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摇笔起风霜，推诚结仁爱。——李白《赠从弟宣州长史昭》
斯人纪仁爱，几磨南山石。——陈造《饯寄定海交代》
仁爱久悬溪上月，恩光又发岭头梅。——贯休《送郑使君》
天心仁爱子勿忧，府公移文行振粟。——仇远《州厅设醮即事》
区区仁爱心，殆可质苍昊。——陆游《东斋杂书·吾居鱼鳖乡》
廉明汉循吏，仁爱郑公孙。——苏辙《利路提刑亡伯郎中挽词二首》
流亡可饱骨可肉，县官仁爱吏慈祥。——陈造《读师文和郡侯喜雨诗次其韵》
天心维仁爱，毋乃滋倒悬。——王世贞《寓怀（以下《四部稿》）》
不令一物伤天理，仁爱方知真宰心。——司马光《昌言谪官符离有病鹤折翼舟载以行及还修注始·相阁书传紫闼深》
度量海深阔，仁爱佛慈悲。——楼钥《约同社往来无事形迹次韵》
天王仁爱兼南北，犹遣升勺苏穷鳞。——魏了翁《山河叹送刘左史归简州》
仁爱周华夏，英聪贯古今。——周必大《光宗皇帝挽诗二首·仁爱周华夏》
仁爱驯桑雉，圣明遇禾绢。——周必大《送杨伯子知南昌县》
仁爱之心，与父母均。——程公许《明禋进戒诗》
天象占仁爱，宸心极战克。——岳珂《庚子正月彗见於室有诏求言因上己见有感作三·天象占仁爱》
天心废兴真有待，肯以贪残易仁爱。——岳珂《饯紫微高侍郎朝天》
那知天意极仁爱，为民之虑尤周详。——岳珂《六月二日乙丑滥溪大雷雨》
天既仁爱我民兮笃生伟人，一去就兮治乱攸分。——王柏《挽蔡文叔·南风之时兮吹彼棘薪》
天亦仁爱我公兮，不使见犬羊之骇奔，危机发兮众寐昏昏。——王柏《挽蔡文叔·南风之时兮吹彼棘薪》
仁爱理则然，乾封岂天意。——李东阳《久旱·昔旱或踰时》
天心仁爱乃如是，圣德馨香岂此然。——王鏊《送周驸马祭告孝陵》
仁爱纷纭德优渥兮，滂霈群生泽淋漉兮。——崔骃《歌》
令尹精诚知到处，上天仁爱见真情。——陈淳《权长泰簿喜雨呈郑宰》
幼*静室业，实为仁爱敦。——黄叔美《宝善堂为薛玄卿题》
思仁爱树恭所茇，禁止樵伐修壖垣。——王洙《重建岘山羊侯祠歌》
天其终仁爱，悔过在俄顷。——五迈《甲戌九月日有食之纪异三十韵》
乃知仁爱与山俱，奚用沈碑衒金刻。——孙抗《岘山》
*生学道得古意，仁爱一念阳春融。——尹廷高《送永嘉宰王吉卿满任》
楚王可是推仁爱，临帖常容半云分。——魏观《郑国公常茂等授经大本堂》
嗣续喜看仁爱重，灯前联跪告新章。——吴与弼《宿郑氏村居》
仁爱在民物，举世皆和亨。——凌云翰《送赵永贞改丞德化县以万水千山路孤舟几日程为韵·其十》
仁爱，谓宽仁慈爱；爱护、同情的感情。以下是小编整理的关于仁爱的名言，欢迎阅读。
1、只有健康的、建立在无条件爱的基础上的家长同孩子的相互关系，才能消除一切生活上的危机。——罗斯·坎贝尔
2、我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢？——色诺芬
3、仁者爱万物，而智者备祸于未形，不仁不智，何以为国？——史记
4、天下最苦恼的事莫过于看不起自己的家。——狄更斯
5、慈善也即是给予人们的爱比他们应得到的要多。——儒贝尔
6、宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济。——左传
7、为了能同所有的男男女女和睦相处，我们必须允许每一个人保持其个性。——叔本华
8、有的儿女使我们感到此生不虚，有的儿女为我们留下了终身遗憾。——纪伯伦
9、仁爱先从自己开始，公正先从别人开始。——狄更斯
10、诗人、画家和艺术家们都在探索和褒扬生活中常见的仁爱行为。——比切·斯托
11、对好人仁慈比对富人仁慈更有益。——西塞罗
12、爱先从自己开始，公正则先从别人开始。——狄更生
13、仁慈是心灵美，而不是行为美的体现。——艾迪生
14、人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。——济慈
15、对于一个病人来说，仁爱、温和、兄弟般的同情，有时甚至比药物更灵。——陀思妥耶夫斯基
16、母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。——莎士比亚
17、真正的慈善能明察秋毫，哪里需要行善它一看就知道。——托·布朗
18、仁以厚下，俭以足用。——司马光
19、仁爱和打人都先自家中开始。——弗莱彻
20、我看见过挨饿的孩子。我看见过母亲和妻子们的悲痛。我痛恨战争。——罗斯福
21、要用希望孩子对待你的方式去对待父母。——苏格拉底
22、不必要求我仁慈，只需把我当作仁慈要求我去行动。——朱尔·勒纳尔
23、一家人能够相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。——居里夫人
24、再没有什么能比人的母亲更为伟大。——惠特曼
25、仁慈必须建立在正义的'基础之上，而决不能取代正义。——亨·乔治
26、人有不及者，不可以已能病之。——明·薛宣
27、仁爱占上风时，新闻才得以变成爱情、真理和美德的传送工具。——威·柯珀
28、正义之神，宽容是我们最完美的所作所为。——华兹华斯
29、知者不危众以举事，仁者不违义要功。——后汉书
30、仁者谓其中心欣然爱人也。——韩非子
31、只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫决不会宽容，这不是他的本性。——斯特恩
32、仁义者，治之本也。——淮南子
33、太阳能比风更快的脱下你的大衣；仁厚、友善的方式比任何暴力更容易改变别人的心意。——戴尔·卡耐基
34、母爱是一种巨大的火焰。——法·罗曼·罗兰
35、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——孟子·离娄下
36、仁爱的话，仁爱的诺言，嘴上说起来是容易的，只有在患难的时候，才能看见朋友的真心。——克雷洛夫
37、损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接*。——鲁迅
38、没有和*的家庭，就没有和*的社会。——池田大作
39、尊重他人的、有责任感的孩子，产生于爱和管教适当结合的家庭中。——詹姆斯·多伯森
40、石头虽然自己不能够割什么东西，它却能把宝剑磨得锋利。——印度
41、慈善是心灵的，而不是手的美德。——阿狄生
42、仁者不以盛衰改节，义者不以存亡易亡。——小学
43、慈善是阳光，美德在它的沐浴下成长。——英国
44、用仁义以治天下，公赏罚以定干戈。——水浒传
45、真正的慈善是神灵培植的作物。——威·柯珀
46、父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。——维斯冠
47、欲温而和畅，不欲察察而明切也。——晋书
48、我们要交上好朋友，第一要有仁爱之心，愿意与人亲*，有结交朋友的意愿；第二，要有辨别能力。——于丹
49、尽量宽恕别人，而决不要原谅自己。——西拉斯
50、仁义之道，守之而不失；俭约之志，终始不渝。——唐·吴兢
你可曾想到，失去了爱，你的生活就离开了轨道。
最高贵的复仇是宽容。
母羊要是听不见她自己小羊的啼的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。
在一分仁爱之下隐藏着九分自私。
父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。
为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
回舟不待月，归去越王家。
仁者不以盛衰改节，义者不以存亡易亡。
东家西舍同时发，北去南来不逾月。
仁以厚下，俭以足用。
爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。
善人者，人亦善之。
为了能同所有的男男女女和睦相处，我们必须允许每一个人保 持其个性。
要用希望孩子对待你的方式去对待父母。
如果你歌颂美，即使你是在沙漠的中心，你也会有听众。
慈善也即是给予人们的爱比他们应得到的要多。
家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。
我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。
一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一起变成弱者。
不必要求我仁慈，只需把我当作仁慈要求我去行动。
我从多话的人学到静默，从偏狭的人学到了宽容，从这残忍的人学到了仁爱，但奇怪的是我对于这些老师并不感激。
仁者谓其中心欣然爱人也。
尊敬别人，才能让人尊敬。
母亲的爱是永远不会枯竭的。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
人之为善，百善而不足。
没有爱，就没有教育。
在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。
仁者义之本也。
黄昏，你把清晨驱散的一切收集回来；羊群归棚，孩子回到母亲身边。
帮自己的忙，帮到后来，只忙了自己，这是常常要遇到的。
对自然美抱有直接兴趣……永远是心地善良的标志。
善良的行为使人的灵魂变得高尚。
钱塘江畔是谁家，江上女儿全胜花。
仁义者，治之本也。
只有健康的、建立在无条件爱的基础上的家长同孩子的相互关系，才能消除一切生活上的危机。
不责人小过，不发人阴私，不念人旧恶——三者可以养德，也可以远害。
真正有才能的人总是善良的，坦白的，爽直的，绝不矜持。
善良——人所固有的善良，这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的、人道的生活终将苏生。
信心是积极的，在此时此地充实人生。疑虑是消极的，剥夺人生的热情与意义。因此，我虽对不朽并不了解，我宁信心不朽。
留下应该除掉的人的命，是最不仁慈的。
知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美，***，即人间理想。
割不断的亲，离不开的邻。
存在着一种出自内心的礼貌。它是变换了形式的爱心。由此产生出一种外部表现出来的最适宜的礼貌。
一个人的力量是很难应付生活中无边的苦难的，所以，自己需要别人帮助，自己也要帮助别人。
和睦的家庭空气是世界上的一种花朵，没有东西比它更温柔，没有东西比它更适宜于把一家人的天性培养得坚强、正直。
知者不危众以举事，仁者不违义要功。
仁者如射，射者正已而后发。
非仁无以广施，非义无以正身。
没有爱，就没有教育。
千秋龟鉴示兴亡，仁义从来为国宝。
最高贵的复仇是宽容。
没有无私的，自我牺牲的母爱的帮忙，孩子的心灵将是一片荒漠。
一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一起变成弱者。
一个人的力量是很难应付生活中无边的苦难的，所以，自己需要别人帮助，自己也要帮助别人。
爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。
知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美，***，即人间理想。
东家西舍同时发，北去南来不逾月。
父之美德，儿之遗产。
真正有才能的人总是善良的，坦白的，爽直的，绝不矜持。
孝当竭力，非徒养生。鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩。
幸人之灾，不仁；背人之施，不义。
人之为善，百善而不足。
我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。
对敌人的仁慈，就是对人民的残忍。
仁义者，治之本也。
只有肚子饿的时候，吃东西才有益无害，同样，只有当你有爱心的时候，去同人打交道才会有益无害。
损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接*。
回舟不待月，归去越王家。
不被任何人爱，是巨大无比的痛苦；无法爱任何人，则生犹如死。
越是善良的人，越察觉不出别人的居心不良。
与肩挑贸易，毋占便宜；见贫苦亲邻，须加温恤。
避免做坏事的最佳方式莫过于做好事，因为世上最困难的事情就是企图不做任何事。
不必要求我仁慈，只需把我当作仁慈要求我去行动。
仁者不以盛衰改节，义者不以存亡易亡。
只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。
牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。
存在着一种出自内心的礼貌。它是变换了形式的爱心。由此产生出一种外部表现出来的最适宜的礼貌。
处富贵地，要矜怜贫贱的痛痒。
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。
仁者，以天下为已责也。
为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！
胸中天地宽，常有渡人船。
和睦的家庭空气是世界上的一种花朵，没有东西比它更温柔，没有东西比它更适宜于把一家人的天性培养得坚强、正直。
仁者谓其中心欣然爱人也。
仁者如射，射者正已而后发。
与善人行善会使其更善，与恶人行善会使其更恶。
慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。
钱塘江畔是谁家，江上女儿全胜花。
母亲的爱是永远不会枯竭的。
忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。
为了能同所有的男男女女和睦相处，我们必须允许每一个人保 持其个性。
知者不危众以举事，仁者不违义要功。
国家用人，当以德为本，才艺为末。
黄昏，你把清晨驱散的一切收集回来；羊群归棚，孩子回到母亲身边。
有的儿女使我们感到此生不虚，有的儿女为我们留下了终身遗憾。
父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。
家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。
善良——人所固有的善良，这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的、人道的生活终将苏生。
一为迁客去长沙，西望长安不见家。
善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。
我从多话的人学到静默，从偏狭的人学到了宽容，从这残忍的人学到了仁爱，但奇怪的是我对于这些老师并不感激。
在一分仁爱之下隐藏着九分自私。
功利是一部机器的目的和检验机器价值的根据，而善良只是人的目的和意愿。
泯躯而济国。
只有肚子饿的时候，吃东西才有益无害，同样，只有当你有爱心的时候，去同人打交道才会有益无害。
不责人小过，不发人阴私，不念人旧恶——三者可以养德，也可以远害。
仁义者，治之本也。
仁义之道，守之而不失；俭约之志，终始不渝。
当一人言行不一致时，这就完全糟了，这会导向伪善。
国家用人，当以德为本，才艺为末。
母亲的爱是永远不会枯竭的。
胸中天地宽，常有渡人船。
有的儿女使我们感到此生不虚，有的儿女为我们留下了终身遗憾。
人非尧舜，谁能尽善。
仁者谓其中心欣然爱人也。
仁者不以盛衰改节，义者不以存亡易亡。
意志坚如铁，度量大似海。
如果说美貌是推荐信，那么善良就是信用卡。
为了能同所有的男男女女和睦相处，我们必须允许每一个人保 持其个性。
坚强的信心，能使*凡的人做出惊人的事业。
一个人的历史，应兼具容纳与交付的心愿，兼具慈悲与从容的笃定。眉目爽朗明媚。嘴角住着仁爱。整个人美好地坐在人生的颠簸里。
信心是积极的，在此时此地充实人生。疑虑是消极的，剥夺人生的热情与意义。因此，我虽对不朽并不了解，我宁信心不朽。
与肩挑贸易，毋占便宜；见贫苦亲邻，须加温恤。
回舟不待月，归去越王家。
爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。
善人者，人亦善之。
知者不危众以举事，仁者不违义要功。
仁慈是最受人欢迎的。
一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一起变成弱者。
博爱之谓仁，行而宜之谓义。
孝当竭力，非徒养生。鸦有反哺之孝，羊知跪乳之恩。
人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。
度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。
善良的行为使人的灵魂变得高尚。
对敌人的仁慈，就是对人民的残忍。
牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。
幸人之灾，不仁；背人之施，不义。
忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。
仁之法，在爱人，不在爱我；义之法，在正我，不在正人。
亲人不睦家必败。
处富贵地，要矜怜贫贱的痛痒。
不被任何人爱，是巨大无比的痛苦；无法爱任何人，则生犹如死。
没有无私的，自我牺牲的母爱的帮忙，孩子的心灵将是一片荒漠。
尊敬别人，才能让人尊敬。
母羊要是听不见她自己小羊的啼的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。
父之美德，儿之遗产。
只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。
黄昏，你把清晨驱散的一切收集回来；羊群归棚，孩子回到母亲身边。
慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。
一个伟大的人有两颗心：一颗心流血；另一颗心宽容。
存在着一种出自内心的礼貌。它是变换了形式的爱心。由此产生出一种外部表现出来的最适宜的礼貌。
不被任何人爱，是巨大无比的痛苦；无法爱任何人，则生犹如死。
如果说美貌是推荐信，那么善良就是信用卡。
在一分仁爱之下隐藏着九分自私。
千秋龟鉴示兴亡，仁义从来为国宝。
善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。
母亲的爱是永远不会枯竭的。
人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。
善良——人所固有的善良，这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的、人道的生活终将苏生。
没有无私的，自我牺牲的母爱的帮忙，孩子的心灵将是一片荒漠。
仁以厚下，俭以足用。
坚强的信心，能使*凡的人做出惊人的事业。
博爱之谓仁，行而宜之谓义。
越是善良的人，越察觉不出别人的居心不良。
人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。
父之美德，儿之遗产。
我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
人之为善，百善而不足。
母羊要是听不见她自己小羊的啼的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。
田家已耕作，井屋起晨烟。
如果你歌颂美，即使你是在沙漠的中心，你也会有听众。
幸人之灾，不仁；背人之施，不义。
东家西舍同时发，北去南来不逾月。
父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。
一个人的历史，应兼具容纳与交付的心愿，兼具慈悲与从容的笃定。眉目爽朗明媚。嘴角住着仁爱。整个人美好地坐在人生的颠簸里。
回舟不待月，归去越王家。
仁者爱万物，而智者备祸于未形，不仁不智，何以为国。
善良的行为使人的灵魂变得高尚。
真正有才能的人总是善良的，坦白的，爽直的，绝不矜持。
爱，可以创造奇迹，乔迈被摧毁的爱，一旦重新修建好，就比原来更宏伟，更美，更顽强。
和睦的家庭空气是世界上的一种花朵，没有东西比它更温柔，没有东西比它更适宜于把一家人的天性培养得坚强、正直。
只有肚子饿的时候，吃东西才有益无害，同样，只有当你有爱心的时候，去同人打交道才会有益无害。
最高贵的复仇是宽容。
非仁无以广施，非义无以正身。
不必要求我仁慈，只需把我当作仁慈要求我去行动。
只有健康的、建立在无条件爱的基础上的家长同孩子的相互关系，才能消除一切生活上的危机。
避免做坏事的最佳方式莫过于做好事，因为世上最困难的事情就是企图不做任何事。
亲人不睦家必败。
功利是一部机器的目的和检验机器价值的根据，而善良只是人的目的和意愿。
忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。
不责人小过，不发人阴私，不念人旧恶——三者可以养德，也可以远害。
仁义之道，守之而不失；俭约之志，终始不渝。
爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。
泯躯而济国。
信心是积极的，在此时此地充实人生。疑虑是消极的，剥夺人生的热情与意义。因此，我虽对不朽并不了解，我宁信心不朽。
度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。
仁者谓其中心欣然爱人也。
牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。
仁爱英语英语说课稿（精选7篇）
在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编整理的仁爱英语英语说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、教材分析（说教材）
1、教材的地位和作用：
本节课是《仁爱英语》七年级上册Unit 4 Topic 1的Section A。本课是本单元的重要组成部分，也是核心教学部分，以口语练*为主，主要学*购物时的简单交际用语并学会用简单的词汇谈论衣服，同时也学会用1000以内的数字谈论价格。它上承上个单元学*就餐时的表达话题的教学，下接Section B与以后有关英语教学。本部分是前后知识的载体，本课在今后的英语教学中都占有重要的地位。
2、教学目标
《课程标准》中说：英语教学的目的是培养学生运用语言进行交际的能力，为用而学，在用中学，学了就用。因此，我把本课的教学目标定为以下几个方面：
（1）知识目标
① 掌握单词及词组：
madam ， try， try on， How much， buy， thirty， forty， fifty， sixty， seventy， eighty， ninety， hundred，
②掌握句子（日常交际用语）
1、What can I do for you?
2、May I help you? / Can I help you?
3、I want…
4、I’d like …
5、Can I try it on?
6、You look very nice.
7、How much is it/are they?
8、It’s /They’re …
9、We will take it.
② 掌握语法：
How much is/are…?
It’s/They’re…
（2）能力目标
在连贯的听、说、读、写活动中，训练学生的逻辑思维、快速反应能力和实践能力，使学生能熟练应用What can I do for you? Can /May I help you? How much is it/are they? It’s/They’re 70 yuan.同时应用1000以内的数字谈论价格。
（3）情感目标
通过形象、生动的教学，使学生掌握如何使用交际用语，向别人提供帮助和寻求别人帮助，利用对话形式，学会简单问衣服的价格等。培养学生学*英语的强烈兴趣，乐于参加各种活动的积极情感，并从教用英语问价格的过程中，让学生体会到父母为生活奔波的艰辛，告诉学生应该关心理解父母。
3、重点与难点
重点：学会掌握和熟练运用词汇、日常用语、句型
本课学*了用What can I do for you? May I help you?这类向别人提供帮助的句型，通过用How much is it/are they? It’s/They’re…这些句型的操练，来熟练运用交际用语以及熟记20-999这些基数词。
难点：数词（20-999基数词）的表达。
确定重点与难点的依据：
根据课程标准的要求，和本课所呈现的知识及学生在学*本课时已掌握的语言知识能力
二、学情分析
本人任教于农村中学，教学辅助资源有限，学生的整体英语语言运用能力偏低，发言不踊跃，同时农村学生的学情特点，英语学*对学生有一定难度。由于缺乏必要的语言基础，学生必定在课堂上不敢发言和交流，所以课堂教学中要积极调动学生课堂气氛，在学*语言知识的同时创设生生和师生交流。
三、说教法
本课以交际为核心教学，我主要采取以下几种教法：
1、听力训练法
听录音是学*英语的重要方法，也是课堂教学的重要步骤。在听中可以感知，可以模仿，通过问题的回答提高听力能力。
2、提问引入法
通过提问，集体、分组回答，或个别学生回答形式开展教学，检查和巩固新旧知识。
3、情境教学法
我充分利用课文对话，创设典型场景，激起学生的学*情绪，把认知活动与情感活动结合，学生一旦进入情境，教材所介绍的购物场景都会一下子推到他们的眼前，引起他们的关注，激起他们应用新学的购物场景句型的热情。与此同时，学生对教材语言的感受也会随之而敏锐起来。
4、任务型教学法：以完成任务为动力，把知识和技能融为一体，提倡学生主动参与，以学生为主体，师生合作，生生合作，体现教与学的互动、交往。
5、竞赛教学法：通过背诵、提问抢答、给学生以真实感，让学生身临其境，唤起他们的形象思维降低学生理解句型的难度，激发学生们的学*兴趣为巩固旧知识，学*新知识打好基础。
四、说学法及学法指导
1、创造条件，发展听力
学生要经常听录音，听教师讲英语，听同学们讲英语，这对学好英语大有好处。
2、储备知识，实践中学
学生必须了解语言规律，掌握丰富的词汇，熟知语法规则，会熟练表达由各个话题而展开的交际内容。要学会在实践中学，在应用中学，这样学来的知识记忆深刻，灵活度大。
3、及时巩固，反复记忆
高轩问疾苦，烝庶荷仁明。——张九龄《酬宋使君见赠之作》
陛下仁明如舜禹，豪英进用司鸿钧。——蔡襄《御笔赐字诗》
三朝遵湛露，一道洽仁明。——储光羲《献高使君大酺作》
天眷仁明宜悔祸，眼看千里息烽烟。——程公许《积雪未晴正旦朝贺大庆殿口号八章·凝旒忧顾念三边》
主公极仁明，惨恻念此事。——程公许《木皮口纪事为故沔戎帅何进赋也》
绀宇初成国已清，千灵慈护属仁明。——叶清臣《国清寺》
圣神仁明，浩浩汪汪。——赵湘《宋颂》
仁明见说东朝出，何事商山久茹芝。——刘麟《寿文衡山》
所嗟奉仁明，中道成乖离。——陆粲《名姝篇为友人作》
天子仁明百灵助，连村箫鼓废年丰。——杨果《游裴公亭》
小大濡深泽，仁明发正阳。——泰不华《陪幸西湖》
九郡诸侯奉师表，百同髦士钦仁明。——屈大均《为广州太守刘公寿》
仁明简介
仁明，汉语词语，拼音为：rén míng，释义：仁爱明察。
没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。
人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。
为了能同所有的男男女女和睦相处，我们必须允许每一个人保 持其个性。
胸中天地宽，常有渡人船。
人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。
海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。
毋以小嫌疏至戚，毋以新怨忘旧恩。
眼界要阔，遍历名山大川；度量要宏，熟读五经诸史。
开诚心，布大度。
宽容就像天上的细雨滋润着大地，它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。
宽容精神是一切事物中最伟大的。
大足以容众，德足以怀远。
宽恕而不忘却，就如同把斧头埋在土里而把斧柄留在外面一样。
只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫绝不会宽容，这不是他的本一性一。
牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。
宽容意味着尊重别人的任何信念。
有容乃大，无欲则刚。
损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接*。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
尽量宽恕别人，而决不要原谅自己。
一个伟大的人有两颗心：一颗心流血；另一颗心宽容。
能容小人，方成君子。
有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
生活过，而不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。但是谁能说是不需要宽容的呢？
度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。
宽以济猛，猛以济宽，政是以和。
尊敬别人，才能让人尊敬。
人之谤我也，与其能辩，不如能容，人之侮我也，与其能防，不如能化。
惟宽可以容人，惟厚可以载物。
唯宽可以容人，唯厚可以载物。
人有不及者，不可以已能病之。
忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。
意志坚如铁，度量大似海。
人非尧舜，谁能尽善。
不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。
太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。
紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。
不责人小过，不发人阴私，不念人旧恶——三者可以养德，也可以远害。
最高贵的复仇是宽容。
人生在世，要学*的道理有许多，仁爱宽容便是其一。下面是小编为大家整理的关于仁爱宽容的名言精选，希望大家喜欢。
1、开诚心，布大度。
2、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。
3、量大好做事，树大好遮阴。
4、人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。
5、人非尧舜，谁能尽善。
6、关公放曹丞相，丈夫要有容人量。
7、与人为善就是善于宽谅。
8、忍耐记心间，烦恼不沾边。
9、能忍能让真君子，能屈能伸大丈夫。
10、毋以小嫌疏至戚，毋以新怨忘旧恩。
11、圣人贵宽，而世人贱众。
12、东海广且深，由卑下百川;五岳虽高大，不逆垢与尘。
13、忍一句，息一怒，忍一事，少一事。
14、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。
15、人本该是有良心，就连最残酷心也会有宽恕他人短暂、美好记忆。
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