关于关于荷塘青蛙的古诗的文字专题页，提供各类与关于荷塘青蛙的古诗相关的句子数据。我们整理了与关于荷塘青蛙的古诗相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果关于荷塘青蛙的古诗未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
荷塘的古诗句
丰美的水草，富饶的荷塘，暗香涌动的荷花，在缠绵心弦弹奏的琴声里，伴着七彩的梦，下面是关于荷塘的诗句的内容，欢迎阅读！
1、晓出净慈寺送林子方
宋代：杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
译文：到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。荷叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。
2、小池
宋代：杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
译文：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天里柔和的风光。小荷叶才刚从水面露出尖尖的角，就有一只小蜻蜓立在上头。
3、苏幕遮·燎沉香
宋代：周邦彦
燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨、水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否。小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
译文：焚烧沉香，来消除夏天闷热潮湿的暑气。鸟雀鸣叫呼唤着晴天，拂晓时分我偷偷听它们在屋檐下窃窃私语。
初出的阳光晒干了荷叶上昨夜的雨滴，水面上的荷花清润圆正，微风吹过，荷叶一团团地舞动起来。
想到那遥远的故乡，什么时候才能回去啊？我家本在江南一带，却长久地客居长安。又到五月，不知家乡的朋友是否也在思念我？在梦中，我划着一叶小舟，又闯入那西湖的`荷花塘中。
4、采莲曲二首
唐代：王昌龄
吴姬越艳楚王妃，争弄莲舟水湿衣。
来时浦口花迎入，采罢江头月送归。
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
译文：采莲女皆美丽动人，如吴越国色，似楚王妃嫔，她们竞相划动采莲船，湖水打湿了衣衫。来的时候莲花把她们迎进河口，采完之后明月把她们送回江边。
采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照。混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人前来。
5、宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮
唐代：李商隐
竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。 秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。
译文：竹丛里船坞深静无尘，临水的亭榭分外幽清。相思之情啊飞向远方，可却隔着重重的高城。秋空上阴云连日不散，霜飞的时节也来迟了。留得满地枯残的荷叶，好听深夜萧瑟的雨声。
6、赠荷花
唐代：李商隐
世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。
惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。
此花此叶常相映，翠减红衰愁**。
译文：世上人们对待花和叶的态度不一样，把花栽在铜盆中，花叶只能落在土里化为尘土。只有荷花是红花绿叶相配相映，荷叶有卷有舒，荷花有开有合，衬托得那样完美自然。
荷花与荷叶长久互相交映，当荷叶掉落，荷花凋谢之时，真是让人愁苦至极。
池塘里的青蛙拟人句
在现实生活或工作学*中，大家都看到过许多经典的句子吧，句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成。那么什么样的句子才更具感染力呢？以下是小编为大家整理的池塘里的青蛙拟人句，希望对大家有所帮助。
1、一只小青蛙刻不容缓地跳过来
2、一只心爱的青蛙在稻田里放声歌唱，从它嘴中流露出一段段美丽的旋律。
3、田里的青蛙在歌唱。
4、田里的青蛙开心的唱着歌。
5、它如蜻蜓点水通常，在广大厚实的荷叶上愉快的跳动着;就像年青的舞者伴着音乐的节奏，在广袤的天地间舞动那妖娆的身资。
6、青蛙在荷叶上跳街舞。
1、一只小青蛙迫不及待地跳过来
3、田里的青蛙在唱歌。
4、田里的青蛙愉快的唱着歌。
6、青蛙在荷叶上跳街舞
16、春天到了，青蛙伸着懒腰从洞里跳了出来。
7、青蛙在荷叶上溜冰，或是走路，散步，100米障碍，跳芭蕾。
8、青蛙以迅雷不及掩耳盗铃之势，大吼一声跳起，把虫子捉住了
9、青蛙一边唱歌一边在荷叶上跳。
10、青蛙们穿梭在荷叶上，好似赶着去参加庙会。
11、青蛙呱呱的在表演唱歌
12、青蛙边在荷叶上快活地跳舞，一边在唱着一首动听的丰收歌。
13、可爱活泼的小青蛙们在大如扇子的荷叶上活蹦乱跳
1.青蛙呱呱地唱着歌。
2.青蛙呱呱的在表演唱歌。
3.青蛙呱呱叫个不停，就像在开会一样，在商量怎么能更多的消灭害虫。
4.青蛙放声歌唱。
5.青蛙唱着一段段优美的旋律。
6.青蛙在快乐地唱歌。
7.青蛙在举行音乐会，混声大合唱。
8.青蛙扯着喉咙敲着鼓开起了演唱会。
1.春天迈着轻轻的脚步，悄悄的到了，青蛙睁开惺忪的睡眼，打着哈欠，从他的小窝里溜达出来。
2.春天到了，青蛙又开始“呱呱”地唱歌了，我发现又有人开始捕捉青，使青蛙成为那些人的“盘中餐”，我感到非常痛心。
3.在我家旁边有一座公园，叫怡乐园。一到春天那儿就百花齐放，百鸟争鸣,里面还有一条清澈见底的小溪，小溪有几十条活泼可爱的小鱼，最引人注目的是那里的小蝌蚪了。
4.到了春天，小蝌蚪探出了脑袋，头圆圆的，身子黑黑的，有一条弯弯的小尾巴，在水里不停地摆动着尾巴，欢快地游来游去，好看极了。
5.终于，又过了半个月左右，小青蛙变成了一只真正的大青蛙，衣服碧绿碧绿的，中间还有几个小黑点，尾巴也消失了，两只眼睛瞪得真大，圆溜溜的，在荷叶上不停地叫着“呱呱呱”，好像在说“春天好美啊！”
6.春天到了，冬眠的动物都出来了。可是，青蛙佳佳却又呆在洞里了。佳佳病了，瘦得像一根树枝了。
7.春天来了！小青蛙也从冬眠中醒来了。呱呱，多美的春光啊！
8.春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃。来到池塘边，小青蛙站在池塘边，“呱，呱，呱”是谁在唱歌，原来是小青蛙。
9.春天迈着轻轻的脚步，悄悄的到了，青蛙睁开惺忪的睡眼，打着哈欠，从他的小窝里溜达出来。
10.我是一只小青蛙，从小我就生活在一条清澈见底，鱼虾成群的.小溪边。春末，在我还是一条黑乎乎的蝌蚪时，蝴蝶妹妹和蜻蜓姐姐就时常陪我玩耍。
11.当春天来临时，你前往田野，观察田园风光时，可以处处听到蛙鸣声。
12.春天是属于青蛙的情人，春天和青蛙有个约会。
13.春天到了，真美呀!这是一个大地回春，万物复苏的季节。像青蛙之类的冷血动物都停止了冬眠。
14.春天归来，万物苏醒。我用柳枝拨弄着溪水，溪边的青蛙一惊之下跃开了。
15.青蛙睡了一个冬天，被春雷公公叫醒了。你看，它们的小宝宝正在玩耍呢！
16.小青蛙睡了整整一个冬天，它们醒来了，它们张开大嘴伸出舌头，把害虫当作早餐，饱饱地吃了一顿。
17.春雷跟小青蛙说话了，说着说着，小青蛙醒了。
18.春雨给小青蛙洗澡了，洗着洗着，小青蛙伸懒腰了。
19.春风给小青蛙按摩了，按摩着按摩着，小青蛙精神饱满捉害虫了。
20.小青蛙跟小朋友玩耍了，玩着玩着，小朋友们长高了。
21.春天，阳光洒在大地上，照进了小青蛙的房子里。小青蛙揉了揉眼睛，打了一个呵欠，起了床，戴上帽子，拿上足球就出发了。
22.一个春天的早晨，小青蛙在家里听到了黄莺的歌声，小青蛙觉得黄莺的歌声非常动听，于是小青蛙“呱、呱、呱”的叫了几声，觉得自己的歌声太难听了，决定再也不叫了。
1、大青蛙长着两只又大又圆的眼睛，眼睛下面是一张又宽有扁的大嘴巴，鼓着白花花的大肚皮，“呱呱呱呱”的叫着，真神气呀！
青蛙卖泥塘续写（精选25篇）
在学*、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。下面是小编帮大家整理的青蛙卖泥塘续写作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
夏天一转眼就来到了，火红的太阳挂在天空。青蛙又站在池塘的牌子下，大声吆喝起来：“卖池塘喽，卖池塘喽”。
小花猫闻声跑过来，温柔的说：“这地方倒是挺漂亮的，要是有个房子，里面装满家具，书本，床和一台钢琴该有多好啊！”小猫还是没买，屁颠屁颠的走开了。
中午到了，小狗路过看到了牌子上写的字‘卖池塘’。它左瞧瞧右看看，一边离开一边对青蛙诚恳的说：“青蛙先生，要是你在池塘周围修上栅栏就更好了。”青蛙想了想，就按照小狗说的去做了，修上了栅栏。
傍晚时分，鹅妈妈带着一群鹅宝宝，左右摇摆的走了过来。鹅妈妈对着青蛙说：“池塘里要是有小鱼，小虾和美丽的荷叶荷花就更漂亮了。”青蛙马上就买了小虾和鱼苗，种上了荷花荷叶。
青蛙听了朋友们建议，把池塘建造的十分美丽，像一个美丽的公园。它恍然大悟，这么美丽的地方，自己住多好啊！于是它邀请了朋友们在星期日都过来开一个晚会，庆祝一下自己用双手改造的美好的家园。
青蛙不再卖泥塘了，他自己住在那儿，享受着安逸的生活。
突然有一天，狂风大作，阴云密布，地动山摇。小动物们一个个手忙脚乱，都知道是地震要来了。青蛙似乎不觉得着急，他说：“地震没有你们想象得那么可怕！”“地震会把你的泥塘毁了的！”小兔话音刚落，草地就开始震动，房屋就开始坍塌。不知不觉中，青蛙的泥塘也被地震弄成了一片废墟，和之前没什么两样。
“好不容易修好的新泥塘，就这么没了！”青蛙沮丧地嘀咕道，小动物们齐声说：“没事的，我们和你一块把这里再修一修，说不定比之前还要美！”
说做就做，大家分好工，就赶紧行动起来。老牛修路，小兔栽花，小鸟运种子，小猴种树，青蛙盖房子，野鸭往塘里灌水，蝴蝶就帮他们擦汗。
终于，泥塘又变了回来，生活又恢复了*静。
青蛙每天都过得无忧无虑，可开心了。因为现在的泥塘有花、有树、有草、有水塘……多好的地方啊！
有一天，小青蛇经过这里，他看见泥塘边有很多绿茵茵的小草，很是喜欢，心想：“要是有个居住的洞穴就好了，泥塘里再有几片荷叶，就可以晒太阳了！”但青蛙看见小青蛇，远远的就惊慌失措：“不卖……不……卖。”
第二天，梅花鹿在晨跑，看见了青蛙的泥塘边有许许多多小树，树上长满了嫩嫩的叶子。梅花鹿看了口水直流，很喜欢这里的环境，心想：“这里还缺辆车，可以开向城里！”于是梅花鹿把事情给青蛙说了一遍，可青蛙说：“唉，我的资金不够买车啊！”就这样，梅花鹿也没买成叹了口气就走了。
第三天，大狮子来了，他觉得这里环境不错，想买这里的房子。可是青蛙觉得大狮子应该生活在深林里，而不是在他的泥塘边居住，这样只会吓走更多想买泥塘的客人，所以青蛙拒绝了。
最后，青蛙虽然没有卖掉泥塘，但学了很多改善泥塘环境的方法。他又做了很多事让泥塘变得更漂亮了，他还写了个牌子：欢迎大家来参观游玩！
青蛙听取了小动物们的建议后，在池塘周边栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了所房子。
这天，青蛙又站在牌子旁边大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”
鳄鱼来了，他说：“这地方好是好，就是缺点鱼！”
青蛙想：对！对！要是这样的话准能卖出去。于是，小青蛙就挖了个坑，还往外挖了一条水渠，一路通到小河边，过了一个星期，一条条鱼顺着水渠游了进来。
青蛙又站在牌子旁大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”
小青蛇来了，它说：“这地方好是好，就是少了点荷叶。”青蛙想：要是有点荷叶，准能卖出去。于是他就去采集荷叶的种子种在池塘里。夏天到了，池塘里长出了嫩绿嫩绿的荷叶，还开出了粉红粉红的荷花。
小青蛙又在池塘边大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”可是泥塘还是没有卖出去。
小狮子说：“这儿应该建个公园。”小老虎说：“公园里还得有游乐设施。”小狐狸说：“房子里面还缺些家具。”
小青蛙听了他们的话，想：对！对！于是小青蛙就建了公园，买了游乐设施，还在房子里面布置了家具。
一天，小青蛙又在牌子旁边大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！这里有游乐设施，还有房子给你住，还可以在水里尽情地游泳，这儿还有一些小鱼跟你作伴。”
这时，小鸟飞来问：“我可以在你的树上搭个鸟巢吗？”小青蛙说：“当然可以呀！”
小蜜蜂和小蝴蝶来了，问：“小青蛙，我们可以住在你的花上吗？”小青蛙说：“当然可以呀！”
老牛和野鸭也来了，老牛说：“我可以住在你的草地上吗？”野鸭也问：“我可以住在你的水塘里吗？”小青蛙说：“当然可以呀！”
没多久，小狮子、大老虎都来了，他们问：“我们可以住在你的游乐园里面吗？”小狐狸，小猴子也跑过来问：“我们可以在你的房子里住吗？”小青蛙说：“当然可以啊！”
渐渐的，所有小动物都来他的小池塘居住玩耍，这可就成了他们的天堂呀！青蛙想：这么好的地方为什么要卖掉呢？不如大家一起住呀！
熊猫路过泥塘看了看说：“这里的风景好是挺好的，有树、有花、有草，还有一间房子，要是再有一片竹林，那我每天就可以饱饱的吃一顿了。”说完熊猫失望地走了。于是青蛙去山上挖了竹子，挖回来种到泥塘旁边。
夏天来了，泥塘旁边长满了一片茂密的竹林，这时小松鼠路过说：“这里不但风景好，还什么都有，不过，这里还缺一片松树林，要是有一片松树林我就可以天天吃松果了。”于是青蛙又去采了松籽，播撒在池塘旁边。
过了不久，泥塘旁边长出了一片松树林，青蛙吆喝道：“卖泥塘喽，卖泥塘喽！这时小鸡走过来看了看说：“这里种了草、引了水、栽了树、种了花、修了路、盖了房子，还有茂密的竹林和松树林，就是没有稻田，有稻田我就买了泥塘。”说完小鸡又走了。于是青蛙又在泥塘边上撒了谷子。
过了几个月，弯弯的稻穗像是鞠着躬对大家微笑。
有一天小鸟飞过来看见池塘这么美，惊讶地问：“青蛙泥塘这么美，你为什么要卖掉呢？”青蛙听了小鸟的话，用心地看了看说：“原来泥塘这么美了，一点也不比城里的房子差，我才不卖呢！青蛙心满意足地咕咚一声跳入池塘不见了！
青蛙决定不再卖泥塘了，于是每天都守着自己的这片快乐天地。
一日复一日，蜜蜂和蝴蝶在泥塘的花丛中翩翩起舞，花儿变得越来越有精神，五彩缤纷，花香四溢；越来越多小鸟在旁边的大树上安了家，它们每天都会快乐地歌唱；绿油油的草地上，也悄悄地搬来了很多新居民，比如：蚯蚓、蜗牛和蝈蝈……青蛙的泥塘越来越热闹，越来越漂亮。
青蛙觉得这么美的泥塘只有自己守着很没意思，于是他写了邀请信来邀请森林里的朋友们都来欣赏自己的泥塘：
“请来欣赏我的泥塘，在这里会给你带来无尽的惊喜，每一个脚印里都有阳光、风和色彩的陪伴！”
第二天，森林里的动物纷纷到来，并为青蛙带来了礼物——各种各样的种子，小鸭子带来的是莲花种子，小松鼠带的是松树种子，小猴子的是桃树种子……青蛙开心极了，他们一起将种子埋在泥塘的四周，然后快乐地游戏。
一年之后，青蛙的泥塘再也不是泥塘了——泥塘变成了池塘，荷花荷叶铺满了池面；桃花朵朵笑开了脸；柳条在风中甩着长发；枫叶热情高涨，鼓着手掌……青蛙心想：“这么美的地方，我不能再叫泥塘了，我可以把它变成度假村啊！”青蛙和小伙伴们一起商量，大家都觉得棒极了！为此他们还修建了娱乐设施，还仿造了一片人造沙滩……并给它起名《绿色之家》。为此，青蛙还组建了青蛙乐团，每日在荷叶上表演；蜜蜂和蝴蝶开起了蜂蜜店铺；蜘蛛把编织店也搬了过来……
青蛙的度假村生意越来越好，听说国王和公主也经常来光顾呢！
徜徉在青山绿水之间，漫步于鸟语花香的林间小道，看蝴蝶在花丛中飞舞，听着小鸟在树上鸣唱，于是青蛙不再卖泥塘了。
青蛙又在泥塘旁边立了一个牌子，上面写着“动物之家”四个字。动物们纷纷来到这里享受属于自己的一份快乐。老牛可以在里边打滚，可以在草坪上散步；野鸭可以快活地游泳；小鸟可以在树上安家…………享受大自然赐与它们的一切。
为了让这份美好继续下去“动物之家”的主人青蛙先生制定了一条公约--保护环境！人人有责！
一个晴空万里的上午，一只小青蛙从池塘里跳了出来。小青蛙胖胖的很像一个小皮球，鼻子两端还有一双大眼睛，这只青蛙叫皮皮。皮皮想把自己的池塘卖了，换一个新池塘。
过后他对每个路过池塘的小动物说：“走过路过，千万不要错过我的池塘又大又宽敞快来买呀！”小青蛇走过来说：“你的池塘缺点菏叶。”皮皮问小青蛇为什么要有菏叶。小青蛇说：“因为荷叶能乘凉”。皮皮听了小青蛇的话在池塘里种了许多荷花。第二天又开始卖池塘，这时老虎走过来说：“你的池塘很好但是你旁边的房子不好没有家具”。小老虎没有买池塘就走了。皮皮觉得小老虎说的有道理就给房子填了一些家具。过了没多久梅花鹿走过来说：“你这里缺了一辆车”。皮皮听了又买了一辆车。皮皮看了看池塘完全变了样，就决定不卖了，改为游乐场。
最后这里变成了欢乐的海洋。
青蛙住在泥塘里，他觉得这一点都不好，于是，他想把泥塘卖掉，搬到河边住。
1、《西江月·夜行黄沙道中》
作者：辛弃疾。
朝代：宋朝。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
2、《约客 / 有约》
作者：赵师秀。
朝代：宋朝。
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
3、《木兰花慢·朝天门外路》
作者：吕胜己
朝代：宋朝
朝天门外路，路坦坦、走去声瑶京。悔年少狂图，争名远宦，为米孤征。星星。半凋鬓发，事千端、回首只堪惊。居士新来悟也，渭川小隐初成。
临清。巧创幽亭。真富贵、享安荣。有猿鸟清讴，松篁森卫，桧柏双旌。蛙鸣。自然鼓吹，粲林华、前后锦围屏。须信早朝鸡唱，未如夜枕滩声。
4、《绝句》
作者：吴涛
朝代：宋朝
游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。
怪来一夜蛙声歇，又作东风十日寒。
5、《幽居初夏》
作者：陆游
朝代：宋朝
湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。
水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。
箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。
叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
6、《五月十九日大雨》
作者：刘基
朝代：明朝
风驱急雨洒高城，云压轻雷殷地声。
雨过不知龙去处，一池草色万蛙鸣。
扩展资料：
青蛙（Frog）属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外**，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。绝大部分青蛙通过体外**繁殖，**卵在母体外孵化成蝌蚪。全球只有10至12种青蛙进化至体内**，部分会把**卵排出体外孵化成蝌蚪。但青蛙在动物学上特指的是黑斑侧褶蛙。青蛙一向被认为是卵生动物，不过科学家发现，一种生活在印度尼西亚苏拉威西岛雨林的青蛙能够产下蝌蚪。这种青蛙是全球6000多种青蛙中唯一一种能够“下蝌蚪”的青蛙。
参考资料：百度汉语_有关蛙的诗句百度百科_青蛙
1. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
释义：空气中散发着稻花的香味，人们谈论着丰收的年景，耳边传来阵阵青蛙的叫声。
2. 水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。——陆游《幽居初夏》
释义：河溪之水满溢的时候才会有鹭鸟飞下来嬉戏，绿草幽深的地方才会有不间断的蛙鸣。
3. 惊蛰已数日，闻蛙初此时。——赵蕃《闻蛙》
释义：惊蛰已经过去好多天了，此时才刚刚听到蛙声鸣叫。
4. 有时白鹭窥鱼下，竟日青蛙伴我吟。——贺铸《乌江广圣寺虚乐亭》
释义：有的时候会有白鹭飞下来窥探水里有没有鱼，池塘中的青蛙日日夜夜以鸣叫声伴着我吟诵。
5. 鳞鳞池面水初生，萍底青蛙自在鸣。——杨时《直舍书事》
释义：波光粼粼的水池中春水才刚刚开始流动，浮萍底下的青蛙自由自在的鸣叫。
6. 林莺啼到无声处，青草池塘独听蛙。——曹豳《春暮》
释义：黄莺的歌声已经停歇了，长满青草的池塘边上，处处都是蛙声。
7. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——司马光《有约》
释义：梅子黄时，家家都被笼罩在雨中，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。
8. 落日临池见蝌斗，必知清夜有鸣蛙。——黄庭坚《同刘景文游郭氏西园因留宿》
释义：傍晚在池塘旁边看到了许多蝌蚪，就知道了清静的晚上一定会有蛙鸣声。
描写荷塘的诗句
诗句可以很好的表达我们的感情，各位，大家可以看看下面的描写荷塘的诗句，欢迎阅读哦！
1、秋荷一滴露，清夜坠玄天。——韦应物的《咏露珠》
2、微雨过，小荷翻，榴花开欲燃。——苏轼的《阮郎归·初夏》
3、镜湖三百里，菡萏发荷花。——李白的《子夜吴歌》
4、自是荷花开较晚，孤负东风。——幼卿的《浪淘沙·极目楚天空》
5、绿荷舒卷凉风晓，红萼开萦紫莳重。——李绅的《重台莲》
6、攀荷弄其珠，荡漾不成圆。——李白的《折荷有赠》
7、前后红幢绿盖随。——欧阳修的《采桑子·荷花开后西湖好》
8、田夫荷锄至，相见语依依。——王维的《渭川田家》
9、拥红妆，翻翠盖，花影暗南浦。——高观国的《祝英台*·荷花》
10、棹动芙蓉落，船移白鹭飞。荷丝傍绕腕，菱角远牵衣。——萧纲的《采莲曲》
11、水面清圆，一一风荷举。——周邦彦的《苏幕遮》
12、晓别安宜古镇头，藕乡水泗荡轻舟；岸柳染绿清溪水，荷香沁沏金色秋。——暇文的《藕乡随思》
13、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里的《晓出净慈送林子方》
14、此花此叶长相映，翠减红衰愁**。——李商隐的《赠荷花》
15、酷暑天，葵榴发，喷鼻香十里荷花。——白朴的《得胜乐·夏》
16、玉雪窃玲珑，纷披绿映红。——吴师道的《莲藕花叶图》
17、一霎荷塘过雨，明朝便是秋声。——项鸿祚的《清*乐·池上纳凉》
18、荷叶晓看元不湿，却疑误听五更风。——江万里的《荷花》
19、竹喧归浣女，莲动下渔舟。——王维的《山居秋暝》
20、微风摇紫叶，轻露拂朱房。中池所以绿，待我泛红光。——沈约的《咏芙蓉》
21、共倒金荷家万里，欢得尊前相属。——黄庭坚的《念奴娇·断虹霁雨》
22、绿竹含新粉，红莲落故衣。——王维的《山居即事》
23、微根才出浪，短干未摇风。——沈约的《咏新荷应诏》
24、藕花珠缀，犹似汗凝妆。——阎选的《临江仙·雨停荷芰逗浓香》
25、藻国凄迷，麹澜澄映，怨入粉烟蓝雾。——吴文英的《过秦楼·黄钟商芙蓉》
26、露涵两鲜翠，风荡相磨倚。——韩愈的《奉和钱七兄曹长盆池所植》
27、荷花娇欲语，愁杀荡舟人。——李白的《渌水曲》
28、守得莲开结伴游。——晏几道的《鹧鸪天·守得莲开结伴游》
29、风飐，波敛，团荷闪闪，珠倾露点。——孙光宪的《河传·风飐》
30、秀色粉绝世，馨香谁为传？——李白的《古风（其二十六）》
31、游女带花偎伴笑，争窈窕，竞折团荷遮晚照。——李珣的《南乡子·乘彩舫》
32、绿杨堤畔闹荷花。——仲殊的《南柯子·十里青山远》
33、涉江玩秋水，爱此红蕖鲜。攀荷弄其珠，荡漾不成圆。——李白的《折荷有赠》
34、蕊中千点泪，心里万条丝。恰似轻盈女，好风姿。——欧阳炯的《女冠子》
35、览百卉之英茂，无斯华之独灵。——曹植的《芙蓉赋》
36、步有凌波袜，掌为承露盘。——洪适的《千叶红莲》
37、下有青污泥，馨香无复全。——骆宾王的《京兆府栽莲》
38、叶上初阳干宿雨、水面清圆，一一风荷举。——周邦彦的《苏幕遮·燎沉香》
39、深夜无风新雨歇，凉月，露迎珠颗入圆荷。——阎选的《定风波·江水沉沉帆影过》
40、菡萏香销翠叶残，西风愁起碧波间。——李璟的《浣溪沙》
41、燕子巢方就，盆池小，新荷蔽。——杜安世的《鹤冲天·清明天气》
42、秋至皆空落，凌波独吐红。托根方得所，未肯即从风。——弘执恭的《秋池一株莲》
43、世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。——李商隐的《赠荷花》
44、吴主山河空落日，越王宫殿半*芜，藕花菱蔓满重湖。——薛昭蕴的《浣溪沙》
45、*池碧玉秋波莹，绿云拥扇青摇柄。——张文潜的《莲花》
46、秀樾横塘十里香，水花晚色静年芳。——蔡松年的《鹧鸪天赏荷》
47、看取莲花净，应知不染心。——孟浩然的《题大禹寺义公禅房》
48、菡萏香连十顷陂，小姑贪戏采莲迟。——皇甫松的.《采莲子二首》
49、草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠。——白居易的《放言五首·其一》
连朝
张镃
宋
连朝溪雨溢荷塘，流水倾银万叶香。
不是风吹乱花侧，那知处处著鸳鸯。
香奁体
陈允*
宋
小院薰风满，闲庭白昼长。
靖蜓杨柳岸，鸂鶒芰荷塘。
云合朱檐卸，山高翠阁涼。
蔓滋青薜荔，芽长紫良姜。
帘幕深深地，阑干曲曲廊。
淡烟瑶草细，流水碧桃香。
幡影重门静，苔痕小篆荒。
螭盘丹鼎雪，龙吸露台浆。
琴古翻新调，笙沉靘旧簧。
雨声犀角枕，月色象牙床。
掌上双鹦鹉，屏间两凤凰。
石函藏宝剑，金钥启瑶箱。
扇雉团清影，奁鸳试晓床。
霞绡衣窄索，云锦佩玎珰。
鬓拢金蝉矗，钗横玉燕翔。
袂飘天水碧，裾溅郁金黄。
太液箫初远，逢壶漏未央。
流星飞碧落，零雨下银潢。
去去人千里，迢迢天一方。
断肠春洛浦，残梦夜潇湘。
红桥游记
王士祯
清
出镇淮门，循小秦淮折而北，陂岸起伏多态，竹木蓊郁，清流映带。人家多因水为园亭树石，溪塘幽窃而明瑟，颇尽四时之美。拿小艇，循河西北行，林木尽处，有桥宛然，如垂虹下饮于涧；又如丽人靓妆袨服，流照明镜中，所谓红桥也。
游人登*山堂，率至法海寺，舍舟而陆径，必出红桥下。桥四面触皆人家荷塘。六七月间，菡萏作花，香闻数里，青帘白舫，络绎如织，良谓胜游矣。予数往来北郭，必过红桥，顾而乐之。
登桥四望，忽复徘徊感叹。当哀乐之交乘于中，往往不能自喻其故。王谢冶城之语，景晏牛山之悲，今之视昔，亦有怨耶！壬寅季夏之望，与箨庵、茶村、伯玑诸子，倚歌而和之。箨庵继成一章，予亦属和。
嗟乎！丝竹陶写，何必中年；山水清音，自成佳话，予与诸子聚散不恒，良会未易遘，而红桥之名，或反因诸子而得传于后世，增怀古凭吊者之徘徊感叹如予今日，未可知者。
清*乐·池上纳凉
项鸿祚
清
水天清话，院静人销夏。蜡炬风摇帘不下，竹影半墙如画。
醉来扶上桃笙，熟罗扇子凉轻。一霎荷塘过雨，明朝便是秋声。
晚春
卫宗武
宋
飞花迷柳岸，小叶贴荷塘。冉冉年增老，匆匆春去忙。候禽喧巧哢，进驻卉逗余香。尽日敲吟字，诗悭类括囊。
早发楚城驿
白居易
唐
雨过尘埃灭，沿江道径*。
月乘残夜出，人趁早凉行。
寂历闲吟动，冥濛暗思生。
荷塘翻露气，稻垄泻泉声。
描写荷塘美景的诗句
【七绝·荷塘】
荷舞秋风柳岸香，荡舟爽女闪莲塘。
菱湖碧影人花美，笑曳骄阳动彩妆。
【七绝·荷塘晚照】
欲滴莲花送月香，抚琴弄笛醉荷塘。
回眸细细倚门立，出水霓裳夏日凉。
【荷塘雨】
轻纱带雨
晚风吹落晴翠
群鱼结伴
拨水看芙蓉新浴
舞叶婆娑
一袭银河滑落
星星欢笑引来山林风声
白鹭展翅做最远一次跳水
雨点奏下夜幕
飘远了烟火人家
【七古·荷塘月色】
晓月蛙鸣荷塘行，
淡香扑鼻清溢流。
香莲清高尘不染，
静守华池心境悠。
【五律·荷塘月色】
蛙声喧夏夜，鱼影动荷塘。
月染湉湉色，风抔淡淡香。
临幽情漫漶，入谧意彷徨。
绪乱缘何起，心飞万里疆。
【渔家傲·荷塘幽思】
月色荷塘花艳丽。嫣红姹紫婷婷立，渺渺幽香人惬意。莲叶里，蜻蜓翩舞双双戏。
海外伊人归未计。大洋彼岸思知已，牵挂悠悠浓念起。心长记，千山万水情相系。
【荷塘，月色】
月夜里
亭亭如玉的
夏莲一朵
在薄雾银纱里
她如是羞涩的女子
迷人的，
永远都是那
清淡，雅致的荷塘月色
那格调
是她所喜欢的
水中亭阁里
轻嗅一口
她闻见它的芬芳
朦胧里
她亦似出水芙蓉
白净，殷润的面
是纯真
是快乐
浅浅的
关于青蛙的谜语
谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。下面是小编整理的关于青蛙的谜语，欢迎阅览！
导语：下面是语文迷小编收集整理的关于青蛙的谜语，欢迎大家阅读参考!
谜题：我是蛙泳发明家，说起话来呱呱呱。小时有尾没有腿，长大有腿没有尾。 (打一动物)
谜底：青蛙
谜题：小时像逗号，在水中玩耍。长大跳得高，是捉虫冠军(打一动物名)
谜底：青蛙
谜题：坐也是坐，立也是坐，行也是坐，卧也是坐。 (打一动物名)
谜底：青蛙
谜题：妈妈有腿没有尾，儿子有尾没有腿。儿子长大变了样，脱掉尾巴长出腿。 (打一动物)
谜底：青蛙
谜题：冬天睡洞房，夏天满野逛，雨过天晴后，水边大合唱。 (打一动物)
谜底：青蛙
谜题：阔嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大，不吃米，不啃瓜，专吃害虫为农家。 (打一动物)
谜底：青蛙
谜题：绿衣小英雄，田里捉害虫，水陆都是家，唱歌呱呱呱。 (打一动物)
谜底：青蛙
谜题：小小动物本领大，大家把它王子叫，水里蛙泳它最棒。 (打一动物)
谜底：青蛙
谜题：一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。 (打一动物)
谜底：青蛙
谜题：白肚绿背凸眼睛，有眼有鼻没耳朵，长年赤膊过光阴。 (打一动物)
谜底：青蛙
谜题：一个绿娃娃，跳水顶呱呱，冬天它睡觉，夏天把虫抓。 (打一动物)
谜底：青蛙
谜题：伸两条腿，翘两条腿，咯嘣咯嘣跳下水。 (打一动物)
谜底：青蛙
谜题：身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳。(打一动物)
谜底：青蛙
谜题：小时着黑衣，大时穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉。 (打一动物)
谜底：青蛙
谜题：身穿绿衣裳，嘴巴大又大，舌头长又长。 (打一动物)
谜底：青蛙
谜题：身穿绿袍小英雄，夏天田里捉害虫， 冷风吹来找不见，春天又在池塘里(打一动物)
谜底：青蛙
谜题：小时没腿黑漆漆，长大去尾批花衣。 (打一动物)
谜底：青蛙
老子有脚无尾巴，儿子无脚有尾巴，儿子长到老子大，还是有脚无尾巴。
谜底：青蛙
它是一位游泳家，说话老是呱呱呱，小时有尾没有脚，长大有脚没有尾巴。
谜底：青蛙
一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴 提示：动物
谜底：青蛙
学狗坐，没狗高，又没耳朵又没毛 提示：动物
谜底：青蛙
小时像逗号，在水中玩耍。长大跳得高，是捉虫冠军
谜底：青蛙
小时着黑衣，大时穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉
谜底：青蛙
小时着黑衣，长大穿绿袍， 水里过日子，岸上来睡觉
谜底：青蛙
描写荷塘美景的诗句
无论在学*、工作或是生活中，大家对诗句都再熟悉不过了吧，诗句具有精炼含蓄的特点，起着反映社会生活、表达思想感情的作用。那什么样的诗句才是大家都称赞的呢？下面是小编为大家收集的描写荷塘美景的诗句，仅供参考，欢迎大家阅读。
【七绝·荷塘】
荷舞秋风柳岸香，荡舟爽女闪莲塘。
菱湖碧影人花美，笑曳骄阳动彩妆。
【七绝·荷塘晚照】
欲滴莲花送月香，抚琴弄笛醉荷塘。
回眸细细倚门立，出水霓裳夏日凉。
【荷塘雨】
轻纱带雨
晚风吹落晴翠
群鱼结伴
拨水看芙蓉新浴
舞叶婆娑
一袭银河滑落
星星欢笑引来山林风声
白鹭展翅做最远一次跳水
雨点奏下夜幕
飘远了烟火人家
【七古·荷塘月色】
晓月蛙鸣荷塘行，
淡香扑鼻清溢流。
香莲清高尘不染，
静守华池心境悠。
【五律·荷塘月色】
蛙声喧夏夜，鱼影动荷塘。
月染湉湉色，风抔淡淡香。
临幽情漫漶，入谧意彷徨。
绪乱缘何起，心飞万里疆。
【渔家傲·荷塘幽思】
月色荷塘花艳丽。嫣红姹紫婷婷立，渺渺幽香人惬意。莲叶里，蜻蜓翩舞双双戏。
海外伊人归未计。大洋彼岸思知已，牵挂悠悠浓念起。心长记，千山万水情相系。
【荷塘，月色】
月夜里
亭亭如玉的
夏莲一朵
在薄雾银纱里
她如是羞涩的女子
迷人的，
永远都是那
清淡，雅致的荷塘月色
那格调
是她所喜欢的
水中亭阁里
轻嗅一口
她闻见它的芬芳
朦胧里
她亦似出水芙蓉
白净，殷润的面
是纯真
是快乐
青蛙写诗的内容
《青蛙写诗》是小学一年级的课文，是一篇想象课文，以下是小编整理的青蛙写诗的内容，欢迎参考阅读。
原文
下雨了，
雨点儿淅沥沥，沙啦啦。
青蛙说：“我要写诗啦！”
小蝌蚪游过来说：
“我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说：
“我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说：
“我们可以当省略号。”
青蛙的诗写成了：
“呱呱，呱呱，呱呱呱。
呱呱，呱呱，呱呱呱……
《青蛙写诗》教学设计
一、教材分析
（一）教学内容分析
这是一首极富情趣，结构工整，琅琅上口的儿童诗。作家用丰富而又合理的想象，把池塘里的美丽景物“蝌蚪、水泡泡、水珠”拟人化，并生动准确地想象成逗号、句号与省略号，巧夺天工地组合成了青蛙的一首诗。
（二）教学对象分析
低年级学生是很乐于在课堂上表达自己的见解的。本课是向学生渗透标点符号的知识，不要限制学生的思维，要让他们充分讨论，自己组织语言，同学之间可对彼此的语言内容及形式进行评价和争论，教师要允许学生从不同的角度，用不同的形式表达自己的见解。保护学生的思维灵性和创新意识。依据教材及学生学*特点，我确定了以下教学目标：
1．认识14个生字，会写7个生字，认识一个偏旁，并能有感情地朗读和背诵课文。通过学*知道“逗号、句号、省略号的一般用法。
2．在学*过程中培养学生的朗读能力和语言表达能力。
3.通过这节课的学*，让学生感受到朋友的重要性，懂得珍惜友情。同时也让他们感受春天，热爱生活。
教学重点：
认识14个生字，认识一个偏旁，并能有感情地朗读和背诵课文。通过学*知道“逗号、句号、省略号的一般用法。
教学难点：正确使用标点符号。
二、教学设计
说明学生是学*和发展的主体，小学低年级我们应注重学生识字、朗读和灵性的培养，所以在设计这节课的时候，我以鲜明的图画、生动的诗歌为识字载体，将阅读和识字教学相融合。立足学生丰富的生活，引导学生掌握汉字的构字规律，运用多种方法饶有趣味的、形象生动的识字。充分优化教学资源，树立大语文观念，对教材进行了适当拓展延伸，丰富教学内容。
我首先给学生创设了一个趣味学*的情境，激发学生的学*兴趣。然后带领学生走进课文，进行随文识字。以青蛙写诗的内容为主线，随机引出生字，引导学生采用多种识字方法识字：猜谜语、实物演示、区别形*字、换词、出示象形字、扩词、练*说话等等，让学生能够在宽松愉悦的课堂环境中自由地识字，掌握识字方法，形成自主识字的能力。关于三个标点的教学，我充分利用学生形象思维的优势，先让学生从画面中找一找，然后把实物与标点连一连，最后对标点的作用讲一讲，再引导学生说一说。使学生对“逗号、句号、省略号”有了深刻的`印象，对其用法有了初步的了解。教学最后我引导学生想象青蛙写的诗的内容，既培养学生的想象力，又对他们进行了珍惜友情和帮助别人快乐自己的思想教育。在识字和理解课文的任务都已完成后，再进行有感情朗读和背诵，可谓是水到渠成。
设计和教学时，努力体现“三新”，即理念新，设计新，方法新；凸现“三重”，即重识字，重朗读，重创造。力求构建一个情境化、生活化、个性化的开放性，充满生命活力的高效课堂。
课后反思：
·今天我执教的课文是长春版教材一年级下册第2课《青蛙写诗》，文中以物拟人，生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着作诗的情景，本节课以此为情节学*生字，同时初步认识和了解三种标点符号。教材内容富于童趣，富于想象，富于创造，同时也为教师创造性教学留下广阔的空间。
依据教材及学生学*特点，我对本课教学设计以鲜明的图画、生动的诗歌为识字载体，将阅读和识字教学相融合。立足学生丰富的生活，引导学生掌握汉字的构字规律，运用多种方法饶有趣味的、形象生动的识字。充分优化教学资源，树立大语文观念，对教材进行了适当拓展延伸，丰富教学内容。
课堂上我力求调动学生自主参与活动的兴趣,开展了一些适合低年级学生学*特点的活动，如吹泡泡、出示实物帮助理解词意、换词、猜谜语、区别形*字、出示象形字等等。从教学效果看，学生能根据已有的学*经验学*新知，生字掌握的较好。让我为之欣慰的是孩子的想象力非常丰富，他们把“逗号、句号、省略号”与生活中的很多事物联系起来，比如逗号像豆芽，句号像旺仔小馒头和面包圈，省略号像纽扣在排队等等，对于青蛙写成的那首诗，全班的孩子畅所欲言，充分发挥了自己的想像，编得合情合理，富有童趣。
从这节课的教学来看，我认为合作学*没有引起我的重视，更没有发挥应有的作用，在教学生字的过程中，可以让同桌互相考考认字情况，也可以共同讨论识字方法。我以前总认为他们太小，不会合作和讨论，所以这样的教学环节安排的少，但我想老师要是不引导，孩子就永远不会，有时我太低估孩子的能力，其实他们经常给我带来惊喜，所以我今后要多为孩子们创造展示能力的机会。
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一只青蛙在荷叶上的古诗
青蛙蜻蜓和荷花的古诗
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含青蛙的古诗
带有青蛙的蛙的古诗
有青蛙蝌蚪蜻蜓荷花的古诗
与荷塘配的古诗
荷塘趣咏的古诗
荷塘诗句
小青蛙的古诗
青蛙的诗词
荷塘虾趣的古诗
荷塘眠舟的古诗
清雨荷塘的古诗
