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怎么读懂女人的心思
女人的心思到底是如何?真是令我们每个男人都快愁死了!都说女孩的心思你别猜,女孩的心理极其复杂。下面是小编收集的怎么读懂女人的心思,希望大家喜欢。
秘籍一、心跳,才有感觉
要想抓住女人的心,有时必须要有“突发事情发生”。即,想让女人动心,要有像惊险小说一般的情节,有扣人心弦一般的故事。何为惊险呢?即,“以后会怎么样”那种期待和不安互相交加的心情。女人表面上弱不禁风,本能上却喜欢七上八下的心跳感觉。即,期待着冒险刺激。
所以有时要满足她,给她以惊险刺激,否则她会觉得很无聊。生活过于*淡,缺乏紧张刺激时,女人便会无意识地去追求它,从而投入到危机和破灭的旋涡中。所以,有时需要有技巧地设计去满足这种心理。
当然了,并不是说要像电影中的那样打打杀杀,惊心动魄,只要稍微改变一下日常作风,让她产生心跳的感觉就OK了。
比如,从没有过约会迟到的你,偶尔故意迟到了。再有在女友面前经常嘻嘻哈哈的你,偶尔也板板脸,然后告诉她,今天你很不爽?她肯定会问你:为啥不爽啊!“KAO!我今天和那个鬼上司PK了。” 顿时,她肯定感到不安和担心。
OK!你成功了,你的目的达到了。她的不安和担心充分的表明她在乎你,她对你产生觉得可以依靠的感觉了。女人不喜欢那种约会时什么都不会发生给人很安全的男人。
秘籍二、看得见和看不见
你送女朋友时,送到哪里呢?当然最想送到她家门口啦。但初次交往她不会答应的,伙计,别硬来,勉强是没有好结果的。建议你,在比较能给人留下印象的地方分别。特别是初次约会,最后的三分钟,不,最后一分钟是关键。比如说你在车站送女朋友。这时因为不顺路,于是你说“明天见”跟她告别。
这样你认为你女朋友会满足吗?绝对不会!在车站分别的话,要一直等到她上车,看着车门关,然后直到车从你的视线中消失。你要是说“即使这样做了,她也看不见”,很悲哀的告诉你——你没有同女人交往的资格。
别忘了,女人往往能看到看不见的东西。我有个朋友,曾经送女朋友,先帮她叫了辆出租车,然后一直看着车开走。没想到下次约会,女朋友居然变得很积极、很热情,让他觉得有些摸不着头脑。
后来他女朋友说道:“上次你送我上车后,还一直看了很久吧。听说还一直挥手呢。出租车司机说,你是个不错的男人,对我很在意。” 原来是出租车司机从后视镜中看到,告诉了他女朋友。也可以说是出租车司机促使了他们的关系的“升温”。所以说虽然不知道谁会在哪儿看见,分别时的礼节做足肯定是没错的也是必要的。
就算是在车站送人,比如送她一直到下车,或者即使不那样,陪她坐一站,然后自己再下车,那样也会给她留下深刻印象的`。
秘籍三、女生内心矜持
一般情况下,当一个女生对某个男生有好感的时候,她不会很主动或很直白去对心仪的男生开口。因为有些女生天生就比较含蓄内敛,所以羞于开口。还有很多女生则觉得男生可能一般都比较喜欢温柔,矜持,庄重的女生
她怕一旦自己对心仪的他表露心声会破坏她的形象,不招男生喜欢。所以男生如果喜欢某个女生,千万不要很被动地等着女生来开口,要记住女生贵在矜持,所以作为男生的你,应该主动点。
这个还说说明了你们要懂得女人,什么意思呢?就是一个女孩喜欢你,她是肯定会透露出一些我们所谓的“信号”,作为男人必须的看出来,然后子啊采取相应的行动,女人喜欢这种懂女人的男人,自己就会非常的轻松,就算以后跟他在一起了,也只需要享受世界就好了。
1、懂爱的女人通常输得很惨。爱情本来就是残忍的,胜者为王。
2、男人伪装坚强,只是害怕被女人发现他软弱。女人伪装幸福,只是害怕*发现她伤心。
3、一个人负心,或许是因为他的记忆力不好。他忘记了,所以他能够负心;不是因为他负心,所以他忘记了。以前种种,他并非完全忘记,但他记忆力太差了,往事已经不再深刻,很快就被新的记忆取代,只记得新人的欢笑,忘记旧人的笑脸。
4、失望,有时候,也是一种幸福。因为有所期待,才会失望。遗憾,也是一种幸福。因为还有令你遗憾的事情。追寻爱情,然后发现,爱,从来就是一件千回百转的事。
5、最浪漫的爱是得不到的。最浪漫的情话,是当哪个已经跟你分了手的人打电话来问:“你好吗?”你稀松*常地回答:“我很好。”而其实你还爱着他,你一点也不好。
6、爱情中最伤感的时刻是后期的冷淡,一个曾经爱过你的人,忽然离你很远,咫尺之隔,却是天涯。曾经轰轰烈烈,曾经千回百转,曾经沾沾自喜,曾经柔肠寸断。到了最后,最悲哀的分手竟然是悄无声息。
7、感情可以转帐,婚姻可以随时冻结,激情可以透支,爱情善价而沽。是的,在这细小的都市里,这就是我们的生活。
8、无法厮守终生的爱情,不过是人在长途旅程中,来去匆匆的转机站,无论停留多久,始终要离去,坐另一班机。
9、今天的长相厮守,只是尽力而为而已。最安全和最合时宜的方式,还是和自己厮守。
10、一个钱币最美丽的状态,不是静止,而是当它像陀螺一样转动的时候,没人知道,即将转出来的那一面,是快乐或痛苦,是爱还是恨。快乐和痛苦,爱和恨,总是不停纠缠。
11、所谓缘分,也和发明一样吧,都是源于偶然。爱情也是一种发明,需要不断改良。只是,这种发明跟其他发明不一样,它没有专利权,随时会给人抢走。
12、愈害怕失去的人,愈容易失去。愈想得到,就愈要放手。放手是很难的.,但是别无选择。
13、世上有很多东西是可以挽回的,比如良知,比如体重。但不可挽回的东西更多,譬如旧梦,譬如岁月,譬如对一个人的感觉。放弃一个很爱你的人并不痛苦,放弃一个你很爱的人才是痛苦。
14、食物可以有标签,说明“请在此之前食用”。女人不是食物,青春是有期限的,忍耐也是有期限的,请在期限期满之前好好爱她,好好照顾她,因为她是逾时不候的。
15、万物有时,怀抱有时,爱情也有时序。爱情有生、老、病、死。爱情总在不知不觉间过期。有一天,我们把它拿出来,才知道它最鲜活的日子已经永远过去。
16、在最有感觉的时候,她没有停下脚步,那么,也不必在一起走完那段路之后,回头去寻找那些散落在地上的感觉,路已经走完。
17、有相逢就有别离,可是每个人都害怕别离。大家都知道,最后一次的别离就是死亡。我们口里说“天下无不散之筵*”,心里却舍不得喝掉手中的酒,还想再唱一支歌,再唱一支歌。你可不可以不走?
18、爱情和情歌一样,最高境界是余音袅袅。最凄美的不是报仇雪恨,而是遗憾。最好的爱情,必然有遗憾。那遗憾化作余音袅袅,长留心上。最凄美的爱,不必呼天抢地,只是相顾无言。
19、爱情,有时候,是一件令人沉沦的事情,所谓理智和决心,不过是可笑的自我安慰的说话。
20、爱情从来都是一种束缚,追求爱情并不等于追求自由。自由可贵,我们用这最宝贵的东西换取爱情。因为爱一个人,明知会失去自由,也甘愿作出承诺。
21、诺言是用来跟一切的变幻抗衡。变幻原是永恒,我们唯有用永恒的诺言制约世事的变幻。不能永恒的,便不是诺言。诺言是很贵的,如果你尊重自己的人格。
22、爱是有安全感,又没有安全感。爱是一种震撼,也是一种无力感。爱是诱惑,也惟有爱能给你力量抗拒诱惑。爱是忠诚,可是爱也会令你背叛。
23、爱和怀念是两回事。男人忘不了旧情人,必然是他在过去的岁月里,曾经伤害她,那一次的过失,他无法弥补。当明知不可挽回,唯一补偿的方法就是怀念,同时也用对她的怀念来惩罚自己。自以为是的深刻不过是自欺欺人的说话。
读懂了李白的诗
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”这是何等的豪迈奔放,志向远大、意气风发。诗人将自己的情感寄托在字里行间之中,表现出诗人多么蓬勃向上、积极进取的心态和品质。这就是诗仙——李白。
思乡之情
“举头望明月,低头思故乡。”诗人李白将故乡的思念寄于明月之上,表达了诗人对故乡的无比思念以及热爱之情,诗人独自一人站在亭子前,仰天长叹,饮一口家乡酒,以借此来消愁,谁知借酒消愁愁更愁。“天下虽大,可我李某何时能重归故乡?”一想到这里,他黯然忧伤,轻风微微地吹拂着,月光映照在水面上,他又将何去何从……
情深义意
“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”体现出诗人对汪伦的感情。这就是天地间最宝贵的东西——友谊。友情,能抚慰人们那受伤的心灵,给人们以安慰,能促进人与人之间彼此互相作文的信任,诗人李白对朋友那深深的感情以及至死不渝的信任,难道不值得我们所钦佩、所感叹吗?然而,古今多少人又能读懂他,看穿他,了解他……
豪迈奔放
“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”这是多么恢宏的气势,诗人运用夸张的修辞,将庐山瀑布描写得栩栩如生,淋漓尽致。当然,另一方面,这首诗也体现出诗人豪迈奔放的性格特点。当然,这也与作者所在时期生活背景是分不开的。诗人生活在盛唐时期,当时国泰民安,人民安居乐业,诗人由此也变得豪放开朗,乐观起来,他的`诗主要歌颂国家的强盛,河山的壮美,这也是诗人当时所作作品豪迈奔放的主要原因。
李白一生作诗无数,被*一直所传颂,不愧拥有“诗仙”这个称号。我读懂了李白,读懂了他的思乡之切,读懂了他的情深义重,读懂了他的豪迈奔放。我赞美他——李白。
读懂孩子的心得体会(精选17篇)
当在某些事情上我们有很深的体会时,可以寻思将其写进心得体会中,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学*、工作生活状态。那么好的心得体会是什么样的呢?下面是小编精心整理的读懂孩子的心得体会 ,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
每一个孩子,来到这个世界之前,几乎都是带着被爱和祝福的真心而诞生的,但现实的教育环境的限制或压抑,让很多父母无法为孩子塑造一个优质有序的生活环境,让很多父母无法将自己的爱意和祝福真诚地表达给孩子。
在现实的失衡和缺爱的教养环境中,我们很容易看到,很多孩子出现了问题,各种各样已经被看到或被忽略的问题。这时候我们要责怪孩子不懂事吗?我们经常讲孩子的问题一定也是家庭的问题,但究竟是哪里的问题,我们未必清楚,或许你也需要读一读周鼎文先生的《读懂孩子》。
在《读懂孩子》中,周鼎文提醒每个家庭或孩子需要面对3重需要,而几乎所有的问题发生都源于这3重需要之间的冲突延伸,也就是个人需要的“爱与归属”,系统需要的“*衡与完整”,道性需求的“道德与升华”。从这3个需求出发,还总结出人生命发展所需要遵守的“五大法则”,帮助我们从家庭中验证这个运行法则的规律。
我们要读懂孩子,不仅要读懂孩子表面上的独特个性,更要去看到孩子的性情背后的系列缘由。书中提出了一个很有意义的“家族系统排列法”,主要是通过梳理整个家族的人际关系和重大事件,让我们看清每个人需要正视的伤痛,这和我们所讲的“原生家庭追溯”有些相似,但这个概念扩大到整个家族的审视,去疗愈整个家族系统的失衡,而不是单个家庭或孩子的伤口。
周鼎文的《读懂孩子》中,更核心的一点便是“理解孩子的爱和归属感”, 所有问题的发生,几乎都是因为孩子无法在家庭环境中找到爱和归属感的正确来源。这一核心原因,可能导致孩子在行为上出现厌学,离家出走等反应,可能导致孩子在情绪上出现自闭症,多动症等表象,可能导致孩子在人际关系中出现欺凌,软弱等现象,还有可能导致孩子某些生理疾病的发生。
要理解孩子的问题,就要面对孩子的爱和归属感的链接断裂的现实,通过“系统排列法”去家族中寻找链接断裂的原因,并引导家人之间修补自己的伤口,修复的过程也不是孩子一个人的参与,而是与事件有关的全体人员的集体安抚。
如何去读懂孩子呢?大概就是去理解孩子对家庭深深的爱,拥抱孩子的问题来源的归属感,去修复孩子与家人之间断裂的情感链接。在这一过程中,我们不仅要面对孩子的问题,更重要是去探索父母自身的情感链接是否完整,审视整个家族的问题所在。
孩子和家庭密不可分,哪怕长大远离,依旧受到家庭的归属感所影响,这就是家庭的最美的意义,是父母与孩子的隐形牵绊。
说到《读懂孩子》这本书之前,我突然想起小学时,我们的班主任和我们说“要做到两耳不闻窗外事”,又譬如一些书上说有些孩子能在很吵闹的环境中专心的看书,在还是小孩子时我也尝试去排除周围的干扰,但事实我尝试了多次都没有成功。当时我认为我就是一个天生容易**扰的人,我也因没这种能力,烦恼了很久。
以上是我童年的一些有趣回忆,但确实也困扰了我一段时间,假如有时光机,我应该把《读懂孩子》这本书带回去给我小学的老师看看,书中有一个篇幅讨论了孩子“注意”的问题。
首先我并不否认世界上有超强专注力的人存在,但那绝对是个例,并不适用于大多数人,即使是我们**也很难专注于一件事情上很长时间,更何况是孩子呢?
很显然要求孩子专注于一件事情很长时间,这是一种不科学的做法,因为3-6岁儿童的“注意”还主要是“无意注意”,因此他们很容易受到外界因素的干扰,这个年龄的孩子本是如此,我们不能违背幼儿生长过程中心理特点,至于那些美不切实际的要求,只会是苦了孩子累了自己。
但是通关观察,班上的孩子在专注力方面也存在很大差异,有一些孩子能比较容易专注完成一件事,而有些孩子需要不断的去提醒,这个存在个体差异,但我们也不能否定环境因素对孩子专注力的影响。
其实我们在生活中很容易自己去判断什么是重要的,而去中断孩子正在做的事情。比如孩子在很专心的看书,到吃饭时间了,家长通常会觉得吃饭比较重要,就会打断他,其实这样做对幼儿的专注力有很大影响。专家建议孩子在专注于做一件事情时,应该让他做完,其他事情可以稍微推迟。
同时我们在一些活动中还需要提供利于专注的环境,让幼儿进行活动,我发现孩子在做一些事情时,开始时非常专注,但是当教室里老师开始谈论时,孩子们也开始分心。由以上两点可见环境因素同样影响孩子的“注意”力。
书章节的最后还推荐了一些简单有趣的亲子幼儿,所以可见孩子的专注力还是可以通过训练的方式进行培养的。
记得有个非常著名的儿童文学作品叫《爱的教育》,是世界文学史上经久不衰的名著,被各国公认为最富有爱心和教育性的读物。以一个小男孩安利柯的眼光,从10月份4年级开学第一天开始写起,一直写到第二年7月份,主要描述了发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章,以及老师在课堂上宣读的精彩的"每月故事"。每章每节,都把"爱"表现得精髓深入、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦、感人肺腑。《读懂孩子》也是一部呼吁与教会父母如何理解爱和如何爱的书,书中用深入浅出的的方式告诉你,爱与归属是什么,爱与归属感如何影响孩子。
书中是以心理学与教育学经典学派的理论成果为基础,作者总结与提炼了工作多年的自身研究和教学成果写成本书。书的开篇就提到了经典的马斯洛需求层次理论来引出作者自创的分层理论,作者将人类需求分为三种:个人需求、系统需求、灵性需求,感觉作者的这种分类方法是融合了很多*传统思想在里面的。书中通过实例讲述了孩子需要通过行为、情绪、人际关系和疾病来综合的观察,讲述了“盲目的爱”和“成熟的爱”是如何造成影响的,讲述了要尊重家庭所有成员的爱,遵循“生命五大法则”的爱。书中有很多作者所见的案例和很多作者实践的方法,这些内容很实在,而且作者对这些处理的方法和观点也有很多可取之处,比较适合*价值观家长去学*和阅读。但是我认为作者自己理论的科学建模做的并不是很好,只是停留在经验之谈的基础上,并没有做科学实验、科学总结和科学研判,虽然说心理学和教育学都是社会学科,但同时也是社会科学,不能只凭借经验主义和知识积累来建立系统理论,这样做难免落入个人主观主义的偏见之中,使理论成为个人观点而不是科学理论而已,所以从这个角度来讲,这本书只能算作个人观点与经验总结,不具有经典理论所具备的科学性与普遍性,我们只能从中学*一些好的方式方法,但并不可以作为一个经典的指导工具或教学工具使用。
如何读懂孩子呢?在最后一章周老师给出了自己的教育孩子的见解,总结起来就四点:是一他要有高尚的品德。二是身心健康,情绪开朗稳定。三是懂得表达自己的情感,懂得爱自己和他人。四是能够勇于探索人生,找到自己的热情所在,并且能勇敢的实现自己的理想。最终, “父母要成为典范”才是教育的精髓。
以前的一位同事向我推荐了一本书,名字叫《读懂孩子》。看完之后,其中的很多故事让我感触很深,发现值得学*的东西也很多!我觉得这些故事都是从教师的身边出发,由一些常见的现象、普遍的观点及颇具争议的问题入手,独具观点,总能道出问题的症结所在,并提出了切实可行的解决方法,对我的教学起到了很好的指导和借鉴作用。
从中,我感受到了拥有自己的精神空间对教师来说是多么重要;认识到了赞美的神奇作用;体会到了思索的快乐;知道了宽容也是一种精神。书中的一些精辟的理论给我留下了深刻的印象。学会去调整自己的心态,享受生活,适当地放松自己对每一个教师来说都是十分重要的。怎样去调整自己,处理好工作与生活的关系,我在书中找到了答案:"只要我们打开所有的感官,每天给自己一小段闲暇,那*素里再*凡的点点滴滴,只要你静下心来细细地品味,都有无限风光蕴含其中。"是啊,"防碍教师享受生活的,不是别人,而正是教师自己。"
"遇到困难,如果我们退缩。我们将不仅放弃了人生难得的体验,更是放弃了自己的生存权力。如果我们正视困难。每位教师都可以在解决困难中获得自己意想不到的机会,你越是往前,你的机会就越多。"的确,只有将困难视为机会,才能从解决困难的过程中获得事业的成功感。
书中说到:"教师要站在孩子的立场上充满爱心的去思考问题。作为一名幼儿教师,面对的是各种各样的孩子,但不管面对的是什么样的孩子?他们当中的每一个孩子都同样需要得到尊重,得到关爱!面对任何一个孩子的忽略都有可能对孩子造成不可弥补的,甚至是终身的损伤!"教师继续学*不仅能提高自身的修养,还能给自己的教育教学工作带来极大的好处,继续学*,将会终身受益。
以前总感觉思考着是痛苦的、孤独的,甚至是茫然的,但读了这本书后,我的这种感觉变了,当你冥思苦想,而眼前豁然开朗时,心中是何等的喜悦、快乐呀,才突然发觉思索着让人充实、快乐、自信。同时我也终于明白了领导们要教师写读后感的良苦用心。其实要求老师写读后感并不是为了强迫教师们读书,而是要让每一位教师认真思考,因为读而不思是写不出感想来的,更不可能从中获得提高。只有经过认真思考才能有所感悟,让我"想说话"、"有话可说",也希望我能不负重望真正变得"会说话"
只要我们抱着"一切为了学生"的信念,切实地更新观念,努力提高自己,有效地进行角色转换,那么我们一定会迈着扎实、坚定的步伐走进新课程,达到幸福教育的理想效果。
我特意读了一本名字叫《读懂孩子》这本书。看完之后,其中的很多故事和内容让我感触很深,发现值得学*的东西也很多!
我觉得这些故事都是从教师的身边出发,由一些常见的现象、普遍的观点及颇具争议的问题入手,独具观点,总能道出问题的症结所在,并提出了切实可行的解决方法,对我们的教学起到了很好的指导和借鉴作用。
从中,我感受到了拥有自己对幼儿的理解是多么的重要,认识到了赞美的神奇作用;体会到了思索的快乐;知道了宽容也是一种精神……
书中的一些精辟的理论给我留下了深刻的印象。学会去调整自己的心态,用理性的观点看待事件,适当地放松自己对每一个教师来说都是十分重要的。怎样去调整自己,处理好工作与生活的关系,教师要学会享受生活的,才能以更好的心态进行教育。
书中说到:“教师要站在孩子的角度上充满爱心的去思考问题。作为一名幼儿教师,面对的是各种各样的孩子,但不管面对的是什么样的孩子?他们当中的每一个孩子都同样需要得到尊重,得到关爱!
面对任何一个孩子的忽略都有可能对孩子造成不可弥补的,甚至是终身的损伤!”教师继续学*不仅能提高自身的修养,还能给自己的教育教学工作带来极大的好处,继续学*,将会终身受益。
以前总感觉思考和撰写是痛苦的、孤独的,甚至是茫然的,但读了这本书后,我的这种感觉变了,当你冥思苦想,而眼前豁然开朗时,心中是何等的喜悦、快乐呀,才突然发觉思索着让人充实、快乐、自信。
同时我也终于明白了写读后感的良苦用心。其实要求老师写读后感并不是为了强迫教师们读书,而是要让每一位教师认真思考,因为读而不思是写不出感想来的,更不可能从中获得提高。
只有经过认真思考才能有所感悟,只要我们抱着“一切为了学生”的信念,切实的更新观念,努力提高自己,有效的进行角色转换,那么我们一定会迈着扎实、坚定的步伐走进新课程,达到幸福教育的理想效果。
父母是孩子的第一任老师,父母的言行深深地影响着孩子的行为举止;反过来,孩子则是父母的一面镜子,孩子的言行反射中父母的教养与气度。
当然凡事都有例外。有些父母和谐,家教良好的家庭,也会出现这样那样的问题少年,而他们的父母也会异常苦恼,却不知如何找出问题所在。国际知名导师的周鼎文先生和他的伙伴们,联合创办了结合现代心理学、系统排列与*传统文化精华的应用心理教育培训机构——道石教育,秉持着“为生命服务”的宗旨,提供最具专业性的家庭教育、生命教育、心理健康咨询与系统排列等成长课程服务,协助人们在个人成长、家庭关系与企业组织等方面突破瓶颈,迈向成功幸福。
也许我们无缘加入周先生的现场课程,但这本《读懂孩子——周鼎文家庭教育智慧》却可以给我们很大的帮助。我相信每对父母都爱自己的孩子,也相信每一个孩子都爱自己的父母与家庭,孩子是家庭忠心的守护者。很多时候,我们眼里的孩子的问题,其实只是孩子爱家庭爱父母的方式。而如何解读问题孩子们的深层心理,从而让我们看到孩子爱的方式,从而激发孩子们持续的内趋力,也让每一个家庭源源不断地产生前进的力量,这就是周鼎文写作本书的目的。
《读懂孩子》一书共分为七个章节:孩子如何爱自己的家,孩子是家庭最好的镜子,孩子的行为在说什么,孩子的情绪在说什么,孩子的人际关系在说什么,孩子们的疾病在说什么以及我之教育观。而每章之后,都附有周鼎文亲自设计或者国际知名亲子专家设计的练*课程,供读者灵活运用。
静下心来认真读书,并针对自家的问题对号入座,静下心来仔细想想,孩子的问题到底出在哪里,才能真正找到解决问题的方法。要知道很多时候孩子做错事本身错不在孩子,一定要认真反省自身存在的问题,和孩子一起共同努力,要相信每个孩子都是最优秀的自己。问题孩子不是不爱自己,不是想成为坏孩子,他们只是想要找到归属感,用错了爱的方式而已。
离异的父母应该如何对待孩子,也是困扰许多家庭的问题,方法得当,孩子异常优秀;方法不对,孩子就会出现各种各样的问题。我们要知道,不管夫妻是否在一起,孩子都是无罪的,要让孩子知道,无论他的父母是否在一起,他都是他们共同的宝贝,是他们曾经相爱时最美丽的结晶。
还是那句话:父母是孩子的第一任老师,我们希望孩子养成什么*惯,自己就先要养成;我们希望孩子成为怎样的人,我们自己要首先做到。要清楚地明白“爱与归属感”,察觉自己如何在爱,自己的爱是“盲目的爱”还是“成熟的爱”,这一点是至关重要的。
如何读这本书?作者如是忠告读者:一个核心就是要敞开心胸,反观自己,然后亲身去探索与实践,相信你和你的孩子都会有所收获。
看到这本书出现了惊人的一幕。
下午的时候我刚在樊登读书会上听到一则故事。
故事里说有一个小伙子在19岁那里有一天晚上觉得莫名其妙的非常冷,冷得让他感觉快要死了,所以他吓得不敢睡觉,从那之后他就开始整夜失眠,睡不着。
后来心里医生调查他家里的族谱情况时发现他的一个叔叔就是在19岁那年有一天晚上出去维修电缆时冻死了。他的命运被诡异的隔空传递到这个孩子身上了。
本来这件事情我是将信将疑。哪有这么离谱的事?
结果晚上就在这本书上看到这么一段话
很多家庭教养良好,感情和睦。孩子却出现了这样或那样的问题。我不断往下追踪就会发现隐藏在家族中的各种未尽之事或家族秘密:早夭,意外,杀害,暴力,精神病,不当收入……,如果这个家族不能好好面对这些事情,或有的人的命运不被接受,甚至遭到排除或忽略,那么家族中旺旺会有孩子去经历这些事情。
《读懂父爱》阅读答案陆川
语文阅读理解能力的提高并非一朝一夕的事情。教师要通过*时的教学不断地向学生渗透阅读理解的答题技巧和有效方法,让学生*时就养成一个良好的阅读理解*惯,这样学生在阅读的时候就会轻而易举,提高学生的阅读理解技能,让阅读真正成为学生获取精神粮食的途径。下面是小编整理的《读懂父爱》阅读答案陆川,欢迎阅览!
父爱一直伴随着我,只是父亲的爱含蓄而深沉,用心良苦。当读懂父爱时,我已经30 多岁了。
小时候,看到别的父子像朋友一样相处,我既羡慕又忧伤。
我在一个家教很严的家庭里长大,父亲陆天明在外人眼里很温和,但对我从小就很严格。从我的童年到青年时代,父亲与我沟通的次数屈指可数,淡淡的隔阂像薄纱一样,将我和父亲的心灵分隔在两个世界。
我从小酷爱文艺,梦想长大后能成为张艺谋那样的国际名导。高中毕业后,我准备报考北京电影学院导演系,但父亲坚决反对我的选择,认为我没有生活积淀和感受,拍不出什么好电影,还自作主张地为我填报了*国际关系学院的志愿。父亲掐断了我的梦想,为此我对他有了怨言。
大学毕业后,我在*当了一名翻译。一次,我路过北京电影学院,发现海报栏里张贴着导演系招收研究生的简章,我沉睡的梦想再度被激活了。这次,我没有告诉父亲,就报考了导演系的研究生。入学考试时,电影学院一位教授是父亲的朋友,给父亲打去电话:“导演系研究生很难考,你不替儿子活动活动?”父亲断然拒绝了:“他行需要我活动吗?他不行拉关系又有什么用?”
虽然我以总分第一名的成绩被导演系录取,但父亲的“冷酷”还是让我心里很不舒服。我总觉得父亲有些自私,过分专注自己的事业,而忽视了我的发展。
几年后,我成为北京电影制片厂的专业导演,因为是新人,我整整3年时间没有导过一部电影。那时候,我整天无所事事,常常坐在街头,看着夕阳发呆。此时,父亲已经写出了《苍天在上》《大雪无痕》等颇有影响的剧本,我很希望父亲也能为我写一个剧本,再利用他的影响力为我寻找投资方。我委婉地暗示过父亲,但每次父亲都这样告诉我:“你是个男人,自己的事情自己解决。”想到别人的父亲想方设法为子女牵线搭桥,而自己的父亲却对我的事业不闻不问,心里有种难以言说的滋味。
2001年,我的事业终于迎来了转机,我导演的电影《寻枪》荣获国际国内10多项大奖。我满以为父亲会表扬我几句,谁知,父亲从电视里看颁奖典礼时,只是淡淡地说:“还行,但需要提高的地方还很多。”我回敬了父亲一句:“在你眼里,我永远成不了气候。”因为话不投机,我与父亲吵了起来,很长时间谁也不搭理谁。
2004年9月,就在我执导的电影《可可西里》进行后期制作时,我年仅55岁的姑姑、著名作家陆星儿患癌症在上海去世。这给亲人们带来了巨大的悲痛,特别是父亲,他从小与姑姑感情很深,仿佛一夜之间,苍老了很多。
料理完姑姑的后事,我陪着父亲回到北京,此时再看父亲,那个威严、冷酷的'男人竟那么瘦弱无助,我内心五味杂陈……见父亲头发乱了,我打来热水为他洗头发。这一*常举动,竟让父亲老泪纵横:“孩子,从小到大爸爸对你很严厉,你也许觉得爸爸很冷酷,但爸爸从来都把你的每一步成长放在心里。溺爱和纵容孩子,是一个父亲最大的失职……”
父亲的话让我的眼睛湿润了。母亲告诉我:“你在青藏高原拍摄《可可西里》时,你爸爸听说你患上了严重的高原病,累得吐血,因担心你,整夜睡不着,一说起你就泪流满面。”原来父爱一直伴随着我,只是父亲的爱含蓄而深沉,用心良苦。当读懂父爱时,我已经30多岁了。
2009 年4 月16 日,我呕心沥血4 年拍摄出的史诗电影《 南京!南京!》 在央视电影频道举行首映式。记者现场连线远在上海养病的父亲。4 年来,父亲知道我数次阑尾炎发作,晕倒在片场;知道我冒着零下30 ℃ 左右的严寒,一拍摄就是10 多个小时……在显示屏上,我清晰地看到父亲嘴唇哆嗦、老泪纵横,几度哽咽难语:“孩子,4 年来你受的苦,我和你妈都看在眼里。”我有太多的话想对父亲说,可又不知从何说起,只是向父亲深深地鞠了一躬… …
这些年来,我一直有个心愿,想与父亲合作一部戏。前不久,我把自己的想法告诉了父亲,父亲高兴地说:“孩子,咱们来个约定:爸爸给你写剧本,你要答应爸爸一个条件,把个人问题尽快解决好。”我们父子俩的手紧紧握在一起,我的心头奔涌着激动和幸福… …
《读懂父爱》阅读题
小题1:快速阅读全文,完成下面情节梳理。(3分)
小时候既羡慕又忧伤——高中毕业后有了怨言 ——大学毕业后 — 2004年
——月料理完姑姑的后事 ——前不久 。
小题2:“既羡慕又忧伤”在文中分别指什么?请从上文中摘要回答。( 2 分)
小题3:‘结合语境,品味下面句子的描写方法和作用。(3 分)
在显示屏上,我清晰地看到父亲嘴唇哆嗦、老泪纵横,几度哽咽难语:“孩子, 4 年来你受的苦,我和你妈都看在眼里。”
小题4:“淡淡的隔阂像薄纱一样,将我和父亲的心灵分隔在两个世界。”请从修辞手法的角度对这句话进行赏析。(2 分)
小题5:文中的父爱有怎样的特点?请结合自己的实际举一个类似例子并谈谈自己的体会。(3 分)
《读懂父爱》阅读答案
小题1:心里很不舒服 内心五味杂陈 激动和幸福(3分,一空1分)
小题2:羡慕别的父子像朋友一样相处(1分),忧伤父亲与自己沟通的次数屈指可数(1分)。(共2分)
小题3:神态和语言描写(2分)。 父亲难以抑制思念、担心儿子的思想感情,表现了父亲对儿子含蓄而深沉的爱(1分)。(共3分)。
小题4:本句运用了比喻的修辞手法(1分),将隔阂比作薄纱,生动形象地表现了我小时候父亲与我沟通极少、父子间存在心灵上的隔膜(1分)。(共2分)
小题5:含蓄而深沉(1分),类似例子(1分),体会(1分),言之有理即可,共3分
如何读懂孩子的心理
每一个孩子的内心深处都特别渴望老师或家长的关爱,哪怕是一句轻声的问候,哪怕是一个善意的眼神,哪怕是一个温柔的动作,都会给孩子们带来无尽的快乐。以下是小编收集整理的如何读懂孩子的心理,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一、要有一双善于观察的慧眼。
首先会选择观察的视角。一是随机捕捉,也就是观察的随机性。在孩子自主活动的时候,教师或家长首先要有一双慧眼,善于捕捉有效的信息,并运用教育智慧来利用好信息。二是心中有底,也就是观察的目的性。由于经验、能力的欠缺,有些教师和家长往往随机捕捉不到什么有价值的信息,反而觉得无事可做,这就可以采用有目的观察的方法。其次要掌握观察的技巧。教育观察是研究常态下的孩子的活动,因此我们所处的位置、距离既要能看到听到孩子的活动,又不影响孩子的活动,保证活动的自然状态。以保证观察的准确性、真实性。
要善于关注孩子的情绪变化。情绪变化是孩子心理健康的“晴雨表”。当孩子出现任性行为时,一定要找出原因:是孩子没有得到恰当的关注,受了委屈,还是孩子的合理要求没有得到满足?然后针对具体原因及时疏解孩子的情绪,而不是一味斥责孩子。永远不要对孩子大动肝火。如果你真正能够理解孩子的心,你就会发现,孩子其实并非要无理取闹,他总是有他内心的道理。理解了孩子的心,老师或父母就必定会心*气和。我们对孩子生气,其实是对孩子不理解的表现,也是自己无奈无能的表现。面对孩子的问题,老师首先需要反躬自问:我在哪些方面还没有真正理解孩子呢?孩子的心灵奥秘在哪里?我应该如何重新认识孩子并进而调整自己的方式方法呢?*和、冷静是教育者走向成熟的标志。所以,面对孩子的问题,请永远不要大动肝火。记住那句教育孩子的至理名言:没有不好的孩子,只有不好的方法。
二、要有一颗非常心
有一颗赏识、赞美孩子的心。今天的教育应是赏识教育。没有赏识,就没有教育。赏识是热爱生命,善待生命,是孩子生命中无形的土壤、空气、阳光和水。赏识是沟通、*等和理解,是生命之间交往的桥梁。“赏识教育”是承认差异,挖掘闪光点,允许失败的教育,是让孩子舒展心灵,尽展潜能的教育,是让家长和老师成为教育家的教育。赏识从本质上说一种激励。在教育的过程中,激励的存在至关重要!赏识,是唤醒学生自我价值的号角;赏识,是开启学生奋斗之心的钥匙;赏识,是滋润学生灵魂的雨露;赏识,还是使教师成为教育家的法宝。因而,当今赏识教育是真正有效的教育方法之一。
有一颗尊重孩子情感的心。*等地位与主导作用*等地对待孩子是尊重孩子的首要条件。家长努力营造一种民主、和谐,在日常生活中,我们要允许孩子根据自己的意愿进行选择,鼓励孩子自己作一些决策尊重人格是不分时间、地点、年龄大小的,也不管孩子是优点多还是缺点多,家长都需要保护孩子的自尊。因为孩子渴望被尊重,尤其是被自己父母尊重。从小得到父母的`认可和肯定是孩子自我发展的原动力。请家长们务必牢记,当与孩子出现暂时冲突时,切不可为了维护自己的尊严和地位,乱骂一气而伤害孩子。如果做家长的只在孩子有成绩时尊重他,出现问题了就任意贬低,责备,这样不但无法赢得孩子的爱戴,甚至会使孩子产生逆反心理,讨厌父母。有些孩子确实在做不利于成长的事情,父母采取必要的措施也能理解,但如果依靠一味地指责或偷看日记、翻书包作为了解的途径,就是家长对孩子的不尊重。父母要与子女很好地沟通,最重要的是*视孩子。不要用自己的思维*惯去理解孩子,也不要把自己的成长模式强加给孩子。如果家长能以*等的态度与孩子多交谈,倾听和征求孩子的意见和建议,就能了解和掌握孩子的心理。
三、有一颗宽容孩子的心
宽容是金,它是一名教师必备的德行,它来源于老师对学生的热爱。这种宽容之爱,让老师走进学生的心田,理解他们,爱护他们,能让孩子们走进老师,听之信之,身心健康地成长。宽容也能使孩子们在宽松和谐的情镜中领悟道理,接受批评,收到理想的教育效果宽容说起来简单,其实,它应渗透在班主任育人行为的点点滴滴中。我们应该于细微之处显宽容,宽容就是爱心,宽容是理解,宽容是尊重。它能使教师变的胸怀宽广博大,它能使孩子们在看到人情的*,宽容打动了孩子的心灵,能让孩子们感受到生活的多彩多姿。宽容要有度,要得当。它不是放纵,不是姑息,也不是放弃严格要求,宽容是心底里对学生过错的谅解,是在严爱相济的前提下,“动之以情,晓之以理,导之以行”,让学生“亲其师,信其道,学其理”。
无论是教师的爱还父母的爱都是一种强大的力量,它不仅能提高眼前的教育质量,也会影响到孩子的身心的发展,从而促进孩子的**成才,因此能不能读懂孩子的心在实践中至关重要。
随着时代的前进与发展,孩子的知识面在不断开阔,现在的孩子与我们小的时候已完全不一样,思维方式、接受能力、考虑问题的方法,都与从前的我们截然不同,这就要求我们要跟得上时代前进的步伐,跟得上学生思维发展的节奏,将他们作为“独立”的人去考虑,充分尊重他们,充分理解他们,充分考虑到他们与以往不同的个性,读懂孩子们的心。
红色性格
性格特点:不断地给大人提要求、找事情做,自己也一刻不闲着。脾气倔强,自己想不通的事别人很难说服。胆子大,有主见,从小就是振臂一挥而应者云集的孩子王。
教养之道:给他们一定的职责和决定空间。带他出去时让他来决定一些事情。要事先建立规则,今天说买一样玩具就买一样,无论怎么闹,绝不给他买两样。让他们从小觉得被依靠这类性格的孩子天性是勇敢好强的,从小家长要让他感觉到你依赖他,没有他事情就不会做得那么好,他们会表现得更加出色。给他们一定的情绪空间当他们发脾气时让其发,你不要着急、焦虑,因为那是他们自我发泄情绪的一种方法。
黄色性格
性格特点:多动,淘气频率,听老师讲课,只要听会了立刻就开始玩了。
教养之道:经常描述他们的长处。对于此类性格的孩子,要经常描述他的长处,是人多的时候。让孩子感受到爱这类性格的孩子是感受型的,要让他们感受到你的爱,光说出来或给个眼神还不够,还要经常有些动作,比如搂一搂、抱一抱他们。
我们对孩子不要管教的太严格,会让孩子感到很痛苦,而常跟那些不如他们的孩子比比,他们反而会越干越好。对于黄色性格的孩子来说,要想让他们改正缺点,赏识教育最适合。做家长的要谨记才对。
1、摘不到的星星,总是最闪亮的。溜掉的小鱼,总是最美丽的。错过的电影,总是最好看的。失去的情人,总是最懂我的。我始终不明白,这究竟是什么道理。
2、我知道背地里有很多人说我圆滑,说我世故。可我知道如果我不保护好我自己,就没有人保护我了。
3、父母亲,对于一个二十岁的人而言,恐怕像一栋旧房子,你住在它里面,它为你遮风挡雨,给你温暖和安全。但是房子就是房子,你不会和房子去说话,去沟通,去体贴它,讨好它。搬家具时碰破了一个墙角,你也不会去说“对不起”。数十年以后,你才会回过头来,注视这没有声音的老屋。–龙应台
4、如果有一天,你累了,你疲倦了,只要你一回头,我的笑容就在你面前。
5、任何时候都可以开始做自己想做的事,希望你不要用年龄和其他东西去束缚自己。年龄不是界限,除非你自己拿去为难自己。人生需要规划,但是意外总是会到,与其强求某事某地达到某个目标,不如顺其自然。当然不是说听天由命,而是听从心的方向,去做到最好。
6、时间只负责流动,不负责育你成长。
7、我一直说,你有一种孤勇。其实,我只希望我所爱的女人,*凡而孱弱,不必事事自己挡在前头,当有任何事情发生,都可以有人替她遮挡风雨。有人尽力照顾她,疼爱她。我只希望你可以从容而幸福,跟你所爱的人,安宁的过完下半生。我不需要你勇敢,我只要你幸福。
8、价值观上我与你泾渭分明,各自在各自的世界里遵守世界的准则,彼此不越界。而感情上,我和你同归。
9、真想在电影里过日子,下个镜头就是一行字幕:多年以后。
10、一辈子很短,我愿意和你将错就错。
11、茕茕白兔,东走西顾。衣不如新,人不如故。
12、要知道新欢,就是你讨厌了自己的旧爱,去爱别人的旧爱。
13、我想象不带任何行李,只身一人,翻过两座上走五里路,,去亲吻喜爱人的脸颊,去看他温软的笑。
14、生活就是这样,在这里失去了,往往会在那里得到回报,就好比爱情,你在这里得到了伤害,却在那个人那里得到了宠爱。
15、我不是一个会哭哭啼啼挽留别人的人,也不擅于用华丽的言语装饰人际关系。我只会很笨拙地把思念埋在发间,让野风吹拂,雷雨浸润,看着它恣意抽长,直到承受不了,一把剪去满头的思念,然后在日渐冷清的年华里,看它重新纠缠。
16、总有一些时光,要在过去后,才会发现它已深深在记忆中。多年后,某个灯下的晚上,蓦然发现,会静静微笑。那些人,已在时光的河流中乘舟而去,消失了踪迹。心中,却流淌着跨越了时光河的温暖,永不消逝。
17、看清自己比读懂他人,更更重要。
18、我还在做着年轻时候的梦。我还在想你会穿过时间,穿过荆棘,穿过我的悲伤和忧愁,历经千山万水来牵我的手。可你最终没有来,我却还一直在等。我不怕时间和岁月,我怕的是,于这世上千千万万人之中,于这星辰日月中,再也没法触及你的指尖。
19、从前我可能不是个好人。我骄傲,自私,有时甚至对你嚣张跋扈。但我可以肯定的是:我的心,它在爱你的时候,是美丽而通透的。它比任何时候都要来的善良。
20、我曾一直想要和你在一起,看春天闲庭花落,看夏日晴空,看秋天的风穿过喧嚣的街道,看冬天的雪亲吻每个人的肌肤。我们一起走过四季。可是,待我们慢慢地,慢慢地隔开,我终于明白:所有的一切都成了灰烬。任世间哪一条路,我都不能与你同行。
21、我好朋友的新朋友,请你照顾好我的好朋友。
22、树在,山在,大地在,岁月在,我在,你还要怎样更好的世界?
23、在古代,我们不短信,不网聊,不漂洋过海,不被堵在路上,如果我想你,就翻过两座山走五里路,去牵你的手。
24、恋人之间的关系没有那么复杂,真正爱你的人,一切行为只有一个准则,那就是为你好。除此之外,“爱”不过是一个借口。
25、你永远不知道明天会发生什么,如果在今天遇到了你爱的人,那么一定就要在今天告诉他:我爱你,我非常非常爱你。即使他无法拿相同的爱和你回应,至少在他知道自己被爱的那一刻是高兴而欢喜。
26、趁着年轻,你需要多受一些苦,然后才会真正谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早要毁了你。
27、那时明明很认真地喜欢,却不敢面对面的说出来。而现在面对面可以说出无数的爱,却不能很认真。这是只有我一个人感悟到的事吗?我想不是,这只是所有人最初的憧憬和最终的遗憾。
28、我想所谓的孤独,就是你面对的那个人,他的情绪和你的情绪,不在同一个频率。
29、从我遇见你的那一天起,我就在心里恳求你,如果生活是一条单行线,就请你从此走在我的前面,让我时时可以看到你;如果生活是一条双行线,就请你让我牵着你的手,穿行在茫茫人海里,永远不会走失。
30、一个男人若是不敢为他自己挺身而出,那么他永远保护不了别人。
31、也许,等到一切归迹于无声的时候,才能让你真正听到那句:我喜欢你。不管之前的喧嚣怎样爬过我们的伤口,但剩余的每一天,都会在每一个喜欢你的日子里。
32、爱情是不折不扣的奢侈品。忙着工作,忙着生活,忙着勇敢,忙着逃避,忙着痛苦纠结,忙着没有时间。爱情的成本很高,因为“沟通”需要的大量勇气、技巧和时间。有幸成为恋人,试试倾听并体会他的感受,试试了解现象背后他为你做的一切,好好珍惜吧。毕竟,喜欢或者被喜欢,都是那么奢侈的一件事。
33、女人是天生的编剧,在爱中受尽委屈和伤痛才算曾经付出过,轰轰烈烈地爱过。这是流行情歌、悲情小说和电影的毒害,女人却潜意识里复制一式一样的剧情,不理好丑,自招伤口。
34、我们这代人啊,带着一身的残缺来到这个世界,在不同的战场上,捡回属于自己的碎片,可谁也记不得原先的模样。于是在别人的碎片里,我们寻找自己的笑容;自己的碎片上,反射着别人的泪光。
35、每次开始的时候,都迫不及待地爱别人,可是真的在一起以后,就忘记了小心翼翼地疼爱。原来喜欢上一个人很容易,可是要在心里最深的地方去珍惜,就很难。
36、亲吻有次数么?那剩下的,我只想和你分享。胃疼有次数么?我是不是要熬到头。我在异地早上起来以后对你的思念有次数么?那一定快用光了吧。离开有次数么?在那以后我就会幸福了。
37、我生*做人哲学,千头万绪,可提炼为两字:争气。面对四周的奚落嘲辱,我必固守信仰,面临命运的挫折压力,我必冷静应对。我深信,只要争气,一只underdog,也会变为巨人,令看不起你、不信任你的人终将感到歉疚。–杨受成
38、我并非言辞夸张或虚情假意。我觉得,这个世界已经待我极好。从前我也不曾这么认为。直到,我在芸芸众生之中遇见你。遇见一道光,让我此生再无遗憾,再不畏惧。
39、岁月,它很奇怪。我总以为我会在光阴里长成一棵高大的树,但一个不留神,我却变成了一座山。那些年我爱的树,后来,竟都不知去向。
40、会有光,会有信仰,会有谁穿过人群来爱你,你要等。
★1☆ 曾拥有你,想到就心酸。
★2☆ 其实:你喜欢一个人就赋予了他伤害你的权利。
★3☆ 引导语:爱情,是一种麻醉自己,祸害别人的东西。任何一件事情,只要心甘情愿,都会变得简单。有时候,最最触动人心的东西,往往是最最*凡的故事。心情总是千变万化,下面这些句子,来找一句适合你心情的吧。
★4☆ 只是一个表情与快乐无关。
★5☆ 编后语:相信自己比依赖别人更重要,用尽心机不如*静做事。有时候那些白天很坚强的人,往往是晚上哭着哭着睡着的人。给你最大的抱负,就是活的比你幸福。你之所以感到孤单,不是因为没有人在乎你,而是你在乎的人没有在乎你。有时候,你给别人最简单的建议,却是自己很难做到的。
★6☆ 抱真的是很奇妙,虽然两颗心靠在很*,却看不见对方的脸。
★7☆ 不知道说什么,我只是突然在这一刻很想你。
★8☆ 想一个不小心就跟你白头到老。
★9☆ 要你知道,在这个世界上,总有一个人是会永远等着你的。无论什么时候,无论在什么地方,总会有那么一个人。
★10☆ 去的不再回来,回来的不再完美。
★11☆ 果我知道怎么舍弃你那该有多好。
★12☆ 我一直认为人是慢慢变老的,其实不是,人是以瞬间变老的。
★13☆ 时候我们等的不是什么人什么事,我们等的是时间,等时间,让自己改变。
★14☆ 有钱了,你回来吧。
★15☆ 情里最忌讳的事:两人都幻想着彼此的未来,却也总惦记着对方的过去。
★16☆ 果没有办法忘记他,就不要忘记好了。真正的忘记是不需要努力的。
★17☆ 风一样,淡出你的生命。这样就好。
★18☆ 你锁紧进心底,将记忆彻底记忆。
★19☆ 远那么理智就永远不会懂得爱情了。
★20☆ 些人一辈子都在骗人,而有些人,用一辈子去骗一个人。
★21☆ 每个说不想恋爱的人,心里都装着一个不可能的人。
★22☆ 足是知足,知足不是快乐。知足只是无计可施。
★23☆ 没有这么一天你突然又回头和我狼狈地撞在一起。
★24☆ 多时候,让我们放不下的,其实不是对方,而是那些逝去的共同回忆。
★25☆ 时间说真话,虽然我也害怕。
★26☆ 相信上天的旨意发生在这世界上的事情没有一样是出于偶然终于有一天这一切都会有一个解释。
★27☆ 要着急,最好的总会在最不经意的时候出现。
★28☆ 好的活着,因为我们会死的很久很久。
★29☆ 些人,这一辈子都不会在一起。但是有一种感觉却可以藏在心里守一辈子。
★30☆ 有过不去的事情,只有过不去的心情。
★31☆ 为了一个美丽的未来,放弃了我们温暖的现在。
★32☆ 果莫尼出去走走,你就会以为这就是世界。
★33☆ 有时候同样一件事我们可以去安慰别人,却说服不了自己。
★34☆ 在面临幸福时会突然变得胆怯,抓住幸福其实比忍受痛苦更需要勇气。
★35☆ 生就像打电话,不是你先挂就是我先好挂。
★36☆ 论我变得如何强大,你仍然会是我的弱点。
★37☆ 忘记的人,往往还是记得的。
★38☆ 心一意是这世上最温柔的力量。
★39☆ 情就是这样,你伤害了别人,无论有意无意,就总会有一个人来伤害你。
★40☆ 遇见你是命运的安排,成为朋友是我的选择,而爱上你是我无法控制的意外。
★41☆ 两个人之间的感情就像织毛衣,建立的时候一针一线,小心而漫长;拆除的时候,却止需要轻轻一拉。
★42☆ 欢独行,不喜欢说话。有时候,说话也是需要心情的。
★43☆ 遇见的最幸福的事情是我在最美的时刻遇见你,即使我们最后不能在一起,也感谢上帝让你出现在了我的生命里,让我知道世界上有那样一个人可以让我义无反顾,即使全世界为敌也在所不惜。
★44☆ 告诉自己这只是一个梦。但是我没有醒来。
★45☆ 真正的勇者,不是没有眼泪的人,而是含着眼泪奔跑的人。
★46☆ 一个,就是在拨电话时,忽然不知道要说些什么。才知道,原来只是想听听那熟悉的声音。
★47☆ 爱情说说)爱不是彼此凝视,而是一起注视同一个方向。
★48☆ 单,是你心里没有人。寂寞,是你心里有人,却不在身边。
★49☆ 经失恋的人不懂爱情,未曾失意的人不懂人生。
★50☆ 人要为自己的优势而自信,但是不能因为优势而霸道。
★51☆ 果当初我勇敢,结局是不是不一样。如果当时你坚持,回忆会不会不这样。
1、那些在感情中只求付出,不求回报的傻姑娘,往往都会如愿以偿,得不到任何回报。
2、有时候,我们不得不坚强,于是乎,在假装坚强中,就真的越来越坚强。
3、希望曾经的仰望,都能成为以后的日常。
4、随口答应,还不如认真拒绝。承诺有限,精力紧张,大家可以学*另外两种技能:随口拒绝讨厌鬼,认真答应心上人。
5、外貌决定有没有可能在一起,性格决定适不适合在一起,物质决定能不能稳定的在一起,信任决定能不能长久的在一起。
6、人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时,我可能脆弱得一句话就泪流满面,有时,也发现自己咬着牙走了很长的路。
7、想一起到老的人,再大的吵闹也会各自找台阶,速度重归于好。不想接着走的人,一次小别扭,也会乘机找借口溜掉。
8、如果我能少喜欢你一点,你会发现我是个特别好的人。有时候,爱会让人面目可憎。
9、分手后不要做朋友,学会不打扰。这不仅是有原则的体现,也是对未来另一半的尊重和期待。
10、如果你知道,那些你所去较真的事,根本就没有人认真过,也许你就能活得坦然点。
11、每个忽冷忽热的人,心里都烙着一个曾经烫伤自己的人。
12、心脏是一座有两间卧室的房子,一间住着痛苦,另一间住着欢乐,人不能笑得太响。否则笑声会吵醒隔壁房间的痛苦。
13、一句让无数人膝盖中枪的话:间歇性踌躇满志,持续性混吃等死。
14、喜欢是急着确定关系,爱是等自己有能力给她一个家。
15、很多的烦恼源于不够狠心,做什么都要顾及别人的感受,你总顾及别人,那谁来顾及你。
16、爱就是当你掉了一颗大门牙,却仍可以坦然微笑。因为你知道你的朋友,不会因为你的不完整,而停止爱你。
17、暖气+被窝+睡觉+电脑+手机+wIFI+热饮+一个爱的人=一整个冬天。
18、你能无底线的原谅谁,谁就能无底线的伤害你。
19、人生的太多的痛苦和不幸,都是因为想要活成“别人那样”,而不是活成“自己这样”。
20、有时候你以为天要塌下来了,其实是自己站歪了。
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