古诗句中有三年的诗句

古诗句中的清明

古诗句中的清明

　　关于清明节的诗句有很多，你知道多少呢?以下是小编分享的清明节的诗句，欢迎大家阅读!

　　1、佳节清明桃李笑，野田荒冢自生愁。雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。——《清明》

　　2、无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。——《清明》

　　3、一沾春雨一断肠，飘零无计觅君乡。——《清明祭诗》

　　4、朝听细雨润门扉，年年一度送春回。——《清明祭诗》

　　5、满城风絮一层纱，寂寂青山不见家。料得百年身作土，人间孤月映梨花。——《清明》

　　6、清明暮春里，怅望北山陲。燧火开新焰，桐花发故枝。——《清明》

　　7、况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。——《郊行即事》

　　8、漫见新柳娇眼垂，疑君逸影踏风归。——《清明祭诗》

　　9、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——《清明》

　　10、南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。纸灰飞作白蝴蝶，血泪染成红杜鹃。——《清明》

　　11、赏芳时节清明日，清明把酒释别愁。——《清明祭诗》

　　12、江南烟雨画屏中，半镜斜窗弄小红。燕子不来楼阁回，柳丝今日向东风。——《清明》

　　13、风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来。——《送陈秀才》

　　14、内官初赐清明火，上相闲分白打钱。——《长安清明》

　　15、新莺嘹乱柳烟低，断魂春雨断肠期。——《清明祭诗》

　　16、梨花风起正清明，游子寻春半出城。——《苏堤清明》

　　17、半园新杏连绵雨，送尽清明百姓家。——《清明祭诗》

　　18、好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花。——《清明夜》

　　19、欲清明把酒释别愁，欲赏春花且忘忧。——《清明祭诗》

　　20、粉杏轻柔岸柳新，清明春雨两相侵。——《清明祭诗》

　　21、春雨杏花满清明，追思犹怨水烟轻。——《清明祭诗》

　　22、试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。——《闾门即事》

　　23、出犯繁花露，归穿弱柳风。——《清明日》

　　24、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。——《寒食》

　　25、春雨清明湿杏花，小山明灭柳烟斜。——《清明祭诗》

　　26、晚霁龙门雨，春生汝穴风。——《清明日自西午桥至瓜》

　　27、马上逢寒食，途中属暮春。——《途中寒食》

　　28、轻红沾雨不胜衣，才回倦眼又迷离。——《清明祭诗》

　　29、清明节气杏花天，诗酒清吟祭华年。折尽长条倚春雨，为君垂泪小窗边。——《清明祭诗》

　　30、撩乱春风惹杏花，断送清芬到天涯。——《清明祭诗》

　　清明节的诗句之《寒食上冢》

　　【宋】杨万里

　　迳直夫何细!桥危可免扶?

　　远山枫外淡，破屋麦边孤。

　　宿草春风又，新阡去岁无。

　　梨花自寒食，进节只愁余。

　　清明节的'诗句之《郊行即事》

　　【宋】程颢

　　芳草绿野恣行事，春入遥山碧四周;

　　兴逐乱红穿柳巷，固因流水坐苔矶;

　　莫辞盏酒十分劝，只恐风花一片红;

　　况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。

　　清明节的诗句之《清明》

　　【宋】黄庭坚

　　佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。

　　雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。

　　人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公候。

　　贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。

　　清明节的诗句之《清明》

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古诗句中的清明

古诗句中的清明

　　又到一年清明时，今年的清明，成都是在连夜绵绵春雨中迎来的。整个城市空气潮湿、气温骤降，很有点“清明时节雨纷纷”的意境。下面给大家分享了古诗句中的清明，一起来看看吧！

　　1. 帝里重清明，人心自愁思。 ： 孟浩然《清明即事》

　　2. 况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。 ： 程颢《郊行即事》

　　3. 拆桐花烂漫，乍疏雨、洗清明。 ： 柳永《木兰花慢拆桐花烂漫》

　　4. 听风听雨过清明。 ： 吴文英《风入松听风听雨过清明》

　　5. 素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。 ： 陆游《临安春雨初霁》

　　6. 马上逢寒食，愁中属暮春。 ： 宋之问《途中寒食题黄梅临江驿寄崔融》

　　7. 佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。 ： 黄庭坚《清明》

　　8. 南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。 ： 高翥《清明日对酒》

　　9. 六曲阑干偎碧树，杨柳风轻，展尽黄金缕。 ： 冯延巳《鹊踏枝清明》

　　10. 黄蜂频扑秋千索，有当时、纤手香凝。 ： 吴文英《风入松听风听雨过清明》

　　11. 乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。 ： 白居易《寒食野望吟》

　　12. 寒食不多时，牡丹初卖。 ： 晁冲之《感皇恩寒食不多时》

　　13. 梦回山枕隐花钿。 ： 李清照《浣溪沙淡荡春光寒食天》

　　14. 庭轩寂寞*清明，残花中酒，又是去年病。 ： 张先《青门引春思》

　　15. 今日清明节，园林胜事偏。 ： 贾岛《清明日园林寄友人》

　　16. 雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。 ： 韦应物《寒食寄京师诸弟》

　　17. 宠柳娇花寒食*，种种恼人天气。 ： 李清照《念奴娇春情》

　　18. 清明时节雨声哗。 ： 张炎《朝中措清明时节》

　　19. 梨花自寒食，进节只愁余。 ： 杨万里《寒食上冢》

　　20. 宿草春风又，新阡去岁无。 ： 杨万里《寒食上冢》

　　21. 客思似杨柳，春风千万条。 ： 王安石《壬辰寒食》

　　22. 忽逢青鸟使，邀入赤松家。 ： 孟浩然《清明日宴梅道士房 》

　　23. 故园肠断处，日夜柳条新。 ： 宋之问《途中寒食题黄梅临江驿寄崔融》

　　24. 试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。 ： 张继《闾门即事》

　　25. 林卧愁春尽，开轩览物华。 ： 孟浩然《清明日宴梅道士房 》

　　26. 贫居往往无烟火，不独明朝为子推。 ： 孟云卿《寒食》

　　27. 江淮度寒食，京洛缝春衣。 ： 王维《送綦毋潜落第还乡 》

　　28. 浓睡觉来慵不语，惊残好梦无寻处? ： 冯延巳《鹊踏枝清明》

　　29. 梨花榆火催寒食。 ： 周邦彦《兰陵王柳》

　　30. 日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。 ： 高翥《清明日对酒》

　　31. 把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。 ： 韦应物《寒食寄京师诸弟》

　　32. 大堤欲上谁相伴，马踏春泥半是花。 ： 窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》

　　33. 好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。 ： 白居易《清明夜》

　　34. 百草千花寒食路，香车系在谁家树。 ： 冯延巳《鹊踏枝几日行云何处去》

　　35. 谁把钿筝移玉柱?穿帘海燕惊飞去。 ： 冯延巳《鹊踏枝清明》

　　36. 恻恻轻寒翦翦风，小梅飘雪杏花红。 ： 韩偓《夜深 》

　　37. 清明上巳西湖好，满目繁华。 ： 欧阳修《采桑子清明上巳西湖好》

　　38. 童颜若可驻，何惜醉流霞。 ： 孟浩然《清明日宴梅道士房 》

　　39. 黄昏疏雨湿秋千。 ： 李清照《浣溪沙淡荡春光寒食天》

　　40. 风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来? ： 高启《送陈秀才还沙上省墓》

　　41. 可惜一片清歌，都付与黄昏。 ： 黄孝迈《湘春夜月*清明》

　　42. 二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。 ： 孟云卿《寒食》

　　清明日

　　唐·温庭筠

　　清娥画扇中，春树郁金红。

　　出犯繁花露，归穿弱柳风。

　　马骄偏避幰，鸡骇乍开笼。

　　柘弹何人发，黄鹂隔故宫。

　　依韵和三月十四日清明在*呈

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初中三年课外古诗80句

初中生课外必背古诗词

　　初中生课外必背古诗词有哪些？学*古诗词的意义在于了解终中国的传统文化。下面小编给大家带来初中生课外必背古诗词，欢迎大家阅读。

　　龟虽寿①

　　曹操

　　“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”，这是千古传诵的名句。背诵时，用心品味诗人的情怀。

　　神龟虽寿，犹有竟②时。

　　蛇③乘雾，终为土灰。

　　老骥④伏枥⑤，志在千里。

　　烈士⑥暮年，壮心不已。

　　盈缩⑦之期，不但在天;

　　养怡⑧之福，可得永年⑨。

　　幸甚至哉，歌以咏志。

　　①选自《乐府诗集》。《龟虽寿》是曹操的乐府诗《步出夏门行》四章中的最后一章。②〔竟〕终结，这里指死亡。③〔(téng)蛇〕传说中龙的一种，能乘云雾升天。④〔骥〕良马。⑤〔枥(lì)〕马槽。⑥〔烈士〕有远大抱负的人。⑦〔盈缩〕原指岁星的长短变化，这里指人寿命的长短。⑧〔养怡〕指调养身心。怡，愉快、和乐。⑨〔永年〕长寿。

　　过故人庄①

　　孟浩然

　　“绿树”两句写出了农村的优美风光，“开轩”两句写出了农家的劳动生活。这些看起来*淡无奇，却充满了回归自然的情趣。

　　故人具鸡黍②，邀我至田家。

　　绿树村边合③，青山郭④外斜。

　　开轩面场圃⑤，把酒⑥话桑麻⑦。

　　待到重阳日⑧，还来就菊花⑨。

　　①选自《孟襄阳集》。孟浩然(689——740)，襄(xiāng)州襄阳(现在湖北襄阳)人。唐代诗人。故人庄，老朋友的田庄。②〔黍(shǔ)〕黄米饭。③〔合〕环绕。④〔郭〕这里指村庄的四周。⑤〔开轩面场圃(pǔ)〕打开窗子面对打谷场和菜园。⑥〔把酒〕拿起酒杯。⑦〔桑麻〕这里泛指庄稼。⑧〔重阳日〕九月九日重阳节。⑨〔就菊花〕指欣赏菊花与饮酒。

　　题破山寺后禅院①

　　常建

　　清晨，太阳出来了，在高大林木的`遮蔽下，古寺依然沉睡在幽暗中。重重花木掩映着弯弯的小路，来到禅房，更觉幽静。悠长的钟磬声，在万籁俱寂之中带来深远的禅意，使人的心灵愈加沉静。

　　清晨入古寺，初日②照高林。

　　曲径通幽处，禅房③花木深。

　　山光悦鸟性，潭影空人心④。

　　万籁此都寂，但余钟磬音。

　　①选自《全唐诗》。常建，生卒年不详。大约是长安(现在陕西西安)人。唐代诗人。破山寺，现在江苏常熟虞山北。②〔初日〕早上的太阳。③〔禅房〕僧人的房舍。④〔山光悦鸟性，潭影空人心〕这两句形容后禅院环境幽静，山光使野鸟怡然自得，潭影使人心中的俗念消除净尽。人心，指人的尘世之心。破山寺里有空心亭。

　　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄①

　　李白

　　在杨花落尽、杜鹃声声的时节，诗人惊悉好友王昌龄被贬湖南龙标。龙标在当时还很荒凉，诗人十分担忧，他想把自己的思念托付明月，带给远方寂寞的朋友。

　　杨花落尽子规②啼，

　　闻道龙标过五溪③。

　　我寄愁心与明月，

　　随风直到夜郎④西。

　　①选自《李太白全集》。李白(701——762)，字太白，号青莲居士。绵州昌隆(现在四川江油)人。唐代诗人。龙标，唐朝县名(现在湖南黔阳)。王昌龄这次是被贬为龙标尉。②〔子规〕即杜鹃鸟，又称布谷鸟。③〔五溪〕现在湖南西部五条溪流的总称。④〔夜郎〕古代少数民族国名，辖境主要在现在贵州西部。

　　夜雨寄北①

　　李商隐

　　明明是写今日离情，却设想未来的相逢，相逢之日再诉今日离情，足见这离情是何等深沉。其后“巴山夜雨”便成了离情的代用语。要仔细品味诗句的意蕴。

　　君问归期未有期，

　　巴山②夜雨涨秋池。

　　何当共剪西窗烛，

　　却③话巴山夜雨时。

　　①选自《李义山诗集》。李商隐(约813——858)，字义山，号玉溪生，又号樊南生。怀州河内(现在河南沁阳)人。唐代诗人。这首诗是寄给友人的(也可能是寄给妻子的)。当时诗人在巴蜀，友人(或妻子)在长安，所以说“寄北”。②〔巴山〕泛指巴蜀之地。③〔却〕再。

　　泊秦淮①

　　杜牧

　　诗人乘船在秦淮河岸停泊，从附*酒家隐隐传来歌女吟唱《玉树*花》的歌声，诗人无限感慨。全诗以叙事带出议论，但议论并非指向歌女，而是指向不顾国家艰难、只顾自己享乐的上层人物。这是诗的弦外之音。

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秋天的诗句古诗三年级

秋天的诗句古诗三年级

　　三年级的关于秋天的诗句，你知道有哪些吗?最*比较火的秋天的诗句，你知道有哪些?

　　秋天的诗句三年级

　　1. 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。____杜牧《秋夕》

　　2. 尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。____杜牧《九日齐山登高》

　　3. 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。____刘长卿《长沙过贾谊宅》

　　4. 满载一船秋色，*铺十里湖光。____张孝祥《西江月·阻风山峰下》

　　5. 红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。____许浑《秋日赴阙题潼关驿楼 / 行次潼关逢魏扶东归》

　　6. 共眠一舸听秋雨，小簟轻衾各自寒。____朱彝尊《桂殿秋·思往事》

　　7. 秋风吹到江村，正黄昏，寂寞梧桐夜雨不开门。____顾彩《相见欢·秋风吹到江村》

　　8. 重见金英人未见。相思一夜天涯远。____晏几道《蝶恋花·黄菊开时伤聚散》

　　9. 离别一何久，七度过中秋。____苏辙《水调歌头·徐州中秋》

　　10. 漠漠秋云起，稍稍夜寒生。____白居易《微雨夜行》

　　11. 多少天涯未归客，尽借篱落看秋风。____唐寅《菊花》

　　12. 常恐秋风早，飘零君不知。____卢照邻《曲池荷》

　　13. 明岁秋风知再会，暂时分手莫相思。____曹雪芹《残菊》

　　14. 寒山转苍翠，秋水日潺湲。____王维《辋川闲居赠裴秀才迪》

　　15. 清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。____杜甫《宿府》

　　16. 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。____朱熹《偶成》

　　17. 络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。____李白《长相思·其一》

　　三年级秋天的诗句

　　1. 秋来愁更深，黛拂双蛾浅。____杨无咎《生查子·秋来愁更深》

　　2. 枕前何事最伤情?梧桐叶上，点点露珠零。____尹鹗《临江仙·深秋寒夜银河静》

　　3. 天秋日正中，水碧无尘埃。____柳宗元《湘口馆潇湘二水所会》

　　4. 凭画槛，雨洗秋浓人淡。____厉鹗《谒金门·七月既望湖上雨后作》

　　5. 凉叶萧萧散雨声，虚堂淅淅掩霜清。____元好问《秋怀》

　　6. 三千年事残鸦外，无言倦凭秋树。____吴文英《齐天乐·与冯深居登禹陵》

　　7. 凭阑久，金波渐转，白露点苍苔。____秦观《满庭芳·碧水惊秋》

　　8. 秋天一夜静无云，断续鸿声到晓闻。____张仲素《秋闺思二首》

　　9. 无限枝头好颜色，可怜开不为重阳。____丘浚《咏菊》

　　10. 秋晓上莲峰，高蹑倚天青壁。____陆游《好事*·秋晓上莲峰》

　　11. 问篱边黄菊，知为谁开。____秦观《满庭芳·碧水惊秋》

　　12. 官河水静阑干暖，徙倚斜阳怨晚秋。____史达祖《鹧鸪天·卫县道中有怀其人》

　　13. 天秋木叶下，月冷莎鸡悲。____李白《秋思》

　　14. 霜威出塞早，云色渡河秋。____李白《太原早秋》

　　15. 萋萋芳草小楼西，云压雁声低。____刘基《眼儿媚·秋思》

　　16. 秋风起兮木叶飞，吴江水兮鲈正肥。____张翰《思吴江歌》

　　17. 古戍三秋雁，高台万木风。____屈大均《鲁连台》

　　精选秋天的诗句三年级

　　1. 纷纷坠叶飘香砌。夜寂静，寒声碎。____范仲淹《御街行·秋日怀旧》

　　2. 昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。____刘禹锡《始闻秋风》

　　3. 秋已尽，日犹长，仲宣怀远更凄凉。____李清照《鹧鸪天·寒日萧萧上琐窗》

　　4. 高梧百尺夜苍苍，乱扫秋星落晓霜。____郑板桥《咏梧桐》

　　5. 寒眼乱空阔，客意不胜秋。____杨炎正《水调歌头·登多景楼》

　　6. 尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。____刘禹锡《八月十五夜桃源玩月》

　　7. 最爱芦花经雨后，一蓬烟火饭鱼船。____林逋《咏秋江》

　　8. 千里江山昨梦非，转眼秋光如许。____文征明《念奴娇·中秋对月》

　　9. 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。____*《沁园春·长沙》

　　10. 一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。____徐再思《水仙子·夜雨》

　　11. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。____马致远《天净沙·秋思》

　　12. 空山新雨后，天气晚来秋。____王维《山居秋暝》

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关于古诗句中的清明

　　关于清明节的诗句有很多，你知道多少呢?以下是小编分享的清明节的诗句，欢迎大家阅读!

　描写清明节的诗句

　　1、佳节清明桃李笑，野田荒冢自生愁。雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。——《清明》

　　2、无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。——《清明》

　　3、一沾春雨一断肠，飘零无计觅君乡。——《清明祭诗》

　　4、朝听细雨润门扉，年年一度送春回。——《清明祭诗》

　　5、满城风絮一层纱，寂寂青山不见家。料得百年身作土，人间孤月映梨花。——《清明》

　　6、清明暮春里，怅望北山陲。燧火开新焰，桐花发故枝。——《清明》

　　7、况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。——《郊行即事》

　　8、漫见新柳娇眼垂，疑君逸影踏风归。——《清明祭诗》

　　9、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——《清明》

　　10、南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。纸灰飞作白蝴蝶，血泪染成红杜鹃。——《清明》

　　11、赏芳时节清明日，清明把酒释别愁。——《清明祭诗》

　　12、江南烟雨画屏中，半镜斜窗弄小红。燕子不来楼阁回，柳丝今日向东风。——《清明》

　　13、风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来。——《送陈秀才》

　　14、内官初赐清明火，上相闲分白打钱。——《长安清明》

　　15、新莺嘹乱柳烟低，断魂春雨断肠期。——《清明祭诗》

　　16、梨花风起正清明，游子寻春半出城。——《苏堤清明》

　　17、半园新杏连绵雨，送尽清明百姓家。——《清明祭诗》

　　18、好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花。——《清明夜》

　　19、欲清明把酒释别愁，欲赏春花且忘忧。——《清明祭诗》

　　20、粉杏轻柔岸柳新，清明春雨两相侵。——《清明祭诗》

　　21、春雨杏花满清明，追思犹怨水烟轻。——《清明祭诗》

　　22、试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。——《闾门即事》

　　23、出犯繁花露，归穿弱柳风。——《清明日》

　　24、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。——《寒食》

　　25、春雨清明湿杏花，小山明灭柳烟斜。——《清明祭诗》

　　26、晚霁龙门雨，春生汝穴风。——《清明日自西午桥至瓜》

　　27、马上逢寒食，途中属暮春。——《途中寒食》

　　28、轻红沾雨不胜衣，才回倦眼又迷离。——《清明祭诗》

　　29、清明节气杏花天，诗酒清吟祭华年。折尽长条倚春雨，为君垂泪小窗边。——《清明祭诗》

　　30、撩乱春风惹杏花，断送清芬到天涯。——《清明祭诗》

　　清明节的诗句之《寒食上冢》

　　【宋】杨万里

　　迳直夫何细!桥危可免扶?

　　远山枫外淡，破屋麦边孤。

　　宿草春风又，新阡去岁无。

　　梨花自寒食，进节只愁余。

　　清明节的诗句之《郊行即事》

　　【宋】程颢

　　芳草绿野恣行事，春入遥山碧四周;

　　兴逐乱红穿柳巷，固因流水坐苔矶;

　　莫辞盏酒十分劝，只恐风花一片红;

　　况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。

　　清明节的诗句之《清明》

　　【宋】黄庭坚

　　佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。

　　雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。

　　人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公候。

　　贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。

　　清明节的诗句之《清明》

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描写夏天的诗句古诗三年级

描写夏天的诗句古诗三年级

　　三年级阶段也学了不少的诗词，那么有哪些是描写夏天的诗句呢？如下是小编给大家整理的，希望对大家有所作用。

　　客中初夏 （司马光）

　　四月清和雨乍晴，南山当户转分明。

　　更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾，

　　初夏睡起 （杨万里）

　　梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。

　　日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

　　三衢道中 （曾几）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

　　绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

　　初夏游张园 （戴敏）乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴阴。

　　东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。

　　山亭夏日 （高骈）绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

　　水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香

　　小池 杨万里泉眼无声惜细流，

　　树荫照水爱晴柔。

　　小荷才露尖尖角，

　　早有蜻蜒立上头。

　　晓出净慈寺送林子方杨万里

　　毕竟西湖六月中，

　　风光不与四时同。

　　接天莲叶无穷碧，

　　映日荷花别样红

　　初夏绝句

　　宋·陆游

　　“纷纷红紫已成尘，

　　布谷声中夏令新。

　　夹路桑麻行不尽，

　　始知身是太*人。”

　　红紫：泛指各色花朵。

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高中三年学*计划

高中三年学*计划

　　导语：做好高中三年的学*规划，对于我们大家的高中三年的学*更加高效地进行会有很大的帮忙，让我们的高中三年的学*更加的简单。下面是高中三年学*计划，欢迎参考。

　　一、首先要认识高中数学与初中数学特点的变化

　　1、数学语言在抽象程度上突变

　　2、思维方法向理性层次跃迁

　　3、知识资料的整体数量剧增

　　4、知识的独立性大

　　二、改变观念。

　　初中阶段，个性是初中三年级，透过超多的练*，可使你的成绩有明显的提高，这是因为初中数学知识相比较较浅显，更易于掌握，透过反复练*，提高了熟练程度，即可提高成绩，既使是这样，对有些问题理解得不够深刻甚至是不理解的。例如在初中问|a|=2时，a等于什么，在中考中错的人极少，然而进入高中后，老师问，如|a|=2时，那么a等于什么，既使是重点学校的学生也会有一些同学毫不思索地回答：a=2。就是以说明了这个问题。又如，前几年北京四中高一年级的一个同学在高一上学期期中考试以后，曾向老师提出“*”说：“你们*时的作业也不多，测验也很少，我不会学”，这也正说明了改变观念的重要性。

　　三、提高听课的效率是关键。

　　学生学*期间，在课堂的时光占了一大部分。因此听课的效率如何，决定着学*的基本状况，提高听课效率应注意以下几个方面：

　　1、课前预*能提高听课的针对性。

　　预*中发现的难点，就是听课的重点;对预*中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维潜力，预*后把自我理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自我思维水*;预*还能够培养自我的自学潜力。

　　2、听课过程中的科学。

　　首先应做好课前的物质准备和精神准备，以使得上课时不至于出现书、本等物丢三落四的现象;上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小书、激烈争论等。以免上课后还喘嘘嘘，或不能*静下来;其次就是听课要全神贯注。全神贯注就是全身心地投入课堂学*，耳到、眼到、心到、口到、手到。

　　耳到：就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析，如何归纳总结，另外，还要听同学们的答问，看是否对自我有所启发。

　　眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作，生动而深刻的理解老师所要表达的思想。

　　心到：就是用心思考，跟上老析老师是如何抓住重点，解决疑难的。

　　口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论。

　　手到：就是在听、看、想、说的基础上划出课文的重点，记下讲课的要点以及自我的感受或有创新思维的见解。

　　若能做到上述“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要资料便会在自我头脑中留下深刻的印象。

　　3、个性注意老师讲课的开头和结尾。

　　老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的资料，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。

　　4、要认真把握好思维逻辑。

　　分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就必须能举一反三，提高思维和解决问题的潜力。

　　四、做好复*和总结工作。

　　1、做好及时的复*。课完课的当天，务必做好当天的复*。

　　复*的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复*：先把书，笔记合起来回忆上课老师讲的资料，例题：分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些。然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课资料巩固下来，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改善听课方法及提高听课效果提出必要的改善措施。

　　2、做好单元复*。

　　学*一个单元后应进行阶段复*，复*方法也同及时复*一样，采取回忆式复*，而后与书、笔记相对容完善，而后应做好单元小节。

　　3、做好单元小结。

　　单元小结资料应包括以下部分。

　　(1)本单元(章)的知识网络;

　　(2)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);

　　(3)自我体会：对本章内，自我做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

　　4：关于做练*题量的问题

　　有不少同学把提高数学成绩的期望寄托在超多做题上。我认为这是不妥当的，我认为，“不要以做题多少论英雄”，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高。做题的目的在于检查你学的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做必须量的练*是必要的。而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行必须的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，你就会得到更多的经验和教训，更重要的是养成善于思考的好*惯，这将大大有利于你今后的学*。当然没有必须量(老师布置的作业量)的练*就不能构成技能，也是不行的。

　　五、学生有意识培养自我的各方面潜力

　　数学潜力包括：逻辑推理潜力、抽象思维潜力、计算潜力、空间想象潜力和分析解决问题潜力共五大潜力。这些潜力是在不一样的数学学*环境中得到培养的。在*时学*中要注意开发不一样的学*场所，参与一切有益的学*实践活动，如数学第二课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动。*时注意观察，比如，空间想象潜力是透过实例净化思维，把空间中的实体高度抽象在大脑中，并在大脑中进行分析推理。其它潜力的培养都务必学*、理解、训练、应用中得到发展。个性是，教师为了培养这些潜力，会精心设计“智力课”和“智力问题”比如对*题的解答时的一题多类，应用模型、电脑等多媒体教学等，都是为数学潜力的培养开设的好课型，在这些课型中，学生务必要用全身心投入、全方位智力参与，最终到达自我各方面潜力的全面发展。

　　其实，自学潜力的提高也是一个人生活的需要，他从一个方面也代表了一个人的素养，人的一生只有18---24年时光是有导师的学*，其后半生，最精彩的人生是人在一生学*，靠的自学最终到达了自强。

　　六、打好基础。

　　古人云：良好的开端是成功的一半，一年之际在于春，一日之计在于晨。由于高中新课改，课本以及资料的编排顺序与都原教材发生了变化，删去和增加了一些资料，但大部分资料是不变的，只是整体难度略有下降，高一要学四个模块的资料，分别是必修1，2，3，4，海淀区是上学期学必修1，4，资料包括集合，函数，三角函数，向量，三角恒等变换。下学期必修2，5资料包括立体几何初步，解析几何初步，数列，解三角形，不等式。其他城区有的是按编排顺序学的。高中生三年的成长与发展，不论是数学知识的获得，个性的陶冶，还是思维水*、数学潜力的提高，都遵循这样一个规律：“三年发展看高一，高一关键在一(上)”，“万事开头难”，打好高一的基础至关重要。高一上学期个性是“一(上)”的前半学期，是实现从初中学*到高中学*的“转轨期”，高中数学课即将开始与初中知识有联系，但比初中数学知识系统。高一数学中我们将学*函数等，函数是高中数学的重点，它在高中数学中是起着提纲的作用，它融汇在整个高中数学知识中，其中有数学中重要的数学思想方法;如：函数与方程思想、数形结合思想等，它也是高考的重点。

　　七、厚积薄发

　　高二是高中的关键，在整个高中阶段有承上启下的作用，经过高一年的学*，无论是从知识上还是从思维*惯上都有了很大的提高，使自我已经完全适应了高中生活，高二要乘胜追击，利用高一学过的知识和学*方法，充分发挥自我的主体作用，在高二把所学知识学好，高二学必修3，理科选修1-1，1-2，2-1，2-2，2-3，资料包括算法初步，统计概率，常用逻辑用语，圆锥曲线与方程，导数及其应用等，学的知识在高考中多占的比例比较大。

　　八、查漏补缺，准备冲刺

　　高一、高二几乎学*完高中的所有知识资料(各学校状况不一样)，高三进行全面复*，高三将有数学“会考”和重要的“高考”。在高三要做超多的练*，还要经常的考试，即每次的考试与练*都要有收获，都有认真的总结，及时发现问题，解决问题，查漏补缺，巩固基础，深化题型，循序渐进，到时会收到意向不到的效果。

　　对于我们高中的学*来说，提高自我的学*计划性，对于我们的学*会有很大的帮忙。期望以上所介绍的能够帮忙我们大家做好高中三年的学*规划的方法，能够帮忙我们大家提高自我的高中计划的可行性，让我们的高中学*更加的高效。

　　(一)高中六个学期的分析和自我目标

　　为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学*，养成踏实认真的学*态度。

　　1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

　　2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学*态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学**惯，形成适合自己的学*方法，做到循序渐进地、有规律地学*，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

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带月字的古诗有哪些（诗句中带月字的诗句）

如今初中生都知道，月亮是地球的天然卫星，在地球形成不久后就出现了，几十亿年如一日地伴随地球旋转。科技相对落后的古代，抬头仰望天空明月，总能给人一种神秘感，所以就留下许多诸如嫦娥奔月的神话传说。

对于文人墨客来说，月亮不仅能用来观赏，还可以寄托相思之情，从而产生创作灵感。孤枕难眠之时，将万千愁绪对着月亮诉说，尽管它不会有所回应，但至少能暂时排解忧愁。今天介绍五句带“月”的古诗词，每一句都堪称经典，看看你最喜欢哪一句呢？

一、露从今夜白，月是故乡明

出自诗圣杜甫的《月夜忆舍弟》，当时由于安史之乱，杜甫家乡落入叛军之手，战火不休不止，书信也寄不出去，跟远方的几个弟弟失去联络，杜甫心中无时无刻不担心他们的安危，那时没有手机，更没有微信，杜甫无计可施。

天气逐渐转凉，已经到了白露节，家人依旧杳无音讯，杜甫越来越着急，一袭月光洒在身上，并不能让杜甫感到丝毫安慰。夜不能寐，起身坐在窗前，由衷感叹道：走南闯北，还是感觉家乡的月亮最圆最亮！紧接着写下“露从今夜白，月是故乡明”。

二、杨柳岸，晓风残月

这句词出自北宋才子柳永之手，*不羁的柳永，一不小心得罪了宋仁宗，从此仕途无望，戏称自己奉旨填词，内心却无比落寞。为打发无聊时光，顺便发挥自身才华，柳永开始为歌伶写词，一旦谁能求得柳永词，身价立马蹭蹭上涨。

因此，柳永结交许多红颜知己，其中有些还成了女朋友。有一次，柳永要去外地办事，不得不跟女朋友分开一段时间，他们在杨柳依依的河边告别，微风吹过，柳永泪水不自觉落下，仿佛就连月亮也为自己哀伤，故有了“杨柳岸，晓风残月”之名句。

三、今人不见古时月，今月曾经照古人

此诗句出自诗仙李白的《把酒问月》，李白喜欢喝酒的事情，估计大家都了如指掌，称他为酒鬼绝不为过。有一次李白有喝大了，居然举着酒问了月亮几个问题，最后肯定没得到想要的答案，却思考出饱含哲理问题：如今世人都没见过古时的月亮，但现在的月光曾经照在古人身上。

四、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺

想必所有人对这句词都不陌生，它是苏东坡《水调歌头》里的名句，中秋佳节之际，苏东坡给弟弟苏辙写信，通过月亮阴晴圆缺的规律，悟出人生亦是如此的道理。亲人也好，恋人也罢，没有人能陪你走到最后，悲欢离合乃人生常态，不必过于伤心。

五、三十功名尘与土，八千里路云和月

抗金名将岳飞的《满江红》，可以说是家喻户晓，征战沙场十余年，立下战功无数，令金兵闻风丧胆，结果落得身陷囹圄，而后还被皇帝下旨处死的下场。关于这首词的创作时间，至今仍有不少争议，但多数人都认为，岳飞在无奈班师回朝或者在牢狱中所写。

此句中的“三十”和“八千”，究竟指的是什么呢？小编认为，岳飞描述的是从少年时期立志报效朝廷，直至被召回的那一刻，总共大概有三十年岁月，八千里路是从军生涯披星戴月的经历，随着宋高宗连下十二道金牌，岳飞清楚认识到，以前所有付出都化作尘土。

在你心目中，还有哪些有关月亮的诗句，能让你读后不忘呢？欢迎在评论区留言分享。

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描写水的诗句古诗三年级集合29句

1、有什么描写山水的古诗。

2、峡云寻不得，沟水欲如何。

3、楚水清若空，遥将碧海通。

4、风水真笙竽，历落太古调。

5、“仍怜故乡水，万里送行舟。”

6、“昔闻洞庭水，今上岳阳楼。”

7、“楚水清若空，遥将碧海通。”

8、“远观山有色，*听水无声。”

9、春色三分；二分尘土，一分流水。

10、“日日思君不见君，共饮长江水。”

11、所谓伊人，在水一方！（《诗经》）

12、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

13、春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻。

14、杨柳青青江水*，闻郎江上唱歌声。

15、武昌堤上水云身，三十年来识道人。

16、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

17、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

18、流水如有意，暮禽相与还（唐·王维）

19、“三月三日天气新，长安水边多丽人。”

20、“北望烟云不尽头，大江东去水悠悠。”

21、“千江有水千江月，万里无云万里天。”

22、“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”

23、“山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。”

24、“春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻。”

25、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”

26、“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。”

27、“落花有意随流水，流水无心恋落花。”

28、“请君试问东流水，别意与之谁短长？”

29、“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”

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