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一说起本性，相信大家会认为人的本性是贪婪的，邪恶的，善良的。但你们这样想是不对的，其实你们对人这一类生物还不完全了解，想知道吗?跟我来!
人是一种最高级的'生物，不但有坏的一面，也有好的一面。或许你不那么认为，但事实就是如此!人可以有最善良的一面，也可以有罪丧失人性的一面。其实这些都得看人心，你的心怎么想，那你就会又怎样的举动。
就譬如一个乞丐在乞讨，如果你想他实在太可怜了，那时你就会自觉地裤带里拿出钱悄悄放进碗里然后快步走开生怕他拉住你的手表示感谢;假如你觉得他肯定在欺骗大众的钱，相信你恨不得走他一顿，并从他身边走过时狠狠地踩他，让他感到痛苦。而站在旁观者的角度来说：太爽了!踩得太棒了!GOOD *!唉!怎么这个人这么没素质呀!他肯定是个社会的败类呀!这么没良心!
当你看到这种情况时，你会是哪一种呢?当你遇到比这更加糟糕时你又会怎样想呢?答案有很多种，不过我相信你一定是最善良的那一种!
……
1.不过我还是高估了人性有句话是这么说的狗改不了**www。江山易改本性难移。
2.“烈士暮年，壮心不已”东汉曹操《步出夏门行·龟虽寿》释义：壮志凌云的人士即便到了晚年，奋发思进的心也永不止息。
3.这个人有偷窃行为，虽经多次教育，但不思改悔，真是本性难移。
4.法官将这个本性难移的窃匪判刑年。
5.你总是这样不爱收拾，屡次说你，你总不听。 真是江山易改，本性难移。
6.“曾是昔年辛苦地，不将今日负初心”唐魏扶《贡院题》 释义：这里是我们当年集众人之力辛苦奋斗而建立的地方，今天我们的所作所为不能辜负当日同我们一起奋斗的那些人。
7.经过我的教育之后，他已经脱胎换骨，不是你们说的本性难移。
8.懒惰的人总是本性难移，很难变得勤快的。
9.山河易改本性难移他这个脾气是改不了了。
10.“咬定青山不放松，立根原在破岩中”清郑燮《竹石》释义：赞美竹石的这种坚定顽强精神，隐寓了自己风骨的强劲⑩“一语天然万古新，豪华落尽见真淳”金代元好问《论诗三十首·其四》释义：出于对当时诗坛雕琢粉饰矫揉造作诗风的反感，元好问评论晋代诗人陶渊明时前两句说：“一语天然万古新，豪华落尽见真淳。
11.有的*惯我们一定要从小时候教育孩子，毕竟本性难移，积*难改。
12.一本书今天的样子就像他过去样，将来也还是不会改变。寓意：本性难移。
13.制定计划并以日记的方式记录所做的事情
14.人类依旧本性难移依然残忍暴力有侵略性贪心喜好竞争，并且以这种天性构建了社会。
15.面对，不一定最难过；孤独，不一定不快乐；得到，不一定能长久；失去，不一定不再拥有；不要因为寂寞而错爱，不要因为错爱而寂寞一生。
16.都说本性难移，因为很多*惯我们从小就养成了。
17.“精卫衔微木，将以填沧海”魏晋陶渊明《读〈山海经〉·精卫衔微木》释义：精卫含着微小的木块，要用它填*沧⑦“已识乾坤大，犹怜草木青”马一浮《旷怡亭口占》释义：比喻见识过纷繁复杂的世界，心中仍有一泓清泉在流淌⑧“少无适俗韵，性本爱丘山”魏晋陶渊明《归园田居·其一》释义：少小时就没有随俗气韵，自己的天性是热爱自然。
18.你可真是本性难移，刚出监狱，居然又去偷东西。
19.他本来下定决心不再偷窃，但终究本性难移，不到几天就故态復萌。
20.“若是初心未改，多应此意须同”宋晏几道《风入松·心心念念忆相逢》释义：若是没有改变当初的心意，你现在的心情多半应该与我相同。
21.俗话说：浪子回头金不换；可俗话又说：狗改不了**！到底是江山易改本性难移呢，还是人都是会变的？答案：无解。
22.躺在星空下跟你说关于我们的回忆。
关于江山的霸气句子（精选55句）
在日复一日的学*、工作或生活中，大家都看到过许多经典的句子吧，从表达的角度说，句子是最基本的表述单位。你知道什么样的句子才能称之为经典吗？下面是小编整理的关于江山的霸气句子（精选55句），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、血染江山的画，怎敌你眉间一点朱砂。
2、曾经我说过为你打下一片属于你的江山，我的承诺早已做到，你却已经不在我的身边。
3、你可以不爱江山爱美人，但是告诉你，没有一个美人是不爱江山的！
4、万里江山，无处觅你，要这万里江山何用？倒不如一把火烧了干净！
5、得了江山，得了天下，却失了你，那要这天下、这江山又有何用？
6、我希望带给你一个如画江山，而不是带你去看别人的江山如画。
7、吾坐拥万里江山，身边却连知心人都没有，这江山真是令吾寒颤。
8、乱世江山，这一次谁是棋中卒，血染江山的画，映了谁的芳华。
9、天地间，唯有江山不老。我要他看到江山，就想起我谢长留!
10、尘世风流月，戎马江山时。吾梦，即吾之江山！
11、江山之大，无你何欢。江山之状，无你何美。爱江山更爱美人。
12、一世长安，长安乱，长安怎能永安；江山似锦，定江山，江山怎能久稳。
13、你若走了，苍穹倾塌，江山沦陷，生命也寂寥黯淡。
14、江山再美，不如诗书酒茶，知己共品。
15、江山再美，不如琴棋书画，知己共论。
16、江山再美，不如退隐山林，知己为邻。
17、一座坚韧的小江山，要有自己的一片天，才能屹立不倒。
18、你这么执着的`远离我，我这么执着的为你打下江山，为你放弃江山。
19、我命由我不由天，天欲灭我我灭天。
20、江水孤寂，*墨绿，到处站的都是你的身影。
21、蛰龙已惊眠，一啸动千山。
22、丈夫非无泪，不洒离别间。
23、雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。
24、但使龙城飞将在，不叫胡虏度阴山。
25、三杯浑白酒，几句话衷肠。何时归故里，和她笑一场。
26、酒醒只在花前坐，酒醉还来花下眠。
27、一剑*生恨，气短英雄胆。
28、丈夫非无泪，不洒离别间。
29、蛰龙已惊眠，一啸动千山。
30、万场快乐千场醉，世上闲人地上仙。
31、呛啷啷拔出宝剑，哗啦啦马踏连营。
32、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。
33、问苍茫大地谁主沉浮?唯我魔主。
34、青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
35、血染江山的画，怎敌你眉间一点朱砂，覆了天下也罢，始终不过一场繁华。
36、魏武悼天王冉闵，灭胡令匡复华夏。
37、杯酒释兵权，图穿匕首现。
38、鲜花怒马驰载人归，江锦如画伴卿一醉。
39、东下齐城七十二,指挥楚汉如旋蓬。
40、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
41、少年十五二十时步行夺得胡马骑。
42、三杯浑白酒，几句话衷肠。何时归故里，和她笑一场。
43、若问何来凝聚力，人文始祖是轩辕。
44、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
45、一剑*生恨，气短英雄胆。
46、夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
47、丈夫非无泪，不洒离别间。
48、你赢，我陪你君临天下，你输，我陪你东山再起！
49、清一色墨绿，渲染大半江山。
含有江山的诗句
诗句，就是组成诗词的句子。诗句通常按照诗文的格式体例，限定每句字数的多少。以下是小编整理的`含有江山的诗句，欢迎阅读。
《念奴娇·井冈山》
参天万木，千百里，飞上南天奇岳。故地重来何所见，多了楼台亭阁。五井碑前，黄洋界上，车子飞如跃。江山如画，古代曾云海绿。
弹指三十八年，人间变了，似天渊翻覆。犹记当时烽火里，九死一生如昨。独有豪情，天际悬明月，风雷磅礴。一声鸡唱，万怪烟消云落。
《念奴娇·赤壁怀古》
大江东去，浪淘尽。千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石崩云，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰!
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一樽还酹江月。
《刘相公中书江山画障》
相府征墨妙，挥毫天地穷。始知丹青笔，能夺造化功。
潇湘在帘间，庐壑横座中。忽疑凤凰池，暗与江海通。
粉白湖上云，黛青天际峰。昼日恒见月，孤帆如有风。
岩花不飞落，涧草无春冬。担锡香炉缁，钓鱼沧浪翁。
如何*津意，尚想尘外踪。富贵心独轻，山林兴弥浓。
喧幽趣颇异，出处事不同。请君为苍生，未可追赤松。
《满庭芳》
归去来兮，渔歌樵唱，觅愁愁在那边。承流委顺，万事没机关。眼底江山如画，松环抱、修竹当前。君便有，侯封相印，到此也须还。人生消底物，百年都付，茆屋三间。但卷舒以道，到了何难。日月消磨双鬓，中原信、未报*安。蒙头睡，日高慵起，帘影上三竿。
《虞美人》
海棠花下春风里。曾拼千场醉。如今老去谩情多。步绕芳丛无力、奈春何。蜀乡不远长安远。相向空肠断。不如携客过西楼。却是江山如画、可消忧。
《答王道济寺丞观许道宁山水图》
往逢醉许在长安，蛮溪大砚磨松烟。
忽呼绢素翻砚水，久不下笔或经年。
异时踏门闯白首，巾冠攲斜更索酒。
举杯意气欲翻盆，倒卧虚樽将八九。
醉拈枯笔墨淋浪，势若山崩不停手。
数尺江山万里遥，满堂风物冷萧萧。
山僧归寺童子後，渔伯欲渡行人招。
先君笑指溪上宅，鸬鹚白鹭如相识。
许生再拜谢不能，原是天机非笔力。
自言年少眼明时，手挥八幅锦江丝。
赠行卷送张京兆，心知李成是我师。
张公身逐铭旌去，流落不知今主谁。
大梁画肆阅水墨我君盘曹忘揖客。
蛛丝煤尾意昏昏，几年风动人家壁。
雨雪涔涔满寺庭，四图冷落让丹青。
笑酬肆翁十万钱，卷付骑奴市尽倾。
王丞来观皆失*，指点如见初画日。
四时风物入句图，信知君家有摩诘。
我持此图二十年，眼前绿发皆华颠。
许生缩手入黄泉，众史弄笔摩青天。
君家枯松出老翟，风烟枯枝倚崩石。
蠹穿风物皆爱惜，不诬方将有人识。
《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
《早发白帝城》
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
*猿声啼不住，轻舟已过万重山。
《征人怨 》
岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
1、我们的爱情，希望一直没有句号。
2、所谓的幸福，就是看着你笑，看着你哭，看着你闹。
3、我要让全世界都知道，这个鱼塘被你承包了。
4、拉你的左手，在雨中无尽头奔跑，最后最后，我们幸福的依偎。
5、我想好好的爱一个人，一爱就是一辈子。
6、对一个人的感觉从喜欢到爱是幸福的吧。
7、你给的世界，满满的都是爱。
8、你那么讨人喜欢叫我怎么不爱你。
9、跟着我，不喜欢吗？如果不喜欢那我就跟着你走。
10、亲爱的，再美好的事物，也象征不出我有多爱你。
11、手机里依然留着喜欢你那句未曾送出的信息。
12、喜 欢 叫 你“猪”，是 想 让 你 成 为 我 的 专 属！
13、我心中最浪漫的事，就是和你一起变老、
14、单曲循环的是我对你的爱
15、从今往后让我们一起走，细腻的心思我们一起拥有。
16、爱是心心相印的默契，是两小无猜的情怀。
17、爱你才会和你一起拼搏，不然何苦拿青春赌明天。
18、如果可以，我愿意把所有关于你我的记忆一口喝掉，任凭它在我的胃里反复反复的发酵。
19、自己的媳妇 哄着惯着不丢人 这叫爱
20、只要喊了她媳妇，就要拿了命去珍惜。
21、世界上没有冷男，只是他暖的不是你。
22、一辈子住在一个地方，一辈子睡在一个人身边。
23、思念，成为每天的必修课。
24、自己的媳妇，哄着惯着不丢人，这叫爱。
25、你是不是喜欢一个人，喜欢到现在都还没放弃。
26、我相信你，我知道你会牵着我带往我去到最美丽的未来
27、其实，你的唠叨是我一生中最幸福的时候，而我却不知道
28、被自己喜欢的人强吻是多么幸福的一件事。
29、做早晨第一个唤醒你的人，做夜晚最后一个看你入睡的人。
30、如果你在天堂遇见我，请装作不认识我的样子，因为下一次也想由我向你求婚。
31、爱人不必太完美，是你便足以！
32、真的，异地恋连一个拥抱都是奢侈的。
33、就算全世界离开你，还有一个我来陪
34、时间终究要比爱强悍，忘记什么都不难。
35、只想拥有他的爱，让我只做你一个人的爱人。
36、甜甜旳味道，就像漂浮旳气泡。
37、天真岁月不忍欺，青春荒唐不负你。
38、幸福就是，想被爱的时候有人来爱我。
39、想你的时候，嘴角不觉间溢满微笑
40、因为喜欢你，借着你的光，瞧见了从未预见的世界。
41、熟悉你所有的坏*惯，看透了你所有的丑样子，但是还是爱你！
42、不是来哗众取宠，我没有闺蜜要扇，也没有男友背叛，我很好。
43、毕竟这世上最爱我的女人早已经嫁给了我的父亲。
44、听到你对我说的话，我就会得意一整天。
45、幸福，就是和你一起白头到老。
46、短信来了，你问我在干什么“在发呆”我这样回到“在等你的短信”这样的话发不出去啦。
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歇后语虽然很大程度上体现了博大精深的中华文化，诉说着人们对一个事件的常识性认知，昭示着意蕴深长的哲理，但有很多时候人们会被表面的现象所疑惑，这时候总结出来的歇后语其实并非一定是智慧的。比如从“阿斗的江山——白送”这则歇后语中，我们可以看出人们对阿斗这个人物的评价，但历史上刘禅真的是如此不堪吗？小编小编认为恐怕真相未必如此——
阿斗的江山——白送
【解释】指把有价值的东西无代价或无意义地奉送给别人。
一、关于阿斗的歇后语
阿斗当皇帝——软弱无能
【解释】帝在日，曾告诫小皇帝曰：勿以己弱而弃之，勿以他强而投之。 不想后来小皇帝全当耳边风，竟弃骑士而投热火。 常规赛结束，骑士惨遭垫底。而热火顺风满帆杀进总决赛，小皇帝更是乐不可支。 或问：“颇思骑（士）否？” 答曰：“此间乐，不思骑（士）也。” 呜呼！人之无情，乃至于此。时人有诗叹尔—— 追冠抱团笑颜开，不念危亡半点哀。 快乐异乡忘故国，方知詹小是庸才。
（刘）阿斗的江山——白送
阿斗的江山——扶不起/坐不稳
阿斗式的人物——没能耐
对着赵云摔阿斗——收买人心
刘备/赵云摔阿斗——收买人心
阿斗当官--有名无实
二、关于“扶不起*”，他真的扶不起吗？
阿斗，三国时期人物，原名刘禅，刘备的儿子。阿斗为人不思进取，只会整天玩乐，即使有诸葛亮这样的名臣辅助和教导也无济于事，最终导致江山落入他人手中，还落下了“乐不思蜀”这样的千古笑柄。今天，人们便用扶不起*来形容一些始终无法扶持成才的人。
（一）词典释义
一个跛脚鸭；一个令人失望的人；一个懦弱的人；一个懦夫。后人称没有发展前途的事情或者人，称之为扶不起*。
（二）个人信息
原名：刘禅
籍贯：幽州涿郡涿县今河北涿州
职位：蜀汉皇帝（后主）
生肖：猪
谥号：思公（曹魏、西晋）之安乐公，怀皇帝（刘渊追谥）
生卒：207 - 271（65岁）
家族资料 ：父亲 刘备 母亲 甘氏
兄弟姐妹：刘封、刘永、刘理
相关人物：赵云、诸葛亮、孙夫人、蒋琬、黄皓、谯周、邓艾、姜维、张飞
所属势力：蜀汉 、曹魏、西晋
（三）因由
刘备去世后，由儿子刘禅继位，刘禅的小名叫阿斗，是个愚笨无能的人。一开始，由于有诸葛亮等有才能的人辅佐，所以还没有什么大问题。后来，这些贤人先后去世，蜀国也就很快的被魏国灭了，刘禅因此投降被俘。
他投降后，被安排到魏国的京城洛阳居住，并且封为安乐公。有一次，魏国的大将军司马昭请他喝酒，当筵*进行得酒酣耳热时。司马昭说：“安乐公，您离开蜀地已经很久了，因此我今天特别安排了一场富有蜀国地方色彩的舞蹈，让你回味回味啊！”
这场舞蹈跳得刘禅身旁的部属们非常难过，更加想念他们的家乡。然而唯独安乐公刘禅依然谈笑自若，丝毫没有难过的表情。司马昭问道：“你还想不想回西蜀的家乡呢？”刘禅答道：“这里有歌有舞，又有美酒好喝，我怎么舍得回西蜀国呢！”（乐不思蜀）正因为如此，刘禅的昏庸无能在历史上出了名，后来，人们常用“扶不起*”比喻那种懦弱无能、没法使他振作的人。
（四）故事
邓艾灭了蜀汉以后，后主刘禅还留在成都。到了钟会、姜维发动兵变，司马昭觉得让后主留在成都总不大妥当，就派他的心腹贾充把刘禅接到洛阳。刘禅本来是一个昏庸无能的人。诸葛亮在世的时候，全靠诸葛亮掌管着军政大事，他也不敢自作主张。诸葛亮死后，虽然还有蒋琬、费祎、姜维一些文武大臣辅佐他，可是他毕竟不像诸葛亮在世时候那么谨慎了。到蒋琬、费祎死去后，宦官黄皓得了势，蜀汉的政治就越来越糟了。
到了蜀汉灭亡，姜维被杀，大臣们死的死了，走的走了。随同他一起到洛阳去的只有地位比较低的官员合（音xi）正和刘通两个人。刘禅不懂事，不知道怎样跟人打交道，一举一动全靠合正指点。*时、刘禅根本没把合正放在眼里，到这时候，他才觉得合正是个忠心耿耿的人。刘禅到了洛阳，司马昭用魏元帝的名义，封他为安乐公，还把他的子孙和原来蜀汉的大臣五十多人封了侯。司马昭这样做，无非是为了笼络人心，稳住对蜀汉地区的统治。但是在刘禅看来，却是很大的恩典了。
有一次，司马昭大摆酒宴，请刘禅和原来蜀汉的大臣参加。宴会中间，还特地叫了一班歌女演出蜀地的歌舞。
一些蜀汉的大臣看了这些歌舞，想起了亡国的痛苦，伤心得差点儿掉下眼泪。只有刘禅咧开嘴看得挺有劲，就像在他自己的宫里一样。
司马昭观察了他的神情，宴会后，对贾充说：“刘禅这个人没有心肝到了这步田地，即使诸葛亮活到现在，恐怕也没法使蜀*持下去，何况是姜维呢！”
过了几天，司马昭在接见刘禅的时候，问刘禅说：“您还想念蜀地吗？”
刘禅乐呵呵地回答说：“这儿挺快活，我不想念蜀地了。”（“乐不思蜀”的成语就是这样来的。）
郤正在旁边听了，觉得太不像话。回到刘禅的府里，郤正说：“您不该这样回答晋王（指司马昭）。”
刘禅说：“依你的意思该怎么说呢？”
郤正说：“以后如果晋王再问起您，您应该流着眼泪说：我祖上的坟墓都在蜀地，我心里很难过，没有一天不想那边。这样说，也许晋王还会放我们回去。”
刘禅点点头说：“你说得很对，我记住就是了。”后来，司马昭果然又问起刘禅，说：“我们这儿待您不错，您还想念蜀地吗？”
刘禅想起郤正的话，就把郤正教他的话原原本本背了一遍。他竭力装出悲伤的样子，但是挤不出眼泪，只好闭上眼睛。
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歇后语大全及答案【一】
2、杀鸡割破胆——自找苦吃
3、见着猫儿当老虎——大惊小怪
4、口里吞了个毛杏子——心酸
5、毛驴啃石磨——嘴硬
《绝句》迟日江山丽说课稿
作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编精心整理的《绝句》迟日江山丽说课稿，希望能够帮助到大家。
一、说教材
《绝句》是义务教育课程标准实验教科书三年级下册第四单元《古诗两首》中的第二首。本单元的主题都是通过对学生进行美的熏陶，培养学生热爱大自然的感情。《绝句》是唐代著名“诗圣”杜甫的一首七言绝句。该诗画面明丽，语言形象，情感欢悦，意蕴畅达，描写了成都草堂明媚的春色，表达了诗人愉快的心情和对和*的向往。
二、说目标
1、教学目标：
（1）读懂古诗，通过想象和联系生活实际理解诗句中“鸣”、“含”、“泊”的意思。有感情地朗读和背诵古诗。
（2）能用自己的话说出诗中描绘的景象，体会诗人表达的思想感情。
（3）激发学*和积累古诗的兴趣。
2、教学重点：想象诗歌所描绘的景象，体会诗人的畅快心情，有感情地朗读并背诵该诗。
3、教学难点：对诗句“窗含西岭千秋雪”的理解。
三、说教法学法
1、学法：在古诗教学中注重体现“以学生的发展为本”的理念，让学生能积极主动地读诗、品诗、背诗，从而在古诗学*中有所得、有所悟。
2、教法：我力求抓住古诗凝练的语言，激发学生质疑解疑，理解诗句含意；并借助想象进行感悟，引导学生说诗意、品诗情，读出韵味，感受春天的美好。
四、说教学过程
第一板块：创情境揭课题
1、在音乐的伴奏下，欣赏春天的图画，学生背诵描写春天的古诗。
2、导语：听着他们的诵读，我仿佛看见了嫩绿的柳条，粉红的桃花；听到了燕子的呢喃，闻到了花草的清香。今天，我们再学*一首唐诗，这首诗就是唐代诗人杜甫的《绝句》。看看唐代大诗人杜甫是怎样用诗的语言描绘春天的美景，表达自己的心情。
【设计意图：利用多媒体的教学优势和教师生动地语言描述，创设教学情境，激发学生浓厚的学*兴趣，充分调动学生学*的积极性，教师启发性的谈话，可以拉*文本内容和学生的距离，使学生兴趣盎然地进入课堂。】
第二板块：知诗人解题意
1、了解诗人。
学生简介杜甫，教师补充。
课件出示一段资料，了解时代背景。
在杜甫晚年时，国家*定了战乱，天下终于太*了。得知这个消息，杜甫的心情无比舒畅。多年的战乱终于*定，交通也恢复了。看到来往东吴的船只，想到自己也可以返回故乡，怎能不叫诗人喜上心头呢？杜甫站在草堂的窗前，面对春天生机勃勃的景象，情不自禁，写下了千古名诗《绝句》。
2、简介绝句这种体裁。
3、初读古诗。
（1）学生放开声音朗读古诗，要求读准字音，读通诗句。
（2）检查朗读。矫正多音字：行泊（用不同的字音组词）
（3）诗要读得字正腔圆。我们可以按古人最基本的读法：四声读法，一声二声可以拉长声音读；三声四声读得短促一点。
【设计意图：了解杜甫写这首诗时的背景对于后面引导学生感悟诗情有着重要的铺垫作用，船只能沿岷江，穿三峡，一路畅行无阻的情形只有在和*环境里才会出现，诗人看到这种情景，心情是如何的欢欣，为后面理解诗句的含义奠定基础。】
第三板块：想画面悟诗情
这个板块中，我设想紧扣一个“窗”字展开教学，向学生提出一个问题：透过这个“窗”，诗人看到了什么？让学生在诗中找出来，用直线画一画，随后学生交流。
1、出示：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
教学这句诗时分四个层次，先找出“黄鹂”“翠柳”“白鹭”和“青天”，让学生感受到春天鲜明的色彩，使学生头脑中出现一幅黄绿相间，青白和谐的美景图。
接着第二个层次，教师提问：杜甫把春天写的那么诱人，让我们好像真的看到了美景。竖起你的小耳朵，听，你还听到了什么？啊，黄鹂一唱一和多有趣多热闹啊！让学生感受到细柳新绿，这正是春天的色彩，黄莺唱和，这正是春天的声音。
第三层次就是指导学生读出春天的美好。在朗读中进一步体会到晴空万里，一碧如洗，白鹭在此清新的天际中飞翔，这不仅是一种自由自在的舒适，还有一种向上的奋发。同时在朗读中引导感受古诗的对仗所带来的节奏美。第四层次是说话练*：春天真是一幅美丽的画！诗人看到___________，听到了___________，啊，春天__________！
2、出示，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
对于这一句诗的教学，我设计了两个步骤：
第一步是让学生自己读读这句诗，提出疑问，教师适时解疑，抓住这样几个关键词，（1）西岭（课件出示图）诗人说千秋雪，指的就是西岭上多年不化的积雪。这“千秋”指的很多年，可真的是一千年吗？
（2）东吴。东吴指的是当时的吴国，东吴和成都的距离可谓是路远迢迢，行程万里，所以诗人说万里船，指的就是这些停在江上的商船，诗中哪个字就是停的意思？这些商船住来于四川和江浙，要经过很多很多的路。告诉学生这里的万和千都不是真的指数量，在古诗的写作手法中，叫虚指。
（3）含。这是本课的一个难点，也是难点。含就着衔着、镶嵌的意思。我准备采取换字理解的方法。出示：窗有西岭千秋雪窗嵌西岭千秋雪让学生在对比中发现“有”太一般了。“嵌”又只是像一幅画镶嵌在窗框这中，只是静态的画。而“含”却是生动活泼。早春之际，西岭上的积雪就像是一幅美丽的雪景印在窗上，窗和景真的是你中有我，我中有你，这难道不是一幅美丽的画吗？
第二步：感悟诗情
诗人透过窗，看到了西岭上的雪，江上的船，诗人有一种怎样的感觉？
他会想些什么呢？诗人的高兴不仅仅因为看到了这样的美景，更是因为（课件出示）诗人写这首诗时，唐朝刚刚结束了一场战乱——“安史之乱”，老百姓们重新过上了太*的生活，饱经战火的国家此刻又出现了繁忙的商船云集的景象。杜甫作为一名忧国忧民的诗人怎能不喜悦，不高兴呢！
3、整体感悟，再现画面
短短的28个字的七言绝句，杜甫却给我们描绘了一幅幅春光明媚、生机勃勃的春景图，就让我们一起再一次将所见到的，所听到的留在心中。让我们来美美地体会春天的景物所带给我们的新的愉悦。
古筝起，指名读，师生齐读。
【设计意图：生动画面、形象意境图为学生充分展示对文本内容独特的理解感悟，为学生的朗读实践，搭建了一个*台。学*过程中，通过品词析句，反复诵读，使语言文字中包含的形象和画面在脑海中动起来。婉转啼唱的黄鹂，振翅翱翔的白鹭，千年不化的积雪，万里而来的船只，都为学生留下了自由想象和创造的广阔空间，充分调动了学生的想象力，感悟力和创造力。】
第四板块：求拓展多积累
1、拓展杜甫的另一首《绝句》：
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
绝句古诗迟日江山丽
在*时的学*、工作或生活中，大家都经常接触到古诗吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？下面是小编精心整理的绝句古诗迟日江山丽，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
原文
绝句·迟日江山丽
——唐·杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注释
迟日：指春天。春天白天渐长，所以说迟日。
泥融：这里指泥土滋润、湿润。春日来临，冬泥融化，又湿又软。
鸳鸯：一种漂亮的水鸟，雄鸟与此鸟时长双双出没。
解读翻译
春天的阳光和煦温暖，大自然一片秀丽景象，真真春风吹来，带着花草的芳香。
冻泥融化，引来燕子衔泥筑巢，温暖的沙子上，睡着一双双鸳鸯。
赏析
诗一开始，就从大处着墨，描绘出在初春灿烂阳光的照耀下，浣花溪一带明净绚丽的春景，用笔简洁而色彩浓艳。“迟日”即春日，语出《诗经·豳风·七月》“春日迟迟”。这里用以突出初春的阳光，以统摄全篇。同时用一“丽”字点染“江山”，表现了春日阳光普照，四野青绿，溪水映日的秀丽景色。这虽是粗笔勾画，笔底却是春光骀荡。
第二句诗人进一步以和煦的春风，初放的百花，如茵的芳草，浓郁的芳香来展现明媚的大好春光。因为诗人把春风、花草及其散发的馨香有机地组织在一起，所以读者通过联想，可以有惠风和畅、百花竞放、风送花香的感受，收到如临其境的艺术效果。
在明丽阔远的图景之上，三、四两句转向具体而生动的初春景物描绘。
第三句诗人选择初春最常见，也是最具有特征性的动态景物来勾画。春暖花开，泥融土湿，秋去春归的燕子，正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。这生动的描写，使画面更加充满勃勃生机，春意盎然，还有一种动态美。杜甫对燕子的观察十分细致，“泥融”紧扣首句，因春回大地，阳光普照才“泥融”；紫燕新归，衔泥做巢而不停地飞翔，显出一番春意闹的情状。
第四句是勾勒静态景物。春日冲融，日丽沙暖，鸳鸯也要享受这春天的温暖，在溪边的沙洲上静睡不动。这也和首句紧相照应，因为“迟日”才沙暖，沙暖才引来成双成对的鸳鸯出水，沐浴在灿烂的阳光中，是那样悠然自适。从景物的描写来看，和第三句动态的.飞燕相对照，动静相间，相映成趣。这两句以工笔细描衔泥飞燕、静睡鸳鸯，与一、二两句粗笔勾画阔远明丽的景物相配合，使整个画面和谐统一，构成一幅色彩鲜明，生意勃发，具有美感的初春景物图。就诗中所含蕴的思想感情而言，反映了诗人经过“一岁四行役”、“三年饥走荒山道”的奔波流离之后，暂时定居草堂的.安适心情，也是诗人对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的欢悦情怀的表露。
这首五言绝句，意境明丽悠远，格调清新。全诗对仗工整，但又自然流畅，毫不雕琢；描摹景物清丽工致，浑然无迹，是杜集中别具风神的篇章。
作者简介
杜甫，世称杜工部、杜少陵等，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”。
杜甫忧国忧民，人格高尚，约1400余首诗被保留了下来，集为《杜工部集》，诗艺精湛，在*古典诗歌中备受推崇，影响深远。
杜甫少年时代曾先后游历吴越和齐赵，其间曾赴洛阳应举不第。三十五岁以后，先在长安应试，落第；后来向皇帝献赋，向贵人投赠。官场不得志，目睹了唐朝上层社会的奢靡与社会危机。天宝十四载（755年），安史之乱爆发，潼关失守，杜甫先后辗转多地。乾元二年（759年）杜甫弃官入川，虽然躲避了战乱，生活相对安定，但仍然心系苍生，胸怀国事。杜甫创作了《登高》《春望》《北征》以及“三吏”、“三别”等名作。虽然杜甫是个现实主义诗人，但他也有狂放不羁的一面，从其名作《饮中八仙歌》不难看出杜甫的豪气干云。
杜甫的思想核心是仁政思想，他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。杜甫虽然在世时名声并不显赫，但后来声名远播，对*文学和日本文学都产生了深远的影响。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。
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