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细胞膜的功能
细胞膜主要是由磷脂构成的富有弹性的半透性膜,膜厚7~8nm,对于动物细胞来说,其膜外侧与外界环境相接触。下面是小编为大家整理的细胞膜的功能,仅供参考,欢迎阅读。
细胞膜的三大功能
1、将细胞与外界环境分隔开;
2、识别和传递信息功能;
3、物质转运功能。细胞膜主要是由磷脂构成的富有弹性的半透性膜,膜厚7~8nm,对于动物细胞来说,其膜外侧与外界环境相接触。
细胞膜的功能
(1)分隔、形成细胞和细胞器,为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境,膜的面积大大增加,提高了发生在膜上的生物功能。
(2)屏障作用,膜两侧的水溶性物质不能自由通过。
(3)选择性物质运输,伴随着能量的传递。
(4)生物功能:激素作用、酶促反应、细胞识别、电子传递等。
(5)识别和传递信息功能(主要依靠糖蛋白)。
(6)物质转运功能:细胞与周围环境之间的物质交换,是通过细胞膜的转运功能实现的。
细胞膜的构造
1、按组成元素分:构成细胞膜的成分有磷脂,糖蛋白,糖脂和蛋白质。
2、按组成结构分:磷脂双分子层是构成细胞膜的的基本支架。细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质,含有少量糖类。其中部分脂质和糖类结合形成糖脂,部分蛋白质和糖类结合形成糖蛋白。
3、化学组成:细胞膜主要由脂质(主要为磷脂)、蛋白质和糖类等物质组成;其中以蛋白质和脂质为主。在电镜下可分为三层,即在膜的靠内外两侧各有一条厚约2.5nm的电子致密带,中间夹有一条厚2.5nm的透明带,总厚度约7.0~7.5nm左右这种结构不仅见于各种细胞膜,细胞内的各种细胞器膜如:线粒体、内质网等也具有相似的结构。
细胞膜有重要的生理功能,它既使细胞维持稳定代谢的胞内环境,又能调节和选择物质进出细胞。细胞膜通过胞饮作用(pinocytosis)、吞噬作用(phagocytosis)或胞吐作用(exocytosis)吸收、消化和外排细胞膜外、内的物质。在细胞识别、信号传递、纤维素合成和微纤丝的组装等方面,质膜也发挥重要作用。有些细胞间的信息交流并不是靠细胞膜上的受体来实现的,比如某些细胞分泌的甾醇类物质,这些物质可以作为信号,与其他细胞进行信息交流,但是这些物质并不是和细胞膜上的受体结合的,而是穿过细胞膜,与细胞核内或细胞质内的某些受体相结合,从而介导两个细胞间的信息交流的。
细胞膜结构的研究进程
细胞膜19世纪中叶K.W.Mageli发现细胞表面有阻碍染料进入的现象,提示膜结构的存在;1899年E.Overton发现脂溶性大的物质易入胞,推想应为脂类屏障。1925年荷兰人E.Gorter和F.Grendel用丙酮抽提红细胞膜结构,计算出红细胞膜*铺面积约为其表面积的两倍,提出脂质双分子层模型.成立前提:
a.红细胞的全部脂质都在膜上;
b.丙酮法抽提完全;
c.RBC*均表面积估算正确。(70%~80%偏低);40年后Bar重复这一试验发现红细胞膜*铺面积应不是70%~80%,而是1.5倍还有蛋白质表面,同时干膜面积是99μm,湿膜面积则为145μm。两项误差相抵,结果基本正确。
根据细胞的生理生化特征,曾先后推测质膜是一种脂肪栅、脂类双分子层和由蛋白质-磷脂-蛋白质构成的三夹板结构。同时电镜观察也证实质膜确实呈暗-明-暗三层结构。随后冷冻蚀刻技术显示双层膜中存在蛋白质颗粒;免疫荧光技术证明质膜中蛋白质是流动的。据此S.J.Singer等人在1972年提出生物膜的流动镶嵌模型,结构特征是:生物膜的骨架是磷脂类双分子层,蛋白质分子以不同的方式镶嵌其中,细胞膜的表面还有糖类分子,形成糖脂、糖蛋白;生物膜的内外表面上,脂类和蛋白质的分布不*衡,反映了膜两侧的功能不同;脂双层具有流动性,其脂类分子可以自由移动,蛋白质分子也可以在脂双层中横向移动。
尽管还没有一种能够直接观察膜的分子结构的较为方便的技术和方法,但从研究中30年代以来提出了各种假说有数十种,其中得到较多实验事实支持因而被大多数人所接受的是美国的S.J.Singer和G.L.Nicholsom于1972年提出的流体镶嵌模型(fluid mosaic model)。这一假想模型的基本内容是:膜的共同结构特点是以液态脂质双分子层为基架,其中镶嵌着具有不同分子结构、因而也具有不同生理功能的蛋白质,后者主要以α-螺旋或球型蛋白质的形式存在。其局限性在于未表达出流动性不均一,Jain与White提出了“板块与镶嵌模型”。
三明治模型和单位膜模型
J. Danielli & H. Davson1925 发现质膜的表面张力比油-水界面的张力低得多,推测膜中含有蛋白质,从而提出了”蛋白质-脂类-蛋白质”的三明治模型。认为质膜由双层脂类分子及其内外表面附着的蛋白质构成的。1959年在上述基础上提出了修正模型,认为膜上还具有贯穿脂双层的蛋白质通道,供亲水物质通过。
J. D. Robertson1959用超薄切片技术获得了清晰的细胞膜照片,显示暗-明-暗三层结构,厚约7.5nm。这就是所谓的“单位膜”模型。它由厚约3.5nm的双层脂分子和内外表面各厚约2nm的蛋白质构成。
不足之处:
1)把膜结构描写成静止不变的;
2)无法解释膜的功能活动;
3)各种膜有各自的特定厚度,并不都是7.5nm;
4)蛋白质提取的难易程度不同;
5)各种膜的蛋白质和脂类的比率不同。
流动镶嵌模型
流动镶嵌模型突出了膜的流动性和不对称性,认为细胞膜由流动的脂双层和蛋白质组成。磷脂分子以疏水性尾部相对,极性头部朝向水相组成生物膜骨架,蛋白质或嵌在脂双层表面,或嵌在其内部,或横跨整个脂双层,表现出分布的不对称性。
不足之处:
1)不能说明膜在变化过程中如何保持膜的完整性和稳定性;
2)忽略了蛋白质对脂质分子流动性的控制作用;
3)忽略了膜各部分流动性的不均匀性。
晶格模型
1975年,Wallach提出晶格模型。晶格模型是对流动镶嵌模型的补充,强调流动的`整体性。用膜脂可逆地进行无序(液态)和有序(晶态)的相变来解释生物膜的流动性。膜镶嵌蛋白对脂类分子的运动具控制作用。镶嵌蛋白和它周围的脂类分子形成晶格状态,这些不移动的脂类分子称界面脂质,而流动的脂质呈小片、点状分布。所以脂质的流动是局部的,并非整个脂双层都在流动。
板块镶嵌模型
1977年,Jain和White提出生物膜是由具有不同流动性的板块镶嵌而成的动态结构。
脂筏模型
脂筏(lipid raft)是质膜上富含胆固醇和鞘磷脂的微结构域(microdomain)。大小约70nm左右,是一种动态结构,位于质膜的外小页。由于鞘磷脂具有较长的饱和脂肪酸链,分子间的作用力较强,所以这些区域结构致密,介于无序液体与液晶之间,称为有序液体(Liquid-ordered)。在低温下这些区域能抵抗非离子去垢剂的抽提,所以又称为抗去垢剂膜(detergent-resistant membranes,DRMs)。脂筏就像一个蛋白质停泊的*台,与膜的信号转导、蛋白质分选均有密切的关系。
从脂筏的角度来看,膜蛋白可以分为三类:
①存在于脂筏中的蛋白质;包括糖磷脂酰肌醇锚定蛋白(GPI anchored protein),某些跨膜蛋白,Hedgehog蛋白,双乙酰化蛋白(doubly acylated protein)如:非受体酪氨酸激酶Src、G蛋白的Gα亚基、血管内皮细胞的一氧化氮合酶(NOS);
②存在于脂筏之外无序液相的蛋白质;
③介于两者之间的蛋白质,如某些蛋白在没有接受到配体时,对脂筏的亲和力低,当结合配体,发生寡聚化时就会转移到脂筏中。
脂筏中的胆固醇就像胶水一样,它对具有饱和脂肪酸链的鞘磷脂亲和力很高,而对不饱和脂肪酸链的亲和力低,用甲基-β-环糊精(methyl-β-cyclodextrin)去除胆固醇,抗去垢剂的蛋白就变得易于提取。膜中的鞘磷脂主要位于外小页,而且大部分都参与形成脂筏。
细胞的癌变简要说课稿
作为一位兢兢业业的人民教师,很有必要精心设计一份说课稿,通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。快来参考说课稿是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的细胞的癌变简要说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一、说教材
1、本节内容及在教材中的地位。
“细胞的癌变”是新课标教材生物必修1《分子与细胞》模块中第六章第4节的内容。
本章的思路使学生了解细胞的完整生命历程,同时了解细胞的癌变是细胞生命历程中出现的异常现象。
癌症既是生物学热点,又是医学界与社会的热点,因此,本节课是理论与实际紧密结合的范例。
2、教学目标及判断依据。
(1)教学目标
知识目标:
描述癌细胞的特征;
举例说出生活中常见的致癌因子;
说出癌症治疗方法。
能力目标:
学会搜集并整理从书籍、报刊及网络等途径中查询的相关信息;
学会更好的与他人合作;
拟定健康的生活方案。
情感态度与价值观:
关注癌症病人,增强社会责任感;
形成健康生活的态度;
确定依据:根据《高中生物课程标准》的要求和我对课本的解读,我确定以上的教学目标。
3、教学难点及确定依据
教学重难点:原癌基因与抑癌基因及其关系
确定依据:根据学生的现有知识和本节教学内容,我做以上重难点的确定。
二、说教法
(1)讲述美国苹果公司总裁乔布斯的死因,使感受到生命的脆弱与可贵。我引用名人事例,既吸引同学们的注意力及兴趣,又引起同学们对健康的关注,对社会的责任感,使学生对癌症深恶痛疾,有了自己的思考和认识,从而使学生进入本节课的情境之中。
通过讲述海拉细胞,激发学生联想,引起学生兴趣;
(2)利用课本的叙述,从条件、实质、表现结果进行分析,使学生对癌细胞有初步的了解,癌细胞的图片使学生获得对癌细胞的感性认识,为后面的重点内容癌细胞的特征打下基础。
(3)用相关癌细胞和正常细胞图片的对比,让学生分组讨论归纳出:与正常细胞相比,癌细胞的特征。用这种识图归纳的方法,增强学生的读图、团结合作以及表达能力。
(4)本环节我将原癌基因比作车间的运行机制,将抑癌基因比作惩罚制度,致癌基因比作*势力。使学生对难点有形象深刻的认识。
之后,让学生讨论为什么老年人易患癌症,进行知识深化,并引导学生关爱老人,有利于提升学生道德品质。
举例生活中不良*惯可能导致各种癌症,使本节知识与生活的联系更加紧密,同时引出本节课第下一个重点内容:致癌因子及癌症的预防。
(5)让学生根据已有的知识及生活经验,例举生活中的致癌因子,并将其进行归类。用这种归纳总结的方法,加深学生对知识的理解,同时用生活中的例子,也使学到的理论知识具体化,增强学生的学*兴趣。
(6)通过讲述癌症治疗方法的副作用,激发学生探究生物学欲望,激励学生立志除癌。让学生知道预防癌症应该做到三点:远离致癌原、增强自身体质以及养成良好的生活*惯。
三、说学法
高中学生在初中阶段已经初步学*了有关癌症的知识,但是没有深入到细胞的癌变机理的水*。学生在理解癌变的机理时,其中原癌基因和抑癌基因会相对比较困难。本节内容为新教材高一上册末尾节内容,学生通过半个学期的高中生物的的学*,认知结构已基本形成,思维能力更加成熟,学*动机有一定的内在信念,认知活动能更里明显增强,故在教学中,应该重点启发学生自主探究。通过结合现实生活,进一步激发学生的学*兴趣,培养分析、归纳、概括的能力。
根据教学情况,将本节“练*”部分的第二题作为课后作业,让学生在课后巩固所学的知识。
四、说教学过程
1、重难点处理依据
因为学生对基因方面的知识积累不足,所以学*原癌基因与抑癌基因及其关系有一定的难度,而该知识点又是重点,因此对于本节的重难点知识,我采用精讲及类比的方法以达到突出重点和突破难点的目的。在讲解过程中,需要板书写出原癌基因与抑癌基因及其关系,这样加深学生的理解,以达到教学目标。
2、教学手段的选择集依据
教学手段有:谈话法、讨论法、直观教学法。多种教学方法的'使用,学生不易疲劳,容易接受新知识,通过学*,他们不仅学*理论知识,能力也得到很好的锻炼。
3、教学活动安排及意图。
活动1:看书并讨论癌细胞的发生过程。
活动2:材料中展示的正常肝细胞与细胞在哪些方面不同?通过这些不同总结出结论?
活动3:引起细胞癌变的外因是什么?(致癌因子)生活中有哪些常见的致癌因子?
活动4:为了远离癌症,生活中我们应该养成怎样的生活*惯?癌症真的是不治之症吗?有哪些方法可以治疗癌症。
通过以上活动,增强学生积极思考和勇于表达,积极探索的能力。
4、课堂练*及反馈意图
本节知识较零散,我将带领学生总结归纳,将知识系统化。
在课堂反馈环节,我通过简单练*采用分组竞答的方式把握学生对知识的掌握程度,并给予表现突出的学生适当奖励,这是本节课第三个亮点。竞答既使课堂显得紧凑、集中,又有利于形成学生的竞争意识,还使得学生的知识得以巩固应用。
细胞的概念是什么特征
细胞体形极微,在显微镜下始能窥见,形状多种多样。主要由细胞核与细胞质构成,表面有细胞膜。下面是百分网小编给大家整理的细胞的概念简介,希望能帮到大家!
细胞的概念
细胞并没有统一的定义,比较普遍的提法是:细胞是生物体基本的结构和功能单位。已知除病毒之外的所有生物均由细胞所组成,但病毒生命活动也必须在细胞中才能体现。
一般来说,细菌等绝大部分微生物以及原生动物由一个细胞组成,即单细胞生物,高等植物与高等动物则是多细胞生物。细胞可分为原核细胞、真核细胞两类,但也有人提出应分为三类,即把原属于原核细胞的古核细胞独立出来作为与之并列的一类。研究细胞的学科称为细胞生物学。
细胞体形极微,在显微镜下始能窥见,形状多种多样。主要由细胞核与细胞质构成,表面有细胞膜。高等植物细胞膜外有细胞壁,细胞质中常有质体,体内有叶绿体和液泡,还有线粒体。动物细胞无细胞壁,细胞质中常有中心体,而高等植物细胞中则无。细胞有运动、营养和繁殖等机能。
细胞的属性特征
大小
原核细胞直径*均: 1~10μm;
真核细胞直径*均: 3~30μm;
某些不同来源的细胞大小变化很大:
人卵细胞:直径0.1mm;鸵鸟卵细胞:直径5cm;
同类型细胞的体积一般是相*的,不依生物个体的大小而增大或缩小;
器官的大小主要决定于细胞的数量,与细胞的数量成正比,而与细胞的大小无关,这种现象被称为“细胞体积的守恒定律”。
共性
1.所有的细胞表面均有由磷脂双分子层与镶嵌蛋白质及糖被构成的生物膜(注意 :癌细胞无糖被,容易游走扩散),即细胞膜。
2.所有的细胞都含有两种核酸:即DNA与RNA。
3.作为遗传信息复制与转录的载体。
4.作为蛋白质合成的机器─核糖体,毫无例外地存在于一切细胞内。核糖体,是蛋白质合成的必须机器,在细胞遗传信息流的传递中起着必不可少的作用。
5.基本上所有细胞的增殖都以一分为二的方式进行分裂。(少数不是,如蓝藻的有些种类从老细胞内产生新细胞)
6.部分细胞能进行自我增殖和遗传(高度分化的细胞无法自我增殖。)
7.新陈代谢。
8.细胞都具有运动性,包括细胞自身的运动和细胞内部的物质运动。
注:病毒不具有细胞结构。
细胞的种类
真核细胞
真核细胞 eukaryotic cell 指含有真核(被核膜包围的核)的细胞。其染色体数在一个以上,能进行有丝分裂。还能进行原生质流动和变形运动。而光合作用和氧化磷酸化作用则分别由叶绿体和线粒体进行。除细菌和蓝藻植物的细胞以外,所有的动物细胞以及植物细胞都属于真核细胞。由真核细胞构成的`生物称为真核生物。在真核细胞的核中,DNA与组蛋白等蛋白质共同组成染色体结构,在核内可看到核仁。在细胞质内膜系统很发达,存在着内质网、高尔基体、线粒体和溶酶体等细胞器,分别行使特异的功能。
真核生物包括我们熟悉的动植物以及微小的原生动物、单细胞海藻、真菌、苔藓等。真核细胞具有一个或多个由双膜包裹的细胞核,遗传物质包含于核中,并以染色体的形式存在。染色体由少量的组蛋白及某些富含精氨酸和赖氨酸的碱性蛋白质构成。真核生物进行有性繁殖,并进行有丝分裂。
原核细胞
原核细胞(Prokaryotic cell)没有核膜,遗传物质集中在一个没有明确界限的低电子密度区,称为拟核(nucleoid)。DNA为裸露的环状分子,通常没有结合蛋白,环的直径约为2.5nm,周长约几十纳米。大多数原核生物没有恒定的内膜系统,核糖体为70S型,原核细胞构成的生物称为原核生物,均为单细胞生物。
组成原核生物的细胞。这类细胞主要特征是没有明显可见的细胞核,同时也没有核膜和核仁,只有拟核,进化地位较低。
原核细胞 Procaryotic/Prokaryotic cell 指没有核膜且不进行有丝分裂、减数分裂、无丝分裂的细胞。这种细胞不发生原生质流动,观察不到变形虫样运动。鞭毛(Flagellum)呈单一的结构。光合作用、氧化磷酸化在细胞膜进行,没有叶绿体(Chloroplast)、线粒体(Mitochondrion)等细胞器(Organelles)的分化,只有核糖体。由这种细胞构成的生物,称为原核生物,它包括所有的细菌和蓝藻类。即构成细菌和蓝藻等低等生物体的细胞。它没有真正的细胞核(Nucleus),只有原核或拟核,所含的一个基因带(或染色体),是环状双股单一顺序的脱氧核糖核酸分子(Circular DNA),没有组蛋白(Histone)与之结合无核仁(Nucleolus),缺乏核膜(Nuclear envelope)。外层原生质中有70 S核糖体与中间体,缺乏高尔基体(Golgi)、内质网(E.R.)、线粒体和中心体(Centrosomes)等。转录和转译(Transcription and translation)同时进行,四周质膜内含有呼吸酶。无有丝分裂(Mitosis)和减数分裂(Meiosis),脱氧核糖核酸(DNA)复制后,细胞随即分裂为二。
古核细胞
古核细胞也称古细菌(Archaebacteria):是一类很特殊的细菌,多生活在极端的生态环境中。具有原核生物的某些特征,如无核膜及内膜系统;也有真核生物的特征,如以甲硫氨酸起始蛋白质的合成、核糖体对氯霉素不敏感、RNA聚合酶和真核细胞的相似、DNA具有内含子并结合组蛋白;此外还具有既不同于原核细胞也不同于真核细胞的特征,如:细胞膜中的脂类是不可皂化的;细胞壁不含肽聚糖,有的以蛋白质为主,有的含杂多糖,有的类似于肽聚糖,但都不含胞壁酸、D型氨基酸和二氨基庚二酸。
极端嗜热菌(Themophiles):能生长在90℃以上的高温环境。如斯坦福大学科学家发现的古细菌,最适生长温度为100℃,80℃以下即失活,德国的斯梯特(K. Stetter)研究组在意大利海底发现的一族古细菌,能生活在110℃以上高温中,最适生长温度为98℃,降至84℃即停止生长;美国的J. A. Baross发现一些从火山口中分离出的细菌可以生活在250℃的环境中。嗜热菌的营养范围很广,多为异养菌,其中许多能将硫氧化以取得能量。
极端嗜盐菌(Extremehalophiles):生活在高盐度环境中,盐度可达25%,如死海和盐湖中。极端嗜盐菌的细胞壁由富含酸性氨基酸的糖蛋白组成,这种细胞壁结构的完整由离子键维持,高Na+浓度对于其细胞壁蛋白质亚单位之间的结合,保持细胞结构的完整性是必需的。当从高盐环境转到低盐环境后,一方面细胞壁蛋白解聚为蛋白质单体,使胞壁失去完整;另一方面细胞内外离子浓度*衡打破,细胞吸水膨胀,最终引起胞壁破裂,菌体完全自溶。
极端嗜酸菌(Acidophiles):能生活在pH值1以下的环境中,往往也是嗜高温菌,生活在火山地区的酸性热水中,能氧化硫,硫酸作为代谢产物排出体外。
极端嗜碱菌(Alkaliphiles):多数生活在盐碱湖或碱湖、碱池中,生活环境pH值可达11.5以上,最适pH值8~10。
Expansin(细胞壁松弛蛋白)的发展
Expansin (细胞壁松弛蛋白)的发展烤烟叶片发育及细胞壁糖蛋白Expansin积累规律的研究 植物抗逆性与细胞壁expansin的关系概,下面小编带来的Expansin(细胞壁松弛蛋白)的发展。
Expansin是一种体外诱导分离的植物细胞壁伸展的蛋白,在修饰细胞壁基础上使细胞膨胀.Expansin的功能众多,除了促进细胞生长,还包括影响营养生长、形态发生、授粉**、果实软化等,并表现出高度的组织、器官和细胞特异性.目前已经在多种植物及其他一些生物范围内对expansin及类expansin序列和蛋白质进行了研究,并对它们的作用机制进行了探索.
作 者: 金慧清 陈英豪 金勇丰 JIN Hui-Qing CHEN Ying-Hao JIN Yong-Feng 作者单位: 浙江大学生命科学学院生物化学研究所,杭州,310029 刊 名: 生命科学 ISTIC PKU 英文刊名: CHINESE BULLETIN OF LIFE SCIENCES 年,卷(期): 2006 18(2) 分类号: Q241 Q51 关键词: expansin 细胞壁松弛蛋白 细胞壁伸展
结构
其氨基末端为约 2 2个氨基酸编码的信号肽,进入分泌途径后被剪切, 使扩张蛋白成为成熟肽 。该蛋白碳末端假定的结合 区域 ( 约10kDa ) 含有一系列保守的色氨酸残基 ( w) , 这些色氨酸残基有一定的间隔,很像纤维酶 的纤维素结合区域。中间区域 ( 1 5 k Da ) 被认为是重要的催化区域,氨基酸序列相似于 f a mi l y 一 4 5糖基水解酶的催化区域 。在这个催化 区域中半胱氨酸很可能在二硫键的形成中起作用。保守的天冬氨酸残基 ( D) 组成了 family一45 水解酶催化位点的关键残基,这些残基在 α-expansin和 β-expansin 也有相一致的位置。两者基因中均含两个保 守的内含子位置。
Expansin的`分子量保持在25-27kD左右,初生的Expansin结构中包含一段长度为20-30个氨基酸的信号肽,其作用是引导多肽到达至细胞壁结构。成熟的Expansin约含有250-275个氨基酸并包含两个主要的结构域。其中,结构域一是位于整个蛋白序列中段的催化域(catlysis domain,catdom),含120-135个氨基酸单位,这段区域内半胱氨酸含量较为丰富,一般分布有6个保守的半胱氨酸和一个组氨酸域,据推测可能与二硫键形成有密切关系;结构域二存在于Expansin的羧基端,一般包含有90-120个氨基酸单位,具有4个保守的色氨酸残基丰富域,可与细胞壁中的纤维素相结合,该域对PH变化敏感,可导致分子构象发生变化。
作用特点
目前研究的细胞壁蛋白中,expansin是唯一能在体外诱导变性细胞壁扩展,细胞体膨大的蛋白。此外,随着此类基因的克隆和相关功能研究分析的不断深入发现,expansin超级家族中的成员参与了植物体整个生长发育过程中的大部分事件,从种子的萌发,根毛的生长到茎叶的发育,从花粉管的延长,叶柄脱落到果实的软化成熟等,都可以看到expansin超级家族成员的身影。另外,*些年来在植物体抗逆性研究的过程中,一些成果也发现或证明了存在expansin基因参与的结论。
扩展蛋白( Expansin ) 的结构特性决定了该蛋白与之前发现的众多细胞壁蛋白有所不同,它具有诱导热钝化的离体细胞壁恢复伸展的功 能,同一植物 的扩张蛋 白 不仅可以诱导自身离体细胞壁的伸展,而且可以诱导其它植物离体细胞壁的伸展。例如, 黄瓜 下胚轴扩张蛋白除了能诱导 自身离体细胞壁的伸展外,还可以诱导其它植物 , 如双子叶植物豌豆、 胡萝卜、 西红柿下胚轴和单子叶植物玉米胚芽鞘, 以及百合花、 洋 葱幼叶离体细胞壁的伸展。此外还具有如下作用特 点: 具有热敏感性; 具有 pH依赖性, 在 4.0 ~ 5.0之间 活性最强: 有最适温度 , 约 2 5 ~ 3 0 ℃; 可逆变性; 浓度效应 ,超过一定的浓度 ,伸展活性几乎不再增加 ;化学变性,细胞壁的重组伸展活性不依赖 于外源扩张蛋白的继续存在 。一些化学试剂如离子型和非离子型去垢剂能够钝化细胞壁钝重组伸展活性;不具外切聚糖酶活性。
高中生物细胞的分化知识点汇总
在*日的学*中,大家都没少背知识点吧?知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识,也就是大纲的分支。掌握知识点有助于大家更好的学*。下面是小编给大家带来的高中生物细胞的分化知识点汇总,希望能帮到大家!
一:
1、细胞的分化:在个体发育过程中,相同细胞(细胞分化的起点)的'后代,在细胞的形态、结构和生理功能上发生的稳定性差异的过程。
2、细胞全能性:一个细胞能够生长发育成整个生物的特性。
3、细胞的癌变:在生物体的发育中,有些细胞受到各种致癌因子的作用,不能正常的完成细胞分化,变成了不受机体控制的、能够连续不断的分裂的恶性增殖细胞。
4、细胞的衰老是细胞生理和生化发生复杂变化的过程,最终反应在细胞的形态、结构和生理功能上。
二:
1、细胞的分化:
a、发生时期:是一种持久性变化,它发生在生物体的整个生命活动进程中,胚胎时期达到最大限度。
b、细胞分化的特性:稳定性、持久性、不可逆性、全能性。
c、意义:经过细胞分化,在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织;多细胞生物体是由一个**卵通过细胞增殖和分化发育而成,如果仅有细胞增殖,没有细胞分化,生物体是不能正常生长发育的。
2、细胞的癌变:
a、癌细胞的特征:能够无限增殖;形态结构发生了变化;癌细胞表面发生了变化。
b、致癌因子:物理致癌因子:主要是辐射致癌;化学致癌因子:如苯、坤、煤焦油等;病毒致癌因子:能使细胞癌变的病毒叫肿瘤病毒或致癌病毒。
c、机理是癌细胞是由于原癌基因激活,细胞发生转化引起的。
d、预防:避免接触致癌因子;增强体质,保持心态健康,养成良好*惯,从多方面积极采取预防措施。
3、细胞衰老的主要特征:
a、水分减少,细胞萎缩,体积变小,代谢减慢;
b、有些酶活性降低(细胞中酪氨酸酶活性降低会导致头发变白);
c、色素积累(如:老年斑);
d、呼吸减慢,细胞核增大,染色质固缩,染色加深;
e、细胞膜通透功能改变,物质运输能力降低。
4、从理论上讲,生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。在生物体内,细胞并没有表现出全能性,而是分化成为不同的细胞、器官,这是基因在特定的时间、空间条件下选择性表达的结果,当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时,在一定的营养物质、激素和其他外界的作用条件下,就可能表现出全能性,发育成完整的植株。
细胞器系统内的分工合作说课稿
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常会被要求编写说课稿,借助说课稿可以让教学工作更科学化。如何把说课稿做到重点突出呢?下面是小编精心整理的细胞器系统内的分工合作说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
各位专家评委大家好:
我说课的内容是人教版高中生物《细胞器——系统内的分工合作》。我分四个方面来进行课前说课:
一.教材的地位和作用
本节课讲各种细胞器的结构与作用及生物膜系统加以讲解,是在学*了细胞内的元素、化合物之后进行的。本节课是高中生物的基础,为以后光合作用、呼吸作用、细胞分裂以及第二册遗传、变异、第三册基因工程、细胞工程等建立了理论与知识的基础。
二.教学重点与难点
1.教学重点:
①举例说明几种主要细胞器的结构与功能。
②会用高倍显微镜观察叶绿体与线粒体的结构。
③细胞的生物膜系统的结构和功能。
2.教学难点:
①高倍显微镜观察线粒体。
②细胞是一个统一整体,细胞器之间的分工协调配合。
三.教学目标
1.举例说明几种细胞器的结构与功能。
2.学会使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。
3.认同细胞是一个统一的整体,部分与整体的协调。
4.理解细胞的生物膜系统。
四.学情分析与教学方法
1.学生已学*了部分生物学知识,对于探究、合作交流自学也有了一定的能力,但能力有限,需要加强。
2.本节教学中,应强调学生自学、探究与合作交流,利用PPT、Flash等多媒体服务于教学。我每节课都用课件,并在重点、难点处加以引导。
3.课时分配:可以1课时也可以2课时
五.上课过程
(一)引导自学感知知识(8分钟)(细胞器知识较容易理解和掌握,因此用引导自学的方法解决)
先提出问题:1.分离细胞器的方法是什么?
2.各种细胞器的结构与功能是什么?
3.点拨重点
(二)实验探究,重在过程(20分钟)(时间充裕时可作为单独一节课)
用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体
a.先讲注意事项:1.低倍镜如何直接转换高倍镜?
2.加温的方法。
3.健那绿染液的配制方法。
4.材料说明。
b.由学生自己进行实验与探究,提倡小组合作交流。
c.实验结束进行小节与交流,如描述叶绿体、线粒体形态分布,评价操作的优缺点等。
(三)师生互动、理解知识(12分钟)
先进行资料分析:可引导学生先提出问题,学生回答(也可以老师提出问题,学生回答)
1.分泌蛋白是在哪里合成的?
2.分泌蛋白从合成、分泌到细胞外,经过那些细胞器或细胞结构?描述分泌蛋白的合成、运输过程。
3.此过程是否需要能量?能量由谁提供?
4.组成蛋白在哪里合成?
最后引导提升细胞的'生物膜系统,分组讨论。
1.有哪些细胞器由膜组成?
2.这些细胞器在结构和功能上是否有联系?
3.生物膜系统在细胞生命活动中的作用是什么?
(四)总结提升,解难释疑(3分钟)
1.各细胞器的结构、功能
2.观察叶绿体、线粒体
3.系统的分工协作
4.生物膜系统
电脑录屏软件哪个免费
电脑录屏软件哪个免费,在我们的生活中常常会有着宝贵和精彩的瞬间,在电脑中也同样有,那么我们可以通过电脑录屏软件将这精彩的瞬间录下来,那什么录屏软件是免费的呢,接下来由小编分享一下。
一、免费录屏软件
对于绝大多数小伙伴来说,查找免费录屏软件是当前做的最多的。然而,当前网络上以免费录屏软件宣传的商家,其实并不免费。所以,接下来小编为大家带来的这款软件是Windows10系统自带的“Xbox录屏”。首先,打开电脑的开始菜单,并打开“Xbox控制台小帮手”(部分电脑此步骤可以忽略)。然后,使用快捷键“Windows+G”即可打开软件录屏了。
二、好用录屏软件
除了免费录屏软件以外,大家对于实现录屏的需求,难免会有一些特殊的需求。比方说:录屏会议的时候,需要调整麦克风声音来源。录屏产品介绍时,需要调整视频清晰度等等,这个时候就需要一款好用录屏软件了。所以,接下来小编为大家带来的这款软件是“嗨格式录屏大师”。
好用录屏软件
首先,大家可以自行获取嗨格式录屏大师,并根据录屏的内容选择录屏模式。一般情况下,实现普通录屏可以选择“全屏模式”。
紧接着,根据自己的需求以及录屏的内容时间长短,对视频参数进行设置。当前,在软件的设置界面可以直接对“视频清晰度、视频格式、声音来源”等进行设置。在左下角“设置”选项中还可以对“水印设置、定时计划录制、视频文件保存路径”等进行设置。
参数设置
设置全部完成之后,需要对上述操作进行仔细地检查。确认没有遗漏之后,打开需要录屏的内容,并点击“开始录制”按钮即可。录屏完成之后,点击“停止录制”按钮即可终止录屏,并一键保存录屏的.视频文件。此外,嗨格式录屏大师还支持对录屏的文件进行剪辑。
1、一般手机自带的相机视频拍摄就能满足很多初学者或者简单记录视频的使用,您可以在设置中对分辨率、画质进行选择,拍摄设置少,使用起来简单上手容易;
2、如果是短视频拍摄除了使用抖音自带的拍摄外,还可以使用VUE这个软件,可以设置多个滤镜和视频效果;此外,还有很多短视频的拍摄软件,都能够很好的拍摄出各种风格的短视频素材,并使用内置分享功能分享到社交网络;
3、如果想要比较专业的拍摄视频,可以使用Filmic Pro,这是一个提供复杂设置,面对专业拍摄设计的软件,虽然设置比较多可以拍摄出很好的视频,但是上手难度也很高。
注意事项
手机相机自带的视频拍摄功能能够满足很多初学者使用
第三方APP如VUE、抖音等软件适合短视频的拍摄创作
Filmic Pro则适合更为专业复杂的视频拍摄
1、魔方录屏
《魔方录屏》是芜湖魔方网络信息服务有限公司北京技术分公司开发的一款手机视频录制软件。该软件针对手机游戏进行优化,录制视频的同时,不影响游戏性能。魔方录屏是一款性能优异的手机视频录制软件。
2、录屏大师
录屏大师是一款手机高清1080P屏幕录制app软件。截止2018年5月17日,官方最新版本已更新到2.3.6.7。
完美兼容Android 6.0系统,录屏大师IOS版本也是手机高清1080P屏幕录制app软件,也完美兼容IOS10.
主要功能
采用了独特的视频编码技术;影音同步录制;高清截图;视频剪辑;添加字幕;炫丽特效等多款功能。您可以随心所欲的录制自己的手游视频,手游攻略,视频解说,高分操作等视频上传到社区或者分享给好友。
3、游视秀
游视秀是国内第一高清手游视频社区*台。拥有iPhone、Andriod等几大移动*台版本。它将手游视频录制、直播、热门视频、热门手游、手游简介、视频分享、玩家互动等众多内容,按照用户意愿聚合到一起,实现深度个性化定制。
它拥有强大的互动分享功能,打通多个社交媒体*台,可将手游视频通过微博、微信、朋友圈等转发分享。
4、万彩录屏大师
万彩录屏大师,集电脑屏幕录制与后期动画视频编辑于一身的录屏软件,简单易用。可用于微课教学录制,网络课程录制,软件操作教程录制,商务演示录制等众多领域,是大众必备的录屏神器。
5、拍大师
拍大师是一个简单好用、功能强大的视频创作软件,它整合了屏幕/摄像头录像、视频剪辑、配音配乐、特效处理、动感相册、手绘涂鸦、导出GIF聊天表情以及其他多种高级功能,且屏幕录像兼容所有游戏,是广大网民、玩家分享精彩的最佳工具。
高中生物细胞中的生物大分子知识点有哪些
生物课是高中学生的必修科目之一,特别对于理科生而言是一门非常重要的科目,下面小编整理了高中生物细胞中的生物大分子部分的知识点,供大家参考。
细胞的分子组成必考知识点
一、组成细胞的元素
1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca(98%)。
2、组成生物体的基本元素:C元素。(碳链是构成生物大分子的基本骨架,又称碳骨架。)
3、缺乏必需元素可导致不适或疾病。如:缺Fe性贫血、缺Ca则引起抽搐、缺碘引起大脖子病,缺Mg则不利于叶绿素的合成
4、生物界与非生物界的统一性和差异性
统一性:组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种元素是生物界特有的。
差异性:组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。
二、细胞中的化合物:
(一)细胞中的有机化合物:蛋白质、核酸、糖类和脂质
(二)细胞中的无机化合物:水和无机盐
细胞的增殖必考知识点
1、染色质:在细胞核中分布着一些容易被碱性染料染成深色的物质,这些物质是由DNA和蛋白质组成的。在细胞分裂间期,这些物质成为细长的丝,交织成网状,这些丝状物质就是染色质。
2、染色体:在细胞分裂期,细胞核内长丝状的染色质高度螺旋化,缩短变粗,就形成了光学显微镜下可以看见的染色体。3、姐妹染色单体:染色体在细胞有丝分裂(包括减数分裂)的间期进行自我复制,形成由一个着丝点连接着的两条完全相同的染色单体。(若着丝点分裂,则就各自成为一条染色体了)。每条姐妹染色单体含1个DNA,每个DNA一般含有2条脱氧核苷酸链。
3、有丝分裂:大多数植物和动物的体细胞,以有丝分裂的方式增加数目。有丝分裂是细胞分裂的主要方式。亲代细胞的染色体复制一次,细胞分裂两次。
4、细胞周期:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,这是一个细胞周期。一个细胞周期包括两个阶段:分裂间期和分裂期。分裂间期:从细胞在一次分裂结束之后到下
一次分裂之前,叫分裂间期。分裂期:在分裂间期结束之后,就进入分裂期。分裂间期的时间比分裂期长。
5、纺锤体:是在有丝分裂中期细胞质中出现的结构,它和染色体的运动有密切关系。
组成细胞的分子知识点
1.生物体生命活动的物质基础是:组成生物体的各种化学元素和化合物。
2.大量元素: C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl、Ni (生物体必不可少的元素,但需要量很少)
基本元素:C (也是生命的核心元素)
主要元素:C、H、O、N、P、S (6种,占生物体总量的97%以上)
矿质元素:N、P、S、K、Ca、Mg、Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl、Ni (14种)
(糖类:C、H、O; 脂肪:C、H、O; 血红蛋白:C、H、O、N、Fe ; 叶绿素:C、H、O、N、Mg;甲状腺激素:C、H、O、N、I; 核酸:C、H、O、N、P; ATP: C、H、O、N、P; 纤维素:C、H、O)
3.自然界中含量最多的元素是O;占人体细胞干重最多的元素是C, 占细胞鲜重最多的元素是O。
4.C、H、O、N四种元素含量比较: 鲜重:O C H N; 干重:C O N H
5.组成生物体的化学元素的种类大体相同,但含量相差很大。
6.生物界与非生物界具有统一性:组成细胞的元素在无机自然界都可以找到,没有一种是细胞所特有的。
生物界与非生物界具有差异性:细胞与非生物相比,各种元素的含量又大不相同。
7.还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖) + 斐林试剂 —→(Cu2O)砖红色沉淀 (条件是水浴加热)
脂肪 + 苏丹Ⅲ—→橘黄色(或脂肪 + 苏丹Ⅳ—→红色) (使用50%的酒精的作用:洗去浮色)
蛋白质 + 双缩脲试剂—→紫色反应 (不需加热;若反应后颜色不为紫色,而为蓝色的原因:可能是加入的CuSO4溶液过多,生成大量的Cu(OH)2遮盖所产生的紫色)
8.斐林试剂要现配现用,必须将甲液(0.1g/ml的NaOH)和乙液(0.05g/ml的CuSO4)先等量混匀后使用;
双缩脲试剂使用时应先向蛋白质中加甲液(0.1g/ml的NaOH),混匀后再加乙液(0.01g/ml的CuSO4)
9.在可溶性还原糖、脂肪、蛋白质鉴定中要用显微镜的是:脂肪的鉴定;
需要加热的是:还原糖的鉴定;不发生化学反应的是:脂肪的鉴定。
10.还原糖鉴定实验所选择的材料:含糖量高,白色或*于白色的植物组织。
蛋白质鉴定实验所选择的材料:植物常用大豆种子,动物常用鸡蛋蛋白(若鸡蛋蛋白液稀释不够,与双缩脲试剂反应后,会粘固在试管壁上)
11.蛋白质的组成元素:C、H、O、N; S是蛋白质的`特征元素。
基本单位:氨基酸,约有20种;
结构特点:
①每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基;
②并且都连结在同一个碳原子上;肽键:-CO-NH-
氨基酸脱水缩合形成多肽过程中: 脱去的水分子数 = 形成的肽键数 = 氨基酸个数n – 肽链数m
形成的多肽的相对分子质量 = 氨基酸的*均分子量 ╳ 氨基酸个数 – 失去的水分子数 ╳ 18
(多肽的合成场所:核糖体;蛋白质空间结构形成场所:内质网)
12.组成蛋白质的氨基酸约有20种,其中必需氨基酸有8种(即不能在人体和动物体的细胞内合成,只能从食物中获得的氨基酸,有赖氨酸、色氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、苏氨酸、甲硫氨酸、缬氨酸)和12种非必需氨基酸(即在人体和动物体内通过氨基转换作用合成的氨基酸)。
苏州社保缴费明细查询
社保一般指社会保险。社会保险(Social Insurance)是指一种为丧失劳动能力、暂时失去劳动岗位或因健康原因造成损失的人口提供收入或补偿的一种社会和经济制度。以下是小编精心整理的苏州社保缴费明细查询相关内容,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
苏州社保缴费明细查询
网上个人账户查询
首先登录苏州市社会保险基金管理会,在首页左侧找到网上查询,即是社保账户余额查询窗口,查询本人各险种参保缴费情况、养老保险和医疗保险个人账户对账单情况、养老金调整情况等。查询对象仅限市区职工社会保险参保人员、退休人员。
苏州社保查询方法——拨打电话
1.12333是全国统一的人力资源和社会保障公益咨询服务号码。目前苏州12333可以通过电话、网络为广大咨询者提供服务。人工咨询服务的内容包括:劳动保障政策业务咨询、劳动保障信息查询、劳动保障违法案件举报、社会保障卡挂失。自动语音服务,可按语音提示,自由选择听取政策法规、热点问题解答、办事指南等劳动保障政策业务录音资料,同时提供信息和账户查询、索取传真、留言、投诉举报、社会保障卡挂失等服务功能。苏州劳动保障网建立了12333互动栏目,提供12333热点咨询、网上申报、劳动监察网上举报、网上释疑、网上劳动保障信息查询等服务。
电话键服务项目:0 人工服务 1 自动语音 2 信息和账户查询 3 索取传真 4 录音留言 5 投诉举报 9 转省内其他地市;人工咨询服务时间为每周一至周五8:30~17:00(节假日除外),自动语音服务为24小时。
2.拨打16822999(养老保险声讯电话)、16822666(医疗保险声讯电话),根据提示输入本人公民身份号码(18位)或社保个人编号(8位),查询本人养老保险和医疗保险个人账户情况、养老金发放及调整情况等。查询对象仅限市区职工社会保险参保人员、退休人员,资费(信息费)每分钟0.2元。
定制短信
编辑短信“88(空格)8位社保个人编号(空格)18位公民身份号码”发送至1065830312333,申请定制“社保通”短信服务。定制成功后,每月将定期收到本人参保缴费情况通知短信,并不定期收到养老保险和医疗保险个人账户对账单核对短信及其他社会保险宣传短信、提醒短信。首期定制对象仅限市区职工社会保险参保人员(不含退休人员)中的“移动”用户,资费每月1元。如需退订,发送短信“889”至1065830312333即可。
使用电子触摸屏自助查询系统
到市、区社保经办机构及各街道、社区社保工作机构使用“社会保险公共服务*台”电子触摸屏自助查询系统,准确输入本人公民身份号码(18位)和社保个人编号(8位),查询本人各险种参保缴费情况、养老保险和医疗保险个人账户对账单情况、医疗费用发生情况、养老金发放及调整情况等。查询对象为市区职工社会保险参保人员、退休人员及居民医疗保险参保人员。
直接到社保经办机构服务大厅查询
苏州市社保中心
办公时间为:周一至周五 上午:08:30-11:45 下午:13:00-17:00
个人社保缴费明细查方法
员工个人查看缴费明细凭社保卡可在网站查看,如企业查看员工个人社保缴费情况需要到营业大厅查询机输入员工身份证号查询,查询机只能查询养老保险。企业查看本公司缴纳明细凭UKey可在社保缴纳系统查询与打印模块查看。
参保居民可以按以下方式查询:
1、拨打96888,按2号键进入自助服务,参保居民根据语音提示可以查询到个人参保信息;
2、登录劳动保障网,在首页,根据个人社保号查询个人社保账户;点此也可进入社保查询;
3、登录劳动保障网,进入“网上办公”,接着进入“网上服务大厅(试运行版)”,通过个人用户注册后,就可以查询到自己社保的'缴交明细。(个人注册要填写身份证号、社保电脑号、手机等信息)
个人社保余额查询方法
1.登陆参保地的人力资源和社会保障局网站或者社会保障信息查询*台,找个个人社保查询相关工具,按要求输入查询条件,即可网上查询个人社保余额。
2、拨打社保查询电话12333,目前12333已覆盖了养老保险、生育保险、劳动关系、劳动报酬、职工福利等10大类政策信息。
3、直接去个人社保参保地的社保中心窗口,办理社保余额查询业务。
一、苏州社保查询个人账户缴费明细查询的`方式
1、拨打客服电话查询,社保客服电话是12333,全国通用,拨打会自动转接到当地的社保局客服,根据语音提示进行身份验证,可以直接根据提醒查询缴费记录,另外还可以选择人工服务,让人工来帮我们查询缴纳记录。
2、到社保局查询,需要用户携带自己身份证和社保卡,到社保局大厅查询,可以在大厅的自助查询机上查询缴纳记录,还可以先排号,到号后将社保卡和身份证交给工作人员查询。进入大厅后有不懂的地方可以直接咨询工作人员。
二、社保断交有什么影响
1、以养老保险为首的累计型
养老保险的年限累计计算,断缴一个月意味着将来的养老金会少一个月的,同时退休后每年的养老金上涨也与年限有关。医保的退休年限也对累计时间有要求,失业保险的累计缴费年份将影响领取的时间等。一个月断缴有影响但影响不大。
2、以医疗保险为首的待遇型
这一类的特点是断缴就不享受待遇,医保断缴期间发生的医疗行为不会参与医保报销。生育保险断缴期间的生育费用无法报销,工伤保险断缴期间工伤就不能享受相应的待遇。不出事就没问题,可一旦遭遇就会有很大的损失。
3、购房、购车、子女上学、落户资格中断
大城市由于资源紧张,在许多涉及公共资源的东西上设置了“门槛”。其中重要的指标就是社保。要是想在北京市参与积分落户要求七年的社保、购房购车要求五年的社保,甚至子女想上公立学校也对父母的社保是有要求的。而这些恰恰是外来人口们最看重的。且对社保的连续性要求很严格,一旦断缴将重新计算年限,有些资格补缴甚至是无效的。
三、社保断了可以补交吗
社保断缴后需要及时补缴,但有些情况能补缴,有些情况不能补缴。
1,不能补缴的情况
因公司倒闭、个人原因离职,离职后无法实现再就业,也没有申请以灵活就业人员身份缴纳社保。
上面情况属于个人原因造成的社保断缴,无法进行补缴。
2,可以补缴的情况
因企业自身问题中断缴纳或不给员工缴纳社保的行为,根据《劳动合同法》规定,企业有责任补缴员工个人社保,滞纳金也由企业承担。
社保变得越来越重要,还是要弄清楚到底社保是怎么交的。以上就是和苏州社保查询个人账户缴费明细查询相关的一些知识,如果你还有更多想要了解的问题,请联系马蜂保客服为您解答。
★1☆ 是得不到的东西,就越想得到。但是,一旦你得到了,也未必会满足。
★2☆ 以为知道我的名字就会知道我的故事吗
★3☆ 三的课,就像南孚电池一节好比六节强呀。
★4☆ 走在逃离命运的途中,却与命运不期而遇。
★5☆ 我们本该最固执的年纪,是谁缺少了坚持爱情的勇气。
★6☆ 都以为不听不看也就没感觉
★7☆ 人都说你活该独自凄凉,其实没人懂你的情长。
★8☆ 所有的青春都会逝去,却并非所有的逝去都会有补偿。
★9☆ 你之于我,犹如一扇门,隔开了我与外界的维系。
★10☆ 果要使一颗饱满的心脏变得苍老,只需要一场浩浩荡荡的爱情。
★11☆ 想和自己说声抱歉,对不起,再也找不回当初的我了。
★12☆ 我这么好一姑娘你都瞧不上少年莫非你喜欢男人
★13☆ 明天有梦让结局有然后
★14☆ 无话不说到无话可说多深刻多难忘我都懂。
★15☆ 实争执时你抱住我,你会发现,我再也没有离开你的力气了。
★16☆ 时候,就是想大哭一场,因为心里憋屈。有时候,就是想疯癫一下,因为情绪低落。
★17☆ 希望自己依旧还是个孩子,没有破碎的心,没有痛苦的眼泪。
★18☆ 生相克,其实也是另一种意义上的相依为命。
★19☆ 他们不知,曾经,你也是把爱情看的比生命还重要的女子。
★20☆ 个冬季没有你我会裹紧外套温暖我自己。
★21☆ 乱的时候就特么的喜欢惹百度
★22☆ 骗自己,用上半生来爱你,用下半生来忘你。
★23☆ 一路成长渐渐地失去了最初的清澈,可是你给我的印记,我都还留着。
★24☆ 感情就是这样,你伤了别人无论有意无意,总会有一个人来伤你。
★25☆ 来,我们这些人的青春,每一个人都是暗伤连城。
★26☆ 那些伤害过我的人,谢谢你们,在我最自以为是的青春里,让我明白人间冷暖
★27☆ 人生最好不要错过两样东西:最后一班回家的车和一个深爱你的人。
★28☆ 任何人都无法独自承受孤独地重量。但是未来的路注定要一个人走
★29☆ 为你不爱我,所以什么都成为了你不爱我的借口。
★30☆ 忆是刀,割痛每个细胞
关于费脑细胞的说说
不费脑细胞就能背出的古诗
形容伤脑细胞的句子
伤脑细胞的幽默句子
折磨脑细胞的幽默句子
脑细胞死了好多的句子
脑细胞不够用的说说
描写细胞的诗词
工作细胞句子
工作细胞台词
工作细胞名言
工作细胞语录
关于细胞的古诗词
癌细胞的古诗词
七年细胞更新格言
人的细胞7年更新语录
七年换一次细胞台词
细胞七年换一次的说说
古诗中常见的组织细胞
七年细胞更换一次语录
费脑子的说说
费脑子的句子
脑残的说说
怀八胞胎的古诗
双胞胎说说
同胞的诗句古诗
脑残说说
双胞胎语录
双胞胎的句子
双胞胎贺词