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哈哈，我有，请采纳！
一个国家要知耻，才能进步，才能不被挨打。
«不忘国耻，振兴中华»
当历史回顾在眼前
*战争打响的第一枪
*开始沦为两半社会时
我们要记得
不忘国耻，振兴中华
当历史回顾在眼前
壮丽的圆明园化为废墟
无数财宝被掠夺一空时
>；我们要记得
不忘国耻，振兴中华
当历史回顾在眼前
日本鬼子踏入*领土
30万百姓被肆意屠杀时
我们要记得
不忘国耻，振兴中华
当历史回顾在眼前
门联上贴着“华人与狗不得入内
海外留学生受人辱骂时
我们要记得
不忘国耻，振兴中华
历史何其多
而它得存在只为了一个目的
就是警示我们
不忘国耻，振兴中华
1.记己有耻。——《论语•子路》用羞耻之心来约束自己的行为。
2.无羞恶之心，非人也。——《孟子•公孙丑上》
3.人必自侮，然后人侮之。——《孟子•离娄上》人一定是先有自取其辱的行为，别人才会侮辱他。
4.人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。——《孟子•尽心上》不知羞耻的那种羞耻，才真的是不知羞耻啊！
5.知耻*乎勇。——《礼记•中庸》
6.人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸。——杨雄《法言•君子》
7.人有耻，则能有所不为。——朱熹《朱子语类》卷十三
8.五刑不如一耻。——吕坤《**语•治道》
9.士皆知有耻，则国家永无耻矣。——龚自珍《明良论二》
10.好学*乎知，力行*乎仁，知耻*乎勇。——《中庸》
11.德（品德修养）比于上，欲（享受）比于下。德比于上则知耻，欲比于下则知足。——傅玄
辱，莫大于不耻.——《文中子.关朗》
人有羞耻心，就会更聪明.——[苏]叶夫图申科
贫莫贫于不闻道，贱莫贱于不知耻.
君子不以利害义，则耻辱安从生哉！——孔子
自知者明。——老子
处其厚，不居其薄；处其实，不居其华。——老子
道之以致，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。——论语
要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己
面前比在别人面前更知耻。 —— 德谟克利特
知耻*乎勇。 ——孔丘
不要借别人的高贵来自豪。——[古希腊]伊索《伊索寓言》
先义而后利者荣，先荣而后义者辱。荣者常通，辱者常穷。 ——荀子
让别人来称赞比自己称赞好。——[古希腊]德谟克利特《著作残篇》
行己有耻，有所不为
中国自古以来就有一种耻感文化，《中庸》曰“知耻*乎勇”、《礼记·哀公问》曰“物耻足以振之，国耻足以兴之”……
知耻，是人培养德行的基础。《说文解字》上对“耻”的解释为：耻，辱也。从心、耳声（“耻”字原写为“恥”）。“恥”是一个会意字，有闻过心生惭愧之意，羞愧乃心有所惭而生，故从心，又因耳为听闻的器官，人每因闻过而耳赤面热，故“恥”从耳声。当人心生惭愧的时候，不觉会面红耳赤。
《孟子》中说“耻之于人大矣！”意思是说，“耻”这个字对人而言太重要了，为什么重要呢？人如果一有恶念，便生羞耻之心；一行恶事，就有愧恐的感觉，又耻又恐，一定会因此而停止自己的恶念恶行。因此知耻是保全人的思想、行为不离道德的护栏。故古人云“耻可以全人之德”。
明代袁坤仪先生在教导儿子的四篇家训中说“以其得之则圣贤，失之则禽兽耳”（ 《了凡四训》）。得到了“耻”的人，也就是有羞耻心的人能够成为圣人贤人，而失去“耻”没有羞耻心的人则会堕落为禽兽了。他接着说：“思古之圣贤，与我同为丈夫，彼何以百世可师，我何以一身瓦裂，耽染尘情，私行不义，谓人不知，傲然无愧，将日沦于禽兽而不自知矣。”
这句话的含义深邃，极具教育意义：想想古代的圣贤，他们与我们同样都是人，为什么他们成为百世师表，可是我们为什么一身瓦裂呢？瓦裂，是指陶制的器皿，但是这个陶制的器皿却破碎了，结果一文不值；耽染尘情，是指过分地贪图欲望的满足或感官的享受；此外，偷偷地做一些不仁不义的事情，还以为别人不知道，就这样一天一天地堕落为禽兽，自己却不知不觉，还自以为是、妄自尊大，不以为耻，反以为荣。那么，究竟是什么导致了凡人与圣人之间如此大的差别呢？差别就是圣人知耻，有羞耻心，而有的人却把“耻”这个字给忘掉了。人如果没有羞耻心，干什么都无所谓，久而久之，与禽兽无异。
行己有耻，才能有所不为。孔子说“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格”。羞耻心是做人的底线，是道德自律的基础，有耻才能有所不为。人而无耻，就会无所不为，人不可以无耻。
知耻，是一个内化的活动，不需要外在表现的张扬外露，更多是良知的进退取舍。从这个角度说，知耻是个人化的活动，是不假外力、置身人后时的自我砥砺。荀子说“人不知羞耻，乃不能*。”保持耻辱之心，用耻感来约束自己的行为，明了什么是荣，什么是辱，什么事可为，什么事不可为，恪守耻感这道心理防线。唯其如此，才能“*”。
知耻，也是中国人道德的基础，现在人们深感忧虑的道德沦丧，世风浇薄的状况，重要的根源就在知耻的缺失。弘扬知耻精神，就是重建中国人的道德自觉，也是提高中国人文化自觉的根本。
心由慎独安
中国文化中还有一个“慎独”的理念。《大学》有言：诚于中，形于外，故君子必慎其独也。《中庸》也有表述：莫见乎隐，莫显乎微。故君子慎其独也，两部儒家典籍都不约而同提及了一个君子品行——慎独。
何谓“慎独”？宋代学人陆九渊说：“慎独即不自欺”；宋人袁采也说，慎独即“处世当无愧于心”。“正其心”是慎独，“诚其意”是慎独，表里如一，毋自欺也，是慎独。慎独，在别人看不到的时候，能慎重行事，不自我麻痹欺瞒；在别人不能听到的时候，能保持清醒，不随口妄言。不要认为事情有所隐藏，就可以去做，不要让杂念侵扰内心，以为别人不知道就让言语随口而出，当独自一人时，更要严格要求自己，防微杜渐，自重自爱，把握自己。
慎独并非追求空间上的独居、独处，而是追求心理、人格上的卓尔不群，不同于外在的功利目的，它追求的是一种内在的精神境界，而要做到“慎独”，最重要的就是说的做的一个样，人前人后一个样，言行如一，心口如一，始终如一。最隐蔽的东西往往最能体现一个人的品质，最微小的东西同时最能看出一个人的灵魂。
东汉安帝时，昌邑县令王密为感谢杨震的提挈之恩，夜里怀金十斤馈赠，被杨震拒绝。王密说：“暮夜无知者。”杨震答道：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”王密听后“愧而出”。
清代有个叫叶存仁的官员，从政30余年，甘于淡泊，从不苟取。一次离任时，僚属们临别馈赠礼品，为避人耳目，特地夜里送来。叶存仁见状将馈赠品原封退回，并赋诗一首相赠：“月白风清夜半时，扁舟相送故迟迟。感君情重还君赠，不畏人知畏己知。”
内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子慎独。然小人反是，“小人闲居为不善，无所不至，见君子而后厌然，掩其不善而著其善。人之视己，如见其肺肝然，则何益矣！”品行低下的人，独自一人时常做坏事，见到品行好的人便竭力掩饰，那又有什么用？素养、品行的高低是一种由内及外体现出来的东西，无法表里如一的小人们，*日里散漫惯了，又怎能伪装成功？倒是更让人觉虚伪与造作，而毫无益处。
自古以来，慎独就是圣人先哲们追求的修身境界，“自修之道，莫难于养心；养心之难，又在慎独”。慎独，之于他人是坦荡，无愧于心，之于自己，则是心安。一个表里如一的人，做事光明坦荡，事无不可对人言，少有愧疚、猜疑、顾忌等种种阴暗，心中自然绿意盎然，步步花开。
1）少壮不努力,老大徒伤悲.2）宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.3）乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海.4）冰冻三尺非一日之寒.5）路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.6）书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.7）操千曲而后晓声,观千剑而后识器.8）非学无以广才,非志无以成学.9）工欲善其事,必先利其器.
《礼记·中庸》【译文】好学的离智者也就不远了；无论何事都竭尽去做的人仁者也就不远了；时时刻刻把“荣辱”二字记在心上的人，离勇者也就不远了。
知此三件事的人，便可以了解为何人人都需要修身的目的了。
【原文】子曰：“好学*乎知，力行*乎仁，知耻*乎勇。
知斯三者，则知所以修身；知所以修身，则知所以治人；知所以治人，则知所以治天下国家矣。
”（《礼记·中庸》）【译文】孔子说：“爱好学*就接*‘智’，努力实行就接*‘仁’，知道羞耻就接*‘勇’。
明白了这三个方面，就知道修身的方法；知道修身的方法，也就知道了治人的方法；知道了治人的方法，也就知道了治理天下国家的方法了。
”【解说】此文记叙了孔子论述修身的方法，指出了人生修养的方法和途径。
首先从好学、力行、知耻这些浅*的事情入手，第二再进入智、仁、勇这一社会共同的道德境界，第三论述了修身，第四由“修身”扩展到“治人”，直至“治理天下国家”。
孔子是我国春秋末期的伟大教育家，其教育目的是为统治者培养人才，教育的中心为“修身”，也就是品德修养，主张一个人提高了品德修养，就能成为有用之才。
孔子提出的“好学*乎知，力行*乎仁，知耻*乎勇”的修身方法和途径，对于当代人来说，仍然值得借鉴。
一个人只有坚持不断地学*，才能具备智慧、知识和才能；只有踊跃地投身到社会实践当中去，接触生活，了解民众，才能懂得人与人应该互相关爱；只有明辨荣辱、是非、善恶、美丑，才能坚持正义，勇于向*斗争。
具备了丰富的智慧、渊博的知识和优秀的才能，懂得了确立和谐的人际关系，明确了坚持正义，反对*，就会成为社会和国家的有用之才。
鄱然改过，醍醐灌顶，觉悟昨非，改邪归正，跟上时代，迎头奋进，开始追赶，自我超越。
旅长：我不管这个粪勺子下面顶的是什么够杂种
但这不是你打败仗的理由
旅长：（运一口气）唉...我调你到独立团来不是让你当好先生的，你得为整个雪耻
就算他来的是的卫队，你也得把他们一个一个的给我呛死在粪坑里
怎么做，那是你的事
老李：是
老孔：旅长，请用。
旅长：（哼
）老孔：旅长，您要是不喝，我就这么一直举着
旅长：那你就举着吧
（对）旅长：我可是把独立团交到你的手中了，要是在让我从副总指挥的嘴里听到发面团这个词儿，那，可就是在说我了
听见了吗
老李：是
旅长：孔副团长，两只胳膊举酸了吧
那也比心酸好
士兵：旅长
旅长：干什么
你们这是干什么
旅长：怎么着
看来，我非得赏光不可了
老孔：败军之将，惭愧难当。
老李：，我怎么看着外面的士兵都穿着清一色的新军装啊
哪来的
老李：嘿嘿嘿，咱不是当了几天被服厂的厂长嘛。
旅长：......好你个李云龙你可真有办法，可我告诉你们，穿新衣不要给我走老路
孔副团长，你说呢
旅长：俗语说，，我拜托大家了
旅长 ：......呸
*，怎么会是酒呢
老孔：旅长，水哪是这会喝得东西
旅长：那好，那我就提前...喝你们独立团的庆功酒，看我的
（一饮而尽）旅长：哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈哈哈
老孔：我感谢旅长，也感谢大家，现在请新团长李云龙同志给大家作指示
老李：嘿嘿，我怎么瞧着这一个个都跟新姑爷似的
（士兵们会心一笑）士兵甲：李团长，听说总部首长说咱们是发面团，有这事吗
士兵乙：打一次败仗就成发面团了
贺知章《咏柳》的古诗
无论是身处学校还是步入社会，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗是古代诗歌的泛称。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？以下是小编整理的贺知章《咏柳》的古诗，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《咏柳》
碧玉1妆2成一树3高，
万条垂下绿丝绦4。
不知细叶谁裁5出，
二月春风似6剪刀。
注释
碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。
妆：装饰，打扮。
一树：满树。一：满，全。在*古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，就是表示很多的意思。
绦（tāo）：用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。
裁：裁剪。
似：如同，好像。
译文
高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
《咏柳》写作背景
唐天宝三载，贺知章奉诏回乡，百官送行。坐船经南京、杭州，顺萧绍官河到达萧山县城，越州官员到驿站相迎，然后再坐船去南门外潘水河边的旧宅，其时正是二月早春，柳芽初发，春意盎然，微风拂面。贺知章如脱笼之鸟回到家……
《咏柳》作者简介
贺知章（659~744），唐代诗人，字季真，自号四明狂客，越州永兴（今浙江萧山市）人。证圣进士，入丽正殿书院修书，参加撰写《六典》和《文纂》。后迁礼部侍郎，累迁秘书监，因而人称“贺监”。为人旷达不羁，有“清谈风流”之誉。唐天宝三年（744）告老还乡为道士。贺知章与张若虚、张旭、包融齐名，被称为“吴中四士”。《全唐诗》存诗十九首。其写景之作，清新通俗，无意求工而有新意。
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出？
二月春风似剪刀。
注释
咏柳：一作《柳枝词》。
碧玉：形容柳树枝叶的颜色。这句说春天的新柳碧绿婆娑，如同玉树一般。
妆：装饰，打扮。
丝绦：丝带。这里借以形容柳条的柔嫩轻盈。绦，用丝编成的绳带。
二月：农历二月，正是仲春时节。
译诗、诗意
春柳如同碧玉妆扮分外娇娆，
垂下的万千枝条好象绿色的丝绦。
是谁把这柳叶裁得如此精致，
原来二月春风——它恰似一把灵巧的剪刀。
如玉雕一样的新柳碧玉婆娑，无数柔嫩的柳条挂下来象丝带一样。细 长的柳叶是谁剪出来的呢？原来二月的春风就是一把神奇的剪刀。
赏析
这是一首咏物诗，写的是早春二月的杨柳。
写杨柳，该从哪儿着笔呢？毫无疑问，它的形象美是在于那曼长披拂的枝条。一年一度，它长出了嫩绿的新叶，丝丝下垂，在春风吹拂中，有着一种迷人的意态。这是谁都能欣赏的。古典诗词中，借用这种形象美来形容、比拟美人苗条的身段，婀娜的腰支，也是我们所经常看到的。这诗别出新意，翻转过来。“碧玉妆成一树高”，一开始，杨柳就化身为美人而出现；“万条垂下绿丝绦”，这千条万缕的垂丝，也随之而变成了她的裙带。上句的“高”字，衬托出美人婷婷袅袅的风姿；下句的“垂”字，暗示出纤腰在风中款摆。诗中没有“杨柳”和“腰支”字样，然而这早春的'垂柳以及柳树化身的美人，却给写活了。《南史》说刘悛之为益州刺史，献蜀柳数株，“条甚长，状若丝缕。”齐武帝把这些杨柳种植在太昌云和殿前，玩赏不置，说它“风流可爱”。这里把柳条说成“绿丝绦”，可能是暗用这个关于杨柳的着名典故。但这是化用，看不出一点痕迹的。
“碧玉妆成”引出了“绿丝绦”，“绿丝绦”引出了“谁裁出”，最后，那视之无形的不可捉摸的“春风”，也被用“似剪刀”形象化地描绘了出来。这“剪刀”裁制出嫩绿鲜红的花花草草，给大地换上了新妆，它正是自然活力的象征，是春给予人们美的启示。从“碧玉妆成”到“剪刀”，我们可以看出诗人艺术构思一系列的过程。诗歌里所出现的一连串的形象，是一环紧扣一环的。
也许有人会怀疑：我国古代有不少著名的美女，柳，为什么单单要用碧玉来比呢？我想，这有两层意思：一是碧玉这名字和柳的颜色有关，“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的。二是碧玉这个人在人们头脑中永远留下年轻的印象。提起碧玉，人们就会联想到“碧玉破瓜时”这首广泛流传的《碧玉歌》，还有“碧玉小家女”（肖绎《采莲赋》）之类的诗句。碧玉在古代文学作品里，几乎成了年轻貌美的女子的泛称。用碧玉来比柳，人们就会想象到这美人还未到丰容盛C的年华；这柳也还是早春稚柳，没有到密叶藏鸦的时候；和下文的“细叶”“二月春风”又是有联系的。
作者简介
贺知章（659—744），字季真，号四明狂客，汉族，唐越州会稽永兴（今浙江杭州市萧山区）人，贺知章诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，著名的《咏柳》《回乡偶书》两首脍炙人口，千古传诵，今尚存录入《全唐诗》共19首。
寄别耻若师沈阳 其三
释今无〔明代〕
好读离骚卧雪堆，空怜宋玉楚江哀。秋风若解离人意，吹到城南一夜回。
寄别耻若师沈阳 其二
释今无〔明代〕
吾道萧条惯客程，年年秋动别离情。海天一色云千里，寒角三更雁几声。
閒居杂咏三十二首·耻维
陈淳〔明代〕
耻以维其心，在心每知愧。不善临吾前，真如负芒刺。
寄题长溪杨耻斋梅楼楼乃其先世读书之所
陈鉴之〔宋代〕
乃翁爱书书满楼，万轴插架堪汗牛。乃翁爱梅梅绕楼，千年老干如苍虬。梅护群书俗尘绝，书对梅梢滋味别。有时掩卷静倚阑，檐角一枝擎淡月。雁行编简相从久，笔砚收功竟负。儿孙登楼凛生敬，谓此梅花乃先友。一新丹雘焕枅拱，黄卷依然对姬孔。汲泉不是灌梅花，培养君家读书种。袍香青紫云路同，盛事何翅继乃翁。后来应有跨灶者，百花头上文正公。吾知乃翁好梅音，不旬区区为名第。霜飚天地惨无色，谁得东皇第一义。惟梅气禀超卓越，首送春风入书幄。对之心地悟理学，此是天民尹先觉。
东坡墨竹为陈耻庵题
张弼〔明代〕
东坡写竹不求工，格度自与书法通。干如小篆叶如籀，石棱飞白真如邕。
典酣谭笑驱造化，墨花乱洒皆清风。区区指点求彤似，俗夫有眼无神瞳。
忆昔南安寺中壁，曾辱先生洒香墨。謟夫欲献侂冑家，翩然飞入钱塘碧。
钱塘山水更清妍，韩庄鸡犬无颜色。此图今置德星堂，千载奇珍遇真识。
东海先生歌且谣，墨君阁下闻仙笛。
追和耻庵诗韵
黄淮〔明代〕
寸心长拟与天游，岂料无才齿系囚。千里亲庭劳梦寐，故山先陇长松楸。
喜逢阮籍能青眼，自笑冯唐尚黑头。何日共沾新雨露，佩环依旧步瀛洲。
题张耻独手卷
朱浙〔明代〕
独行不愧影，独寝不愧衾。我诵古人言，应知古人心。
古人几千载，其心垂至今。伏地雷惊蛰，闻天鹤在阴。
勿谓独不知，俨若鬼神临。勿谓独不彰，殷若钟磬音。
所以君子人，幽独在所钦。夫君号耻独，兹意一何深。
逝将书户牖，庶用存规箴。性情时静观，义理日幽寻。
毋使尔茅滋，望致蓁莽侵。童冠相追随，读书松桂林。
人事多乖违，出入昴与参。君游碧海涯，我老青云岑。
秋山风日佳，蓬萍偶盍簪。抚卷索我诗，引吭为君吟。
务学贵得朋，独知岂所任。静定恒自持，狂驰谁共禁。
愿言崇令德，致重比南金。
承少参孙拙庵佥宪王耻斋二明公枉驾茶园
林光〔明代〕
道夷荆棘剪篷蒿，父老欢呼导羽旄。十里风光瞻使节，一川云水醉人豪。
裒衣博带寿閒运，野鼠天狐迹已逃。看尽青山一回首，几人挥破簿书劳。
陈方伯耻庵挽诗 其一
陈献章〔明代〕
乾坤如此老，没齿向斯文。公自沧溟水，人无觳觫君。
衣冠全素履，江海挹清芬。病起须持酒，青山欲到坟。
陈方伯耻庵挽诗 其二
陈献章〔明代〕
中年倦俯仰，上疏乞山林。黾勉南州牧，迟回北极心。
民蒙三日雨，世病一钩金。殄瘁声悲处，龙蛇岁值今。
知荣而行知耻而止知荣明耻立身之本明史知耻，明史知理，明史知责知人者智，自知者明。
——老子 处其厚，不居其薄；处其实，不居其华。
——老子 道之以致，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
——论语要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。
—— 德谟克利特耻*乎勇。
——孔丘
“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻……”每每想到“八荣八耻”中这些严肃的字眼，我便想：我们青少年是祖国的未来，是人民的接班人，是世界的希望。
“八荣八耻”为我们树立社会主义荣辱观指明了方向。
要想将来不被社会所淘汰，我们现在要做的，首先便是能知荣明耻。
要想做好也不难，有那么多榜样让我们学*——董存瑞，为了祖国，宁可献出宝贵的生命；雷锋，舍己为人，一生无私奉献；*，一生服务于人民，足称“人民之公仆”；刘胡兰，在敌人面前勇不低头，英勇牺牲……在着一个个闪着金光的名字里，有多少感人至深的故事啊
他们这种知荣明耻的精神不是我们所向往，所要学*，所要追求的吗
知荣明耻是做人的基本准则。
要想不被社会、人民所淘汰，最基本、也是最主要的便是能知荣明耻。
“八荣八耻”的提出，为学生们的成长树立了看得见、摸得着的行为规范和准则，它清楚地告诉了广大青少年们什么是对的、什么是错的；什么该做、什么不该做，为我们的成长指明了方向。
“八荣八耻”内含着社会主义思想道德建设的指导思想、方针原则和公民的基本道德规范，坚持了以人民服务为核心、以集体主义为原则，从热爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会为基本要求。
因此，做好“知荣明耻”是我们青少年们义不容辞的义务。
伟大的皇帝武则天曾奖说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
”“八荣八耻”就是一面反映人品善恶的镜子。
以“八荣八耻”为一面镜子，便能又快又准得看出自己的品行。
时刻去与之对照，便能不断地改变自己，发扬自己的长处，克制自己的短处，在生活中便得越来越自信、坚强、完美……在我们的社会里是非、善恶、美丑的界线不能混淆。
否则，社会和谐不起来，经济发展不起来、民族精神振作不起来，国家也强盛不起来。
现在，有了“八荣八耻”这面“镜子”，能鲜明地照出一个人的行、表现、品质的好坏，能使人以它为标准，自身不断升华，抛弃弊端，发扬优点，不走入歧途，像园丁一样时刻监督人们。
一个时代有一个时代的精神风尚。
“八荣八耻”在全社会蔚然成风，我们的民族就能够在思想道德建设上，站在时代前列，领引时代风尚，推动时代进步。
让我们以“八荣八耻”为人生目标，向着它，努力前进
八荣八,爱国名人警句大全 【推——以热爱祖国为荣、以危国为耻 1．一屋不扫何以扫天下?———《后汉书·陈蕃传》 2．临患不忘国，忠也。
——《左传 昭公元年》 3．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
———《孟子》 4．修身、齐家、治国、*天下。
———《大学》 5．苟利国家，不求富贵。
——《礼记 儒行》 6．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
——屈原《离骚》 7．常思奋不顾身，而殉国家之急。
—— 司马迁 8．国尔忘家，公尔忘私，利不苟就，害不苟去，惟义所在。
——贾谊《新书·阶级》 9．捐躯赴国难，视死忽如归。
——曹植《白马篇》 10．以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。
——《管子 牧民》 11．烈士之爱国也如家。
——葛洪《抱朴子 外篇 广譬》 12．刑天舞干戚，猛志固常在。
——陶渊明《读山海经》 13．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
——王昌龄《出塞》 14．国耻未雪，何由成名
——李白 15．欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
——韩愈《左迁之蓝关示侄孙湘》 16．商女不知亡国恨， 隔江犹唱《*花》——唐．杜牧《泊秦淮》 17．愿得此身长报国，．何须生入玉门关——唐．戴叔伦《塞上曲二首》 18．男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
万两黄金容易得，知心一个也难求。（清）曹雪芹
未言心相醉，不再接杯酒。（晋）陶渊明
刎颈之交。汉书《诸葛丰传》
相逢方一笑，相送还成泣。 （唐）王维
一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。《史记》
于患难风豪杰。——清·魏禧
友如作画须求淡，山似论文不喜*。——翁照《与友人寻山》
人生交契无老少，论交何必先同调。——杜甫《徒步归行》
海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》
君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。——《贫交行》
以文常会友，唯德自成邻。——祖咏《清明宴司勋刘郎中别业》
少年乐新知，衰暮思故友。——韩愈《除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫》
*朱者赤，*墨者黑。——西晋·付玄
交情老更亲。——唐·杜甫
以财交者，财尽则交绝；以色交者，华落而爱渝。——《战国策》
人生乐在相知心。——（宋）王安石
相知在急难，独好亦何益。——（唐）李白
人生交契无老少，论交何必先同调。——杜甫《徒步归行》
昨日屋头堪炙手，今朝门外好张罗。——《放言》
于患难风豪杰。——（清）魏禧
万两黄金容易得，知心一个也难求。——（清）曹雪芹
未言心相醉，不再接杯酒。——（晋）陶渊明
刎颈之交。——汉书《诸葛丰传》
君子以文会友，以友辅仁。《论语。颜渊》
以财交者，财尽则交绝;以色交者，华落而爱渝。《战国策》
夫大寒至，霜雪降，然后知松柏之茂也。《淮南子》
以权利合者，权力尽而交疏。《史记》
路遥知马力，日久见人心。《元曲选。争报恩》
相知无远*，万里尚为邻。(唐)张九龄
相逢方一笑，相送还成泣。(唐)王维
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(唐)李白
交情老更亲。(唐)杜甫
相逢方一笑，相送还成泣。——（唐）王维
一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。——《史记》
衣不如新，人不如故。——《汉乐府》
已过才追问，相看是故人。——《遇旧友》
未言心相醉，不再接杯酒。——晋·陶渊明
合意友来情不厌，知心人至话投机。——明·冯梦龙
衣不如新，人不如故。——《汉乐府》
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——唐·白居易《琵琶行》
乐莫乐兮新相知。——战国·屈原
已过才追问，相看是故人。——《遇旧友》
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。——《黄鹤楼》
昨日屋头堪炙手，今朝门外好张罗。——《放言》
相知在急难，独好亦何益。——唐·李白
相知无远*，万里尚为邻。——张九龄《送韦城李少府》
衣不如新，人不如故。《汉乐府》
已过才追问，相看是故人。《遇旧友》
以财交者，财尽则交绝；以色交者，华落而爱渝。《战国策》
以权利合者，权力尽而交疏。《史记》
相识满天下，知心能几人。（明）冯梦龙
有关春晓古诗知识
在日常生活或是工作学*中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，古诗的篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗、声律。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，以下是小编帮大家整理的有关春晓古诗知识，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？
【前言】
《春晓》是唐代诗人孟浩然隐居在鹿门山时所作，诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开联想，描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。首句破题，写春睡的香甜；也流露着对朝阳明媚的喜爱；次句即景，写悦耳的春声，也交代了醒来的原因；三句转为写回忆，末句又回到眼前，由喜春翻为惜春。全诗语言*易浅*，自然天成，言浅意浓，景真情真，深得大自然的真趣。
【注释】
⑴晓：早晨，天明，天刚亮的时候。
⑵闻：听见。啼鸟：鸟啼，鸟的啼叫声。
⑶夜来：昨夜。
⑷知多少：不知有多少。知：不知，表示推想。
【翻译】
春夜酣睡天亮了也不知道，醒来只听到到处有鸟儿啼叫。想起昨夜里风声紧雨声潇潇，花儿不知道被打落了多少。
【赏析】
《春晓》这首诗是唐代诗人孟浩然的作品。孟浩然早年隐居鹿门山，**长安谋求官职，考进士不中，还归故乡。《春晓》即是他隐居鹿门山时所作。
《春晓》这首小诗，初读似觉*淡无奇，反复读之，便觉诗中别有天地。它的艺术魅力不在于华丽的辞藻，不在于奇绝的艺术手法，而在于它的韵味。整首诗的风格就像行云流水一样*易自然，然而悠远深厚，独臻妙境。千百年来，人们传诵它，探讨它，仿佛在这短短的四行诗里，蕴涵着开掘不完的艺术宝藏。
自然而无韵致，则流于浅薄；若无起伏，便失之*直。《春晓》既有悠美的韵致，行文又起伏跌宕，所以诗味醇永。诗人要表现他喜爱春天的感情，却又不说尽，不说透，“迎风户半开”，让读者去捉摸、去猜想，处处表现得隐秀曲折。
“情在词外曰隐，状溢目前曰秀。”（张戒《岁寒堂诗话》引）写情，诗人选取了清晨睡起时刹那间的感情片段进行描写。这片段，正是诗人思想活动的启始阶段、萌芽阶段，是能够让人想象他感情发展的最富于生发性的顷刻。诗人抓住了这一刹那，却又并不铺展开去，他只是向读者透露出他的心迹，把读者引向他感情的轨道，就撒手不管了，剩下的，该由读者沿着诗人思维的方向去丰富和补充了。写景，他又只选取了春天的一个侧面。春天，有迷人的色彩，有醉人的芬芳，诗人都不去写。他只是从听觉角度着笔，写春之声：那处处啼鸟，那潇潇风雨。鸟声婉转，悦耳动听，是美的。
加上“处处”二字，啁啾起落，远*应和，就更使人有置身山**上，应接不暇之感。春风春雨，纷纷洒洒，但在静谧的春夜，这沙沙声响却也让人想见那如烟似梦般的凄迷意境，和微雨后的众卉新姿。这些都只是诗人在室内的耳闻，然而这阵阵春声却逗露了无边春色，把读者引向了广阔的大自然，使读者自己去想象、去体味那莺啭花香的烂熳春光，这是用春声来渲染户外春意闹的美好景象。这些景物是活泼跳跃的，生机勃勃的。它写出了诗人的'感受，表现了诗人内心的喜悦和对大自然的热爱。
宋人叶绍翁《游园不值》诗中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，是古今传诵的名句。其实，在写法上是与《春晓》有共同之处的。叶诗是通过视觉形象，由伸出墙外的一枝红杏，把人引入墙内、让人想象墙内；孟诗则是通过听觉形象，由阵阵春声把人引出屋外、让人想象屋外。只用淡淡的几笔，就写出了晴方好、雨亦奇的繁盛春意。两诗都表明，那盎然的春意，自是阻挡不住的，你看，它不是冲破了围墙屋壁，展现在你的眼前、萦回在你的耳际了吗？
小学必背详解及*题
一、《华山》 宋 寇准
只有天在上，更无山与齐。
举头红日*，回首白云低。
1、 直译：华山高耸，只有天在它的上边，再没有别的山能与它同高齐肩。抬头望，江上太阳*在眼前，低头看，白云在脚下下盘旋。
2、有趣的是，历史上还有一位曾三步成诗的诗人，他便是北宋著名政治家、诗人寇准。据史料载，寇准年少时，其父宴请宾客，酒至酣，一客人提议请寇准即*赋诗助兴，寇准欣然应允。客人命题为《咏华山》。接题后，寇准踱步思忖，至三步，一首五绝脱口而出：只有天在上，更无山与齐，举头红日*，回首白云低。寥寥数句，道出西岳华山雄伟峭拔之势，满座宾客无不叹服。
3、作者：寇准，北宋政治家﹑诗人，汉族。字*仲。寇准与宋初山林诗人潘阆﹑魏野﹑“九僧”等为友﹐诗风*似﹐也被列入晚唐派。
4、 相关*题
（1）《华山》这首诗主要写了华山的______。（高）
（2）本诗通过对于（ ）衬托出了华山的高
二、早发白帝城 唐
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
*猿声啼不住，轻舟已过万重山。
1、直译：早晨辞别了耸立在云霞里的白帝城，坐船而下，相距千里的江陵一天就可以回去。*的猿猴的叫声一直在山谷回响，轻便的小船，已经穿过了万座重重的高山。
2、 重点解释：
（1） 早发白帝城：意思是早晨从白帝城出发。
（2） 朝辞：早上辞别。
（3） 千里江陵：传说江陵据白帝城接*一千里。
3、 相关考题
（1）《早发白帝城》是写唐朝大诗人（李白）在（早晨）时从（白帝城）出发。
（2）“万重山”与“一日还”突出了诗人回家时的（ 愉快）心情。
（3）李白的时擅于运用夸张的修辞方法。《》中桃花潭水深千尺与本诗中的哪一句同样运用了夸张的修辞方法？（轻舟已过万重山）
三、《黄鹤楼送之广陵》 唐 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
1、直译：老朋友孟浩然与我在黄鹤楼辞别，在繁华盛开的三月，他乘船东下去扬州，孤单的船儿越走越远，渐渐消失在碧空的尽头，只看见绵延的长江水滔滔不绝的在天边奔流。
2、 这首诗是李白为孟浩然所作。主要写两人的离别之情。情调轻松，充满了诗情画意。
3、 相关考题
（1） 烟花三月下扬州中的“烟花”指的是（春天鲜花烂漫的景象）
（2） 唯见长江天际流中的“唯”的意思是（只）
（3） 请写出几个含“际”的成语。
（4） 这首诗同《赠汪伦》一样是一首（ 送别）诗，本诗借景抒情，而后者以（深千尺的潭水）比喻送别之深情，生动形象。
四、《宿新市徐公店》 宋 杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
1、 作者：字廷秀，号诚斋。写的诗被称为"诚斋体",诗集为"诚斋集"今江西省吉水县人。宋朝杰出的诗人。
2、直译：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。小路旁边的树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。儿童们奔跑着，追扑那翩翩飞舞的*的蝴蝶。可是蝴蝶飞到电影的菜花丛中后，孩子们就再也分不清、找不到它们了。虽然他们找不到蝴蝶，但是他们依然很高兴、快乐。
3、 相关考题。
（1） 宿新市徐公店的意思是（住宿在新市镇的徐公开的酒店）
（2） 这首诗是一首描写晚春农村景色的诗，请找出能够体现儿童捕蝶快乐天真的动词（ 急走）、（追）
（3） 本诗作者是（杨万里），是（宋）朝的杰出诗人。
五、《塞下曲》 唐 卢纶
林暗草惊风，将军夜引弓。
*明寻白羽，没在石棱中。
1、 直译：将军配戴着用鹫鸟的羽毛做成的箭，燕尾形刺绣的旌旗飘带迎风飘动。屹立着宣布新的命令，千营的将士一齐回应。
2、 卢纶的《塞下曲》共有六首，小学阶段所说的《塞下曲》指得是这首。这首边塞小诗，写一位将军猎虎的。
3、 相关考题。
（1） 辨音。本诗最后一局中“没”应读（墨），棱读（冷二声）
这首诗中的那两句写出了将军的箭法高超。（*明寻白羽，没在石棱中。）
[小升初古诗知识积累]
万两黄金容易得，知心一个也难求。（清）曹雪芹
未言心相醉，不再接杯酒。（晋）陶渊明
刎颈之交。汉书《诸葛丰传》
相逢方一笑，相送还成泣。 （唐）王维
一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。《史记》
于患难风豪杰。——清·魏禧
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以财交者，财尽则交绝；以色交者，华落而爱渝。——《战国策》
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人生交契无老少，论交何必先同调。——杜甫《徒步归行》
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君子以文会友，以友辅仁。《论语。颜渊》
以财交者，财尽则交绝;以色交者，华落而爱渝。《战国策》
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以权利合者，权力尽而交疏。《史记》
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相知无远*，万里尚为邻。(唐)张九龄
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相逢方一笑，相送还成泣。——（唐）王维
一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。——《史记》
衣不如新，人不如故。——《汉乐府》
已过才追问，相看是故人。——《遇旧友》
未言心相醉，不再接杯酒。——晋·陶渊明
合意友来情不厌，知心人至话投机。——明·冯梦龙
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同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——唐·白居易《琵琶行》
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已过才追问，相看是故人。——《遇旧友》
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。——《黄鹤楼》
昨日屋头堪炙手，今朝门外好张罗。——《放言》
相知在急难，独好亦何益。——唐·李白
相知无远*，万里尚为邻。——张九龄《送韦城李少府》
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