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《全神贯注》优秀的说课稿
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编为大家收集的《全神贯注》优秀的说课稿，希望能够帮助到大家。
各位领导、老师大家好！我今天说课的内容是人教版小学语文四年下册第七单元的一篇略读课文《全神贯注》，下面我将从教材分析、学生分析、教学设计及理念、教学流程、教学反思五个方面对本课的设计进行说明。
一、教材分析
四年级下册第七单元由两篇精读课文和两篇略读课文组成，这四篇课文都是讲人们通过努力获得成功的故事。告诉我们要想在某一方面取得成功，就应该有明确的目标，并进行不懈的追求。本单元的训练重点是引导学生认真阅读课文，理解课文内容，感受人物形象，受到心灵启示，并品味语言，留心课文对人物外貌、语言、动作、神态等方面的描写，领悟作者的一些表达方法。《全神贯注》是本单元的第一篇略读课文，讲的法国著名雕塑家罗丹邀请挚友芡威格参观他的工作室时，突然对他的一件杰作感到不满，就全神贯注地修改起了作品，差点把芡威格锁在工作室的事。根据单元训练重点和本课内容我制定了如下教学目标和教学重点、难点：
教学目标：
1、情感态度与价值观：让学生学*做事要有执著的态度和全神贯注的精神，培养一丝不苟的作风。
2、知识目标：正确、流利、有感情的朗读课文，认识本课6个生字。
3、能力目标：结合上下文体会新词的意思，并初步学会通过人物语言、动作、神态的描写来反映人物品质的写作手法。
教学重点：有感情的朗读课文，感受人物形象，受到心灵启示。
教学难点：通过人物言行体会“全神贯注”的含义，并学*描写人物的方法。
二、学生分析：
四年级是小学高段，正是培养学生独立阅读能力，主动进行探究性学*的最佳时期，这也是课标的要求。四年级的学生虽然接触过不少写人的课文，但通过人物言行表现人物品质的写作技能还不够熟练。而本篇课文对罗丹语言、神态和动作的描写，生动传神，是一篇非常典型的对学生进行写作训练的好课文。
三、教学设计及理念：
基于研究性学*理论，培养学生的自主阅读、自主感悟、自主探究、自主发展的语文综合素养，以研究性阅读实现学生的主动发展。
根据以上教学理念，我采用研读教学模式，让学生按照“自读准备、默读探究、选读研讨、品读拓展”的略读课文的学*方法来自主学*。以读为主线，让学生自主地思考、分析、讨论，“问”自己不懂的地方，“说”自己理解的内容，在研究交流当中完成本节课的学*任务。变被动学*为主动学*，体现新理念下的课堂是师生互动的课堂，是教师引导、参与和合作的课堂；是学生自主学*的课堂。
四、教学流程
第一板块：揭示课题，回顾略读课文的学法。
“全神贯注”这个词的含义，对小学生来说还是很抽象的，是很难理解的，所以我采用联系学生的生活体验和情感体验的方法来揭题，问他们：同学们，你们有没有在学*或做事时特别投入，特别专注的时候？学生有的说：妈妈说我是个小书迷，我看书的时候，身边发生什么事情都不会影响到我。还有的学生说：我特别喜欢画画，有一次大概画画太认真了，连妈妈回来了都不知道。于是我顺势告诉孩子们，这就叫“全神贯注”，你们认为在学*和做事的时候，全神贯注重要吗？就这样在同学们热热闹闹的交流中揭示了课题，明确了本课的`学*重点，为本课难点的突破作了很好的铺垫。然后一起回忆略读课文的学*方法，看本课文前引言一起制定本课的学*目标。
第二板块：研究学*，完成本课学*目标。
这一大板块学生是按“自读准备、默读探究、选读研讨、品读拓展”四大环节来学*的。
下面我说一下每一环节学生制定的学*目标。
一、自读准备：自读课文，弄懂本课的生字词，汇报课前搜集的资料。
二、默读探究：默读课文，勾画文中反映罗丹全神贯注工作的句子，并说说自己的体会和理解。
三、选读研讨：四人小组讨论学*结果，再全班研讨交流。
四、品读拓展：再读一遍课文，谈收获（两方面的，读文后的感受和写法上的收获）
第三板块：拓展训练，提高写作技能。
当场来创造一个情景，表演一个全神贯注学*的人，其他同学要运用恰当的语言、动作、神态的描写和适当的比喻联想把全神贯注学*的这位同学的样子描写出来。
一、说教材
本组教材以“认准目标，不懈努力”为专题，选编了两篇精读课文和两篇略读课文，本篇是本组教材的第二篇课文，是一篇略读课文。课文生动地记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬。茨威格到家里作客，自己却如痴如醉地投入到工作之中，完全忘记了客人的事。文中通过对罗丹语言、神态和动作的描写，充分表现出了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神。
本组教材训练的重点是通过学*课文对人物外貌、语言等方面的描写，领悟作者的一些表达方式。因此本课的教学重点是通过人物言行体会“全神贯注”的含义，学*描写人物的方法；教学难点是联系实际体会课文最后一段话的含义。
根据本组训练重点及本课重难点，我设定了以下教学目标：
1、认识本课6个生字，结合上下文体会新词的意思。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、体会并学*全神贯注的工作态度及通过具体事例表现人物品质的写法。
二、说教法
因为这是一篇略读课文，因此在教学设计上，我重点把握好以下两点：一是把握好课文在整个单元中的地位（即关注“导读）；二是把握好方法上的“粗放”。本课教学设计上我选择以大板块、大框架的设计为主，并从中穿插了想象说话、感情朗读、拓展延伸等多种教学方法，促进学生的理解和感悟。
三、说学法
“放手让学生自主地、充分地阅读，在读中整体感知，在读中产生感悟、在读中受到情感熏陶。”这就是本课学生所要采用的最主要的学法。
四、说教学过程
略读课文不要求对文本进行“细嚼慢咽”，在整体把握课文内容与主题的基础上，给学生充分的时间自读自悟、交流感受显得更为重要。基于以上认识，我设计了以下四个板块。
一、初读：复*导入，了解课文大意
1、师引读：通过《两个铁球同时着地》一课的学*，我们一起感受到了伽利略不迷信权威、执著求实地探求科学真理的精神。今天我们学*《全神贯注》，又会让我们感受到法国大雕塑家罗丹的什么可贵精神呢？ 出示课题，说说“全神贯注”的意思。
2、请同学们默读课文，说说课文主要讲了一件什么事？（教学中要引导学生用简洁的语言说清故事的内容。）
设计意图：心理学家加涅认为，人的认识规律可以表述为“是什么”“怎么样”“为什么”。为此，阅读一篇课文首先要先弄清它写的“是什么”，再了解作者是“怎样写”的，最后思考作者“为什么”要写。因而教学一开始先让学生说说课文讲了一个什么故事，并且要求学生把话说得简洁一些，这样就落实了“课标”中“粗知文章大意”的略读要求。
二、细读：略中求精，聚焦“全神贯注”
1、抓住要点：仔细阅读课文，你从课文的哪些地方感受到了罗丹工作时的“全神贯注”？请把这些句子画下来，并读一读。
2、领悟写法：再细读刚才画的句子，体会作者通过描写罗丹的什么来写出他的“全神贯注”的？
引导学生用不同的线条画出描写罗丹语言、神态、动作的句子，并反复朗读、体会。
从这些语言、神态、动作中你感受到了什么呢？从而引导学生理解课文“通过人物言行、动作描写写出人物性格”的写作特点。
3、想象说话：此时此刻，你仿佛看到了一个怎样的罗丹？如果这时候你就在他身边，你会想些什么？
这个词
写一个描写战争的句子，用上全神贯注
这个词解答可以写成：高地上的战士全神贯注地盯着鬼子前进的方向。
聚精会神、敛声屏气、目不斜视、屏气凝神、心无二用等。
1、聚精会神【解释】：会：集中。
原指君臣协力，集思广益。
后形容精神高度集中。
【出自】：汉·王褒《圣主得贤臣颂》：“聚精会神，相得益（章）彰。
”【译文】：君臣协力，集思广益。
2、敛声屏气【解释】：敛：收入束；屏：抑止。
抑制语声和呼吸。
形容畏惧、小心的样子。
【出自】：清·曹雪芹《红楼梦》第三回：“这些人个个皆敛声屏气如此，这个者是谁，这样放诞无礼。
”【译文】：这些人个个都畏惧、小心的样子，这个人是谁，这样放诞无礼。
3、目不斜视【解释】：眼睛不偷看旁边。
比喻为人行止端方。
也形容只朝一个方向看。
【出自】：北齐·颜之推《颜氏家训·教子》：“古者圣王有胎教之法，怀子三月，出居别宫，目不邪视，耳不妄听，音声滋味，以礼节之。
”【译文】：古代的圣王有胎教的方法，怀孕三个月，从居住在别宫，眼睛不斜视，耳朵不能乱听，声音滋味，以礼节的。
4、屏气凝神【解释】：屏气：抑制呼吸；凝神：聚精会神。
形容注意力高度集中，违心一致。
【出自】：孔子·战国《论语·乡党》：“摄齐升堂，鞠躬如也，屏气似不息者。
”【译文】：摄齐升堂，鞠躬如也，屏住呼吸似乎不息的人。
5、心无二用【解释】：指做事要专心，注意力必须集中。
【出自】：汉·桓谭《新论·专学》：“使左手画方，右手画令一时俱成，虽执规矩之心，回剟劂之手，而不能成者，由心不两用，则手不并运也。
”【译文】：使左手画方，右手画圆，令一时间都成，虽然坚持规矩的心，回烧红的铁条去的手工具，而不成功的人，由心不能同时使用，那手不同时作用。
1、罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“啊
不，还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。
”他立刻拿起抹刀，修改起来。
2、他把地板踩得吱吱响，旦粻测救爻嚼诧楔超盲手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。
反义词：漫不经心、心不在焉、六神无主。
*义词：屏气凝神、聚精会神、专心致志。
一、漫不经心白话释义：随随便便，不放在心上。
也说漫不经意。
朝代：明作者：朱国祯出处：《诵幢小品·存问》：“有司漫不经心。
”翻译：有很多人随随便便，不放在心上。
二、心不在焉白话释义：心不在这里。
指思想不集中。
朝代：西汉作者：戴圣出处：《礼记·大学》：“心不在焉，视而不见。
”翻译：思想不集中，看到了也仿佛没看到一样。
三、六神无主白话释义：形容心慌意乱，没有主意。
六神：道教指所谓主宰*的心、肺、肝、肾、脾、胆等六脏的神灵。
朝代：明作者：冯梦龙出处：《醒世恒言》：“吓得知县已六神无主；还有甚心肠去吃酒。
”翻译：吓得知县已经心慌意乱，没有主意，还有什么心思想着去吃酒呢。
四、屏气凝神白话释义：指聚精会神，专心致志。
朝代：清作者：刘鹗出处：《老残游记》第二回：“满园子的人都屏气凝神；不敢少动。
”翻译：满园子的人都聚精会神，专心致志，没有人敢多动一下。
五、聚精会神白话释义：原指君臣协力，集思广益。
后用来形容集中精神，专心一意。
朝代：汉作者：王褒出处：《圣主得贤臣颂》：“聚精会神；相得益章（彰）。
”翻译：集中精神，专心一意，大家都会得到益处。
全神贯注
拼音 quán shén guàn zhù
*义 专心致志聚精会神
反义 漫不经心心不在焉
来自 叶圣陶《伊和他》：“他指着球里嵌着的花纹，相着伊又相着花纹，全神贯注的，十分喜悦的告诉伊。
全神贯注造句
1、姐姐给我和妹妹等人讲一个故事，我们全神贯注的听着姐姐讲的故事。
2、我们最喜欢上语文课，老师要我们抄笔记，大家个个都全神贯注，认认真真地抄着。
3、我全神贯注地听老师讲课。
4、爸爸全神贯注的看着别人的宝车，自己也想买一辆汽车来。
5、在奥运会场上，射击手们都全神贯注的盯着射靶，准备着射击。
6、小摄影师里的摄影师全神贯注的打量着高尔基。
7、听着不喜欢的歌就不会走神,能够全神贯注的开车。
8、表哥在全神贯注地看书，我躲在他背后吓了他一大跳。
9、我看过一部电影，这里面的顺溜全神贯注地盯着那些日本鬼子不放，趁机找机会杀了他们，好为自己的国家报仇。
10、在课堂上他全神贯注地听课。
11、老师在讲课的时候我们要全神贯注地听。
12、妈妈全神贯注的教我我却不认真学*真是不应该呀！
13、我在全神贯注地跟爸爸学游泳，但表哥的心早就飞出去了！
14、他正全神贯注地听老师讲课。
15、我全神贯注的一个字一个字的读着这本我非常珍爱的一本书。
16、给大多数男人一个全神贯注的聆听者，送大多数女人充足的记事本，他们就会知无不言，言无不尽。
17、看见老师全神贯注的为我们做课件，我暗暗下定决心一定要好好学*。
18、不管我们是从事打乒乓球之类的剧烈运动，或者全神贯注地打桥牌，还是在一个秋高气爽的下午去树林里漫步，那都无所谓。
19、上课，同学们全神贯注地听老师讲课。
20、我全神贯注的看着他们玩得非常高兴，而我却在默默无闻的在写字。
21、坐在人生的驾驶室里，全神贯注地望着未来。
22、难道你觉得学生们都会全神贯注地学*所以不用装修一下天花板么……
23、越是在忙碌的时候，就越是对细微之处也做到全神贯注。
24、我们考完试以后一定要全神贯注的去检查试卷。
25、别人全神贯注的看这位叔叔有没有钱，如果有钱的话就要抢劫。
26、我看过一部电影，这里面的顺溜全神贯注地盯着那些日本鬼子不放，趁机找机会杀了他们，好为自己的国家报仇。
27、我们一定要全神贯注地听老师讲课。
28、同学们都在全神贯注地听老师讲课，只有小罢还在独自在外闲荡。
29、我在全神贯注地跟爸爸学游泳，但表哥的心早就飞出去了！
30、我全神贯注的看电视。
31、爸爸全神贯注地开着车。
32、我全神贯注的看书。
全神贯注用英文怎么样说
全神贯注形容专心致志的做某事，有人就会好奇怎么用英文形式来说出全神贯注了。下面小编将为你推荐全神贯注正确的英文说法，希望能够帮到你!
全神贯注的英文说法：be absorbed in
[bi: bs:bd in]
be absorbed in基本解释
全神贯注于，专心致志于;出神;只顾
全神贯注的单语例句
1. Developed countries in Europe and North American are the ideal markets in which advanced technology can be absorbed.
2. Lysine is an essential amino acid that can't be synthesized in the body and must be absorbed by nutrition.
3. Song predicts more than 10 less competitive local automakers will be absorbed or go bankrupt every year in the coming years due to mounting competition.
4. Much of the added cost has to be absorbed by the company as exports of aluminum products slow due to the increase in export duties.
5. Liu said rising vegetable prices could be absorbed by the market in two months, while grain price hikes could be balanced in eight months.
6. We need knowledge to address all these problems and we also need people who can be absorbed in scientific research and technical innovations.
7. The first attaches vaccines to nanoparticles that can be absorbed in the nostrils.
8. On the other hand, the government should be less absorbed in the search for land to build public houses.
全神贯注的双语例句
1. As a result of these limited sup* of land in the region, when the region first-hand suppliers were completely absorbed and the buyer can only divert people`s attention to the secondary market, and in the shortage of land sup* and demand with the growing domestic economic development, the true value of the above lot will be fully reflected.
由于这些有限的土地供应，在该地区，该地区的第一手供应商被完全吸收，而买方只能转移人们的视线向二级市场，并在土地供应短缺和需求的不断增长的国内经济发展的真正价值上述地段将得到充分反映。
2. In the diachronic attention and induction of Feng Zhi`s poetry, It could be found that traditional Chinese and western culture was not showing great or direct force all at once, but had its very process of infiltration from the outside to the inside. Nor was Feng Zhi wholeheartedly embraced and sim* patched them up, he was standing on the 20th century in China and on the need of his own life. He studied, absorbed, used and created them selectively, unified all with his own word, finally brought out glory of the poet himself. Yet his gain of glory was not in plain sailing at all, in his 70-year-period of poetry writing career, he suffered every difficulties, failure and misery, even stopped his writing for three times` long-term. Stagnation was not to give up but to think and wait. Every leaving and returning had its reason, which decided by the inner regularity of his creation and the request of his taste.
在对冯至诗歌进行历时性的关注与梳理时我们发现，中西文化并非一蹴而就地在其创作里显现强大直接的作用力，而自有逐渐渗透、由表及里的过程;冯至也不是全盘接受，把二者加以简单拼接，他立足于20世纪的*、立足于自身生命的需要，有选择地学*、吸收、使用，创造，使它们统一于他的诗笔，焕发出属于诗人本身的光彩;光彩的获得亦非一帆风顺：在漫长的诗歌生涯里，冯至经受了跌宕、挫折，困顿……甚至三度长时间停止写诗，停滞不是放弃，是思索与等待，每一次辍笔与每一次重新提笔都不是没有缘故的，而是由他诗歌创作的.内在规律性决定的，是由他对诗歌的审美要求决定的，它们与冯至之融合、处理我国与西方的文学遗产息息相关。
3. Ordinary calcium could not move in soil, but Eco-Ca can move very easily. It can be absorbed by the plants. This product can counteract organic acid with plant inside and soil acidity; adjust maladjustment for some ion nimiety.
因受土壤中各种因素的影响，普通钙肥形态在土壤中迁移性很差，而本品不受土壤性状的影响，在土壤中迁移性较好，易被植物吸收，可中和植物体内有机酸和土壤酸度，调节某些离子过多造成的生理失调。
4. Ordinary calcium could not move in soil, but Eco-Ca can move very easy and easily be absorbed by the plants. This product can counteract organic acid with plant inside and soil acidity; adjust maladjustment for some ion nimiety.
因受土壤中各种因素的影响，普通钙肥形态在土壤中迁移性很差，而本品不受土壤性状的影响，在土壤中迁移性较好，易被植物吸收，可中和植物体内有机酸和土壤酸度，调节某些离子过多造成的生理失调。
5. Absorb(=take up the attention of)吸引…的注意力be absorbed i n 全神贯注于…*be engrossed in; be lost in; be rapt in; be concentrated on; be focused on; be centered on.
走着走着，就散了，回忆都淡了;看着看着，就累了，星光也暗了;听着听着，就醒了，开始埋怨了;回头发现，你不见了，突然我乱了。
离别与重逢，是人生不停上演的戏，*惯了，也就不再悲怆。
感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。
一个人身边的位置只有那麽多，你能给的也只有那麽多，在这个狭小的圈子里，有些人要进来，就有一些人不得不离开。
只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
经验告诉我们：成功和能力的关系少，和热心的关系大。
被爱的箭射过的人，才能领会爱得力量是多么伟大的，父亲对我所采用的方式，正是用爱得箭射入我的心坎，使我体会到爱的力量是多么伟大，我下定决心，一定要堂堂正正地做人，光明磊落地活下去。
如果有一个项目，首先要考虑有没有人来做，如果没有人做，就要放弃，这是一个必要条件。
当爱情小船被浪掀翻时，让我们友好地说声再见。
第一，不许说竞争对手的坏话；第二，不许说竞争对手的坏话；第三，还是不许说竞争对手的坏话。
企业的经营，不能只站在单纯的一个角度去看，而要从各个角度分析、观察才行。
天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。
大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
投之以桃，报之以李。
谁言寸草心，报得三春辉。
一个伟大的企业，对待成就永远都要战战兢兢，如覆薄冰。
当我拥有你，无论是在百货公司买领带，还是在厨房收拾一尾鱼，我都觉得幸福，爱像一股暖流滋润着我，当我失去你，即便面对鸟语花香我也兴味索然，一切显得落寞，虚空，善于感知的心变得迟钝，甚至无法捕捉自己的灵魂，失去了恋人是悲伤的，更让人难过的是迷失了一颗心。
凝聚产生力量；团结诞生希望。
鸡生蛋， 鸡也拉屎，但你肯定只吃蛋，不吃屎的，对鸡如此，对人亦然：每个出色的人，都会生蛋，也会拉屎。例如他很会开公司，那你就买他家股票来赚钱，至于他乱说话，你就不用学，你最要紧是多吃鸡蛋，少理鸡屎，吸取营养，壮大自己。 很多人放着蛋不吃，整天追究屎，难道你靠吃屎能变壮大？【康永，给残酷社会的善意短信】
一次良好的撤退，应和一次伟大的胜利一样受到奖赏。
管理就是把复杂的问题简单化，混乱的事情规划化。
感情投资是在所有投资中，花费最少，回报率最高的投资。
恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长。
前事不忘，后事之师。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
把我们顶尖的个人才挖走，那么我告诉你，微软会变成一家无足轻重的公司。
即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
感恩即是灵魂上的健康。
有创新的思想就要大胆地去尝试，并持之以恒地去验证。
感恩是精神上的一种宝藏。
我那父亲得知我要念法律，自鼻子里哼出来，他说：“念七年？念完又如何？你有没有钱自己开律师楼？没钱，挨完后还不是在人家公司里待一辈子！有什么小市民要离婚卖楼你就给他们乌搅，告诉你，别以为你老子吊儿郎当是因为做人不努力，逢人都有个命，命中注定做小人物，一辈子就是个小人物，你心头高有什么屁用？不相信，你去爬爬看，跌得眉青鼻肿你才知道！。
是员工养活了公司。
慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。
用他，就要信任他；不信任他，就不要用他。
没有商品这样的东西，顾客真正购买的不是商品，而是解决问题的办法。
吃水不忘挖井人，前人栽树*乘凉。
新经济时代，不是大鱼吃小鱼，而是快鱼吃慢鱼。
创新是做大公司的惟一之路。
办企业有如修塔，如果只想往上砌砖，而忘记打牢基础，总有一天塔会倒塌。
授权并信任才是有效的授权之道。
忘恩比之说谎、虚荣、饰舌、酗酒或其他存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。
天意怜幽草，人间重晚情。
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
在没出现不同意见之前，不做出任何决策。
产品质量是生产出来的，不是检验出来的。
全世界没一个质量差、光靠价格便宜的产品能够长久地存活下来。
奖励什么，就会得到什么。
成为一个成功者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。
感恩是美德中最微小的，忘恩负义是品行中最不好的。
心有多大，舞台就有多大。
大成功靠团队，小成功靠个人。
惟一持久的竞争优势，也许就是比你的竞争对手学*得更快的能力。
从来如此，便对吗。
怀疑并不是缺点，总是疑，而并不下断语，这才是缺点。
让别人过得舒服些，自己没有幸福不要紧，看见别人得到幸福生活也是舒服的。
要成就一件大事业，必须从小事做起。
我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
上天决定了谁是你的亲戚，幸运的是在选择朋友方面它给你留了余地。
上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公*。
言必信，行必果。
面对光明，阴影就在我们身后。
面具戴太久，就会长到脸上，再想揭下来，除非伤筋动骨扒皮。
人之所以活得累，是因为放不下架子，撕不开面子，解不开情节。
常常告诫自己不要在一棵树上吊死，结果……在树林里迷路了。
勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。
虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
女人的眼泪是没用的液体，但你让女人流泪说明你很没用。
生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险，只有这两条路。
抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
消灭了敌人的同时，也就等于消灭了自己。
人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
志当存高远。
在我生机勃勃的世界里，我容纳了各种已经腐朽的事物。
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
自己动手，丰衣足食。
生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。
当我沉默的时候，我觉得很充实，当我开口说话，就感到了空虚。
每一棵大树的成长都要接受阳光，也包容风雨。
不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往，如此，安好。
鸡蛋因适当的温度而变化为鸡，但温度不能使石头变为鸡。
抛弃时间的人，时间也抛弃他。
年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看的太重。
社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。
友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。
生活便是寻求新的知识。
地球是运动的，一个人不会永远处在倒霉的位置。
只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。
低头要有勇气，抬头要有底气。
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
喜欢一个人，就是在一起很开心；爱一个人，就是即使不开心，也想在一起。
生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
真坏人并不可怕，可怕的是假好人。
应该相信，自己是生活的战胜者。
你以为最酸的感觉是吃醋吗？不是，最酸的感觉是没权吃醋。
入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
生活可以将就，生活也可以讲究。
人的一切痛苦，本质上都是对自己的无能的愤怒。
因为无能为力所以顺其自然，因为心无所属所以随遇而安。
傻与不傻，要看你会不会装傻。
世上无难事，只怕有心人。
人生有两大悲剧：一个是得不到想要的东西，另一个是得到了不想要的东西。
爱国的格言和古诗句
引导语：感时思报国，拔剑起蒿莱。我们一起来学*下面的`关于爱国的格言和古诗句，欢迎大家阅读！
1、利于国者爱之，害与国者恶之。——晏婴
2、乐以天下，忧以天下。——孟子
3、生于忧患，死于安乐。——孟子
4、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄!——屈原
5、岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩。——屈原
6、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原
7、苟利国家，不求富贵。——《礼记》
8、临患不忘国，忠也。——《左传》
9、国耳忘家，公耳忘私，利不苟就，害不苟去。——贾谊
10、匈奴未灭，何以家为?——霍去病
11、爱国如饥渴——班固
12、先国家之急而后私仇也。——司马迁
13、常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁
14、投死为国，以义灭身。——曹操
15、闲居非吾志，甘心赴国忧。——曹植
16、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植
17、忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。——曹植
18、鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮
19、烈士之爱国也如家。——葛洪
20、男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳。——范晔
21、大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎!——范晔
22、时危见臣节，世乱识忠良。投躯报明主，身死为国殇。——鲍照
23、古之善为天下者，计大而不计小。——《旧唐书?陈子昂传》
24、感时思报国，拔剑起蒿莱。——陈子昂
25、小来思报国，不是爱封侯。——岑参
26、报国行赴难，古来皆其然。——崔颢
27、中夜四五叹，常为大国忧。——李白
28、国耻未雪，何由成名。——李白
29、丈夫誓许国，愤惋复何有。——杜甫
30、向来忧国泪，寂寞洒衣巾。——杜甫
31、愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴叔伦
32、赤心事上，忧国如家。——韩愈
33、以国家之务为己任。——韩愈
34、忧国者不顾其身，爱民者不罔其上。——林逋
35、专利国家，不为身谋。——司马光
36、报国之心，死而后已。——苏轼
37、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
38、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。欧阳修
39、精忠报国。还我河山!——岳飞
40、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游
引导语：感时思报国，拔剑起蒿莱。我们一起来学*下面的关于爱国的'格言和古诗句，欢迎大家阅读！
1、利于国者爱之，害与国者恶之。——晏婴
2、乐以天下，忧以天下。——孟子
3、生于忧患，死于安乐。——孟子
4、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄!——屈原
5、岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩。——屈原
6、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原
7、苟利国家，不求富贵。——《礼记》
8、临患不忘国，忠也。——《左传》
9、国耳忘家，公耳忘私，利不苟就，害不苟去。——贾谊
10、匈奴未灭，何以家为?——霍去病
11、爱国如饥渴——班固
12、先国家之急而后私仇也。——司马迁
13、常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁
14、投死为国，以义灭身。——曹操
15、闲居非吾志，甘心赴国忧。——曹植
16、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植
17、忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。——曹植
18、鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮
19、烈士之爱国也如家。——葛洪
20、男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳。——范晔
21、大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎!——范晔
22、时危见臣节，世乱识忠良。投躯报明主，身死为国殇。——鲍照
23、古之善为天下者，计大而不计小。——《旧唐书?陈子昂传》
24、感时思报国，拔剑起蒿莱。——陈子昂
25、小来思报国，不是爱封侯。——岑参
26、报国行赴难，古来皆其然。——崔颢
27、中夜四五叹，常为大国忧。——李白
28、国耻未雪，何由成名。——李白
29、丈夫誓许国，愤惋复何有。——杜甫
30、向来忧国泪，寂寞洒衣巾。——杜甫
31、愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴叔伦
32、赤心事上，忧国如家。——韩愈
33、以国家之务为己任。——韩愈
34、忧国者不顾其身，爱民者不罔其上。——林逋
35、专利国家，不为身谋。——司马光
36、报国之心，死而后已。——苏轼
37、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
38、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。欧阳修
39、精忠报国。还我河山!——岳飞
40、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游
关于爱国的格言
1、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐
2、真正的*是爱人类的，爱国决不是排外。——马铁丁
3、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。——马克思
4、我们要把心灵里的美丽的**献给祖国。——普希金
5、假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。——林耐
6、工人没有祖国。绝不能剥夺他们所没有的东西。——马克思、*
7、想从我手中抢走火炬，除非从我*上爬过去。——金晶
8、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄！——屈原
9、僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。——陆游
10、不爱自己国家的人，什么也不会爱。——拜伦
11、四万万人齐下泪，天涯何处是神州。——谭嗣同
12、人类最高的道德是什么？那就是爱国心。——拿破仑
13、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅
14、假如我还能生存，那我生存一天就要为中国呼喊一天。——方志敏
15、为了抉择真理，为了国家民族，我要回国去！——华罗庚
16、国耳忘家，公耳忘私，利不苟就，害不苟去。——贾谊
17、我不是为了钱，而是为了祖国的荣誉在跑。——王军霞
18、爱国主义和其它道德感情与信念一样，使人趋于高尚。——凯洛夫
19、科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家——巴斯德
20、人生难得几回搏，此时不搏更待何时！——容国团
21、工人没有祖国。绝不能剥夺他们所没有的东西。——马克思*
22、为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。——艾青
23、为了中华民族的繁荣富强，我要献出全部学识智慧。——钱伟长
24、人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。——拿破仑
25、中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。——吴仲华
26、光明的中国，让我的生命为你燃烧吧。——钱三强
27、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤
28、谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。——别林斯基
29、惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国人才有真进步。——鲁迅
30、愿以我血献后土，换得神州永太*。——车耀先
31、为祖国而死，那是最美的命运啊！——大仲马
32、砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！——夏明翰
33、力争使祖国变得更加美好的人才是最爱国的——英格索尔
34、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
35、谁把中国农村搞好了，谁就是中国人民的功臣。——邢燕子
36、虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。——马蒂
37、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋
38、我重视祖国的利益，甚于自己的生命和我所珍爱的儿女。——莎士比亚
39、要想着收咱失地，别忘了还我河山。——冯玉祥
40、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入淤泥中。——马克思
41、为国之道，在于利众。利众之本，必学德能。——方海权
42、我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。——鲁迅
43、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索
44、为*家说谎是每一个*的职责。——阿尔弗雷德·阿德勒
45、爱祖国，首先要了解祖国；不了解，就说不上爱。——任继愈
46、我赞美的祖国，更要三倍地赞美它的将来。——马雅可夫斯基
关于爱国的古诗
1、《少年行·出身仕汉羽林郎》
唐·王维
出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。
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