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1、老师John,动词ring的过去分词是什么?”
2、这或许只是个关于金发美女的玩笑,但你知道这两个动词间的差异
3、清扶着墙缓缓站起,她将左肩抵在墙上,右手按着桌子,剧烈的头痛迫使她用力扳着桌子
4、我打开门拉开抽屉找到笔记下这个号码
5、写下一些展示你行动的动词,还有一些展示你的品质的名词
6、不论一个作家所要描写的东西是什么,只有一个名词可供他使用,用一个动词要使对象生动,一个形容词要使对象的性质鲜明因此就得用心去寻找,直至找到那一个名词,那一个动词和那一个形容词
7、之所以引起他注意是因为这个人身上披的铠甲鳞片致密光亮鉴人铁兜鍪也是锃光瓦亮似乎不像一般军官
8、除了爱”以外,世界上最美丽的动词是帮助”
9、但我想让你把服务当做一个动词来思考
10、注意,为了保持简单,本文讨论的例子仅处理一个动词(POST
11、动词的数和人称与主语一致
12、妈妈正在洗碗,我在写作业,我走到厨房,帮妈妈洗碗,谁知,却把碗打了,我很伤心
13、这让初学汉语的西方人兴奋,认为幸运地躲过了如法文般难啃的动词时态变化
14、尽可能多的操练时态学*一个动词的时候,要学*它的各种形态
15、一进门就把发饰拔掉,拧开音响,扔掉高跟鞋,开红酒,到家的感觉就是自在
16、下课了,同学们有的在踢毽子;有的在擦黑板;有的在打篮球;还有的在看书
17、现在,通过设置一个修饰语和一个动词,您就可以设置任何字段,而同时保存其先前的值
18、只是要留意动词以及动词的力量,并以新的方式来运用动词你对语言的各种面向越是注意,文笔就会越生动
19、它们有着铁一样锈红的技干,风羽般纷披的碎叶,偶尔会开出穗样细密的花,对着高原的酷热和缺氧微笑
20、在盐城街头很多粗壮的树枝都被风刮得弯垂下来穿着雨披的行人艰难行驶在风雨中眼睛难以睁开
21、在场”是个名词而非动词它指的是一种存在的状态而不是一种行为
22、以大学生为被试,采用DMDX系统,运用自控速的逐词意义判断法,探讨语境和动词的限定信息在主题角色指派中的作用
23、我回到家,放下书包,拿起水杯,倒水喝
24、而宅子正脊上的吻兽和如龙鳞一般纷披的屋瓦就成了这一簇光晕最漂亮的底纹
25、无论刮风还是下雨爸爸都坚持出摊,就连他生病了也不耽误
26、杰尼索夫骑在一匹精瘦两肋下陷的良种马上,雨水从他戴的羊皮帽和披的毡斗篷上流淌下来
27、副词后置词几乎完全都有名词性的形容词性的或动词性的起源
28、有眼界才有境界,有实力才有魅力,命运不是放弃,而是努力命运不是运气,而是选择命运不是等待,而是把握命运不是名词,而是动词要改变命运,先改变观念!
29、回忆前面我所定义的关于作为名词动词和可选修饰语的操作的必需信息
30、这个词是由一个介词和一个动词复合而成的
31、妇女穿短上衣围裙和自肩上向腋下斜披的偏衫在衣服上加刺纹绣并佩戴用贝壳兽骨磨成的装饰品
32、命运不是放弃,而是努力命运不是运气,而是选择命运不是等待,而是把握命运不是名词,而是动词要改变命运,先改变观念!
33、关爱是名词,它是美好的前奏;关爱是动词,给予它生命,让它在人群中穿梭……假如你说关爱只是代词,那么我也无言以对,你无心寻觅,有怎知它的美丽
34、段中带点的这些动词用得非常贴切写出了一个能干利索有力气,干活熟练的农村姑娘的形象
35、你知道这个不规则动词的过去分词怎么写吗?
36、写作时要以动词,名词为主,而非是形容词和副词
37、它们可能没有动词名词和过去分词,但是鸟类挑战只有人类演化出语法规则这一观念
38、他们跑步从操场回到教室坐下上课
39、拉二胡时,却又他相帮扶住琴身;水要喷出,要用他按住;血要流出,叫他拼命按住;东西翻过去,要用它使劲搬住
40、上课铃响了,同学们迅速地跑向教室老师站在门口,等同学们坐定,走向讲台口令员一声起立”,随着师生的问好,一节课开始了
41、找出句中所有的谓语结构非谓语动词介词短语和从句的引导词
42、动词insist经常与on或upon连用
43、这里的动词属性用于诸如创建”或删除”等命令,这在某些信息系统中会用到
44、一天我看到大街上躺著一位老人我就上前扶了起来,老人说你怎麼撞人啊,我说我只是路人过来把你扶起来,老人用手打我我抵挡住了,我把老人按在地上扳短他的胳膊然後走了
45、今天我们一起去植树,我先挖坑,再把树苗放进去,再埋上土,最后浇上水
46、在业务图形中指定动词后,它将告诉资源适配器使用业务对象中的信息执行什么操作
47、动词在你的阅读中起了什么样的作用?
48、爱是我们所有人的名词,也是我们与父母之间的动词
49、为了能够安全抵达目的地,他叫了一辆板车,双手扶着年迈的奶奶坐上去,提前按照预先得知的绿色通道路径在慢慢地往前走着
50、这个动词在不同的方面可以转换成不同的动作,但背后的法则是相同的
51、命运不是运气,而是选择;命运不止是思想,最重要去做;命运不是名词,而是动词;命运不是放弃,而是掌握
1、道德中最大的秘密是爱,亦即暂时舍弃我们自己的本性,而把别人在思想行为或人格上的美视作自己的美
2、I have more books than you
3、这些名字通常是动词词组,它们指出协作的角色所要完成的是什么
4、段中带点的这些动词用得非常贴切写出了一个能干利索有力气,干活熟练的农村姑娘的形象
5、Li Ping is older than Wang Hai
6、它们可能没有动词名词和过去分词,但是鸟类挑战只有人类演化出语法规则这一观念
7、那些专业技术性术语”它们所有的名词和动词,都很地道,那个出版商也非常满意,但那篇译文却非常寒酸
8、This kind of car is superior in quality to that这种汽车的质量比那一种好得多(superior to意为优于;胜过
9、北京更有可能会试图取得一个地位,在这个地位上它能颐指气使地向邻国下达行为准则,如同美国在西半球所做的那样
10、写下一些展示你行动的动词,还有一些展示你的品质的名词
11、我认为衣着不当是最没有礼貌的行为
12、你要明白,这样做是敲诈勒索的犯法行为
13、这让初学汉语的西方人兴奋,认为幸运地躲过了如法文般难啃的动词时态变化
14、尽可能多的操练时态学*一个动词的时候,要学*它的各种形态
15、这里的动词属性用于诸如创建”或删除”等命令,这在某些信息系统中会用到
16、令人惊讶的是,她并没有对她的行为感到紧张或后悔
17、副词后置词几乎完全都有名词性的形容词性的或动词性的起源
18、It is the most interesting story in this magazine
19、过于重视行为规则拘泥形式,往往以致在事业上坐失良机
20、命运不是放弃,而是努力命运不是运气,而是选择命运不是等待,而是把握命运不是名词,而是动词要改变命运,先改变观念!
21、爱是我们所有人的名词,也是我们与父母之间的动词
22、我觉得地狱和天堂都太过分了人们的行为不值得那么多
23、不论一个作家所要描写的东西是什么,只有一个名词可供他使用,用一个动词要使对象生动,一个形容词要使对象的性质鲜明因此就得用心去寻找,直至找到那一个名词,那一个动词和那一个形容词
24、The little girl is more beautiful than her sister
25、He dances better than I do
26、以大学生为被试,采用DMDX系统,运用自控速的逐词意义判断法,探讨语境和动词的限定信息在主题角色指派中的作用
27、一个好行为也可能是一个坏行为,谁要救了狼就害了羊谁为兀鹰修复了翅膀,谁就要为它的爪负责
28、真正的爱国主义不应表现在漂亮的话上,而应表现在为祖国和为人民谋福利的行为上
29、但我想让你把服务当做一个动词来思考
30、诚实是为人的行为支撑,守信是立业的道德基石
31、我们都对自己的行为和反应负全责
32、老师John,动词ring的过去分词是什么?”
33、Li ping is three years senior to Liu Gang李*比刘刚大三岁(senior to意为年长于;资格老于;地位高于
34、自动词不跟宾语,即前面的体词后面不能跟宾格助词,除此之外只能填写主格助词
35、我们已经指出,总的原则是,我们应该优先对服务和操作使用业务领域的名称,使用动词作为操作名称
36、我们做父母的,应首先以自己的相互关心的行为来教育孩子
37、在场”是个名词而非动词它指的是一种存在的状态而不是一种行为
38、有这个词存在,必是有那么一种行为特别是一些动词,所指一定在每个人的能力内,为什么对我们来说那么陌生,我们到底还能干什么?这激起了我们极大的好奇心
39、我一直觉得导演其实是一个动词,它不是一个名词,我觉得它更多的是一种冲动,是一种表达的冲动,而不是一个称谓
40、这个动词在不同的方面可以转换成不同的动作,但背后的法则是相同的
41、他们的行为让她很恼火
42、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪,这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为
43、小峰助人为乐的行为受到了学校的褒奖
44、杰克对伦敦的医生欺骗自己的行为感到非常生气
45、Lily is the most beautiful girl in our school
46、你知道这个不规则动词的过去分词怎么写吗?
47、现在,通过设置一个修饰语和一个动词,您就可以设置任何字段,而同时保存其先前的值
48、暴力行为已成为这次竞选活动的一大特点
49、RDF三元组具有三个组件主题谓词(或动词和目标
50、杀鸡取卵,竭泽而渔,都是很愚蠢的行为
51、He understand the text better than her
1、道德中最大的秘密是爱,亦即暂时舍弃我们自己的本性,而把别人在思想行为或人格上的美视作自己的美
2、I h*e more books than you
3、这些名字通常是动词词组,它们指出协作的角色所要完成的是什么
4、段中带点的这些动词用得非常贴切写出了一个能干利索有力气,干活熟练的农村姑娘的形象
5、Li Ping is older than Wang Hai
6、它们可能没有动词名词和过去分词,但是鸟类挑战只有人类演化出语法规则这一观念
7、那些专业技术性术语”它们所有的名词和动词,都很地道,那个出版商也非常满意,但那篇译文却非常寒酸
8、This kind of car is superior in quality to that这种汽车的质量比那一种好得多(superior to意为优于;胜过
9、北京更有可能会试图取得一个地位,在这个地位上它能颐指气使地向邻国下达行为准则,如同美国在西半球所做的那样
10、写下一些展示你行动的动词,还有一些展示你的品质的名词
11、我认为衣着不当是最没有礼貌的行为
12、你要明白,这样做是敲诈勒索的犯法行为
13、这让初学汉语的西方人兴奋,认为幸运地躲过了如法文般难啃的动词时态变化
14、尽可能多的操练时态学*一个动词的时候,要学*它的各种形态
15、这里的动词属性用于诸如创建”或删除”等命令,这在某些信息系统中会用到
16、令人惊讶的是,她并没有对她的行为感到紧张或后悔
17、副词后置词几乎完全都有名词性的形容词性的或动词性的起源
18、It is the most interesting story in this magazine
19、过于重视行为规则拘泥形式,往往以致在事业上坐失良机
20、命运不是放弃,而是努力命运不是运气,而是选择命运不是等待,而是把握命运不是名词,而是动词要改变命运,先改变观念!
21、爱是我们所有人的名词,也是我们与父母之间的动词
22、我觉得地狱和天堂都太过分了人们的行为不值得那么多
23、不论一个作家所要描写的东西是什么,只有一个名词可供他使用,用一个动词要使对象生动,一个形容词要使对象的性质鲜明因此就得用心去寻找,直至找到那一个名词,那一个动词和那一个形容词
24、The little girl is more beautiful than her sister
25、He dances better than I do
26、以大学生为被试,采用DMDX系统,运用自控速的逐词意义判断法,探讨语境和动词的限定信息在主题角色指派中的作用
27、一个好行为也可能是一个坏行为,谁要救了狼就害了羊谁为兀鹰修复了翅膀,谁就要为它的爪负责
28、真正的爱国主义不应表现在漂亮的话上,而应表现在为祖国和为人民谋*的行为上
29、但我想让你把服务当做一个动词来思考
30、诚实是为人的行为支撑,守信是立业的道德基石
31、我们都对自己的行为和反应负全责
32、老师John,动词ring的过去分词是什么?”
33、Li ping is three years senior to Liu Gang李*比刘刚大三岁(senior to意为年长于;资格老于;地位高于
34、自动词不跟宾语,即前面的体词后面不能跟宾格助词,除此之外只能填写主格助词
35、我们已经指出,总的原则是,我们应该优先对服务和操作使用业务领域的名称,使用动词作为操作名称
36、我们做父母的,应首先以自己的相互关心的行为来教育孩子
37、在场”是个名词而非动词它指的是一种存在的状态而不是一种行为
38、有这个词存在,必是有那么一种行为特别是一些动词,所指一定在每个人的能力内,为什么对我们来说那么陌生,我们到底还能干什么?这激起了我们极大的好奇心
39、我一直觉得导演其实是一个动词,它不是一个名词,我觉得它更多的是一种冲动,是一种表达的冲动,而不是一个称谓
40、这个动词在不同的方面可以转换成不同的动作,但背后的法则是相同的
41、他们的行为让她很恼火
42、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪,这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为
43、小峰助人为乐的行为受到了学校的褒奖
44、杰克对伦敦的医生欺骗自己的行为感到非常生气
45、Lily is the most beautiful girl in our school
46、你知道这个不规则动词的过去分词怎么写吗?
47、现在,通过设置一个修饰语和一个动词,您就可以设置任何字段,而同时保存其先前的值
48、暴力行为已成为这次竞选活动的一大特点
49、RDF三元组具有三个组件主题谓词(或动词和目标
50、杀鸡取卵,竭泽而渔,都是很愚蠢的行为
51、He understand the text better than her
1、BDon’t bother I’ll do it later 不必麻烦了,我等一会再洗
2、他让我们别为他费心 bother sb with sth
3、bother with (v+prep
4、Her i*lity to understand the problem bothered her
5、I’m sorry that I have to bother you with [about] this problem 对不起,我要用这个问题来麻烦你了
6、I’m not bothered whether we go out or stay in 出去还是待在家里,我无所谓
7、例句Don't bother to get up
8、bother作动词讲时,意思是使烦恼,使恼怒;打扰,纠缠
9、( can’t be bothered (to do sth 是一个惯用句式,翻译为嫌麻烦而不做某事”偷懒”
10、get into a bother
11、二bother 的 名词 用法bother作 名词 讲时,主要有两个意思一个是麻烦”;另外一个是烦恼”
12、惯用句式 can’t be bothered (to do sth 的意思是嫌麻烦而不做某事”偷懒”如
13、提示例子Don't interfere with my business I saw no reason why I should bother with you any more 我想我也不必为你再费心机了
14、(在口语中说 don’t bother(… 主要用于谢绝对方主动提出的善意帮助,一般翻译为不用费心(……了”不用麻烦(……了”
15、bother作名词讲时,意思是麻烦烦恼
16、He told us not to bother with him
17、bother当及物动词讲时,有如下用法
18、另外,口语中还说 I’m not bothered,其意为我无所谓”如
19、在现代英语中,bother 后也可跟动名词如
20、bother的用法bother的基本意思是打扰”搅扰”指使人受到烦扰或在精神上烦恼; 尤指把某人弄得焦急不安心烦意乱心情不能*静或专一在句中多半用于否定结构
21、思考bother 的用法
22、He didn’t bother (=trouble to answer personally 他嫌麻烦不愿亲自回答
23、bother的用法bother在作斗殴”暴力行为”解时多用在英式英语的非正式口语中
24、It's no bother What can I do for you?
25、to bother 劳神 ; 缠夹 ; 烦扰
26、一bother的 动词 用法
27、Causing bother 引起烦扰的 ; 麻烦的
28、bother读音['bɒðə]
29、例句Her baby sister bother her for candy
30、思考有interfere sb with sth ,bother sb with sth的
31、Don't bother with the washingup
32、提示bother [bRTE(r] vt烦扰 打扰 vi烦恼 操心 n麻烦 烦扰 v打扰 annoy concern fuss trouble worry bother 早期为 bodder
33、look for bother
34、Don't bother with it
35、That kind of jealousy doesn't bother me
36、例句Her sore foot bothers her
37、例句It's no bother What can I do for you?
38、I don't think I'll bother with anything; I'll be dining out
39、动词bother的用法与搭配
40、Most men hate the bother of shaving
41、The grass needs cutting but I can’t be bothered to do it today 草得剪一剪了,但我今天却懒得去做
42、Don’t bother I’ll do it later
43、The sauce is thick and rich so don't bother trying to diet
44、例句Her i*lity to understand the problem bothered her
45、在口语中说 don’t bother(… 主要用于谢绝对方主动提出的善意帮助,意为不用费心(……了”不用麻烦(……了”如
46、I am sorry I have bothered you with so many questions
47、Don't bother me with little thing like that
48、思考bother”用法有哪些?
49、Why bother to write? We’ll see him tomorrow 还写信干什么? 我们明天就见到他了
50、Don't bother with the letters; they are not urgent
51、bother”用法有
用一系列动词写一段话(精选20句)
下面这段话中连续使用了一系列动词,仔细品位,然后自己写一段话,下面是小编整理的用一系列动词写一段话(精选20句),希望对大家有所帮助。
1、说时迟,那时快。那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。
2、我把地上的稻草扫到了两边,地面露了出来,之后我把帐篷支了起来,一不留意把水瓶弄到了地上,水撒在了地上。
3、上课了,我快步走进教室,拿出课本,认认真真地听老师讲课害肠愤段莅灯缝犬俯华。遇到不懂的问题就举手并站起来问老师,再把老师所说的话记到脑子里去,这样就能够进步很快。
4、我把地上的稻草扫到了两边,地面露了出来,之后我把帐篷支了起来,一不留意把水瓶弄到了地上,水撒在了地上。我把帐篷的边边角角系好,骑着马看了看环境,倒也算清净。然后把马拉了回来,拴在了树上。周围突然静了下来,罩在灰蒙蒙的雾中。
5、我背上书包,走到学校,打开教室的门,走到了座位上,放下书包,取出书本,开始读起来
6、小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠*它。靠*了,靠*了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
7、妈妈回家了,她笑容可掬地说:“你看,我给你带来了什么?”我打开马夹袋一看,哇,是我最喜欢吃的桔子。顿时我欣喜若狂。我拿起一只,仔细观察,桔子的形状是扁圆形的,有点像一只只灯笼。真可爱!我用手掂了掂,哇,还不轻哪!足足有三两呢!它的皮色可真奇怪,上半身是淡绿色的,下半身是桔黄色的,你说奇不奇?我用手摸了摸,一半光滑,一半有疙瘩,还有一条伤疤哩!妈妈告诉我,桔子顶部是桔蒂。它的底部有一个像肚脐眼的东西,叫桔脐。在桔蒂上有许多枝条,上方顶着几片碧绿的叶子,真漂亮!
8、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着。看见我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样,钉在那里了。
9、那个小苍蝇停在一棵大树上。它抬起腿来掸掸翅膀,拂拭那长着一双红眼睛的圆脑袋,很快又飞走了。
10、我背上书包,走到学校,打开教室的门,走到了座位上,放下书包,取出书本,开始读起来。
11、扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下方撒些秕谷,棒上系条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。
12、他突然站了起来,不安地周围走动,很快他看到了飞来的`蝴蝶,顿时被吸引住了,于是他扑过去但是给台阶绊倒了,他重重地摔倒在地上。
13、父亲跑到伯父家里去,不一会儿,就和伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,父亲拿镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带,拉车的感动得流下了眼泪。
14、我望着那不远处的山顶,我(跃)跃欲试,试图(咬)紧牙关一鼓作气爬到山顶。但是我情绪太急噪了,全然忘记身边的荆棘,正要动身继续赶路时,那荆棘却(撕)烂了我的裤子,于是索性我坐下来,(吃)了点包里带的东西,(吞)喝了几口纯净水,继续开始(爬)山!
15、老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生,只要几分钟。看他又拿起一团泥,先捏成圆形,再用手轻轻揉搓,使它变得柔软起来,光滑起来。之后,又在上方揉搓,渐渐分出了人的头身和腿。他左手托住这个泥人,右手在头上方摆弄着,不一会儿,泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
16、他五十多岁了。戴着一副高度*视眼镜。他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,这才放心地又“嗯嗯”两声,站直身子,用个性响亮的声音说:“此刻开始看老师做实验!”
17、今日下午,我们在操场上玩丢手绢的游戏大家围成一个圆圈蹲在地上先由小红来丢手绢,她拿着一块手绢,飞快地跑了一圈,然后轻轻地放在小娟的背后跑第二圈时,小娟还没有发现又过了一会儿,小娟发现了,赶紧追过去,结果没有成功
18、他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。
19、我抓住小猫放到自己腿上,抚摸它柔软的细毛,拨弄它的小耳朵,抠它的小爪子,挥动手指跟它打架,再将它扳过身肚子朝向我,轻轻搔它的痒痒,捏它的尾巴尖
20、我把地上的稻草扫到了两边,地面露了出来,之后我把帐篷支了起来,一不留意把水瓶弄到了地上,水撒在了地上。我把帐篷的边边角角系好,骑着马看了看环境,倒也算清净。然后把马拉了回来,拴在了树上。周围突然静了下来,罩在灰蒙蒙的雾中。
1、BDon’t bother I’ll do it later 不必麻烦了,我等一会再洗
2、他让我们别为他费心 bother sb with sth
3、bother with (v+prep
4、Her i*lity to understand the problem bothered her
5、I’m sorry that I h*e to bother you with [about] this problem 对不起,我要用这个问题来麻烦你了
6、I’m not bothered whether we go out or stay in 出去还是待在家里,我无所谓
7、例句Don't bother to get up
8、bother作动词讲时,意思是使烦恼,使恼怒;打扰,纠缠
9、( can’t be bothered (to do sth 是一个惯用句式,翻译为嫌麻烦而不做某事”偷懒”
10、get into a bother
11、二bother 的 名词 用法bother作 名词 讲时,主要有两个意思一个是麻烦”;另外一个是烦恼”
12、惯用句式 can’t be bothered (to do sth 的意思是嫌麻烦而不做某事”偷懒”如
13、提示例子Don't interfere with my business I saw no reason why I should bother with you any more 我想我也不必为你再费心机了
14、(在口语中说 don’t bother(… 主要用于谢绝对方主动提出的善意帮助,一般翻译为不用费心(……了”不用麻烦(……了”
15、bother作名词讲时,意思是麻烦烦恼
16、He told us not to bother with him
17、bother当及物动词讲时,有如下用法
18、另外,口语中还说 I’m not bothered,其意为我无所谓”如
19、在现代英语中,bother 后也可跟动名词如
20、bother的用法bother的基本意思是打扰”搅扰”指使人受到烦扰或在精神上烦恼; 尤指把某人弄得焦急不安心烦意乱心情不能*静或专一在句中多半用于否定结构
21、思考bother 的用法
22、He didn’t bother (=trouble to answer personally 他嫌麻烦不愿亲自回答
23、bother的用法bother在作斗殴”暴力行为”解时多用在英式英语的非正式口语中
24、It's no bother What can I do for you?
25、to bother 劳神 ; 缠夹 ; 烦扰
26、一bother的 动词 用法
27、Causing bother 引起烦扰的 ; 麻烦的
28、bother读音['bɒðə]
29、例句Her baby sister bother her for candy
30、思考有interfere sb with sth ,bother sb with sth的
31、Don't bother with the washingup
32、提示bother [bRTE(r] vt烦扰 打扰 vi烦恼 操心 n麻烦 烦扰 v打扰 annoy concern fuss trouble worry bother 早期为 bodder
33、look for bother
34、Don't bother with it
35、That kind of jealousy doesn't bother me
36、例句Her sore foot bothers her
37、例句It's no bother What can I do for you?
38、I don't think I'll bother with anything; I'll be dining out
39、动词bother的用法与搭配
40、Most men hate the bother of sh*ing
41、The grass needs cutting but I can’t be bothered to do it today 草得剪一剪了,但我今天却懒得去做
42、Don’t bother I’ll do it later
43、The sauce is thick and rich so don't bother trying to diet
44、例句Her i*lity to understand the problem bothered her
45、在口语中说 don’t bother(… 主要用于谢绝对方主动提出的善意帮助,意为不用费心(……了”不用麻烦(……了”如
46、I am sorry I h*e bothered you with so many questions
47、Don't bother me with little thing like that
48、思考bother”用法有哪些?
49、Why bother to write? We’ll see him tomorrow 还写信干什么? 我们明天就见到他了
50、Don't bother with the letters; they are not urgent
51、bother”用法有
名词性短语的中心词是名词,动词短语的中心词是动词.
名词性短语的功能相当于一个名词,动词短语的功能相当于一个动词.
动名词(动词+ing)属于名词,因此动名词短语属于名词性短语.如:
I hate her crying.(her crying)
I am used to swimming in the pool.(swimming in the pool)
His fatness results from his eating too much.(his eating too much)
名词短语以名词为中心,短语本身就是一种东西,人,概念的名称。
名词性短语,不是名词短语,但是有其语法特点,就是可以做主语,宾语。 如动名词短语。动词不定式短语,等等
这个问题很经典,我对语法研究多年了,以我之见,首先答案为及物动词短语加名词.go是不及物动词,后面不能直接加宾语,要加宾语需要加介词,不及物动词加介词即为及物动词短语,相当于及物动词的使用方法,然后再加名词,组成动词短语 go to school.但是不及物动词其后可以直接加副词,如go home ,回家;go downtown 去城区,去市区.同样用法的单词如live in ,arrive at/in等很多,想必你也了解很多了,因为能提这个问题的人都是善于发现和解决问题的,go further!。
人间词话原文及翻译
《人间词话》为“双色图文传世经典”之一,该系列是一套普及性读物,对象主要是具有初中级文化程度的读者,书中注释尽量注意做到准确、详细,但文字力求简约,对因版本不同而出现的字句差异,重要的亦作了简要说明。下面就是小编整理的人间词话原文及翻译,一起来看一下吧。
原文:〖一〗词以境界为最上。有境界则自成高格,自有名句。五代、北宋之词所以独绝者在此。
翻译: 评论诗词以境界为最高标准。一首词如果有境界,自然显得格调高迈、超逸不群。这也正是五代和北宋期间的词之所以独到绝妙的地方啊。
原文:〖二〗有造境,有写境,此“理想”与“写实”二派之所由分。然二者颇难 分别。因大诗人所造之境,必合乎自然,所写之境,亦必邻于理想故也。
翻译:从词人的表现手法上看,境界可以分为“造境”和“写境”两种,这也是西方“理想派”和“写实派”得以区分的缘由。但两种境界比较难以分别。因为大诗人通过想像所构造出来的境地,是一定要与现实生活相符的;而通过写实所描摹出来的境地,也必定是接*于理想化的。
原文:〖三〗有有我之境,有无我之境。“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。” “可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。”有我之境也。“采菊东篱下,悠然见南 山。”“寒波澹澹起,白鸟悠悠下。”无我之境也。有我之境,以我观物,故物 皆著我之色彩。无我之境,以物观物,故不知何者为我,何者为物。古人为词,写有我之境者为多,然未始不能写无我之境,此在豪杰之士能自树立耳。
翻译:从创作的主体关系上看,境界又可以分为“有我之境”和“无我之境”两种。譬如:欧阳修《蝶恋花》词中“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”之句、秦观《踏莎行》词中“可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮”之句,都是属于“有我之境”;而陶潜《饮酒》诗中“采菊东篱下,悠然见南山”之句、元好问《颍川留别》诗中“寒波澹澹起,白鸟悠悠下”之句,则都是属于“无我之境”。“有我之境”是站在作者本人的角度去观察认识事物,借物抒怀,所以事物全部显现出作者本人的色彩。“无我之境”则是站在事物的角度去观察认识事物,物我两相忘,最后都分不清哪里是作者,哪里是事物了。古人作词,一般写“有我之境”的比较多,但并不是说就没有人能够写“无我之境”,这在豪迈杰出的人当中自然能够得到完成。
我们所谓的“境”,并非单指景物一种,喜怒哀乐,也是人们心中的一种境界。所以,能写真景物、真感情的,就叫有境界;否则就是无境界。
原文:〖四〗无我之境,人惟于静中得之。有我之境,于由动之静时得之。故一优美,一宏壮也。
翻译:要写“无我之境”,词人只有在超脱世俗、散淡静谧的心境中才能得到。要写“有我之境”,词人却必须是在强烈情感的动态作用下,保持一种*静的心态去抒发才能得到的。所以,前者显得优美,后者显得宏壮。
原文:〖五〗自然中之物,互相关系,互相限制。然其写之于文学及美术中也,必 遗其关系限制之处。故虽写实家,亦理想家也。又虽如何虚构之境,其材料必求之于自然,而其构造,亦必从自然之法律。故虽理想家,亦写实家也。
翻译:自然界中万事万物,都是互相联系、互相限制的。但如果将它们体现在文学或美术作品当中,必定要遗弃这些联系和限制的地方。所以说,写实家其实也是理想家。另外,不管怎么去虚构出一种境地,它所用的这些材料,又必然来自于现实中的自然界,而且其中的构造还必须遵从自然界的法则。所以说,理想家其实也是写实家呀。
原文:〖六〗境非独谓景物也。喜怒哀乐,亦人心中之一境界。故能写真景物、真感情者,谓之有境界。否则谓之无境界。
翻译:我们所谓的“境”,并非单指景物一种,喜怒哀乐,也是人们心中的一种境界。所以,能写真景物、真感情的,就叫有境界;否则就是无境界。
原文:〖七〗“红杏枝头春意闹”,着一“闹”字,而境界全出。“云破月来花弄影”,着一“弄”字,而境界全出矣。
翻译:宋祁《玉楼春》词中有“红杏枝头春意闹”的句子,仅仅是使用了一个“闹”字,整首词的境界就全都出来了。张先《天仙子》词中有“云破月来花弄影”的句子,仅仅是使用了一个“弄”字,整首词的境界也就全都出来了。
原文:〖八〗境界有大小,不以是而分优劣。“细雨鱼儿出,微风燕子斜。”何遽不若“落日照大旗,马鸣风萧萧。”“宝帘闲挂小银钩”,何遽不若“雾失楼台,月迷津渡”也?
翻译:境界有大有小,但不能根据它来区分优劣。譬如:杜甫《水槛遣心》诗中的“细雨鱼儿出,微风燕子轻”虽是小境界,怎么就不如他《后出塞》诗中“落日照大旗,马鸣风萧萧”的大境界呢?秦观《浣溪沙》词中的“宝帘闲挂小银钩”虽是小境界,怎么就不如他《踏莎行》词中“雾失楼台,月迷津渡”的大境界呢?
原文:〖九〗严沧浪《诗话》谓:“盛唐诸公,唯在兴趣。羚羊挂角,无迹可求。故其妙处,透澈玲珑,不可凑拍。如空中之音、相中之色、水中之影、镜中之象,言有尽而意无穷。”余谓北宋以前之词,亦复如是。然沧浪所谓“兴趣”,阮亭所谓“神韵”,犹不过道其面目;不若鄙人拈出“境界”二字为探其本也。
翻译:南宋的严羽在他的《诗话》里说过:“盛唐诸人,惟在兴趣,羚羊挂角,无迹可求,故其妙处,莹彻玲珑,不可凑泊,如空中之音,相中之色,水中之月,镜中之像,言有尽而意无穷。”我说:北宋以前的词,也是这样的。但严羽所谓的“兴趣”,王士祯所谓的“神韵”,都只不过是说了诗词的面目而已,不如我拈出的“境界”二字直接探求其根本啊。
原文:〖十〗太白纯以气象胜。“西风残照,汉家陵阙”,寥寥八字,遂关千古登临之口。后世唯范文正之《渔家傲》,夏英公之《喜迁莺》,差足继武,然气象已不逮矣。原文:
李白的诗作,纯粹依靠整体风貌和格局取胜。他在《忆秦娥》词中写道“西风残照,汉家陵阙”,寥寥八个字,就关闭了千百年来登临者之口。后世只有范仲淹的《渔家傲》和夏竦的《喜迁莺》,勉强可以追随他的足迹,但在气象方面却已是赶不上了。
原文:〖十一〗张皋文谓飞卿之词“深美闳约”,余谓此四字唯冯正中足以当之。刘融斋谓“飞卿精艳绝人”,差*之耳。
翻译:张惠言评论说:唐代温庭筠的词“深美宏约”。我说:这四个字只有南唐冯延巳的词才足以担当。刘熙载说:“温庭筠的词精艳绝人”,这个评论差不多接*了。
原文:〖十二〗“画屏金鹧鸪”,飞卿语也,其词品似之。“弦上黄莺语”,端己语也,其词品亦似之。正中词品,若欲于其词句中求之,则“和泪试严妆”,殆*之欤?
翻译:“画屏金鹧鸪”,这是温庭筠所作的词句,他词作的品格和它相似;“弦上黄莺语”,这是韦庄所作的词句,他词作的品格也和它相似。至于冯延巳词作的品格,如果也要他在的词句中找一个,那么,“和泪试严妆”这一句应该差不多接*了吧。
原文:〖十三〗南唐中主词:“菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。”大有众芳芜秽,美人迟暮之感。乃古今独赏其“细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒。”故知解人正不易得。
翻译:南唐中主李景在《摊破浣溪沙》一词中写道:“菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间”,给人一种繁花变得荒芜污秽,美人进入暮年的感觉。但自古至今,世人都欣赏词中的另一句:“细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒”。由此可知知心人是多么的难得啊。
原文:〖十四〗温飞卿之词,句秀也;韦端己之词,骨秀也;李重光之词,神秀也。
翻译: 温庭筠的词,辞句秀美。韦庄的词,骨质秀美。李煜的词,神韵秀美。
原文:〖十五〗词至李后主而眼界始大,感慨遂深,遂变伶工之词而为士大夫之词。周介存置诸温、韦之下,可谓颠倒黑白矣。“自是人生长恨水长东”,“流水落花春去也,天上人间”,《金荃》、《浣花》能有此气象耶?
翻译:词写到南唐后主李煜的时候,眼界才开始雄阔宏大,感慨才开始深远隽永,于是改变戏子浅薄的唱词为士族大夫的诗词。周济竟将李煜搁置在温庭筠和韦庄的下面,简直是颠倒黑白啊。你看看李煜“自是人生长恨水长东”、“流水落花春去也,天上人间”等词句,温庭筠的《金荃集》和韦庄的《浣花集》能有这般气象吗?
原文:〖十六〗词人者,不失其赤子之心者也。故生于深宫之中,长于妇人之手,是后主为人君所短处,亦即为词人所长处。
翻译:词人应该是保持着一颗赤子之心的人,绝假纯真,排除世俗杂念。所以说,出生在深宫大院之中,成长于妇人之手,是李煜作为一名君主的短处,但也是他作为一名词人的长处。
原文:〖十七〗客观之诗人,不可不多阅世,阅世愈深,则材料愈丰富、愈变化,《水浒传》、《红楼梦》之作者是也。主观之诗人,不必多阅世,阅世愈浅,则性情愈真,李后主是也。
翻译:客观的诗人,不能不多去阅历世俗风情。在社会生活中经历越深入的人,所写的材料就能越丰富,越显得变化多端,譬如《水浒传》、《红楼梦》的作者就是这样的。而主观的诗人,不必多去阅历世俗风情。在社会生活中经历越浅薄的人,他的性情就越真切纯粹,譬如李煜就是这样的人。
原文:〖十八〗尼采谓:“一切文学,余爱以红色的书者。”后主之词,真所谓以红色的书者也。宋道君皇帝《燕山亭》词亦略似之。然道君不过自道身世之戚,后主则俨有释迦、基督担荷人类罪恶之意,其大小固不同矣。
翻译:德国哲学家尼采说:“一切文学,我爱用血来书写的人。”李煜的词,真可以说是用血来写就的了。宋徽宗赵佶那首《燕山亭》的词略微有点相似。但赵佶只不过自己说自己的身世悲戚罢了,李煜则俨然有释迦牟尼和耶稣基督背负人类罪恶、拯救世人的感觉,两者思想境界的大小是完全不一样的。
原文:〖十九〗冯正中词虽不失五代风格,而堂庑特大,开北宋一代风气。与中、后二主词皆在《花间》范围之外,宜《花间集》中不登其只字也。
翻译:冯延巳的词虽然保留有五代的风格,但堂庑格局显得特别开阔宏大,开启了北宋一代词作的风气,与李景、李煜的词都在《花间集》的范围之外,所以不宜在《花间集》中登录他们的片词只字呀。
原文:〖二十〗正中词除《鹊踏枝》、《菩萨蛮》十数阕最煊赫外,如《醉花间》之“高树鹊衔巢,斜月明寒草”,余谓韦苏州之“流萤渡高阁”,孟襄阳之“疏雨滴梧桐”不能过也。
翻译:冯延巳的词除了《鹊踏枝》、《菩萨蛮》等十数阕最煊赫外,如《醉花间》中“高树鹊衔巢,斜月明寒草”的词句,我觉得韦应物的“流萤渡高阁”和孟浩然的“疏雨滴梧桐”,都不能超过它。
原文:〖二一〗欧九《浣溪沙》词“绿杨楼外出秋千”,晁补之谓只一“出”字,便后人所不能道。余谓此本于正中《上行杯》词“柳外秋千出画墙”,但欧语尤工耳。
翻译:欧阳修《浣溪沙》词中有一句:“绿杨楼外出秋千”。晁补之认为:只这一个“出”,便说出了后人所不能说的味道。我说:其实,冯延巳早已在《上行杯》一词中写过“柳外秋千出画墙”,但欧阳修的显得更加工巧罢了。
原文:〖二二〗梅圣俞《苏幕遮》词:“落尽梨花春事了。满地斜阳,翠色和烟老。” 刘融斋谓少游一生似专学此种。余谓冯正中《玉楼春》词:“芳菲次第长相续,自是情多无处足,尊前百计得春归,莫为伤春眉黛促。”永叔一生似专学此种。
翻译:梅尧臣《苏幕遮》一词有:“落尽梨花春事了。满地斜阳,翠色和烟老”句。刘熙载说:秦观一生似乎专学这种风格。按此,我认为:冯延巳《玉楼春》一词有:“芳菲次第长相续,自是情多无处足。尊前百计得春归,莫为伤春眉黛促”句,欧阳修一生似乎专学这种风格。
原文:〖二三〗人知和靖《点绛唇》、圣俞《苏幕遮》、永叔《少年游》三阕为咏春草绝调,不知先有正中“细雨湿流光”五字,皆能摄春草之魂者也。
翻译:大家都知道林逋的《点绛唇》、梅尧臣的《苏幕遮》和欧阳修的《少年》三阕词为歌咏春草的绝佳词作,却不知已先有冯延巳“细雨湿流光”五个字,都是能摄取春草魂魄的词句啊!
原文:〖二四〗《诗蒹葭》一篇最得风人深致。晏同叔之“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。”意颇*之。但一洒落,一悲壮耳。
翻译:《诗.秦风.蒹葭》这首诗,最能体现出诗人真挚的情感,而又写得生动自然。晏殊《蝶恋花》中“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”的词句,意境和它比较接*。但还是有所区别的,前者洒落,后者悲壮。
主动表被动的动词有哪些
相信大家一定常常见到一些主动表被动的现象,但是,到底哪些动词可以这么用呢?不用担心,万能的小编为大家收集了一些常用主动形式表示被动意义的.动词~
不定式作后置定语,放在被修饰词后面,不定式与前面被修饰的名词或代词有动宾关系,又在句子中与另一名词或代词有主谓关系,此时,不定式要用主动表被动含义。
例如:
I have much work to do. 我有许多要做的事情。(与work有动宾关系,与I有主谓关系)
Jay is looking for a room to live in. Jay在找一间住的房间。(与room有动宾关系,与Jay 有主谓关系)
She has a family to support.她要维持一个家庭。(与family有动宾关系,与she有主谓关系)
Need, want, require(要求,需要),
deserve (应得,值得),
be worth 值得),
not bear (经受不住) 后面应该接doing主动表被动。
例如:
The novel is worth reading. 这本书值得一读。
The old temple requires repairing. 这座古寺庙需要修缮了。
These young seedlings will require/need looking after (=need to be looked after) carefully.
这些幼苗将需要小心的呵护。
Your hair wants/needs cutting (needs to be cut).你该理发了。
不定式修饰作表语和宾语补足语的形容词时,如
difficult, easy, comfortable (舒适的、安逸的),
convenient(便利的,方便的),
hard, cheap, expensive, 等
此时结构为:主语+系动词+形容词 + 不定式;动词+宾语+形容词+不定式。
例如:
The question is quite difficult to answer. 这个问题真的很难以回答。
The work is easy to do. 这项工作很轻松。
I found the bus comfortable to ride in. 我觉得这种公交车坐着很舒服。
That makes letter difficult to write. 那就让这封信很难写了
扩展阅读——动词短语大全
1.动词+about
speak/talk about谈论
think about思考
care about关心,对...有兴趣
bring about引起,使发生
set about 着手,开始
come about发生
hear about听说
worry about为...担心
2.动词+away
throw away 扔掉
blow away吹走
carry away拿走,使入迷
clear away清除掉,消散
die away逐渐消失
pass away 去世
wash away冲走
take away拿走
put away收拾起来,存起来
give away背弃,泄露
wear away磨掉,消耗
break away摆脱
send away让走开
《人间词话》读书笔记(精选5篇)
当品味完一本著作后,相信大家一定领会了不少东西,需要回过头来写一写读书笔记了。那么如何写读书笔记才能更有感染力呢?以下是小编收集整理的《人间词话》读书笔记(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
曾经,有“秋波横欲流”“魂迷春梦中”的绮丽浮靡;亦有“无泪可沾巾”“飘零事已空”的悔恨悲戚;然后,有了“垂泪对宫娥”“回首恨依依”的亡国之哀。倾尽“一江春水”,换来牵机毒药。
南唐李煜。
王国维谓:“不失其赤子之心者也。”“阅世愈浅,则性情愈真。”“真所谓以雪书者也。”
“休言万事转头空,未转头时皆梦。”,一个笔力纵横,他豪放超逸、恬淡旷达;“把吴钩看了,栏干拍遍,无人会、登临意。”一个,笔力雄厚,他壮志难酬、慷慨悲壮。
北宋苏轼、南宋辛弃疾。
王国维曰:“东坡之词旷,稼轩之词豪。”“读东坡、稼轩词,须观其雅量高致。”“幼安之佳处,在有性情,有境界。”
“人生若只如初见”“当时只道是寻常”。他,至情的楞伽山人,面对富贵可以轻看,面对仕途亦会厌倦,面对凡能轻取的身外之物无心一顾,但,面对心与境合的自然合谐状态,他却流连向往。“如鱼饮水,冷暖自知”,这才是他的《饮水集》。
满清纳兰性德。
王国维评:“纳兰容若以自然之眼观物,以自然之舌言情。此初入中原,未染*风气,故能真切如此。北宋以来,一人而已。”
王国维是**代杰出的学者,在文学、美学、史学、古文字学领域的成就极为卓著。他的《人间词话》一书,突破了传统文化思想的束缚,用新的思想与眼光去鉴赏词话。
“境界”,是《人间词话》的核心——“能写真景物,真感情者,谓之有境界。”“词以境界为上;有境界自成高格,自由名句。”由此观之,“境界”才是根本,只有根深方可叶茂。恰如国画一般,意在“神”,所以王国维说“词之雅郑,在神不在貌”。
《人间词话》是王国维所著的一部文学批评著作。该作是作者接受了西洋美学思想之洗礼后,以崭新的眼光对*旧文学所作的评论。表面上看,《人间词话》与*相袭已久之诗话,词话一类作品之体例,格式,并无显著的差别,实际上,它已初具理论体系,在旧日诗词论著中,称得上一部屈指可数的作品。甚至在以往词论界里,许多人把它奉为圭臬,把它的论点作为词学,美学的根据,影响深远。王国维的《人间词话》是晚清以来最有影响的著作之一。
翻阅《人间词话》,不难发现王国维读了很多书,写了许多书的评论,也因此《人间词话》被誉为文学批评著作,但是我猜测,人间词话只是王国维先生的读书笔记而已。他读一本书,摘抄语句,发表自己的感想,一开始也许他只是写给自己看的,但是记录着记录着,由于见解独到,有理有据,就成了一本评论著作。
由于我的文学功底的缺失,对本书中的一些文章有的是一知半解,有的是似懂非懂,有的则完全不知所云了,唯一记得最牢的是书中最有名的一段话:古今之成大事业、大学问者,罔不经过三种之境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,忘尽天涯路。”此第一境界也。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”此第二境界也。“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”此第三境界也。这段话由三首诗中的三个句子组成,所表达的本意与王国维想表达的意思相去甚远,但是经王先生一组合,表达了他认为的境界,却也相当合理,可见王国维先生文学创新的能力很高。而其中所传达的,对我们也有不可否认的现实意义。
在我看来,第一境,就是说…………立志,或者说清楚明白自己要怎么走。【独上高楼,望尽天涯路】,就是说你得知道你现在研*的这门功课,到了后面到底能学成什么样,你得怎样学到那样的程度,对自己攀登的这一条路有着清晰的了解。
第二境,就是积累。积累自己的知识,积累格律音韵的发展历史和各个时期的理论,积累诗才和典故,积累讲故事的窍门桥段和阅历……百分之九十九的人一辈子都在这一境晃荡,修炼到第二境巅峰的人就可被称作大师矣。
第三境,就是顿悟。在一瞬间明白自己这门功课的本质,将自己所积累的一切知识融会贯通,从此再不被束缚,随心所欲,自在挥洒,即孔子言:“随心而不逾矩”是也。所谓的不被束缚,不是说可以乱来,而是说彻底梳理建立完自己的理论体系后,一切逾距的行为根本不会在身上出现。那些不对的东西自然会觉得丑陋,而绝不会出现。
书中这样说道:“东坡之词旷,稼轩之词豪。无二人胸襟而学其词,犹东施之效捧心”。的确,苏东坡和辛弃疾的词能够达到如此高的成就,并不仅仅是展现出的词那样简单。能够写出这样的词,除了有运用文字的功力,还有他们渊博的学识和宽广的胸襟。想要达到如此成就的人,若只是去效仿他们作出的词,而没有去积累知识拓展视野的话,那果真是东施效颦,不能达到目的。问题也就会变得更加复杂倘若我们脚踏实地的来完成自己的学*过程,其对我们的回报我相信不仅仅完成的喜悦。更多的可能是成就感!
书中说“词之忠实,不独对人事宜然。即对一草一木,亦须有忠实之意,否则所谓游词也”。“忠实”有忠厚老实、忠诚实在之意。对人事的忠诚态度,这一直是我们强调的。忠于他人,不瞒骗,不欺诈,这是最基本的做人准则,也是大家从小就了解的。然而,对草木这些没有人事互动的自然景物,要本着如此的忠实态度,的确还没有太重视。听过很多人的写作过程,大家都比较*惯于借景抒情。或许,当大家增加对万物自然本色的重视,坚持尊重自然的情境,以本色为上,再加以自己情感的文字,两者相融,一定会有更多令人称赞的作品出现。一草一木的原有本色,有不一样的光彩。同时,忠实于自然,也要忠实于人事,忠诚得对待他人,这是一直不能撇下的做人准则,对人对物对文,“忠实”二字不可抛。
如今走入大学,身边越来越多的人告诫我们要懂得为人处世,这不是教我们处心积虑,而是让我们明白人与人交往有必须坚持的准则和不能碰触的原则。所以如今读完《人间词话》,看到王国维先生对词话的评判,就自然联系到了人事这一面。其实对诗词的要求,何不就是对诗人词人的要求呢?诗人词人对作品的态度,又怎不能体现出他们对万事处理的心态呢?对万事的处理又怎会不包含对人事的处理呢?也就是顺着这条思路,我便有了这些感想。或许我的读书感想并不是大部分读者的感受,但“一百个读者心中有一百个哈姆雷特”,同一本书在不同的人心中会与作者产生不同的“共鸣”,而我的反应就是这些文字。写诗作词是一门高深的学问,为人处世也不是一门浅显的学科。我认为,在我们的创作过程和学*过程里,也就掺杂着对人事的看法和体悟。学好学校里的课程,不仅可以增长学识,加深内涵,宽广胸襟,也可以将我们塑造成一个个“有情有义”“有人情味”的人。对一个社会人而言,这是多么基本的标准,然而如今这样的人已十分珍贵。我们是小文人,更是社会人。
词,自古以来就是一种文化的诠释,和诗歌一样,它是我们华夏文化中一朵璀璨夺目的奇葩。喜欢古老的*文化,更喜爱精美绝伦的词,因而爱上了《人间词话》。
在细雨纷纷的暮春,最惬意的莫过于手捧书卷,憩于窗棂之旁,沏一壶香茗,享受极致的幽雅。好茶美景,名书在怀,实是人生一大乐事!细品《人间词话》,让灵魂在古词中得以冲涤,然后缓缓地,带着清新的心情,让蛰伏的心灵重新焕发活力。
境界,是王国维先生最为看重的一个词语,也是全书的核心。“有境界自成高格,自有名句。”此言一出,如金石掷地。若无青莲居士的旷达之境,怎会有“西风残照,汉家陵阙”的千古气象?若无欧阳修深沉之境,怎会有“人间自是有情痴,此恨无关风与月”“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”的慨叹?若无稼轩的豪放之境,怎会有“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”的塞上绝唱?若无李后主幽婉之境,又怎会有“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的幽怨之曲?
在《人间词话》中古人造境不外乎以下三种:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”。此境虽过于*直,然登高远望,无遮无拦,妙在深远、旷达。凡造此种境界必以气象取胜,无大胸襟,大豪气难以为之。“大漠孤烟直,长河落日圆。”、“西风残照,汉家陵阙。”是也,读罢令人神清气爽,胸襟开阔。
“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”此境虽有些柔弱,然感触细腻,凄婉动人,妙在情真、意切。凡造此种境界必以性情取胜,无细致的感受,痴迷的情怀难以为之。“不堪盈手赠,还寝梦佳期。”、“两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮。”是也,读罢令人柔肠百转,缠绵悱恻。
此二种境界易造,古诗词中出现也最多,若论造境之难,之高妙当在第三种境界——“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”。此境之妙在于“顿彻”,要入乎物中,又要超然物外,无宇宙间的大智慧而不可得。或许唯“灵性”二字可当之。凡含此境之作必为神品。“采菊东篱下,悠然见南山。”、“飘飘何所似,天地一沙鸥。”是也。
造境之种类有三,造境之法却只有一个“真”字。“境非独谓景物也,喜怒哀乐亦人心中之一境界。故能写真景物,真感情者,谓之有境界,否则谓之无境界”。
欲成大事者,必须下定决心在自己的路是一直走下去,披荆斩棘,百折不回。然而第三境界——“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”——却具有更丰富的内涵。是的,成功的灵感是一个不速之客,它永远在不经意间光顾,如电光乍现。然而将这句话细细品呷,仿佛又能读出一种超脱成功的喜悦,透着一丝智慧的禅意。
忘不了李后主之词——那以血形成的书成的文字。在他的笔下,词不再是风月笔墨,而是生命与亡国之恨的长吟。“词人者,不失其赤子之心者也。”李煜的词之所以扣人心弦,是因为无论顺境逆境,他都保有着一颗赤子之心。国破家亡,从君主沦为阶下囚的命运不但没有吞噬他的赤子之心,反而使他的性情愈发纯粹,而他的痛苦也愈发深刻。“自是人生长恨水长东”,这份深切的亡国之痛,也许深深触痛作为前清遗老的王国维先生,在他的内心引起了激烈的共鸣。作为前清遗民,眼看国运日下,世道苍凉,王国维先生却只能是徒有心焦,也许他也曾感慨过“宁为百夫长,胜作一书生”。也许他也想褪下长袍马褂,换上盔甲,一如东坡笔下“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”,保家卫国。
在昆明湖畔,王国维先生纵身一跃,带着一腔的热血以及满怀的无奈与愤懑,在年富力强之际早早结束了自己的生命,令人扼腕叹息。也许那人心动荡的民国乱世,无从存放他的信仰,只有那方悠悠清泠的湖水,才是那颗赤子之心安眠的归宿。我轻抚书册,昔人已去,然而这由几十条短句组成的著作,仿佛珠玉之声,在每个爱词者耳畔轻奏。
落花流水春去也,天上人间。
《人间词话》是王国维先生接受西方美学思想的洗礼之后,对*旧文学所作的评论。王国维先生早年从事过西方哲学的研究,而《人间词话》却写于他已厌倦西方哲学而兴趣转移于*旧文学之际,故其中虽然时时流露出早年所受西方思想之影响,然而就全书的体裁和批评方式而言,其实与*传统的诗话词话一类作品是相似的。
接触到《人间词话》,便不可避免地谈论到“境界”一词,王国维先生开篇便将“境界”一词作为评词的基准:“说词以境界为最上。有境界则自成高格,自有名句。五代、北宋之词所以独绝者在此。”在接下来,则是标举境界说的一些批评理论如“造境”和“写境”之说、“有我”和“无我”两种境界的讨论等等,后部分为批评的实践举例部分。
作为纯粹的诗词评论,“境界”一词可以说是恰到好处地点出了优秀词作所必须具有的特点。“有我之境”的要点在于“以我观物”,即从自我感情出发,对客体进行加工整理,一切外物都成为内在感情的表象,如“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”,“可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳幕”。“无我之境”的要点则在于“以物观物”,强调客体存在的真实性,主体意识被客体化,如“菜菊东篱下,悠然见南山”,“寒波澹澹起,白鸟悠悠下”。这也是主观诗跟客观诗的区别所在。古人写词,写有我之境的较多。但对名家高手来说,他们可以得心应手的根据自己的愿望进行选择运用。例如苏轼之词既有“明月如霜,好风如水,情景无限”这样自然优美的无我之境,也有“春色三分,二分尘土,一分流水。细看来,不是杨花,点点是离人泪”这样壮美的有我之境。境界为词之根本,而“兴趣”、“神韵”乃词的表象。有了意境,“兴趣”“神韵”便自然而然显现出来。无意境之词,纵然辞藻华丽,也不过是其外金玉而已。其实对于各种文学体裁,都是要有境界的,言之有物,言之有理,这样才能久远,所谓“言之无文,行而不远”说的也是这个道理。
通常认为《人间诗话》是王国维关于诗词之学的著作,这只是说对了一半,可以说,王国维其实是以评词的方式,在言说着一种人生态度与生活方式,归结到“境界”这一词上来说,境界不仅仅是对于词、文学艺术创作和欣赏的要求,其实更反映在人生的意义上。
大多数人接触到王国维先生的评词是从他的“三种境界”开始的:“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界。昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路,此第一境也;衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴,此第二境也;众里寻他千百度,回头蓦见,那人正在灯火阑珊处。”在这里,王国维将这三种境界讲的似乎很透彻分明,阐述了那些成就大业,有大学问的人所需奋斗的三个阶段:
第一个阶段,体现在“独”和“望尽天涯路”上面,指一个人在孤独中寻求自己的梦想,意为人生应该有自己的理想和追求;
第二个阶段,体现在“为伊消得人憔悴”上,确立目标后,应为之付出无悔的努力;
第三个阶段,体现在“回头蓦见,那人正在灯火阑珊处”上,就是说付出了努力,所追求的的目标便会自然的实现。
在这里,作者用评词的方式说明了人生哲学的道理。在文中,还有很多这样的地方,例如:“有造境,有写境,此理想与写实二派之所由分。然二者颇难分别。因大诗人所造之境,必合乎自然,所写之境,亦必邻于理想故也。”这可以归到理想与现实的讨论;而“无我之境,人惟于静中得之。有我之境,于由动之静时得之。故一优美,一宏壮也。”的论述可以作为自身修养对于处事的`影响的论证。
在《人间词话》中,作者大量的使用“境界”一词来描述所要表达的事物以及情感,“境界”是《人间词话》的理论核心,我想,王国维先生之所以用“境界”一词来描述,是因为看重于其可以真切生动地表达感受,对于内在的情意和外在描写的景物而言,没有比“境界”更好的词语了,但“境界”在文中到底该做怎样的解释,从自己的理解以及在对别人的评价做参考之后,似乎有了一点“只可意会,不可言传”的味道,但终
究只是雾里看花,水中望月的那种朦胧的感觉,可能还是没有读懂的缘故吧,不过从叶嘉莹著的《王国维及其文学评论》中关于境界的讨论来看,似乎有了一点可以自我安慰的理由,作者认为王国维选择“境界”一词来作为他的评词的特殊用语,是因为这种选择符合*文人在用词时强调“有出处”的惯例,所以尽管语义含糊模棱到足可以概括一切作品、衡量不同艺术,但也依然为读者所接受。可也许这也正是*古典文学中用词的魅力,没有精确的解释,却有很广博的意境,有一种很大气的味道在里面,这是很值得我们为之骄傲的。
王国维说,“昔人论诗词,有景语、情语之别,不知一切景语皆情语也。”文学作品所关注的始终是人本身,即使是写景之作,也不能抹去景物背后那双情感的眼睛。
本书给我印象最深的是王国维理解的“三种境界”。
“古今之成大事业、大学问者,罔不经过三种境界。‘昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路’此第一境界也。‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴’此第二境界也。‘众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。’此第三境界也。”
王国维所谓的三种境界,第一种即入门前茫无头绪,求索无门的疑惑与痛苦,第二种是叩门时以苦作舟、以勤未径、上下求索的执著与忍耐。第三种则是功夫到家参透真谛的喜悦与释然。王国维这段话鞭辟入里,假使晏、欧诸公在世,想也不得不叹服王氏的才情与睿智吧。
只是,这三种境界又有几人能够通通尝遍呢?有的人未上高楼,就已经先叹息驻足了,更何消说为伊憔悴、蓦然回首呢?
《人间词话》是*代极富盛名的文学理论批评著作,它集中体现了王国维的文学、美学思想,是*古典文艺美学史上的里程碑作品。在讨论他作品中比较难懂的“意境”以及所反映的人生哲学之余,我却更想将注意力放在他关于词的赏析上面,他的这些评注继承了*文艺批评的传统形式,虽是断章零语,却都乃绝妙好文,很值得去品味一番,对自己文学修养的提高也是很有裨益
词以境界为最上。有境界则自成高格,自有名句。五代北宋之词所以独绝者在此。
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