用层次分析法分析下列复杂短语

基于改进层次分析法的民用飞机修理级别非经济性分析

基于改进层次分析法的民用飞机修理级别非经济性分析

　　民用飞机，用于非军事目的的飞机，一种运人载物的交通工具。民用飞机分为商业飞机和通用飞机。下面小编带来的基于改进层次分析法的民用飞机修理级别非经济性分析。

　　修理级别分析（level of repair ***ysis，简称LORA）是飞机保障性分析的一个重要内容，是在设计阶段评估维修对飞机成本影响的一种系统分析方法。在缺乏相关修理级别经济性分析数据的前提下，经过对多种国际主流机型维修大纲和维修手册的研究，分析了飞机修理级别分析的影响因素，建立了层次化的综合评价指标体系，同时又通过专家打分法将定性评价指标进行量化。在此基础上，运用灰色关联分析对修理级别方案进行综合排序，从而选出最优的修理基地。最后通过实例分析说明了本文所提模型的合理性。

　　作 者： 吴昊 左洪福 WU Hao ZUO Hong—fu 作者单位： 南京航空航天大学，民航学院，江苏，南京，210016 刊 名： 飞机设计 英文刊名： AIRCRAFT DESIGN 年，卷（期）： 2008 28（6） 分类号： V267 关键词： 维修大纲 民机维修 维修规划 修理级别 层次分析法 灰色关联分析

　　*民用飞机市场的营销策略论文

　　民用飞机产业体现了国家综合技术经济实力，我国的政治经济地位以及幅员辽阔的市场需求，要求我们发展自己的民用飞机产业，完全依赖国外飞机不符合我国的国家利益。经过几十年的努力，我国的支线民机工业已具备一定基础，新舟60、运十二飞机生产已取得较好的经济效益。但是，应该看到，我国的民用飞机产业尚未形成自己的在世界上有竞争力的产品，飞机的质量与国外三大支线飞机制造厂飞机的质量差别较大。在激烈的市场竞争中，我国民用飞机如何有效地占领市场，发展民用航空制造业，满足民用航空运输业的需求，最终形成民族产业的发展路子值得我们的深思。

　　为发展*的支线航空运输，民航总局已出台了包括降低支线运输机场建设费；对支线航空实行了最高限价管理，减免相关支线费用；通过成立国产飞机租赁公司，为航空公司使用国产飞机创造条件；参照美国、巴西等国经验，对飞往小城镇或边远在内的地区的支线航空提供政策补贴，对于特别繁忙的大型枢纽机场，建设专供支线飞机起降的支线跑道；对于有经济实力、具有一定规模人口和地理位置适宜的城市，原则上都应预留机场位置等一系列优惠政策。

　　新舟60飞机市场营销体系

　　一般而言，飞机销售模式的设计应包括以下内容：产品组合和价格设计、渠道设计、宣传推广和销售促进、费用结构预算等。这一切都来源于对市场研究的准确把握——产品组合是基于对消费者和购买决策者（终端）的研究；价格设计必须满足通路各成员的需求；渠道布局、选择、激励源于对目标市场和商业价值取向的了解；宣传推广和销售促进应包括广告创意策划、地面推广、媒介传播、公关和促销活动策划等等，这些都是针对产品销售中存在的某些问题和难点而实施的营销策略；费用结构主要根据营销的关键环节来确定。

　　1 新舟60飞机产品定位为满足用户运营安全要求，经济性好的中短程支线飞机，突出新舟60飞机“适用”的特点，目前我们新舟60飞机的定位是：一是在性能、舒适性和适航方面满足用户运营需要，符合航空运输安全要求；二是突出新舟60飞机经济性，在中短程航线上能够给用户带来盈利。

　　国际市场上，以发展*家为主，适时进入中等发达国家；目前我们市场开拓区域和用户集中在非洲和东南亚地区，都是发展*家或不发达国家，如津巴布韦、老挝、印尼等。国内市场上，以民营航空、通用航空、*用户为主，适时进入骨干航空公司。首家在国内起飞的民营奥凯航空公司已与我们签订了30架新舟60飞机的框架协议，海监局、气象局已将购买新舟60海监机和人工增雨机的立项报告上报国家*。

　　2 开辟新舟60飞机新的销售渠道新舟60飞机的渠道策略我们采取了细分市场，提供全面服务的战略销售模式，并分配有力的销售团队服务飞机销售市场。具体是指：以国家产业政策支持为依托，以企业自我为主体，视外销援助为资源，在*、外销援助方和企业三方联动之中，通过外销本地化策略构建起以我为主的销售模式，实现企业核心竞争力的培育和提升。图1直观地显示了新舟60飞机销售模式。

　　新舟60飞机销售模式的保障是*、外销援助方与企业之间的联动。新舟60飞机的发展，离不开*和地方*的政策支持，离不开商务部、中航技援助方的资源支持，离不开企业的内部环境支持；反过来，新舟60飞机的快速、健康发展又促进了我国民机产业的发展，并为商务部、中航技援助方提供了难得的市场机遇。新舟60飞机自主创新正是在三方联动之中得到了长足的发展。

　　2、1 为支持拥有自主知识产权的机电产品的出口，支持国内自主创新的高新技术产业的发展，争取国家对新舟60飞机“以外援促外销”项目的支持，我们加强了对商务部的*公关，在商务部支持下最大限度实现海外重点营销国家的规模性突破。在此情况下，我们和中航技公司在短短三个月时间内拿下了新舟60飞机的.首个国际订单。2004年11月2日，在津巴布韦，新舟60飞机喜获3架订单，实现国际市场“零”的突破。

　　2、2 在国外市场，我们还通过外销代理的方式即把中航技作为国外市场的代理商，发挥中航技主销售渠道的作用，积极配合中航技对非洲、南美洲等区域市场的开发。

　　2、3 同时为更进一步开辟国外市场，我们自身也在积极寻求外销的通路，加强对自营出口市场的开发力度，包括中亚五国，印尼，马来西亚，菲律宾和老挝市场，重点实现中亚国家和印尼的规模销售，实行外销本地化的渠道策略。如在印尼市场我们设立了办事机构，对于其它区域市场我们正在积极的探索，寻求当地具有销售实力的代理公司等等。

　　2、4 在国内市场，新舟60飞机目前正是采取“以外促内”的渠道策略，并已经通过国外的批量销售引起了*相关部门的重视和反思，其销售重点是民营航空市场。在2006年10月31日，与奥凯航空公司签署了30架新舟60飞机购机框架协议，使新舟60飞机打开了国内市场的大门。2005—2010年，从新舟60飞机实现国际市场“零”的突破以来的两年时间，新舟60飞机国际、国内市场共签订183架份订单，协议30架份，合同总金额*100亿。至此，新舟60飞机的新销售战略将销售转向了以价值为基础的新模式。我们在实施这种销售模式时，专注于四个关键要素。首先，为我们每一个细分市场确定一个独立的价值定位，然后开发一个市场覆盖模型，将资源与机会最好地结合起来，我们再设计一个销售执行模型，以支持销售目标及销售部门内各种数据需求。最后实施一个严格的8步销售过程，实现销售。

　　即：总结和筛选领先产品——>制订客户计划——>开发市场机会——>使价值服务个性化——>开展业务/制订条款——>谈判&结束销售——>实施销售合同——>做到价值最大化。

　　3、新舟60飞机宣传推广和销售促进在新舟60飞机的宣传推广上，除了传统意义上的媒体广告、市场调研与访问、客户沟通等方式外，我们主要销售方式是通过在销售过程中寻求*关注和支持。如新舟60飞机外援外销项目，在商务部大力支持下取得了丰硕成果；新舟60飞机气象局、海洋局采购项目，就需要得到国家*的立项批准；印尼鸽航购机，必须得到印尼相关*部门的审批。在新舟60飞机对国外销售过程中，*对外销成功的影响是关键和至关重要的。

　　4、 积极探索新舟60飞机销售新渠道目前我们明确提出“客户＝航空公司＋融资方”理念，重点解决新舟60飞机融资/保险/租赁/担保的融资团队组建问题。如果我们在短期内能解决融资问题，将大大加快对国内外潜在购机项目的推进。西飞研发制造、融资、培训、客户服务、示范运营、营销六大*台的建设，是区别于传统制造销售模式的民机发展新模式的探索。它将完善民机产业的研制、销售和服务体系，丰富民机产业链的内容，增强新舟60飞机的市场竞争力。融资、飞行培训、运营示范*台是民机制造商在传统领域的延伸，对三大核心能力建设起支撑作用。在基于事实的销售模式、客户需求和竞争动态基础上，才能制定出最好的战略和战术。协调对于来自销售、市场、运营和其他团队的人员来说至关重要。

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管理的跨度和层次适当分析技巧

管理的跨度和层次适当分析技巧

　　文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。下面，小编为大家分享管理的跨度和层次适当分析技巧，希望对大家有所帮助！

　　(一)管理跨度和层次

　　一个领导者直接管辖的人数称为管理跨度(又称幅度、宽度)。从最高领导到最后的作业者之间管理的级数称为管理层次。当企业人数确定之后，管理跨度和层次之间成反向关系，即管理跨度越大，层次越少;反之，管理跨度越小，层次越多。

　　一个管理者直接管辖的人数不可能无限制地扩大。过大会产生由于领导者工作指导和监督不过来而贻误工作;管辖人数也不应太少，太少必然增加了管理层次，管理层次的增加必然会大大影响信息的传递和工作效率，同样会贻误工作。因此一个领导者领导的人数应该是一个恰当的数字，以保证组织的工作效率和目标的实现。

　　目前，由于企业管理者和员工能力的提高以及管理手段的改进，其趋势是管理层次减少，组织向扁*化方向发展。

　　(二)确定管理幅度的常用方法

　　1.经验法。管理研究机构通过对不同规模的成功企业、事业总是进行调查，并进行统计分析，得出一个领导者管辖几个直接被领导者更适当的经验数值。通常是上层级别管辖4-8人，基层则为8—15人或更多一些。

　　2.变量依据法。这种方法(见表3—2)认为以下六个变量是影响管辖人数的关键，即：

　　职能相似性：同一名管理者直接管辖的单位或人员所执行职能的相同程度;

　　地区相似性：同一名管理者直接管辖的单位或人员所在地理位置靠*程度;

　　职能复杂性：这一因素涉及要完成的任务与要管理的部门等的特点相似程度;

　　指导与控制的工作量：被管辖人员的特点、需要训练的程度、授权的多少以及需要亲自关心的程度;

　　协调工作量：协调所管辖的人员内部及其与外部之间关系取得—致所需要的时间多少;

　　计划工作量：管理者制定计划的时间要求及计划工作的重要性、复杂性。

　　将上述变量按困难程度排成级，赋予每个因素加权系数，形成如表3—2的内容。再根据表中的因素打分，并带着权重计算总得分。然后，考虑配备给这位管理者助手的数量，乘上一个修正系数，求出最后得分。一般讲，酷备一名助手，其修正系数为0.70—0.85;以后每多配一名，其系数减0.01—0.015。最后按照总得分，对照表3—2查出所管辖的人数。

　　中层管理者领导力的三个层次

　　其实中层管理者的领导力由三个层次可以表示：即个人领导力、团队领导力、组织领导力。下面我们就对这三个层次进行解读：

　　1)组织领导力

　　组织是价值观彼此认同的人聚集在一起，并且实现自我价值的*台。每个人的自我价值都要在其中得到实现，而且个人价值观最大化是一只无形的手，这只手在调动个人的能力和兴趣，同时，也在调动社会的资源。

　　由于一个人做事的最大动力是自我价值实现，因此，在为组织做出贡献的同时，自己也在直接或间接地，利用组织来实现自我价值。与组织的价值观一致，才会获得高层的信任，才能获得更多任务委派，能力才会得到提升。如果能力和价值观符合组织和高层的要求，自然就会晋升到高层的位置。

　　2)团队领导力

　　团队领导力是自己牢牢站稳了，才会有魅力吸引其他人，具备情商和影响力，能够引领其他成员，就会形成团队。情商是人们对自己感情和情绪的一种管控能力，不论企业的中层还是高层，首先应该学会认识他人的情绪，站在利益相关人的角度考虑：换位、到位、不错位、不越位。

　　中层管理者要学会移情换位。组织如同金字塔，压力是自上而下传递，因此，塔顶端的压力是最大的。当你抱怨高层对自己过于急躁时，用情商的原理就可以理解，上级正面临着更大的压力，自己也就会心*气和。

　　3)个人领导力

　　个人领导力是自己领导自己的能力，要想领导别人，首先得领导自己，这需要用阳光心态来实现—你内心是一团火，才能释放出光和热，那么怎样的心态才算是阳光心态呢?它是一种与环境相适应的积极心态，在任何环境下始终保持*和、温暖、有力、向上。

　　一个人就是一块砖，加入了一个组织，就是参与了一面墙的构建，上挤下压是正常的，要想到自己也在压别人。你所经历的，别的“砖块”也曾经经历过。

　　第一章 总则

　　第一条 为贯彻落实中央大规模培训干部的决定精神，加大高层次专业技术人才培养力度，进一步加强和完善高层次专业技术人才培养管理工作，特制定本办法。

　　第二条 培养管理工作坚持党管人才原则，坚持理论联系实际的学风，与时俱进，开拓创新，为全区经济发展、社会进步和全面建设小康社会提供人才服务。

　　第三条 高层次专业技术人才培养项目坚持公开、*等、竞争、择优原则，凡符合本办法各项规定的单位或个人均可申报。

　　第四条 本办法适用于各类不同经济成份的组织。

　　第二章 培养范围、形式

　　第五条 培养范围为高层次专业技术人才培养开发项目和高层次专业技术人才人选。

　　第六条 高层次专业技术人才培养开发项目包括紧缺型人才和实用型人才的培养与开发、专业技术人员高级研修班、有示范作用的培训。

　　（一）紧缺实用人才的培养与开发项目是指各级人事部门、业务主管部门、企业依托高等院校、高新技术项目、科技园区、企业博士后工作站等，采取多种形式，对经济发展中高新技术产业、支柱型产业、农业产业化、经济管理、国际商务、旅游管理、信息基础设施建设等我区急需的实用型人才开展的培训项目。

　　（二）高级研修班是指对高级专业技术人员和中青年专业技术骨干进行的高层次继续教育，围绕经济社会发展热点、难点问题和生产、科研的技术难点，学*新理论、高新技术并进行研修。

　　（三）有示范作用的培训项目是指在培养理念、模式、方向、培训方法、内容等方面有创新和指导意义的培训活动。

　　第七条 高层次专业技术人才培养对象为国家级有突出贡献的中青年专家；享受**特殊津贴和自治区人民*特殊津贴的人员；国家“百千万人才工程”和自治区“新世纪313人才工程”人选；国家级、自治区级重点科研项目的主持人；少数民族科技骨干。

　　第八条 培养采取进修、访问学者、学术活动、参加高级研修班或主持科研项目等方式进行。具体方式由各用人单位确定。

　　第三章 项目申报

　　第九条 各市、各部门根据自治区人才培养计划（具体申报通知另发），将培养项目及人才培养人选于每年3月底前报送自治区人事厅。

　　第十条 申请单位和个人在申报时分别填写《高层次专业技术人才培养经费资助申报表》、《高层次专业技术人才培养项目经费资助申报表》（附后），签注单位意见并送主管部门审核后，报自治区人事厅审批。

　　属科研项目资助的要同时提供国家、自治区等有关部门的科研项目批复。

　　第四章 经费资助、管理及使用

　　第十一条 高层次专业技术人才人选每人资助5000—8000元；紧缺型人才每人资助10000元；优秀科研项目主持人每人资助10000元；少数民族科技骨干每人资助5000元。自治区级高级研修班每期资助10000—20000元。

　　其它人才培养开发项目视情况确定。

　　第十二条 高层次专业技术人才培养经费应本着国家、单位、个人共同负担的原则，对入选的培养对象和项目自治区人事厅将从自治区人才资源开发资金中按照上述标准给予适当的经费补贴，各单位应按照不低于1：1的比例匹配培养经费。

　　第十三条 高层次专业技术人才培养总资助经费每年为50万元，随着自治区人才资源开发资金投入的增加及自治区经济和社会发展逐年递增。

　　第十四条 经费补贴必须用于进修、研修、培训、参加学术和科研活动等，不得以任何理由挪做它用。各培训项目及培养对象所在单位要严格管理。

　　第十五条 人才培养的资助经费使用期限不应超过两年，因特殊原因在预定期限内无法完成需延期的，应向自治区人事厅提出申请并获批准。资助核报时需提交项目实施及培养情况工作报告。

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《长恨歌》的层次分析

《长恨歌》的层次分析

　　《长恨歌》是唐代诗人白居易的一首长篇叙事诗。全诗形象地叙述了唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧。诗人借历史人物和传说，创造了一个回旋宛转的动人故事，并通过塑造的艺术形象，再现了现实生活的真实，感染了千百年来的读者，诗的主题是“长恨”。该诗对后世诸多文学作品产生了深远的影响。下面为大家带来《长恨歌》的层次分析，快来看看吧。

　　《长恨歌》就是歌“长恨”，“长恨”是埋在诗里的一颗牵动人心的种子。而“恨”什么，为什么要“长恨”，诗人不是直接铺叙、抒写出来，而是通过他笔下诗化的故事，一层一层地展示给读者，认人们自己去揣摸，去回味，去感受。根据全诗的内容和情节发展，可将诗分为四个层次：

　　第一层从“汉皇重色思倾国”至“尽日君王看不足”，叙述了安史之乱前，唐玄宗如何重色、求色，终于得到了“回眸一笑百媚生”的杨贵纪。贵纪进宫后恃宠而娇，不但自己“新承恩泽”，而且“姊妹弟兄皆列士”，反复渲染唐玄宗得贵妃后完全沉湎于歌舞酒色。开卷首句既提示了故事的悲剧因素，又唤起和统领着全诗。

　　第二层从“渔阳鼙鼓动地来”至“回看血泪相和流”，写安史之乱，玄宗逃难，被迫赐死贵妃，写出了“长恨”的内因，是悲剧故事的基础。诗人有意将因玄宗荒淫误国所造成的安史之乱进行了淡化处理，对二人的生离死别则着意形容，读者受到的是悲剧气氛的感染而不是历史的理性批判。陈鸿《长恨歌传》“惩尤物，窒乱阶”之说是板着面孔做文章，故不能视为此诗的写作动机。

　　第三层从“黄埃散漫风萧索”至“魂魄不曾来人梦”，描述了杨贵妃死后，唐玄宗在蜀中的寂寞悲伤还都路上的追怀忆旧，行宫见月，夜雨闻铃，是一片“伤心色”和“断肠声”。长安收复以后回朝时，重过马克，“不见玉颜空死处”。回宫后，池苑依旧，物是人非，缠绵悱恻的相思之情，使人觉得荡气回肠。第四层从“临邛道士鸿都客”至“此恨绵绵无绝期”，写玄宗派方士觅杨贵妃之魂魄，重在表现杨妃的孤寂和对往日爱情生活的忧伤追忆。诗人运用浪漫主义手法，上天入地，后终在虚无缥渺的仙山上让贵妃以“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨”的形象再现于仙境。“情”的渲泄已超脱于帝王妃子间的感情纠葛，而更多地带有诗人的主观的理想成分，并早已超出了历史事实的范围，将主观愿望与客观现实的矛盾冲突表现无余。结尾“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”二句，是爱情的叹息与呼声，是对于爱情受命运播弄，和爱情被政治伦理摧残的痛惜，此恨之深，已超越时空而进入无极之境。这样，诗人便以“长恨”表现了爱情的长存，亦即点明全诗的主题。

　　所以，我认为《长恨歌>并非是一篇政治讽谕诗，而是一篇歌颂爱情的诗篇。如果说李、杨的生离死别是个爱情悲剧的话，那么，这个悲剧的制造者最终成为“狐媚害人”的主题，明确宣扬性爱之为害，但是又承认“人非木石皆有情”，性爱是消灭不了的，所以解决问题的途径只好是“不如不遇倾城色”。但在《长恨歌》的实际写作当中，他又服从了民间爱情故事所表达的人类的向美本能和情感欲望。这样，整个故事便具有了更为深刻复杂的涵义：既写了真美，又写了真恶，并将两者直接联系在一起。《丽情集》本《长恨歌传》有一段话：

　　叔向母日：“甚美必甚恶。”李延年歌日：“倾国复倾城。”此之谓也。

　　这段话大概可以代表中唐士入对这一问题的最后思考。白居易写作《长恨歌》时遵循的一条基本原则是：不因为“甚恶”而抹煞。“甚美”。尽管其主题最后似偏离了对“甚恶”的谴责，但“甚恶”内容本身毕竟没有被抹煞，反过来又丰富了“甚美”的涵义。

　　我们可以这样理解，《长恨歌》实际处于这样一个交汇点上：一方面是一个重大的历史题材和政治题材，另一方面又是一个来自民间的具有悠久传统的人性题材、心理题材。白居易在创作中服从于民族的文化心理和诗人的个性思想，即传统模式与作者主观能动作用同时并存，这固然是与诗人的生活经历和人生观是分不开的。白居易一生跨中晚唐，他的思想以贬官江州司马为界，经历了由积极入世到消极出世两个阶段，实践了他所信奉的“达则兼济天下，穷则独善其身”的儒家人生模式。白居易所谓“独善”的基本内涵是乐天知命、知足保和，并由此而与释、老相通，以随缘任运、委顺自然为应世态度。在他的整个思想体系中，“独善”与“兼济”并行不悖，“施之乃伊吕事业，蓄之则庄老道德”(《君子不器赋》)，它们是一个完整人生观的两个侧面。还在遭贬以前，他努力为云龙、为风鹏，并与元稹大力倡导新乐府运动。也正是因为他年轻时候的胸怀大志，颇有挽唐室于既衰，拯生民于水火的政治气慨，才使得他有足够的气魄处理这样一个重大的历史题材，并以“不惑”来总结唐明皇后半生的政治得失，写就了《长恨歌》。这样，在他心目中对唐明皇的一分为二，必然要在塑造形象中反映出来。正是因为一往情深的唐明皇同重色轻国的唐明皇是对立统一体，所以，白居易把这个故事写成一个好皇帝的悲剧。好皇帝有所惑，终于造成了自己和百姓的悲哀。我们从作品中看到的唐明皇性格的塑造已排斥了理想化，乃是另一种理想化的结果。排斥的是封建统治阶级为皇帝们头上加足光圈使其上升为半神的理想化。而这排斥本身，就包含了城市居民的另一种理想在内，他们从现实生活中皇帝权威下降的土壤出发，把封建统治阶级的头子想像为和他们自己一样的普通人，一个有爱欲、有苦恼、有错误、有缺点的人情味十足的痴情皇帝，简直同一般爱情故事中的主人公并无差别!他们从另一角度把皇帝理想化了，理想化的皇帝应该和百姓一样是有血有肉的人，不是神!而白居易从民本思想出发，有条件、并且有所扬弃地接受了城市居民的这种对唐明皇的理想化，这样完成了对唐明皇形象的塑造。诗人被贬江州以后，“独善”与“兼济”的地位才发生了转化，他的精神生活与仕宦生涯逐渐转轨，终于以“独善”消释了“兼济”，在精神自救的过程中，白居易逐渐从关注社会政治转向关注个体生命，对于自由人格的钟爱逐渐超越了对道德人格的执著，甚至于在佛教世界中消极避祸、闲散自适，使其政治、文学生命黯淡无光。我们也可以感觉到中唐土人在封建政治辗压下极为渺小而懦弱的一面。实际已放弃了一度用以自勉的积极、负责的现世精神，而佛教思想中妥协、避世、庸俗、自私的宿命论思想最终左右了他的生活哲学。我们看到《长恨歌》中的李、杨爱情故事，由于采用了民间的私誓情节，明皇、贵纪两个形象也具有了普通男女的思想感情。人皆有情，君王也与普通人一样有情，一样为色所迷。所以，当《长恨歌》转向描写此种“色”、“情”时，便无法贯彻对唐明皇的批判，而变成对这位具有普通人性的多情男女的赞叹。诗中，“重色”已不再具有任何贬义，作者不过用他所知的宫廷生活营造出外在的环境，淡化其客观效果并进行艺术处理，而将一个按照普通人的思想感情逻辑行动的唐明皇形象放人其中。当然，这也反映了男权社会中自然形成的男子中心观念，而《长恨歌》中的杨贵妃形象则是一个在这种观念支配下产生、同时又反映着男人们的复杂欲望心理的美妇形象。这一形象首先在描写方式上与传统和民间作品中的美妇形象接上了榫：与身份很俗但形象很高雅的琵琶女相反，贵妃的形象描写反而采取了极俗的方式，一直写到“温泉水滑洗凝脂”，如此处理，其实是在按照民间美妇作品的方式塑造杨贵纪这一形象，《长恨歌》的主题也就不期然而然地发生了变化。“女色祸国”实际上主要是封建史家的观念，民间传说中缺少这样一种故事类型，例如妲已、褒姒的故事，便没有一种民间流传形式。相反，某些可能具有这种因素的故事，在民间流传中主题却发生变化，女主人公并没有被视为“祸水”，杨贵妃形象便是一个典型例子。民间作品中的美女形象，历来都是人们所崇拜的对象，能以自己的聪敏智慧战胜侮辱者，如《陌上桑》中的秦罗敷，《羽林郎》中的酒家女，甚至《木兰从军》中的花木兰等。杨贵妃的形象无法塑造成这样，但民间传说却让她成为蓬莱仙女，这等于完全免去了她应负的任何政治或道德责任。世代读者对贵妃形象也颇有争议，一种倾向满怀怜惜热爱之情，而一种倾向则要求追究她的政治责任，甚至遭到宋人的“理性”批评。而诗人在这一点上作出了最大胆的创造，实难能可贵。由于“美”与“恶”的结合，可以毫不夸张地说，《长恨歌》塑造的贵妃形象是一个足可与荷马史诗中的海伦相媲美的美妇形象。征城掠地、政治兴亡与这种女性美的力量对比，甚至都有些黯然失色了。与西方的女性赞歌相比，*人对女性美的赞叹受到封建伦理观的更多束缚，被制欲说教所抑制，被“祸水”的历史观所抵销，被母性形象或无盐之类的丑妇形象所遮盖。但尽管如此，从《神女赋》、《洛神赋》到才子佳人小说，女性美的描写仍是文学的最重要主题。对女性美的崇拜，与歧视、憎恨、恐惧女性的观念混合在一起，成为封建文化最奇异的景观之一。白居易在一个将这种种观念最触目地集中于一身的女性人物身上，在语言文字力所能及的程度上和伦理观念所许可的范围内，使女性美获得了最完美的表现。与它相比，《神女赋》《洛神赋》的语言过深、过曲，而小说白描语言则过亵、过露。这个语言运用的度的掌握，反映出作者对有关女性的崇拜、占有、恐惧等多种心理因素所做的适当控制。《长恨歌》用直观的描写使贵纪形象世俗化，造成“*亵”的效果，但又通过马嵬之死使她的命运悲剧化，通过相思、寻仙等情节使她纯情化、崇高化。白居易善于运用此种描写，使它与悲剧化、崇高化的主题构成适当的张力。与宋词直至明清小说中更为世俗化、肉体化的女性描写相比，《长恨歌》带有神话色彩的处理方式，在对女性美的歌赞中保留了更多的'对女性的尊重。

　　《长恨歌》所涉及的安史之乱历史事件，或许可以写成正义与邪恶的斗争，但他却选择了另外的主题，这源于诗人儒家知识分子的政治立场。其道德主题并不体现在直接的政治批评中，而是从更一般意义上来规范人们的伦理关系和社会行为，感情主题与历史(道德)主题交织在一起。应该说白居易在此问题上并没有太多的道德禁忌，或者说，他对道德问题的看法比较单纯：礼防所不容的事情不能做，人本有的情欲也应有适当宣泄。但即使在礼防较宽的唐代，白诗的这种公然将“重色”、“风情”当作诗歌主题，尽情讴歌女性美的描写也已经对某种道德规范和文学轨仪造成了冲击。也就是说，白居易在这样处理感情问题时，早已面临着道德的压力。他在道德与感情之间有时也有非此即彼的选择，有些可能更为无形但仍约束人心的道德锁链是他不愿接受而抛在一边的。这使我们联想到他早年曾有的恋爱经历。正式结婚前，白居易曾与一名为湘灵的女子自由恋爱，但家庭和社会不能接受这种婚姻，原因即在于它是非礼结合，两人的关系是属于两情相悦的私下结合，而非父母之命、媒妁之言，这也是其不能长久维持下去的根本原因。再加上家庭对白居易幼年的影响，使他的世界观和个性在两个并列的世界中形成：一个是道德和仕进的世界，另一个是感情和个人生活的世界;父亲代表前者，母亲代表后者。这幼年的两个世界——道德和感情，实际上成为白居易人生和文学创作所围绕的两大主题。联想到《长恨歌》又未尝不是对往事的痛苦回忆，我们便不难理解，白居易在道德与感情问题上也常常陷于困境，在其成长过程中也必然发生过若干次精神危机，他的感情生活也肯定会有不少难言的隐衷。或许应该这样说，这些来自早年生活的情感体验便构成了他不畏“结靡”之攻击而大胆进行感情主题创作的动力。

　　正是由于诗人追求功利的淡化与艺术的深化，以“情”为中心，描绘了*版的“人鬼情末了”的动人场景，是一部现实主义与浪漫主义完美结合的作品。其中凝聚着诗人的理念，也层层积演着历代读者的美好理想，人性的赞美使作者与读者之间产生了互动。惟其绵绵“长根”的豆古主题和对真情的向往与追求，使此诗获得了永恒的魅力。在此之后，元代白朴的《梧桐雨》，清代洪异的《长生殿》等据此而创作的作品，不论主题思想还是艺术成就与白诗相比，已然失去了太多的东西。

　　从上述分析可以看到，白居易写《长恨歌》，是赞美唐玄宗与杨玉环之间忠贞不渝的爱情，是对无法天长地久的感伤，是对唐玄宗要美色而不要国家的痛心，而也是对自己的爱情的缅怀。“在天愿作比翼鸟。在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝境。”诗的最后这一句话更是明显的点名宗旨。所以，人们说它是一首讽刺诗，讽刺唐玄宗荒淫无道，最终导致国家动荡不安这样的主题不能成立，那是后人附加在白居易身上的。我们在欣赏诗词时，不应按照自己的意愿去强加在诗人身上，必须得根据史实，凡是都讲依据，这样才能把诗词最真实的一面分析透彻。

　　长恨歌简单翻译

　　长恨歌

　　唐代：白居易

　　汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。杨家有女初长成，养在深闺人未识。

　　天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

　　春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。

　　云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。春宵苦短日高起，从此君王不早朝。

　　承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。

　　金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。

　　遂令天下父母心，不重生男重生女。骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。

　　缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。

　　九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。翠华摇摇行复止，西出都门百余里。

　　六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。

　　君王掩面救不得，回看血泪相和流。黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。

　　峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。

　　行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。天旋地转回龙驭，到此踌躇不能去。

　　马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。

　　归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。

　　春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。

　　梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。

　　迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。

　　悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄。

　　为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅。排空驭气奔如电，升天入地求之遍。

　　上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。忽闻海上有仙山，山在虚无缥渺间。

　　楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子。中有一人字太真，雪肤花貌参差是。

　　金阙西厢叩玉扃，转教小玉报双成。闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。

　　揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开。云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。

　　风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。

　　含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫。昭阳殿里恩爱绝，蓬莱宫中日月长。

　　回头下望人寰处，不见长安见尘雾。惟将旧物表深情，钿合金钗寄将去。

　　钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。但教心似金钿坚，天上人间会相见。

　　临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。七月七日长生殿，夜半无人私语时。

　　在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

　　译文

　　唐明皇偏好美色，当上皇帝后多年来一直在寻找美女，却都是一无所获。

　　杨家有个女儿刚刚长大，十分娇艳，养在深闺中，外人不知她美丽绝伦。

　　天生丽质、倾国倾城让她很难埋没世间，果然没多久便成为了唐明皇身边一个妃嫔。

　　她回眸一笑时，千姿百态、娇媚横生；六宫妃嫔，一个个都黯然失色。

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初中物理电学测试题和答案分析复杂电路

初中物理电学测试题和答案分析复杂电路

　　电路动态分析题和电路故障分析题是初中学生物理学*过程中的一个难点，其原因是这两类题目对学生有较高的能力要求。进行电路故障分析，要以电路动态分析能力作为基础，下面小编为大家带来的初中物理电学测试题和答案分析复杂电路。希望能帮到大家。

　　1、分析复杂电路中各用电器的连接关系时，为了将电路简化，通常把电路中的电流表和电压表进行简化处理。正确的是 （ ）

　　A、把电流表看成是断路的 B、把电流表看一个大电阻

　　C、把电压表看成是断路的 D、把电压表看成是一根导线

　　答案：C

　　2、在下列情况下会造成家庭电路中空气开关自动跳闸 （ ）

　　A、开关的两个线头相碰 B、双孔插座的两个线头相碰

　　C、灯泡的灯丝断了又碰到一起 D、插头和插座接触不良

　　答案：B

　　3、小明在卧室了闻到了妈妈在厨房炒菜的香味儿，这个现象说明（）

　　A、气体分子在不停的运动着 B、气体分子的运动是无规则的

　　C、气体分子之间有相互作用力 D、气体分子是非常小的

　　答案：A

　　4、下列事例中，做功改变物体内能的是 （ ）

　　A、用酒精等加热烧杯中的水 B、冬天室内使用暖气取暖

　　C、用锯木板锯条发热 D、盆中的热水温度逐渐降低

　　答案：C

　　5、物体的温度降低则 （）

　　A、一定是物体放出了热量 B、一定是物体对外做了功

　　C、物体的内能会减少 D、物体的内能会增加

　　答案：C

　　6、四冲程汽油机的一个工作循环中，机械能装化为内能的是（ ）

　　A、吸气冲程 B、压缩冲程 C、做功冲程 D、排气冲程

　　答案：B

　　7、关于磁场和磁感线，下列说法正确的是 （ ）

　　A、磁感线是磁场中实际存在的曲线

　　B、指南针指南北是因为指南针周围存在磁场

　　C、条形磁铁周围的磁感线是从南极出发指向北极的

　　D、地磁场的南极在地理的北极附*

　　答案：D

　　8、关于教室的日光灯之间的连接方法说法中正确的是 （ ）

　　A、所有日光灯之间都是并联的 B、由一个开关控制两盏灯时两灯串联

　　C、只要灯亮，串联、并联都行D、所有灯之间都是串联

　　答案：A

　　9、下列电器属于利用电流热效应工作的是 （ ）

　　A、电铃 B、电热毯 C、电视机 D、电风扇

　　答案：B

　　10、导体的电阻大小与下列那个因素无关 （ ）

　　A、导体的长度 B、导体的横截面积

　　C、导体的材料 D、导体两端的电压

　　答案：D

　　11、关于电功下面说法中正确的是 （ ）

　　A、通电时间越长电流所做的功越多

　　B、通过用电器的电流越大，电流所做的功越多

　　C、用电器两端的电压越大，电流所做的功越多

　　Ｄ、电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能

　　答案：Ｄ

　　12、一只10V5W的甲灯和一只6V1。8W的乙灯串联接入电路，两灯都能发光。关于两灯实际亮度的说法正确的是（不计温度对电阻的影响） （ ）

　　A、甲灯较亮 B、乙灯较亮

　　C、两灯亮度相同 D、题中缺少电源电压，所以以上的三种情况均有可能

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《法国中尉的女人》影片套层结构分析

《法国中尉的女人》影片套层结构分析

　　《法国中尉的女人》是由卡洛尔·赖兹执导，梅丽尔·斯特里普、杰瑞米·艾恩斯主演的剧情片。影片于1981年9月18日在美国上映。下面和小编一起来看《法国中尉的女人》影片套层结构分析，希望有所帮助！

　　《法国中尉的女人》这部电影是根据约翰·福尔斯的同名小说改编而来，影片采取了戏中戏的套层结构方式，通过戏里戏外两条情节线索来讲述男女主角在不同时空中的情感故事。片中男女演员迈克和安娜，既是现实生活中的情人，也是他们所扮演的电影戏份中的情人。套层结构叙事方式的运用，给人一种时空错乱的感觉，让观众甚至分不清男女主角何时在戏中何时又在戏外，而这种错乱感又恰如其分地展现了片中男女演员间迷离困惑的情感纠葛，成为此片叙事上的最大亮点。

　　这部影片的套层结构由现代时空和维多利亚古代时空两条线组成，这两条线的内容既*行又相互呼应，既独立却又相互影响。在现代时空中，故事的发展线是由演员迈克与安娜肉体的合，走向精神的合，最后走向分离。在古代维多利亚时空中，故事的发展线是由查尔斯与萨拉精神的合，走向肉体的合，再走向分离，最后归于合。下面将结合整部影片的内容来具体分析：

　　现代时空中，男女演员迈克和安娜，随着电影《法国中尉的女人》拍摄组来到英国南部滨海莱姆小镇进行拍摄。在戏中的古代时空维多利亚时代，迈克扮演年轻的绅士查尔斯，安娜扮演声名狼藉的“法国中尉的女人”萨拉。随着场记板的敲落声响起，女演员安娜入戏，走向古代维多利亚时代阴郁的海边港口，进入萨拉这个角色，并完成由现代时空向古代时空的巧妙过度。

　　在影片拍摄期间，均有各自家庭的迈克和安娜偷偷过着婚外同居生活，可以说一开始他们二人并无真正感情，有的只是肉体，而在他们所拍摄的影片中扮演的角色查尔斯和萨拉，也是一对有背当时社会伦理的情人。随着影片拍摄进度的发展，迈克和安娜也渐渐入戏，而戏里查尔斯和萨拉的情感发展，也影响到了戏外迈克和安娜的微妙关系：戏中萨拉爱上了查尔斯，并主动向查尔斯表达爱意，这让戏外的迈克也逐渐爱上了安娜，迈克伤感地凝望睡在床上的萨拉)。

　　戏外的感情似乎在戏中继续，安娜已经把自己当成了萨拉，把迈克当成了戏中绅士般的恋人查尔斯。当戏外和迈克在明媚的海景里独处时，安娜有着迈克在夜里凝望自己的忧伤情绪。

　　可以说，在戏里，查尔斯和萨拉二人关系的走线是先有爱情，然后才有“非法”肉体的结合。在戏外，作为查尔斯和萨拉的扮演者迈克与安娜，二人则是先有“非法”肉体的结合，然后才逐渐产生了爱情，而这种爱情的产生，来自他们戏里故事的情节安排，似乎为戏里的故事所触动而入戏太深，以至于情感在戏外得到了延伸。戏里戏外的感情线，是反向发展，并相互促动的。戏里的爱情，改变了戏外人的情感，让戏外两人的精神彼此靠*，并相爱。

　　随着戏里剧情的推动，查尔斯绅士般地向萨拉伸出援助之手，帮她度过困境。而萨拉主动献身查尔斯，认为查尔斯是那个能够给予她灵魂自由的.人，他才是自己心中真正的法国中尉，德行具备。查尔斯得知名声狼籍的萨拉竟然是纯洁之身，不禁奋不顾身地与未婚妻解散婚约，却发现萨拉不辞而别。查尔斯一路寻找，当他在伦敦街头见到娼妓打扮的萨拉后，骨子里却不敢相信那就是萨拉，不敢上前询问并相认，于是选择逃离。而后一袭黑衣的妓n突然闯入眼帘，让他误以为那就是萨拉，因为在他们曾经相遇时，萨拉站在海边也是这身黑衣打扮，在他眼中纯洁而高贵。娼妓打扮的萨拉，是否已经真正沦落为娼妓，戏中没有给出明确交代，只是戏外迈克与安娜在讨论戏份时有所隐晦提及，但对查尔斯来说，其实萨拉肉体理应是纯洁的，而那位有着纯洁高贵外表的妓n，与查尔斯进行了交易，肉体是不洁的。这两点形成对比，是戏中查尔斯内心痛苦的独白，也是隐晦的讽刺。此刻我们似乎听到查尔斯心灵的呐喊，他多么希望萨拉的名声和她的肉体一样纯白而统一。然而随着剧情的发展，此时戏中的萨拉，偏偏肉体和名声却是隔裂开的。在娼妓出没的场所，面对萨拉的面孔和一袭黑衣，查尔斯选择了黑衣。

　　戏外，影片已快拍竣，受戏中查尔斯与萨拉二人感情的影响，演员迈克和安娜的感情发展到了迸发抉择的阶段。应迈克之请，安娜决意与丈夫离婚，和迈克厮守终身，但却最终又迟迟拿不定主义。在迈克的家庭派对上，安娜试探着靠*迈克的家庭，逼*迈克的妻子，言谈中却发现迈克的妻子是一位传统而贤惠的家庭捍卫者，不容外人侵犯。这个时候，安娜虽然没有给迈克直接答复，但她的内心似乎已经开始动摇，选择了退缩。

　　迈克和安娜所拍摄的戏，原本有两个结局，一喜一悲。拍摄组对剧情进行修改，选择了查尔斯和萨拉分离后又达成谅解，二人于三年后终于重逢相守，这对于迈克和安娜所拍摄的电影来说，是喜。而戏外，随着影片的杀青，安娜却选择了离迈克而去，这是导演弗雷迪.弗朗西斯对作家约翰.福尔斯小说的修改，于《法国中尉的女人》整部电影来说，是悲。

　　在两条时空线的处理上，电影的开始随着一个跟拍镜头，安娜走向维多利亚时代的大海港口，于是整部影片从现代时空随着安娜的背影走向了古代时空，而安娜也走向了萨拉，带出了两个时空中的两段爱情故事。但电影毕竟不是生活，迈克毕竟不是查尔斯，安娜也毕竟不是萨拉。在维多利亚时空里，萨拉说她放弃了对法国中尉的爱情，因为她看见法国中尉和妓n一起出来，她选择查尔斯，是因为查尔斯才是她内心中真正的绅士般的法国中尉，但讽刺意味的是萨拉献身查尔斯后很可能当过妓n，而查尔斯在大街上面对萨拉熟悉的面孔却不敢相认，查尔斯宁可误把黑衣妓n当做萨拉，并和妓n走进屋里进行了交易，这暴露了各自阴暗的一面，最终查尔斯成了一直被萨拉所反感的那个法国中尉，而萨拉成了一直为小镇民众所唾弃的名副其实的娼妓。这个结果，戏中的查尔斯和萨拉或许知道，或许也不知道，但他们最终都彼此原谅，划船从阴暗的小港驶向光明*静的湖泊，在经历过追求自由的大风大浪后获得了属于自己的幸福。但作为萨拉的扮演者，安娜却知道剧情，通过戏里看到戏外自己的过往，而拍戏前期她和迈克的风流，仿佛就是戏中萨拉和查尔斯后期的写照，当萨拉对高贵爱情执着时毅然选择了放弃法国中尉，在自己和查尔斯发生肉体关系后，又毅然离别查尔斯而去，以求获得心灵高贵的自由，戏里萨拉的这个选择似乎影响了戏外安娜的最终决定，所以戏拍完之后，安娜和戏中萨拉一样在镜前凝视自己。此时镜中人仿佛就是自己的另一个影子，不是自己，是萨拉，镜中人是虚幻的，是戏中人，而自己的的确确活在现实时空中，最终安娜选择不做现实时空中“法国中尉的女人”，或许她和萨拉一样，更向往自由。

　　戏中维多利亚时代的查尔斯和萨拉，由精神走向了肉体，因肉体分离，分离后由重新拾取精神，回归*静，终于相聚而获得幸福。而戏外现实时空中，受戏中故事的影响，迈克和安娜由肉体走向精神，但最终安娜选择了与戏中不同的另一个结局。拍摄结束时，人去楼空，迈克推开窗冲着安娜离去的方向大声呼喊了一声“萨拉!”原本故事已经回到了戏外的现实时空中，但迈克却错把安娜叫成“萨拉”，仿佛他的内心世界仍旧活在古代时空中的维多利亚时代，他到底爱的是现实时空中的安娜，还是维多利亚时代的萨拉，不可得知。现实时空中由肉体自由开始的爱情，是否可以获得珍藏，不可得知。而戏外的安娜和迈克，会不会像戏中所扮演的萨拉和查尔斯那样，若干年后再重新相聚，也不可得知。

　　戏里的喜，戏外的悲，让古代时空中维多利亚时代不自由的人们去追求幸福的自由，让现代时空中自由的人们去享受独孤的囚禁，是导演弗雷迪.弗朗西斯对作家约翰.福尔斯小说的完美阐释，同时也留给热爱这部影片的观众们一点开放而自由的思考空间。

　　综上所述，《法国中尉的女人》采用戏中戏的套层结构设置方式，通过两个时空线的回旋讲述，达到了以下效果：

　　1、让两个时空线中主题鲜明的两段爱情故事相互影响，并相互改变故事的结局走向，让整部影片主题模糊化，留给观众更多的思考空间，将思考的权利分享给观众。

　　2、戏里戏外的故事交错在一起，古今时空两条线反向发展，形成强烈对比，引导观众对爱情婚姻问题、对人性进行深层次的思考，整部影片的艺术性得到升华。

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swot分析法职业规划书

swot分析法职业规划书（通用9篇）

　　东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们对今后的职业发展方向做个计划吧。那么如何做出一份高质量的职业规划呢？以下是小编帮大家整理的swot分析法职业规划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、自我盘点

　　1、自我兴趣爱好盘点：

　　（1）业余爱好：研究历史及*经济、打篮球、英语、阅读、音乐、书画等等

　　（2）喜欢的书籍：《货币战争》、《人性的弱点全集》、《再坚持一点点》、《唐诗三百首》

　　（3）喜欢的歌曲：《光辉岁月》……

　　（4）心中的偶像：股神巴菲特、科比布莱恩特

　　（5）信奉教条：自信和希望是青年的特权。──大仲马

　　2、自我优势优点盘点：

　　（1）具有冒险精神，积极主动。勤奋向上，只要我认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。从小担任学生干部，有较强的组织领导能力和责任心。交际能力较好、做事认真、口才也还不错。

　　（2）务实、实事求是，有目标有想法，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。喜欢单独思考、收集和考察丰富的外在信息。

　　（3）与人交往时较为敏感，比较谦逊、有同情心，对朋友忠实友好，有奉献精神，充满一腔热血喜欢关心他人并提供实际的帮助。

　　（4）做事有很强的原则性，学*生活比较有条理，愿意承担责任，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。

　　3、自我劣势缺点盘点：

　　信心不足，不敢去尝试一些新事物；对失败和没有把握的事感到紧张和压力；对于别人对自己的异议不服输；脾气有时温和，有时暴躁，容易激动，在公众场合不愿展现自己，有些害羞。缺乏社会实践经验，动手能力不强。做事有点毛躁，抗压能力不强，对某些事物过于敏感。

　　4、生活中成功经验的盘点：

　　独立自主，很多事都必须要自己一个人去面对去思考去决定。不管在学*上还是在生活中，都要自己亲身经历才能领悟到其中的奥秘。

　　5、生活中失败的教训：

　　目前我遇到的最大失败就是高考，我把高考看得太重要了以至于没有发挥自己的真实水*。现在觉得生活中没有一个人或一件事就能完全决定我的人生，只要以一种*常的心态去面对那些所谓重要的事和人，没什么大不了的。

　　6、个人分析（结合职业测评）：

　　我的职业价值观：小康型。渴望能有社会地位和名誉，希望常常收到人们的尊敬。欲望得不到满足时，由于过分强烈的自我意识，有时反而觉得很自卑。

　　相应职业类型：模具师、工程师、技术员、主管等。

　　我的职业兴趣：企业性工作。包括策划、管理及模具专业工作等，需要具备领导才能、有决断力、并能在压力下独立工作。

　　我的气质：多血质。活泼好动，乐于交往，兴趣和情绪多变。

　　我的职业性格：敏感型和思考型。敏感型——精神饱满，好动不好静，办事爱速战速决，但是行为常有盲目性。与人交往中，往往会拿出全部热情，但受挫折时又易消沉、失望。思考型——工作、生活有规律，爱整洁，时间观念很强，重视调查研究和准确性，但缺乏灵活性。

　　所谓知己知彼，通过上面较为客观的自我分析，我认为，最基本的我清楚了我现在学的这个专业还算是通往我理想职业的专业，也比较符合我自身的个性。

　　二、解决自我盘点中的劣势和缺点

　　每年寒暑假都会找一份兼职工作，增加实践经验，提高对社会的认识。多接触一些没有学到而又有用的知识，比如：看一些社会心理学方面的书籍，向心理老师咨询解决自己在性格方面的弱点，学*管理学等等。增强自己的抗压能力，让自我感觉更好。

　　生活是公*的，哪怕吃了很多苦，只要你坚持下去，一定会有收获，即使最后失败了，你也获得了别人不具备的经历。

　　要敢于面对自己的缺点，不断改进才能不断提升。

　　一、自我分析

　　1、曾经的我

　　弱小无知的我；天真好奇的我；曾在书屋的海洋中不知所向的我；接受着九年义务教育，勃勃成长。在初中三年中，努力奋斗，但最终无缘以尝最美味的佳肴，便蹋进了中专学*的又一次生命转折点。

　　2、现在的我

　　此时此刻的我，觉得自己比以前长大了。回想起初中的我，对自己太不负责了，班主任曾经多次教导，但总没放在心上。在学*上不够努力，不够刻苦，没有把全部心思放在学*上课总是贪懒好玩。但现在感觉挺好的，来到了职业技术学*再次接受更高更专业的知识又能掌握一技之长。我之所以选择汽修维修专业，是因为感觉自己动手能力较强，并且对汽车有一定的兴趣。但也有很多缺点，比如：考虑事情不够周到，观察事物不够细心，做事没有恒心等这些，在今后的工作中都会影响着我，所以这些都需要去改，把自己做到更好。

　　3、未来的我

　　未来的我，可能是明天的我，也可能是三年之后的我，也许是更久之后的我。所以我要从现在做起，从小事做起，从点滴做起。那未来的我，将是怎样的呢？是低层维修员还是高级技师，值得我去思索！我想我现在开始努力学*，接受更多的教育，投入全部心思去学。掌握每一节课的内容，每一点的专业技术，以下积多。努力拼搏预计可能的达到的某种程度。在三年中把该学到的知识学到，把自己所学的专业技术掌握好。三年之后，到4S店里面工作，从中吸取工作经验，在工作中进行进修，增强自己的知识面和自身素质。相信明天的我将会像秋天的季节来临一样硕果累累。

　　4、自我优缺点

　　优点：

　　（1）自认为是有理想、有思想、有纪律、有自信和自知之明的人；遵纪守法，态度端正，坚持原则及责任感强；热爱生活、积极乐观，取他人之长补己之短。

　　（2）对人真诚和蔼、尊敬正直的友爱之心，善于培养兴趣，重视实践与探索。

　　缺点：

　　（1）口才欠佳，交际面较小

　　（2）考虑事情不够周到，观察事物不够细心。

　　（3）信赖随和。

　　二、对专业的了解

　　1、*汽车维修行业面临的形势

　　*几年汽车市场发展很快，汽车保有量直线上升，尤其是私人汽车所占比例迅速提高。2006年底，我国汽车保有量已达到3600万辆，其中私人汽车保有量达到2200万辆。汽车保有量增长特别是私人轿车保有量高速增长对汽车维修产生了深远影响，汽车维修需求明显增加。汽车进入家庭步伐加快，维修服务成为社会焦点，维修行业面临新的挑战。

　　2、*汽车维修产业状况

　　目前，*汽车维修产业继续保持繁荣态势，业务及营业收入持续增长，企业数量保持高速增长，产业内部企业经营模式发生转变，随着外资进入，产业国际竞争力不断增高。市场竞争日趋规范化，品牌竞争日趋激烈。汽车维修连锁经营市场发展潜力巨大，前景十分广阔。未来几年内，汽车维修将继续保持较快增长，市场需求拉动明显，企业数量依旧保持一定的增长速度。这无疑，学*好汽修，掌握一门过硬的本领，就业前景非常广阔。

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小学英语语法口诀及分析

小学英语语法口诀及分析

　　英语不是我们的母语，所以孩子在学*的过程中会有一些障碍。如果孩子经常遇到障碍，可能会丧失对英语的兴趣，所以尽早培养孩子对英语的兴趣，会有利于孩子在考试中提高分数，今天，为大家总结了小学英语学*必须掌握的语法内容，并且像孩子小时候的.儿歌一样朗朗上口，细心的家长可以收藏下来，留给孩子留用哦！下面是小编帮大家整理的下面是小编帮大家整理的，仅供参考，欢迎大家阅读。，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1、人称代词用法歌

　　人称代词分两格，主格宾格来分说。主格用来作主语，宾语用的是宾格。人称代词都有数，单数复数莫用误。

　　人称代词主格趣记歌

　　I 是我；you 是你；he，she ，it 他她它；I 的复数是个 we；you 的复数还是 you；男他女她动物它，张三李四单个他，他们的复数都是 they；简单口诀要牢记，要牢记。

　　人称代词主格宾格之歌

　　I 是主格 me 是宾，请你一定记在心；主格用在动词前，动词介词后用宾。

　　you 是主格，也是宾； he 是主格 him 是宾， she 是主格 her 是宾， it 是主格，也是宾， we 是主格 us 是宾， you 是主格，也是宾， they 是主格 them 是宾。

　　2、be动词用法歌

　　我用am，你用are，is连接他，她，它。

　　单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

　　变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

　　3、疑问词的用法

　　疑问词放句首，what 什么；where 哪里；when 问时间；

　　how 怎样；要问原因为什么，why 放句首就可以；

　　疑问句有点难，勤做笔记多思考，遇问题别着急，先思考来后提问。

　　4、特殊疑问句用法

　　What用途广，要问“什么”它当先。（What’s this?）

　　How开头来“问安”。(How are you?)

　　Who问“谁”。（Who’s that man?）

　　“谁的”Whose来承担。（Whose eraser is this?）

　　询问“某地”用Where。（Where is her cat?）

　　“哪一个”Which句首站。（Which one?）

　　5、祈使句用法

　　祈使句，祈使句，请求、命令或建议。主语是you常省去，动词原形开头记。

　　否定形式要注意，句首要把Don’t加。要讲客气用please，句首句末没关系。

　　6、动词加-s或-es方法歌诀

　　动词三单现在式，一般词尾加-s。

　　s,x,ch,sh在词尾，直接加上-es。

　　词尾若是字母o，加上-es不用愁。

　　“辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。

　　-es后边紧跟随，study→studies看明白。

　　7、过去式之歌

　　标准过去式加-ed，少量不规则分别记，

　　am和is对was，二人称复数are变were，

　　have和has用had，do和does变did。

　　规则动词过去式构成方法口诀

　　过去式构成有方法，一般词尾把-ed加。

　　如果词尾有个e，直接加d就可以。

　　“辅音字母+y”在词尾，变y为i加ed。

　　“一辅重闭”作尾巴，双写之后-ed加。

　　8、现在进行时用法

　　主语在句首，am,is,are跟在后，

　　现在分词跟着走，其他成分不可丢。

　　表示动作正进行，句中now时间定。

　　一般问句，把be提到句前去。

　　否定句式也简单，be后只把not添。

　　9、have/has的用法口诀

　　动词have表示“有”，位置就在主语后。

　　“三单”主语用has，其他人称用have。

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关于分析英语精选语法

关于分析英语精选语法

　　英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。英语语法包括词语、时态、语态、语气、句子成分、句型结构等。下面是小编精心整理的分析英语语法，欢迎阅读与收藏。

　　一、主动形式被动含义的谓语动词

　　Sell/ read/ write/ wash/ clean/ draw/ burn/ cook/ photograph/ break/ catch/ clean/ drive，当它们被用 作不及物动词来描述主语特征时，常用其主动形式表达被动意义，主语通常是物，后面跟副词well/easily等，用来说明主语的某种特性或品质是好还是坏。uniwant.com

　　The girl doesn't photograph well, so she was sorted out of the group.

　　这女孩不上镜，所以被刷下了。

　　This ball pen writes smoothly.

　　这圆珠笔写起来很流畅。

　　That discursive essay doesn't translate well.

　　这篇散文不好翻译。

　　注意：主动语态表被动强调的是主语的特征，而被动语态则强调外界作用造成的影响。

　　试比较：The door won't lock.

　　(指门本身毛病)

　　The door won't be locked.

　　(指不会有人来锁门，指“门没有锁”是人的原因)

　　二、连系动词表被动含义

　　smell/taste/sound/feel/prove

　　e.g.￡ 50 sounds right.

　　Working from home proved a real advantage after my son was born.

　　三、表示“发生、进行”的不及物动词和短语

　　如：happen、last、take place、break out、come out、come about、come true、run out、give out(耗尽，筋疲力尽，某部分出毛病)，turn out等以主动形式表示被动意义。

　　e. g. How do the newspapers come out?

　　这些报纸是如何出版的呢?

　　I am so frightened that my legs give out and I reach for the railing.

　　另外，还有consist of

　　e. g. Bolognaise sauce consists of minced beef、onion、tomatoes、garlic and seasoning.

　　博洛尼亚肉酱是用碎牛肉、洋葱、西红柿、大蒜和佐料做的。

　　一、综合考查多项语法点

　　根据*几年的考题情况来看，语法填空题所涉及的语法知识类型可以分为实词的形态题和功能词的使用题两类——要么考查实词在特定语境中的恰当形式，要么考查特定句型结构中恰当功能词的选用。

　　原则上说，一个设空点就是一个语法点，所以从理论上说，10个设空点有可能涉及到10个语法点，即使有个别的重复考点，至少也得有7-8个语法点。重复设置的考点主要是用于考查一些非常重要的`语法项目，如动词时态、非谓语动词、不定代词等。但值得注意的是，*几年均未考查数词、助动词、情态动词和名词等考点。

　　二、考查的语法规则比较灵活

　　一般说来，每一个空格的设置都肯定会涉及到某一条或某几条语法规则，有的考题的设题还比较灵活。如：

　　1. She remembered how difficult ___31___ was to choose a suitable Christmas present for her father. (2009广东卷)

　　说明：此题答案填it。it在宾语从句中用作形式主语，真正的主语是不定式短语to choose a suitable Christmas present for her father。

　　2. …people stepped on your feet or ___34___ (push) you with their elbows(肘部), hurrying ahead to get to a bargain. (2009广东卷)

　　说明：答案填pushed。因与stepped并列，故要用一般过去时。

　　三、兼顾对语境理解的考查

　　由于此题采用短文的形式来考查语法项目，命题者的目的很明显，那就是要充分利用短文的语境特点来命题，否则就没有必要将“单项填空”改为“语法填空”了。所以，同学们在填写正确答案时，一定要充分理解整个句子的意思或各分句之间的逻辑关系，也就是要充分把握文章的上下文或语境。如：

　　She did not hesitate for long: although her father smokeda pipe only once in a while, she knew that this was a present which was bound to please ___38___.(2009广东卷)

　　说明：此题答案为him。根据上下文语境，由于“她”是在给父亲买礼物，所以从逻辑上看，这应该是使父亲高兴。please him的意思是“使他高兴”。

　　“语法”这个词的含义其实就是字面意思，“语”是“语言”，“法”是“用法、准则、模式、合理性”，其涵盖的基本内容主要包括以下几大类（这个知识框架有点长，不感兴趣的可以略过）：

　　1.Phrases,clauses,sentences短语，分句，句子

　　（1）Phrases短语——短语里不含主语或谓语。短语类型包括：

　　prepositional phrases介词短语：由介词加介词后面所带的名词或代词构成的短语

　　participial phrases分词短语：由动词分词（可以是现在分词或过去分词）引出的短语

　　gerund phrases动名词短语：由动名词引出的短语

　　infinitive phrases动词不定式短语：由动词不定式引出的短语

　　verb phrases动词短语：多于一个单词的动词

　　（2）Clauses分句——分为独立分句和非独立分句。

　　Independent clauses独立分句：有完整的“主语+谓语”结构，是可以独立成句的。

　　Dependent clauses非独立分句：

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《小石潭记》写作手法分析

《小石潭记》写作手法分析

　　写作手法包括表达方式、写作方法、修辞手法等。表达方式，是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。下面是小编为大家收集的《小石潭记》写作手法分析，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　《小石潭记》写作特色

　　1.移步换景

　　作者在移动变换中带领我们领略各种不同的景致，具有极强的动态的画面感。由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，讲述了发现小潭的经过，充满了悬念和探奇的情趣，逐渐在人们面前展开一幅美妙的图画。

　　2.寓情于景情景交融

　　作者在描写景物时，无不渗透着自己的感受和情怀。这远离尘世的小石潭充满了生机，却无人赏识。而其幽清无闻与自己的遭遇相同，此刻过于清冷的环境更容易激起作者“凄神寒骨，悄怆幽邃”的情感。小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的比衬，有力地反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。

　　3.情感浓重复杂

　　本文抒情上偏向于浓墨重彩，情感强烈，或抚今追昔，或伤时感怀，或心忧家国，或思亲念旧，以极强的艺术感染力打动一代又一代的读者。

　　《小石潭记》写作特点

　　一、本文写景，按游览观察的顺序，非常自然：循声而入发现小石潭，环顾小石潭的全貌和周围环境，观察了小石潭里的游鱼，远望了小石潭的水源，最后写离开小石潭的情景。

　　二、抓住景物特征，精细生动地描绘

　　写小石潭，处处从“石”字落笔，又表明了它的小面奇秀。

　　从听觉、视觉和感受等多角度地描绘。“闻水声，如鸣佩环，心乐之。”此文开笔就有声有感。未见其潭，先闻其声，游兴被激发了。“水尤清洌”“青树翠蔓”“日光下彻，影布石上”“明灭可见”，景物的色彩、光线的明暗变化真切而清丽。

　　写景，动静交错。声，是动态的，石，是静态的，“蒙络摇缀，参差披拂”又是动态的，鱼儿忽静忽动，溪水若静实动，这画面给人以很深的感知度。

　　写景，情景交融，寓情于景。读者领受着这画卷的美又对作者寄予深深的敬意与同情。这就是艺术的感染力。

　　三、文笔简练，前后照应，结构紧凑

　　写潭，处处透出了潭水的清洌，有很高的透明度，写环境气氛又处处透出这里的寂寥、幽邃。前后照应浑然一体。全文不满200字却诗情画意融为一体，所以说这篇记是柳宗元山水游记的代表作，也是我国古代山水游记中的精品。

　　四、侧面描写，烘托景色。

　　“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。”

　　运用侧面描写，“皆若空游无所依”写出小石潭水清澈见底、清洌可鉴的特点。

　　《小石潭记》写作手法

　　全文不足二百字，却清晰的记述了作者出游、游览、返回的全过程。寓情于景，情景交融是本文的一大特点。全文寂寥清幽，形似写景，实则写心。文中还运用了移步换景，正侧面描写相结合，动静结合的手法，生动传神，穷为尽妙，意境幽深。

　　《小石潭记》写作目的

　　作者按游览顺序组织材料，抓住景物特征，用生动的语言借景抒发了作者谪居荒原之地的孤寂、凄苦忧伤的感情。

　　作者抓住溪身的曲折、蜿蜒、岸势的参差不齐的的特点，运用了比喻的修辞手法。从“斗折蛇行”看出用了两个比喻，一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物的特征，形象地描绘出了小溪的轮廓与外形。

　　《小石潭记》赏析

　　作者在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。全文寂寞清幽，郁郁落落，形似写景，实则写心。文章对潭中游鱼的刻画虽只寥寥几句，却极其准确地写出潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态。此外，文中写潭中游鱼的笔法极妙，无一笔涉及水，只说鱼则“空游无所依”，则水的澄澈透明，鱼的生动传神，都各尽其妙，意境之深，令人拍案叫绝。《小石潭记》赏析(成曾)柳宗元的山水游记，是他散文创作中具有高度艺术技巧和最富于艺术独创性的一个部分。而在他篇数不多的山水游记中，《小石潭记》可以说是一篇很有代表性的作品。《小石潭记》是《永州八记》中的一篇。这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。语言简练、生动，景物刻画细腻、逼真，全篇充满了诗情画意，表现了作者杰出的写作技巧。因之，成为被历代所传诵的散文名篇。这篇游记一共可以分为五段。第一段，作者采用的是“移步换形”的手法，在移动变换中引导我们去领略各种不同的景致，具有极强的动态的画面感。“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。”

　　拓展阅读：《小石潭记》教学构思

　　一、课外自读

　　1、探究作者身世了解作品写作背景：

　　关于作品的写作背景，课文下面有一段一百多字的概括介绍，但对柳宗元的才华、抱负以及政治上的作为和遭受打击后的怨愤却没有作具体介绍。让学生在课外对以上内容进行自主探究，对于引导学生把握作者寄情山水的初衷，领略作品凄清幽美的意境，感悟作品中突如其来的凄凉忧伤之情，都具有不可或缺的作用。因此，我要求学生利用双休日完成一篇500字左右的小论文《柳宗元的身世遭遇和他的山水游记》，让学生初步感知作者的人物形象。

　　2、自主感知课文指点阅读方法：

　　为了避免文言文教学中逐字逐句串讲的弊端，提高古典诗文的教学效率，我一贯注重对学生文言文自学能力的培养，放手让学生利用课文注释和工具书进行自主阅读，在理解词句的基础上重在把握文意，使学生在与文本的对话中，获得属于自己的第一感受。在本课的预*作业中我也贯彻了这一要求。同时，为了落实单元学*目标“了解游记的特点和阅读游记的一般方法”，提高学生的阅读效果，我要求学生按课文后“方法技能”中关于写景类游记的阅读方法进行阅读、圈划，并把这一阅读方法简洁地归纳为“寻游者踪迹，赏石潭奇景，读作者心语”，既便于学生操作和领会，又强调了作品中景与情的密切关系，为深入理解作品奠定基础。

　　二、课堂教读

　　1、激情导入，营造课堂氛围：设计一个富有激情的导入，是为了营造一个与作品情境和作者情感相吻合的课堂氛围，使学生能跨越时空走进作者的心灵世界。我的课堂导入全文如下：

　　同学们，今天我们一起来学*唐代散文家、诗人柳宗元的写景类游记《小石潭记》。我们知道，柳宗元是唐宋八大家之一，而他的山水游记在他的散文中成就最高。不过，读者们往往在那些清新秀美的山水游记中读到一种刻骨铭心的幽愤和悲伤。忧愤从何而来?这成了读者们心头的疑问。为了真正读懂柳宗元的山水游记，我们有必要对他的身世遭遇作一番探究。前些天老师布置了探究型作业《柳宗元的身世遭遇和他的山水游记》，现在请同学来交流一下你们的小论文。

　　学生小论文交流(略)

　　贬谪永州，十年磨难，十年孤独，十年忧伤。才不为世用，道不行于时，这就是柳宗元的悲哀。那么，亲*山水，与大自然对话，便成了柳宗元排遣内心忧愤和哀伤的无奈选择。荒远地区奇特的自然风景也确实在一定程度上给予了他心灵的慰藉。于是，在我们祖国的文学史上就有了那些精美绝伦的山水游记。柳宗元个人是不幸的，但*的文学史却因其不幸而留下了一份瑰丽的遗产。现在，就让我们与柳宗元同行，去欣赏他笔下的山水风光，去走进他的心灵世界吧!

　　2、倾情范读，整体感知作品魅力：

　　《小石潭记》不仅文笔清新秀美，富有诗情画意，而且它的语言，恰如柳宗元在《愚溪诗序》中所说，“清莹秀澈，锵鸣金石”。因此，教师如能寓情于声、以声传情地进行范读，那么，不仅有助于学生领略作品文字的音韵美，而且还可以使人产生一种身临其境的感觉，这对于山水游记的阅读和理解是非常重要的。

　　3、合作学*，突破语言障碍：

　　学生在自读中已经利用课文注释和工具书进行了文字疏通，课堂上如果再逐字逐句串讲就显得效率低下且又有碍于作品的整体阅读，因此，我精选了一些文言字词基础训练题，要求学生四人一组(原有的合作学*小组)当堂合作完成，然后全班进行交流。这样，用比串讲少得多的时间，完成了文言字词的学*任务。

　　《小石潭记》评析

　　[教例简述]

　　这是高永祥老师的一个教例（详见《语文教学之友》1993年第8期）。

　　教师的发现：文中所描绘或明或暗的景物与“小石潭”的“石”相关联，特别是人的心境与“石”为联系得更紧。

　　教学设计的策划：以“石”为线，串起对课文的阅读理解。

　　教案实施：

　　教师：文中哪些句子写了“石”？请说明理由。

　　学生甲：“全石以为底”、“卷石底以出”、“影布石上”这些句子写了“石”。

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《木兰诗》写作手法分析

《木兰诗》写作手法分析

　　《木兰诗》交叉运用这样多种修辞手法，极其自然，又灵活多变。而且全诗以五言为主，又夹用七言、九言。以下是小编为大家推荐的《木兰诗》写作手法分析，希望能帮到大家。

　　《木兰诗》的艺术成就在于恰当地运用了多种民歌传统的表现手法。比如设问、比喻、排比、对偶、复叠、顶针等修辞手法，有力地塑造了人物形象，烘托了主题思想。这里谈一谈用复叠句、互文句、顶针句着力铺叙的特点。

　　诗中用得最多的是复叠错综句式。复，指重复；叠，指重叠。重复是全部相同，重叠是形式、局部相同，内容并不重复。复叠就是指几个句子在形式和语法上相同的部分，错综指其中的变化，即不同的部分。比如“爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；……”。在结构形式上，各句大体相同，而最后“磨刀霍霍向猪羊”又比前几句增字，同中有异。在词语上，“闻”“来”是各句相同的，而其它词语是不同的。这种复叠错综的句式不仅使诗句既有节奏整齐而又有活泼跳荡之致；而且，唯其多迭，场面才显得热烈，人物才显得生动，这和累句芜词绝不相同。可以设想，不写爹、娘、姊、弟的情状，一片欢乐之情就难于跃然纸上，那便索然无味了。但只有复叠，没有错综，诗句就显得呆板少变化；唯其错综，诗句才显得参差之美。为了造成错综，诗歌多用虚指之法，如买鞍马“东”“西”“南”“北”和“开我东阁门”“坐我西阁床”的“东”“西”都非实指。这种位置的虚指，就是为了造成错综的变化。凡是把可以用反复、对偶、排比、回环等整齐或比较整齐的语句，故意加以变化，用参差的句式、别异的字面写出来的修辞现象就叫做错综。运用错综的手法，不仅可以避免语言呆板、单调，使语言多样、生动、活泼、吸引人，便于咏唱，表现出语言的极富音乐色彩的节奏，而且是为了尽情。

　　其次是互文手法。所谓互文是指两个或两个以上相对独立的语言结构互相拼合，共同地表达着一个完整的内容。也就是说，上文省了在下文出现的词，下文里省了在上文出现的词，参互成文，合而见义。如“当窗理云鬓，对镜贴花黄”这两句意思是说木兰对着窗户和镜子梳理头发，修饰面容。“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”两句也用了互文手法。这样的互文手法，能使结构工整，语言明快，声韵和谐，节奏优美。

　　第三是对偶手法。对偶手法为一般古诗常用，而《木兰诗》用得尤佳。“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，战士十年归。”前四句写战场生活：一写动的形象，战场冲杀，英勇矫健；一写静的形象，寒夜戍守，苍凉悲壮。最后两句则通过牺牲的巨大，胜利的不易，更加突出了木兰的英勇不凡。三个对句描写十年战斗年华，简炼概括，形象鲜明，对仗工整，笔力刚健。

　　第四是顶针手法的运用，如“军书十万卷，卷卷有爷名”“出门见伙伴，伙伴皆惊惶”等句。运用这种首尾蝉联的顶针手法，不但使句子结构整齐，语气贯通，而且连跗接萼，突出了事物环环相扣的逻辑联系，增强了诗歌的抒情力量和节奏的优美。

　　《木兰诗》交叉运用这样多种修辞手法，极其自然，又灵活多变。而且全诗以五言为主，又夹用七言、九言。作品根据不同的内容和感情，变换运用不同的句式，从而造成各种不同的风格。如写木兰出征前的沉吟用问答式，朴实亲切，情味愈出；写买鞍马四句用复叠错综手法，充满缠绵悲凉的情调；写战场生活用对偶手法，豪爽悲壮；辞封拒赏一段夹以长句，舒缓端庄；返家团聚用复迭错综和互文铺排，明快热烈；最后用互文式的比喻，诙谐风趣。靠这样多种修辞手法，全诗才抑扬起伏，缤纷多采，摇曳多姿。同时，它们又有机地溶为一体，浑然天成。由此可见，靠多种修辞手法的综合运用来塑造一个巾帼英雄的形象，是《木兰诗》千百年来一直有着不衰的艺术魅力，从而吸引着广大读者的重要因素之一。

　　《木兰诗》主要描写木兰女扮男装，代父从军，身经百战，终获凯旋，以及辞官还乡的历程。全诗是按照故事情节发展的`时间顺序写的，从木兰叹息并毅然决定代父从军写起，按情节发展写她忙于做从军准备和踏上征途的情景，以及长期的征战生活、立功不受爵赏，回家后亲人的热烈欢迎，换装后伙伴的惊讶，最后以“双兔”为喻，赞叹木兰乔装从军，使人男女莫辨的英雄行为结束全诗。

　　木兰英雄形象的出现，在文学史上具有不*凡的意义。她原是勤劳织布的普通姑娘，因父老弟幼，家里没有丁男可以应征而毅然乔装代父从军，保卫国家，于是，她买了“骏马”“长鞭”，历经黄河黑水，北到燕山朔野，万里长征，十年转战，凯旋而归，立功不受爵赏，愿意回家过和*的劳动生活，充分体现了劳动人民的优秀品质。女英雄木兰的形象意义还在于打破封建社会重男轻女的观念，说明男子能做的事，女子也能做，而且做得很出色。这就把水兰这个形象塑造成为一个压倒须眉的女英雄，为千百年来千千万万的妇女扬眉吐气。

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