳
40、艺术应当担负起哺育思想的责任。——白朗宁
41、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——托尔斯泰
42、责任意识会让我们表现得更加卓越。
43、当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基
44、鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮
45、尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。——刘易斯
46、人类的一切努力的目的在于获得幸福。——欧文
47、要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。——毛姆
48、责任感以及有效地派任职务是成功企业经营的要素之一。——洛德福特
49、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德
50、责任心往往比能力更重要。
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1、敬字工夫，乃是圣门第一义……无事时，敬在里面；有事时，敬在事上，有事无事，吾之敬未尝间断。——朱熹
2、子曰：士不可以不弘毅。任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？——孔子
3、位卑未敢忘忧国。——陆游
4、每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。——维克多·费兰克
5、自己无论怎样进步，不能使周围的人们随着进步，这个人对社会的贡献是极其有限的，绝不以‘孤独’、‘进步’为满足，必须负担责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。——邹韬奋
6、一个负责任的人是成熟的人。
7、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
8、高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔
9、友谊是一种责任。
10、歌德：责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
11、人一旦受到责任感的驱使，就能创造出奇迹来。——门肯
12、有良知的人有责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
13、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
14、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德
15、要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。
16、人一旦受到责任感的驱使，就能创造出奇迹来。
17、历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。——雨果
18、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——列夫·托尔斯泰
19、威尔逊：责任感与机遇成正比。
20、责任趋向于有能力担当的人。一个人有这种良好的心态，事业就容易成功。
21、改造自己，总比禁止别人来得难。——鲁迅
22、一切责任的第一条：不要成为懦夫。——罗曼·罗兰
23、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
24、对上司谦逊，是一种责任。——富兰克林
25、工作就意味着责任，实现目标就意味着奉献。
26、真正的责任是信自己。
27、世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的内涵。
28、责任感与机遇成正比。——威尔逊
29、自由不在于在幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务”，又说，“意志自由只是借助于对事物的认识来作出决定的那种能力。——*
30、没有无义务的权利，也没有无权利的义务。——马克思
31、鞠躬尽瘁，死而后己。——诸葛亮
32、一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功！
33、良农不为水旱不耕，良贾不为折阅不市，士君子不为贫穷怠乎道。——荀子
34、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋
35、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
36、人类的一切努力的目的在于获得幸福。——欧文高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔
37、责任感常常会纠正人的狭隘性。当我马徘徊于迷途的时候，他会成为可靠的向导。——普列姆昌德
38、责任感与机遇成正比。
39、我们制作销售产品的广告，但也请记住，广告负有广泛的社会责任。——李奥贝纳
40、艺术应当担负起哺育思想的责任。——白朗宁
41、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——托尔斯泰
42、责任意识会让我们表现得更加卓越。
43、当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基
44、鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮
45、尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。——刘易斯
46、人类的一切努力的目的在于获得幸福。——欧文
47、要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。——毛姆
48、责任感以及有效地派任职务是成功企业经营的要素之一。——洛德福特
49、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德
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一、我们要培养责任心，只有这样我们才能在自己和朋友之间建立起一个心灵的花园，才能让自己变得更容易赢得他人的尊重。所以，让我们从现在做起，努力培养自己的责任心吧！让赞扬时时围绕着我们，让我们的心像金子一样永远闪光！
二、责任是我们与生具来的一种约束，一种力量，一种享受安定和谐社会的基本，我们每天生活工作都是有一定的责任存在的，每个人对自己对家人对朋友都会有一定的责任，责任是一个人人生观、价值观和世界观的体现，是一个人对待人生和生命环境的态度。
三、责任的存在，是上天留给世人的一种考验。许多人不能通过这场考验，逃匿了；许多人通过了这场考验，戴上了桂冠。逃匿的人随着时间消逝了，什么也没留下；通过的人也会消逝，但他们仍然活着，人们会把他抬举得很高很高。
四、对于一个人的衡量，除了他的才华，他的文明美德，他内在的素质，还包含他是否有责任心，而要有责任心，就要从日常中的的小事做起，处处严格自己，让责任之泉滋润心灵，让责任之花处处长开，让责任之心永生长存！
五、对其爱人则忠贞不二，同甘共苦，即使大难临头也不离不弃；对工作有责任，说明其能尽职尽责，谨慎入微；对社会对人民有责任，说明其能鞠躬尽瘁，死而后已
六、人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。
七、一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功！心有睛天
八、责?心是金，当你拥有他时，你的心也会变的如金般明亮；责任心是太阳，当你抬头仰望蓝天时，他便在你心中常驻；责任心是山，当你站在山麓下，心中想着山顶的景色时，可以包容一切
九、责任是什么？对于农民来说，责任是努力耕种，为社会提供生产、生活的原料。责任是什么？对于教师来说，责任是严谨治学，以德育人，为祖国输送一批批建设祖国的栋梁之材。责任是什么？对于科学家来说，责任是研究出科技新成果，把祖国建设得更加美好。
十、尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。刘易斯
十一、作为一个警察，他的责任是帮助遇到困难的人。作为一个医生，他的责任是帮助被疾病困扰的人。作为一个老师，他的责任是教好每一个学生。作为一个员工，他的责任是做好他应该做的事。生活中的任何一个职业，大到*，小到刚出生的孩子。他们都拥有责任。责任就像一个永远摆脱不掉的东西，缠着你一辈子。这就是命。你的生命里注定有它。没有它，还真活的不像样呢。
十二、每个人天生都有责任心，只是在后天受环境、教育、性格等影响，责任心的强弱各不相同。
十三、责任是什么？对于中年人来说，责任是承前启后，瞻养老人，教育儿女。责任是什么？对于青年人来说，责任是努力工作，报效祖国，报效社会。责任是什么？对于少年儿童来说，责任是努力学*好现代科技文化知识，将来报祖国之恩，报父母之恩。
十四、人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。
十五、生命和崇高的责任联系在一起。车尔尼雪夫斯基
十六、责任是一个永恒的话题。俗话说：一个人拥有了责任心，他的生活就会闪光，一个人有了责任心就拥有了至高无上的灵魂，一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！
十七、责?心是金，当你拥有他时，你的心也会变的如金般明亮；责任心是太阳，当你抬头仰望蓝天时，他便在你心中常驻；责任心是山，当你站在山麓下，心中想着山顶的景色时，可以包容一切
十八、责任心靠意志来维持。尽责尽心并非听他说得如何动听，主要反映在行动之中，不管承担什么样的责任，都离不开坚强意志和毅力的支撑，只有在克服困难中，在抵制各种诱惑中，才能反映一个人的责任感。
形容效率的名言（精选100句）
为了及时满足千变万化的市场需求，建立高效率的生产线也是极为重要的。本文为大家整理了形容效率的名言，仅供参考！
1、忙碌和紧张，能带来高昂的工作情绪；只有全神贯注时，工作才能产生高效率。——松下幸之助
2、当一个不幸降临了，最好的办法就是让它尽快过去，这样你才会腾出更多的时间去做更有价值的事情，你才会活得更有效率，更有好心情。——于丹
3、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学*迅速地办事。——歌德
4、管理职责这一概念意味着：管理机构应该做出努力，要反对任何人为了自己得到好处而降低合作的效率。——亨利·艾伯斯
5、要使车子走得快，就得给轮子勤上油。——美国
6、克服自己消极的、钻牛角尖的扭曲的思想方式，便能增加效率，提高自尊心。——伯恩斯
7、世界上只有两种物质：高效率和低效率；世界上只有两种人：高效率的人和低效率的人。——萧伯纳
8、如果说金钱是商品的价值尺度，那么时间就是效率的价值尺度。因此对于一个办事缺乏效率者，必将为此付出高昂代价。——培根
9、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学*方法，提高学*效率，才会成功。——叶圣陶
10、人只有替自己做事才会效率很高的，替别人做事才会拖拖拉拉。组织如果能把团体弄得象一个人一样，效率就高了。——曾仕强
11、工作中最重要的提高效率。——约·艾迪生
12、效率是做好工作的灵魂。——切斯特菲尔德
13、技术教育是手工劳动的升华，它能把手工劳动的效率提高到最高程度。——威·格拉德斯通
14、宽容就是在别人和自己意见不一致时也不要勉强。从心理学角度，任何的想法都有其来由。任何的动机都有一定的诱因。了解对方想法的根源，找到他们意见提出的基础，就能够设身处地，提出的方案也更能够契合对方的心理而得到接受。消除阻碍和对抗是提高效率的唯一方法。任何人都有自己对人生的看法和体会，我们要尊重他们的知识和体验，积极吸取之间的精华，做好扬弃。
15、世界上只有两种物质：高效率和低效率；世界上只有两种人：高效率的人和低效率的人。作者：萧伯纳
16、关于效率：时间有限，所以不要为别人而活。一个成熟的人内心是独立的，他能善用身边的各种人、事和物，但从不对他人产生依赖，这样的人是最富有生命力的。作者：乔布斯
17、与其做一个有价钱的人，不如做一个有价值的人；与其做一个忙碌的人，不如做一个有效率的人。
18、对尤克斯的打击也使得一个经济的中流砥柱，从一个效率很高的私人企业落入不透明的国有控制之下。
19、积极进取、工作态度认真、塌实肯干、责任心强、并有很强的团队合作精神与合作能力、注重工作效率、个性独立、性格开朗、做事果断有主见、时间观念强。且具备优秀的表达能力，具有较好的学*能力和接受新鲜事物的能力，富有开拓意识，注意细节，有很好的心理承受能力。
20、加班加点，废寝忘食有时很可能是不具备效率和工作能力的表现。
21、恐惧会使我们的人生瘫痪，害怕犯错让我们什么事都不敢做。 焦虑会造成忧郁，损害你的身体健康，破坏你的人际关系，也会降低你的工作效率。作者：诺艾儿汉考克 出处：不要和鲨鱼接吻，但要和勇敢一起睡觉
22、时间，她一年一年和我计较 没有变化的四年， 再过半年就是五年， 我，最长的一次等待。 等，我不放弃的自己。 考验与成熟并驾的年段，我显得比实际老很多 什么都没有做， 却很累 因为，效率，现实 我怕了结果。 内心的安然被繁华吞没。 其实，做一件事理由很多，我可以选择挑战自己，也可以义无反顾得到结果时选择自己真正的生活。 自己有时一个人活得久了 就固执了，就忘了使命的血腥味道
23、大闸蟹季节快来，同样无须看到那些蟹是吃什么长大的报道，才故作后悔，只要知道种豆芽的一向不吃豆芽，卖腊肉的不吃腊肉，便只能以拼死吃河豚的心态，来吃太便宜的蟹、每条过分肥大得一式一样的黄鳝。 不能自保，都只因为贪;卖的人贪效率，买的人贪快感。投资与饮食，出事原因不离一个”贪“字。不舍得放手止蚀，不舍得戒口养生。作者：林夕 出处：就算天空再深
24、的确非常喜欢你。毋庸置疑。我何尝敢细想别人躺在你怀中。想到曾经躺在你怀中的人都心生恻然。她们可以陪在你身边那么长时间，享尽你的怜惜或暴力，而我却没有那样的机会。 我们的出牌的确完全不同。究竟为什么已经不想去想，许多事情没有答案。天天想你不愿意工作，一堆工作堆积如山，上司已经对我有微言。 我从未被一个人牵制成这样:身体、工作、状态、情绪全面下滑，工作效率全面降低，令我心生畏惧。如果连生存状态都难以调整，不知道明天如何继续。好好工作，先做好作为普通人的部分，让自己生存下去，工作状态上升，才谈得上其他。 一生还远未过去。我们只是要活下去。 我已经不想让任何人碰我。即使*在咫尺也不让碰。可这又有什么意义呢。
25、团队合作更有利于提高决策效率。团队与一般的群体不同，团队的人数相对比较少，这有利于减少信息在传递过程中的缺失，有利于团队成员之间的交流沟通，有利于提高成员参与团队的决策的积极性。同时领导的概念在团队之间相对不强，团队成员之间相对扁*，这有利于形成决策民主化。
26、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
27、效率是做好工作的灵魂作者：切斯特菲尔德
28、让需求简单一点，心灵就会更轻松一点；让外表简单一点，本色就会更接*一点；让沟通简单一点，情感就会更融洽一点，让过程简单一点，内涵就会更丰富一点；让效率更高一点，成果就会更丰硕一点。
29、像他这样有效率地做作业，既可以节省时间，又可以帮助学*。
30、马年到来精神好，早起早睡效率高。工作一帆风顺到，成功在前无烦恼。爱情花开朵朵鲜，浓情蜜意开心笑。亲人身体都康健，家庭美满幸福绕。祝你马年不停蹄，开开心心好运罩！
1.时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德
2.对时间的慷慨，就等于慢性自杀。——奥斯特洛夫斯基
3.如果你浪费了自己的年龄，那是挺可悲的。因为你的青春只能持续一点儿时间——很短的一点儿时间。——王尔德
4.不要小看自己，因为人有无限的潜能。
5.看别人不顺眼，是自己的修养不够。
6.大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口;继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。——(宋)朱熹
7.一口吃不成胖子，但胖子却是一口一口吃来的。
8.岁寒，然后知松柏之后雕也。
9.学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。——(清)唐斌
10.书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。——柯里叶尔
11.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
12.如果你渴望成功，请先给自己定一个明确的目标。
13.贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。
14.天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。 ——鲁迅
18、为人处事三要素:勇气，做事情的第一步;处世，做与不做哪个好，怎么做才于人于己都好;技巧，怎样做有效率收获大。
19、群众第一位，效率第二位，咨询多方位，办事全到位。
20、抓安全、促生产、讲效率、出成果。
21、姚文智无奈，连*也说钱都准时给新闻局，新闻局成了众矢之的，捐款委员会慢吞吞，民众爱心一点一滴被行政效率给消磨殆尽。
22、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。
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1、忙碌和紧张，能带来高昂的工作情绪；只有全神贯注时，工作才能产生高效率。——松下幸之助
2、当一个不幸降临了，最好的办法就是让它尽快过去，这样你才会腾出更多的时间去做更有价值的事情，你才会活得更有效率，更有好心情。——于丹
3、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学*迅速地办事。——歌德
4、管理职责这一概念意味着：管理机构应该做出努力，要反对任何人为了自己得到好处而降低合作的效率。——亨利·艾伯斯
5、要使车子走得快，就得给轮子勤上油。——美国
6、克服自己消极的、钻牛角尖的扭曲的思想方式，便能增加效率，提高自尊心。——伯恩斯
7、世界上只有两种物质：高效率和低效率；世界上只有两种人：高效率的人和低效率的人。——萧伯纳
8、如果说金钱是商品的价值尺度，那么时间就是效率的价值尺度。因此对于一个办事缺乏效率者，必将为此付出高昂代价。——培根
9、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学*方法，提高学*效率，才会成功。——叶圣陶
10、人只有替自己做事才会效率很高的，替别人做事才会拖拖拉拉。组织如果能把团体弄得象一个人一样，效率就高了。——曾仕强
11、工作中最重要的提高效率。——约·艾迪生
12、效率是做好工作的灵魂。——切斯特菲尔德
13、技术教育是手工劳动的升华，它能把手工劳动的效率提高到最高程度。——威·格拉德斯通
职场句子
1、在正常情况下有超常的发挥叫优秀，在超常的情况下有正常发挥才是卓越。
2、与其做一个有价钱的人，不如做一个有价值的人；与其做一个忙碌的`人，不如做一个有效率的人。
3、一个讯息从地球这一端到另一端只需0.05秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十五年。
4、学历代表过去，财力代表现在，学*能力代表将来。
5、行为是可以引导的，装傻时间长了就真傻了，装快乐时间长了就真快乐了。
6、消极的人找借口，积极的人找方法；消极的人总有理由，积极的人总有计划；消极的人总在逃避，积极的人总在面对；消极人爱说：不该我做，积极的人爱说：让我来；消极的人制造问题，积极的人解决问题。
7、消极的人看每个答案都有问题，积极的人看每个问题都有答案。
8、下对注，赢一次；跟对人，赢一世。
9、我们一定不要当三等公民：等下班、等工资、等退休。
10、我们可以自己长得不漂亮，但绝对不能让自己的人生不漂亮。
11、我们可以输在人生起跑点，但绝不能输在人生转折点。
12、我们不能成为贵族的后代，但我们可以变成贵族的祖先。
13、太阳能的原理，集中在一个焦点上才能产生热。
14、首先要有清晰的目标，一个人能走多远取决于他能看多远，要知道心在哪里，收获就在哪里，不能太宠自己，该吃苦就要学会吃苦，吃得苦中苦，方为人上人。把工作做好，做出一般人做不出的漂亮结果，就不用担心人会发现不了，尤其不用担心你的领导发现不了。要记住，天道酬勤。
15、适应环境，维护好同事关系。
16、如果你孩子贫穷是你父母的罪恶，因为在他小时候，你没有给他正确的人生观。
17、认识自己，了解自己优势。
18、人若把自己框在一定的范围内，就容易限制了自己的思维和格局。
19、人家比我们强，我们向人家学；人家不如我们，我们要帮人一把。
20、人的一生：选对伴侣幸福一生；选对老师智慧一生；选对环境快乐一生；选对行业成就一生。
21、你永远不能休息，否则，你就永远休息。
22、目光远大，多交朋友。
23、没有崎岖的山路，怎能检验驾驶员技术；没有惊涛骇浪，怎能检验船夫的腕力。
24、没有目标的人永远为有目标的人去努力；没有危机是最大的危机，满足现状是最大的陷讲。
25、老板只能给你一个位置，不能给你一个未来。
26、空空的口袋阻碍不到你的未来，空空的脑袋你将永远贫穷。
27、决不自高自大，炫耀使人更看轻你。
28、吃别人所不能吃的苦，忍别人不能忍的气，做别人所不能做的事，就能享受别人所不能享受的一切。
29、不要失信，避免说大话。
30、不要把两匹千里马拴在一个槽上吃草，暗战致命。
1、我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。
2、这个社会尊重那些为它尽到责任的人。
3、责任心就是做任何事所需的一种*常而力求完美的心态。
4、做好每一件该做的事就是责任。
5、教师的威信首先建立在责任心上。
6、一人做事一人当，男子汉应该有的就是责。
7、敬者何？不怠慢、不*之谓也。
8、对上司谦逊，是一种责任。
9、我们的地位向上升，我们的责任心就逐步加重。升得愈高，责任愈重。权力的扩大使责任加重。
10、我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。
11、责任是与生俱来的，不可推卸的。
12、真正的责任是信自己。
13、我所享有的任何成就，完全归因于对客户与工作的高度责任感。
14、人类始终只提出自己能够解决的任务，因为只要仔细考察就可以发现，任务本身，只有在解决它的物质条件已经存在或者至少在形成过程中的时候，才会产生。
15、每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。
16、如果一个人有了责任心，那么他会努力把每一件事做得完美。
17、高尚伟大的代价就是责任。
18、责任就是对别人和自己负责。
19、天下兴亡，匹夫有责。
20、真理的发现或道德责任的完成都会引起我们的欢欣。
21、责任并不是你的负担，而是一种你应具有的信念，做一个有责任心的人吧。
22、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
23、当劳动是一种责任时，生活就是奴役。
24、良农不为水旱不耕，良贾不为折阅不市，士君子不为贫穷怠乎道。
25、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
26、有良知的人有责任心和事业心。
27、凡是我受过他好处的人，我对于他便有了责任。
28、友谊是一种责任。
29、有许多东西，只要我们对它们陷入盲目性，缺乏自觉性，就可能成为我们的包袱，成为我们的负担。
30、我们制作销售产品的广告，但也请记住，广告负有广泛的社会责任。
31、真正的管理者必须有不推卸责任的精神。
32、责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。这就是考验，是对文明的至诚。它表现在对整体，对个人的关怀。这就是爱，就是主动。
33、自由不在于在幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务”，又说，“意志自由只是借助于对事物的认识来作出决定的那种能力。
34、在他握有意志的完全自由去行动时，他才能对他的这些行为负完全责任。
35、改造自己，总比禁止别人来得难。
36、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学*人生之道。
37、每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。
38、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
39、温顺的青年人在图书馆里长大，他们相信他们的责任是应当接受西塞罗，洛克，培根发表的意见；他们忘了西塞罗，洛克与培根写这些书的时候，也不过是在图书馆里的青年人。
40、对培养好幼儿具有高度的责任感。
41、责任感以及有效地派任职务是成功企业经营的要素之一。
42、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
43、真正进步的人决不以“孤独”“进步”为己足，必须负起责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。
44、自己无论怎样进步，不能使周围的人们随着进步，这个人对社会的贡献是极其有限的，绝不以‘孤独’、‘进步’为满足，必须负担责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。
45、责任感与机遇成正比。
46、人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。
47、现代企业管理的重大责任就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致。
48、历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。
49、真正的宜家精神，是依据我们的热忱，我们持之以恒的创新精神，我们的成本意识，我们承担责任和乐于助人的愿望，我们的敬业精神，以及我们简洁的行为所构成的。
50、尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。
51、先生的责任是教人做人。
精美的句子，常常以励志的句子、正能量的句子、唯美的句子、人生感悟的句子、伤感的句子、搞笑的句子等等面目出现，经过时间的淘洗，流传下来的往往简短而有深意。好句摘抄网向您推荐关于责任的诗句，希望您能保持好心情。
关于责任的诗句
篇一：《责任》
作者：sxs
有个大道理，
公*是天理。
天理不容的事，
千万莫触及。
人有良心在，
爱护莫丢弃。
大家心想的事，
责任有自己。
天地给了才，
大众给了衣。
身心属于中华土
创造新奇迹。
人有良心在，
爱护莫丢弃。
大家心想的事，
责任有自己。
篇二：《爱是一种责任》
作者：雨行
是否想过
你们正是对方的幸福
当你说离开是为了
不让对方受到伤害的时候
你已经给对方
造成了最大的伤害
不要相信日韩肥皂剧中
所谓的因为不能
让彼此幸福而离开
不是逃避着
给彼此幸福的责任
而是努力的实现
让彼此幸福的义务
爱就是要努力在一起
不要因为害怕
彼此离开而体谅
体谅是因为爱
而不是因为恐惧
让你为离开而恐惧的人
算不上爱人
就算付出再多
要离开的人
终究是会离开
爱是一种责任
不可以轻易的离开
篇三：《责任重大》
作者：岩石。巨浪
每天这个时间
我静静地站在学校门口
等待那个小身影出现
心态七上八下
本以我无关的时间
被生活所迫
进出的千百双眼睛
我只熟悉那一双眼睛里的光
她的一切
胜过我所有的生命
篇四：《责任与义务》
作者：黄纪元
生活在幸福温馨的大家庭里
我快乐也备受压力
我有责任也有义务
用心维护这个家，这个幸福的港湾
爱着家里的每一个人
为了这个家更是为了自己
我要不停地往上爬，
爬上属于我的那座高峰，那个梦想
这也是作为人子的责任与义务
不管前面的路有多长，有多么的困难
我都要勇敢的去面对
吃得苦中苦，方为人上人
风雨过后是彩虹
这样，家才能一直温馨下去
父母都快四十了
岁月不饶人啊！
看着他们忙碌的身影
心里酸酸的，很痛很痛！
我不是一个好儿子
家里是爸爸顶梁柱
我要努力比他干的更好！
没有家人在身边
独自一人在外打工
有委屈，有痛苦
每次打电话回家
我真的很想把它告诉他们
但是我不能，我不想看他们那种眼神
我有责任独自来承担！
回校后，我更要努力的学*
没有付出就没有回报
在当今代一个没有文化的人将永远不可能爬得起来！
也将永远被人看不起！
我有责任也有义务
争做最完美的那个人！
篇五：《责任与义务》
作者：黄纪元
生活在幸福温馨的大家庭里
我快乐也备受压力
我有责任也有义务
用心维护这个家，这个幸福的港湾
爱着家里的每一个人
为了这个家更是为了自己
我要不停地往上爬，
爬上属于我的那座高峰，那个梦想
这也是作为人子的责任与义务
不管前面的路有多长，有多么的困难
我都要勇敢的去面对
吃得苦中苦，方为人上人
风雨过后是彩虹
这样，家才能一直温馨下去
父母都快四十了
岁月不饶人啊！
看着他们忙碌的身影
心里酸酸的，很痛很痛！
我不是一个好儿子
家里是爸爸顶梁柱
我要努力比他干的更好！
没有家人在身边
独自一人在外打工
有委屈，有痛苦
每次打电话回家
我真的很想把它告诉他们
但是我不能，我不想看他们那种眼神
我有责任独自来承担！
回校后，我更要努力的学*
没有付出就没有回报
在当今代一个没有文化的人将永远不可能爬得起来！
也将永远被人看不起！
我有责任也有义务
争做最完美的那个人！
篇六：《责任》
作者：海天
人生如牛肩负重，起早摸黑奋斗勤。
工作认真态度诚，生活俭朴作风正。
遵纪守法好公民，德才兼备素质硬。
成家立业耀宗祖，尊老爱幼门庭兴。
严以律己宽待人，慎言慎行度人生。
篇七：《责任》
作者：李淡墨
男欢女爱
孕育了一个新的生命
同时
给予自己一份不可推卸的责任
把孩子抚养长大，教育**
为人儿女
身不由己地来到这个纷纭复杂的世界上
无论贫穷或是富有
孝敬父母，养老送终
是责无旁贷的事情
十树木，百树人
教育事业承前启后
关乎于一个国家的兴衰成败
文凭，不是衡量责任感强弱的标准
只有爱，伴责任同行
市场经济
商人取之有道，如鱼得水
天枰
称量的不仅是轻重
更重要的是，良心
政法机构
维护社会安定团结，势在必行
黑的是眼睛，红的是心
杜绝官官相护，以权谋私
让地球多一片净土
责任离我们很*
敢于承担责任的人
却越走越远
事实呼吁我们
世界需要真爱！
篇八：《责任与爱》
作者：胡德清
你也许真的很自私
自私的甚至趋向麻木
为了自己
剥夺他人享乐的权利
为了自己别人的嗜好丝毫不过
自私并不快乐
因为受伤的
永远你是一个
自己也曾试着避开
每次每次
事来临的时候
它也总是随之而来
明知事不过如此
却总要和自己较劲
你也许真的变了
变得连自己都很陌生
笑容似乎已成奢侈品
快乐更无从可觅
自己也明白
改变只是为了一份特殊的爱
得到了也并不快乐
同时的你
一份责任毕将临受与你
篇九：《责任》
在小小的壁橱里
我找到一只手表
已锈迹斑斑
残碎不堪
我轻轻拿起它
想连同往事一起丢弃
不经意间
我用余光看了一眼
如何提高学*效率
导语：教学过程是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。在孩子的学*过程中，学生不是一个个孤立的个体，而是互动的一个学*群体。这就要求教师更多地成为评价活动的组织者、协调者，使学生们成为评价主体中的一员，利于发展他们的合作精神与竞争意识。
第一，充分利用白天的学*时间
白天精神状态好，记忆力强，思维活跃，白天一小时的学*效率相当于夜晚的一个半小时。同学们每天上课前在头脑中做一个简单的学*计划，给自己订一个小目标，防止无目的的听课。课前把学*用品准备好，对所学知识作一下简单预*，上课有重点的听课。
第二：合理利用零碎时间
不要只注重整段时间，不把零碎的时间放在眼里。“不积跬步，无以至千里”抓紧零碎的一两分钟，长期积累下来会有惊人的效果。灵活利用挤出来的时间，如课前、课后、乘车时间来记几个英语单词，背一些英语句子，完成一些学*上的小任务，可以把大块的时间留给课外的提高练*。
第三，按重要程度安排计划，防止“捡了芝麻，丢了了西瓜
”可采用“ABC”时间分类法，将学*任务按轻重缓急分为A(重要)、B(次要)、C(一般)三类。重要的事情要先做，如当天的作业和课堂知识的复*与巩固;次要的事情，包括课外阅读或预*等，可随后处理;一般的事情，如预*新的课文，可以按照所剩时间的多少来灵活处理。
第四、根据自身的情况安排学*计划。
做作业时要调整自己的状态，尽量使大脑、体力、情绪处于最佳状态，这样才会有效率。要尽量避开情绪低落、无精打采的不利时间，在头脑最清醒、记忆力最好 的时段，安排记单词、背课文或做一些有代表性的数学题;在情绪低落、记忆力减退和精神不集中的时段，就要安排难度不大且自己感兴趣的学*内容，如听听英文 歌曲、看一些小故事等，或者干脆闭目养神，休息一下，等精力旺盛的时候，再坐下认真学*。
第五，合理的放松也会提高学*的效率。
在学*时间安排上，有一个著名的公式：8-1>8，意思是从8小时中拿出1个小时进行体育运动、娱乐或休息，表面上只学*了7个小时，但由于精力充沛，其效率远大于连续不断地学*8个小时。这也就是我们常说的学*要注意“劳逸结合”。
提高阅读和写作
找一个自己感兴趣的话题进行阅读。如果你对这个题目感兴趣，你会发现你可以学久一点、看久一点。试着看一本比你*时的阅读水*稍微难一点的书，它可以帮你扩大词汇量，学*新的语法风格，当然了，你还可以多了解自己感兴趣的话题，可谓锦上添花。无论是阅读还是写作，请随身带上一本字典，将新词及它们的意思整理成表。当你学会运用新词后，你的词汇量就会扩大，写作水*也会得到提高。动笔之前先问问自己：“这篇作文的目的是什么?我要表达什么?”开始写之前逐点列出大纲，理清思路。弄明白阅读材料并对其进行写作分析是学*一个新题目的好方法。重新读一下自己的文章或笔记，让这个方法成为学*的一部分。
学*环境
为什么学*环境很重要?周围环境能构建一个*台，让你得以进行清晰及有效的学*。选择一个能让你学*的安静地方，光线要充足，身边摆上水和健康的零食;避开外界干扰，关掉音乐和电子产品，除非你要用电脑或*板电脑学*。尽量避免在人多的地方学*，也不要和爱说话的朋友一起学*。和班上其他同学讨论你正在复*的话题很有好处，但注意不要分心。
学*计划
制定一个学*计划，它将让你的学*效率大大提升。课后稍作休息，补充精力;吃顿饭，锻炼个把小时。无论你是在家、图书馆或咖啡厅学*，记住找一个不受干扰的安静角落，让你可以集中精神思考手上的问题。你可以重新誊写或重新输入课堂笔记，这可以帮你理解课程内容。重新看一次笔记。用一至两小时进行阅读和写作，然后休息10到15分钟。你应该每天学*几个小时。短暂的休息能让你继续集中精神。每周计划学*六天，如果可以的话，留一整天时间去做一些与学*无关的事情，保持头脑清醒专注。
标出并归纳要点
荧光笔能有效地标出重要信息，但要注意别滥用，只标出要点。在记忆卡上写下要点，把重点标出的信息归纳出来。如果你在课堂上能做到专心听讲、记好笔记，课后按时完成作业，看完要看的内容，你为考试所做的准备已经完成了一半。
如何提高学*效率
首当其冲的一条就是劳逸结合。学*效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学*效率的基础。尤其是在最*这种备考的阶段，无论学*任务多么繁重，也一定要保持充足的睡眠，以良好的精神面貌参与到第二天的课堂之中。，
第二点是要学会预*。预*是"合理"抢跑，一开始就"抢跑"领先，争取了主动，当然容易取胜。然而不少同学不太重视预*，因而学*效率也欠佳。预*过程中，必然会有不懂的地方，留下一些问题盼望着上课时解决，这样带着问题去听课，目的明确，态度积极，注意力也易集中，听讲效果则更好。
第三，把握好课堂的每一分钟。课堂效率的高低是取得成绩的关键。上课期间也有一个时间分配的问题，有时记笔记也会妨碍课堂听课效率，有的人一节课就忙着抄笔记，这样做，往往会忽略老师讲的一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，而是要学会听于记相结合，把握住重点内容。
第四"温故而知新"，强化课后复*。课后复*是对学过而又已遗忘的知识的再认识与再记忆。孔子曰："学而时*之，不亦悦乎"。现代人也有"重复是学*之母"的说法。每个同学都有不同的复*方法，比如及时复*法包括回忆、看教科书、整理笔记、读参考书等环节;此外还有重点复*法、列表复*法、归类复*法、自我测验法、背诵法、备忘录法、过电影法等多种复*方法，同学可以根据自己特点选择不同的方法，或者针对不同科目选择不同方法，这样会明显提高复*的效率。
第五，严谨作业，在训练中提高。遇到不会的题我们要紧抓不放，勇于钻研，请教老师和同学。当克服了作业中的困难，你就会从心里产生一种愉快的体验，这种体验贯穿于解题的全过程，越往后就越顺利，如同爬山一般，"会当凌绝顶，一览众山水"，长期坚持下去，"苦学就会变成'乐学'"。
第六， 善于利用零碎时间：达尔文说：“我从来不认为半小时是微不足道的一段时间”。一个人如果认识到学*的重要，看到自己水*不高，感到时间的紧迫，就会自觉地去利用零碎时间。零碎时间最好用来学*自己最喜欢的学科，以吸引自己的注意力。
最后一个影响到学*效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学*一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学*效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。
1、不要整个晚上都复*同一门功课
实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复*两门课程，情况要好多了。
2、不妨给自己定一些时间限制
连续长时间的学*很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间。例如一小时内完成这份练*、八点以前做完那份测试等等。这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的计划，现在四十分钟就完成了。
3、不要在学*的同时干或想其他事
一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学*边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学*一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
4、听课时不必记很详细的笔记
提高学*效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学*效率的因素，有学*之内的，但更多的因素在学*之外。首先要养成良好的学**惯，合理利用时间，另外还要注意“专心、用心、恒心”等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，“世上无难事，只怕有心人。”
5、掌握好高效的听课方法
课上集中精力听课，是掌握知识的捷径。听讲时，思想上必须与老师讲解的思路保持一致，听老师对事物是怎样分析、推理;听老师解决问题是用什么方法、技巧;听老师对问题有哪些提问和解释。这样才能把握住听课的重点。听讲中，要把自己在预*中的理解，和老师讲解的相比较，看自己和老师有哪些相同点和区别点。
6、合理安排复*时间
如果我们能够在学*的内容即将忘记时进行复*，那么复*的效果最好，效率也最高。著名的心理学家艾宾浩斯通过实验发现了人的记忆与遗忘规律。实验证明：在学*仅过了20分钟后，就忘记记忆内容的42%，1天后忘却量已经达到了66%，到了第31天，忘却量高达79%。他根据实验结果，画成了著名的遗忘曲线。并表明遗忘的规律是“先快后慢”。这条规律提示我们，-定要尽早、及时地对所学知识进行复*，以便在知识还在大脑内时就加深印记，否则大脑中已经没有痕迹了，只能再费精力重学。合理安排复*时间特别重要并且必要，制定复*计划，严格按精英特计划执行，并力求形成*惯，是大家都应该力求努力做到。
7、重视错题积累
在学*的过程中，大家可能遇到过一错再错的现象。究其原因，多数是由于在学*中不求甚解，不注意总结积累所致。那么，该怎么办呢? 实践证明，自编一本“易错题集”是避免做题一错再错的最好办法。
一是重点学*法。就是对所要学功课，从第一章开始，直到最后一章，每一章的重点予以明确，并进行深入理解、反复记忆，达到融会贯通的效果。
二是系统比较学*法。就是依次对每章的内容分章、节、目、条、具体对应性内容知识进行整理，做到心中有全局，同类(比如特点、原则、性质、分类等)各章节之间相比较，本质区别搞清楚，以加深理解，牢固记忆。
三是自问自答的验效法。即在基本内容大体掌握，重点难点皆明确的基础上，自己出题目，或按书中已出的测试题目，转抄单列在纸上，自己做答，然后核对检验理解、记忆掌握的程度。不会的再下功夫理解记忆，提高学*的针对性。
四是相互问答法。即同事或亲朋好友在一起学*时，在基本内容已经掌握的基础上，可以采取甲乙相互提问的方式，答的不对、不会的问题记下来，再学*。
五是顺序温*法。学*时间充裕、学*内容已基本掌握的自学者，可以离开书本，逐章节从头到尾的温*记忆。可将内容按节、目整理，整理不下来的部分，再下大功夫去学。由于有顺序概念，大脑识别系统容易形成逻辑，加强记忆理解，可大大提高学*效果。
六是理论联系实际法。就是结合自己的理论知识，解决或解释社会生活、经济发展、人生经历和国内外市场竞争中的现实问题，或将理论方法应用于实践，检验其效果的学*方法。如学知识产权保护法时，分析现实企业中跳槽者带走技术或管理方法，算不算盗窃商业秘密或侵犯他人知识产权;学*会计知识时，看现在企事业单位的账目与此是否相符，会计知识是否适用于企业等等。
七是案例学*法。即用学到的知识，结合案例，减少学*的枯燥感，增加对知识的效用性认识。
八是讨论式学*法。即多人在一起时，在对某一章节内容基本熟悉的基础上，对其中的重点、难点、疑点，应用方法进行充分讨论，集思广益，不仅可加深理解，而且开阔思路，增加实用知识，培养知识的系统能力和演讲能力。
九是研讨式学*法。即组织自学者或自学者自发地结合起来进行讨论，例如讨论在当前市场竞争国际化的时代，还有哪些国际人士普遍关注的问题，比如影响社会经济发展的失业率走高、生存环境不断恶劣、战争和冲突不断、南北差距拉大等问题的严重性产生的根源及对象，用哪些相关理论来解释、解决等等。这样，自学者就可以掌握世界范围内科学技术的最新成果和理论知识最前沿的创新东西，从而大大开拓视野，提高自学者的素质。
如何有效提高课堂效率
*几年来，一线教师积极参与新课程改革，教学理念、教学方式、教学方法、教学手段、教学效果等等都有了显著的改进和提高。但与先进县市区相比还有很大差距，与新课程理念的要求还有一段距离。在数学课堂教学中还存在“穿新鞋走老路”的现象，教学目标、教学重点、难点、教学方法等，依然是从教师“教”的角度设计的，在课堂教学实践中，教师往往忽视对学生的学*方法、学*态度、学**惯、学*能力等知识以外的素质的培养，教师根据教案教学时，学生接受过程是被动的，教师“牵”着学生走，学生跟着教师“追”，这不仅影响了教育方针的全面贯彻落实，更影响了学生实践能力和创新精神的培养。
一、现阶段数学教学中存在的问题
出现了这样的问题，我们就要对高中数学课堂教学作深刻的反思和总结，我们每位老师利用有限的题，在有限的时间内最有效地提高学生的各种能力，所以高效的课堂教学不是量的大小而是质的优劣，如何保证课堂教学的质量，是需要我们研究并且在每一节课中要实践的一个重要课题，这就要认真地对课前、课上、课后会出现的一系列环节进行深刻研究与思考，也就是我们所谓的课堂教学设计。
二、高中数学教学设计的理论基础
1、教学设计应有利于让学生学会学*，发挥学生的主体作用。
2、教学设计应有利于让学生学会做事，加强应用意识的培养。
3、教学设计应有利于让学生学会共同生活，培养学生的合作精神。
4、教学设计应有利于让学生学会生存，培养学生的创新意识。
作为数学教师要更新教学观念，数学教学要紧密围绕以上四大支柱进行设计，从学生的全面发展来设计课堂教学，关注学生个性和潜能的发展，使教学过程更加切合课程标准的要求。
三、课前准备工作
（一）解读高中数学课程改革三个依据文件
1、数学课程标准（实验）——中华人民共和国教育部。
2、江苏省普通高中数学课程标准教学要求。
3、当年普通高校全国统一考试（江苏卷）数学科考试说明（级别）。
教师要研究高考对教材的要求（级别）和*几年有关的高考题，以此把握好 “度”的问题，每一道题、每一节课都要符合考纲要求，实现一个目标。
（二）深层研究新教材、备学生
当然，备好一节课，还必须吃透教材，另外针对学生的认知结构特点和能力水*，才能准确确定本节课内容的地位与作用、教学三维目标、教学重难点以及教与学方法等等，尤其是例题与练*的处理，如何去落实呢？
四、课堂教学设计的流程
学生的不同、课型的不同等等因素都会使教学设计存在差异，在此，一起讨论新授课的教学设计，对于新授课可从导入、学生活动、数学建构、数*用、回顾小结、作业的布置、板书设计这几方面来进行。
（一）导 入
常言道：“万事开头难。” 教学其实也是如此。一节课如果一开始就没有上好，学生就会感到兴味索然，下面的课就难以正常进行。上课开始，学生的学*心理准备难免不充分，师生之间难免有一定的心理距离。这时，教师就一定要讲究导课的艺术，来激励、唤醒、鼓舞学生的智力情绪。新颖别致的高超导课艺术，必然会先入为主，先声夺人，对学生产生强烈的吸引力，使学生欲罢不能、不得不听，整个教学气氛立即活跃起来，教学也就容易进入最佳境界。
在数学教学实践上，除了常规的“温故而知新”的复*导入方法之外，还有：
1、情景创设导入法
数学知识的获得，常常是通过实践得到的。数学知识的`探求过程为我们展示了丰富多彩的知识背景。依据教材中的有关知识，选取具体的背景，可以强化视觉形象，使学生如临其境、如见其物。从生活情景入手，可激发学生兴趣，进入良好学*状态。
2、设疑式导入法
设疑式导入法是根据中学生追根求源的心理特点，一上课就给学生创设一些疑问，创设矛盾，设置悬念，引起思考，使学生产生迫切学*的浓厚兴趣，诱导学生由疑到思，由思到知的一种方法。例如，在必修4第三章中讲完两角和与差的三角函数，进行二倍角的三角函数这节课中，在开始我就提出：“角α的三角函数与角2α的三角函数之间有怎样的数量关系？”
如此，通过构设悬念，巧妙地导入了新课讲授。
3、类比导入法
例如，在必修5中讲完等差数列，再讲等比数列就可以用等差数列类比讲解。
4、教具演示导入法
学*立体几何，需要空间想象能力。柱、锥、台、球等道具的使用能使学生有直观、形象的认识，把教室作为一个“道具”（抽象成一个长方体，教室中的有关物体可抽象成点、线、面），学生置身其中，身临其境，能立足于新的观察点有新的认识，有利于新知识的领悟和想象能力的培养。
总之，导入方法的运用要因人而异，要因教学内容而宜。新颖有特色的导入方法常能营造最佳教学心理环境，常能改变学生上课的状态，使更多的学生进入积极的心理状态，提高上课效率，能使学生乐在其中，把数学学*看成是一种乐趣，教学质量的提高也有了充分保证。
（二）学生活动
新课程标准反复强调：在各学科的教学中要积极倡导自主、合作、探究的学*方式，在课堂教学中，教师要成为学生学*的促进者、组织者，突出学生的主体性，把课堂真正变为学堂，实现学生自我主动地汲取、探究、研读、发现、展示、合作的学*过程。我认为课堂教学借助于小组合作学*的方式，通过学生间的互动交流能够实现优势互补，从而促进知识的建构、能力的培养。根据导入的不同，学生活动的方式可以有多种，但最终的目的都是更好地完成数学建构，使学生在活动中获取一些概念信息，体会一些解题的思路与方法思想，而在此过程中，老师要“该出手时出手，该张嘴时张嘴”，这样才能体现学生的主体性。
（三）数学建构
在一节课中，数学建构是定义、定理、公理、性质、公式的给出，而对于这些，在课堂中节奏要适度，切忌大而化之，因为概念本身有自己严密的逻辑体系，数学概念教学的关键是要切实把握概念教学的要求，只有学生掌握了基础知识与原理，解决问题才可能快、狠、准。这也是古人所说的“欲速则不达”的道理。
而此环节处理的方法可以有多种，可以由学生自己处理。例如*面向量的第一节课，都是概念，完全可以放给学生，老师只要补充一些注意的问题即可。再例如必修1指数函数的图像和性质的第一节课，可以是学生以小组合作的形式探究指数函数的图像和性质，教师在适当的时候给予点拨和补充。
四、数*用——例题与练*的处理
1、我们在课堂教学中，选例题时尤其要注意以下几点：
选例题要具有典型性。
选例题要注意知识的综合运用。
选例题要突出知识的灵活运用。
2、例题教学处理
（1）形式
①学生口答，说思路，师组织学生点评（可以不讲，应是简单的重要题）。
②学生板演，并讲思路，师组织点评，重点评思路的合理性和运算的准确性及解题的规范性（最好是边评边改使之规范）。
③学生分析，说思路、解题过程，师适当点拨并完成板书过程。以上三种形式主要是训练学生即时解题的能力，针对高考中容易题，难度不能太大。
④学生讨论，展示交流，教师评价。
⑤教师点拨分析为主、引导学生思考、讨论并解题，主要是针对高考中中高档题。
162条效率的名言，全网最全的！重要的事情要说3次，全网最全！关于效率的名言，全网最全！有关效率的名言，喜欢效率经典语录的朋友，一般都对关于效率的名言警句感兴趣，而且还对关于效率的名言,有关提升效率的经典语录感兴趣，会喜欢有关效率的名言、效率的名言警句、效率名句，和关于效率的名言，以及关于效率的名言警句。
1、 效率是做好工作的灵魂。英国政治家和文学家 切斯特菲尔德
2、 工作中最重要的是高效率。 效率名言。英国散文家、 诗人、剧作家以及政治家 艾迪生 《鼓手》
3、 心斋（审视内心、反躬自省）是认识自己、获得人生效率的好方法。北京师范大学教授,文化学者 于丹
4、 技术教育是手工劳动的升华，它能把手工劳动的效率提高到最高程度。英国首相 威·格拉德斯通
5、 克服自己消极的、钻牛角尖的扭曲的思想方式，便能增加效率，提高自尊心。伯恩斯
6、 在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学*迅速地办事。 关于效率的名言德国剧作家、诗人、思想家 歌德
7、 世界上只有两种物质：高效率和低效率；世界上只有两种人：高效率的人和低效率的人。爱尔兰剧作家 萧伯纳
8、 培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学*方法，提高学*效率，才会成功。作家、教育家 叶圣陶
9、 管理职责这一概念意味着：管理机构应该做出努力，要反对任何人为了自己得到好处而降低合作的效率。美国管理学家 亨利·艾伯斯
10、 人只有替自己做事才会效率很高的，替别人做事才会拖拖拉拉。组织如果能把团体弄得得一个人一样，效率就高了。 效率名言台湾交通大学教授、管理大师 曾仕强
11、 当一个不幸降临了，最好的办法就是让它尽快过去，这样你才会腾出更多的时间去做更有价值的事情，你才会活得更有效率，更有好心情。—— 于丹
12、 工作中最重要的提高效率。——约·艾迪生
13、 管理职责这一概念意味着：管理机构应该做出努力，要反对任何人为了自己得到好处而降低合作的效率。—— 亨利·艾伯斯
14、 技术教育是手工劳动的升华，它能把手工劳动的效率提高到最高程度。——威·格拉德斯通
15、 克服自己消极的、钻牛角尖的扭曲的思想方式，便能增加效率，提高自尊心。—— 伯恩斯
16、 忙碌和紧张，能带来高昂的工作情绪；只有全神贯注时，工作才能产生高效率。 ——松下幸之助
17、 培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善，提高学*效率，才会成功。——叶圣陶
18、 效率是做好工作的灵魂。—— 切斯特菲尔德
19、 忙碌和紧张，能带来高昂的工作情绪；只有全神贯注时，工作才能产生高效率。 ——松下幸之助
20、 工作中最重要的提高效率。——约•艾迪生
21、 技术教育是手工劳动的升华，它能把手工劳动的效率提高到最高程度。——威•格拉德斯通
22、 如果说金钱是商品的价值尺度，那么时间就是效率的价值尺度。因此对于一个办事缺乏效率者，必将为此付出高昂代价。——培根
23、 在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学*迅速地办事。——歌德
24、 管理职责这一概念意味着：管理机构应该做出努力，要反对任何人为了自己得到好处而降低合作的效率。——亨利•艾伯斯
25、 任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。 —— 马卡连柯
26、 人只有替自己做事才会效率很高的，替别人做事才会拖拖拉拉。组织如果能把团体弄得象一个人一样，效率就高了。——曾仕强
27、 如果说金钱是商品的价值尺度，那么时间就是效率的价值尺度。因此对于一个办事缺乏效率者，必将为此付出高昂代价。——培根
28、 世界上只有两种物质：高效率和低效率；世界上只有两种人：高效率的人和低效率的人。—— 萧伯纳
29、 效率是做好工作的灵魂。—— 切斯特菲尔德
30、 要使车子走得快，就得给轮子勤上油。——美国
31、 在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学*迅速地办事。——歌德
32、 大概是七八年前（写作从手写改成用计算机写了），那个时候我觉得我再不学计算机就不行了，工作效率会大大下降。原名陈喆,台湾女作家 琼瑶
33、 如果说金钱是商品的价值尺度，那么时间就是效率的价值尺度。因此对于一个办事缺乏效率者，必将为此付出高昂代价。英国文艺复兴时期作家,哲学家 培根
34、 发现并培养人们的长处，要求他们在所擅长的各自岗位上创造出百分之一百二十的工作效率，这就是培养得力合作者的秘诀。日本众议院议员、德洲会理事长 德田虎雄
35、 当一个不幸降临了，最好的办法就是让它尽快过去，这样你才会腾出更多的时间去做更有价值的事情，你才会活得更有效率，更有好心情。 关于效率的名言北京师范大学教授,文化学者 于丹
36、 一个懒惰心理的危险，比懒惰的手足，不知道要超过多少倍。而且医治懒惰的心理，比医治懒惰的手足还要难。因为我们做一件不愿意不高兴的工作，身体的各部分，都感到不安和无聊。反过来说，如果对于这种工作有兴趣、愉快，工作效率不但高，身心也感觉到十分舒适。因不适宜的劳动，使身心忧郁而患成的病症，医生称为懒惰病。美国人际关系学大师 戴尔·卡耐基
37、 克服自己消极的、钻牛角尖的扭曲的思想方式，便能增加效率，提高自尊心。——伯恩斯
38、 忙碌和紧张，能带来高昂的工作情绪;只有全神贯注时，工作才能产生高效率。——松下幸之助
39、 培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学*方法，提高学*效率，才会成功。——叶圣陶
40、 人只有替自己做事才会效率很高的，替别人做事才会拖拖拉拉。组织如果能把团体弄得象一个人一样，效率就高了。——曾仕强
41、 如果说金钱是商品的价值尺度，那么时间就是效率的价值尺度。因此对于一个办事缺乏效率者，必将为此付出高昂代价。——培根
42、 世界上只有两种物质：高效率和低效率;世界上只有两种人：高效率的人和低效率的人。——萧伯纳
43、 效率是做好工作的灵魂。——切斯特菲尔德
44、 时间永远是旁观者，所有的过程和结果，都需要我们自己承担。我们都这样离散在岁月的风里，回过头去，却看不到曾经在一起的痕迹，尽管，曾经那么用力的在一起过。总以为，在最初的地方，有一个最原来的我，就也会有一个最原来的你。转弯只为遇见你，却忘记了，你也会转弯。
45、 人生的悲苦，与得失纠缠，与是非相伴，与成败共生。快乐的真谛，多不在得时欣喜，而在失后坦然。再好的东西，你抓得太紧，终会累的。曾经的拥有，要记得感恩；错过的美丽，要懂得放手； 精神的高压，要学会承受；直白的生活，要倾心去爱。当你领略了失去之善，避开了钟情之苦，快乐方至。
46、 得不到的东西，我们会一直以为他是美好的，那是因为你对他了解太少，没有时间与他相处在一起。当有一天，你深入了解后，你会发现原不是你想像中的那么美好。
47、 爱一个人不必非得跟他在一起，喜爱普罗旺斯也不见得一定要赤着脚板徜徉在薰衣草花田里。柏拉图只有一个，世人学不了，劝你也别学。
48、 挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
49、 时光总有一天会将你我拆散，可是即便如此，在那个时刻之前，也让我们在一起吧。
50、 有些伤口，时间久了就会慢慢长好；有些委屈，受过了想通了也就释然了；有些伤痛，忍过了疼久了也成*惯了……然而却在很多孤独的瞬间，又重新涌上心头。其实，有些藏在心底的话，并不是故意要去隐瞒，只是，并不是所有的疼痛，都可以呐喊。
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