直面问题的名言

关于直面困难的名人名言

关于直面困难的名人名言（精选80句）

　　在现实生活或工作学*中，大家最不陌生的就是名言了吧，巧用名言有助于我们正确对待学*、生活、成长过程中出现的问题，培养健康、有益的兴趣爱好。什么样的名言才是好的名言呢？下面是小编整理的关于直面困难的名人名言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1) 不要在已成的事业中逗留着!——巴斯德

　　2) 在人的一生中，可能会遇到各种各样的困难和挫折，也就是大家常说的逆境。逆境不是愉快的，但逆境并不能因为我们不喜欢就不到来。我们应该充分利用逆境，抓紧时间学*。等逆境过后，见到自己的进步和收获，意义不同寻常。——夏承寿

　　3) 必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。倘使想正视而不敢，此外还能成什么气候。——鲁迅

　　4) 患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁启超

　　5) 逆境有一种科学价值。一个好的学者是不会放弃这种机会来学*的。——爱默生

　　6) 通过苦难，走向欢乐。——贝多芬

　　7) 英雄常食苦难与试练的面包。——罗曼·罗兰

　　8) 灾难本身即是一剂良药。——考柏

　　9) 被克服的困难就是胜利的契机。——贺拉斯

　　10) 痛苦留给的一切，请细加回味!苦难一经过去，苦难就变为甘美。 ——歌德

　　11) 任何新生事物的成长都是要经过艰难曲折的。在社会主义事业中，要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法，只是幻想。——*

　　12) 应当能为革命挑更重的担子，能在最复杂的环境里艰苦工作;能在最困难的时候顶上去;能在最危险的情况下不怕牺牲;能做别人不愿干、不敢干的革命工作。——王进喜

　　13) 上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。雨栗

　　14) 必须体验过痛苦，才体会到生的快乐。——大仲马

　　15) 其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅

　　16) 在创业时期中必须靠自己打出一条生路来，艰苦困难即此一条生路上必经之途径，一旦相遇，除迎头搏击外无他法，若畏缩退避，即等于自绝其前进。——邹韬奋

　　17) 困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。 ——契诃夫

　　18) 人生是一次航行。航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风，然而每一阵风都会加快你的航速。只要你稳住航舵，即使是暴风雨，也不会使你偏离航向。 ——西·切威廉斯

　　19) 苦难对我们，成了一种功课，一种教育，你好好的利用了这苦难，就是聪明。——三毛

　　20) 创业总是艰难的，敢于创业的人，便不应计较艰难。世界上没有一帆风顺的革命。——恽代英

　　1) 有些人你觉得他很坏、很卑鄙，但你在他的位置上想的时候，你才知道，他很可怜。

　　2) 一句无心的话可能会伤到他人，一句残酷的话也许会毁掉别人的生活，一句温和的话会给别人带来希望。

　　3) 生命就是一个一直在支出时间的过程，等时间支完了，生命也就走到了尽头。

　　4) 不要抱怨，不要总是觉得自己怀才不遇，这种状况大部分是自己造成的。

　　5) 当你感到痛苦时，就去学*点什么吧，学*可以使我们减缓痛苦。

　　6) 越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。 ——贝多芬

　　7) 想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。 ——马克斯威尔·马尔兹

　　8) 不认识痛苦，就不是一条好汉。 ——雨 果

　　9) 很少见到有人专心致志地去完成一件美好而正当的事。我们通常见到的，不是畏首畏尾的学究，就是急于求成的莽汉。 ——歌德

　　10) 向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看作目标，使它作为步骤而起作用。——歌德

　　11) 每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。——贝费里奇

　　12) 要记住：只有那些不害怕困难，不躲避困难;反而前去迎接困难，以便克服和消灭困难的干部，才是好干部。真正的干部，只有在同困难作斗争中才能锻炼出来。——*

　　13) 艰难的环境一般不会使人沉没下去的，但是，具有坚强意志，积极进取精神的人，却可以发挥相反的作用。环境越是困难，精神越能发奋努力，困难被克服了，就会有出色的成就。这就是所谓”艰难玉成“。——郭沫若

　　14) 即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。——鲁迅

　　15) 有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来，因此，应该迎着困难前进。——徐特立

　　16) 顺境中的好运，为人们所希冀;逆境中的好运，则为人们所惊奇。——培根

　　17) 人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈，遭厄运时比交好运时更容易保全身心。雨果

　　18) 目标既定，在学*和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的`目标，而努力不懈地去学*和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的。 ——吴玉章

　　19) 能克服困难的人，可使困难化为良机。 ——丘吉尔

　　20) 尚未实现的崇高目标，要比已经达到的渺小目标尤为珍贵。 —— 歌德

　　1) 困难是严正无比的教师。——伯克

　　2) 当别人蔑视我，嘲笑我，嫉妒我，排挤我时，我只有一种方式回应，我要做得更好。

　　3) 人的生命似洪水在奔流。不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夹斯基

　　4) 幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运也决非没有安慰和希望。——培根《论厄运》

　　5) 你的意志已准备好了，你的脚步也就轻快了。——赫尔巴特

　　6) 对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。 ——俾斯麦

　　7) 不经巨大的困难，不会有伟大的事业。 ——夏普

　　8) 古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。 ——朱熹

　　9) 我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。

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直面苦难的励志名言

直面苦难的励志名言

　　名言基本意思是很出名的说法，著名的话，一般指名人说的话。下面为大家带来直面苦难的励志名言没看来看看吧。

　　我要扼住命运的咽喉。——贝多芬

　　不经巨大的困难，不会有伟大的事业。——伏尔泰

　　最困难之时，就是离成功不远之日。——拿破仑

　　在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它战胜了,你就是英雄,就是生活的强者。——张海迪

　　在人的一生中有许多的苦难，我们需要面对苦难是激励自己，如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。——俾斯麦

　　最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。——佚名

　　痛苦留给的一切，请细加回味！苦难一经过去，苦难就变为甘美。——歌德

　　极度的痛苦才是精神的最后**者，惟有此种痛苦，才强迫我们大彻大悟。——尼采

　　在任何情况下，遭受的痛苦越深，随之而来的喜悦也就越大。——奥古斯狄尼斯

　　世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石……对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊。——巴尔扎克

　　假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧！快乐的日子就会到来。——普希金

　　如果你受苦了，感谢生活，那是它给你的一份感觉；如果你受苦了，感谢上帝，说明你还活着。人们的灾祸往往成为他们的学问。——伊索

　　痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——德贝多芬

　　年青时没有尝过苦水的人，不能成长。我把“辛苦”当作我的老师。——山本有三

　　没有谁比从未遇到过不幸的人更加不幸，因为他从未有机会检验自己的能力。——塞涅卡

　　1、虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的。

　　2、逃避困难，就是决断力的丧失。

　　3、一个人如果没有任何阻碍，即将永远保持其满足和*庸的状态，那么他将既愚蠢又糊涂，像母牛一样地逸然自得。

　　4、困难是人的教科书。

　　5、轻而易举得来的东西，最容易失掉。

　　6、生活喜欢攀登上坡路，脚印只有在高峰才显得明亮。

　　7、没有困难就没有智慧。

　　8、天公把一种魅力隐藏在困难的事业中，只有敢于尽力从事困难的人才意识到这种魅力。

　　9、水果不仅需要阳光，也需要凉夜。寒冷的雨水能使其成熟。人的性格陶冶不仅需要欢乐，也需要考验和困难。

　　10、说苦难能使人格得到升华，这是不确切的；幸福有时倒能做到这一点，而苦难常会使人心胸狭窄，产生复仇的心理。

　　11、太如意的生活便是*凡的生活，太容易获得的东西便是不贵重的东西。

　　12、我可以拿走人的任何东西，但有一样东西不行，这就是在特定环境下选择自己的生活态度的自由。

　　13、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

　　14、本领是从困难中学会的。

　　15、好事尽从难处得，少年莫向易中轻。

　　16、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。

　　17、难做的事，容易做好。

　　18、千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。

　　19、让我们建议处在危机之中的人：不要把精力如此集中地放在所涉入的危险和困难上，相反而要集中在机会上--因为危机中总是存在着机会。

　　20、如果我们没有经历危难而得胜，就不是光荣的胜利。

　　21、若将容易得，便作等闲看。

　　1、如果生活踹了你好多脚，别忘了给它两个耳光，反抗总比流泪强。

　　2、一味的崇拜别人，倒不如，停下来高傲的欣赏自己。

　　3、年轻不是你玩的理由，而是你奋斗的资本。

　　4、一颗花种、只有付出汗水，才能浇灌出世间最美的花朵。

　　5、心情是自己给的。

　　6、无理由拼了命，即使风雨里奔跑，也要让自己微笑！

　　7、女孩要坚强，坚强为自己。女孩要努力，努力为未来。

　　8、爱自己，靠自己，做自己。

　　9、每次需要人陪的时候，才发现，有的人不能找，有的人不该找，有的人找不到。

　　10、即使跌倒了，也要漂亮的站起来再哭。

　　11、想要的东西必须自己拿，不然就算别人给你也要不起。

　　12、只有自己强大，才不会被别人践踏。

　　13、没有什么可惜不可惜，只有现在有没有努力！

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直面苦难的励志名言

1.极度的痛苦才是精神的最后*者，惟有此种痛苦，才强迫我们大彻大悟。——尼采

2.在任何情况下，遭受的痛苦越深，随之而来的喜悦也就越大。——奥古斯狄尼斯

3.世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石……对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊。——

4.假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨!不顺心的时候暂且容忍：相信吧!快乐的日子就会到来。——普希金

5.如果你受苦了，感谢生活，那是它给你的一份感觉;如果你受苦了，感谢上帝，说明你还活着。人们的灾祸往往成为他们的学问。——伊索

6.痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——德?贝多芬

7.年青时没有尝过苦水的人，不能成长。我把“辛苦”当作我的老师。——山本有三

8.没有谁比从未遇到过不幸的人更加不幸，因为他从未有机会检验自己的能力。——塞涅卡关于苦难的名言

9.我要扼住命运的咽喉——贝多芬

10.不经巨大的困难，不会有伟大的事业。——伏尔泰

11.最困难之时，就是离成功不远之日。——

12.在的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它战胜了,你就是英雄,就是生活的强者——张海迪

13.在人的一生中有许多的苦难，我们需要面对苦难是激励自己，如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。——俾斯麦

14.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。——佚名

15.痛苦留给的一切，请细加回味!苦难一经过去，苦难就变为甘美。——

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直面挫折主题班会

直面挫折主题班会（通用14篇）

　　在日复一日的学*中，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？下面是小编为大家收集的直面挫折主题班会，希望能够帮助到大家。

　　目标要求：

　　1、情感、态度与价值观：认识困难和挫折的价值，学会正确面对人生中的艰难困苦。

　　2、能力：学会战胜困难和挫折的方法，迈向成功。

　　3、知识：了解挫折对个人成长的重要性，掌握一些战胜挫折的方法

　　教学重点：

　　通过情感的交流，让学生发泄内心积压的痛楚，并对挫折重新有一个正确的认识。

　　教学方法：

　　材料分析法、活动法、讨论法、解析法

　　课时安排：

　　2课时。

　　第一课时 挫折是把双刃刀

　　第二课时 挫折，我不怕

　　第一课时 挫折是把双刃刀

　　教学设计思路和过程：

　　（一） 兴趣导入 ：《孩子，你怎么了？》

　　师：前不久，网上出现了这么一篇文章《孩子，你怎么了？》，引起了广大网友的关注，这篇文章引用了今年的发生的一些事情，大家请看：（出示材料）

　　材料一：XX年3月16日，南昌一中初三学生胡文涛给家人留下一封信后，独自离家出走了。*时比较内向，不太与家人沟通，有什么事情都藏在心里的他在信中写道：“爸、妈：当你们看到这封信的时候，我已经走了，因为我真的抗（扛）不住了，这次我又没有考好，我真的没有脸再见你们，所以我只好……我走了，你们也不必担心了，我会好好地照顾自己，你们就对学校说我得了病，不能去学校，我这次没考好真的不能怪我自己，我真的努力过了，可能我真的不是学*的这块料吧！珍重了，你们也不必找我了，等我长大有钱了，我再回来报答你们的养育之恩吧。” 全家人现在生意也不做了，到处张贴寻人启示，不分昼夜寻找。

　　材料二：云南省昆明市云南大学生化学院生物技术专业XX级学生因在打牌时被 “冤枉作弊”，继与４名同学发生矛盾，为报复泄愤，于XX年2月13日至15日先后将４名同学杀害。

　　材料三：不久前，一位痛苦的妈妈说，上小学三年级的儿子因被同学起了个绰号叫“狗熊”而整天闷闷不乐，最后连学校也不愿意去了，儿子说觉得被同学叫“狗熊”很丢人，他怎么也不愿在那个学校上学了。

　　材料四：XX年10月20日，呼伦贝尔市阿荣旗三岔河镇一名13岁的中学生张小亮(化名)，仅仅因为自己在考试中的成绩比以前排名落后了五名，就想到服毒自杀。张小亮上学期期末考试时成绩排在全班第四名，当他领回成绩单看到这次期末考试成绩排在第九名时，一向自尊心很强的他接受不了这个现实，觉得自己没脸去面对所有人，于是偷偷拿着家里灭苍蝇用剩下的“万灵”农药，向家西边的小河走去，边走边将药吃下，当走到小河边的时候就失去知觉了。

　　在文章的末尾，作者用沉重的笔触向世人们询问：现在的孩子怎么了？？两个问号触目惊心地表达着作者的困惑，也表达着所有人的忧虑。是啊，现在的孩子怎么了？同学们，你们看了之后有什么样的想法与感触？你们来说说，现在的孩子怎么了？

　　（学生讨论发言，教师引导思考）

　　师：都是挫折惹的祸！看来我们得好好研究一下“挫折”。什么是挫折呢？挫折可以说是一件事情，也可以说是由这件事情产生的一种体验。当你在实现某个目标的过程中遇到困难和障碍，既难以克服又找不到替代目标的时候，就产生了挫折感。

　　（二）自主探究

　　看课本p28—29。林芳、梁健、蒋倩、王大力都遇到了挫折，并且产生了严重的受挫感。同学们，你遇到过类似的事情吗？你能理解他们的感受吗？已有半年初中生涯的你们又曾经发生过什么样的挫折呢？

　　活动一：你的挫折我来听

　　今天，让我们敞开心怀一起来分担你曾有过的挫折分担你积压在心头的秘密。请同学们在两张纸上写下自己曾经遇到过的两个挫折，越详细越好，并写下这个挫折给你带来的或积极或消极的后果，不用写名字。（老师给学生发带胶水的便条纸，学生写）

　　面对过往的挫折是需要勇气的，毕竟它给我们带来了矛盾与困扰。现在让我们挑选两个气球，将你们的挫折粘在气球上。（学生粘纸条）

　　轻轻放下气球，轻轻放下你们的挫折。或许很多人会有疑问，别人又有什么样的挫折与烦恼呢？有没有跟我相似的感觉呢？请大家随便捡两个气球，看看别人的挫折是什么，挫折给他带来的影响又是什么？

　　（学生轮流将纸条内容念出来，老师作副板书）

　　活动二：翻开历史的扉页

　　翻开历史的扉页，让我们站在历史的高度看看生命长河里的挫折。

　　贝多芬耳聋三十年——创造出《英雄交响曲》《合唱交响曲》等举世闻名的作品。

　　桑兰意外受伤致残——身残志坚，获得优秀残疾青年称号。

　　司马迁狱中遭宫刑——成就“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》

　　张王宣数学在全年级曾为倒数第二——经过不懈努力，获XX年江苏高考状元

　　一男生因二胡考级没过关——从此再也不碰二胡。

　　重庆一女生不堪老师批评——跳楼自杀

　　同学们，分享了别人的挫折后，你们有什么样的感受？（老师展示材料，学生归纳发言）

　　老师归纳：人生难免有挫折！挫折就像是呼吸一样与我们同在。每个人的成长过程中都会遇到挫折和烦恼，哪怕再优秀的人都有过内心痛苦的挣扎。挫折是把双刃刀，一方面，挫折给我们带来了痛苦，由此可能会产生消沉和麻木，但另一方面，挫折让我们经受考验，得到锻炼，让我们在痛苦之中奋发向上、在积累经验中走向成功。有这么一篇故事：

　　一个男孩在草地里发现了一个蛹，幼小的蝴蝶正拼命想从中钻出来。看到它异常艰辛，男孩于心不忍，就帮忙把蛹剪开了。幼小的蝴蝶抖动着翅膀想飞，却发现翅膀无力根本飞不起来，一阵风雨过来，蝴蝶无法躲避，最后以死亡告终。

　　问：为什么男孩帮了倒忙？为什么蝴蝶飞不起来？（学生回答）

　　师：蝴蝶只有经历了脱茧的挣扎与痛苦，才能让翅膀强劲有力，才能飞舞于天空。同样的道理，小树只有经历风雨，才能长成参天大树；人只有经过挫折磨砺，才能提高克服困难、适应社会生活的能力，才能走向成功。

　　（三）归纳小结

　　一位教育家说得好，没有挫折的童年必定会有不幸的成年。温室里成长的花朵终究见不得风雨，没有过挫折没有过锻炼的孩子长大后又怎能面对人生的各种考验？然而悲哀的是，很多人没有认识到这一点。就像《孩子，你怎么了》的材料里，中学生过度的自尊和对挫折不正确的理解让花儿过早地枯萎了。其实，挫折是把双刃刀，短暂的痛楚带来的是长远的成熟与坚强。

　　人生旅途，何其漫长，一点挫折一点委屈实在太渺小，或许20年后回头看我们的挫折会一笑而过，因为这点痛根本算不了什么。要见彩虹只有先经历风雨！最后，让我们在《真心英雄》的旋律中为我们的未来喝彩！

　　（播放《真心英雄》的歌曲）

　　第二课时 挫折，我不怕

　　教学重点：掌握战胜困难挫折的方法

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面试忌讳问题

面试忌讳问题

　　在职场上，面试已经成了我们经常讨论的一个话题，但是当我们在求职面试的时候，我们就要注意及时的去避开一些忌讳，只有这样才能够提高我们的面试效率。下面是小编为大家整理的面试忌讳问题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、忌问招聘人数

　　最明显的就是问“你们要几个？”对用人单位来讲，招一个是招，招十个也是招。问题不在于招几个，而是你有没有这百分之一或十分之一或独一无二的实力和竞争力。“你们要不要女的？“这样询问的女性，首先给自己打了”折扣“，是一种缺乏自信的表现.

　　二、忌急问待遇

　　“你们的待遇怎么样？”“你们管吃住吗？电话费、车费报不报销？”有些应聘者一见面就急着问这些，不但让对方反感，而且会让对方产生“工作还没干就先提条件，何况我还没说要你呢”这样不好的想法。谈论报酬待遇是你的`权利，这无可厚非，关键要看准时机。一般在双方已有初步聘用意向时，再委婉地提出来。

　　三、忌不合逻辑

　　面试的考官问：“请你告诉我你的一次失败的经历。”答曰：“我想不起我曾经失败过。”如果这样说，在逻辑上讲不通。又如考官问：“你有何优缺点？”答曰：“我可以胜任一切工作。”这也不符合实际。

　　四、忌说有熟人

　　面试中急于套*乎，不顾场合地说“我认识你们单位的某某”、“我和某某是同学，关系很不错”等等。这种话主考官听了会反感。如果你说的那个人是他的顶头上司，主考官会觉得你在以势压人；如果主考官与你所说的那个人关系不怎么好，甚至有矛盾，那么你这样引出的结果很可能就是自我遭殃。

　　五、忌超出范围

　　例如面试快要结束时，主考官问求职者：“请问你有什么问题要问我吗？”这位求职者欠了欠身子问道：“请问你们企业的规模有多大？你们未来5年的发展规划如何？”诸如此类的问题。这是求职者没有把自己的位置摆正，提出的问题已经超出了求职者应当提问的范围，使主考官产生了厌烦。主考官甚至会想：哪有这么多的问题？你是来求职的呢？还是来调查情况的呢？

　　六、忌不当反问

　　例如主考官问：“关于工资，你的期望值是多少？”应聘者反问：“你们打算出多少？”这样的反问就很不礼貌，好像是在谈判，很容易引起主考官的不快和敌视。

　　拓展：面试跳槽要忌讳的问题

　　首先请记住回答宗旨：

　　不管你最终选用什么答案，都不应伤害或诋毁前公司、老板、上司、同事、客户，也不要委屈了自己，但又要让面试官信服并接受，这才是成功的答案。

　　面试忌讳提及的离职原因：

　　1. 收入太低

　　这样回答会使对方把“如果有更高的收入，会毫不犹豫跳槽”的观念作为对你的思维定势，从而影响对你的评价。

　　2. 人际关系复杂

　　现代企业讲求团队精神，你对人际关系胆怯和避讳，可能会被认为你在人际交往中缺乏协调能力，从而妨碍了你的从业取向。

　　3. 薪资分配不公*

　　如果你在面试时将此作为离开原单位的借口，则一方面你将失去竞争优势，另一方面你会有爱打探别人收入乃至隐私的嫌疑。

　　4. 领导频频换人

　　工作时间，你只管做自己的事，领导层中的变动与你的工作并无直接联系。你对此过于敏感，反映出你个人角色的不明确。

　　5. 上司有毛病

　　在社会中就得和各式各样的人打交道，什么样的上司都可能碰上。假如你挑剔上司，说明你缺乏工作上的适应性，那么，很难想象你在遇到客户或关系单位的人时会不会凭好恶行事。

　　6. 工作压力太大

　　现代企业讲究快节奏，企业中的各色人等皆处于重压下，有的单位在招聘启事上干脆直言相告要求应聘者能在压力下完成工作。这已经是大势所趋。

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有关问问题的名言警句

一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。

在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学*迅速办事。

一个人怎样才能认识自己呢？决不是通过思考，而是通过实践。

制度问题不解决，思想作风问题也解决不了。

自然界是解决科学难题的最好的和最客观的老师。

敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。

智力享受的方法很多，而且各种各样，我是指明智而有教养的人，对这样的人来说生活就是思考。

假如别人和一样深刻和持续地思考数学真理，他们会作出同样的发现的。

注意他人成功的结果，并经常思考他人成功的原因。

我最讨厌文过饰非的学者，你以为把事情压着，问题就解决了吗？

一个人如果从肯定开始，必以疑问告终，如果他准备从疑问开始，则会以肯定结束。

沉思就是劳动，思考就是行动。

我们要敢于思考不可想象的事情，因为如果事情变得不可想象，思考就停止，行动就变得无意识。

一旦你年过五十，你会充满信心，你开始根据经验说话而不是凭思考想出一些东西来。

磁悬浮）大手笔，一百个亿，解决了三十公里的交通难问题。

正是问题激发我们去学*，去实践，去观察。

管理人员应该具有的首要素质是思路清晰。……指挥混乱，行动迟缓是管理人员缺乏果断思考能力的表现。

精神的高雅在于思考那些善良和优美的事物。

在艺术创作中，第一个意念最佳；在其它的事情上，反复思考的结果最好。

苦难对于人生是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富，对于弱者是个万丈深渊。自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁。

思考的意思是：亲*自己。

我没有什么特殊的才能，不过是喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

大问题解决了，小派别就会产生。

失败是一种教育，知道什么叫思考的人，不管他是成功或失败，都能学到很多东西。

虚伪喜欢躲藏在最高尚的思考之中，它从来企图脱离思考，因为思考能使它不费吹灰之力就获得高尚的美名。

如果你有行动力，你就会成功；如果你有创造力，你就会卓越；如果你有影响力，你就会有成就。

我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。

读书而不思考，等于吃饭而不消化。

一个人，才会停下来思考。

一个聪明人，永远会发问。

独立思考，实事求是，锲而不舍，以勤补拙。

钱可以帮穷人解决问题，却帮富人制造问题。

学*知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。

人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。

感觉只解决现象问题，理论才解决本质问题。

金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。

善于思考的人思想急速转变，不会思考的人晕头转向。

怀疑能把昨天的信仰摧毁，也能替明日的信仰开路。

提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。

一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决，什么苦楚，什么冤屈都受得了。

思考是我无限的国度，言语是我有翅的道具。

稳坐权力宝座的人很快就会学会思考安全问题，而不是图发展这一治国的最大的课题。

有许多人玩乐致死。有许多人大吃大喝致死，没有人思考致死。

对于努力解决人间纠纷的男子，有一个细腻、聪明、幽密、温柔的女性在他的身旁，帮助他了解他所不大明白的女性思想，实在是一支最大的助力。

没有商品这样的东西，顾客真正购买的不是商品，而是解决问题的办法。

过分冷静的思考、缺乏感情的冲动，也必然使人的心理变态。

自动自发：主动地发现问题、主动地思考问题、主动地解决问题。

学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。

生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。

应该坚信，思想和内容不是通过没头没脑的感伤，而是通过思考而得到的。

不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。

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转专业面试问题

转专业面试问题

　　大学转专业主要需要参加笔试和面试两个环节。要求该系学*成绩排名前3%的学生有资格申请专业调动。以下是小编整理的转专业面试问题，希望对大家有所帮助。

　　一、请简单做一下自我介绍

　　1)介绍内容为：姓名、学院及专业、籍贯、期末成绩名次、兴趣及获得的荣誉。

　　2)时间以两分钟内为宜。

　　3)核心是用事实、数据证明自己优秀，不要出现诸如“我很能干、很优秀”等笼统地自我吹嘘的字眼。

　　4)不要提及一些消极的、负面的信息。如说自己动手能力不强等。

　　5)要把经过反复修改好的脚本烂熟于胸。

　　6)口齿清晰，语速适中，声音响亮，语气*和，充满自信。

　　二、谈谈转入本专业的理由

　　1)对本专业的发展前景、就业前景看好。

　　2)更符合自己的人生规划，实现人生价值。

　　3)对本专业的基础课有扎实的基础，如数学是最喜爱的科目，英语基础扎实并在快班学*，对计算机编程悟性好等。

　　4)对专业课有浓厚的兴趣，自己的擅长与专业要求相一致等。如善于制图，擅长空间想象等。

　　注意：一定不能贬低要转出的专业，也不要贬低自己在学*原专业方面的能力，但可以说对它兴趣不浓;相对而言，指出要转入的专业更适合自己。重点放在对要转入专业的.阐述上。

　　三、转入新专业后既要学*新课又要补修一些基础课，你准备怎么把成绩赶上去

　　1)把更多的时间和精力放到学*上。可以适当辞去一些课外兼职，也可以更充分地利用双休日和节假日进行学*。

　　2)多向老师和学*好的同学请教。这是自己的长项。

　　3)制订一个科学的学*计划，稳扎稳打。

　　4)努力总结一套适合自己、适合新专业的高效率的学*方法。

　　5)不怕困难，刻苦学*。

　　四、谈谈对要转入的专业的认识

　　面试之前，要对所转专业有比较全面的了解，包括该专业的培养目标、就业去向和主要课程。多去浏览所转学院的网络主页可以帮助你快速有效地了解这个专业。

　　这是我这几天面试过程中遇到的问题，会计人员在应聘财会类职位的时候，一般都有五部分内容：

　　第一，3分钟的自我介绍。一定要突出自己的优点。

　　第二，个人资料的询问及核查。主管会就你的个人求职简历问一些相关问题，大多都围绕你的简历来问，所以面试前一定要好好看看自己的简历。

　　第三，专业知识和技能的考核。问题大部分就跟上面我列举的差不多，一般不会出很刁钻的问题，具备会计基础知识就可以应对。

　　第四，心理及素质方面的考核。主管会假设一些问题让你回答，还有一些测试心理的问题。比如今天这家公司问我，当你闭上眼睛，你脑海中会浮现*静的海面还是万马奔腾?说明理由。这个就没有准确的答案了，只要你的解释是合理的就没有问题。

　　第五，面试结束，他会让你做一个自我评价，评价自己对本次的面试是否满意。然后面试官会指出你本次面试的优缺点，然后告诉你几天内会通知你是否通过面试。

　　1、个人对金融的爱好，关注时事政治

　　2、更符合自己的人生规划，前景发展更好

　　3、与研究工作性工作相比，更细化与人打交到，善于交际(既然把这个里有说出来了，面试时候一定要表现出自信，言谈大方，不受陌生环境、陌生人的拘谨性)

　　相关的积极的多说些就可以了，但是注意一定不能贬低一个行业，也就是不能说化学不好，只是相对你来说，更适合金融行业。这样比较好。

　　学生在校学*期间，有下列情况之一的，可以转专业：

　　（一） 学生确有特长，转专业、转学更能发挥其特长的； 这种情况一般要求你大一第一学期绩点高，成绩好。学校会有转专业机会，需要面试。

　　（二） 学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学校指定的医疗单位诊断确认，不能在原专业学*，但尚能在本校或其他高等学校相关专业学*的；

　　（三） 经学校认可，学生确有某种特殊困难，不转专业或不转学则无法继续学*的；

　　（四） 本科学生学*确有困难，要求转入专科学*的；

　　（五） 根据就业形势和社会对人才需求情况，学校认为确实有必要调整少量学生专业的。

　　转专业是学生由原专业转入另一专业学*的简称。*高等学校一般规定，有下列情况之一者，允许转专业：

　　（1） 学生确有专长，本人申请，由所在专业推荐，经转入专业考核证实，转入该专业更能发挥其专长者；

　　（2） 学生有某种疾病或生理缺陷，经学校指定的医疗单位检查证明，不能在原专业学*， 但尚能在其他专业学*者；

　　（3） 学校认为有某种特殊困难，不转专业则无法继续学*者。但新生入学未满一学期者，本科三年级及其以上或专科二年级及其以上者，自费转入公费者，无正当理由者，均不得转专业。一般须报学校教务部门审批或备案。

　　大学转专业一般是第一年成绩在班级的前10%，可以从理科转到文科，不可以从文到理科，需要向学院提出申请，再由接受学院审批转交教务中心等一系列程序，还要面试，总之只要你足够优秀就可以转专业。

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面试应注意的问题

面试应注意的问题

　　面试是通过书面、面谈或线上交流的形式来考察一个人的工作能力与综合素质，通过面试可以初步判断应聘者是否可以融入自己的团队。是一种经过组织者精心策划的招聘活动。以下是小编为大家整理的面试应注意的问题，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1、仪容仪表，首先，仪态大方，举止得体；

　　大胆前卫、浓妆艳抹的装扮，尤其是男士戴戒指、留长头发等标新立异的装扮不太合适，与机关工作人员的身份不符，会给考官留下很坏的印象。

　　应试者入座以后，尽量不要出现晃腿、玩笔、摸头、伸舌头等小动作，这很容易给考官一种幼稚、轻佻的感觉。一般说来，穿着打扮应力求端庄大方，可以稍作修饰，男士可以把头发吹得整齐一点，皮鞋擦得干净一些，女士可以化个淡雅的职业妆。总之，应给考官自然、大方、干练的印象。

　　2、自信程度，当然也不要过分吹嘘自己反而会让人觉得不可信；

　　应试者在面试前树立了自信，在面试中也要始终保持自信，只有保持了自信，才能够在面试中始终保持高度的注意力、缜密的思维力、敏锐的判断力、充沛的精力，夺取答辩的胜利。

　　3、忌不良用语，例如1.急问待遇，2.报有熟人，3.不当反问，4.不合逻辑，5.本末倒置，那一种情况都可能让你失去这次工作的机会。

　　4、不良*惯最好不要表现出来，一定要克制，换句话说，也就是你的肢体语言，有时候不当也会造成面试官的反感，甚至对你失去兴趣。

　　5、保持良好的待人态度，1.忌目空一切、盛气凌人，2.孤芳自赏、态度冷漠，这两种态度！应该是直接被纳入不考虑范围内的两种最直接的。

　　6、对于一些1.准备不足，2.迟到失约，3.欠缺目标，4.逞强好胜、耍小聪明，我建议大家尽量要慎重，这些都直接影响到你能否得到这份工作。

　　面试礼仪的注意事项：面试穿着

　　经常会有考生问，正装太丑了，我不*惯穿正装，能不能穿得时尚一点，出众一点，或者休闲一点?面试和以往学校里的考试有所不同，所以在穿着上尤为正规。一般都是建议大家能够在面试当天穿西装、套装，能够显得人很庄重，千万不能随随便便找一身休闲装就往身上套。而且除了款式要正式，还要注意服饰的整洁、清爽。这一方面是对考官的尊重，另一方面，如果让考官看到你的衣服上满布皱褶，鞋子上也都是灰尘，会对你的印象大打折扣，觉得你是一个很毛躁、不注重细节的人。

　　面试礼仪的注意事项：举止仪表

　　在面试过程中，一定要注意自己的形象，注意自己的言行举止，可能不经意的一个动作，就会让你失去一个极好的机会。不妨让自己态度端正些，说话谦和、大方，尊重考官，并且要面带笑容，精神饱满。当你进入考场的那一刻，就应该自然、大方、自信，像我们*时训练那样，自然地和考官问好、鞠躬。挺直腰板坐在椅子上，尽量与考官保持面对面、视线相接的姿势。不要显得坐立不安，不要拉扯头发或摆动双腿，或者随意做出任何有损于形象的举止，并且和考官保持眼神交流。

　　面试礼仪的注意事项：回答问题时的礼仪

　　面试时切忌冲动，应清楚地听完考官的引导语，因为引导语里会有很多信息，包括答题的形式，答题时间，以及是否给纸和笔，是否可以做一些记录等。并且，不要在考官念引导语的时候就开始翻卷子、看题、动笔写。有时考官可能会出一些追问的问题，这个时候不能等考官刚说完问题或是问题都还没有问完，你就迫不及待地回答，搞得跟抢答似的，会显得不够稳重。你要在稍加考虑之后，再作出回答，这样会比较好，让人觉得你是经过认真思考的，这个回答是比较成熟的。当然，如果每个问题都要想很久，想了又想，又会让人觉得你是不是对这个问题不太熟悉，回答不上来，或者是显得过分谨慎，畏首畏尾。

　　通常情况下，你可以在看完问题，或者考官问完问题之后，稍微思考几秒钟，脑子里有个大概的轮廓，然后开始回答问题。在回答问题的过程中，不仅嘴巴要动，脑子也要动，边回答边考虑下句要说什么。回答问题时要坐好，不要在那手舞足蹈，要给人一种大气，稳重的感觉。最重要的，也是考生最难做到的，就是眼神交流，面试是一次人与人之间的交流，不是让你念书或是背课文，所以和考官的眼神交流是万万不可少的，你可以把这当成是一次工作汇报，这样能缓解大家的紧张感，也就不怕再与考官进行眼神上的交流了。

　　面试结束时，要起身向考官表示谢意，并正式地对考官说声“谢谢考官”或“考官再见”，开关门的动作也一样要轻柔。总之面试的一举一动都可能会决定你的成功与失败，大家不要掉以轻心。

　　面试礼仪的注意事项：语言就是力量

　　语言艺术是一门综合艺术，包含着丰富的内涵。一个语言艺术造诣较深的人需要多方面的素质，如具有较高理论水*，广博的知识扎扎实实的语言功底。如果说外部形象是面试的第一张名片，那么语言就是第二张名片，它客观反应了一个人的文化素质和内涵修养。谦虚、诚恳、自然、亲和、自信的谈话态度会让你在任何场合都受到欢迎，动人的公关语言、艺术性的口才将帮助你获得成功。面试时要在现有的语言水*上，尽可能的发挥口才作用。对所提出的问题对答如流，恰到好处，妙语连珠，耐人寻味，又不夸夸其谈，夸大其词。自我介绍是很好的表现机会，应把握以下几个要点：首先，要突出个人的优点和特长，并要有相当的可信度。特别是具有实际管理经验的要突出自己在管理方面的优势，最好是通过自己做过什么项目这样的方式来叙述一下，语言要概括、简洁、有力，不要拖泥带水，轻重不分。重复的语言虽然有其强调的作用，但也可能使考官产生厌烦情绪，因此重申的内容，应该是浓缩的精华，要突出你与众不同的个性和特长，给考官留下几许难忘的记忆;其次，要展示个性，使个人形象鲜明，可以适当引用别人的言论，如老师、朋友等的评论来支持自己的描述;第三，坚持以事实说话，少用虚词、感叹词之类;第四要符合常规，介绍的内容和层次应合理、有序地展开。要注意语言逻辑，介绍时应层次分明、重点突出，使自己的优势很自然地逐步显露;最后，尽量不要用简称、方言、土语和口头语，以免对方难以听懂。当不能回答某一问题时，应如实告诉对方，含糊其辞和胡吹乱侃会导致失败。

　　面试的相关注意事项

　　1、带多几份简历前往面试，没有比当被要求提供多一份简历而你却没有更能显示你缺乏准备的事了。带多几份简历，面试你的人可能不止一个，预先料到这一点并准备好会显得你做事正规、细致。

　　2、留心你自己的身体语言，尽量显得精警、有活力、对主考人全神贯注。用眼神交流，在不言之中，你会展现出对对方的兴趣。

　　3、初步印象和最后印象。最初和最后的五分钟是面试中最关键的，在这段时间里决定了你留给人的第一印象和临别印象以及主考人是否欣赏你。最初的五分钟内应当主动沟通，离开的时候，要确定你已经被记住了。

　　4、完整地填妥公司的表格–即使你已经有简历。即使你带了简历来，很多公司都会要求你填一张表。你愿意并且有始有终地填完这张表，会传达出你做事正规、做事善始善终的信息。

　　5、紧记每次面试的目的都是获聘。你必须突出地表现出自己的性格和专业能力以获得聘请。面试尾声时，要确保你知道下一步怎么办，和雇主什么时候会做决断。

　　6、清楚雇主的需要，表现出自己对公司的价值，展现你适应环境的能力。

　　7、要让人产生好感，富于热情。人们都喜欢聘请容易相处且为公司自豪的人。要正规稳重，也要表现你的精力和兴趣。

　　8、要确保你有适当的技能，知道你的优势。你怎么用自己的学历、经验、受过的培训和薪酬和别人比较。谈些你知道怎么做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的关键。

　　9、展示你勤奋工作追求团体目标的能力，大多数主考人都希望找一位有创造力、性格良好，能够融入到团体之中的人。你要必须通过强调自己给对方带来的好处来说服对方你两者皆优。

　　10、将你所有的优势推销出去，营销自己十分重要，包括你的技术资格，一般能力和性格优点，雇主只在乎两点：你的资历凭证、你的个人性格。你能在以往业绩的基础上工作并适应公司文化吗?谈一下你性格中的积极方面并结合例子告诉对方你在具体工作中会怎么做。

　　11、给出有针对性的回答和具体的结果。无论你何时说出你的业绩，举出具体例子来说明更有说服力。告诉对方当时的实际情况，你所用的方法，以及实施之后的结果。一定要有针对性

　　12、不要害怕承认错误，雇主希望知道你犯过什么错误以及你有哪些不足。不要害怕承认过去的错误，但要坚持主动地强调你的长处，以及你如何将自己的不足变成优势。

　　13、和过去业绩成就相关的故事，过去的成绩是对你未来成绩最好的简述。如果你在一个公司取得成功，也意味着你可以在其他公司成功。要准备好将你独有之处和特点推销出去。

　　14、面试前要弄清楚你潜在雇主的一切，尽量为其需要度身定做你的答案，关于公司的、客户的，以及你将来可能担任的工作，用对方的用词风格说话。

　　15、面试前先自己预演一下，尝试你会被问及的各种问题和答案，即使你不能猜出所有你可能被问的问题，但思考它们的过程会让你减轻紧张而且在面试时心里有底。

　　一、要事先充分了解新公司的基本情况。

　　最好能够上网查阅一下公司的网站，看一下公司的基本概况，尤其是要了解大老板的人生经历、企业的发展历程，有什么特别值得提及的辉煌业绩。对企业情况的了解可以让你决定是否学有所用，对大老板的了解可以让你看出这家企业的文化。

　　二、自我介绍后巧妙的让别人容易记住。

　　招聘面试官每天需要见许许多多的应聘者，如果没有特点特色，你的自我介绍没有特色，不能让人印象深刻，招聘官见过听过后就会很快把你忘了，你也就只能是回家等永远都不会来的通知了。

　　三、回答提问时应注意语言的简明扼要。

　　面试官对你提出问题的时候，千万不能滔滔不绝没完没了，或是回答的文不对题不着边际，或是回答问题过于罗嗦而超时太多，也会给招聘官留下不良印象，感到你缺乏基本的条理和思维能力。通常，回答一个问题应尽量控制在2分钟之内讲清说明。

　　四、应熟知公司的主营业务和行业地位。

　　你必须能够大致能够谈论出这家企业的基本情况，比如主要产品、服务项目、行业地位、业界声望、企业形象、奋斗目标、企业文化、人才引进要求等，但绝对不能表现出自己对这家企业已经了如指掌，尤其是不要直言不讳企业经营管理中存在的问题，这会让大老板感到非常的不爽。

　　五、提出自己希望加入团队的合理理由。

　　很多面试官喜欢问你：“为什么希望到本公司工作？”记住这时千万不能随便应付，你可以根据自己事先对该企业的调研情况，结合自己所学的专业，结合自己的兴趣爱好来回答，比如这个公司以超强的管理著称，你的答案就应该适当的提到这个事实，表示你希望能够成为这个团队的一员；如果这家企业是强调研发,那你就应强调自己的创新欲望，要知道所有的企业都喜欢那种认同本公司企业文化的人加入团队的，他们会非常鼓励有这样行为的员工。

　　六、适当提及自己某些方面的可用资源。

　　如果招聘官提问你如何来完成某项工作任务或其他人难以做到的事情时，你可以适当地吹嘘一下自己过去曾经的经历，提到你经历中的独到之处，列出你职业生涯中的各种成就，以及可以开展和利用的各种资源，如人脉资源、融资资源、业务资源等，让招聘官感到放弃你会是一种损失。

　　七、千万别对公司职位发表轻率的评论。

　　有的招聘官会问你对公司拟招聘职位的一些看法，或者问“你觉得这个职位最吸引你的地方是什么?最不吸引你的地方又是什么?”记得千万不要落入招聘官设下的陷阱，一个成功的企业总是会有各种各样的岗位组成的，而各种各样岗位上工作的人都希望自己是最重要的，因此，千万别去胡乱评论他人岗位的重要性。

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军校面试问题

军校面试问题

　　军校每年从部队和地方按比例招生，地方入校即入伍，享受军人待遇，在校期间一切学*生活费用由国家支付。那么，面试军校的时候有哪些面试问题呢?下面是小编带来的军校面试问题，希望对你有帮助。

　　【军校面试问题】

　　1、选择*院校好还是军校好?

　　*院校和军校是两码事。*主要职能是对内*和打击刑事犯罪活动，*主要职能是对外抵御侵略维护国家权益和安全稳定。笔者与*的同志接触很少，但我想各自有各自的职责，学校也无所谓好和差之分，都是分别为特殊的岗位需要输送人才的。另，*院校的录取分数线总体比军校略低一些。

　　2、文科生考军校容易么?都可以报哪些专业?

　　文科生当然可以考军校，至于容易不容易，要看你的分数高低和报考院校文科专业名额了。军校里面理工科专业明显居多。文科专业主要是政治工作和后勤工作方面的，如新闻、外语、心理，历史、情报等。这类专业大多都会招收女生。这样的院校主要有国防科大，南京政治学院、国际关系学院等等。

　　3、军校毕业能不能留校，留校难不难，留校都干什么?

　　军校毕业有极少量的留校名额，主要是一些素质过硬的优秀学员，留下来担任学员队干部，指导学员过好4年军校生活。直接留校的人越来越少，因为毕竟没有一线部队阅历的人，很难在学员队中注入军人的基因和品格。留校，当然难。留下来主要当队干部，或者到院校机关当参谋干事。

　　4、军校可以考研究生吗?

　　如果专业有研究生专业，当然是可以考的。不过合训“4+1”模式的指挥类专业，到目前为止了解的情况是不能考研的。“2+2”模式的指挥类专业也大部分不能考研。技术类专业大多可以考研，也有保研的机会，还有出国留学的机会。指挥类专业也有保研政策，但就我的所见所闻，极少数回去读了。

　　5、考军校应该填第几志愿，如果没考上军校，又应该怎么办?

　　报考军校当然是第一志愿!军校属于提前录取批次，不占用任何报考地方大学的志愿，也就是说军校没有录取你，不会影响别的地方大学录取你。当然了，其他提前批录取的地方大学，你也就不能报考了。

　　6、军校毕业后是什么级别，从什么岗位干起?

　　本科专业毕业拿到学位证书，毕业定职副连，中尉军衔;专科毕业定职正排，少尉军衔;硕士研究生定职副营，上尉军衔。另外，英语四级过不了是拿不到本科学士学位的。从什么岗位干起看分配到什么单位，大部分到基层部队，从排长干起。

　　【面试内容主要有六项】

　　一是问报考动机，看考生入伍动机是否端正;

　　二是听语言表达能力。吐字不清，语无伦次，辞不达意，或有明显生理口吃的考生，视为不合格。考生在过这一关时，一定要克服紧张心理，防止因心情过于紧张影响正常表达能力而被淘汰;

　　三是看形象气质。主要看考生五官是否端正，体形是否匀称，外在仪表和内在气质是否具备培养军队干部的基本条件。考生要保持充沛的精力，举止大方得体，切不可形体猥琐;

　　四是看心理素质，主要通过提问、交谈等方式，查看考生是否容易沟通，性格有无孤僻、怪戾等明显缺陷;

　　五是看逻辑思维能力。通过出问题，看考生判断问题是否准确，思路是否清晰，思维是否连贯;

　　六是看反应能力。通过出“情况”，看考生反应是否迟钝，动作是否灵活协调。

　　1、面试实行单项淘汰制，六项面试内容若其中有一项不合格，面试结论即为不合格。 为什么报考军校? 从小立志当兵报国，献身国防。 要是没考上怎么办? 努力学*，在别的行业报效祖国。 家庭情况怎么样? 对部队有什么了解? 瞎扯就行了，从你知道的`说起，说好话，说他们自豪的东西。比如抗震救灾抗洪抢险国庆阅兵等等 。

　　2、作为一名高中生你对部队的认识是什么 其实我对部队还不是很了解，至少我知道，那里可以锻炼我的意志，报效*。

　　3、8.1举办晚会怎么办 积极参加，发挥自己的特长

　　4、到了高原怎么办

　　5、到了抗震救灾现场怎么办 听指挥，服从命令，全心全意为人民服务。

　　6、到了部队你该怎么办。以军人的职责严格要求自己。

　　1、问：你为什么要报考军校?答：崇拜军人，热爱军人职业，希望有朝一日成为一名光荣的战士。

　　2、问：你对军人(军队)了解吗?答：了解一些，但也不是特别熟悉。保家卫国是一个公民有社会责任的体现，从电视上看到，有些部队比如边防、哨卡、高山、海岛部队条件还十分艰苦，我做好了吃苦的准备。

　　3、问：你在校期间将如何表现?答，我将严格按照军人的标准要求自己，努力为军旗争光。

　　4、问：你的家人支持你的选择吗?答：成为一名光荣的*军官，是我梦寐以求的愿望，我的家人非常支持我、理解我。

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教师的面试问题

教师的面试问题

　　首先要把课教好。做为一个班主任,只有先成为的老师,才能取得同学们的认可。以下是小编帮大家整理的教师面试问题,希望能够帮助到大家。

　　提问：1、新课改与新课程标准的价值取向是什么?

　　回答：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学*环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。

　　提问：2、为什么学生会偏科?

　　回答：学生偏科有很多因素，讲师认为兴趣、态度是主要的。你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学 *，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。

　　提问：3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的重要特质是什么?

　　回答：首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。

　　其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听!

　　讲师个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力;爱心与责任心。

　　提问：4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?

　　回答：同 意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。讲师很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生， 一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。

　　提问：5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力?

　　回答：动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键。

　　提问：6、你认为一种科学的备课方法是什么?*时你是怎样备课的?

　　回答：备 课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学*兴 趣、方式、效率等多个方面，终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。讲师认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就需须脚踏实地，并结合自身和 学生的实际，进行创造性地研究和设计。

　　(1)“研读”是备课的需要前提;

　　(2)“博学”是备课的重要基础;

　　(3)“细致”是备课的基本要求;

　　(4)“创新”是备课的成功亮点。

　　1、谈谈你这堂课的教学设计指导思想，你的课堂上如何体现此指导思想？

　　答：我这堂课的教学设计是以启发式教学思想为指导，所谓启发式教学思想指教学过程中充分调动学生思维，激发其学*热情，培养独立思考能力，促进个性发展在具体教学过程中，充分调动学生积极性，让学生多想，多给学生提问等如何体现这一思想。

　　首先，将所要传授的知识点进行分析归纳，是教者必须把握的一个重要环节要较好地把握这个环节，就要求教师要吃透教材，从而进行精心备课这样，我们在教学设计上才能有的放矢实施启发式教学法，应以教师为主导，学生为主体如酒店管理前厅与客房服务与管理等学科，教师结合课题进行案例分析，把研究性学*的方法贯穿在专业课程的教学中，将理论与实践相结合，让学生做到人人都能动手参与，在亲身实际操作过程中得到启发和领悟，进而使学生操作技能的训练和掌握得到加强

　　第二，要将主动权交给学生启发式教育特别注重以学生为主体，学生可以自由发表意见，对有见地的学生发言要充分肯定，鼓励创新思维，鼓励个性发展对理解有失偏颇甚至理解错误的学生，不要挫伤他们的学*积极性，要给以鼓励，给予正确引导

　　第三，教师对所提问题在学生讨论辩论的基础上要给予正确的归纳总结，重要问题要给予科学阐释，让学生知其然并知其所以然

　　第四，要寓教于乐，让学生学得轻松，学得快乐这就要求教师对整个教学过程要进行艺术性设计，诸如在案例教学场景模拟教师语言等方面提出了较高的要求，尤其在怎样营造一个和谐宽松的课堂氛围，让学生都怀着轻松愉快的心情主动参与学*，教师要潜心研究，精心备课，做好课堂教学策划，努力创造出一个愉快和谐的课堂环境，这样就能极大地调动学生学*专业知识和表现能力的兴趣和学*的主动性

　　第五，“要允许学生不懂”这是叶圣陶先生提出来的，叶圣陶先生主张“一课一得”，一堂课学生学*上有收获，能理解一个问题明白一个道理掌握一种方法，这堂课就是成功的“一课一得”正是启发式教育的基本要求之一叶圣陶先生说：“教就是为了不教”进行启发式教学正体现了这一思想教师教学不是为了把某个问题的答案告诉学生，而是为了培养学生的思维方式自学能力，把开启知识宝库的钥匙交给他们，让他们以后在没有教师的情况下，也能打开知识宝库的大门因此，采取什么样的方式进行启发式教学，这对我们教育工作者来说值得为之探索

　　2、谈谈你这堂课的特色

　　答：本课基于建构主义学*理念进行设计，充分考虑学生特点，以培养应人才为目标，结合学生实际，充分启发学生的积极性，让学生参与到教学中来，加强教学的互动性

　　3、谈谈新型的师生关系，如何保证好的师生关系？

　　4、谈谈什么是课堂的交互性

　　5、你如何怎样看待教师的德与才？

　　答：教师无才无德，会受到学生厌恶；有才无德，会受到学生敬畏；有德无才，会受到学生同情；德才兼备，才会受到来自于学生内心的真心拥戴

　　6、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是什么？它体现在哪些方面？

　　答：1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表

　　2、体现在：模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，注重身教，成为学生的表率

　　7、教育学生的感情基础是什么

　　答：教育学生的感情基础是爱学生即：尊重学生的人格，*等，公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视学生，保护学生的合法权益

　　8、你如何理解教育

　　答：教育本身是育人的事业，具有育人的功能，人是教育的核心和旨归教育必须以人为中心，以人为本，以人为目的，教育必须尊重人，理解人，关怀人，教育的全部内容都应该有利于人的成长进步和发展，有利于人本身有尊严的生活

　　9、请谈谈如何正确处理教学中出现的恶作剧等偶发事件或意外情况

　　答：教师应通过精心备课，良好的气氛，精彩的内容和紧凑的结构等来吸引学生，征服学生，从而将偶发或意外事件降至最低，对于根本无法避免的偶发或意外事件，教师最好予以冷处理，应做到不惊奇，不慌乱，不追究，不批评，而是采取一种宽容的态度，让焦点从恶作剧的同学处散发开来，从而使学生的注意中心再回到教师所安排的方向。

　　在教师资格国考面试中，有抽题、备课、结构化、试讲、答辩五个环节，每个环节考生都需要认真准备，不可懈怠，在备考的过程中考生需要进行一定的知识积累，打好基础关，在做好一定的知识储备的基础上，考生也不要忽视一些细节。有的考生备考时在内容上下了很大的功夫，却忽视了一些细节的问题，这些细节也是影响面试成功的因素，具体的细节问题主要体现在以下几个方面：

　　一、形象关

　　考官容易受到首因效应的影响，因此考生的形象给考官的第一印象在不自觉中影响了考官对考生的评判。考生在面试时要适当的注意自己的仪容、仪态和仪表，因为这些非知识性层面的细节也是面试过程中考官考查考生的一项重要内容。考生如果蓬头垢面衣冠不整，首先体现的是对考官的不尊重也是对这次考试的不尊重，直接影响了考生的最后成绩。

　　策略：考生在备考时不仅要备考知识性层面的内容，同时考生也要塑造作为人民教师的鲜明形象，遵守有关的化妆规范及礼仪，简单的进行化妆既是向评委表示尊重和敬意，也是为了增加面试和试讲的通过概率，以得体的仪容仪表进行面试是进行面试的第一步。

　　二、心理关

　　心理因素是除了知识储备因素以外影响最终面试成绩的最主要因素，考生如果信息素质不过关的话，就算备考的十分充分，考试时由于紧张也会忘掉所有的备考内容，直接影响考试的成绩。

　　策略：考生在备考时应该进行多次的实战演练，模拟面试的情形，积累一定的面试实战经验，拥有强大的心理素质，切不可因为心理素质等因素影响了自己的面试。

　　三、语言关

　　考生在考试时由于紧张或者其他因素上来就是用方言回答问题，这是面试的一大禁忌。有的考生音量较小、语速过快，考官不能清楚的明白考生所阐述的内容，也影响了考生的成绩。

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