提升人格的古诗

提升自己的格局的句子(提升自己格局的说说)28条

1．没有经济上的独立，就缺少自尊，没有思考上的独立，就缺少自主，没有人格上的独立，就缺少自信。

2．如要锻炼一个能做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成坚忍的性格。一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。

3．嫉妒表面上是对别人不满，实际上反映的是对自己不满。我们在哪些方面意识到自己的不足，就会在哪些方面表现出对别人的嫉妒。

4．世界再冷漠，别人再虚伪，这些也与你无甚关系，你还是你，若把生活看成一种刁难，你终会输，若把生活当做一种雕刻，你总能赢。

5．年纪越大，越会发现社交的种种不堪，所以，踏实地掌握一门生存的技能，认真发展一个独处的爱好，永远都不会错。

6．上帝公*地给了每个人每天三个8小时。第一个8小时大家都在工作；第二个8小时大家都在睡觉；人与人的区别大多是在第三个8小时创造出来的！

7．快乐的人，不为失去的愤愤不*，只为还拥有的感激不已。*在咫尺的幸福是：每天拥有新的开始。

8．你永远猜不到生活会在哪个路口给你一个坎儿，也料不到它会在哪个阶段给你一份爱。余生很长，何必慌张！

9．看不到美好，是因为你没有坚持走下去。人生贵在行动，迟疑不决时，不妨先迈出小小一步。前进不必遗憾，若是美好，叫做精彩；若是糟糕，叫做经历！

10．你只有受得住委屈，才能成就大事；只有经得住考验，才能赢得尊严。

11．人间不会有单纯的快乐，快乐总夹杂着烦恼和忧虑，人间也没有永远。

12．生活不会向你许诺什么，尤其不会向你许诺成功。它只会给你挣扎、痛苦和煎熬的过程。所以要给自己一个梦想，之后朝着那个方向前进。如果没有梦想，生命也就毫无意义。

13．抗命不可能，顺明太清闲，遵命得认真，唯有乐命，乐命是最自由自在，今日的事情，尽心尽意，尽力去做了，无论成绩如何，都应该高高兴兴的上床恬睡。

14．事不能拖，话不能多，人不能作。与你无关的事，别问，别想，别多嘴。

15．奇迹，弱者认为那是天赐的幸运，强者才会知道，那不过是努力的另一个名字而已。

16．钱是治疗情绪的最佳良药，简单粗暴又好用。

17．千万别以为，淡泊名利就不用去奋斗，在这个时代，仅仅是维持现状，也需要不断努力。

18．生活就像一杯白开水，你每天都在喝，不要羡慕别人喝的饮料有各种颜色，其实未必有你的白开水解渴，人生不是靠心情活着，而要靠心态去生活。调整心态看生活，处处都是阳光。

19．没有不可治愈的伤痛，没有不能结束的沉沦，所有失去的，会以另一种方式归来。

20．急着懂事和急着去死其实也没什么区别，什么样的年龄就过好什么样的生活，时候到了，该懂的事一件都不会少。

21．你以为人生最糟的事情是失去了最爱的人，其实最糟糕的事情却是你因为太爱一个人而失去了自己。

22．亲爱的自己，你要足够坚强，无坚不摧的去面对那些妄想给你伤害的人和事，然后以骄傲的姿态目睹他们失望而归。

23．人生不过如此，且行且珍惜。自己永远是自己的主角，不要总在别人的戏剧里充当着配角。

24．没什么好担心的，反正害怕的都会发生，患得患失的也都会失去，与其整天猜忌担心，不如努力变得更优秀，才不惧失去任何人。

25．敬你往事一杯酒，从此莫回头。往事归零，爱恨随意。

26．世界上最幸福的事之一，莫过于经过一番努力后，所有东西正慢慢变成你想要的样子。

27．哭就畅快淋漓；笑就随心所欲；玩就敞开胸怀；爱就淋漓尽致，人生何必扭扭捏捏。

28．决定放弃了的事，就请放弃得干干净净，那些决定再也不见面的人，就真的不要见面了，不要再做背叛自己的事了，如果想爱别人，就先好好爱自己！

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能力提升的格言

1、多做一点每次你多做一些，别人就欠你一些。

让别人做得更好，同时提升自己的价值。

善于钓鱼的人选用鱼喜欢的饵。

你不能让所有的人喜欢你，却能减少别人讨厌你的原因。

与人协商而不产生摩擦，是有待学*的一大课题。

多做一些，机会将随之而来。

为别人服务最多的人最富有。

服务的道路才能通往快乐的城市。

2、挑战如果你想要更上一层楼，就为别人提供超出预期更多更好的服务。

每一次都尽力超越上次的表现，很快你就会超越周遭的人。

亨利福特悬赏2.5万元，征求有办法让他在每一台汽车上节省一个螺钉和螺冒的人。

你让我工厂的每个环节节省10分钱，我让你*步青云。

如果你一直保持现状，10年后将会如何

在你有把握做得更好之前，不要破坏任何东西。

3、主要目标你的人生想要什么

你能付出什么作为回馈

成功的人只想自己要的――而非自己不要的。

不要管过去做了什么，重要的是你将来要做什么

如果你不知道你自己的一生要的是什么，你还想得到什么

智者除了有所为，还能有所不为。

为自己想要的忙碌，如此即无暇担忧你不想要的。

不要怕目标定得太高，你可能需要退而求其次。

如果你不会知道自己要什么，别说你没有机会。

吾日三省己身，*常思己过闲谈莫论人非，静以修身，俭以养德，三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之，人无完人，金无足赤，己所不欲，勿施于人

我们需要无间道

如何提高学生写作能力　　摘 要：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。

写作能力是语文素养的综合体现。

学生普遍怕写作，本文结合教学实践从积累名句、扩写仿写、不限文体写作、修改润色四个方面入手，教学生会积累写作素材，做到仿写扩写“形神皆像”，让学生将“写”与“改”结合起来，做到文从改出，消除学生写作畏难情绪，从而提高其写作能力。

　　　　关键词：写作 能力 中学生　　　　《语文课程标准》提出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。

写作能力是语文素养的综合体现。

写作教学应贴*学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真心实感。

”那么，如何做才能让学生易于动笔，乐于表达，从而提高其写作能力呢

笔者结合教学实践谈四点。

　　　　一、积累名句，厚积薄发　　　　部分学生一看到作文题目就傻眼，脑子一片空白，无话可说。

其实是心中没有写作素材，“巧妙难为无米之炊”，自然写不出。

这就要求学生学会积累写作素材。

积累名句就是个好方法。

“积学以储宝”，积累名句就是一个采集零琼碎玉使之日积月累，变成自己的聚宝盆的过程。

积累名句对于写作有极其重要的作用，要持之以恒，切忌间断和疏忽。

否则，就有可能让有价值的材料白白遗漏。

　　　　积累名句可从两方面入手。

一是从课本中积累名句，可采用卡片法。

卡片法就是将阅读时读到的格言、警句、谚语等自己认为有价值而实用的东西记在卡片上。

课本中收入的文章都是名篇佳作，特别是古诗词曲和文言文，其中的名句俯拾即是，思想精博，材料丰富，可以供作文时使用。

　　　　二是从课外阅读中积累名句，可采用摘录法。

摘录法就是指我们在阅读时，把具有参考价值、可资引用、借鉴的精彩句子等抄录下来。

做摘录要按原文实录，不得增添、删减、更改原字句和标点符号。

课外书浩如烟海，阅读时应有所侧重。

《语文课程标准》“关于课外读物的建议”中推荐的名著应作为主要阅读篇目，要求学生尽可能都找来阅读。

　　　　不管是采用卡片法还是摘录法，最后都要注明出处，如书名、页码、出版社、版面、出版时期及作家姓名，便于日后查实。

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关于提升自己的格言

最灵繁的人也看不见自己的背脊。

当你把时间花在一个人身上的时候，相当于在他的身上倾注了你生命的一段，不管最终结果如何，反正，那个人、那件事都成了你生命的一部分——不管最后你是喜欢还是不喜欢。

谋局自当如是，如果我们把成功的机会，都押在对手的选择上，那便是下下之法；做出何种选择，我们都有应对之道，那才能算掌控住大局。

尝试超越自己总是必要的，这是一辈子都应该做的事情。

要想了解自己，最好问问别人。

学*上的成功，都只靠两件事：策略和坚持，而坚持本身就是最重要的策略。 2、与其不停地找更好的方法，还不如马上开始行动，省的虚度更多的时间。 3、真正拥有耐心，甚至惊人的耐心，生活会从此发生翻天覆地的变化。 4、今天所有的轻松安逸，都可能是未来的成本。 5、真正最重要的任务永远只有一个：那个真正对你的目标实现有帮助的任务。

浪费生命、虚度年华的人，有个共同的特征——他们拼命想控制自己完全不能控制的，却在自己真正能掌控的地方彻底失控。

如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。

我们不必过分害怕痛苦，心理学研究告诉我们，我们的大脑有一种自我保护功能

教学相长

自己的饭量自己知道。

常常责备自己的人，往往能得到他人的谅解。

唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。

自己的鞋子，自己知道紧在哪里。

征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。

如果你想改变你自己，或者你目前的处境并不令人满意，那就一切从简——找一个你觉得该给你带来改变的行动，然后去做就是了。不要怕碰壁，不要怕失败，那是必须经历的一个过程。还是那句话，失败并不可怕，因为你总是要失败许多次才会有结果，并且全天下又不是只有你一个人失败，怕什么？关键在于在每次挫折之后能否汲取教训。只要能汲取教训，然后自我调整，那就是进步了。

不会评价自己，就不会评价别人。

所谓耐心，就是甘于把时间投入到简单、枯燥但是最终会意义非凡的重复当中去 懒惰，是缺乏耐心而不愿投入时间精力去做任何事情。短视，是缺乏耐心而不能运用心智去展望未来。草率，是缺乏耐心而不愿投入时间精力去认真地调查研究。肤浅，是缺乏耐心而不能运用心智深入思考。夜郎自大，是因为缺乏耐心而拒绝观察外面的世界。

我们总是对短期收益期望过高，却对长期收益期望过低。

如果你希望在你的大的个人生活和职业生涯中取得有价值的成就，你就必须通过自我提升来成为一个 有价值的人。

诽谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。

完美并不存在——你总是可以做的更好，总是可以成长。

专心做可以提升自己的事情；学*并拥有更多更好的技能；成为一个值得交往的人； 学会独善其身，以不给他人制造麻烦为美德；用你的独立赢得尊重； 除非有特殊原因，应该尽量回避那些连在物质生活上都不能独善其身的人；那些精神生活上都不能独善其身的，就更应该回避了——尽管甄别起来比较困难；

恨别人，痛苦的却是自己。

给自己唱赞歌的人，听众只有一个。

人生就象一场戏，因为有缘才相聚。相扶到老不容易，是否更该去珍惜。为了小事发脾气，回头想想又何必。别人生气我不气，气出病来无人替。我若气死谁如意？况且伤神又费力。邻居亲不要比，儿孙琐事由他去，吃苦享乐在一起，神仙羡慕好伴侣。

当你不知道敌人的箭究竟会射向何方时，一定要先护住自己最要害的部位。只要不被一招将死，其他的都可以徐而图之，慢慢修正。

往往并不是有兴趣才能做好，而是做好了才有兴趣——别说没有兴趣

改变自己，是自救，影响别人，是救人。

世界上有许多做事有成的人，并不一定是因为他比你会做，而仅仅是因为他比你敢做。

把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。

是非天天有，不听自然无。

只有在人群中间，才能认识自己。

解决人生问题的首要方案，乃是自律

人生至恶是善谈人过；人生至愚恶闻己过。

宇宙中只有一芥之地你肯定可以改进，那就是你自己。

人之所以*凡，在于无法超越自己。

如果你说“我做不到了啦 ——则永远不会成功；如果你说“我再试看”——则往往会出现奇迹。多一点努力，就多一点成功。

自知之明是最难得的知识。

痛苦就是这样，一旦我们能运用心智把自己的注意力转移到其他的地方去的是时候，痛苦就会几乎自动消失，在你重新注意它之前，它不会回来。 2、我们不必过分害怕痛苦，心理学研究告诉我们，我们的大脑有一种自我保护功能——遗忘痛苦，这可以帮助我们快速走出阴影。 3、上了岁数的人遥望过去的时候，哪些曾经让他们痛苦万分的事情早就忘干净了，或者已经无所谓了，然而那些能够记得清清楚楚的事情大多是美好的

莫笑别人背驼，自己把腰挺直。

人们总是渴望改善自己的境况，却不愿意改进自身，因此他们只能原地踏步。

儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。

最困难的事情就是认识自己。

梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。

天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。

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修养提升的方法

修养提升的方法

　　修养，指人的综合素质；道家的修炼养性等。以下是小编为大家整理的修养提升的方法相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。

　　一、严于解剖自己

　　师德修养就其本质来说，是教师在心灵深处进行自我认识、自我解剖、自我教育、自我斗争、自我改造和自我提高，开展自我批评，严于解剖自己。首先要学会认识自己。作为教师不能认识自己，又谈何了解、教育学生。俗话说：知人者智，自知者明。人贵有自知之明。聪明的人不仅能够正确认识别人，还能够正确地认识自己；认识别人不容易，认识自己则更难。从师德修养上看，如果一个教师不能正确地评价自己，摆正自己的位置，就根本谈不上进行以自我教育为特征的修养。其次，要善于发现自己身上的缺点和不足。根据社会主义的师德原则和规范，经常反省和检查自己思想和行为上的问题，明确前进的方向，增强修养的动力。再次，要用高标准严格要求自己。认识自己、发现问题，还不是师德修养的目的，只有在这之后，为自己提出新的修养目标，努力改变现状，才能使师德水*真正提高。离开对自己的高标准和严要求，任何认识和解剖自己都是毫无意义的，师德修养也只能走走过场而已。

　　二、认真向革命前辈、英雄模范和优秀教师学*

　　向模范先进人物和优秀教师学* 进行师德修养和重要方法。他们都具有崇高的革命理想和忘我的奉献精神；他们不图名利、地位，全心全意地为国家、民族和人民谋利益，甚至为了追求真理则不惜牺牲自己的生命；他们在工作中忠于职守，不怕艰难险阻，善于战胜困难，敢于攀登高峰。所有这些可贵的思想品行、 高尚的道德境界，都是我 们每个教师进行师德修养的榜样，值得认真地学*。因为这可以陶冶我们的情操 ，净化我们的心灵，鼓舞我们的斗志，激励我们向着更高的目标前进。爱因斯坦说：“只有伟大而纯洁的人物榜样，才能引导我们具有高尚的思想和行为。”

　　三、善于从教育对象中汲取营养和力量

　　在学校生活中，教师与学生的关系最为密切。教师和一言一行，一举一动都在学生的窥视之下，学生喜欢评论老师，常常把教师*时的言行与教师在课堂上讲的道理加以对照，并对教师是否言行一致、表里如一，行为是否符合社会主义的道德规范等作出反应和评价。教师应善于从学生的各种反馈信息中，检查自己、审视自己，寻找自己在思想、工作和行为上的不足，并努力加以改进。同时，在学生身上有许多可贵的品德，也值得教师学*。学生年龄虽小，在道德理论和文化知识方面远不如老师，但他们朴实、善良，有一颗纯洁和童心。与他们接触，会发现许多道德品行上的闪光点，如关心集体，助人为乐，热爱劳动，风义勇为等等。教师可以从中汲取营养来加强自身的道德修养。

　　从教育对象中汲取营养。首先，教师对学生要有正确的态度，要诚恳、主动、虚心地向学生学*，善于发现每个学生的优点，注意听取学生的建议，做到有则改之，列则加勉；其次，教师要主动到学生中去，利用课余时间同他们一起活动，一起娱乐，一起谈心，做到多听、多看、多观察，从各种渠道中了解学生的心声和对自己品行的评价，以便及时总结经验教训，反省和检查自身，进一步提高道德修养的自觉性。

　　四、提倡“慎独”

　　慎独，是指个人在独处无人监督时，仍能谨慎，遵守道德原则。师德修养水准的高低，取决于教师的内心信念和道德意志，取决于是否达到“慎独”的境界。因为教师工作的职业特点决定了教师单独活动和单独开展工作的机会较多，无论是备课、上课，还是辅导学生，教师的工作都具有相对的独立性和劳动个性的特点具有“隐蔽”的特点。其所费耗的精力和心血是难以计算的，伸缩性很大，别人是不易觉察的，这时，衡量教师的真正品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。只有在别人看不见、听不到的地方自觉履行师德规范，养成良好的师德行为*惯，这样，就无需制裁和强制的压力来推动师德行为。一个教师离开了“慎独”，就无所谓“良心”，也谈不上什么师德修养了。

　　1.加强道德修养

　　社交礼仪反映了人们在共同生活、彼此交往中最一般的道德关系，是保证交往活动顺利进行和社会生活正常秩序的重要因素。道德品质的修养和礼仪行为的养成有着密切的`联系，二者是相辅相成的统一的过程。礼仪要求人们在交往的过程中，互相尊重、诚恳和善、待人和气、仪表端庄，而人的礼节、礼貌、礼仪是受人的思想道德水*支配的，蕴蓄于中的思想道德是礼貌、礼节、礼仪的基础和内驱力。

　　礼仪行为从广义上说就是一种道德行为，处处渗透和体现着一种道德精神。一个人想要在礼仪方面达到较高的造诣，离开了道德品质方面的修养是不可能的；一个人要形成一种高尚的道德品质，就应该从日常礼仪规范这一基础的层次做起。

　　2.提高文化素质

　　众所周知，文化知识对人的精神气质的陶冶作用是潜移默化的，也是带有根本性的。孔子说："质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。"*被誉为"礼仪外交官",这与他的学识分不开的。一个言谈举止高雅的人，必定有很高的文化修养。丰富的科学文化知识是人际交往取得成功的一个基础，有了各种知识，才能使自己懂礼貌、讲礼节，才能思考问题周到详尽，处理问题得体妥当，也才能在当今社会中，与方方面面的人进行广泛的交流。

　　因此要提高自己的礼仪修养，必须有意识地广泛涉猎多种科学文化知识，不断学*，使自己具备见多识广的综合知识素养，提高文学、艺术欣赏能力，提高审美能力。这样，就会有意无意地按照美的规律来认识生活和改造周围的环境，同时，在秘书工作中，自己的言行也更具美感。

　　3.自觉学*礼仪知识，接受礼貌教育

　　我国几千年的文明，各个历史阶段都有浩繁的有关礼仪的知识，我国的各个民族礼节*俗也是各不相同。自觉学*各地区和各个民族的礼仪知识，以免我们在秘书工作中遇到礼仪问题时不知所措，甚至失礼于人，发生令人尴尬、不愉快的事情。

　　尊重国际礼仪和交际礼仪，尊重各国人民的风俗*惯，是我国对外活动的一贯做法。它反映了我国维护世界和*、加强国际友好合作的真诚愿望。另外，学*国际礼仪知识，要求我们既要继承和发扬我国的优良传统，保持礼节和礼仪的民族特色，又要吸收外国礼仪中一些好的东西和一系列国际通行惯例，为我所用。

　　作为秘书，我们应该注意积极主动的收集、学*和领会各种秘书礼仪知识，以便在实践中运用，久而久之，不但自己在礼仪方面博闻多识，而且在礼仪修养的实践上也能提高到新的高度。

　　4.积极参加礼仪实践

　　学*礼仪知识是一方面，更重要的是要把礼仪规范的要求融合到实践当中去，要融入到每个人的生活当中去。实践是动机和效果由此及彼的桥梁。在提高礼仪修养时，要以积极的态度，坚持理论联系实际，将自己学到的礼仪知识积极运用于秘书工作实践的各个方面。积极投身到实践之中，在文明气氛较浓的环境里去接受熏陶。在岗位上，时时处处自觉从大处着眼、小处着手，以礼仪的规范来要求自己的言谈举止，在社交场所多听、多看、多学，通过各种人际交往的接触强化，不断提高自己的礼仪修养。

　　5.养成良好的行为*惯

　　良好礼仪*惯的养成需要一个学*认知、实践巩固、内化养成、外显带动的过程。因为礼仪是人们交际活动中的一种行为模式。这种行为模式只有通过长期的自觉练*，变成自身一种自动的动作，形成*惯，才能在交际活动中更好地发挥作用。而礼仪修养实际上就是人自觉用正确的思想战胜不正确的思想，用良好的行为*惯纠正不良行为*惯的过程。

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提升自己的诗句

提升自己的诗句（精选90句）

　　无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都接触过一些经典的诗句吧，诗句是组成诗词的句子。诗句的类型多样，你所见过的诗句是什么样的呢？下面是小编收集整理的`提升自己的诗句（精选90句），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、鱼乘于水，鸟乘于风，草木乘于时。

　　2、满堂花醉三千客，一剑霜寒十四州。

　　3、李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。

　　4、自古雄才多磨难，纨绔子弟少伟男。

　　5、一身能擘两雕弧，虏骑千重只似无。

　　6、韶华不为少年留，恨悠悠，几时休？

　　7、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

　　8、出师一表通今古，夜半挑灯更细看。

　　9、酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！

　　10、立身以立学为先，立学以读书为本。

　　11、江娥啼竹素女愁，李凭*弹箜篌。

　　12、提师百万西湖上，立马吴山第一峰。

　　13、老骥骨奇心尚壮。青松岁久色愈新。

　　14、梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

　　15、但得官清吏不横，即是村中歌舞时。

　　16、出不入兮往不反，*原忽兮路超远。

　　17、霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。

　　18、行人莫问当年事，故国东来渭水流。

　　19、退笔如山未足珍，读书万卷始通神。

　　20、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。

　　21、了却君王天下事，赢得生前身后名。

　　22、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

　　23、人生不过三万日，等闲容易又一年。

　　24、书山有路需登攀，学海无涯踏浪行。

　　25、人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

　　26、曾苦伤春不忍听，凤城何处有花枝。

　　27、团圆莫作波中月，洁白莫为枝上雪。

　　28、游说万乘苦不早，著鞭跨马涉远道。

　　29、娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。

　　30、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

　　31、盘餐市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。

　　32、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

　　33、春未绿，鬓先丝。人间别久不成悲。

　　34、小楼昨夜又春风，云雨巫山数落红。

　　35、儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。

　　36、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

　　37、自古英雄出炼狱，破马长枪定乾坤。

　　38、祖国沉沦感不禁，闲来海外觅知音。

　　39、一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。

　　40、城头铁鼓声犹震，匣里金刀血未干。

　　41、莫嫌举世无知己，未有庸人不忌才。

　　42、谁料苏卿老归国，茂陵松柏雨萧萧。

　　43、无穷今日明朝事，有限生来死去人。

　　44、烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

　　45、读律看书四十年，乌纱头上有青天。

　　46、醉生梦死难成器，从来富贵如凡尘。

　　47、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

　　48、业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。

　　49、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

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质量提升方案

质量提升方案（精选15篇）

　　为了确保工作或事情有序地进行，常常需要预先准备方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编收集整理的质量提升方案，希望能够帮助到大家。

　　一、指导思想

　　教育质量是学校工作的生命线，是学校办学质量的保证。以区教育局确定4-6年级教学质量作为考核学校的依据为指导，加强4-6年级教育教学质量管理。

　　二、工作目标

　　在20xx学年第一学期教学质量区均差的基础上，确定4-6年级教学质量目标。计算方法是第二学期的均差（班级*均减去区*均）减去第一学期的均差。

　　三、工作举措

　　1、聚焦课堂抓质量。

　　以“三导四有”课堂为主线，以学科切入点为载体，加大教研组内教学研究，加大课堂教学的听课力度，由校长室、教务处人员深入课堂听课，向家常课要质量，深入落实新常规，提升教师课堂教学能力。

　　2、两头中间一齐抓。

　　对于学有余力的学生，配合教学进度，设计一些“跳一跳，让学生摘到桃子”的题目，不在全班作硬性规定，通过不同方式提高这部分学生的积极性，让不同的学生获得不同的发展，提高班级优秀率。常枋化竞赛活动，以赛促学。

　　每班每学科找出后进生10名左右，进行基础题过关训练，让这部分学生做好保底练*，同时与家长做好对接，争取家长的配合与支持。以辅导课为主陈地开展补差工作。

　　3、质量分析找原因。

　　由各学科教师结合以往学生的学*现状和质量，进行现状、质量、原因分析，并提出今后教学的改进措施和对策和建议，各学科教师完成本学科的教学质量分析报告。

　　4、定期检测教学效果。

　　各学科教师要出好单元测试卷，及时进行单元考试，成绩汇总，试卷分析、个别学生谈话，每次成绩要上报教务处。并对学困生进行单元二次过关考试。

　　5、召开各类会议，解决教师、学生、家长的思想问题。

　　第3周召开四至六年级教师、学生、家长会议。教师会议解决商讨今后教师抓教学质量的举措问题，学生会议（后进生）解决学生如何变被动学*为主动学*问题。学生（后进生）家长座谈会解决家长如何在家督促孩子学*的问题。

　　6、制定校长联系班级制度。

　　由校长室两位校长联系六年级两个班，协助班主任加强对学生的管理，及时掌握学生的动态，注意解决学生的思想问题。

　　7、建立学生目标分制。科任教师针对学生上学期末成绩和现在的学*情况，帮助学生制度期中考试的目标分，在期中考试分数的基础上，制定下次测试的目标分，最后帮助学生制度期未考试的目标分。具体措施和要求如下：

　　（1）要求每次确立的目标分上报教务处。

　　（2）给予进步比较快及达标超10分以上的同学给予精神和物质奖励。

　　8、召开一次以“如何学*”为主题的班会。

　　9、召开一次家访活动（重点学生）。

　　10、扎实开展提质常态工作，落实好“四有三导”、“三本”“两练”、“一课”、“两赛”。（“三本”：作业登记本、课堂作业本、错题本）；“两赛”：普及性比赛和选拔性比赛；“两练”：单元综合过关练*、后进生单元二次练*；“一课”：教师推门课）

　　为进一步推进我校内涵发展、质量提升战略的实施，不断巩固本科教学工作在全校工作中的中心地位，学校拟于20XX年5月5日至6月6日开展第二届“教学质量提升月”活动。现提出如下实施方案。

　　一、指导思想

　　围绕立德树人的根本任务，坚持“深化改革、强化发展、优化保障”的建设思路，主动适应社会需求，自觉遵循高等教育规律，采取有效举措，重点聚焦内涵建设，全面提高本科教学质量。

　　二、总体目标

　　通过开展“教学质量提升月”活动，对各项本科教学质量工程项目建设情况，以及本学期各学院（部）基本教*行情况进行检查，以检查促建设、促发展。以视频课程建设为抓手，大力推动教学方式改革，加快学校本科教学资源的网络化、信息化，为学生自主学*提供更为便捷有效的途径。进一步加强师生交流，努力形成教师主动关心学生，学生主动求教的优良教风、学风。

　　三、组织领导

　　为确保“教学质量提升月”活动顺利进行，学校成立“教学质量提升月”工作领导小组。

　　组长：分管校领导

　　副组长：张进、孙月琴、杨抚生

　　成员：曹克、姚学峰、许建*、张春法、陆华良、戈晓毅、段伟伟、周继良及各学院分管教学领导。

　　领导小组的工作任务是统筹协调“教学质量提升月”的各项活动，指导学院的活动方案，检查活动的进展情况，总结活动的实施成效。

　　四、工作内容与时间安排

　　“教学质量提升月”活动拟分三个阶段进行：

　　（一）宣传发动阶段（5月5日——5月9日）

　　1、召开教学委员会会议。深入贯彻《南京财经大学关于全面提高人才培养质量的实施意见》精神，按照学校20XX年教学工作要点要求，结合学校“十二五”发展规划与建设目标，召开学校教学委员会会议，全面布置“教学质量提升月”各项活动。

　　2、各学院拟定“教学质量提升月”活动方案。然后各学院针对学校“教学质量提升月”的工作要求，结合各学院的特点和师生实际情况，制定各学院“教学质量提升月”活动方案。要求各学院在集思广益的基础上针对存在问题，提出鲜明对策，充分调动广大教师和学生参与教学质量提升活动的积极性，开展多角度研讨，广泛听取任课教师对学校教学改革、建设的意见和建议，以及学生对学校、学院（部）和教师教学工作的意见和建议。

　　各学院需将各自的《“教学质量提升月”活动方案》于5月9日将电子稿和纸质稿交至教务处。

　　（二）具体实施阶段（5月9日——5月30日）

　　1、开展“十二五”省重点专业建设情况中期检查工作。根据省教育厅下发了《关于开展“十二五”高等学校重点专业建设情况中期检查的通知》，然后对我校经济学院、国际经贸学院、金融学院、会计学院、食品科学与工程学院和法学院等6个学院中获20XX年立项建设的省重点专业（类）开展中期检查。

　　2、开展首批校级视频课程建设项目中期检查工作。根据《关于开展校级视频课程建设项目遴选工作的通知》的要求，及《关于公布首批校级视频课程建设项目遴选结果的通知》中校级视频课程建设周期原则上为一年的有关规定，对我校首批校级视频课程建设项目开展中期检查。中期检查内容主要包括视频课程建设任务进展情况、网络资源建设情况、标志性成果的阶段目标完成情况以及经费的使用情况和存在的困难或问题等。

　　首批获立项的14门课程负责人及团队应于5月30日前将各自负责的《校级视频课程建设情况中期检查报告表》交教务处。

　　3、开展课堂教学检查活动。结合期中教学检查工作，组织校、院、系领导及督导组深入课堂教学一线，对各项教*行情况进行监督和指导。各学院（部）需组织教师教学观摩，然后重点组织新教师参与听课。

　　活动期间，全面落实《学校领导干部听课管理办法》，每位校领导听课1次（每次1学时，下同）。活动领导小组组长听课2次，其他成员听课2次。

　　校督导组成员按照督导工作任务和学院教学考核的相关要求听课。

　　各学院至少举办1次新老教师交流会，聘请有丰富教学经验的老教师给青年教师，尤其是在教学检查工作中出现问题的新教师传授教学经验、指点教学方法，协助青年教师成长。

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知识技能提升计划

知识技能提升计划（精选9篇）

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，又迎来了一个全新的起点，是时候静下心来好好写写计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编为大家收集的知识技能提升计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　我作为一名临床医学（专科）专业的学生。我庆幸自己选对了专业，因为如今的社会就业就跟买房一样的困难。而我的这个专业，只要认真努力的学*，毕业后考到执业助理医师的执照就解决了就业的问题。并且我个人很崇敬医生这个神圣的职业。所以在大一时专业成绩名列前茅。但是，我清楚地知道，我不能只满足于眼前所取得的成绩，要想成为一名合格的好医生，光有学*成绩还是远远不够的，我需要做更多的努力。要想做到一定的*衡，我个人认为应当要对自己的人生道路与职业生涯早作规划，做到心中有数。

　　水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？

　　只有付出，才能有收获。一位智者这样说过：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。我唯一的愿望是通过自己的不断求知和进取能帮人从病痛之中摆脱出来。那作为临床医学专业的我们应该怎样规划自己的职业生涯呢？我认为应从以下几方面着手：

　　一是正确的认识自己。了解自己的优缺点，包括与人交际能力如何？动手能力如何？总结归纳自己最大的优点是什么。时刻提醒自己该做什么，不该做什么，应该怎样做，作为临床医学专业的学生就应该时刻提醒自己应该保持冷静的头脑，遇事急而不乱！在多次的失败中吸取教训，虚心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正，以一颗真诚与*和的心态去面对任何人。积极争取条件，参加相关兼职工作，以解决独立生活问题并增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。

　　二是正确的看待职业。选择了医学，临床医学。不是像大部分人想的那样可以赚很多的钱，但我从来就不去想做一名医生到底能赚多少钱，钱是身外之物，在死亡面前，再多钱那又怎样，当我看到直播中医生正在极力抢救那些因为泥石流失去家园，失去亲人身受重伤的受灾人群时，我感动得落下泪来。我选择医学是因为我看到了它能解除人们的病痛，能延长人的寿命，能提高人们的生活质量，能让人们过的更幸福。而且我知道当人们失去最重要的人时的痛苦。经历了在医院见*的生活，目睹了一幕幕令人感动的场景。我深知作为一名合格的好医生所肩负着多大的责任。我热爱这个职业，我愿意尽我最大的力量来努力去学好它，开创出卓有成就的未来

　　三是正确的规划未来。巩固基础学科的知识，万丈高楼*地起，只有地基好的楼才能建的高，地基不好的话地震了会塌。尤其是专业知识，不仅要学好，还要灵活运用。同时不忘学*英语。

　　之后确立目标阶段，了解相关应有的活动，并以提高自身素质为主。可以通过参加学生会和社团组织锻炼自己的各种能力，还可以开始尝试与自己未来职业有关或本专业相关的兼职，社会实践活动，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。注意增强外语口语能力、计算机能力。通过英语和计算机的相关证书考试，并有选择性的辅修其他专业的知识充实自己，要是还有精力可以考虑考研究生。但主要精力要放在学业上。同时也应注意自身综合素质的提高。对我来说，这会是我理想中职业生涯规划的一个必经阶段，一个必须跨上的台阶、做好你的职业准备，做好你的职业生涯规划，你将受用一生！

　　我们每个人都是怀揣着理想走进大学校门的。大学生涯是人生里程中的重要阶段，而个人能力提升计划则是我们今后能够顺利实现理想的必要装备。

　　《大学》中说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。后之而后有定，定而后能静，静而后能安，安能后而虑，虑而后能得。”因此做好个人能力提升计划有着十分重要的意义和作用。

　　秉着坚持清晰性原则、激励性原则及现实性原则，我对自己大学期间的职业能力的提升制定了一下计划：

　　大一（已过）为试探期：要初步了解自己的职业——思想政治教育老师，特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业，提高人际沟通能力。具体活动可包括多和学长学姐（尤其是大四的毕业生）进行交流，询问就业情况；大一学*任务不重，要多参加学校活动，增加交流技巧；学*计算机知识和网络辅助自己的学*；为可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备；多利用学生手册，了解相关规定。

　　大二为定向期：应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相应的相关活动，应以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，要具有持久性，最好能在课余时间长时间从事于自己未来职业或本专业有关的工作，提供自己的责任感、主动性和受挫能力；增强英语口语能力，增强计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择性地辅修其他专业的知识充实自己。

　　大三为冲刺期：因为临*毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集学校信息、并确定自己是否要考研上。在撰写专业学术文章时，可大胆提出自己的见解，断了自己独立解决问题的能力和创造性；参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学*写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试，加入校友网络，和已经毕业的校友、学长学姐谈话，了解往年的求职情况。

　　大四为分化期：这时可对前三年的准备工作做一个总结：首先，检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备工作是否充分；其次，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备；最后预*和模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的有关学校的资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做了较为充分准备的实战情况下进行实战演练。

　　教师是人类文化的`传递者，是培育新一代的园丁。教师要用自己的品格育人，以自己的良好德行和*惯去影响、塑造学生。作为合格教师，就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等，同时还必须具备教师职业道德素质。

　　当今社会竞争非常激烈。对每个教师的触动都很大。为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，现结合自身实际情况，我对自己将来教师工作、学*制订以下计划：

　　1、巩固教师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，认真学*《教师职业道德》一书，不断完善自己的人格。

　　2、自觉学*政治理论知识，提高自己的精神境界。

　　3、树立新的教育理念和思想。不断探索新的教法，在教学中有创新，活动中注重学*创新意识和动手兴趣的培养。

　　4、认真学*教育基本理论、教科研基本知识，树立正确的教育观，不断完善自己的知识、能力结构，提高自己实施教育教学的能力。每周看一篇教育理论文章，每月写一篇读书笔记。

　　5、规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象。

　　6、更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护学生，尊重学生。克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象，增强责任心，改进工作作风，严格要求自己，不断提高服务质量和水*。了解教育的最新成就和发展趋势，积极参加课题研究、学术研讨会，撰写学术论文或教育教学经验文章、教案设计等，进一步巩固专业思想，不断提高科学教育理论水*和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能，提高执教水*。增强教育科研能力，勤读书，勤思考，勤总结。

　　认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，根据自身的实际，确定自己的发展方向。虚心向有经验、有特长的教师学*，汲取新思想、新做法。

　　认真进行反思教学，做到边学*、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强教师的研究性学*。

　　我要努力做好以上几点，加强学*和研究，进一步树立教育的良好形象，通过不断的自我改造、陶冶、锻炼，成长为道德高尚的人民教师，为教育事业的发展做出积极贡献，让领导放心，让家长满意！

　　为全面提升公司全面质量管理和公司ISO体系维护，结合目前的工作特点，从以下几方面来谈我的个人提升计划：

　　一、自身现状分析

　　（一）优势分析

　　1、熟练精通电源行业品质管理和项目管理，精通ISO品质管理体系。

　　2、有较强的团队组织能力和部门间沟通能力，大局观强（凡事依公司的利益为第一原则，依维护公司形象和公司制度为基础）。

　　3、遇事积极主动，凡找自身不足，不推诿，有担当。

　　4、有较强的处理客诉能力，有丰富处理海外客户事务经验。

　　（二）不足剖析

　　1、品质宣传不够，品质培训不够，公司体系制度推行不够。

　　2、忍性不够，有时计划实施不能自始至终，造成结果不算完美。

　　3、表达能力有待加强。

　　4、制程监督不彻底，标准化推行不够。

　　5、问题追踪不彻底，品质纠正预防措施实施有待进一步提升，执行力还须加强提升。

　　6、部门工作品质有待进一步提升，人员素质提高、工作技能提升还需进一步加强。

　　二、个人能力提升具体方案实施

　　（一）加强产线各级品质意识培训、加强品管部门品质技能培训、加强公司品质体系全面推广。

　　自2021年春节后，待公司人员稳定，将计划安排2次/月的品质意识培训（含品质技能培训和品质体系推广实施）。

　　（二）提升公司品质提升计划实施力度。

　　按管理循环PDCA（计划—实施—检查—改进）体系推行公司品质提升计划实施，确保所有活动推行做到有始有终，和循序改善。

　　（三）表达能力的提升

　　在工作中，自信、大胆、积极、主动地多与他人沟通交流，勤学好问，谦虚求教 ； 熟练掌握思维的程序化策略，在工作生活中，把自己置身于问题之中，善于发现问题，多思考、多总结，多运用。

　　（四）产品制程监督提升，配合技术部推行标准化

　　根据公司发展计划，在品管部设置专职制程巡检人员，并对巡检人员定期培训，使所有产品生产中制程问题得到彻底改善；督导和协助工程技术部门全面推行标准化作业，确保产品遵照精益生产流程得到全面提升（包括生产效率和生产品质）。

　　（五）品质改善活动纠正预防措施执行力提升

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智慧提升的15个方法

智慧提升的15个方法

　　智慧是生命所具有的基于生理和心理器官的一种高级创造思维能力，包含对自然与人文的感知、记忆、理解、分析、判断、升华等所有能力。智慧与智力不同，智慧表达智力器官的综合终极功能，与“形而上之道”有异曲同工之处；智力则谓“形而下之器”，是生命的一部分技能。以下是小编整理的智慧提升的15个方法，希望对大家有帮助。

　　1.坚持每天读书。

　　书是智慧的源泉。你读的书越多，你就会变得更加有智慧。都有什么书可以让你提高自己呢?博华看过的《建立你的时间资本》、《要事第一》、《世界上最伟大的推销员》等等都是很好的书，可以帮助你认识自己。另外朋友的博客学无止境也在《让每一天有意义：一生的学*方法图书推荐》一文中有推荐学*方法的书。智慧提升

　　2.学*新的语言。

　　学*一门新的语言是一项挑战，可以通过学*语言来了解不同的文化背景，丰富自己的知识。你还在苦苦学*英语么?为什么不去学*新的语言呢，也许有更适合你的语言等着你去发掘。

　　3.打造自己的灵感空间。

　　你的生活环境会影响你的情绪，如果你生活在一个充满灵感的环境中，你每天都会富有创造力和**。如果你的房间还是一团糟的话，是时候改造它了。从小事做起，先整理你的桌面吧。掌握一些小技巧使自己的书桌整齐有序，学*更加高效。

　　4.战胜自己的恐惧。

　　每个人都有他害怕的东西。有人害怕在众人面前演讲，害怕成功，害怕冒险，害怕鬼怪，甚至是害怕毛毛虫。你可能也有害怕的东西吧?为什么不花时间去战胜你的恐惧呢?这会帮助你成长的。

　　5.升级自己的技能。

　　如果你玩过角色扮演游戏的话，你应该了解升级的概念——通过增加经验值，你会变得更加强壮，更加厉害。我们的`生活就好似一场真实的角色扮演游戏，只不过你不能任意存档或者读档(这就是现实与虚拟的区别)。一生应总是在学*新的知识，不断升级自己的技能，这些新技能是战胜强大“Boss”(生活中的困难)的最大资本。思考并付诸行动，你会为自己升级哪些技能呢?

　　6.给未来的自己写一封信。

　　5年后的自己会是什么样的呢?你可以写一封信给5年后的自己，我想你一定有很多话要说：“告诉自己要好好学*，珍惜时间……不要做浪费时间的事情”亦或是“珍惜身边的朋友，亲人……”好吧，既然这样，为什么不从现在开始珍惜生活呢?要知道，现在的每一步都在书写自己的历史。我想5年后的自己应该不仅仅是身体上的成长，思想与心灵也应该更加成熟。

　　7.承认自己的缺点。

　　每个人都有缺点，但重点是了解它们，承认它们，并且重视它们，改正它们。你的缺点是什么呢?不用告诉我，用自己的行动去改掉吧!

　　8.立即行动。

　　承认自己有时会变得非常犹豫，或这样那样的毛病。而克服犹豫的秘诀就是——立即行动。通常一件事，可在60秒内果断下决定，然后立即执行。这样就不会给自己任何时间去犹豫不决。养成了立即行动的*惯，效率会变得更高了，让自己节省一大笔时间去做事情，而不是去想，去犹豫。立即行动的*惯是每个人都应该努力培养的，这会给你的生活带来巨大的改变。

　　9.向佩服的人学*。

　　每个人在生活中都有自己佩服的人，他们可以是伟大人物，也可以是你的朋友，你的亲人，甚至是一个陌生人。你也该有佩服的人吧?你之所以佩服那个人，是因为他们身上拥有某种你没有的东西，而这种东西正是你所缺少的。所以，向你佩服的人学*，从他们身上获得新的能力。

　　10.扩展自己的交际圈。

　　无论是在现实世界还是在网络的虚拟世界。扩展自己的交际，认识更多的人，对你来说都是好处多多。现实中，可以给自己定一个目标，每周或者每月认识一个新朋友。在网络中，可以加入一些社交网络，如麦乐行，利用手机或电脑，找寻身边的可能成为朋友的人，以共同的兴趣爱好走到一起。这样一来，自己的社交圈会越来越大，各行各业的人都接触一下，无论是对自己的眼界的开扩，还是事业的发展，都有着巨大的作用。

　　11.减少在QQ上的时间。

　　一个不好的*惯就是，每次打开电脑第一件事就是挂上QQ，当你挂着QQ的时候，你会不时的收到聊天信息，打断你正在进行的工作。每当你停下手头工作去查看QQ消息的时候，你的时间被浪费了，而重新进行工作又需要一定的“转换时间”。

　　12.培养新的*惯。

　　30天可以培养一个新的*惯，用Toodledo这个软件管理时间时，可设定培养新*惯的计划。将一个任务设定成每日重复，每天只需完成这个任务，这样30天后我就养成了新的*惯。例如通过每日*惯计划，可以养成每天做50个俯卧撑;每天早上读一个小时英语;每天听写VOA英语;每天6：30起床……*惯一旦养成，就很容易做到了。

　　13.让过去的过去。

　　你是否曾经有过一些不愉快的事情呢?如果有的话，是时候让它们随风而去了。记着那些事情只会阻挡你前进的步伐。

　　14.帮助并给予别人好处。

　　送人玫瑰手有余香，你对别人好，别人也会对你好。事实上，我们很多人没有注意做到这一点。我们看到别人的缺点，总是想以一个长者的身份教育别人，但是殊不知每个人都有自己的生活，你不能将你的意志强加于别人身上。试着尊重他人的想法与生活*惯，更多的帮助他们，你会发现与人相处好其实很简单。

　　15.好好休息。

　　个人智慧提升不是一朝一夕就能完成的，它需要我们持之以恒的努力与勤奋。当我们看书累了的时候，要懂得休息，听听轻音乐，舒缓心情。散散步，亲*大自然。只有休息好了，我们才能更好的前行。

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努力提升自己的句子 不断的提升自己的句子

、敏而好学,不耻下问——孔子

靠山山会倒,靠水水会流,靠自己永远不倒。

大家好，我是×××。来自××省××市。大家都是我的前辈和老师，能和大家在一起工作，我感到非常荣幸，早就听说这是一个团结和睦的公司希望大家以后能对我多加指教。我会向大家多学*的。谢谢！

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这些微信个性签名能提升你的格局

　　1、如果你过得好，是因为你努力修来的；如果过得不太如意，是因为你正在积累。

　　2、玻璃心，想太多，什么事情都对号入座，这是病，得治。

　　3、做一份真正有用的工作，然后休息，享受大自然，读书，听音乐，爱周围的人，这就是我对幸福的诠释。

　　4、你若想得到这世界最好的东西，先得让世界看到最好的你。

　　5、去过很多地方，看过很多风景，路过很多人，而我，却只想等一个你！

　　6、脸上的泥土不能阻止眼中的光芒，生活的艰辛不能阻止内心的渴望！

　　7、根本没有那条“更好的路”，只有一条路，就是你选择的那条路。关键是，你要勇敢地走上去，而且要坚持走下去。

　　8、我曾听人说过，当你不能够再拥有，你唯一可以做的，就是令自己不要忘记。

　　9、冬是孤独，夏是离别，春是两者之间的桥梁，唯独秋，渗透所有的季节。

　　10、所有随风而逝的都属于昨天的，所有历经风雨留下来的才是面向未来的。

　　11、很多人说婚姻是爱情的坟墓，但是能够入土为安的爱情，总比暴尸街头要好得多。

　　12、一个人也许终生都搞不懂这个世界，但多少应该搞懂一点儿自己。

　　13、借一把清风吹开阴霾， 接一碗烈酒谈笑风生。

　　14、哪有什么错过的人，会离开的都是路人。

　　15、后来，我开始疲于应付人事，懒散之处多处可见得，唯独对你，颇是上心。

　　16、有时候，尽管事与愿违，也唯有迁就。有时候，明明非我所求，却只得领受。有时候，就算依依不舍，终还要放手。

　　17、你如我温暖的手套，冰冷的啤酒。带着阳光味道的衬衫，日复一日的梦想。

　　18、从现在开始，不沉溺幻想，不庸人自扰，踏实工作，好好生活，做一个接*幸福的人。

　　19、妒忌心强的人活的一定很累，因为他们看不惯的事太多了，其实说到底只是看不惯无能的自己。

　　20、努力的最大动力，在于你可以选择你想要的生活，而不是被生活选择。

　　21、宁愿保持沉默让人看起来像个傻子，也不要一开口就证明自己确实如此。

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