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1、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
2、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。
3、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
4、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
5、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
6、踏踏实实做人认认真真做事。
7、奉献人生，付出才会有收获。
8、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
9、诚实做人，踏实工作。
10、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
11、德高为师，身正为范。
12、喜欢孩子，善待孩子。
13、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
14、太阳下最光辉的职业是教师。
15、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。
16、博观而约取，厚积而薄发。
17、扬黄牛精神，做*凡工作。
18、不要随便给一个人定性。
19、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
20、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
21、学生的满意，是最大的幸福。
22、严师出高徒。
23、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
24、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
25、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
26、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
27、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。
28、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
29、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
30、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
31、大家齐努力，科技教育盛开花。
32、以德感人，为人师表。
33、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
34、每一个学生都是好学生。
35、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
36、智者乐水，仁者乐山。
37、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。
38、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
39、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
40、在阳光下做人，在风雨中做事。
41、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
42、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
43、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和-谐动人的乐章。
44、静心的做老师，尽心的教学生。
45、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
46、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
47、教室的阶梯才是展现才华的舞台。
48、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
49、把爱带给每位学生。
50、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
51、执着杏坛，乐于奉献。
保育员格言
1、献出一片真情，呵护幼小心灵。
2、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
3、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
4、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
5、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
6、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
7、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
8、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
9、天荒地老，教师的童心不泯。
10、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。
11、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
12、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
13、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
14、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
15、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！
16、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
17、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
18、快乐工作，快乐生活。
19、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
20、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
21、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
22、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
23、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
24、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
25、孩子，我来帮助你！
26、配合老师们工作，照顾好全园的孩子，是我自身职责。
27、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
28、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
29、慈父+慈母=教师
30、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
31、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种植物，让他们开出独特、芬芳的花朵。
32、好笋出好竹，好师出好徒。
33、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
34、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
35、心灵塑造的最佳工程师。
36、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
37、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
38、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
39、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
40、教师要融于师生的相互理解中。
41、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
42、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
43、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
44、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
45、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于 作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
46、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
47、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
48、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
49、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
50、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
保育员格言
1、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。
2、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
3、心系学生宽容为怀。
4、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个***的小世界。
5、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
6、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
7、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
8、好笋出好竹，好师出好徒。
9、教书育人，功德无量。
10、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。
11、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
12、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
13、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！
14、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴*。
15、生命是一张弓，那弓弦是梦想。
16、甘为人梯。以身作则，言传身教。
17、教育无小事；教师无小节。
18、想让生命辉煌，就别浪费青春。
19、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
20、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
21、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
22、教育理念：用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。
23、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。
24、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
25、老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
26、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
27、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
28、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
29、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
30、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
1、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
2 、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
3、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
4 、要想让孩子喜欢你就要对孩子要有耐心、爱心还要细心！
5 、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
6 、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
7 、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
8 、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
9、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。
1 0 、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
1 1、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
1 2、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
1 3、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
1 4、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
1 5、多一点爱心、多一点耐心、多一点细心，可能孩子和我们在一起的时候会更加开心。
1 6、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子，做孩子心目中永远的朋友。
1 7、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
1 8、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
1 9、传道、授业、解惑乃师之根本，寓教于乐为诲人之法门！
2 0、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
幼儿园保育员格言
格言又称箴言，可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是一个人机智之精华，众人汇成的睿智。因其不仅凝聚古圣先贤的人生智慧，同时也具备简练生动的表达方式。从句法结构角度说，格言是相对完整、相对独立的句子，可以独立用来表达思想。下面是幼儿园保育员格言，欢迎阅读！
1、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
2、永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
3、在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
4、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
5、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般的爱关爱孩子。
6、我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
7、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
8、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
9、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
10、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
11、加油，你能行！
12、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心；
13、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
14、配合老师们工作，照顾好全园的孩子，是我自身职责。
15、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
16、幼儿园是一个保教相结合幼儿场所，保育是幼儿园工作重要组成之一，只有爱孩子才能做好这份工作，孩子是祖国的花朵，是明天，我愿意将自己一颗无私的爱心献给每一个孩子，将他们当成自己的孩子来照顾。
17、生命的.多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
18、不求尽善尽美，但求无愧于心！
19、工作着是美丽的，追求着是快乐的。
20、宝贝，你的小手真能干！
21、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
22、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
23、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。
24、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
25、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造。
26、孩子，我来帮助你！
27、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
28、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。
29、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
30、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
31、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
32、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
33、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
34、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。
35、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。
36、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
37、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
38、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！
39、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
40、像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。
41、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
42、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
43、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
44、教育就像航海一样，是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。
45、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。
46、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
47、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心、爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名优秀的保育员。
48、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
49、静心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。
幼儿园保育员教育格言
1、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
2、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
3、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。
4、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。
5、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
6、配合老师们工作，照顾好全园的孩子，是我自身职责。
7、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
8、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
9、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
10、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
11、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般的爱关爱孩子。
12、永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
13、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
14、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
15、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。
16、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
17、孩子，我来帮助你！
18、工作着是美丽的，追求着是快乐的。
19、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。
20、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
21、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
22、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
23、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！
24、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
25、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
26、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。
27、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
28、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
29、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心；
30、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
31、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
32、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
33、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
34、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
35、不求尽善尽美，但求无愧于心！
36、我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
37、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
38、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
39、加油，你能行！
40、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
41、像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。
42、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心、爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名优秀的保育员。
43、用我的细心、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。
44、幼儿园是一个保教相结合幼儿场所，保育是幼儿园工作重要组成之一，只有爱孩子才能做好这份工作，孩子是祖国的花朵，是明天，我愿意将自己一颗无私的爱心献给每一个孩子，将他们当成自己的孩子来照顾。
45、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
46、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造。
47、宝贝，你的小手真能干！
48、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
49、在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
50、教育就像航海一样，是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。
幼儿园保育员格言
用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子；
用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心；
我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
幼儿园是一个保教相结合幼儿场所，保育是幼儿园工作重要组成之一，只有爱孩子才能做好这份工作，孩子是祖国的花朵，是明天，我愿意将自己一颗无私的爱心献给每一个孩子，将他们当成自己的孩子来照顾。
我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心、爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名优秀的保育员。
我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。
★ 生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
★ 人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。 —— 丁玲
★ 在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
★ 工作着是美丽的，追求着是快乐的。
★ 唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。
★ 教育就像航海一样，是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。
★ 不求尽善尽美，但求无愧于心！
★ 尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
★ 尊重, 让幼儿的心灵走向自由;
激励, 让生命积极互动;
开放, 让人人收获精彩。
★ 把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
★ 心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
★ 以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
★ 爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。
★ 勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造着
★ 微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
1、孩子，我来帮助你！
2、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
3、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
4、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
5、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。
6、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
7、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
8、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。
9、用我的细心、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。
10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
11、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
12、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
13、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
14、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心；
15、工作着是美丽的，追求着是快乐的。
16、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造。
17、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
18、宝贝，你的小手真能干！
19、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
20、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心、爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名优秀的保育员。
21、永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
22、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
23、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
24、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
25、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
高级保育员考试试题
在学*、工作中，我们总免不了要接触或使用试题，借助试题可以更好地考查参试者所掌握的知识和技能。你知道什么样的试题才是好试题吗？下面是小编为大家收集的高级保育员考试试题，仅供参考，大家一起来看看吧。
高级保育员考试试题
1、确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况;将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照;( )。
A、确定教育内容 B、根据对照的结果确定教育目标
C、了解儿童的想法 D、选择教育方法
2、确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、( )以及发展水*选择教育内容。
A、婴幼儿的活动方式 B、《纲要》的要求 C、教育的目的 D、以往的知识经验
3、确定教育目标的具体做法是( );将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照;根据对照的结果确定教育目标。
A、观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况
B、了解儿童的想法
C、激发儿童的兴趣
D、学*《幼儿园教育指导纲要》
4、确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的知识经验以及( )选择教育内容。
A、婴幼儿的活动方式 B、《纲要》的要求 C、教育的目的 D、发展水*
5、在创设教育环境的工作中，保育员应( )准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。
A、与教师、婴幼儿共同 B、独自
C、让婴幼儿 D、让教师
6、在创设教育环境的工作中，保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和( )。
A、准备 B、活动的内容 C、活动的方法 D、注意事项
7、集体教学、小组教学和( )是幼儿园经常采用的教学方式。
A、游戏教学 B、班级教学 C、个别教学 D、课堂教学
8、集体教学、( )和个别教学是幼儿园经常采用的教学方式。
A、游戏教学 B、班级教学 C、课堂教学 D、小组教学
9、在活动结束后，保育员首先应对婴幼儿活动的情况进行小结，帮助婴幼儿整理在活动中获得的知识和经验，并启发引导婴幼儿下次活动的( )。
A、要求 B、兴趣和愿望 C、想法 D、经验
10、( )是口语发展的关键期。
A、4-5 岁 B、0-3 岁 C、6 岁以后 D、2-5 岁
11、2-5 岁时，儿童词汇扩展的最快，对( )模仿力最强，是最适合进行语言教育的时期。
A、口头语言 B、语法 C、语音 D、汉字
12、( )，能理解日常用语是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。
A、掌握一定的词汇
C、注意倾听对方的讲话
B、掌握正确的语音、语调
D、初步掌握正确的语法
13、《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一是( )。
A、提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话
B、阅读和书写技能
C、良好的学**惯
D、对文字符号的兴趣
14、语言是在( )的过程中逐渐发展起来的。
A、使用 B、学*
C、模仿
D、练*
15、保育员要允许幼儿有机会( )，并创造条件让孩子听、说、看和交流。
A、学*运用语言 B、自由交谈 C、讲故事 D、听儿歌
16、为幼儿提供丰富的语言环境，使他们想说、爱说、能说并( )。对其语言的发展是非常有利的。
A、掌握一定的语言技能
C、有良好的学**惯
B、掌握阅读和书写的技能
D、能够得到积极的应答
幼儿园保育知识
要促进幼儿身心和谐健康发展、全面提高幼儿素质必须做到尊重规律，下面是小编为大家整理的幼儿园保育知识，希望大家喜欢!
幼儿园保育知识：叫醒孩子有学问
每天早晨，叫醒孩子几乎成了父母的“必修课”。为了让孩子尽可能多睡一会儿，父母往往将时间算计又算计，时间一到，孩子被大声叫醒，迅速地洗漱、吃饭。天天如此，却不知此法有害无益。高强度、高频率的喊叫会造成孩子生理上的障碍。孩子尚在睡梦中，当叫声惊醒了大脑时，而其它系统并没有随大脑的清醒而立即活跃起来，这时孩子虽然醒了，但有的神情呆滞、反应迟钝，有的懒散无力、不愿活动，有的则哭闹不止。长此以往，使不少孩子吃饭不香，游戏或学*时注意力也不集中。
专家指出，唤醒孩子的最佳方法是：让孩子在轻声揉摸中醒来。这要求父母适当提早叫醒孩子的时间，俯首在孩子耳边，轻声细语;同时用手轻轻按摩孩子的脊椎两边，直到把孩子唤醒。轻声、低频率的呼叫可避免高声喊叫带来的危害;按摩脊椎两侧可激活免疫系统，增强机体抵抗力。
幼儿园保育知识：孩子偏食不必强求改正
只要保证食物对健康有利，即使孩子想吃四份同一种食物，而另一种一点儿也不吃，那就最好随他的意愿。假如孩子一道主菜也不想吃，而只想吃甜点心，也应该让他随便吃。千万不要说：“把菜吃完才能吃点心”，否则只能进一步打消孩子对蔬菜的兴趣，而增加他对甜食的欲望，从而造成事与愿违的结果。处理这个问题的最好办法就是，在一周内的一两次晚餐中，除了水果之外不要提供候选任何甜食。如果在吃甜食的时候，家里所有成员都人人有份，那么孩子也不应该例外。这样做当然不是想让孩子永远吃这种品种不均衡的食物。
但是，如果孩子存在着偏食的问题，而且已经对某些食物感到厌恶，在这种情况下，要想使他做到饮食合理、均衡，你就应该让他们感觉到你根本不在意他们吃什么。父母强迫偏食的孩子去品尝他们不爱吃的食物是一个巨大的失误。假如他们被迫吃了点感到厌恶的食物，哪怕只是一点点，就会使他们更坚定不吃这种食物的决心，减少他们今后喜欢这种食物的可能性。与此同时，这么做还会破坏他们吃饭时的心情，打消他们对其他食物的食欲。
幼儿园保育知识：孩子不想上幼儿园怎么办
一、 做好心理准备
首先，父母要消除自身焦虑心情。
孩子去幼儿园，爸爸妈妈也许比宝宝更加紧张。有时候也是第一次离开孩子，不放心;并且对于孩子在幼儿园里面的生活也非常担心。
爸爸妈妈要知道，幼儿的这一反常情绪是由于孩子与家人的.依恋关系受到暂时的挫折引起的，它需要一定的时间，如果要适应环境的改变，基本上要3个星期，因此，不要太过焦虑，给孩子比较正面的影响。
其次，要让孩子有心理准备。
在宝宝去幼儿园之前，可以让宝宝知道为什么要去，幼儿园是怎么样的：
1、参观幼儿园，让宝宝知道这个地方。
2、跟宝宝说幼儿园是干什么的，在幼儿园里面要做什么。
3、多带孩子外出，让孩子能够多多交朋友。
4、鼓励孩子多用语言表达自己的需要。
5、给孩子带一些喜欢的东西，作为安抚。
二、做好生活准备
爸爸妈妈在送孩子去幼儿园之前，最好按照幼儿园的生活规律来生活，同时助孩子养成一些生活技能：
1、学会独立吃饭(拿勺子)。
2、学会喝水。
3、学会解大小便。
4、学会洗手。
5、养成午睡*惯。
三、做好物质准备
幼儿园有着自己的一套规范的标准。最好早一些和老师沟通，幼儿园里面需要的东西，可以早一些准备。
并且，在孩子刚刚去幼儿园的时候，要细心观察孩子的状态。在接送孩子的时候和老师多沟通、交流。这样就能够了解孩子是否适应，然后可以及时调整。
幼儿园保育员培训内容
导语：幼儿园的卫生保健工作是我们保教工作者的一项重要工作，是保健工作的一个极其重要的内容，以下是小编为大家整理的幼儿园保育员培训内容，欢迎大家阅读与借鉴！
保育工作，是幼儿园保教工作中的重点；保育工作是幼儿教育、成长中不可缺少的一部分；保育员队伍建设关系到幼儿园办园质量的提高。随着科教事业的发展，幼儿园的保育工作越来越提到主要的位置上来。展望20xx，回首20xx，我园坚持以中心的培训指标为工作宗旨，本着提升保育员的职业素养和岗位技能的原则，在园长的领导下尽心尽力做好后勤服务工作。回顾一学期来的工作总结如下：
一、指导思想
以本学期制定的“保育员培训计划”为基础和工作目标，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，严格对保育员进行每月一次的保教方面的培训，不时提高保育质量。积极参与园里举行的各种保育学*活动，努力提高保教素质和保教质量。
二、积极参加培训，不断提升保教质量
本学期，我园有6名保育员，2名炊事人员。全体后勤组人员都能积极参加每月一次的培训，在培训中，大家通过学*与交流，使每个后勤人员看到自己工作中的成绩与不足，坚定信心、继续努力工作。从而推动了我们工作效率的逐步提高。
九月份，我园进行了本学期首次保育员培训，学*的内容为《保育员工作职责》、《保育工作内容》、《清洁消毒工作》、《餐前餐后管理》。通过此次培训，保育员在今后的工作中能更好地为孩子、教师服务，使园所的保健工作更加规范有序地开展。
十月份，我园组织了一次别开生面的保育员常规操作演练活动。练兵项目包括：餐桌消毒和床铺整理。此次活动，不仅让保育员们提高了认识，锻炼了基本功，还为我园保教质量的提升奠定了扎实的基础。
十一月份，我园对食堂工作人员进行了《食堂饮食卫生工作》、《食物的加工与烹调》的知识培训。此次培训，让食堂工作人员提高了食堂安全、卫生方面的意识，他们一致认为要把安全放在最优先的位置，搞好服务，让全体师生满意。
三、主要措施和具体工作
我园保育员坚持每天的消毒工作，教室、寝室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证被褥都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学*环境是我园的责任和义务。
为了避免各种传染病的发生，除每天用84消毒液消毒外，还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒，同时做好有关各种传染病的多方面的预防措施，发现问题及时报告和处理。
四、树立正确意识，确保教育教学工作的正常开展。
幼儿园后勤工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，奠定扎实的保教基础，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心。
一、指导思想
为了提高幼儿园卫生工作的质量，提高保育员人员的素质及业务水*。我们根据幼儿园总的工作的要求，紧紧围绕幼儿园的实际工作、在新的起点上，把卫生保健工作再创新的成绩。
认真贯彻落实《XX市托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则》与《幼儿园工作规程》。加强我园的卫生、保健业务的规范化，以科研促保教，不断提高我园保育队伍的建设。一切以幼儿为主体、整合幼儿园、家庭、社会三方面资源，以培养现代公民为主体。
二、目前保育员队伍存在的不足之处：
1、卫生工作不能坚持，特别是物品归放、包干区、玻璃、死角等卫生做得不到位，经常会为一个大活动而加班加点地进行卫生工作的补差。
2、新上岗保育员对幼儿生活护理专业知识欠缺。
3、新上岗幼儿常见病保健知识欠缺，如对班内体弱儿的照顾和护理等。
4、新上岗保育员对工作流程不熟悉。
5、保育员安全防范意识不强，意外事故急救能力差。
6、个别保育员责任意识、服务意识淡薄。
7、参与辅助教学能力差。
8、电脑操作能力差。
三、培训目标：
1、认真学*《规程》、《细则》提高认识树立良好地保育员队伍形象。
2、组织对保育员、保健医进行有关卫生、保健、防病、营养等方面的学*、讲座培训。
3、要求保育员积极参加高一层次的培训，进一部优化保育员队伍的达标率。
四、培训目的：
树立正确的卫生保健观念，把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来。世界卫生组织对健康的科学定义是：不但没有生理上的疾病，还要有完整的生理心理状态和适应社会的能力。根据这一定义，衡量一个幼儿是否健康，应从身体、心理和社会三个方面去理解，幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育，没有任何缺陷，而且还包括：良好的适应能力和自我意识，符合社会需要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的性格。而对幼儿适应能力、自我意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培养都属于素质教育的内容。因此，那种认为只要照顾孩子吃好吃饱、不生病、保证安全就是卫生保健工作好的观念是十分错误的。我们将通过培训学*提高认识、转变观念，确立幼儿园卫生保健与素质教育紧密结合的指导思想，制定保中有教，教中有保，保教并重，共同促进素质教育的管理目标。
五、培训时间：
1、每周四中午日常工作培训。
2、每周五中午新人培训。
3、周二下午放学后半小时电脑培训。
六、学*内容
1、学*传染病防病工作知识的隔离与措施，确保幼儿与教职员工的身体健康。
2、每月对保育员进行相关知识的培训和学*，不断地优化服务质量。
3、各种常见病护理常识。
4、18种意外事故急救常识。
5、32中生活中易发意外防范常识。
6、解读、讨论幼儿园各类管理计划、措施、方案。
7、辅助教学的方法。
8、电脑操作培训。
9、开展保育组长帮扶新人活动，快速提高其卫生保健工作的质量。
10、每周对保育员进行一次理论培训，每月一次阶段性考核。
11、对保育员的规范操作进行定期与不定期的检查、抽查等，发现问题及时反馈与处理。
七、每月安排
三月份
时光匆匆我在保育战线上工作了多个年头，段里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各的进步。
这里，我也该整理一下我的思绪，总结了的工作经验，以便地的工作。
我主要是老师的教育工作，努力分管的保教任务，我谈谈工作心得体会： 一、学*，总结经验，的保教工作 社会在发展，对保育员教师新的要求，这就要求学*，进步，才能当一名合格的保育员教师。
在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师相处，学*的长处和经验，的教育和保育，*时遇到园部和班级有额外任务，只要力所能及，会和本班老师一起加班加点，下达的工作任务。
二、孩子，热心工作 “爱”是无私的，一位保育员的前提，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待每孩子，使健康快乐的成长。
这段的工作，我：所从事的职业，热爱了，才会去追求，才会进取，才会家长和孩子的信任。
三、手脚勤快、经常反思 我是保育员岗位上的新手，我深知勤能补拙，*时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点知识的书籍，慢慢地在保育员岗位上琢磨出了门道，那要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为要做”，这件事我做的对“等等，常常反思一下的工作，以便在以后的工作中，改进，进步。
四、密切，增进家园互动 在家园共建，知道要搞好班级工作，要家长的。
*时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。
接送孩子时和家长聊上几句，一下幼儿在家的或一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。
我向家长反映幼儿在园生活、学*情况，家长建议。
让家长幼儿保育的内容，孩子的一日生活，并向家长的保育信息，一起探讨现实中的棘手问题，了信任的家园关系。
在幼儿的成长中了，我个人，要学*的东西、知识还有，是教育保育，我学*的。
好的住，的地方像别人学*，把别人身上的精华吸取，使德育、教育、保育都优秀的教师。
篇一：保育员工作心得体会时光匆匆，不经意间担任幼儿保育老师已经一年多，在这一年多里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。
社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学*，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。
在工作中，我以幼儿园下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学*他们的长处和经验，不断提高自己的保育水*。
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。
通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，*时除了向同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长
中班保育员的心得体会 导语：保育员，是指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。
保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，对幼儿的身心健康、行为*惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。
工作性质：在小学、托幼园所、社会*机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。
中班保育员的心得体会 时光匆匆，算起来我在幼儿园工作已经有大半年时间了，在这段时间里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。
通过这半年多的工作学*，和孩子相处的这些时间，使我感受很深。
这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水*。
我主要是配合老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈工作心得体会： 一、密切联系，增进家园互动 在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。
保育员的格言
保育员工作格言
幼儿园保育员格言
幼儿园保育员教育格言
保育员摘抄
保育员摘抄笔记
保育员祝福语
保育老师格言
保育老师的格言
保育员读书笔记摘抄
幼儿园保育老师格言
保育摘抄
保洁员服务格言
员工格言
保险业务员人生格言
幼儿园保育摘抄
德育格言
体育格言
体育的格言
美育格言
育儿格言
教育的格言
育子格言
做员工的格言
教育格言
美育的格言
育人育心的格言
环保格言
保险格言
保密格言
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