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特殊儿童家庭教育中的四个问题
过去的认识里，家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。下面和小编一起来看特殊儿童家庭教育中的四个问题，希望有所帮助！
一、如何理解孩子的特殊
仅仅从字面上说，所谓特殊就是不同，就是不一样。也就是说，特殊仅仅是一个描述性的词汇，本身没有评价意义。
那么，儿童的特殊也是这样，特殊儿童仅仅具有描述的意义，本身并不具备评价的功能。当某个孩子特殊时，仅仅是说和其他孩子比较，有些不一样，并不是说他不好或者好。
当然，我们承认，有些特殊的孩子是我们非常不希望出现的，如智力有问题的孩子、听力有问题的孩子、视力有问题的孩子以及情绪行为有问题的孩子等；相反，有些家长却希望自己的孩子是另外类型的特殊的孩子，如智力特别好的孩子、长相特别漂亮的孩子、有艺术才能的孩子等等。
可是，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。在很多情况下并不总是能够控制着使我们想要什么样的孩子就有什么样的孩子，即使在科学技术高度发达的今天，我们也没有杜绝残疾儿童的出生。
不管我们是否承认，在目前阶段，特殊儿童的存在是客观的。或者说，就现实来看，从可能性上说，无论哪个人，只要是想做父母，就有可能和特殊儿童有关系。
因此，如何看待特殊儿童是每一个人必须关注的问题。
1．承认特殊儿童的存在是客观的
我们所说的特殊儿童实际上包含了两大类。
一类是包括智力超常儿童和有特殊才能的儿童。
一类是包括智力落后、盲、聋和情绪行为异常等等在内的残疾和障碍儿童。
不管是哪类特殊儿童，从宏观上、从学术角度说，他们的存在是客观的。有特殊才构成了普遍，特殊是事物存在的一种必然的方式。
我们有了各种各样的超常儿童，仅仅说明我们在选择配偶、优生、优育等方面做得比较好；相反，如果我们有了残疾或障碍儿童，也仅仅是我们在选择配偶、优生、优育、生活方式等方面做得不好，并不是老天爷对我们的惩罚。
2．用*常心看待孩子
因此，无论我们有哪种特殊儿童，都应该和有普通儿童一样，用*常心来看待。有了超常儿童，可以短时间内欣喜若狂，但绝对不能长时间地沾沾自喜；相反，有了残疾或障碍儿童，也可以短时间的痛苦、伤心，但绝对不能感觉是一生的痛。
不管是什么儿童，都是儿童。我们都需要用*常心来泰然处之。
超常儿童是鲜艳的花朵，一般儿童是普通花朵，残疾障碍儿童是虫子咬了的花朵。但他们都是花朵，不同的花朵，有不同的美。我们没有理由不一视同仁地用*常心来看他们。
3．知道每个人都可能有特殊教育的需要
每一个特殊教育工作者都知道，所谓的特殊儿童，从某种角度说，就是有特殊教育需要的儿童。
实际上，每一个人，在人生的某个阶段或某些事情上，都可能有特殊的需要。这时，就可能需要用特殊的方法去帮助他们。如对于刚刚生产的妇女来说，由于体内激素水*的变化，就可能引发生产抑郁，这时，就可以通过喝公鸡汤的方法进行干预。在这里，抑郁就是特殊的症状，喝公鸡汤就是特殊的需要。
特殊儿童的特殊需要更多的是体现在教育上，或者，我们更关注的是教育上的特殊需要。对于特殊儿童的家长来说，在明白用*常心看待儿童的同时，还要清楚在教育上，可能需要一些专门的或特殊的、或普通儿童不怎么使用的方法、内容或措施。
二、医学的结束就是教育的开始
相对于超常儿童而言，残疾或障碍儿童的家长，在教育孩子时可能面临更大的挑战。无论是原发性还是继发性的残疾、障碍儿童的家长，在发现孩子是残疾或障碍时，往往经历了下述心理路程：
1．震惊
当一些家长发现孩子有问题时，往往表现出震惊，并且问题越严重、震惊就越严重。他们往往不相信、也不愿意承认眼前的事实，反而怀疑是不是搞错了。这是许多家长在面对残疾、障碍儿童时都经历过的一个过程。
2．绝望
当确认问题确实存在时，一部分家长就开始绝望了。大有呼天天不应，呼地地不灵的感觉。一些咨询的家长在孩子都几岁了、甚至上初中了，还时时流露出绝望，说不了几句话就哭泣。
3．乱投医
绝望之余，一些家长像突然醒悟一般，旋即踏上为孩子求医问药的投医之路。
应该说，求医并没有错。但是，对于大多数残疾或障碍儿童而言，症状一旦确定，许多医生或医院，是不能从根本上解决问题的。但是，一些家长却不理智地常年奔波在求医路上，甚至是乱求医的路上，不仅浪费了大量的精力、钱财，更重要的是失去了宝贵的教育孩子的时间和机会。
这些求医问药，不仅包括去医院，还包括去其他机构，甚至求神拜佛，结果就可想而知了。
4．放弃
一部分家长在确定了孩子的问题或求医无望后，就选择了放弃。这样的例子在大城市、在乡村；在发达的和落后的民族地区都屡见不鲜。
应该说，在孩子的症状发现后，震惊是可以理解的。但是，绝望、乱投医和放弃，就是错误的和不可取的行为了。
特殊教育界有一句行话，叫医学的终结就是教育的开始。就是说，当医疗工作结束的时候，最有效的就是教育了。
因此，我们的任务就是使家长明白，尽早跨过这些误区，尽早从不良的体验中解脱出来，尽快走上正确的对待孩子的道路。在这里，除去正确的教育与训练之外，没有更好的对策和方法。这是每一个残疾障碍儿童的家长必须清楚的。
不要相信某种营养品甚至药物，能够把智力落后变成正常；不要相信，练气功就会使孩子恢复听力。
三、一把钥匙开一把锁
特殊儿童的教育更需要因材施教，可谓一把钥匙开一把锁，冬瓜苗结冬瓜，辣椒苗结辣椒，这样，就能天遂人愿，遗憾不再。
当然，具体的教育过程可能是艰苦的。但是，家长应该明白，这种有意识的教育越早，对孩子的发展就越有利。
遗憾的是，我国的残疾和障碍儿童的早期教育没有普通儿童和超常儿童的早期教育那样被重视，在许多情况下，还要家长自己多努力。
这里有三个问题必须引起家长们的注意。
1．广泛使用行为改变技术
行为改变技术对所有人都有效。但是，对于年龄幼小的孩子或者残疾、障碍儿童，有意识地使用行为改变技术，会收到意想不到的效果。
当然，行为改变技术，并不仅仅限于在培养孩子的良好行为时使用，在进行语言训练、生活能力训练、文化成绩的提高以及孩子的缺陷行为的矫正等方面，都会有非常显著的效果。
2．一般发展和特殊发展的结合
要对残疾障碍儿童进行有针对性的教育，或因材施教，就必须开展有针对性的训练。
如对聋孩子进行听能、语言训练、进行手语训练，对盲孩子进行早期的方向辨别和定向行走训练、进行盲文的训练，对智力落后儿童进行生活能力训练，对情绪行为异常儿童进行异常情绪行为的矫正等，都是专门的训练。这些发展我们也称之为特殊发展或专门发展。
但是，孩子首先是儿童，然后，才是特殊儿童。因此，我们在进行专门的特殊训练时，一定不要忘记，孩子还需要一般的发展，即需要一般的训练。
音乐传播问题及特点论文（精选11篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都写过论文吧，论文是指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。你知道论文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的音乐传播问题及特点论文，欢迎阅读与收藏。
摘要：新媒体时代的到来彻底改变了音乐传播的模式和路径，本文通过分析新媒体背景下我国音乐传播的现状、特点及存在的问题，认为需要以移动端为重要*台，以互联网思维为指导，在音乐传播的过程中还要注重对音乐作品的版权保护。
关键词：新媒体；音乐传播；创新路径
当前，新媒体时代，音乐传播在内容和形式上都出现了新变化，各种音乐*台发展迅速，成为音乐传播的新路径。传统的音乐传播方式已经难以适应新的媒体环境，为此需要探索新媒体时代音乐传播的新路径。
一、新媒体时代我国音乐传播的现状
1．移动端成为重要媒介。作为听觉艺术的音乐，其传播方式一直困扰着艺术家和音乐传播者。直到1887年，伯林纳发明唱片之后，音乐传播就开始摆脱了文字、符号、乐谱等媒介形式的束缚，开始以直接记录音乐声音的形式进行传播。此后，音乐传播的介质随着技术本身的更迭先后经历了唱片、卡带、CD、数字媒介和移动互联网几个阶段。如今，随着移动互联网应用的不断普及，以智能终端和移动互联网为代表的新媒体成为音乐传播的重要媒介。
2．自媒体是主要*台。新媒体时代，音乐能否大范围持久传播主要在于以下三个因素：一是数字化存储和传播技术的改进，二是互联网技术，三是能否抓住用户资源。而自媒体作为一种技术，解决了音乐文化海量存储和传播的问题，使其存储量可以无限增大。同时，自媒体对音乐音频、视频等的数字化、融合性录入、分析和发布，以及带来的便捷、高效为用户提供了极致的体验，使其逐渐成为音乐传播的主流形式。此外，自媒体具有便捷、自主、实时等特点，其传播的图片、视频、音频、文字等形态丰富，极大地改变了受众体验，增强了用户黏性，为音乐传播积累了大量的用户资源。
二、新媒体环境下音乐传播的特点
1．传播主体多元交互。在新媒体时代，音乐传播源呈现出多元交互的特征。一方面，传统音乐传播源由单一转向多元。传播者已不再局限于音乐网站、音乐创作家、音乐经纪人、乐队，受众也开始成为新媒体时代的音乐传播者，传播者的角色变得越来越模糊；另一方面，音乐传播主体开始呈现出交互性特征。创作者与创作者、受众与受众、创作者与受众之间能够及时进行交流和互动，这也进一步增强了双方的黏性。
2．音乐产品海量丰富。随着云计算、大数据等技术发展，移动互联网的存储能力迅速提升，也推动了音乐产品的海量生产和大规模传播。以“*原创音乐基地”网站为例，该网站每日新上传的歌曲多达一万多首，其中，原创歌曲超过两千多首，翻唱原创伴奏作品数量超过一千万首。可见，音乐文化产品已经呈现出海量化发展趋势。
3．传播渠道交互、融合。在新媒体时代，音乐传播的渠道也呈现出多元化、立体化的特点，各种传播*台相互交织、相互渗透，进一步融合，这提升了音乐传播的影响力和渗透力。例如，网易云音乐等这类音乐*台开始和社交*台相互合作，实现了渠道的内嵌，用户能够将音乐*台上的音乐分享到各类社交网站，以提升作品的传播力，这是传统媒体时代音乐传播难以比拟的优势。
4．受众对音乐的需求细分化。新媒体个性化传播使音乐受众日渐定向化、精准化和细分化。一方面，音乐产品服务商生产的内容被不断细分化和精准化。目前，新媒体*台音乐文化产品的形态主要可以分为以下五种类型：运营商类（如百度音乐、网易音乐）音乐文化产品，曲库类（如）音乐文化产品，电台类音乐文化产品，社交网站类音乐文化产品，音乐商店类音乐文化产品。另一方面，音乐传播形式呈现出多样化特征，不仅包含传统的点对面形式，还出现了点对点、面对面的传播方式。而移动互联网随时沟通、随时在线、随时评价、随时分享的特性也增强了音乐传播社交化的趋势。
三、新媒体环境下音乐传播存在的问题
1．内容单一甚至趋同。新媒体为音乐传播创造了新*台，如手机彩铃、彩信，网络歌曲等多种形式的传播方式，为普通大众提供了自编自唱的*台，成就了庞龙、香香等歌星。这些音乐大多以爱情和情感为主题，造成音乐的丰富性不足，内容趋于单一化。虽然音乐文化是大众文化的一种，但也应该将音乐的题材进行拓展和挖掘，以反映不同人物的生活、生存甚至生命状态。
2．经典音乐少。改革开放初期，我国产生了一批经典音乐，如《我的*心》《童年》《外婆的澎湖湾》《军港之夜》等，这些音乐内容健康向上，成为几代人传唱的经典。但是，新媒体时代的音乐作品大都内容单一，如《老鼠爱大米》《两只蝴蝶》《猪之歌》等，缺乏深度，难以引发受众情感共鸣，而且大多数网络歌手仍以翻唱为主，原创经典音乐作品并未得到质的提升，这些作品大都是流行度高，但是缺乏持久的生命力。
3．音乐传播国际化不足。新媒体为音乐文化传播带来新契机，但在全球化成为主流趋势的背景下，我国的音乐并没有像欧美的音乐一样在世界范围内广泛传播。美国的麦当娜、迈克尔杰克逊、布兰妮等都是世界级的歌手，他们的音乐作品在世界范围内传播，而我国音乐的国际化传播力明显较低，尽管周杰伦等一些歌手对音乐传播的形式和内容进行了拓展性尝试，但这种尝试并没有带领*音乐走向世界，*音乐在世界上并没有形成较大的影响力。
四、新媒体时代音乐传播的路径
1．以移动端为音乐传播新*台。传播学者麦克卢汉曾说：媒介是人的延伸。新媒体时代受众的话语方式出现了显著的“传受融合”特征，人内传播、人际传播、组织传播和大众传播等都呈现出了新的特点，既有一对一的传播，也有一对多的传播。例如，QQ、微信等即时通讯工具，以及支付宝、淘宝等服务交易*台中，既有允许多人进行讨论的群组，也有一对一的相互交流。因此，随着媒介环境的变化，音乐传播要充分利用智能移动终端*台。同时，传播者要创作出优秀、优质、吸引受众的音乐作品，要充分利用当前的媒介技术，把优秀的作品和好的传播渠道结合起来，充分利用QQ、微信和其他APP等新的社交*台，发挥音乐传播的渠道优势。
2．创新音乐传播的路径。音乐产品的传播*台已经实现由单级、单一*台向多媒体、多渠道、复合型的*台转变。一是自媒体*台成为音乐传播的新手段和工具。随着手机微信、手机APP功能的不断拓展和不断完善，新媒体客户端已从传统的内容包转变为“互动+内容”的多样态*台，这需要传播者重新审视传播者—传播者、受众—受众、媒体—受众间的关系，强化用户思维，建立新的传播生态链，满足音乐产业、传媒产业和用户等各方需求条件的音乐产品；二是要实现传统媒体与新媒体*台融合。以电视*台音乐传播为例，《超级女声》《最美和声》《我是歌手》《*梦想秀》《*好声音》等一大批电视综艺音乐类节目已经与移动互联网紧密融合，在不断刷新电视音乐类节目的收视率的同时，也提高了音乐的传播效率，优化了传播效果，增加了传播深度。为此，需要充分利用新媒体*台，强化互联网思维，以移动互联网+广播、移动互联网+电视、移动互联网+报纸、移动互联网+杂志等有效方式，探索音乐传播新途径。
3．注重音乐传播版权保护。无论是传统的诸如百度音乐、QQ音乐、酷狗音乐和360音乐等固有音乐传播*台，还是唱吧、网易云音乐、百度云音乐等后起之秀，都推动了我国音乐传播的发展。但自媒体和流媒体在音乐传播的过程中不可避免地遇到音乐产品版权保护问题。为此，音乐传播者应该有意识地、有组织地保护自身的合法权益，促使音乐版权保护不断完善和成熟；相关部门应适时修订《著作权法》等相关法律法规，推动非法音乐传播模式向音乐作品正版收费和保护模式发展；传播*台还可以探索数字音乐付费模式，建立健全的正版线上音乐的付费机制。当然，无论如何创新传播技术和传播模式，对音乐传播来说如何保证优秀的、优质的音乐作品迅速地被受众分享、传播与消费，才是新媒体时代创新音乐传播路径的根本。
一、网络环境下数字音乐研究的提出
1.数字音乐的内涵
数字音乐是指用数字格式制作存储与传播的，可通过网络来传输的音乐。无论该音乐被下载、复制、播放多少遍，其品质都会保持不变。行内人士通常按照数字音乐网络不同的将其分为互联网在线音乐和手机等移动终端无线音乐两种。互联网和无线网上的数字音乐传播活动在20世纪90年代中期开始出现，在21世纪初步入到商业化发展。
2.数字音乐的特点
(1)技术性。运用多种数字技术手段，使数字音乐除了在一般意义的形式结构上包含音乐常见的具象、抽象等形式外，还产生了意象、重构、空间等多种形式。
(2)即时性。数字音乐在创作、传播过程中，都是以数字格式进行，传播速度异常快。
(3)准确性。基于数字技术的机械性，使得数字音乐常用的记号以及节奏和节拍等方面得到了*乎完美的准确保留。
(4)便携性。数字音乐运用数字化的手段进行音乐创作和编辑，使得其方便保留、携带和传播。
3.数字音乐的发展现状
数字音乐作为数字时代的创意产业，在全球的产业规模持续增长十余年。2010年，通过数字渠道获取的数字音乐的收入占据了其整个数字产业收入的29%。相较于2009年，2010年全球数字音乐的预估产业价值为46亿美元，同比增长了6%。全球数字音乐市场的总额超过图书、报纸和电影在线收入总和的四倍。相关调研机构预估2011年全球在线音乐销售额将会达到63亿美元，相较2010年增长了7%。在世界市场发展的驱动下，我国数字音乐产业蓬勃发展。2009年，我国在线音乐市场产值高达1.4亿元。2010年，数字音乐收入接*2.8亿元。2012年，在线音乐用户规模增长至4.36亿，年增长率高达13.0%，在线音乐市场规模达到18.2亿元，比2011年增长了37.9%。截至2015年底，我国网络音乐用户规模达到历史峰值4.5亿。其中手机音乐用户人数由2014年的0.96亿增长到2015年的2.91亿，年增长率高达20.3%。
4.音乐作品著作权人、网络服务商及最终用户的法律规定音乐作品著作权人包括音乐作品原创人和音乐公司。原创人和音乐公司对音乐作品进行创作、改编等，二者根据法律规定，享有著作权，享有音乐作品的表演权、传播权、网络传输权、广播权等财产权利和署名权、保护作品完整权等人身权利。在英美等国家，音乐作品原创人还会通过将音乐作品的全部财产权利转让给音乐公司这种形式，使得音乐公司因著作权的让渡而享有著作权。音乐作品著作权人同网络服务商是一种合同关系，基于二者之间的合同约定，音乐作品著作权人将作品的授权给网络服务商，供网络服务商复制、传播，而网络服务商向音乐作品著作权人支付一定版费。而最终用户作为音乐作品的最终欣赏和使用者，与网络服务商之间是一种有偿服务关系，通过支付网费等来享用网络服务商上传的数字音乐。最终用户与音乐作品著作权人没有直接的关系，通过网络服务商而使用其作品。
二、网络数字音乐传播收费的法律依据
数字音乐在网络环境下的传播收费主要涉及到数字音乐作品的版权保护，有以下国内外立法。
1.传播收费的世界性公约规定
世界知识产权组织在1996年12月20日通过了两个国际条约WCT(世界知识产权组织版权公约)和WPPT(世界知识产权组织表演和录音品条约)，这两个国际条主要涉及的就是关于网络环境下著作权和邻接权的相关条款。在这两个国际条约中规定了出于私人目的对作品进行欣赏和使用应该向著作权人支付一定报酬③。
2.传播收费的国外法律规定
(1)美国。20世纪90年代，数字化时代来临，作品的数字化也使得对作品的复制与传播变得极其简单与迅捷，著作权法难以适应时代的需要。基于此，美国在1995年对著作权法做了很大程度的修改，扩大了著作权法保护的对象和著作权的权能范围，同时将音乐作品的机械复制、发行等纳入强制许可的范围。此外，美国于1998年通过的《数字千禧版权法》以国内立法的方式明确了录音制品数字表演权这一概念，将交互式数字音乐传播行为纳入到其范围之中。音乐著作权人享有非排他性的报酬请求权，使用者通过强制许可
使用，并交纳强制许可版费。
(2)英国。英国知识产权局为适应网络时代，规定了允许消费者进行音乐、电影CD和MP3播放器之间的转换权利，向著作权人支付一定费用，同时不能损害其权益。
(3)日本。日本在1997年对著作权法修改时增加了网络传播权的内容，同时增加了第30条第2款，规定了出于私人目的进行数字化录音录像须向著作权人交纳补偿金。
3.传播收费的国内法律
我国民法第94条规定了公民、法人享有著作权，依法享有署名、出版、发表、获得报酬等权利。《著作权法》与2001年10月修改，其中第10条第12款增加了“信息网络传播权”。此外，著作权法第3条、第37条、第38条、第14条、第42条等分别规定了著作权人的权利内容及使用其作品应当给予一定报酬。《最高人民法院关于审理涉及计算机网络著作权纠纷案件适用法律若干问题的解释》，该解释针对网络著作权纠纷案件的管辖、网络著作权作品的默示许可使用、网络服务提供者和网络内容提供者的侵权责任，以及网络服务提供者对于故意避开或者破坏技术保护措施承担民事侵权责任等内容等作出了进一步的规定。
2012年，国家版权局将《著作权法》第3次修订送审稿报请*审议。此次修订主要针对互联网环境下对著作权的保护，增加了对数字传播行为的规定。例如，送审稿删除了现行《著作权法》合理使用规定中的“个人欣赏”，将其从合理使用范围删除，意味着用户不能再以“个人欣赏”为借口而免费欣赏数字音乐。新增加了“孤儿作品”的使用费提存制度。“孤儿作品”是指享有版权但是又无法找到版权主体的作品，尤其在网络环境下“孤儿作品”的数量更多。本次送审稿新增的提存使用费用的制度主要针对孤儿作品的数字化利用，利用时*部门应当向用户提存使用费用，从而一定程度上保护了“孤儿作品”的利益④。
三、数字音乐付费问题的提出
数字音乐付费，是指通过网络下载和传输数字音乐制品的行为，向音乐作品著作权人支付版费。然而，我国网络用户却早已*惯免费使用数字音乐。发达国家也遭遇了与我国类似的网络侵权问题，但是其国内相关音乐产业主体坚持通过司法诉讼和立法游说，还对包括最终用户在内的数字音乐使用者进行施压，使得其建立适应网络音乐市场的商业付费机制。数字音乐初期的免费获取对于音乐著作权人来说难以接受，因其免费获取既不利于保护著作权，也难以支持和鼓励著作权人的创作热情。数字音乐在网络环境下的传播，打破了以前的产业模式。网络服务商这一新的主体的加入打破了之前的数字音乐的产业链条，之前是“音乐著作权人-录音制品制作者-最终用户”，数字网络时代下的产业链条:“音乐著作权人-网络服务商-最终用户”。产业链条的变迁使如何收费这一问题浮现。
经历过多次的著作权人对互联网*台以及用户的起诉，结果却只是在网络服务提供商和音乐著作权人之间达成了利益分配机制—网络服务商向音乐著作权人或者录音制品制作者购买版权，而网络用户服务商通过广告植入等“延迟收益”来维持这种传播[12]，广大用户仍是免费享受数字音乐。这种模式的弊端逐渐凸显，所以通过付费来保护版权被提上了日程。不管是国家著作权管理部门还是音乐著作权人，都一直在积极呼吁推行数字音乐付费制度。但是在网络用户*惯免费消费数字音乐的背景下，如何建构新的付费制度，着实让人为难⑤。不仅用户不支持收费，就连部分音乐人也反对，某音乐人表示不应该向用户收费，他认为:“网络*台重在分享，网友已经贡献了广告流量，交钱的应该是渠道和运营商”⑥。
四、数字音乐付费制度的分歧
1.作品原创人与音乐公司的分歧作品原创人基于创作作品根据法律规定获得著作权，成为原始著作权人。由于数字音乐作品的制作、发行、宣传、包装等不仅需要巨大的财力，还需要巨大的人力，因此单靠作品原创人难以完成数字音乐从创作到被听众使用的整个过程，在英美等国家中，作品原创人会把作品的著作权中的财产性权利让渡给音乐公司等相应商业主体，而获得音乐公司的补偿⑦，音乐公司就成为了继受的著作权人。在我国，音乐公司通过对音乐作品的制作等，也获得了相应的著作权。现行的付费模式是网络服务商直接向音乐公司购买版权，然后支付一定费用。在音乐公司与原创人费用分成时，音乐公司仅仅将很少一部分给原创人，大部分收益归音乐公司自己所有。数字音乐版费这块蛋糕会越来越大，如果不能很好地将蛋糕切好，那么将导致原创人与著作权人的矛盾更加激化。新的付费制度模式不得不考虑。二者之间分歧的实质并不是权属问题，而是对著作权的收益分成的矛盾。
2.著作权人与网络服务商的分歧
互联网产业的运作是通过提供高效便捷的传播*台来实现用户数量的规模化，网络服务商追求的是传播效率，寻求传播最快速度来达到自己的收益最大化，相反，传统音乐产业建立在“产业模式”的基础上，作品的创作与传播处在数字音乐著作权人控制之下，以提供内容为收益模式的音乐产业主体，始终坚持以排他性的财产权利来控制音乐作品⑧。在此前提下，著作权人追求的是许可效率，以最低成本追求音乐作品许可收益的最大化。因此，在传播效率优先还是许可效率优先的分歧中，著作权人和网络服务商很难达成一致。新的付费模式的创制必须将此分歧考虑在内，要能够有效地*衡二者。
青少年存在心理问题特点
导语：青少年存在什么心理问题？青少年期是一个朝气蓬勃、充满活力的时期，但现如今很多青少年都有心理疾病，接下来小编为你介绍青少年存在的心理问题特点。
青少年存在心理问题特点
1、学*问题
学*困难、考试焦虑、厌学、逃学，甚至造成自杀或暴力事件问题。其中，厌学是目前青少年学*活动中比较突出的问题。学*压力大、目标不明确、物质生活优裕直接导致的后果是行为的懒散甚至厌学。
2、情绪问题
青少年时期正是个体发育较快，身心变化剧烈的时期，在其从幼稚走向成熟的过程中，自我意识逐渐提高，渐渐感受到了家庭、学校和社会所寄予的期望，渐渐意识到了自身的责任和义务，并感受到了以上种种所带来的压力。这些压力若不能得到很好的释放，就会由此而产生各类的情绪问题。青少年学生常见的情绪问题主要有情绪不稳定、恐惧、抑郁、焦虑、愤怒、羞怯等。
3、人际关系
在人际关系方面，心理健康的学生能客观地了解他人，关心他人，与他人进行积极的沟通，并能保持自身人格的完整性；在自我方面，善于正确地评价自己，并能通过别人来认识自己，能够愉悦地接纳自己，并能及时地控制自己的一些消极的想法与行为。
4 不良嗜好和行为
吸烟、饮酒、吸毒、盗窃、出走、叛逆行为，校园和家庭暴力，反社会行为。
5、性心理困惑
性生理和心理无知，性幻想，偷看黄色录像，早恋，过早性行为等问题。
6、网络成瘾
沉迷网络聊天，沉迷电子游戏，网恋，沉迷网络，虚拟婚姻和性爱，模仿暴力，病理性赌博，导致学*、生活、工作、人格等方面出现问题，严重发生暴力、自杀、社会犯罪。
7、躯体化症状
失眠，健忘，注意力不集中，头晕，头痛，烦躁，易怒，心慌，胸闷，紧张，郁闷，记忆力减退。
8、自杀
*网今年公布了“自杀已成为*青少年第一心理问题”，有关调查数据显示，约19%的儿童少年害怕受到惩罚而想自杀，18%患有心理疾病而诱发自杀。
9、适应能力差
对新的环境和生活不适应，不*惯教师的教学方式，或者不喜欢学校的各项活动。
10、心理不*衡
当他人比自己强或获得了高于自己的荣誉后，总感到不*。
如何预防青少年的心理疾病
调整心态，积极向上，努力过就不用后悔。
不要给自己太大的压力，做什么事情量力而行即可。
养成良好的生活和作息*惯，达到身心的愉悦。
青少年心理问题特点(一)自尊心过强的逆反心理
自尊心是一种严格要求自己希望得到他人尊重的积极心理，缺乏它就会缺乏自我要求和上进心。但过度自尊往往会形成逆反心理。青少年随着年龄的增长，对老师和家长的话不再像孩子时那样言听计从，他们渴望自己解决事情，摆脱**的管束，他们不满足于传统的教育方式，不满足教师家长的说教，有时表现出不听不信，过于任性甚至公开与教师、家长作对。
青少年心理问题特点(二)待人冷淡的心理
有些学生性格孤僻，寡言少语，对周围的人和事漠不关心，似乎毫无感情。同学间的相互理解、相互帮助，特别是那于人方便自己方便的感情淡漠了，人际之间的交流和沟通减少了，有人曾调查，认为在思想苦恼心情不畅时，找不到朋友倾诉，感觉人与人之间关系比较冷漠的`占有心理问题少年的55%。
青少年心理问题特点(三)考试怯场的恐惧心理
由于考试和升学压力，青少年处于紧张而又恐惧的情绪状态。面对决定名次或人生前途的考试，大部分学生感到精神紧张，压力很大，他们渴望成功也担心遭到失败，有的学生*时成绩还不错，一到考场就心烦意乱，身体颤抖，本来应该答上的问题在脑中竟毫无印象。考试怯场情况多种多样，并占有一定比例，如此长期下去，会造成青少年心理变态，性格乖僻和行为异常。
青少年心理问题特点(四)自私自利的嫉妒心理
不少学生心中只有自己，很少关心别人，不少青少年学生不知道父母的生日而对自己的生日则念念不忘;一些学生在学*上十分“保守”不愿意帮助别人，看到别人在某些方面胜过自己就嫉妒，对成绩差的同学不屑一顾。
青少年心理问题特点(五)内心空虚的多疑心理
一般表现为谨慎敏感，多疑而又主观，对老师、同学甚至家长缺乏信任感，怀疑一切，对老师的批评视为故意找茬，对同学的帮助看作是不安好心，戴着“有色眼镜”看待周围的人和事。
心里健康的表现
很多青少年都存在上面所介绍的这几种心理，这样就会在无形当中成为他们生活以及学*的最大阻碍，所以家长们应该更加关注孩子的心理健康，学校也应该注重孩子的各项心理教育工作。
1、社交性:每个人都生活在社会中，都是社会的一个成员。一个人不可能脱离社会而单独存在。在青春期，社交范围扩大。在交往中，互相取长补短，培养互助合作精神，丰富群体生活经验，锻炼适应他人的能力。
2、乐观性:情绪愉快表示心理健康。乐观的人，对任何事物都积极进取，无论遇到什么困难都不畏惧，即使遇到不幸的事情，也能很快地重新适应，而不会长期沉陷于忧愁苦闷之中。相反，多愁善感、情绪经常忧郁的人，心理上是不健康的。而且，情绪愈低，心理不健康的程度也愈重。
3、反应性:每个人对事物的反应速度与程度都不相同。但差别不会太大。如反应偏于极端，他的心理就不健康。如学生因考试失败而一时不悦，是正常的现象;但若他为此而几天不吃饭，甚至有轻生的意念，就可能是心理不健康的。当然，对考试失败无动于衷的学生，心理也未必健康。
4、现实性:心理健康的人，都能面对现实。遇到困难，他们总是勇于承认现实，找出问题所在，设法解决。相反，心理不健康的人，由于不能适应环境，往往采取逃避现实的方法。这些都不能解决实际问题，只能达到自我欺骗的效果，久而久之，还会发展成病态。
青春期心理健康的表现有哪些?这个问题上面已经有了详细的介绍，希望可以给朋友们带来一定的启示，青春期对于孩子们来说是一个特殊的阶段，家长朋友们切勿轻视。
真心话的问题
真心话大冒险，我们都玩过的游戏，究竟孰真孰假？你们玩过什么有趣的真心话大冒险问题？下面就由小编为大家整理的真心话的问题，欢迎阅读和参考。
1、如果给你一个机会去世界上任何一个地方旅行你会去：
2、如果时间能倒流你希望回到哪一时间？
3、你心目中理想的爱人是什么样子呢？
4、最想实现的三个愿望是什么？
5、你想和在场的哪一位玩大冒险？
6、你最喜欢的小说是什么。
7、你最受不了别人对你做什么。
8、自己最丢人的'事
9、年你最后悔的一件事是什么？
10、哭得最伤心的是哪一次？为什么？
11、如果跟你喜欢的人约会，碰到前任的男（女）朋友，会有什么表现？
12、如果有一天我对你说我爱上你了，你怎么办？
13、如果看到自己最爱的人熟睡在你面前你会做什么？
14、写首自己最最喜爱的歌？
15、当你最不知道穿什么颜色的时候，你会选择什么颜色？
16、曾经有过最被感动的事是什么？
17、你作弊使用过哪些手段？
18、在你心中谁最可信？
19、你觉得自己长的如何。
20、今天晚上要做什么。
21、每天睡觉前都会想起的人是谁？
22、你最怕的事情或东西是什么（说出三件）。
23、你会不会在意ta的过去，为什么？
1、*一个星期内最让你开心的事。
2、最害怕的三件事物。
3、和异性发生过最暧昧的事情。
4、给你一个机会穿越到过去或未来，你选哪一个？为什么？
5、如果让你形容自己会用哪三个词语？
6、认为自己和哪种动物最相*？为什么？
7、童年最有趣的一次经历。
8、面对和他人产生的矛盾，你会怎么办？
9、爱情事业和家庭，你怎么排序？
10、最喜欢的三种食物或饮品。
11、你最希望改掉自己哪些缺点或性格？
12、你在生活中有什么比较特殊的癖好？
13、你向往的生活状态是什么样的？具体说说。
14、现在你最喜欢的人是谁？
15、假如可以改变你成长过程中的任何事，你希望有哪些改变？
16、有什么事想做很久了？还没去做的原因是什么？
17、说出3个含有“我们”并且符合实际情况的句子，比如“我们现在都在这个房间里”。
18、假如有颗水晶球能告诉你关于自己、人生或未来的一切真相，你想知道什么？
19、对你来说，怎样才算是“完美”的一天？
20、假如可以选择世界上任何人，你希望邀请谁共进晚餐？
1、一无所知的人不会怀疑任何事物。——英国
2、怀疑能把昨天的信仰摧毁，也能替明日的信仰开路。——罗曼·罗兰
3、什么叫问题？问题就是事物的矛盾。哪里有没有解决的矛盾，哪里就有问题。——*
4、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹
5、一个聪明人，永远会发问。——印度
6、提出正确的`问题，往往等于解决了问题的大半。——海森堡
7、要解决问题，还须作系统的周密的调查工作和研究工作，这就是分析的过程。提出问题即矛盾的所在。——*
8、为了正确地认识真理，我们首先必须怀疑它并同它并同它辩论。——诺瓦利斯
9、一个人如果从肯定开始，必以疑问告终；如果他准备从疑问开始，则会以肯定结束。——英国
10、正是问题激发我们去学*，去实践，去观察。——鲍波尔
11、我没有什么特殊的才能，不过是喜欢寻根刨底地追究问题罢了。——爱因斯坦
12、常常问题是提出了，但还不能解决，就是因为还没有暴露事物的内部联系。——*
13、怀疑为知识之钥匙。——英国
14、创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能。—— 陶行知
15、一篇文章或一篇演说，如果是重要的带指导性质的，总得要提出一个什么问题，接着加以分析，然后综合起来，指明问题的性质，给以解决的办法。——*
16、生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。——巴尔扎克
聊天经典坑人套路有哪些?网络与现代传媒技术的不断创新与发展,极大地方便了人们接收与传播信息,也促使着段子文化的传播更加方便迅捷。下面是Vanky小编为大家整理聊天经典坑人套路的相关资料，供大家参考!
聊天经典坑人套路【优秀篇】1. 等到天放晴的时候，也许我会好好再爱你一遍。
2. 我可没说你不要脸，我是说不要脸的都是你这样的。
3. 早上叫醒我的不是闹钟，而是十米开外一只小蚂蚁的叹息
4. 东西若丢，不过方圆百里，爱情若丢，则是天涯海角。
5. 晚上和老婆小孩一起睡，女儿睡中间，见女儿睡相可爱，遂亲了一下。老婆看见后，声音低沉的对我说，放开她，冲我来!
6. 最新精辟搞幽默搞笑的话超能吃算不算超能力
7. 你知道小三为什么哭了么?因为小四回来了!你知道小四为什么哭了么?那是因为老大回来了。
8. 我会把前任的名字写在孔明灯上，一个个送你们上天。
9. 你的小可爱已上线，天干物燥，小心她闹。
10. 逗小孩一定要%成功，一定要逗笑，否则你站在那里会像个弱智。
11. 班主任，别白费心机的换座位了，我坐哪都和周围的人聊得来。
12. 本人是个女同，可是我害怕世俗的眼光，希望有爱心的帅哥能假装做我男朋友，假装一起吃饭，假装一起睡觉，让我摆脱被人歧视的目光!!!
1. 过年的时候，几乎所有亲戚都在问哪儿工作啊?疲于回答的我统一回复在比尔吉沃特当ADC呢。长辈们一听这名字这职位，都以为是世界五百强的跨国公司，也就不再追问其他的了。
2. 早上收拾衣服看到老公有两条内裤都破洞了，挺心疼的，我天天逛街做美容打麻将，真是忽略了他，赶紧把内裤给他扔进了垃圾桶，回头必须多给他买两条好点*……刚刚打麻将回家，我默默的把垃圾桶里老公*捡了出来……
3. 情人节一過完，接下来就是妇女节，意思是情人节后，把你变成一位妇女，妇女节后是愚人节，就是说你变成了妇女后，才发现自己被骗上当了，愚人节后是劳动节，就是发现自己被骗的时候，已经晚了只能当牛做马了，劳动节后是儿童节，天啊，还要生孩子，都是套路啊!
4. 上学时，一次学校广场上献血，CC送一副修指甲的用具，CC送个手表。邻班一MM听说了感觉很幸福，跑过去问护士“CC送什么?”护士淡定的说“送个棺材。”
5. 检票入站的时候，车站人员说，带小孩子的去另一个区排队。一个多岁的小伙子对我说，叔叔我装你孩子。我们去那边快一些。岁月啊。*给了我的脸多少沧桑。
6. 就算你觉得自己是一坨臭狗屎，也会遇到一个心地善良的屎壳郎，不远万里找到你，然后当成宝贝，再不远万里地把你滚回家，一路上悉心呵护着你，怕你被抢了，被踩扁了，或者撞到石头，一心想着把你变成家里的镇宅之宝。
7. 老师上课叫小明起来回答问题，想锻炼他的胆子。小明弱弱地说“老师我……我不会……”老师“就不能像个男子汉一样?”小明若有所思……终于，小明怒拍桌子，大吼一声“老子不会!”老师“滚出去!”
8. 儿子问我“是不是做父亲的总比做儿子的知道得多?”我“当然啦!”儿子“电灯是谁发明的?”我“是爱迪生。”儿子“那爱迪生的爸爸怎么没有发明电灯?”真想把他弄回他妈肚里。
9. 老师“如果我和校长掉水里了你先救谁?”小明“难得有这机会，我当然是跳下去在你们面前游来游去。”老师“滚出去!
10. 爸爸明天考试你要考不好，你就没有我这个爸!儿子哦。第二天爸爸儿子，考的怎么样啊?儿子你谁啊?
11. 基本爸妈那一代人的养孩子法，和养狗差不多，吃饭点儿给饭吃，该上学了给交学费，*时散养，万一在外面咬人了，该赔钱赔钱，该给人打疫苗打疫苗，完事儿打我一顿，继续散养，没到岁数，禁止出门扑母狗，到了岁数，立刻要求我出去配种，我自己不主动扑母狗，她就给我联系别的母狗，不管我看不看得上。
12. 年的三个目标买一辆万的车。买一套万的房。找个借我万的人。
13. 其实我感觉，一伙人去唱歌，最恐怖的不是什么歌都不会，而是一个五音不全的人什么歌都会!还特他么有表现欲!
1. 刚才看了个新闻，说母女两代都是空姐，不知道这个有什么好牛的，才母女两代而已!我们家祖宗*都是农民，我也没有拿出来炫耀过!我骄傲了嘛?我膨胀了嘛?
2. 网友听到旁边一哥们儿打电话“你好，我姓黄，红绿灯的黄……”接下来的网友跟帖脑洞大开!!!也是看得人都醉了!你好，我姓谢，王菲的那个谢……你好，我姓钱，人民币的那个钱……你好，我姓胡，打麻将的那个胡……你好，我姓马，风吹草地见牛羊的那个马……
3. 老师问“有钱，任性”的下联是?”小明答“没钱，认命”。老师哑然!老师问"用一句话形容现代男人的婚后生活!”小明“娶了个祖宗生了个爹!”小明再问“古代女人为什么要裹脚?”小明大声道“怕她们逛街”。老师接着问“那么为什么现在不裹了”小明“现在有了支付宝，裹脚也没用。”老师“来来来小明你讲课……”
4. 人生如梦，我总失眠;人生如戏，我总穿帮;人生如歌，我总跑调;人生如战场，我总走火。
5. 人人都说我很听话，其实我只听自己的话…
6. 所谓的对与错，只是建立一个人的角度上。其实这个世界没有对与错…
7. 新时代四大害丰田车的底盘，开发商的楼盘，股市的大盘，前男友的硬盘。
8. 友情就像花瓶一样，被人一捣鼓就碎了
9. 有时候我乐观得就像个屁一样，总以为自己能惊天动地。
10. 我不能等你一年零两个月了,我也不能等你到岁了,我只能等你一辈子
11. 当我最想说些什么的时候，往往也是我最沉默的时候
12. 我把所有的记忆串联成一部电影,却发现是个悲剧
13. 命运最瞧不起向它屈服的人。
14. 当幸福来敲门的时候，我却踌躇着向左还是右。
15. 穿着外套出门，台风没来;带着雨伞出门，雨也没下。天气预报是忽悠人的，我做报表是假的，说爱我的人也是假的。到底还有什么是真的?
16. 单恋的结果只有两种,要么修成正果,要么立地成佛,退一步,便成全了自己的碧海蓝天,
17. oοゞ传说中情场上剩下来的有两种人没有钱的男子不会包装的女子ゞοo
18. 没本事的自己纠结，有本事的让别人纠结
19. 世界上最遥远的距离是，我们俩一起出门，你去买苹果四代，我去买四袋苹果。
20. 长将冷眼观螃蟹看它横行到几时
你以为，跟别人吐露心声，会得到的是一种救赎。但也许，倾听你的对方，会给你一把斧头。边狰狞嘶笑，边砍向你
教师面试问题
面试是通过书面、面谈或线上交流（视频、电话）的形式来考察一个人的工作能力与综合素质，通过面试可以初步判断应聘者是否可以融入自己的团队。下面是小编收集整理的，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1.如何上好开学的第一节体育课?
首先，要重视第一节课。“好的开始是成功的一半。”让学生信服你，上好你这门课，你就必须要让学生对你的这门课产生兴趣，否则会事倍功半。我的第一节体育课是这样做的，课前把教学内容分成我爱校园、共同成长、体育理论三个模块，用相应的计算机软件制作成教学课件，在多媒体教室里播放给学生观看，让学生在欣赏学*的同时，感受到体育课的无穷魅力。由于多媒体教学手段先进，学生能够视听并举，使学生的注意力高度集中到教师的讲课上来，激起学生强烈的求知欲。
其次，向学生提出要求。无规矩不成方圆，要让学生按照你的要求学*、遵守纪律。这些必须让学生明白，可以为以后课堂组织教学省些时间。课堂教学常规教师最好与学生一起讨论制定，采用举手表决式，形成条文后，把管理条文张贴于众，严格执行。由于规则是大家共同制定的，让“大家的规则”来管理自己，学生都乐于接受。有了好的常规和纪律，我们会感到上课很舒服，完成教学任务很轻松。
再次，让学生了解你所教科目的教学内容及进度、重难点、考核项目与标准等。通过这些方面的学*使学生事先做到心中有数，做好相应的准备，起到预防与提醒作用。兴趣可激发一个人自觉积极地去参与运动。激发其学*的兴趣，兴趣是成功的关键起点。
最后，要让学生们感受到你对他们的期望。任何一位同学都希望得到老师的认可，学生们也想在第一节课中给老师一个好印象，他们也会积极发言、提问、展示特长来表现他们自己。因此，在第一节课中，学生哪怕取得了一点点的进步、成绩，我们都应该真诚的赞美他们、鼓励他们。要让他们有成就感、增强学生的自信心，他们会在不知不觉中喜欢上你的课。
2.立定跳远有几个环节，其动作要领是什么?
预摆：两脚左右开立，与肩同宽，两臂前后摆动，前摆时，两腿伸直，后摆时，屈膝降低重心，上体稍前倾，手尽量往后摆。要点：上下肢动作协调配合，摆动时一伸二屈降重心，上体稍前倾。
起跳腾空：两脚快速用力蹬地，同时两臂稍曲由后往前上方摆动，向前上方跳起腾空，并充分展体。要点：蹬地快速有力，腿蹬和手摆要协调，空中展体要充分，强调离地前的前脚掌瞬间蹬地动作。 落地缓冲：收腹举腿，小腿往前伸，同时双臂用力往后摆动，并屈膝落地缓冲。要点：小腿前伸的时机把握好，曲腿前伸臂后摆，落地后往前不往后。
立定跳远的辅助练*:
挺身跳：原地屈膝开始跳，空中做直腿挺身动作，髋关节完全打开，做出背弓动作，落地时屈膝缓冲。 单足跳前进练*：一般采用左(右)去右(左)来的方法进行练*，距离控制在25-30米左右，完成3-4组。
收腹跳练*：从原地直立开始起跳，空中做屈腿抱膝动作或双手在腿前击掌，落地时一定要屈膝缓冲。
舞蹈老师求职面试准备全攻略，一份理想的工作，一种理想的生活，值得你为它做好充足的准备。求职面试，你准备好了吗?
背景及经验问题
你是怎么知道我们的?
舞蹈方面的学历和资质?
教了多久的舞蹈?
主要教什么风格的舞蹈?
最喜欢教哪种风格的舞蹈?
你喜欢教什么年龄段?
工作经历和可用性问题
一天可以教几个小时？
您目前任教的地方? 如果有，在哪里？教了多久？教什么课？一周几个班？每小时工资是多少？
如果没有，你现在有工作吗?在哪里?
离职原因?
如果录用，可以参加员工会议、排练、演出以及工作室相关的活动和会议么?
可以接受代课么?
你有兴趣并愿意参加机构或是外面组织的教师培训吗?
教学风格问题
请用三个词描述一下你的舞蹈课程?
你有没有固定的教学大纲?
如何激发你的学生?
你曾经编排的舞蹈演出、表演或参加的舞蹈比赛有哪些?
课堂结构问题
请描述一下你基本的课堂教学流程?
你是如何处理问题学生呢?当你的学生不听或注意力不集中该怎么办?
你的班级有没有什么规定，列入不嚼口香糖，不发短信等等?
动机
你有没有一些特别喜欢的老师或舞者?
为什么选择教学这条道路?
作为舞蹈老师你最喜欢的是什么部分?
作为舞蹈老师你最不喜欢的是什么部分?
作为你的舞蹈老师你的强项是什么?
作为一个舞蹈老师你有哪些弱点?
作舞蹈老师这么久最难忘的时刻是什么?
目标和愿望
短期的目标规划是什么?6个月、1年、5年?
你的长期职业目标是什么?
你觉得对于我们的机构来说，你最大的优势是什么?
1、有一个住读生下晚自*后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一状况后，准备采取什么措施来处理？
礼貌问题的谚语
讲礼貌是我们每一个人都要做好的，礼貌待人是我们*人民的传统美德。下面是小编整理收集的礼貌问题的谚语，欢迎阅读！
1、记住别人给我的好处，忘掉自己给人的恩情。
2、林中没有不弯的树，天下没有十全的物。
3、美德可贵，缺德可卑。
4、人讲礼义为先，树讲花果为原。
5、不要原谅自己，但对别人应宽容。
6、大人不记小人过，宰相肚里好撑船。
7、批评是团结的纽带，互助是友谊的桥梁。
8、死要面子活受罪。
9、礼仪的目的与作用在于使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他敬重别人，和别人合得来。——洛克
10、却之不恭，受之有愧。
11、常在河边走，贵在不湿鞋。
12、人，应该比石头还坚硬，比花还温柔。
13、礼貌造就文明人。
14、礼貌要靠双方维持。
15、人们喜爱太阳，是因为它永远消耗自己，无偿地供给光和热。
16、损坏你名声的不是别人的谗言，而是你自己的行为。
17、君子动口不动手。
18、当你轻视幼苗的时候，请望望那参天大树。
19、吃多伤身，气大伤神。
20、让礼一寸，得礼一尺。
21、爱惜衣裳要从新的时候起，爱惜名誉要从幼小时候起。
22、人靠心好，树靠根牢。
23、怪人不知礼，知礼不怪人。——谚语
24、山美不在高，而在景物；人美不在貌，而在思想。
25、灯花不拨灯不亮，人有过失须人帮。
26、棋逢对手，先礼后兵。——谚语
27、刺耳的话冷静听，奉承的话警惕听，反对的话分析听，批评的话虚心听。
28、宁可认错，不可说谎。
29、好话三句暖人心。
30、声誉比金子更可贵。
31、人恶礼不恶。若要好，大让小。——谚语
32、耐心即良药。
33、宁可穿上破衣，不可蒙上耻辱。
34、没有礼义廉耻，人必愚昧无知。
35、不是真正的朋友，再重的礼品也敲不开心扉。
36、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的.东西！——冈察尔
37、好言好语事事通。
38、沙粒虽小伤人眼，小错不改遭灾殃。
39、君子不记小人过。
40、礼尚往来，友谊长在。
41、根不正，苗必歪。
42、思想是根子，作风是花朵。
43、强烈的求知欲和求美欲发展下去就是修养。----贝内特
44、提醒你当心是最好的劝告。
45、和蔼可亲的态度是永远的介绍信。
46、苦海无边，回头是岸。
47、善人流芳百世，恶人遗臭万年。
48、大欺小，不公道；大帮小，呱呱叫。
49、伤心时别太难过，快乐时别高兴过头。
1、你有多少任男朋友呢？
2、曾经有过最被感动的事是什么？
3、谈过几次恋爱？
4、你吻过多少个女生？
5、如果有一天，你生命中最重要的东西离你而去了，你会怎么办？
6、如果你现在心情不好，会怎样？
7、你觉得在座最帅或最漂亮的人是谁？
8、你觉得你最受不了别人的一件事情是什么？
9、你不懂今天要穿什么颜色内裤才最搭配，你会选哪条？
10、说一说你做过的最丢人的事？
11、在和男女朋友交往的过程中，有被甩过吗？
12、你心里最喜欢的那个人睡在你面前，你想对他做什么呢？
13、你相信一见钟情么？
14、晚上睡觉要上几次厕所？
15、你每天都会洗澡吗？
16、你的胸围是多少？
17、如果时光倒流，你希望回到什么时候？
18、你的三围是多少？
19、你认为女生都是很现实的吗？
20、初吻是在什么状况下没有的？
21、你有没有钟意的人？是谁？
22、我在你眼里什么样？
23、你的胸围是什么杯的？
24、你希望谁得到幸福？
25、什么事你一定会瞒着另一半？
26、你想和在场的哪一位玩大冒险？
27、大学到现在共挂过几门课？
28、收到过最难忘的礼物是什么？
29、你每天都洗屁屁么？
30、你每天都会换内裤吗？
31、你的内衣是什么型号的？
32、你觉得在座那位异性的嘴唇看起来最想Kiss？
33、在亲密关系里最大的恐惧是什么？
34、最完美的周末是怎么样的？
35、现在心里想念的异性叫什么名字？
36、你是否幻想过或希百望和你喜欢的人做那些事？
37、第一次爱的人对你有什么影响？
38、在爱情和面包中你会选择哪一个？
39、如果有一天我对你说我爱上你了，你怎么办？
40、你作弊使用过的最高招？
41、你作弊使用过哪些手段？
42、说实话吧，你觉得自己长的如何？
43、哭得最伤心的是哪次？
44、你认为真爱真的存在吗？
45、觉得单身好吗？
46、讲述未来5年的事业规划？
47、你有喜欢的人吗？今天有没有在现场？
48、去年让你觉得最伤心的事情是什么？
49、哭得最伤心的是哪一次？为什么？
50、你觉得最美的画面是什么？
51、每个月的开销是多少？花到哪去了？
1、“短发女生，独有的范”“很少男生喜欢短发”“我对短发的女孩子情有独钟”“哈哈，谢谢”
2、“你知道我的缺点是什么吗？”“这是什么？”“缺点”
3、“你见过凌晨两点半的太阳吗？”“见过，噩梦醒来时身旁你熟睡的脸。”
4、“为什么总是感觉打喷嚏？”“身体不好？”“因为总是对你感冒啊”
5、“我最*有点抑郁”“怎么啦？”“因为我已经一天没和你亲亲啦”
6、“我觉得我和唐长老还是有区别的。”“当然，他是和尚，你不是。”“不对，他要取经，我要娶你。”
7、“铁棍和手打你哪个更疼”“铁棍”“不对，是我的心”
8、“你知道我最喜欢的酒是什么吗？”什么酒“和你的永恒”
9、“我们一起谈吉他，好不好”“我不会呀”“哦哦，那我们弹点别的好了”“弹什么？”“谈恋爱吧”
10、“你是哪里的啊？”“我是广州的”“不，你是我的”
11、“你好像空气一般的存在”“这样吗”“世界上没你，我不能独活”
12、“你知道我喜欢喝什么吗～”“什么？”“呵护你哇”
13、“一个人的时候想去很多地方，两个人的时候就不一样了”“怎么不一样了？”“两个人的时候只想呆在有你的地方~”
14、“你知道我想喝什么吗？”“不知道”“我只想呵护你”
15、“小心滑倒”“怎么了”“因为我的心已经为你融化了”
16、“我眼睛有点模糊了”“怎么了？”“一闭上眼，全是你”
17、“不要随便相信男人的谎言”“绝对赞同”“比如我不喜欢你”
18、“咱俩站一起有几条腿？”“四条”“是一条腿，他们说咱俩有一腿”
19、“你手里有土吗？”“没有啊”“那我怎么栽在你手里了”
20、“出来！”“怎么了？”“我刚刚听人说，如果喜欢一个人，就要大声说出来”
21、“我生气的时候，你不要来惹我”“为什么啊”“看到你心情就好了，这样我会很没面子”
22、“哎，最*买球老是输。你知道为什么吗？”“为什么？”“因为遇见你已经花光了我这辈子所有的运气。”
23、“我可以称呼你为您吗？”“这样我就可以把你放在心上。”
24、“加了好久没撩你”“为什么要撩我”“因为看上你了呀”
25、“我的目光变短了”“为什么？”“只能看见你”
26、“我经常睡觉会做噩梦”“为什么，这么恐惧的吗？”“由于没有你的梦，都是噩梦”
27、“我血糖低”“啊？那怎么办”“你跟我说几句甜蜜的话我就好啦～”
28、“其实我很花心”“是吗”“因为我把心都花在了你身上”
29、“我掐指一算，你五行缺我。”“我是迷人的男人，你是迷人。”
30、“你猜我喜欢晴天还是雨天？”“晴天”“错，我喜欢有你的每一天”
31、“从来不梦见你。”“我怕梦里梦没了你。”
32、“你会游泳吗？”“不会。”“那你需要学一下了？因为我们马上要坠入爱河了！”
33、“我以后可以称呼你为您吗？”“啥”“这样我就可以把你放在我的心上了”
34、“其实我想做一个坏人”“为什么”“因为我只想对你一个人好”
35、“我给你点了外卖”“啊？点了什么？”“我有点喜欢你”
36、“这道题真难，同学你会吗？”“对不起啊，我不会。”“你不会啊，那我讲给你听。”
37、“你闻到没有？”“什么？”“你出现后，空气都是甜的”
38、“我想跟你请个假”“请什么假”“我想请你嫁给我”
39、“你知道你像什么人吗？”“什么人？”“我的男人。”
40、“你想养狗吗？”“什么狗？”“单身的那种。”
41、“问你个问题，我的心在哪边？”“左边。”“错，在你那边。”
42、“烟花好美，小时候最爱看了”“长大就不喜欢了？”“长大后只喜欢看你了”
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问问题的古诗
背古诗的问题
挑问题的古诗
古诗画的问题
古诗的10问题
关于古诗词的写作特点问题
土味情话问题
关于诗词的问题
10首古诗的问题
关于问题的名言
古诗有趣的问题
关于诗句的问题
古诗存在的问题
看待问题名言
古诗的问题与分析
古诗村居的问题
遇到问题解决问题名言
直面问题的名言
人品有问题的说说
