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示范高中是重点高中吗
在日常生活中,我们或多或少都有了解过专业院校吧,下面小编为大家整理了关于示范高中是重点高中吗相关内容,欢迎分享,希望对大家有帮助。
示范高中是重点高中吗
省示范高中是省重点高中。
国家首先建立国家级重点高中,随着社会的发展,将其更名为省级示范性普通高中,是指学校的硬件和软件都达到省先进水*,所以是重点高中
示范高中和普通高中有什么区别
示范高中的教学质量比普通高中好,高考成绩比普通高中好;示范高中的教学设施比普通高中好;示范高中的师资比普通高中好;示范高中的学生素质比普通高中好;示范高中的入学分数线比普通高中高。
示范性高中简介
示范性高中,是示范性普通高级中学的简称,是一种高中的标准。
它应是全面贯彻教育方针,模范执行教育法律、法规和有关政策,办学思想端正,加强德育,积极开展教育教学改革,教师素质与办学条件好,办学有特色,学生德智体等方面全面发展,社会和高等院校对学生的评价好,学校的管理水*高,有较长的办学历史,在省(自治区、直辖市)内外有较高声誉的普通高级中学。
建国以来,党和*多次提出要建设一批重点中学,这对于推动中学教育,乃至各级各类教育的'发展起到了积极的作用。
省示范高中和省重点高中的区别:
一、目标不同
1、省重点高中:是我国高级中等教育的主体,是高级中等教育的基本组成部分,是我国九年义务教育结束以后更高等的教育机构,上承初中,下启大学。
2、省示范性高中:在新一轮建设过程中应主动承担国家和市基础教育改革实验任务,通过教育改革实验,推进基础教育的改革与发展。
二、目的不同
1、省重点高中:改革课堂教与学的模式,提高教学效率和质量,改进学生学*方式的研究与实践。学校学生综合素质评价、教师评价制度建设的研究与实践,学校人力资源的开发、使用、提高与辐射的研究与实践。
2、省示范性高中:教育国际化、信息化和教育现代化背景下现代学校主体性发展研究与实践。未成年人思想道德教育与健康人格培养的针对性和有效性的研究与实践。创造性实施新课程,综合开发学校课程(包括实践系列、社团活动等)及学校校本教研的研究与实践。
三、宗旨不同
1、省重点高中:完成高中阶段教育。
2、省示范性高中:是引领普通高中全面实施素质教育。
高考必背古诗词重点句
高考古诗词中有一下是必背的`重点句,也是考试的关键。以下是小编为大家整理的高考必背古诗词重点句,仅供参考,大家一起来看看吧。
1、安不忘危,盛必虑衰。(《汉书》)
2、安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。(唐·李白·梦游天姥吟留别)
3、白发三千丈,缘愁似个长。不知明镜里,何处得秋霜?(李白)
4、白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。(唐·杜甫·闻官军收河南河北)
5、百川东到海,何时复西归?(《短歌行》)
6、百年光阴,如驹过隙。(选自《增广贤文》)
7、半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。(杜甫)
8、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
9、本是同根生,相煎何太急。(三国·曹植·七步诗)
10、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(唐·杜甫·寄本十二白二十)
11、别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。(唐·白居易·琵琶行)
12、博观而约取,厚积而薄发。(宋·苏轼)
13、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(中庸)
14、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)
15、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)
16、不愤不启,不悱不发。(论语·述而)
17、不患人之不己知,患不知人也。(孔子)
18、不积跬步,无以至千里。(荀子·劝学)
19、不见年年辽海上,文章何处哭秋风。(唐·李贺·南国)
20、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。(东晋·陶渊明·五柳先生传)
21、不入虎穴,焉得虎子。(后汉书·班超传)
22、不识庐山真面目,只缘身在此山中。宋·苏轼·题西林壁)
23、不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。(元·高明·琵琶记)
24、不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。(明·王冕·墨梅)
25、不以规矩,无以成方园。(孟子)
26、不以物喜,不以己悲。(范仲淹)
27、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(唐·贺知章·咏柳)
28、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(唐·罗隐·蜂)
29、采菊东篱下,悠然见南山。(东晋·陶渊明·饮酒)
30、仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。(管子·论积贮疏)
31、操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(南朝·刘勰·文心雕龙)
32、嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。(唐·白居易·琵琶行)
33、草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。(唐·王维·观猎)
34、察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》)
35、差以毫厘,谬以千里。(《汉书》)
36、柴门闻狗吠,风雪夜归人。(唐·刘长卿·逢雪宿芙蓉山主人)
37、蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。(南朝·王籍·入若耶溪)
38、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(唐·李白·行路难)
39、长江后浪推前浪,一代新人换旧人。
40、长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。(屈原·离骚)
41、常记溪亭日暮,沉醉不知归路。(李清照)
42、朝闻道,夕死可矣。(论语·里仁)
43、臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(宋·文天祥·扬子江)
44、沉舟侧畔千帆进,病树前头万木春。(唐·刘禹锡·酬乐天扬州初逢)
45、晨兴理荒秽,带月荷锄归。(东晋·陶渊明·归园田居其三)
46、诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。(诸葛亮《前出师表》)
47、城门失火,殃及池鱼。(北齐·杜弼·檄梁文)
48、吃一堑,长一智。
49、持之有故,言之成理。(荀子·非十二子)
初中必背重点古诗文
《次北固山下》
王湾
客路青山外,行舟绿水前。潮**阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
《陋室铭》
唐·刘禹锡
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”
《登幽州台歌》
唐·陈子昂
前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下。
《游山西村》
宋·陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社*,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
《钱塘湖春行》
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初*云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
《登飞来峰》
宋·王安石
飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望跟,只缘身在最高层。
《蒹葭》
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻;溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右;溯游从之,宛在水中沚。
《爱莲说》
宋·周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
《水调歌头》
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
《梦江南》温庭筠
梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲。
《渔家傲》范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。
《江城子·密州出猎》苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷*冈。欲报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
咏柳的重点诗句
导语:《诗经》是我国古代的第一部诗歌总集,其中就有咏柳的诗。以下是小编为大家分享的咏柳的重点诗句,欢迎借鉴!
1) 书角吹杨柳,金山险马当。 —— 张玉娘《从军行》
2) 闲云收尽,海光天影相接。 —— 朱敦儒《念奴娇插天翠柳》
3) 青闺娟眼窥人过,翠染柔丝带雨稠。 —— 朱栴《官桥柳色》
4) 骄总穿柳去,文艗挟春飞。 —— 赵溍《临江仙西湖春泛》
5) 春澹情浓半中酒。 —— 吴文英《夜游*语莺迷翠柳》
6) 暗黄看到绿成阴。 —— 翁元龙《醉桃源柳》
7) 闲凭薰笼无力。 —— 陈克《谒金门柳丝碧》
8) 留恋海棠颜色、过清明。 —— 张辑《南歌子柳户朝云湿》
9) 春欲暮,残絮尽,柳条空。 —— 欧阳炯《献衷心见好花颜色》
10) 盼到园花铺似绣,却更比春前瘦。 —— 纳兰性德《四和香麦浪翻晴风飐柳》
11) 出墙花,当路柳。 —— 晏几道《更漏子出墙花》
12) 东风未放十分晴。 —— 张辑《南歌子柳户朝云湿》
13) 春思重,晓妆迟。 —— 晏几道《更漏子柳丝长》
14) 不愤钱塘苏小小,引郎松下结同心。 —— 牛峤《杨柳枝五首其二》
15) 惜别漫成良夜醉,解愁时有翠笺还。 —— 晏几道《浣溪沙绿柳藏乌静掩关》
16) 好留蛮样到春宵。 —— 陈维崧《临江仙寒柳》
17) 鸭炉香细琐窗闲。 —— 晏几道《浣溪沙绿柳藏乌静掩关》
18) 灞桥烟柳,曲江池馆,应待人来。 —— 陆游《秋波媚》
19) 花阴月,柳梢莺。 —— 晏几道《愁倚阑令花阴月》
20) 恨郎何处纵疏狂?长使含啼眉不展。 —— 顾敻《玉楼春柳映玉楼春日晚》
21) 柳边丝雨燕归迟,花外小楼帘影静。 —— 吴翌凤《玉楼春空园数日无芳信》
22) 弄花喈柳小鸳鸯。 —— 严仁《醉桃源春景》
23) 曲曲柳湾茅屋矮,挂鱼罾。 —— 陈继儒《浣溪沙初夏夜饮归》
24) 冷空淡碧,带翳柳轻云,护花深雾。 —— 吴文英《扫花游西湖寒食》
25) 忘机鸥鹭立汀沙。 —— 吴琚《浪淘沙岸柳可藏鸦》
26) 金沟御水自西东,昨岁陈宫,今岁隋宫。 —— 夏完淳《一剪梅咏柳》
27) 郎到断桥须有路,侬住处,柳如金。 —— 张惠言《江城子填张春溪西湖竹枝词》
28) 更添蜡屐游山兴,为问*湖西复西。 —— 许德溥《西桥柳色》
29) 试从梅蒂紫边寻,更绕柳枝柔处问。 —— 晏几道《木兰花风帘向晓寒成阵》
30) 常随宝镫陪金勒,绝塞指挥万马嘶。 —— 俞益谟《中洲株柳》
31) 轻寒漠漠侵鸳被。 —— 谢逸《踏莎行柳絮风轻》
32) 澄波澹澹芙蓉发,绿岸参参杨柳垂。 —— 孟浩然《高阳池送朱二》
33) 因甚为他成僝僽?毕竟是春迤逗。 —— 纳兰性德《四和香麦浪翻晴风飐柳》
34) 几点疏雅誊柳条。 —— 张景祁《小重山几点疏雅誊柳条》
35) 门前行乐客,白马嘶春色。 —— 牛峤《菩萨蛮风帘燕舞莺啼柳》
36) 暖雨晴风初破冻,柳眼梅腮,已觉春心动。 —— 李清照《蝶恋花暖雨晴风初破冻》
37) 秦楼月,年年柳色,灞陵伤别。 —— 李白《忆秦娥箫声咽》
38) 台榭空蒙烟柳暗,白鸟衔鱼欲舞。 —— 纳兰性德《摸鱼儿午日雨眺》
39) 沈思前事,似梦里,泪暗滴。 —— 周邦彦《兰陵王柳》
40) 梅似雪,柳如丝。 —— 辛弃疾《鹧鸪天送欧阳国瑞入吴中》
41) 赢得一场愁,鸳衾谁并头? —— 牛峤《菩萨蛮柳花飞处莺声急》
42) 旧相思、偏供闲昼。 —— 吴文英《夜游*语莺迷翠柳》
43) 万马不嘶,一声寒角,令行柳营。 —— 刘过《沁园春张路分秋阅》
咏柳诗
柳树属于杨柳科,品种繁多,据知有三千多种,遍布世界各地。我国的柳树品种也多达五十余种,尤以垂柳、河柳、旱柳、杞柳、黄花柳、长叶柳居多。自古以来,我国诗人就很喜欢柳树。诗人们借助抒情媒介,通过感情宣泄,以柳入诗,写下了不知多少美妙动人的诗篇。
木兰诗重点句
下面是小编整理的木兰诗重点句,欢迎阅读。
木兰诗重点句
1、 木兰代父从军的原因的句子
2、 写木兰为出征做准备的句子是
3、 写木兰途中思乡的句子是:
4、 用夸张手法写木兰矫健身姿的句子是:
5、 概括木兰奔赴前线的句子是:
6、 概括木兰从出征到凯旋回朝过程的句子是:
7、 描写边塞夜景的句子是:
8、 写边塞军营艰苦战斗,营地空寂荒凉的.句子是:
9、 写战争旷日持久,战斗激烈悲壮的句子是:
10、侧面写木兰战功显赫的句子是:
11、表现皇帝对木兰赏赐之多的句子是:
12、写木兰不贪图富贵利禄的句子是:
13、写木兰归乡心切的句子是:
14、表现木兰淡泊名利的句子是:
15、写一家人高兴欢迎木兰回家的句子是:
16、写木兰打扮自己的句子是:
17、写伙伴对木兰感到惊奇的句子是:
18、使用比喻手法,点明木兰女扮男装真相的句子是:
19、成语“扑朔迷离”出自哪一诗句?
重点句答案
1阿爷无大儿,木兰无长兄
2东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
3旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
4万里赴戎机,关山度若飞。
5万里赴戎机,关山度若飞。
6万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 7朔气传金柝,寒光照铁衣。
8朔气传金柝,寒光照铁衣。
9将军百战死,壮士十年归。
10策勋十二转,赏赐百千强。
11策勋十二转,赏赐百千强。
12可汗问所欲,木兰不用尚书郎
13愿驰千里足,送儿还故乡。
14可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
15爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
16开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄。 17同行十二年,不知木兰是女郎。
18雄免脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
19雄免脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
狄金森的诗的自读重点
自读重点:
1、理解本诗中“草莓”和“上帝”指代的具体内容及诗歌蕴涵的寓意。
2、扩展阅读:赏析芒克的诗《阳光中的向日葵》,理解诗中蕴涵的寓意。
自读程序:
一、总体把握,理清思路
讨论:这首诗从表层意象看,写了哪几个层面?
明确:两个。一是小孩子想摘草莓而又有所顾忌,另一个是上帝如果也是小孩,也会爬过篱笆去摘草莓。
二、研读全诗,讨论以下问题
1、诗中的草莓指什么。
明确:草莓指代世间美好的事物。思考这一问题应从草莓的特点入手。草莓色泽鲜艳,圆润可爱,在外形上给人以美感;味道酸甜可口,是人们所喜爱的一种水果。
2、“我”想不想爬过篱笆?为什么?
明确:想。因为那儿“有草莓一棵”,而且“草莓,真甜!”
3、“我”能不能爬过?为什么?
明确:能。因为“如果我愿/我可以爬过”。
4、那么,“我”愿不愿爬过?为什么?
明确:不愿。因为“脏了围裙/上帝一定要骂我!”
5、上帝又指代什么?
明确:上帝号令一切,具有至高无上的权力,他是权威的代表,又是正统思想上的化身。思考这一问题应从上帝特殊的身份入手。
6、如何理解“我”“想爬过”“能爬过”却又因为怕脏了围裙挨上帝的骂而不愿爬过?联系生活实际,谈谈你的感受。
明确:“想爬过”“能爬过”,是“我”有追求最美好事物的愿望和能力,而怕脏了围裙挨骂则说明“我”在追求美好事物的过程中有种种顾虑,担心会遭受责备。归根到底,这一切是“上帝”的行为约束、思想禁锢造成的。
联系实际示例:
孩子本是纯真无邪的,他们活泼好动,对一切美好的事物抱有强烈的好奇心,这其中蕴藏着多少创造的萌芽啊。但我们现存的教育制度,不允许孩子有任何不合常规的行为,用很多清规戒律来束缚他们的思想,压制他们的个性,从而扼杀了他们的创新能力。
7、作者安排“上帝”这个形象有什么深刻的寓意?
明确:由上面分析可知,“上帝”是权威的代表,是正统思想的化身,是别人思想的禁锢者;其实“上帝”又何尝不是被禁锢者呢?只要他愿意并且有决心抛开一切束缚,走下神坛,重新捡拾起纯真,他也会按自己的本性自主行事,去追求心目中美好的东西。
背景资料:
狄金森的短诗,风格独特,以文字细腻、观察敏锐、意象突出著称。她极其看重自己的诗歌创作,尊崇诗人为世界的“一切”。她忠实于自己诗性的思维和感觉,在几乎足不出户的日子里,她用自己与花草小鸟的对话、与自我内心情感的对话,用童心童趣、用爱的期待和绝望,构筑起一个诗歌的王国。
她的诗如同她的生活,只在于追逐自己对人生的理解。在她的诗作中,你甚至读不到任何的时代背景,比如说在很多作家笔下得到反映的南北战争、欧洲革命运动、以及社会变革、文坛论争。因而,有的评论家这样论及狄金森的创作:“只有时间,而没有时代;只有空间,而没有世界;只有上帝和死神,而没有人群。”
在形式上,她的诗作并不固守传统格律,用语简练,明白如话,*惯用破折号形成诗句的起伏跳动。
她可以用最最寻常的意象、最最*实的语句造就一种独特惊人的意境,具有令人倾心的创造性。像她的'《等待一小时太久》现在已成为被人屡屡借用的构思方式。其他如《上帝真是个嫉妒的上帝》、《我为美而死》、《因为我不能停步等死神》等都是隽永、灵动的。
读狄金森的诗,永远不会感到乏味。因为心里总是充盈了感动,为她心思的精巧、为她情怀的执著。因为一草一木,甚至上帝、甚至抽象的名词在她笔下都丰满而富有动感,蹦跳的文字轻易地就攫住了我们的视线和感觉。
读狄金森的诗,我们会觉得她在期待与绝望、挽留与失去、执著与永无可能中淡泊地追求着。她的诗让我们感到真善、真爱在心灵角落的熠熠闪光,同时又走不出那个角落。于是,身着一袭白衣的作者形象跃出了文本,忧郁而坚强地站在我们面前。
读狄金森的诗,我们的心灵也会像得到清泉的洗涤一样,变得空灵,变得洒脱。自然、生死、瞬间与永恒、感伤与喜悦、痛苦与满足,在她的笔下,那么轻描淡写又是如此深刻丰富。这是一个女性的感悟与智慧。
木兰诗中考重点
引导语:中考复*中,《木兰诗》需要掌握的重点有哪些呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!
《木兰诗》
唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄。愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯。南市买辔头,北市买长鞭。朝辞爷娘去,暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎。愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,着我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看火伴,火伴皆惊惶。同行十二年,不知木兰是女郎!
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
【译文】
织布机声一声接着一声,木兰姑娘当门在织布。织机停下来不再作响,只听见姑娘在叹息。
问姑娘在思念什么,问姑娘在惦记什么。姑娘并没有思念什么,姑娘并没有回忆什么。昨夜看见征兵的文书,知道君王在大规模征募兵士,那么多卷征兵文书,每卷上都有父亲的名字。父亲没有长大*的儿子,木兰没有兄长,木兰愿意去买来马鞍和马匹,从此替父亲去出征。
到东边的集市上买来骏马,西边的集市买来马鞍和鞍下的垫子,南边的集市买来嚼子和缰绳,北边的集市买来长鞭(马鞭)。早上辞别父母上路,晚上宿营在黄河边,听不见父母呼唤女儿的声音,但能听到黄河汹涌奔流的声音。早上辞别黄河上路,晚上到达黑山(燕山)脚下,听不见父母呼唤女儿的声音,但能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。
行军万里奔赴战场作战,翻越关隘和山岭就像飞过去一样快。北方的寒风中传来打更声,清冷的月光映照着战士们的铠甲。将士们经过无数次出生入死的战斗,有些牺牲了,有的十年之后得胜而归。
归来朝见天子,天子坐上殿堂(论功行赏)。记功木兰最高一等,得到的赏赐千百金以上。天子问木兰有什么要求,木兰不愿做尚书省的官,希望骑上一匹千里马,送我回故乡。
父母听说女儿回来了,互相搀扶着出城(迎接木兰)。姐姐听说妹妹回来了,对门梳妆打扮起来。小弟弟听说姐姐回来了,霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我闺房东面的门,坐在我闺房西面的床上,脱去我打仗时穿的战袍,穿上我姑娘的衣裳,当着窗子整理象云一样柔美的鬓发,对着镜子在额上贴好花黄。出门去见同营的伙伴,伙伴们都非常惊讶:我们同行十二年之久,竟然不知道木兰是女孩子。
提着兔子的耳朵悬在半空时,雄兔两只脚时常动弹,雌兔两只眼时常眯着(所以容易辨别)。雄雌两只兔子一起并排着跑时,怎能辨别出哪只是雄兔,哪只是雌兔。
【注释】
1) 唧唧(jī jī):纺织机的声音
2) 当户(dāng hù):对着门。
3) 机杼(zhù)声:织布机发出的声音。机:指织布机。杼:织布梭(suō)子。
4) 惟:只。
5) 何:什么。
6) 忆:思念,惦记
7) 军帖(tiě):征兵的文书。
8) 可汗(kè hán):古代西北地区民族对君主的称呼
9) 军书十二卷:征兵的名册很多卷。十二,表示很多,不是确指。下文的“十二转”、“十二年”,用法与此相同。
10) 爷:和下文的“阿爷”一样,都指父亲。
11) 愿为市鞍(ān)马:为,为此。市,买。鞍马,泛指马和马具。
12) 鞯(jiān):马鞍下的`垫子。
13)辔(pèi)头:驾驭牲口用的嚼子、笼头和缰绳。
14)辞:离开,辞行。
15)溅溅(jiān jiān):水流激射的声音。
16)旦:早晨。
17)但闻:只听见
18)胡骑(jì):胡人的战马。胡,古代对北方少数民族的称呼。
19)啾啾(jiū jiū):马叫的声音。
20)万里赴戎机:不远万里,奔赴战场。戎机:指战争。
21)关山度若飞:像飞一样地跨过一道道的关,越过一座座的山。度,越过。
22)朔(shuò)气传金柝: 北方的寒气传送着打更的声音。 朔,北方。 金柝(tuò),即刁斗。古代军中用的一种铁锅,白天用来做饭,晚上用来报更。
23)寒光照铁衣:冰冷的月光照在将士们的铠甲上。
24)明堂:明亮的的厅堂,此处指宫殿
25)策勋十二转(zhuǎn):记很大的功。策勋,记功。转,勋级每升一级叫一转,十二转为最高的勋级。十二转:不是确数,形容功劳极高。
赏赐百千强(qiáng):赏赐很多的财物。百千:形容数量多。强,有余。
问所欲:问(木兰)想要什么。
26)不用:不愿意做。
27)尚书郎:尚书省的官。尚书省是古代朝廷中管理国家政事的机关。
28)愿驰千里足:希望骑上千里马。
29)郭:外城。
30)扶:扶持。将:助词,不译。
31)姊(zǐ):姐姐。
木兰诗重点句子背默
《木兰诗》的思想内容和艺术技巧,对后世都有深远影响,分享了《木兰诗》默写重点句子给大家参考!
《木兰诗》重点句子背默
1木兰诗描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是
2描写边塞夜景,烘托木兰勇敢坚强性格的句子是-。
3用比喻作结,抒情议论的`句子是
4描写木兰军营中苦寒生活的句子是
5有诗云:醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。木兰诗中有相似的两句诗是
6写木兰从军后艰苦战地生活的对偶句是
7赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是
8写木兰出征前紧张、周密准备的句子是。
9写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张战斗的句子是
10写木兰一家人高高兴兴迎接他回家的情景的句子
参考答案
1.万里赴戎机,关山度若飞。
2.朔气传金柝,寒光照铁衣。
3.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
4.朔气传金柝,寒光照铁衣。
5.将军百战死,壮士十年归。
6.朔气传金柝,寒光照铁衣。
7.同行十二年,不知木兰是女郎
8.东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
9.万里赴戎机,关山度若飞。将军百战死,壮士十年归。
10.娘闻女来,出郭相扶将.阿姊闻妹来,当户理红妆.小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊
《木兰诗》鉴赏:
北朝长篇叙事民歌。它的产生年代及作者,从宋代起,就有不同记载和争议。始见于《文苑英华》,题为《木兰歌》,以为唐代韦元甫所作。《古文苑》题为《木兰诗》,以为“唐人诗”。宋代程大昌《演繁露》据诗中“可汗大点兵”语,认为木兰“生世非隋即唐”;而南宋严羽《沧浪诗话》则认为“朔气传金柝,寒光照铁衣”之类,“已似太白,必非汉魏人诗”。此后,历代都有人持“隋、唐人作”之说,但宋代黄庭坚已指出此诗并非韦元甫所作,而是韦“得于民间”(《题乐府〈木兰诗〉后》)。《乐府诗集》列入《梁鼓角横吹曲》,亦题《木兰诗》,云是“古辞”,并引陈释智匠《古今乐录》说:“木兰,不知名。”按《旧唐书·韦元甫传》载,韦曾任浙西观察使、淮南节度使等职(黄庭坚谓韦任朔方节度使,误)。又据《旧唐书·音乐志》所载,可知梁代和北朝乐府歌曲中都存有“燕、魏之际鲜卑歌”,且多“可汗之辞”。因此,《木兰诗》原先也可能是一首鲜卑歌。流传江南,译为汉语,曾入梁代乐府,后又散落民间,而到唐代为韦元甫重新发现,并拟作《木兰歌》一首(《文苑英华》)。至于“朔气”二句这样的对偶诗句,齐、梁诗中已经*见,自是文人加工痕迹。所以现代学者大多认为《木兰诗》产生于北魏,创作于民间。
《木兰诗》记述了木兰女扮男装,代父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿做官,显然也冲击了封建社会重男轻女的偏见。它“事奇诗奇”(沈德潜《古诗源》),富有浪漫色彩,风格也比较刚健古朴,基本上保持了民歌特色。
《木兰诗》的思想内容和艺术技巧,对后世都有深远影响。宋代乐史《太*寰宇记》载,黄州黄冈县(今湖北黄陂)有木兰山、木兰草原、木兰湖,木兰天池等木兰八景,并引杜牧《木兰庙》为证。其后,据地方志所载,在今安徽亳州、河南商丘、河北完县等地,都曾立庙奉祀木兰,反映出《木兰诗》的深刻影响。直到今天,舞台银幕上的木兰形象仍然激励人们的爱国情操。同时,早在韦元甫拟作之前,杜甫《草堂》诗抒写迁居草堂的欢欣情景,已明显汲取了《木兰诗》描述全家欢迎木兰归来的表现手法
木兰诗重点整理
一、文学常识
选自:宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。
作者:这是南北朝时北方的一首乐府民歌,和《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
木兰诗,是我国南北朝时期的一首北朝民歌,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,在中国文学史上与南朝的《孔雀东南飞》被合称为“乐府双璧”。
二、字词归类整理
(一)通假字1、对镜帖花黄(“帖”通“贴”,粘贴。)2、出门看火伴,火伴皆惊忙。(“火”通“伙”,伙伴。)
(二)古今异义
1、赏赐百千强(古义:有余。今义:强壮、强大等)
2、双兔傍地走(古义:跑。今义:行走)
3、卷卷有爷名(古义:父亲。今义:指爷爷,即父亲的父亲。)
4、但闻黄河流水鸣溅溅(古义:只,副词。今义:常用作转折连词。)
5、出郭相扶将(古义:外城。今义:仅用作姓氏。)
6、木兰当户织(古义:门。今义:人家、门第。)
7、雌兔眼迷离(古义:眯着眼。今义:指因模糊而难以分辨清楚。)
8、军书十二卷:同行十二年(古义:虚数多。今义:数词,十二。)
(三)一词多义
1、帖昨夜见军帖(文告)对镜帖花黄(通“贴”,动词)
2、市愿为市鞍马,从此替爷征(动词,买)东市买骏马(名词,集市)
3、愿:愿为市鞍马(愿意)愿驰千里足(希望)
(四)词类活用
1、问女何所思。(“何”疑问代词作动词,是什么。)
2、策勋十二转。(“策”名词作动词,登记。)
3、但闻燕山胡骑鸣啾啾。(“骑”动词作名词,战马。)
4、愿为市鞍马,从此替爷征(“市”,名词用作动词,买)
(五)文中成语
1、扑朔迷离:原指难辨兔的雄雌,比喻辨认不清是男是女。现指形容事情错综复杂,难于辨别。
2、磨刀霍霍:常用来形容为做好某一件事而提前做充分的准备、跃跃欲试的样子。也形容敌人在行动前频繁活动。
(六)特殊文言句式
1、倒装句问女何所思,问女何所忆(“何所思”即“所思何”,疑问句中代词作宾语,宾语前置。“何所忆”同此。)
2、互文:
(1)当窗理云鬓,对镜帖花黄。
(2)将军百战死,壮士十年归。
(3)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
(4)开我东阁门,坐我西阁床。
3.复沓:
(1)旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
(2)问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。
4.顶真(顶针)
(1)军书十二卷,卷卷有爷名。
(2)归来见天子,天子坐明堂。
(3)出门看火伴,火伴皆惊忙。
5.排比
(1)爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
(2)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
6.比喻
(1)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
7.夸张
(1)军书十二卷,卷卷有爷名。
(2)万里赴戎机,关山度若飞。
(3)策勋十二转,赏赐百千强。
木兰诗的重点虚词
卑:
(1)低下(非天质之卑)
(2)身份低微(先帝不以臣卑鄙)
备:
(1)周全、详尽.(前人之述备矣《岳阳楼记》)
(2)具备.(一时齐发,众妙毕备《口技》)
(3)准备.(犹得备晨炊《石壕吏》)
奔:
(1)急走,跑(屠乃奔倚其下)《狼》
(2)指飞奔的马(虽乘奔御风,不以疾也)
比:
(1)靠*(其两膝相比者,各隐卷底衣褶中)
(2)比较,较量 (今虽死乎此,比吾乡邻之死则
已后矣)(《捕蛇者说》)
(3)及,等到 比至陈,车六七百乘(《陈涉世家》)
(4)动词:靠,挨着(其两膝相比者)
鄙:
(1)边境(蜀之鄙有二僧《为学》)
(2)鄙陋、目光短浅(肉食者鄙《曹刿论战》)
(3)出身鄙野(先帝不以臣卑鄙《出师表》)
毕:
(1)尽(毕力*险《愚公移山》)
(2)全部(群响毕绝《口技》)
薄:
(1)迫*,接*.(薄暮冥冥《岳阳楼记》)
(2)轻视.(不宜妄自菲薄《出师表》)
(3)厚度小.(薄如钱唇《活板》)
并:
(1)一起 (而两狼之并驱如故)《狼》
(2)一共 (并杀两尉)《陈涉世家》
(3)全、都(黄发垂髫并怡然自乐)《桃花源记》
(4)和,以及(对联、题名并篆文)《核舟记》
策:
(1)马鞭.(执策而临之《马说》)
(2)鞭打、驱使.(策之不以其道《马说》)
(3)记录.(策勋十二传《木兰诗》)
(4)计谋.(成语“束手无策”)
曾
(1)同“增”,增加.例:曾益其所不能
(2)副词,常与“不”连用,译为“连……都不……”.
例:曾不若孀妻弱子/曾不盈寸)
(3)曾经.例:相逢何必曾相识(《琵琶行》)
(4)同“层”,重叠.例:荡胸生曾云(《望岳》)
长:
(1)长度.(舟首尾长约八分有奇《核舟记》)
(2)与“短”相对.(北市买长鞭《木兰诗》)
(3)长久,健康.(但愿人长久《明月几时有》)
(4)永远.(死者长已矣《石壕吏》)
(5)zhǎng,排行最大(木兰无长兄(《木兰诗》)
(6)zhǎng,头领.(吴广皆次当行,为屯长
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