古诗三首的重点

高中生物必修三重点知识框架

高中生物必修三重点知识框架

　　高中的生物知识点相较于物理和化学来说也要简单得多，考试也是相对比较容易的，但是我们也不能马虎应对这门科目。下面是百分网小编为大家整理的高中生物知识要点，希望对大家有用!

　　高中生物必修三知识

　　免疫调节

　　1、基础：免疫系统

　　2、免疫系统组成 免疫器官(免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所)

　　如：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体

　　吞噬细胞

　　免疫细胞

　　(发挥免疫 淋巴细胞 T细胞

　　作用细胞) B细胞

　　免疫活性物质如：抗体、淋巴因子、溶菌酶.

　　(由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用物质)

　　3、免疫系统功能：防卫、监控和清除

　　4、人体的三道防线;第一道防线：皮肤、黏膜

　　非特疫性免疫

　　第二道防线：体液中杀菌物质和吞噬细胞

　　体液免疫

　　第三道防线：特异性免疫

　　细胞免疫

　　若病原体两道防线被突破由第三道防线发挥作用,主要由免疫器官和免疫细胞借助于血液循环和淋巴循环而组成的.

　　5、抗原与抗体：

　　抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质.(病毒、细菌、自身组织、细胞、器官)

　　抗体：专门抗击相应抗原的蛋白质.(具有特异性)

　　6、体液免疫的过程：

　　抗原 吞噬细胞 T细胞 B细胞 浆细胞 抗体

　　记忆细胞

　　(二次免疫)

　　a、二次免疫的作用更强,速度更快,产生抗体的数目更多,作用更持久;

　　b、B细胞的感应有直接感应和间接感应,没有T细胞时也能进行部分体液免疫;

　　c、抗体由浆细胞产生的;

　　d、浆细胞来自于B细胞和记忆细胞.

　　7、细胞免疫的过程：

　　抗原 吞噬细胞 T细胞 效应T细胞 淋巴因子

　　记忆细胞 效应T细胞作用：

　　(二次免疫) 与靶细胞结合,使靶细胞破裂

　　(使抗原失去寄生的场所)

　　8、免疫系统疾病：

　　免疫过强 自身免疫病

　　过敏反应 已免疫的机体在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱,有明显的遗传倾向和个体差异.

　　免疫过弱、艾滋病(*)a、是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,遗传物质是RNA;

　　b、主要是破坏人体的T细胞,使免疫调节受抑制,并逐渐使人体的免疫系统瘫痪;

　　c、传播途径：性接触、血液、母婴三种途径,共用注射器、吸毒和性滥交是传播艾滋病的主要途径.

　　9、免疫学的应用：

　　a、预防接种：接种疫苗,使机体产生相应的抗体和记忆细胞(主要是得到记忆细胞);

　　b、疾病的检测：利用抗原、抗体发生特异性免疫反应,用相应的抗体检验是否有抗原;

　　c、器官移植：外源器官相当于抗原、自身T细胞会对其进行攻击,移植时要用免疫抑制药物使机体免疫功能下降.

　　高中生物必备知识

　　第一节细胞中的元素和化合物

　　知识梳理：

　　1、生物界与非生物界 统一性：元素种类大体相同 差异性：元素含量有差异

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四(上）语文第21课古诗三首重点及主题归纳

四(上）语文第21课古诗三首重点及主题归纳

　　在日常学*、工作和生活中，大家最不陌生的就是古诗了吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和*体诗。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？以下是小编收集整理的四(上）语文第21课古诗三首重点及主题归纳，希望能够帮助到大家。

　　生字组词：

　　塞：关塞要塞边塞塞外塞翁失马

　　秦：秦代秦朝秦岭秦始皇朝秦暮楚

　　征：征战出征征程征文南征北战

　　词：宋词填词词语歌词义正词严

　　催：催促催命催化催眠催人泪下

　　醉：醉鬼醉酒陶醉沉醉醉生梦死

　　杰：英杰豪杰杰出杰作人杰地灵

　　亦：亦然人云亦云亦庄亦谐

　　雄：枭雄英雄雄伟雄鸡雄心壮志

　　项：强项项目款项项圈望其项背

　　二、多音字：

　　塞：sài边塞sāi塞住sè阻塞还：huán归还hái还是将：jiàng少将jiāng将*几：jǐ几个jī几乎

　　形*字：

　　塞（边塞）赛（赛跑）秦（秦朝）奏（演奏）催（催促）摧（摧毁）

　　醉（陶醉）碎（破碎）雄（英雄）难（困难）项（项目）顶（头顶）

　　出塞【唐】王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

　　[注解]①但使：只要。②龙城：卢龙城，在今河北省喜峰口附*。③飞将：汉朝名将李广。匈奴惧怕他，称他为“飞将军”。这里泛指英勇善战的将领。④教：令，使。⑤胡马：当时内地和北方游牧民族间常发生战争。“胡马”指袭扰内地的北方游牧民族骑兵。⑥阴山：位于今内蒙古自治区。

　　课文主题：《出塞》这首诗反映了诗人对驻守边疆的将士们久征未归的同情，也表达了诗人希望朝廷起任良将，早日*息边塞战争，使国家得到安宁、人民过上安定生活的美好心愿。

　　鉴赏：

　　1、皎洁的明月和雄伟的边关既引起了人们对历史上无数次战争的回忆，又是今天将士们驰骋万里、浴血奋战的历史见证。

　　2、后两句诗写出千百年来人民的共同心愿，即希望有“龙城飞将”出现，*息战乱，安定边防。

　　凉州词【唐】王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

　　[注解]

　　①凉州词：唐代曲名，起源于凉州（今甘肃省武威市）一带。

　　②夜光杯：用美玉制成的杯子，夜间能够发光。这里指极精致的酒杯。

　　③欲饮琵琶马上催：正要举杯痛饮，却听到马上弹起琵琶的声音，在催人出发了。

　　④沙场：战场。

　　课文主题：《凉州词》这首诗写艰苦荒凉的边塞的一次盛宴，描写了征人们开怀痛饮、尽情酣醉的场面，表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情，还有视死如归的勇气。

　　鉴赏：前两句诗用语绚丽优美，音调清越悦耳，显出盛宴的豪华气派；“欲饮”二字进一步写热烈的场面，酒宴外加音乐，着意渲染气氛，为全诗的抒情创造了气氛，定下了基调。后两句诗写宴*上的畅饮和劝酒。“醉卧沙场’，表现出来的不仅是豪放、旷达、兴奋的感情，而且还有视死如归的勇气。

　　夏日绝句【宋】李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

　　[注解]

　　①人杰：人中豪杰。

　　②鬼雄：鬼中英雄。

　　③项羽：秦朝末年的起义军领袖，后来与刘邦争夺天下，失败自杀。

　　④江东：长江在芜湖、南京间作西南、东北流向，古人*惯上称自此以下的长江南岸地区为江东。

　　课文主题：

　　《夏日绝句》这首诗借用西楚霸王项羽失败后不肯苟且偷生、乌江自刎的典故来讽刺南宋朝廷投降逃跑的行径，表达了诗人希望抗战，恢复故土的感情。

　　鉴赏：前两句诗鲜明地提出了人生的价值取向：活着就要做人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。后两句诗追思西楚霸王项羽。为什么思项羽呢？项羽最壮烈的举动当属因无颜见江东父老，而“不肯过江东”，在乌江自刎。南宋统治者却不管百姓死活，只顾自己逃命；抛弃中原河山，苟且偷生。因此，诗人借项羽的壮举鞭挞南宋当权者的无耻行径。

　　三、课后*题答案：

　　2、结合注释，说说下列诗句的意思。你从中体会到什么？

　　（1）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。意思：只要像汉朝李广那样的将军镇守边关，就可以抵挡入侵的敌人，不叫他们越过阴山半步。守关的将士们虽然远离家乡，九死一生，有着对战争的`憎恨，对朝廷的埋怨，但他们仍希望像李广那样的将军能够到来，带领他们英勇奋战，守卫边关。我们从中可以体会到守边将士建功立业的愿望和保卫国家的壮志。

　　（2）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

　　意思：如果醉卧在沙扬上，也请你不要笑话，古来出外打仗的能有几人返回家乡？将士们战死沙场，为的是保护国家的安宁，牺牲少数是为了更多数人的安全。这种保家卫国、战死沙场的壮举是爱国精神的体现。我们从中可以体会到战争的残酷，战争使多少家庭家破人亡，多少尸骨埋葬他乡。

　　（3）生当作人杰，死亦为鬼雄。诗意：生时应当做人中豪杰，为国建功立业，报效朝廷，死后也要做鬼中英雄，方才不愧为顶天立地的好男儿。这两句诗破空而起，势如千钧，先声夺人地将那种生死都无愧为英雄豪杰的气魄展现在读者面前，让人肃然起敬。

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初中必背重点古诗文

初中必背重点古诗文

　　《次北固山下》

　　王湾

　　客路青山外，行舟绿水前。潮**阔，风正一帆悬。

　　海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

　　《陋室铭》

　　唐·刘禹锡

　　山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

　　《登幽州台歌》

　　唐·陈子昂

　　前不见古人，后不见来者。

　　念天地之悠悠，独怆然而涕下。

　　《游山西村》

　　宋·陆游

　　莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

　　萧鼓追随春社*，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

　　《钱塘湖春行》

　　白居易

　　孤山寺北贾亭西，水面初*云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

　　《登飞来峰》

　　宋·王安石

　　飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

　　不畏浮云遮望跟，只缘身在最高层。

　　《蒹葭》

　　蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长;溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻;溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右;溯游从之，宛在水中沚。

　　《爱莲说》

　　宋·周敦颐

　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

　　《水调歌头》

　　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间?转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

　　《梦江南》温庭筠

　　梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲。

　　《渔家傲》范仲淹

　　塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

　　浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

　　《江城子·密州出猎》苏轼

　　老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷*冈。欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

　　酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

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高考必背古诗词重点句

高考必背古诗词重点句

　　高考古诗词中有一下是必背的`重点句，也是考试的关键。以下是小编为大家整理的高考必背古诗词重点句，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1、安不忘危，盛必虑衰。(《汉书》)

　　2、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。(唐·李白·梦游天姥吟留别)

　　3、白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜?(李白)

　　4、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。(唐·杜甫·闻官军收河南河北)

　　5、百川东到海，何时复西归?(《短歌行》)

　　6、百年光阴，如驹过隙。(选自《增广贤文》)

　　7、半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。(杜甫)

　　8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　9、本是同根生，相煎何太急。(三国·曹植·七步诗)

　　10、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(唐·杜甫·寄本十二白二十)

　　11、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。(唐·白居易·琵琶行)

　　12、博观而约取，厚积而薄发。(宋·苏轼)

　　13、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(中庸)

　　14、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。(《荀子》)

　　15、不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。(司马迁)

　　16、不愤不启，不悱不发。(论语·述而)

　　17、不患人之不己知，患不知人也。(孔子)

　　18、不积跬步，无以至千里。(荀子·劝学)

　　19、不见年年辽海上，文章何处哭秋风。(唐·李贺·南国)

　　20、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。(东晋·陶渊明·五柳先生传)

　　21、不入虎穴，焉得虎子。(后汉书·班超传)

　　22、不识庐山真面目，只缘身在此山中。宋·苏轼·题西林壁)

　　23、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。(元·高明·琵琶记)

　　24、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。(明·王冕·墨梅)

　　25、不以规矩，无以成方园。(孟子)

　　26、不以物喜，不以己悲。(范仲淹)

　　27、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(唐·贺知章·咏柳)

　　28、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。(唐·罗隐·蜂)

　　29、采菊东篱下，悠然见南山。(东晋·陶渊明·饮酒)

　　30、仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。(管子·论积贮疏)

　　31、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。(南朝·刘勰·文心雕龙)

　　32、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。(唐·白居易·琵琶行)

　　33、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。(唐·王维·观猎)

　　34、察己则可以知人，察今则可以知古。(《吕氏春秋》)

　　35、差以毫厘，谬以千里。(《汉书》)

　　36、柴门闻狗吠，风雪夜归人。(唐·刘长卿·逢雪宿芙蓉山主人)

　　37、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。(南朝·王籍·入若耶溪)

　　38、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(唐·李白·行路难)

　　39、长江后浪推前浪，一代新人换旧人。

　　40、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。(屈原·离骚)

　　41、常记溪亭日暮，沉醉不知归路。(李清照)

　　42、朝闻道，夕死可矣。(论语·里仁)

　　43、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。(宋·文天祥·扬子江)

　　44、沉舟侧畔千帆进，病树前头万木春。(唐·刘禹锡·酬乐天扬州初逢)

　　45、晨兴理荒秽，带月荷锄归。(东晋·陶渊明·归园田居其三)

　　46、诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。(诸葛亮《前出师表》)

　　47、城门失火，殃及池鱼。(北齐·杜弼·檄梁文)

　　48、吃一堑，长一智。

　　49、持之有故，言之成理。(荀子·非十二子)

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2021年三水重点高中排名

2021年三水重点高中排名

　　高中是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，两者同属中等教育的范畴。接下来由小编为大家整理出2021年三水重点高中排名，希望能够帮助到大家！

　　2021年三水重点高中排名

　　三水区三水中学

　　三水实验中学

　　三水市华侨中学

　　三水区三水中学学校简介

　　三水中学创办于1917年，是一所*百年老校，是三水教育局直属的公立高级中学，首批广东省国家级示范高中。

　　三水中学拥有一支实力雄厚的教师队伍，云集了一大批省内外教育精英：现有218名教师中，国家级、省级骨干教师19人，高级教师79名，研究生学历73人，三水区“名教师”、“名班主任”共15人，100%的教师能够开发出优秀的多媒体课件，100%的教师获得心理学C证以上资格证书。

　　三水实验中学学校简介

　　实验中学正式成立于1999年10月，2000年9月开始高中招生。在两年多的时间内，实验中学已成为目前佛山市三水区面积最大，设施最为齐全的完全中学。实验中学现占地面积328亩，建筑面积36929*方米，学校各项教学设施完善。教室配有崭新的多媒体电教*台、柜式空调，设施先进;图书馆绿树掩映，藏书丰富，怡人性情;实验室设备先进、仪器齐全，电脑室千兆光纤接入，网速快捷;学生宿舍冬有热水，夏有空调，有独立洗手间、冲凉房，条件舒适;食堂窗明几净，菜式多样，设有小炒部，物美价廉;乒乓球台、篮球场、排球场、足球场场地齐全，规范标准。教学区、运动区、生活区层次分明，布局合理，匠心独运，建筑布局与自然环境融为一体，功能设施与人文情趣紧密结合。日新月异办学条件，日趋完善软硬件设施，满足了学生学*和生活的需要。

　　三水市华侨中学学校简介

　　三水华侨中学位于三水市西南镇城区广海大道19号北侧的东桂沙，1984年奠基，1985年10月建成，1985年9月2日正式招生上课。校园占地面积114552*方米，建筑面积21718*方米，学校有符合省一级学校标准的教学、行政、生活用房。2008年10月，有65个高中教学班，共计学生3455人；定编教职工293人，其中专任教师102人，特级教师1人，高级教师69人，一级教师51人，教师学历整体达标率100%。

　　办学以来，在教育方针指导下，学校的管理、德育、教学等工作得以健康发展，取得了可喜的成绩。学校多次被评为佛山市文明学校、佛山市先进单位，多次获得广东省侨资办学优秀成果二等奖和一等奖。1994年6月，被评为“广东省一级学校”，1998年6月又通过了“省一级学校”的复评。

　　上高中注意事项

　　1、重视基础，注意听课，不放过疑问。

　　2、建立各科错题本，经常通过自己做错的题反省自己做错的经过。

　　3、读英语不怕别人笑话，要大声朗读，并经常用英文写笔记，锻炼英文写作能力。

　　4、可以订一些适合中学生读的报刊，通过多读多看多练，提高写作能力。

　　5、数学复*应避免题海战术，最好能将课本上的知识分章节梳理清楚，选作典型题，类型题，把注意力放在提高准确率上，另外还可以把从前做过的错题集中处理一下，通过改正错误，填补自己的知识漏洞，并将复杂*题的解题思路重新领会，加强对常用解题法的掌握。

　　6、英语学*保持语感是最好的突击方式，另外可以做一些题型，查缺补漏，将自己掌握不太牢固的语法点、知识点着重领会，记忆。

　　7、语文能力是长时间学*积累的'结果，最后阶段死记硬背的方法对提高成绩没有太大帮助，语文试卷中的阅读题是一个公认难点，很多同学在答题后自我感觉良好，但最后成绩却不尽人意，这是其解题思路与出题者意图的偏差造成的，对待阅读的技巧是要先领会作者的写作观点和文章的中心思想，学会用文章中的观点破解问题，这需要同学们在*时做题时多注意培养自己的分析能力，。另外，作文也很重要，写作文切记不要跑题，并在此基础上积累一些精彩的语句，提高自己的文采，以博高分，老师曾建议，中考之前头脑里至少要装有五十篇范文。

　　8、理化综合复*重点应着重突出基础题和类型题，对付难题不止重结果，分析解法才是最重要的一环，分析解题思路的脉络，掌握并灵活运用理化题的解题方法是获得高分的基本保障。

　　9、淡化考试，不要过分关注，过分提醒，像*常一样作息、生活，到临考试适当玩乐、游戏有助于减缓压力。

　　10、考完一门不要和同学对答案，立刻投入到下一门的准备中去。

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读书的三重境界

读书的三重境界

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到课文的身影吧，以下是小编为大家收集的读书的三重境界，希望对大家有所帮助。

　　何谓“读书的三重境界”?日：为知，为己，为人。

　　为知，就是为了积累知识，增长学问、识见和智慧。

　　为此，必须多读书，读好书。

　　宋太宗说：“开卷有益，朕不以为劳也。

　　”皇帝如此，一般读书人更应该把读书当成一种永不疲倦的好事来对待。

　　遇有和自己观点不同的或者不适时宜的书，也要拿过来看一看，甚至研究研究，以便从正反两面获得经验和教训，增加知识和才智。

　　总之，博学从而多才多艺，这些都是“为知”的需要，也是读者的最起码、最基本的要求和目的。

　　为己，就是古人所说的修身、正己，培养自己的人格、道德和情操。

　　这是读者的第二重境界。

　　*的读书人向来把占有知识视为人品、人格自然升华的保证，苏东坡有“腹有诗书气自华”诗句，表达的就是这一意思。

　　事实证明，读书与不读书，读书多与读书少的人，所表现出的内在气质与素质是绝不相同的。

　　常言：“独善其身”，练好“内功”，提高自身的素质和修养，从而也有益于身心健康，这是古今知识分子共同追求的读书目标。

　　读书固然要博览，但是听读之书，也要尽可能有所选择。

　　换句话说，不仅要多读书，还要读好书，这是甚为关键的。

　　对于读书完全“为知”而言，“为己”已经是大大提高了一个层次和境界。

　　这是非常宝贵的，非正人君子是不易做到的，应该大力提倡，并大加发扬。

　　但是光做到这一点还不够，从更高的层次上说，还应该向前人学*，“为人”而读书。

　　我所说的“为人”，不是“今之学者”的“装饰自己，给别人看”的“为”，而是我所要表达的“为黎民百姓”而读书，或即*少时所说的“为了中华之崛起”而读书。

　　比较而言，“为己”是读书人“能够”做到的，“为人”则是读书人“应该”做到的。

　　关于快速阅读的十条要领

　　1.不要反复浏览。

　　凡是科技读物，一般只须顺着读一遍即可。

　　如有必要，也要等整篇读完之后，再回过头重复某项内容。

　　避免眼睛不断地来回转动。

　　2.采用“筛选”式阅读法。

　　有意识地为涉猎专业所需的信息而读。

　　3.要默读，不要朗读。

　　发声的阅读是快速法的大敌。

　　4.阅读时，视线应与读物成垂直线，并充分发挥视线的“余光”作用，多览到一些内容。

　　5.要聚精会神地阅读。

　　快速阅读必须有“强化”的注意力。

　　6.提倡有理解地阅读。

　　阅读时，抓住实质性的关键词。

　　读物的内容实质，正是阅读时应弄通的重点。

　　理解，就是探索出读物的思想意义。

　　7.在阅读中，运用要领记忆的基本方法，有目的地去记。

　　不必去记无关紧要的词句，却要记住作者意图及内容实质。

　　8.学会运用多种形式的学*法，不断提高阅读速度。

　　9.经常训练自己的阅读能力，便能巩固已经取得的成果。

　　10.每天阅读的定额标准——在两份报纸，一本杂志，按自己的专业需要，从中吸取相当于普通图书五十至一百页左右的信息。

　　教给学生读书方法介绍

　　一、 读通

　　由于小学生识字量的限制，不可能对文章中的每一个字都能认识，这就需要首先扫除文字障碍。而要解决文字障碍，可以求教于老师、同学、家长，也可以借助于工具书。我们常说：字典是一位不会说话的老师。小学生在低年级就已经学*了汉语拼音，又学*了常用的的方法，完全可以通过字典来扫除文字障碍。因此，对于独立进行课外阅读的学生，利用工具书既可以读通课文，又可以在查到字音的同时，了解一下字意，为下一步读懂课**一下铺垫。待每一个生字都已经被你克服，你不仅读通了文章，同时，还增大了识字量，为以后进行课外阅读打下了坚实的基础。

　　这一步克服了孩子们在读书中抄*路，想偷懒的做法，那种在读书中念偏旁、漏生字的情况得到了控制。

　　二、 读熟

　　课外阅读的.一个重要的作用是为写作积累素材。由于小学生的读书能力有限，很难做到读一遍文章就可以读准确，因此，在读通课文之后，必须趁热打铁把文章读熟，才能不至于很快遗忘。根据心理学中有关记忆规律的原则：及时的复*是克服遗忘的最好方法。而且，扫除文字障碍之后，多读几遍达到能够熟练地朗读，做到一字不错，可以保证在以后能准确运用。在这一环节中还可以鼓励学生摘抄文章中的好词佳句，扩大自己写作词汇的积累，以备在自己的写作中运用。

　　三、 读懂

　　在前面两步读的基础上，孩子们凭借自己已有的语感，对文章有了一个大概的印象。如果能进一步地展开阅读，并能努力地去理解每一个句子，可以更深刻地理解文章内容，进而体会文章思想，达到真正读懂文章。俗话说：书读百遍，其义自见。孩子们在大量阅读中自然地提高自己的阅读理解能力，同时，也就形成了较强的语感。这样，必然会伴随着他们读书量的增大而让读书变得轻松，读书的兴趣也就会越来越高，理解能力也会得到很大提高。在真正读懂了文章的基础上，再鼓励孩子们写出自己的心得体会，这样学生既进行了小练笔，提高了写作能力，又进一步扩大了语言的积累，充分起到了课外阅读的作用。

　　四、 读美

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初三政治必备重点知识点归纳

初三政治必备重点知识点归纳

　　传统的初中政治学*大多采用的是死记硬背的方法，学*效果不明显。对于初三的政治学*，更多的要理解和运用知识。下面是百分网小编为大家整理的初三政治知识总结，希望对大家有用!

　　一、可持续发展新理念

　　1、可持续发展的内涵是什么?其核心思想是什么?

　　答：可持续发展就是既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成威胁的发展。其核心思想是：经济发展保护环境和保护生态环境协调一致，让子孙后代能享受充分的资源和良好的资源环境。他特别关注的是各种经济活动的生态合理性。

　　2、什么是可持续发展道路?

　　答：可持续发展道路就是要促进人与自然的协调，推动整个社会走上经济发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。

　　二、 计划生育与提高人口素质

　　1、我国人口状况特征是什么?

　　答：人口现状的基本特点是：我国是世界上人口最多的国家，人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

　　2、 *的人口发展面临哪些新的挑战?

　　答：*的人口发展面临新的挑战有：人口老龄化进程加快;出生人口性别比偏高;刘东迁移人口增加等。

　　3、 我国的人口政策是什么?

　　答：我国的人口政策是坚持计划生育基本国策，稳定低生育水*;提高人口素质加快人口大国向人力资源强国转变。

　　三 、环境保护与生态文明建设

　　1、 坚持节约资源和保护环境的基本国策，*提出了什么样的方针和目标?

　　答：*提出了“坚持节约优先”、“保护优先”、“自然恢复为主”的方针。同时提出了建设生态文明的战略目标。

　　2、 什么是生态文明?

　　答：生态文明是一种发展理念，也是人类文明的一种形态。突出生态的重要，强调用更文明的态度对待自然，拒绝对大自然进行野蛮与粗暴的掠夺，改善与优化人与自然的关系，从而实现经济社会可持续发展的长远目标。

　　3、 *特色社会主义事业“五位一体”总体布局是什么?

　　答：*特色社会主义事业“五位一体”总体布局是指经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。

　　一、和*发展 时代主题

　　1、 影响人类生存和发展的根本问题是什么?

　　答： 影响人类生存和发展的根本问题是和*与发展问题。

　　2、 当今时代的主题是什么?

　　答：当今时代的主题是和*与发展。

　　3、什么是和*问题?什么是发展问题?二者关系是怎样的?

　　答：和*问题：是指维护世界和*，防止新的世界战争的问题。发展问题：是指世界经济发展，尤其是发展*家的经济发展问题 。

　　关系：和*与发展是相辅相成的。世界和*是促进各国共同发展的前提条件，没有和*就没有发展;各国的共同发展则是维护和*的重要基础。

　　4、 危及和*与发展的因素有哪些?

　　答：霸权的主义和强权政治;国家之间或国家内部局部战争;国际*;

　　二、经济全球化的趋势

　　1、经济全球化的原因、含义和主要体现分别是?

　　答：经济全球化的原因：社会生产力的不断发展。

　　经济全球化的含义：随着社会生产力的不断发展，世界各国、各地区经济相互联系、相互依赖、相互渗透，世界经济越来越成为一个不可分割的有机整体。

　　经济全球化的主要体现：世界各国在贸易、投资等领域的经济合作日益加强，各国人民之间的经济交往、社会交往和文化教育交往越来越多。

　　2、为什么说经济全球化是把双刃剑?(经济全球化的影响)

　　答：经济全球化的利表现在：经济全球化是把双刃剑。经济全球化的发展，给世界的和*与发展带来了有利的条件，它使世界各国的联系更为密切，有助于世界各国经济，科技，文化的交往，有助于新的科学技术的交流和应用，有助于发展*家抓住机遇发展自己。

　　经济全球化的弊表现在：经济全球化是一个复杂的过程，在这个过程中，国家间既有合作又有矛盾和斗争，发达国家凭借其掌控的.资金、技术、专利和管理等优势处于有利态势，发展*家*容易受到冲击和削弱，富国与贫国的差距有可能进一步拉大。

　　三、活跃在世界舞台上的*

　　1、*在世界的地位是怎样的?

　　答：*是社会主义国家，也是世界上最大的发展*家，是联合国的创始国和安理会常任理事国之一;*的发展，是世界和*与发展事业的重要组成部分;*人民愿意同世界上一切爱好和*与自由的人民一道，共同推进世界和*与发展的崇高事业;*在国际社会中发挥着重要的建设性作用

　　2、作为中学生如何致力于促进和*与发展的崇高事业?

　　我们中学生要关心世界的发展，树立全球观念，培养开放、*等、参与的国际意识，为维护世界和*、促进各国共同发展而努力。

　　一、源远流长的中华文化

　　1、什么是文化?

　　答：文化是人类精神活动和实践活动的方式及其物质与精神成果的总和。是民族的血脉，人民的精神家园。是一种精神力量，是一个民族的价值观源泉，是决定一个民族的凝聚力和创造力的基本条件。

　　2、中华文化在世界文化中有什么样的地位?

　　答：*是历史最悠久的文明古国之一，华夏文明是当今世界上唯一没有中断过的文明。他源远流长、博大精深。他以深邃的内涵、恢弘的气度、蓬勃的生机在世界文明中占有对亚洲乃至世界文明的发展独特的位置，对亚洲乃至世界文明的发展都作出了重要贡献。

　　3、*传统文化主要表现在那几个方面?

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木兰诗重点句子背默

木兰诗重点句子背默

　　《木兰诗》的思想内容和艺术技巧，对后世都有深远影响，分享了《木兰诗》默写重点句子给大家参考！

　　《木兰诗》重点句子背默

　　1木兰诗描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是

　　2描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是-。

　　3用比喻作结，抒情议论的`句子是

　　4描写木兰军营中苦寒生活的句子是

　　5有诗云：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。木兰诗中有相似的两句诗是

　　6写木兰从军后艰苦战地生活的对偶句是

　　7赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是

　　8写木兰出征前紧张、周密准备的句子是。

　　9写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张战斗的句子是

　　10写木兰一家人高高兴兴迎接他回家的情景的句子

　　参考答案

　　1.万里赴戎机,关山度若飞。

　　2.朔气传金柝,寒光照铁衣。

　　3.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

　　4.朔气传金柝,寒光照铁衣。

　　5.将军百战死，壮士十年归。

　　6.朔气传金柝,寒光照铁衣。

　　7.同行十二年,不知木兰是女郎

　　8.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

　　9.万里赴戎机,关山度若飞。将军百战死,壮士十年归。

　　10.娘闻女来,出郭相扶将.阿姊闻妹来,当户理红妆.小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊

　　《木兰诗》鉴赏：

　　北朝长篇叙事民歌。它的产生年代及作者，从宋代起，就有不同记载和争议。始见于《文苑英华》，题为《木兰歌》，以为唐代韦元甫所作。《古文苑》题为《木兰诗》，以为“唐人诗”。宋代程大昌《演繁露》据诗中“可汗大点兵”语，认为木兰“生世非隋即唐”；而南宋严羽《沧浪诗话》则认为“朔气传金柝，寒光照铁衣”之类，“已似太白，必非汉魏人诗”。此后，历代都有人持“隋、唐人作”之说，但宋代黄庭坚已指出此诗并非韦元甫所作，而是韦“得于民间”（《题乐府〈木兰诗〉后》）。《乐府诗集》列入《梁鼓角横吹曲》，亦题《木兰诗》，云是“古辞”，并引陈释智匠《古今乐录》说：“木兰，不知名。”按《旧唐书·韦元甫传》载，韦曾任浙西观察使、淮南节度使等职（黄庭坚谓韦任朔方节度使，误）。又据《旧唐书·音乐志》所载，可知梁代和北朝乐府歌曲中都存有“燕、魏之际鲜卑歌”，且多“可汗之辞”。因此，《木兰诗》原先也可能是一首鲜卑歌。流传江南，译为汉语，曾入梁代乐府，后又散落民间，而到唐代为韦元甫重新发现，并拟作《木兰歌》一首（《文苑英华》）。至于“朔气”二句这样的对偶诗句，齐、梁诗中已经*见，自是文人加工痕迹。所以现代学者大多认为《木兰诗》产生于北魏，创作于民间。

　　《木兰诗》记述了木兰女扮男装，代父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿做官，显然也冲击了封建社会重男轻女的偏见。它“事奇诗奇”（沈德潜《古诗源》），富有浪漫色彩，风格也比较刚健古朴，基本上保持了民歌特色。

　　《木兰诗》的思想内容和艺术技巧，对后世都有深远影响。宋代乐史《太*寰宇记》载，黄州黄冈县（今湖北黄陂）有木兰山、木兰草原、木兰湖，木兰天池等木兰八景，并引杜牧《木兰庙》为证。其后，据地方志所载，在今安徽亳州、河南商丘、河北完县等地，都曾立庙奉祀木兰，反映出《木兰诗》的深刻影响。直到今天，舞台银幕上的木兰形象仍然激励人们的爱国情操。同时，早在韦元甫拟作之前，杜甫《草堂》诗抒写迁居草堂的欢欣情景，已明显汲取了《木兰诗》描述全家欢迎木兰归来的表现手法

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木兰诗中的重点词语

木兰诗中的重点词语

　　木兰诗中有哪些词语呢?下面是小编为大家提供的关于木兰诗中的'重点词语，内容如下：

　　重点词语：

　　1、木兰当户织 当：对着 户：门

　　2、惟闻女叹息惟：只

　　3、问女何所忆 忆：思念

　　4、昨夜见军帖 帖：文告

　　5、军书十二卷 十二：表示多数，很多的意思

　　6、阿爷无大儿 阿爷：指父亲

　　7、愿为市鞍马 为：为了 市：买

　　8、旦辞爷娘去 旦：早晨

　　9、但闻黄河流水鸣溅溅 但：只 溅溅：水流声

　　10、朔气传金柝 朔：北方

　　11、策勋十二转 策勋：记功

　　12赏赐百千强 强：有余

　　13、木兰不用尚书郎 用：做

　　14、出郭相扶将 郭：外城 扶将：扶持

　　15、著我旧时裳 著：穿

　　16、当窗理云鬓 云鬓：像云那样的鬓发

　　17、对镜帖花黄 帖：通“贴”

　　18、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 扑朔：动弹，迷离：眯着眼

　　19、双兔傍地走 走：跑

　　单字解释：

　　1. 唧唧复唧唧：又。

　　2. 木兰当户织：对着。

　　3. 木兰当户织：门。

　　4. 不闻机杼声：听到。

　　5. 不闻机杼声：织布机。

　　6. 不闻机杼声：织布梭子.

　　7. 惟闻女叹息：只。

　　8. 问女何所思：想的是什么。

　　9. 问女何所忆：指木兰。

　　10. 问女何所忆：思念。

　　11. 女亦无所思：也。

　　12. 昨夜见军帖：军中的文告。

　　13. 可汗大点兵：古代北方民族对君主的称号。

　　14. 可汗大点兵：检查核对

　　15. 军书十二卷：指多数，不是确数。

　　16. 军书十二卷：卷轴.

　　17. 卷卷有爷名：父亲。

　　18. 愿为市鞍马：愿意。

　　19. 愿为市鞍马：为了这次征兵.

　　20. 愿为市鞍马：买.

　　21. 愿为市鞍马：泛指马和马具.

　　22. 从此替爷征：代替.

　　23. 从此替爷征：出征.

　　24. 东市买骏马：好。

　　25. 旦辞爷娘去：早上。

　　26. 旦辞爷娘去：告别。

　　27. 旦辞爷娘去：离开。

　　28. 暮宿黄河边：傍晚。

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木兰诗的重点虚词

木兰诗的重点虚词

　　卑：

　　（1）低下（非天质之卑）

　　（2）身份低微（先帝不以臣卑鄙）

　　备:

　　（1）周全、详尽.（前人之述备矣《岳阳楼记》）

　　（2）具备.（一时齐发,众妙毕备《口技》）

　　（3）准备.（犹得备晨炊《石壕吏》）

　　奔：

　　（1）急走,跑（屠乃奔倚其下）《狼》

　　（2）指飞奔的马（虽乘奔御风,不以疾也）

　　比：

　　（1）靠*（其两膝相比者,各隐卷底衣褶中）

　　（2）比较,较量 （今虽死乎此,比吾乡邻之死则

　　已后矣）（《捕蛇者说》）

　　（3）及,等到 比至陈,车六七百乘（《陈涉世家》）

　　（4）动词：靠,挨着（其两膝相比者）

　　鄙：

　　（1）边境（蜀之鄙有二僧《为学》）

　　（2）鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》）

　　（3）出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》）

　　毕：

　　（1）尽（毕力*险《愚公移山》）

　　（2）全部（群响毕绝《口技》）

　　薄：

　　（1）迫*,接*.（薄暮冥冥《岳阳楼记》）

　　（2）轻视.（不宜妄自菲薄《出师表》）

　　（3）厚度小.（薄如钱唇《活板》）

　　并：

　　（1）一起 （而两狼之并驱如故）《狼》

　　（2）一共 （并杀两尉）《陈涉世家》

　　（3）全、都（黄发垂髫并怡然自乐）《桃花源记》

　　（4）和,以及（对联、题名并篆文）《核舟记》

　　策：

　　（1）马鞭.（执策而临之《马说》）

　　（2）鞭打、驱使.（策之不以其道《马说》）

　　（3）记录.（策勋十二传《木兰诗》）

　　（4）计谋.（成语“束手无策”）

　　曾

　　（1）同“增”,增加.例：曾益其所不能

　　（2）副词,常与“不”连用,译为“连……都不……”.

　　例：曾不若孀妻弱子/曾不盈寸）

　　（3）曾经.例：相逢何必曾相识（《琵琶行》）

　　（4）同“层”,重叠.例：荡胸生曾云（《望岳》）

　　长：

　　（1）长度.（舟首尾长约八分有奇《核舟记》）

　　（2）与“短”相对.（北市买长鞭《木兰诗》）

　　（3）长久,健康.（但愿人长久《明月几时有》）

　　（4）永远.（死者长已矣《石壕吏》）

　　（5）zhǎng,排行最大（木兰无长兄(《木兰诗》)

　　（6）zhǎng,头领.（吴广皆次当行,为屯长

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