有关练就本领的古诗

日本领土最大的岛屿

日本领土最大的岛屿

　　众所周知日本是一个岛国，但大家是否知道在日本的国土中，面积最大的岛屿是什么岛呢？肯定很好奇吧，别急，下面就由小编向大家介绍日本中最大的岛屿。

　　一、日本最大的岛屿

　　本州岛，温和的海岛之国，日本（JAPAN），位于亚洲大陆东部，是一个美丽狭长的海岛之国，国土面积约37。7万*方公里，大致相当于河北和山西两省面积之和。全国共有3000多个岛屿，其中主要的岛屿有4个，即北海道、本州、四国和九州，其中本州岛面积为22.74万*方公里，约占全国面积的`60%，是日本最重要的岛屿，首都东京就位于本州岛。海岸线总长将*3万千米。南北长约3000公里，山脉纵贯列岛中央，短而湍急的河流注入周围大海。

　　本州（本岛）231，000*方公里北海道（位于日本北方的岛屿）83，000*方公里九州（位于日本南端的岛屿）42，000*方公里四国（是四个岛屿中最小的）19，000*方公里本州岛（ほんしゅう，Honshou）是日本最大的一个岛，位于日本列岛的中部，向北它与北海道岛隔津轻海峡相望，向南它与四国岛隔濑户内海相对，向西南它与九州岛隔关门海峡和丰后水道。假如不将澳大利亚算做岛的话本州是世界上第七大岛。

　　本州岛从东北向西南延伸全长约1300公里，宽度在50至230公里之间，其总面积为230，500*方公里，占日本总面积的60%，海岸线全长5，450公里。本州岛是一个火山岛，岛上至今为止有活跃的火山，地震频繁。本州岛的最高点是活火山富士山，高度3，776米。本州岛上有多条河流，其中信浓川是日本最长的河流。沿本州岛的北部有一条山脉从东北一直延伸到西南。本州的山区也是岛上西南与东北气候差异如此之大的原因。

　　二、地形地貌

　　本州岛地形崎岖，位于亚欧板块和太*洋板块的消亡边界上，因而多火山和地震。面积，中部为中央高地，赤石山脉有多处3000米左右的高峰，山间有一系列盆地群。富士火山带由中部延伸到太*洋中的小笠原群岛、伊豆诸岛。

　　本州北部（东北地区）有3列山脉，南北纵贯，间有盆地与*原。其中奥羽山脉长达450公里；西南部的*山地与纪伊山脉呈东西走向，山间有众多小盆地。*畿中部地垒山地与盆地相间。较大*原除新潟*原外均集中于太*洋沿岸，以关东*原最大，次为浓尾、大阪*原等。河网稠密。各河中上游多急流瀑布，水力资源丰富。

　　海岸线长约1.2万多公里，约占全国海岸线总长度40%。太*洋沿岸曲折，多海湾与半岛；日本海沿岸较为*直。*原狭小，较大者为关东、浓尾、大阪*原，均位于太*洋沿岸。河网稠密、短小，较大的有利根川、信浓川、北上川等，富水力资源。森林面积约占总面积60%。

　　三、气候坏境

　　大部为温带海洋性季风气候，初夏有梅雨，秋季多台风。大部分地区温和湿润，但南北、东西有明显差异。年*均气温，北部的青森为9.6℃，西南端的下关为15.5℃，相差*6℃；最冷月（1月）*均气温北部为—2℃左右，西南端为5.5℃；最暖月（8月）*均气温北部22.5℃，西南端26.7℃。年降水量北部1400毫米，西南部1700毫米。

　　东部太*洋斜面夏季与台风期降水最多，冬雪少，天气晴朗；而西部日本海斜面冬季多阴雪天气，形成深雪地带。森林面积约占总面积3/5。东部太*洋沿岸夏秋降水多，冬雪少，天气晴朗，日本海沿岸冬季多阴雪天气。河网稠密，河流短小，较大河流有信浓川、利根川等，各河上中游多急流瀑布，富水力资源。

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描写青蛙本领的句子

描写青蛙外形的句子为什么喜欢

　　青蛙是人人都知道的一只动物，所以青蛙也有自己的本领。

　　青蛙的本领可大了，能在晚上吃蚊子，非常奇怪，青蛙的舌头有多长呢

　　我怀有好奇心，独自去找青蛙。

　　我走到草丛边看到一只青蛙在那边坐着，我慢慢地靠*它,拿着一个盒子慢慢的把它扣住，突然飞来一只蚊子，青蛙一下子把舌头伸出来了。

　　我一下愣住了，青蛙的舌头怎么这么长啊

　　我自己迷惑不解的问。

　　之后我飞快的跑回了家，写在我的上面。

　　妈妈走过来说：“青蛙一个晚上能吃到好几百个虫子。

　　。

　　青蛙原来是蝌蚪，后来一天一天的过去了，蝌蚪变成了青蛙。

　　第二天，姥姥给我讲了一个故事。

　　故事的名字叫做青蛙的尾巴。

　　我好奇地问：‘‘青蛙怎么会有尾巴呢

　　姥姥说：‘‘你听我讲完，从前有个大海，海里住着各种各样地海洋生物。

　　一天，龙王发了个命令。

　　说要把所有的海洋生物都杀掉。

　　小鱼听到了非常害怕，突然小鱼听到有人哭，小鱼一看原来是青蛙大哥呀，你哭什么呀青蛙说你没听到龙王下的命令么

　　金鱼回答你又没尾巴，龙王不会杀你的，青蛙又说，要是龙王知道我以前是长尾巴的，那我就死定了。

　　今天我真高兴，因为我知道了青蛙的舌头有多长。青蛙有什么本领和特点

　　青蛙，又名田鸡。

　　成年蛙体长7-8厘米，雄性略小于雌性。

　　体形较大的雌蛙行动缓慢，声囊较小;雄性口角边长有一对鸣囊，叫声格外响亮。

　　青蛙常栖于低山*原的小河、水沟及水田，行动敏捷，多于夜间活动。

　　以蛾、蚊、蝗虫、蝼蛄、椿象、蝇类及稻飞虱等农业害虫为主要食物。

　　青蛙口内有一个能活动的舌，舌根生在下颌前端，舌尖分叉。

　　捕食时，舌迅速翻射出口外，粘住小虫，卷入口中，百发百中。

　　民谚云：蛙满塘，谷满仓。

　　一只青蛙一天捕食的害虫，少则五六十只，多则二百只。

　　如此推算，一只青蛙一年至少要吃掉1500只。

　　每只青蛙吃掉这么多害虫，成千上万只青蛙吃掉的害虫就很可观了。

　　青蛙的子女蝌蚪也有吃小虫的本领，一只蝌蚪每天要吃掉100多只孑孓。

　　因此，青蛙是当之无愧的农田卫士

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形容小朋友本领大的句子

3岁孩子会的本领多了。

自己吃饭，喝水，自己大小便，唱儿歌，做些简单的体操，开始看绘本。

（集体）是我的家，（周围）小朋友们夸我本领大。

En

爱因斯坦曾说过这样一句话；时间最美好的事情莫过于有几个头脑和几个都很正直的朋友。

在这个世界上，人不能没有父母，也不能没有朋友。

友谊就好比是寒冷冬天里的一缕阳光，给予人温暖与幸福。

有时候，它又好似一根火柴，虽然只有一点点微弱的光亮，但却足以在你迷茫之时为你照亮前方。

一个人最幸福的事情莫过于拥有一个心地善良，为人正直的朋友。

　　我和她，在友谊的路上，并不是一帆风顺的。

我们有过争吵。

有过不和，但其中，却又参杂着许许多多美好与快乐的事情。

酸甜苦辣，样样都有。

或许是我们都已经长大的原因，两个人的生活中，多了一些谅解和宽容，还有快乐。

少了一点争执与嫉妒。

不再为一些鸡毛蒜皮的小事而伤害感情。

生活中变得形影不离，十分友好。

　　长个十厘米左右的卷发小辫子，粉红的脸蛋，一双大而有神的眼睛，还有那高高的个子。

她不喜欢赶时尚，时常规规矩矩的身穿一身干净的校服，胸前无论何时何地都会佩戴一条鲜艳红领巾。

特别遵守学校的规定。

他学*十分的出色，每次考试都名列前茅，在纪律上她严格要求自己，对待任何事情都是十分的认真，一丝不苟。

因此，她成为了我这个“马虎虫”的学*对象。

　　记得有一次，我因为感冒而旷了一天课，有很多知识的练*题都没有听到老师的讲解。

有一些问题还没有弄懂，正愁眉苦脸地坐在座位上发呆，，她似乎看出了我的心思，便满脸微笑地向我走来，对我说；“我来为你讲讲吧

”这对当时的我来说，并不是普普通通的六个字。

它好似在我感冒之时，递来的一杯温水一样。

我的朋友，在我还没有回答一声：“好吧

”的时候就已经为我认真的进行着讲解。

看着她那亲切的眼神，温和的态度，我好似受到了春风带给我的惬意之感。

我第一次这么深刻的感受到，原来，这就是友谊，这就是朋友的关爱

我再一次抬起头看着他那炯炯有神的大眼，又一次泛发出那心灵深处的触动：好温暖

现代的孩子该掌握什么样的生活本领呢

一、会学*的本领：不论将来是否能考上大学，孩子都应该学会学*，会从各种书籍、报纸、媒体、网络等多种渠道吸收各种知识，并转化成生活的能力； 二、要有强烈的求知欲：对新鲜事物、新生事物，要有好奇心，从“喜欢”到“探求”直至“掌握其基本要领”并会“运用”； 三、会和人交往的本领：孩子将来无论做什么，都离不开和人交往，一个不会和别人交往的人，做什么都不会成功，现在家家一个孩儿，有的孩子的交往能力很弱，事事都以自我为中心，不会谦让，不懂尊重，而且经常有孩子告状说，xx不和他玩了，其实是孩子自身缺乏和人交往的能力； 四、会与人合作的本领：现代社会处处充满了挑战和竞争，一个人单枪匹马是永远都不会成功，只有学会与人合作，才能事半功倍； 五、学会一、两样特长：不论孩子是在小时候，还是长大以后，不论是唱歌、跳舞、乐器、演讲、武术等等，当你拥有了某种特长，就会有展示的机会，这种展示既锻炼了自己的能力，又会在展示中让更多的人赏识自己，从而，为自己创造了更多成功的机会； 六、会审美的本领：这一点在现代社会中也是很重要的，穿衣打扮也好，家居装饰也好，生活、学*、工作……时时处处离不开美，“会美的”和“不会美的”那一个机会更多一些呢

人们对“养眼”的追求已不仅仅是长得漂亮，还包括审美的能力； 七、会烹饪的本领：现在会做饭、做菜的孩子已经很少了，有的家里五、六个大人照顾一个孩子，根本不需要、也不愿意让孩子动手做事，甚至从不让孩子进厨房，原因是嫌孩子忙道，其实这是一个错误，有很多生活常识都藏在厨房里，让孩子经常跟着大人做饭，不仅可以锻炼孩子的动手能力，教给他们一些生活知识，还可以增强家长和孩子之间的交流和亲密感，孩子将来长大了也不会将秘密藏起来，更有利于孩子的健康成长，另外孩子如果会一、两个拿手好菜，他既会有成就感又会在同学（同事）间增加一项炫耀的资本，这对于现代孩子来说不容忽视呦

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古诗蝉阅读训练及答案

古诗蝉阅读训练及答案

　　在学*、工作、生活中，大家都知道一些经典的古诗吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和*体诗。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编帮大家整理的古诗蝉阅读训练及答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　蝉

　　虞世南

　　垂緌饮清露，流响出疏桐。

　　居高声自远，非是藉秋风。

　　【注释】：

　　虞世南：初唐重臣，诗人、书法家。唐太宗曾多次称赞其人格。

　　绥（音ruí）：古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部伸出的触须，形状与其有些相似。

　　流响：连绵的声音。

　　疏桐：稀疏、高大的梧桐树。

　　1、这是一首咏物诗，从_____________等三个方面写出了蝉的特点。

　　2、这首诗表面上是写蝉，其实是用了_________的写法，表达含蓄，寓意深刻。

　　3、虞世南的'《蝉》中，借蝉鸣表现自己品格高洁的诗句是：

　　___________________________，___________________________

　　4、这首诗给我们以什么启示？请简要谈谈你的认识。

　　___________________________，___________________________

　　5、作者借“蝉”的形象表现了怎样的思想感情？

　　_______________________________________________________________

　　6、读这首咏物诗，你的眼前呈现出怎样一幅画面？请描绘出来。（2分）

　　_______________________________________________________________

　　7、这首诗运用了托物言志的手法来刻画蝉，请感悟作者的思想感情。（2分）

　　_______________________________________________________________

　　8、这首诗运用了什么表现手法？说出运用这种手法的好处。

　　_______________________________________________________________

　　9、作者从哪些方面描写了蝉的特点？指出相应诗句并简要分析。

　　_______________________________________________________________

　　10、通过这首诗作者告诉我们什么道理？

　　_______________________________________________________________

　　【参考答案】：

　　1、形状、*性、声音

　　2、托物言志

　　3、居高声自远，非是藉秋风。

　　4、品格高尚的人，并不需要那些外在的凭借，像地位、权势、吹捧等，他本身自然会有很强的昭示力，能够声名远扬。

　　5、

　　①作者写蝉居于高处、鸣声远播，而不需借助秋风。

　　②强调立身高洁的人，并不需要外在的凭借，自能声名远播。

　　③这首诗以蝉的形象表现了封建士大夫的志得意满和清高。

　　6、一只蝉落在高拔疏朗的梧桐树上，垂下像帽带一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，不时自在地长鸣，声音悦耳动听，传出很远（2分）。

　　7、本诗通过刻画人格化的蝉，热情地赞美了那种高洁（高尚或洁身自好等）的人格（2分）。

　　8、托物寓意，借助具体的对象表达丰富的含义，理趣情致跃然纸上，引人人胜。

　　9、“饮清露”：表达了诗人对蝉性高沽、栖高饮露品性的褒扬：“流响”：形象地写出了蝉的悦耳长鸣。

　　10、这首诗告诉我们：贤能之人，不需凭借权势，自然声名远扬。

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古典舞的基本训练

古典舞的基本训练

　　古典舞是一种有艺术家提炼、整理、加工、创造，并经过较长时期艺术实践的检验，具有一定典范意义的和古典风格特点的舞蹈。下面是小编为大家搜索整理的关于古典舞基训内容，欢迎参考阅读，希望你喜欢！

　　一、舞蹈的地面训练，是舞蹈训练的一种空间占有形式。*古典舞基本功训练在形式上包含了地面训练，亦是如此。

　　*古典舞基本功地面训练的内容，主要可以概括为柔韧训练（俗称为软开度训练），力量训练（又称为能力训练），技术、技巧动作训练三个方面。柔韧、力量、技术技巧是构成舞者职业生涯的三个主要技术性成分，亦是一名职业舞者所必须具备和达到的身体基本条件和技术条件。

　　基础训练中的坐姿是：双腿伸直绷腿端坐于地面，躯干直立，气息松弛地存放于腹部横膈膜处，沉肩，双手以手指尖为点置放于身体两侧地面的一种姿态。它的具体要求是：

　　（1）后背直立，并在动作过程中保持此形态。

　　（2）坐姿*伸的双腿绷脚，用力意误集中在双脚的脚趾尖上，大腿肌肉松弛。

　　1、绷脚与勾脚

　　绷脚与勾脚是地面基础训练中的一个重要环节，它不仅涉及动作的基本形态，更重要的是动作的用力方法和意识。绷脚与勾脚在训练的过程中包含着勾绷脚趾，它是一组存在内在逻辑关系的动作，一般来讲绷脚与勾脚放在一起练*。

　　（1）绷脚：自脚腕处用力，推动脚弓绷直再依次用力推动脚趾绷向斜下远处。

　　准备：坐姿

　　动作：自踝关节处发力推动脚弓向斜下方伸展，再由脚弓延伸至脚趾，形成绷脚。绷脚在动作形式上可有正的，外开的，单腿的，双脚的。

　　（2）勾脚：

　　准备：坐姿

　　动作：自踝关节处发力，经过勾脚趾、脚掌，将力量集中在踝关节处。勾脚在训练形态上可以有正的、外开的、双脚的、单脚的。勾脚的分解练*方式可处理为先做勾脚趾再做完整的勾脚。

　　2、压前腿

　　压前腿是以坐姿为基本姿态，双腿并直*伸，双腿在勾和绷的形态上，结合*伸手、双托掌手位，以拉伸柔韧度为训练目的的一个基本动作。在地面以髋关节为支点，躯干直立、气息松弛地存于横膈膜处，同时向前延伸和向下压。

　　准备：坐姿

　　动作：躯干直立，气息松弛，双手经*伸手到双托掌手位，并带动躯干向腿部贴拢。

　　教学要求：整个动作过程强调保持腿部的伸直和躯干的伸展。

　　3、压后腿

　　压后腿是以坐姿为基本姿态，前腿绷脚吸腿，后腿在外开、绷直的形态上向后向远拉伸。上身保持直立，两眼*视前方，与前腿同侧的手臂置于斜下位，撑地以保持身体*衡。与后腿同侧的手臂形成托掌舞姿，带动身体向后下压。

　　准备：（以左腿为例）坐姿，面向3点或7点，吸左腿，伸直右后腿，右手托掌、左手撑地。

　　动作：以托掌手为引领，带动身体向正后方下压，达到向后向远延伸至最大限度。

　　4、压旁腿

　　压旁腿有两种基本方式：

　　（1）双腿分别形成吸腿和旁腿，手位成托、按掌手位压旁腿。

　　（2）在横叉的姿态上压旁腿。

　　准备：（以左腿为例）坐姿，右腿吸腿、后背直立，左腿向旁向远伸直，双手成托按掌舞姿。

　　动作：在准备的姿态上，以托掌手引领，并带动身体向直膝伸直的一条腿贴拢。

　　古典舞基训技巧

　　在基本训练的基础上我们还要求学生在古典舞技巧跳、转、翻方面的提高

　　弹跳

　　*古典舞基训中的弹跳，在用力的方法上要求轻、漂，要求运动过程中松紧结合，发力要集中，过程的速度要快，讲究“发力在根，用力在梢”，讲究“寸劲”。在弹跳方面，我们民族的特性也越来越明显，难度越来越大。

　　旋转

　　*古典舞基训中的旋转技巧，以拧倾形态的舞姿结构为主要特色，与芭蕾舞基训中的旋转还是有很大不同的。芭蕾舞基训中的旋转都是直体的，大都在额状面的基础上进行立体构图和塑造形象，因此，动作长而舒展，延伸感强。身体的带动，手臂的带动，跨的带动都非常重要，旋转靠的就是全身的协调。

　　而*古典舞基训中的旋转，除了有直体旋转之外，很大的特点是身体形态在拧倾旋转的舞姿造型上的转，特别是“倾”的*衡重心上的转，是在上下身成子午相的基础上进行立体构图塑造形象的。所以动作显出婉转中的修长，急带腾空中的延续，以及旋转螺形的变化，如反掖腿仰胸转，后退侧身转。

　　以腰带动转的特点，形成*古典舞基训中转的起“法儿”的多种多样，而且多般是在动的过程中起的“法儿”。如大掖步转、扫堂探海转。

　　*古典舞基训中民族舞姿转“身法性”很强，有一部分民族舞姿转，可以说是身法的待续和夸张。

　　民族舞姿转的流动性与复合性比较强，空间变化幅度大，比如有由下往上的转或由上往下的转，还有在转的过程中各种舞姿的复合和流动的特点。

　　翻身

　　翻身是*古典舞基训中独特的技巧形式，它是以腰为轴，身体在水*线倾斜状态下的翻转。动作自始至终贯穿着拧、仰、俯和旁提的形态。

　　（1）掌

　　分男掌、女掌。男掌手指伸直，虎口张开，四指并拢与大拇指分开，女掌手指伸直、虎口收紧，拇指向中指靠拢，但不要贴紧。

　　（2）手臂的基本位置

　　1、拉山膀：两臂弧形侧举，高度与肩*，小臀微向里屈，手腕梢扣、掌心向外，掌背朝里手指微向上。

　　2、按掌：手按于身前，臂成弧形稍低于胸部，手指微向上，手心对前斜下方，从肩到手形成一个弧形。

　　3、托掌位：手臂举至头，手的位置在额前上方，手心向斜上方，食指对眉梢。

　　4、单山膀：先双手叉腰，然后右手由下经身旁向上撩掌至头的前上方、然后再下落切掌至胸前。

　　5、双山膀：先双手叉腰，然后左手做单山膀动作，接着，右手、左手一起做撩掌和切掌至胸前，这时躯干和头都微向左侧，成双山膀姿势。

　　6、顺风旗：一手做单山膀，另一手做托掌。

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越读越难过的伤感说说：有遇见你的勇气，却没有留住你的本领

1、有遇见你的勇气，却没有留住你的本领。

2、虽然连我们的国家都不同意我们在一起，但是还是想试试永远

3、一个人在计划未来，另一个人在预谋分手

4、在你那儿我满是缺点，在我这儿，你美得发光

5、我知道同性恋是个死胡同。可我不要未来，我只要你。

6、可我还是想努力一下 哪怕不知道未来在哪

7、只要是你 我都可以

8、今天开始 我会多学* 多运动 多吃 多玩 少想你

9、你是我义无反顾的南墙，也是黄粱一梦的空欢喜一场，但我不后悔

10、那些美梦，没给你我一生有愧

11、因为太喜欢你了，所以忍不住想和你在一起，即使知道我们最后没有结果

12、他那么对你为什么还不放手?” “因为他偶尔也会给我糖吃…… ​”

13、听过最心酸的一句话 你走了真好 不然总担心你会走

14、请不要把终点当目的 沿途的风景也很美

15、不要在我快要彻底放弃你的时候来找我，我不捡垃圾。

伤感,说说,个性

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古诗两首同步练*6篇

古诗两首同步练*6篇

　　在学*、工作、生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和*体诗。还苦于找不到好的古诗？下面是小编收集整理的古诗两首同步练*，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一、看拼音写词语。

　　wèi lái zhuī ɡǎn fàn diàn ɡān kū xú shān rán shāo

　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　ɡuānɡ rónɡ cài huā zhù sù

　　（ ） （ ） （ ）

　　二、默写古诗。

　　1、草

　　_________________________，_________________________。

　　_________________________，_________________________。

　　2、宿新市徐公店（_____.___________）

　　篱落疏疏_____________， __________________________。

　　_______________追黄蝶， __________________________。

　　三、按课文内容填空。

　　1、这两首诗都是描写 季景色的。

　　2、《草》是 朝大诗人 写的，诗中“ ， 。”句最为有名，它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对反义词，分别是________和________。

　　3、《宿新市徐公店》描写了 种景物，分别是 。诗中最有意思的一句是 ， 。

　　三、实践活动

　　1、实地看看篱落的样子。

　　2、追逐蝴蝶。

　　一、默写《游山西村》

　　， 。 ， 。

　　， 。 ， 。

　　二、读《题西林壁》，按要求填空。

　　1.《题西林壁》的作者是_____代诗人__________。前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在______、______、______、______不同位置观看____________的感觉。这两句诗的意思是_________________________。

　　2.俗话说：“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。

　　_____________________________________________________________

　　三、从《题西林壁》这首诗中得到的启发是

　　A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

　　B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

　　C.对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。

　　四、把下面的词组织成句，句子要通顺。

　　1.来了 果子 野的 早已 秋天 满山 熟透

　　__________________________________________________________

　　2.这个 想到 心惊 有点 一 就 肉跳 我

　　__________________________________________________________

　　一、拼音漫游廊。

　　1．你能写出这些生字吗?

　　jì nǎi lu

　　家 翁 阳

　　2．下面红色字的读音只有一组全对，请用“V”标出。

　　忽传 涕泪 衣裳 漫卷 即从

　　(1)cuán tì sāng juǎn jí （ ）

　　(2)chuan tì shangjuǎn jí （ ）

　　(3)zhuàn dì sang jiǎn jì （ ）

　　(4)zuàn dì shāngjiǎn jì （ ）

　　二、汉字游览园。下面红色的字有多种解释，你能根据句子内容选择正确的解释吗?(只把序号写在括号里)

　　1．“但”的解释有：A．只B．但是C．姓

　　(1)但悲不见九州同（ ）

　　(2)但爱鲈鱼美（ ）

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八年级（上）古诗默写练*卷

八年级（上）古诗默写练*卷

　　在**淡淡的学*、工作、生活中，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？下面是小编帮大家整理的八年级（上）古诗默写练*卷，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、根据原文默写

　　1.白头搔更短， 。2.荡胸生曾云，____________________ 。

　　3.____________________，老妇出门看。4.室中更无人，____________________ 。

　　5.少壮不努力，____________________。6.____________________，遥隔楚云端。

　　7.____________________，徙倚欲何依。8.坐观垂钓者，____________________。

　　9.晴川历历汉阳树，____________________ 。10.____________________，齐鲁青未了。

　　11.青青园中葵，____________________。12.夜久语声绝，____________________ 。

　　13.____________________，恨别鸟惊心。14.____________________，烟波江上使人愁。

　　15.树树皆秋色，____________________。16.____________________，家书抵万金。

　　17.八月湖水*，____________________。18.常恐秋节至，____________________ 。

　　19. ，端居耻圣明 20.____________________，请 从 吏 夜 归

　　21. ，阴阳割昏晓。 22.牧人驱犊返，____________________ 。

　　23. ，北风江上寒。 24.黄鹤一去不复返，____________________ 。

　　25.气蒸云梦泽，____________________。26.____________________，万物生光辉。

　　27.相顾无相识，____________________。28.____________________，孤帆天际看。

　　29.____________________，此地空余黄鹤楼。30.____________________，一览众山小。

　　31.____________________，有吏夜捉人。32.急应河阳役，____________________。

　　1.____________________，浑欲不胜簪。2.____________________，决眦入归鸟。

　　3.老翁逾墙走，____________________。4.____________________，惟有乳下孙。

　　5. ，老大徒伤悲。6.我家襄水曲，____________________。

　　7.东皋薄暮望，____________________。8.____________________，徒有羡鱼情。

　　9.____________________，芳草凄凄鹦鹉洲。10.岱宗夫如何?____________________ 。

　　11.____________________，朝露待日晞。12.____________________，如闻泣幽咽。

　　13.感时花溅泪，____________________。14.日暮乡关何处是，____________________。

　　15.____________________，山山唯落晖。16.烽火连三月，____________________ 。

　　17.____________________，涵虚混太清。18.____________________，焜黄华叶衰。

　　19.欲济无舟楫，____________________。20.老妪力虽衰，____________________ 。

　　21.造化钟神秀，____________________ 。22.____________________，猎马带禽归。

　　23.木落雁南度，____________________。24.____________________，白云千载空悠。

　　25.____________________，波撼岳阳城。26.阳春布德泽，____________________。

　　27.____________________，长歌怀采薇。28.乡泪客中尽，____________________。

　　29.昔人已乘黄鹤去，____________________ 。30.会当凌绝顶，____________________。

　　31.暮投石壕村， 。32.____________________，犹得备晨炊。

　　二、按要求默写

　　1.孔子有句名言“登泰山而小天下”，《望岳》中有一句与之意思相*的诗句是 ， 。

　　2.《野望》中运用互文描写秋野静景的诗句是 ， 。

　　3.《春望》中作者移情于物、抒发感时伤世的情感的诗句是 ，

　　4.《望洞庭湖赠张丞相》中 ， 堪称唐诗中吟咏洞庭湖的千古名句。

　　5.《石壕吏》中暗示老妪已被差吏抓走的诗句是 ， 。

　　6.《早寒江上有怀》中情景交融，宣泄了强烈的思乡之情的诗句是 ，

　　7.《黄鹤楼》中 ， 描写诗人在楼上眺望山川、草木景象。

　　8.《野望》中运用典故，表达了诗人避世退隐的心态，道出了内心的苦闷和惆怅的诗句是 ， 。

　　9.《石壕吏》中 ， 表现吏与妇的`尖锐矛盾。

　　10.《春望》通过写战事紧张音信全无说明家书可贵的诗句是 ，

　　11.《长歌行》中点明主题的诗句是 ， 。

　　12.《望岳》中写远望所见山色的诗句是 ， 。

　　13.《早寒江上有怀》中以景烘托出作者的迷茫心情的诗句是 ，

　　14.《望洞庭湖赠张丞相》中虚写洞庭湖水势浩大无边的雄阔景象的诗句是 ， 。

　　15.《春望》中通过细节描写含蓄而又深刻的表现诗人感时伤别、忧国思亲之情的诗句是 ， 。

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小升初语文古诗练*题

　　1、按内容，在括号里填上合适的地名。

　　(1)山外青山楼外楼，( )歌舞几时休?

　　(2)故人西辞( )楼，烟花三月下( )。

　　(3)朝辞白帝彩云间，千里( )一日还。

　　(4)( )水深千尺，不及汪伦送我情。

　　(5)( )远上白云间，一片孤城万仞山。

　　(6)但使( )飞将在，不教胡马度( )。

　　(7)劝君更尽一杯酒，西出( )无故人。

　　(8)孤帆远影碧空尽，惟见( )天际流。

　　(9)青海长云暗雪山，孤城遥望( )。

　　(10)晓看红湿处，花重( )。

　　(11)( )外寒山寺，夜半钟声到客船。

　　(12)借问酒家何处有，牧童遥指( )。

　　(13)( )朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。

　　2、请你根据内容，写出与它相关的名胜。

　　(1)会当凌绝顶，一览众山小。( )

　　(2)水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。( )

　　(3)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。( )

　　(4)湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。( )

　　(5)横看成岭侧成峰，远*高低各不同。( )

　　3、给下列填上表示颜色的词。

　　(1)日暮( )山远，天寒( )屋贫。

　　(2)( )蓑笠，( )蓑衣，斜风细雨不须归。

　　(3)月( )雁飞高，单于夜遁逃。

　　(4)杨柳( )江水*，闻郎岸上踏歌声。

　　(5)( )雀桥边野草花，( )衣巷口夕阳斜。

　　(6)遥望洞庭山水( )，( )银盘里一( )螺。

　　(7)日出江花( )胜火，春来江水( )如( )。

　　(8)千里莺啼( )映( )，水村山郭酒旗风。

　　(9)( )云翻墨未遮山，( )雨跳珠乱入船。

　　(10)接天莲叶无穷( )，映日荷花别样( )。

　　(11)( )山遮不住，毕竟东流去。

　　(12)返景入深林，复照( )苔上。

　　(13)两个( )鹂鸣( )柳，一行( )鹭上( )天。

[小升初语文古诗练*题]

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古诗词三首练*题精选

　　文章摘要:本文章的主要内容是关于01古三首练*题

　　一 我反复诵读了三首词，学到了许多知识。

　　1．我知道《独坐敬亭山》是 代诗人 写的。

　　2．我明白了“白银盘里一青螺”中的“白银盘”是形容 的，“青螺”是形容 的。

　　3．我还懂得了《忆江南》是一首 ，而不是诗呢。

　　二 想一想，填一填。

　　1．从《独坐敬亭山》中的“ ”可以看出作者对敬亭山的喜爱。

　　2．“湖光秋月两相和”中的“和”读作 。

　　3．“春来江水绿如蓝”中的“蓝”是指 ，而不是指一种颜色，可要记住哟。

　　三 我有丰富的想象，我可以把《独坐敬亭山》改写成一段话。

[古诗词三首练*题精选]

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