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它的毛柔软得像一团白缎子,又细又密,身上就像穿着雪白的皮袄,在灿烂的阳光照射下,像一堆闪闪发光的白棉团,美丽极了!那圆滚滚的尾巴躲在绒毛里,不仔细地看,还不容易发现.它的脑袋很小,两只长长的耳朵像两把大扇子插在头上,只要有一点动静,那对耳朵就会不停地前后摆动。
它的眼睛特别漂亮,小玻璃球那么大,红光闪闪,就像镶嵌在白玉里的红宝石;它还有一张惹人喜爱的三瓣嘴,上面两瓣,下面一瓣。嘴里长着两颗大门牙,咬起东西来可厉害了;嘴的两侧还有几根细细的胡须,它总是把那两只长长的耳朵竖得直直的,显得十分神气。
它的前腿短小,后腿长而有力,时常弯曲着,走起路来蹦蹦跳跳的,蹲在地上一动不动的时候,像棉花糖,又像雪球。我给小白兔做了个家,把小白兔放进去,它左蹦右跳,仿佛比吃了蜜还甜。
小白兔最爱吃白菜、萝卜,每当我向它们投青草时,它总是乐得手舞足蹈,贪婪地吃着,还发出"啧、啧、啧"的叫声,仿佛在对我说:"谢谢你,这嫩草可真香呀!"吃完青草,它们就美滋滋地躺下,安详地闭上眼睛。
“天气预报说明天有大雨,可是我地里的脆皮萝卜还没有收呢!”小兔子说。
“是这样啊!”小浣熊听了,想了想,说:“你等等我啊!”
说着,就跑开了。
没一会儿,小浣熊又回来了,小猴子、小猪和小牛都来了,它们一起说:“小兔子,我们都来帮你!”
小兔子见了,高兴极了。
它们抬着大筐,来到地里,开始拔萝卜,人多力量大,很快,小兔子地里的萝卜就全部都收完了。
小兔子看着满头大汗的小伙伴们,感激地说:“好朋友,真是谢谢你们!今晚来我家,我做萝卜大餐给大家吃!”
小伙伴们听了,纷纷欢呼雀跃起来。
拔萝卜串词
串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中,主持人把前后节目,把整台节目恰到好处地联系在一起的关键性词语。下面是小编为大家带来的拔萝卜串词,希望大家喜欢。
拔萝卜串词(一):
舞蹈《拔萝卜》
瞧,一群活泼可爱的小朋友拔起了萝卜,请欣赏幼儿园小班带来的舞蹈《拔萝卜》。
拔萝卜串词(二):
歌声悠悠,张张笑脸,老爷爷也来凑热闹,老爷爷还带了一个礼物,是什么呢?请欣赏小班小朋友带来的情景剧《拔萝卜》。
拔萝卜串词(三):
拔萝卜,听起来不像是小孩子们做的事情,但朋友们小时侯必须都唱过《拔萝卜》吧!接下来就是中班歌表演《拔萝卜》,让我们回忆一下童年的完美时光吧!
拔萝卜串词(四):
我们光忙着看节目了,人家中班的小朋友正在拔萝卜呢,下方请欣赏儿歌表演《拔萝卜》。
《爸爸妈妈听我说》
串词版本一:
妈妈把我比做鲜花;在太阳下,鲜花才会绽开笑脸,爸爸把我比做小船;在海洋中,小船才能乘风破浪,我们深知
自己是祖国的未来,民族的希望;可是爸爸妈妈你可知道,我有许多话想要对你说,请欣赏小四班舞蹈《爸爸妈妈听我说》。 版本二:
刚才的舞蹈表演的真好,一下把快乐带到我们每个人的身边给我们每一个人的身边,给我们今天的演出带来一个精彩的开篇,也让我们感受到童年的纯真和幸福,今天小朋友们的爸爸妈妈也来到了我们的演出现场,下面节目时小朋友们专门为爸爸妈妈准备的',请看小四班的舞蹈《爸爸妈妈听我说》
《拔萝卜》
串词一:
歌声悠悠,张张笑脸,老爷爷也来凑热闹,老爷爷还带来了一个小礼物,是什么呢?请欣赏歌舞剧《拔萝卜》 表演者:小四班 串词二:
拔萝卜,听起来不像是小孩子们做的事情,但朋友们小时候一定都唱过《拔萝卜》吧?接下来就是小四班带来的情景剧《拔萝卜》,让我们回忆一下童年的美好时光吧!
儿童情景剧《拔萝卜》
以讲故事的方式开头(片头曲)
1、老爷爷在音乐声中上场。(配乐《王老先生有块地》) 台词:孩子们,我是王爷爷,你们好!
下面观众互动:王爷爷好。
老汉我今年68岁了啦,小朋友,你们听我说话的声音是不是还很清脆啊,呵呵呵,你们知道为什么吗,因为我和我那小孙女最爱吃萝卜了,所以我每天辛辛苦苦种萝卜,给他们浇水施肥。
瞧,我的萝卜长的多好呀。 小朋友们,你们知道吗?萝卜又叫“小人参”,可以让小朋友的身体变得棒棒的!常言道 “冬吃萝卜夏吃姜,不要医生开药方”。小朋友们,你们吃萝卜吗?
下面观众互动:喜欢。
嗯,所以你们要多吃萝卜,身体棒棒! (视察菜地,等大萝卜台词结束后,转身发现了大萝卜)
2、大萝卜、小萝卜在音乐声中进场。(配乐《我爱洗澡》) 台词:我们是大萝卜、小萝卜,老爷爷、爱劳动,常浇水(那个)勤锄草。虫儿来了为我驱,还不忘给我们加营养、加营养!(站立后,毯子拉住做泥土。)
1、老爷爷转悠,突然发现了大萝卜
台词:哎呀!好大的萝卜呀!(面向小朋友互动:你们见过这么大的萝卜吗?)
没有吧。我把大萝卜拔回去给孙女吃。(老公公就去拔萝卜,听到 1,
音乐做拔萝卜动作,拔不动而摔了一个跟头)(4号音乐)
哎呀,萝卜实在太大了,靠我一人拔不动。(起来手搭凉棚望啊望) 老婆子啊,快来帮忙拔萝卜。
3、老太婆在音乐声中上场。(配乐《大秧歌》)
台词:哎,来了,来了。老太我今年67,辛辛苦苦炒萝卜,不为名来不为利,只为我那小孙女,她呀最爱吃萝卜。瞧,我的萝卜菜谱里有“萝卜饼、萝卜汤、萝卜丸子、萝卜酱”。
拔萝卜喽!这个萝卜好大呀,老头子加油罗。(去拔萝卜,放《拔萝卜》歌)
还是拔不动!(老爷爷、老奶奶摇头) 小花狗、小花狗,快来帮忙拔萝卜。
4、小花狗在音乐声中上场。(配乐《小花狗》)
台词:汪汪,我是小花狗,两眼圆溜溜,蹲在大门口,爱吃肉骨头,到处去走走,生活乐悠悠。(去拔萝卜,放《拔萝卜》歌)
还是拔不动!小猫、小猫,别走,快来帮忙拔萝卜。
5、小猫在音乐声中上场。(配乐《小花猫》)
台词:哎,我来啦。喵,喵,大家好,我是小花猫,我来帮忙拔萝卜,大家看我可爱吗?小黄狗,别着急,我来帮忙啦。(去拔萝卜,放《拔萝卜》歌)
小鸡,小鸡,快过来,帮忙拔萝卜!
6、小鸡在音乐声中上场。(配乐《小鸡进行曲》)
台词:小鸡、小鸡,叽叽叽,爱吃小虫和小米,跑到东来跑到西,找到虫儿笑嘻嘻。吃饱了,做游戏,跑跑跳跳心欢喜。(去拔萝卜,放《拔萝卜》歌)
还是拔不动!小鸭,小鸭,别玩了,快来帮忙拔萝卜。
7、小鸭在音乐声中上场。(配乐《小鸭子》)
台词:小鸡小鸡,我来了。我是可爱的小鸭子,人见人爱,花见花开。河边池塘去玩耍,扁扁小嘴捉鱼虾。(去拔萝卜,放《拔萝卜》歌)
还是拔不动!小猪,小猪,快快来,和我们一起拔萝卜。
8、小猪在音乐声中上场。(配乐《小小猪》)
《拔萝卜》活动反思(通用8篇)
身为一名人民教师,我们要有一流的课堂教学能力,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验。以下是小编精心整理的《拔萝卜》活动反思(通用8篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
X月X日上午第一节课,我班开展了语言活动《拔萝卜》,为了加深幼儿对故事情节的理解与复述,我便利用餐前活动带领幼儿表演了音乐游戏《拔萝卜》。纲要中说:表演游戏是一种创造性游戏,是幼儿根据文艺作品的内容,运用动作、表情、语言扮演角色而进行的游戏。
在第一节课时中我让幼儿对整个故事情节有所了解,还让幼儿在我的带领下按顺序说出对话部分以及各种人物的声音及动作的神态。为此,在这样的情况下,孩子们表演时知道各个角色的先后出场顺序,以及各种人物的声音及动作的神态。例如:让幼儿知道老公公,老婆婆年纪大了走路时弯腰曲背,慢慢吞吞的。老公公说话声音是粗粗的,老婆婆的声音是缓慢的。小姑娘的声音是洪亮的,走路时轻快的。游戏中,我抓住小班孩子的好奇心强,喜欢模仿的年龄特点,让他们一起来模仿老公公、老婆婆、小姑娘的样子与神态。在模仿过程中,我并没有把模仿做到位,而是单独请一个小朋友来模仿老公公的表演,这样形象就更直观。我单独把老公公,老婆婆的形象放大,重点模仿他们的样子,为下面其他的角色出场做铺垫。表演过程中,孩子们的参与性较积极,都争先恐后举手选择自己喜欢的角色,但因为小班孩子年龄小,有时候该轮到谁出场了,还得老师提醒,还有的幼儿声音和神态没有表现出来,不过经过多次的表演和指导孩子们一次比一次有进步。
通过玩音乐游戏《拔萝卜》,不仅满足了孩子们表演的欲望,还让孩子们懂得有些事情光一个人努力是不行的,要靠大家配合,才能做成一个人不能做成的事情。生活中要与其他人友好相处,在遇到困难的时候,要像“拔萝卜”那样一个帮一个,劲往一处使,必能克服困难,让孩子们明白了“人多力量大”这个道理。
这是我在新教师半日活动观摩时组织的语言活动。两次试教后,整个活动有以下几个需要改进的地方:
1、第一个环节是看拔萝卜的动画视频,孩子们看得很认真、投入,加上孩子们对该故事比较熟悉,在后面的环节中,孩子都清楚地知道接下来是谁出场、会发生什么、该怎么表演等等。不禁要问,为什么还要进行这次语言活动?
2、我提问的语言不够精炼。胡老师提出建议:提问的时候,问题要清楚肯定地问,不要含糊。对于幼儿的回答,不要简单地重复,尽量不要出现“是不是”之类的话语,如果发现幼儿的回答不完整,教师要将幼儿话语补充完整。
3、在学*简单对话环节中,我觉得大部分孩子都掌握了对话,就提前让幼儿上来模仿。
但此时的幼儿还没有真正掌握这些对话,还要加上动作,幼儿无法说完整,每次都需要我提醒。
4、在学*对话的过程中,我会不经意说“请小朋友把手举起来”之类的话,显得教学痕迹过重。
5、在表演故事环节中,我准备了很多挂饰,让幼儿自主选择角色来进行表演。在提出让幼儿选择角色后,我把框里的挂饰散开放在地上,孩子们上来拿。孩子们蹲在地上翻来翻去选,有些绳子还绕在了一起。这个过程很浪费时间。
针对这些问题,我进行了深入的思考,做出了以下改进,并在公开课时取得了比较好的效果。
1、第一个环节由看动画视频改成听故事录音,孩子们听得很认真,展开了无限想象。
2、我把整个活动的每个提问都精心设计好,避免啰嗦与复杂。在回应孩子的回答时,我有意识地让孩子说完整。这毕竟是一个语言活动,孩子能在教师的引导下把话说完整,这很重要。
3、在学*简单对话环节中,第一个对话由我自己完成,这样可以引导幼儿发现老公公和老婆婆之间是怎样对话的。我很注意这两句对话的语调语气变化,表现出角色的特点。
这样孩子们的印象会更深刻,更助于模仿。
4、在学*对话的过程中,我注意了两个点,一个是“喊”,一个是“应”。“喊”的时候,我会自然地做出手势,没有再说“请小朋友把手举起来”之类的话。
5、活动进行前,我把挂饰一个个挂在黑板上,每块牌上是什么角色都一目了然。活动时,我只需把黑板转过来。这大大加快了幼儿选择的时间,避免了时间的隐性浪费。
6、这次活动我的教具准备的很充分,每次试教都进行了改进。第一次试教时故事表演中的大萝卜是一个红布包着的桶,不太形象,孩子能轻易地把他***,不够真实。第二次试教时是教师披着红布,伸出手给幼儿拔,大萝卜是难拔了,但还是不太形象。最后公开课时我做了萝卜叶子头饰,让教师戴上,再披上红布,一个生动、可爱的大萝卜就形成了。在背景图、萝卜的制作上,我也下了一番功夫。我一直在思考,怎样让萝卜***这一瞬间显得更真实、更有趣。经过多次尝试,在胡老师的建议下,我加了一个机关,用绳子牵着萝卜,绳子隐藏在背景图中。在讲到“萝卜***”时,我只需扯一下绳子,萝卜就从土里出来了。
《拔萝卜》是一个趣味性与表演性相结合故事,它将人物和动物串联起来以此来引发幼儿的.兴趣。故事中重复性的语言比较多,便于幼儿掌握故事内容。
活动中,我精心准备了教具(背景图、各种动物、人物以及大萝卜的图片),为了使幼儿看得更仔细,我特意在背景图的草地上剪开一小段。在讲到老公公对大萝卜说:“长啊,长啊,长的高啊,长啊,长啊,长的大啊”时,大萝卜也从设计好剪开的那段一点点地“长”出来,生动地表现出了萝卜生长的样子。幼儿们看到这里特别的喜欢,又感觉特别好奇。
因为之前很多幼儿都听过这个故事,所以他们都对故事有初步的了解。于是我抓住孩子们的兴趣点,从引导幼儿记住故事人物入手,给幼儿们讲了一遍故事。听完故事回答问题时,他们对“嘿呦,嘿呦”这里非常感兴趣,所以我让孩子们一边说一边学,并根据把幼儿的回答出示了相关图片。在图片演示的帮助下又给幼儿们讲了一遍故事。小朋友们理解很快,知道了故事中的六个角色。
最后一环节中来了个亲子互动,让其中一位家长做大萝卜,让幼儿们都去扮演拔萝卜的角色。在这个环节中,幼儿们都是对“拔”这个动作比较感兴趣,虽然在表演中体会到拔萝卜的快乐,初步感受到了团结力量大的道理,但在表演中却忽略了语言的表达。
《拔萝卜》是一个趣味性与表演性相结合故事,它是将人物和动物串连起来以此 来引发幼儿的兴趣!在*时的教学中,我就发现小班孩子最喜欢不仅能表演又很具有趣味性的故事,所以我就设计了这节课。
课的一开始我便先出示一个教具大萝卜,它是用一块红色的扣地板做的,叶子是用绿色的及时帖做好的,我问小朋友这是什么呀?他们一看就说是个萝卜,我接着又问是这个萝卜是什么样的啊,小朋友便开始说,红红的、大大的……。接着我便带上老公公的头饰。装成老公公的样子,一边拔一边说:“这个萝卜这么大,怎么也拔不动?谁来帮帮我呀!”许多小朋友说:“我来帮助您吧!”我便开始引出故事的开头。我先出现大萝卜和老爷爷,接着便出现了老婆婆、小狗儿、小花猫、小耗子的形象。看完后,我便以问题的形式开始问幼儿,“故事中你看到了哪些人去帮老爷爷的啊?”幼儿能把大部分的人物给说出来,“那谁先去的呢?接着又去了谁?还有谁啊?”通过一系列问题的提出来激发幼儿的回忆,并再次完整的欣赏故事,让幼儿带着问题带着思考来听故事,以此来抓住幼儿的注意力,在第二遍的倾听中,幼儿对我提出的问题基本能回答出来了,而且兴趣依然很高涨。
接下来,便请幼儿来表演了,让孩子自由选择自己喜欢的角色,孩子们一听自己将要表演故事中的角色,高兴的不得了,都围上来要玩 。 幼儿们在表演环节使这节课达到一个高潮 ,而且通过自己玩“拔萝卜”游戏,使孩子们懂得有些事情光一个人努力是不行的,要靠大家配合,才能做成一个人不能做成的事情。
这次活动,通过“小兔拔萝卜”的游戏情景,逼真的场地布置,让幼儿以小动物的角色身分参与其中,整个活动中幼儿主动参与的积极性较高。层次清晰,学*本领由易到难,安排合理。目标的制定也能结合教育纲要及本班幼儿发展水*来制定目标,重点突出、难点适宜。能关注全体幼儿,帮助能力弱的幼儿学好本领。在活动中幼儿的表现都比较好,各个环节都能依据老师的要求进行活动。幼儿基本能掌握双脚并拢行进跳的技能,个别能力弱的幼儿也能在老师的帮助下完成这一动作技能。
不足之处:
1、最后的游戏可以多玩几次,因为幼儿此时的兴趣还是比较高的,可以满足他们玩的需求,适当的多玩几次。
2、活动结束放松时可以放些轻音乐,感觉会更好些。
本活动的目标为在表演中,帮助幼儿进一步理解作品的主题思想,主要情节和角色特征,感受文学作品的美。激发幼儿扮演角色的兴趣,乐意玩表演游戏。在本次活动中,由于道具新颖,富有童趣,深受孩子们的喜欢,但其中从幼儿能力的提升以及活动流程的递进性上存在着一些值得思考的地方,重新梳理,希望在二研中能起到促进作用。
根据幼儿的年龄特点以及故事本身赋予的教育契机,增加了萝卜娃娃这样一个角色,但萝卜娃娃没有很好地发挥自己的作用,很多时候成为一个摆设的道具,如何更好的利用这个有效的契机,与幼儿之间进行更好的呼应,帮助幼儿理解文学作品,在二研将作些调整,针对孩子在一研中,轻而易举地将萝卜拖走这一情况,二研将让萝卜娃娃与大萝卜之间整合,通过萝卜娃娃给大萝卜增加重量,幼儿在拔萝卜时增加了难度,与故事《拔萝卜》的情节更好地吻合,增加其情景性与趣味性。 在幼儿的表现力上,一研暴露出来的对于人物情节理解不透,不能很好地表现人物特征,二研将从语调的上增加引导的分量,通过模仿,让幼儿明白在“拔萝卜”时的着急以及过来帮忙时的“助人为乐”,着急的心情幼儿从语调上可以体现,帮助别人从表情上能更好地表现,理解文学作品有助于幼儿表现力的提高,当我们的孩子享受表演过程的同时,也提升了文学作品的理解力。
对于倾听与等待,在一研中幼儿能做到很好地遵守游戏规则,但小观众表现出很不耐烦的情绪,根据幼儿注意力容易分散的特点,二研将通过给自己喜欢的小演员投票的方式,幼儿可以有目的性地去看表演,也有了任务意识,说说为什么投给他,他的表演好在哪里。也让在台上表演的小演员演得更认真,让观众更投入到表演当中。 一研由于没有音乐的加入,显得有点苍白,幼儿的表演没法很好地投入进去,二研通过《拔萝卜》的音乐运用,让幼儿表现力与创造力在这里得到增强。
“兔宝宝们!今天天气真好,妈妈带你们一起去外面玩玩好吗?伴随着音乐,孩子们一起随老师入场。“前面有一块萝卜地,地里的萝卜都成熟了,你们愿意帮妈妈去拔萝卜吗?每位兔宝宝去拔一个萝卜,然后回到妈妈身边来,听明白了吗”随后,小兔拔萝卜回到兔妈妈身边,妈妈检查小兔拔萝卜情况。接着,大家又一起洗萝卜,然后再把萝卜运回家。
此游戏活动,主要让幼儿把萝卜运回家,让幼儿分成三组把萝卜运回自己家的菜篮。路上要经过小溪,钻过山洞,然后回到家,把萝卜放进菜篮。然后站到房子后面的标志小点上。第二个幼儿要等第一个幼儿把萝卜放进篮子,才可以开始运萝卜,依次类推,直到所有的小兔都把萝卜运回家为止。在游戏的规则下,教师带领幼儿一起运萝卜。之后,再根据不同的规则,进行第二次拔萝卜。此教学活动主要发展幼儿跳、钻的能力,锻炼身体的灵敏性和协调性,从而激发了幼儿积极参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
在体育课中,由于要练*跳、钻的能力,我觉得周老师上的课,在刚开始部分中,导入部分虽然不错,但缺乏了幼儿热身的一个环节,如“妈妈带你们一起去外面玩”时,兔妈妈可以做抖抖手、抖抖脚,或者活动下各关节,这样,为接下来的游戏做好了铺垫,同时,孩子们的积极性也会更高。
对于体育的活动,以前我一直觉得上起来很不错,也很简单,其实,并非这样。对于户外活动,特别在上公开课时,孩子的注意力会随着周边的环境而分散,孩子的纪律也是尤为重要的。这就要看老师上课的能力了,是否吸引幼儿,各个环节或规则幼儿是否掌握。因此,对我而言,上好体育课是我的一个挑战。这次的活动,使我受益匪浅,使我在下次上体育课中,会更加注意一些细小的环节,同时,会更重视这样的活动。
《拔萝卜》这节课孩子们的兴趣很浓厚,课堂气氛温馨又不失活跃,孩子的参与意识很强,都有展示自己的欲望。在故事中我们又领悟到“人多力量大”这样一个道理,活动结束时,还有些孩子意犹未尽,由于活动时间有限,孩子们中能被老师叫起来表演的人只有少数。于是活动后,我把头饰、图片等放入语言活动区,设置情景,让幼儿自由表演或创编。
以后的语言活动,我应多加一些表演活动,这样既可以锻炼孩子的表演能力,同时也增强了孩子们的自信心。
铜砂锣里落盛油,生菜还他萝卜头。——释慧勤《砂锣盛油》
萝卜蘸生酱,村酒大碗敦。——关汉卿《杂剧·刘夫人庆赏五侯宴》
野老入城□□□,□萝卜菜腊梅花。——方回《十四日至节》
茅柴酒与人情好,萝卜羹和野味长。——陈著《周翁留饮酒》
迷时只道有西天,悟来当甚乾萝卜。——释印肃《颂证道歌·证道歌·本元自性天真佛》
镇州萝卜大三斤,桶裹水兮钵裹饭。——释印肃《颂证道歌·证道歌·不可毁》
夜来上在蓬莱宿,手写姓名符萝卜。——文同《沙堤行》
萝卜观如见,祈禳立有神。——陆文圭《挽张宗师》
说道赵州亲见老南泉,镇州萝卜三斤重。——释师范《偈颂一百四十一首·一止一切止》
杨岐顶上握拳,何似镇州萝卜。——释师范《偈颂七十六首·烧香草舍蚊烟》
萝卜从来出镇州,城南门外水东流。——释师范《颂古四十四首·萝卜从来出镇州》
待等间、留取遗芬,伴萝卜芳菲,蔷薇清泚。——赵崇嶓《金明池·桂海云蒸》
惆怅此情言不尽,一丸萝卜火吾宫。——病狂人《歌》
一丸萝卜吾岂无,悲歌不怕红娘子。——赵文《麦熟》
凹凹凸凸破沙盆,何似镇州大萝卜。——释普度《偈颂一百二十三首·群阴剥尽》
镇州出大萝卜头,是他亲见南泉。——释如珙《赵州和尚赞》
折项葫芦初熟美,着毛萝卜久煨香。——林泳《蔬餐》
谩说镇州萝卜大,何曾亲见老南泉。——释玿《颂古三十一首·此儿话计口皮边》
铺下,板踏,萝卜两把,盐酱蘸梢瓜,盐酱蘸梢瓜。——周文质《【不知宫调】时新乐》
菜根磊磊红萝卜,草子崭崭白蒺藜。——刘崧《秋日燕城杂赋五首·其二》
十月十三彼国人,萝卜面饼贺神节。——张昱《辇下曲一百二首,有序·其八十三》
1、两只老虎爱跳舞,小兔子乖乖拔萝卜……兔兔是会让人哈哈哈的礼物,就是有点贵…
2、我宝贝超爱这首歌,太好听了,跳舞也棒棒哒。
3、昨天元宵节,小妞儿超开心,要给我们唱歌,两只老虎爱跳舞,小兔子乖乖拔萝卜。。。。请问你是串烧女王么?
4、以前的儿歌都是两只老虎两只老虎跑得快。现在的儿歌都是两只老虎爱跳舞。
5、安排上了,我让狗子学唱歌,唱那首两只老虎爱跳舞!
6、女儿幼儿园毕业拍的mV就用的这个歌,看的好感动。
7、二十岁的人了,听着感觉莫名的温暖,怀念童年。
8、现在脑子里全是:两只老虎爱跳舞,小兔子乖乖拔萝卜,我和小鸭子学走路,童年是最美的礼物。外面闪电打雷的时候我在想该不该玩儿手机。
9、两只老虎爱跳舞,小兔子乖乖拔萝卜。脑海自动循环。有小孩以后听的全是儿歌。
10、两只老虎爱跳舞小兔子乖乖拔萝卜我和小鸭子学走路童年时最美的礼物。。。。。循环播放了快一个小时终于睡着了。我觉得你应该会唱了这么多遍。
11、两只老虎爱跳舞小兔子乖乖拔萝卜?最*被洗脑了,一开始我是以为两只老虎,两只老虎然后听了这首完全忘了。
12、一早上听到的音乐会在脑海里单曲循环一整天并且会不由自主的哼出来,非常不幸的是我今天听到的第一首歌是摇摇车放的【两只老虎爱跳舞,小兔子乖乖拔萝卜】。
13、两只老虎爱跳舞,小兔子乖乖拔萝卜,我跟小鸭子学走路,帮兄弟画的纹身手稿,眼睛都要瞎了。。
14、没有蛋蛋在身边,好无聊,满脑子都是两只老虎的回音……彻底被洗脑了,两只老虎爱跳舞,小兔子乖乖拔萝卜,我跟着小鸭子学走路,童年是最美的礼物。
15、听这首歌让没成家的想要有个窝!有家哟想要个娃!有娃的感到很甜蜜!
16、两只老虎爱跳舞,小兔子乖乖拔萝卜,我跟小鸭子学走路,童年是最美的礼物两个大朋友要跟着铭铭这个小朋友一起成长!弥补以前黑暗的童年。希望宝贝健康快乐每一天!
17、两只老虎爱跳舞,小兔子乖乖拔萝卜,我和小鸭子学走路,童年是最美的礼物。祝我容颜不老,童心不泯,聪明伶俐,儿童节快乐!
18、被外甥女的儿歌洗脑,满脑子都是“两只老虎爱跳舞,小兔子乖乖拔萝卜”,而且还会自动把小兔子改成小鸭子。。小鸭子拔什么萝卜啊。
19、昨天去动物园的时候,听见一个小男孩唱了个混合版儿歌,两只老虎爱跳舞,小兔子乖乖拔萝卜。没错,就是你心里哼唱的内个调。
20、带女儿坐摇摇车听到的,好听!女儿一岁半天天听!
21、耳边不断响起“两只老虎爱跳舞小兔子乖乖拔萝卜……宝贝球星星为你指路哦~宝贝月亮为你祝福恩~……你是我们的心肝宝贝爸爸妈妈的爱永相随~”
1、两只老虎爱跳舞,小兔子乖乖拔萝卜……兔兔是会让人哈哈哈的礼物,就是有点贵…
2、我宝贝超爱这首歌,太好听了,跳舞也棒棒哒。
3、昨天元宵节,小妞儿超开心,要给我们唱歌,两只老虎爱跳舞,小兔子乖乖拔萝卜。。。。请问你是串烧女王么?
4、以前的儿歌都是两只老虎两只老虎跑得快。现在的儿歌都是两只老虎爱跳舞。
5、安排上了,我让狗子学唱歌,唱那首两只老虎爱跳舞!
6、女儿幼儿园毕业拍的mV就用的这个歌,看的好感动。
7、二十岁的人了,听着感觉莫名的温暖,怀念童年。
8、现在脑子里全是:两只老虎爱跳舞,小兔子乖乖拔萝卜,我和小鸭子学走路,童年是最美的礼物。外面闪电打雷的时候我在想该不该玩儿手机。
9、两只老虎爱跳舞,小兔子乖乖拔萝卜。脑海自动循环。有小孩以后听的全是儿歌。
10、两只老虎爱跳舞小兔子乖乖拔萝卜我和小鸭子学走路童年时最美的礼物。。。。。循环播放了快一个小时终于睡着了。我觉得你应该会唱了这么多遍。
11、两只老虎爱跳舞小兔子乖乖拔萝卜?最*被洗脑了,一开始我是以为两只老虎,两只老虎然后听了这首完全忘了。
12、一早上听到的音乐会在脑海里单曲循环一整天并且会不由自主的哼出来,非常不幸的是我今天听到的第一首歌是摇摇车放的【两只老虎爱跳舞,小兔子乖乖拔萝卜】。
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19、昨天去动物园的时候,听见一个小男孩唱了个混合版儿歌,两只老虎爱跳舞,小兔子乖乖拔萝卜。没错,就是你心里哼唱的内个调。
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21、耳边不断响起“两只老虎爱跳舞小兔子乖乖拔萝卜……宝贝球星星为你指路哦~宝贝月亮为你祝福恩~……你是我们的心肝宝贝爸爸妈妈的爱永相随~”
家常白萝卜做法
白萝卜汤的做法是一款家常汤品,主要用到白萝卜当做原材料,主要的烹饪工艺是煮,白萝卜是腹胀人群的理想食品,白萝卜可以起到增强抵抗力的作用,白萝卜中含有的丰富的维生素和微量元素,可以提高抗病能力。除此之外,还能帮助消化,促进新陈代谢,所以可以起到减肥的作用哦,很多减肥中的美眉都是以白萝卜来代替主食的。以下是小编整理的家常白萝卜做法,欢迎阅读收藏。
食材明细:肉丸,白萝卜,油,食盐,鸡精,大蒜,干辣椒,白胡椒粉,香油;
1、白萝卜洗干净后去皮切成小块,肉丸解冻后准备好待用,大蒜切成片状,干辣椒切成小段即可;
2、炒锅中适量的油烧热后把切好的蒜片和干红辣椒段倒下去爆香,炒出香味之后将白萝卜倒进去翻炒;
3、接下来再把肉丸也倒进去一起翻炒,加适量的清水,盖上锅盖,用大火煮开,然后改成小火慢慢的煮;
4、直至将肉丸和白萝卜都煮熟后加入适量的白胡椒粉,食盐和鸡精,再滴上几滴香油搅拌均匀就可以出锅了。
食材明细:棒骨,白萝卜,葱,生姜,料酒,鸡精和食盐等各适量;
1、将棒骨从中间砍断,洗干净后放在烧开的水中焯烫一会儿,捞出洗掉油沫备用;
2、白萝卜去皮后切成滚刀状小块备用,炖锅中适量的清水用大火烧开,然后把棒骨放进去煮,煮开之后将浮在表面的油沫撇去;
3、倒入适量的料酒,如果家中有菜籽油的,可以在里面滴上几滴菜籽油,可以给汤提味,而且还能让汤汁变白;
4、将拍散的姜和切好的葱段放进去,用小火炖上三个小时之后将白萝卜放进去再炖半个小时,最后加适量的食盐和鸡精调味就可以了。
食材明细:白萝卜,豌豆苗,料酒,食盐,味精,香菇;
1、白萝卜洗干净去皮后切成细丝,放在开水中焯烫,直至变成8分数后捞出放在较大的`容器中备用;
2、豌豆苗洗干净后同样放在开水中焯烫一会儿捞出放在碗中备用,炒锅烧热后倒入洗干净的黄豆芽,适量的料酒,食盐和味精之后,大火烧开;
3、将白萝卜放进去,稍微烫一下,再把切成丝状的香菇也放进去焯烫至熟后捞出放在碗中;
4、汤烧开之后撒上焯烫熟的豌豆苗,在倒在装有白萝卜的容器中就可以了。
家常白萝卜的做法一、素炒萝卜丝。
主料:白萝卜。
辅料:香葱、姜、红辣椒。
调料:盐、糖、鸡精、水、花生油。
做法:
1、将白萝卜洗净去皮、切成细丝,姜切末、葱切段。
2、炒锅烧热,倒入花生油烧至六成热,放入红辣椒进行煸炒至酥捞出备用。
3、再放入葱末、姜末炒出香味。
4、放入萝卜丝翻炒,使萝卜变软变透明。
5、加入少许水,转中火将萝卜丝炖软,待锅中汤汁略收干,加入盐、糖和鸡精调味,翻炒均匀。
6、出锅装盘,以葱段、辣椒装饰即可。
家常白萝卜的做法二、白萝卜鲫鱼汤。
白萝卜和鲫鱼煮汤有温中下气、健脾利湿的功效。这道汤还妙在“二白”食材上,白萝卜浸在奶白色的鱼汤里,让人看着就很有食欲。
原料:白萝卜、鲫鱼、葱、姜、盐、鸡精(可省),醋(可省)。
做法:
1、鲫鱼一条处理干净,白萝卜适量。
2、白萝卜切薄片,越薄越容易入味;葱、姜切片。
3、葱姜入锅爆香,将鲫鱼放入锅中两面煎硬。
4、添入汤碗容量1、5倍的水。
5、大火煮开鱼汤直至鱼汤变成奶白色,转中火煮至水量减少至2/3左右;加入薄白萝卜片。
6、接着煮至萝卜到自己喜欢的软硬程度,调入少量盐,如果个人喜欢,还可以调入一点鸡精提鲜,一点醋去腥。
家常白萝卜的做法三、萝卜炖牛腩。
主料:牛腩、萝卜。
辅料:红辣椒、大蒜头、桂皮、八角、花椒、姜、蒜叶、红辣椒末。
调料:豆瓣酱、花椒粉、胡椒粉、米酒或黄酒、酱油、盐、糖、鸡精。
做法:
1、将准备好的牛腩切成麻将大小的块备用、红辣椒切段。
2、油烧热,将牛腩、葱、姜、蒜一起倒入油锅爆炒至变色,放入豆瓣酱炒均。
3、烹入米酒,加酱油和八角、桂皮、花椒、红辣椒炒均。
4、加适量盐、糖和鸡精,再加花椒粉和胡椒粉,炒均后转入砂锅或压力锅,如用砂锅需炖两个小时左右。
5、砂锅炖牛腩至8分熟时,倒入萝卜一起炖,临出锅时,放入蒜头,最后撒上蒜叶即可出锅。
家常白萝卜的做法四、白萝卜海带汤。
海带和紫菜含碘丰富。白萝卜和海带一起煮汤有化痰消肿的功效。
原料:白萝卜片300克、水发海带100克;盐、味精、清汤、香菜、生姜。
胡萝卜的观察日记(精选5篇)
不知不觉中一天又要结束了,我相信大家都是有收获的,是时候认真地写好日记了。为了让您不再为写日记头疼,以下是小编帮大家整理的胡萝卜的观察日记(精选5篇),希望对大家有所帮助。
时间:12月10日 星期四 阴
晚上回来,屋里一股很臭很臭的味道,我和妈妈赶紧去各个屋查找,看看这味是从哪里传来的。妈妈先发现了问题,原来是胡萝卜那里发出来的。我闻了一下,简直是奇臭无比,妈妈说是根部腐烂了。嗨,一直说要把胡萝卜埋在土里的,要不就不会这样了,真的很失望,本来想好好养着呢。妈妈说必须赶快扔掉,我真不舍得,可也没办法。妈妈把它拿出来的时候,我发现了新“秘密”,胡萝卜的身体上有很多白色的小毛毛,它还是有生命的啊,可惜根部已经发黑开始腐烂了。
今天我就给它写首小诗吧,觉得真可惜。
我的童年中有着许许多多的趣事,每当我想起这些趣事,常常会令我大笑不止。下面就让我跟你分享一个吧!
有一天,在我大概6岁时我下楼去玩,玩着玩着我看见地下有几个圆形的颗粒,一开始,我对它们并不在意,后来我觉得他们外形奇特就捡了起来。回到家,我立刻问妈妈:“妈妈快看,这是什么东西呀?”妈妈看了一眼,漫不经心地回答:“可能是一颗胡萝卜的种子吧!”我看着手里的种子,心想:明天我一定把它种到花盆里。
说到做到,第二天一早,我就拿着铲子和种子下了楼。其实那是几颗葫芦种子,并不是胡萝卜种子。不过,当时的我认为那是几颗胡萝卜种子。我把种子种在了地里。我心中的胡萝卜一天又一天地长着。没过多久,“胡萝卜“长出了一个可爱的小葫芦。
于是,我就认为这东西就是我*时吃的胡萝卜。
有一次,我看一个人在葫芦上雕刻。我就问妈妈:“妈妈你看那人在胡萝卜上干嘛?”那人也听到了这句话,他吃惊地问:“什么,你说这是胡萝卜?”“对呀!”我理直气壮地说。那人听了。立刻捧腹大笑,害得我还以为他得了神经病。
这一切都源于妈妈的一句话,我一定不像妈妈学*,做一个谨慎的人!
蔬菜家族中,我最喜欢吃的就是胡萝卜。听爸爸讲胡萝卜有很多的营养,对眼睛和皮肤都有好处。
胡萝卜是长在土地里的,它的叶子有点像香菜,只是胡萝卜的`叶子比香菜叶子大多了,不过,又好像坏了的雨伞一样散开着。
拨开它的叶子,就看到了长在土里的萝卜头,萝卜头有青绿色的,也有红色的。用力拔出一个胡萝卜,用鼻子闻一闻,先闻到的是泥土的味道。它全身红红的,还有花纹,就像爸爸脸上的皱纹。它的形状长的像铅笔,一头粗,一头细,粗的头长着叶子,去掉叶子能看到胡萝卜头上有个黄色的圆点。洗一洗咬上一口,咯吱一声,味道甜甜的,可好吃了。
我最喜欢吃胡萝卜饺子,胡萝卜也是我的最爱。
12月4日 星期二
今天,我们打算种萝卜。首先,我们在花盆里堆了一层厚厚的泥土,撒上种子后,再撒上一层薄薄的泥土,浇上少量的水。我期待它快快发芽。
过了一天,我去花盆一看,哇!已经有一两颗种子破土而出。很明显,右边那可比左边那颗更高些 。
12月7日,所有的种子都长出了黄黄的苗,特别是有一颗苗种得比较深,像大力士一样把泥土给顶起来了.
又过了一星期,全部的种子都发芽了,长出了两片嫩绿的叶子,在阳光中快活的扇动着。
9月22日 星期六 雷阵雨
晚上,妈妈给我一样东西,一根“胡萝卜”。我疑惑地问:“给我这东西干吗?”妈妈没有回答,她只是把萝卜的最顶端切下来。用个盘子接了点水,把切好的萝卜放了进去,还信誓旦旦地对我说:“你瞧着,明天准能发芽!”我将信将疑,他到底会不会发芽?于是,伙带着这个问题进入了梦乡。
9月23日 星期天 雷阵雨
萝卜真的发芽了,我解开了昨天的疑问,喜出望外。萝卜长出了一个叶柄,叶柄下面有一丛棕色“毛”,好像是它长出的一撮胡子。真希望这个橙色的小精灵快快长大!
9月24日 星期一 晴
哇,橙色的小精灵长出了第二个叶柄,叶柄上长出了几片嫩绿的叶子, 叶片害羞地张着,好像一个害羞的小姑娘。它们紧紧地抱在一起,叶柄之间形成了一个V字形,好像是得意的手势。
9月26日 星期三 晴
小精灵的叶子终于完全张开了,每片叶子的顶端像个字母M。在这个季节并不是萝卜的生长季节,但是它却还是把它最旺盛的一面展示给我们看。它这种坚强的精神值得我们学*。今后,我一定像小精灵一样不被困难吓倒,奋发图强,勤奋努力学*。
白萝卜牛肉汤的做法
白萝卜牛肉汤是常见的一道家常菜,以下是小编为大家整理的白萝卜牛肉汤的做法相关内容,仅供参考,希望能够帮助大家!
材料
白萝卜250克、牛肉200克,葱花、香菜、盐、辣椒油和味精各适量。
做法
1、牛肉洗净,切成块,加水煮。
2、大约40分钟后,感觉肉已经熟了,放入白萝卜,接着煮20分钟。
3、准备两只大碗,把切好的葱花、香菜放在碗底,将煮烂了的牛肉、白萝卜倒入碗内,加适量盐、辣椒油、味精调味就可以了。
白萝卜的功效
秋冬季节,很多人尤其是宝宝会咳嗽,用白萝卜炖蜂蜜,能起到止咳化痰的功效;天气越来越冷,各种打火锅兴起,这样很容易上火,吃完火锅后,喝热腾腾的白萝卜汤,不仅能止咳,还能清心润肺,这个冬天可以愉快的吃羊肉火锅了。除了润肺止咳外,白萝卜还有令人惊喜的功效。
嫩滑肌、抵抗衰老
白萝卜中含有维生素A、维生素C,能防止皮肤老化,美白肌肤的同时还能预防色斑的`形成,能皮肤保持滑嫩。维生素A和维生素C都具有抗氧化的作用,而且能防癌抗癌。
助消化、强健体魄
白萝卜中含有芥子油、淀粉酶和粗纤维,能促进肠胃蠕动,还能起到止咳化痰的作用。
排毒养颜
白萝卜含有丰富的膳食纤维,叶子中也含有大量的植物纤维,这些植物纤维能够促进肠胃蠕动,预防便秘,排毒养颜。
防癌抗癌
萝卜含有木质素,能吞噬癌细胞。此外,萝卜所含的多种酶,能分解致癌的亚硝酸胺,具有防癌的功效。
牛肉汤的功效与作用
1.牛肉富含肌氨酸 牛肉中的肌氨酸含量比任何其它食品都高,这使它对增长肌肉、增强力量特别有效。在进行训练的头几秒钟里,肌氨酸是肌肉燃料之源,它可以有效补充三磷酸腺苷,从而使训练能坚持得更久。 2.牛肉含维生素B6 蛋白质需求量越大,饮食中所应该增加的维生素B6就越多。牛肉含有足够的维生素B6,可帮你增强免疫力,促进蛋白质的新陈代谢和合成,从而有助于紧张训练后身体的恢复。3.牛肉含肉毒碱 鸡肉、鱼肉中肉毒碱和肌氨酸的含量很低,牛肉却含量很高。肉毒碱主要用于支持脂肪的新陈代谢,产生支链氨基酸,是对健美运动员增长肌肉起重要作用的一种氨基酸。
4.牛肉含钾和蛋白质 钾是大多数运动员饮食中比较缺少的矿物质。钾的水*低会抑制蛋白质的合成以及生长激素的产生,从而影响肌肉的生长。牛肉中富含蛋白质:4盎司瘦里脊就可产生22克一流的蛋白质。
5.牛肉是亚油酸的低脂肪来源 牛肉中脂肪含量很低,但却富含结合亚油酸,这些潜在的抗氧化剂可以有效对抗举重等运动中造成的组织损伤。另外,亚油酸还可以作为抗氧化剂保持肌肉块。
6.牛肉含锌、镁 锌是另外一种有助于合成蛋白质、促进肌肉生长的抗氧化剂。锌与谷氨酸盐和维生素B6共同作用,能增强免疫系统。镁则支持蛋白质的合成、增强肌肉力量,更重要的是可提高胰岛素合成代谢的效率。
7.牛肉含铁 铁是造血必需的矿物质。与鸡、鱼、火鸡中少得可怜的铁含量形成对比的是,牛肉中富含铁质。
8.牛肉含丙胺酸 丙胺酸的作用是从饮食的蛋白质中产生糖分。如果你对碳水化合物的摄取量不足,丙胺酸能够供给肌肉所需的能量以缓解不足,从而使你能够继续进行训练。这种氨基酸最大的好处就在于它能够把肌肉从供给能量这一重负下**出来。
9.牛肉含维生素B12 维生素B12对细胞的产生至关重要,而红细胞的作用是将氧带给肌肉组织。维生素B12能促进支链氨基酸的新陈代谢,从而供给身体进行高强度训练所需的能量。
10.牛肉的食用多样化 如果连续几周甚至几个月日复一日地食用,鸡胸显得令人生厌。牛肉则不同,后腿肉、侧腹肉、上腰肉和细肉片在滋味和口感上都有所不同,与单调乏味的鸡胸肉的确不可同日而语。
萝卜,十字花科萝卜属二年或一年生草本植物,一个萝卜三个坑歇后语,你们知道这个的答案是什么吗?下面小编带你们去看看吧。
一个萝卜三个坑歇后语留有余地
[释义] 说话办事不走极端;留有回旋和变通的余地。
[正音] 留;不能读作“liū”。
[辨形] 留;不能写作“溜”或“流”。
[反义] 不留余地
[用法] 多用于做事或说话。一般作谓语、宾语。
[结构] 动宾式。
1, 一个不肯原谅别人的人,就是不给自己留有余地。
2, 把握做人尺度:万事留有余地,不要太狂妄,得理也要饶人。做人留退路,不将赌注押在一个人身上见好就要收。不得罪小人,不暗箭伤人,不必“棒打落水狗”,凡事都要留一手。
3, 赞美对手的三个好处:展示你的胸怀;留有余地;隐形自夸。
4, 赞美对手的三个好处:1、展示你的胸怀;2、留有余地;3、隐形自夸。
5, 最好人一生之中能好好自制未曾许诺,给自己和他人留有余地。
6, 我们无论做事说话,都要注意留有余地,不能自相矛盾。
7, 做事得留有余地,竭泽而渔是不行的。
8, 事不要做绝,要留有余地。
9, 你说话还是留有余地好,免得以后没了退路怎么办?
10, 话不能说得那样绝对,还是留有余地的好。
11, 凡事都要留有余地,别死钻牛角尖。
12, 你别把话说得那么绝对,还是留有余地,万一事情办不成,你不至于太尴尬。
13, 做人需留有余地,话不说满,事不做绝。家里放着一把精致的钥匙,她一直庆幸自己没有卖掉这套单身公寓,不是因为这套房子多大,地段多好,只是因为这里居住着不太完美的自己。在自己的单身公寓,爱自己,没情敌。祝小兔
14, 做出承诺的时候,最好留有余地,然后出色完成.
15, 它们的发展状况仍然给司法上的大胆探索和创造留有余地。
16, 对于美国这种更留有余地、几乎有些羞涩的姿态,假如盟友们视其为一种偶尔的反常行为,是针对某种独特政治形势和地区敏感性的反应,那就错了。
17, 为了在今生能遇到你,我在前生,早已留有余地。仓央嘉措
18, 做事情一定要留有余地,要实事求是,不要空口说空话……
19, 她说,为病者留有余地,切不可孟浪从事,造成进退维谷,给病人身心造成不必要的痛苦。
20, 改变逆境的策略:1、抓住机遇,不留余地;2、内紧外松,留有余地;3、造足局势,获得认可。
21, 一个办法可以没有百分之五十的成功率,甚至可以只有百分之十的成功率,但是必须留有余地,这样其实就拥有了后续的无数个百分之一百。
22, 另外还设置了一个弹性控制区,其主要设置在轨道站点周边及门户、标志性建筑附*,例如厂东门周边,为今后发展留有余地。
23, 爱最令人窒息的地方,就是以关心之名扼杀对方的自由。最大的体贴不是强力胶水一样的紧贴对方,而是留有余地和虚位,让对方透气和换气,才有新力量和感觉去爱。素黑
24, 做事情可以失败,但不可以在没有第二次机会的时候失败。一个办法可以没有百分之五十的成功率,甚至可以只有百分之十的成功率,但是必须留有余地,这样其实就拥有了后续的无数个百分之一百。南派三叔
25, 周星驰唱歌,周杰伦耍棍,周扒皮雇人,周末怎能不来临?周周都要快乐,周末更要加倍,周末愉快不得留有余地!
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