关于书法考级五级的古诗的文字专题页，提供各类与书法考级五级的古诗相关的句子数据。我们整理了与书法考级五级的古诗相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果书法考级五级的古诗未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
书法的古诗句
古人的娱乐的.方式比较少，而其中书法作为古人们陶冶性情的好方法。下面小编给大家带来关于书法的诗句。
天质自然，丰神盖代。
须存其笔锋，得势而出。
今闻东楚人，结网为书圃。 池墨泼飞云，紫毫挥广宇。
张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟。
时时只见龙蛇走，左盘右蹙旭惊电。
为戈必润，贵迟疑而右顾。
献之虽有父风，殊非新巧。观其字势，疏瘦如隆冬之枯树;览其笔踪，拘束若严家之饿隶。
为点必收，贵紧而重。
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
为画必勒，贵涩而迟。
张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟。
努不宜直，直则失力。
世人尽学兰亭面，欲换凡骨无金丹。谁知洛阳杨风子，下笔便到乌丝栏。
风流与我逢，狂草竞龙舞。 一舞醉三回，消愁极千古。
今闻东楚人，结网为书圃。池墨泼飞云，紫毫挥广宇。 风流与我逢，狂草竞龙舞。一舞醉三回，消愁极千古。
策须仰策而收。
侧不得*其笔。
龙跳天门，虎卧凰阁。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
勒不得卧其笔，须笔锋先行。
为竖必努，贵战而雄。
飞鸿戏海逑劲藏，舞鹤游天灵韵扬。佳作流芳传后世，携手羲之称钟王。
结字清而峻，用笔精而稳。虽笺以粉，而墨迹犹未损。公之功名，予固未暇论。而所谓书法，要必有所本矣。
入木三分盖山河，柳颜二公奈若何。山**士如相见，应写黄庭换白鹅。
张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟。
为环必郁，贵蹙锋而总转。为波必磔，贵三折而遣毫。
为撇必掠，贵险而劲。
世人尽学兰亭面，欲换凡骨无金丹。谁知洛阳杨风子，下笔便到乌丝栏。
飘若浮云，矫若惊龙。
鉄画银钩藏雅韵，粗微浓淡漫馨香。群龙墨海翻飞浪，羡煞雏鸭翼欲张。
郑板桥
日日临池把墨研，何曾粉笔去争妍。
要知画法通书法，兰竹如同草隶然。
郑板桥
删繁就简三秋树，领异标新二月花。
黄庭坚
世人但学兰庭面，欲换风骨无金丹。
谁知洛阳杨风子，下笔便到乌丝栏。
王文治《论书绝句》
墨池笔冢任纷纷，参透书禅未易论。
细取孙公书谱读，方知渠是过来人。
杜甫《饮中八仙歌》
张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前。
挥毫落纸如云烟。
李欣《醉后赠张九旭》
张公性嗜酒，豁达无所营。
皓首穷草隶，时称太湖精。
露顶据胡床，长叫两三声。
兴来洒素壁，挥毫如流星。
1.书画描绘青春，书法谱写未来。
2.今天畅游斑斓的色彩海洋，明天走进巍峨的艺术殿堂。1.书画描绘青春，书法谱写未来。
2.今天畅游斑斓的色彩海洋，明天走进巍峨的艺术殿堂。
3.青花墨字唯美，不及*情深。
4.你海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。xxx是你展翅翱翔的天空。
5.丹青妙笔歌盛世，翰墨流光颂征程。
6.以书陶冶情操，以笔感悟人生。
7.绿泽油画，您的最佳选“择”。
8.练好钢笔书法，传承汉字文化。
9.传承中华文明，弘扬书法艺术。
10.汇聚名家精品，绘出宏伟梦想。
11.吾辈之道，未入岂能知晓，东大社联，来了才知道。
12.现在一般都用电脑和手机打字能写一手漂亮的字通常会让人敬佩
13.满堂中华书画文化，遍地*真情交流。
14.给自我一个机会，创造自我的精彩。
15.以中华文化为纽带，推动*交流合作。
16.追不到女神?社联助你成功。当不了女神?社联教你成长。
17.书法一门应用广泛的博大精深的艺术
18.走进书画世界，感受万物灵气。
19.弘扬中华传统文化，奋力绘写美丽人生。
20.求萌妹，求御姐，求正太，求大叔·云集各类精英，社团联合会，期待你的加入。
21.教育职业培训学校经典的宣传标语
22.书法是*特有的一种民族传统文化及艺术
23.书画的摇篮，民族的未来——博雅少儿书画。
24.生活部做为学生会的一个组成部门，一直在竭诚为同学提供一个丰富生活的*台。
25.打造特色书画院，成就艺术梦工厂。
26.课余写写画画，都来快乐博雅。
27.美术可以表现文化，美术可以辅翼道德。
28.弘扬民族文化精髓，演绎书法神奇魅力。
29.彰显文化内涵，创造文化价值。
30.博雅少儿书画，谱写童年的乐趣。
31.艺术只承认一流，时间只记住精品。
32.弘扬民族文化精髓 演绎书法神奇魅力
33.硬笔书法浓如酒，陶醉了年轻朋友。
34.写得好，画得美，博雅教育教你会。
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围棋怎么考级
围棋，起源于*，*古代称为“弈”，可以说是棋类之鼻祖，围棋距今已有4000多年的历史。下面是小编整理的围棋怎么考级，欢迎大家分享。
每年2月和8月的中下旬全国都会举行业余围棋段位赛即考级赛。一般由当地的棋院、棋协或是体委主办。
段和级都是现代围棋选手的等级称谓。段分为业余段位(D)和专业段位(P);级则为业余棋手所专用。
专业段位共分九个等级，最高是九段，以下依次分别为八段、七段、六段、五段、四段、三段、二段、初段。
业余段位共分七个等级，最高是7段，以下依次分别为6段、5段、4段、3段、2段、1段。请注意，这里数字的表达方式，在围棋专业领域内，汉字段位是用于专业段位的，而*数字是专门用于业余棋手的。
业余段位下设级位，级位可分为1级、2级依次至25级，1级最高。
围棋棋手技术等级标准
第一条：围棋的技术等级
一、围棋棋手现在的技术等级有专业段位和业余段位，专业段位分为初段、二段、三段至九段等九个等级。初段最低，九段最高;业余段位分为1段、2段、3段至7段等七个等级。1段最低，7段最高。作为内部训练的参考依据，1段以下也可以制定级位，1级最高，逐级降低。
二、专业八段和九段棋手为国际级运动健将;专业五段(含五段)以上的棋手为运动健将;专业四段至初段、业余7段和6段为一级运动员;业余5段和4段为二级运动员;业余3段至1段为三级运动员。
三、专业棋手的等级分是反映棋手当前技术水*的数据化指标。不与围棋棋手的等级称号接轨。
四、在国际、国内的重大比赛中获得成绩者，亦可申报等级运动员称号。
第二条：专业段位的获得与升段
一、围棋段位赛和定段赛每年举行一届。
二、定段：各省、自治区、直辖市、棋院、棋社的接*初段水*的少年棋手，可报名参加定段赛。成绩优秀者，可获得初段称号。每年定段人数由*围棋协会根据报名人数在赛前确定并公布。
三、升段：在全国围棋段位赛中，弈满规定的局数(简称“责任局数”)，获得一定的*均分，即可升段。
四、段位赛的编排由电脑完成，电脑程序的设计按下列原则：
(一)每年进行12轮比赛。
(二)棋手按成绩分成高线和低线，优先安排同段同线棋手进行对局，然后安排差一档次的棋手对局，但相同的对手原则上不重复相对。
(三)高线划分原则为：A：连胜两局升段者。B：最*六局*均分在70分以上者。C：最*三局连胜。
(四)尽量考虑先后手的*衡。
(五)责任局数和*均分不受届数的限制，计算升段可任取一组比赛成绩。
(六)升段后即按新的段位编排和记分。等级表：一级运动员：专业段位1-4段;业余段位6、7段。比赛成绩：全国个人赛7-32名(女子7-16名)，全国少年赛前3名。
围棋的下法
一、对局双方各执一色棋子，黑先白后，交替下子，每次只能下一子。
二、棋子下在棋盘的点上。
三、棋子下定后，不得向其它点移动。
四、轮流下子是双方的权利，但允许任何一方放弃下子权。
棋子的气
单个棋子在棋盘上，与它直线紧邻的空点是这个棋子的“气”。
棋子直线紧邻的点上，如果有同色棋子存在，则它们便相互连接成一个不可分割的整体。它们的气也应一并计算。棋子直线紧邻的点上，如果有异色棋子存在，这口气就不复存在。如所有的气均为对方所占据，便呈无气状态。无气状态的棋子不能在棋盘上存在。
提子
把无气之子提出盘外的手段叫“提子”。
提子有二种
一、下子后，对方棋子无气，应立即提取。
二、下子后，双方棋子都呈无气状态，应立即提取对方无气之子。
禁着点
棋盘上的任何一点，如某方下子后，该子立即呈无气状态，同时又不能提取对方的`棋子，这个点，叫做“禁着点”，禁止下子。
终局
一、棋局下到双方一致确认着子完毕，为终局。
二、对局中，有一方中途认输，为终局。
活棋和死棋
终局时，经双方确认，不能避免被提取的棋，都是死棋。终局时，经双方确认，不能被提取的棋，都是活棋。
计算胜负
双方下子完毕的棋局，计算胜负采用数子法。
先将双方死子全部清理出盘外，然后对一方的活棋(包括活棋围住的点)以子为单位进行计数。双方活棋之间的空点各得一半，一个点即为一子。胜负的基准以棋局总点数的一半180又1/2点为归本数。凡一方活棋与所属空点的总和大于此数者为胜，小于此数者为负，等于此数者为和。采用贴子方式的棋局，胜负标准另行规定。
围棋的玩法
围棋通常对弈的是2人，游戏中，一个人执白棋，一个人执黑棋，双方在空棋盘上进行开局对弈。在现代围棋对局中，执黑棋的一方应先下子，执白棋的一方随后下子。围棋对局时，双方应该轮流在棋盘上下子，每方每次只能在棋盘上下一个子。
落子无悔，当棋子落在棋盘后，就不可以后悔，不可以在下次移动，知道比赛结束。对局双方可自由地在棋盘上下子，并根据己方的意愿相互围地，直至终局。终局计算胜负时，围得地多者胜。
围棋的棋具
五言绝句是汉族诗歌体裁之一，属于绝句的一种，就是指五言四句而又合乎律诗规范的小诗，属于*体诗范畴。
有仄起、*起二格。
此体源于汉代乐府小诗，深受六朝汉族民歌影响。
到了唐代与*体律诗如孪生姐妹，并蒂双花，以其崭新的异彩出现在诗坛上。
1、一去里 一 去 二 三 里， 烟 村 四 五 家。
亭 台 六 座， 八 九 十 枝 2、咏 鹅 骆宾王 鹅 鹅 鹅， 曲 项 向 歌。
白 毛 浮 绿 水， 红 掌 拨 清 波。
3、画 （作者不详） 远 看 山 有 色， * 听 水 无 声， 春 去 花 还 在， 人 来 鸟 不 惊。
4、画 鸡 唐 寅 头上红冠不用裁， 满身雪白走将来。
*生不敢轻言语， 一叫千门万户开。
5、静 夜 思 李白 床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。
举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。
6、悯 农 李绅 锄 禾 日 当 午， 汗 滴 禾 下 土。
谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。
7、春 晓 孟浩然 春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。
夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
8、村 居 高 鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
9、所 见 袁 枚 牧 童 骑 黄 牛， 歌 声 振 林 樾。
意 欲 捕 鸣 蝉， 忽 然 闭 口 立。
10、小 池 杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
11、赠刘景文 苏轼 荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时。
12 、山行 杜牧 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
13、 回乡偶书 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
14、赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
15、草 白居易 离 离 原 上 草， 一 岁 一 枯 荣。
野 火 烧 不 尽， 春 风 吹 又 生。
16、宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
17、敕勒歌 北朝乐府 敕勒川，阴山下， 天似穹庐， 笼盖四野。
天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。
18、望庐山瀑布 李 白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
19、绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
20、江畔独步寻花 杜 甫 黄师塔前江水东， 春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主， 可爱深红爱浅红
21、咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
22、江 雪 柳宗元 千 山 鸟 飞 绝， 万 径 人 踪 灭。
孤 舟 蓑 笠 翁， 独 钓 寒 江 雪。
23、春日 朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。
等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
24、池上 白居易 小 娃 撑 小 艇， 偷 采 白 莲 回。
不 解 藏 踪 迹， 浮 萍 一 道 开。
五年级关于读书的古诗
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。下面是小编整理的五年级关于读书的古诗，欢迎阅读！
《读书》
【宋代】陆九渊
读书切忌在慌忙，涵泳工夫兴味长。
未晓不妨权放过，切身须要细商量。
注解：陆九渊的这首诗，实际上是一篇读书心得，最难得的是“未晓不妨权放过”一句，这种不求甚解的学*态度，要比那些穷根问底的要好很多。读书要静，不能慌里慌张，要讲涵泳，细嚼慢咽，慢慢消化，读后才能饶有兴味。不懂的，无需穷根问底，不妨一跃而过。对于读完要“切身”，形成自身的思想，写出自己的作品，就要碰撞出火花,需“急思量”。最后一句说通俗点，是指读书不要死扣，该浏览的就浏览过去。
《励学篇》
【宋代】赵恒
富家不用买良田，书中自有千钟粟。
安居不用架高楼，书中自有黄金屋。
娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。
出门莫恨无人随，书中车马多如簇。
男儿欲遂*生志，五经勤向窗前读。
注解：本文以诗的形式勉人读书，尽管诗中有过分追求荣华富贵、功名利禄之嫌，但其生动形象的比喻千百年来久传不衰，此诗常常被人们拿来鼓励人们读书，以至于说是“不必讲求读书动机，只要爱读书，胜于不读书”。功利名誉能成为读书的极大动力，但这个动力好比“兴x奋剂”，对社会发展有利。读书当然不排斥功利性，但是，当动机高尚的时候，功利就在其中，不必再去求金屋美女而自然会得到；当动机*的时候，不如不读书。
《观书》
【明代】于谦
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
注解：该诗盛赞书之好处，极写读书之趣，诗的首联“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”用拟人的手法，将书卷比作多情的老朋友，每日从早到晚和自己形影相随、愁苦与共，形象地表明诗人读书不倦、乐在其中的情态。
《随园诗话补遗》
【清代】袁枚
读书不知味，不如束高阁。
蠹鱼尔何如，终日食糟粕。
注解：这首诗提醒了人们读书要求理解，切莫囫囵吞枣。大意：读书而不懂其中的道理（味指滋味，代指书中阐述的事理），还不如把书束之高阁。那些只会死读书的书呆子你们怎么样（蠹dù鱼：一种寄生在书中或衣服里的蛀虫，古人常用来称呼那些死啃书本的书呆子）？你们不过是整天在吞食那些无用的糟粕罢了。
《活水亭观书有感二首其一》
【宋代】朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
注解：这是一首有哲理性的小诗。借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。所谓"源头活水"，指的是从书中不断汲取新的知识。
《移居二首·其一》
【晋代】陶渊明
昔欲居南村，非为卜其宅。
闻多素心人，乐与数晨夕。
怀此颇有年，今日从兹役。
弊庐何必广，取足蔽床*。
邻曲时时来，抗言谈在昔。
奇文共欣赏，疑义相与析。
注解：《移居二首·其一》是晋代大诗人陶渊明从园田居迁居至南村不久后创作的作品。这首诗写的是与南村邻人交往过从之乐，。其一讲的是新居虽然破旧低矮，但南村多有心地淡泊之人，因此颇以能和他们共度晨夕、谈古论今为乐。其中“奇文共欣赏，疑义相与析。”讲的便是见有好文章大家一同欣赏，遇到疑难处大家一同钻研的和谐画面。
《劝学诗》
【唐代】颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
注解：这首诗深入浅出，自然流畅，富含哲理。核心是“黑发早勤学，白首读书迟”。作为有志气的人，要注意抓紧时间读书学*修身养性，最好的读书时间是在三更五更，晨读不息；而且只有年年月月刻苦坚持，才能真正学到报国兴家立业的本领。从学*的时间这一角度立意，劝勉年轻人不要虚度光阴，要及早努力学*，免得将来后悔。诗人是从学*的.意义，作用和学*应持的态度方法等角度立意，希望人们重视后天学*，以加强自身的行为修养。
《冬夜读书示子聿》
【南宋】陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
注解：这是一首教子诗，诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性。间接经验是人们从书本中汲取营养，学*前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识，是获取知识更加重要的途径。只有通过“躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识对实践的指导作用。本诗通过写陆游对儿子子聿的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。
最新二胡考级曲目
目前我国的业余考级因各地的考级组织机构不同而有差别，除中央音乐学院各专业最高级均为九级以外，其他各地、各考试机构大多定为十级。下面是由小编为大家分享二胡考级曲目，欢迎大家阅读。
第一级乐曲：
《田园春色》陈振锋曲
《天上星星亮晶晶》儿歌
《鄂伦存族小唱》鄂伦春族民歌
练*曲：
《空弦运弓练*》刘天华曲
《一、二指按弦练*》刘天华曲
《一、二、三指按弦及内外弦变换练*》刘天华曲
《一、二、三、四指按弦及四分附点音符节奏练*》刘天华曲
《一个把位的D调音阶练*》王国潼曲
第二级乐曲：
《弓桥泛月》陈振译曲
《电影《城南阳事》主题歌》(美)奥德维曲
《敖包相会》通 福编曲
《小曲好唱口难开》张敬安 欧阳谦叔曲
练*曲：
《一指换把练*》刘天华曲
《二指换把练*》刘天华曲
《第一把位模进练*》王国潼曲
第三级乐曲：
《小花鼓》刘北茂曲
《新农村》曾加庆曲
《喜洋洋》刘明源曲
练*曲：
《各调五声音阶练*》王国潼曲
《换把练*》赵寒阳曲
《小指练*》张 韶曲
第四级乐曲：
《良 宵》刘天华曲
《赛 马》黄海杯曲 沈利群改编
《光明行》刘天华曲
练*曲：
《降B调上把音准校正练*》王曙亮曲
《连顿弓练*》张 锐曲
《指序练*》刘德海曲
第五级乐曲：
《山村变了样》曾加庆曲
《拉骆驼》曾寻编曲
《喜送公粮》顾武祥 孟津津曲
《怀乡行》陆修棠曲
练*曲：
《C调力度练*》刘逸安 赵寒阳曲
《快弓换弦练*》俞 鹏曲
《音型模迸练*》王国演曲
《D 调溜手曲》张 韶曲
《快速换把练*》王国潼曲
第六级乐曲：
《翻身歌》王撷诚曲 王国潼改编
《金珠玛米赞》王竹林曲
少儿舞蹈考级须知
少儿舞蹈考级教育，是从舞者学*舞蹈的启蒙和初级阶段，能否打好坚实的基础，练好基本功，关键就在这个时期。因此，在少儿舞蹈考级教学实践中应特别注意以下几个问题。下面是小编帮大家整理的少儿舞蹈考级须知，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、考级教师要求
1、教师必须参加*舞蹈家协会教师培训班，取得相应师资证书。
2、考级时教师必须出示师资证书，没有相应等级师资证书的教师不得推荐学生参加相应级别的`考级。
3、使用*舞协考级教材开展教学。
二、考生考级要求
1、考生年龄应符合如下要求：一级4-6岁,二级5-7岁，三级6-8岁，四级7-9岁，五级8-10岁，六级9-11岁，七级10-12岁，八级11-13岁，九级12-14岁，十级13-15岁。
2、考生实际年龄大于规定的年龄范围不受限制;实际年龄小于规定的年龄范围，必须增加由授课教师自创的组合，以全面考察低龄考生的素质和水*。
3、考级中每组考生应统一服装，不要化妆和佩戴饰物，女生须扎结头发;考生需佩戴考号，每组8人，如不足8人则由已考完的考生替补，替补考生不佩戴考号。
4、考生进入考场后，考官向考生问好，考生应回答：“老师好!”考级结束，考官向考生再见，考生应回答：“老师再见!”考生回答应声音洪亮，整齐划一。
三、报名须知
1、考生需填写《考级报名表》，同时提供户口本复印件和两寸蓝色底照片两张。
2、考生报考四级以上级别须提供前一级别证书复印件。
3、考级单位考级前打印本次考级的《学生考级登记表》，其中考生姓名、性别、出生年月、级别、国籍、民族等项目须如实填写清楚，同时提供电子稿。打印一律使用A4纸，每页24名考生。
4、考级严格按照打印的《学生考级登记表》所登记的顺序进行，不得随意调换，表中未做登记的考生，不得安排考级。
四、考级内容
1、1-8级是《*舞蹈考级》教材内容，每组考生不少于三个组合，如同一级别有多组考生，每组应考察不同组合。9-10级按照教材的编创要求，考生应表演由授课教师自己编创的不少于90秒的舞段。
2、考官可视情况增加考察的内容。
五、考场要求
1、考场内应备考官桌和椅子，桌子应覆盖桌布。考场内表演区后应悬挂(*舞蹈家协会“*舞蹈考级”考场)横幅。
2、考场内表演区地面可设置队形标识，中心点与考官桌中心对齐，考生直接以考级队形进入，选择与考号相应的位置，等候考官点名。
3、考场内谢绝参观，保持安静有序，除负责音乐伴奏的老师，其他人员应离开考场，如需增加工作人员，须经考级领队同意。
4、考场外应有老师维持秩序，禁止高声喧哗，每组考生进入考场要有老师带领，当一组考生考级时，另一组考生应在门口列队等候。
5、考级单位应注重考级的宣传工作，可以利用各种媒体进行宣传。考场外应悬挂以*舞蹈家协会考级为主要内容的横幅或宣传品，营造热烈的考级氛围。
六、评优事宜
1、评选优秀辅导教师、优秀考生及优秀考点(场)，分别颁发证书和奖牌。
2、优秀辅导教师、优秀考生数量按以下标准确定名额：200人以下：教师1% 学生5%，200-300人：老师2% 学生8%;300人以上：老师3%，学生10%。
3、优秀辅导教师：人选由考点(场)推荐，填写申报表格并经由省考级委员会审核后确定。
4、优秀考生：在考级过程中，由领队、考官根据考生表现，参考辅导教师意见确定。
5、优秀考点(场)：根据考级组织情况、教学水*、教师培训、后备人才推荐、参加省考委活动等情况进行综合评定。
少儿声乐考级曲目
*民族民间唱法是我国传统民族唱法的一个总称，它是以演唱民歌为主要目的的具有浓郁民族特色的一种演唱模式。下面是小编为大家分享少儿声乐考级曲目，欢迎大家阅读浏览。
社会少儿声乐考级曲目选集第二级要求：
可从下列A、B组中各选一首演唱，也可选自己喜欢的任意一首歌曲演唱，共演唱两首歌曲
要求：声音自然，音准、节奏基本准确。
A组：
1、《共产儿童团歌》—革命历史歌曲
2、《卖报歌》—安娥词、聂耳曲
3、《红蜻蜓》—【日】三木露风词、山田耕筰曲、罗传开译配
4、《如果幸福你就拍拍手》—美国民歌
5、《劳动最光荣》(美术片《小猫钓鱼》主题歌)—金*、夏日词、黄准曲
6、《当我们同在一起》—德国儿歌、欣友译配
B组：
1、《世上只有妈妈好》(电影《妈妈再爱我一次》主题歌)—蔡振南词曲
2、《勇敢的鄂伦春》—鄂伦春族民歌
3、《小青蛙，你唱吧》—金波词、新声、书杰曲
4、《伦敦桥》—英国儿歌
5、《小红帽》—巴西儿歌、赵金*、陈小文译词
6、《小鸟飞来了》—德国民歌、法勒斯莱本词、欣友译配
声乐考级曲目选集第三级要求：
可从下列A、B组中各选一首演唱，也可选自己喜欢的任意一首歌曲演唱，共演唱两首歌曲
要求：演唱完整，音准、节奏准确，声音自然、通顺。
A组：
1、《嘀哩、嘀哩》—望安词、潘振声曲
2、《小螺号》—付林词曲
3、《好爸爸，坏爸爸》(电视剧《好爸爸，坏爸爸》主题歌)—诸葛怡、严力词、刘为光曲
4、《我多想看看》—王宝柱词、呼格吉夫曲
5、《小白船》—朝鲜民歌
6、《牧童》—波兰民歌、卡楚尔宾娜词、李嘉川译配
B组：
1、《拾稻穗的姑娘》—孙必泰词、颂今
2、《妈妈格桑拉》—张东辉词、敖昌群曲
3、《月亮河边的孩子》—李肖波词、安建华曲
4、《七色光之歌》—李幼容词、徐锡宜曲
5、《小红花》—金波词、尚疾曲
6、《牧童之歌》—哈萨克族民歌、石夫编曲
声乐考级曲目选集第四级要求：
从下列A、B组中各选一首演唱，共演唱两首歌曲
要求：演唱完整，音准、节奏准确，声音自然、通顺。
A组：
1、《采蘑菇的小姑娘》—晓光词、谷建芬曲
2、《小号手之歌》—黎汝青词、金复载曲
3、《妈妈和我》—何贵良词、黄磊曲
4、《童心是小鸟》—韩景连词、*安俊曲
5、《野菊花》—穆志强词、李嘉评曲
6、《小小少年》(德国电影《英俊少年》插曲)—肖章译词、李青蕙记谱配歌
B组：
1、《让我们荡起双浆》—乔羽词、刘炽曲
2、《我们的田野》—管桦词、张文纲曲
3、《快乐的节日》—管桦词、李群曲
4、《读书郎》—宋扬词曲
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