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细胞膜的功能
细胞膜主要是由磷脂构成的富有弹性的半透性膜,膜厚7~8nm,对于动物细胞来说,其膜外侧与外界环境相接触。下面是小编为大家整理的细胞膜的功能,仅供参考,欢迎阅读。
细胞膜的三大功能
1、将细胞与外界环境分隔开;
2、识别和传递信息功能;
3、物质转运功能。细胞膜主要是由磷脂构成的富有弹性的半透性膜,膜厚7~8nm,对于动物细胞来说,其膜外侧与外界环境相接触。
细胞膜的功能
(1)分隔、形成细胞和细胞器,为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境,膜的面积大大增加,提高了发生在膜上的生物功能。
(2)屏障作用,膜两侧的水溶性物质不能自由通过。
(3)选择性物质运输,伴随着能量的传递。
(4)生物功能:激素作用、酶促反应、细胞识别、电子传递等。
(5)识别和传递信息功能(主要依靠糖蛋白)。
(6)物质转运功能:细胞与周围环境之间的物质交换,是通过细胞膜的转运功能实现的。
细胞膜的构造
1、按组成元素分:构成细胞膜的成分有磷脂,糖蛋白,糖脂和蛋白质。
2、按组成结构分:磷脂双分子层是构成细胞膜的的基本支架。细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质,含有少量糖类。其中部分脂质和糖类结合形成糖脂,部分蛋白质和糖类结合形成糖蛋白。
3、化学组成:细胞膜主要由脂质(主要为磷脂)、蛋白质和糖类等物质组成;其中以蛋白质和脂质为主。在电镜下可分为三层,即在膜的靠内外两侧各有一条厚约2.5nm的电子致密带,中间夹有一条厚2.5nm的透明带,总厚度约7.0~7.5nm左右这种结构不仅见于各种细胞膜,细胞内的各种细胞器膜如:线粒体、内质网等也具有相似的结构。
细胞膜有重要的生理功能,它既使细胞维持稳定代谢的胞内环境,又能调节和选择物质进出细胞。细胞膜通过胞饮作用(pinocytosis)、吞噬作用(phagocytosis)或胞吐作用(exocytosis)吸收、消化和外排细胞膜外、内的物质。在细胞识别、信号传递、纤维素合成和微纤丝的组装等方面,质膜也发挥重要作用。有些细胞间的信息交流并不是靠细胞膜上的受体来实现的,比如某些细胞分泌的甾醇类物质,这些物质可以作为信号,与其他细胞进行信息交流,但是这些物质并不是和细胞膜上的受体结合的,而是穿过细胞膜,与细胞核内或细胞质内的某些受体相结合,从而介导两个细胞间的信息交流的。
细胞膜结构的研究进程
细胞膜19世纪中叶K.W.Mageli发现细胞表面有阻碍染料进入的现象,提示膜结构的存在;1899年E.Overton发现脂溶性大的物质易入胞,推想应为脂类屏障。1925年荷兰人E.Gorter和F.Grendel用丙酮抽提红细胞膜结构,计算出红细胞膜*铺面积约为其表面积的两倍,提出脂质双分子层模型.成立前提:
a.红细胞的全部脂质都在膜上;
b.丙酮法抽提完全;
c.RBC*均表面积估算正确。(70%~80%偏低);40年后Bar重复这一试验发现红细胞膜*铺面积应不是70%~80%,而是1.5倍还有蛋白质表面,同时干膜面积是99μm,湿膜面积则为145μm。两项误差相抵,结果基本正确。
根据细胞的生理生化特征,曾先后推测质膜是一种脂肪栅、脂类双分子层和由蛋白质-磷脂-蛋白质构成的三夹板结构。同时电镜观察也证实质膜确实呈暗-明-暗三层结构。随后冷冻蚀刻技术显示双层膜中存在蛋白质颗粒;免疫荧光技术证明质膜中蛋白质是流动的。据此S.J.Singer等人在1972年提出生物膜的流动镶嵌模型,结构特征是:生物膜的骨架是磷脂类双分子层,蛋白质分子以不同的方式镶嵌其中,细胞膜的表面还有糖类分子,形成糖脂、糖蛋白;生物膜的内外表面上,脂类和蛋白质的分布不*衡,反映了膜两侧的功能不同;脂双层具有流动性,其脂类分子可以自由移动,蛋白质分子也可以在脂双层中横向移动。
尽管还没有一种能够直接观察膜的分子结构的较为方便的技术和方法,但从研究中30年代以来提出了各种假说有数十种,其中得到较多实验事实支持因而被大多数人所接受的是美国的S.J.Singer和G.L.Nicholsom于1972年提出的流体镶嵌模型(fluid mosaic model)。这一假想模型的基本内容是:膜的共同结构特点是以液态脂质双分子层为基架,其中镶嵌着具有不同分子结构、因而也具有不同生理功能的蛋白质,后者主要以α-螺旋或球型蛋白质的形式存在。其局限性在于未表达出流动性不均一,Jain与White提出了“板块与镶嵌模型”。
三明治模型和单位膜模型
J. Danielli & H. Davson1925 发现质膜的表面张力比油-水界面的张力低得多,推测膜中含有蛋白质,从而提出了”蛋白质-脂类-蛋白质”的三明治模型。认为质膜由双层脂类分子及其内外表面附着的蛋白质构成的。1959年在上述基础上提出了修正模型,认为膜上还具有贯穿脂双层的蛋白质通道,供亲水物质通过。
J. D. Robertson1959用超薄切片技术获得了清晰的细胞膜照片,显示暗-明-暗三层结构,厚约7.5nm。这就是所谓的“单位膜”模型。它由厚约3.5nm的双层脂分子和内外表面各厚约2nm的蛋白质构成。
不足之处:
1)把膜结构描写成静止不变的;
2)无法解释膜的功能活动;
3)各种膜有各自的特定厚度,并不都是7.5nm;
4)蛋白质提取的难易程度不同;
5)各种膜的蛋白质和脂类的比率不同。
流动镶嵌模型
流动镶嵌模型突出了膜的流动性和不对称性,认为细胞膜由流动的脂双层和蛋白质组成。磷脂分子以疏水性尾部相对,极性头部朝向水相组成生物膜骨架,蛋白质或嵌在脂双层表面,或嵌在其内部,或横跨整个脂双层,表现出分布的不对称性。
不足之处:
1)不能说明膜在变化过程中如何保持膜的完整性和稳定性;
2)忽略了蛋白质对脂质分子流动性的控制作用;
3)忽略了膜各部分流动性的不均匀性。
晶格模型
1975年,Wallach提出晶格模型。晶格模型是对流动镶嵌模型的补充,强调流动的`整体性。用膜脂可逆地进行无序(液态)和有序(晶态)的相变来解释生物膜的流动性。膜镶嵌蛋白对脂类分子的运动具控制作用。镶嵌蛋白和它周围的脂类分子形成晶格状态,这些不移动的脂类分子称界面脂质,而流动的脂质呈小片、点状分布。所以脂质的流动是局部的,并非整个脂双层都在流动。
板块镶嵌模型
1977年,Jain和White提出生物膜是由具有不同流动性的板块镶嵌而成的动态结构。
脂筏模型
脂筏(lipid raft)是质膜上富含胆固醇和鞘磷脂的微结构域(microdomain)。大小约70nm左右,是一种动态结构,位于质膜的外小页。由于鞘磷脂具有较长的饱和脂肪酸链,分子间的作用力较强,所以这些区域结构致密,介于无序液体与液晶之间,称为有序液体(Liquid-ordered)。在低温下这些区域能抵抗非离子去垢剂的抽提,所以又称为抗去垢剂膜(detergent-resistant membranes,DRMs)。脂筏就像一个蛋白质停泊的*台,与膜的信号转导、蛋白质分选均有密切的关系。
从脂筏的角度来看,膜蛋白可以分为三类:
①存在于脂筏中的蛋白质;包括糖磷脂酰肌醇锚定蛋白(GPI anchored protein),某些跨膜蛋白,Hedgehog蛋白,双乙酰化蛋白(doubly acylated protein)如:非受体酪氨酸激酶Src、G蛋白的Gα亚基、血管内皮细胞的一氧化氮合酶(NOS);
②存在于脂筏之外无序液相的蛋白质;
③介于两者之间的蛋白质,如某些蛋白在没有接受到配体时,对脂筏的亲和力低,当结合配体,发生寡聚化时就会转移到脂筏中。
脂筏中的胆固醇就像胶水一样,它对具有饱和脂肪酸链的鞘磷脂亲和力很高,而对不饱和脂肪酸链的亲和力低,用甲基-β-环糊精(methyl-β-cyclodextrin)去除胆固醇,抗去垢剂的蛋白就变得易于提取。膜中的鞘磷脂主要位于外小页,而且大部分都参与形成脂筏。
细胞的概念是什么特征
细胞体形极微,在显微镜下始能窥见,形状多种多样。主要由细胞核与细胞质构成,表面有细胞膜。下面是百分网小编给大家整理的细胞的概念简介,希望能帮到大家!
细胞的概念
细胞并没有统一的定义,比较普遍的提法是:细胞是生物体基本的结构和功能单位。已知除病毒之外的所有生物均由细胞所组成,但病毒生命活动也必须在细胞中才能体现。
一般来说,细菌等绝大部分微生物以及原生动物由一个细胞组成,即单细胞生物,高等植物与高等动物则是多细胞生物。细胞可分为原核细胞、真核细胞两类,但也有人提出应分为三类,即把原属于原核细胞的古核细胞独立出来作为与之并列的一类。研究细胞的学科称为细胞生物学。
细胞体形极微,在显微镜下始能窥见,形状多种多样。主要由细胞核与细胞质构成,表面有细胞膜。高等植物细胞膜外有细胞壁,细胞质中常有质体,体内有叶绿体和液泡,还有线粒体。动物细胞无细胞壁,细胞质中常有中心体,而高等植物细胞中则无。细胞有运动、营养和繁殖等机能。
细胞的属性特征
大小
原核细胞直径*均: 1~10μm;
真核细胞直径*均: 3~30μm;
某些不同来源的细胞大小变化很大:
人卵细胞:直径0.1mm;鸵鸟卵细胞:直径5cm;
同类型细胞的体积一般是相*的,不依生物个体的大小而增大或缩小;
器官的大小主要决定于细胞的数量,与细胞的数量成正比,而与细胞的大小无关,这种现象被称为“细胞体积的守恒定律”。
共性
1.所有的细胞表面均有由磷脂双分子层与镶嵌蛋白质及糖被构成的生物膜(注意 :癌细胞无糖被,容易游走扩散),即细胞膜。
2.所有的细胞都含有两种核酸:即DNA与RNA。
3.作为遗传信息复制与转录的载体。
4.作为蛋白质合成的机器─核糖体,毫无例外地存在于一切细胞内。核糖体,是蛋白质合成的必须机器,在细胞遗传信息流的传递中起着必不可少的作用。
5.基本上所有细胞的增殖都以一分为二的方式进行分裂。(少数不是,如蓝藻的有些种类从老细胞内产生新细胞)
6.部分细胞能进行自我增殖和遗传(高度分化的细胞无法自我增殖。)
7.新陈代谢。
8.细胞都具有运动性,包括细胞自身的运动和细胞内部的物质运动。
注:病毒不具有细胞结构。
细胞的种类
真核细胞
真核细胞 eukaryotic cell 指含有真核(被核膜包围的核)的细胞。其染色体数在一个以上,能进行有丝分裂。还能进行原生质流动和变形运动。而光合作用和氧化磷酸化作用则分别由叶绿体和线粒体进行。除细菌和蓝藻植物的细胞以外,所有的动物细胞以及植物细胞都属于真核细胞。由真核细胞构成的`生物称为真核生物。在真核细胞的核中,DNA与组蛋白等蛋白质共同组成染色体结构,在核内可看到核仁。在细胞质内膜系统很发达,存在着内质网、高尔基体、线粒体和溶酶体等细胞器,分别行使特异的功能。
真核生物包括我们熟悉的动植物以及微小的原生动物、单细胞海藻、真菌、苔藓等。真核细胞具有一个或多个由双膜包裹的细胞核,遗传物质包含于核中,并以染色体的形式存在。染色体由少量的组蛋白及某些富含精氨酸和赖氨酸的碱性蛋白质构成。真核生物进行有性繁殖,并进行有丝分裂。
原核细胞
原核细胞(Prokaryotic cell)没有核膜,遗传物质集中在一个没有明确界限的低电子密度区,称为拟核(nucleoid)。DNA为裸露的环状分子,通常没有结合蛋白,环的直径约为2.5nm,周长约几十纳米。大多数原核生物没有恒定的内膜系统,核糖体为70S型,原核细胞构成的生物称为原核生物,均为单细胞生物。
组成原核生物的细胞。这类细胞主要特征是没有明显可见的细胞核,同时也没有核膜和核仁,只有拟核,进化地位较低。
原核细胞 Procaryotic/Prokaryotic cell 指没有核膜且不进行有丝分裂、减数分裂、无丝分裂的细胞。这种细胞不发生原生质流动,观察不到变形虫样运动。鞭毛(Flagellum)呈单一的结构。光合作用、氧化磷酸化在细胞膜进行,没有叶绿体(Chloroplast)、线粒体(Mitochondrion)等细胞器(Organelles)的分化,只有核糖体。由这种细胞构成的生物,称为原核生物,它包括所有的细菌和蓝藻类。即构成细菌和蓝藻等低等生物体的细胞。它没有真正的细胞核(Nucleus),只有原核或拟核,所含的一个基因带(或染色体),是环状双股单一顺序的脱氧核糖核酸分子(Circular DNA),没有组蛋白(Histone)与之结合无核仁(Nucleolus),缺乏核膜(Nuclear envelope)。外层原生质中有70 S核糖体与中间体,缺乏高尔基体(Golgi)、内质网(E.R.)、线粒体和中心体(Centrosomes)等。转录和转译(Transcription and translation)同时进行,四周质膜内含有呼吸酶。无有丝分裂(Mitosis)和减数分裂(Meiosis),脱氧核糖核酸(DNA)复制后,细胞随即分裂为二。
古核细胞
古核细胞也称古细菌(Archaebacteria):是一类很特殊的细菌,多生活在极端的生态环境中。具有原核生物的某些特征,如无核膜及内膜系统;也有真核生物的特征,如以甲硫氨酸起始蛋白质的合成、核糖体对氯霉素不敏感、RNA聚合酶和真核细胞的相似、DNA具有内含子并结合组蛋白;此外还具有既不同于原核细胞也不同于真核细胞的特征,如:细胞膜中的脂类是不可皂化的;细胞壁不含肽聚糖,有的以蛋白质为主,有的含杂多糖,有的类似于肽聚糖,但都不含胞壁酸、D型氨基酸和二氨基庚二酸。
极端嗜热菌(Themophiles):能生长在90℃以上的高温环境。如斯坦福大学科学家发现的古细菌,最适生长温度为100℃,80℃以下即失活,德国的斯梯特(K. Stetter)研究组在意大利海底发现的一族古细菌,能生活在110℃以上高温中,最适生长温度为98℃,降至84℃即停止生长;美国的J. A. Baross发现一些从火山口中分离出的细菌可以生活在250℃的环境中。嗜热菌的营养范围很广,多为异养菌,其中许多能将硫氧化以取得能量。
极端嗜盐菌(Extremehalophiles):生活在高盐度环境中,盐度可达25%,如死海和盐湖中。极端嗜盐菌的细胞壁由富含酸性氨基酸的糖蛋白组成,这种细胞壁结构的完整由离子键维持,高Na+浓度对于其细胞壁蛋白质亚单位之间的结合,保持细胞结构的完整性是必需的。当从高盐环境转到低盐环境后,一方面细胞壁蛋白解聚为蛋白质单体,使胞壁失去完整;另一方面细胞内外离子浓度*衡打破,细胞吸水膨胀,最终引起胞壁破裂,菌体完全自溶。
极端嗜酸菌(Acidophiles):能生活在pH值1以下的环境中,往往也是嗜高温菌,生活在火山地区的酸性热水中,能氧化硫,硫酸作为代谢产物排出体外。
极端嗜碱菌(Alkaliphiles):多数生活在盐碱湖或碱湖、碱池中,生活环境pH值可达11.5以上,最适pH值8~10。
细胞器系统内的分工合作说课稿
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常会被要求编写说课稿,借助说课稿可以让教学工作更科学化。如何把说课稿做到重点突出呢?下面是小编精心整理的细胞器系统内的分工合作说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
各位专家评委大家好:
我说课的内容是人教版高中生物《细胞器——系统内的分工合作》。我分四个方面来进行课前说课:
一.教材的地位和作用
本节课讲各种细胞器的结构与作用及生物膜系统加以讲解,是在学*了细胞内的元素、化合物之后进行的。本节课是高中生物的基础,为以后光合作用、呼吸作用、细胞分裂以及第二册遗传、变异、第三册基因工程、细胞工程等建立了理论与知识的基础。
二.教学重点与难点
1.教学重点:
①举例说明几种主要细胞器的结构与功能。
②会用高倍显微镜观察叶绿体与线粒体的结构。
③细胞的生物膜系统的结构和功能。
2.教学难点:
①高倍显微镜观察线粒体。
②细胞是一个统一整体,细胞器之间的分工协调配合。
三.教学目标
1.举例说明几种细胞器的结构与功能。
2.学会使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。
3.认同细胞是一个统一的整体,部分与整体的协调。
4.理解细胞的生物膜系统。
四.学情分析与教学方法
1.学生已学*了部分生物学知识,对于探究、合作交流自学也有了一定的能力,但能力有限,需要加强。
2.本节教学中,应强调学生自学、探究与合作交流,利用PPT、Flash等多媒体服务于教学。我每节课都用课件,并在重点、难点处加以引导。
3.课时分配:可以1课时也可以2课时
五.上课过程
(一)引导自学感知知识(8分钟)(细胞器知识较容易理解和掌握,因此用引导自学的方法解决)
先提出问题:1.分离细胞器的方法是什么?
2.各种细胞器的结构与功能是什么?
3.点拨重点
(二)实验探究,重在过程(20分钟)(时间充裕时可作为单独一节课)
用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体
a.先讲注意事项:1.低倍镜如何直接转换高倍镜?
2.加温的方法。
3.健那绿染液的配制方法。
4.材料说明。
b.由学生自己进行实验与探究,提倡小组合作交流。
c.实验结束进行小节与交流,如描述叶绿体、线粒体形态分布,评价操作的优缺点等。
(三)师生互动、理解知识(12分钟)
先进行资料分析:可引导学生先提出问题,学生回答(也可以老师提出问题,学生回答)
1.分泌蛋白是在哪里合成的?
2.分泌蛋白从合成、分泌到细胞外,经过那些细胞器或细胞结构?描述分泌蛋白的合成、运输过程。
3.此过程是否需要能量?能量由谁提供?
4.组成蛋白在哪里合成?
最后引导提升细胞的'生物膜系统,分组讨论。
1.有哪些细胞器由膜组成?
2.这些细胞器在结构和功能上是否有联系?
3.生物膜系统在细胞生命活动中的作用是什么?
(四)总结提升,解难释疑(3分钟)
1.各细胞器的结构、功能
2.观察叶绿体、线粒体
3.系统的分工协作
4.生物膜系统
高中生物光合作用和细胞呼吸知识点
细胞呼吸这一内容是高中生物学教学的重点和难点,下面是高三网小编给大家带来的高中生物光合作用和细胞呼吸部分知识点总结,希望对你有帮助。
一、ATP和酶
1、细胞代谢:细胞中每时每刻都进行着许多化学反应,是细胞生命活动的基础。
2、酶的作用:通过“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验,可以说明酶在细胞代谢中具有催化作用,同时证明,与无机催化剂相比,酶具有高效性的特性。
3、酶的作用机理:
1)活化能:分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。
2)催化剂的作用:降低反应的活化能,促进化学反应的进行。
3)作用机理:催化剂是降低了反 应的活化能。与无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著。
二、光合作用
概念及其反应式
光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧的过程。
总反应式:CO2+H2O───→(CH2O)+O2
反应式的`书写应注意以下几点:
(1)光合作用有水分解, 尽管反应式中生成物一方没有写出水,但实际有水生成;
(2)“─→”不能写成“=”。
对光合作用的概念与反应式应该从光合作用的场所——叶绿体、条件——光能、原料——二氧化碳和水、产物——糖类等有机物和氧气来掌握。
三、有氧呼吸:
有氧呼吸三阶段反应式及场所
在细胞质基质中发生有氧呼吸第一阶段即:
C6H12O6→2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2ATP) (每个箭头上边都加上酶,下同)
在线粒体基质中发生有氧呼吸第二阶段即:
2C3H4O3+6H2O→6CO2+20[H]+少量能量(2ATP)
在线粒体内膜发生有氧呼吸第三阶段:
24[H]+6O2→12H2O+大量能量(34ATP)
总反应式 C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+大量能量
四、无氧呼吸:(两阶段都在在细胞质基质中进行)
第一阶段与有氧呼吸相同:C6H12O6→2丙酮酸(C3H4O3)+4[H]+少量能量
第二阶段丙酮酸转化为酒精或者乳酸的过程中并不产生能量
2丙酮酸(C3H4O3)+4[H]→2C3H6O3(乳酸)
2丙酮酸(C3H4O3)+4[H]→2C2H5OH(酒精)+2CO2
总反应式
C6H12O6→2C3H6O3(乳酸)+少量能量
C6H12O6→2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量
一、相关概念:
细胞质:在细胞膜以内、细胞核以外的原生质,叫做细胞质。细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。
细胞质基质:细胞质内呈液态的部分是基质。是细胞进行新陈代谢的主要场所。
细胞器:细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结构的总称。
二、八大细胞器的比较:
1、线粒体:(呈粒状、棒状,具有双层膜,普遍存在于动、植物细胞中,内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴,内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶),线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,生命活动所需要的能量,大约95%来自线粒体,是细胞的"动力车间"
2、叶绿体:(呈扁*的椭球形或球形,具有双层膜,主要存在绿色植物叶肉细胞里),叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,是植物细胞的"养料制造车间"和"能量转换站",(含有叶绿素和类胡萝卜素,还有少量DNA和RNA,叶绿素分布在基粒片层的膜上。在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中,含有光合作用需要的酶)。
3、核糖体:椭球形粒状小体,有些附着在内质网上,有些游离在细胞质基质中。是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。
4、内质网:由膜结构连接而成的网状物。是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的"车间"
5、高尔基体:在植物细胞中与细胞壁的形成有关,在动物细胞中与蛋白质(分泌蛋白)的加工、分类运输有关。
6、中心体:每个中心体含两个中心粒,呈垂直排列,存在于动物细胞和低等植物细胞,与细胞的有丝分裂有关。
7、液泡:主要存在于成熟植物细胞中,液泡内有细胞液。化学成分:有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。
8、溶酶体:有"消化车间"之称,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
有关《细胞分化形成组织》说课稿
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常会需要准备好说课稿,说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?以下是小编整理的有关《细胞分化形成组织》说课稿,仅供参考,欢迎大家阅读!
各位评委老师好:
我说课的内容是七年级生物上册第四章第一节《细胞分化形成组织》,在这里我主要从说教材、说教学目标和说教学过程三个方面来设计的。
一、说教材
本节教材内容包括,细胞分化、组织两个重要概念。我们可以通过显微镜和多媒体观察人体几种常见的组织,得出人和动物的四大基本组织的结构特征、主要分布、功能等,并理解细胞分裂与分化的关系,以及组织是细胞分化的结果,与它们的结构和功能是相互适应的。
二、说教学目标
刚进入中学学*的学生,对组织分化的概念是比较抽象的,为学生提供显微镜以及多媒体课件等更多的观察机会,通过仔细观察→分析→比较→归纳→找出共同点,使感性认识上升为理性认识,从而培养了学生的观察、分析能力,比较符合学生的年龄、心理特征。
其次要多联系学生的生活实际和已有的经验,多进行一些讨论,多列举一些身边的实例,在观察时进行必要的指导,引领学生形成个体与整体相统一的概念,并形成结构与功能相应的科学理念。
三、说教学过程
1、通过复*提问质疑,巩固细胞分裂的知识点,并引申到细胞是这么无休止的分裂吗?同时举例神话故事中的哪吒真的是由一个肉球变出来的吗?通过这样的问题设计,很快就会带动学生的积极性和兴趣。
2、利用组织图片、胎儿变化的FIASH动画和通过学生的显微镜观察直观的认识到细胞分裂到一定时候产生分化,形成组织的过程。
3、通过观察,逐个理解人体及动物的四大组织的结构特征、分布位置及功能,并一一例举身边的实例,如:我们*时吃的一些动物食品主要是吃他们的什么组织?经过学生的讨论、思考,获取信息和加工信息,得以更好的理解细胞分化和组织形成等概念。
4、回顾前面的'问题,利用现学的知识来回答细胞分裂和细胞分化的不同点,引导学生进行“先整体后局部再整体”的学*方法和思维方式的训练。从不同的层次上认识生物体的结构和生命现象。当“由宏观到微观”“从微观到宏观”两个方向学生都进行思考后,学生认识的人体和动物体,会更充实、更深刻、更具体,更有利于理解生物体的结构层次。
5、巩固练*上,利用农村学生生活实际,让他们谈一谈在家参加劳动时,偶尔会有一些小受伤,结合今天所学的知识,回顾看看我们那时受伤的部位主要是哪些组织受伤了呢?*时我们的爷爷奶奶说的胃痛、胃抽搐等具体是我们所学的哪些组织呢?那植物体上是不是也有这些组织呢?通过一系列问题的设置,使他们更好地将所学知识运用于实际工作中,将书本知识转化为实际能力。并为下节课程埋下伏笔。
以上是我对该节课程的教学设计,从学生的观察图片、课堂交流、活动分析、总结提炼,直到课后的拓展学*,形成一个“兴趣导入→问题引导→活动过程→活动结果→归纳总结→反馈运用”的教学程序。
谢谢!
【教学目标】:
知识目标:
1、了解细胞分化形成组织,理解组织的概念。
2、识别人体和动物的四种基本组织的细胞特征。
3、说出绿色开花植物的主要组织。
能力目标:
通过观察归纳出陈述性知识,培养概念内化能力。
情感目标:
领悟结构和功能相互适应的重要原理。
重难点及关键:
1、重点:细胞分化、组织形成概念的掌握
2、难点:人体和动物的四大基本组织的细胞特征、功能及功能与结构的相互适应
【教学过程】:
一、创设情境:
生物体生命活动的基本单位是什么?一个成年人大约由60万亿个细胞组成,而人是由一个细胞**卵发育而来的。一个细胞是怎样变成60万亿个细胞的呢?通过细胞分裂,可以使细胞数目增多,但细胞分裂的结果是一个细胞变成两个相同的细胞,而组**体的细胞都一样吗?例如神经细胞、肌肉细胞、骨细胞等等,它们的形状、结构、功能有很大的差异,这是为什么呢?本节课我们就来探讨这些问题。(板书课题,出示学*目标)
二、尝试探究:
(自主探究)
师:阅读教材,回答下列问题:
1、细胞分化的定义。
2、组织是如何形成的?
3、人和动物有哪四种基本组织?
4、植物体的主要组织是什么?
(合作探究)
师:借助小组的力量解决下列较为疑难问题:
1、人体四种基本组织的主要特征,主要分布位置和功能是什么?
2、当你吃甘蔗时,首先你要把甘蔗茎坚韧的皮剥去;咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁;那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官的角度,说一说甘蔗茎是由哪些组织组成的?
质疑互探:
师:就前面所学问题,同学们有什么疑问,请踊跃提出,我们共同探讨解决。
生1:细胞分化与细胞分裂的区别?。
生2:结缔组织为什么分布最广?
三、应用示范:
1、生物体能够由小长大的主要原因是()
A、细胞的分裂和体积增大B、细胞数目的增多
C、细胞体积不断增大工业D、营养状况的好坏
有,克兰诊所注射的是流产胎儿的干细胞,在大多数国家和地区,都是违法或者违反伦理的。
“生老病死是不可逆的过程,通过干细胞干预,只是在一定限度上唤活*的细胞。
”“不在乎是否有效,只要没有副作用就行。
”一位通过中介机构、远赴乌克兰注射约60万一针的胚胎干细胞抗衰老治疗的消费者说道。
*日,“中国富豪乌克兰续命记”在社交媒体上热炒,使得干细胞再次站上风口浪尖。
而昂贵的抗衰老干细胞注射真的有效吗
干细胞移植作为补充再生细胞的一种有效方法,被广泛应用于衰老相关性疾病或慢性病治疗研究中,包括骨髓衰竭、肌肉萎缩症、糖尿病和神经系统疾病、心血管疾病等。
抛开“干细胞”作为一种细胞治疗在医疗应用领域已经取得的成功,大众所理解的“抗衰老”是介于“预防”和“治疗”之间的一种应用状态。
干细胞能对多种组器官、系统的老化退病变进行再生复,使其结构和功能正常化轻化,从整体上调控机体状态,是一种全身性、系统性、根本性的保健。
干细胞除皱利用个性化治疗动员、活化体内原有干细胞,利用体外扩增、活化后的自体干细胞移植进行抗衰老保健,可以达到养生、美体、美容、焕然新生般的效果,不仅安全、可靠,而且无免疫排斥、伦理争论和任何毒副作用。
这是干细胞促进机体整体年轻化的体现,与一般的药物美容、外部美容在原理上有本质不同。
干细胞是一种未分化未成熟的细胞,表面抗原表达很微弱,*自身的免疫系统无法判断干细胞的属性,避免了免疫排斥反应及过敏反应,治疗非常安全。
然而,北京市261医院干细胞移植治疗中心为了真正严格保证爱美人士的安全,更配备了国际最尖端的培育技术,为你带来全球最安全的干细胞
北京市261医院干细胞移植治疗中心欢迎您的到来,祝您早日康复。
*的衰老、皱纹的出现,本质上是细胞的衰老和减少,而细胞的衰老和减少则由干细胞老化。
干细胞族群的老化会减弱干细胞增殖与分化能力,新生细胞得不到补充,衰老细胞无法被替代,最终导致个体各系统功能下降,使人一天天老去。
干细胞抗衰老的研究,吸引着全球顶尖医学者的目光。
干细胞抗衰老,实现返老还童 2012年诺贝尔生理学和医学奖获得者、日本科学家山中伸弥在2006年发现有4个基因能够对细胞进行重新编程,使细胞恢复到年轻甚至是胚胎干细胞的状态。
山中伸弥他们在实验中验证了运用该技术可以让培养皿中的*皮肤细胞活力提高;他们还对一只患有早衰疾病的白鼠做了实验,结果表明白鼠早衰特征消除,寿命也得到延长。
无独有偶,位于美国加州的索尔克研究所的科学家们同样通过“细胞重编程”,使培养皿里的人类皮肤细胞由表及里都更加年轻。
他们以患有早衰疾病的小白鼠为实验对象进行研究,成功消除衰老特征的同时延长了小白鼠30%的寿命。
干细胞疗法及其优势 干细胞是一类具有自我复制与分化能力的多潜能细胞,一定条件下可分化为功能细胞。
研究人员通过对干细胞进行体外分离、培养、定向诱导分化等手段,可以培养出一种新的、健康的、更年轻的细胞、组织乃至器官,以替换患病或不正常的细胞,达到治愈目的。
干细胞疗法作为一种新型治疗手段,被广泛应用于人类难治性疾病和慢性疾病的治疗中。
干细胞疗法优势 可大量增殖:强大的增殖能力和多向分化潜能,能够增殖分化并产生大量后代; 来源方便:易于分离、培养、扩增和纯化,多次传代扩增后仍具有干细胞特性; 低免疫原性:因细胞处于原始状态,不易被识别,所以不存在免疫排斥的特性,没有血型匹配问题; 细胞修复:具有靶向性,损伤性信号能刺激干细胞向受损器官、组织的迁移分化,靶向到受损病灶,完成受损细胞的修复。
细胞抗衰是取受术者自体皮肤组织,运用当今世界先进的“组织工程技术”程序进行分离、纯化、培养、扩增,制成自体成纤维前体细胞注射液,然后再回输到受术者颜面皱纹或凹陷性疤痕下真皮层内,产生受术者自体胶原蛋白,以达到让受术者孳生生理性除皱、祛疤的目的。
可见,细胞抗衰老技术是医学美容领域一种技术的中文翻译名称。
中文名细胞抗衰老属于生物分子自然交联学说结构耗散结构衰老原因细胞的自然衰老及凋亡基本概况衰老是一种自然的过程,生物分子自然交联学说对此作过比较丽都系统的阐述。
该学说在论证生物体衰老的分子机制时指出:生物体是一个不稳定的化学体系,属于耗散结构。
体系中各种生物分子具有大量的活泼基团,它们必然相互作用发生化学反应使生物分子缓慢交联以趋向化学活性的稳定。
随着时间的推移,交联程度不断增加,生物分子的活泼基团不断消耗减少,原有的分子结构逐渐改变,这些变化的积累会使生物组织逐渐出现衰老现象。
新定义什么是衰老定义——由于身体细胞群在人的生命周期中长期受到环境(内、外)冲击和伤害,引起身体各组织器官功能逐渐缓慢地退化,并导致许多身体功能丧失的一种综合性疾病,也就是所谓的慢性病。
这种病发源于你的成年期、在中年期“正式”患上,50岁以后明显加重。
人为什么会衰老1、 细胞的自然衰老及凋亡2、 干细胞的衰退,导致新鲜细胞补充不足使衰老的细胞无法被替换及有效细胞总量下降3、 外环境和基因的共同作用加速细胞老化4、 体内抗衰老基因的活跃治愈细胞抗衰老最根本的途径是修复细胞、改善细胞代谢、激活衰老细胞的功能”。
只有及时对受损细胞、衰老细胞进行有效治疗,使受损细胞得到康复,衰老细胞得到激活,器官组织和生理功能才能完全恢复正常,*才从真正意义上保持健康、保持年轻态。
细胞治疗是通过回输特定的多种细胞(包括各种干细胞和免疫细胞),激活*自身的“自愈功能”,对病变的细胞进行补充与调控,激活衰老细胞功能,增加正常细胞的数量,提高细胞的活性,改善细胞的质量,防止和延缓细胞的病变,恢复细胞的正常生理功能,从而达到疾病康复、对抗衰老的目的。
干细胞抗衰老在国外已有十余年的临床观察经验。
在世界范围内细胞抗衰老有*万例临床学术报告。
现在欧洲、澳洲、北美等国家细胞抗衰老已经完全产业化。
在中国,也拥有了许多爱美人士享受到干细胞抗衰老的美容抗衰科技成果
在人的整个生命活动中,机体细胞时刻处在新生细胞替代衰老退化细胞的过程,即细胞更新。
当细胞更新的速度小于衰老速度时,就产生更新不足,机体就会出现衰老的现象。
表现为全身各个系统功能下降,代谢缓慢,外观衰老的状态出现。
*衰老所表现的组织器官结构退行性病变和机能降低,其本质是细胞衰减,而细胞的衰减又主要由干细胞衰减所致,其实衰老的本质是干细胞的衰减。
虽然人类不能阻止时光流逝,但至少可以放缓衰老速度,保持生命活力。
目前,人类抗衰老的最佳方式就是改善细胞及器官的代谢功能,恢复体内细胞应有的活跃程度。
机体内能够引起这种更新作用的细胞就叫做干细胞运用干细胞治疗技术,能够使机体机能处于活跃状态,有效延缓衰老。
看懂了吗
其实一句话就是干细胞能够延缓衰老。
什么年轻30岁都是噱头,不可信。
工作仔细的正能量句子
1、多数人的失败,都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。——司各特
2、世上没有不*的事,有的只是那不*的心。不去怨,不去恨,去淡然一切,往事如烟。
3、生活就是生出来活下去,剩下的都是浮云。
4、每个人的路都是要靠自己走的,走好走不好都自己的事情。
5、人功不竭,天巧不传。
6、如果说为了惧怕一个最后的时候,故免不了忧虑,那么你的忧虑将永无穷尽,那是去不掉的桎梏。
7、即使处境危难,也要寻找积极因素。这样,你就不会放弃取得微小胜利的努力。你越乐观,你克服困难的勇气就越会倍增。
8、弱者坐失良机,强者制造时机,没有机会是弱者最好的托词。
9、懒惰象生锈一样比操劳更能消耗身体经常用的钥匙总是亮闪闪的。
10、成功之路有两条:靠自己的努力或靠他人的愚蠢。——法国道德家拉布吕耶尔J·D
11、两人相爱时,渴求无限甜蜜的吻,但为何在争吵时,却要用接吻的嘴互相伤害呢。
12、曾经,青春是那般美好,犹如一缕明媚的阳光,温暖地照射在我的胸膛;曾经,青春是那般美好,犹如一缕淡淡的清风,卷落了人世凄凉和尘世哀伤。山温水软的江南,有着那些我们永远不会忘却的青春容颜,那些青春的容颜,也许是我们自己的;也许,是别人的。烟雨迷离中,我感到惆怅。
13、所有的痛苦都是人生的宝贵财富,痛苦是生活给予你的最深刻的学*。
14、对于减肥这种高大上的事情,还是等我们吃饱了再好好研究。
15、你是肉馅我是皮,严严实实包住你。你是牙齿我糯米,香香甜甜粘住你。你是粽子我粽叶,层层叠叠裹住你。端午,我要结结实实套牢你。
16、朋友是结伴而行的鱼,不奢求太多,便会快乐许多。
17、更快、更高、更强。名校就是金牌。
18、勤奋是学*的枝叶,当然很苦,智慧是学*的花朵,当然香郁。
19、在个人跟社会发生任何冲突的时候,有两件事必须考虑第一是哪方面对,第二是哪方面强。
20、产品的品牌就是品质的象征。
21、残疾人日到了,让鲜花带去我们的祝愿,让掌声带去我们祝福,让笑脸带去我们的心愿,让短信带去我们的关爱,让幸福时时刻刻作伴,希望你们快快乐乐每天。
22、日出东方,唯我不败!
23、披星戴月时书香盈耳含英咀华建学业。
24、青春须早为,岂能长少年。良好的开端是成功的一半。
25、也莫不辨是非地随波逐流,宁肯孑然而自豪地独守信念。——查·丘吉尔积极工作正能量的句子
1、军中骄子,校园精英,神勇5连,谁与争锋。
2、坚强是不屈不挠,坚强是果敢坚决,坚强是在曲曲折折中承担着更多的责任,坚强是在坎坎坷坷中披荆斩棘,收获硕果,你的坚强,你自己做主。
3、你真美,眼眸清澈如水,一张樱桃小嘴,皮肤白里透着红,红里呈着黑,咳嗽起来真妖媚,哇,病美人,那就祝你早日康复吧!
4、井底观天的青蛙是不知道天的广阔的,小小的萤火虫的光亮是照不很远的。
5、长江后浪推前浪,一代新人换旧人。
6、我们与竞争对手最大的区别就是我们知道他们要做什么,而他们不知道我们想做什么。我们想做什么,没有必要让所有人知道。——马云
7、人生,对每一个人来说,都是一条陌生路。一个人的命运,通常不是由意料之中的事件构成,而是由出乎意料的事件构成。
8、不能过得好*常的每一天,也将无望有一个美好的未来!
9、对于创业来说,新的路可能在别人不敢走的地方,也可能在别人不愿走的地方,而别人看不到想不到的地方往往很少。为单位做好每件事,为
10、情谊浓浓,不分咫尺天涯,一如牵挂默默无闻;祝福深深,不分相见怀念,一如思念悄然无声;想起,心中盈满的是温暖;念你,脸上洒满的是微笑。一份情谊,寄存在飘荡的风中,一声问候,虔诚的祈祷只为了你。朋友,早安,愿你幸福。
11、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间构成生命的材料。——富兰克林
12、想应聘,须自信。要求职,得现实。找工作,有把握。面带笑,衣得体。开口言,先鞠躬。无论谁,应谦虚。不浮夸,讲诚信。老板说,耐心听。老板问,认真答。勤思考,多观察。莫紧张,能镇定。以此行,必定成。
13、童仆勿用俊美,妻妾切忌艳妆。
14、任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗,一切新生事物之可贵,就因为在这新生的幼苗中,有无限的活力在成长,成长为巨人成长为力量。——*
15、把事情办好的秘密就是行动。成功之路就是有条理思考之后的行动!
16、绳锯木断,水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》
17、人生太短,岁月太长。生活是公*的,要活出精彩,需要一颗奋进的心。以勤为本,以韧为基,尽自己的全力,求最好的结果,行动成就梦想,奋斗成就人生。人生苦短,财富地位都是附加的,生不带来死不带去,简单的生活就是快乐的生活。
18、前怕狼,后怕虎,就是不怕学*苦!
19、我在拼,哪怕偏体鳞伤,纵然也要坚持下去。
20、时间乃是最大的革新家。——培根
21、道足以忘物之得春,志足以一气之盛衰。
22、坚强不是心变硬是泪在打转还能笑。
23、整个宇宙是我家,所有的众生都是我的家人。
24、保持和培养每个学生的自尊心,取决于教师如何看待学生的个人学*成绩。
25、人生没有彩排,每天都是直播。阳光,源自你内心的清澈。
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一、一个人如果下决心要成为什么样的人,或者下决心要做成什么样的事,那么,意志或者说动机的驱动力会使他心想事成,如愿以偿。
二、工作需要热情和行动,工作需要努力和勤奋,工作需要一种积极主动、自动自发的精神,工作中的乐趣需要我们用心去体会。作为一名财政工作者,我们更应该体会到这一点。
三、奋斗没有终点,任何时候都是一个起点。
四、忍受不了打击和挫折,陈守不住忽视和*淡,就难以达到辉煌。
五、如果工作是一种乐趣,人生就是天堂!
六、有空学风水去,死后占个好墓也算弥补了生前买不起好房的遗憾
七、出路在哪里?出路在于思路。
八、作为一名财政工作者,我始终把“清清白白做人,踏踏实实做事,勤勤恳恳服务”作为我的人生信条,这个信条始终贯穿于我工作的每一个环节,充斥着我生活的每一个角落。这个信条使我感到工作是一种享受,工作是能力的释放,工作是学*的乐园。这样的态度决定了我的工作,决定了我的生活,它也必将决定我的人生,决定我的将来。
九、没有口水与汗水,就没有胜利的泪水。
十、工作中只有用心做事,才能学到更多,学到的任何技能和知识都可能成为自己未来的生存工具,工作是一个人生存的手段,是幸福人生的保障,没有工作生活会变得怎样?用心工作,过好每一天,干好每一件事,总有天会有所收获,对自己没有坏处。
十一、大树说,我们的痛苦不是问题本身带来的,而是我们对这些问题的看法产生的。
十二、我们做事情也是一样,首先要有端正的态度,认真干事,精益求精,才能干好事。比如学*是为了自己而不是给别人学,只有端正学*态度,一心为理想而奋斗,遇到困难不气馁、不退缩,我们才能实现理想。
十三、放下“身段”才能提高身价,让自己沉淀下来,抱着学*的态度去适应环境。
十四、工作和生活需要热情和行动,需要努力,需要一种积极主动、自动自发的精神,这就要求我们以积极的态度对待工作对待他人对待生活。有积极的态度才能够担负起责任,才能够团结,才能够开拓创新,才能够应对各种复杂的问题。
十五、态度决定选择,态度决定思路,态度决定一切。让我们从现在开始,以积极的态度来勇于超越自我,不断完善自我,丰富我们的人生!
十六、放下你的架子,端正你的态度,往往哪怕就一件微不足道的小事,也能成就你灿烂辉煌的人生!
十七、肯承认错误则错已改了一半。
十八、只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
十九、做事一定要认真,做人不要太认真含义:事情可以做得很完美,因为它可以通过团队的共同的智慧去实现;而人与人的性格却具有差异性,所以我们只能求得多数满意。
二十、回首人生路,在人生的旅途中有阳光、也有风雨雷电;有*坦的道路、也有荆棘坎途;走过,经历过了,回首再看,虽然苦过、累过,哭过,但无怨无悔。漫漫人生长路就是永远充满挑战的,忙碌的人生,如歌的岁月,构成了人生精彩的篇章。
二十一、办事方法有改进,工作有进步,该员工做事情踏踏实实、做人本分,能够虚心接受市场招商经理的建议,努力学*不足之处;大力开发所负责区域的空白品种,并积极和经理进行各种环节的沟通;在xx年x月份进步异常迅速;对待工作兢兢业业,处处为公司考虑,不记个人得失。
二十二、历史把那些为了广大的目标而工作,因而使自己变得高尚的人看作是伟大的人;经验则把使最大多数人幸福的人称赞为最幸福的人。
二十三、工作需要热情和行动,工作需要努力和勤奋,工作需要一种积极主动、自动自发的精神,工作中的乐趣需要我们用心去体会。作为一名财政工作者,我们更应该体会到这一点。
二十四、坚持也是保持积极工作态度的又一因素。工作中经常遇到一些预想不到的困难,这是我们不能退缩,只能前进,鼓足勇气,提高干劲,懂得运用头脑,发挥聪明才智,去克服困难,这就必须有着一种坚韧不拔的精神。
二十五、人类一生的工作,精巧还是粗劣,都由他每个*惯所养成。
二十六、决定经济向前发展的并不是财富强,他们只决定媒体、报纸、电视的头条,真正在gdp中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的ceo,而是更多默默工作着的人,这些人也同样是名不见经传,甚至文化程度教育背景都不高,这些人中,有经理人、企业家,还有创业者。
二十七、工作认真刻苦,服务态度非常好,使经理在xxxxx的时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到,有一定的领导能力,专业技能业务水*优秀,业务水*也在不断提高,关心每一位合鑫人,是我们大家学*的榜样;能胜任本职工作,爱岗敬业、乐于助人,与同事相处融洽,服从整体安排,对本职工作兢兢业业,锐意进取,起榜样作用,为我们树立良好形象。
二十八、同事之间都是发自内心的关心和真诚,大家都不太看重利益,没有太多心计,这样既是同事又是朋友,还是老师,是他们让我拥有了现在这样的生活,让我变得更好,更优秀。
二十九、让借口离我们越来越远,让成功离我们越来越*,因为成功属于那些积极对待工作的人,不属于那些寻找借口的人。
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1.我们党必须有原则上的严肃性,但在实施原则的具体工作中又必须有高度的灵活性。
2.我绝不悲观。我要争取多活。我要为我们的社会主义祖国工作到生命的最后一息。
3.伟大的工作,并不是用力量而是用耐心去完成的。
4.只要你努力了,结果总会有改变的。
5.没有永远的缠绵,却又永远的思念,没有永远的成功,却有永远的追求,没有永远的年青,却有永远的青春。
6.相信你做得到,你一定会做到。不断告诉自己某一件事,即使不是真的,最后也会让自己相信。
7.穷则独善其身,达则兼善天下。
8.人生的确如此,不能让它来找你,是你要找它,去懂它。
9.世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐,所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
10.生活的乐趣取决于生活都本身,而不是取决于工作或地点。
11.没有什么事情有象热忱这般具有传染性,它能感动顽石,它是真诚的精髓。
12.有能力的创意人员,不会认为他的工作只是做一则或一套广告,他一定会下功夫去了解影响产品销售的其它因素。
13.一个人也许会相信许多废话,却依然能以一种合理而快乐的方式安排他的日常工作。
14.环境不会改变,解决之道在于改变自我。
15.不是每一个都要站在第一线上的,各人应该做自己份内的工作。
16.把工作当乐趣看,那么我们天天有乐趣。
17.最好不是在夕阳西下的时候幻想什么,而要在旭日东升的时候即投入工作。
18.那些尝试去做某事却失败的人,比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
19.失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。
20.老板给你什么你就拿什么,不给的千万不能伸手!
★1☆ 用怀疑,顺着红地毯的方向就能轻易地走到厨房!
★2☆ 将生物老师放在太阳光底下进行光合作用
★3☆ 安慰我的人很多站出来为我说话的却没有
★4☆ 时候,哭着哭着,就笑了。长大了,笑着笑着,就哭了。
★5☆ 果你曾骗我,那就一直这样骗下去,骗我一辈子
★6☆ 着天,雨好咸,是否有泪在里边?
★7☆ 岛是海破碎的心。
★8☆ 人只有经历得多了才知道什么时候该善良什么时候该心狠。
★9☆ 我爱他把我变得好卑微
★10☆ 我吃醋了,但我不会说,因为你从来都不属于我;
★11☆ 承认,我不算完美,但是,我很真~
★12☆ 回忆是刀,割痛着每个细胞,刺痛着心脏。
★13☆ 一直让自己过的*稳,不带强烈的情感,
★14☆ 「原来,不爱了就是不爱了,这就是最重要的原因」
★15☆ 所有美好的记忆,皆因曾与你一起记忆的人
1、振兴世界的唯一办法是人人都做好眼前工作。切不可好高骛远,只求大功。
2、最好不是在夕阳西下的时候幻想什么,而要在旭日东升的时候即投入工作。
3、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐,所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
4、个人也许会相信许多废话,却依然能以一种合理而快乐的方式安排他的日常工作。
5、字典里最重要的三个词,就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。
6、我不能说我不珍视这些荣誉,并且我承认它很有价值,不过我却从来不曾为追求这些荣誉而工作。
7、你不能强求每个人都来理解你的工作,也不能因为努力没被肯定而失去工作热情,因为生活需要工作。
8、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上攀爬的。
9、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作,以全副的精神去从事,不避艰苦。以下是工作努力的句子,希望大家喜欢。
10、付出多少,得到多少,这是一个众所周知的因果法则。回报也许无法立刻得到,却可能会在不经意见,以出人意料的方式出现。
11、我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥秘,并以此为人类服务。我们在世的短暂的一生中,我不知道还有什么比这种服务更好的了。
12、我这一生基本上只是辛苦工作,我可以说,我活了七十五岁,没有哪一个月过的是真正舒服生活,就好像一块石头上山,石头不停地滚下来又推上去。
13、自尊心、幻想、情思的早熟和智能的呆滞,再加上必然的后果。懒散,这些就是祸根。科学,劳动,实际工作。才能够使我们病态的,浪荡的青年清醒过来。
14、当你克服困难,终获成功;当你踏完层层台阶,到达山顶;当你苦苦思索,破解难题。成功后的心情是何等喜悦,暑假爬泰山的情景让我更加体会到了成功后的喜悦。
15、真正的闲,是心灵中超然物外;真正的忙,是工作里浑然忘我;真正的退,是处世时自然低调;真正的进,是做事中泰然担当;真正的静,是生命里寂然涤思;真正的动,是世路上毅然向前。
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