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描写乡下生活的古诗
无论在学*、工作或是生活中,大家肯定对各类古诗都很熟悉吧,古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)、咏物诗等。你还在找寻优秀经典的`古诗吗?下面是小编收集整理的描写乡下生活的古诗,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
1 天净沙 秋思
元 马致远
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风廋马,
夕阳西下,
断肠人在天涯
2 归田园居
【魏晋】陶渊明
野外罕人事,穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉,虚室绝尘想。
时复墟曲中,拔草共来往。相见无杂言,但道桑麻长。
桑麻日已长,我土日已广。常恐霜霰至,零落同草莽。
3 田园言怀
【唐】李白
贾谊三年谪,班超万里侯。
何如牵白犊,饮水对清流。
4 过故人庄·孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花
5 邑人 郑兰枝:
芳塘如鉴正清兮,渔筏随风看不迷。
几朵芦花浮水净,半竿山日落湖低。
鹭飞矶上霜千点,鱼织波心绢一溪。
自有钓台堪寄兴,载将秋色过城西。
6 元·白朴《天净沙·秋》
孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。
青山绿水,白草红叶黄花。
7 田园作
【唐】孟浩然
弊庐隔尘喧,惟先养恬素。卜邻*三径,植果盈千树。
粤余任推迁,三十犹未遇。书剑时将晚,丘园日已暮。
晨兴自多怀,昼坐常寡悟。冲天羡鸿鸪,争食羞鸡鹜。
望断金马门,劳歌采樵路。乡曲无知己,朝端乏亲故。
谁能为扬雄,一荐甘泉赋。
8 春中田园作
【唐】王维
屋上春鸠鸣,村边杏花白。持斧伐远扬,荷锄觇泉脉。
归燕识故巢,旧人看新历。临觞忽不御,惆怅远行客。
1、东坡
作者:苏轼
雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。
莫嫌荦确坡头路,自爱铿然曳杖声。
2、田舍
作者:杜甫
田舍清江曲,柴门古道旁。
草深迷市井,地僻懒衣裳。
榉柳枝枝弱,枇杷树树香。
鸬鹚西日照,晒翅满鱼梁。
3、稻田
清*乐·村居 – 宋代·辛弃疾
茅檐低小, 溪上青青草。 醉里吴音相媚好, 白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东, 中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖, 溪头卧剥莲蓬。
游山西村 – 宋代·陆游
莫笑农家腊酒浑, 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路, 柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社*, 衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月, 拄杖无时夜叩门。
行香子·树绕村庄 – 宋代·秦观
树绕村庄, 水满陂塘。 倚东风、豪兴徜徉。 小园几许, 收尽春光。 有桃花红, 李花白, 菜花黄。 远远围墙, 隐隐茅堂。 飏青旗、流水桥旁。 偶然乘兴、步过东冈。 正莺儿啼, 燕儿舞, 蝶儿忙。
村居 – 清代·高鼎
草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
鹧鸪天·陌上柔桑破嫩芽 – 宋代·辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽, 东邻蚕种已生些。 *冈细草鸣黄犊, 斜日寒林点暮鸦。 山远*, 路横斜, 青旗沽酒有人家。 城中桃李愁风雨, 春在溪头荠菜花。
乡村四月 – 宋代·翁卷
绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田。
村行 – 唐代·杜牧
春半南阳西,柔桑过村坞。 娉娉垂柳风,点点回塘雨。 蓑唱牧牛儿,篱窥茜裙女。 半湿解征衫,主人馈鸡黍。
满江红·山居即事 – 宋代·辛弃疾
几个轻鸥, 来点破、一泓澄绿。 更何处、一双鸂鶒, 故来争浴。 细读离骚还痛饮, 饱看修竹何妨肉。 有飞泉、日日供明珠, 三千斛。 春雨满, 秧新谷。 闲日永, 眠黄犊。 看云连麦垄, 雪堆蚕簇, 若要足时今足矣, 以为未足何时足。 被野老、相扶入东园, 枇杷熟。
望远行(元夕) – 宋代·孙惟信
又远到元宵台榭。记轻衫短帽。酒朋诗社。烂漫向、罗绮丛中,驰骋风流俊雅。转头是、三十年话。量减才慳,自觉是、欢情衰谢。但一点难忘,酒痕香帕,如今雪鬓霜髭,嬉游不堪深夜。怕相逢、风前月下。
虎丘寺 – 宋代·高翥
西出吴门步屟轻, 浮屠唤客入山行。 石从试剑何年裂, 池自通泉尽日*。 烟径远传僧磬响, 云龛深锁佛灯明。 移舟更宿枫桥寺, 要听疏锺半夜鸣。
水调歌头 – 宋代·汪莘
天有月来几时。”太白去“今人不见古时月”,本於《抱朴子》云:今月不及古月之郎。抱朴子所言,非绮语也。深思而得之,诚有此理。嘉定此理。嘉定元年中秋日,因赋水调,其夜无月 听说古时月,皎洁胜今时。今人但见今月,也道似琉璃。君看少年眸子,那比婴儿神彩,投老又堪悲。明月不再盛,玉斧亦何为。约东坡,招太白,试寻思。凭谁斫却,里面桂影数千枝。忆在无怀天上,仍向有虞宫殿,看月到陈隋。别有一轮月,万古没成亏。
游月陂 – 宋代·程颢
月陂堤上四徘徊,北有中天百尺台。万物已随秋气改,一樽聊为晚凉开。水心云影闲相照,林下泉声静自来。世事无端何足计,但逢佳日约重陪。
古断肠曲三十首 – 宋代·周端臣
香凝薇帐春风院, 酒涴榴裙夜月楼。 閒把花枝思往事, 旧欢都变作新愁。
小桧 – 宋代·韩琦
小桧新移*曲栏, 养成隆栋亦非难。 当轩不是怜苍翠, 只要人知耐岁寒。
风流子(和桐城魏宰) – 宋代·王之道
扁舟南浦岸,分携处、鸣佩忆珊珊。见十里长堤,数声啼鴂,至今清泪,襟袖斓斑。谁信道,沈腰成瘦减,潘鬓就衰残。漫把酒临风,看花对月,不言拄笏,无绪凭阑。相逢复相感,但凝情秋水,送恨春山。应念马催行色,泥溅征衫。况芳菲将过,红英婉娩,追随正乐,黄鸟间关。争得此心无著,浑似云闲。
游摄山栖霞寺 – 宋代·叶清臣
仙峰多灵草,*在东北维。 僧绍昔捨宅,总持尝作碑。 高风一缅邈,废宇亦陵迟。 清泉潄白石,霏雾蒙紫芝。 松萝日萧寂,猿鸟自追随。 游人尠或诣,隐者谁与期。 支郎笃清尚,千里孤云飞。 览古玩青简,寻幽穷翠微。 顾予荷戟守,出宿简书违。 凭师访陈迹,賸作摄山诗。
鹧鸪天·七泽三湘碧草连 – 宋代·徐俯
七泽三湘碧草连。洞庭江汉水如天。朝廷若觅元真子,不在云边则酒边。明月棹,夕阳船。鲈鱼恰似镜中悬。丝纶钓饵都收却,八字山前听雨眠。
惜花 – 宋代·韩琦
看花关有分, 分薄亦蹉跎。 蜂蝶争无限, 笙歌得几何。 利名长自役, 风雨不须多。 趁取红香在, 高吟卷醉螺。
过隋城 – 宋代·韩琦
信马隋城下, 行春访旧传。 楼台在何处, 瓦砾半耕田。 远籁悲笳咽, 馀花坠靥圆。 只留荒侈迹, 千古监青编。
天仙子 – 宋代·刘过
彩笔恹恹慵赋咏。斗草闲来寻小迳。西园春事只供愁,当好景。成孤另。春又那知人欲病。洗尽残妆临晚镜。淡玉一团浆水莹。强持檀板*芳樽,云遏定。君须听。低唱月来花弄影。
声声慢(寄叶书隐) – 宋代·张炎
百花洲畔,十里湖边,沙鸥未许盟寒。旧隐琴书,犹记渭水长安。苍云数千万叠,却依然、一笑人间。似梦里,对清尊白发,秉烛更兰。渺渺烟波无际,唤扁舟欲去,且与凭兰。此别何如,能消几度阳关。江南又听夜雨,怕梅花、零落孤山。归最好,甚闲人、犹自未闲。
定风波(鲁卿见和,复答之) – 宋代·叶梦得
斜汉初看素月流。坐惊金饼出云头。华发萧然吹素领。光景。何妨分付属沧洲。莫待霜花飘烂漫。萍岸。更凭佳句尽拘收。解与破除消万事,犹记。一尊同得二年秋。
七夕书事 – 宋代·谢薖
烧烛留今夕, 衔杯忆故年。 风前失二士, 句里问三玄。 随分瓜蔬设, 占星古老传。 不须文乞巧, 只有直如弦。
西江月(咏丁香菊) – 宋代·陈师道
浅色千重柔叶, 深心一点娇黄。 只消可意更须香。 好个风流模样。 玉蕊今谁攀折, 诗人此日凄凉。 正须蛮素作伊凉。 与插钗傍鬓上。
与罗邵诸公同游陈氏园分江头千树人欲暗得树 – 宋代·李弥逊
春风谱世情,去我若驰鹜。 北枝未破粉,断萼已飘素。 殷勤南郭綦,邀我速冠屦。 著鞭向晴原,盘传咄嗟具。 移樽晚色间,醉入众香聚。 花浮承露盘,座绕临风树。 停杯忆昨游,香色尚深驻。 重来未旬浃,顿觉心腹露。 后会虽可期,稍稍迫迟暮。 酬花了无计,一醉其殆庶。 如何竞剪烛,雕绘觅奇句。 愿当百罚深,肯效黄金注。
常州 – 宋代·文天祥
家乡下雪了想家的句子(精选70句)
句子是语言运用的基本单位,它由词、词组(短语)构成,能表达一个完整的意思,以下是小编帮大家整理的家乡下雪了想家的句子(精选70句),希望对大家有所帮助。
1、想家是一种情怀。如今社会的是灯红酒绿,靡奢多彩,在外的人们啊,面对着这么多的诱惑,要怎样的自制力才能不违背心中的那份眷恋。在外的朋友啊,我敬佩你们这样的人,在滚滚红尘中,坚持着自己的那份情怀。永不褪色。
2、夜幕降临,忙碌了一天的人们都在匆匆赶路,此刻他们心中都有一个相同的目的地——家。
3、家,是港湾,走的远了便自然会回归,停泊的港湾;家,是依靠,累了倦了便躺进陷进那软软的床,深深的沉沉的醉一回。家,是人永远的栖息地。
4、不知不觉又想念家了,也许是大队的生活太枯燥,太压抑造成的。让我精神上极度空虚。工作还是要干的没事的时候就会把自己的想法写进日记,让自己的心情能够释放一下。必境是在大队,还是要把自己的心情能够更好的充实。
5、我很思念,因为我有一个美丽的故乡;我很思念,因为我有一个美丽的回忆;我很思念,因为我有一个美丽的童年;我很快乐,因为我有一个美丽的梦想;我很快乐,因为我有一朵美丽的云彩;我很快乐,因为我清澈如秋水般的思念。
6、想念家,很温馨,总会让我很心静。每天都想念家,想家里的那张床,想念家里的母亲是否又有白发增,皱纹深。那张记载着岁月的蜡黄的脸,是我见过的,最感人,最让人心疼的脸。母亲,想你了。
7、其实,我喜欢家乡的山,是因为我人生的底色就是山的本色,我个性里就有山的影子和山的秉性。我向往家乡的山,是因为它像故乡人一样勤劳率真,清晨捧着日出,给朝霞以亮丽;傍晚守侯日落,给晚霞以辉煌。我崇拜家乡的山,是因为它像父亲一样忠厚坚强,有着父亲挺拔的脊梁,宽敞的胸膛。“站起来就是一座山”。
8、遭遇离骚的屈原,在放逐的过程中,想得最多的就是那个家――郢都。所以无论多少苦难,他都可以戴着高冠,佩着长剑,行吟着自己的“九歌”。而一旦郢都被攻陷,国破家亡之时,他便知道这个世界已没有他的家了,他去了另外一个更遥远的地方,那里就是他的家。
9、没有距离,便没有思念。当轮船的汽笛拉响,当火车汽笛长鸣,当汽车的轮子开始转动,当飞机冲出跑道腾空而起,思念便开始了。也正是因为有了思念,才有了久别重逢的欢畅,才有了意外邂逅的惊喜,才有了亲友相聚时的举杯庆贺。
10、杨柳依依,雨雪霏霏。我现今回家的次数在日渐减少,但慈祥父母的衰弱身影,在我这心中却越发清晰起来。我真的很想念家了,想念我的父母!想念故乡那熟稔的一草一木啊。
11、夜,愈加深沉,思念仍无止境的飘散,隐隐约约仿佛看见家的影子,被我的思念拉长成一条绵绵的线,牵动我的心,令我依赖,让我爱恋。
12、故乡,游子以什么样的方式思念故乡呢?思念故乡,其实就是想念故乡儿时的伙伴,想念那间老屋子,想念那片土地。但是,游子最想念的还是那已经苍老的父母双亲。
13、家是承载爱的地方,有爱才有家!家不仅仅是一幢房子,也不只是摆着*梦思的房间……那些物质堆积起来的空间,不是家的真正内涵。
14、我知道,对于背井离乡的我们,这些东西,也只能是想想罢了。我们远离父母,远离故乡,只是为了寻找自己所谓的那一个不知道何时才能实现的梦想。这一切,听起来有点可笑,却又有点可悲。即使如此,我们却还是无法放弃,一直孜孜不倦地追求着。直到撞得头破血流,磨得没了生气,哭得黑了天空,才突然发现,只有家,才是我们最温暖的港湾。
15、家乡的味道藏在那快乐的时光里。每当我回到家乡,都有几个好朋友来陪我玩,我们玩我们喜欢的游戏。那一刻快乐的时光,我永远无法忘记。
16、但愿美好的记忆,不要从岁月里匆匆走过,让它永驻我们的心中。
17、我只能脆弱的回避,出来外面而不想回去那心碎地,甚至我想过能够靠逝世来解决所有问题,一切苦恼!
18、我甚为想念家,尤其在夜深人静的时候,在异乡独处一个凄冷的情感角落,我微闭了这双眼睛,怀愁地聆听着那首使我有诸多感触的萨克斯曲子——《回家》时,心中那想家的念头就越来越浓烈。
19、离家的这段日子,心上的风筝断了线,思念在一天天的蒸发。老师像母亲般的呵护着我,同学如姐妹一样搀扶着我,但在学校的每天总觉得很长,每周总盼望着周日的早点到来。漂泊在外的学子,在书海里踏浪,累了总渴望有棵栖息的树,有个停泊的港湾。
20、故乡的庄稼不知道还记得我们么?春天的时候我们排着队来播种和施肥,秋天的时候我们来收割。夜幕降临的时候劳累的我们躺在拉柴火的马车上数着星星竟然也那么惬意。
21、突然间热泪盈旷,因为想到了那个时候的邻居,想住就住在邻居家,想吃就吃在邻居家,邻居的叔叔、大爷、婶子、哥哥弟弟还一万分的宠着我,好的都一遭拿给我。而我还调皮地和邻居家的太姥姥耍闹,惹得太姥姥拄着拐杖和那双莲花小脚追赶我,我还边跑边等的嘲笑。如今,这样的幸福和欢乐都烟一般的消失。又好似在眼前,当你伸手去触摸,他们却风化成沙。
22、每个人都会想家,特别在夜深人静的时候,让你更想念家,想爸爸,想妈妈,想哥哥,想疼我爱我的八十岁的奶奶,想着,想着,就有了像进入梦乡的感觉。
23、每个人的心中都住着一个幻想家,他们在我们的心中乱串,试图控制我们的大脑,麻痹我们的神经。他们试图将我们脱离现实,妄称可以法海无边;只是这个世界,纵是天涯和海角,也都拥有自己的轨迹。他们岂知,在这个天地,边界才是最美的符号?没有了实际的束缚,留下的只能是虚幻,就连那些飘渺和朦胧也不过是过眼青烟,又何必去苦苦追寻?
24、每当夜深人静,月光透过窗户如水般洒落在我的床前的时候,我就会暗吟李白的《静夜思》“床前明月光,疑是地上霜。举目望明月,低头思故乡。
25、在幻想家的眼中,天空永远是灰色的。因为只有灰色才是不完整,而只有不完整他们才可以尽情的幻想。有些时候不是天空变成了灰色,只是我们*惯了幻想,*惯于将天空看作灰色,*惯了去发挥我们幻想的天赋,去幻想那些不曾存在甚至有点虚幻的东西。
26、家,是浓浓的爱语;家,是絮絮的唠叨;家,是一页一页翻过去的琐碎的日子;家,是一串串穿起挂在房檐下的红辣椒。
27、无论身在何处,与家的距离都*在咫尺,因为家是慈母手中的线。在你临行之前已密密地缝在身上。不管离家多远。家的感觉总是那么温暖,那充满着母亲的叮嘱父亲的关切,永远不会忘记。
28、故乡的河流,静静地拥有她岁月的安谧,河边上的小林子,安稳地望着对面的小河。白青青的河畔,传来频频蛙鼓的声音,蜻蜓在河中央轻轻飞舞,一脚下去,点醒了正在沉睡的河水。河面上成群结队的野鸭,在河水里欢快地嬉闹。
29、家,它是漂泊者的避风港,是爱的栖息地,是心灵的驿站,是精神的乐园。它是上班时的那句叮咛;它是下雨时的那把雨伞;它是生病时那句心疼的责怪,耐心的伺候;它是争吵时的互相包容;它是儿女绕膝时会心的一笑;它是那个默契的眼神;它是在外漂泊时父母深深的思念,关心的电话;它是漂泊的游子深深的牵挂。
30、我爱我的家,一个幸福温暖的家。每天一起床便会看到爸爸妈妈忙碌的身影;每当一放学,桌上便会摆上可口的饭菜;每当学*遇到困难,爸爸妈妈总是耐心地为我讲解;每当我生病时,爸爸妈妈总是不离我左右……这一切让我感到我的家充满阳光,无比温暖。
31、家,是归来时爱人递过来的一双拖鞋;家,是孩子蹦跳着贴进怀中的笑脸;家,是餐桌上冒着热气的一羹一饭;家,是床头灯辉映下透着甜蜜的双人床。
32、我甚为想家,尤其在夜深人静的时候,在异乡独处一个凄冷的情感角落,我微闭了这双眼睛,怀愁地聆听着那首使我有诸多感触的萨克斯曲子《回家》时,心中那想家的念头就越来越浓烈。
33、思念是一种幸福的忧伤,是一种甜蜜的惆怅,是一种温馨的痛苦。思念是对昨日悠长的沉湎和对美好未来的向往。正是在不尽的思念中,人的感情得到了净化和升华。
34、家是永远也看不厌的风景,家是永远也断不了的过去;家是岸,家是墙,家是靠着的肩膀。或者家仅仅是父母望你的双眼。家更是一个永远说不完而又古老的故事。现在,一提到“家”这个字,我的心就特别温暖,眼睛就想流泪。
35、想家了,想那抹黄晕的灯光,傍晚看到,多冷的天气,都会有一股暖流流进血液,流遍全身,冻得发麻的腿,就有了用不完的力气,飞奔着回去。
36、无眠的夜晚,我又想起了妈妈烙的玉米饼,松脆酥香。想起了奶奶递给我的那碗清茶,在我发着烧说着胡话时,茶水的清香滋润着我的咽喉;想起了爸爸宽广的肩膀背着我做着“骑大马”游戏,大男人的那种喘息声,是那样的急促和撩人心肺……慢慢的,我进入了甜美的梦乡。
37、我所说的家并不是那幢房子或那间草屋。而是那个有你爱的人和爱你的人的窝。家不分贫富,即使分,也是感情上的贫富。家,是幸福的源泉,离开久了,总觉得心中有些失落,无法言喻。
38、人不知鬼不觉中,心被家的丹青填的满满的,想说些永恒的祝愿给惦念的所有人跟物,然而话到嘴边却不能组成一句整的句子来表白心坎的感情。秋风萧萧奏乐我的窗。这样的夜,想家的夜。今夜我无眠了。
39、因为有爱,我深深懂得家的不易!因为有情,我想家,所以我爱它,在离家的日子里永远想念它。
40、都说,家是心灵的港湾,家是人生的避风所,家是温暖的代名词。真的!当一个人心理极其脆弱的时候,唯一想到的便是家。
41、故乡,思念故乡,思念故乡不需要理由。每当面对皓月当空的时候,思念故乡就如潮水一般涌来,就如洪水涌来一般不可收拾。
42、故乡,思念故乡,是不需要任何借口的。游子无时无刻不在思念故乡。
43、亲爱的故乡啊,你越来越年轻。你的子女却不再青春,我在轻轻的思念你,我在缓缓的梦着你,我默默的祈祷,你能永远美丽常在。
44、思念在朗月下,思念在黄昏里,思念在秋雨中,美丽的景致,更易勾动人思念的情怀。美丽的景致,也更衬托出那些苍凉的美。
45、我很想家,一段时日不回去,心里就好像少点啥。前几天回去看望两位长辈,昨天又回去看望两位,回来后觉得心里踏实,我想,每年一个中秋节,就是年年回去,他们在世的年头还会多吗?老家的条件是不好,没有自来水,没有宽马路,更没有城市的喧嚣和嘈杂。可这里有温馨,有宁静,有淳朴,更有亲情。我思念家乡,思念家乡的一切!
46、想家,想家,无论我在海角天涯;想家,想家,忍不住泪如雨下。无论我们走得有多远,也走不出你的心啊!无论外面有多复杂,想起你就不再害怕!想家,想家,家是我们永远的根啊!
47、想家是一种心情。当你难过的时候,好想和家里打个电话,告知他们你的委屈;当你开心的时候,好想和家里打个电话,告诉他们你的喜悦;当你孤独的'时候,好想和家里打个电话,告诉他们你的寂寞;当你成功的时候,好想和家里打个电话,告诉他们你的努力;当你想家的时候,好想和家里打个电话,告诉他们你对他们的依恋是多么的深沉!
48、这家外的家,是我思想的王国。在这里,可以挣脱尘世的羁绊,任思绪恣意扬飞;也可以淡泊心境,忘却庭前花开花落,天上云卷云舒。总是试图将一物一景一心情倾注笔端,虽然表述无力笔墨稚嫰,但仍执拗着满腔热忱着。
49、想起故乡,我无名地思念起故乡。故乡,是游子用谷子酿造出来的陈年老酒,搁置年代越远,放置时间越长,酒的味道就有醇香。
家乡下雪想家的说说(精选50句)
随着移动互联网和社交网络的发展,越来越多人热衷于在朋友圈发布说说,用以分享自己生活中值得纪念的小确幸。那么什么样的说说才不会千篇一律呢?下面是小编为大家整理的家乡下雪想家的说说(精选50句),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
1、一场雪落不尽冬天的冷漠;雪很美,但很凉,凉到心底。
2、雪很美,当它落下来的那一刻,就注定要化成水。
3、世界上没有不融化的雪,也没有永远不变的爱情,人心都是会变的。
4、纯洁的雪,洗濯了肮脏的世界,邂逅的只是安静的大地。
5、千里黄云白日,北风吹雁雪纷纷。
6、雪树银花,燃烧红唇一瓣怒。
7、北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
8、雪树银花,燃烧红唇一瓣怒。
9、窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
10、孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
11、遥知不是雪,为有暗香来。
12、北国风光,千里冰封,万里雪飘。
13、知道雪为什么是白色的吗因为它忘记了原来的颜色。
14、雪掩盖了世界的荒芜,却掩饰不住自己的苍白冰冷。
15、大雪纷纷何所有,明月与我何相见。
16、燕山雪花大如*,纷纷吹落轩辕台
17、梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
18、墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。
19、是不是下着雪我们不打伞,就能一起到白头。
20、下雪了,却发现雪根本没有我的心冷。
21、什么是幸福?幸福意味着在深冬下雪时,温将一壶酒放在国际象棋棋盘上,一只手握住一只猫,然后抬起眼睛。他抬起双眼,窗外就燃起了烟火。转过身,碰巧你的眼睛看着我。
22、在每个人的心中,都有一个美丽的地方。也许是下雪的北京,也许是晚上的巴黎。对我来说,世界上最美丽的地方就是你。
23、下雪了,很多事情都像天气。天气越来越热或越来越冷,这已经是令人惊讶的一个季节了。
24、看着天空和雪地回想着过去,这已经不是多久了。我想到的是在真雪中有多少爱掉了。
25、最美丽的不是下雪天,而是与您路过的白色街道。
26、如果可以的话,我想在冬天把它变成雪花,倒一点桃子香,然后落在你的肩膀上。
27、它在雪下是如此深,在雪下如此严重,它将天空变成一片银,并涂上了纯净的色彩。
28、可能需要几年的时间才能回顾过去,并怀着深情的ess悔。我们可以一起漂浮,一起跌倒,然后像雪一样走到尽头吗?
29、我仍然相信星星会说话,石头会绽放,夏天穿过木栅栏,冬天越过雪,终于可以到达了!
30、不知不觉中又迎来了一场雪,就像去年一样美丽,但是您的耳语不见了,您的身影不在了。
1、一场大雪,让上海真正有了冬天的感觉。伴着入夜晕黄的路灯,雪花漫天飞舞,落在大大小小的街巷中,落在岁月的沟壑间,顷刻,一个十分清洌,十分透彻,十分充分的冬日降临上海。
2、山上的雪被风吹着,像要埋蔽这傍山的小房似的。大树号叫,风雪向小房遮蒙下来。一株山边斜歪着的大树,倒折下来。寒月怕被一切声音扑碎似的,退缩到天边去了!
3、轻柔的小雪花飘飘悠悠地落下来。渐渐地,小雪花变大了,变厚了,密密麻麻的。
4、初下雪时,往往雪片并不大,也不太密,如柳絮随风轻飘,随着风越吹越猛,雪越下越密,雪花也越来越大,像织成了一面白网,丈把远就什么也看不见了。
5、松树苍翠地站在白皑皑的雪地里,随着凛冽的西北风,摇晃着身子,发出尖厉刺耳的呼啸,像是有意在蔑视冬天。
6、傍晚,大片大片的雪花,从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间,山川、田野、村庄,全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
7、寒冷的冬天来了,一场大雪过后,整个东方红都成了粉妆玉砌的'世界。柳树上挂满了银条,草坪也披上了银装。
8、窗外飞舞着雪花,像千百只蝴蝶似的扑向窗玻璃,在玻璃上调皮地撞一下,又翩翩地飞向一旁。
9、朱窗半掩,看着那银白色飘落,冰凉的手,拭过玻璃上的雾,让那银白色更清楚得看清我,但是它还是在我面前瞬逝而过,落在石板上。明明知道自己害怕冷,却爱上了雪。
10、冬天,虽然没有春天迷人的鸟语花香,没有夏天壮观的闪电雷鸣,没有秋天诱人的丰硕果实,但它也有献给大自然的含蓄的美。
11、饱览这蔚然壮观雪景:西岭的千山万壑,全都笼罩在云雾中,无所谓天,无所谓树,也无所谓高山峡谷;有些地方则隐隐绰绰,有如笼着轻纱;有些地方云雾停留在山腰,汇成一片茫茫的云海,雪白的山峰有如座座小岛;有些地方云雾只飘浮在上面,挡住山顶,尤如银峦直插云霄,好一幅精妙的雪景图啊。不禁使我咏颂起杜甫的“窗含西岭千秋雪”,若是诗圣见此景色不知又能写出何等佳句。
12、天气阴沉,满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。东北风呜呜地吼叫,肆虐地在旷野地奔跑,它仿佛握着锐利的刀剑,能刺穿严严实实的皮袄,更别说那暴露在外面的脸皮,被它划了一刀又一刀,疼痛难熬。我爱白雪,我爱雪景,我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天,虽然十分寒冷,但是它有着无可比拟的温馨和希望。
13、清晨,我走在路上。突然觉得脸颊一凉,抬头望去,无数颗米粒大小的雪子纷纷降下,有的打在屋顶上,“沙沙”地演奏着冬日交响曲;有的打在树枝上,调皮地翻了个跟头;有的落在了地上,高兴地蹦来跳去。渐渐地,这些顽皮鬼都溜了,化作了清澈的雪水一个劲儿地往土里钻。
14、看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着,这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣。
15、凛风中飘飞的雪花伴着瑟缩的枯叶轻扬慢舞,于是有一片脆雪落下了,空荡的街畔便油然多了一份寒冬中蛰伏的缱绻思绪。且不要埋怨冬是那么的无情,洒落满天寂寞的飞絮,若是有闲情撑一把小伞临风而立,那么即便握伞的双手失去了温暖,心依旧有缕无言表达的温馨,只不过当一切都瞬间消逝时,我们只能闭上双眼在雪的季节里默默守望,期待这一生可以拥有一次美丽的邂逅。
16、冬天的山村到了夜里格外寂静,只听见雪花簌簌不断往下落,偶尔咯吱一声响,树木的枯枝被积雪压断了。
17、雪后的大地,到处披上了银装,变成了水晶般的童话故事。那一排排树木上都自豪地绽开了满树银花,在阳光的照射下闪烁着微紫色的光芒;而落光叶子的梓树枝头,则垂下了许多玲珑剔透的银条儿;枝头的喜鹊竟陶醉于旖旎雪景之中,一动不动的停了许久,才潇洒地飞起来,蹬落一片雪霰,然后便“叽叽喳喳”地欢叫起来;庭院中,十几只麻雀蹦跳着,正在雪中觅食,偶尔机警地扭头看看我。
18、秦城岁云暮,大雪满皇州。雪中退朝者,朱紫尽公侯。贵有风雪兴,富无饥寒忧。所营惟第宅,所务在追游……
19、过了一会儿,雪停了。整个大地好像被一层银纱裹住,又好像被一层薄雾笼罩着。路旁的松树上挂满了“水晶屑末”,发出耀眼的光芒。如果你的赞叹声惊动了树枝上的小鸟,那“水晶屑末”将会如晨雾般挥洒,无声无息地融入大地;如果你顽皮地摇了摇树枝,那“水晶屑末”会发出“叮叮当当”清脆的响动,让你陶醉其中。不过,谁也舍不得去摇树枝,因为大家都不忍心破坏那无瑕的“水晶”工艺品。
1、那山那水密林绕,有田有舍青石道。鸡鸭牛羊犬声声,乡村情炊烟袅袅。
2、悠悠深巷,走在青石板的小路上,看炊烟袅袅的人家,嬉戏玩耍的孩童,感受着乡村间的悠然自得。
3、他的这种心境实在是人类心灵的花朵,永远在乡村野外幽芳独放,一尘不染,诱引着厌倦城市生活的人们。
4、还是喜欢农村清晨的安宁,炊烟袅袅,呼吸顺畅,你拥有的是整个村子的乡情,情到浓处便为家。
5、农村的人向往灯红酒绿的城市,城市人向往安静的田野生活,这是叫返朴归真吗。
6、乡村民谣真心好听,听到让人心静,有一股家的味道,就像走在回家的乡村的小道上,夕阳西下,炊烟袅袅。
7、我是一个农村人,我们很幸福,想玩什么玩什么,这里的风景也特别好。
8、什么叫淡泊,就是见过了繁花似锦的都市依然想回到乡村山野过着悠然自得的生活。
9、喜欢城市的精彩,也喜欢农村的宁静。不管是阳春白雪还是下里巴人,烟火气始终是最爱。
10、城市套路深,我要回农村。还是过惯了朴实的生活。好喜欢老家的生活。
11、雪停了,寂静的乡村更静了,炊烟袅袅,都在家里忙活好吃的。
12、放眼于乡间的山水间,独享这原始的乡村气息,回归最美的田园生活。
13、喜欢乡村的生活,看男耕女织鸭子戏水,悠闲安静,也喜欢城市的生活,看车水马龙人来人往,繁华热闹。
14、其实我很喜欢农村,空气好,没事的时候种种地,多惬意啊!
15、小时候家在农村,能吃上肉是件十分惬意的事,如今看着这些老火腿,依然充满浓浓的故乡味道!
16、貌似还是在老家惬意,农村自然风吹的舒坦。
17、一轮落日,一缕炊烟袅袅。被疫情成全的乡村惬意生活。
18、我很庆幸我是一个农村人。让我迫不得已学会了很多东西。
19、我认为,乡村的风格,正如那水乡甜美、温柔的江南女子一般细腻而又柔美。
20、北风扫叶莎莎,斜阳惨辉西下,乡村炊烟袅袅,乌鸦悲声偶叫。
21、农村的月光,柳叶遮满天,三伏凉风来之不易,蛐蛐汪汪惬意至极,享受当下。
22、出门一周,终于回到家。家里已经春暧花开,虽然乡村的生活非常美好,可在家才是我最向往的生活。
23、初以为,乡村便是童话的乐园。它褪去了城市的浮华,洗尽了尘世的繁杂。
24、社会主义新农村!城市居民惬意的老年养老避暑生活!每年夏天,这个地方真的是妙不可言!
25、住在农村的好处,白天黑夜都非常非常安静。这是我喜欢的点,而且还没有狗乱叫。
26、乡情是润心的香茶,轻轻啜饮,滴滴醉人,春风,桃花,是心中的乡韵,烙着乡愁,裹着童心。
27、久违的柴火炖鸡,柴火味道,乡村味道,炊烟袅袅。
28、像我们城市里的孩子,都非常向往乡下的田园生活,感受一下乡下和城市有什么不一样的地方。
29、我已经演完了我的角色,现在只求默默无闻地生活。我想回到故乡的村寨,在童年时嬉戏玩耍的山坡上漫步。
30、连绵起伏的群山,炊烟袅袅的乡村,蔚蓝高远的天空,还有浓郁的原生村落,都给你一种都市中久违的空灵。
31、我不喜欢城市,大城市小城市都不喜欢,我就喜欢农村。我要回家,我好想家。
32、山的那边是一个宁静的小乡村,厨房的烟囱炊烟袅袅,庭院传来声声狗吠。
33、乡村最温情恬静的时候,就是傍晚炊烟袅袅飘起的那一刻。
34、炊烟袅袅的乡村,更能感受到季节的更迭和落到山后边的太阳。
35、宁静的小巷,弯弯的拱桥,哗哗的流水,炊烟袅袅,黄发垂髫,这正是令人向往的乡村生活!
36、我刚在想等我年纪大了就回农村住,种着自己喜欢的蔬菜和果树,没事串串门聊聊天,做点喜欢的事情。
37、乡村的黄昏,几分静谧,几分陶醉,令人心旷神怡。
38、太阳下山之后的那段时光是人们最惬意的时候,当然,我是指农村,小时候。
39、绿柳堤岸,贺江之水蜿蜒潺潺。群上如黛,姑婆仙境银练溅玉。炊烟袅袅,乡村古道静谧祥和。
40、惬意的农村生活,生病的我,迷茫的我,烦躁工作的我,学*很累的我。愿有个骄傲的自己。
41、蜿蜒弯曲的臂膀,将村庄搂在怀里,一缕如醉如痴的夕阳,点亮了整个乡村,炊烟袅袅有流不尽的黄昏。
42、我还说停电了咋吃饭呢,奶奶就叫我去她家吃饭了在农村,感觉就连天空,树木一切都是惬意的。
43、哎呀,农村题材剧很容易吸引到我了,淳朴,惬意,还不必琢磨世事。
44、少了城市喧哗,回到宁静的农村,傍晚坐在房顶看着日落余晖是多么惬意的事。
45、一首乡村曲子,静静躺在母亲怀抱,静静挂在树梢,让整片丛林守护着一片家园。
46、我感受到的乡村,既有男儿的粗犷豪放,又有女儿家的似水柔情。这是我心目中的乡村,是我感受出来的乡村。
47、远离城市的喧嚣,焦虑,仿徨,不安,农村的生活就应该是这样悠闲惬意的!放空自己!
48、乡村有山有水,有花有草,异常美丽。玉茭也不例外,她让春天为自己赶制了一套绿色的春装,显得份外美丽。
49、穿梭在菜园里,看看瓜果蔬菜,只有在农村才能体会到的惬意和自在,也许这就是当农民的快乐。
50、想回那个乡村里去了,望冬日炊烟袅袅,鸡犬相闻,那才是最*静的时候。
《乡下人家》说课稿(精选6篇)
作为一名教师,有必要进行细致的说课稿准备工作,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么说课稿应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的《乡下人家》说课稿,希望对大家有所帮助。
我说课的内容是人教版小学语文四年级下册的第21课《乡下人家》。本次的说课我设计了说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计五各方面。
一、说教材:
《乡下人家》编排在第六组,本组主题是"走进田园,热爱乡村”, 旨在让学生通过学*,感受充满诗情画意的田园美景,体验自然质朴的乡村生活,体会作者的表达方法,丰富自己的语言积累。《乡下人家》是本组第一篇精读课文,起到初步实现并辐射这一主题的作用。文章语言质朴,采用白描和勾画的写法,按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、 白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活、 善于用自己勤劳的双手装点自己的家园, 装点自己生活的美好品质。这既是一篇美文,也是一组美画,读之,正如作者所言“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景”。
根据新课标的基本理念和学生的学*特点,根据教学内容和教学对象的特点,这节课的教学重点:引导学生随文想象画面,感受乡村生活的美好。教学难点:从*凡的事物,普通的场面体会乡村生活的美。
二、说教法:
教学方法的选择要符合学生的年龄特点及认知规律,因此我选择了导读法、图示法、情景教学法等来组织教学,指导学生充分体会乡下人家自然、质朴的美,从而激发他们对乡村生活的热爱。
三、说学法
终身教育的理念并非要求教育为学生提供更多的知识,而是让学*者更多的掌握学*的方法和途径,真正使他们学会学*。因此,在本课的教学中我力求学生掌握以下方法:自读感悟法、对比法、读说结合法、读写结合法。
四、说教学过程:
语文教育界前辈刘国正老师提出语文训练要讲求“实”与“活”。所谓“实”指教学体现务实态度,扎实教风,学生在不同阶段学有所得,从而使课程目标落到实处。所为“活”,指教学要目中有“人”,要以学定教,顺学而导,从而使教学充满生命的活力。
(一)创设情境,顺势导学。
学*写景的文章,直观的视觉感受不仅能激发学生的学*兴趣,也可以加深对文本的感受。上课伊始,我用多媒体展示乡村生活画面,使学生再次感受到乡下美景,为后面想象画面做好了铺垫。
(二) 默读课文,整体把握。
本课分为两课时,经过第一课时的学*,学生对本文的内容有了初步的了解,因此我围绕“课文向我们描绘了哪些乡村美景?”这一问题提出阅读期待,引导学生潜入文本,默读课文。
(三) 品读课文,感悟美景。
■引导学生抓住关键词欣赏画面
几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。出示句子,让学生读一读,体会句中哪个字用的好,为什么?学生通过读,可以体会到“探”字用的好,因为“探”字让人感到嫩笋的长势之迅速,展示出了勃勃的生机。
■引导学生运用对比法进行体会
青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
引导学生将乡下人家房前屋后的瓜藤与高楼门前的石狮子作对比,通过具体事物的想象,一动一静,乡下人家瓜藤的可爱与独特便留在了学生的脑海里。
通过“读文想象画面——凝练概括画面——动情欣赏画面”,充分感受到乡下风景的独特、迷人。
(四)课堂小练笔,学法迁移:
为了进一步学*作者描写景物的方法,培养学生的写作能力,我设计了一个小练笔:请试着运用本文中学到的写景方法,课后写一段话,介绍家乡的一处美景,表达自己的喜爱之情。)
五、说板书设计:
板书是教师备课中构思的艺术结晶,是学生感知信息的视觉渠道,可以帮助学生明确知识结构,正确把握知识内部的各种联系,我设计的板书简洁明了,能让学生一目了然地感受到课文写作顺序和修辞方法,突出本课的语文知识。
一、说教材。
1、教材简析。
《乡下人家》是九年制义务教育人教版四年级下册的一篇精读课文。本文用抒情的笔调描绘了乡下人家朴素的景致,祥和的气氛,勤劳的生活,构成了一幅美丽的风景画。文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实自然。充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活的美好品质。
2、教学目标及重点、难点。
根据新课标对本册书的要求,即培养学生独立识字的能力;联系上下文、结合生活实际或查字典理解词语的意思;通过朗读,抓住关键语句理解句子含义等,以及结合学生的年龄特点,我制定了如下几个教学目标,力求体现“知识与能力”“过程与方法”“情感态度价值观”三个维度的有机融合。
(1)知识目标:认识5个生字,会写14个生字,正确读写带有生字的词语。
(2)能力目标:有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘抄积累好词佳句。了解课文的叙述顺序,学*作者通过描写和乡下人家最密切相关的景物来抒**感的表达方法。
(3)情感目标:感受乡村生活的美好,体会作者对乡村生活由衷的热爱。
教学重点:
引导学生能随文章的叙述在头脑中浮现出一幅幅生动的画面,从而感受到乡村生活的美好。
教学难点:
体会从*凡的事物、普通的场面展现出来的乡村生活的美。
二、说教法、学法。
《语文课程标准》要求教师在教学时让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深体验,有所感悟,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣;还要求教师珍视学生独特的感受、体验和理解。根据课标精神,教学中,我要灵活的利用教材,创设情境,激发学生的阅读兴趣,引领学生自读自悟,启迪联想,让学生在读中品味,读中感悟,在读中受到熏陶。因此本课教法主要以朗读教学为主。
新课标倡导自主、合作、探究的学*方式,教学过程中充分体现学生的主体地位,主要让他们自读自悟,自己去品味语言、感悟情感,自己去探究发现,同时让学生进行合作学*,弥补了学生的个性差异,培养了学生的团结协作精神。
三、说教学过程。
因为我们的孩子住在农村,文中所描绘的景物大都是学生所熟悉的。文章的语言通俗易懂,所以我将用一课时来完成。我设计的教学过程为:(一)激趣导入(二)初读课文整体感知(三)自读自悟想象画面(四)研读品味感受乡村生活的美好(五)总结全文(六)积累语言(七)课外拓展
(一)激趣导入
同学们,当我们走在乡间的小路上,会闻到瓜果的芳香;当我们迈步在田地边,会看到一望无际的碧绿的麦苗;当我们散步在田野上,会欣赏到金黄的油菜花、粉红的桃花、雪白的梨花;当我们夜晚疲倦时,会在蛙虫鸣叫的催眠曲中香甜入睡……今天就让我们共同走进乡下人家,一起感受田园的诗情画意吧!(板书课题)
兴趣是最好的老师。一上课,我就用优美生动的语言向学生描绘出了一幅幅美丽的风景画,让学生陶醉其中,紧接着引出课题,学生就会产生一种急于求知的欲望,为学*课**了很好的思想铺垫。
(二)初读课文整体感知
首先自由通读课文。因为通读课文能为识字教学创设语言环境,为感情朗读打基础,为理解语言做铺垫。学生通读时,教师提出要求:用自己喜欢的方式朗读,同时巡回指导,纠正字音。
其次让学生先自学生字新词,可借助工具书正音,理解词义,而后在小组内交流字词学*情况。因为对于四年级的学生来说,他们学*生字新词已经有了一定的基础,因此我放手让他们自学,充分相信学生的自学能力,同时也考虑到了个体差异,一个组内,有好的同学能带动一些学*能力较差的学生共同进步。所以又让学生在小组内交流字词学*情况。
最后让学生一边读一边想:作者是按照什么顺序来写乡下人家的?乡下人家给了你怎样的感受?这样可培养学生一边读一边想的良好读书*惯,避免了盲目性。
不仅是一首赞美春天的诗,而且是一首含意深刻的诗,有引导学*之意。
宋代:朱熹
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
《春日》诗意
好日子里在泗水河边寻找春天的景色,无限的风光景物焕然一新。无聊的时候发现春天的景色很美丽,万紫千红总是春天。
《春日》注释
1、春日:春天。
2、胜日:天气晴朗的好日子,也可看出人的好心情。
3、寻芳:游春,踏青。
4、泗水:河名,在山东省。
5、滨:水边,河边。
6、光景:风光风景。
7、等闲:*常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。
8、东风:春风。
扩展阅读:《春日》教案
一、教材简析
《春日》是宋代理学家朱熹所作,是一首春游诗,赞美了万紫千红的春天景色,同时也点出了“东风”是万紫千红春天的源头这个道理。
二、教学目标:
1、诵读古诗,理解古诗的意思;
2、感受春日的美好景象,感受诗人寻春的愉快心情。
3、大致理解中暗含的“劝学”道理,初步感知《观书有感》,激发学生读书求知的乐趣。
三、教学重难点 诵读古诗,理解诗意
四、教学准备
老师准备:cai课件
学生准备:收集作者资料。
五、教学时间 一课时
六、教学过程
一、游戏导入、积累
1、天女散花:请大家用“春”字组词,组的词的越多,地上开出的小花也越多。
2、课件出示相关词语,开火车读一读。
立春 早春 初春 春日 开春 新春 春风 春光 春色 春汛 春雨 春花 春草 春耕 春游 春雷 春潮 报春 春节 春回大地 春光明媚 春风得意 春色迷人 春暖花开 春色满园 春和日丽 春花怒放
3、过渡:多美的词语!多美的春天!同学们,当春天到来时,人们会自然而然地想起古代诗人对春天的赞叹。他们对春天是那样痴情,那样狂放,那样欣赏!古人赞美春天的很多,今天我们要学*一首人们最喜爱、最推崇的古诗《春日》,这是是南宋诗人朱熹的名作。
二、学*古诗,享受春天
1、板书课题,齐读课题。
2、解题。(在春天里、春天的日子)
3、作者简介:生自由交流作者资料。
4、自由地、大声地读全诗。
5、读了这首诗以后,你能猜测一下诗人朱熹在春日时的心情吗?(高兴、喜悦、兴奋、愉快、欢快、激动、舒畅、舒坦、得意……)(将学生的感受板书在黑板两侧)
6、猜测终归是猜测,如果大家能够从诗句中找出“证据”,来证明诗人当时的心情,你就可以理直气壮地说,我不是猜测,我是有理由的。(将所找词句板书到相应的横线上)
教师点拨如下:
(1)胜日——原指节日或亲朋好友相会的日子,这里指天气晴朗的好日子,人的心情总是与天气有关系,天气好,人的心情也好。
(2)寻芳——春游,踏春,赏玩美好的风景。春游时心情肯定很高兴。
(3)泗水滨——泗水河边。泗水河是一条美丽的河,是孔子讲学的地方,在如此美丽的河边骑马、散步、游玩,心情能不舒畅吗?
(4)无边——一望无际,没有边际,到处。视觉开阔,心情也会开阔。
(5)光景——风光景物。优美的风景令诗人喜悦万分。
(6)一时新——一下子焕然一新。一时:速度快,令人感到惊讶、兴奋、激动。万物更新使诗人耳目一新,令人欣喜,就好比你穿上了新衣服。
(7)等闲——等闲:随随便便,轻松,容易,不用费心。诗人悠闲自得,忘记了烦恼。说明春天的面容与特征是很容易辨认的,说明春光无处不在。
(8)东风面——春风的面容。有一个词语叫“春风得意”,春风来了,得意洋洋。诗人是在享受春风,享受春天。
(9)万紫千红——这是一个成语,这个成语就出自这首诗,也就是说,这个成语是朱熹“发明”的。什么颜色都有,形容百花齐放,色彩艳丽。现在还用来比喻丰富多彩的事物或无限美好的景象。看到百花争艳的景象,诗人能不高兴吗?
(10)总是春——都是春天。诗人已完全被万紫千红的景色陶醉了,他从心底里发出“万紫千红的景象全是由春风吹来的”。
《春雨》是唐代诗人所作一首,抒发着诗人哀伤的情愫,并且具有相当的美感。
唐代:李商隐
怅卧新春白袷衣,白门寥落意多违。
红楼隔雨相望冷,珠箔飘灯独自归。
远路应悲春晼晚,残霄犹得梦依稀。
玉珰缄札何由达,万里云罗一雁飞。
初春我身披白色便服躺在床上,眼前寥落的景象令我万分感伤。
你住过的红楼在雨中更加凄凉,我默然归去任珠帘在风中摆动。
在远路奔波却已暮春令人感伤,只有在残宵梦中才能与你相见。
我的一片痴情却无法传递给你,春阴云弥漫大雁正在为我传书。
白袷衣:即白夹衣,唐人以白衫为闲居便服。
白门:金陵的别称,即现南京。南朝乐府民歌《杨叛儿》说:“暂出白门前,杨柳可藏乌。欢作沉水香,侬作博山炉”,讲的是男女欢会。*常用“白门”指代男女幽会之地。
红楼:华美的楼房,多指女子的住处。
珠箔:珠帘,此处比喻春雨细密。
晼晚:夕阳西下的光景,此处还蕴涵年复一年、人老珠黄之意。
依稀,形容梦境的忧伤迷离。
玉珰:是用玉做的耳坠,古代常用环佩、玉珰一类的饰物作为男女定情的信物。缄札:指书信。
云罗:像螺纹般的云片,阴云密布如罗网,比喻路途艰难。
《春雨》赏析
一个春雨绵绵的早晨,诗中的男主人公穿着白布夹衫,和衣怅卧。他的心中究竟隐藏着什么?究竟何以如此呢?诗在点明怅卧之后,用一句话作了概括的交待 :“白门寥落意多违 。”据南朝民歌《杨叛儿》:“暂出白门前,杨柳可藏乌。欢作沉水香,侬作博山炉 。”白门当指男女欢会之所。过去的欢会处,今日寂寞冷落,不再看见对方的踪影。与所爱者分离的失意,便是他愁思百结地怅卧的原因。怅卧中,他的思绪浮动,回味着最后一次访见对方的情景:“红楼隔雨相望冷,珠箔飘灯独自归。”仍然是对方住过的那座熟悉的红楼,但是他没有勇气走进去,甚至没有勇气再靠*它一点,只是隔着雨凝视着。往日在他的感觉里,是那样亲切温存的红楼,如今是那样地凄寒。在这红楼前,他究竟站了多久,也许连自己都不清楚。他发现周围的街巷灯火已经亮了,雨从亮着灯光的窗口前飘过,恍如一道道珠帘。在这珠帘的闪烁中,他才迷蒙地沿着悠长而又寂寥的独自走回来。
他是这样地茫然若失,所爱者的形影,始终在他的脑际萦回。“远路应悲春晼晚,残宵犹得梦依稀。”他想象着 ,在远方的那人也应为春之将暮而伤感吧?如今蓬山远隔,只有在残宵的短梦中依稀可以相会了。强烈的思念 ,促使他修下书札,侑以玉珰一双,作为寄书的信物 。这是奉献给对方的一颗痛苦的心,但路途遥远 ,障碍重重,纵有信使,又如何传递呢?“玉珰缄札何由达,万里云罗一雁飞 。”且看窗外的天空,阴云万里,纵有一雁传书,又能穿过这罗网般的云天么?
以上是这首诗大致包含的意境。男主人公的处境、活动、心情,基本上是清楚的。读者所难于知道这种恋爱的具体对象和性质。据作品本身看,所爱的对方大约是由于某种不得已的原因,远离而去了。李商隐在他的组诗柳枝五首》序中便曾述及洛阳有一个女子属意于他,但不幸被“东诸候取去 ”,而铸成了遗憾事。《春雨》诗中推想对方“远路应悲春晼晚”,又感到当时的环境如“万里云罗 ”,可见这种恋爱或许也是与受到“东诸侯”之类权势者的阻离有关。不过,这终究只能是一种推测。
李商隐在这首诗中,赋予爱情以优美动人的形象。诗借助于飘洒天空的春雨 ,融入主人公迷茫的心境、依稀的梦境,以及春晼晚、万里云罗等自然景象,烘托别离的寥落,思念的深挚,构成浑然一体的艺术境界 。“红楼隔雨相望冷,珠箔飘灯独自归”一联,前一句色彩(红)和感觉(冷)互相比照。红的色彩本来是温暖的,但隔雨怅望反觉其冷;后一句珠箔本来是明丽的,却出之于灯影前对雨帘的幻觉,极细微地写出主人公寥寂而又迷茫的心理状态。末联“玉珰缄札何由达,万里云罗一雁飞 ”,也富于象征色彩。特别有创造性地借助于自然景,把“锦书难托”的预感形象化了,并把忧郁怅惘的情绪与广阔的云天,融为一体。凡此,都成功地表现出了主人公的生活、处境和感情,情景、色调和气氛都令人久久难忘。这种真挚动人的感情和优美生动的形象结合在一起,构成一种艺术魅力,在它面前,人们是免不了要支付出自己的同情的。
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