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如何提升规划能力
规划力,就是设定目标实现目标的能力。以下是小编帮大家整理的如何提升规划能力,仅供参考,大家一起来看看!
人生犹如一场旅途,方向对了,到达目的地会相对简单些,若是方向错了,可能会多走些许弯路。所以规划人生,首先要有正确的方向。比塞尔是西撒哈拉沙漠中的一个小村庄,在天文学家肯·莱文来到之前,村子里没有一个人走出过这里。莱文难以置信,从村里挑选了几个体格都比较健壮的年轻人,尝试看看是否可以走出沙漠,结果发现没有人懂得北斗七星,整个行程路线都是在转圈圈,莱文教导他们晚上跟随北斗七星,晚上睡觉,三天时间走出沙漠。于是立碑铭记,“新生活都是从选定方向开始的”。选择不对,努力白费。努力固然重要,但首先方向要正确,方向是目标,人生需要目标。
第二,提升规划自己的人生能力,要有想法。澳洲有一个13岁的男孩子,基德曼,除了拥有一只名叫“独眼”的牧羊,除此以外一无所有,但是他立誓培养自己牧羊技术,并穿越澳洲,成为最伟大的牧羊王。《狮子王》奥斯卡最佳音乐配乐获得者汉斯季默,从小就有一个车各位音乐家的梦想。家境贫困,没有条件购买钢琴,他将纸盒折叠成琴弦,练*乐曲。最终成为电子动作音乐的先驱。每个人的人生都有自己的航线,一定要知道自己想去哪里!自己的想法与行动时时刻刻保持一致。但是这往往也是我们最大的问题,许多人都没有想法。或许要反对我说,‘我们有想法啊’。可是有想法到底有多强烈呢!
曾经一位著名演讲家到一所大学里去开课,遇到一个男孩子,聊天发现,这个男孩子特别有想法,将来想去打篮球,演讲家就追问,那么到底有多想呢!会想到去撞墙吗?男孩子摇头微笑了。是呀,我们都有想法,问题是我们会如痴如醉吗?会强烈到茶不饮饭不思的境界吗?反思汉斯的成功,会不会找到原因!有想法,做到非要不可。人活着给我们一个交代。
第三,提升规划自己的人生能力,要做到专注。诺贝尔文学作品《老人与海》,作者海明威,他的小说以简洁、洗练著称。曾经有记者问他为何能把句子写得那么短,他回答:“站着写”。站着写,可以做到专注,可以让自己有危机感。海洋国际创办人汪老师,十几年时间如一日,专注于形象与健康行业,取得今日辉煌。只有做到专注,才能发挥潜能,才能端正人生的态度。
第四,提升规划自己人生的能力,学会分解目标。山田本一是日本著名的马拉松运动员,他曾在1984年和1987年的国家马拉松比赛中,两次获得世界冠军。记者问他凭什么取得如此惊人的成绩,山田本一总是回答:凭智慧战胜对手!众所周知,马拉松比赛主要是运动员体力和耐力的较量,爆发力、速度和技巧都还在其次。因此对山田本一的回答,许多人觉得他是在故弄玄虚。10年之后,这个谜底被揭开了。山田本一在自传中这样写到:每次比赛之前,我都要乘车把比赛的路线仔细地看一遍,并把沿途比较醒目的标志画下来,比如第一标志是银行;第二标志是一个古怪的大树;第三标志是一座高楼……这样一直画到赛程的结束。比赛开始后,我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去,到达第一个目标后,我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程,被我分解成几个小目标,跑起来就轻松多了。开始我把我的`目标定在终点线的旗帜上,结果当我跑到十几公里的时候就疲惫不堪了,因为我被前面那段遥远的路吓到了。
美国旧金山,一个小男孩,幼时患有软骨病,在5岁前开始佩戴矫形器。但是他特别喜欢热衷与橄榄球,吉姆布朗是自己的偶像。有一天,吉姆布朗演出结束后,这个男孩子跑去找他,“我是您的忠实粉丝”布朗微笑示意;“我知道您所有赛事的记录”;“我要打破您的记录”这个男孩语气坚定的表达着自己的想法。结果成为一代橄榄球明星。记者采访中询问,“为什么残疾,您也可以像正常人一样运动?”“我没有残疾,我的思想很健全;其实,我很感激我的爸爸,是他认为我不残疾……”这个男孩子就是O·J·辛普森。
如何提升自己规划人生的能力,首先选对方向,要有想法,同时做到专注,自己有不足,但是思想健全。成功尽在咫尺!
首先.先要弄明白什么是规划能力?
比起管理能力、自控力、领导力这些我们耳熟能详的词汇,规划能力实在是一个很小众的能力。
对于规划能力,很多人有一个误区,那就是认为会做计划就是有规划力。实际上呢,人类是地球上最擅长制定计划,却又极其不擅长执行计划的生物了。只会制定计划,或者照章行事并不等于就有了规划力。计划与规划的区别事关格局的大小,假如规划是大boss,那么计划就是一个专门负责执行的小弟。
那么,什么是规划能力呢?我来举个例子。
在《庄子·内篇》里记载了这样一个故事,有一个叫丁的厨师特别善于宰牛。他的手法娴熟,刀落之处,皮肉分离,还能保留完整的骨架。更厉害的是,别的厨子至少一年要换一把刀,而他一把刀就用了十几年,可见其技艺之高,连梁惠王都请他去宰牛。
而丁出神入化的技艺,并不是因为“唯手熟耳”,而是他采用了与众不同的方法。他练就一双了“透视眼”,一头牛在他面前就像照X光片一样,整个骨骼结构再清晰不过。解剖时,丁只要沿着肌肉骨骼的空隙砍进去,避开关节和经络,就能毫不费力地完成解剖。这就是“庖丁解牛”这个成语的出处。
日本的一位大学教授专门为这种能够把控全局,能看透事物本质,并合理安排步骤和资源,实现构想的能力起了一个名字,那就是“规划力”。
这个教授名字叫做斋藤孝,他还专门来写了一本书,就叫做《规划力》。在这本书里,他列举了各领域内对规划力的应用,并通过五个具体的场景,详细介绍了规划力的实践方法。最后,他还总结了有效提升规划力的11个小技巧。希望提升自己规划能力的朋友可以找这本书来看看哦。
2.那么,怎么提升自己的规划能力呢?
在《规划力》这本书中,斋藤孝提到了11个小技巧。在这里,我就借他山之石来抛砖引玉吧。我觉得最实用的是这四个技巧:
抱持"以规划力这把刀切东西"的观念。
也就是在生活和工作中,随时以“规划力”的视角去观察事物,不光要看到它呈现出来的最终效果,也要去想它背后的规划。比如,我们看一部小说时,就可以在头脑中想象作者是如何写大纲,如何推动情节进展,如何让故事看起来有吸引力的。
从成品推测它的规划
找一个已经经过时间检验的成品来做规划力练*,通过反推成品的规划顺序和实行步骤。比如,安藤忠雄到处旅行去考察建筑,就是在头脑中重现它的设计理念、构造、建筑顺序,以此锻炼自己的规划力的。
·从小规划开始扩展技巧
规划力有大小之分,我们不可能一开始就去挑战企业管理或国家大事这样的大规划。练*之初可以先从自己比较拿手的小规划开始做起,熟练掌握后再扩展到其他的事情上,由小到大慢慢扩展,逐步提升规划力。
·“交错重叠”的技巧。
这是一种根据时间节点进行的规划。根据你预期的效果,推测各项步骤需要多少时间完成,什么时间开始,什么时间完成,把各个步骤安排在合理的时间段里,所有工作交错又叠加在一起,就是交错重叠。
我认为,规划能力实际就是一种视角,或者说格局。你能看得多远,对事物的本质了解的有多深,对整个流程的节奏的掌控力有多大,决定了你规划能力的大小。有的人每天忙忙碌碌,不可谓不努力,但总是离成功差那么一点。实际上,这就是规划力的不足造成。认真提升自己的规划力,好好规划你的人生,相信终有一天你能够过上理想的生活。
1、多做一点每次你多做一些,别人就欠你一些。
让别人做得更好,同时提升自己的价值。
善于钓鱼的人选用鱼喜欢的饵。
你不能让所有的人喜欢你,却能减少别人讨厌你的原因。
与人协商而不产生摩擦,是有待学*的一大课题。
多做一些,机会将随之而来。
为别人服务最多的人最富有。
服务的道路才能通往快乐的城市。
2、挑战如果你想要更上一层楼,就为别人提供超出预期更多更好的服务。
每一次都尽力超越上次的表现,很快你就会超越周遭的人。
亨利福特悬赏2.5万元,征求有办法让他在每一台汽车上节省一个螺钉和螺冒的人。
你让我工厂的每个环节节省10分钱,我让你*步青云。
如果你一直保持现状,10年后将会如何
在你有把握做得更好之前,不要破坏任何东西。
3、主要目标你的人生想要什么
你能付出什么作为回馈
成功的人只想自己要的――而非自己不要的。
不要管过去做了什么,重要的是你将来要做什么
如果你不知道你自己的一生要的是什么,你还想得到什么
智者除了有所为,还能有所不为。
为自己想要的忙碌,如此即无暇担忧你不想要的。
不要怕目标定得太高,你可能需要退而求其次。
如果你不会知道自己要什么,别说你没有机会。
吾日三省己身,*常思己过闲谈莫论人非,静以修身,俭以养德,三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之,人无完人,金无足赤,己所不欲,勿施于人
我们需要无间道
如何提高学生写作能力 摘 要:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。
写作能力是语文素养的综合体现。
学生普遍怕写作,本文结合教学实践从积累名句、扩写仿写、不限文体写作、修改润色四个方面入手,教学生会积累写作素材,做到仿写扩写“形神皆像”,让学生将“写”与“改”结合起来,做到文从改出,消除学生写作畏难情绪,从而提高其写作能力。
关键词:写作 能力 中学生 《语文课程标准》提出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。
写作能力是语文素养的综合体现。
写作教学应贴*学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真心实感。
”那么,如何做才能让学生易于动笔,乐于表达,从而提高其写作能力呢
笔者结合教学实践谈四点。
一、积累名句,厚积薄发 部分学生一看到作文题目就傻眼,脑子一片空白,无话可说。
其实是心中没有写作素材,“巧妙难为无米之炊”,自然写不出。
这就要求学生学会积累写作素材。
积累名句就是个好方法。
“积学以储宝”,积累名句就是一个采集零琼碎玉使之日积月累,变成自己的聚宝盆的过程。
积累名句对于写作有极其重要的作用,要持之以恒,切忌间断和疏忽。
否则,就有可能让有价值的材料白白遗漏。
积累名句可从两方面入手。
一是从课本中积累名句,可采用卡片法。
卡片法就是将阅读时读到的格言、警句、谚语等自己认为有价值而实用的东西记在卡片上。
课本中收入的文章都是名篇佳作,特别是古诗词曲和文言文,其中的名句俯拾即是,思想精博,材料丰富,可以供作文时使用。
二是从课外阅读中积累名句,可采用摘录法。
摘录法就是指我们在阅读时,把具有参考价值、可资引用、借鉴的精彩句子等抄录下来。
做摘录要按原文实录,不得增添、删减、更改原字句和标点符号。
课外书浩如烟海,阅读时应有所侧重。
《语文课程标准》“关于课外读物的建议”中推荐的名著应作为主要阅读篇目,要求学生尽可能都找来阅读。
不管是采用卡片法还是摘录法,最后都要注明出处,如书名、页码、出版社、版面、出版时期及作家姓名,便于日后查实。
提升自我能力的方法
提升自我能力的方法,你知道有哪些吗?在工作或者在学*中,我们都想要提升自己的能力,好的能力可以让自己得到更多的机会,还可以得到上司的看好,下面小编带来了提升自我能力的方法。
1、注重个人基础知识的巩固
不管在任何时候,只有基础打牢之后,这样才能够砥砺前行,这样在日后的学*过程中,才能够真正从中领悟到一些道理。
2、拓展自己的创新思维能力
在个人专业领域提升的同时,对于一些创新思维空间的提升,也是非常重要的,只有这样才能够真正在需要的时候帮助自己做好能力综合提升。
3、保持追求完美的做事态度
虽然这个世界上没有完人和完事,但是也不代表我们就可以随意地处理一些事情,保持追求完美的做事态度,这样你才能够拥有更好的能力提升空间。
4、学会寻找前辈讨论
当自己在能力提升的过程中,遇到了一些难解的困惑时,这个时候千万不要一个人纠结,而是要学会通过利用身边的有利资源,去快速地找到自己想要的答案。
5、保持坚持理性的处事原则
在任何时候,学*和提升都是痛苦而漫长的过程,因此,必须要坚持理性的 处事态度,这样才能够让自己拥有更大的.提升空间和进步。
在工作中提升自我能力的方法
1、做工作中的有心人
要在工作中提升自我能力,要做有心人,这样会让自己积累更多的经验和知识,也能帮助自己获得更多锻炼的机会。有心的人工作中会思考,会实践,更容易提升能力。
2、保持学*
看书也好,听书也好,或者通过一些网络视频课程也好,都可以获得更多的知识和技能,同时开拓自己的眼界,获得更多的感悟。 在工作中提升自我能力需要:和同事搞好关系,并且遇到不同的问题要及时请教身边优秀的人。良好的人际关系在工作中也是一种本事,可以帮助自己获得更多的好感,工作起来也会更舒心,自然成绩会更好一些。
3、养成良好的工作*惯和生活*惯
*惯决定很多事情,比如自己工作任务的进度,比如自己是否顺利完成目标,再比如自己是否可以保持良好的状态等等,自我提升也需要好*惯来成就。
4、学会反思,学会分析,学会总结
实践工作中会遇到很多的问题和困难,这个时候要懂得分析,学会总结,反思自己还有什么地方做的不好,从而积累更多的经验和知识点,提升自我能力。
5、在控制自己的脾气,学会调节情绪
一个优秀的职场人士,不仅工作中认真努力,发挥自己的个人潜能,还能很好的控制脾气,调节自我情绪,将所有的事情在*和中进行下去。
服务能力提升计划(精选6篇)
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候认真思考计划该如何写了。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家整理的服务能力提升计划(精选6篇),希望能够帮助到大家。
优质护理服务工作是在20XX年全院全面开展“优质护理服务”活动的基础上,为进一步深化“优质护理服务”工作内涵,以“提升职业素质、优化护理服务”为主题,提升服务水*,持续改进护理质量,在总结上一年度开展“优质护理服务”活动经验的基础上,特制定20XX年“优质护理服务”工作计划。
一、指导思想
我院将全面实施“优质护理服务”的工作方案,以科学发展观为指导,深化“以病人为中心”的服务理念,以“提升职业素质、优化护理服务”为主题,努力为患者提供无缝隙、连续性、安全、优质、满意的护理服务。
二、工作目标
以患者满意为总体目标,夯实基础,巩固成果,进一步深化优质护理服务工作,提升服务内涵,持续改进护理质量。
三、工作措施
1、修订各种制度、标准
继续完善修订我院各项规章制度、工作职责、工作流程、疾病护理常规、临床护理服务规范及标准。继续完善修订质量检查标准与方法,完善护理不良事件上报与督查制度,加强对危重病人的管理。严格落实《护士条例》,严格执行护士执业准入制度,单独上岗护士有执业证并注册。
2、全面提升职业素质、优化护理服务
(1)加强基础理论知识的培训,使护理人员综合素质及专业能力得到提高。从“三基三严”入手,组织培训,内容包括基础理论、专科护理、法律法规、服务意识,加强强化基础护理及分级护理的落实并保证质量。
(2)提高临床护士的实际工作能力,培训专科护理骨干。
(3)加强护理专业技术操作培训。建立培训机制,按照有关护士岗位技能所规定的训练项目,有计划的对护士进行技能操作培训,要求每人今年必须完成技能操作的培训与考核,牢固掌握护理基本技能,夯实基本功底.
(4)提高护士长的管理水*,向模范科室学*优质护理服务的先进工作经验。
(5)加强护士礼仪规范学*。护士礼仪是护士综合素质的体现,是护士在整个护理工作中,为了塑造个人和组织的良好形象所应遵循的尊重患者、尊重患者家属及其他工作人员的礼节和注重仪表、仪容、仪态等方面的规范和程序;护士美的仪表、礼貌的语言、落落大方的礼节,可使患者感到被理解、被尊重,心理上得到安慰,情感上得到愉悦,从而促进疾病的康复。
(6)采取各种形式的学*培训,以提高全院护理人员的业务素质,提高护士观察病情、落实护理措施、记录护理文书的能力。
3、加强管理,确保护理安全
(1)加强病人重点环节的管理,如病人转运、交接、圧疮等,建立
并完善护理流程及管理评价程序。抓住护士交接班、每月一次的护理查房等关键环节,加强护理管理确保目标实现。
(2)加强护理安全监控管理,每月组织科室进行护理安全隐患排查及护理差错、护理不良事件的原因分析讨论,分析发生的原因,应吸取的教训,提出防范措施与改进措施。
(3)加强科室管理。每周对科室在病房管理、基础护理、护理安全、病历文书书写、护士仪表、消毒隔离等进行不定期的抽查,对存在的问题立即指出并限期反馈,在每周的'护士长工作例会上进行总结;每月组织护士长对优质护理病区进行质量控制,综合评价,对存在问题以工作动态的形式发放科室限期整改。
4、夯实基础护理
(1)切实做好基础护理,使护理工作更加规范化。保持病床整洁、无异味、无污迹,物品摆设整齐规范,输液滴数与医嘱相符,勤巡视输液病人,善于观察病人,发现问题及时解决。对于做得好的护士,护士长要在科内会议表扬并根据激励考核方案给与奖励。
5、严格落实责任制整体护理
(1)实行APN排班方法,弹性排班。工作忙时可加班,闲时可轮休。
(2)责任护士从入院到出院的各种治疗给药、病情观察、基础护理以及健康教育等为患者提供连续、全程的工作,切实做好优质护理服务。
(3)全面履行护士职责。整合基础护理、病情观察、 治疗、沟通和健康指导等,为患者提供全面、全程、连续的护理服务。密切观察患
者病情,及时与医师沟通,与患者沟通,对患者开展健康教育和康复指导,提供心理护理。
(4)深化护士分层使用,依据病人病情、护理难度和技术要求分配责任护士,危重患者由年资高、能力强的护士负责,体现能级对应。
6、定期满意度调查
(1)每月参加科室工休座谈,定期听取患者对优质护理工作的意见和建议。
(2)每季度进行患者满意度调从护士的操作技术、仪容仪表、健康宣教、制定整改措施,及时反馈科室。让患者从心里满意,要求每位护士树立良好的服务态度,把病人的满意作为工作的最终目标,尽可能的为病人提供方便,杜绝生、冷、硬、推诿的想象发生,决不允许与病人发生争吵。
7、加强患者健康教育
(1)个体宣教
个体宣教由责任护士做每天不少于1次,根据科室常见病的治疗和护理常规、特殊饮食向病人做详细的讲解.
(2)集体宣教由资深护士负责,内容涉及疾病的自我预防、用药的注意事项、安全防护。
8、建立绩效考核措施、严格落实各种制度的执行
(1)责任护士履行岗位职责。按照岗位管理进行考核,作为绩效考核依据。
(2)护士根据考核标准以得分高低进行绩效。
(3)强化医疗安全核心制度及各种护理操作规范、流程、各种常规的落实。
超市服务质量直接影响公司的形象。为全面提升我店的服务质量,提高顾客满意度和忠诚度,提升永辉在顾客心目中的形象,特制定以下活动计划:
主题:
我为永辉添光彩
参加人员:
全体员工
服务规范培训内容:
一、顾客服务的原则
二、接待礼仪标准
三、仪容仪表标准
四、为顾客服务时站姿标准
1.今士之用身,不若商人之用一布之慎也。——《墨子·章 贵义》
2.口言之,身必行之。——《墨子·章 公孟》
3.这部分主要是测试考生 理解 现代书面语的能力,文章的题材与日常生活或工作有关。问题可包括提纲挈领深层意义辨别事实与意见诠释资料等。
4.爱人者必见爱也,而恶人者必见恶也。——《墨子·章 兼爱(下》
5.做事要有耐心和毅力,能够有条不紊的处理琐碎的事情。
6.钓者之恭,非为鱼赐也;饵鼠以虫,非爱之也。——《墨子·章 鲁问》
7.人们往往把交往看作一种能力,却忽略了独处也是一种能力,并且在一定意义上是比交往更为重要的一种能力。反过来说,不擅交际固然是一种遗憾,不耐孤独也未尝不是一种很严重的缺陷。
8.位置可以增加人的气力,但增加不了能力。
9.不义不富,不义不贵,不义不亲,不义不*。——《墨子·章 尚贤(上》
10.当不当老大取决与你的思维方式,而不是你的能力。所以有的人生下来就是当领导当老大的料,这个想学很难。
11.认真搜集资料,提炼优美的文章或段落,不断积累,多思考,多想象,多观察,勤奋写作,不断提高自己的文化水*。
12.君子不镜于水,而镜于人。镜于水,见面之容;镜于人,则知吉与凶。——《墨子·章 非攻(中》
13.愤怒可以帮你达到某种目的,但并不适合所有情况。其原因是,随着年龄的增长,你有责任去调整自己的情绪,抵制挫败感。没有人有那种远见和能力,能判断出扰乱你心绪的原因所在。经常发怒的人难成大事,而懂得这个道理的人则容易获得 成功 。
14.学会列清单,写下你需要做的每一件事。首先,你可以在任何时候定义你在做什么。不要相信自己能够用大脑记住所有事情,当你看到一长串自己的清单时,你也会有紧迫感。
15.正因为我特别渴望孩子取得好成绩,我才绝不向她要分数。任何单纯要分数的行为都是浅薄的,都是破坏性的。我要做的是培养孩子的智慧能量,就是对知识的好奇心爱钻研的精神,提出问题的能力,寻找答案的兴趣,有效的 学* 方法,*和的学*心态,持之以恒的毅力等等这些才能成全孩子的成绩,才是在各种考试中胜出的决定性条件。
16.根据帕累托原理,我们应该优先考虑我们每天应该做什么。我们应该把我们每天应该做的事情按如下顺序排列A是重要和紧迫的——立即去做。B紧急但不重要——只在优先考虑重要的事情之后才去想它们。C重要但不紧急——只要没有前一类事情的压力,就应该把它当作紧急情况来做,而不是拖延。D既不紧急也不重要——空闲时间。
17.在事件中沉着冷静,具有较强的抗压潜力。
18.每天花个小时在线下载和学*视频。
19.每天下班后检查工作清单,并通过检查更新所有工作清单。
20.利用课余时间广泛阅读各类有用书籍,吸收各领域知识,丰富知识结构,将工作与思维相结合,尽可能创造性地开展工作。
21.有许多产生不 安全 感的原因,并不是因为我们身上的智慧和能力真的不足,而是因为我们运用了错误的衡量尺度,总是拿自身实际的标准和 理想 的,完美的纯粹的理想自我相比较。
22.别试图教猪唱歌,不但不会有结果还会惹猪不高兴! 别跟傻瓜吵架,不然旁人会搞不清楚到底谁是傻瓜! 一分钟有多长?这要看你是蹲在厕所里,还是等在厕所外。 看电影时
23.每个人都要根据他们的能力安排工作,让他们各得其所。
24.士虽有学,而行为本焉。——《墨子·章 修身》
25.你是一个非常聪明优秀的孩子,我觉得你的朗读能力很不错,应该继续努力,你做事也很有 责任 感,让别人放心。 老师 为你而自豪!
26.良马难乘,然可以任重致远;良才难令,然可以致君见尊。——《墨子·章 亲士》
27.在工作中实践,不断检验学*成果。
28.以此亏夺民衣食之财,仁者弗为也。——《墨子·章 非乐(上》
29.教育 者,教之育之使备 人生 处世不可少之件而已。人不能舍此家庭绝此社会也,则亦教之育之,俾处家庭间社会间于己具有自立之能力,于人能为适宜之应付而已。
快速提升阅读能力的方法
阅读能力与识字能力是不能划等号。阅读能力的提高与我们的日常思考、理解、分析是分不开的。下面和小编一起来看快速提升阅读能力的方法,希望有所帮助!
第一阅读能力的理解。
一个人的阅读能力是需要形成自己的想法和思考。换句话说,你阅读了一篇文章,你能用自己的话来理解和分析其中的问题。
第二由简入繁。
我们都有一种体会,刚开始阅读的文章难度一般,越到后面,难度逐渐加深。这就是从简单到复杂的过程。但是,人们学*不可能总是那样简单的。经典的文字并不艰深,而是理解上的难度加深了。所以,我们选择书籍也是要从简单到复杂过度。
第三学会精读。
从头到尾的阅读一本书不是很多人能够做到。如果,我们只不过扫描一下标题、重要章节,还是不能说明你能够读懂了这本书。读书不去思考,与没有阅读的区别不大。精读能够使得人们对书中内容有很深的理解,进而能够得出自己的理解和分析。
第四好的*惯养成。
我们读书需要每天多少阅读一些,这可以说是*惯。时间不在乎多少,只要坚持就可以了。无论是小说、诗歌,还是其它的。
第五提高分析问题的能力。
阅读需要带着问题去看书、思考、理解。一个人的分析能力与他的阅读能力提高是相互关联的。毕竟我们需要面对生活,阅读也不能与生活隔离。我们从阅读中,需要联系实际来理解问题、分析问题。
拓展阅读:如何提高孩子的语文阅读能力
1、带着问题阅读。
漫无目的的阅读,是一种懒惰的阅读方式。提高孩子的阅读水*,第一步,就是培养他有目的的阅读*惯。孩子一目十行,对什么都一翻而过,这不能算真正的阅读;只有带着问题、带着笔记的阅读,才能算是真正的阅读。在阅读之前,家长可给孩子布置几道具体、简单的问题,告诉孩子,阅读的目的就是解决这几个问题。读完文章之后,可让孩子回答之前提出的几个问题。孩子带着问题阅读,对他以后的分析问题、解决问题能力的培养是大有好处。
2、做标记和做笔记。
做标记可以使用颜色标记,也可以使用特殊符号标记,如画波浪线等。做笔记的方式主要有:评价式笔记,疑问式笔记,总结式笔记,抄录式笔记,感想式笔记。要求孩子按照上述5种笔记方式做笔记,然后根据各种笔记的质量,对孩子的成果做评价,可促使孩子提高笔记的质量。做标记和做笔记的意义,不仅加深对文章的理解,而且这种好*惯,会终身受益。
3、训练概括能力。
阅读一篇好文章,不能对它做归纳和浓缩,说明孩子并没有很好地理解文章。对文章的概括,一般是“谁+在什么情况下+做什么事+结果如何”,只要把这些关键的词语串联起来
就可以基本上概括出了文章的主要内容。孩子每读完一篇文章之后就让他用自己的话简单讲一下原文内容,或者让孩子口头描述一件事情,可以是电影、电视情节、记忆中的人、事、物、家庭、学校、孩子喜欢的歌曲等等,这不仅能积极调动大脑思考,还能完善孩子的逻辑思维能力。
需要注意的是,即使有时候,孩子的概况可能与文章有些出入,但家长也不要过于苛责孩子,避免伤害孩子的自尊心。多点鼓励与赞扬才能提高孩子阅读的积极性。
4、发散阅读,训练孩子的发散思维。
一篇文章的信息量毕竟有限,家长可以根据文章内容,结合自己的经验,与孩子一起进行思维发散。这种发散阅读,可以是词汇的发散,也可以是相关知识的发散。比如可以根据有关文章设计下面的问题与孩子一起探讨。
你知道安徒生是谁吗?他是哪个国家的?哪个国家的国花是什么呢?我国的国花又是什么呢?蝴蝶是一种小昆虫,所以,这两个字是虫字旁,再想想看还有哪些字是虫字旁?让孩子把它们写下来,越多越好。
这是一种非常有趣而又有效的阅读方法,不仅能拓宽孩子的视野,还能激发孩子探索的欲望。
20分钟就能提升你的阅读能力
翻看完毕一本《高效阅读》,作者是日本的渡边康弘,书中介绍一种看起来神经兮兮的读书方法“共振阅读法”,号称20分钟就能读完一本书。对这个口号没感觉,但发现这种阅读方法中有些内容可以做些借鉴。有些建议非常适合想提升阅读能力的读者。
感觉到这种方法有些步骤跟影像阅读法类似,很怀疑这种方法的具体阅读效果。另外这种阅读方法对文学和专业类书籍效果会很差。
在阅读一本书时,参考这种方法只需要注意好三点就可以:带着目的阅读、可视化笔记和根据内容来制订出行动计划的三个关键步骤就可以明确提升你的阅读效果。
正文
步骤0接触书本并明确自己的目的
“共振阅读法”一共由5个步骤构成。
这几个步骤其实就是将“擅长阅读”的人的下意识行为,进行“系统化”归纳,最终以“可视化”的形式记录到一张纸上,形成“阅读地图”。
通过下面将要介绍的5个步骤,无论谁都能在很短的时间内完成阅读,甚至开始脑力创造的工作。那么,就赶快跟随我的讲解,一步一步学*“共振阅读法”吧。
需准备的物品:
●想要阅读的书籍
●白纸一张(A4纸或者笔记本用纸即可,首先要在纸上画出“三栏表格”,或者使用本书后附的“共振地图”)
●笔(推荐准备12色的彩笔,这样能有许多颜色可供使用)
接下来,就进入到“共振阅读”的准备阶段“步骤0”。先从“记下书名”开始,依次按顺序在①~⑥的位置上记录信息。
①写下阅读的目的
首先,要思考“阅读的目的”。然后,将思考的结果记录在书后所附“共振地图”的“目的”一栏中,或者是自己准备的白纸的左上方位置,直接写下来就可以了。大概用2分钟快速地进行记录。
如果一时半会儿还想不出答案的话,可以像下面这样在设定“阅读的目的”时反问自己。
“为什么会选择这本书呢?”
“假如作者就在自己的面前,我会问他什么问题呢?”
“通过阅读这本书,我最终想要达到的目的是什么呢?”
“我觉得这本书值得花多少时间来阅读呢?”
“其中是否有能立竿见影的实用技巧?”
“我阅读这本书的目的是……”
“通过阅读这本书,能让我做到……”
“为了解决我所遇到的×××问题,我希望从这本书中获得有关×××的三个提示。”
■重要提示
如何提升沟通管理能力
托尔斯泰先生有一次向一个乞丐施舍,朋友告诉他,该乞丐不值得施舍,因他品格之坏,固闻名莫斯科者也。托先生曰:“我不是施舍给他那个人,我是施舍给人道。”管理者,都想抓住员工的心,留住人才。而事实证明,想要留住员工只有让员工不断学*到新的知识或技巧、在工作中得到支持,那么,如何提升自己的管理沟通能力呢?以下是小编收集整理的关于如何提升沟通管理能力的资料,希望能帮助到大家。
1、选择合适的沟通方式
所谓沟通并不是面对面的交流,除了语言沟通,还可以用书信、短息等文字交流来沟通。不同的场合采用不同的沟通方式才能达到自己的效果。比如,对方正生你气的时候,你是没有机会和对方面对面交流的,搞不好会事倍功半,这个时候就要选择书信等文字交流来沟通。
2、把握一切沟通交流的机会
有时候当对方很忙,如果你不争取就会失去沟通的机会。你要及时的告诉对方,你和他的交流只占用很短的时间,比如请给我一分钟的时间。这样或许你就有了交流的机会,只要你能够语言够精彩,话题够吸引力,对方或许就会给你更多的时间来交流沟通。要利用一切可以利用的场合,你可以利用在等电梯的时间甚至是电梯轿厢里的机会和对方交流。
3、沟通语言言简意赅
面对面沟通时话题要明确,言简意赅,能够让对方明白你表达的意思和意图。沟通的时候,话讲了一大堆,如果让对方不知所云,或者你的话很歧义造成对方误解则是大忌。有时候某些话题不可直接提出,则可以讲些对方感兴趣的话题,然后慢慢引导转到你的话题上去。这就需要你做到前面的“五多”,为引导话题做铺垫。
4、善于用眼神来交流
在面对面沟通时,除了用你的语言来与对方沟通,你还要善于用你的眼神来与对方交流,不时的用眼睛看看对方的眼睛,从而判断对方是否赞同你的意见。当然,你不能一直看着对方的眼睛,这是不礼貌的。交谈中要始终保持者笑容,这是不变的真理。
5、巧用态势语来交流
面对面交流特别是在做销售推广时,你不仅要会用眼神、用妙用语连珠来征服对方,更要学会用态势语为你的沟通交流来提升沟通效果。适当的时候通过你的手和身体语言,可以达到事半功倍的效果。
6、学会用倾听来交流
沟通并不是你一味的讲话给对方听,沟通是双向的,是讲和听的互动过程。因此,你除了要会讲,更需要会倾听,这样才能达到沟通交流的目的。在倾听的时候要不时的点头做出反应,并道出如好、嗯、是啊、的确是这样的等一些反馈语气词。
一、利用制度管理。
虽然说制定公司的制度是高层负责的,但中层管理者则关系到制度的执行情况。想要更好的开展工作,管理者需要身体力行、言传身教的做出示范,认真的执行、维护制度,开展管理工作时充分利用公司的制度为工具,让员工也一并遵守,这样能够更好的防止和处理各类意外情况的发生,不被过多的人事困住。
二、明确工作目标,及时调整计划。
中层管理者想要高绩效的话就得明确自己和部门的工作目标,将目标进行细化并制定工作计划,让自己和团队成员都可以集中激励去处理,提升工作效率。同时,计划需要根据公司、部门的资源情况来合理制定,预留调整空间。适时的监督团队及时完成工作,把控好过程,及时发现问题处理问题,适时的调整计划,这样目标明确、计划可行,自然执行力也就提升了。
三、安排重点处理事项。
把事情分成优先处理和次要处理的等级可以更好的帮助管理者从一堆工作事物中跳出琐事的困扰,这也是管理者需要学会的善于管理实践的重要功课。把需要做的事情分为这四种,第一种是重要且需要马上做的事情,第二种是重要但不需要马上做的事情,第三种是需要马上去做但是重要性不高的事情,第四种是即不重要也不需要马上去做的事情,那么管理者可以把第三种事情交给下属去做,然后集中精力去做第一种和第二种重要的事情。善于抓重点,才能够更高效率的去处理工作。
四、建立并完善部门的考核及奖惩制度
大到一个公司,小到部门,都需要一定的规章制度。考核制度就是针对每个岗位的每个月、每年的工作完成情况,采用责任制。工作完成的有好也有不好的,对于做的好,需要给予合理地奖励,对于暂时没有做好,应该也要给予惩罚,这样不仅可以做到公*,还可以起到调动大家积极性的作用。
五、*门文化
用制度管理做好事情,用文化提高部门人员的相处,让大家在部门里能够彼此和睦相处,有归属感。不要搞部门中的小团体,比如一些人组成小团伙,去排斥那些不喜欢的人。作为中层管理层,需要将部门人员组织起来,团结一致,才能更好地把事情做好。部门文化的建设,如每个月规定时间给部门人员过当月的生日,多组织聚餐,旅游等。还可以组织大家互相学*,分享。
六、及时地传递上层信息,让下属能够合理安排
企业的发展,每年每月每个星期都是不同的,而且需要组织大家开会、讨论,确定发展的方向。当企业的发展目标确定好之后,公司有什么工作、人事等方面的事情,需要及时地将信息传递给下属,让下属做好安排。带领下属与自己一起,将本部门的工作做好,提高业绩。
七、公*公正,协调好同事关系
既然是管理岗位,就需要协调好同事之间的关系,如工作划分、利益纠纷。一个部门内,部门与部门之间,为了完成企业的`工作目标,是需要衔接好的,若没有衔接好,会导致工作效率的下降,不能按时完成工作,会给予相应地惩罚。为了完成每个人的岗位工作,做好彼此之前的衔接关系,当遇到矛盾或沟通不顺畅的时候,作为中层管理人员需要及时地去发现,并采用公*公正地方法去解决。有人的地方,就有江湖,但是有江湖的地方,只要制定了相应地规定制度,上传下达,想在这个团体里继续做,就需要遵循相应的规章制度,凡是不能遵循或捣乱的人,是要被出局的。
八、建立大家沟通交流的区域
现在是互联网信息化时代,很多企业都采用了信息化管理。作为中层管理人员,部门的负责人,需要建立一个大家能够方便交流的公共区,如QQ群、微信群等,这样不仅便于工作地开展,也可以让大家成为朋友。
积极倾听他人的谈话。注视着对方,保持注意力;对方谈话最后插入总结性问话,确保没有漏下什么。
2. 善于举例说明。
有助于谈话更形象地理解,更深刻记住彼此谈到的观点。
3. 确保对方注意力集中。
因为每个人的兴趣和需求不同,所以注意力不能完全集中在谈话的内容上,解决这样的问题,可以尝试提问式的开场白,吸引别人的注意力和思考。
4. 提前做好沟通计划。
实现安排好沟通交流程序(制定沟通计划、交流策略等),才能达到预期的沟通效果,提前做好沟通步骤,以免沟通交流失败。
5. 取消对方不合作的谈话。
如果对方因事情忙碌对谈话不予理睬,你应当取消这次谈话,让对方注意到,要么立即停止手边的工作与你专心沟通,要么越好与你交流的时间。
6. 将交流的时间提前通知对方。
提前通知对方,一定的时间充分思考这个问题,保证讨论结果更加有效。
7. 选择沟通的时间和地点。
根据不同的目的选择合适的地点和时间,从而保证最大可能达到的沟通效果。
8. 预料沟通过程中可能出现的各种结果。
对于沟通可能提出的问题、建议,可能出现的反对意见,以及偏离主题的情况做好充分准备,甚至有必要设想对于每个观点可能会出现各种反应,以便更好地促进沟通交流的效果。
9. 把握交流主题。
时刻注意把握自己的观点,掌握好谈话局面,才能真正实现预定目标。
10. 营造积极和谐的谈话氛围。
和谐的谈话氛围,使大家保持理性状态进行沟通,切勿情绪化。只有让大家感受到这是一种公*的交流,而不是家长式,胜利者对失败者式的命令,他们才能够保持愉快的心情各抒己见。
11. 不要把个人观点强加给别人。
己所不欲,勿施于人。
如何提升行政管理能力
行政管理企业改革企业行政管理是指企业行政组织,按照行政渠道管理企业的一系列措施和方案。接下来,小编为您分享了如何提升行政管理能力的一些方法技巧!
(一)构建完善的企业行政管理体系,健全行政保障制度
持续完成企业行政管理规章制度,并严格遵守行政管理部门所编制的管理制度,认真落实岗位责任制,推动企业更为科学、更为合理地开展行政管理工作。持续拓展现有资源,完善发展保障体系,合理应用法律工具,制定行政管理工作落地行之有效的措施,提升企业行政管理工作效率。此外,还应该持续向员工灌输正确的企业管理理念、企业文化理念,确保企业用人政策等行政管理工作发挥其积极有效的作用。
(二)规范企业行政管理行为,推动企业行政管理现代化发展
企业在开展行政管理工作时应该从企业发展大局出发,对自身的行政服务角色有着清晰的认识,切勿形成居功自傲的心态。此外,行政管理部门应该强化自身管理职能,推动行政管理手段的现代化发展,通过先进的`信息化工具提升企业行政管理效率,实现行政办公自动化、高效化发展。可以从以下几个方面规范企业行政管理行为,推动企业行政管理现代化发展:
1、制定行之有效的行政管理规章制度。
行政管理工作人员的日常行为,不仅仅关系到企业行政管理工作效率的高低,更是代表了企业行政管理的良好形象,因而规范企业行政管理行为意义重大。在企业日常行政管理工作开展中,应该制定行之有效的行政管理规章制度才能够促使行政管理工作人员行政管理行为规范化、统一化,提升企业行政管理形象。
2、推动企业行政管理现代化发展。
信息技术的发展,不仅仅丰富了居民生活内容,推动企业生产效率提升,更能够推动企业行政管理的现代化发展。因而,企业应该高效利用信息工具,实现企业办公自动化、高效化。
(三)优化企业行政管理人才资源,提升行政管理整体素质
现代企业的发展,综合能力较高的企业管理人员发挥着至关重要的作用,因而企业想要有序地开展行政管理工作,必然需要依靠素质较高的行政管理工作人员。企业在发展过程中,应该持续推动人才机制的创新,引入更为先进的管理理念,以更为高效地提升企业行政管理素质,才能够更为科学、合理地开展企业行政管理工作。企业在发展中可以通过以下渠道以优化企业行政管理人才资源,提升人员整体素质:
1、引入优秀行政管理人才,制造鲶鱼效应
优秀的行政管理人才,对于企业推动行政管理现代化意义重大,因而提升行政管理人员的素质非常重要,其中引入优秀的行政管理人才是行之有效的人才资源优化策略,更能够起到鲶鱼效应。企业在发展中,应该不断拓宽自身的人才资源渠道,提升自身的薪资福利竞争力,改善自身品牌形象,以吸引更多更为优秀的行政管理人才加入到企业的行政管理工作团队中,提升企业行政管理人才整体素质的提升。
2、加强内部竞争,实现优胜劣汰
适度的竞争,有利于提升职业团队的工作积极性,同样适用于企业行政管理领域中。因而,企业应该加强内部竞争,比如可以采取末位淘汰的竞争机制,促使企业行政管理工作人员时刻保持适度的危机感,努力学*更多的知识与技能,提升自身综合素质,提升自身的行政管理质量,为企业提供更为优质的行政管理服务。
个人能力的提升计划
个人能力包括想象力、记忆力、观察能力、联想能力、组织能力、沟通能力、领导能力、创新能力、学*能力、号召能力,适应能力等。在知识经济时代,学*能力是最重要的,因为知识总是在更新,只有不断学*才能跟上时代的步伐。
时光飞逝,时间在慢慢推演,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,该为自己下阶段的学*制定一个计划了。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编精心整理的个人能力的提升计划(通用21篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
没有计划生活是盲目,凡事都务必有计划,只有那样事情才能够做得得心应手,井井有条。很有必要给自我制定一个个人发展计划,以使自我能更好适应自身主角。作为人事专员,我主要负责薪酬核算,结合目前工作特点,从以下几方面来谈我个人提升计划:
一、自身现状分析
(一)优势分析
1、做事有耐心,有恒心,能够有序处理繁琐事情。
2、用心上进、学*潜力较强。
3、遇事沉着冷静、抗压潜力较强。
(二)不足剖析
1、时间管理潜力较差。
2、EXCEL办公软件熟练程度一般。
3、逻辑思维潜力较差。
4、表达潜力较差,文笔一般。
二、个人潜力提升具体方案实施
(一)、合理安排利用时间,提高工作效率。
1、学会列清单,把自我要做每一件事情都写下来,这样做首先能让你随时都明确自我手头上任务。不要轻信自我能够用脑子把每件事情都记住,而当你看到自我长长list时,也会产生紧迫感。
2、根据帕累托原则,就应对每一天要做事情分清轻重缓急,对每一天要做事情做如下排序:A重要且紧急——务必立刻做。B紧急但不重要——只有在优先思考重要事情后,再来思考这类事。C重要但不紧急——只要是没有前一类事压力,就应当成紧急事去做,而不是拖延。D既不紧急也不重要——有闲工夫再说。
3、每一天工作结束后对工作清单进行回顾与检查,透过回顾及检查所有清单并进行更新。
(二)关于EXCEL应用技能提升。
1、每一天花1—2个小时在网上下载视频学*。
2、学*资料有以下几点:快捷操作与表单设计、常用函数、查找与比较、统计与汇总。
3、在工作中进行实践,不断检验学*成果。
(三)关于逻辑思维潜力提升
1、在记忆方面提升
(1)在工作学*中,将各种信息、知识分门别类、有序地加以储存(将短时记忆转为长时记忆),经常性地对知识进行系统化地整理,使知识记忆牢固,知识有序储存,在具体思维过程中所需问题信息、背景知识就能被迅速检索、有效地激活运用。
(2)在对材料分析基础上,用列表、提纲树状图方式把知识条理化、系统化,从而强化对知识理解与记忆。
2、在思维程序与策略方面提升:
熟练掌握思维程序化策略,在工作生活中,把自我置身于问题之中,善于发现问题,多思考、多总结,多运用。
(四)强化表达潜力,提高文笔水*
1、在工作生活中,自信、大胆、用心、主动地多与他人沟通交流,勤学好问,谦虚求教。
2、业余时间广泛阅读各类有益书籍,汲取各领域知识,丰富自身知识结构,将工作与思考相结合,尽可能创造性地开展工作。
3、用心收集素材,将优美文章或段落摘录下来,不断积累,多思考,多想象,多观察,勤写作,不断提升自身文化修养水*。
总而言之,在以后工作生活中,严格要求自我,把计划落到实处,不断提升个人潜力!
为不断地提高自我,作为单位出纳兼统计,我在收付、反映、监督、管理四个方面尽到应尽职责,在不断改善工作方式方法同时,适应当前工作需要,用心更新自我知识层次,特制订计划如下:
一、工作上
1、严格执行现金、银行管理和结算制度,定期核对现金、银行帐,做到账账相符。
2、根据考勤及时编制工资表,与银行相关部门联系,每个月井然有序地完成职工工资发放工作。
3、坚持财务手续,严格审核(凭证上务必有经手人及相关领导签字才能给予支付),对不符手续凭证不付款。
4、完成职工公积金申报及缴纳工作。
5、根据办公室带给依据,及时缴纳养老、失业保险等费用。
6、以各项目部报表为依据,按照要求及时报送省、市、区三级统计报表。
7、根据经营科带给保证金缴纳申请书,协助办理保证金收、付、退工作。
8、完成领导零时交办各项工作。
二、学*上
1、认真学*业务知识,不断更新知识结构,坚持干与学相结合,以贴合当前岗位要求为基本目标,到达业务潜力全面提升。
2、结合工作实际,用心为晋升高级职称做准备。
三、生活上
1、加强身体锻炼,因为有一个健康身体才能更好地工作。
2、尊师守纪、严格把控时间观念,做到上班不迟到、下班不早退。
3、团结互助,相互协作。
有关提升能力的古诗句
提升能力的名言
提升能力的句子
提升自己能力的古诗
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提升能力强的古诗词
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教师技能提升的古诗
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古诗能提升语言技能的英文
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关于提升自己的古诗句
提升内在修养的古诗句
读书的提升的古诗
提升韧性的古诗
提升背诵的古诗
提高写作能力的古诗
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提升人格的古诗
能力的古诗句
关于继续努力提升的古诗词
祝贺提升词
提升修养的古诗